Science.gov

Sample records for annee francais langue

  1. U.F.R. Lettres, Langues et Sciences Humaines LIVRET DE L'ETUDIANT PREMIERE ANNEE

    E-print Network

    Sart, Remi

    , Langues et Sciences humaines de l'Université Blaise Pascal. Il regroupe des formations professionnelles'université Blaise Pascal et dépend administrativement de l'UFR LLSH. La majorité des cours ont lieu à Gergovia. Les, Langues et Sciences Humaines UFR Lettres, langues et sciences humaines Université Blaise Pascal 29

  2. Problemes en enseignement fonctionnel des langues (Problems in the Functional Teaching of Languages). Publication B-103.

    ERIC Educational Resources Information Center

    Alvarez, Gerardo, Ed.; Huot, Diane, Ed.

    Articles include: (1) "L'elaboration du materiel pedagogique pour des publics adultes" (The Elaboration of Teaching Materials for the Adult Public) by G. Painchaud-Leblanc, (2) "L'elaboration d'un programme d'etudes en francais langue seconde a partir des donnees recentes en didactique des langues" (The Elaboration of a Program of Study in French

  3. RELIEF: Revue de linguistique et d'enseignement du francais (Review of Linguistics and French Language Instruction), 1991-1993.

    ERIC Educational Resources Information Center

    Haillet, P., Ed.; And Others

    1993-01-01

    This document consists of the first two issues of the journal RELIEF. Each issue contains four articles. All articles deal with French second language instruction: (1) "Utiliser la presse ecrite en classe de francais-langue seconde (Using the Print Media in French Second Language Class)" (H. Canto); (2) "Une lecon de grammaire facile a concevoir,

  4. RELIEF: Revue de linguistique et d'enseignement du francais (Review of Linguistics and French Language Instruction), 1994.

    ERIC Educational Resources Information Center

    Mahler, M., Ed.; Haillet, P., Ed.

    1994-01-01

    Contains five articles, all in French, reporting research on French second language instruction. "Francophonie et francais langue seconde a l'oral: quel(s) culture(s), quelles methodes?" (Francophony and Spoken French as a Second Language: What Cultures(s), What Method(s) (D. Issa-Sayegh) discusses the content and structure of a university course

  5. French: An Accommodating Language? = Le Francais: Langue D'Accueil?

    ERIC Educational Resources Information Center

    Wright, Sue, Ed.

    This bilingual book considers recent developments in French attitudes towards language purism, borrowing, and the incursion of English. The book begins with an essay by French sociolinguist Henriette Walter, and most of the following essays are direct responses to her ideas. All chapters are provided in French and English. Chapter titles include

  6. Neues "Francais fondamental?" Das Europa-Projekt "Un niveau seuil." (A New "Francais fondamental?" The European Project "A Threshold Level").

    ERIC Educational Resources Information Center

    Raasch, Albert

    1978-01-01

    The project "Threshold Level," initiated by the Council of Europe in 1976, is compared with "Francais fondamental," comparing their aims and their differences. Offered as an interim statement, the article leaves open the question of whether Francais fondamental should be replaced by the the Threshold Level. (IFS/WGA)

  7. Didactique du francais langue seconde, dramatisation, et theatre (French Second Language Teaching, Dramatization, and Theater).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Fancy, Alex

    1991-01-01

    Use of dramatics in French second language education is advocated with theoretical and practical arguments, and a four-stage approach to language acquisition through theater is proposed. The approach is based on activities of a bilingual theater troupe that offers Mount Allison University (New Brunswick) students an opportunity to participate in

  8. Informatique et francais langue etrangere (Information Science and French as a Foreign Language).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Abry, Dominique; Scholl, Maryse

    1984-01-01

    An interdisciplinary experiment to develop materials for computer-assisted French instruction at the University of Grenoble is described and the process of translating objectives and strategies into exercises relying on student-machine interaction is chronicled. Three approaches were used: student response using stated rules, recognition

  9. Langues, littratures et civilisations trangres et

    E-print Network

    Sart, Remi

    ), matriser les tches relatives la ralisation d'une vido (criture, tournage, montage) et sa diffusion, muses, festivals). Parcours Franais langue Etrangre mobiliser des savoirs linguistiques et culturels

  10. Traitement Automatique des Langues Naturelles, Marseille, 2014 Grammaire rcursive non linaire pour les langues des signes

    E-print Network

    linguistique. Par exemple, l'expression de relations spa les langues des signes, rendant compte de leurs particularits linguistiques. Comparable aux'analyse des liens entre formes produites/observes et fonctions linguistiques au sens large, on observe un

  11. Langues et histoire de la psychiatrie.

    PubMed

    Garrab, Jean

    2014-12-01

    Les historiens datent la naissance de la psychiatrie de l'poque o les mdecins renoncent utiliser le latin comme langue scientifique internationale. A partir de la fin du XVIIIe sicle ils publient dsormais leurs travaux sur la pathologie mentale dans une langue europenne moderne comme l'anglais, le franais, l'allemand, l'italien ou l'espagnol. Certains de textes publis dans une de celles-ci d'entre sont traduits plus ou moins rapidement dans une ou plusieurs autres. Mais des textes importants ne le sont pas ou trs tardivement; les nouveaux concepts psychopathologiques introduits restent mconnus des mdecins qui ne connaissent pas la langue originale. Ils sont oublis et les termes qui les dsignent sont remplacs dans les classifications rcentes des troubles mentaux par de nouvelles dnominations sans rfrence une conception thorique du trouble initialement dcrit. L'histoire de la psychiatrie doit tudier l'volution dans le temps de ces termes traditionnels depuis leur premier emploi par un auteur dans une de ces langues modernes jusqu' leur ventuel abandon actuel pour comprendre si celui-ci est justifi. PMID:25395440

  12. Grade 9 French Language Arts. Student Achievement Testing Program. 1985-86 School Year = Francais 9e Annee. Programme de Tests de rendement. Annee scolaire 1985-86.

    ERIC Educational Resources Information Center

    Alberta Dept. of Education, Edmonton. Language Services Branch.

    A bulletin for teachers and students provides specific information about the design, construction, and scoring of Alberta's Grade 9 French Language Arts Achievement Test that was administered in June 1986. An introductory section describes the purpose, nature, and administration of the achievement testing program in general, the students tested,

  13. Master de mathematiques, 1re annee Troisi`eme TP

    E-print Network

    Coulbois, Thierry

    Master de mathematiques, 1re annee Troisi`eme TP vendredi 3 octobre 2014 T. Coulbois Sage une parmi les 500 premiers entiers. Attention : Sage distingue les entiers de Python (int) utilises comme compteurs dans les boucles et ses propres entiers (sage.rings.integer.Integer) avec lesquels il sait faire

  14. Master de mathematiques, 1re annee Mercredi 24 juin 2015

    E-print Network

    Coulbois, Thierry

    Master de mathematiques, 1re annee Sage Examen 2e session Mercredi 24 juin 2015 Aix : T. Coulbois Exercice I. Proposez une utilisation de Sage pour trouver la proportion des diff pourrez utiliser la partie enti`ere d'un nombre reel : sage: floor(2.783) 2 Exercice II. On se propose d

  15. La Situation des langues classiques dans l'enseignement francais (The Status of Classical Languages in French Schools).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Schilling, Robert

    1963-01-01

    A review of the status of classical studies in France reveals a serious decline in enrollment in Greek classes. The essential problem in curricular planning is seen as the need to find an equilibrium between culture and technology since Latin is seen as the key to the culture of the Western world. Criticism of teaching methods and theory is

  16. Pour une didactique du francais langue et litterature etrangeres (Toward a Didactic of French Second Language and Literature).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Oriol-Boyer, Claudette

    1990-01-01

    A method of second-language instruction that acknowledges and reinforces the connection between ordinary and artistic uses of language is discussed. The theory, rationale, methods, and some sample activities for the approach are outlined. (MSE)

  17. Master de mathematiques, 1re annee Vendredi 9 janvier 2015

    E-print Network

    Coulbois, Thierry

    Master de mathematiques, 1re annee Sage Examen Vendredi 9 janvier 2015 Aix-Montperrin Luminy. Coulbois Exercice I. 1. Expliquez chacune des reponses de Sage suivantes : a. sage: x=1 sage: y=1e-30 sage: x+y==x True b. sage: u=sqrt(3) sage: v=10^-30 sage: u+v==u sqrt(3) + 1

  18. Leiomyosarcome de la langue: propos d'un cas

    PubMed Central

    El jahd, Lahcen; Barhmi, Ismail; Tazi, Nabil; Rouadi, Sami; Abada, Reda; Roubal, Mohammed; janah, Abdelaziz; Mahtar, Mohammed

    2015-01-01

    Le liomyosarcome primitif de la langue est une tumeur rare qui se dveloppe aux dpens des fibres musculaires lisses. Le diagnostic est souvent difficile, fond sur des caractristiques immuno-histologiques particulires. L'objectif de ce travail est de dcrire le profil pidmiologique, clinique, thrapeutique et volutif du liomyosarcome travers un cas et une revue de la littrature. Nous rapportons le cas d'un homme g de 26 ans, sans antcdents pathologique particuliers, consultant pour une tumfaction de la langue mobile voluant depuis 2 ans. Une biopsie de la masse a t ralise. Ltude anatomopathologique et immunohistochimique a confirm le diagnostic d'un liomyosarcome de la langue. L'IRM de la langue a objectiv un processus lesionnel intressant la portion mobile et antrieur de la langue. Une exrse de la masse a t ralise. L'examen histologique a montr la prsence d'un large noplasme de 6 cm compatible un liomyosarcome peu diffrenci de la langue, de garde II selon la Fdration Nationale des Centres de Lutte Contre le Cancer (FNCLCC). Une radiothrapie externe sur la cavit buccale avec une dose de 65 Gy a t ralise. Le patient a prsent 2 mois aprs la fin du traitement une adnopathie latro-cervicale haute gauche (territoire II), il a bnfici d'un curage ganglionnaire fonctionnel intressant les territoires I, II et III puis radress en radiothrapie. Le liomyosarcome de la langue est trs rare surtout chez le sujet jeune. La chirurgie et la radiothrapie sont les armes thrapeutiques majeures. Le pronostic est trs mauvais, Les facteurs les plus importants sont les marges d'exrse et le grade. PMID:26600908

  19. http://www.cellmolbiol.com/resume_online_papers.php?Id_Article=1001&Annee=2002 GINKGO BILOBA EXTRACT (EGb 761)

    E-print Network

    Brand, Paul H.

    http://www.cellmolbiol.com/resume_online_papers.php?Id_Article=1001&Annee=2002 GINKGO BILOBA. The two isoenzymes of high ouabain affinity however, http://www.cellmolbiol.com/resume_online_papers.php?Id_Article=1001&Annee=2002 (1 of 2) [5/23/2008 12:49:21 PM] #12;http://www.cellmolbiol.com/resume_online_papers.php

  20. The Lycee Francais in New York: A Showcase for the French-Speaking Community

    ERIC Educational Resources Information Center

    Michel, Florence

    2004-01-01

    In New York they say that the architecture of the new "Lycee francais" (serving French students from kindergarten through upper secondary education) was inspired by the rationalism of Descartes. What is beyond doubt, however, is that the design and materials chosen by the American firm of architects, "Polshek Partnership Architects," which

  1. http://dep-espagnol.univ-pau.fr LICENCE LANGUES, LITTRATURES,

    E-print Network

    Greff, Isabelle

    http://dep-espagnol.univ-pau.fr LICENCE LANGUES, LITT?RATURES, CIVILISATIONS ?TRANG?RES ET@univ-pau.fr Inscriptions Les modalités d'inscription et le calendrier sont disponibles sur le site Web de l

  2. Recognition of Langue des Signes Quebecoise in Eastern Canada

    ERIC Educational Resources Information Center

    Parisot, Anne-Marie; Rinfret, Julie

    2012-01-01

    This article presents a portrait of two community-level and legal efforts in Canada to obtain official recognition of ASL and LSQ (Langue des signes quebecoise), both of which are recognized as official languages by the Canadian Association of the Deaf (CAD). In order to situate this issue in the Canadian linguistic context, the authors first

  3. WORKSHOP TALN 2003 TRAITEMENT AUTOMATIQUE DES LANGUES MINORITAIRES

    E-print Network

    Scannell, Kevin Patrick

    standarisation et la normalisation linguistique ont t lancs pour favoriser l'usage de ces langues et pour cration d'un corpus cote temps et argent et exige des conceptions linguistiques valides, surtout si des communication qui traitent les suivants sujets sans y tre limits. SUJETS D'INTRT * la relation entre le TALN

  4. dition interactive d'noncs en langue des signes franaise ddie aux avatars signeurs

    E-print Network

    dition interactive d'noncs en langue des signes franaise ddie aux avatars signeurs Ludovic IIIkirch Cedex, France RSUM Les avatars signeurs en Langue des Signes Franaise (LSF) sont de plus en critres d'acceptation de ces avatars est l'aspect naturel et raliste des gestes produits. Par consquent

  5. U.F.R. Lettres, Langues et Sciences Humaines LIVRET DE L'ETUDIANT

    E-print Network

    Sart, Remi

    , Langues et Sciences Humaines de l'Université Blaise Pascal. Il regroupe des formations professionnelles Humaines UFR Lettres, langues et sciences humaines Université Blaise Pascal 29 boulevard Gergovia 63037.COPPIN@univ-bpclermont.fr Bureau 207 Tel : 04 73 34 66 82 Le Département est situé sur le site Gergovia de l'université Blaise

  6. Langues et education en Afrique noire (Language and Education in Black Africa).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Bearth, Thomas, Ed.

    1997-01-01

    Papers on language and education in Black Africa include: "L'enseignement des et en langues nationales au Zaire. Bilan d'une experience" ("The Teaching of and in National Languages in Zaire. Results of an Experiment") (Andre Mbula Paluku); "Langues et education au Rwanda" ("Languages and Education in Rwanda") (Melchior Kanyamibwa); "Un modele

  7. Laboratoire Langues, Littratures, Linguistique des Universits d'Angers et du Maine (3L.AM) -

    E-print Network

    Di Girolami, Cristina

    Laboratoire Langues, Littratures, Linguistique des Universits d'Angers et du Maine (3L.AM) - EA n;ORGANISATION : Le Laboratoire Langues, Littratures, Linguistique des universits d'Angers et du Maine (Labo 3L travers lesquelles il tudie les relations qu'entretiennent la mmoire, la fiction et le rel. Le 3L

  8. Francais langue seconde: Les apprenants face au discours didactique oral. (French as a Second Language: How Learners Deal with Didactic Oral Discourse).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Cabut, Helene

    As part of a course in French for foreign post-graduate engineering students, recordings of a series of lectures in information science were used to highlight some of the problems involved in the comprehension of spoken scientific discourse. In order to observe whether repetitions within oral discourse were perceived as such by non-French speaking

  9. Vers une autonomie croissante de l'apprenant du francais langue etrangere (Toward an Increasing Autonomy of the French as a Foreign Language Learner)?

    ERIC Educational Resources Information Center

    Hoeflaak, Arie; Verloop, Nico

    2000-01-01

    Investigates characteristics of spoken French texts. Experience teaching French as a foreign language has revealed that some university students, even at a relatively advanced level, have difficulty understanding the news on Radio France International. Suggests that three characteristics of the spoken news program that may cause students

  10. Grade 12 Diploma Examination. Examen en vue du diplome douzieme annee. Complete Set, January 1990.

    ERIC Educational Resources Information Center

    Alberta Dept. of Education, Edmonton.

    The Alberta (Canada) Department of Education issues "Grade 12 Diploma Examinations" for various disciplines every six months (dated January and June of each year). Except for the English and Francais examinations (which are issued only in their own language), the examinations are issued in an English edition and a French edition. The eight

  11. UNIVERSIT BLAISE PASCAL -CLERMONT II U.F.R. LETTRES, LANGUES ET SCIENCES HUMAINES

    E-print Network

    Sart, Remi

    par celle de livrets dits par d'autres dpartements, vous y trouverez les informations relatives aux l'Antiquit (bureau 110 Gergovia) - Franais Langue trangre : Dpartement de Linguistique. Antoine Relations internationales ........................ : E. LYSE (bureau 109) Accueil des tudiants

  12. Syllabus de langue franaise -2014 Niveau A 1-pieno (50h de cours)

    E-print Network

    Moschitti, Alessandro

    /moi non plus,... Les adverbes et locutions de frquence Les adjectifs interrogatifs Les pronoms COMMUNICATION MORPHOSYNTAXE PHONETIQUE LEXIQUE Parler de sa relation avec les langues Exprimer son point de

  13. U.F.R. Lettres, Langues et Sciences Humaines LIVRET DE L'ETUDIANT

    E-print Network

    Sart, Remi

    Sciences Humaines de l'Université Blaise Pascal. Il regroupe des formations professionnelles liées au, Langues et Sciences Humaines UFR Lettres, langues et sciences humaines Université Blaise Pascal 29.COPPIN@univ-bpclermont.fr Bureau 207 Tel : 04 73 34 66 82 Le Département est situé sur le site Gergovia de l'université Blaise

  14. 17 `eme Congr`es Francais de Mecanique Troyes, septembre 2005 Modelisation macroscopique de la croissance des tumeurs cerebrales.

    E-print Network

    Ayache, Nicholas

    17 `eme Congr`es Francais de Mecanique Troyes, septembre 2005 Modelisation macroscopique de la.Clatz@sophia.inria.fr Resume : Nous proposons dans cet article une methode permettant de simuler la croissance du'invasion par diffusion du glioblastome et la deformation mecanique des structures cerebrales voisines. Le

  15. [P-Demo2.1] Traitement Automatique des Langues Naturelles, Marseille, 2014

    E-print Network

    Montral, Universit de

    [P-Demo2.1] 19 21me Traitement Automatique des Langues Naturelles, Marseille, 2014 Zodiac,lapalme}@iro.umontreal.ca Rsum. Nous proposons dans cette dmonstration de prsenter le logiciel Zodiac, permettant l'insertion automa- tique de diacritiques (accents, cdilles, etc.) dans un texte franais. Zodiac prend la forme d

  16. UFR Lettres Langues et Sciences Humaines Dpartement d'Etudes Italiennes

    E-print Network

    Sart, Remi

    , Linguistique A7 04-73-40-63-93 Lucrezia CHINELLATO, Matre de Langues Littrature et civilisation-73-40-63-94 Relations Internationales / Assistanat : D. BISCONTI A7 04-73-40-63-93 LANSAD / CLES : P. ROMAN A14 04

  17. UFR Lettres Langues et Sciences Humaines Dpartement d'Etudes Italiennes

    E-print Network

    Sart, Remi

    , Linguistique A7 04-73-40-63-93 Irne CACOPARDI, Matre de Langues Littrature et civilisation contemporaines. BISCONTI A7 04-73-40-63-94 Relations Internationales / Assistanat : D. BISCONTI A7 04-73-40-63-93 LANSAD

  18. UNIVERSIT BLAISE PASCAL -CLERMONT II U.F.R. LETTRES, LANGUES ET SCIENCES HUMAINES

    E-print Network

    Sart, Remi

    par celle de livrets dits par d'autres dpartements, vous y trouverez les informations relatives aux l'Antiquit (bureau 110 Gergovia) - Franais Langue trangre : Dpartement de Linguistique (bureau 106) quivalences pour l'accs la Licence .... : Ph. ANTOINE ET D. DESCOTES Relations

  19. Groupement de termes bas sur des rgularits linguistiques et smantiques dans un contexte cross-langue

    E-print Network

    Groupement de termes bas sur des rgularits linguistiques et smantiques dans un contexte cross rsultats obtenus dans chaque langue. Les termes sont groups en clusters grce aux relations gnres. L'valuation de ces relations est effectue au travers de la comparaison des clusters avec des donnes de

  20. [TALAF-O.9] Traitement Automatique des Langues Naturelles, Marseille, 2014

    E-print Network

    lexique n'existe pas et sa mise en place, ncessite au pralable une tude linguistique de la langue Wolof l'tat actuel de la recherche, requiert au pralable une tude linguistique de la morphologiques relatives au lexme ne sont pas disponibles sur les fiches lexicales. De plus on note beaucoup de

  1. E-COSM Rencontres Scientifiques de l'IFP 2-4 Octobre 2006, Proceedings, pp. 111-119 Copyright c 2006, Institut Francais du Petrole

    E-print Network

    2006, Institut Francais du Petrole Airpath strategy for experimental control of a Diesel HCCI Engine J is proposed for the airpath control of tur- bocharged Diesel engines using exhaust gas recirculation (EGR is addressed and experimental tests are reported on a 4-cylinder engine in Homogeneous Charge Compression

  2. 17 `eme Congr`es Francais de Mecanique Troyes, 29 ao^ut 2 septembre 2005 La crise d'ebullition vue comme l'etalement des bulles sur la paroi

    E-print Network

    Nikolayev, Vadim S.

    17 `eme Congr`es Francais de Mecanique Troyes, 29 ao^ut 2 septembre 2005 La crise d;17 `eme Congr`es Francais de Mecanique Troyes, 29 ao^ut 2 septembre 2005 ligne de contact vapeur n gravite detache la bulle de la paroi. De nombreux articles [4, 5, 6] ont ete consacres aux etudes

  3. L'enseignement du francais en Republique Federale d'Allemagne (The Teaching of French in the Federal Republic of Germany). L'enseignement du francais dans les classes terminales des lycees allemands (The Teaching of French in the Final Year in German Schools).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Abel, Fritz; Lang, Jurgen

    Two papers describe two aspects of French foreign language instruction in West Germany. The first, "L'enseignement du francais en Republique Federale d'Allemagne" by Abel, deals with the institutional framework for French instruction in West Germany. A discussion of the instructional situation looks first at the history of French instruction since

  4. 19`eme Congr`es Francais de Mecanique Marseille, 24-28 ao^ut 2009 Qu'est-ce qui determine la taille des dunes?

    E-print Network

    Claudin, Philippe

    19`eme Congr`es Francais de Mecanique Marseille, 24-28 ao^ut 2009 Qu'est-ce qui determine la de Physique et Mecanique des Milieux Heterog`enes (PMMH UMR 7636 CNRS-ESPCI-UPD-UPMC) 10 rue apportees `a ces questions dans nos recents articles [5, 4, 1, 6, 2], o`u l'on trouvera le detail et

  5. Echantillons du travail ecrit des eleves. Francais 6e annee, teste de rendement, juin 1988 (Sample of the Written Work of Students. 6th Grade French Achievement Test, June 1988).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Alberta Dept. of Education, Edmonton. Student Evaluation and Records Branch.

    This collection of student essays provides illustrations of the criteria used to grade the composition portion of the sixth-grade achievement test used in Alberta (Canada). An introductory section describes the procedures for selecting the essays used, establishing scoring norms, and scoring the tests, and offers general comments on the writing

  6. Le lexique anglais-francais de l'industrie miniere de l'Office de la langue francaise (The English-French Lexicon of the Mining Industry prepared by the Office of the French Language)

    ERIC Educational Resources Information Center

    Rousseau, Louis-Jean

    1974-01-01

    This article describes research methods involved in compiling a lexicon of terms used in the mining industry. This consisted mainly in contrasting terms found in dictionaries with actual usage in spoken and written language. (Text is in French) (AM)

  7. L'alternance de code de deux enseignants de francais dans l'enseignement assiste par ordinateur de niveau debutant de langue seconde (Codeswitching in Two French as a Second Language Teachers, Beginning Level, in Computer Assisted Instruction).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Taylor, Alan M.

    2002-01-01

    Investigates the code switching of two French teachers in a computer-assisted language learning (CALL) environment. Highlights the importance of the social dynamic and technical aspects of teachers' codeswitching behaviors. (Author/VWL)

  8. La Technologie au service de l'enseignement/apprentissage du francais langue seconde: Survol du projet RECALL, 1985-91 (Foreign Language Instruction and Learning and Educational Technology: Survey of Project RECALL, 1985-91).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Ducretet, Marie-Paule; And Others

    1992-01-01

    A French curriculum development and research project at Erindale College (Canada), established in 1985, studies and initiates incorporation of computer technology into the University of Toronto French program. Specific objectives include evaluation and adaptation of existing software, development of an undergraduate course in computer applications

  9. Resultats de l'enquete nationale sur les programmes de formation des enseignants de francais langue seconde au Canada (Results of the National Study for Teacher Education Programs for French Second Language Teachers in Canada).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Boutin, France; Chinien, Christian; Boutin, Jean-Luc

    The implications of Canada's national study of core French instruction for second language (L2) teacher education in that country are examined. Literature on the study's impact on language teaching philosophy and policy and on French immersion instruction is reviewed, and a survey of 36 Canadian schools of education is reported. The questionnaire

  10. Ambiguites Semantiqes dues au contact des deux langues, notamment du grec moderne et du francais (Semantic Ambiguities Resulting from the Contact of Two Languages, in Particular Modern Greek and French).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Teta, Simeonidou-Christidou

    The difficulties presented by the semantic baggage that a word/phrase carries as it is translated from one language (French) into another language (Greek) are discussed. Numerous examples of these difficulties, drawn from magazines and works of fiction, are provided. The phenomenon of linguistic borrowing is highlighted. (SR)

  11. Traitement Automatique des Langues Naturelles, Marseille, 2014 Apprentissage partiellement supervis d'un tiqueteur morpho-syntaxique par

    E-print Network

    le cas de langues peu dotes en ressources linguistiques. Le transfert d'tiquettes morpho-of-the-art for three of them, with gains up to 3.9% absolute or 35.8% relative. Mots-cls : apprentissage partiellement expertise linguistique (Abeill et al., 2003), mme si les outils aujourd'hui disponibles peuvent aider

  12. Motivations d'etude d'une langue etrangere a l'universite: Enquete sur le francais dans l'enseignement sur le francais dans l'enseignement superieur israelien (Reasons for Studying a Foreign Language at the University: Investigation of Advanced French Instruction in Israel).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Levy, Francine

    1995-01-01

    Presents a case study of the study of French at the University of Tel Aviv as an illustration of the cultural attitude toward foreign language learning. Knowledge of a foreign language elevates the student socially as the possessor of symbolic capital, establishing social differentiation between the possessors of that capital and others. (28

  13. Enquete sur le language de l'enfant francais (Investigation of the Language of French Children): The Spoken Language of Nine-Year-Old French Children. A Word Count Based on the CREDIF Transcriptions. Document No. 2.

    ERIC Educational Resources Information Center

    Rutherford, R. W., Ed.; Wears, M., Ed.

    Transcriptions of recorded conversations of nine-year-old French children are analyzed and presented in this comparative word count. The actual count of the 55,588 word corpus is arranged alphabetically and contrasted with selected, identical words found in the Francais Fondamental word list. Proper nouns are listed separately at the end of the

  14. Proceedings: Pacific Northwest Council on Foreign Languages. Volume XXX, Part 2.

    ERIC Educational Resources Information Center

    Mazur, Gertrud S., Ed.

    The following papers of relevance to second language instruction are compiled here: (1) "Bilingual Math in a Monolingual Classroom: A Field Study," by Elizabeth M. Baricevic; (2) "Ideologie et pedagogie: reflexions sur le manuel de francais au programme de '3e annee secondaire' en Algerie," by Jeanne Adam; (3) "Pedagogic Grammar and Applied

  15. Courses: Modern Languages and Literatures (MLL) Page 345Sonoma State University 2015-2016 Catalog MLL 450 Foreign LAnguAge teACHing SeMinAr (2-4)

    E-print Network

    Ravikumar, B.

    MLL 450 Foreign LAnguAge teACHing SeMinAr (2-4) This course is designed as a seminar and Practicum for a total of 4 units. Modern Languages and Literatures (MLL) MLL 101 SpeCiAL topiCS in Foreign LAnguAge (1-4) MLL 102 SpeCiAL topiCS in Foreign LAnguAge (1-4) MLL 160A HuMAnitieS LeArning CoMMunity (4) MLL 160 A

  16. Evaluation d'une approche pedagogique respectant les facons d'apprendre des filles en sciences et en TIC en 9e annee au Nouveau-Brunswick

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Lirette-Pitre, Nicole T.

    2009-07-01

    La reussite scolaire des filles les amene de plus en plus a poursuivre une formation postsecondaire et a exercer des professions qui demandent un haut niveau de connaissances et d'expertise scientifique. Toutefois, les filles demeurent toujours tres peu nombreuses a envisager une carriere en sciences (chimie et physique), en ingenierie ou en TIC (technologie d'information et de la communication), soit une carriere reliee a la nouvelle economie. Pour plusieurs filles, les sciences et les TIC ne sont pas des matieres scolaires qu'elles trouvent interessantes meme si elles y reussissent tres bien. Ces filles admettent que leurs experiences d'apprentissage en sciences et en TIC ne leur ont pas permis de developper un interet ni de se sentir confiante en leurs habiletes a reussir dans ces matieres. Par consequent, peu de filles choisissent de poursuivre leurs etudes postsecondaires dans ces disciplines. La theorie sociocognitive du choix carriere a ete choisie comme modele theorique pour mieux comprendre quelles variables entrent en jeu lorsque les filles choisissent leur carriere. Notre etude a pour objet la conception et l'evaluation de l'efficacite d'un materiel pedagogique concu specifiquement pour ameliorer les experiences d'apprentissage en sciences et en TIC des filles de 9e annee au Nouveau-Brunswick. L'approche pedagogique privilegiee dans notre materiel a mis en oeuvre des strategies pedagogiques issues des meilleures pratiques que nous avons identifiees et qui visaient particulierement l'augmentation du sentiment d'auto-efficacite et de l'interet des filles pour ces disciplines. Ce materiel disponible par Internet a l'adresse http://www.umoncton.ca/lirettn/scientic est directement en lien avec le programme d'etudes en sciences de la nature de 9e annee du Nouveau-Brunswick. L'evaluation de l'efficacite de notre materiel pedagogique a ete faite selon deux grandes etapes methodologiques: 1) l'evaluation de l'utilisabilite et de la convivialite du materiel et 2) l'evaluation de l'effet du materiel en fonction de diverses variables reliees a l'interet et au sentiment d'auto-efficacite des filles en sciences et en TIC. Cette recherche s'est inscrite dans un paradigme pragmatique de recherche. Le pragmatisme a guide nos choix en ce qui a trait au modele de recherche et des techniques utilisees. Cette recherche a associe a la fois des techniques qualitatives et quantitatives, particulierement en ce qui concerne la collecte et l'analyse de donnees. Les donnees recueillies dans la premiere etape de l'evaluation de l'utilisabilite et de la convivialite du materiel par les enseignantes et les enseignants de sciences et les filles ont revele que le materiel concu est tres utilisable et convivial. Toutefois quelques petites ameliorations seront apportees a une version subsequente afin de faciliter davantage la navigation. Quant a l'evaluation des effets du materiel concu sur les variables reliees au sentiment d'auto-efficacite et aux interets lors de l'etape quasi experimentale, nos donnees qualitatives ont indique que ce materiel a eu des effets positifs sur le sentiment d'auto-efficacite et sur les interets des filles qui l'ont utilise. Toutefois, nos donnees quantitatives n'ont pas permis d'inferer un lien causal direct entre l'utilisation du materiel et l'augmentation du sentiment d'auto-efficacite et des interets des filles en sciences et en TIC. A la lumiere des resultats obtenus, nous avons conclu que le materiel a eu les effets escomptes. Donc, nous recommandons la creation et l'utilisation de materiel de ce genre dans toutes les classes de sciences de la 6e annee a la 12e annee au Nouveau-Brunswick.

  17. Programme dans les ecoles elementaires de langue francaise pour les eleves de competence inegale en francais. Trousse pour le choix, la mise en place et l'evaluation des programmes. (Program in French Language Elementary Schools for Students of Uneven French Competence. Packet for Program Choice, Implementation, and Evaluation).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Canale, Michael, Ed.; And Others

    A guide for Franco-Ontarian educators concerned with the provision of French-language programs for English-dominant students discusses issues in program planning and development. An introductory section outlines the theoretic bases and background for the discussion. Subsequent sections focus on defining the program needs and issues (questions to

  18. Les mecanismes psychologiques sous-jacents a l'apprentissage d'une langue seconde (The Psychological Mechanisms Related to the Learning of a Second Language). Publication B-99.

    ERIC Educational Resources Information Center

    Gendron, Jean-Denis, Ed.; Vigneault, Richard, Ed.

    Articles include: (1) "Variables psychologiques et sociales reliees a l'apprentissage d'une langue seconde par l'immigrant adulte en situation scolaire" (Psychological and Social Variables Related to the Learning of a Second Language by the Adult Immigrant in the Academic Situation) by A. d'Anglejan and C. Renaud, (2) "Les contacts

  19. Invatamantul cu Predarea in Limbile Minoritatilor Nationale din Romania. In Anul Scolar 1992/1993 = The Education System in Romania: Tuition in the Languages of Ethnic Minorities. The School Year 1992/1993 = L'enseignement dispense dans les langues des minorites nationales de Roumanie. L'annee scolaire 1992/1993.

    ERIC Educational Resources Information Center

    Council for National Minorities, Bucharest (Romania).

    Documentation of the Romanian system of language instruction in ethnic minority languages is presented in Romanian, French, and English. It consists of: relevant provisions from the national constitution concerning the rights of ethnic minority members; organization and functioning of the educational system at the elementary, middle, and secondary

  20. Integration des sciences et de la langue: Creation et experimentation d'un modele pedagogique pour ameliorer l'apprentissage des sciences en milieu francophone minoritaire

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Cormier, Marianne

    Les faibles resultats en sciences des eleves du milieu francophone minoritaire, lors d'epreuves au plan national et international, ont interpelle la recherche de solutions. Cette these avait pour but de creer et d'experimenter un modele pedagogique pour l'enseignement des sciences en milieu linguistique minoritaire. En raison de la presence de divers degres de francite chez la clientele scolaire de ce milieu, plusieurs elements langagiers (l'ecriture, la discussion et la lecture) ont ete integres a l'apprentissage scientifique. Nous avions recommande de commencer le processus d'apprentissage avec des elements langagiers plutot informels (redaction dans un journal, discussions en dyades...) pour progresser vers des activites langagieres plus formelles (redaction de rapports ou d'explications scientifiques). En ce qui a trait a l'apprentissage scientifique, le modele preconisait une demarche d'evolution conceptuelle d'inspiration socio-constructiviste tout en s'appuyant fortement sur l'apprentissage experientiel. Lors de l'experimentation du modele, nous voulions savoir si celui-ci provoquait une evolution conceptuelle chez les eleves, et si, simultanement, le vocabulaire scientifique de ces derniers s'enrichissait. Par ailleurs, nous cherchions a comprendre comment les eleves vivaient leurs apprentissages dans le cadre de ce modele pedagogique. Une classe de cinquieme annee de l'ecole de Grande-Digue, dans le Sud-est du Nouveau-Brunswick, a participe a la mise a l'essai du modele en etudiant les marais sales locaux. Lors d'entrevues initiales, nous avons remarque que les connaissances des eleves au sujet des marais sales etaient limitees. En effet, s'ils etaient conscients que les marais etaient des lieux naturels, ils ne pouvaient pas necessairement les decrire avec precision. Nous avons egalement constate que les eleves utilisaient surtout des mots communs (plantes, oiseaux, insectes) pour decrire le marais. Les resultats obtenus indiquent que les eleves ont progresse dans leurs conceptions au sujet des marais. A la suite de l'intervention pedagogique, ils peuvent decrire le marais de facon comparable a des scientifiques en mettant a profit des mots scientifiques (spartine alterniflore, detritus, chevalier a pattes jaunes). Selon nous, les apprentissages des eleves s'expliquent surtout par la juxtaposition, dans le modele pedagogique, des elements langagiers avec une demarche de changement conceptuel a caractere experientiel. En effet, lors de cette demarche, les eleves se sont beaucoup questionnes, ont ecrit leurs reflexions, discute de leurs preoccupations et consulte des documents. Ces activites langagieres se sont deroulees directement dans le marais ainsi qu'a la suite de visites dans celui-ci. Ainsi, la possibilite de decouverte a ete reelle pour eux. Ces differents elements se sont combines pour creer une forte motivation. Le tout s'est arrime pour permettre une evolution conceptuelle et langagiere. Le modele pedagogique experimente pourrait ainsi s'averer tres fecond aupres des eleves du milieu linguistique minoritaire.

  1. L'interdisciplinarite en sciences sociales pour l'etude du contact des langues (Interdisciplinarity in Social Sciences of the Study of the Relationships of Languages). Proceedings of a Colloquium of the International Center for Research on Bilingualism and the Institute for Interethnic and Intercultural Studies and Research (2nd, Quebec City, Quebec, Canada, October 1-5, 1984).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Prujiner, Alain, Ed.

    Papers given at an international conference applying the social sciences to the study of the relationships of languages include the following: "Reseaux sociaux et comportements langagiers en milieu de contact des langues" ("Social Networks and Language Behaviors in a Language Contact Setting") by M. Blanc and J. Hamers, with commentary by R.

  2. Le francais en Flandre (French in Flanders).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Clijsters, W.

    The role of the French language in Flanders, a region of Belgium, is described. First, the region's characteristics are summarized, including its size, population, language distribution, economy, exports, and vacation migration patterns. Next, Belgium's overall linguistic situation, in which each of three regions has its own language, is outlined

  3. Le Francais Courant, Part VI: Contemporary French.

    ERIC Educational Resources Information Center

    Dade County Public Schools, Miami, FL.

    This course, developed largely within the framework of units 13, 14, and 15 of the second edition of "A-LM French, Level 2," emphasizes development of basic audiolingual skills. Conversational topics permit the student to review his summer vacation. Principal elements of structure are expressions of quantity, pronouns--including those used

  4. Le Francais Moderne, (Modern French) Part II.

    ERIC Educational Resources Information Center

    Dade County Public Schools, Miami, FL.

    Performance objectives and broad goals for listening, speaking, reading, and writing skills in French instruction are presented in this text. Cultural awareness and student attitude are also considered. Vocabulary and structure of the course are presented through three situations: shopping, meeting a train, and making vacation plans. Short films

  5. Le Francais quand meme (French Nonetheless).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Delautier, Jean-Marie

    1983-01-01

    Political, attitudinal, and administrative problems of teaching compulsory foreign languages in Colombia are described and discussed from the point of view of a French teacher in a system characterized by confusion and lack of student interest. (MSE)

  6. Le Francais Courant (Contemporary French), Part II.

    ERIC Educational Resources Information Center

    Dade County Public Schools, Miami, FL.

    This course has been developed basically within the limits of Units 4-6 of "A-LM French: Level 1", second edition. The primary objectives are to develop French vocabulary relative to the family, home, transportation, and foods by continuing to work with short dialogues based on everyday, teenage experiences. While reviewing previously studied

  7. Pourquoi le francais et quel francais au Maroc? (Why French and Which French in Morocco?)

    ERIC Educational Resources Information Center

    Akouaou, Ahmed

    1984-01-01

    The status of French in Morocco is ambiguous: it is neither an official language nor a foreign language, and it would benefit greatly from an official definition that would allow a variety of language conflicts to be resolved. (MSE)

  8. Annee : 2003 d'ordre : 593

    E-print Network

    Barichard, Vincent

    Corolleur, Frantz De Germain, Beatrice Duval, Laurent Garcia, David Genest, Eric Girardeau, Jeane, Nicolas Gourichon, Christelle et Narendra Jussien, Hel`ene et Brice Pipino, Sophie Renaud, Barbara et S

  9. L'autonomie syntaxique en francais (Syntactic Autonomy in French)

    ERIC Educational Resources Information Center

    Aymard, Colette

    1975-01-01

    This article discusses the nature of the syntactic-autonomy in French, that is, the absence of a correlation between the position of an element in a sequence of discourse and its relative function. (Text is in French.) (CLK)

  10. Une Enquete sur le Francais, les Francais, et la France (A Survey on French, the French, and France)

    ERIC Educational Resources Information Center

    Menting, J.-P.

    1975-01-01

    Analyzes the results of a survey made by the scholarly French magazine Passe-Partout of approximately 9000 language students and instructors in the Netherlands. The questionnaire consisted of sixteen questions designed to measure attitudes toward language learning, the interest, usefulness, and facility of French, German, and English, and toward

  11. Lycee Thiers 1BCPST3 Annee 2012-13 Probabilite

    E-print Network

    Préaux, Jean-Philippe

    lait. On peut proc´eder de deux mani`eres diff´erentes : 1`ere m´ethode : On effectue une analyse sur un ´echantillon de lait de chaque vache. 2`eme m´ethode : On effectue un analyse sur un ´echantillon du m´elange des laits des n vaches et si le r´esultat est positif, on effectue une analyse pour

  12. Groupe 3 annee 2009/20010 FE 01. Nombres complexes.

    E-print Network

    Anker, Jean-Philippe

    . Resoudre l'equation z6 + (2i 1)z3 1 i = 0: On pourra poser y = z3. Exercice 11 1Egalite du des connaissances. 1: grand classique, a conna^tre. 2: pro#12;table, instructif. 3: pour s'exercer, si. Ecrire sous forme exponentielle : 1 i; 1 + i;i; 1;1 + i p 3 3. Ecrire sous forme exponentielle A = cos

  13. Traumatismes Oculaires par Petards: Bilan sur Trois Annees

    PubMed Central

    Zouaoui-Kesraoui, N.; Derdour, A.

    2009-01-01

    Summary Les accidents dus aux ptards sont des accidents graves. Leur recrudescence ces dernires annes en Algrie, essentiellement durant les ftes du Mawlid Ennabaoui (fte de la naissance du prophte), mrite notre sens d'entreprendre des bilans exhaustifs dont celui-ci dans le but d'une sensibilisation de toutes les comptences concernes. Nous avons runi sur trois annes conscutives (2002, 2003, 2004) 60 dossiers de malades ayant subi des accidents oculaires par ptards. Nos patients sont rpartis en 42 consultations pour blessures lgres et 18 hospitalisations pour blessures graves. Parmi ces derniers, neuf ont prsent des complications et squelles graves (cinq cas de ccit par atrophie du globe oculaire, trois cas de ccit cornenne et un cas de ccit par trou maculaire). Dans tous ces cas l'incapacit permanente partielle est au minimum de 30%. Au vu de ces donnes nous proposons des mesures d'ducation sanitaire et une sensibilisation du grand public aux traumatismes oculaires, par le biais de m dias appropris: radio, tlvision, affiches. PMID:21991157

  14. ISCID-CO -PREPA 1`ere annee STATISTIQUES ET PROBABILITES

    E-print Network

    Smouch, Laurent

    ISCID-CO - PR´EPA 1`ere ann´ee STATISTIQUES ET PROBABILIT´ES Universit´e du Littoral - C^ote d´e du Littoral, zone universitaire de la Mi-Voix, b^atiment H. Poincar´e 50, rue F. Buisson, BP 699, F

  15. INSA Lyon, 1re annee, groupe 15 7 novembre 2006

    E-print Network

    Kloeckner, Benoît R.

    nombre r´eel. On d´efinit : A + B = {x + y; x A, y B} et A = {x; x A} . En suivant cette d'il existe un nombre r´eel x1 tel que g(x1) eel x2 tel que g(x2 qu'il existe un r´eel x tel que g(x) = x. 2 #12;

  16. INSA de Rennes Annee Universitaire 2011-2012

    E-print Network

    Ley, Olivier

    ´eponse : CNS sur r´eel pour que + k=2 1 k converge : CNS sur r´eel pour que 2 1 dx (x - 1) converge : CNS sur r´eel pour que + k=1 1 k(1 + k) converge : CNS sur r´eel pour que + 1 x 1 + x dx converge : + k=2 1

  17. NOM Prenom + code barre Annee universitaire 2014-2015

    E-print Network

    Ley, Olivier

    + n=0 anzn a un rayon de convergence R 1. Vrai Faux Exercice 2. D´eterminer le rayon de convergence R´eveloppement en s´erie enti`ere de (z), z C, en pr´ecisant le rayon de convergence. Tournez svp 3 #12;4.3. En d

  18. ENSEEIHT --3`eme Annee Informatique & Mathematiques Appliquees Projet long Mathinfo

    E-print Network

    Grigoras, .Romulus

    ENSEEIHT -- 3`eme Ann´ee Informatique & Math´ematiques Appliqu´ees Projet long Math­info 2012­2013 Projet long Projet long : Optimisation et math´ematiques financi`eres Clients. ­ Joseph Gergaud, gergaud

  19. ENSEEIHT --3`eme Annee Informatique & Mathematiques Appliquees Stages Mathinfo

    E-print Network

    Dobigeon, Nicolas

    ENSEEIHT -- 3`eme Ann´ee Informatique & Math´ematiques Appliqu´ees Stages Math­info 2007­2008 Stage- seignants-chercheurs `a l'ENSEEIHT, en collaboration avec l'Universit´e de Bourgogne (Institut de math´ematiques EADS-Astrium. Les principales difficult´es sur le plan math´ematique et num´erique proviennent du

  20. SELECTED HYDRODYNAMICS PROBLEMS Final Exam Annee 2008-09

    E-print Network

    Balbus, Steven

    Recall = er r + e r + e r sin Exercise 2. 2.) "Flying fish" can attain a velocity of about 15 m per to the one-third power of its characteristic length. 2c.) In the air, are the fish "flying" (meaning sec as they leave the water, and can move through the air over distances of about 10 m. Adult flying

  1. d'ordre : 76-2000 Annee 2000 presentee

    E-print Network

    Rifford, Ludovic

    N d'ordre : 76-2000 Ann´ee 2000 THESE pr´esent´ee devant l'UNIVERSITE CLAUDE BERNARD - LYON 1 pour l'obtention du DIPLOME DE DOCTORAT (arr^et´e du 30 mars 1992) pr´esent´ee et soutenue publiquement

  2. d'ordre : 224-2006 Annee 2006 presentee

    E-print Network

    Poignard, Clair

    N d'ordre : 224-2006 Ann´ee 2006 TH`ESE pr´esent´ee devant l'UNIVERSIT´E CLAUDE BERNARD-LYON 1 pour´ematiques Appliqu´ees pr´esent´ee et soutenue publiquement le 23 Novembre 2006 par Clair POIGNARD M

  3. d'ordre : 212-2002 Annee 2002 presentee

    E-print Network

    Jouhet, Frédéric

    N d'ordre : 212-2002 Ann´ee 2002 THESE pr´esent´ee devant l'UNIVERSITE CLAUDE BERNARD - LYON 1 pour l'obtention du DIPLOME DE DOCTORAT (arr^et´e du 30 mars 1992) pr´esent´ee et soutenue publiquement

  4. Master de mathematiques, 1re annee Quatri`eme TP

    E-print Network

    Coulbois, Thierry

    esentation des nombres 1 Codage des reels 1.1 Avec quel precision est code un nombre reel dans Sage ? sage: x=1.0 sage: x.parent() sage: x.precision() sage: y=1.0e-20 sage: x+y==x 1. Qu'est-ce que le signe, laes comme flottants `a double precision ? 1.2 Travailler avec des nombres `a precision donnee sage: x

  5. Master de mathematiques, 1re annee Deuxi`eme TP

    E-print Network

    Coulbois, Thierry

    : http://www.sagemath.org/help.html http://www.sagemath.org/fr/html/a_tour_of_sage/ http://www.sagemath.org/fr/html/tutorial/ http://sagebook.gforge.inria.fr/ http://www.latp.univ-mrs.fr/~coulbois/2014/sage-m1 1 Rappels de la premi`ere seance 1.1 Nombres Les nombres de sage appartiennent `a differentes classes, il y a des m

  6. Semiotique et didactique des langues (Semiotics and Language Teaching).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Bertrand, Denis

    1993-01-01

    Semiotics can be a useful tool for analysis in language learning situations. This is particularly true for delineating student comprehension and the familiarity/strangeness aspects of discourse or texts. Use of semiotics can help differentiate the problems facing learners of French as a native language from those facing learners of French as a

  7. Les Puristes contre la Langue (Purists against the Language)

    ERIC Educational Resources Information Center

    Goudaillier, Jean-Pierre

    1977-01-01

    A discussion of the havoc which may be wrought in the French language by systematic application of the 1975 "Loi Bas-Laurent," determining cases where use of French is obligatory and prohibiting the use of hundreds of foreign expressions. A projected scientific study is described. (Text is in French.) (AMH)

  8. UNIVERSITE BLAISE PASCAL UFR LETTRES LANGUES ET SCIENCES HUMAINES

    E-print Network

    Sart, Remi

    choix : Linguistique (diachronique) Traduction multilingue (disciplinaire Esp/Fcs) UE 31 LITTERATURE (5 Littrature compare UE 32 CULTURE COMPAREE Relations franco-espagnoles (l'Espagne et les relations) : Droit constitutionnel Histoire culturelle des relations europennes #12;4 2me semestre de Licence EFE

  9. L'argumentation dans la langue (Argumentation in Language)

    ERIC Educational Resources Information Center

    Anscombre, J. C.; Ducrot, O.

    1976-01-01

    Questions the current distinction between semantics and pragmatics, and develops a theory of "argumentative scales" (Ducrot 1973), as well as a semantic model with three components and a revision of the notion of "illocutionary." (Text is in French.) (CDSH/AM)

  10. Les premieres acquisitions syntaxiques chez des enfants francais unilingues (Early Syntactical Acquistions in French Monolingual Children)

    ERIC Educational Resources Information Center

    Sabeau-Jouannet, Emilie

    1975-01-01

    This article examines child acquisition of syntax through a chronological distributional analysis. The main point is that the development of syntactic relations is neither behaviorist nor pre-programmed but dynamic, and that therefore child linguistic development cannot be described in terms of an innate adult language ideal. (Text is in French.)

  11. L'evaluation du francais a l'elementaire (Evaluation of French at the Elementary Level).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Nogue, Alain; Lavoie, Jacinthe

    This two-part guide to the evaluation of student progress in French language discusses both theoretical and practical implications. The first part consists of seven sections: (1) student evaluation; (2) the terminology of evaluation; (3) the objectives of evaluation and measurement inference; (4) the characteristics of a good learning objective,

  12. Technoscientific French Teaching Guide = Guide pour l'enseignement du Francais technoscientifique.

    ERIC Educational Resources Information Center

    Muller, Brigitte D.

    This course guide aids university professors in doing research to develop a course in scientific and technical French. The course is intended to aid students in developing communicative skills in French in the context of science and technology. The course introduces students to the culture of France as well as to its industrial and technological

  13. L'enseignement du francais au Quebec (The Teaching of French in Quebec)

    ERIC Educational Resources Information Center

    Mear-Crine, A. M.

    1977-01-01

    This article reviews the situation of the instruction of French in Quebec, in terms of the role of French and attitudes toward standard and non-standard varieties of French, the acquisition of French by native French speakers. Bidialectal instruction is suggested as one way of dealing with non-standard varieties. (Text is in French.) (CLK)

  14. Une Nouvelle Place pour le francais au Senegal? (A New Place for French in Senegal?)

    ERIC Educational Resources Information Center

    Ka, Omar

    1993-01-01

    A discussion of the role of the French language in Senegal first chronicles language and education policy from the colonial period until 1980, then cites research indicating that French is infrequently used for personal purposes. Recent initiatives to strengthen its status and usage, and obstacles to their success, are outlined. (MSE)

  15. Une Experience d'enseignement du francais par ordinateur (An Experiment in Teaching French by Computer).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Bougaieff, Andre; Lefebvre, France

    1986-01-01

    An experimental program for university summer students of French as a second language that provided a computer resource center and a variety of courseware, authoring aids, and other software for student use is described and the problems and advantages are discussed. (MSE)

  16. La pratique du francais assiste par ordinateur (The Application of Computer-Assisted French).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Malandain, Jean-Louis

    1985-01-01

    Language teachers are urged to explore, develop, and use the entire range of applications made possible by the computer and to realize that the computer can do almost anything but generate ideas. (MSE)

  17. Un trait du francais parle authentique: La dislocation. (A Trait of Authentic Spoken French: Dislocation.)

    ERIC Educational Resources Information Center

    Calve, Pierre

    1983-01-01

    The dislocation of sentence elements in spoken French is seen as allowing the speaker to free himself from certain constraints imposed on word order, position of accents, and grammar. Dislocation is described, its various functions are enumerated, and implications for second language instruction are outlined. (MSE)

  18. Le Francais des Professions Scientifiques et Techniques (French for the Scientific and Technical Professions).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Muller, Brigitte

    Two sequential courses in scientific and technical French developed as a supplement to third- and fourth-year college French, in response to expressed student and industry demand, had as their objectives to develop a general familiarity with products of the large French industrial companies and their United States affiliates and to develop means

  19. Grece: le francais des l'ecole primaire (Greece: French in the Elementary School).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Malbosc, Gerard

    1989-01-01

    The Greek government has been introducing English and French second language instruction gradually in elementary school since September 1987. This introduction has been accompanied by curriculum development and by preservice and inservice education for language teachers. (MSE)

  20. Le francais fonde sur la competence, Novice (Competency Based French, Novice).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Dimanche, Maurice

    This instructional guide in French is intended for training Peace Corps volunteers serving in the Central African Republic. The guide includes 21 topical lessons at the introductory level, each consisting of briefly stated competency objectives and a number of brief, related situational dialogues. Lesson topics include: greetings; introducing

  1. La Redaction Professionnelle en Francais au Canada: Resultats d'une Enquete.

    ERIC Educational Resources Information Center

    Bosse-Andrieu, Jacqueline; And Others

    1994-01-01

    Presents results (in the French language) of a survey regarding French-language professional writing in Canada. Finds that the profile of the professional, the work done, the documentation used, and the requirements for employment varied significantly according to employer and public or private sector. (SR)

  2. Un Programme de francais fonctionnel pour le tourisme (A Program of Functional French for Tourism)

    ERIC Educational Resources Information Center

    Baudry, Jean; And Others

    1978-01-01

    A description of a functional French program for the training of tourism personnel in Greece. The topics discussed are: the public and their needs, and analysis of oral communication, pedagogical techniques and activities, including numerous examples of comprehension and speaking exercises. A short bibliography is included. (Text is in French.)

  3. 10`eme Congr`es Francais d'Acoustique Lyon, 12-16 Avril 2010

    E-print Network

    Avanzini, Federico

    in percussion performance Bruno L. Giordano1 , Federico Avanzini2 , Marcelo Wanderley1 , Stephen McAdams1 1ec, Canada {bruno.giordano,marcelo.wanderley,smc}@music.mcgill.ca 2 Department of Information Engineering

  4. Programme des examens-Diplome de 12e annee. Mathematiques & Sciences. Annee scolaire 1986-87 (Grade 12 Diploma Examination. Mathematics & Sciences. Academic Year 1986-87).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Alberta Dept. of Education, Edmonton. Student Evaluation and Data Processing Branch.

    Information about the diploma examinations in Mathematics 30, Biology 30, Chemistry 30, and Physics 30 that will be administered during January, June, and August, 1987, is provided in this bulletin. Topics explained include: (1) general format of the examination (stating the content, emphasis, and time allotments for the examinations); (2)

  5. La langue etrangere: reflexion sur le statut de la langue francaise en Algerie (Foreign Language: Reflections on the Status of the French Language in Algeria).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Morsly, Dalila

    1984-01-01

    The unstable linguistic situation in Algeria resulting from official "normalization" in a country in which French has strong colonial roots is discussed, as well as its effects on the status of French instruction. (MSE)

  6. Nd'ordre: 2005 ISAL 0042 Annee 2005 MEMOIRE DE TH`ESE

    E-print Network

    Boulicaut, Jean-Franois

    esident Professeur, Universite Joseph Fourier, Grenoble 1 #12;2 #12; #12; #12; #12e de Cergy-Pontoise M. Jean-Francois Boulicaut Directeur Ma^itre de Conferences, HdR de th`ese INSA MATIERE BAPTISTE P. PRODUCTIQUE ET INFORMATIQUE DES SYSTEMES MANUFACTURIERS BARBIER D. PHYSIQUE DE LA

  7. Funding of Schools, 2000-2001 School Year = Financement des ecoles, Annee scolaire 2000-2001.

    ERIC Educational Resources Information Center

    Manitoba Dept. of Education and Training, Winnipeg.

    Available in English or French, this reference guide summarizes the funding of Manitoba public schools for the 2000-2001 school year. School funding for operating and capital expenses is administered by the provincial government. Following a list of 2000-2001 revisions to the Schools Finance Program, the first section describes base support. The

  8. d'ordre : ANNEE 2012 TH`ESE / UNIVERSITE DE RENNES 1

    E-print Network

    , such as movies and online videos. Automatic and accurate recognition of human actions in video is a fascinating a large synthetic video dataset of rendered avatars and demonstrate the advantages of Actlets for action

  9. No d'ordre : 1712 Annee 2000 presentee pour obtenir le titre de

    E-print Network

    Caillau, Jean-Baptiste

    structure du contr^ole 15 2.1 Contr^olabilit´e . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15 2.2 Structure du contr^ole . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21 Conclusion'utilisation du contr^ole optimal dans le cadre de la m´ecanique c´eleste. Plus pr´ecis´ement, on s'int´eres- se

  10. Universite de Bourgogne Annee 2011-2012 LSFA-L3 Mecanique: Mathematiques

    E-print Network

    Martin, Christiane

    Universit´e de Bourgogne Ann´ee 2011-2012 LSFA-L3 M´ecanique: Math´ematiques CHAPITRE I ESPACE-dessus sont celles couramment utilis´ees dans R, Rn ou Cn. En r´ealit´e la structure d'espace vectoriel permet

  11. Biology 30: Grade 12 Diploma Examination = Biologie 30: Examen en vue du diplome 12 annee.

    ERIC Educational Resources Information Center

    Alberta Dept. of Education, Edmonton. Student Evaluation Branch.

    This document, in both English and French versions, is the Biology 30 Grade 12 Diploma Examination from Alberta Education. It is a 2.5 hour closed-book examination consisting of 48 multiple-choice and 8 numerical-response questions of equal value that are worth 70% of the examination, and 2 written-response questions of equal value worth 30% of

  12. Institut Galilee L2 info S1 Annee 20082009 Administration de Parc Informatique

    E-print Network

    Messiant, Cédric

    propri´etaires de ces fichiers vu depuis m2 (dans m2:/import) ? 1.3 Utilisateur inconnu Cr´eer sur m1 un-t-on sur le propri´etaire du fichier tata vu depuis m2 ? 2 uid, gid Dans l'ordinateur, les noms des;2.1 Informations sur les comptes Nous connaissons d´ej`a une commande qui permet de modifier les informations d

  13. Faculte des Sciences Appliquees Annee Academique 2010-2011 Developpement d'une methodologie

    E-print Network

    Libre de Bruxelles, Universit

    -maker, various methods have been developed, often based on mechanisms designed for multi-criteria decision`ere inverse, methode graphique Abstract Analysis of multiple decision-maker's preferences as well'analyse des preferences de multiples decideurs dans le cadre de decisions multicrit`eres Promoteur de m

  14. Lecture a contre-fil de la captivite, litterature marocaine feminine des annees 1990

    E-print Network

    Alaoui, Malika

    2010-05-31

    franais l'universit du Kansas. Je remercie aussi ma famille et particulirement mon mari Dr. Abdelkader Kara sans lequel ce travail naurait pas abouti. Je le remercie pour tout le soutien qu'il m'a apport et pour ses encouragements... paratexte trompeur.....91 2.5. Une captivit physique et morale95 2.6 Linternat........96 2.7 Linstitut des surs dominicaines.........100 2.8 Une enfance...

  15. Num'ero d'ordre : 529 Ann'ee : 1999 Pr'epar'ee au

    E-print Network

    Henrion, Didier

    `ese. Je voudrais tout particuli`erement remercier Mlle. Sophie Tarbouriech, charg'ee de re cherche au ouverture d'esprit et son s'erieux. Je suis 'egalement reconnaissant ` a MM. Bernard Pradin et Germain

  16. Physics 30: Grade 12 Diploma Examination = Physique 30: Examen en vue du diplome 12 annee.

    ERIC Educational Resources Information Center

    Alberta Dept. of Education, Edmonton. Student Evaluation Branch.

    This document, in both English and French versions, is the Physics 30 Grade 12 Diploma Examination from Alberta Education. It is a 2.5 hour closed-book examination consisting of 37 multiple-choice and 12 numerical-response questions of equal value that are worth 70% of the examination, and 2 written-response questions of equal value worth 30% of

  17. No d'ordre: 2009-ISAL-0036 Annee 2009 presentee devant

    E-print Network

    Boulicaut, Jean-Franois

    questions about gene regulation, for providing me with books, for her enthusiasm and interest in my Mastereline Robardet, Dr. Nazha Selmaoui, my colleagues PhD students Loic Cerf, Antoine Coulon, Dominique Gay, Yolanda

  18. ANNEE 2012 -2013 Titre de la (des) formation(s) suivie(s) cette anne

    E-print Network

    Di Girolami, Cristina

    __________________________________________________________________________ ADRESSE______________________________________________________________________________ CP Courriel : cuep@univ-lemans.fr - Site : http://www.univ-lemans.fr #12;2 CADRE R?SERV? ? L

  19. Universite Paris Diderot Fonctions analytiques Licence de Mathematiques Annee 2011-12

    E-print Network

    Merel, Loïc - Institut de Mathématiques de Jussieu, Université Paris 7

    de centre a et de rayon r dans C et B(a, r) la boule ouverte de centre a et de rayon r dans C. I 1´eveloppement en s´erie enti`ere en 0 de la fonction z (1 - z)/(1 + z). Quel est le rayon de convergence ? 3 le cercle C(1, r) bijectivement sur un cercle dont on pr´ecisera le rayon et le centre. II 7. La

  20. Universite Paris 7 Annee 2009/2010 Fonctions analytiques Licence S5, M23040

    E-print Network

    Merel, Loïc - Institut de Mathématiques de Jussieu, Université Paris 7

    centre z0 et de rayon R. Enfin, soient a C et b R, on note L(a, b) la droite d'quation L(a, b) = z C C du type g(z) = az + b cz + d , Exercice 5. Donner le rayon de convergence des s´eries enti rayon de convergence de la s´erie enti`ere de terme g´en´eral anzn . Exercice 7. On consid`ere la

  1. UNIVERSITE NICE SOPHIA ANTIPOLIS -UFR SCIENCES ANNEE UNIVERSITAIRE 2015-2016

    E-print Network

    Iooss, Gérard

    ´EE Agr´egation - UE5 2 - S´eries enti`eres A savoir (liste non exhaustive): - Lemme d'Abel - Rayon de - D´etermination du rayon de convergence, R`egle de Cauchy, de d'Alembert, Formule d'Hadamard - Op´erivabilit´e, Analyticit´e - D´eveloppement d'une fonction en s´erie enti`ere Exercice 1 - (D´etermination du rayon de

  2. UFR de Mathematiques et Informatique Universite Bordeaux I Annee 2001--2002

    E-print Network

    Cohen, Henri

    UFR de Math??ematiques et Informatique Universit??e Bordeaux I Ann??ee 2001--2002 DESS CCSI TP de m??ethodes math??ematiques en cryptographie Dur??ee 2 heures On demande de r??ediger tous les programmes en GP. Soit

  3. UFR de Mathematiques et Informatique Universite Bordeaux I Annee 2003--2004

    E-print Network

    Cohen, Henri

    UFR de Math??ematiques et Informatique Universit??e Bordeaux I Ann??ee 2003--2004 DESS CCSI M??ethodes math??ematiques de la cryptologie Examen de janvier 2004 Dur??ee 3 heures. Documents manuscrits autoris

  4. UFR de Mathematiques et Informatique Universite Bordeaux I Annee 2002--2003

    E-print Network

    Cohen, Henri

    UFR de Math??ematiques et Informatique Universit??e Bordeaux I Ann??ee 2002--2003 DESS CCSI M??ethodes math??ematiques de la cryptologie Epreuve de TP du mardi 10 D??ecembre 2001 Dur??ee 2 heures On r

  5. UFR de Mathematiques et Informatique Universite Bordeaux I Annee 2005--2006

    E-print Network

    Cohen, Henri

    UFR de Math??ematiques et Informatique Universit??e Bordeaux I Ann??ee 2005--2006 Mast??ere CCSI 2 M??ethodes math??ematiques de la cryptologie Epreuve de TP du jeudi 8 d??ecembre 2005 Dur??ee 2 heures On r

  6. UFR de Mathematiques et Informatique Universite Bordeaux I Annee 2001--2002

    E-print Network

    Cohen, Henri

    UFR de Math??ematiques et Informatique Universit??e Bordeaux I Ann??ee 2001--2002 DESS CCSI M??ethodes math??ematiques de la cryptologie Novembre 2001 Dur??ee 2 heures Documents manuscrits autoris

  7. UFR de Mathematiques et Informatique Universite Bordeaux I Annee 2003--2004

    E-print Network

    Cohen, Henri

    UFR de Math??ematiques et Informatique Universit??e Bordeaux I Ann??ee 2003--2004 DESS CCSI M??ethodes math??ematiques de la cryptologie Epreuve de TP du mardi 13 Janvier 2004 Dur??ee 2 heures On r

  8. No d'ordre: 191-97 Annee 1997 presentee devant

    E-print Network

    Falcon, Eric

    Directeur: M. le Pr. M. Laville Federation Sciences UFR de Mathematiques Appliquees, de Gestion et d. Elmi UFR de Mathematiques Directeur: M. le Pr. J. M. Morvan UFR d'Informatique Directeur: M. le Pr. D

  9. UFR de Mathematiques et Informatique Universite Bordeaux I Annee 2005--2006

    E-print Network

    Cohen, Henri

    UFR de Math??ematiques et Informatique Universit??e Bordeaux I Ann??ee 2005--2006 Master CCSI 2 M??ethodes math??ematiques de la cryptologie Examen du 15 d??ecembre 2005 Dur??ee 2 heures. Documents manuscrits

  10. UFR de Mathematiques et Informatique Universite Bordeaux I Annee 2002--2003

    E-print Network

    Cohen, Henri

    UFR de Math??ematiques et Informatique Universit??e Bordeaux I Ann??ee 2002--2003 DESS CCSI M??ethodes math??ematiques de la cryptologie Epreuve du 17 d??ecembre 2002 Dur??ee 2 heures Documents manuscrits

  11. UFR de Mathematiques et Informatique Universite Bordeaux I Annee 2004--2005

    E-print Network

    Cohen, Henri

    UFR de Math??ematiques et Informatique Universit??e Bordeaux I Ann??ee 2004--2005 Master CCSI 2 M??ethodes math??ematiques de la cryptologie Examen de janvier 2005 Dur??ee 2 heures. Documents manuscrits autoris

  12. UFR de Mathematiques et Informatique Universite Bordeaux I Annee 2004--2005

    E-print Network

    Cohen, Henri

    UFR de Math??ematiques et Informatique Universit??e Bordeaux I Ann??ee 2004--2005 Mast??ere CCSI 2 M??ethodes math??ematiques de la cryptologie Epreuve de TP du vendredi 21 Janvier 2004 Dur??ee 2 heures On r

  13. CLASSE DE DEUXI`EME ANNEE MP OBJECTIFS DE FORMATION ET PROGRAMME DE MATHEMATIQUES

    E-print Network

    Menichi, Luc

    CLASSE DE DEUXI`EME ANN´EE MP OBJECTIFS DE FORMATION ET PROGRAMME DE MATH´EMATIQUES I OBJECTIFS DE FORMATION 1) Objectifs g´en´eraux de la formation Dans la fili`ere Math´ematiques et Physique, les math´ematiques´eflexion sur les concepts et les m´ethodes, la pratique du raisonnement et de la d´emarche math´ematique

  14. classe de deuxi`eme annee mp objectifs de formation et programme de mathematiques

    E-print Network

    Bucur, Dorin

    page 1 classe de deuxi`eme ann´ee mp objectifs de formation et programme de math´ematiques I objectifs de formation 1) Objectifs g´en´eraux de la formation Dans la fili`ere Math´ematiques et Physique, les math´ematiques constituent conjointement une discipline scientifique `a part enti`ere, d

  15. Grade 9 Achievement Test. Mathematics. June 1988 = 9e Annee Test de Rendement. Mathematiques. Juin 1988.

    ERIC Educational Resources Information Center

    Alberta Dept. of Education, Edmonton.

    This achievement test for ninth grade mathematics is written in both French and English. The test consists of 75 multiple-choice items. Students are given 90 minutes to complete the examination, with the use of calculators permitted. The test content covers a wide range of mathematical content including: positive and negative exponents; word

  16. IUP GCI 2`eme annee 2002/03 EXAMEN DE BETON ARME

    E-print Network

    Gagliardini, Olivier

    , - l'enrobage des armatures vaut 3 cm, 1. Les courbes de moment fl´echissant `a l'ELU pour les diff document 2. Pr´eciser `a quels cas de charges (CC, DC, CD) corres- pondent les courbes a, b et c. Le

  17. Universite Libre de Bruxelles Annee academique Faculte des Sciences Appliquees 2005-2006

    E-print Network

    Libre de Bruxelles, Universit

    emoire de fin d'etudes presente par Pr. Esteban Zimanyi Van der Meerschen Jer^ome en vue de l tout particuli`erement le professeur Esteban Zimanyi ainsi que M. Jean-Michel Dricot pour l'aide et les

  18. Universite Libre de Bruxelles Annee academique Faculte des Sciences Appliquees 2002-2003

    E-print Network

    Libre de Bruxelles, Universit

    esente par Jean-Claude Maun Eric Delacroix en vue de l'obtention du Esteban Zimanyi grade d'Ingenieur Civil mon travail : Les Prof. Jean-Claude Maun et Esteban Zimanyi, l'un pour la confiance qu'il m'a accord

  19. Curriculum Summary: Grade Three, 2003-2004 = Sommaire des Programmes, 3e annee, 2003-2004.

    ERIC Educational Resources Information Center

    Alberta Learning, Edmonton.

    Intended for parents as a companion to the Alberta Curriculum Guides, this summary, in English- and French-language versions, uses an "at a glance" schematic to list the curricular goals for Grade 3 in Alberta. In addition to English language arts, mathematics, science, and social studies, goals cover art, music, health and life skills, physical

  20. Curriculum Summary: Grade Five, 2003-2004 = Sommaire des Programmes: 5e annee, 2003-2004.

    ERIC Educational Resources Information Center

    Alberta Learning, Edmonton.

    Intended for parents as a companion to the Alberta Curriculum Guides, this summary, in English- and French-language versions, uses an "at a glance" schematic to list the curricular goals for Grade 5 in Alberta. In addition to English language arts, mathematics, science, and social studies, goals cover art, music, health and life skills, physical

  1. Curriculum Summary: Grade Six, 2003-2004 = Sommaire des Programmes: 6e annee, 2003-2004.

    ERIC Educational Resources Information Center

    Alberta Learning, Edmonton.

    Intended for parents as a companion to the Alberta Curriculum Guides, this summary, in English- and French-language versions, uses an "at a glance" schematic to list the curricular goals for Grade 6 in Alberta. In addition to English language arts, mathematics, science, and social studies, goals cover art, music, health and life skills, physical

  2. Curriculum Summary: Grade Four, 2003-2004 = Sommaire des Programmes: 4e annee, 2003-2004.

    ERIC Educational Resources Information Center

    Alberta Learning, Edmonton.

    Intended for parents as a companion to the Alberta Curriculum Guides, this summary, in English- and French-language versions, uses an "at a glance" schematic to list the curricular goals for Grade 4 in Alberta. In addition to English language arts, mathematics, science, and social studies, goals cover art, music, health and life skills, physical

  3. Curriculum Summary: Grade Two, 2003-2004 = Sommaire des Programmes: 2e annee, 2003-2004.

    ERIC Educational Resources Information Center

    Alberta Learning, Edmonton.

    Intended for parents as a companion to the Alberta Curriculum Guides, this summary, in English- and French-language versions, uses an "at a glance" schematic to list the curricular goals for Grade 2 in Alberta. In addition to English language arts, mathematics, science, and social studies, goals cover art, music, health and life skills, physical

  4. RECUEIL DES BESOINS DE STAGES ECOLES POUR L'ANNEE 2013/2014 EADS INNOVATION WORKS

    E-print Network

    Dobigeon, Nicolas

    , processing tools for 2D and 3D data coming from nondestructive testing in order to improve the analysis 16 88 18 Priorit n 1 Titre du stage : Development of dedicated diagnostic tools for nondestructive testing applications. Contexte of the internship : The internship will take place within a team

  5. L'enseignement du francais par ordinateur: Les programmes conversationnels au Cafe (Cours autodidactique de francais ecrit) [Teaching French by Computer: Conversational Programs in "Cafe" (Self-instructional Course in Written French)].

    ERIC Educational Resources Information Center

    Landriault, Bernard; Connolly, Guy

    1980-01-01

    Computer technology has been used to develop "Cafe," a self-instructional course in written French communication, which is offered to the general public by the University of Montreal. The course consists of three workbooks containing 1200 items dealing with vocabulary, spelling, punctuation, agreements, morphology, syntax, and fine points of

  6. [TALAF-O.3] Traitement Automatique des Langues Naturelles, Marseille, 2014

    E-print Network

    Soyuza Pechatnikov st., 190121 St.-Petersburg, Russia kmaslinsky@hse.ru Rsum. L'article traite du to most languages of Sub-Saharan Africa, linguistic resources available to the working group at the start

  7. Traitement Automatique des Langues Naturelles, Marseille, 2014 Porting a Summarizer to the French Language

    E-print Network

    a Summarizer to the French Language RMI BOIS1 JOHANNES LEVELING2 LORRAINE GOEURIOT2 GARETH J. F. JONES2 LIADH describe the porting of the English language REZIME text summarizer to the French language. REZIME learning tech- niques, using statistical, syntactic and lexical features which are computed based

  8. [P-Demo1.5] Traitement Automatique des Langues Naturelles, Marseille, 2014

    E-print Network

    deux questions : #12;[P-Demo1.5] 14 CHRISTOPHE DANY - à quel point le message analysé évoque ce dont il.Chat : Assistance sémantique pour un conseiller Chat, grâce à la théorie OWI Christophe Dany, Ilhème Ghalamallah OWI, 31 avenue du Général Leclerc, 92340 Bourg-la-Reine christophe.dany@owi-tech.com Résumé. La canal chat

  9. Les langues? Un jeu a la decouverte (Languages? A Game of Discovery).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Schlissinger, Jacqueline

    1994-01-01

    It is proposed that, when individuals discover their own linguistic potential, they unlock the door to interpersonal and intercultural communication. An illustration: a situation in which young people from eastern and western European countries gather after a film festival to discuss what they have seen and immediately find rapport. (MSE)

  10. Problems Psychopedagogiques des Laboratoires de Langues: Premiere Partie (Psychopedagogical Problems of Language Laboratories: First Part).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Companys, Emmanuel

    This is the first half of a two-part study of psychopedagogical problems in the language laboratory. A study of technical problems will follow. Major attention is directed to divisions of work (unities, elements, and phases), deferred comparison, deferred master control, audio-active feedback, the acquisition of new auditive processes, elimination

  11. L'Enseignement des langues assiste par ordinateur: nouvelle pedagogie? (Computer Assisted Language Instruction: New Pedagogy?).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Elkabas, Charles

    1989-01-01

    Recent second language instruction computer software focuses almost exclusively on the structures and forms of language, and on programed learning instead of developing communicative skills. Until artificial intelligence changes these old behavioristic principles, computer-assisted language instruction can only play a minor role in language

  12. Traitement Automatique des Langues Naturelles, Marseille, 2014 Un schma d'annotation en dpendances syntaxiques profondes

    E-print Network

    du schma d'annotation en dpendances syntaxiques de surface du corpus Sequoia, nous propo- sons un the surface annotation scheme of the Sequoia corpus, abstracting away from it and expressing the grammatical l'annotation de surface du corpus Sequoia (Candito & Seddah, 2012b) et nous avons ralis son

  13. Master Etudes Interculturelles Franco-Italiennes Double diplme binational Domaine Lettres, Langues et Arts

    E-print Network

    Sart, Remi

    et Arts Mention Etudes Interculturelles Internationales 120 ECTS Ds la rentre 2012, le Master EIFI Clermont-Ferrand (Etudes Interculturelles Franco-Italiennes) et la Laurea Magistrale in Lingue'un diplme professionnalisant pour les tudiants d'italien en France et de franais en Italie en qute d

  14. La documentation de base en matiere de langue francaise (Fundamental Documentation in the French Language).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Sauve, Madeleine

    1980-01-01

    Discusses basic reference materials--dictionaries, encyclopedic dictionaries, terminological dictionaries, and grammar books--useful to writers, editors, translators, and lexicographers working with the French Language. (AM)

  15. Innovation et variation en didactique des langues etrangeres (Innovation and Variation in Foreign Language Instruction).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Puren, Christian

    1991-01-01

    A model of foreign language education is presented that takes into account the complexity of instruction itself and the dimensions added by interaction of teacher, learner, institution, materials, and environment. Uncertainty is seen as a by-product of complexity, and innovation and variation in instructional practice are ways of dealing with

  16. Concepts linguistiques en didactique des langues (Linguistic Concepts in the Teaching of Languages).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Alvarez, Gerardo; Perron, Denise

    Basic linguistic concepts are presented and their links with second language learning and teaching are examined. The book is intended as a guide for teachers and others interested in second language instruction. Chapters address the following concepts: the relationship of language and linguistics, including basic terminology of discussion about

  17. "Telematique et Didactique des Langues (Telematics and Language Learning and Teaching).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Ganderton, Roger

    1997-01-01

    Discusses how e-mail correspondence should be supported and integrated into the overall second language learning program. Reviews a telematics international e-mail exchange project, focusing on the documentation of integration of the project into the overall language program. Findings reveal that the strength of this work is in showing how its

  18. Didactique des langues et emploi de revues (Second Language Teaching and the Use of Magazines)

    ERIC Educational Resources Information Center

    Bergans-Libioul, M.-Cl.

    1976-01-01

    This article discusses the use of magazines and newspapers as reading materials for second language teaching at the intermediate level, specifically in the teaching of Dutch to native French speakers. (Text is in French.) (CDSH/CLK)

  19. L'enseignement des langues et la realite canadienne (Language Teaching and the Canadian Context).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Savard, Jean-Guy, Ed.

    These proceedings are the result of a recommendation of the Royal Commission on bilingualism and biculturalism in Canada that in second language education in Canada the emphasis should be on the Canadian milieu, not on the foreign language aspect of French and English. The following papers are presented here: (1) "Realite culturelle au Canada

  20. Bulletin bibliographique sur la didactique des langues (Bibliographic Bulletin on Language Teaching). Publication J-1.

    ERIC Educational Resources Information Center

    Laforge, Lorne, Ed.

    This bibliography of information sources on a variety of topics related to second language instruction represents a portion of the BIBELO database. The bibliography contains 480 citations of journal articles, monographs, collected works, research reports, and essays that have appeared recently on the subjects of language and culture contact,

  1. Comenius et la didactique des langues modernes (Comenius and Modern Language Teaching).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Caravolas, Jean

    1984-01-01

    Examination of the language teaching principles of Jan Amos Comenius (1592-1670), the father of modern language teaching, as an autonomous discipline, reveals strikingly modern answers to some fundamental questions: What is language?; How are languages learned?; Who should learn them and why?; and What should be taught, and how? (MSE)

  2. Concepts linguistiques en didactique des langues (Linguistic Concepts in Language Teaching). Publication L-1.

    ERIC Educational Resources Information Center

    Alvarez, Gerardo

    Intended for second language teachers and teacher trainees, the guide to linguistic concepts used in second language instruction outlines the applications of basic linguistic concepts to classroom practice and some classroom activities. Chapters address the following topics: (1) the relationship of language and linguistics; (2) human

  3. "Traduction" et didactique des langues ("Translation" and Language-Teaching Methodology)

    ERIC Educational Resources Information Center

    Besse, Henri

    1975-01-01

    Attempts, through clarification of the term "translation," to define and put in place, from a methodological point of view, the latent tendency to reach back to the native language system, and its effect on the learning of the target language. (Text is in French.) (IFS/WGA)

  4. Le role des langues etrangeres dans la formation scolaire (The Role of Foreign Languages in Education).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Alvarez, Gerardo

    1979-01-01

    Discusses foreign language methodologies since World War Two and critiques their objective, of forming near-native speakers. Some less restrictive alternatives are suggested favoring acceptance of diversity and encouraging the social development of the learners. (AMH)

  5. [P-Demo1.6] Traitement Automatique des Langues Naturelles, Marseille, 2014

    E-print Network

    compatibles avec celles utilises pour le corpus Sequoia (Candito & Seddah, 2012). Elles sont illustres par l.cpl mod.rel Ce choix nous permet d'utiliser le corpus Sequoia comme amorce pour ZOMBILINGO, notamment pour

  6. [TALAF-O.2] Projet des corpus crits des langues manding : le bambara, le maninka1

    E-print Network

    'utilisation exprimentale du CBR dans l'enseignement universitaire du bambara et dans les tudes linguistiques a montr son accumulated in the framework of this project can be relatively easily extended to other Manding varieties. Je traiterai surtout des aspects linguistiques de notre travail (les dtails techniques seront

  7. UFR Lettres Langues et Sciences Humaines Dpartement d'Etudes Italiennes

    E-print Network

    Sart, Remi

    BISCONTI, Matre de Confrences Littrature du Moyen Age et de la Renaissance, Linguistique A7 04-73-40-63-93 Licence : N. VIOLLE A7 04-73-40-63-93 Licence EFI : D. BISCONTI A7 04-73-40-63-94 Relations

  8. U.F.R. Lettres, Langues et Sciences Humaines MENTION ARTS

    E-print Network

    Sart, Remi

    THABUIS Vronique - charge de relations presse/dition #12;4 Prsentation gnrale de la licence (L1, L2'outils informatiques et linguistiques indispensables toute intgration professionnelle. Dbouchs : la licence

  9. [SemDis-O.3] Traitement Automatique des Langues Naturelles, Marseille, 2014

    E-print Network

    by (Mikolov et al., 2013b), which has shown good results on various tasks related to semantic similarity units linguistiques diffrentes, quelle que soit leur taille, ont des sens quivalents ou proches est l, allant de l'extraction de relations (Min et al., 2012) la traduction automatique (Marton, 2013) en

  10. UFR Lettres Langues et Sciences Humaines Dpartement d'Etudes Italiennes

    E-print Network

    Sart, Remi

    , Matre de Confrences Littrature du Moyen Age et de la Renaissance, Linguistique A7 04-73-40-63-94 Relations Internationales / Assistanat : D. BISCONTI A7 04-73-40-63-93 LANSAD / CLES : P. ROMAN A14 04

  11. [P-Demo1.4] Traitement Automatique des Langues Naturelles, Marseille, 2014

    E-print Network

    for criteria for text filtering. Mots-cls : arabe, automates, analyseurs, oprateurs linguistiques, mots'automates exprimant des rgles morphosyntaxiques et des oprateurs de dtection des relations discursives - 2 - des objectif de montrer : - a - la richesse des ressources linguistiques - b - le souplesse de leur utilisation

  12. [FondamenTAL-O.1] 21me Traitement Automatique des Langues Naturelles, Marseille, 2014

    E-print Network

    Verbes Franais (LVF, 25.610 entres). Aprs avoir voqu LOCVERB dans ses relations avec LVF, nous in its relations with LVF, we describe the DEM. Subsequent fusion of these three resources is considered consacrons aux plus rcentes ressources linguistiques de Jean Dubois et Franoise Dubois-Charlier, la

  13. Traitement Automatique des Langues Naturelles, Marseille, 2014 Extraction automatique de termes combinant diffrentes informations

    E-print Network

    du langage naturel. Des mthodes prenant en compte les aspects linguistiques et statistiques linguistic and statistical aspects as often proposed in the literature, rely some problems related to term de Termes, Mesure base sur le Web, Mesure Linguistique, Mesure Statis- tique, Traitement Automatique

  14. U.F.R. Lettres, Langues et Sciences Humaines MENTION ARTS

    E-print Network

    Sart, Remi

    Vronique - charge de relations presse/dition #12;4 Prsentation gnrale de la licence (L1, L2 et L3'outils informatiques et linguistiques indispensables toute intgration professionnelle. Dbouchs : la licence

  15. Dictionnaires linguistiques et traductifs (classer la seconde langue (autre que franais) si traductif) AG5 = ANGLAIS

    E-print Network

    Nesterov, Yurii

    (General works, treatises and advanced textbooks) BF150 = CORPS ET ESPRIT (Mind and body) BF173 = AFFECTS. SENTIMENTS. EMOTIONS (Affection. Feeling. Emotion) (GENERAL) BF 575 EMOTIONS SPECIFIQUES (Special) BF575.A6 = ANXIETE (Anxiety) BF575.A86 = ATTACHEMENT (Attachment) BF575.G7 = CHAGRIN. DEUIL

  16. Traitement Automatique des Langues Naturelles, Marseille, 2014 Algorithmes de classification et d'optimisation

    E-print Network

    1 Bassam Jabaian1 Alejandro Molina1 Juan-Manuel Torres-Moreno1,2 Marc El-Bze1 Barthlmy Durette3@adoc-tm.com, {bassam.jabaian,stephane.huet,juan-manuel.torres,marc.elbeze}@univ-avignon.fr, alejandro

  17. INTERNATIONAL WORKSHOP AdAPTATION Of LANguAgE RESOuRcES

    E-print Network

    , Lisbon University Walter daelemans, Antwerp University markus dickinson, Indiana University Erhard of Sciences and Sofia University gabor Proszeky, MophoLogic Adam Przepiorkowski, Polish Academy of Sciences

  18. INTERNATIONAL WORKSHOP AdAPTATION Of LANguAgE RESOuRcES

    E-print Network

    Branco, Lisbon University Walter daelemans, Antwerp University markus dickinson, Indiana University, Bulgarian Academy of Sciences and Sofia University gabor Proszeky, MophoLogic Adam Przepiorkowski, Polish

  19. Traitement Automatique des Langues Naturelles, Marseille, 2014 Atelier FondamenTAL

    E-print Network

    (LVF : 26.000 entres) ; - un indit, Locutions Verbales (LOCV : 3.510 entres), rvis par Paul lexicales du franais qui constitue la synthse des diffrents dictionnaires de verbes simples, de locutions

  20. Traitement Automatique des Langues Naturelles, Marseille, 2014 Atelier FondamenTAL

    E-print Network

    (LVF : 26.000 entres) ; - un indit, Locutions Verbales (LOCV : 3.510 entres), rvis par Paul lexicales du franais qui constitue la synthse des diffrents dictionnaires de verbes simples, de locutions Electronique des Mots et de Locutions Verbales de Jean Dubois et Franoise Dubois-Charlier Denis Le Pesant

  1. XV Congr`es Francais de Mecanique Nancy, 3-7 Septembre 2001 CONCEPTION DE MICROM ECANISMES PAR OPTIMISATION TOPOLOGIQUE

    E-print Network

    Jouve, François

    'optimisation topologique de forme en m´ecanique des structures bas´ee sur l'utilisation de techniques dXV Congr`es Franc¸ais de M´ecanique Nancy, 3-7 Septembre 2001 673 CONCEPTION DE MICROM ´ECANISMES rigidit´e d'une structure, mesur´ee par sa compliance (pour un ou plusieurs chargements) ou par sa ou ses

  2. Vers un renouveau du "mirage americain" dans les lettres francais (Toward a Renewal of the "American Mirage" in French Literature)

    ERIC Educational Resources Information Center

    Huvos, Kornel

    1973-01-01

    Social and political commentary on the alternating images of America projected in French writing through the years; revised version of a paper presented at the 25th Annual Kentucky Foreign Language Conference, Lexington, Kentucky, April 28, 1972. (RL)

  3. Le francais assiste par ordinateur des colleges et des universities du Canada (French CALL in Canadian Colleges and Universities).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Bougaieff, Andre

    This directory presents the results of a national survey of Canadian colleges and universities concerning faculty's use of computer-assisted French language instruction. The listings, arranged alphabetically by province or territory, and within these by institution, contain the responding faculty member's name, address, e-mail address, fax and

  4. Suede: L'enseignement du francais au XIXe siecle (Sweden: French Instruction in the 19th Century).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Hammar, Elisabeth

    1988-01-01

    Aspects of French language instruction in nineteenth century Sweden are discussed, including official adoption of French in the curriculum, development of the discipline, the evolution of textbooks, textbook types and content, problems in researching the field, and teachers. (MSE)

  5. Congres Francais de Mecanique Marseille, 24-28 aout 2009 Generation de solitons dans une pycnocline par un faisceau

    E-print Network

    Dauxois, Thierry

    19 eme Congres Franc¸ais de M´ecanique Marseille, 24-28 aout 2009 G´en´eration de solitons dans une´e dans le laboratoire. Ce projet a eu pour but de r´ealiser ceci ; les r´esultats feront l'objet de l'article¸ais de M´ecanique Marseille, 24-28 aout 2009

  6. Mathematics & Sciences. Grade 12 Diploma Examinations Program. 1987-88 School Year=Mathematiques & Sciences. Programme des examens--Diplome de 12e annee. Annee scolaire 1987-88.

    ERIC Educational Resources Information Center

    Alberta Dept. of Education, Edmonton. Student Evaluation and Data Processing Branch.

    Information is presented about the grade 12 diploma examinations for Mathematics 30, Biology 30, Chemistry 30, and Physics 30 to be administered in 1988. Included are both the French and English language versions of the document. Topics explained include: (1) general format of the examinations (stating the content, emphasis, and time allotments);

  7. Master MFA premi`ere annee 2011-2012 Module D4MA1C20, Complements magist`ere

    E-print Network

    Pansu, Pierre

    'Alesia Dans le mod`ele etudie par Fabien (Cesar renvoie chaque pigeon capture porteur d'une lettre tiree au hasard parmi les 255 autres que la lettre apportee par le pigeon), la capacite est inf chaque pigeon capture porteur de la lettre E), je ne sais pas faire autrement qu'en appliquant la

  8. Master MFA premi`ere annee 2011-2012 Module D4MA1C20, Complements magist`ere

    E-print Network

    Pansu, Pierre

    distribution d'entree pX qui maximise l'information mutuelle I(X; Y ) ? 2. Transmission par pigeon voyageur moyen de pigeons voyageurs. Il envoie un pigeon toutes les 5mn, charge d'un message qui comporte une unique lettre (8 bits). Le pigeon met 3mn a atteindre sa destination. 1 Quelle est la capacite, en bits

  9. Universite Paris 7-Denis Diderot MT-282 D.E.U.G.-S.M. Annee 1998-99

    E-print Network

    Merel, Loïc - Institut de Mathématiques de Jussieu, Université Paris 7

    lait par bo^ites de 16, 25 et 40 respectivement. Elle constitue des ballotins de 5 chocolats blancs, 8 chocolats noirs et 13 chocolats au lait. Apr`es avoir envoy´e tous les ballotins il reste un chocolat de

  10. Universite du Sud ToulonVar Licence MASS 3e annee, 2004-5 1 TD M55 Probabilites

    E-print Network

    Berglund, Nils

    elevise, il y a 3 portes fermees; derri`ere l'une d'elles se trouve une luxueuse voiture, alors que chacune'animateur ouvre alors l'une des deux autres portes, derri`ere laquelle se trouve une ch`evre. Le candidat peut qui se trouve derri`ere la porte finalement choisie. Sachant qu'il veut gagner la voiture, que lui

  11. d'ordre 03 ISAL 0074 Annee 2003 Detection de textes dans des images issues d'un flux

    E-print Network

    Wolf, Christian

    Thermique DOUTHEAU A. CHIMIE ORGANIQUE DUFOUR R. MECANIQUE DES STRUCTURES DUPUY J.C. PHYSIQUE DE LA MATIERE FERRARIS-BESSO G. MECANIQUE DES STRUCTURES FLAMAND L. MECANIQUE DES CONTACTS FLORY A. INGENIERIE DES. MATHEMATIQUE APPLIQUEES DE LYON JACQUET-RICHARDET G. MECANIQUE DES STRUCTURES JAYET Y. GEMPPM*** JOLION J

  12. CRYPTOGRAPHIQUES Stage de deuxi`eme annee de magist`ere d'informatique, realise au laboratoire

    E-print Network

    Monniaux, David

    ´es . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 A D´ecision des logiques BAN et GNY 7 A.1 Introduction . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10 A.4 BAN logic . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13 A.6 Automatic analyses in BAN logic

  13. Les technologies de l'information et de la communication au niveau mondial et en Roumanie dans les dernieres annees

    E-print Network

    Codat, Diana Sophia

    2009-01-01

    The level of development of the electronic communication market and of the information technology, the indicators regarding the penetration of Internet and the level of penetration of the connections in wide band, the integration degree of the Tic application in the business area are crucial for the development of an informational society and for the creation of a society based on knowledge. Though the levels are still reduced their positive evolution reflects the attenuation of the gaps by Romania, comparatively to other countries.

  14. Grade 12 Diploma Examination: Biology 30. January 1988 = Examen en vue du diplome douzieme annee: Biologie 30. Janvier 1988.

    ERIC Educational Resources Information Center

    Alberta Dept. of Education, Edmonton.

    Biology 30 is a 12th-grade science course for students in Alberta, Canada. This document is a final test for the course. Intended for administration during January 1988, it contains 80 multiple-choice questions and four written-response questions. Two-and-one-half hours are allowed for completing the test. No answer key is included since scoring

  15. Grade 12 Diploma Examination: Biology 30. June 1986. = Examen en vue du Diplome Douzieme Annee: Biologie 30. Juin 1986.

    ERIC Educational Resources Information Center

    Alberta Dept. of Education, Edmonton.

    Biology 30 is a twelfth-grade biology course for students in Alberta, Canada. This document is a final test for the course. Both English and French versions of the test are provided. Intended for administration during June 1986, it contains 80 multiple-choice questions and six written-response problems. Two-and-one-half hours are allowed for

  16. Grade 12 Diploma Examination: Biology 30. June 1988 = Examen en vue du Diplome Douzieme Annee: Biologie 30. Juin 1988.

    ERIC Educational Resources Information Center

    Alberta Dept. of Education, Edmonton.

    Biology 30 is a 12th-grade science course for students in Alberta, Canada. This document is a final test for the course. Intended for administration during June, 1988, it contains 80 multiple-choice questions and five written-response questions. Two-and-one-half hours are allowed for completing the test. No answer key is included since scoring is

  17. Grade 12 Diploma Examination: Biology 30. January 1989 = Examen en vue du diplome douzieme annee: Biologie 30. Janvier 1989.

    ERIC Educational Resources Information Center

    Alberta Dept. of Education, Edmonton.

    Biology 30 is a 12th-grade science course for students in Alberta, Canada. This document is the final test for the course. Intended for administration during January 1989, it contains 70 multiple-choice questions and seven written-response questions. Two-and-one-half hours are allowed for completing the test. No answer key is included since

  18. Grade 12 Diploma Examination: Biology 30. June 1989 = Examen en vue du diplome douzieme annee: Biologie 30. Juin 1989.

    ERIC Educational Resources Information Center

    Alberta Dept. of Education, Edmonton.

    Biology 30 is a 12th-grade science course for students in Alberta, Canada. Intended for administration during June 1989, it contains 70 multiple-choice questions and 7 written-response questions. Two-and-one-half hours are allowed for completing the test. No answer key is included since scoring is done by the provincial education department. The

  19. Grade 12 Diploma Examination: Physics 30. June 1986. = Examen en vue du Diplome Douzieme Annee: Physique 30. Juin 1986.

    ERIC Educational Resources Information Center

    Alberta Dept. of Education, Edmonton.

    Physics 30 is a twelfth-grade physics course for students in Alberta, Canada. This document is a final test for the course. Both English and French versions of the test are provided. Intended for administration during June 1986, it contains 56 multiple-choice questions and four written-response problems. Two-and-one-half hours are allowed for

  20. Grade 12 Diploma Examination: Physics 30. January 1987 = Examen en vue du Diplome Douzieme Annee: Physique 30. Janvier 1987.

    ERIC Educational Resources Information Center

    Alberta Dept. of Education, Edmonton.

    Physics 30 is a twelfth-grade physics course for students in Alberta, Canada. This document is the major examination for the course. Both English and French versions of the test are provided. Intended for administration during January, 1987, it contains 56 multiple-choice questions and three written-response questions. Two-and-one-half hours are

  1. Grade 12 Diploma Examination: Physics 30. June 1988 = Examen en vue du Diplome Douzieme Annee: Physique 30. Juin 1988.

    ERIC Educational Resources Information Center

    Alberta Dept. of Education, Edmonton.

    Physics 30 is a 12th-grade physics course for students in Alberta, Canada. This document is the major examination for the course. Both English and French versions are provided. Intended for administration during June, 1988, it contains 56 multiple-choice questions and three written-response questions. Two-and-one-half hours are allowed for

  2. Grade 12 Diploma Examination: Physics 30. June 1989 = Examen en vue du diplome douzieme annee: Physique 30. Juin 1989.

    ERIC Educational Resources Information Center

    Alberta Dept. of Education, Edmonton.

    Physics 30 is a 12th-grade science course for students in Alberta, Canada. This document is the final test for the course. Intended for administration during June 1989, it contains 49 multiple-choice questions and 4 written-response questions. Two-and-one-half hours are allowed for completing the test. No answer key is included since scoring is

  3. Grade 12 Diploma Examination: Physics 30. January 1988 = Examen en vue du diplome douzieme annee: Physique 30. Janvier 1988.

    ERIC Educational Resources Information Center

    Alberta Dept. of Education, Edmonton.

    Physics 30 is a 12th-grade science course for students in Alberta, Canada. This document is the major examination for the course. Both English and French versions are provided. Intended for administration during January 1988, it contains 56 multiple-choice questions and three written-response questions. Two-and-one-half hours are allowed for

  4. Grade 12 Diploma Examination: Physics 30. January 1989 = Examen en vue du diplome douzieme annee: Physique 30. Janvier 1989.

    ERIC Educational Resources Information Center

    Alberta Dept. of Education, Edmonton.

    Physics 30 is a 12th-grade science course for students in Alberta, Canada. This document is the final test for the course. Intended for administration during January 1989, it contains 49 multiple-choice questions and four written-response questions. Two-and-one-half hours are allowed for completing the test. No answer key is included since scoring

  5. Licence 3 Miage P. Crescenzo et I. Mirbel U.N.S. Annee universitaire 2014/2015

    E-print Network

    Mirbel, Isabelle

    travail, etc.). Quand les conventions de stage sont sign´ees, chaque stagiaire se voit d´esigner un'activit´es sont `a r´ealiser pour l'entretien des espaces verts. Les jardiniers font des demandes d'intervention aupr`es du service des espaces verts. La demande est alors num´erot´ees (ordre s´equentiel), chiffr

  6. Licence 3 Miage P. Crescenzo et I. Mirbel U.N.S. Annee universitaire 2015/2016

    E-print Network

    Mirbel, Isabelle

    travail, etc.). Quand les conventions de stage sont sign´ees, chaque stagiaire se voit d´esigner un'activit´es sont `a r´ealiser pour l'entretien des espaces verts. Les jardiniers font des demandes d'intervention aupr`es du service des espaces verts. La demande est alors num´erot´ees (ordre s´equentiel), chiffr

  7. UNIVERSITE DE METZ Ann'ee Universitaire 2002/2003 D'epartement de Math'ematiques

    E-print Network

    Mortini, Raymond

    (z) = n=0anzn une s'erie de rayon de convergence 1 tel que que an 0 pour tout n 2 N. Montrer que le'erie dont le rayon de convergence R satisfait 0 , R). Exercice 21 P 1 Soit f(z) = n=0 anzn une s'erie enti`ere de rayon de convergence

  8. Agregation de Mathematiques, Universite de Nice Sophia-Antipolis, Lecon d'Oral 243, Annee 2007-2008

    E-print Network

    Vallette, Bruno

    rayon de convergence, ex de zn . 2) propri´et´es alg´ebriques (somme, produit), crit`ere de d'Alembert, de Cauchy, ex n zn , zn /n!, n!zn (ce qui donne des rayons de CV vari´es). II) continuit´e, d type oral 1) Calculer le rayon de la s´erie enti`ere en sin n zn . 2) D´eterminer le rayon de anzn o

  9. Universite Paris-Sud 2004/2005 Master de Mathematiques 2`eme annee : Alg`ebre, Analyse, Geometrie Geometrie Differentielle

    E-print Network

    Pansu, Pierre

    'une vari´et´e riemannienne, il existe r > 0 tel que les boules de rayon r centr´ees aux points de l'image r centre euclidien ze et de rayon euclidien re, soit zh son centre hyperbolique et rh son rayon [z] le point correspondant de G \\ H. Calculer le rayon d'injectivit´e de G \\ H en [z] en fonction de

  10. UNIVERSITE DE METZ Ann'ee Universitaire 1999/2000 D'epartement de Math'ematiques

    E-print Network

    Mortini, Raymond

    (z) = const. ( f(z) 6= 0 dans D) (d) Im f(z) 2 - Re f(z) = const. Exercice 5 D'eterminer le rayon de!zn!. P 1 nn (b) D'eterminer le rayon de convergence R de n=1 ___n!zn et 'etudier la conv* *ergence P 1 Soit f(z) = n=0 anzn une s'erie de rayon de convergence 1 tel que que an 0 * *pour tout n 2

  11. Universite Claude Bernard Lyon 1 UE Geometrie et Calcul Differentiel Parcours Math-Info -Licence 2`eme annee Printemps 2015

    E-print Network

    Frabetti, Alessandra

    cercle de rayon 1 centr´e en l'origine, parcouru dans le sens antihoraire. e) f ds, o`u est la portion x 2 . Comparer l'aire de S `a l'int´egrale S (1 + xy) dx dy. #12;c) S est la sph`ere de rayon r] ? [0, 1] ? [0, 1]. b) D xy x2 + y2 + z2 dx dy dz, o`u D est la boule de R3 de rayon 1 centr´ee en l

  12. UNIVERSITE DE METZ Ann'ee Universitaire 1999/2000 D'epartement de Math'ematiques

    E-print Network

    Mortini, Raymond

    = -C et born'e (par rapport `a la norme e* *uclidienne). (b) D'eterminer tous les ouverts de C vectoriel topologique, localement born'e. (c) Les seuls sous-ensembles convexes et ouverts de Lp[0, 1] sont X1 1 kf - gk d(f, g) = ___n________n__ avec kfkn := max |f

  13. Universite Pierre et Marie Curie Annee universitaire 2010-11 M1 Master mention mathematiques et applications -Cours MM006

    E-print Network

    Audiard, Corentin

    assez reguli`ere definie sur R. a) On consid`ere la formule de differences finies 1 4x ((xi+1) + 3(xi sur . On consid`ere la formule de differences finies 1 2x2 ((xi+1) - (xi) - (xi-1) + (xi-2)). (2, on pose = t x ; c > 0 est une constante positive donnee, on pose = c. On consid`ere le schema d

  14. Contribution de la Psychologie a l'Enseignement des Langues Etrangeres et a l'Introduction de la Television en Classe de Langue (Contribution of Psychology to Foreign Language Instruction and to the Introduction of Television in the Language Class).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Engelkamp, Johannes

    1980-01-01

    Analyzes the psychological factors relevant to the acquisition of a second language and the behavior theories that have had the most dramatic impact on teaching methodology. Advocates a broader use of television in language instruction as a means of clarifying meanings through a visual context tailored to certain pedagogical requirements. (MES)

  15. Traitement Automatique des Langues Naturelles, Marseille, 2014 On-going Cooperative Research towards Developing Economy-Oriented

    E-print Network

    and French is impassable in most situations. Concerning the economy, the cooperation between China and France grew rapidly in the past decades. France is now China's fourth largest trade partner in the EU, behind, bilateral trade between China and France increased from $13.4 billion in 2003 to $51 billion in 2012. Two

  16. Memorisation et transfert dans l'apprentissage des langues etrangeres (Memorization and Transfer in the Learning of Foreign Languages)

    ERIC Educational Resources Information Center

    Bastin, Georges

    1977-01-01

    Account of an experiment reported in "Bulletin de Psychologie." The results indicate a correlation between practice using a wide variety of semantic elements and better retention and use of correct syntax. This experiment indicates the importance of insuring growth in inductive capacity of learners. (Text is in French.) (AMH)

  17. Traitement Automatique des Langues Naturelles, Marseille, 2014 Mthodes de lissage d'une approche morpho-statistique pour la voyellation

    E-print Network

    containing the most frequent words of Arabic with morphological analysis by Alkhalil Morpho Sys which lissage d'une approche morpho-statistique pour la voyellation automatique des textes arabes Amine dans ce travail un nouveau systme de voyellation automatique des textes arabes en utilisant trois

  18. Traduction et langues de specialite: Approches theoriques et considerations pedagogiques (Translation and Specialty Languages: Theoretical Approaches and Pedagogic Considerations).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Guevel, Zelie, Ed.; Valentine, Egan, Ed.

    Essays on the teaching of translation and on specialized translation, all in French, include: "Perspectives d'optimisation de la formation du traducteur: quelques reflexions" ("Perspectives on Optimization of Training of Translation Teachers: Some Reflections") (Egan Valentine); "L'enseignement de la revision pedagogique" ("The Teaching of

  19. La langue regionale en Flandre francaise: un cas particulier (Regional Language in French Flanders: A Special Case)

    ERIC Educational Resources Information Center

    Dupas, J. C.

    1975-01-01

    Sketches the history of usage of the dialect; the meager results of a survey of schools offering programs in Flemish tend to confirm that it receives little consideration, and that there is difficulty even in defining dialectal limits. Bilingual preoccupations tend toward the development of Dutch. (Text is in French.) (MSE)

  20. Pour une didactique de l'italien et des langues etrangeres. (Toward a Didactic of Italian and of Foreign Languages.)

    ERIC Educational Resources Information Center

    Lugarini, Edoardo

    1983-01-01

    Two principles necessary for integrating the native language and second language approaches to language instruction are discussed: (1) that such an integration must be viewed as a meeting, not of subject areas but of professional competencies and (2) that languages must be considered not as separate systems but as a continuum. (MSE)

  1. Documents Non Didactiques et Formation en Langues (Non-Didactic Documents and Language Training). Melanges Pedagogiques, 1972.

    ERIC Educational Resources Information Center

    Duda, R.; And Others

    In second language learning, it is often the case that a discrepancy exists between the language of the pedagogical materials and that of the media or of the native speaker. This article discusses the advantages and problems involved in using authentic, non-didactic materials in post-introductory second language instruction, as found in an

  2. Un siecle de colloques sur la didactique des langues (A Century of Meetings on the Teaching of Languages).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Mackey, William F.

    This is a preliminary version of a listing of meetings on the teaching of languages. It includes meetings known by the terms congress, conference, and symposium, with special emphasis on international meetings. The work is divided into five chapters: (1) the origin and development of conferences on the teaching of languages; (2) a chronological

  3. Traitement Automatique des Langues Naturelles, Marseille, 2014 Les modles de description du verbe dans les travaux de Linguistique,

    E-print Network

    description du verbe dans les travaux de Linguistique, Terminologie et TAL Ornella Wandji Tchami CNRS UMR 8163 situe notre projet : linguistique, TAL et terminologie. Nous dcrivons plus particulirement les travaux. This state of the art allows us to better understand the theoretical framework related to our research

  4. Traitement Automatique des Langues Naturelles, Marseille, 2014 Reprage et analyse de la reformulation paraphrastique dans les corpus oraux

    E-print Network

    'il existe entre les expressions linguistiques en relation de paraphrase une quivalence smantique, qui peut linguistiques : si chez les gnrativistes la notion de paraphrase n'est pas acceptable car toute modification

  5. Le travail sur projet dans la formation des professeurs de langues (Learning Contracts in Language Teacher Training).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Landschultz, Karen; And Others

    1983-01-01

    A Danish university's foreign language teacher education program's use of learning contracts is described. The student project has four major functions: solving a particular instructional problem, working in a group, finding a method that uses the individuals' skills to their best advantage, and organizing the work to be done. (MSE)

  6. Traitement Automatique des Langues Naturelles, Marseille, 2014 Dtection de priodes musicales d'une collection de musique par apprentissage

    E-print Network

    for lyrics with mu- sical periods dependent filters. We first harvested lyrics and metadata from various learning, lyrics, social tagging. 1 Introduction Considrant la grande quantit d'informations textuelles

  7. Ultra Wide Band ULTRA WIDE BAND

    E-print Network

    Tourneret, Jean-Yves

    Ultra Wide Band ULTRA WIDE BAND Martial COULON ENSEEIHT - 3 annee Telecom-Reseaux - option Mobilite annee 2007-2008 1/ 108 #12;Ultra Wide Band Plan du cours Introduction Definition Historique et;Ultra Wide Band Plan du cours Introduction Definition Historique et Reglementations Applications Sp

  8. A propos de l'agraphie des aphasiques sensoriels: etude comparative italien-francais (On Agraphia of Subjects with Sensory Aphasia: A Comparative Study of Italian and French)

    ERIC Educational Resources Information Center

    De Agostini, Maria

    1977-01-01

    A report on research on agraphia using subjects afflicted with sensory aphasia. It compares performance in Italian, a phonetic language, with performance in French. The disorders in the Italian language appear less varied than in French. (Text is in French.)

  9. Les examens de francais dans le second cycle en Grande-Bretagne (French Examinations in the Second Cycle in Great Britain)

    ERIC Educational Resources Information Center

    Nott, David

    1978-01-01

    A description of the status of foreign language instruction and testing in the context of the changing state of education. The content of Second Cycle French programs, a critique of French examinations and some samples of tests which point to change are discussed. (Text is in French.) (AMH)

  10. 17 `eme Congr`es Francais de Mecanique Troyes, 29 ao^ut -2 septembre 2005 Localisation et attenuation dans les cavites acoustiques irreguli`eres

    E-print Network

    Asch, Mark

    17 `eme Congr`es Franc¸ais de M´ecanique Troyes, 29 ao^ut - 2 septembre 2005 Localisation et att'absorption remarquables. Toutefois, la mise en oeuvre pratique de structures fractales comme dispositifs absorbants est d'influence de l'irr´egularit´e sur l'amortissement de ces modes et l'´emergence, comme dans le cas de structures

  11. 17 `eme Congr`es Francais de Mecanique Troyes, septembre 2005 Optimisation aerodynamique par mod`ele reduit POD et methode `a region

    E-print Network

    Bergmann, Michel

    17 `eme Congr`es Franc¸ais de M´ecanique Troyes, ­ septembre 2005 Optimisation a´erodynamique par'extraire les Structures Coh´erentes, permet d'´evaluer une base, optimale au sens de l'´energie, qui peut ^etre;17 `eme Congr`es Franc¸ais de M´ecanique Troyes, ­ septembre 2005 de Navier-Stokes est n´ecessaire pour

  12. 21`eme Congr`es Francais de Mecanique Bordeaux, 26 au 30 ao^ut 2013 Selection de forme par capillarite: l'exemple du claquage

    E-print Network

    Neukirch, Sébastien

    21`eme Congr`es Fran¸cais de M´ecanique Bordeaux, 26 au 30 ao^ut 2013 S´election de forme par, fluide-structure, bifurcation 1 Introduction Une coque sph´erique ou un arc ´elastique peut supporter des charges transverses importantes avant de c´eder. Pour des structures minces une charge trop importante

  13. 20`eme Congr`es Francais de Mecanique Besancon, 29 ao^ut au 2 septembre 2011 Forme et persistance de tourbillons lenticulaires dans les

    E-print Network

    Marcus, Philip S.

    20`eme Congr`es Fran¸cais de M´ecanique Besan¸con, 29 ao^ut au 2 septembre 2011 Forme et Jupiter : bandes altern´ees de forts vents zonaux superpos´ees `a des structures tourbillonnaires intenses astronomes depuis le 17`eme si`ecle. La GRS est une ´enorme structure anticyclonique de taille typique 25000

  14. Le Rythme. Son enseignement et son role dans la correction phonetique du francais (The Teaching and Role of Rhythm in the Correction of French Pronunciation).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Lebel, Jean-Guy

    Students of French learn to pronounce the syllables of the same rhythmic group with the same stress and the same intonation while lengthening slightly only the last syllable uttered. Several techniques designed to help students acquire correct French rhythm patterns are described here. They include: (1) counting aloud, (2) syllable division, (3)

  15. L'emploi des verbes francais par des travailleurs immigres arabophones et portugais (The Use of French Verbs by Arabic-Speaking and Portuguese Immigrant Workers)

    ERIC Educational Resources Information Center

    Morsly, Dalila; Vasseur, Marie-Therese

    1976-01-01

    Analyzes the actual knowledge of French of Arabic-speaking and Portuguese immigrants with particular emphasis on their use of French verbs. The aim is to better prepare a methodology for the teaching of standard French to these workers. (Text is in French.) (TL)

  16. Synthese et methodologie des moyens de correction phonetique du "R" francais enseigne aux anglophones (Methods of Correcting the Pronunciation of the French "R" for English Speakers).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Lebel, Jean-Guy

    The present work begins with a phonetic description of the acceptable French /R/ and descriptions of several allophones of English /R/ which must be avoided while learning the French. Various theories are discussed concerning the relationship between the position of the /R/ in an utterance and the difficulty students have in pronouncing it

  17. La place de la negation syntaxique en francais (The Place of Syntactic Negation in French). Montreal Working Papers in Linguistics, Vol. 2.

    ERIC Educational Resources Information Center

    Paradis, Michel

    This paper is a syntactic analysis of standard French negation. The following expressions are described in detail: (1)ne...pas(point), (2)nullement (aucunement), (3)plus, (4)jamais, (5)pas encore, (6)guere, (7)rien, (8)personne, (9)aucun(e), (10)nul(le), (11)ni...ni..., (12)nulle part, (13)que, (14)pas un(e), (15)nul. The negative expressions are

  18. La Formation des maitres en francais dans les ecoles normales (compte-rendu d'enquete) [French Teacher Education in Elementary Teacher Education Colleges (an Investigative Report)].

    ERIC Educational Resources Information Center

    Hebrard, Jean; And Others

    1978-01-01

    Examines the results of a survey that sought to discover the role of linguistics in the training of teachers of French as a native language on the elementary level, and the role of linguistics professors at the university level in the training of these teachers. (AM)

  19. 21`eme Congr`es Francais de Mecanique Bordeaux, 26 au 30 ao^ut 2013 Observation experimentale de l'instabilite parametrique

    E-print Network

    Dauxois, Thierry

    21`eme Congr`es Fran¸cais de M´ecanique Bordeaux, 26 au 30 ao^ut 2013 Observation exp´erimentale de´esent´e dans un article de revue [1] consid´erant `a la fois des ondes propagatives et des ondes stationnaires;21`eme Congr`es Fran¸cais de M´ecanique Bordeaux, 26 au 30 ao^ut 2013 notre connaissance, aucune ´etude

  20. 21`eme Congr`es Francais de Mecanique Bordeaux, 26 au 30 ao^ut 2013 Modelisation continue de la vidange d'un silo granulaire

    E-print Network

    Staron, Lydie

    . Curie Paris 6, UMR 7190, Institut Jean Le Rond d'Alembert, F-75005 Paris, France b. School of Earthees le mieux lors de la vidange d'un silo, pendant laquelle ecoulement rapide, cisaillement lent et vidange d'un fluide Newtonien pour lequel le debit depend de la hauteur de fluide present dans le silo

  1. 19 `eme Congr`es Francais de Mecanique Marseille, 24-28 ao^ut 2009 Contact au sein d'une tige elastique nouee

    E-print Network

    Neukirch, Sbastien

    7190, Institut Jean le Rond d'Alembert, F-75005, Paris, France b. CNRS & UPMC Univ Paris 06, UMR 7190, Institut Jean le Rond d'Alembert, F-75005, Paris, France Resume : Nous calculons la reponse mecanique deussi dans le cadre d'experience `a molecule unique `a nouer une molecule d'ADN [4], tandis que d

  2. Veuillez remplir le formulaire en ligne et l'imprimer. Direction des relations internationales ENTENTES BILATRALES -CANDIDATS TRANGERS

    E-print Network

    Charette, Andr

    (dpartement de langues de votre universit d'attache, Alliance franaise, cole de langues, etc.): noter que programmes d'architecture et aux programmes de design doivent galement joindre un portfolio leur dossier

  3. Math. & Sci. hum. / Mathematical Social Sciences (43e annee, n 172, 2005, p. 65??) PHYSIQUE STATISTIQUE DE PHENOM`ENES COLLECTIFS

    E-print Network

    Nadal, Jean-Pierre

    STATISTIQUE DE PHENOM`ENES COLLECTIFS EN SCIENCES ECONOMIQUES ET SOCIALES Jean-Pierre NADAL1 , Mirta Berieure, 24 rue Lhomond 75231 Paris cedex 05, nadal@lps.ens.fr 2 Laboratoire Leibniz-IMAG (UMR 5522 CNRS, UJF et INPG), 46 avenue Felix Viallet, 38031 Grenoble cedex 1, mirta.gordon@imag.fr #12;66 j.-p. nadal

  4. Projet long de 3e annee 2012 -2013 ENSEEIHT/DIMA Sujet : Dveloppement d'outils de visualisation distance au sein d'une plateforme de modlisation

    E-print Network

    Grigoras, .Romulus

    interaction offerte par la nouvelle norme HTML 5(webGL[4]) ainsi que par les systmes embarqus de type iOS ou;embarqus (OpenGL ES) et de navigateurs internet (WebGL, html5/javascript) dans le but de dvelopper de

  5. La modelisation mathematique dans l'enseignement de la chimie des gaz a des eleves de la cinquieme annee du secondaire

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Gauthier, Diane

    Les problemes d'enseignement de la chimie des gaz parfaits sont donc importants. Si plusieurs etudes ont ete realisees dans le but d'identifier et d'interpreter ces problemes, aucune recherche, a notre connaissance, n'a ete realisee sur l'enseignement des lois sur les gaz parfaits. Notre recherche sur l'enseignement est donc pionniere. Elle a pour objectif general de construire et d'analyser une sequence d'enseignement de la chimie des gaz comportant diverses situations de modelisation mathematique des conduites des gaz. Les principaux objectifs specifiques sont les suivants: (1) identifier et caracteriser les situations qui provoquent une evolution des conceptions naives des eleves, evolution vers des connaissances plus adequate sur les gaz; (2) identifier et caractEriser les situations qui provoquent une evolution des connaissances mathematiques des eleves leur permettant d'interpreter convenablement les resultats des experiences, d'eprouver leurs conceptions, de donner un sens aux notions et aux relations impliquees dans les lois des gaz parfaits, lois de Boyle-Mariotte et Gay-Lussac. Une sequence d'enseignement comportant huit situations est d'eleves de secondaire V. La construction de ces situations est orientee par les recherches sur les conceptions naives des eleves, par les etudes sur l'evolution historique des conceptions sur les gaz et des pratiques scientifiques, ainsi que par les etudes theoriques et empiriques realisees en didactique des sciences et des mathematiques. La methodologie de l'ingenierie didactique (Artigue, 1998) qui constitue une application de la theorie des situations didactiques (Brousseau, 1986) est utilisee dans la construction et l'analyse des situations d'enseignement. Une analyse a priori de chacune des situations d'enseignement est effectuee; elle a pour but dexpliquer les choix des taches qui font partie des situations et de preciser la gestion didactique des situations. Diverses situations d'enseignement de la chimie ont ainsi ete construites. L'analyse a posteriori des situations, analyse des interactions didactiques lors du deroulement en classe de ces situations, est confrontee a l'analyse a priori realisee lors de la construction de ces situations. La pertinence de ces situations est ainsi examinee, en regard des objectifs de la recherche. (Abstract shortened by UMI.)

  6. UNIVERSITE PAUL VERLAINE METZ Annee Universitaire 2005/2006 Departement de Mathematiques mardi, le 11 avril 2006, 13.30-15.30 h.

    E-print Network

    Mortini, Raymond

    =0 anzn , g(z) = n=0 bnzn et h(z) = n=0 (an + 2bn)zn . On note par R(f) le rayon de convergence de rayon de convergence de cette s´erie? 1 #12;2 Exercice 4 (6) D´eterminer le rayon de convergence des s

  7. Ressources de mathematiques, maternelle-12e annee: Bibliographie annotee. Cadre commun des programmes d'etudes (Pre-Kindergarten-Grade 12 Mathematics Resources: Annotated Bibliography. Common Curriculum Framework).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Western Canadian Protocol for Collaboration in Basic Education, Edmonton (Alberta).

    This annotated bibliography identifies French language resources endorsed for the K-12 grade levels by all Western Canadian Protocol (WCP) jurisdictions implementing the Common Curriculum Framework for K- 12 Mathematics. Resources were selected through a collaborative review process based on their high level of fidelity with the rationale,

  8. Ressources de mathematiques, Maternelle-12e annee: Bibliographie annotee. Cadre commun des programmes d'etudes (Pre-Kindergarten-Grade 12 Mathematics Resources: Annotated Bibliography. Common Curriculum Framework).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Western Canadian Protocol for Collaboration in Basic Education, Edmonton (Alberta).

    This annotated bibliography identifies French language resources endorsed from 1990-1999 by all Western Canadian Protocol (WCP) jurisdictions implementing the Common Curriculum Framework for K-12 Mathematics for K-12 (Common Curriculum Framework). Resources in this bibliography were selected through a collaborative review process based on their

  9. Codes ERASMUS des domaines disciplinaires UFR Formation

    E-print Network

    Avignon et des Pays de Vaucluse, Université de

    Histoire, philosophie et autres sujets 224 Géographie Sciences de la terre 443 Communication Sciences arts du spectacle 212 LLCE Espagnol Langues et sciences philologiques 222 LLCE Anglais Langues et sciences philologiques 222 LLCE Italien Langues et sciences philologiques 222 LEA Commerce et

  10. U N I V E R S I T D E T O U L O N UFR LETTRES ET

    E-print Network

    Chamroukhi, Faicel

    +3 M1 BAC+4 M2 BAC+5 DOCTORAT BAC+8 LIC.Langues trangres Appliques(LEA) LIC.Lettres ModernesProfessionnelle Gestiondeprojetset structuresartistiqueset culturels LIC.Langues, littratureset civilisations trangreset rgionalesLLCER Sp.Anglais Lic.Langues, littratureset civilisations trangreset rgionalesLLCER Sp

  11. Lundi 12 janvier 2015 USTHB, Alger

    E-print Network

    Waldschmidt, Michel

    tour `a travers le zodiac le long de l'ecliptique. Une annee est environ 365, 2422 jours. Une premi le soleil compl`ete un tour `a travers le zodiac le long de l'ecliptique. Une annee est environ 365 necessaire pour que le soleil compl`ete un tour `a travers le zodiac le long de l'ecliptique. Une

  12. Tirer le meilleur parti de la langue: Entretien avec Patrick Charaudeau (Making the Best Use of the Language: An Interview with Patrick Charaudeau).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Pecheur, Jacques

    1993-01-01

    The author of a new French grammar textbook focusing on the best use of language to express meaning is interviewed. Topics include theories that have influenced the grammarian, distinction between grammar for instruction and grammar for reference purposes, aspects of writing a grammar textbook, and attention given to oral language. (MSE)

  13. Reading in 3 Languages. La lectura en 3 idiomas. La lecture en langues. Manual Prepared for the Bilingual Demonstration Project, Title VII.

    ERIC Educational Resources Information Center

    New York City Board of Education, Brooklyn, NY. Office of Bilingual Education.

    The manual contains forms, handouts, checklists, and other materials used in and developed by the Bilingual Screening and Reading Clinic Demonstration Project of New York City's Community School District 3. The materials are provided for teachers and administrators to use or modify for working with bilingual school populations in need of

  14. Le hasard et la necessite en linguistique. Reflexions sur la teleonomie des langues naturelles (Chance and Necessity in Linguistics. Reflections on the Teleonomy of Natural Languages)

    ERIC Educational Resources Information Center

    Neve de Mevergnies, Francois Xavier

    1976-01-01

    The hypotheses formulated by J. Monod in "Le hasard et la necessite" (1970) regarding biological evolution are applied to linguistic evolution. It is concluded that the two processes are similar. (Text is in French.) (CDSH/AM)

  15. Enseignement de la langue francaise au Maroc et dialogue des cultures (Teaching of the French Language in Morocco and Dialogue of Cultures).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Lahjomri, Abdeljalil

    1984-01-01

    In the process of Arabization of Morocco, it is necessary to maintain French language instruciton, but as a necessary foreign language and not as a primary language. French remains an important part of Morocco's diverse cultural identity. (MSE)

  16. Le resume de texte: une activite de production en langue etrangere assistee par ordinateur (Abstracting: A Computer-Assisted Foreign Language Production Activity).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Janitza, Jean

    1985-01-01

    A productive language exercise that uses the computer and a variation on the cloze procedure by deleting every third word and requiring the student to insert a grammatically and thematically acceptable term is described. (MSE)

  17. L'Ordinateur dans l'enseignement des langues: un colosse aux pieds d'argile? (The Computer in Language Teaching: A Giant with Clay Feet?)

    ERIC Educational Resources Information Center

    LeBlanc, Raymond; Guberman, Solange

    1988-01-01

    The computer's potential in second language teaching is compared with the reality of commercial programs and teacher training in an effort to separate beliefs from facts. It is concluded that based on recent developments, the computer is about to occupy its rightful place in language teaching. (Author/MSE)

  18. La langue aymara: Des cimes andines a l'intelligence des ordinateurs (The Aymara Language: Andean Peaks for the Intelligence of Computers).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Barbin, Christina

    1987-01-01

    Research suggests that Aymara, an ancient language still spoken in parts of South America, may be well suited for use as a "bridge" language in translation because of its extremely regular and coherent grammar. A machine translation program using the language has already been developed. (MSE)

  19. DEUXIEME CONFERENCE INTERNATIONALE SUR LE TRAITEMENT AUTOMATIQUE DES LANGUES (SECOND INTERNATIONAL CONFERENCE ON COMPUTATIONAL LINGUISTICS, GRENOBLE, FRANCE, AUGUST 23-25, 1967).

    ERIC Educational Resources Information Center

    1967

    THE PAPERS IN THIS VOLUME--CATEGORIZED AS EITHER (1) AUTOMATIC ANALYSES OF NATURAL LANGUAGES, (2) STATISTIC AND SEMANTIC ANALYSES OF LINGUISTIC DATA, OR (3) ALGEBRAIC THEORIES OF LANGUAGES--ARE THE COLLECTIVE PRODUCT OF THE INTERNATIONAL CONFERENCE ON COMPUTATIONAL LINGUISTICS HELD AT GRENOBLE, FRANCE, AUGUST 23-25, 1967. TOPICS RANGE FROM

  20. Problemes de l'enseignement de la langue seconde standard pour les minorites culturelles (Problems in Standard Second Language Teaching for Cultural Minorities).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Mackey, William F.

    Second-language and native-language methodologies are equally inappropriate as a foundation for the language training of cultural minorities. Second-language methodologies are based on the assumption that the language is to be acquired in school, as either a subject or a school activity. The relationship between teaching and learning is taken for

  1. L'enseignement d'une langue (non-maternelle ou maternelle) aux apprenants en difficult et aux enfants issus de milieux socialement dfavoriss

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Wambach, Michel

    1986-06-01

    Official statistics reveal a high percentage of school failure at primary-school level in Belgium, notably among children from socially disadvantaged backgrounds, be they francophone or foreign. Furthermore, the percentage of adult illiteracy is rising. These situations share a common root: the methodology of the mother tongue at school and the approach to the written language in particular. After defining the psychological objective of a language course the present study proposes a methodology, a synthesis of up-to-date psycho-pedagogical, linguistic and (neuro) biological trends. The data from this research make it possible to verify the working hypotheses which have been elaborated and revised over the last twenty years. Within the recommended methodology, the libration de la parole (`liberation of speech') occupies an important place. This initial stage increases and reinforces the creative dispositions in the child and prepares for real language activities. These help the child to communicate and enable a functional learning of the language. The methodology of reading takes into account research conducted on the operation of the memory and the selective activity of the brain. A first evaluation of the methodology has verified the working hypotheses. Moreover, the pupils in the experimental classes obtained markedly higher grades in tests such as reading comprehension, elaborating texts and in those tests calling for imagination and creativity.

  2. Les Industries de la langue: Au confluent de la linguistique et de l'informatique (The Language Utilities: At the Confluence of Linguistics and Computer Science).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Bourret, Annie, Ed.; L'Homme, Marie-Claude, Ed.

    A collection of essays addresses aspects of the "Language Utilities," the general term for the area of the conjunction of computer science and linguistics. The following are English translations of the titles of the articles in the collections: "Industrialization of the French Language and Its Maintenance as an Important Language of Science and

  3. Prevailing Lexical-Stylistic Features in Emirati Language Learners' Digital Discourse (Caractristiques lexicales stylistiques dominantes dans le discours numrique des apprenants en langue mirienne)

    ERIC Educational Resources Information Center

    Grigoryan, Tsoghik

    2015-01-01

    Today's language classroom is undergoing an irreversible hyperbole and one of the most powerful drivers of this transformation is ICT. Digital classroom not only exposes the learners to grammatical language of linguistics, but rather the everyday life of the language in use (Thurlow & Mroczek, 2011). The aim of this study was to explore the

  4. Katimavik Participant's Manual, Book IV, Second Language Learning = Katimavik manuel du participant, cahier IV, l'apprentissage de la langue seconde. Revised.

    ERIC Educational Resources Information Center

    Crelinsten, Michael, Ed.

    The second language (French or English) learning activity portion of Katimavik, a nine-month volunteer community service and experiential learning program for 17 to 21-year-old Canadians, provides an opportunity for living in a French language environment with other people who speak French, or, for participants whose native language is French, to

  5. Problemes de l'enseignement des langues secondes standard pour les minorites culturelles (Problems of Teaching Standard Second Languages to Cultural Minorities).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Laforge, Lorne

    In most industrialized countries, especially in urban areas with a heavy concentration of cultural minorities, teaching a standard second language to schoolchildren is a misleading concept and an ambiguous enterprise. In a country that fosters official unilingualism, schoolchildren have to learn a standard second language as if it were a first

  6. JEP-TALN-RECITAL 2012, Atelier DEGELS 2012: Dfi GEste Langue des Signes, pages 921, Grenoble, 4 au 8 juin 2012. c 2012 ATALA & AFCP

    E-print Network

    finesse est ncessaire dans la segmentation des units gestuelles pour permettre leur mise en relation linguistiques, les corpus annots d'enregistrements vidos, prenant en compte la gestualit co-verbale, restent conduite sur l'annotation de ces phnomnes linguistiques, bien au contraire. L'annotation de la gestualit

  7. Corpus et dictionnaires de langues de spcialit, Lyon 2, 28-29 septembre 2006 Corpus spcialis et ressource de spcialit : l'information forme

    E-print Network

    Institut des Sciences Cognitives, CNRS

    statistique de reprsentation visuelle de la smantique lexicale bas sur l'examen des relations entre les mots. Une application de ce modle des relations de proximit contextuelle dans un corpus a permis de, approche mixte, linguistique, statistique 1. Introduction Depuis quelques annes, les disciplines lies

  8. ICED'09/477 INTERNATIONAL CONFERENCE ON ENGINEERING DESIGN, ICED'09

    E-print Network

    Salustri, Filippo A.

    , Canada (3) Institut Francais de Mecanique Avancee, France. ABSTRACT The domestic clothes dryer is one) create baseline empirical models of their general behaviour. In this article, we will report our results

  9. Les annees de transition: une epoque de changement. Reveu et analyse des projets pilotes sur les questions relatives aux annees de Transition. Volume 1: Resume (Year of Transition: Times for Change. A Review and Analysis of Pilot Projects Investigating Issues in the Transition Years. Volume 1: Summary).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Hargreaves, Andy; And Others

    In 1990, the Ontario (Canada) Ministry of Education implemented the Transition Years project, an initiative for restructuring middle-grades education. This French-language document presents findings of a study that identified effective policies and practices used by the pilot schools. Data were derived from: (1) surveys completed by staffs in

  10. French registry of acute leukemia and myelodysplastic syndromes. Age distribution and hemogram analysis of the 4496 cases recorded during 1982-1983 and classified according to FAB criteria. Groupe Francais de Morphologie Hematologique

    SciTech Connect

    Not Available

    1987-09-15

    During 1982 and 1983, 4496 new cases were recorded in the French Registry of acute leukemia and myelodysplastic syndromes by the French Group of Hematologic Morphology. This cooperative group associated members of 37 university centers spread throughout France; these centers handle the overwhelming majority of acute leukemias diagnoses. The cases were all classified according to FAB guidelines. Two thousand four hundred ninety-nine cases of acute myeloid leukemia were recorded, with similar total recruitment and distribution by cytologic subclass for both years. Hemogram data analysis revealed significant differences between different classes for certain parameters, particularly leukocytosis. A greater proportion of the acute myelogenous leukemias (AMLs) secondary to chemotherapy and/or radiotherapy (n = 145) were unclassifiable according to the French-American-British (FAB) system than the de novo AMLs (n = 1954). Eight hundred twenty cases of myelodysplastic syndromes were analyzed. Their frequency was underestimated due to optional reporting during the first year and the less favorable position of the university centers for recruiting these syndromes. The characteristics of the hemograms were established for acquired idiopathic sideroblastic anemia (n = 107), refractory anemia with excess blasts (RAEB) (n = 329), chronic myelomonocytic leukemia (n = 129) and RAEB in transformation (n = 65). Analysis of the 1177 acute lymphoblastic leukemias (ALLs) recorded showed good stability from one year to the next in terms of numbers of cases and distribution in the subclasses L1, L2, and L3. The distribution among these three subclasses by age also was determined. For L1 and L2 the hemogram data were examined separately for adults and children. The study of 74 cases of type L3 ALL enabled us to detail the hematologic presentation of this rare form of leukemia.

  11. Un gars, une fille: plaidoyer pour la culture avec un "petit c" dans un cours de francais languae etrangere (Un gars, une fille: Culture with a "Litte c" in a French as a econd Language Course).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Black, Catherine

    2001-01-01

    Looks at the Quebecois TV show, "Un gars, Une fille" used in a university French course to teach the socio-cultural reality that underlies all linguistic utterances in a university-level French course. Attempts to identify what makes the show more authentic than videos and CD ROMs that accompany most language textbooks in French. (Author/VWL)

  12. Avez-vous vu la meme chose que les Francais? Stereotypes et documents authentiques video. (Did You See the Same Thing as the French? Stereotypes and Authentic Video Documents).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Wilczynska, Weronika

    1990-01-01

    This discussion treats cultural stereotypes as a significant issue in second-language instruction, and examines the role of video documents from the mass media in helping students perceive and understand such stereotypes. (MSE)

  13. Enquete sur le langage de l'enfant francais: Transcriptions de conversations d'enfants de 9 ans (Investigation of the Language of French Children: Transcriptions of Conversations of 9-Year-Olds). Document No. 1.

    ERIC Educational Resources Information Center

    Leclercq, Janine, Comp.

    These transcriptions of children living in a suburb of Paris represent and illustrate linguistic behavior and interests of the average nine-year-old French child. Seventy-nine children in groups of three were recorded in 30-minute periods of free conversation and 10-minute periods of play. Analysis reveals more than 30 centers of interest which

  14. Enquete sur le langage de l'enfant francais: Transcriptions de conversations d'enfants de 10 ans (Investigation of the Language of French Children: Transcriptions of Conversations of Ten-Year-Olds). Document No. 2.

    ERIC Educational Resources Information Center

    Leclercq, Janine, Comp.

    These transcriptions of conversation illustrate linguistic behavior and interests of the average ten-year-old French child. Patterned after a previously transcribed series of conversations of nine-year olds, the 14 dialogues in this collection serve as a linguistic corpus suitable for educational research and textbook development. A graphic code

  15. 21`eme Congr`es Francais de Mecanique Bordeaux, 26 au 30 ao^ut 2013 Un mod`ele simplifie pour le probl`eme de l'impact de

    E-print Network

    Lagre, Pierre-Yves

    et Marie Curie, UMR 7190, Institut Jean Le Rond 'Alembert, 4 Place Jussieu, F-75005 Paris, France b. CNRS, UMR 7190, Institut Jean Le Rond 'Alembert, 4 Place Jussieu, F-75005 Paris, France R liquide qui va se destabiliser en formant de nouvelles gouttes plus petites. C'est le "splash". Afin d

  16. Un enfant, deux langues. Rapport d'un projet de recherche evaluative de l'enseignement de langue dans la province plurilingue de frise, aux pays-bas (One Child, Two Languages. Report of an Evaluative Research Project in Language Instruction in the Multilingual Province of Friesland, in the Netherlands).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Wijnstra, J. M.

    1979-01-01

    Reports on the results of a research project that sought to determine the effect of various bilingual education models on general academic achievement and language learning in the primary grades. (AM)

  17. L'heliosismologie l'etude sismique du soleil a pris son envol au cours des annees 1970, lorsque l'on s'est apercu que les raies du spectre solaire etaient modulees `a des

    E-print Network

    Meyer-Vernet, Nicole

    , lorsque l'on s'est aper¸cu que les raies du spectre solaire ´etaient modul´ees `a des p´eriodes de l masse du Soleil M = 2, 0 · 1030 kg rayon du Soleil R = 7, 0 · 105 km corps noir solaire T = 5777 K 1. La'hydrog`ene atomique et d'h´elium, et que la concentration en h´elium est uniforme dans toute l'´etoile. Les mesures

  18. Evolution de l'interlangue chez les eleves de la 1re a la 6e annee en immersion francaise (Evolution of Interlanguage in Students in First through Sixth Year French Immersion).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Duchesne, Hermann

    1995-01-01

    Analysis of language production skills of French immersion students in grades 1-6 over 3 years revealed rapid growth of oral competence in the first three years of acquisition, followed by a much slower annual rate of progress. Lexical and syntactic structures most difficult to acquire emerge in five distinct patterns. (50 references) (Author/MSE)

  19. Les contributions de la psychologie cognitive a l'enseignement strategique des langues secondes au niveau universitaire (The Contributions of Cognitive Psychology to Strategic Second Language Instruction at the University Level).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Besnard, Christine

    1995-01-01

    Contributions of the field of cognitive psychology to second language instruction are reviewed. It is proposed that these concepts can contribute not only to classroom language instruction, but also to methodology of language teacher education. (MSE)

  20. Homogeneite et heterogeneite de la langue latine selon Varron et Aulu-Gelle: aspects historique, social et fonctionnel (Homogeneity and Heterogeneity in the Latin Language According to Varron and Aulu-Gelle: Historic, Social and Functional Aspects).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Amacker, Rene

    2001-01-01

    Of the many Latin texts that provide views on language, and in particular on linguistic change and variation, Varro's "De Lingua Latina" and Gellius'"Noctes Atticae," provide good examples of the perspectives of the stoic philosopher and of the antiquarian philologist. Stoics suggest that language was created as perfect as possible. In this view,

  1. Technologie de l'Education et democratisation de l'enseignement: deux methodes d'enseignement des langues vivantes (Educational Technology and Democratization of Teaching: Two Methods of Teaching Modern Languages).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Langouet, G.

    1979-01-01

    Describes a study comparing two methods of teaching English as a foreign language in France: a traditional and an audiovisual method. The research methodology is described in detail. The central question is not which method is better, but who benefits most from the method used. (AMH)

  2. L'apport des sciences du langage a la diversification des methodes d'enseignement des langues secondes en fonction des caracteristiques des publics vises (Relating Language Sciences to the Diversification of Second Language Teaching)

    ERIC Educational Resources Information Center

    Roulet, E.

    1976-01-01

    This article criticizes the earliest applications of linguistic theory to second language teaching (behaviorism and structuralism, for example), and presents the major linguistic and pedagogical orientation of the new multi-media methods which focus on the actual needs and abilities of students. (Text is in French.) (CDSH/CLK)

  3. Didactique des langues etrangeres: De quoi parle-t-on quand on parle de grammaire? (Didactic of Foreign Languages: What Are We Talking About When We Talk About Grammar?).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Berche, Merce Pujol

    1998-01-01

    A discussion of the term "grammar" in the context of second-language teaching and learning looks at various approaches to/definitions of grammar, including linguistic, psychological, sociological, and pedagogical grammars. Pedagogical grammars are viewed as learning tools for the second-language classroom, and their properties and components are

  4. La conception et le role des materiels pedagogiques dans l'enseignement des langues secondes (The Conception and Role of Instructional Materials in the Teaching of Second Languages). CILA Bulletin, No. 29.

    ERIC Educational Resources Information Center

    Redard, F., Ed.; And Others

    This special issue concerns the content, function, and form of instructional materials dealing with second language instruction. The following articles appear: (1) "Deliberate Semantics--an 'Interventionist' Approach to Second Language Teaching Methodology," by A.P.R. Howatt; (2) "Sprechakte und Sprachunterricht (Speech Acts and Language

  5. Etude du style d'apprentissage d'etudiants inscrits a un programme de didactique de langues secondes (Study of the Learning Style of Students Enrolled in a Program of Second Language Pedagogy).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Theberge, Mariette; LeBlanc, Raymond

    1998-01-01

    This study identified the learning styles of 44 second-language teacher trainees at the University of Ottawa (Ontario) and explored the relevance of learning-style awareness in the context of teacher education. Results show a predominance of the "reflector" mode in this population, suggesting a pedagogical approach that allows learning-style

  6. Analyse critique de l'efficacite et de l'interaction en langue seconde ou le rendez-vous a Samarkande (Critical Analysis of Second Language Efficiency and Interaction, or the Rendez-vous at Samarkand).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Martel, Angeline

    1988-01-01

    The structural and practical sources of inefficiency in the second language learning and teaching environment are analyzed, and sources of efficiency are proposed. It is concluded that interaction or communication is a primary condition for efficiency, especially if efficiency is an objective. (MSE)

  7. L'environnement pedagogique: source de difficulte dans la maitrise des habiletes phonetiques en langue seconde (The Learning Environment: Source of Difficulty in the Mastery of Second Language Phonetic Skills).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Champagne, Cecile

    1984-01-01

    Research is reported that showed phonetic and phonological training to be given peripheral attention or neglected in second language instruction in one geographic area. It is suggested this neglect stems from (1) low teacher and student expectation of success in attaining a native-like accent, and (2) assumptions that a non-native-like accent will

  8. Bilinguisme et problematique des langues ethniques. Enquete sur le comportement linguistique des jeunes montrealais d'origine italienne (Bilingualism and the Problem of Ethnic Languages. A Study of the Linguistic Behavior of Young Montrealers of Italian Descent). Publication B-149.

    ERIC Educational Resources Information Center

    Villata, Bruno

    A study is reported of the language behavior of trilingual 9-to-12-year-old native Italian speakers in Montreal, some of whom were studying Italian on Saturdays and some of whom were not. The study focused on their available vocabulary in the three languages (Italian, French, and English) and on their language productivity during their various

  9. Du Role de l'Autonomie et de l'Interculturalite dans l'Etude des Langues Etrangeres (The Role of Independent Study and Cross-cultural Awareness in the Study of Foreign Languages).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Vogel, Klaus; Cormeraie, Sylvette

    1996-01-01

    Examines ways in which the cross-cultural aspects of learning a second language may be integrated with the objective of achieving communicative competence. The article suggests that foreign-language studies constitute for the learner a preparation for a way of thinking and behaving that views the "foreigner" as a necessary and enriching value. (23

  10. University of Cambridge MuseumsUniversity of Cambridge MuseumsUniversity of Cambridge MuseumsUniversity of Cambridge Museums Booking Guidelines for Foreign Language SchoolsBooking Guidelines for Foreign Language SchoolsBooking Guidelines for Foreign Langu

    E-print Network

    's Yard Cambridge University Botanic Garden Whipple Museum of the History of Science Museum of ClassicalUniversity of Cambridge MuseumsUniversity of Cambridge MuseumsUniversity of Cambridge MuseumsUniversity of Cambridge Museums Booking Guidelines for Foreign Language SchoolsBooking Guidelines for Foreign Language

  11. Il existe des docteurs dans toutes les disciplines scientifiques, et pas uniquement en mdecine !

    E-print Network

    Bordenave, Charles

    et crite Matrise de langue(s) trangre(s) #12;100% dductible r, t e les docteurs & l'entreprise de parfaire leurs savoirs et comptences sur la culture de l'entreprise, l'international et la ! Recrutez un docteur Pour la bonne sant de votre entreprise Photos:PatrickDumas #12;Crativit

  12. Travaux Neuchatelois de linguistique (TRANEL) (Neuchatel Works in Linguistics). Number 8.

    ERIC Educational Resources Information Center

    Travaux Neuchatelois de linguistique (TRANEL), 1985

    1985-01-01

    The five papers in this collection include: "Apprendre a apprendre les langues: 'Mais je veux etre un handicape linguistique!'" (Learning To Learn Languages: But I Want To Be Linguistically Handicapped!) (Richard Duda); "Pedagogie integree des langues maternelle et seconde. La conscience des problemes chez les enseignants et chez les enseignes"

  13. Directives Septembre 2012 Directives relatives aux sjours dans d'autres universits

    E-print Network

    Halazonetis, Thanos

    1 Directives Septembre 2012 Directives relatives aux sjours dans d'autres universits (Entre en sjour ait t effectu dans une universit de l'aire linguistique correspondant une de ses langues cours dispenss dans la langue passive correspondant l'aire linguistique de l'universit de

  14. Plan d'tudes 2015-2016 du Baccalaurat (Ba) en communication multilingue

    E-print Network

    Shore, David

    30 Langue des signes FR [Linguistique de la langue des signes FR3 ; Culture des sourds3 directives relatives aux sjours dans d'autres universits). Le semestre obligatoire dans une autre crdits, dont au moins trois cours du module 4 (voir directives relatives aux sjours dans d

  15. Plan d'tudes 2014-2015 du Baccalaurat (Ba) en communication multilingue

    E-print Network

    Halazonetis, Thanos

    30 Langue des signes FR [Linguistique de la langue des signes FR3 ; Culture des sourds3 directives relatives aux sjours dans d'autres universits). Le semestre obligatoire dans une autre crdits, dont au moins trois cours du module 4 (voir directives relatives aux sjours dans d

  16. Supplement 24, Part 1, Authors: A To Z

    E-print Network

    Edwards, Shirley J.; Hood, Martha W.; Shaw, Judith H.; Rayburn, Jane D.; Kirby, Margie D.; Hanfman, Deborah T.; Zidar, Judith A.

    1982-01-01

    . Chicago. Wm(Wl CU804S) Dakar Med-- Dakar Medical. Soci?t? Medicale d'Afrique noire de Langue Fran?aise. Dakar, Senegal. Continuation of Bull Soc Med Afrique Noire Langue Franc. Wm(Wl DA243M) Dermatosen Beruf u Umwelt-- Dermatosen in Beruf und Umwelt...

  17. Security Audit of Safeplug "Tor in a Box" Anne Edmundson

    E-print Network

    Singh, Jaswinder Pal

    Security Audit of Safeplug "Tor in a Box" Anne Edmundson Princeton University annee security and anonymity online" by using Tor technology to protect users' IP addresses. We examine in comparison to other forms of web browsing. Although the Safeplug appears to use Tor as advertised, users may

  18. POLYTECH' Marseille Departement de Mecanique Energetique

    E-print Network

    Bergougnoux, Laurence

    POLYTECH' Marseille Departement de Mecanique Energetique 2e Annee Option S.I.I.C A structure . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15 2.1.1 Description des elements d'evolution du GRAFCET . . . . . . . . . . . . . . 28 3.4 Les structures de base

  19. Rglement de l'anne recherche prdoctorale l'tranger de l'ENS Cachan Rglement de l'anne recherche

    E-print Network

    Doyen, Laurent

    'ACCUEIL ............................................................................................................................................................................. 4 3- CONTRAT PEDAGOGIQUE PENDANT LES PERIODES 2,3 ET 4 ..................................................... 5 3-1 CONTRAT PEDAGOGIQUE PENDANT LA PERIODE 2 SEPT. DE L'ANNEE {N} ................................................... 5 3-2 CONTRAT PEDAGOGIQUE PENDANT LA PERIODE 3- PERIODE D

  20. OBSERVATOIRE DE PARIS UNIVERSIT E PIERRE ET MARIE CURIE (PARIS VI)

    E-print Network

    Casse, Fabien

    OBSERVATOIRE DE PARIS UNIVERSIT E PIERRE ET MARIE CURIE (PARIS VI) UNIVERSIT E PARIS DIDEROT (PARIS VII) UNIVERSIT E PARIS SUD (PARIS XI) M2R Astronomie & Astrophysique Particules de Haute Energie - Universite Paris Diderot Annee universitaire 2012-2013 #12;#12;Table des mati`eres 1 Rappels de relativit

  1. Afr. J. Eco1. 1996, Vulumc 34, pages 1-14 Social organization and space use in the Cape porcupine in a

    E-print Network

    Pretoria, University of

    'adultes monogames. Les membres du couple partagaient Ie meme tcrrier et Ie meme espace vital. et tous les couples d'origine. Les espaces vitaux respectifs occupaient globalement Ie meme territoire tout au long de l'annee meme si l'endroit precis variait de mois en mois ct que la plus grande partie de leur activite se

  2. UNIVERSITE TOULOUSE III -PAUL SABATIER U.F.R. Sciences et Vie de la Terre

    E-print Network

    Directeur de Recherche, IPSL-CEA Rapporteur Laurence ROUIL Ingenieur R & D, INERIS Examinateur Richard et Robert Vautard de l'avoir rapportee, et enfin, `a Laurence Rouil et Richard Menard de l elle a pris en charge le c^ote administratif et pegasistique de ces annees, Marielle Amodei, dont la

  3. UNIVERSITE TOULOUSE III -PAUL SABATIER U.F.R. Sciences et Vie de la Terre

    E-print Network

    Directeur de Recherche, IPSL-CEA Rapporteur Laurence ROUIL Ingenieur R & D, INERIS Examinateur Richard et Robert Vautard de l'avoir rapportee, et enfin, `a Laurence Rouil et Richard Menard de l avec laquelle elle a pris en charge le c^ote administratif et pegasistique de ces annees, Marielle

  4. Rgion Inde et Asie Centrale et de l'Ouest Prvisionnel 2009

    E-print Network

    Waldschmidt, Michel

    par l'ICTP Foliations, Dynamical systems, Singularity theory and Perverse Sheaves http://www.cimpa-icpam.org/Francais/Prog2009/PosterOuzbekistan.pdf National University of Uzbekistan, Tashkent Le CIMPA est un des organismes 2008 http://www.math.jussieu.fr/~miw/articles/pdf/RptmiwKurdistanIraqien2008.pdf a donn lieu

  5. Multilingual Thesauri for the Modern World - No Ideal Solution?

    ERIC Educational Resources Information Center

    Jorna, Kerstin; Davies, Sylvie

    2001-01-01

    Discusses thesauri as tools for multilingual information retrieval and cross-cultural communication. Considers the need for multilingual thesauri and the importance of explicit conceptual structures, and introduces a pilot thesaurus, InfoDEFT (Information Deutsch-English-Francais Thesaurus), as a possible model for new online thesauri which are

  6. English-French Cognate Dictionary.

    ERIC Educational Resources Information Center

    Hammer, Petra; Monod, Madeleine

    This dictionary contains a word list of 10,993 English-French cognates (words with the same or similar spelling and meaning in both languages), including some loan words from other languages. A systematic review of the Larousse "Dictionnaire Moderne Francais--Anglais" (1960) provided this list of cognates. Deceptive cognates, or words which have

  7. Short Curriculum Vitae Robert Scheichl

    E-print Network

    , University of Bath, UK. Jan 2001 Jan 2002: Marie-Curie Fellowship, Institut Francais du Petrole, Paris), Linz (2011) [195K] UK Engineering and Physical Sciences Research Council (EPSRC) funded research (Mechanical Engineering Bath) and GKN Aerospace (2013-16) [499K] plus further grants (as PI) from British

  8. The Training of Modern Language Teachers in Various Countries. Collection d'"Etudes linguistiques," No. 20. Selected papers from the Association Internationale pour la Recherche et la Diffusion des Methodes Audio-Visuelles et Structuro-Globales Seminar (5th, August 27-September 1, 1973).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Nivette, Jos, Ed.

    Selected papers that address theoretical and practical training of the modern language teacher and language teaching experiments in various countries are presented. Some of the articles included are the following: "Les problemes de la formation linguistique et pedagogique des professeurs de francais en Afrique Subsaharienne" (The Problems of the

  9. Actes des Journees de linguistique (Proceedings of the Linguistics Conference) (15th, Quebec, Canada, March 15-16, 2001).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Goulet, Marie-Josee, Ed.

    Papers on language research in this volume include the following: "Temporalite en francais de France. Differences dans la conceptualisation du temps et son expression dans un texte narratif oral" ("Differences in the Conceptualization of Time and Its Expression in Oral Narratives") (Natalia Dankova); "La traduction des textes womanist: le cas de

  10. Actes des Journees de linguistique (Proceedings of the Linguistics Conference) (12th, Quebec City, Canada, March 26-27, 1998).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Boissonneault, Chantal, Ed.

    Papers on language research include: "L'expression de l'opposition en Latin" ("The Expression of Opposition in Latin" (Claude Begin); "Le francais de l'Abitibi: characteristiques phonetiques et origine socio-geographique des locuteurs" ("The French of Abitibi: Phonetic Characteristics and Socio-Geographic Origin of Speakers") (Chantal

  11. Some Recent French Courses: Kindergarten to Grade 3.

    ERIC Educational Resources Information Center

    Weinrib, Alice

    1976-01-01

    The following courses of study in French at the primary level are described and evaluated: (1) "En Avant" (E. J. Arnold, 1966), (2) "Repondez s'il vous plait" (Copp Clark, 1975), (3) "Pour les Tous Petits" (Carleton Board of Education, 1974), (4) "Dansons la Capucine (Clarke Irwin, 1973), and (5) "Le Francais Partout: Aux Yeux des Petits" (Holt,

  12. An Application of Didactic Criteria to Courseware Evaluation.

    ERIC Educational Resources Information Center

    Decoo, Wilfried

    1984-01-01

    Combines a software review with a suggestion for a format that will allow a fair comparison between similar software packages and will also be more complete, accurate, and meaningful to the potential user of the software. The software package "Le Francais Par Ordinateur" is reviewed by this method. (SED)

  13. Discours oraux--discours ecrits: quelles relations? Actes du 4eme colloque d'orthophoine/logopedie (Neuchatel, 3-4 octobre, 1996) (Oral Discourse--Written Discourse: What Is the Relationship? Proceedings of the Colloquium on Speech Therapy (4th, Neuchatel, Switzerland, October 3-4, 1996).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Py, Bernard, Ed.

    1996-01-01

    Research papers on the relationship between oral and written language include: "Une distinction bien fragile: oral/ecrit" ("A Fragile Distinction: Oral/Written") (Francoise Gadet); "Oral et ecrit dans les representations des enseignants et dans les pratiques quotidiennes de la classe de francais" ("Oral and Written Language in Teachers'

  14. Actes des journees de linguistique: Colloque sur la recherche etudiante (Proceedings of the Linguistics Conference: Colloquium on Student Research) (Quebec, Canada, March 18-19, 1988).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Lepage, Danielle, Ed.; Dominik, Annette, Ed.

    Presentations by students at a colloquium on student research on the occasion of the 50th anniversary of the University of Laval's Faculty of Letters, March 18-19, 1988, include: "Une enquete sur la qualite du francais ecrit au Quebec"; "Amenagement linguistique et neologie"; "Analyse syntaxique des 'arrets et retours' en arabe morocain parle";

  15. Paradoxes in French-Language Instruction: Recent Social and Historical Research on Literacy in France

    ERIC Educational Resources Information Center

    Rockwell, Elsie; Galvao, Ana Maria

    2012-01-01

    This essay on three recent books by outstanding scholars--"La raison scolaire" by Bernard Lahire, "Histoire de l'enseignement du francais du XVII[superscript e] au XX[superscript e] siecle" by Andre Chervel, and "L'ecole et la lecture obligatoire" by Anne-Marie Chartier--offers the opportunity to acquaint readers with French research on teaching

  16. EPA/IFP EUROPEAN WORKSHOP ON THE EMISSION ON NITROUS OXIDE FROM FOSSIL FUEL COMBUSTION

    EPA Science Inventory

    The report summarizes the proceedings of an EPA/Institut Francais du Petrole (IFP) cosponsored workshop addressing direct nitrous oxide (N2O) emission from fossil fuel combustion. The third in a series, it was held at the IFP in Rueil-Malmaison, France, on June 1-2, 1988. Increas...

  17. Melanges, No. 23.

    ERIC Educational Resources Information Center

    Melanges, 1997

    1997-01-01

    Articles on second language teaching and learning include: "Ethnographie comparee de la salle de classe en France et en grande-Bretagne" (Comparative Ethnography of the Classroom Environment in France and Great Britain) (F. Carton); "Pour une approche micro et macro du francais parle dans la formation des enseignants de FLE" (Toward a Micro and

  18. Le Monopoly pour les nuls Philippe Gaucher

    E-print Network

    Gaucher, Philippe - Laboratoire Preuves, Programmes et Systmes, Universit Paris 7

    Le Monopoly pour les nuls Philippe Gaucher 8 septembre 1996 1 Introduction Le but de cet expos "Pour La Science" de Juin 1996), les differentes cases du Monopoly ne sont pas equiprobables. Nous avons fait des tests sur le Monopoly francais. Nous verrons m^eme qu'il y a des disparites entre les

  19. 00 B / 00 F RECUEILS GENERAUX

    E-print Network

    Lige, Universit de

    VII DROIT INTERNATIONAL DU TRAVAIL (BIT AISS) VIII DROIT SOCIAL IX PROCEDURE CIVILE X DROIT EUROPEEN DROIT ROMAIN IV THEORIE ET PHILOSOPHIE DU DROIT VB / VF DROIT CIVIL BELGE & FRANCAIS VI DROIT COMMERCIAL MARITIME XXX DROIT PENAL ET PROCEDURE PENALE XXXII DROIT ET PROCEDURES PENALES MILITAIRES XXXIII DROIT

  20. Melanges Pedagogiques (Pedagogical Mixture), 1986/87.

    ERIC Educational Resources Information Center

    Melanges Pedagogiques, 1987

    1987-01-01

    The 1986/87 issue of the journal on second language teaching and learning contains seven articles in French and four in English, including: "Learning How To Learn English"; "Socrate est-il un chat? Pratiquer le syllogisme pour apprendre a argumenter (Is Socrates a Cat? Practicing Syllogisms To Learn To Argue)"; "La production orale en francais des

  1. Travaux du laboratoire de traitement du langage et de la parole (Laboratory Work in the Treatment of Language and Linguistics).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Grosjean, Francois, Ed.

    1994-01-01

    Research papers on language and linguistics include: "Enchainement des mots et acces au lexique en francais" ("Word Order and Lexical Access in French") (Besson); "L'apport de la coarticulation dans la perception de consonnes occlusives et constrictives" ("The Contribution of Coarticulation to the Perception of Occlusive and Constrictive

  2. On the Origin and Nature of Standard English.

    ERIC Educational Resources Information Center

    McArthur, Tom

    1999-01-01

    Discusses origin of word "standard" and how it came to be applied to language; emergence in classical times of concept of "best" Greek and Latin, and how this had profound influence on development of high vernaculars of Europe; establishment of "le bon francais" and "good English," and application of terms "standard" and "standard English" to

  3. Fiche Pratique: Concours TV 5--La television a l'ecole; Autre temps, autre temps; Cassette FDM frequence plus--l'invite; Science en francais (Practical Ideas: TV 5 Competition--Television in Schools; Once Again, Another Tense; The "FDM" Audiocassette Series--The Guest; Science in French).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Cuncea, Nicolae; And Others

    1993-01-01

    The language classroom activities described include work with TV programs (interviews, cooking demonstrations, scenes without soundtrack); exercises with passe compose and passe simple verb tenses; descriptions of available French cassette programs; and use of texts on scientific subjects to build reading for meaning. (CNP)

  4. Les mammiferes aquatiques: lexique anglais-francais des mammiferes marins actuels ou recemment disparus, y compris les especes d'eau douce des groupes surtout marins (Aquatic Mammals: English-French Glossary of Livinq or Recently Extinct Marine Mammals, Including the Fresh Water Species of Prevalently Marine Groups).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Nekrassoff, Vladimir N.

    1980-01-01

    Introduces a new glossary of aquatic mammals representing recent taxonomic revisions. Describes its design, which consists of the glossary proper, listing the scientific name of each entry followed by its English and French equivalents, and of two indexes, listing other common names for the same entries referred back to the scientific term. (MES)

  5. Mark o Jesenek : The Slovene Language in the Alpine and Pannonian Language Aria. The history of the Slovene Language

    E-print Network

    Ul?nik, Natalija

    2009-01-01

    1/2009 Ocene, zapiski Reviews, Notes MARKo JESENEK: The sLO- veNe LANguAge iN The ALpi- Ne AND pANNONiAN LANguAge ARiA. The hisTORy Of The sLOveNe LANguAge. Krakw: Towarzystwo Autorw i Wydawcw Prac Naukowych Universitas, 2005. 365 str.... Monografija The Slovene Language in the Alpine and Pannonian Language Aria s podnaslovom The history of the Slovene Language avtorja Marka Jesen- ka, priznanega raziskovalca jezikovno- zgodovinskih oz. jezikovnorazvojnih vpraanj, je izla v Krakovu leta...

  6. American Sign Language

    MedlinePLUS

    ... Langue des Signes Franaise).Todays ASL includes some elements of LSF plus the original local sign languages, ... can also be used to model the essential elements and organization of natural language. Another NIDCD-funded ...

  7. Actes de la confrence conjointe JEP-TALN-RECITAL 2012, volume 1: JEP, pages 241248, Grenoble, 4 au 8 juin 2012. c 2012 ATALA & AFCP

    E-print Network

    a tutoring system with a target application in the domain of second language acquisition. More specifically'un projet europen 1 qui vise dvelopper un tuteur intelligent pour l'aquisition d'une deuxime langue

  8. Gabriel Blouin-Demers, Professeur 4tulaire, Universit d'O

    E-print Network

    Blouin-Demers, Gabriel

    - Status: Mari, deux enfants - Married, two children Langues - Languages: Franais, English, Espaol ! TITRES UNIVERSITAIRES - ACADEMIC TITLES ! ! EXPRIENCE PROFESSIONNELLE in Teaching 2010 Prix d'excellence en duca4on de l'Universit d'O

  9. Information -Communication Communication des entreprises

    E-print Network

    Sart, Remi

    Information - Communication 2 PARCOURS Communication des entreprises Communication et solidarit;2 Information - Communication UFR Langues Appliques, Commerce et Communication PRSENTATION Objectifs La Licence Information et communication est destine aux tudiants qui souhaitent suivre un parcours

  10. Stratgies de communication Mention : Communication, stratgie internationale et

    E-print Network

    Sart, Remi

    Stratgies de communication Mention : Communication, stratgie internationale et interculturalit 2 PARCOURS Communication des entreprises Ingnierie de la documentation technique multilingue Nature de la communication UFR Langues Appliques, Commerce et Communication PRSENTATION Objectifs Cette spcialit

  11. Communication et solidarit Mention : Communication, stratgie internationale et

    E-print Network

    Sart, Remi

    Communication et solidarit Mention : Communication, stratgie internationale et interculturalit 2 PARCOURS Communication des associations et des collectivits territoriales Conduite de projets solidaires Carnot (Clermont-Ferrand) #12;2 Communication et solidarit UFR Langues Appliques, Commerce et

  12. Documents obligatoires pour prsenter une candidature au programme d'changes d'tudiants

    E-print Network

    Charette, Andr

    par une Alliance franaise, une cole de langues ou tout autre organisme accrdit ; 7. Une lettre de'intrieur doivent galement joindre un portfolio leur dossier. * Les tudiants au 1er cycle (tudes de

  13. Direction des relations internationales Veuillez remplir le formulaire en ligne et l'imprimer ENTENTES BILATRALES

    E-print Network

    Charette, Andr

    maternelle, dlivre par un organisme reconnu (dpartement de langues de votre universit d'attache, Alliance'architecture, de design industriel et de design d'intrieur doivent galement joindre un portfolio leur dossier

  14. Direction des Relations Internationales Bureau de la mobilit

    E-print Network

    rsultats de votre niveau de langue avant fin octobre 2014 Phase 2 - le contrat pdagogique - ds octobre: Word or PDF Phase 3 le dossier administratif - dcembre 2014 : Si vous tes retenu par l'UPMC comme

  15. 1 -34 RENSEIGNEMENTS GNRAUX RENSEIGNEMENTS GNRAUX POUR LES TUDIANTS INTERNATIONAUX

    E-print Network

    Meunier, Michel

    des preuves de comptence linguistique suivantes: - Un diplme sanctionnant des tudes universitaires Politique relative l'emploi et la qualit de la langue franaise adopte par Polytechnique Montral

  16. Ecole normale suprieure SAE / Bureau des doctorants

    E-print Network

    Debarre, Olivier

    'accs et de rectification prvu par la loi n 78-17 du 6 janvier 1978 relative l'informatique, aux Religion Sciences sociales, sociologie, anthropologie Langues et linguistique Sciences de la nature et

  17. Connaissance ? Une connaissance se manifeste en acte, est lie une action

    E-print Network

    Pri, Yannick

    manipuls et leur relations. Description d'un domaine. Contraintes Connaissances stratgiques, savoirs linguistiques permettant d'expliciter le problme traiter Proposer un modle conceptuel au niveau des;8 Domaines associs Linguistique Traitement Automatique des Langues, terminologie Logique

  18. Actes de la confrence conjointe JEP-TALN-RECITAL 2012, volume 2: TALN, pages 511518, Grenoble, 4 au 8 juin 2012. c 2012 ATALA & AFCP

    E-print Network

    _________________________________________________________________________________________________________ Multi-extraction as a strategy of optimized extraction of terminological and lexical resources Based lexicon, we propose a strategy of optimized extraction of terminological resources. Our work highlights, extraction, langue contrle, potentiel terminologique, filtrage de termes. KEYWORDS : terminology

  19. 92 BURGUNDER, FRESSE, GUIN, KASSEL, LIVERNET, RONCO, VALLETTE L'oeuvre mathematique de Jean-Louis Loday

    E-print Network

    Kassel, Christian

    92 BURGUNDER, FRESSE, GUIN, KASSEL, LIVERNET, RONCO, VALLETTE L'oeuvre mathematique de Jean-Louis la Gazette, nous dressons un panorama de l'oeuvre scientifique de Jean-Louis Loday des annees 1970 `a son dec`es premature en juin 2012. L'activite mathematique de Jean-Louis ne saurait se r

  20. Technologies Technologies

    E-print Network

    Sart, Remi

    Master.sciences@univ-bpclermont.fr DEMANDE DE VALIDATION D'ETUDES SUPERIEURES POUR UNE ENTREE EN : MASTER 1ère ANNEE GENIE MECANIQUE ET CIVIL GENIE MECANIQUE, CIVILE, AUTOMATIQUE, ROBOTIQUE PARCOURS DEMANDES (FAIRE UN DOSSIER PAR PARCOURS DEMANDE, matériaux, structure, fiabilité) Mécatronique ­ Robotique (Préparant au M2 Mécatronique et M2 Robotique

  1. Enseigner la Statistique pour l'Analyse de Megadonnees

    E-print Network

    Villa-vialaneix, Nathalie

    'autre part, d'un cours de Multivariate data analysis - Big data analytics dispense en 1`ere annee des a course entitled "Multivariate analysis - Big data analytics". Our proposal is to present some basic'intro- duction d'un cours ou de notions lies `a l'analyse des megadonnees Big Data et abordant les notions d

  2. Universite d'Angers Licence SVG1

    E-print Network

    Chaumont, Loc

    Universite d'Angers Licence SVG1 Option S2 BG5 Annee 2010-2011 Introduction `a la mod coccinelles 2.1 Modelisation de la population Reprenez l'exercice 2 du TD. 2, et construisez un programme traees (valeur de x et y) de la fonction en escalier pour tracer un cobweb ? 2. Ecrire un programme tracant le

  3. Master de mathematiques, 1re Jeudi 9 janvier 2014

    E-print Network

    Coulbois, Thierry

    Master de mathematiques, 1re annee Sage Examen Jeudi 9 janvier 2014 Aix-Montperrin Luminy Sainteponds Sage aux commandes suivantes : a. sage: x=1 sage: y=10^-30 sage: x+y==x b. sage: a=1.0 sage: b=10^-30 sage: a+b==a c. sage: alpha=sqrt(3) sage: beta=10^-30 sage: alpha+beta==alpha 2. Expliquez la diff

  4. L'Enseignement de la Lecture dans le Canton de Neuchatel; Resultats de L'Enquete Menee en Deuxieme Annee Primaire, Principes Methodologiques (The Teaching of Reading in the Canton of Neuchatel; Results of the Enquiry Held in the Second Year of Primary School, The Principles of Methods).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Cardinet, Jean; Weiss, Jacques

    This document reports (in French) the results of an evaluation of reading methods used in the second year of primary school in the Swiss canton of Neuchatel. The data show that, in mastering reading skills, pupils are helped by a "wide" teaching method--flexible teaching aimed at high-level objectives such as reasoning, understanding, imagination,

  5. L'Ordinateur, Un Nouveau Pedagogue? Quelques Exemples d'Application de l'Ordinateur a l'Enseignement des Langues Vivantes (The Computer: A New Teacher? Some Examples of the Use of the Computer in Second Language Teaching). Melanges Pedagogiques, 1975.

    ERIC Educational Resources Information Center

    Zerling, J. P.

    The aim of this paper is to present linguists--both members of research teams and language teachers--with some possible applications of computing science to language teaching. First, it is possible to use a computer's output system merely in order to print any type of information, e.g., a list of students' names and their marks. The computer also

  6. Pour une ecole ouverte aux langues. Actes du Collogue organisi par le Centre de Contact Suisses-Immigres (CCSI) (Geneve, Suisse, le 19 novembre, 1994) = Toward a School Open to Languages. Proceedings of a Colloquium of the Centre de Contact Suisses-Immigres (CCSI) (Geneva, Switzerland, November 19, 1994).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Goumoens, Claire de, Ed.

    The proceedings of a Swiss conference on languages in education include: a brief preface about the conference topic; summaries in French, Albanian, German, English, Spanish, Italian, and Portuguese; background information on the conference; statistics on the home and community languages of Swiss elementary and secondary school students; the

  7. Genese(s) et changement(s) grammaticaux: quelques modestes lecons tirees de l'emergence des creoles et de l'acquisition des langues etrangeres (Genesis and Grammatical Changes: Some Modest Lessons Drawn from the Emergence of Creoles and the Acquisition of Foreign Languages).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Veronique, Daniel

    2001-01-01

    This article considers a mechanism of the linguistic change that occurs at the grammatical- and lexical-functioning levels. The linguistic phenomenon that stem from these mechanisms can be seen in the socio-linguistic macro context of the autonomization and vehicularization of the speech. This article examines the development of the

  8. Fiches pratiques: Systeme temporel du passe; Le Village, dossier langue (extraits); L'Inspecteur mene l'enquete; La ZUP (Practical Ideas: Temporal System of the Past Tense; The Village, Language File; The Inspector Leads the Investigation; The Urban Priority Zone).

    ERIC Educational Resources Information Center

    de Meyer, Bernard; And Others

    1993-01-01

    Four instructional ideas for use in the French second-language classroom are described, including an exercise in the temporal aspect of French past tenses; part of a series on simulating a French village community; a verb tense drill set in the context of a murder mystery; and an exercise in current French street slang. (MSE)

  9. Methodes d'amas quantiques a temperature finie appliquees au modele de Hubbard

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Plouffe, Dany

    Depuis leur decouverte dans les annees 80, les supraconducteurs a haute temperature critique ont suscite beaucoup d'interet en physique du solide. Comprendre l'origine des phases observees dans ces materiaux, telle la supraconductivite, est l'un des grands defis de la physique theorique du solide des 25 dernieres annees. L'un des mecanismes pressentis pour expliquer ces phenomenes est la forte interaction electron-electron. Le modele de Hubbard est l'un des modeles les plus simples pour tenir compte de ces interactions. Malgre la simplicite apparente de ce modele, certaines de ses caracteristiques, dont son diagramme de phase, ne sont toujours pas bien etablies, et ce malgre plusieurs avancements theoriques dans les dernieres annees. Cette etude se consacre a faire une analyse de methodes numeriques permettant de calculer diverses proprietes du modele de Hubbard en fonction de la temperature. Nous decrivons des methodes (la VCA et la CPT) qui permettent de calculer approximativement la fonction de Green a temperature finie sur un systeme infini a partir de la fonction de Green calculee sur un amas de taille finie. Pour calculer ces fonctions de Green, nous allons utiliser des methodes permettant de reduire considerablement les efforts numeriques necessaires pour les calculs des moyennes thermodynamiques, en reduisant considerablement l'espace des etats a considerer dans ces moyennes. Bien que cette etude vise d'abord a developper des methodes d'amas pour resoudre le modele de Hubbard a temperature finie de facon generale ainsi qu'a etudier les proprietes de base de ce modele, nous allons l'appliquer a des conditions qui s'approchent de supraconducteurs a haute temperature critique. Les methodes presentees dans cette etude permettent de tracer un diagramme de phase pour l'antiferromagnetisme et la supraconductivite qui presentent plusieurs similarites avec celui des supraconducteurs a haute temperature. Mots-cles : modele de Hubbard, thermodynamique, antiferromagnetisme, supraconductivite, methodes numeriques, larges matrices

  10. Mastre Spcialis Integrated Urban Systems PLANNING DES ENSEIGNEMENTS

    E-print Network

    Ghorbel, Amin

    Mastère Spécialisé Integrated Urban Systems PLANNING DES ENSEIGNEMENTS ANNEE 2016 #12;VE 1 LU 1 MA 1 VE 1 DI 1 ME 1 VE 1 LU 1 JE 1 SA 1 MA 1 JE 1 SA 2 MA 2 ME 2 SA 2 LU 2 JE 2 SA 2 MA 2 VE 2 DI 2 ME 2 VE 2 DI 3 ME 3 JE 3 DI 3 MA 3 VE 3 DI 3 ME 3 SA 3 LU 3 JE 3 SA 3 LU 4 JE 4 VE 4 LU 4 ME 4 SA 4 LU

  11. www.iutbayonne.univ-pau.fr DES ENTREPRISES ET

    E-print Network

    Greff, Isabelle

    gestion, analyste financier). · OPTION GMO (Gestion et Management des Organisations) : adjoint au : GCF OU GMO Séminaire de rentrée Initiation à la gestion Tutorat Stage de 3 semaines Approfondissement'ouverture UE2 - Mise en situation professionnelle OPTION GMO UE1 - Management des organisations Langues

  12. On Research Methodology in Applied Linguistics in 2002-2008

    ERIC Educational Resources Information Center

    Martynychev, Andrey

    2010-01-01

    This dissertation examined the status of data-based research in applied linguistics through an analysis of published research studies in nine peer-reviewed applied linguistics journals ("Applied Language Learning, The Canadian Modern Language Review / La Revue canadienne des langues vivantes, Current Issues in Language Planning, Dialog on Language

  13. Ogmios 11

    E-print Network

    Ostler, Nicholas D M

    1999-01-01

    adventure of undoing the wrongs of Mr. Milosevic in Kosovo. From the American Kurdish Infonwion Network 2623 Connecticut Avenue NW # I Washington, DC 20008-1522, USA Charte des langues r6gionales: la France signe avec precaution AFP : vendredi 7 mai...

  14. FROM STRUCTURE TO PROCESS Colorer-assisted teaching ol~ various strategies for generating

    E-print Network

    in French. Obviously, he would have to learn not only what to process, but also how to process in order learning French have dif- fienlties in producing fluently sentences with 2 pronoun ccmploments such as: Dis constructions in French (i): Michael Zock C4rard Sabah Christophe Aiviset LIMSI - Langues Naturelles B.P. 30

  15. Book Reviews Books Received "Extended reference" in English and German by Monika

    E-print Network

    . The Chicago manual of style (13th edition). The Universityof ChicagoPress. Craig, James 1980.Designing with type (revised edition). New York, NY, Watson-Guptill. LANGUES ET ARTEFACTS (LANGUAGESAND ARTIFACTS) Technologos no 4, Special Issue, Printemps 1987 Centre de prospective et d'Evaluation et Laboratoire d

  16. INFORMATIONS COMPLEMENTAIRES Job profile: professor of the XXth and XXIth century French literature.

    E-print Network

    Sart, Remi

    . Département d'enseignement : Français Lieu d'exercice : Université Blaise Pascal, UFR Lettres Langues et ». Nom du laboratoire CELIS Lieu d'exercice : Université Blaise Pascal CELIS MSH 4 Rue Ledru 63000'emploi postulé et qu'ils adressent à : Université Blaise Pascal Direction des Ressources Humaines Service des

  17. PROFESSIONNEL MENTION. CONDUITE

    E-print Network

    Sart, Remi

    GESTION DE PROJETS ARTS DU SPECTACLE UNIVERSIT? BLAISE PASCAL UFR LLSH 2015|2016 LIVRET DE L composante de l'UFR Lettres, Langues et Sciences humaines de l'Université Blaise Pascal. Il regroupe des situé sur le site Gergovia de l'université Blaise Pascal et dépend administrativement de l'UFR LLSH. La

  18. Language and "Psychological Race": Leopold de Saussure on French in Indochina.

    ERIC Educational Resources Information Center

    Joseph, John E.

    2000-01-01

    Suggests that certain features of race as defined in the work of Gustave Le Bon and Leopold de Saussure (on the psychology of French colonization) may survive in Ferdinand de Saussure's concept of "langue," adapted and transformed by Saussure's more modernist concept of history. (Author/VWL)

  19. Generation of Vietnamese for French-Vietnamese and English-Vietnamese Machine Translation

    E-print Network

    -NGUYEN Hai Groupe de recherche sur l'asymtrie des langues naturelles, Universit du Qubec Montral, H3C-3-Vietnamese and English-Vietnamese MT, the former being the first known prototype of this kind. Our experience suggests and to this language, except some English- Vietnamese MT implementations (eg. Doan- Nguyen, 1994) of minor success

  20. Quadrimestriel | Juin 2009 | n6 | Spirit of Management | le magazine de HEC-ULg | 5 BELGIQUE-BELGIE

    E-print Network

    Ernst, Damien

    service des entreprises| HEC-ULg international crossroads| Dossier `HEC-ULg - Corporate Social sminaire Strategy and Corporate Social Responsibility. Le fait de poser un lien troit entre CSR et puissance conomique au XXIe sicle ? p.12 | Rencontre La langue, la culture et la socit chinoises au

  1. UNIVERSIT# PARIS 7 ~ DENIS DIDEROT UFR de Math#matiques

    E-print Network

    Deglise, Frdric

    #n#riques Soutenue le 18 d#cembre 2002 devant le jury compos# de : M. Jean-Benoit Bost (Universit# Paris 11) M la longueur, ni par la langue. Par ailleurs, j'exprime * *toute ma gratitude # Jean-Benoit Bost les probl#mes homotopiques et motiviques, ainsi que les jo* *ies et les #veils qui l'ont parsem

  2. touteslesformationsl'UniversitdeFranche-Comt Agro-alimentaire

    E-print Network

    Jeanjean, Louis

    Langues Logistique Maintenance Management, RH Marketing Mathmatiques Multimdia Patrimoine Production Sports Thtre 2 UFR Sciences du langage, de l'homme et de la socit http://slhs.univ-fcomte.fr/ Tl. 03 Unit de promotion, formation et de recherche des sports http://u-sports.univ-fcomte.fr Tl. 03 81 66 67

  3. Experiments in English for Special Purposes. Melanges Pedagogiques, 1975.

    ERIC Educational Resources Information Center

    Duda, R.; And Others

    This report describes four experiments in English for Special Purposes conducted by or involving the Centre de Recherches et d'Applications Pedagogiques en Langues. English for Special Purposes is discussed in relation to language skills, grammatical and functional progression, "autonomization" and individualization of language acquisition, and

  4. Bilinguisme et biculturalisme: Theories et pratiques professionnelles. Actes du 2eme colloque d'orthophomie/logopedie (Neuchatel, 17-18 septembre, 1992). (Bilingualism and Biculturalism: Theories and Professional Practices. Colloquium on Orthophony/Logopedy (2nd, Neuchatel, Switzerland, September 17-18, 1992)).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Py, Bernard, Ed.

    1993-01-01

    The conference papers from a colloquium on issues in bilingualism and biculturalism include: "Le bilinguisme et biculturalisme: essai de definition" ("Bilingualism and Biculturalism: Attempt at Definition") (Francois Grosjean); "La variation individuelle dans l'acquisition d'une langue seconde" ("Individual Variation in Second Language

  5. La parole, vue et prise par les etudiants (Speech as Seen and Understood by Student).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Gajo, Laurent, Ed.; Jeanneret, Fabrice, Ed.

    1998-01-01

    Articles on speech and second language learning include: "Les sequences de correction en classe de langue seconde: evitement du 'non' explicite" ("Error Correction Sequences in Second Language Class: Avoidance of the Explicit 'No'") (Anne-Lise de Bosset); "Analyse hierarchique et fonctionnelle du discours: conversations entre basketteurs a plus de

  6. Views and Workshops of a Master's Class in Intercultural Competence: Mill's Model of Intercultural Action

    ERIC Educational Resources Information Center

    Ioannitou, Gina

    2010-01-01

    This paper is the result of a participative process in which the students of the Master's Degree "Didactique des Langues" (foreign language didactics) at Universite du Maine (Le Mans, France) explored through whole-class activities the field of intercultural dialog and intercultural competence teaching. Our approach to intercultural teaching

  7. 05/07/2015 Toutes les informations donnes sur cette page sont indicatives et n'ont pas de valeur contractuelle LP DVELOPPEMENT ET PROTECTION DU

    E-print Network

    Di Girolami, Cristina

    'elles. * En assurer le suivi administratif et financier. * Evaluer les actions et les adapter en fonction des fonctions dans des organismes divers : * Collectivits territoriales (par concours ou par contrat). * Dans(s) administratif(s) Histoire Dpartement secHist-let@univ-lemans.fr - Scolarit UFR Lettres, Langues et Sciences

  8. The Role of Women in Foreign-Language Textbooks: A Collection of Essays. Collection d'"Etudes linguistiques" No. 24.

    ERIC Educational Resources Information Center

    Freudenstein, R., Ed.

    Essays that consider the way that women are portrayed in foreign language textbooks are presented. The selected essays were submitted to a competition sponsored by the Federation Internationale des Professeurs de Langues Vivantes, which requested that language teachers assess such concerns as: (1) whether women were described in a stereotyped way;

  9. Bureau for International Language Coordination (BILC) Bulletin No. 4.

    ERIC Educational Resources Information Center

    Collins, K. E., Ed.

    This is the fourth in a continuing series of bulletins dealing with international approaches and problems in language instruction in the military. Articles contained in this volume include: (1) "Drill Materials for Advanced Students," (2) "Comment un aveugle peut apprendre une langue etrangere"/"How a Blind Man Can Learn a Foreign Language," (3)

  10. The Dynamic Model and Inherent Variability: The Case of Northern France.

    ERIC Educational Resources Information Center

    Hornsby, David

    1999-01-01

    Explores the claims of the "dynamic" model of variation by testing against data recorded in Avion, Northern France. Parallels are drawn between "langue d'oil" areas of France and decreolization situations in which proponents of the dynamic model have generally worked. (Author/VWL)

  11. Active Methods and Modern Aids in the Teaching of Foreign Languages.

    ERIC Educational Resources Information Center

    Filipovic, Rudolf, Ed.

    Conclusions and recommendations of the 10th Congress of the Federation Internationale des Professeurs de Langues Vivantes based on papers, speeches, and discussions of language research in many different countries are presented. A three-part section on audio-visual aids comments upon: (1) the value and limitations of the language laboratory, (2)

  12. Du laboratoire surveille a l'approche modulaire: Contrainte ou autonomie? (From the Supervised Laboratory to the Modular Approach: Constraint or Autonomy?)

    ERIC Educational Resources Information Center

    Aubert, Jean-Phillipe

    1980-01-01

    The experience of the second language team at the "Centre de Langue Francaise" (CLF) at McGill University (Montreal) is reported. The emphasis placed on designing courses and laboratory experiences in response to student needs is reviewed from the late 1960's until the present. Some of the factors that were operative in curriculum change were the

  13. ANT 3631 : CHANGEMENT SOCIAL ET LINGUISTIQUE Plan de cours

    E-print Network

    Leclercq, Remi

    relation entre l'acquisition des langues et le changement linguistique? Peut-on retracer le parcours1 ANT 3631 : CHANGEMENT SOCIAL ET LINGUISTIQUE Plan de cours ENSEIGNANTE Nom : Rene Lambert changent pour toutes sortes de raisons. Les changements linguistiques de grande envergure se produisent le

  14. Similarits induites par mesure de comparabilit : signification et utilit pour le clustering et l'alignement de

    E-print Network

    confronts des donnes qu'il est naturel de plonger dans deux espaces de reprsentation linguistique reprsentation linguistique en exploitant une carte d'association pondre ("mapping") apprhende sous la forme comparabilit permet de construire une relation pondre entre deux corpus de langues distinctes que nous

  15. Y. MARTEMIANOV et Y. MOUCIIANOV (Moscou, Laboratoire de Traduction

    E-print Network

    Langues Etrang~res) Une notation s~mantique et ses implications linguistiques (R6sum6) i. Une notation automatique ult~rieur, logique (d~duction) ou linguistique (traduction). A la difference d'un langage le maximum de donn~es relatives aux categories ~tablies ; c) rigouresement r~lement~e afin de r

  16. Introduction au Geoweb Pr. Robert Laurini 80 % des donnes existantes

    E-print Network

    Laurini, Robert

    qui y a-t-il ici ? trouver sur Internet toutes les informations relatives un lieu Geo localisation sur le globe Relations de localisation Gazetteer = rpertoire de noms de lieux Traces de linguistique Problmes multilingues Quel nom ? Celui dans la langue officielle du pays

  17. UNIVERSIT DU QUBEC RIMOUSKI 04/2008 page 1 de 7

    E-print Network

    St-Ong, Guillaume

    UNIVERSIT DU QUBEC RIMOUSKI C2-D20 04/2008 page 1 de 7 TITRE : POLITIQUE RELATIVE LA MATRISE de l'usage de la langue franaise : 3.1 Comptences linguistiques de base Des comptences linguistiques de base sont essentielles et pralables pour entreprendre des tudes universitaires et suivre un

  18. Corpus et terminologie Les liens entre ressources termino-ontologiques et corpus

    E-print Network

    Winckler, Marco Antonio Alba

    la linguistique de corpus, la terminologie, l'informatique et les sciences de l'information. A partir : Linguistique de corpus, Terminologie, Sciences de l'information, Traitement automatique des langues (TAL reprsentation des connaissances sous la forme de listes de termes relis par des relations ( la smantique plus

  19. L'universit d't Mer-ducation est une formation ouverte tous les enseignants du second degr (enseignement public, priv, technologique, professionnel ou

    E-print Network

    Brest, Universit de

    #12;L'universit d't Mer-ducation est une formation ouverte tous les enseignants du second, langues et arts....) Dans une approche interdisciplinaire, l'universit Mer-ducation propose d'explorer les problmatiques sciences-socit lies la mer et au littoral : Pour vivre une exprience

  20. Encyclopaedia of Literatures in African Languages

    E-print Network

    Baumgardt, Ursula; Lorin, Marie

    of these are published, but most existing research data are inaccessible (researchers personal archives or unpublished academic papers, audio- visual documentation which could not be used at the time of recording but made easily accessible today thanks... an d Mar ie Lo r i n 4 14 Homepage of RefLex: lexique de rfrence des langues dAfrique (2009) reflex.cnrs.fr/>. Accessed 11 December 2012. 15 Homepage of Verba Africana (2010) . Accessed 11 December...

  1. A dictionary of Astronomy for the French Sign Language (LSF)

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Proust, Dominique; Abbou, Daniel; Chab, Nasro

    2011-06-01

    Since a few years, the french deaf communauty have access to astronomy at Paris-Meudon observatory through a specific teaching adapted from the French Sign Language (Langue des Signes Francaise, LSF) including direct observations with the observatory telescopes. From this experience, an encyclopedic dictionary of astronomy The Hands in the Stars is now available, containing more than 200 astronomical concepts. Many of them did not existed in Sign Language and can be now fully expressed and explained.

  2. [Inhaled treatments: Choice of devices, systemic absorption of inhaled drugs and bitter taste receptors in the respiratory tract].

    PubMed

    Benattia, A; Cavaillon, P; Gachelin, E; Devillier, P; Vecellio, L; Williams, G; Dubus, J-C

    2015-10-01

    Inhaled drugs are now routinely prescribed in daily medical practice. Recent topics about these treatments have been developed during the fourth annual meeting of the Groupe de travail arosolthrapie (GAT) of the French-speaking respiratory society (Socit de pneumologie de langue franaise). This article focuses mainly upon the choice of devices, systemic absorption of inhaled drugs and bitter taste receptors in the respiratory tract, a potential new target for drug development. PMID:26480888

  3. Humain behavior

    ScienceCinema

    None

    2011-04-25

    Le Dr.Muriel James est ingnieur, conseiller/consultant dans plusieurs commissions (p.ex.justice criminelle au Japon) et universits et est l'auteur de nombreux livres (11) traduits dans plusieurs langues. Le plus connu de ses ouvrages est "Born to win". Dans son expos elle se rfre son livre "O.K.Boss" et parle d'un modle spcifique du comportement humain et de ses qualits essentielles qui est la base de son travail.

  4. Chita pa bay: elementary readings in Haitian Creole with illustrated dictionary

    E-print Network

    Freeman, Bryant C.

    2004-01-01

    [odewijk] F[rederik] Peleman, Gesproken Taal van Hati met Verbeteringen en Aanvullingen / Ti Diksyonn Kryl-Nland ak yon ti Dgi, rev. ed. Bryant C. Freeman. 1984, 1986. Bryant C. Freeman, Ti Koze Kreyl: A Haitian-Creole Conversation Manual. 1987, 1994..., 2004. Pierre Vernet ak Bryant C. Freeman, Diksyon tograf Kreyl Ayisyen. 1988, 1997. Bryant C. Freeman, Dictionnaire inverse de la Langue crole hatienne / Diksyon lanv Lang kreyl ayisyen an. Pierre Vernet et Bryant C. Freeman, Dictionnaire...

  5. Unitarity of exclusive quark combination model: Exotic hadron production, entropy change and charmonium production for colour-singlet many-quark system

    E-print Network

    LI Shi-Yuan

    2011-05-31

    Confinement indicates an asymptotic quark state not observable except its energy is zero. Unitarity indicates that the total probability of a definite state of quark system to transit to any final state is exactly one. This talk reviews some important conclusions/predictions from the basic properties like unitarity of the combination model, as addressed by the title. We also in the Postscript section address the bottom quark energy loss. In the discussions around the dinner table in the Rencontre, the author combined the large transverse momentum J/Psi suppression and the contribution to J/Psi by B decay in large transverse momentum, made the expectation that bottom quark energy loss could be quite similar as light quark for b quark transverse momentum enough larger than b quark mass. This refers to the physical picture of the jet-medium interaction introduced in la Rencontre de l'annee derniere.

  6. Qui sera le nouvel Einstein ? Vers une nouvelle theorie de la gravitation

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Bonnet-Bidaud, J. M.

    1999-10-01

    Un debat de plus d'un siecle a resurgi ces toutes dernieres annees avec une vigueur nouvelle. L'enjeu ? Mettre fin, ni plus ni moins, a l'une des contradictions les plus inouies de la physique fondamentale, en reconciliant mecanique quantique et relativite generale. En effet, a l'heure ou la gravitation semble enfin sur le point de fusionner avec les trois autres forces de la nature. il est certain que la relativite d'Einstein doit etre bientot remplacer par une autre theorie... Reste quye tous les physiciens sont loin de s'accorder sur la marche a suivree. Gravitation quantique, relativite d'echelle, supersymetrie, les candidates ne manquent pas.

  7. First Analysis of the ?_5 Band of DNO_3 (deuterated Nitric Acid) in the 11 ?m Region

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Koubek, J.; Perrin, A.; Beckers, H.; Willner, H.

    2009-06-01

    The infrared spectrum of DNO_3 (deuterated nitric acid) was recorded at high resolution (0.0018 cm ^{-1}) in the 800 -1400 cm ^{-1} region on the Bruker IFR 120 HR Fourier transform spectrometer of Wuppertal. The analysis of the ?_5 A-type band of DNO_3 centered at 887.656 cm ^{-1} was performed taking use of the ground state parameters achieved by Drouin et al. This band is perturbed by several resonances. [1] Drouin, Miller, Fry, Petkie, Helminger, Medvedev, J. Mol. Spectrosc. 236 (2006) 29-34 [2] Acknowledgment: The work was supported through the Ministry of Education, Youth and Sports of the Czech Republic (research program LC06071) and scholarship of the French government (Bourse du Gouvernement Francais - Bourse de Doctorat en co-tutelle).

  8. Tropical Atlantic wind field variations during Sequal Preliminary results

    NASA Technical Reports Server (NTRS)

    Harrison, D. E.; Cardone, V. J.

    1984-01-01

    The Sequal (Seasonal Response of the Equatorial Atlantic) program has the objective to model correctly the dominant physical processes producing the seasonal redistribution of heat, mass, and salt in the upper ocean. The efforts of Sequal are greatly enhanced by the Focal (Francais Ocean et Climat dans l'Atlantique Equatorial) program. A knowledge of fields of wind stress over the tropical Atlantic is needed for the achievement of the Sequal objectives. The Sequal program makes use of the Fleet Numerical Oceanography Central (FNOC) 'Nogaps' wind fields as a first-guess field which will subsequently be modified. Nogaps is a global weather prediction model consisting of independent global wind and mass analysis submodels. The present investigation is concerned with some preliminary comparisons between Nogaps predictions and surface observations, taking into account monthly mean Nogaps fields and monthly means from a century-long ship report-based climatology.

  9. Extracorporeal life support for patients with acute respiratory distress syndrome: report of a Consensus Conference

    PubMed Central

    2014-01-01

    The influenza H1N1 epidemics in 2009 led a substantial number of people to develop severe acute respiratory distress syndrome and refractory hypoxemia. In these patients, extracorporeal membrane oxygenation was used as rescue oxygenation therapy. Several randomized clinical trials and observational studies suggested that extracorporeal membrane oxygenation associated with protective mechanical ventilation could improve outcome, but its efficacy remains uncertain. Organized by the Socit de Ranimation de Langue Franaise (SRLF) in conjunction with the Socit Franaise dAnesthsie et de Ranimation (SFAR), the Socit de Pneumologie de Langue Franaise (SPLF), the Groupe Francophone de Ranimation et dUrgences Pdiatriques (GFRUP), the Socit Franaise de Perfusion (SOFRAPERF), the Socit Franaise de Chirurgie Thoracique et Cardiovasculaire (SFCTV) et the Sociedad Espaola de Medecina Intensiva Critica y Unidades Coronarias (SEMICYUC), a Consensus Conference was held in December 2013 and a jury of 13 members wrote 65 recommendations to answer the five following questions regarding the place of extracorporeal life support for patients with acute respiratory distress syndrome: 1) What are the available techniques?; 2) Which patients could benefit from extracorporeal life support?; 3) How to perform extracorporeal life support?; 4) How and when to stop extracorporeal life support?; 5) Which organization should be recommended? To write the recommendations, evidence-based medicine (GRADE method), expert panel opinions, and shared decisions taken by all the thirteen members of the jury of the Consensus Conference were taken into account. PMID:24936342

  10. Algorithmes et architectures pour ordinateurs quantiques supraconducteurs

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Blais, Alexandre

    Depuis sa formulation, la theorie de l'information a ete basee, implicitement, sur les lois de la physique classique. Une telle formulation est toutefois incomplete puisqu'elle ne tient pas compte de la realite quantique. Au cours des vingt dernieres annees, l'expansion de la theorie de l'information englobant les effets purement quantiques a connu un interet grandissant. La realisation d'un systeme de traitement de l'information quantique, un ordinateur quantique, presente toutefois de nombreux defis. Dans ce document, on s'interesse a differents aspects concernant ces defis. On commence par presenter des concepts algorithmiques comme l'optimisation de calculs quantiques et le calcul quantique geometrique. Par la suite, on s'interesse au design et a differents aspects de l'utilisation de qubits bases sur les jonctions Josephson. En particulier, un nouveau design de qubit supraconducteur est suggere. On presente aussi une approche originale pour l'interaction entre qubits. Cette approche est tres generale puisqu'elle peut etre appliquee a differents designs de qubits. Finalement, on s'interesse a la lecture des qubits supraconducteurs de flux. Le detecteur suggere ici a l'avantage de pouvoir etre decouple du qubit lorsqu'il n'y a pas de mesure en cours.

  11. The origin of life

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    McClendon, John H.

    1999-07-01

    Microfossil finds have been firmly established at about 3.5 Ga (giga annee=10 9 years), but no rocks older than about 4.0 Ga have been demonstrated, leaving the history of the first 0.6 Ga missing. This gap has been filled by models of the solar system. The origin of the ocean, atmosphere, and much crustal material apparently lies in a heavy rain of comets, subsequent to the catastrophic Moon-forming event. The earliest microfossils are those of the Apex chert in Australia, about 3.5 Ga old. `Prebiotic' simulations of possible biochemistry have made some progress in recent years, but many obstacles remain, and there is no agreement as to the course of development. The `ribose nucleic acid (RNA) World', aboriginal `clay genes', and catalysis on iron-sulfide precipitates are not ruled out. The search for the `last common ancestor' has reached a point between the Bacteria and the Archaea. It is possible that this organism may have been a thermophile, similar to many modern hot spring organisms. But it is likely to have been an autotroph, and a late development after the true origin of life. Even more speculative are suggestions about the origins of metabolic sequences, in particular the origin of the genetic code. Since all modern organisms share this code (and many other things), there had to be a long history of development during the blank period of Earth history.

  12. Sur la nature des absorbeurs dans l'interpretation transactionnelle de la mecanique quantique

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Boisvert, Jean-Sebastien

    L'interpretation transactionnelle de la mecanique quantique est l'une des plus recentes propositions de description des phenomenes du microcosme. En accord avec les predictions de la mecanique quantique standard, l'interpretation transactionnelle propose une alternative a celle de Copenhague. Son principal avantage est qu'elle permet de visualiser les mecanismes sous-jacents a l'echange d'energie, de quantite de mouvement ou d'autres quantites quantiques entre un emetteur et un absorbeur. Ces echanges sont le resultat, a l'instar de la theorie de l'absorbeur de Wheeler et Feynman, de l'utilisation autant d'ondes avancees que retardees. Bien que l'interpretation transactionnelle n'ait pas attire la plus grande attention scientifique, plusieurs critiques lui ont ete adressees. Dans les annees 1990, differentes experiences a mesure sans interaction ont ete concues. Depuis, il a ete avance que la version originale de l'interpretation transactionnelle pouvait difficilement rendre compte de ce type d'experience et meme qu'elle n'est pas compatible avec le concept d'univers quadridimensionnel. La recherche de ce memoire par article consiste a montrer que lorsque l'on utilise systematiquement l'interpretation transactionnelle en considerant la configuration totale des absorbeurs (incluant l'absorbeur universel), il n'est pas necessaire de faire appel a une hierarchie de transactions comme certains l'ont propose.

  13. Geologic and structural map of eastern Asia

    SciTech Connect

    Letouzey, J.; Sage, L.

    1986-07-01

    A synthesis of the onshore and offshore geologic data of eastern Asia, prepared by the Institut Francais du Petrole (IFP), has allowed the construction of geologic and structural maps for this region. These maps include three color sheets (scale = 1:2.5 million) and three plates of geologic and structural cross sections. Located between lat. 4/sup 0/ and 35/sup 0/N, and long. 106/sup 0/ and 132/sup 0/E, the maps cover the following geographic areas: East and South China Sea, Sulu Sea, West Philippine basin and onshore neighboring terrains, Kyushu and Ryukyu Islands, the China margin, Taiwan Island, Vietnam, North West Borneo, and the Philippines. The maps synthesize seismic interpretations, oil well data, geologic work in south Japan, Taiwan, Borneo, and the Philippines, and recent data published between 1976 and 1985. Twenty-four geologic cross sections (scale = 1:1.25 million, vertical exaggeration x 6) intersect ocean margins, important basins, and the different structural domains. They are based on seismic profiles, well data, and available onshore and offshore geologic data. These cross sections show basement composition and structures, different tectonic and sedimentary domains, and the structure and thickness of different sedimentary deposits (such as age, unconformities, and geologic structures). Maps and cross sections will be published in early 1987.

  14. Chronic Myelomonocytic Leukemia: a Genetic and Clinical Update.

    PubMed

    McCullough, Kristen B; Patnaik, Mrinal M

    2015-09-01

    Chronic myelomonocytic leukemia (CMML) is a clonal stem cell disorder, characterized by peripheral blood monocytosis and overlapping features between myelodysplastic syndromes (MDS) and myeloproliferative neoplasms (MPNs). Clonal cytogenetic changes are seen in up to 30% patients, while approximately 90% have detectable molecular abnormalities. Most patients are diagnosed in the seventh decade of life. Gene mutations in ten-eleven translocation (TET) oncogene family member 2 (TET2) (60%), SRSF2 (50%), ASXL1 (40%), and RAS (20-30%) are frequent, with only frame shift and nonsense ASXL1 mutations negatively impacting overall survival. With the lack of formal guidelines, management and response criteria are often extrapolated from MDS and MPN. Contemporary molecularly integrated CMML-specific prognostic models include the Groupe Francais des Myelodysplasies (GFM) model and the Molecular Mayo Model, both incorporating ASXL1 mutational status. Hypomethylating agents and allogeneic stem cell transplant remain the two most commonly used treatment strategies, with suboptimal results. Clinical trials exploiting epigenetic and signal pathway abnormalities, frequent in CMML, offer hope and promise. PMID:26122388

  15. CO/sub 2/ fluxes in the tropical Atlantic during FOCAL cruises

    SciTech Connect

    Andrie, C.; Oudot, C.; Genthon, C.; Merlivat, L.

    1986-10-15

    CO/sub 2/ partial pressures in the atmosphere and in surface seawater have been measured in the equatorial Atlantic Ocean during Programme Francais Ocean-Climat en Atlantique Equatorial cruises extending from July 1982 to August 1984 along the 4/degree/W, 22/degree/W, and 35/degree/W meridians. Gas transfer coefficients based on recently reported field data combined with information deduced from wind tunnel experiments are used to compute the CO/sub 2/ fluxes. The global mean net flux between 5/degree/N and 5/degree/S is equal to 1.05 mmol m/sup /minus/2/ d/sup /minus/1/ and is from the ocean to the atmosphere. The escape of CO/sub 2/ increases strongly from the east to the west and is always lower in the north than in the south. The importance of wind speed, pCO/sub 2/ in atmosphere, PCO/sub 2/ in surface seawater, and temperature on the flux variability is discussed. The relative influence of the equatorial upwelling on one hand and of the advection and warming of surface waters on the other hand is studied in order to explain high partial pressure in seawater. 59 refs., 15 figs., 5 tabs.

  16. Pilot scale production of cellulolytic enzymes by Trichoderma reesei

    SciTech Connect

    Warzywoda, M.; Chevron, F.; Ferre, V.; Pourquie, J.

    1983-01-01

    The French substitute fuels program aims at the substitution of part of gasoline by methanol. In order to avoid phase separation of the gasoline-methanol blend, a cosolvant has to be added; one of the most efficient cosolvants is the mixture of acetone and butanol produced by anaerobic acetone-butanol fermentation. The Institut Francais du Petrole is thus implementing a research and development program on the production of acetone butanol from biomass, either sugar crops (fodder beets and Jerusalem artichoke) or lignocellulosic (corn stover and wheat straw). Production of sugars from lignocellulosics is a major part of this program. The enzymatic hydrolysis route, based on Trichoderma reesei cellulolytic enzymes, has been chosen since it does not cause any degradation of C/sub 5/ sugars which are good substrates of the acetone butanol fermentation. Efficient and cheap large-scale production of cellulolytic enzymes is thus a key step in this process. This paper reports on production of cellulases by Trichoderma reesei in a 3-m/sup 3/ pilot fermentor under conditions which should facilitate the scaling-up of the process. 7 references, 2 figures, 2 tables.

  17. Development of a New Stratigraphic Trap Exploration Using Elastic-Wave Seismic Technology

    SciTech Connect

    Bryan DeVault

    2008-02-05

    Vecta acquired 9 square miles of 9-C seismic data in Mountrail County, North Dakota with the Mission Canyon shoreline as a primary target. Vecta contracted the Institute Francais du Petrole in order to co-develop a more rigorous multicomponent seismic interpretation product. The final interpretation was very unique in that it utilized not only the 9-C seismic data but also the new jointly developed software. A Mission Canyon anomaly was developed in 2006; however, it was of insufficient size to be a commercial target at the time. Therefore, Vecta analyzed the shear data for anisotropy within the Bakken formation and successfully reentered an abandoned producer within the project area and drilled a horizontal leg through the anomalous zones of the middle member of the Bakken formation. The well was open hole completed, swab tested, sand fraced, and swab tested some more. No shows of oil were ever seen from the Bakken formation, but the well yielded considerable amounts of formation water. The well has been abandoned as non-commercial. From the swab tests, one may conclude considerable permeability exists in the formation, thus confirming the utility of the shear wave to detect fractures within the targeted formation.

  18. Comparison of effectiveness of sub-slab ventilation systems for indoor radon mitigation: A numerical study; Comparaison a l`aide d`un outil numerique de l`efficacite des systemes de ventilation active du sol limitant la penetration du radon dans l`habitat

    SciTech Connect

    Bonnefous, Y.C. |; Gadgil, A.J.; Allard, F.

    1992-04-01

    The functioning of an active sub-slab ventilation system (SVS) has been studied successfully with the help of a previously evaluated numerical model. The parameters explored are the permeability of the sub-slab and the gravel placed beneath it, the amplitude of applied pressure at the installation point of the system and the functioning method: depressurization or pressurization. The mechanisms contributing to the success of the two systems are identified. This numerical study shows that the presence of a layer of gravel beneath the sub-slab considerably improves the performance of the SVS. Considered separately from the extremely permeable sub-slabs, the depressurization systems perform better than the pressurization systems. 17 refs. [Francais] Le fonctionnement des Systemes de Ventilation active du Sol (SVS) a ete etudie a l`aide d`un outil numerique precedemment evalue avec succes. Les parametres explores sont les permeabilites du sol et du gravier place sous plancher bas, l`amplitude de la pression appliquee au point d`installation du systeme, et le mode de fonctionnement: Depressurisation ou Pressurisation. Les mecanismes contribuant au succes des deux systemes sont identifies. Cette etude numerique montre que la presence d`une couche de gravier sous plancher bas ameliore de facon considerable les performances des SVS. Mis a part le cas des sols extremement permeables, les systemes de Depressurisation ont de meilleures performances que les systemes de Pressurisation. 17 refs.

  19. \\'Etude et traitement automatique de l'anglais du XVIIe si\\`ecle : outils morphosyntaxiques et dictionnaires

    E-print Network

    Piton, Odile

    2010-01-01

    In this article, we record the main linguistic differences or singularities of 17th century English, analyse them morphologically and syntactically and propose equivalent forms in contemporary English. We show how 17th century texts may be transcribed into modern English, combining the use of electronic dictionaries with rules of transcription implemented as transducers. Apr\\`es avoir expos\\'e la constitution du corpus, nous recensons les principales diff\\'erences ou particularit\\'es linguistiques de la langue anglaise du XVIIe si\\`ecle, les analysons du point de vue morphologique et syntaxique et proposons des \\'equivalents en anglais contemporain (AC). Nous montrons comment nous pouvons effectuer une transcription automatique de textes anglais du XVIIe si\\`ecle en anglais moderne, en combinant l'utilisation de dictionnaires \\'electroniques avec des r\\`egles de transcriptions impl\\'ement\\'ees sous forme de transducteurs.

  20. Utilisation de l'essai comete et du biomarqueur gamma-H2AX pour detecter les dommages induits a l'ADN cellulaire par le 5-bromodeoxyuridine post-irradiation

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    La Madeleine, Carole

    Ce memoire est presente a la Faculte de medecine et des sciences de la sante de l'Universite de Sherbrooke en vue de l'obtention du grade de maitre es sciences (M.Sc.) en radiobiologie (2009). Un jury a revise les informations contenues dans ce memoire. Il etait compose de professeurs de la Faculte de medecine et des sciences de la sante soit : Darel Hunting PhD, directeur de recherche (departement de medecine nucleaire et radiobiologie), Leon Sanche PhD, directeur de recherche (departement de medecine nucleaire et radiobiologie), Richard Wagner PhD, membre du programme (departement de medecine nucleaire et radiobiologie) et Guylain Boissonneault PhD, membre exterieur au programme (departement de biochimie). Le 5-bromodeoxyuridine (BrdU), un analogue halogene de la thymidine reconnu depuis les annees 60 comme etant un excellent radiosensibilisateur. L'hypothese la plus repandue au sujet de l'effet radio sensibilisant du BrdU est qu'il augmente le nombre de cassures simple et double brin lorsqu'il est incorpore dans l'ADN de la cellule et expose aux radiations ionisantes. Toutefois, de nouvelles recherches semblent remettre en question les observations precedentes. Ces dernieres etudes ont confirme que le BrdU est un bon radiosensibilisateur, car il augmente les dommages radio-induits dans l'ADN. Mais, c'est en etant incorpore dans une region simple brin que le BrdU radiosensibilise l'ADN. Ces recherches ont egalement revele pour la premiere fois un nouveau type de dommages produits lors de l'irradiation de l'ADN contenant du BrdU : les dimeres interbrins. Le but de ces travaux de recherche est de determiner si la presence de bromodeoxyuridine dans l'ADN augmente l'induction de bris simple et / ou double brin chez les cellules irradiees en utilisant de nouvelles techniques plus sensibles et specifiques que celles utilisees auparavant. Pour ce faire, les essais cometes et la detection des foci H2AX phosphorylee pourraient permettre d'etablir les effets engendres par le BrdU au niveau cellulaire. Notre hypothese (basee sur des resultats preliminaires effectues dans notre laboratoire) est que l'irradiation de l'ADN cellulaire en presence de BrdU augmentera le nombre de bris simple brin sans toutefois augmenter le nombre de bris double brin. Les resultats presentes dans ce memoire semblent corroborer cette hypothese. Les nouvelles methodes d'analyse, soient l'essai comete et la detection des foci gamma-H2AX remettent en question ce qui a ete dit sur le BrdU au sujet de l'induction des cassures double brin depuis plusieurs annees. L'ensemble de ces nouveaux resultats effectue a l'aide de cellules ayant incorporees du BrdU sont en correlation avec de precedents resultats obtenus dans notre laboratoire sur des oligonucleotides bromes. Ils reaffirment que l'irradiation combinee au BrdU augmente l'induction de bris simple brin mais pas de bris double brin. L'investigation approfondie des mecanismes d'action non elucides du BrdU au niveau cellulaire et son utilisation a des moments strategiques pendant le traitement de radiotherapie pourraient accroitre son efficacite a des fins d'utilisation clinique. Mots cles : 5-bromodeoxyuridine, dimeres interbrins, dommage a l'ADN, essai comete, H2AX, radiosensibilisateur, radiotherapie

  1. Evolution des quasiparticules nodales du cuprate supraconducteur YBa2Cu3Oy en conductivite thermique

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Rene de Cotret, Samuel

    Ce memoire presente des mesures de conductivite thermique sur les supraconducteurs YBCO et Tl-2201 afin de statuer sur la presence possible d'un point critique quantique (QCP) dans le diagramme de phase de cuprates. Ce point critique quantique serait a l'origine de la reconstruction de la surface de Fermi, d'un large cylindre de trous en de petites poches de trous et d'electrons. La conductivite thermique dans le regime T ? 0 permet d'extraire une quantite purement electronique liee aux vitesses de Fermi et du gap, au noeud. Une discontinuite dans cette quantite pourrait signaler la traversee du dopage critique qui reconstruit la surface de Fermi. Plusieurs sondes experimentales distinguent une transition de phase ou un crossover a T* a temperature finie. D'autres sondes mettent en evidence une transition de phase sous l'effet d'un champ magnetique. La presence ou non de cet ordre, a temperature et champ magnetique nul questionne la communaute depuis plusieurs annees. Dans cette etude, nous detectons une variation brusque de kappa0/T a p = 0.18 dans YBCO et a p = 0.20 dans Tl-2201. Ces sauts sont interpretes comme un signe de la transition a temperature nulle et sont en faveur d'un QCP. Le manque de donnees d'un meme materiau a ces dopages ne permet pas de valider hors de tout doute l'existence d'un point critique quantique. Le modele theorique YRZ decrit aussi bien les donnees de conductivite thermique. Des pistes de travaux experimentaux a poursuivre sont proposees pour determiner la presence ou non du QCP de facon franche. Mots-cles : Supraconducteurs, cuprates, conductivite thermique, point critique quantique.

  2. Cold pearl surfactant-based blends.

    PubMed

    Crombie, R L

    1997-10-01

    Pearlizing agents have been used for many years in cosmetic formulations to add a pearlescent effect. Cold pearl surfactant-based blends are mixtures of glycol stearates and surfactants which can be blended in the cold into a wide range of personal-care formulations to create a pearlescent lustre effect. Under controlled manufacturing conditions constant viscosities and crystalline characteristics can be obtained. The development of these blends has been driven by efforts to improve the economics of adding solid pearlizing agents directly into a hot mix formulation. This paper summarizes the history of pearlizers, describes their advantages and physical chemistry of the manufacturing process. Finally some suggestions for applications are given. Les agents nacrants sont utilises depuis de nombreuses annees dans les formulations cosmetiques pour ajouter un effet nacre. Les melanges a froid a base de tensioactif nacre sont des melanges de stearates de glycol et de tensioactifs qui peuvent etre melanges a froid dans une large gamme de formulations d'hygiene personnelle pour creer un effet de lustre nacre. On peut obtenir des viscosites et des proprietes cristallines constantes avec des conditions de fabrication maitrisees. Le developpement de ces melanges a ete porte par les efforts pour ameliorer les couts de l'ajout d'agents nacrants solides directement dans une formulation melangee de l'ajout d'agents nacrants solides directement dans une formulation melangee a chaud. Cet article resume l'histoire des agents nacrants, decrit leurs avantages et al physico-chimie du procede de fabrication. On emet a la fin cetaines suggestions d'applications. PMID:18507627

  3. Contribution of Arab researchers to ophthalmology: a bibliometric and comparative analysis.

    PubMed

    Sweileh, Waleed M; Al-Jabi, Samah W; Shanti, Yousef I; Sawalha, Ansam F; Zyoud, Sa'ed H

    2015-01-01

    Through history, Arabs and Muslims have made valuable contribution to medicine and science. The main objective of this study was to assess the contribution of Arab researchers to ophthalmology using bibliometric indicators. Published articles in "Ophthalmology" authored by Arab researchers were screened and analyzed using ISI Web of Science database. Worldwide research productivity in ophthalmology was 216,921 documents while that from Arab countries; Israel, Turkey and Iran were 2083, 2932, 3027 and 859 documents respectively. Those from Arab countries were published in 85 peer-reviewed ophthalmology related journals with 280 (13.44%) documents published in Journal Francais d Ophtalmologie. Among Arab countries, Kingdom of Saudi Arabia had the highest (828 (39.75%)) research output followed by Egypt (461 (22.13%)) and Tunisia 210 (10.08). Countries with highest collaboration with researchers in Arab world in ophthalmology research were USA; (397; 19.06%) followed by England (92; 4.42%) and Spain (91; 4.37%). The most research productive organization in Arab countries was King Khalid Eye Specialist Hospital (396; 19.01%). Ophthalmology articles authored or co-authored by an Arab researcher had a total citation f 21098 with an average citation of 10.13 per document and an h-index of 51. In conclusion, the present data show promising increase but relatively low ophthalmology research productivity from Arab countries. Wide variation in research productivity do exists. Compared with other non-Arab countries in the Middle East, Arab countries showed lesser ophthalmology research activity than Israel and Turkey but higher than that in Iran. PMID:25674499

  4. Characterization of Saharan dust properties transported towards Europe in the frame of the FENNEC project: a case study

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Marnas, F.; Chazette, P.; Flamant, C.; Royer, P.; Sodemman, H.; Derimian, Y.

    2012-04-01

    In the framework of the FENNEC experiment (6 to 30 June 2011) an effort has been dedicated to characterize Saharan dust plumes transported towards southern Europe. Hence, a multi instrumented field campaign has been conducted. Ground based nitrogen Raman LIDAR (GBNRL) has been deployed in southern Spain close to Marbella, simultaneously with airborne lidar (AL) performing measurements over both the tropical Atlantic Ocean and the western Africa (from 2 to 23 June). The GBNRL was equipped with co-polar and cross-polar channels to perform continuous measurements of the dust aerosols trapped in the troposphere. It was developed by LSCE with the support of the LEOSPHERE Company. The French FALCON 20 research aircraft operated by SAFIRE (Service des Avions Francais Instruments pour la Recherche en Environnement) carried the AL Leandre Nouvelle Generation (LNG) as well as a dropsonde releasing system and radiometers. A major, one week long, dust event has been sampled over Spain from 25 June to 1 July with high optical depth (>0.5 at 355nm) and particular depolarization ratios (15 to 25%). Backtrajectory studies suggest that the dust particles observed were from dust uplifts that occurred in Southern Morocco and Northern Mauritania. The event has been also documented 3 days before by the AL flying over Mauritania. AERONET sunphotometer measurements of aerosol properties, along the dust plume transport path appear to be coherent with both the lidar and the backtrajectory analysis. These analysis exhibit a likely major contribution from the Western Sahara sources to the Southern Europe. Such a contribution may impact the visibility and then the airtrafic, modify the tropospheric chemistry, and add nutrients to both the Mediterranean Sea and the continental surfaces. It can also affect the health of European populations. We will present strategy of the experiment and the case study built from measurements performed at the end of June.

  5. The 1994 EUROMET collection of micrometeorites at Cap-Prudhomme, Antarctica

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Maurette, M.; Immel, G.; Engrand, C.; Kurat, G.; Pillinger, C. T.

    1994-07-01

    Advance funding from IFRTP (Institut Francais pour la Recherche et pour la Technique Polaire) for micrometeorite collection at Cap-Prudhomme has allowed construction of a new micrometeorite 'factory,' conceived to greatly reduce contamination of the ultraclean ice by our activities. The potential problems include fly ash, rust grains, fuel spills 'sticking to the shoes,' and trace elements from the plasticizers used in plastic tubing. In the new factory, intended to produce and then cycle 10-15 tons of melt ice water per day, all parts exposed to water were replaced by either stainless steel or teflon. After examination with a microscope and their transfer into teflon and or glass vials, all samples were frozen the day of their collection. The factory operated from December 15, 1993, through February 6, 1994. Problems included injuries as well as very bad weather conditions, characterized by both the heaviest snow falls observed and unexpected gusts from a blizzard. Also, several new components of the factory did not function properly under the extreme conditions of Antarctica. Our major objective was to obtain the 'cleanest' and 'purest' 25-50 microns micrometeorites ever collected in Antarctica, for comparison with stratospheric Interplanetary Dust Particles (IDPs). We could not fulfill this premise, but we recovered the best 100-400-micron-size fraction of 'giant' micrometeorites ever collected on Earth. Our 26 daily collections are listed,refering to an 'index of quality.' Aliquots of these daily collections will be distributed to major institutions in Austria, England, the U.S.A., and Japan, to be preserved for future generations. The Antarctica ice sheet is truly a gigantic, ultraclean, and inexhaustible micrometeorite collector, but it is very tricky to recover 'ultraclean' micrometeorites from it.

  6. Motivational beliefs, cognitive engagement, and achievement in language and mathematics in elementary school children.

    PubMed

    Metallidou, Panagiota; Vlachou, Anastasia

    2007-02-01

    The contextual differences in the patterns of relations among various motivational, cognitive, and metacognitive components of self-regulated learning and performance in two key curriculum subject areas, language and mathematics, were examined in a sample of 263 Greek primary school children of fifth- and sixth-grade classrooms. Age and gender differences were also investigated. Students were asked to complete the Motivated Strategies for Learning Questionnaire (Pintrich & De Groot, 1990 ), which comprised five factors: (a) Self-efficacy, (b) Intrinsic Value, (c) Test Anxiety, (d) Cognitive Strategy Use, and (e) Self-regulation Strategies. They responded to the statements of the questionnaire on a 7-point Likert scale in terms of their behaviour in mathematics and language classes, respectively. Moreover, their teachers were asked to evaluate each of their students' academic achievement in Greek language and mathematics on a 1- to 20-point comparative scale in relation to the rest of the class. The results of the study indicated very few differences in the pattern of relations among self-regulated components within and across the two subject areas and at the same time revealed a context-specific character of self-regulated components at a mean level differences. Further, the current study (a) confirmed the mediatory role of strategies in the motivation-performance relation, (b) stressed the differential role of cognitive and regulatory strategies in predicting performance in subject areas that differ in their structural characteristics of the content, and (c) pointed out the key motivational role of self-efficacy. In fact, self-efficacy proved the most significant predictor not only of performance but of cognitive and regulatory strategy use as well. Gender differences in motivation and strategy use were not reported, while motivation was found to vary mainly with age. The usefulness of these findings for promoting greater clarity among motivational and metacognitive frameworks and ideas for future research are discussed. Cette tude porte sur les diffrences contextuelles dans les patrons relationnels entre les diverses composantes motivationnelle, cognitive et mtacognitive de l'apprentissage et de la performance auto-rguls dans deux domaines d'tude cl du programme, soit la langue et les mathmatiques. Ces diffrences contextuelles ont t examines dans un chantillon de 263 d'enfants d'une cole primaire grecque (of) en cinquime et sixime anne. Les diffrences sexuelles et les diffrences d'ge ont t aussi tudies. Les lves ont t pris de complter le Motivated Strategies for Learning Questionnaire (Pintrich & De Groot, 1990 ) qui comprend cinq facteurs: (a) l'auto-efficacit, (b) la valeur intrinsque, (c) un test d'anxit, (d) l'utilisation d'une stratgie cognitive et (e) les stratgies d'auto-rgulation. Ils ont rpondu aux noncs du questionnaire sur une chelle de type Likert 7 points en termes deleur comportement en classe de langue et en classe de mathmatiques sparment. De plus, les enseignants ont t pris d'valuer chaque rsultat de leurs lves dans la langue grecque et en mathmatique sur une chelle allant de 1 20 points en comparaison au reste de la classe. Les rsultats de l'tude ont indiqu trs peu de diffrences dans les patrons relationnels entre les composantes auto-rgules l'intrieur et entre les domaines d'tude. En mme temps, les rsultats ont rvl un caractre contextuel spcifique des composantes auto-regules. De plus, la prsente tude (a) a confirm le rle mdiateur des stratgies dans la relation motivation-performance, (b) a soulign le rle diffr des stratgies cognitive et rgulatoire dans la prdiction de la performance dans les domaines d'tude qui diffrent dans leurs caractristiques structurelles du contenu et (c) a soulign le rle motivationnel cl de l'auto-efficacit. En effet, l'auto-efficacit s'est avre tre le prdicteur le plus sign

  7. Connaissances, attitudes et pratiques de la population de l'aire de sant SAMBWA en rapport avec le traitement de l'onchocercose l'ivermectine sous directives communautaires

    PubMed Central

    Philippe, Cilundika Mulenga; Bienvenu, Yogolelo Asani; Francoise, Malonga Kaj; Eric, Mukomena Sompwe; Abdon, Mukalay wa Mukalay; Luboya, Oscar Numbi

    2014-01-01

    Introduction L'onchocercose constitue un problme majeur de sant publique et l'on a not environ 13 millions de personnes affectes et 26 millions exposes au cours de l'anne 2012 en RDC. L'objectif de notre tude est fournir les donnes sur le niveau de connaissance, d'attitudes et des pratiques de la communaut huit ans aprs le lancement de la distribution de l'ivermectine sous directives communautaires. Mthodes Il s'agit d'une tude descriptive transversale dans la communaut de l'aire de sant SAMBWA de la zone de sant de KAFUBU. La population cible de ltude est toute personne de la communaut ge de 15 65 ans. Les paramtres tudis sont: ge, niveau d'instruction, connaissance de la maladie en langue locale et des signes, attitudes devant les personnes atteintes, perception de la maladie, utilisation des pratiques traditionnelles, association entre le niveau d'instruction et la connaissance de savoir si l'on peut suivre un traitement. Rsultats La moyenne dge des rpondants tait de 3814 ans et 67,54% des enquts taient de niveau primaire. Ltude a montr que 99,53% des rpondants connaissaient le terme onchocercose en langue locale (UBUMFUKU) et un niveau moyen de connaissance en ce qui concerne les lsions de la peau (66,9%) tait not. 1,9% des rpondants craignaient les personnes atteintes et 42,2% des rpondants percevaient l'onchocercose comme une maladie. Une proportion de 55% qui prenaient les plantes comme mdicament. Il y avait association significative entre le niveau d'instruction et la connaissance de suivre un traitement contre l'onchocercose (p: 0,008). Conclusion Ces rsultats interpellent en ce qui concerne la sensibilisation de la communaut sur l'onchocercose. Les stratgies de lutte contre l'onchocercose devraient prendre en compte ces diffrentes insuffisances de la communaut pour amliorer le traitement des masses par l'ivermectine tant au niveau du mnage que des coordinations de programme de lutte. PMID:25932069

  8. Interdiffusion de puits quantiques controlee par irradiation laser excimere pour l'integration de composants photoniques

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Genest, Jonathan

    L'integration de composants discrets sur un systeme unique, tel une puce electronique, augmente les performances totales du systeme, fait apparaitre de nouvelles fonctionnalites et diminue les couts associes a la fabrication des dispositifs. Ces ameliorations, appliquees au secteur de la microelectronique, sont grandement responsables des avancements importants qu'ont connus les technologies de l'information et des communications au cours des dernieres annees. Puisque la fabrication de circuits photoniques integres necessite l'integration de structures ayant des bandes interdites differentes a partir d'une meme puce semiconductrice, leur niveau d'integration est bien inferieur que celui atteint pour un microprocesseur standard. Parmi les techniques ayant le potentiel de fabriquer des circuits photoniques integres monolithiquement, l'interdiffusion de puits quantique post-expitaxial controlee spatialement augmente la bande interdite d'une heterostructure semiconductrice a l'interieur de regions definies. Le processus d'interdiffusion, active thermiquement, est accelere par la diffusion d'impuretes et de defauts ponctuels tels que les lacunes et les interstitiels. L'hypothese de depart de mes travaux de doctorat suppose que la radiation laser ultra-violette module la diffusion et la generation de defauts ponctuels dans les heterostructures reposant sur les technologies a base de GaAs et d'InP et, consequemment, controle spatialement l'interdiffusion de puits quantiques. Nous avons demontre que lorsque appliquee sur des heterostructures a base de GaAs, l'irradiation laser excimere l'interdiffusion en favorisant la croissance d'un stresseur de surface qui empeche la diffusion des defauts ponctuels vers les puits quantiques. Nous avons souligne l'influence de la vapeur d'eau physisorbee sur la croissance du stresseur et avons determine la resolution spatiale de la technique. Dans les heterostructures basees sur les technologies InP, meme sous le seuil d'ablation, l'absorption des impulsions laser UV favorise la desorption des atomes de surface ce qui genere des defauts ponctuels en concentration excedentaire. Lors d'un recuit thermique, ces defauts ponctuels augmentent la vitesse de l'interdiffusion sous les regions irradiees. Mots cles : Interdiffusion de puits quantique, integration potonique, laser excimere, semiconducteur, InP, GaAs.

  9. Analyse des interactions energetiques entre un arena et son systeme de refrigeration

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Seghouani, Lotfi

    La presente these s'inscrit dans le cadre d'un projet strategique sur les arenas finance par le CRSNG (Conseil de Recherche en Sciences Naturelles et en Genie du Canada) qui a pour but principal le developpement d'un outil numerique capable d'estimer et d'optimiser la consommation d'energie dans les arenas et curlings. Notre travail s'inscrit comme une suite a un travail deja realise par DAOUD et coll. (2006, 2007) qui a developpe un modele 3D (AIM) en regime transitoire de l'arena Camilien Houde a Montreal et qui calcule les flux de chaleur a travers l'enveloppe du batiment ainsi que les distributions de temperatures et d'humidite durant une annee meteorologique typique. En particulier, il calcule les flux de chaleur a travers la couche de glace dus a la convection, la radiation et la condensation. Dans un premier temps nous avons developpe un modele de la structure sous la glace (BIM) qui tient compte de sa geometrie 3D, des differentes couches, de l'effet transitoire, des gains de chaleur du sol en dessous et autour de l'arena etudie ainsi que de la temperature d'entree de la saumure dans la dalle de beton. Par la suite le BIM a ete couple le AIM. Dans la deuxieme etape, nous avons developpe un modele du systeme de refrigeration (REFSYS) en regime quasi-permanent pour l'arena etudie sur la base d'une combinaison de relations thermodynamiques, de correlations de transfert de chaleur et de relations elaborees a partir de donnees disponibles dans le catalogue du manufacturier. Enfin le couplage final entre l'AIM +BIM et le REFSYS a ete effectue sous l'interface du logiciel TRNSYS. Plusieurs etudes parametriques on ete entreprises pour evaluer les effets du climat, de la temperature de la saumure, de l'epaisseur de la glace, etc. sur la consommation energetique de l'arena. Aussi, quelques strategies pour diminuer cette consommation ont ete etudiees. Le considerable potentiel de recuperation de chaleur au niveau des condenseurs qui peut reduire l'energie requise par le systeme de ventilation de l'arena a ete mis en evidence. Mots cles. Arena, Systeme de refrigeration, Consommation d'energie, Efficacite energetique, Conduction au sol, Performance annuelle.

  10. Le changement comme tradition dans la recherche et la formation a la recherche en biotechnologie et en peripherie Etude de cas en sciences de la sante, sciences naturelles et genie

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Bourque, Claude Julie

    Le champ de la recherche scientifique et de la formation a la recherche est traverse depuis quelques dizaines d'annees par plusieurs courants et discours associes au changement, mais peu de travaux empiriques permettent de comprendre ce qui change concretement. C'est la contribution originale de cette these au champ de l'education, plus specifiquement a l'etude sociologique de l'enseignement superieur ou sont concentrees les activites liees a la triade thematique du programme doctoral dans lequel elle a ete produite : recherche, formation et pratique. L'enquete-terrain a ete realisee en 2009 et 2010 aupres de 808 repondants affilies a 60 etablissements au Quebec et a produit un vaste materiau de nature mixte (donnees quantitatives et qualitatives). Un portrait de la nebuleuse biotechnologique qui touche les secteurs des sciences de la sante, des sciences naturelles et du genie a ete realise. Ce domaine concerne des dizaines de disciplines et se revele de nature transdisciplinaire, mais les pratiques n'y sont pas davantage marquees par le changement que celles d'autres domaines connexes. Les dynamiques sociales ont fait l'objet d'analyses comparatives dans quatre contextes: le choix des programmes, des objets et des methodes, le financement, la diffusion et la planification de la carriere. Les resultats indiquent que les echanges entre les agents traditionnellement situes au coeur des activites de recherche dominent ces dynamiques dans tous les contextes etudies. L'etude des representations au fondement des pratiques a revele l'existence de trois ecoles de pensee qui coexistent dans le champ scientifique: academique, pragmatique et economiste. Ces ecoles permettent de categoriser les agents en fonction des zones de fractures qui marquent leurs oppositions tout en identifiant ce qu'ils ont en commun. Les representations et les pratiques liees a la formation temoignent d'un habitus plutot homogene, alors que les contradictions semblent plus souvent ancrees dans des luttes universitaires que scientifiques, concentrees sur la negociation du capital scientifique, symbolique et economique en jeu dans la formation doctorale, dans les carrieres auxquelles elle mene, et dans les qualites du titre de Ph.D. Au final, la confusion entre des logiques opposees peut etre reduite en reinterpretant le changement comme tradition du champ scientifique. Mots-cles Sociologie, education, enseignement superieur, science et technologie, biotechnologie, formation doctorale, champ scientifique, reseaux sociaux

  11. Evaluation d'un ecosysteme pastoral sahelien: Apport de la geomatique (Oursi, Burkina Faso)

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Kabore, Seraphine Sawadogo

    L'objectif principal de cette recherche est la mise au point d'une architecture d'integration de donnees socio-bio-geographiques et de donnees satellitales dans un Systeme d'Information Geographique (SIG) en vue d'une aide a la prise de decisions dans un environnement semi-aride au nord du Burkina Faso. Elle repond a la question fondamentale de l'interpretation des effets des facteurs climatiques et socioeconomiques sur le milieu pastoral. La recherche s'est appuyee sur plusieurs hypotheses de travail: possibilite d'utilisation de modele de simulation, d'approche multicritere et de donnees de teledetection dans un cadre de systeme d'information geographique. L'evolution spatiotemporelle des parametres de productivite du milieu a ete evaluee par approche dynamique selon le modele de Wu et al. (1996) qui modelise les interactions entre le climat, le milieu physique, le vegetal et l'animal pour mieux quantifier la biomasse primaire. A ce modele, quatre parametres ont ete integres par approche floue et multicritere afin de prendre en compte la dimension socioeconomique de la productivite pastorale (apport majeur de la recherche): la sante, l'education, l'agriculture et l'eau. La teledetection (imagerie SPOT) a permis de definir la production primaire a partir de laquelle les simulations ont ete realisees sur 10 annees. Les resultats obtenus montrent une bonne correlation entre biomasse primaire in situ et celle calculee pour les deux modeles, avec toutefois une meilleure efficacite du modele modifie (4 fois plus) dans les zones de forte productivite ou l'on note un taux de surexploitation agricole eleve. A cause de la variabilite spatiale de la production primaire in situ, les erreurs des resultats de simulation (8 a 11%) sont acceptables et montrent la pertinence de l'approche grace a l'utilisation des SIG pour la spatialisation et l'integration des differents parametres des modeles. Les types de production secondaire preconises (production de lait pendant 7 mois ou de viande pendant 6 mois) sont bases sur les besoins de l'UBT et le disponible fourrager qui est de qualite mediocre en saison seche. Dans les deux cas de figure, un deficit fourrager est observe. Deux types de transhumance sont proposes afin d'assurer une production durable selon deux scenarios: exploitation rationnelle des unites pastorales selon un plan de rotation annuelle et mise en defens a moyen terme des zones degradees pour une regeneration. Les zones potentielles pour la transhumance ont ete determinees selon les limites acceptables des criteres d'exploitation durable des milieux saheliens definis par Kessler (1994) soit 0,2 UBT.ha-1.

  12. Synthese, etude structurale et electrochimique des materiaux d'electrode positive d'oxydes mixtes lithium cobalt nickel oxide (0 /= 1) pour les batteries rechargeables au lithium

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Grincourt, Yves

    Depuis une dizaine d'annees, on observe un interet grandissant pour les batteries rechargeables au lithium de tension superieure a 4 volts. La commercialisation de ces batteries pour l'electronique grand marche tend de plus en plus a supplanter celle des accumulateurs Ni-Cd et Ni-MH, de tension nominate 1,2 V. Ces batteries au lithium font appel a des materiaux d'electrode positive (cathode a la decharge) du type oxydes mixtes de metaux de transition LiMnO 2, LiMn2O4, LiNiO2 ou LiCoO2. Si le compose LiCoO2 est relativement aise a synthetiser, il n'en demeure pas moins que le cobalt reste un metal plus couteux compare au nickel et au manganese. La synthese de LiNiO2, quart a elle, demeure un probleme du point de vue stoechiometrique. Un defaut de lithium (5 a 10% molaire) conduira a des proprietes electrochimiques mediocres de la batterie. Dans cette etude nous nous proposons donc de preparer par voie humide et par voie seche les materiaux d'electrode positive de la famille LiCoyNi1-yO2 aver (0 ? y ? 1) et d'etudier en detail l'influence du pourcentage de nickel et de cobalt sur les proprietes electrochimiques des oxydes mixtes Li-Ni-Co. Une des caracteristiques est la morphologie plus fine des poudres de materiaux, observes par microscopie electronique a balayage (MEB). Un traitement thermique a plus basse temperature (750C) que pour LiCoO2 (850C) ainsi qu'un leger exces de lithium dans la preparation, ont permis d'aboutir a un materiau de stoechiometrie quasi parfaite. Neanmoins, le role de pilfer joue par 2 a 4% de moles de Ni2+ presents sur les sites lithium, permet de conserver intacte la structure hexagonale de la maille entre deux cycles consecutifs. Afin de mieux comprendre l'influence du vieillissement dune demi-pile Li/LiMeO2 (Me = Ni, Co) a temperature ambiante, des etudes electrochimiques et d'impedance spectroscopique ont ete menees en parallele. Le vieillissement de la cellule s'accompagne seulement dune chute de son potentiel due a son auto-decharge. Neanmoins, il est encore possible de la relancer en cyclage par la suite. Une baisse de la valeur de la resistance totale interfaciale et des frequences au sonnet semble indiquer une modification chimique et/ou structurale des films de passivations, pent-etre due a une transformation de ces films lors du cyclage ou a leur degradation. (Abstract shortened by UMI.)

  13. Effets des electrons secondaires sur l'ADN

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Boudaiffa, Badia

    Les interactions des electrons de basse energie (EBE) representent un element important en sciences des radiations, particulierement, les sequences se produisant immediatement apres l'interaction de la radiation ionisante avec le milieu biologique. Il est bien connu que lorsque ces radiations deposent leur energie dans la cellule, elles produisent un grand nombre d'electrons secondaires (4 x 104/MeV), qui sont crees le long de la trace avec des energies cinetiques initiales bien inferieures a 20 eV. Cependant, il n'y a jamais eu de mesures directes demontrant l'interaction de ces electrons de tres basse energie avec l'ADN, du principalement aux difficultes experimentales imposees par la complexite du milieu biologique. Dans notre laboratoire, les dernieres annees ont ete consacrees a l'etude des phenomenes fondamentaux induits par impact des EBE sur differentes molecules simples (e.g., N2, CO, O2, H2O, NO, C2H 4, C6H6, C2H12) et quelques molecules complexes dans leur phase solide. D'autres travaux effectues recemment sur des bases de l'ADN et des oligonucleotides ont montre que les EBE produisent des bris moleculaires sur les biomolecules. Ces travaux nous ont permis d'elaborer des techniques pour mettre en evidence et comprendre les interactions fondamentales des EBE avec des molecules d'interet biologique, afin d'atteindre notre objectif majeur d'etudier l'effet direct de ces particules sur la molecule d'ADN. Les techniques de sciences des surfaces developpees et utilisees dans les etudes precitees peuvent etre etendues et combinees avec des methodes classiques de biologie pour etudier les dommages de l'ADN induits par l'impact des EBE. Nos experiences ont montre l'efficacite des electrons de 3--20 eV a induire des coupures simple et double brins dans l'ADN. Pour des energies inferieures a 15 eV, ces coupures sont induites par la localisation temporaire d'un electron sur une unite moleculaire de l'ADN, ce qui engendre la formation d'un ion negatif transitoire dans un etat electronique dissociatif, cette localisation est suivie d'une fragmentation. A plus haute energie, la dissociation dipolaire (i.e., la formation simultanee d'un ion positif et negatif) et l'ionisation jouent un role important dans le dommage de l'ADN. L'ensemble de nos resultats permet d'expliquer les mecanismes de degradation de l'ADN par les EBE et d'obtenir des sections efficaces effectives des differents types de dommages.

  14. French recommendations on electroencephalography.

    PubMed

    Andr-Obadia, N; Lamblin, M D; Sauleau, P

    2015-03-01

    Electroencephalography allows the functional analysis of electrical brain cortical activity and is the gold standard for analyzing electrophysiological processes involved in epilepsy but also in several other dysfunctions of the central nervous system. Morphological imaging yields complementary data, yet it cannot replace the essential functional analysis tool that is EEG. Furthermore, EEG has the great advantage of being non-invasive, easy to perform and allows repeat testing when follow-up is necessary, even at the patient's bedside. Faced with advances in knowledge, techniques and indications, the Socit de neurophysiologie clinique de langue franaise (SNCLF) and the Ligue franaise contre l'pilepsie (LFCE) found it necessary to provide an update on EEG recommendations. This article will review the methodology applied to this work, refine the various topics detailed in the following chapters. It will go over the summary of recommendations for each of these chapters and highlight proposals for writing an EEG report. Some questions could not be answered by review of the literature; in such cases, in addition to the guidelines the working and reading groups provided their expert opinion. PMID:25637362

  15. [Management of COPD exacerbations: from primary care to hospitalization].

    PubMed

    Jouneau, Stphane; Brinchault, Graziella; Desrues, Benot

    2014-12-01

    The Socit de pneumologie de langue franaise defines acute exacerbation of chronic obstructive pulmonary disease (AE COPD) as an increase in daily respiratory symptoms, basically duration ? 48h or need for treatment adjustment. Etiology of EA COPD are mainly infectious, viral (rhinovirus, influenzae or parainfluenzae virus, coronavirus, adenovirus and respiratory syncytial virus) or bacterial (Haemophilus influenzae, Streptococcus pneumoniae, or Moraxella catarrhalis). Pollutant exposure can also lead to AE COPD, such as NO2, SO2, ozone or particulates (PM10 and PM2.5). In 30% the etiology remains unknown. Differential diagnoses of AE COPD include infectious pneumonia, pneumothorax, acute heart failure and pulmonary embolism. Presences of signs of severity impose hospitalization: signs of respiratory distress, shock, acute confusion but also fragile patients, insufficient home support or absence of response to initial treatment. AE COPD treatments consist on increase in bronchodilators, chest physiotherapy, and antibiotics if sputum is frankly purulent. Systemic corticosteroids should not be systematic. Recommended dose is 0.5 mg/kg on short course (5-7 days). During hospitalization, oxygen supplementation and thromboprophylaxis could be prescribed. The main interest in non-invasive ventilation is persistent hypercapnia despite optimal medical management. During ambulatory management or hospitalization, clinical assessment at 48-72 h is mandatory. PMID:25451635

  16. Experts' recommendations for the management of adult patients with cardiogenic shock.

    PubMed

    Levy, Bruno; Bastien, Olivier; Benjelid, Karim; Cariou, Alain; Chouihed, Tahar; Combes, Alain; Mebazaa, Alexandre; Megarbane, Bruno; Plaisance, Patrick; Ouattara, Alexandre; Splaulding, Christian; Teboul, Jean-Louis; Vanhuyse, Fabrice; Boulain, Thierry; Kuteifan, Kaldoun

    2015-12-01

    Unlike for septic shock, there are no specific international recommendations regarding the management of cardiogenic shock (CS) in critically ill patients. We present herein recommendations for the management of cardiogenic shock in adults, developed with the Grading of Recommendations Assessment, Development, and Evaluation (GRADE) system by an expert group of the French-Language Society of Intensive Care (Socit de Ranimation de Langue Franaise (SRLF)), with the participation the French Society of Anesthesia and Intensive Care (SFAR), the French Cardiology Society (SFC), the French Emergency Medicine Society (SFMU), and the French Society of Thoracic and Cardiovascular Surgery (SFCTCV). The recommendations cover 15 fields of application such as: epidemiology, myocardial infarction, monitoring, vasoactive drugs, prehospital care, cardiac arrest, mechanical assistance, general treatments, cardiac surgery, poisoning, cardiogenic shock complicating end-stage cardiac failure, post-shock treatment, various etiologies, and medical care pathway. The experts highlight the fact that CS is a rare disease, the management of which requires a multidisciplinary technical platform as well as specialized and experienced medical teams. In particular, each expert center must be able to provide, at the same site, skills in a variety of disciplines, including medical and interventional cardiology, anesthesia, thoracic and vascular surgery, intensive care, cardiac assistance, radiology including for interventional vascular procedures, and a circulatory support mobile unit. PMID:26152849

  17. Prsentation de ladaptation franaise de lchelle de coparentage de McHale pour familles avec jeunes enfants

    PubMed Central

    Frascarolo, F.; Dimitrova, N.; Zimmermann, G.; Favez, N.; Kuersten-Hogan, R.; Baker, J.; McHale, J.

    2009-01-01

    Le but de cet article est de prsenter lautoquestionnaire amricain de McHale permettant lvaluation de la qualit du coparentage ainsi quun premier pas en direction de sa validation structurelle et de construit en langue franaise. Quarante et une familles suisses francophones et 84 familles nord-amricaines ont rempli ce questionnaire ainsi quun autre portant sur leur satisfaction conjugale (Dyadic Adjustment Scale [DAS]). Les rsultats des familles suisses correspondent aux rsultats amricains : dune part, la distribution des items en quatre facteurs (intgrit familiale, conflit, affection et dnigrement) est retrouve et, dautre part, un lien relatif entre la qualit du coparentage et celle des relations conjugales est observ. Ce deuxime rsultat confirme la validit de construit du questionnaire, vu le lien reconnu entre ces deux sous-systmes. tant donn linfluence de la qualit du coparentage sur le dveloppement socio-affectif de lenfant, disposer dun outil permettant son valuation, dans ses aspects tant positifs (soutien, chaleur, etc.) que ngatifs (dnigrement, conflit, etc.), est un atout important aussi bien en recherche quen clinique. PMID:19655028

  18. Ulcrations buccales et pri-anales: un mode de rvlation inhabituel d'une granulomatose avec polyangite - propos d'un cas

    PubMed Central

    Jaafoura, Neirouz Ghannouchi; Thaljaoui, Wathek; Atig, Amira; Bouker, Ahmed; Khalifa, Mabrouk; Bahri, Fathi

    2014-01-01

    La granulomatose avec polyangite, est une vascularite systmique rare qui touche avec prdilection les voies ariennes suprieures, les poumons et les reins. L'atteinte cutano-muqueuse ainsi que l'atteinte digestive ne sont pas inhabituelles mais elles sont rarement inaugurales de la maladie. Nous rapportons l'observation d'une femme ge de 57 ans, ayant une granulomatose avec polyangite multi-systmique avec comme premires manifestations une atteinte cutano-muqueuse type de ncrose de la langue et d'ulcrations pri-anales ainsi que des rectorragies. La prsence de signes radiologiques orientant vers une hmmorragie intra-alvolaire, l'atteinte rnale, l'atteinte neurologique priphrique ainsi que la positivit des C-ANCA de type anti-PR3 ont permis de rattacher les manifestations dermatologiques cette vascularite. Des manifestations cutano-muqueuses atypiques, au cours d'une granulomateuse avec polyangite, doivent tre connues par le clinicien pour un diagnostic et une prise en charge adquate. PMID:25404981

  19. Une version qubcoise du Sport Concussion Assessment Tool 2 (SCAT2)Outil d'valuation des commotions crbrales dans le sport2: Qubec (SCAT2-Qc)

    PubMed Central

    Boyd, Jami; Boyer-Rmillard, Marie-Eve; Pilon-Piquette, Michael; McKinley, Patricia

    2013-01-01

    RSUM Objectif: traduire le Sport Concussion Assessment Tool 2 (SCAT2) dans la langue franaise parle au Qubec et en vrifier l'acceptabilit pour la population qubcoise francophone. Mthodologie: le processus de traduction de la version originale du SCAT2 a fait appel une variante de la mthode de traduction et d'adaptation d'outils propose par l'Organisation mondiale de la sant. Une traduction parallle a d'abord t ralise. Ensuite, un comit a rvis cette traduction parallle dans le but de produire une version prliminaire du SCAT2-Qc. Puis, on a procd une rtrotraduction parallle, que l'on a compare la version originale. La version prliminaire a t modifie. Pour parvenir la version finale, on a intgr les suggestions et les commentaires formuls par deux sujets sains lors de l'essai de l'outil, et lors de la comparaison du SCAT2-Qc la version franaise existante par trois rviseurs du domaine de la sant. On a ensuite test la version finale du SCAT2-Qc auprs de douzesujets sains pour en vrifier l'acceptabilit. Rsultats: les douze sujets sains n'ont eu aucun problme de comprhension en utilisant le SCAT2-Qc. Conclusion: les diffrentes tapes de traduction ont permis de crer le SCAT2-Qc. Son contenu ayant t valid, il peut prsent tre utilis dans le milieu sportif et scientifique qubcois. PMID:24396168

  20. Toxicit srotoninergique rsultant dune interaction mdicamenteuse entre le bleu de mthylne et les inhibiteurs de la recapture de la srotonine

    PubMed Central

    Charbonneau, Annie

    2013-01-01

    RSUM Contexte : Le bleu de mthylne est employ en pratique pour diverses raisons mdicales. Des donnes rcentes ont voqu une interaction potentielle avec les inhibiteurs de la recapture de la srotonine, pouvant conduire une toxicit srotoninergique. Objectif : Dcrire le risque de toxicit srotoninergique associ linteraction entre le bleu de mthylne et les inhibiteurs de la recapture de la srotonine. Sources de linformation : Les publications pertinentes ont t cibles systmatiquement au moyen des moteurs de recherche MEDLINE (1946 au 21 mars 2013) et Embase (1974 2013, semaine 11) en utilisant les mots cls suivants : methylene blue, methylthioninium, monoamine oxidase inhibitors, serotonin reuptake inhibitors et serotonin syndrome. Aucune restriction touchant lindication du bleu de mthylne ou la langue na t applique. Les rfrences des publications ont galement t analyses. Slection des tudes et extraction des donnes : Dix-huit tudes de cas et deux sries de cas systmatiques ont t slectionnes. Aucune tude clinique alatoire na encore t publie. Synthse des rsultats : La premire tude de cas avoir souponn une interaction entre le bleu de mthylne et les inhibiteurs de la recapture de la srotonine est parue en 2003. Dix-sept autres tudes de cas dcrivant le mme type dinteraction ont par la suite t rapportes. Les deux sries de cas ont regroup les donnes de quelques 325 parathyrodectomies o le bleu de mthylne avait t employ comme agent colorant. Les 17 patients qui ont prsent une toxicit du systme nerveux central prenaient tous en priode propratoire des inhibiteurs de recapture de la srotonine. Conclusion : Lorsquil est administr en concomitance avec des inhibiteurs de recapture de la srotonine, le bleu de mthylne peut conduire une toxicit srotoninergique une dose aussi faible que 0,7 mg/kg. En effet, il possderait des proprits inhibitrices de la monoamine oxidase A. Des prcautions doivent tre prises pour viter cette interaction. PMID:23950608

  1. A Guide to Axial-Flow Turbine Off-Design Computer Program AXOD2

    NASA Technical Reports Server (NTRS)

    Chen, Shu-Cheng S.

    2014-01-01

    A Users Guide for the axial flow turbine off-design computer program AXOD2 is composed in this paper. This Users Guide is supplementary to the original Users Manual of AXOD. Three notable contributions of AXOD2 to its predecessor AXOD, both in the context of the Guide or in the functionality of the code, are described and discussed in length. These are: 1) a rational representation of the mathematical principles applied, with concise descriptions of the formulas implemented in the actual coding. Their physical implications are addressed; 2) the creation and documentation of an Addendum Listing of input namelist-parameters unique to AXOD2, that differ from or are in addition to the original input-namelists given in the Manual of AXOD. Their usages are discussed; and 3) the institution of proper stoppages of the code execution, encoding termination messaging and error messages of the execution to AXOD2. These measures are to safe-guard the integrity of the code execution, such that a failure mode encountered during a case-study would not plunge the code execution into indefinite loop, or cause a blow-out of the program execution. Details on these are discussed and illustrated in this paper. Moreover, this computer program has since been reconstructed substantially. Standard FORTRAN Langue was instituted, and the code was formatted in Double Precision (REAL*8). As the result, the code is now suited for use in a local Desktop Computer Environment, is perfectly portable to any Operating System, and can be executed by any FORTRAN compiler equivalent to a FORTRAN 9095 compiler. AXOD2 will be available through NASA Glenn Research Center (GRC) Software Repository.

  2. Fabrication de transistors mono-electroniques en silicium pour le traitement classique et quantique de l'information: une approche nanodamascene

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Harvey-Collard, Patrick

    Les transistors mono-electroniques (SETs) sont des dispositifs ayant un grand potentiel d'applications, comme la detection de charge ultra-sensible, la logique a basse consommation de puissance, la memoire ou la metrologie. De plus, la possibilite de pieger un seul electron et de manipuler son etat de spin pourrait permettre des applications en informatique quantique. Le silicium est un materiau interessant pour fabriquer l'ilot d'un SET. Son gap semi-conducteur permet le fonctionnement du dispositif dans le regime a un seul electron ou trou et pourrait permettre d'etendre la plage d'operation du SET en temperature en augmentant l'energie d'addition du diamant central de la valeur du gap. En outre, le silicium beneficie de plus de quarante annees d'expertise en microfabrication et d'une compatibilite avec la technologie metal--oxyde--semi-conducteur complementaire (CMOS). Cependant, la fabrication de ces dispositifs fait face a de serieuses limitations a cause de la taille nanometrique requise pour l'ilot. A ce jour, les procedes de fabrication proposes permettant l'operation a la temperature ambiante sont trop peu reproductibles pour permettre des applications a grande echelle. Dans ce memoire de maitrise, la fabrication de transistors mono-electroniques en silicium (Si-SETs) pour le traitement classique et quantique de l'information est realisee avec un procede nanodamascene. Le polissage chimico-mecanique (CMP) est introduit comme etape clef de la fabrication du transistor, permettant le controle au nanometre pres (nanodamascene) de l'epaisseur du transistor. Cet outil permet la fabrication de dispositifs ayant une geometrie auparavant impossible a realiser et ouvre la porte a l'innovation technologique. De plus, un procede de gravure du silicium par plasma a couplage inductif (ICP) est developpe pour permettre la fabrication de nanostructures de silicium sur une nanotopographie alliant le nano et le 3D. Les Si-SETs fabriques sont caracterises a basse temperature et demontrent du blocage de Coulomb avec une energie de charge de plus de 100 meV, soit quatre fois la temperature ambiante. De plus, le regime a un seul electron et les effets quantiques du confinement dans ce regime sont observes. Pour la premiere fois, le gap complet du silicium et les premiers diamants sont mesures sur un dispositif fabrique avec un procede reproductible et industrialisable. Le diamant central voit son energie d'addition augmentee de la valeur du gap du silicium, pour un total de plus de 1200 meV, soit 46 fois la temperature ambiante. Cette caracteristique pourrait ouvrir la porte a des applications en logique basse puissance dans un mode de transport a plusieurs electrons laissant circuler dix fois plus de courant dans l'etat ouvert, tout en conservant le bas courant dans l'etat ferme d'un SET. Mots clefs : transistor mono-electronique, silicium, operation a temperature ambiante, logique basse puissance, informatique quantique, nanoelectronique, polissage chimico-mecanique, gravure plasma, nanofabrication.

  3. Contribution a l'etude du comportement de dalles de ponts en beton arme de barres en PRF soumises a des charges concentrees simulant les charges de roues

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Bouguerra, Kheireddine

    Au cours des dernieres annees, la deterioration des structures en beton arme a pris une ampleur sans precedent, et ce, malgre le fait que leur duree de vie en service initialement prevue est loin d'etre atteinte. La corrosion de l'armature d'acier est un des principaux facteurs reduisant la duree de vie des ponts en beton arme d'acier. Par ailleurs, l'armature en materiaux composites de polymeres renforces de fibres (PRF) constitue une solution a l'armature metallique afin de pallier au probleme de la corrosion d'acier et a la deterioration des structures en beton arme. Aussi, les barres d'armature en materiaux composites de PRF possedent une resistance en traction elevee (environ 2 a 6 fois la limite elastique de l'acier d'armature conventionnel), ce qui leur permet de constituer un renforcement structural attrayant pour les structures en beton. Le comportement d'elements structuraux en beton arme de barres en PRF est different de ceux en beton arme de barres d'acier. En effet, les barres en PRF possedent un module d'elasticite relativement plus faible que celui de l'acier et ont des proprietes d'adherence differentes de celles des barres d'acier. L'utilisation des barres d'armature en PRF pour armer les dalles de tabliers de ponts se concretise de plus en plus avec l'avancement des recherches dans ce domaine. La recherche entamee dans le cadre de cette these s'inscrit dans un programme de travaux realises au sein de la Chaire de recherche CRSNG/Industrie sur les Materiaux composites novateurs en PRF pour les infrastructures au departement de genie civil a l'Universite de Sherbrooke. Le comportement de membrures en beton arme de PRF soumis a des sollicitations mecaniques constitue un des principaux axes de recherche. Dans le cadre de cette these, une serie d'essais a ete effectuee sur huit dalles de ponts a confinement interne a grande echelle. Les parametres des essais comprennent: (1) l'epaisseur de la dalle, (2) le type et le taux d'armature transversale de l'assemblage inferieur, (3) la resistance en compression du beton, et (4) le taux d'armature dans les autres directions (armatures transversale et longitudinale de l'assemblage superieur et l'armature longitudinale de l'assemblage inferieur). Lors des essais de chargement, les dalles ont ete supportees par deux poutrelles metalliques espacees de 2000 mm centre a centre et soumises a une charge statique concentree sur une aire de contact de 600 mm x 250 mm afin de simuler une charge de camion (87,5 kN--CL-625) et ce conformement au code Canadien sur le calcul des ponts routiers [CAN/CSA-S6-06]. Aussi, une analyse numerique du comportement des dalles testees sous charges est faite a l'aide d'un logiciel d'elements finis ADINA version 8.2. Les essais ont montre que toutes les dalles testees ont rompu par poinconnement, peu importe le parametre etudie. Aussi, une epaisseur de dalle de 175 mm repond aux exigences du Canadien sur le calcul des ponts routiers [CAN/CSA-S6-06]. Par ailleurs, les resultats ont montre que la resistance en compression du beton est un parametre qui influe sur la deflexion, les deformations dans les barres et l'ouverture de fissures. Enfin, les resultats des analyses numeriques effectuees corroborent avec ceux obtenus experimentalement. Mots cles. Dalle de ponts en beton, armature de PRF, charges statiques, flexion, deformations, poinconnement, elements finis.

  4. Realisation de guides d'onde plans faibles pertes en nitrure de silicium pour un biocapteur integre

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Gorin, Arnaud

    Le nitrure de silicium est un materiau tres utilise en microelectronique et en optique integree due a l'excellente homogeneite et reproductibilite de son epaisseur et de son indice de refraction. De plus, l'indice de refraction eleve du nitrure de silicium est particulierement interessant pour les applications en biophotonique. En effet, ces dernieres annees les biocapteurs a champ evanescent ont demontre une augmentation de la sensibilite avec l'utilisation de guides d'onde plans a haut indice de refraction. La sensibilite pourrait etre encore amelioree en integrant sur un meme substrat l'ensemble des composants passifs et actifs (Lab-on-a-chip) qui composent le biocapteur a champ evanescent. L'integration des differents composants optiques passe par la fabrication d'un guide d'onde plan dans le visible qui soit realise avec des procedes a basse temperature, faible epaisseur, faible perte et haut indice de refraction. Meme si les couches d'oxyde metallique (TiO2, Ta2O5 par exemple), generalement utilisees pour ce type d'application, permettent d'obtenir de bonnes proprietes optiques, elles ne permettent pas d'atteindre la qualite des couches en nitrure de silicium notamment en termes de rugosite de surface pour de faibles epaisseurs. Dans le cadre de ces travaux de doctorat, les parametres du guide d'onde sont optimises pour une application utilisant des fluorophores a points quantiques emettant a 650 nm et excites avec une source laser a 532 nm. Une epaisseur de 80 nm est determinee comme optimale pour l'excitation, la collection de la fluorescence et le couplage fibre-guide. Le developpement d'un guide d'onde capable d'atteindre cette epaisseur et conservant des bonnes proprietes optiques est necessaire. A notre connaissance aucun travail n'a ete realise pour optimiser les pertes dans le visible des guides de nitrure de silicium, en fonction des parametres du procede PECVD. Dans ce travail de these, des guides d'onde sont fabriques pour la premiere fois en utilisant le nitrure depose par LF-PECVD (basse frequence), et leurs performances sont comparees aux guides deposes par HF-PECVD (haute frequence). Nous demontrons, en variant le debit des precurseurs, que l'absorption et les pertes en propagation des couches de nitrure sont plus faibles lorsque les depots sont faits par la technique LF-PECVD par rapport a la technique HFPECVD. Cette difference s'explique probablement par le fait que le bombardement ionique, beaucoup plus important a basse frequence qu'a haute frequence, reduit la presence d'amas de silicium dans la couche, responsables de l'absorption dans le visible en plus de densifier les couches par enlevement de l'hydrogene qui s'incorpore durant la deposition PECVD. Nous demontrons egalement que pour la technique LF-PECVD, les proprietes optiques des couches sont ameliorees en utilisant une basse puissance pour la source r-f du plasma. En effet a haute puissance, le bombardement, tres energetique cree des defauts dans la couche et favorise la rupture des liaisons N-H plutot que des liaisons Si-H. Finalement des guides d'onde plans de nitrure de silicium, avec une epaisseur de 80 nm et un indice de refraction de 2, sont fabriques et caracterises. Des pertes de 0.1 dB/cm a 633 nm et 1.05 dB/cm a 532 nm sont obtenues et comparees avec les performances des autres materiaux. Mots cles: biocapteur, integration, guides plans, nitrure de silicium, couches minces

  5. Traitements didactiques preventifs d'un type de conceptions erronees en sciences physiques chez des eleves du secondaire

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Blondin, Andre

    Dans un contexte constructiviste, les connaissances anterieures d'un individu sont essentielles a la construction de nouvelles connaissances. Quelle qu'en soit la source (certaines de ces connaissances ont ete elaborees en classe, d'autres ont ete elaborees par interaction personnelle de l'individu avec son environnement physique et social), ces connaissances, une fois acquises, constituent les matieres premieres de l'elaboration des nouvelles conceptions de cet individu. Generalement, cette influence est consideree comme positive. Cependant, dans un milieu scolaire ou l'apprentissage de certaines conceptions enchassees dans un programme d'etudes et enterinees par l'ensemble d'une communaute est obligatoire, certaines connaissances anterieures peuvent entraver la construction des conceptions exigees par la communaute. La litterature abonde de tels exemples. Cependant, certaines connaissances anterieures, en soi tout a fait conformes a l'Heritage, peuvent aussi, parce qu'utilisees de facon non pertinente, entraver la construction d'une conception exigee par la communaute. Ici, la litterature nous donne peu d'exemples de ce type, mais nous en fournirons quelques-uns dans le cadre theorique, et ce sera un d'entre eux qui servira de base a nos propos. En effet, une grande proportion d'eleves inscrits a un cours de sciences physiques de la quatrieme secondaire, en reponse a un probleme deja solutionne durant l'annee et redonne lors d'un examen sommatif, "Pourquoi la Lune nous montre-t-elle toujours la meme face?", attribue principalement la cause de ce phenomene a la rotation de la Terre sur son axe. En tant que responsable de l'enseignement de ce programme d'etudes, plusieurs questions nous sont venues a l'esprit, entre autres, comment, dans un contexte constructiviste, est-il possible de reduire chez un eleve, l'impact de cette connaissance anterieure dans l'elaboration de la solution et ainsi prevenir la construction d'une conception erronee? Nous avons teste nos hypotheses avec la cohorte suivante d'eleves chez qui se repetaient les memes conditions d'apprentissage. Nous avons utilise le design de recherche "posttest only" de Campbell et Stanley. En mai, apres le moment prevu dans la planification du programme pour donner le probleme aux eleves, nous avons suggere deux facons differentes de reviser la solution de ce probleme. Les eleves du premier groupe experimental ont revise sans que soit activee la connaissance anterieure apprehendee de la rotation de la Terre. Les eleves du deuxieme groupe experimental ont ete confrontes, par des questions et une simulation, au fait que la rotation de la Terre n'est pas une connaissance pertinente pour resoudre le probleme. Les groupes temoins et les groupes experimentaux ont ete choisis au hasard dans le bassin des ecoles secondaires de la commission scolaire. (Abstract shortened by UMI.)

  6. Navigation d'un vehicule autonome autour d'un asteroide

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Dionne, Karine

    Les missions d'exploration planetaire utilisent des vehicules spatiaux pour acquerir les donnees scientifiques qui font avancer notre connaissance du systeme solaire. Depuis les annees 90, ces missions ciblent non seulement les planetes, mais aussi les corps celestes de plus petite taille comme les asteroides. Ces astres representent un defi particulier du point de vue des systemes de navigation, car leur environnement dynamique est complexe. Une sonde spatiale doit reagir rapidement face aux perturbations gravitationnelles en presence, sans quoi sa securite pourrait etre compromise. Les delais de communication avec la Terre pouvant souvent atteindre plusieurs dizaines de minutes, il est necessaire de developper des logiciels permettant une plus grande autonomie d'operation pour ce type de mission. Ce memoire presente un systeme de navigation autonome qui determine la position et la vitesse d'un satellite en orbite autour d'un asteroide. Il s'agit d'un filtre de Kalman etendu adaptatif a trois degres de liberte. Le systeme propose se base sur l'imagerie optique pour detecter des " points de reperes " qui ont ete prealablement cartographies. Il peut s'agir de crateres, de rochers ou de n'importe quel trait physique discernable a la camera. Les travaux de recherche realises se concentrent sur les techniques d'estimation d'etat propres a la navigation autonome. Ainsi, on suppose l'existence d'un logiciel approprie qui realise les fonctions de traitement d'image. La principale contribution de recherche consiste en l'inclusion, a chaque cycle d'estimation, d'une mesure de distance afin d'ameliorer les performances de navigation. Un estimateur d'etat de type adaptatif est necessaire pour le traitement de ces mesures, car leur precision varie dans le temps en raison de l'erreur de pointage. Les contributions secondaires de recherche sont liees a l'analyse de l'observabilite du systeme ainsi qu'a une analyse de sensibilite pour six parametres principaux de conception. Les resultats de simulation montrent que l'ajout d'une mesure de distance par cycle de mise a jour entraine une amelioration significative des performances de navigation. Ce procede reduit l'erreur d'estimation ainsi que les periodes de non-observabilite en plus de contrer la dilution de precision des mesures. Les analyses de sensibilite confirment quant a elles la contribution des mesures de distance a la diminution globale de l'erreur d'estimation et ce pour une large gamme de parametres de conception. Elles indiquent egalement que l'erreur de cartographie est un parametre critique pour les performances du systeme de navigation developpe. Mots cles : Estimation d'etat, filtre de Kalman adaptatif, navigation optique, lidar, asteroide, simulations numeriques

  7. Recherche et Analyse de Galaxies Brilliantes EN Exces EN Ultraviolet

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Coziol, Roger

    Dans ce travail, nous decrivons et presentons les resultats du sondage Montreal Blue Galaxy (MBG) visant la recherche de galaxies emettant en exces en ultraviolet. Cette recherche utilise le materiel photographique du sondage MCT (Montreal-Cambridge-Tololo) qui par son etendue correspond a un des plus importants sondages de l'hemisphere austral. Le sondage MBG est presentement le seul dans cet hemisphere a employer la technique de poses multiples pour la selection de ses candidats. Grace a cette technique, nous avons l'occasion d'etudier un echantillon de galaxies ayant des caracteristiques quelque peu differentes de celles des echantillons analyses auparavant. Deux phenomenes peuvent expliquer l'exces d'ultraviolet observe dans ces galaxies. Le premier suppose la presence dans leur noyau d'un trou noir massif. Toutes les galaxies sujettes a ce type d'activite sont regroupees sous le nom de galaxies avec noyau actif (AGN). Le deuxieme phenomene est relie a une periode de formation intense d'etoiles, ou sursaut de formation d'etoiles ("starburst"). L'exces d'ultraviolet trahit ici la presence d'un grand nombre d'etoiles massives recemment creees au sein de ces galaxies. En plus d'augmenter le nombre d'AGN connues, les sondages de galaxies brillantes en ultraviolet permettent aussi d'approfondir les questions specifiques suivantes: combien y a-t'il de galaxies starbursts differentes? Quelle est l'origine possible de leur activite? Quel est le role des sursauts de formation d'etoiles dans la vie d'une galaxie? Quel est le lien entre les galaxies starbursts et les AGN?. L'analyse de notre echantillon de galaxies se fait par l'entremise de plusieurs methodes. La premiere consiste a obtenir des spectres optiques de nos candidats. L'etude de ces spectres nous permet de distinguer entre les AGN et les galaxies starbursts et de deduire plusieurs parametres physiques importants. Notre deuxieme methode consiste a obtenir des images. Ceci nous permet d'avoir une idee de la morphologie des galaxies et ainsi de comprendre ies phenomenes sous-jacents aux sursauts de formation d'etoiles. En plus de la forme et des dimensions, une analyse des images prises sous differents filtres nous permet d'etudier les differentes populations stellaires presentes et d'en comprendre l'evolution. La troisieme methode employee pour notre etude utilise les informations en infrarouge du satellite americain IRAS. Ces donnees nous renseignent sur la quantite et l'etat de la poussiere associee a l'activite de ces galaxies. Les resultats faisant l'objet de cette these portent sur 40% du sondage total. L'echantillon etudie compte 332 galaxies, dont 60 ont ete observees en spectroscopie et 15 analysees en imagerie. Les AGN ne constituent que 5% des galaxies de notre echantillon. La majorite de nos candidats sont des galaxies starbursts. Leur caracteristique principale est que le sursaut de formation d'etoiles est principalement localise dans la region de leur noyau. La majorite des galaxies starbursts de notre echantillon ont une morphologie de type spirale precoce et contiennent des populations stellaires relativement evoluees. Plusieurs indices suggerent que les sursauts de formation detoiles sont relies a une accretion relativement recente de matiere provenant soit de leur environnement soit de l'interaction avec d'autres galaxies. Les sursauts de formation d'etoiles peuvent etre de longue duree (de l'ordre de 10 ^9 annees) ou peuvent se produire en cascades. Ces resultats semblent typiques des galaxies avec sursauts de formation d'etoiles dans le noyau. L'importance du phenomene laisse penser qu'il s'agit d'une phase majeure dans l'evolution de ces galaxies.

  8. Geoheritage promotion of Thonon-les-Bains (Fr) region by the development of a geotourism product

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Fanguin, Pauline

    2014-05-01

    Since 2012, the Chablais region (only in France) has acquired the Geopark label. This Geopark contributes to sustainable economic development of the region through geotourism. Moreover, the three Chablais (figure 1) are concerned by an Interreg IV program since 2009 (program of cooperation between European countries). The main objective of this program is to enhance the heritage resources (nature, culture and lifestyle of the region) (www.interreg-francesuisse.org). Therefore, the geotourism offer in this area just waiting to expand. The geodidactics models like the simplification of the scientific content are essential for geoheritage promotion, because this content must be available to a wide audience, allowing thereby the geoheritage recognition. The geotourism permits to apply different models (Cayla et al. 2010, Sellier, 2009) through a wide range of geotourism products, like guide, educational panels, thematic hikes and recently developed, new medias (website, smartphone applications). A geotourism product is based on four areas of questioning and was developed by Martin et al. (2010): (1) site (choice of sites to be valued), (2) public (a family public, good example of heterogeneous public), (3) contents (reasoning on geodidactics models) and (4) support (smartphone application). These four areas are very fundamental before the creation of any geotourism product. These reflexions aim to obtain a mediation product that integrates into geotourism offer of a region and contributes to its development and meets public expectations. New media, such as digital media - smartphone, tablets, website - become geotourism products more and more attractive. In addition, the necessary technologies to develop new media help to integrate a high interactivity potential with the public and thus get their attention. The architecture of this geotourism product is based on the new application developed by the Institute of Geography and sustainability, and the Bureau Relief. One of the thematic itineraries is focused on the discovery of different natural resources by explaining their formation and their use by society, allowing to enhance a selection of geoheritage. The itinerary is entitled: In the footsteps of the exploitation of natural resources... a history of water and rock. Keywords: Promotion, geoheritage, geotourism products, public, geodidactics models. REFERENCES Cayla, N., Hobla, F., & Gasquet, D. (2010). Guide des bonnes pratiques de mdiation des gosciences sur le terrain. Gologie de la France (1), pp. 47-55. Disponible sur : http://geolfrance.brgm.fr/article.asp?annee=2010&revue=1&article=8 (consult le 4.02.2013). Martin, S., Regolini-Bissig, G., Perret, A., & Kozlik, L. (2010). Elaboration et valuation des produits gotouristiques. Toros, 29-2/2010. Disponible sur : http://teoros.revues.org/898 (consulted the 13.12.2012). Sellier D. (2009). La vulgarisation du patrimoine gomorphologique. Objets, moyens et perspectives. Bulletin de l'Association des Gographes Franais, 1, pp. 67-81.

  9. On occasion of 800th anniversary of birth of Ibn al-Nafis--discoverer of cardiac and pulmonary circulation.

    PubMed

    Masic, Izet

    2010-01-01

    With Ibn Sina great Canon came the "golden age of Arabic medicine", almost to its peak. Since the beginning of XI century, when Ibn Sina died, until the middle of XIII century, when creative was Ibn al-Nafis, medical science continues to develop and progress, and had its brilliant minds. For that time characteristic is the fact that neither the strong authority as Avicenna was could paralyze the progress of medical science. Three hundred years before Paracelsus, in Cairo appears a medical scientist who dares to touch the authority of Ibn Sina-Avicenna in the infallibility of Canon-"Medical Bible". The scholar was called Alauddin Ibn al-Nafis (1210-1288). He, 250 years ago Servet, (Michael Servetus, XVI century) reveals the truly describes the small or pulmonary circulation, but also gives a description of the great forerunner of the bloodstream. In his separate work on the anatomy, Ibn al-Nafis in five places contested arguments of Galen's teachings, which also Ibn Sina was accepted. He very persuasively argues that the blood does not oxidize ("does not mix with air "), passing through some hypothetical pores in the partition between the right half of the heart, in which blood is collected and left half, in which, supposedly is the air, but that this happen when the blood is going from the right ventricle through the pulmonary artery into the lungs, where it is mixed with air and thus "converted" murmurs through the pulmonary vein into the left half of the heart. On occasion of the 800th anniversary of Ibn al-Nafis birth, one of the largest Arab and world doctors of all times we publish this article so that readers get something closer image his creative work, especially the one which relates to his contribution to the discovery of cardiac and pulmonary circulation, revolutionary discoveries in the world of medicine. In the year 1924 a heated debate started regarding the discovery of the pulmonary circulation. This discovery was attributed only to European scholars. It stemmed back to the sixteenth century. When Michael Servetus (1511-1553), Anderea Vesalius (?1514-1654), Nicolai Massa (1485-1569), Realdo Colombo (1520-1654), Valverde De Hamusco (1508-1565), Andera Cesalpino (1519-1603), Fabrici d'Aquapendent (1533-1619) and William Harvey (1578-1657) developed the concept. However, Muhyi-d-din At-Tatawi (1896-1945) presented his thesis "Der Lungenkreislauf nach El-Korachi. Dissert, z.eil. d. Doktorwrde, Freiburg im Brisgau 1924" of the blood circulation according to al Qurashi relaying on his discovery of his description of pulmonary circulation in one of ancient manuscripts, He proposed that the real credit for the discovery of the pulmonary circulation belongs this eminent physician of the thirteenth century: Ibn al-Nafis. Later another doctor Abdul Kareem Chihade (1922- ) presented another dissertation in Paris 1951 entitled" decouverte de la circulatio pulmonaire chez Ibn an-Nafis". Published by Institut Francais De Damas 1955. Other prominent professors like: Paul Galiounji and Salman Qatayyah researched extensively in his manuscripts and produced very important monographs. The general consensus is that Ibn al-Nafis' work exerted great influence on the development of medical science, both in the Islamic world and Europe. A closer look on Ibn al-Nafis contribution would indicate that he also described the coronary circulation, the cranial nerves the gall bladder anatomy and many new aspect of ophthalmology. He advocated as well therapy through nutrition. His work integrated the medical knowledge with great clarity and emphasized precision. PMID:21287961

  10. Fetal growth restriction and intra-uterine growth restriction: guidelines for clinical practice from the French College of Gynaecologists and Obstetricians.

    PubMed

    Vayssire, C; Sentilhes, L; Ego, A; Bernard, C; Cambourieu, D; Flamant, C; Gascoin, G; Gaudineau, A; Grang, G; Houfflin-Debarge, V; Langer, B; Malan, V; Marcorelles, P; Nizard, J; Perrotin, F; Salomon, L; Senat, M-V; Serry, A; Tessier, V; Truffert, P; Tsatsaris, V; Arnaud, C; Carbonne, B

    2015-10-01

    Small for gestational age (SGA) is defined by weight (in utero estimated fetal weight or birth weight) below the 10th percentile (professional consensus). Severe SGA is SGA below the third percentile (professional consensus). Fetal growth restriction (FGR) or intra-uterine growth restriction (IUGR) usually correspond with SGA associated with evidence indicating abnormal growth (with or without abnormal uterine and/or umbilical Doppler): arrest of growth or a shift in its rate measured longitudinally (at least two measurements, 3 weeks apart) (professional consensus). More rarely, they may correspond with inadequate growth, with weight near the 10th percentile without being SGA (LE2). Birthweight curves are not appropriate for the identification of SGA at early gestational ages because of the disorders associated with preterm delivery. In utero curves represent physiological growth more reliably (LE2). In diagnostic (or reference) ultrasound, the use of growth curves adjusted for maternal height and weight, parity and fetal sex is recommended (professional consensus). In screening, the use of adjusted curves must be assessed in pilot regions to determine the schedule for their subsequent introduction at national level. This choice is based on evidence of feasibility and the absence of any proven benefits for individualized curves for perinatal health in the general population (professional consensus). Children born with FGR or SGA have a higher risk of minor cognitive deficits, school problems and metabolic syndrome in adulthood. The role of preterm delivery in these complications is linked. The measurement of fundal height remains relevant to screening after 22 weeks of gestation (Grade C). The biometric ultrasound indicators recommended are: head circumference (HC), abdominal circumference (AC) and femur length (FL) (professional consensus). They allow calculation of estimated fetal weight (EFW), which, with AC, is the most relevant indicator for screening. Hadlock's EFW formula with three indicators (HC, AC and FL) should ideally be used (Grade B). The ultrasound report must specify the percentile of the EFW (Grade C). Verification of the date of conception is essential. It is based on the crown-rump length between 11 and 14 weeks of gestation (Grade A). The HC, AC and FL measurements must be related to the appropriate reference curves (professional consensus); those modelled from College Francais d'Echographie Fetale data are recommended because they are multicentere French curves (professional consensus). Whether or not a work-up should be performed and its content depend on the context (gestational age, severity of biometric abnormalities, other ultrasound data, parents' wishes, etc.) (professional consensus). Such a work-up only makes sense if it might modify pregnancy management and, in particular, if it has the potential to reduce perinatal and long-term morbidity and mortality (professional consensus). The use of umbilical artery Doppler velocimetry is associated with better newborn health status in populations at risk, especially in those with FGR (Grade A). This Doppler examination must be the first-line tool for surveillance of fetuses with SGA and FGR (professional consensus). A course of corticosteroids is recommended for women with an FGR fetus, and for whom delivery before 34 weeks of gestation is envisaged (Grade C). Magnesium sulphate should be prescribed for preterm deliveries before 32-33 weeks of gestation (Grade A). The same management should apply for preterm FGR deliveries (Grade C). In cases of FGR, fetal growth must be monitored at intervals of no less than 2 weeks, and ideally 3 weeks (professional consensus). Referral to a Level IIb or III maternity ward must be proposed in cases of EFW <1500g, potential birth before 32-34 weeks of gestation (absent or reversed umbilical end-diastolic flow, abnormal venous Doppler) or a fetal disease associated with any of these (professional consensus). Systematic caesarean deliveries for FGR are not recommended (Grade C). In cases of vaginal delivery, fet

  11. EGS Richardson AGU Chapman NVAG3 Conference: Nonlinear Variability in Geophysics: scaling and multifractal processes

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Schertzer, D.; Lovejoy, S.

    1. The conference The third conference on "Nonlinear VAriability in Geophysics: scaling and multifractal processes" (NVAG 3) was held in Cargese, Corsica, Sept. 10-17, 1993. NVAG3 was joint American Geophysical Union Chapman and European Geophysical Society Richardson Memorial conference, the first specialist conference jointly sponsored by the two organizations. It followed NVAG1 (Montreal, Aug. 1986), NVAG2 (Paris, June 1988; Schertzer and Lovejoy, 1991), five consecutive annual sessions at EGS general assemblies and two consecutive spring AGU meeting sessions. As with the other conferences and workshops mentioned above, the aim was to develop confrontation between theories and experiments on scaling/multifractal behaviour of geophysical fields. Subjects covered included climate, clouds, earthquakes, atmospheric and ocean dynamics, tectonics, precipitation, hydrology, the solar cycle and volcanoes. Areas of focus included new methods of data analysis (especially those used for the reliable estimation of multifractal and scaling exponents), as well as their application to rapidly growing data bases from in situ networks and remote sensing. The corresponding modelling, prediction and estimation techniques were also emphasized as were the current debates about stochastic and deterministic dynamics, fractal geometry and multifractals, self-organized criticality and multifractal fields, each of which was the subject of a specific general discussion. The conference started with a one day short course of multifractals featuring four lectures on a) Fundamentals of multifractals: dimension, codimensions, codimension formalism, b) Multifractal estimation techniques: (PDMS, DTM), c) Numerical simulations, Generalized Scale Invariance analysis, d) Advanced multifractals, singular statistics, phase transitions, self-organized criticality and Lie cascades (given by D. Schertzer and S. Lovejoy, detailed course notes were sent to participants shortly after the conference). This was followed by five days with 8 oral sessions and one poster session. Overall, there were 65 papers involving 74 authors. In general, the main topics covered are reflected in this special issue: geophysical turbulence, clouds and climate, hydrology and solid earth geophysics. In addition to AGU and EGS, the conference was supported by the International Science Foundation, the Centre Nationale de Recherche Scientifique, Meteo-France, the Department of Energy (US), the Commission of European Communities (DG XII), the Comite National Francais pour le Programme Hydrologique International, the Ministere de l'Enseignement Superieur et de la Recherche (France). We thank P. Hubert, Y. Kagan, Ph. Ladoy, A. Lazarev, S.S. Moiseev, R. Pierrehumbert, F. Schmitt and Y. Tessier, for help with the organization of the conference. However special thanks goes to A. Richter and the EGS office, B. Weaver and the AGU without whom this would have been impossible. We also thank the Institut d' Etudes Scientifiques de Cargese whose beautiful site was much appreciated, as well as the Bar des Amis whose ambiance stimulated so many discussions. 2. Tribute to L.F. Richardson With NVAG3, the European geophysical community paid tribute to Lewis Fry Richardson (1881-1953) on the 40th anniversary of his death. Richardson was one of the founding fathers of the idea of scaling and fractality, and his life reflects the European geophysical community and its history in many ways. Although many of Richardson's numerous, outstanding scientific contributions to geophysics have been recognized, perhaps his main contribution concerning the importance of scaling and cascades has still not received the attention it deserves. Richardson was the first not only to suggest numerical integration of the equations of motion of the atmosphere, but also to attempt to do so by hand, during the First World War. This work, as well as a presentation of a broad vision of future developments in the field, appeared in his famous, pioneering book "Weather prediction by numerical processes" (1922). As

  12. Infectious peritonitis profile in peritoneal dialysis at Ibn Sina University Hospital: a 6-year data report

    PubMed Central

    Bekaoui, Samira; Haddiya, Intissar; Houti, Maria Slimani; Berkchi, Fatima Zahra; Ezaitouni, Fatima; Ouzeddoun, Naima; Bayahia, Rabia; Benamar, Loubna

    2014-01-01

    Background Infectious peritonitis (IP) is the most common complication in peritoneal dialysis (PD). The purpose of this study is to assess the prevalence of IP and to determine its clinical, biological, and evolutive characteristics. Patients and methods We conducted a five year, five months retrospective study from July 2006 to December 2011. All patients on peritoneal dialysis that have been followed on PD for a minimum of 3 months and who presented IP during follow-up were included. Data were analyzed using SPSS 17.0. Results The 76 episodes of IP were identified in 36 patients. The peritonitis rate (months patients/peritonitis), as calculated by the Registre de Dialyse Pritonale de Langue Franaise (RDPLF Registry) [French peritoneal dialysis registry] in December 2011, was 18.59. Time to occurrence of peritonitis from the start of peritoneal exchange was 15.4410 months. The mean age of our patients was 49.116.8 years [1080]: the youngest patients age was 10, while the oldest was 80 years old (male to female: sex ratio M/F=1,66). Also, 22% of our patients were diabetic. The mean follow-up in PD was 22.614 months. Abdominal pain was present in 79% of the cases. Fever and vomiting were noted in 42% and 38% of cases, respectively. The C-reactive protein rate was elevated in 77% of cases, and leukocytosis was found in 27% of cases. Bacteriological proof was present in 73.68% of cases. Gram-positive cocci were involved in 56.6% of microbiologically proven IP cases. Gram-negative bacilli were represented in 37.7%. The outcome was favorable in 89.4%. The PD catheter was removed in 2.63% of the cases. In addition, 7.89% of our patients were transferred to hemodialysis. Discussion The rate of IP remains high in our series. More than one-half of the peritonitis cases with positive cultures (56.6%) were caused by Gram-positive cocci. Gram-negative bacilli ranked second (27.7%). These results agree with data in the literature. Moreover, the rate of culture-negative IP in our series is high (26%). Evolution is good in most cases (89%). Conclusion Despite the gradual decrease of its rate, peritonitis remains frequent in our center and calls for optimization of means of prevention. The high frequency of negative culture IP in our study urges us toward better collaboration with biologists to target antibiotic therapy and improve IP management. PMID:25187732

  13. Les reseaux de politique publique comme facteur d'influence du choix des instruments de politique energetique canadienne a des fins environnementales de 1993 a nos jours

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Fathy El Dessouky, Naglaa

    Au cours de la derniere decennie, les modes de la gouvernance ont pris place dans un contexte totalement different de celui qu'ils avaient auparavant. Les gouvernements modernes se rendent compte qu'ils perdent de plus en plus leur capacite a elaborer et a gerer les changements d'une maniere autonome. Ainsi, les fonctions et les activites traditionnellement accomplies exclusivement par le gouvernement engagent de nos jours une gamme d'acteurs etatiques et non etatiques. A l'encontre du concept traditionnel de l'Etat controleur, la gouvernance contemporaine est ainsi devenue moins une question d'offre de service et davantage une gestion indirecte des reseaux de politique publique. Dans cette entreprise, les gouvernements contemporains, cherchant plus d'information, de soutien et de legitimite en matiere de formulation des decisions, ont besoin d'etablir des relations avec les divers groupes d'interet qui, a leur tour, voulaient plus de promotion et de protection en faveur de leurs interets a travers leur implication au processus de l'elaboration et de la mise en oeuvre des politiques publiques. Ainsi, l'approche des reseaux de politique publique represente aujourd'hui un courant considerable au sein du champ d'analyse des politiques publiques. Toutefois, les preoccupations des chercheurs pour cette approche, dans le domaine des politiques energetiques a des fins environnementales, semblent recentes, et les etudes realisees sont encore trop peu nombreuses. Au Canada, au debut des annees 1990, le gouvernement ainsi que plusieurs groupes d'interets, des differents secteurs energetique, industriel et environnemental, ont commence a intensifier leurs efforts pour s'attaquer au probleme du changement climatique d'origine energetique, genere surtout par le secteur de l'industrie. Au cours de la derniere decennie, la question touchant plutot le sujet du developpement energetique durable represente le plus important domaine des politiques publiques ayant surgi recemment dans l'agenda politique du pays. Notre projet de recherche, par le truchement de l'approche des reseaux de politique publique, s'attarde a decrire et a expliquer le processus de la formulation d'une politique particuliere, soit la politique energetique a des fins de protection de l'environnement, elaboree en 1993. Il s'agit de mettre en evidence les facteurs affectant le choix des instruments de ces politiques publiques dans leur contexte national. Ainsi, la question generale de cette recherche est: Comment les phases evolutives de la formation d'un reseau de politique, en l'occurrence le Conseil canadien de l'energie (CCE), menent a des caracteristiques particulieres a ce reseau; et comment celles-ci determinent-elles les types des instruments de politique publique choisis, particulierement ceux de la recente orientation des politiques energetiques canadiennes a des fins environnementales elaborees en 1993? Afin d'atteindre l'objectif de notre recherche, deux facteurs primordiaux sont utilises, soit la circulation de l'information et l'exercice du controle sur les ressources des acteurs. L'analyse des caracteristiques du reseau en fonction des liens forts et des liens faibles autant que la presence ou l'absence des trous structuraux nous permettent de bien identifier les positions des differents acteurs, etatiques et non etatiques, sur le plan de l'information et du controle, qui a leur tour, nous semble-t-il, constituent des facteurs affectant les types des instruments des politiques publiques choisis: instruments substantifs, qui indiquent le degre de l'intervention du gouvernement, et instruments proceduraux, qui mettent plutot l'accent sur le degre de l'influence du gouvernement sur les acteurs non etatiques. L'etude soutient que l'approche des reseaux se distingue notamment par son potentiel a expliquer l'interrelation relative entre idees, interets et institutions, ce qui a son tour est susceptible de permettre une meilleure comprehension des processus de l'elaboration des politiques energetiques et environnementales canadiennes. Qui plus est, le fait de rec

  14. Contribution a la comprehension de la durabilite a l'ecaillage des betons contenant de la cendre volante et du laitier

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Houehanou, Ernesto C.

    L'incorporation des ajouts cimentaires dans le beton est connue pour ses avantages technologiques et environnementaux. Pour assurer une plus grande utilisation des ajouts cimentaires, il faut accroitre la connaissance dans ce domaine surtout les facteurs relatifs a la durabilite des ouvrages construits avec les betons contenant des ajouts mineraux. Jusqu'a present, la plupart des etudes sur les betons contenant de la cendre volante et du laitier semble s'accorder sur leur moins bonne durabilite a l'ecaillage surtout lorsqu'on les compare au beton ordinaire. Les raisons de cette moins bonne performance ne sont pas toutes connues et cela limite bien des fois l'incorporation de la cendre volante et de laitier dans le beton pour des ouvrages fortement exposes aux cycles de gel-degel en presence de sels fondants. Cette these vise la comprehension des problematiques de la durabilite a l'ecaillage des betons contenant des ajouts cimentaires tels la cendre volante et le laitier. Les objectifs sont de mieux comprendre la representativite et la severite relative des essais normalises ASTM C672 et NQ 2621-900 pour l'evaluation de la durabilite a l'ecaillage de ces betons, d'etudier l'influence de la methode de murissement sur la durabilite a l'ecaillage et d'etudier la relation entre la durabilite a l'ecaillage et la sorptivite des surfaces de beton ainsi que la particularite de la microstructure des betons contenant de la cendre volante. Cinq types de betons a air entraine contenant 25% et 35% de cendre volante et laitier ainsi que 1% et 2% de fumee de silice ont ete produits, muris selon differentes methodes et soumis a des essais acceleres selon les deux procedures normalisees ainsi qu'un essai de sorptivite. Les differentes methodes de murissement sont choisies de facon a mettre en evidence aussi bien l'influence des parametres des essais que celle de la methode de murissement elle-meme. La durabilite en laboratoire des betons testes a ete comparee avec celle de betons similaires apres 4 et 6 annees de service. La microstructure des betons en service a ete analysee au moyen du microscope a balayage electronique (MEB). Les resultats montrent que la qualite du murissement influence grandement la durabilite a l'ecaillage des betons contenant de la cendre volante et de laitier surtout lorsqu'ils sont soumis ' aux essais acceleres en laboratoire. La duree du pretraitement humide est un parametre cle de la durabilite a l'ecaillage des betons testes en laboratoire. Le pretraitement humide correspond a la duree totale du murissement humide (100% HR) et de la periode de presaturation. Pour les deux methodes d'essai, l'allongement du pretraitement humide a 28 jours ameliore la resistance a l'ecaillage de tous les types de betons et en particulier celle des betons avec cendres volantes. Pour les deux methodes d'essai, l'allongement du pretraitement humide a 28 jours ameliore la resistance a l'ecaillage de tous les types de betons et en particulier celle des betons avec cendres volantes. La periode de presaturation de 7 jours de la procedure NQ 2621-900 a un effet similaire a celui d'un murissement humide de meme longueur. Un murissement humide de 28 jours apparait optimal et conduit a une estimation plus realiste de la resistance a l'ecaillage reelle des betons. Pour une meme duree de pretraitement humide, les procedures NQ 2621-900 et ASTM C672 donnent des resultats equivalents. L'utilisation d'un moule a fond drainant n'a pas d'effet sur la resistance a l'ecaillage des betons de cette etude. Bien que le murissement dans l'eau saturee de chaux offre toute l'eau requise pour favoriser le developpement des proprietes du beton et l'amelioration de sa durabilite a l'ecaillage, elle lessive cependant les ions alcalins ce qui diminue defavorablement l'alcalinite et le pH de la solution interstitielle de la pate de ciment pres de la surface exposee. L'utilisation d'un agent de murissement protege mieux les betons contenant de la cendre volante et ameliore significativement leurs resistances a l'ecaillage mais elle a tendance a reduire la durabi

  15. Le transfert de connaissances entre les mathematiques et les sciences. Une etude exploratoire aupres d'eleves de 4e secondaire

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Samson, Ghislain

    2003-06-01

    Au moment ou dans plusieurs pays on travaille a refondre les programmes d'etudes, tant au primaire qu'au secondaire, l'interet pour le transfert renait. Un des concepts fondamentaux en apprentissage consiste en l'habilete a reutiliser de facon consciente et efficace un acquis d'une situation a une autre situation. Cette recherche emane de preoccupations professionnelles au moment ou le chercheur etait enseignant au secondaire. Au cours de ces annees, il lui a ete possible de constater que plusieurs eleves percevaient difficilement les liens presents entre les disciplines mathematiques et scientifiques. Des travaux en psychologie cognitive et plus particulierement selon une perspective du traitement de l'information ont servi de cadre de reference pour evaluer et analyser les capacites de transfert aupres d'eleves de 4e secondaire. Ce cadre de reference permet de formuler le principal objectif qui est de mieux comprendre le processus de transfert chez des eleves en situation de resolution de problemes scientifiques. Cette these s'interesse donc au transfert en tant que phenomene important du processus d'apprentissage au sens de l'integration. La methode de recherche choisie, de nature qualitative, est principalement axee sur l'evaluation de la capacite a transferer des connaissances lors d'une epreuve et d'un entretien. Pour evaluer ce potentiel de transfert, nous avons elabore deux outils: une epreuve en mathematiques et en sciences et un guide d'entretien. Pour la passation de l'epreuve, le chercheur a pu compter sur la collaboration de 130 sujets provenant de deux ecoles. L'entretien complete la prise de donnees avec 13 sujets ayant accepte de poursuivre l'etude. Les donnees recueillies par ces instruments font ensuite l'objet d'une analyse de contenu. En premier lieu, les verbatims de l'epreuve et de l'entretien ont ete transcrits, puis codifies. La correction des reponses fournies pour les problemes resolus s'est faite a partir d'une grille d'analyse qualitative et adaptee de la litterature (Thouin, 1995). Une seconde serie d'analyses permettant de categoriser les reponses selon la typologie des connaissances declaratives, procedurales et conditionnelles complete la prise de donnees. Nos resultats indiquent que les sujets sont tres influences par des elements de surface, principalement lorsqu'il s'agit de problemes auxquels ils ne sont pas habitues. En l'absence de connaissances de base, plusieurs sujets vont tendre vers des propositions de solution "pratico-pratique" provenant de leur vecu: cela nous apparait d'importance d'un point de vue didactique et en matiere de transfert. Lors des entretiens realises un mois plus tard, les sujets ont eprouve de la difficulte a se rappeler le contenu de l'epreuve. Et lorsqu'il y avait un rappel, celui-ci etait superficiel et surtout axe sur le contenu ou le contexte d'un probleme. La plupart des sujets ne pouvait nommer que deux ou trois elements (des problemes en mathematiques, en sciences physiques, le probleme de la fenetre, le probleme du laser, etc.). Nos resultats confirment ce que plusieurs chercheurs (Julo, 1995, Jonnaert et Vander Borght, 1999; Richard et al., 1990) qui s'interessent aux questions de l'apprentissage admettent aujourd'hui: l'eleve ne travaille jamais sur la situation proposee par l'enseignant, mais bien sur la representation qu'il s'en est construite. Au plan methodologique, cette recherche est interessante par la variete des sources de collecte de donnees utilisees, par l'application d'outils methodologiques et d'analyses originaux tires de la recherche et de la pratique. Du cote theorique, il resulte de cette etude une meilleure comprehension du processus de transfert des connaissances mathematiques vers les sciences physiques. Finalement, aux plans didactique et pedagogique, cette recherche alimente la reflexion sur l'apprentissage et l'enseignement des sciences au secondaire. Elle fait ressortir que les mathematiques sont importantes dans la mobilisation de certaines connaissances scientifiques et que l'enseignant peut et devrait jouer un

  16. Relev postnatal Rourke 2014

    PubMed Central

    Riverin, Bruno; Li, Patricia; Rourke, Leslie; Leduc, Denis; Rourke, James

    2015-01-01

    Rsum Objectif Mettre jour la version de 2011 du Relev postnatal Rourke (RPR) la suite dune rvision des meilleures donnes probantes rcentes sur le suivi de la sant des nourrissons et des enfants de la naissance jusqu lge de 5 ans. Qualit des donnes La qualit des donnes a t cote en fonction de lancien systme de classification du Groupe dtude canadien sur les soins de sant prventifs (jusqu 2006) et lapproche de dtermination, dlaboration et dvaluation des recommandations (GRADE). Message principal De nouveaux faits scientifiques ont t pris en compte dans les recommandations du RPR 2014 en ce qui a trait au suivi de la croissance, la nutrition, lducation et aux conseils, au dveloppement, lexamen physique et limmunisation. La croissance est surveille laide des courbes de lOrganisation mondiale de la Sant qui ont t rvises en 2014. On devrait introduire les aliments solides en fonction de ltat de prparation du nourrisson et ces produits devraient contenir du fer. Il nest actuellement plus recommand de retarder lintroduction des allergnes alimentaires courants pour prvenir les allergies. Il faut promouvoir lutilisation dune tasse sans couvercle au lieu dune tasse bec ds lge de 12 mois. La section sur lducation et les conseils porte sur les blessures causes par du mobilier instable, ainsi que lutilisation dun sige dauto orient vers larrire jusqu 2 ans. Elle comporte aussi de linformation sur les saines habitudes de sommeil, la prvention de la maltraitance des enfants, la vie saine et active et la sdentarit de la famille, de mme que lhygine buccale. On a aussi ajout cette section une nouvelle catgorie consacre la sant environnementale pour tenir compte des effets des dangers environnementaux sur la sant des enfants. Le RPR a recours une surveillance dveloppementale globale pour reconnatre les enfants qui pourraient tre risque de retards de dveloppement. La vrification de la mobilit de la langue et de la permabilit de lanus est incluse dans lexamen physique du premier bilan de sant du bb. Le RPR prsente aussi les mises jour concernant le vaccin contre la rougeole, les oreillons et la rubole, le vaccin attnu vivant contre la grippe et celui contre le virus du papillome humain. Conclusion Le RPR 2014 reprsente la mise jour de loutil dapplication pratique des connaissances, fond depuis longtemps sur des donnes probantes, accompagn de ses ressources connexes dans le web, lintention des professionnels de la sant et des parents pour les soins de sant prventifs durant la petite enfance. La Socit canadienne de pdiatrie, le Collge des mdecins de famille du Canada et Les dittistes du Canada ont donn leur aval au RPR 2014. Des versions nationales et adaptes lOntario du RPR sont accessibles en franais et en anglais.

  17. Hydrography and silica budget of the Angola Basin

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Van Bennekom, A. J.; Berger, G. W.

    Nous prsentons une revue des connaissances actuelles sur les circulations des masses d'eau dans le Bassin de l'Angola, particulirement pour la rgion du panache saumtre et de l'ventail sedimentaire profond du fleuve Zaire. La limite du panache saumtre se situe 800 km de l'embouchure du fleuve, en direction sud-ouset en fvrier et mars, en direction ouest en mae et juillet, et en direction nord-ouest en novembre. L'paisseur des eaux du panache augmente de moins de 5 m pr `es de l'embouchure 25 m prs du bord du panache. Les eaux ocaniques sous et autour du panache sont formes par l'interaction des eaux allant vers l'est - le courant subsuperficiel de Lomonosov l 0S, le contre-courant sud-quatorial 6-13 0S - et les eaux d'origine sub-antarctique, allant vers le nord (le courant de Benguela). Les graphes salinit-nitrate sont utiliss pour distinguer ces masses d'eau. Les eaux du courant de Benguela peuvent tre suivies jusqu' 5 0S dans une langue troite au del du shelf. On montre la formation des divers fronts, des tourbillons et des dmes, qui apportent les sels nutritifs dans la zne euphotique, produisant une productio primaire relativement leve, particulirement au sud du panache. Les diatomes sont trs important dans cette production primaire. Cela compte aussi dans le panache, o 40-90% de la silice dissoute amenes par le fleuve Zaire, se transforment en diatomes entre salinits de 28 et 32. Des coupes travers du canyon du Zaire montrent un mlange vertical accru et la distribution de la salinit suggre un net mouvement des eaux de fond vers la cte. Les eaux de fond la base de la pente continentale possdent lgrement moins d'oxygne et lgrement plus de sels nutritifs, spcialement le PO 4 que les eaux du fond dans la partie centrale du Bassin de l'Angola. Environ 80% de l'augmentation en PO 4 dissoute sont probablement originaire de la dsorption de phosphate, adsorb sur la matire en suspension dans la partie ctire du canyon. Une coupe des salinits travers la totalit des Bassins de la Guine et de l'Angola montre une fois de plus l'influence prdominante de l'eau profonde nord-atlantique (NADW). Les eaux du fond du Bassin de l'Angola contiennent 20-30% d'eau profonde antarctique (AABW). Les deux NADW et AABW sont amens travers les znes de fracture de Romanche et Chain; des eaux froides, riche en AABW, amenes travers du Walvis Passage, ne s'tendent que jusqu 30S. Les sdiments silicieux dans le Bassin de la Guine et le partie NE du Bassin de l'Angola ont des concentrations interstitielles en silice dissoute de 300-400 ?mol1 -1 et un flux diffusif montant de 3,5 ?molcm -2a -1; les sdiments calcaires des parties sud et ouest de Bassin de l'Angola ont 80-110 ?mol1 -1 et 0,21-1 ?molcm -2a -1. Les flux diffusif montant ne peut pas expliquer le maximum prononc dans l'exces en silice dissoute, trouv 2000 m du fond, partir des graphes salinit-silicate. L'intrusion rcente d'une masse d'eau du fond, contenant rlativement peu de silice dissoute est sugger comme explication alternative, conformment la distribution de 14C. Le bilan de la silice dans l'extrieur de l'ventail sdimentaire profond montre que presque la totalit des squelettes silicieux sont dissolues dans les 50 m suprieures; environ 6% arrivent au fond et seulement 2% s'enterrent. Dans la partie intrieure de l'ventail, presque la moiti de la silice biogne produit dans le panache, arrive au fond et 20% s'enterrent. Des quantits trs leves de l'aluminium dans les squelettes siliceux avancent leur prservation.