Science.gov

Sample records for camino desde modelos

  1. El Camino College Master Plan.

    ERIC Educational Resources Information Center

    El Camino Coll., Torrance, CA.

    This document is the educational Master Plan for El Camino Community College District. The purpose of the plan is to develop a research-based document that will be used as a foundation for decisions regarding instructional programs, support services, staffing and facilities. It is intended to serve as the basic foundation for all other plans of…

  2. The Meaning of Learning on the Camino de Santiago Pilgrimage

    ERIC Educational Resources Information Center

    Im, Kyung-Mi; Jun, JuSung

    2015-01-01

    The purpose of this study was to explore the lived experience of travellers on the Camino de Santiago in order to find out the pattern of their travel lived experience and the meaning of learning experience. For this purpose, eight Korean travellers were selected for the study; the study was performed using the hermeneutic phenomenological method.…

  3. Strategies for Implementation: The El Camino TQM Story.

    ERIC Educational Resources Information Center

    Schauerman, Sam; Peachy, Burt

    In spring 1989, a group of 33 administrators, supervisors, faculty, and staff from El Camino College (ECC) in Torrance, California, attended 10 days of training in Total Quality Management (TQM) tools and techniques. The subsequent implementation of TQM at ECC included the following six phases: (1) establishing a Campus Commitment to Excellence…

  4. Implementing Total Quality Management at El Camino College.

    ERIC Educational Resources Information Center

    Gonzales, Frank S.

    The California Community Colleges are in the midst of a reform process initiated by Assembly Bill 1725. A major goal of the bill is to fund colleges' staff development efforts. In an effort to transform the campus organizational culture from one of predominant competitiveness to collaboration, El Camino College (ECC) in Torrance, California,…

  5. THIRD GENERATION COMPUTER CURRICULUM AND INNOVATIVE TEACHING METHODS AT EL CAMINO COLLEGE.

    ERIC Educational Resources Information Center

    FEDRICK, ROBERT J.

    A 1967 QUESTIONNAIRE SURVEY IN THE EL CAMINO JUNIOR COLLEGE DISTRICT INDICATED THE EXISTENCE OF 115 COMPUTER SYSTEMS IN 64 COMPANIES, WITH A TREND TOWARD THIRD GENERATION SYSTEMS. WHILE UNIT RECORD SYSTEMS WERE USED IN ABOUT HALF OF THE COMPANIES SURVEYED, THEIR USE WAS DEEMPHASIZED, AND EMPLOYERS INDICATED NEED FOR TRAINING IN PROGRAMING,…

  6. Actividad Solar Desde EL Espacio

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Rovira, M. G.

    1990-11-01

    RESUMEN. Se describen los principales descubrimientos realizados por los arti+iciales con instrumentos dedicados a la observaci6n del Sol, durante los dos ultimos ciclos de su acti vi dad. La observaci6n el espacio ha permitido cubrir todas las zonas del espectro no observables desde tierra1 desde el ultravioleta hasta la radiaci6n gamma. Se hace referencia, en particular, a los resultados producidos por los dos grandes observatorios: el Skylab y el SMM. Este ultimo incluy6 un conjunto de instrumentos especialmente coordinados para observar en detalle las fulguraciones solares. Es un resumen para astr6nomos no especializados en la fisica solar, en el que se muestra que la gran riqueza del material observacional acumulado ha resuelto problemas preexistentes y, al mismo tiempo, ha abierto numerosos interrogantes a los que se buscar respuesta con la instrumentaci6n en desarrollo. Finalmente, se mencionan las caracteristicas de los proyectados para la pr6xima decada. : The main discoveries performed by artificial satellites instrumented for the observation of the Sun, during the last two cycles of its activity, are described. The space observations allowed of almost all the spectral regions which are not observable from the ground, from the ultraviolet to the gamma radiation. In particular, we ref er' to the two large solar space observatories: the Skylab and the SMM. The last one included a set 0+ coordinated instruments to observe in detail the solar flares. This is a summary for astronomers not dedicated to solar physics, where we show that the of observational material have solv# d many of the preexistent problems but, at the ame time, it opened many new questions to which the improved instrumentation will try to answer. , the characteristics of the satellites planned the next decade are mentioned. Key : SUN-ACTIVITY - SUN-CORONA - SUN-X-RAYS

  7. Espectro de radiación derivado de un modelo de colapso protoestelar

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Coca, S.; Rohrmann, R.

    El exceso de emisión infrarroja en objetos protoestelares es atribuido usualmente a un disco de material en torno al cuerpo central. A pesar del avance alcanzado en la elaboración de modelos, aún existen dificultades para explicar la ley de temperatura del disco necesaria para reproducir las luminosidades y perfiles de energía observados. Nuestra propuesta consiste en determinar la distribución espectral de la radiación derivada de un particular modelo de colapso protoestelar, y estudiar la evolución del espectro desde estadíos tempranos de la contracción gravitatoria. Este plan es orientado a evaluar las propiedades del modelo (distribuciones de masa y temperatura del material circunestelar) por comparación con datos observacionales, a fin de inferir de ello los posibles ajustes requeridos en la teoría actualmente empleada.

  8. Optimization of [11C]HCN production and no-carrier-added [1-11C]amino acid synthesis.

    PubMed

    Iwata, R; Ido, T; Takahashi, T; Nakanishi, H; Iida, S

    1987-01-01

    The optimal conditions for the catalytic production of [11C]HCN from [11C]CO2 were investigated. [11C]CO2 was reduced to [11C]CH4 with H2 on Ni and then converted to [11C]HCN by reaction with NH3 on Pt in a radiochemical yield of more than 95% under the optimized conditions of an NH3 concentration of 5 vol%, a Pt furnace temperature of 920 degrees C, and a reaction gas flow rate of over 200 mL/min. Absorbers were used to remove O2 and H2O from the reaction gas. The synthesis of no-carrier-added [1-11C]amino acids from [11C]HCN via [11C]aminonitriles was successfully carried out. This method is suitable for automation of [1-11C]amino acid production. PMID:3032866

  9. Modelo analítico del efecto de PRS sobre satélites GPS

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Meza, A.; Brunini, C.; Usandivaras, J. C.

    componente semidiurna. El modelo analítico planteado en este trabajo, predice el comportamiento de los residuos que se observan en las publicaciones más recientes. Esto abre el camino para plantear una estimación distinta de las incógnitas del problema, basado en el método de colocación por mínimos cuadrados. Ello requiere modelar estadísticamente la señal debida a las componentes de la PRS que no son tomadas en cuenta en el modelo determinista.

  10. Highlights on DESD Progress to Date

    ERIC Educational Resources Information Center

    United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization (UNESCO), 2007

    2007-01-01

    This brief report, delivered after the completion of the 1st year of the United Nations (UN) Decade of Education for Sustainable Development (DESD) (2005-2014), highlights the recent developments regarding the Decade (2005). It reports on the documents prepared, the regional and national launches of the Decade held so far and presents relevant…

  11. En la búsqueda de características en eyecciones coronales de masa que discriminen entre dos paradigmas físicos en modelos de ECMs

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Paissan, G.; Stenborg, G.; Rovira, M.

    Se conocen tres diferentes fenómenos de gran escala que ocurren en la atmósfera solar, denominados eyecciones coronales de masa (ECMs), protuberancias eruptivas y grandes fulguraciones de dos bandas. Estos fenómenos están estrechamente relacionados y podrían ser distintas manifestaciones de un único proceso físico. Las ECMs son definidas como eyecciones de gran escala de masa y flujo magnético desde la baja corona al espacio interplanetario. Desde su descubrimiento en los '70, muchos modelos han sido propuestos para explicar su origen y evolución. La explicación física de las ECMs es un tema de debate intenso. No obstante, los modelos pueden sintetizarse en dos grandes grupos: 1) los modelos de inyección de flujo y 2) los modelos de almacenamiento y liberación. En este trabajo, se presentan los estudios realizados con una serie de eventos observados con el coronógrafo MICA (Mirror Coronograph for Argentina), el telescopio en H-alfa HASTA (H-alpha Solar Telescope for Argentina) y los coronógrafos C2 y C3 de la sonda SOHO (Solar and Heliospheric Observatory). Los eventos que pudieron ser identificados como ECMs son contrastados dentro del esquema de los dos paradigmas teóricos propuestos.

  12. Educational Ethics and the DESD: Considering Trade-Offs

    ERIC Educational Resources Information Center

    Schlottmann, Christopher

    2008-01-01

    The United Nation's Decade of Education for Sustainable Development (DESD) aims to prepare students for pressing economic and environmental problems. In this article, I argue that an exclusive emphasis on an ambiguous goal, sustainable development, raises important questions for educational ethics. Specifically, I argue that DESD mission…

  13. A Mid-DESD Review: Key Findings and Ways Forward

    ERIC Educational Resources Information Center

    Wals, Arjen E. J.

    2009-01-01

    This article lists the key outcomes and recommendations of Phase I of the monitoring and evaluation of the DESD. Phase I focused on a review of the structures, provisions and conditions countries and regions have put in place in order to facilitate the development and implementation of ESD. The author also touches upon the constraints and…

  14. Radio-Observaciones del OH EN la Coma del Cometa Halley Desde EL Hemisferio Sur

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Silva, A. M.; Bajaja, E.; Morras, R.; Cersosimo, J. C.; Martin, M. C.; Arnal, E. M.; Poppel, W. G. L.; Colomb, F. R.; Mazzaro, J.; Olalde, J. C.; Boriakoff, V.; Mirabel, I. F.

    1987-05-01

    Se utilizó una antena de 30 metros del Instituto Argentino de Radioastronomía para observaciones diarias Cf ebrero a abril de 1986) de la transición en 1667 MHz ( λ = 18 cm) del OH en la coma del cometa Halley. De las observaciones realizadas se concluye: 1) El número promedio de moléculas de OH en la coma durante 37 días de observación fue de (8.9±3.5)x1034 moléculas, lo que implica una tasa de producción promedio de OH de 1.8x1029 moléculas seg-1 y consecuentemente una pérdida de masa promedio de 17±6 toneladas seg-1 . Este valor está de acuerdo con las mediciones realizadas por las sondas Vega y Giotto. 2) El monitoreo desde el lAR revela la existencia de variaciones bruscas en los flujos de absorción del OH. Estas variaciones son consistentes con los modelos que representan la producción gaseosa a partir de ejecciones y/o desprendimientos discretos de materia congelada del núcleo. 3) Las variaciones en la densidad de flujo son consistentes con las estimaciones de los tiem- pos de vida medios del H2O y del OH en presencia del campo de radiación solar. 4) Se encuentra una correlación entre la intensidad del flujo absorbido y anisotropías en Ia dinamica de la coma.

  15. Evidence based community mobilization for dengue prevention in Nicaragua and Mexico (Camino Verde, the Green Way): cluster randomized controlled trial

    PubMed Central

    Nava-Aguilera, Elizabeth; Arosteguí, Jorge; Morales-Perez, Arcadio; Suazo-Laguna, Harold; Legorreta-Soberanis, José; Hernandez-Alvarez, Carlos; Fernandez-Salas, Ildefonso; Paredes-Solís, Sergio; Balmaseda, Angel; Cortés-Guzmán, Antonio Juan; Serrano de los Santos, René; Coloma, Josefina; Ledogar, Robert J; Harris, Eva

    2015-01-01

    Objective To test whether community mobilization adds effectiveness to conventional dengue control. Design Pragmatic open label parallel group cluster randomized controlled trial. Those assessing the outcomes and analyzing the data were blinded to group assignment. Centralized computerized randomization after the baseline study allocated half the sites to intervention, stratified by country, evidence of recent dengue virus infection in children aged 3-9, and vector indices. Setting Random sample of communities in Managua, capital of Nicaragua, and three coastal regions in Guerrero State in the south of Mexico. Participants Residents in a random sample of census enumeration areas across both countries: 75 intervention and 75 control clusters (about 140 households each) were randomized and analyzed (60 clusters in Nicaragua and 90 in Mexico), including 85 182 residents in 18 838 households. Interventions A community mobilization protocol began with community discussion of baseline results. Each intervention cluster adapted the basic intervention—chemical-free prevention of mosquito reproduction—to its own circumstances. All clusters continued the government run dengue control program. Main outcome measures Primary outcomes per protocol were self reported cases of dengue, serological evidence of recent dengue virus infection, and conventional entomological indices (house index: households with larvae or pupae/households examined; container index: containers with larvae or pupae/containers examined; Breteau index: containers with larvae or pupae/households examined; and pupae per person: pupae found/number of residents). Per protocol secondary analysis examined the effect of Camino Verde in the context of temephos use. Results With cluster as the unit of analysis, serological evidence from intervention sites showed a lower risk of infection with dengue virus in children (relative risk reduction 29.5%, 95% confidence interval 3.8% to 55.3%), fewer reports of

  16. Effect of ethylene treatment on phytochemical and ethylene-related gene expression during ripening in strawberry fruit Fragaria x ananassa cv. Camino Real.

    PubMed

    Lopes, P Z; Fornazzari, I M; Almeida, A T; Galvão, C W; Etto, R M; Inaba, J; Ayub, R A

    2015-01-01

    In contrast to climacteric fruits, in which ethylene is known to be pivotal, the regulation of ripening in non-climacteric fruits is not well understood. The strawberry is a typical example of a non-climacteric fruit, which has been used as a model system of these types of fruit. In this study, the effect of exogenous ethephon on the expression of ethylene biosynthesis and signaling genes, FaERF2 and FaACO1, was analyzed in the Fragaria ananassa cultivar Camino Real by quantitative real-time polymerase chain reaction, and the physicochemical and phytochemical characteristics of fruits were evaluated in field trials and postharvest tests. Transcript accumulation was influenced by exogenous treatment with ethephon, which affected the pattern of gene expression during different stages of growth and fruit development, with the highest expression occurring during postharvest tests. In addition, ethephon significantly influenced the phytochemical profile of sugars, anthocyanins, phenolic compounds, and vitamin C contents both in the field- and postharvest-treated fruits at different stages. These results indicate that ethylene regulates the phenylpropanoid maturation pathway in strawberry fruit. PMID:26662403

  17. A causa das estações do ano: modelos mentais

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    de Campos, J. A. S.; de Araujo, J. F. S.

    2003-08-01

    A década de 70 do século passado foi marcada pelo estudo das concepções alternativas que os alunos trazem para a sala de aula. A identificação destas concepções foi o ponto de partida para promover a mudança conceitual, onde as pré-concepções seriam trocadas pelas concepções científicas. Na década seguinte, surgiram muitas propostas de estratégias educacionais para facilitar esta troca, na sua maioria baseadas na idéia do conflito cognitivo, proposta por Piaget. Entretanto, os resultados pouco animadores conduziram à percepção de que a mudança conceitual é um processo mais complexo. Pelas idéias da Ciência Cognitiva, a mudança conceitual é uma mudança progressiva dos modelos mentais que o aluno tem sobre o mundo físico, através de enriquecimento e revisão. A causa das Estações do Ano é um tópico sobre o qual a maioria dos estudantes apresenta concepções alternativas. Os autores fizeram um levantamento sobre as pré-concepções encontradas em trabalhos sobre o tema (16 referências), procurando encontrar elementos comuns que indicassem a presença de modelos mentais específicos. As pré-concepções encontradas na literatura foram obtidas usando-se diversas metodologias (desde entrevistas clínicas até questionários de múltipla escolha) e envolvendo alunos e professores de diferentes regiões geográficas. A partir de uma análise aprofundada de cada trabalho, e utilizando-se a técnica das Redes Sistêmicas, chegou-se a conclusão que as diversas pré-concepções identificadas (em torno de 50), poderiam ser representadas por 6 modelos mentais, onde a explicação da causa das estações do ano tem um mecanismo causal responsável. Os mecanismos causais identificados foram: a dependência da distância, a dependência da orientação, a dependência conjunta da distância e orientação, a dependência da obstrução, a dependência da velocidade e a dependência da inclinação dos raios solares. Foram ainda identificadas

  18. Tracking Our Progress: A Global Monitoring and Evaluation Framework for the UN DESD

    ERIC Educational Resources Information Center

    Tilbury, Daniella

    2009-01-01

    The sustainability agenda is a concern of several UN agencies that appreciate how well-being, social justice, human development and the health of our planet are inextricably linked. This remit underpinned the launch of the UN Decade in Education for Sustainable Development (DESD) in 2005. As the DESD reaches its mid-point, mechanisms for assessing…

  19. Estabilidad de los modelos de Heggie y Ramamani

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Muzzio, J. C.; Vergne, M. M.; Wachlin, F. C.; Carpintero, D. D.

    Los modelos de Heggie y Ramamani de satélites galácticos en órbitas circulares se basan en una teoría aproximada, por lo que es importante verificar su estabilidad mediante simulaciones numéricas. En esta forma, hemos logrado mostrar que son estables sobre intervalos de tiempo mucho mayores que los que lograron los propios autores de los modelos. Por otra parte, dado que hemos mostrado que el caos es significativo en estos modelos, son un sistema ideal para investigar si, pese a ello, se mantienen estacionarios. Nuestras simulaciones numéricas muestran que, pese al caos, la estacionariedad se mantiene sobre intervalos de centenares de tiempos de cruce del sistema, mucho mayores que los tiempos de Liapunov característicos de sus movimientos caóticos.

  20. Astronomía Gamma desde El Leoncito

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Rovero, A. C.; Colombo, E.; Sahade, J.; Weekes, T. C.

    La astronomía gamma, en el extremo de energías detectadas hasta el presente, se encuentra en desarrollo en muchas partes del mundo y proporciona resultados sorprendentes a medida que la tecnología avanza en el desarrollo de nuevos detectores. La técnica Cherenkov Atmosférica es la utilizada para la detección, mediante telescopios en tierra, del efecto secundario causado por la radiación gamma de muy altas energías (E ≈ TeV). Por medio de telescopios o arreglos de detectores y utilizando la técnica mencionada, se han podido detectar algunas fuentes puntuales de mucha importancia astrofísica como la Nebulosa del Cangrejo y la galaxia de núcleo activo Markarian 421. El sistema instalado en San Juan, en cooperación con el grupo de Radiación Gamma del Observatorio Whipple, está constituído por tres colectores de 1.5m que registran pulsos de luz generados por las cascadas de partículas producidas por rayos cósmicos de todo tipo al entrar en la atmósfera terrestre. El sistema opera por barrido en ascención recta de la fuente observada que, para esta etapa del experimento, es el Centro Galáctico. Esta fuente extensa es conocida como emisor gamma de energías inferiores al TeV y ha sido observada anteriormente en este rango de energía desde el hemisferio norte pero con elevaciones bajas, situación no óptima para este tipo de técnica. Se presentan los primeros resultados del análisis de los datos obtenidos observando la región del Centro Galáctico, luego de dos años de observaciones, así como una descripción de la técnica Cherenkov Atmosférica y del equipo utilizado en la experiencia.

  1. Uso de modelos mecânicos em curso informal de astronomia para deficientes visuais. Resgate de uma experiência

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Tavares, E. T., Jr.; Klafke, J. C.

    2003-08-01

    O presente trabalho propõe-se a resgatar uma experiência que teve lugar no Planetário de São Paulo nos anos 60. Em 1962, o Sr. Acácio, então com 37 anos, deficiente visual desde os 27, passou a assistir às aulas ministradas pelo Prof. Aristóteles Orsini aos integrantes do corpo de servidores do Planetário. O Sr. Acácio era o único deficiente da turma e, embora possuísse conhecimentos básicos e relativamente avançados de matemática, enfrentava dificuldades na compreensão e acompanhamento da exposição, como também em estudos posteriores. Com o intuito de auxiliá-lo na superação desses problemas, o Prof. Orsini solicitou a construção de modelos mecânicos que, através do sentido do tato, permitissem o acompanhamento das aulas e a transposição do modelo para o "constructo" mental. Essa prática mostrou-se tão eficaz que facilitou sobejamente o aprendizado da matéria pelo sujeito. O Sr. Acácio passou a integrar o corpo de professores do Planetário/Escola Municipal de Astrofísica, tendo ficado responsável pelo curso de "Introdução à Astronomia" por vários anos. Além disso, a experiência foi tão bem sucedida que alguns dos modelos tiveram seus elementos constitutivos pintados diferencialmente para serem utilizados em cursos regulares do Planetário, tornando-se parte integrante do conjunto de recursos didáticos da instituição. É pensando nessa eficácia, tanto em seu objetivo original permitir o aprendizado de um deficiente visual quanto no subsidiário recurso didático sistemático da instituição que decidimos resgatar essa experiência. Estribados nela, acreditamos ser extremamente produtivo, em termos educacionais, o aperfeiçoamento dos modelos originais, agora resgatados e restaurados, e a criação de outros que pudessem ser utilizados no ensino dessa ciência a deficientes visuais.

  2. Difusión de Arnold en un modelo simple

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Cincotta, P. M.; Nuñez, J. A.; Miloni, O.

    Investigadores como Merritt, Valluri, Pfenniger o Contopoulos (por citar los más relevantes) consideran seriamente la hipótesis que la difusión de Arnold juega un rol importante en la evolución dinámica de los sistemas estelares y planetarios. Sin embargo no existe ninguna evidencia. El mayor problema para investigar fenómenos como éste es que uno debe estudiar numéricamente sistemas multidimensionales (más de dos grados de libertad) y visualizar de alguna manera el espacio de fases (más de cuatro dimensiones). Más complicado aún es el caso de difusión de Arnold, donde deben considerarse tiempos de movimiento extremadamente largos y tratar con parámetros exponencialmente pequeños. El propósito de este trabajo es estudiar, en un modelo simple 3D, la existencia o no de difusión de Arnold mediante experimentos numéricos y estimaciones analíticas. Siguiendo los trabajos de Cincotta (2000) y Cincotta, Nuñez y Simo (2000), aquí se pretende ``visualizar" la difusión y, a la vez, determinar la escala de tiempo en la que ésta se podría manifestar. Este trabajo es el escalón inicial para luego abordar este problema en modelos.

  3. Implementing the UN Decade of Education for Sustainable Development (DESD): achievements, open questions and strategies for the way forward

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Pigozzi, Mary Joy

    2010-06-01

    This paper looks at the implementation of the DESD from a global perspective. It takes the position that quality education is fundamental for learning how to live sustainably, and that the DESD needs to be better positioned in the education landscape and conceived as a global social movement that must be fostered and nurtured for the well-being of humankind. It suggests that, while there has been progress, much remains to be achieved. Several key challenges are identified. With regard to overcoming these obstacles, it focuses on macro-level strategies that would allow the development of environments in which actions can take root and grow so that the work of the DESD endures beyond the decade itself. Finally, it suggests that there are some opportunities that can be seized to make the task ahead easier to accomplish.

  4. Modelo B/Dual Language Programmes in the Basque Country and the USA

    ERIC Educational Resources Information Center

    Torres-Guzman, Maria E.; Etxeberria, Feli

    2005-01-01

    In this paper, we undertake a cross-national comparison of early partial immersion programmes, known as dual language or Modelo B programmes, in the USA and the Basque Country in Spain, respectively. We attempt to make sense of their growth, the expanded social uses of the minority languages, and address seemingly contradictory pedagogical…

  5. Discos de acreción circumplanares: Modelo de Co-acreción

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Parisi, M. G.; de Elía, G.

    Los discos de acreción circumplanetarios precursores de los satélites regulares de los planetas gigantes, se pueden formar por cuatro mecanismos (Pollack y otros, 1991, In Uranus, Bergtralh, Miner y Mattews, Eds., p. 469, Univ. de Arizona Press, Tucson). En este trabajo estudiamos uno de tales mecanismos: el Modelo de Co-acreción. En dicho modelo, el disco circumplanetario se forma a partir de las colisiones mutuas entre planetesimales dentro de la esfera de Hill del planeta durante el proceso de formación planetaria. Realizamos un modelo semi-analítico para calcular la masa del disco y compararla con la masa requerida para formar los satélites regulares de los planetas gigantes. Hemos obtenido una cota superior para la masa del disco que resulta inferior a la masa de los satélites más grandes de los planetas gigantes. En principio, estos resultados permitirían descartar el modelo de co-acreción como uno de los procesos que podrían dar lugar a la formación de los satélites regulares. Estos resultados permiten obtener restricciones en el escenario de formación planetaria y en los mecanismos de formación de sistemas de satélites.

  6. The Model of Optimization of Micro Energy; HOMER: El Modelo de Optimizacin de Micro energa

    SciTech Connect

    Not Available

    2004-05-01

    HOMER, the model of optimization of micro energy, helps to disear systems out of the network and interconnected to the network. You can use HOMER to carry out the analysis to explore an extensive rank of questions of diseo. HOMER, el modelo de optimizacin de micro energa, le ayuda a disear sistemas fuera de la red e interconectados a la red. Usted puede usar HOMER para llevar a cabo el anlisis para explorar un amplio rango de preguntas de diseo.

  7. Un modelo general de eyección de materia estelar

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Rotstein, N. O.

    Posiblemente, la más directa y dramática evidencia de la pérdida de masa por parte de diferentes objetos astrofísicos la constituye el fenómeno de eyección persistente de materia. En el caso particular de las estrellas, las características y los mecanismos que impulsan a sus atmósferas externas hacia el medio interestelar varían a lo largo del diagrama evolutivo. En parte por este motivo, en parte por las dificultades matemáticas involucradas, es muy difícil elaborar un modelo que pueda dar cuenta de los diferentes mecanismos que originan e impulsan el viento estelar. Cabe entonces preguntarse si es posible desarrollar un único modelo en el que estos mecanismos puedan ser considerados (y variados) como parámetros externos que responden a las características de cada región de la secuencia evolutiva. La respuesta es que, en función de la geometría del campo electromagnético involucrado, todo depende de la simetría del problema. En este trabajo se presenta el análisis detallado de una de tales simetrías, discutiendo en particular los resultados obtenidos a la luz de las observaciones disponibles.

  8. La Enseñanza/Aprendizaje del Modelo Sol-Tierra Análisis de la Situación Actual y Propuesta de Mejora Para la Formación de los Futuros Profesores de Primaria

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Martínez Sebastià, Bernat

    2004-12-01

    This work is an extened summary of the autor's PhD thesis. It deals with the teaching of astronomy (day/night, seasons) in primary school. At first, students teachers' undestanding of astronomical concepts related to Sun-Earth system have been analysed. Taking into account the results of the previous analysis and using a socio-constructivist approach a teaching sequence has been designed. This sequence has been tested with different groups of students teachers showing an improvement in their undestanding of elementary astronomical concepts. El trabajo que presentamos es un resumen extenso de la tesis doctoral del autor. El enfoque utilizado ha sido tratar de ligar la investigación sobre las ideas, razonamientos y obstáculos de los profesores de primaria con la planificación de la enseñanza del modelo Sol-Tierra que permite explicar el ciclo día/noche y las estaciones. En primer lugar, se ha procedido a realizar un análisis crítico de los resultados que se obtienen en el aprendizaje de los contenidos astronómicos en la enseñanza habitual. En segundo lugar se ha diseñado un curriculum potencialmente superador de esta situación desde una orientación que concibe la enseñanza y el aprendizaje como un proceso de construcción de conocimientos en una estructura problematizada. Finalmente, esta secuencia didáctica ha sido experimentada con diferentes grupos de estudiantes de magisterio, mostrando una mejora relevante en la comprensión de los conceptos astronómicos fundamentales.

  9. The Practice of Research of a Basic Education Teacher Involving Mental Models of the Phases of the Moon and Eclipses. (Spanish Title: La Práctica de Investigación de un Maestro de Educación BÁsica con El Uso de los Modelos Mentales de Las Fases de la Luna Y Eclipses.) A Prática de Pesquisa de um Professor do Ensino Fundamental Envolvendo Modelos Mentais de Fases da Lua e Eclipses

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Pessôa Queiroz, Glória; Jubitipan Borges de Sousa, Carlos; Auxiliadora Delgado Machado, Maria

    2009-12-01

    docente. La formación de grupos interinstitucionales para la planificación de la acción y la investigación ha resultado productiva para el trabajo de construcción de conocimiento de apoyo a los procesos educativos en la escuela, mientras que la universidad enriquece su colección de experiencias validadas, considerando los resultados de la educación inicial y continua de maestros. La participación activa del maestro en un grupo de investigación en la universidad lo llevó a reflexiones sobre los posibles caminos didácticos que pueden ser descriptos, analizados y comunicados a los demás docentes. La construcción de una pedagogía propia, que tuvo en cuenta los modelos mentales de los estudiantes sobre los temas básicos de astronomía, y los cambios desarrollados a partir de las lecciones que enseñó, trajeron consecuencias de largo alcance sobre la pedagogía adoptada por el maestro, que ahora incorpora una nueva visión de la ciencia y formas alternativas al diálogo con los estudiantes, los componentes esenciales para un investigador en Educaciónen Ciencias. A inclusão do professor da escola básica no universo da pesquisa é questão controvertida e em pleno debate no meio acadêmico. A oportunidade de trabalho coletivo que incorporou professores de uma escola municipal no Rio de Janeiro a um grupo de ensino de Física da universidade nos possibilitou vislumbrar a ressignificação da função de um professor de Ciências (co-autor deste trabalho) por ele próprio, agora passando a incluir a pesquisa sobre a construção de conhecimento pelos alunos em sua prática como docente. A formação de grupos interinstitucionais para o planejamento de ações e de pesquisas tem-se mostrado produtiva para um trabalho de construção de conhecimentos a fim de subsidiar processos educativos na escola, ao mesmo tempo em que a universidade enriquece seu acervo de experiências validadas criticamente, podendo considerar seus resultados na formação inicial e

  10. Evaluation of an integrated system for classification, assessment and comparison of services for long-term care in Europe: the eDESDE-LTC study

    PubMed Central

    2013-01-01

    Background The harmonization of European health systems brings with it a need for tools to allow the standardized collection of information about medical care. A common coding system and standards for the description of services are needed to allow local data to be incorporated into evidence-informed policy, and to permit equity and mobility to be assessed. The aim of this project has been to design such a classification and a related tool for the coding of services for Long Term Care (DESDE-LTC), based on the European Service Mapping Schedule (ESMS). Methods The development of DESDE-LTC followed an iterative process using nominal groups in 6 European countries. 54 researchers and stakeholders in health and social services contributed to this process. In order to classify services, we use the minimal organization unit or “Basic Stable Input of Care” (BSIC), coded by its principal function or “Main Type of Care” (MTC). The evaluation of the tool included an analysis of feasibility, consistency, ontology, inter-rater reliability, Boolean Factor Analysis, and a preliminary impact analysis (screening, scoping and appraisal). Results DESDE-LTC includes an alpha-numerical coding system, a glossary and an assessment instrument for mapping and counting LTC. It shows high feasibility, consistency, inter-rater reliability and face, content and construct validity. DESDE-LTC is ontologically consistent. It is regarded by experts as useful and relevant for evidence-informed decision making. Conclusion DESDE-LTC contributes to establishing a common terminology, taxonomy and coding of LTC services in a European context, and a standard procedure for data collection and international comparison. PMID:23768163

  11. Petrology and provenance of the Modelo Formation, Santa Monica Mountains, southern California: Constraints on displacement along the San Gabriel fault

    SciTech Connect

    Rumelhart, P.E.; Ingersoll, R.V. . Dept. of Earth and Space Sciences)

    1993-04-01

    The Modelo Formation of the central and eastern Santa Monica Mountains is an Upper Miocene siliceous-diatomaceous shale and sandstone submarine-fan sequence, which was deposited in the northern Los Angeles basin. The graded, poorly sorted, and angular sandstones comprise channelized mid-fan facies deposited at middle-to-upper-bathyal depths; they are arkosic (58% feldspar) with variable amounts of matrix. Published paleocurrent data yield a south-southwest flow direction. The direction of the paleocurrents constrains the timing of deposition to be after rotation of the Transverse Ranges (after 15 Ma.) Biostratigraphic data indicate that deposition commenced during the Late Mohnian (after 10.8 Ma). QFL plots indicate that the provenance was basement uplift to transitional arc (e.g. Dickinson, 1985). The meta-igneous lithic fragments and the high feldspar content of the rocks suggest an anorthositic, gneissic, tonalitic, or mylonitic source terrane. Sandstone modes and conglomerate clasts indicate that the basal section was derived locally from the Santa Monica Slate. The upper section represents a volcanic unroofing sequence, as evidenced by decreasing volcanic lithic fragments upsection. Crowell (1982) suggested 60 km of right slip on the San Gabriel fault between 12 and 5 Ma. Palinspastic restoration places the Santa Monica Mountains immediately south of the San Gabriel Mountains, which wee the likely source for Modelo sandstones. Based on plagioclase composition (95% oligoclase and albite) of Modelo sandstone, the anorthosite body in the western San Gabriel Mountains is an unlikely source. However, a source in the mylonitic, gneissic, and tonalitic bodies of the eastern San Gabriel Mountains could explain the observed petrography. This source for the Modelo is consistent with 60 km of movement on the San Gabriel fault.

  12. Análise da aplicação e dos resultados do modelo OPM3® para a área da saúde

    PubMed Central

    Augusto dos Santos, Luis; de Fátima Marin, Heimar

    2015-01-01

    Esta pesquisa procurou analisar se um modelo de questionário criado por uma comunidade internacional de gerenciamento de projetos e se é aplicavél a organizações voltadas a área de saúde. O modelo OPM3® (Organizational Project Management Maturity Model) foi criado para que organizações de qualquer área ou porte pudessem identificar a presença, ou ausência, de boas práticas de gerenciamento. O objetivo da aplicação desse modelo é avaliar sempre a organização e não o entrevistado. No presente artigo, são apresentados os resultados da aplicação desse modelo em uma organização que possuía produtos e serviços de tecnologia da informação aplicados à área de saúde. Este estudo verificou que o modelo é aplicável de forma rápida e que a organização analisada possuía um número expressivo de boas práticas. PMID:26924862

  13. Concepciones Alternativas de "Fotosintesis" en estudiantes Universitarios del curso basico de Biologia y posibles correcciones con el Modelo Educativo MODEF

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    De Jesus Roman, Sandra

    Concepciones Alternativas de Fotosíntesis en estudiantes Universitariosdel curso básico de Biología y posibles correcciones con el Modelo Educativo MODEF El modelo educativo para la enseñanza de Fotosíntesis (MODEF) se implantó para trabajar el problema de las concepciones alternativas (CA) en un curso de Biología General. Se evaluaron los resultados en cuanto al logro del aprendizaje significativo. La pregunta central de la investigación fue: ¿Cómo aporta el modelo educativo en la didáctica y comprensión del tema de fotosíntesis? Se efectuó una investigación acción con una fase cuantitativa y una cualitativa. Para la fase cuantitativa se elaboró una prueba para determinar las concepciones alternativas, se validó y se sometió a los estudiantes que participaron en el estudio antes y después de ofrecer la unidad de metabolismo celular. Los participantes eran estudiantes de primer año de la Universidad de Puerto Rico en Bayamón (UPRB). Se llevó a cabo un análisis de consistencia interna de la prueba mediante el método Alfa de Cronbach. Se analizaron las contestaciones a cada pregunta mediante la prueba de Ji cuadrado de contingencia, se efectuó la prueba de t y el coeficiente r de Pearson. La fase cualitativa incluyó la observación participativa de la investigadora- profesora, las reflexiones de los estudiantes y la información de las entrevistas semi-estructuradas que se realizaron a tres estudiantes del curso. El análisis se llevó a cabo mediante el Modelo de Wolcott. Se trabajaron diez CA de las cuales siete fueron corregidas mediante el Modelo MODEF. Las actividades más importantes para el proceso de aprendizaje incluyeron el trabajo de investigación o búsqueda de información para hacer una presentación digital, la elaboración de tablas, los mapas de conceptos, el uso de visuales o videos y las analogías para explicar conceptos o procesos. En conclusión: se recomienda el uso del Modelo MODEF para la discusión del tema de

  14. The Practice of Research of a Basic Education Teacher Involving Mental Models of the Phases of the Moon and Eclipses. (Spanish Title: La Práctica de Investigación de un Maestro de Educación BÁsica con El Uso de los Modelos Mentales de Las Fases de la Luna Y Eclipses.) A Prática de Pesquisa de um Professor do Ensino Fundamental Envolvendo Modelos Mentais de Fases da Lua e Eclipses

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Pessôa Queiroz, Glória; Jubitipan Borges de Sousa, Carlos; Auxiliadora Delgado Machado, Maria

    2009-12-01

    docente. La formación de grupos interinstitucionales para la planificación de la acción y la investigación ha resultado productiva para el trabajo de construcción de conocimiento de apoyo a los procesos educativos en la escuela, mientras que la universidad enriquece su colección de experiencias validadas, considerando los resultados de la educación inicial y continua de maestros. La participación activa del maestro en un grupo de investigación en la universidad lo llevó a reflexiones sobre los posibles caminos didácticos que pueden ser descriptos, analizados y comunicados a los demás docentes. La construcción de una pedagogía propia, que tuvo en cuenta los modelos mentales de los estudiantes sobre los temas básicos de astronomía, y los cambios desarrollados a partir de las lecciones que enseñó, trajeron consecuencias de largo alcance sobre la pedagogía adoptada por el maestro, que ahora incorpora una nueva visión de la ciencia y formas alternativas al diálogo con los estudiantes, los componentes esenciales para un investigador en Educaciónen Ciencias. A inclusão do professor da escola básica no universo da pesquisa é questão controvertida e em pleno debate no meio acadêmico. A oportunidade de trabalho coletivo que incorporou professores de uma escola municipal no Rio de Janeiro a um grupo de ensino de Física da universidade nos possibilitou vislumbrar a ressignificação da função de um professor de Ciências (co-autor deste trabalho) por ele próprio, agora passando a incluir a pesquisa sobre a construção de conhecimento pelos alunos em sua prática como docente. A formação de grupos interinstitucionais para o planejamento de ações e de pesquisas tem-se mostrado produtiva para um trabalho de construção de conhecimentos a fim de subsidiar processos educativos na escola, ao mesmo tempo em que a universidade enriquece seu acervo de experiências validadas criticamente, podendo considerar seus resultados na formação inicial e

  15. Transferências orbitais dentro do modelo quase bicircular no sistema Terra-Lua-Sol

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Corrêa, A. A.; de Almeida Prado, A. F. B.; Stuchi, T. J.; Beaugé, C.

    2003-08-01

    O problema quase bicircular planar consiste na determinação da dinâmica de um corpo, de massa desprezível, que se move sob o campo gravitacional de três corpos. No caso estudado, o quarto corpo é considerado um satélite artificial e os demais são a Terra, a Lua e o Sol, formando o sistema de três corpos. Este modelo permite a construção de uma hamiltoniana similar a do problema restrito de três corpos (PRTC), incluindo termos periódicos não autônomos, provenientes da presença do Sol, portanto pode ser entendido como uma perturbação ao PRTC. Suas órbitas periódicas aparecem isoladas e possuem o mesmo período solar. Os pontos de equilíbrio colineares possuem o mesmo caráter de estabilidade linear dos pontos lagrangianos (L1, L2 e L3) do PRTC, sendo do tipo sela x centro x centro, instável na direção x e estáveis nas direções y e z. As órbitas periódicas tridimensionais ao redor do ponto colinear é chamada órbita Halo. O objetivo deste trabalho é determinar órbitas de transferências de baixo consumo de combustível para um veículo espacial partindo de uma órbita de estacionamento ao redor da Terra em direção a uma órbita Halo do ponto L1, situado entre a Terra e Lua. Esta tarefa pode ser transformada no problema de valor de contorno: dado um ponto inicial na órbita de estacionamento, um ponto final na órbita halo e o tempo de transferência, deseja-se obter a trajetória que liga estes dois pontos e que minimize os incrementos de velocidade do veículo. Essas transferências são realizadas baseadas no método de Lambert e analisadas de modo a fornecer um baixo consumo. Posteriormente, é feita uma comparação de consumo com as órbitas de transferência equivalentes do PRTC.

  16. El origen de las galaxias en modelos jerárquicos de formación de la estructura

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Navarro, J. F.

    En esta charla presentaré una revisión de los modelos corrientes de formación de galaxias. En particular, haré énfasis en el origen de la gran variedad de morfologías galácticas y de las correlaciones entre las propiedades estructurales de discos y esferoides, todo dentro del contexto cosmológico jerárquico provisto por teorías como la de materia oscura fría. En este tipo de teorías las correlaciones observadas entre la luminosidad, velocidad de rotación, momento angular, y tamaño de galaxias son el resultado de la falta de escalas naturales en el proceso de formación de los halos de materia oscura que dichas galaxias habitan. Simulaciones numéricas que incorporan efectos gravitacionales, hidrodinámicos y de formación estelar ilustran estas ideas y demuestran las dificultades que aquejan a modelos donde tanto discos como esferoides son el resultado final de una secuencia de fusiones de sistemas protogalácticos.

  17. 78 FR 30399 - United States v. Anheuser-Busch InBev SA/NV, Grupo Modelo S.A.B de C.V.; Proposed Final Judgment...

    Federal Register 2010, 2011, 2012, 2013, 2014

    2013-05-22

    ... which it exercises control. III. The Defendants and the Transactions 17. ABI is a corporation organized..., Stella Artois, Goose Island, and Beck's. 18. Modelo is a corporation organized and existing under the... of Directors. However, as ABI stated in its most recent annual report, ABI does ``not have voting...

  18. Modelo de atmosfera solar ajustado às observações do raio solar em 17GHz

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Selhorst, C. L.; Silva, A. V. R.; Costa, J. E. R.

    2003-08-01

    O estudo das variações do raio solar durante o ciclo de atividades do Sol e das diferenças em relação à sua distribuição angular nos fornece informações importantes sobre as mudanças na estrutura da atmosfera solar. Neste trabalho foram analisados mais de 3600 mapas do Sol em 17 GHz obtidos pelo Rádio Heliógrafo de Nobeyama (NoRH), durante 1 ciclo de atividade solar (1992-2003). O raio solar foi definido no ponto onde a temperatura de brilho do mapa era equivalente à metade da temperatura do Sol calmo (temperatura mais comum no mapa).Em relação à sua variação ao longo do ciclo solar, o estudo foi dividido em duas partes: a) ajuste de uma circunferência a pontos distribuídos ao redor do Sol todo. Este estudo mostrou uma variação correlacionada com o ciclo de atividade do Sol. b) ajuste da circunferência a pontos situados somente nas regiões polares. Neste caso os resultados mostraram que o raio polar sofre pouca variação durante o ciclo, com tendência à anticorrelação com este. Além disto, a média do raio polar, durante o período analisado, foi 1" menor que o raio medido no Sol todo. Para estudar a distribuição angular do raio solar, comparamos a média da distribuição de 10 mapas no período de mínima atividade solar com a média de 10 mapas no período de máximo, este estudo mostrou um grande aumento do raio na região equatorial no período de máxima atividade solar. As medidas do raio foram usadas como um dos parâmetros para a criação de um modelo atmosférico (além da temperatura de brilho do Sol e do abrilhantamento do limbo observado), onde mostramos que um modelo atmosférico com a região de transição situada a 3500 km fornece um raio 5" menor que as medidas observacionais. Esta incompatibilidade do modelo com os dados observacionais foi contornada com a inclusão de espículas, estas fazem com que o raio solar aumente proporcionalmente à altura que estas atingem na atmosfera solar. A anticorrelação do raio

  19. órbitas regulares y caóticas en modelos autoconsistentes de satélites galácticos

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Muzzio, J. C.; Carpintero, D. D.; Wachlin, F. C.

    En un trabajo anterior mostramos que el caos podía ser significativo en satélites galácticos. Ahora hemos clasificado órbitas en modelos de Heggie-Ramamani que tienen la ventaja de ser autoconsistentes y de que se conoce su función de distribución. Hemos podido así determinar porcentajes de órbitas caóticas, que resultan ser de entre 25% y 65%, según el modelo considerado. La dependencia de la caoticidad con la energía orbital es complicada y sugiere que el origen de la caoticidad se halla en la acción combinada de la fuerza de atracción del propio satélite con la fuerza de Coriolis y la fuerza centrifuga.

  20. Descripción de la zona de alta difusión en un modelo bidimensional para hojas de corriente

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Montero, M. F.; Paola, C. A.; Platzeck, A. M.

    Los modelos bidimensionales para describir hojas de corriente de alta simetría no suministran una descripción detallada de las regiones donde la difusión es considerablemente importante. Tal es el caso de los modelos desarrollados en la década del '60 por Sweet, Parker, Petschek y Sonnerup. En esta comunicación presentamos una solución de las ecuaciones MHD en el entorno del origen, construyendo series bidimensionales para todas las magnitudes físicas involucradas. Valiéndonos de la alta simetría y de las características del problema, logramos reducir el número de coeficientes a calcular. Utilizamos un programa autoconsistente para extender el cálculo a regiones vecinas con difusión moderada o despreciable.

  1. Estudio de la formación de galaxias espirales en un modelo de agregación jerárquica

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Tissera, P.; Saiz, A.; Dominguez-Tenreiro, R.

    El estudio de formación de galaxias espirales ha llevado al desarrollo de numerosos modelos teóricos (e.g. White & Rees 1978). En la actualidad, el modelo más aceptado predice la formación de una galaxia espiral a partir del colapso disipativo del gas en el pozo de potencial de un halo oscuro, conservando su momento angular específco (Fall & Efstathiou 1980). En los últimos años, ha sido posible realizar simulaciones numéricas hidrodinámicas, las cuales describen la evolución conjunta de la materia oscura y los bariones. Estos experimentos han señalado la dificultad de formar estructuras discoidales con propiedades consistentes con las observaciones, en modelos de agregación jerárquica. El problema principal se origina en la pérdida catastrófica de momento angular de la componente disipativa, durante el proceso de ensamblaje de los objetos, a través de la fusión de subestructura (Navarro & Steinmetz 1997). Estos experimentos no incluían procesos de formación estelar. En este trabajo, se expondrán resultados de simulaciones hidrodinámicas cosmológicas, incluyendo formación estelar (Tissera et al 1997), donde ha sido posible reproducir objetos discoidales con contrapartida observacional. El elemento fundamental ha sido la formación de bulbos estelares, los cuales han evitado la pérdida catastrófica de momento angular de los bariones. Se encontró que los discos exponenciales puramente gaseosos son altamente inestables y suceptibles de generar barras, responsables de la pérdida de momento angular y la caída violenta del gas hacia la región central. Estas inestabilidades son fácilmente inducidas durante interacciones y fusiones con objetos vecinos (Barnes & Hernquist 1996). Un bulbo estelar (o un objeto masivo y compacto) estabiliza el disco ante perturbaciones externas, asegurándole un potencial simétrico (Sellwood & Moore 1998, Van der Bosch 1998). En este caso, el gas en el disco no pierde completamente su momento angular intr

  2. Distribución espacial de órbitas con diferentes grados de caoticidad en modelos autoconsistentes de satélites galácticos

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Muzzio, J. C.; Mosquera, M.

    En trabajos anteriores (Carpintero et al., Cel. Mech. Dynam. Astron. 85, 247, 2003), mostramos que las órbitas caóticas son muy importantes en los satélites galácticos. Sin embargo, los únicos modelos autoconsistentes de los que se disponía para ellos eran los de Heggie-Ramamani, cuya función de distribución depende sólo de la energía por lo que no mostraban diferencias entre las distribuciones de sus órbitas regulares y caóticas. Ahora, mediante una aproximación cuadrupolar, hemos logrado construir modelos autoconsistentes de satélites galácticos con distribuciones de velocidades anisotrópicas (lo que indica que sus funciones de distribución no dependen sólo de la energía) y hemos logrado revelar las diferencias entre las estructuras espaciales de las órbitas de distinta caoticidad.

  3. Comparação de modelos para o cálculo de perturbações orbitais devidas à maré terrestre

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Vieira Pinto, J.; Vilhena de Moraes, R.

    2003-08-01

    Aplicações recentes de satélites artificiais com finalidades geodinâmicas requerem órbitas determinadas com bastante precisão. Em particular marés terrestres influenciam o potencial terrestre causando perturbações adicionais no movimento de satélites artificiais, as quais tem sido medidas por diversos processos. A atração exercida pela lua e pelo sol sobre a terra produz deslocamentos elásticos em seu interior e uma protuberância em sua superfície. O resultado é uma pequena variação na distribuição da massa na terra, consequentemente no geopotencial. As perturbações nos elementos orbitais de satélites artificiais terrestres devidas a maré terrestre podem ser estudadas a partir das equações de Lagrange, considerando-se um conveniente potencial. Por outro lado, como tem sido feito pelo IERS, as mudanças induzidas pela maré terrestre no geopotencial podem ser convenientemente modeladas como variações nos coeficientes Cnm e Snm do geopotencial. As duas teorias ainda não foram comparados para um mesmo satélite. Neste trabalho são apresentadas e comparadas as variações de longo período e seculares nas perturbações orbitais devidas à maré terrestre, calculadas por um modelo simples, o de Kozai, e pelo modelo do IERS. Resultados preliminares mostram, para os satélites SCD2 e CBERS1, e para a Lua em movimento elíptico e precessionando, as perturbações seculares no argumento do perigeu e na longitude do nodo ascendente.

  4. El rol de Ia colaboracion y el Modelo de Aprendizaje Basado en Proyectos (ABPr) mediante el lente de la Teoria de Actividad (CHAT): un estudio de caso con estudiantes de 9no grado

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Delgado, Isabel C.

    Los modelos de eensenanza y aprendizaje constructivistas conceptualizan el aprendizaje como un proceso activo. El modelo de Aprendizaje Basado en Proyectos (ABPr) se distingue por una serie de componentes, entre los cuales se destaca el aspecto colaborativo y cooperativo como un reto al momento de su implantacion. Son pocas las investigaciones que se concentran en este aspecto del modelo. En este estudio, se analizaron las diversas interacciones que surgen durante la implantacion de una unidad curricular sobre el tema de Geologia de Puerto Rico, la cual se diseno con el modelo ABPr cuyo enfoque es orientacion a proyectos. Particularmente, se examinaron las interacciones sociales que surgen entre los pares y entre pares y docente durante el proceso de planificacion y desarrollo de los productos finales, al igual que las interacciones entre los estudiantes y el material didactico en estas etapas del modelo. La investigacion es de tipo cualitativo e incorpora como diseno el estudio de caso. Las diversas interacciones constituyen la unidad de analisis. En el estudio participaron 19 estudiantes de 9no grado, a quienes se organizaron en 5 grupos colaborativos por temas de interes (Pangea, Placas tectonicas, Volcanes, Tsunamis y Terremotos). Las tecnicas que se utilizaron para recopilar los datos fueron: observaciones participativas, grupos focales y analisis de documentos (cuadernos reflexivos y respuestas de los estudiantes a la pregunta central del proyecto). Para el analisis de los datos se aplico la teoria de actividad (CHAT) que concentra la unidad de analisis en la actividad humana en un contexto particular. Los resultados del estudio senalan que las interacciones entre pares, entre pares y docente, asi como entre estudiantes y material didactico son fundamentales en el proceso de aprendizaje. Una mayor interaccion entre pares durante las etapas de planificar y desarrollar los productos finales de la unidad, promueve una mejor comprension de los conceptos de la

  5. Modelo de accesibilidad de conceptos matematicos aplicados en el curso de Astronomia Descriptiva para estudiantes con impedimentos visuales en la UPR

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Isidro Villamizar, Gloria Maria

    Este estudio utiliza metodologia de investigacion cualitativa, con el proposito de describir, analizar y evaluar los procesos de diseno y desarrollo de un modelo de accesibilidad que consiste en estrategias de ensenanza de las matematicas para estudiantes con impedimentos visuales matriculados en el curso de Astronomia Descriptiva en la UPR. Se utilizaron las siguientes estrategias para recopilar la informacion, 1) reflexiones de la investigadora en el proceso de diseno y desarrollo de las lecciones adaptadas, que se registraron en un diario reflexivo. 2) entrevista semiestructurada luego de haber trabajado las lecciones de aprendizaje adaptadas con los participantes. 3) observaciones y notas de la investigadora del trabajo de los participantes. Para obtener la informacion de los participantes se obtuvo los permisos institucionales necesarios; se seleccionaron los participantes y se validaron los instrumentos; se realizo el desarrollo de las lecciones adaptadas con los participantes; y finalmente, se analizo la informacion obtenida. El diseno de las lecciones de aprendizaje adaptadas se hizo siguiendo las recomendaciones curriculares de los temas de matematicas aplicados en el curso de Astronomia Descriptiva realizado por la investigadora durante su semestre de internado. El testimonio de las voces de los participantes se obtuvo del proceso de desarrollo de las lecciones de aprendizaje adaptadas de temas seleccionados de conceptos matematicos requeridos en el curso de Astronomia Descriptiva y de la entrevista semiestructurada con los participantes, luego de haber trabajado las lecciones de aprendizaje. Para el desarrollo de las lecciones de aprendizaje, se utilizaron materiales tactiles adaptados, materiales tactiles disenados y materiales disponibles comercialmente. Los textos de las lecciones se imprimieron en tinta y en Braille. Se exhorta a disenar y desarrollar estrategias de ensenanza accesibles, considerando como recursos para evaluar su efectividad a

  6. Incorporando a variabilidade no processo de identificação do modelo de máximo global no Grade of Membership (GoM): considerações metodológicas

    PubMed Central

    Guedes, Gilvan Ramalho; Siviero, Pamila Cristina Lima; Caetano, André Junqueira; Machado, Carla Jorge; Brondízio, Eduardo

    2012-01-01

    A disponibilidade de bases de dados cada vez mais complexas e multidimensionais é um dos principais motivadores para o aumento do número de estudos que utilizam análises multivariadas baseadas em lógica de conjuntos nebulosos. Apesar da disseminação do método Grade of Membership nos trabalhos empíricos brasileiros da área de ciências sociais e saúde, questões relativas à identificabilidade e estabilidade dos parâmetros finais estimados pelo programa GoM 3.4 não foram suficientemente aprofundadas. Dada a relevância de se obterem parâmetros únicos e estáveis, Guedes et al. (2010) propuseram um procedimento empírico para localizar um modelo de máximo global (MG) com parâmetros estáveis. Entretanto, seu localizador de MG não incorpora qualquer medida de variabilidade. Neste artigo, tal limitação é contornada por meio da utilização de uma estatística de ponderação – Máximo Global Ponderado (MGP) – semelhante ao coeficiente de variação. Esse indicador busca não penalizar de forma desproporcional situações nas quais os desvios médios, apesar de diferentes de zero, são muito pequenos. Apresentam-se evidências de que o localizador MGP reduz a distância do modelo identificado à real estrutura latente dos dados em análise, quando comparados ao modelo identificado pelo localizador não ponderado, MG. PMID:23293402

  7. "Nuestro Camino": A Review of Literature Surrounding the Latino Teacher Pipeline

    ERIC Educational Resources Information Center

    Ocasio, Kelly M.

    2014-01-01

    This article reviews recent literature on how Latinos progress through critical junctures of the teacher pipeline: high school graduation, college access and persistence, obtaining a teaching degree, and securing a job as a classroom teacher. This thorough investigation of the Latino experience through each of these junctures offers a better…

  8. The Latina/o Pathway to the Ph.D.: Abriendo Caminos

    ERIC Educational Resources Information Center

    Castellanos, Jeanett, Ed.; Gloria, Alberta M., Ed.; Kamimura, Mark, Ed.

    2005-01-01

    This is the first book specifically to engage with the absence of Latinas/os in doctoral studies. It proposes educational and administrative strategies to open up the pipeline, and institutional practices to ensure access, support, models and training for Latinas/os aspiring to the Ph.D. The under-education of Latina/o youth begins early. Given…

  9. Application of Three-Dimensional Models for the Teaching of Time Zones. (Breton Title: Aplicação de Modelos Tridimensionais Para o Ensino de Fusos Horários.) Aplicación de Modelos Tridimensionales Para la Enseñanza de Husos Horarios

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Azevedo Sobreira, Paulo Henrique

    2012-07-01

    There are several interesting astronomical topics that must be addressed in the High School and Elementary/Middle School in the disciplines of Geography and of Sciences. Among them, the topic of time zones which is one of the most important to understand the correlation of the Earth's rotation and its implications on daily activities of citizens in local scale, regional and global scales which involve problems of time differences. For the teaching of time zones in the lessons of Geography, for example, there are bi-dimensional representations of thematic maps of world time zones, textbooks and atlas. It happens that teachers face some difficulties to permit its students to view three-dimensionally this astronomical phenomenon from the textbooks available in schools. The aim of this paper is to present two proposals with low-cost materials, which allow the preparation of three-dimensional models for the teaching of time zones. Há vários temas astronômicos interessantes que devem ser trabalhados nos Ensinos Médio e Fundamental, nas disciplinas de Geografia e de Ciências. Entre eles, o tema dos fusos horários que é um dos mais importantes para se correlacionar a rotação da Terra e suas implicações nas atividades cotidianas dos cidadãos em escala local, regional e global, que envolvem problemas de diferenças horárias. Para o ensino dos fusos horários nas aulas de Geografia, por exemplo, há representações bidimensionais de mapas temáticos de fusos horários mundiais, nos livros didáticos e nos atlas. Ocorre que os professores enfrentam algumas dificuldades para possibilitar aos seus alunos a visão tridimensional deste fenômeno astronômico, a partir dos materiais didáticos disponíveis nas escolas. O objetivo deste trabalho é apresentar duas propostas para a confecção de materiais de baixo custo, que possibilitem a elaboração de modelos tridimensionais para o ensino dos fusos horários. Hay algunos temas astronómicos interesantes que se

  10. Eventos de Desconexão no Cometa P/Halley sob a Ótica do Modelo de Reconexão Magnética

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Voelzke, M. R.; Matsuura, O. T.

    1998-08-01

    531 imagens contidas no The International Halley Watch Atlas of Large-Scale Phenomena (Brandt et al., 1992) cobrindo o período de setembro de 1985 a julho de 1986 foram analisadas visando identificar, caracterizar as propriedades e correlacionar estruturas morfológicas da cauda de plasma do cometa P/Halley. A análise revelou 47 eventos de desconexão (DEs) (Niedner & Brandt, 1979; Jockers, 1985; Celnik et al., 1988; Delva et al., 1991). A análise completa de todas as imagens encontra-se publicada em Voelzke & Matsuura, 1998. A distribuição dos DEs na distância heliocêntrica apresenta um caráter bimodal possivelmente associado com a distribuição espacial das fronteiras de setor magnético do meio interplanetário. Os 47 DEs fotografados em 47 imagens distintas permitiram determinar 19 origens de DEs, ou seja, o instante em que supostamente o cometa cruzou a fronteira entre setores magnéticos do vento solar. Tais dados cometários foram comparados com dados do vento solar provenientes de medidas realizadas in situ pelas sondas IMP-8, ICE e PVO, que mediram a variação da velocidade do vento solar, da densidade e da pressão dinâmica durante o intervalo analisado. Os dados destas sondas espaciais em conjunto com os da sonda Vega 1 foram usados para determinar o tempo das passagens do lençol de corrente. Com base nos dados das sondas foram calculadas as coordenadas heliográficas retroativas do lençol de corrente na "superfície fonte" dos mapas sinóticos do campo magnético de Hoeksema, 1989. O cálculo retroativo é feito através de um modelo simples de expressão do vento solar com velocidade uniforme, sendo considerada a co-rotação da magnetosfera com o Sol. Este trabalho apresenta os resultados desta comparação e a análise cinemática da origem dos DEs, determinada sob a hipótese que o plasma desconectado de um dado DE afasta-se com velocidade constante do núcleo cometário (Voelzke & Matsuura, 1998) e compara esta análise com outras que

  11. 78 FR 53782 - National Register of Historic Places; Notification of Pending Nominations and Related Actions

    Federal Register 2010, 2011, 2012, 2013, 2014

    2013-08-30

    ..., 13000773 Santa Fe County El Rancho de las Golondrinas Section--El Camino Real de Tierra Adento, (Camino... Section--El Camino Real de Tierra Adento, (Camino Real in New Mexico, AD 1598-1881 MPS) Address...

  12. Readiness to tackle chronicity in Spanish health care organisations: a two-year experience with the Instrumento de Evaluación de Modelos de Atención ante la Cronicidad/Assessment of Readiness for Chronicity in Health Care Organisations instrument

    PubMed Central

    Mira, José Joaquín; Fernández-Cano, Paloma; Contel, Joan Carlos; Guilabert-Mora, Mercedes; Solas-Gaspar, Olga

    2015-01-01

    Introduction: The Instrumento de Evaluación de Modelos de Atención ante la Cronicidad/Assessment of Readiness for Chronicity in Health Care Organisations instrument was developed to implement the conceptual framework of the Chronic Care Model in the Spanish national health system. It has been used to assess readiness to tackle chronicity in health care organisations. In this study, we use self-assessments at macro-, meso- and micro-management levels to (a) describe the two-year experience with the Instrumento de Evaluación de Modelos de Atención ante la Cronicidad/Assessment of Readiness for Chronicity in Health Care Organisations tool in Spain and (b) assess the validity and reliability of this instrument. Methods: The results from 55 organisational self-assessments were included and described. In addition to that, the internal consistency, reliability and construct validity of Instrumento de Evaluación de Modelos de Atención ante la Cronicidad/Assessment of Readiness for Chronicity in Health Care Organisations were examined using Cronbach's alpha, the Spearman–Brown coefficient and factorial analysis. Results: The obtained scores reflect opportunities for improvement in all dimensions of the instrument. Cronbach's alpha ranged between 0.90 and 0.95 and the Spearman–Brown coefficient ranged between 0.77 and 0.94. All 27 components converged in a second-order factorial solution that explained 53.8% of the total variance, with factorial saturations for the components of between 0.57 and 0.94. Conclusions: Instrumento de Evaluación de Modelos de Atención ante la Cronicidad/Assessment of Readiness for Chronicity in Health Care Organisations is an instrument that allows health care organisations to perform self-assessments regarding their readiness to tackle chronicity and to identify areas for improvement in chronic care. PMID:27118958

  13. Getting There "Cuando No Hay Camino" (When There Is No Path): Paths to Discovery "Testimonios" by Chicanas in STEM

    ERIC Educational Resources Information Center

    Cantu, Norma

    2012-01-01

    This essay outlines how the book, "Paths to Discovery: Autobiographies from Chicanas with Careers in Science, Mathematics, and Engineering" (Cantu, 2008) came about. I then use "testimonio" theory to analyze the narratives in this book as the data of a qualitative study, and I describe the general themes that the analysis highlights. I scrutinize…

  14. Visceral leishmaniasis-associated hemophagocytic lymphohistiocytosis in a traveler returning from a pilgrimage to the Camino de Santiago.

    PubMed

    Watkins, Emily R; Shamasunder, Sriram; Cascino, Thomas; White, Kristie L; Katrak, Shereen; Bern, Caryn; Schwartz, Brian S

    2014-01-01

    We report the case of a 73-year-old American traveler who presented with 3 weeks of fatigue, fevers, chills, and pancytopenia. Clinical and laboratory findings were consistent with hemophagocytic lymphohystiocytosis (HLH) and bone marrow biopsy revealed amastigotes consistent with visceral leishmaniasis. The range of endemic visceral leishmaniasis transmission now extends into northern Spain and travelers to this region should use personal protective measures against sand fly exposure. PMID:25145768

  15. Motivation: The Road to Successful Learning (La motivación: el camino para un aprendizaje exitoso)

    ERIC Educational Resources Information Center

    Espinar Redondo, Rocío; Ortega Martín, José Luis

    2015-01-01

    This research has the aim of highlighting the importance of motivation in the process of learning English as a foreign language. For that purpose, some factors that affect motivation are described, using as a starting point the answers obtained from a questionnaire given to students in their fourth year of compulsory secondary education. The main…

  16. Observación solar desde el espacio, resultados recientes

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Machado, M. E.

    Presentaremos un resumen de los resultados más recientes sobre la física del sol, obtenidos por medio del análisis de datos de satélites artificiales como el Yohkoh, SOHO y COMPTON/GRO. En particular, nos referiremos a la acción y dinámica de los campos magnéticos en la generación de fenómenos activos y el calentamiento coronal.

  17. Testing road surface treatments to reduce erosion in forest roads in Honduras [Tratamientos de la superficie de rodadura para reducir la erosion en caminos forestales en Honduras

    USGS Publications Warehouse

    Rivera, Samuel; Kershner, Jeffrey L.; Keller, Gordon R.

    2009-01-01

    Testing road surface treatments to reduce erosion in forest roads in Honduras. Cien. Inv. Agr. 36(3):425-432. Using forest roads produces more erosion and sedimentation than any other forest or agricultural activity. This study evaluated soil losses from a forest road in central Honduras over two consecutive years. We divided a 400-m segment of road into 8 experimental units, each 50 m in length. Four units were treated with Best Management Practices (BMPs) and four were left untreated. The BMP treatments included reshaping the road prism, installing culverts and reshaping of road ditches, compacting 20-cm layers of the road tread, crowning the road surface (3% slope, double drainage), longitudinal sloping (less than 12%), and adding a 10-cm layer of gravel (crush size = 0.63 cm). Soil movement was measured daily during the rainy seasons. The highest soil loss occurred in the control road, around 500 m3 km-1 per year, while the road treated with BMP lost approximately 225 m3km-1 per year. These results show that road surface erosion can be reduced up to 50% with the implementation of surface treatments.

  18. Continuing on Track...as Your Child Grows & Learns = Mantenganse en el camino...Mientras que su nino/a crece y aprende.

    ERIC Educational Resources Information Center

    Colorado State Dept. of Education, Denver.

    This pamphlet, developed by the Colorado Department of Education and provided in both English and Spanish, outlines for parents the behavioral and developmental changes they might expect in their 5-, 6-, 7-, and 8-year-old children. For each age, a highlighted list of behaviors and feelings that most children at that age display is provided. A…

  19. Sediment accumulation, stratigraphic order, and the extent of time-averaging in lagoonal sediments: a comparison of 210Pb and 14C/amino acid racemization chronologies

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Kosnik, Matthew A.; Hua, Quan; Kaufman, Darrell S.; Zawadzki, Atun

    2015-03-01

    Carbon-14 calibrated amino acid racemization (14C/AAR) data and lead-210 (210Pb) data are used to examine sediment accumulation rates, stratigraphic order, and the extent of time-averaging in sediments collected from the One Tree Reef lagoon (southern Great Barrier Reef, Australia). The top meter of lagoonal sediment preserves a stratigraphically ordered deposit spanning the last 600 yrs. Despite different assumptions, the 210Pb and 14C/AAR chronologies are remarkably similar indicating consistency in sedimentary processes across sediment grain sizes spanning more than three orders of magnitude (0.1-10 mm). Estimates of long-term sediment accumulation rates range from 2.2 to 1.2 mm yr-1. Molluscan time-averaging in the taphonomically active zone is 19 yrs, whereas below the depth of final burial (~15 cm), it is ~110 yrs/5 cm layer. While not a high-resolution paleontological record, this reef lagoon sediment is suitable for paleoecological studies spanning the period of Western colonization and development. This sedimentary deposit, and others like it, should be useful, albeit not ideal, for quantifying anthropogenic impacts on coral reef systems.

  20. El camino hacia la buena salud: Guia para el maestro. Cuaderno de ejercicios (The Road to Good Health: Teacher's Guide. Exercise Book).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Villarreal, Abelardo; And Others

    This Spanish language curriculum guide is divided into three parts: a teacher's guide consisting of eight units--"An Adequate Diet,""Brushing Your Teeth,""A Visit to the Dentist,""Is It Necessary to Sleep?", "Who Can Do Better?", "A Visit to the Doctor,""Resting,""Bathing"--with material and procedural suggestions and a variety of lessons in each…

  1. Abriendo Caminos Para La Educacion: A Case Study of a Parent Outreach Initiative Building on the Knowledge, Skills, and Resources of the Latina/o Community

    ERIC Educational Resources Information Center

    Fernandez, Graciela

    2010-01-01

    Informed by research studies that demonstrate a positive relationship between parent engagement and student academic attainment, state and national parent outreach initiatives have aimed to bridge the gap between Latina/o parents and schools. Such was the case with the Latina/o Family, School and Community "Avanzando" Project, which supported the…

  2. Vínculos sobre um modelo de quartessência de Chaplygin usando observações do satélite chandra da fração de massa de gás em aglomerados de galáxias

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    de Souza, R. S.

    2003-08-01

    Observações de Supernovas do tipo Ia mostram que a expansão do Universo está acelerando. Segundo as equações de Einstein uma componente com pressão negativa (energia escura) é necessária para explicar a aceleração cósmica. Além da energia escura é usualmente admitido que no Universo há também uma matéria exótica com pressão zero, que é chamada de matéria escura. Essa componente possui um papel fundamental na formação de estruturas no Universo. Recentemente tem se explorado a possibilidade de que matéria e energia escura poderiam ser unificadas através de uma única componente, que tem sido denominada de quartessência. Um exemplo de fluido com essas características é o Gás de Chaplygin Generalizado, que possui uma equação de estado da forma p = -A/ra. Inicialmente consideramos o caso especial a = 1 (gás de Chaplygin) e vinculamos parâmetros do modelo utilizando observações em raios-X do satélite Chandra da fração de massa de gás em aglomerados de galáxias. Uma comparação dos vínculos obtidos com esse teste com outros testes, tais como supernovas e idade do Universo, mostra que esse teste é bastante restritivo. Exibiremos ainda resultados para o caso em que a curvatura é nula e o parâmetro a está compreendido no intervalo -1 < a 1.

  3. NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Brunini, A.

    Se presenta una revisión de los conocimientos actuales sobre el proceso de acreción del sistema solar exterior. En base a nuevas y más realistas simulaciones numéricas, se analiza el impacto que tuvo dicho proceso en otras regiones del sistema solar tales como la nube de Oort, el cinturón de Kuiper y el sistema solar interior. Se presentan entonces, las principales limitaciones de los modelos numéricos actuales, los principales puntos aún oscuros en el problema, y algunos de los posibles caminos a seguir para mejorar nuestro conocimiento en el tema. Se discute a continuación la posible utilidad de este tipo de estudios para el diseño de estrategias de búsqueda de otros sistemas planetarios.

  4. Estudio teórico de la desorción de Na y K de SiO2 estimulada por la acción de fotones o electrones

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Domínguez Ariza, D.; López, N.; Illas, F.; Pacchioni, G.; Madey, T. E.

    Se ha estudiado el mecanismo de generación de sodio y potasio atómico a partir de muestras de SiO2 utilizando cálculos basados tanto en la teoría del funcional de la densidad como en métodos post-Hartree Fock, así como en el método de cluster para modelar el sólido. Como consecuencia del estudio se han propuesto distintos caminos posibles para la desorción, estimulada por la acción de fotones o electrones, de sodio y potasio desde el óxido de silicio, proporcionando por lo tanto una explicación a la atmósfera tenue de sodio y potasio de La Luna.

  5. Isotopic Investigation of Geologic and Anthropogenic Controls on Nutrient Loading in Malibu Creek Watershed, California

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Harrison, M.; Hibbs, B. J.

    2015-12-01

    The upper portion of the Malibu Creek Watershed exposes the Monterey-Modelo Formation, a Miocene marine mudstone. This formation has been thought to contribute high concentrations of orthophosphate and nitrate to streams via groundwater leaching and baseflow. However, our recent studies suggest that high concentrations of orthophosphate and nitrate may be dominated by dry weather runoff of imported water (tap and recycled water) from watering of urban landscapes. Our study investigates El Camino Real Creek, a tributary in the Malibu Creek Watershed that traverses Monterey-Modelo Formation strata and is fed predominantly by dry weather runoff. From an initial input at a storm drain where dry weather runoff flows consistently, hydrochemical parameters range from 1.86 to 4.66 mg/L NO3-N and 1.06 to 2.28 mg/L PO4 that decrease to concentrations ranging from 0.15 to 0.59 mg/L NO3-N and 0.40 to 0.87 mg/L PO4 where El Camino Real Creek converges with Las Virgenes Creek. The decrease in nutrient content downstream is due to the transformational processes denitrification, vegetation uptake, and mixing with groundwater baseflow containing lower nutrient content. The average water isotope values for the imported (tap and recycled) endmembers are -9.1‰ δ18O and -73‰ δD. The average water isotope values for the samples collected at the storm drain range from -6.0‰ to -8.0‰ δ18O and -56‰ to -68‰ δD while isotope values downstream range from -6.0‰ to -6.3‰ δ18O and -47‰ to -48‰ δD. Stable isotopes of hydrogen and oxygen show mixing of imported water with local groundwater downstream, which demonstrates that nutrients in this creek are not strictly dominated by geologic sources. To further understand the nutrient changes and mixing percentages of imported and local water sources, diurnal studies are being conducted with the integration of nitrate isotopes to help understand the nutrient dynamics in El Camino Real Creek.

  6. MOBRAL: Un Modelo para la Educacion de Adultos?

    ERIC Educational Resources Information Center

    Convergence, 1974

    1974-01-01

    Written in Spanish, the article explains that expanding an adult basic education program, the Brazilian Literacy Movement (MOBRAL), necessitates considering the social orientation of MOBRAL in the context of Brazil and of Latin America as a whole. (AG)

  7. Exploración del modelo coronal MHD de Uchida

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Francile, C.; Castro, J. I.; Flores, M.

    We present an analysis of the MHD model of an isothermal solar corona with radially symmetrical magnetic field and gravity. The solution in the approximation "WKB" was presented by Uchida (1968). The model is ex- plored for different coronal conditions and heights of initial perturbation to study the propagation of coronal waves and reproduce the observed char- acteristics of phenomena such as Moreton waves. Finally we discuss the obtained results. FULL TEXT IN SPANISH

  8. 76 FR 59483 - Additional Designations, Foreign Narcotics Kingpin Designation Act

    Federal Register 2010, 2011, 2012, 2013, 2014

    2011-09-26

    ...; Camino del Remanso, No. 80 A, Planta Baja, Colonia Lomas Country Club, Huixquilucan, Estado de Mexico C.P..., Estado de Mexico C.P. 52779, Mexico; Camino del Remanso, No. 80 A, Planta Baja, Colonia Lomas...

  9. Reading: Birth to Age 5 = La Lectura: Desde El Nacimiento Hasta Los 5 Anos

    ERIC Educational Resources Information Center

    Learning Point Associates / North Central Regional Educational Laboratory (NCREL), 2005

    2005-01-01

    Besides a change in the expectations of parents, other shifts are occurring in society that impact the youngest children (Bowman, Donovan, & Burns, 2000): (1) More women are in the workforce than ever before, which means more children are in child care or preschool; (2) There is increasing evidence of, and conviction from educators, that preschool…

  10. MIRADA A LA MENTORÍA EN INVESTIGACIÓN DESDE LA PERSPECTIVA SOCIOCULTURAL DE VYGOTSKY

    PubMed Central

    SANTIAGO, NILDA G. MEDINA; RIVERA, TANIA M. CRUZ; ORTIZ, NATALIA JORDÁN

    2015-01-01

    In this article the authors illustrate the mentoring process through the framework of Vygotsky's sociocultural perspective regarding education and human development. To achieve this goal, they describe their experience as mentor and mentees in a research training mentoring program for undergraduate students. The authors argue that this theoretical and philosophical perspective offers a solid background to mentoring as a real option that contributes to the learning process. They recommend these programs to be encouraged by academic institutions in order for more students and professors to benefit from this process. PMID:27042255

  11. A PROJECT TO IMPROVE LEARNING IN CHEMISTRY AT EL CAMINO COLLEGE BY INTRODUCING CHEM STUDY FILMS IN THE EIGHT MILLIMETER CARTRIDGE FORM FOR OUT-OF-CLASS USE BY STUDENTS.

    ERIC Educational Resources Information Center

    KALLAN, LEO E.; MOONEY, WILLIAM T., JR.

    THE USE OF SIX 16-MILLIMETER FILMS IN CHEMISTRY CLASSES WAS SUPPLEMENTED BY PURCHASE OF THEIR 8-MILLIMETER CARTRIDGE VERSIONS AND PROJECTION EQUIPMENT TO ENABLE STUDENTS TO VIEW THE FILMS AS AN INDEPENDENT STUDY PROCEDURE. STUDY GUIDES, QUIZZES AND EVALUATION FORMS WERE PREPARED FOR USE BY INDIVIDUAL STUDENTS. TOTAL COST FOR THE PROJECT WAS…

  12. Confieso que Divulgo. Reflexiones y Experiencias de una Astrofísica

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Rodríguez Hidalgo, I.

    Este artículo presenta algunas reflexiones en torno a la popularización de la Ciencia, desarrolladas a lo largo de mi trayectoria profesional, un camino inacabado desde la intuición al oficio. Tras revisar las señas de identidad de la divulgación científica, se exponen ideas, experiencias y recursos, cribados por la práctica y su posterior análisis crítico. Se destacan las actividades relacionadas con la Astronomía, que se cuentan entre las más espectaculares y gratificantes. Confessions of a popularizer: This paper presents some author's thoughts about scientific outreach, developed along her professional path, an unfinished way from intuition to trade. First, identity signs of outreach are revised; then, ideas, experiences and resources, sifted by practice and further critical analysis, are reviewed. Activities related to Astronomy, being one of the most spectacular and rewarding, are remarked 1

  13. Mixing Up the Pieces of the Desferrioxamine B Jigsaw Defines the Biosynthetic Sequence Catalyzed by DesD.

    PubMed

    Telfer, Thomas J; Gotsbacher, Michael P; Soe, Cho Zin; Codd, Rachel

    2016-05-20

    Late-stage assembly of the trimeric linear siderophore desferrioxamine B (DFOB) native to Streptomyces pilosus involves two DesD-catalyzed condensation reactions between one N-acetyl-N-hydroxy-1,5-diaminopentane (AHDP) unit and two N-succinyl-N-hydroxy-1,5-diaminopentane (SHDP) units. AHDP and SHDP are products of DesBC-catalyzed reactions of the native diamine substrate 1,5-diaminopentane (DP). The sequence of DesD-catalyzed DFOB biosynthesis was delineated by analyzing the distribution of DFOB analogues and dimeric precursors assembled by S. pilosus in medium containing 1,4-diamino-2(E)-butene (E-DBE). Seven unsaturated DFOB analogues were produced that were partially resolved by liquid chromatography (LC). Mass spectrometry (MS) measurements reported on the combination of E-DBE- and DP-derived substrates in each trimer (uDFOA1 series, 1:2; uDFOA2 series, 2:1; uDFOA3, 3:0). MS/MS fragmentation patterns reported on the absolute position of the substrate derivative at the N-acetylated terminus, the internal region, or the amine terminus of the trimer. The uDFOA1 and uDFOA2 series each comprised three constitutional isomers (binary notation (DP-derived substrate "0," E-DBE-derived substrate "1"); direction, N-acetylated-internal-amine): uDFOA1[001], uDFOA1[010], uDFOA1[100]; and uDFOA2[011], uDFOA2[110], and uDFOA2[101]. E-DBE completely replaced DP in uDFOA3[111]. Relative concentrations of the uDFOA1 series were uDFOA1[001] ≫ uDFOA1[100] > uDFOA1[010] and of the uDFOA2 series, uDFOA2[101] > uDFOA2[011] ≫ uDFOA2[110]. Dimeric compounds assembled from one N-acetylated and one N-succinylated substrate derivative were detected as trimer precursors: dDFX[00-] ≫ udDFX[10-] > udDFX[01-] (d = dimer, vacant position "-"). Relative concentrations of all species were consistent with the biosynthetic sequence: (i) SHDP activation, (ii) condensation with AHDP to form AHDP-SHDP, (iii) SHDP activation, and (iv) condensation with AHDP-SHDP to form DFOB. PMID:27004785

  14. Modelo de Integracion Practica del Componente Educativo en los Planes de Manejo de Emergencia

    ERIC Educational Resources Information Center

    Martinez Jimenez, Magna M.

    2012-01-01

    Education is a basic human right for all people, according to the Universal Declaration of Human Rights. Article 22 of the Children's' Rights Convention stipulates that the Nations are obligated to guarantee that any child requesting refuge receive appropriate protection, humanitarian assistance and full enjoyment of all the rights…

  15. Observación versus modelos en el Tercer Cuadrante Galáctico

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Perren, G.; Vázquez, R.; Carraro, G.; Navone, H.; Nuñez, J.

    We present a synthesis of the results of an extensive UBVI photometric study performed on a group of 14 fields located in the third quadrant of our galaxy; aimed at establishing the properties of its stellar population and the degree of agreement with two of the most important theoretical models of the Milky Way: Besançon and TRILEGAL. The individual properties of the observed stars in each field were derived by applying a software developed in-house which allows user input and condenses well established techniques of astrophysical analysis. FULL TEXT IN SPANISH

  16. MODELO PARA EVALUACION DE DERRAMES DE HIDROCARBUROS (HSSM) GUIA DEL USUARIO

    EPA Science Inventory

    The U.S. Environmental Protection Agency is charged by Congress with protecting the Nation's land, air, and water resources. Under a mandate of national environmental laws, the Agency strives to formulate and implement actions leading to a compatible balance between human acti...

  17. La Educacion Continua de Profesionales de la Salud--Un Modelo para su Desarrollo

    ERIC Educational Resources Information Center

    Stensland, Per G.

    1974-01-01

    The author suggests a framework for planning and evaluating continuing education, giving attention to the learner, his objectives, and the learning process; these components are discussed in determining the special characteristics of the continuing education of professional health workers, and a model program is presented. The article is in…

  18. Institutional Self Study in Support of Reaffirmation of Accreditation.

    ERIC Educational Resources Information Center

    El Camino Coll., Torrance, CA.

    El Camino College, California, is a public two-year college in the South Bay area of Los Angeles County. The El Camino College District encompasses 5 high school districts, 12 elementary school districts and nine cities, with a population of almost 1 million. The district is governed by a five-member Board of Trustees, each representing one of the…

  19. Listening to the Customer: Implementing Quality Function Deployment.

    ERIC Educational Resources Information Center

    Schauerman, Sam; And Others

    1994-01-01

    Describes Yoji Akao's concept of quality function development (QFD), a strategic tool that translates the customers' quality requirements into organizational language. Examines how El Camino College's (California) application of QFD matches constituent needs to college functions. Includes an 11-item bibliography and lists El Camino College's…

  20. Viviremos! On the Road to Healthy Living: A Bilingual Curriculum on AIDS and HIV Prevention for Migrant Students (Grades 6-12) = El Camino Hacia la Salud: Un Programa de Estudio Bilingue sobre la Prevencion del SIDA y del VIH para Estudiantes Migrantes (Grados 6-12).

    ERIC Educational Resources Information Center

    VAMOS (Villarreal Analytical Management and Organizational Services), San Marcos, TX.

    This curriculum provides the basic information everyone needs to avoid HIV infection, but was specifically designed for Latino farmworker students in grades 6-7. The student materials are written in Spanish and English and may be used with older student or young adults, or in English-as-a-second-language courses. An introduction provides…

  1. Produccion Gaseosa del Cometa Halley: Erupciones Y Fotodisociacion del Radical OH

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Silva, A. M.; Mirabel, I. F.

    1990-11-01

    RESUMEN:En este trabajo informamos la detecci6n de 20 erupciones en la li'nea de =18cm (1667MHz) del radical OH en el Cometa Halley.Las observaciones incluyen todos los monitoreos existentes y se extienden desde 120 dias antes del perihelio hasta 90 dias despues.Se detectan bruscos crecimientos en el flujo medido,hasta un factor 1O,seguidos por decaimientos lentos asociados con la fotodisociaci6n del OH. Se obtuvieron valores para el tiempo de vida fotoquimico del OH y del H2O basandose en el modelo desarrollado previamente por Silva(1988). Esos tiempos de vida estan de acuerdo con predicciones teoricas y con las observaciones en el Ultravioleta, y los resultados, los que son fuertemente dependientes de la velocidad heliocentrica del Coineta (variando hasta un factor 6), han sido calculados para varios rangos de velocidad entre +28 y -28 km/seg. Key wo'L :

  2. Nuevos fenómenos en erupciones cometarias

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Silva, A.

    Se discuten aquí tres procesos físicos novedosos encontrados en la actividad de cometas: 1) El rol de una distribución de granos de hielo como fuente extendida de H2O en la coma, 2) El efecto de una discontinuidad en el plasma cometario, llamada Cometopausa, sobre la excitación del radical OH , y 3) La actividad por erupciones a grandes distancias heliocéntricas (r > 5 AU). Con respecto a 1) y 2), se presentan modelos que ajustan bien con las observaciones. En cuanto a 3), se presentan explicaciones posibles al fenómeno, y se trata el interesante caso de Chirón 2060, basándose en observaciones propias tomadas desde el CASLEO y datos anteriores.

  3. Las normas de desempeno matematico desde el preescolar hasta el segundo grado (Mathematics Standards for Pre-Kindergarten through Grade 2). ERIC Digest.

    ERIC Educational Resources Information Center

    Richardson, Kathy

    The National Council of Teachers of Mathematics recently published "Principles and Standards for School Mathematics." For the first time, these new standards include pre-kindergarten standards, while outlining the mathematics that children should learn as they progress through school. The standards present a broad view of what mathematics is and…

  4. El uso de las simulaciones educativas en la ensenanza de conceptos de ciencias y su importancia desde la perspectiva de los estudiantes candidatos a maestros

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Crespo Ramos, Edwin O.

    This research was aimed at establishing the differences, if any, between traditional direct teaching and constructive teaching through the use of computer simulations and their effect on pre-service teachers. It's also intended to gain feedback on the users of these simulations as providers of constructive teaching and learning experiences. The experimental framework used a quantitative method with a descriptive focus. The research was guided by two hypothesis and five inquiries. The data was obtained from a group composed of twenty-nine students from a private Metropolitan University in Puerto Rico and elementary school pre-service teachers. They were divided into two sub-groups: experimental and control. Two means were used to collect data: tests and surveys. Quantitative data was analyzed through test "t" for paired samples and the non-parametric Wilcoxon test. The results of the pre and post tests do not provide enough evidence to conclude that using the simulations as learning tools was more effective than traditional teaching. However, the quantitative results obtained were not enough to reject or dismiss the hypothesis Ho1. On the other hand, an overall positive attitude towards these simulations was obtained from the surveys. The importance of including hands-on activities in daily lesson planning was proven and well recognized among practice teachers. After participating and working with these simulations, the practice teachers expressed being convinced that they would definitely use them as teaching tools in the classroom. Due to these results, hypothesis Ho2 was rejected. Evidence also proved that practice teachers need further professional development to improve their skills in the application of these simulations in the classroom environment. The majority of these practice teachers showed concern about not being instructed on important aspects of the use of simulation as part of their college education curriculum towards becoming teachers.

  5. La Educacion Especial para Ninos con Impedimentos Desde Recien Nacidos Hasta Cinco Anos de Edad = Special Education for Handicapped Children Birth to Five.

    ERIC Educational Resources Information Center

    New York State Education Dept. Albany. Office for the Education of Children with Handicapping Conditions.

    The manual, in Spanish, describes programs and resources available for preschool handicapped children and their families in conjunction with the New York State Education Department. Section 1 on assistance in securing services, reviews the service provided by Early Childhood Direction Centers, and outlines the role of local Committees on the…

  6. Comunicacion, Lengua Materna: Un Modelo Holistico para su Desarollo (Communication, Mother Tongue: A Holistic Model for Development).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Aquino, Orlando Fernandez

    2000-01-01

    Recounts the author's educational experiences between 1991-1995 as a university writing teacher and tutorial assistant for scientific papers at the secondary level. Presents a methodology integrally developed in four steps that can be applied to different levels of teaching and a series of conclusive theses about the subject. (BT)

  7. Modelos para la Unificacion de Conceptos, Metodos y Procedimientos Administrativos (Guidelines for Uniform Administrative Concepts, Methods, and Procedures).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Serrano, Jorge A., Ed.

    These documents, discussed and approved during the first meeting of the university administrators affiliated with the Federation of Private Universities of Central America and Panama (FUPAC), seek to establish uniform administrative concepts, methods, and procedures, particularly with respect to budgetary matters. The documents define relevant…

  8. Cuatro Modelos para Disenar Actividades de Capacitacion de Docentes (Four Models to Design In-Service Teacher Training Activities).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Valle, Victor M.

    In designing inservice teacher training activities, it is necessary to apply educational principles and teaching and learning techniques which are suitable for adult education programs. Four models for designing inservice teacher training programs are the Malcom Knowles Model, the Leonard Nadler Model, the Cyril O. Houle Model, and the William R.…

  9. Modelo semi-empírico de protuberancia solar a partir del diagnóstico de densidades

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Cirigliano, D.; Vial, J. C.; Rovira, M.

    A partir de la observación del espectro del quintuplete de C III alrededor de 1175 Å, se ha realizado el diagnóstico de la densidad y presión electrónica, basado en el cálculo del cociente de las intensidades observadas. Una vez establecida la densidad electrónica, y con el cálculo de las velocidades Doppler, hemos investigado el flujo de masa en la protuberancia en función de la temperatura. Estableciendo como hipótesis la conservación del número de partículas que ingresan y salen del cuerpo de la protuberancia, se investiga la variación del área de un tubo de flujo semi-empírico en función de la temperatura. A partir de dicho diagnóstico, se examina el comportamiento del radio del tubo magnético en función de la temperatura, los que dan cuenta de la abertura de las líneas de campo magnético que confinan el plasma y de la divergencia del campo magnético en diferentes alturas de la atmósfera solar.

  10. Modelo de Alfabetizacion: A Poblacion Urbana y Rural. Documento General (Literacy Model: Urban and Rural Populations. General Document).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Instituto Nacional para la Educacion de los Adultos, Mexico City (Mexico).

    This document describes literacy models for urban and rural populations in Mexico. It contains four sections. The first two sections (generalizations about the population and considerations about the teaching of adults) discuss the environment that creates illiterate adults and also describe some of the conditions under which learning takes place…

  11. Modelos de instruccion para la educacion en la ninez temprana (Instructional Models for Early Childhood Education). ERIC Digest.

    ERIC Educational Resources Information Center

    Golbeck, Susan L.

    As teachers, researchers, and policy makers strive to ensure that all children enter school "ready to learn," no question is more pressing than: "What is the best approach for teaching young children?" This digest discusses the existing knowledge base on the differential effects of various approaches to early education. The digest first summarizes…

  12. 77 FR 14594 - Additions to the Identifying Information for an Individual Previously Designated Pursuant to the...

    Federal Register 2010, 2011, 2012, 2013, 2014

    2012-03-12

    ..., Planta Baja, Colonia Lomas Country Club, Huixquilucan, Estado de Mexico C.P. 52779, Mexico; Camino del..., No. 80 A, Planta Baja, Colonia Lomas Country Club, Huixquilucan, Estado de Mexico C.P. 52779,...

  13. 12. Oblique view of northeast facade, showing missing rain gutter, ...

    Library of Congress Historic Buildings Survey, Historic Engineering Record, Historic Landscapes Survey

    12. Oblique view of northeast facade, showing missing rain gutter, deteriorated slate roof, broken windows in tower; view west-northwest, 90mm lens. - Southern Pacific Depot, 559 El Camino Real, San Carlos, San Mateo County, CA

  14. 15. Detail, northeast facade, operator's bow window and tower, showing ...

    Library of Congress Historic Buildings Survey, Historic Engineering Record, Historic Landscapes Survey

    15. Detail, northeast facade, operator's bow window and tower, showing knee braces carried on stone ancons used to support eaves, view to northwest, 90mm lens. - Southern Pacific Depot, 559 El Camino Real, San Carlos, San Mateo County, CA

  15. 76 FR 81916 - Marine Mammals; File No. 16685

    Federal Register 2010, 2011, 2012, 2013, 2014

    2011-12-29

    ..., notice was published in the Federal Register (76 FR 65697) that a request for a permit to conduct... Thomas A. Jefferson, Ph.D., Clymene Enterprises, 5495 Camino Playa Malaga, San Diego, CA 92124 to...

  16. 23. Detail, ridge cresting and finial elements, deteriorated slates, southeast ...

    Library of Congress Historic Buildings Survey, Historic Engineering Record, Historic Landscapes Survey

    23. Detail, ridge cresting and finial elements, deteriorated slates, southeast roof slope, view to northwest from lift-bed truck, 135mm lens. - Southern Pacific Depot, 559 El Camino Real, San Carlos, San Mateo County, CA

  17. 9. Oblique view from liftbed truck, showing deteriorated slate roof ...

    Library of Congress Historic Buildings Survey, Historic Engineering Record, Historic Landscapes Survey

    9. Oblique view from lift-bed truck, showing deteriorated slate roof and chimney, bicycle lockers placed against southeast wall; view to north, 90mm lens. - Southern Pacific Depot, 559 El Camino Real, San Carlos, San Mateo County, CA

  18. Asbestos Removal Case History.

    ERIC Educational Resources Information Center

    Haney, Stanley J.

    1986-01-01

    The engineer for a California school district describes the asbestos removal from the ceilings of El Camino High School. Discusses forming a design team, use of consultants, specifications, relations with contractors, and staff notification. (MLF)

  19. Morfología de la Coma del Cometa Hale - Bopp

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Gil-Hutton, R.; Caballero, M.; Coldwell, G.; Cañada, M.; Godoy, G.; Trozzo, C.; Gómez, G.

    Para lograr comprender plenamente los procesos físicos que se desarrollan en los núcleos cometarios y obtener un modelo que explique, no sólo su actividad, sino también sus efectos sobre la coma, es necesario obtener información detallada para el mayor número de cometas posible, siendo las características más interesantes para estudiar la ubicación de las regiones activas, la presencia de jets, las tasas de producción de gas y polvo y la interacción de la coma con el viento solar. En la actualidad, con técnicas de procesamiento de imágenes y tecnología CCD se pueden obtener este tipo de datos para cometas que ingresan al sistema solar interior y estudiar, de esta manera, la morfología de sus comas, tratando de correlacionar la actividad detectada con algún modelo teórico. En este trabajo se presenta un estudio parcial de la actividad desarrollada por el cometa Hale-Bopp, y sus efectos sobre la morfología de su coma, desde agosto de 1995 hasta la fecha en base a imágenes adquiridas con el telescopio de 0.76 m. de la Estación Astronómica Dr. Carlos Ulrrico Cesco.

  20. Sobre a largura da última superfície de espalhamento

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Nobre, M. A. S.; Pires, N.; Lima, J. A. S.

    2003-08-01

    De acordo com o modelo do "Big-Bang", no universo primordial a matéria estava em equilíbrio térmico com a radiação. Com a expansão a temperatura da radiação cai. Quando a temperatura chega em torno dos 4.000K, os espalhamentos diminuem, começando a recombinação dos prótons e elétrons em Hidrogênio neutro (era conhecida como da recombinação). Ao final da recombinação, os fótons se propagam livremente sofrendo, em princípio, somente os efeitos do "redshift" cosmológico. Esses fótons nos alcançam hoje como a radiação cósmica de fundo (RCF), e parecem vir de uma superfície esférica ao nosso redor, tal que o raio dela é a distância que ele viajou desde seu último espalhamento na época da recombinação. Naturalmente, esse processo não ocorreu abruptamente, implicando na existência de uma largura no espaço dos "redshifts" que deve depender do modelo cosmológico específico e dos processos físicos considerados. Neste trabalho analisamos os efeitos de diferentes modelos - a saber, aqueles com decaimento do vácuo L(t), criação de matéria, quintessência e gás de Chaplygin - sobre a última superfície de espalhamento da RCF, em particular sua largura e a função visibilidade, que determina a probabilidade de um fóton ter tido seu último espalhamento num "redshift" z. No caso particular dos modelos com decaimento do vácuo, existe uma forte dependência da função visibilidade com L(t). Tais efeitos poderão ser testados através da análise dos resultados de experimentos mais precisos que estão atualmente em andamento, como por exemplo, o WMAP.

  1. Modelizacion, control e implementacion de un procesador energetico paralelo para aplicacion en sistemas multisalida

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Ferreres Sabater, Agustin

    Cualquier sistema electronico que incluya un procesado o tratamiento de la senal, y ademas, algun tipo de actuador mecanico generalmente necesita, como minimo, dos tensiones diferentes de alimentacion. Excluyendo los sistemas de alimentacion distribuida, la solucion tecnica mas utilizada para proporcionar dos o mas tensiones consiste en las fuentes de alimentacion multisalida. En una fuente de alimentacion multisalida los diferentes circuitos que conforman cada salida comparten un mismo transformador de potencia optimizando coste, masa, y volumen. Las ventajas obtenidas con este procedimiento tienen en su contra el efecto que sobre cada salida individual provocan las demas en su conjunto debido, principalmente, a los efectos de los elementos parasitos de los componentes. Un cambio de carga en una de las salidas produce un transitorio que es visto por todas las demas como un efecto de impedancia cruzada, y al final del transitorio, la tension de cada salida es diferente respecto a la que tenian antes del transitorio. Este ultimo resultado se conoce como regulacion cruzada. La disminucion de los efectos de la regulacion cruzada ha sido objeto de estudio durante los ultimos anos. El objetivo ha sido el desarrollo de distintas estrategias que permiten, desde disminuir los efectos de la regulacion cruzada hasta los niveles deseables, a eliminarla completamente. El resultado final suele suponer una penalizacion sobre el diseno del sistema directamente proporcional al grado de regulacion a conseguir en las distintas salidas. Entre las soluciones propuestas para eliminar la regulacion cruzada las tecnicas de post-regulacion se han consolidado como la opcion mas aceptada ya que, pueden aplicarse a cualquier convertidor y no suponen ninguna complejidad adicional a la hora de plantear el diseno. En esta Tesis Doctoral se abordara el estudio de la tecnica conocida como postregulacion mediante transformador controlado, que si bien se ha empleado en convertidores resonantes, su

  2. Evolución de galaxias y QSOs Modelo evolutivo-explosivo-compuesto: fase final de galaxias y origen explosivo de galaxias enanas

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Lípari, S. L.; Terlevich, R. J.; Taniguchi, Y.; Mediavilla, E.; Bergmann, M.; García-Lorenzo, B.; Sánchez, S. F.; Zheng, W.; Punsly, B.; Merlo, D. C.

    2015-08-01

    We present new results of our evolutionary-explosive- composite model of Galaxies, Quasars and AGNs. In particular: we explain the concept of final phase of a galaxy and the fact that at least a fraction of dwarf galaxies can be explained by this model (as a stage prior to the final). In addition, we explain that the prototype of the starburst galaxy M82 could be a dwarf galaxy previous to the final phase. Also, we discuss new Gemini observations BAL + FeII + IR medium-high redshift QSOs. To interpret these results we performed an introduction to our model and some of the most previous relevant results, including: (i) Evolution Diagram of Galaxies, QSOs and AGNs; (ii) Our Evolutionary-Explosive-Compound Model explains in the same process: the interaction of ``Starburst'' and Supermassive black holes that generate hypernova, the Origin of Ultra Energetic Cosmic Rays and Dark Matter. (iii) Observation and Theory of Formation and Final Phase of Galaxies via hypernova explosions in QSOs and AGNs.

  3. Un modelo para el control de calidad academica de los textos de instruccion a distancia (A Model for Controlling the Academic Quality of Distance Education Texts).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Bolanos-Mora, Guiselle; And Others

    1992-01-01

    In response to the need for a system of control over the academic quality of distance education texts, this article proposes a methodological model based on criteria that evaluate written materials based on their instructional quality, design, and production. A discussion and figures evaluate educational aspects of content, communication,…

  4. Un Modelo Basico de Instruccion Directa Para la Ensenanza de la Metodologia de la Investigacion (Using the Basic Direct Model of Instruction To Teach an Introductory Research Model).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Serafin, Ana Gil

    This study examined the application of the Basic Direct Instruction Model (BDIM), a methodology designed to maximize student interest in instrumental and methodological courses, to graduate level educational leadership students. The research used qualitative techniques and a participatory approach with a sample of 92 beginning level Masters…

  5. Modelo Crosscultural de Pasantias para Lideres de la Educacion: Cooperacion entre Estados Unidos y Venezuela (Designing an Effective School Administrator Internship Program: United States and Venezuela Cooperation).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Serafin, Ana Gil; Thompson, Eugene W.

    A model was developed of an internship program designed to give valuable cross-cultural experience to school administrators in training at universities in the United States and Venezuela. A naturalistic approach was used to develop the model. Leading school administrators and educational leadership theorists in both countries were interviewed by…

  6. Fusión y evolución química en modelos de agregación jerárquica

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Cora, S. A.; Tissera, P. B.; García Lambas, D.; Mosconi, M.

    In a hierarchical clustering scenario, galaxies form by the aggregation of substructures. In this kind of scenario, mergers are ubiquitous and may affect the star formation (SF)history of galactic objects (i.e., Mihos 1996; Somerville, Primack, & Faber 1998; Tissera 2000), and as a consequence, the chemical evolution of their stellar population and interstellar medium. Analytical models of chemical evolution do not take into account mergers and their violent effects (i.e., Chiappini, Matteucci & Gratton 1997). Some authors have started to include metallicity effects in Smooth Particle Hydrodynamics (SPH) simulations (Steinmetz & Muller 1995; Raiteri, Villata, & Navarro 1996) but only the properties of the final objects where analyzed. In this work, we analyze a simple system of two colliding spheres as a first step towards the study of the evolution of metallicity properties of galactic objects in fully-consistent cosmological simulations. We have used a hydrodynamical cosmological code based on the SPH technique (Tissera, García Lambas & Abadi 1997), including star formation and metal enrichment by SN type I and II explosions. The numerical experiments performed followed the merger of two gaseous spheres with dark matter halos. Two simulations were run using the same initial conditions but changing the star formation parameters. The effects of different SF rates are manifested in the age-metallicity relation, which adopts the expected trend in the two cases analyzed (Chiappini et al. 1997).

  7. La comunidad en el aula y el aula en la comunidad: Un modelo (The Community in the Classroom and the Classroom in the Community: A Model).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Varona, Lucia T.

    1999-01-01

    Describes an advanced conversational Spanish language course based on community experiences, multicultural education, and collaborative research taught at the University of Santa Clara in California. The class combined authentic materials with real-life experiences. (Author/VWL)

  8. Modelo Pedagogico de Educacion Primaria para Adultos: Guia General de Apoyo para el Estudiante de Primaria (Pedagogical Model for Adult Primary Education: General Guide for the Student).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Instituto Nacional para la Educacion de los Adultos, Mexico City (Mexico).

    This book, part of a Mexican series of instructional materials, is directed toward people over the age of 15 who are interested in beginning, continuing or finishing their basic education. It explains the pedagogical model developed for adult education in Mexico based on the following features: (1) the content of the textbooks must be useful for…

  9. Comparacion de modelos de Educacion Sexual en el conocimiento y cambio de actitudes en practicas sexuales por alumnos de nivel superior en la region de Caguas, Puerto Rico

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Juan, Vallejo Ramos L.

    In opposition to the Sexual Education Traditional Model (SETM) that is used in the state schools of Puerto Rico, the Health Beliefs Model (HBM) appears. It facilitates a curricular design that improves the ability of the students to respond to the group pressure by means of attitudes that stimulate sexual conducts of smaller risk of propagation of the Sexually Transmitted Diseases (STD). In addition, it provides activities to increase the self-esteem, the communication and the decision making. This investigation had the intention to compare the SETM and the HBM in the increase of knowledge and change of attitudes of high risk of propagation of the STD using a validated questionnaire (Agency of the United States for the International-USAID Development), named "Endesa 2007" and, adapted to Puerto Rico by the Dra.Marta Collazo to a sample of students between the 17 and 19 years of 2 state schools of San Lorenzo, as a pretest, and, selected by convenience. Then, a 10 hours training was administered to half of the students using the SETM to STD and condom use lessons. The other half of the students received additional lessons using the HBM. Finally, both groups took the questionnaire again as a posttest. The sample of students, in average, did not reach the knowledge and basic levels of attitudes towards the STD in the pretest. This reflected 2 possible implications on the SETM. In first place, that the way in which the STD is implemented as part of the Sexual Education curriculum is inefficient. Secondly, the possibility that the acquired information or attitudes does not have permanence. Culminated the questionnaire, the HBM increase the knowledge of the STD in 0.41 points (average) over the SETM. There was not a significant difference between both models, in attitudes, implying that both models are equally effective. The findings suggests that the HBM is more effective increasing the knowledge on the STD, but equally effective than the SETM in attitude change for the Puerto Rican youth.

  10. Interacción de resonancias y transición al caos en un modelo dinámico simple

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Mestre, M.; Cincotta, P.; Giordano, C.

    In this paper we study the transition to global chaos in a perturbed 2D quartic oscillator. We estimate both, analitically and numerically, the intensity of the perturbation required to have the majority of the phase space dominated by a chaotic dynamics. FULL TEXT IN SPANISH

  11. Comparacion de Modelos de Educacion Sexual en El Conocimiento y Cambio de Actitudes en Practicas Sexuales por Alumnos de Nivel Superior en La Region De Caguas, Puerto Rico

    ERIC Educational Resources Information Center

    Juan, Vallejo Ramos L.

    2012-01-01

    In opposition to the Sexual Education Traditional Model (SETM) that is used in the state schools of Puerto Rico, the Health Beliefs Model (HBM) appears. It facilitates a curricular design that improves the ability of the students to respond to the group pressure by means of attitudes that stimulate sexual conducts of smaller risk of propagation of…

  12. Oscilaciones estelares no-radiales: aplicación a configuraciones politrópicas y modelos de enanas blancas de He

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Córsico, A. H.; Benvenuto, O. G.

    Recently in our Observatory we have developed a new Stellar Pulsation Code, independently of other workers. Such program computes eigenvalues (eigenfrequencies) and eigenfunctions of non-radial modes in spherical non-perturbated stellar models. To accomplish this calculations, the four order eigenvalue problem (in the linear adiabatic approach) is solved by means of the well-know technique of Henyey on the finite differences scheme wich replace to the differential equations of the problem. In order to test the Code, we have computed numerous eigenmodes in polytropic configurations for several values of index n. In this comunication we show the excelent agreement of our results and that best available in the literature. Also, we present results of oscillations in models of white dwarf stars with homogeneus chemical composition (pure Helium). This models have been obtained with the Evolution Stellar Code of our Observatory. The calculations outlined above conform a first preliminary step in a major proyect whose main purpose is the study of pulsational properties of DA, DB and DO white dwarfs stars. Detailed investigations have demonstrated that such objets pulsates in non-radial g-modes with eigenperiods in the range 100-2000 sec.

  13. Modelos Interactivos en el Proceso de la Ensenanza y el Aprendizaje en el Nivel Universitario (Interactive Models in the Process of Teaching and Learning at the University Level).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Carrasquillo, Angela; Lopez, Carmen

    This article, written in Spanish (with an abstract in English) presents an overview of recommended interactive instructional models at the college level. The first section lists characteristics of a reflective college professor stressing that reflection revolves around the students, the curriculum, the methodology, and the college's overall…

  14. Como ayudar a su hijo durante la edad preescolar, con actividades para los ninos desde el nacimiento hasta los 5 anos (Helping Your Preschool Child, with Activities for Children from Infancy through Age 5).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Department of Education, Washington, DC. Office of Intergovernmental and Interagency Affairs.

    The first 5 yeas of a child's life are a time of tremendous physical, emotional, social, and cognitive growth. Noting that research shows that children are more likely to succeed in learning when their families actively support them, this Spanish-language booklet is intended for families and caregivers who want to help their preschool children…

  15. Teacher Collaboration Praxis: Conflicts, Borders, and Ideologies from a Micropolitical Perspective (La práctica colaborativa entre docentes: conflictos, fronteras e ideologías desde una perspectiva micropolítica)

    ERIC Educational Resources Information Center

    Keranen, Nancy; Encinas Prudencio, Fátima

    2014-01-01

    This paper looks at a feature of teacher collaboration within Achinstein's (2002) micropolitics of collaboration but from an intrapersonal perspective. Results discussed feature issues of conflict, borders, and ideologies within each participating teacher rather than between teachers. Unresolved or unacknowledged intrapersonal conflict might lead…

  16. Como ayudar a su hijo a ser un buen lector: Con actividades para los ninos desde el nacimiento hasta los 6 anos (Helping Your Child Become a Reader: With Activities for Children from Infancy through Age 6).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Lehr, Fran; Osborn, Jean

    When parents and other family members read with their children, help them with homework, talk with their teachers, and participate in school or other learning activities, they give their children a tremendous advantage. The foundation for learning to read is in place long before children enter school and begin formal reading instruction. Families…

  17. A Guide for Reading: How Parents Can Help Their Children Be Ready To Read and Ready To Learn = Guia Para Leer: Como los padres pueden preparar a sus hijos a leer y aprender desde la infancia.

    ERIC Educational Resources Information Center

    White House Initiative on Educational Excellence for Hispanic Americans, Washington, DC.

    As part of the White House Initiative on Educational Excellence for Hispanic Americans, this brochure (in English and Spanish) provides a guide to assist parents in helping their children become ready to read and to learn. The suggestions include: (1) talking to infants/toddlers to help them learn to speak and understand the meaning of words; (2)…

  18. The Portrayal of EFLTeachers in Official Discourse: The Perpetuation of Disdain (La imagen de los profesores de inglés como lengua extranjera en el discurso oficial: la perpetuación del desdén)

    ERIC Educational Resources Information Center

    Guerrero, Carmen Helena

    2010-01-01

    The purpose of this article is to offer an interpretation of the images of Colombian English teachers constructed in official discourse, particularly (but not exclusively) in the document "Estándares básicos de competencias en lenguas extranjeras: inglés. Formar en lenguas extranjeras, el reto". This is part of a larger critical…

  19. National Migrant Education Program: Early Childhood Development Skills--Birth Through 5 Years (Desarrollo de Destrezas en la Temprana Infancia--Desde el Nacimiento Hasta los Cinco Anos de Edad).

    ERIC Educational Resources Information Center

    1979

    Compiled to ensure cooperation between states and to provide continuity of reporting on developmental skills for the migrant child from birth through five years of age, this booklet lists the psychomotor, cognitive, and affective skills which are reported through the Migrant Student Record Transfer System (MSRTS). Published in both English and…

  20. La mejora de la educacion infantil desde el analisis del pensamiento practico de sus educadores. [The Improvement of Early Childhood Education from an Analysis of the Practical Thinking of Early Childhood Educators.

    ERIC Educational Resources Information Center

    Argos, Javier

    2000-01-01

    Discusses proposals for the innovation and development of early childhood education practice, based on findings from case studies on the practical knowledge of four experienced female early childhood educators. Argues that improving early childhood education should be based on its reasons and purposes rather than content or method. (JPB)

  1. Modos de produccion cientifica: Culturas y metodologias de investigacion en la Universidad de Cadiz

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Gonzalez Ramos, Ana M.

    2004-12-01

    Este trabajo de investigacion supone un modelo teorico de caracter aplicado, que proporciona la oportunidad de evaluar la produccion cientifica de los investigadores. Se encuadra dentro de la tradiccion de la estadistica aplicada y la sociologia del conocimiento. Atiende especialmente a dos conjuntos de temas de interes, por una parte, las caracteristicas principales que determinan el nivel y tipo de produccion academica producida por las unidades de investigacion y por los propios investigadores; por otra, la utilizacion que se hace de los metodos y tecnicas de investigacion puesto que de ello tambien depende el modo de produccion cientifica. Los puntos novedosos de esta tesis son: la medicion cuantitativa del objeto de estudio, la suma de los productos y las condiciones externas a la produccion del conocimiento mas otros elementos internos como las caracteristicas de los investigadores y la metodologia utilizada para desarrollar sus trabajos; y, finalmente, el uso de las nuevas tecnologias. El aprovechamiento de los recursos estadisticos y las fuentes de informacion secundarias se complementan con el diseno propio de una encuesta donde se implementa las caracteristicas descritas en un capitulo anterior sobre los metodos cientificos mas idoneos descritos en los principales manuales y articulos cientificos desde distintas disciplinas de conocimiento. Dicha encuesta ha sido desarrollada como un programa propio y en base a los mas innovadores usos de la tecnologia en la metodologia de encuestas.

  2. Observaciones de la corona solar interior con un coronógrafo de espejo

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Stenborg, G.; Schwenn, R.; Francile, C.; Rovira, M.

    El plasma de la corona solar es un buen indicador de las líneas de fuerza del campo magnético. Por lo tanto, el análisis de estructuras coronales cuasiestacionarias en la corona da importante información sobre el campo magnético y la actividad asociada. Se trata de poner límites a los modelos teóricos existentes mediante el estudio de distintas estructuras en la corona interior. En agosto de 1997 comenzó a operar el coronógrafo solar (MICA) en El Leoncito como parte del Observatorio Solar Alemán-Argentino. Desde su instalación obtiene imágenes de la corona solar (1.05 a 2.0 radios solares) en 2 líneas espectrales correspondientes a la emisión de Fe XIV y Fe X. El instrumento puede obtener imágenes cada minuto por lo que es ideal para estudiar procesos rápidos. Presentamos observaciones recientes que muestran la capacidad del coronógrafo así como la evolución de algunos eventos dinámicos observados por MICA.

  3. Diseno de una Actividad de Aprendizaje Basada en la Argumentacion Dialogica en un curso Virtual de Biotecnologia y su Incidencia en el Desarrollo de Competencias Cientificas

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Ortiz Benavides, Fedra Lorena

    El proposito de la investigacion fue evaluar la efectividad de una actividad de aprendizaje basado en la argumentacion dialogica en linea y su incidencia en el desarrollo de competencias cientificas. Se fundamenta en la teoria del aprendizaje socio cultural de Vigotsky (1984), los principios del diseno instruccional de la cognicion situada por Hung y Der-Thang (2001) y como estrategia se aplico la argumentacion dialogica utilizando el Modelo Argumentativo de Toulmin MAT (1984). El diseno experimental comparo dos grupos de estudiantes A y B en el curso virtual de Biotecnologia. El grupo A (experimental) desarrollo la discusion a partir de la estrategia disenada para este estudio y el grupo B (control) realizo la discusion desde las actividades tradicionales. El desarrollo de la competencia argumentativa se valoro con el instrumento de evaluacion para argumentacion dialogica en linea propuesta por Clark y Sampson (2008). La evaluacion de las competencias cientificas se realizo a partir de una postprueba. Los datos fueron analizados con pruebas estadisticas no parametricas. Los resultados de la investigacion, indicaron diferencias significativas en el nivel de la competencia argumental en el grupo experimental en comparacion al grupo control. Igualmente se demostro que existe una relacion positiva entre el nivel de desarrollo de la competencia argumentativa y el nivel de desarrollo de las competencias cientificas.

  4. Selected Collective Bargaining Agreements of Southern California Two-Year Colleges.

    ERIC Educational Resources Information Center

    National Education Association, Washington, DC.

    Collective bargaining agreements between 14 selected community colleges in southern California and their faculty associations are presented, representing contracts in effect in 1987. Contracts for the following colleges are included: Barstow College, Chaffey College, College of the Sequoias, El Camino College, Glendale Community College, Imperial…

  5. Innovative Learning Strategies, 1979-1980. First Biennial Yearbook of the College Reading Improvement--Special Interest Group of the International Reading Association.

    ERIC Educational Resources Information Center

    Schale, Florence; Epner, Marcia

    This yearbook on innovative learning strategies in colleges is divided into four parts. "Part I: Description of Program Models" contains descriptions of an alternative learning center at Pima Community College, Tucson, Arizona; a program combining technology with humanism at El Camino College, Torrance, California; the developmental studies…

  6. 50. Detail, northeast facade, reconstructed baggage doors, view to southwest, ...

    Library of Congress Historic Buildings Survey, Historic Engineering Record, Historic Landscapes Survey

    50. Detail, northeast facade, reconstructed baggage doors, view to southwest, 90mm lens. These doors had been removed and lost by Southern Pacific in the 1960s or 1970s, and were reconstructed using original plans and historic photos for guidance. Note also the almost immediate appearance of graffiti. - Southern Pacific Depot, 559 El Camino Real, San Carlos, San Mateo County, CA

  7. 24. Roof detail from liftbed truck, showing pan roof above ...

    Library of Congress Historic Buildings Survey, Historic Engineering Record, Historic Landscapes Survey

    24. Roof detail from lift-bed truck, showing pan roof above breezeway, with sawn redwood trim, tube-type drains; note missing rain gutter at roof edge, deteriorated condition of slates; view to south, 90mm lens. - Southern Pacific Depot, 559 El Camino Real, San Carlos, San Mateo County, CA

  8. CARBON MONOXIDE EXPOSURES INSIDE AN AUTOMOBILE TRAVELING ON AN URBAN ARTERIAL HIGHWAY

    EPA Science Inventory

    Carbon monoxide (CO) exposures were measured inside a motor vehicle during 88 standardized drives on a major urban arterial highway, El Camino Real (traffic volume of 30,500-45,000 vehicles per day), over a 13-1/2 month period. n each trip (lasting between 31 and 61 minutes), the...

  9. Digital Portfolios: Documenting Student Growth

    ERIC Educational Resources Information Center

    Cramer, Matthew

    2009-01-01

    The digital portfolio process at Camino Nuevo High School (CNHS) offers an essential 21st century skill to students. All students are trained in basic web design to build and maintain their digital portfolios. These skills equip them with tools they will likely use in their future endeavors in college and the professional world. Teachers at CNHS…

  10. 31. Tower interior, second story level, which served as tiny ...

    Library of Congress Historic Buildings Survey, Historic Engineering Record, Historic Landscapes Survey

    31. Tower interior, second story level, which served as tiny bedroom for station operator; frame visible at far left originally housed cooler vented to exterior via louvers placed in window fenestration; view to northeast, 65mm lens with electronic flash illumination. - Southern Pacific Depot, 559 El Camino Real, San Carlos, San Mateo County, CA

  11. Competitive Skills Project (CSP). External Evaluator's Report.

    ERIC Educational Resources Information Center

    Wrigley, Heide Spruck

    An external evaluation was made of the Competitive Skills Project, a National Workplace Literacy Program carried out in partnership between El Camino College and BP Chemicals. Among the problems identified were the following: (1) because the original director and his successor left the project, the original evaluation design could not be…

  12. Technological and Gendered Pathways to Women's Empowerment and Community Development.

    ERIC Educational Resources Information Center

    Carey, David

    2002-01-01

    Describes the CAMINOS computer school that was developed in San Francisco to help Spanish-speaking immigrant and refugee women learn technology skills and English language skills to find white-collar jobs. Discusses flexible curricula; community interaction; disparity in educational levels; connections between classes and future jobs; and…

  13. 16. Detail, northeast facade, operator's bow window and tower; note ...

    Library of Congress Historic Buildings Survey, Historic Engineering Record, Historic Landscapes Survey

    16. Detail, northeast facade, operator's bow window and tower; note condition of slates on tower skirt roof, missing section of gutter at left side of skirt roof, missing window panes; note also knee braces carried on masonry ancons; view to southwest, 90mm lens. - Southern Pacific Depot, 559 El Camino Real, San Carlos, San Mateo County, CA

  14. Working with Families to Prevent Obesity: A Community-Campus Partnership

    ERIC Educational Resources Information Center

    Dart, Lyn; Frable, Pamela Jean; Bradley, Patricia J.; Bae, Sejong; Singh, Karan

    2005-01-01

    University faculty and community agencies collaborated to design and implement Healthy Weigh/El camino saludable, a family-focused obesity prevention and intervention program in a low-income, urban community at high risk for obesity and related chronic disease. Hispanic and African American families participated in 12 weekly sessions. Offered in…

  15. Design and Implementation of a Grassroots Precollege Program for Latino Youth

    ERIC Educational Resources Information Center

    Rivera-Mosquera, Evelyn; Phillips, Julia C.; Castelino, Paul; Martin, Juanita K.; Dobran, Emily S. Mowry

    2007-01-01

    This article discusses the design and implementation of a grassroots culturally and linguistically sensitive program designed to promote the pursuit of higher education among Latino youth. Latinos en Camino al Exito Universitario is an example of a culturally responsive program delivered out of a university counseling center as part of the…

  16. 76 FR 70479 - Draft Environmental Assessment and Safe Harbor Agreement for the Houston Toad Within Nine Texas...

    Federal Register 2010, 2011, 2012, 2013, 2014

    2011-11-14

    ... to have a net conservation benefit to the Houston toad within the nine Texas counties to be covered... Within Nine Texas Counties AGENCY: Fish and Wildlife Service, Interior. ACTION: Notice of availability.... U.S. Mail: 17629 El Camino Real, Suite 211, Houston, Texas 77058. In-Person Drop-off, Viewing,...

  17. 26. Detail, typical section of roof; note condition of slates, ...

    Library of Congress Historic Buildings Survey, Historic Engineering Record, Historic Landscapes Survey

    26. Detail, typical section of roof; note condition of slates, missing slates replaced by sheet metal inserts, heavy moss growth on lower edges of slates and completely filling channel of remaining gutter section; view to southwest from lift-bed truck, 135mm lens. - Southern Pacific Depot, 559 El Camino Real, San Carlos, San Mateo County, CA

  18. 10 Core External Environmental Trends.

    ERIC Educational Resources Information Center

    El Camino Coll., Torrance, CA.

    This is an institutional report summarizing 10 core external environmental trends and their implications for El Camino College and the surrounding community. The report offers a brief description for the following trends: (1) there is more emphasis on colleges becoming learning institutions rather than teaching institutions; (2) the current and…

  19. Transition Services Model: Partnership for Student Success

    ERIC Educational Resources Information Center

    Pearman, Elizabeth; Elliott, Twila; Aborn, Lucinda

    2004-01-01

    In 1995, the Southwest Special Education Local Plan Area (SELPA) of the Los Angeles County School District, and El Camino College pioneered a partnership to serve students with disabilities on the community college campus. SELPA transition services serve as a model for alliances between community colleges and school districts throughout…

  20. On the Road to Science Education for Sustainability?

    ERIC Educational Resources Information Center

    Albe, Virginie

    2013-01-01

    In this paper I discuss three issues relevant to the ideas introduced by Colucci-Gray, Perazzone, Dodman and Camino (2012) in their three-part paper on epistemological reflections and educational practice for science education for sustainability: (1) social studies of science for science education, (2) education for sustainability or sustainable…

  1. 44. KNIGHT WATER IMPULSE TURBINES 12'. THESE TWO TURBINES ARE ...

    Library of Congress Historic Buildings Survey, Historic Engineering Record, Historic Landscapes Survey

    44. KNIGHT WATER IMPULSE TURBINES 12'. THESE TWO TURBINES ARE SIMILAR TO THOSE THAT POWER THE FOUNDRY AND ENABLE PRODUCTION OF CAST MACHINERY PARTS SUCH AS THOSE IN THE BACKGROUND, RECENTLY MADE FOR RESTORING RAILROAD TURNTABLES IN CAMINO, FOLSOM, PLACERVILLE, AND PARIS, CALIFORNIA. - Knight Foundry, 13 Eureka Street, Sutter Creek, Amador County, CA

  2. Listening to the Voice of the Customer.

    ERIC Educational Resources Information Center

    Schauerman, Sam; And Others

    One of the major tenets of Total Quality Management (TQM) is that organizations need to adopt a strong customer focus. At El Camino College (ECC) in Torrance, California, a matrix was developed to identify and describe ECC's direct and indirect internal and external customers. ECC then applied Quality Function Deployment (QFD), a strategic tool…

  3. Alfabetización en Astronomía de docentes de Educación Primaria y de Educación Secundaria en La Plata

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    De Biasi, M. S.; Orellana, R. B.

    2014-10-01

    La educación de este siglo tiene como uno de sus retos alcanzar la alfabetización cientfica de todos los ciudadanos para que comprendan y tomen decisiones sobre el mundo natural y sus cambios originados por la actividad humana utilizando el conocimiento científico. En esta misión los docentes de los niveles obligatorios de enseñanza juegan un papel clave por su rol de agentes multiplicadores del conocimiento. Se requiere, entonces de una adecuada alfabetización en ciencias de los docentes o, como mínimo, que dominen los temas científicos a enseñar. En el campo de la Astronomía, numerosas investigaciones han señalado que maestros de primaria y estudiantes de profesorados poseen una escasa formación en estos temas (Camino 1995 y 1999, Gangui 2010), que frecuentemente presentan a los alumnos concepciones alternativas o no científicas de los fenómenos astronómicos cotidianos (Kriner 2004, Vega Navarro 2007, Gangui et al 2010); a lo que se suma la presentación confusa o errónea de algunos temas astronómicos en los textos escolares (Kriner 2004). Desde 2011, la Facultad de Ciencias Astronómicas y Geofísicas, UNLP, ofrece un curso de capacitación destinado a fortalecer y actualizar los contenidos académicos y didácticos de los docentes del distrito La Plata utilizando diversas estrategias didácticas. Los contenidos comprenden los temas astronómicos de los diseños curriculares vigentes. La evaluación diagnóstica de los conocimientos previos de los docentes cursantes sobre los contenidos de mayor presencia en los diseños curriculares mostró resultados similares a las investigaciones arriba mencionadas. Referente a los movimientos de la Tierra, en promedio, el 54% poseía conceptos erróneos y el 16% no los sabía; con referencia a la Luna el 56% poseía conceptos erróneos y un 4% no los sabía. Los resultados del curso mostraron que el 95% de los docentes revirtió sus conceptos previos erróneos, que adquirió criterios para la búsqueda de

  4. Reflection, A Meta-Model for Learning, and a Proposal To Improve the Quality of University Teaching = Reflexion, el meta-modelo del aprendizaje, y la propuesta del mejoramiento de la calidad de la docencia.

    ERIC Educational Resources Information Center

    Montgomery, Joel R.

    This paper, in both English and Spanish, offers a meta-model of the learning process which focuses on the importance of the reflective learning process in enhancing the quality of learning in higher education. This form of innovative learning is offered as a means of helping learners to realize the relevance of what they are learning to their life…

  5. Early Childhood Family Education: Implementing the Minnesota Model = Education de la premiere enfance: Mise en oeuvre de modele Minnesota = La educacion de la familia y la ninez: Poner en practica el modelo de Minnesota.

    ERIC Educational Resources Information Center

    Carlson, Helen L.

    Over a decade ago, the Minnesota state legislature funded the Council on Quality Education to create nine exemplary and experimental pilot programs to support young children and their families. One of the early models was a family-oriented, structured preschool activity that featured weekly 2-hour sessions during which parents of 4-year-olds…

  6. Un modelo de coordinacion en la ensenanza del ingles en un mismo nivel de conocimientos (A Model of Coordination in the Teaching of English at a Given Level of Achievement).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Jauregui S., Beto

    1971-01-01

    Coordination among English classes at any given level depends on a number of factors. The classes must have a common syllabus with respect to course content, course intensity, and textbooks. The learning conditions should be the same for all groups. All classes should be the same size and have the same average of achievement based on the results…

  7. Validation Evidence for the Elementary School Version of the MUSIC® Model of Academic Motivation Inventory (Pruebas de validación para el Modelo MUSIC® de Inventario de Motivación Educativa para Escuela Primaria)

    ERIC Educational Resources Information Center

    Jones, Brett D.; Sigmon, Miranda L.

    2016-01-01

    Introduction: The purpose of our study was to assess whether the Elementary School version of the MUSIC® Model of Academic Motivation Inventory was valid for use with elementary students in classrooms with regular classroom teachers and student teachers enrolled in a university teacher preparation program. Method: The participants included 535…

  8. Proposing a Wiki-Based Technique for Collaborative Essay Writing (Propuesta de un modelo pedagógico para la escritura colaborativa de ensayos en un entorno virtual wiki)

    ERIC Educational Resources Information Center

    Ortiz Navarrete, Mabel; Ferreira Cabrera, Anita

    2014-01-01

    This paper aims at proposing a technique for students learning English as a foreign language when they collaboratively write an argumentative essay in a wiki environment. A wiki environment and collaborative work play an important role within the academic writing task. Nevertheless, an appropriate and systematic work assignment is required in…

  9. Modelo Pedagogico de Educacion Primaria para Adultos: Manual para el Asesor de Estudiantes Libres. Primera Parte (A Pedagogical Model for Adult Primary Education: Manual for the Student Advisor. Part One).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Instituto Nacional para la Educacion de los Adultos, Mexico City (Mexico).

    This guide, part of a Mexican series of instructional materials, is intended for advisors of students participating in an adult education program offered through public and private organizations in communities in Mexico. The first part of the program comprises Spanish and math; the second, education for family life, education for community life,…

  10. Modelo Pedagogico de Educacion Primaria para Adultos: Manual para la Vinculacion y Funcionamiento de los Comites de Educacion para Adultos (A Teaching Model for Adult Primary Education: Manual for the Continuation and Operation of Adult Education Committees).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Instituto Nacional para la Educacion de los Adultos, Mexico City (Mexico).

    This manual is part of a Mexican series of instructional materials designed for Spanish speaking adults who are in the process of becoming literate or have recently become literate in their native language. This document describes the concept of a model for community adult education for the purpose of supporting local educational committees…

  11. Los retos de la educación bilingüe en inglés y español en las escuelas públicas de Nueva York: objetivos, modelos y currículos

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Velasco, Patricia; Cancino, Herlinda

    2012-10-01

    The challenges of bilingual education in English and Spanish in public schools of New York: Objectives, models and curricula - The first section of this article describes the conceptual differences between educational objectives, educational model (context and structures) and curriculum (units of study or sequential study guides). The second section analyses how these three concepts were put into practice in five bilingual elementary schools serving immigrant students in New York City. The educational objectives reflect the leadership and work expectations which the principal establishes within the school and with the community. The educational model is translated into a clear language allocation policy that is reached by consensus between the principal and the teachers. The curriculum adaptations reflect the context and culture of the students, but without neglecting the educational objectives. The development of academic language (the language based on academic texts) is an element that attracts vast interest in American schools, but is ignored in many bilingual ones. The development of academic language occupies a central role in the curriculum of these five schools. This is, to a great extent, the result of the limited exposure to literacy that many students have had outside of the school environment. The final section of this article describes how these schools disregard the antagonism towards immigrants and bilingual education that is currently characteristic of the United States and focus on the quality of their programmes.

  12. Un Programa Personalizado De Lectura En Un Aula Primaria: Reporte De Un Modelo Comprobado (A Personalized Program of Reading in a First Grade Classroom: Report From a Proven Model.)

    ERIC Educational Resources Information Center

    Mendenhall, Susie B.; And Others

    This document written in Spanish describes a personalized reading program and discusses the results of its implementation. The focus of this approach to reading is based on the individual child and his feelings. This model personalizes the child's reading material in the classroom. In personalizing the reading material, the child's attitudes…

  13. Yo Puedo Leer: Un Programa Personalizado de Lectura en un Aula Primaria: Reporte de un Modelo Comprobado (I Can Read: A Personalized Reading Program in a Primary Classroom: A Report on a Verified Model).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Mendenhall, Susie B.; Sledjeski, Stephen

    This monograph discusses an investigation carried out in a school which has implemented an experimental reading program. Achievement, self-esteem, and social acceptance gains and their interrelations were investigated. Treatment groups (experimental and control) were the three independent variables providing a 2 x 2 x 2 factorial design. Data were…

  14. Transformation: A Model for Restructuring the Preparation of English Teachers in Ecuador (Un Modelo para Reestructurar la Formación de Profesores de Inglés en Ecuador)

    ERIC Educational Resources Information Center

    Serrano, M. Elisabeth; Vizcaíno, Cristina G.; Cazco, Daniel; Kuhlman, Natalie A.

    2015-01-01

    As English has become the language of business, the economy and social media around the world, it is more and more necessary to start teaching English in schools. Countries such as Ecuador have seen the immediate need to review how they prepare teachers of English to meet this new demand. This article shares a reflection on the process of moving…

  15. Variabilidade óptica de longo período e precessão de jato: o caso de BL Lacertae

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Caproni, A.; Abraham, Z.

    2003-08-01

    Variabilidade é tipicamente uma característica de AGNs, sendo observada em toda a faixa eletromagnética. Em relação às escalas de tempo, variações desde horas até de algumas décadas foram encontradas por vários autores. Em alguns casos, análises temporais de curvas de luz mostram a existência de periodicidade nas variações observadas. Um exemplo de objeto que preenche as características mencionadas acima é BL Lacertae, o protótipo da classe BL Lac dos AGNs. Neste trabalho, nós interpretamos a variabilidade periódica de longo período detectada na curva de luz na banda B (~7,5 anos) como o resultado da periodicidade na amplificação da radiação oriunda do jato relativístico. Neste cenário, a amplificação periódica seria induzida pela precessão, que muda o ângulo entre o jato e a linha de visada. Com esta abordagem e vínculos adicionais fornecidos por observações em altas energias, nós podemos impor limites para os parâmetros do modelo de precessão, tais como o fator de Lorentz associado ao movimento global do jato, o ângulo de abertura do cone de precessão e o ângulo entre o eixo do cone e a linha de visada.

  16. 29. Attic interior showing roof truss system over waiting room; ...

    Library of Congress Historic Buildings Survey, Historic Engineering Record, Historic Landscapes Survey

    29. Attic interior showing roof truss system over waiting room; note knob-and-tube wiring system; brick section at far left is rear of tower, which of brick masonry construction above the first story level, joined to the exterior walls of stone masonry; view to southeast along axis of building, 90mm lens and electronic flash illumination. - Southern Pacific Depot, 559 El Camino Real, San Carlos, San Mateo County, CA

  17. Amination of nitroazoles--a comparative study of structural and energetic properties.

    PubMed

    Zhao, Xiuxiu; Qi, Cai; Zhang, Lubo; Wang, Yuan; Li, Shenghua; Zhao, Fengqi; Pang, Siping

    2014-01-01

    In this work, 3-nitro-1H-1,2,4-triazole (1) and 3,5-dinitro-1H-pyrazole (2) were C-aminated and N-aminated using different amination agents, yielding their respective C-amino and N-amino products. All compounds were fully characterized by NMR (1H, 13C, 15N), IR spectroscopy, differential scanning calorimetry (DSC). X-ray crystallographic measurements were performed and delivered insight into structural characteristics as well as inter- and intramolecular interactions of the products. Their impact sensitivities were measured by using standard BAM fallhammer techniques and their explosive performances were computed using the EXPLO 5.05 program. A comparative study on the influence of those different amino substituents on the structural and energetic properties (such as density, stability, heat of formation, detonation performance) is presented. The results showed that the incorporation of an N-amino group into a nitroazole ring can improve nitrogen content, heat of formation and impact sensitivity, while the introduction of a C-amino group can enhance density, detonation velocity and pressure. The potential of N-amino and C-amino moieties for the design of next generation energetic materials is explored. PMID:24424403

  18. Una guia para los padres sobre lo mas importante: el logro academico plan de educacion de Maryland desde preescolar hasta el 12 grado, 2002-2003. (A Parent's Guide to Achievement Matters Most: Maryland's Plan for PreK-12 Education, 2002-2003).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Maryland State Dept. of Education, Baltimore.

    To raise the achievement of every student in the state, Maryland implemented "Achievement Matters Most," a new plan for public elementary and secondary schools that sets goals in the areas of achievement, teaching, testing, safety, and family involvement in schools. This Spanish-language guide for parents outlines the goals and characteristics of…

  19. Consejos para los Padres Sobre la Lectura: Informacion e Ideas para Ayudar a los Ninos Desde la Infancia Hasta Octavo Grado a Tener Exito en la Lectura (Tips for Parents about Reading: Information and Ideas for Helping Children through Grade Eight Succeed with Reading).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Davis, Deborah; Lewis, Jan Patricia

    Noting that all parents want the best school experience for their children, this booklet, in Spanish, gives parents some ideas about what to expect at different ages and stages of reading development, suggestions for what parents can do at home, and a list of favorite books parents can find in most libraries for parents and children to read.…

  20. Despacio y constantemente, preparenme: El Libro de Instrucciones que Crece con su Nino(a). Un Manual para los Padres y las Madres para Ninos desde el Nacimento hasta la Edad de 5 Anos (Slow and Steady, Get Me Ready: The How-To-Book that Grows with the Child. A Parents' Handbook for Children from Birth to Age 5).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Oberlander, June R.

    This Spanish-language handbook, which was written by a retired kindergarten teacher with over 25 years of experience, is intended to help parents and caregivers prepare their child for formal schooling. It describes 260 learning activities, each based on a different developmental concept, and most requiring materials usually found in the home. An…

  1. Experiencias interculturales y la pedagogia de la anglofonia en la ensenanza de ingles como lengua extranjera (EILE) desde una perspectiva deweyana. Working Paper (A Deweyan Perspective on Cross-Cultural Experiences and Anglophone Pedagogy in the Teaching of English as a Foreign Language. Working Paper).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Zoreda, Margaret Lee

    This paper discusses a framework for teaching English as a foreign language that incorporates significant cultural content and fosters critical encounters with Anglophone culture. It reviews relevant contemporary perspectives for understanding cross-cultural processes within the foreign language teaching environment with emphasis on the issue of…

  2. From Drills to CLIL: The Paradigmatic and Methodological Evolution Towards the Integration of Content and Foreign Language (Desde las repeticiones en el aula hasta AICLE: la evolución paradigmática y metodológica hacia el aprendizaje integrado de contenido y lengua extranjera)

    ERIC Educational Resources Information Center

    Muñoz-Luna, Rosa

    2014-01-01

    Content and language integrated learning has become a common practice in European higher education. In this paper, I aim to describe how this integrated teaching practice comes as a result of a paradigmatic and pedagogical evolution. For this purpose, the main linguistic paradigms will be revisited diachronically, followed by a revision of the…

  3. Observações das explosões cósmicas de raios gama GRB021004 e GRB021211 com o satélite HETE

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Braga, J.; Ricker, G.; Hurley, K.; Lamb, D.; Grew, G.; et al.

    2003-08-01

    O High Energy Transient Explorer (HETE) é o primeiro satélite inteiramente dedicado ao estudo das explosões cósmicas de raios gama (ECRGs). Lançado em 9 de outubro de 2000, o HETE possui instrumentação capaz de observar as ECRGs desde o UV até raios gama e localizá-las com precisão de ~ 1-10 minutos de arco. As localizações das ECRGs detectadas são disseminadas rapidamente (em alguns segundos) pela Internet através de uma rede de estações de recepção ao longo do equador. A participação brasileira nesse projeto se dá através da montagem e operação de uma estação de recepção em Natal, RN, e da participação na equipe científica da missão. Neste trabalho são apresentados resultados da observação pelo HETE de duas ECRGs: GRB 021004 e GRB 021211. A GRB021004 foi detectada em raios gama pelo HETE em 4 de outubro de 2002 e localizada em raios-X em apenas 48 s, quando a emissão de raios gama ainda estava se processando. A explosão, relativamente brilhante e longa, durou aproximadamente 100 s. Um transiente óptico de magnitude 15 foi detectado no local da explosão nove minutos após o evento, e observações realizadas após 7 horas determinaram um desvio para o vermelho de absorção de 1,6. O GRB021004 foi o burst mais bem observado até o momento e suas observações em vários comprimentos de onda têm sido fundamentais para o aprimoramento dos modelos de ECRGs. O GRB21211, um burst brilhante e rico em raios-X, foi detectado em 11 de dezembro de 2002 e localizado em raios-X em 22 s após o início do evento. A duração do burst foi de 2,3 s em altas energias (85 a 400 keV) e de 8,5 s em baixas energias (2 a 10 keV). Caso essa explosão não tivesse sido rapidamente localizada pelo HETE, ela teria sido classificada como "opticamente escura", já que o transiente óptico decaiu rapidamente de R < 14 a R»19 dentro dos primeiros 20 minutos e já estava mais fraco do que R»23 depois de 24 horas da ocorrência do burst. Ser

  4. Compilação de dados atômicos e moleculares do UV ao IV próximo para uso em síntese espectral

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Coelho, P.; Barbuy, B.; Melendez, J.; Allen, D. M.; Castilho, B.

    2003-08-01

    Espectros sintéticos são utéis em uma grande variedade de aplicações, desde análise de abundâncias em espectros estelares de alta resolução ao estudo de populações estelares em espectros integrados. A confiabilidade de um espectro sintético depende do modelo de atmosfera adotado, do código de formação de linhas e da qualidade dos dados atômicos e moleculares que são determinantes no cálculo das opacidades da fotosfera. O nosso grupo no departamento de Astronomia no IAG tem utilizado espectros sintéticos há mais de 15 anos, em aplicações voltadas principalmente para a análise de abundâncias de estrelas G, K e M e populações estelares velhas. Ao longo desse tempo, as listas de linhas vieram sendo construídas e atualizadas continuamente, e alguns acréscimos recentes podem ser citados: Castilho (1999, átomos e moléculas no UV), Schiavon (1998, bandas moleculares de TiO) e Melendez (2001, átomos e moléculas no IV próximo). Com o intuito de calcular uma grade de espectros do UV ao IV próximo para uso no estudo de populações estelares velhas, se fazia necessário compilar e homogeneizar as diversas listas em apenas uma lista atômica e uma molecular. Nesse processo, a nova lista compilada foi correlacionada com outras bases de dados (NIST, Kurucz Database, O' Brian et al. 1991) para atualização dos parâmetros que caracterizam a transição atômica (comprimento de onda, log gf e potencial de excitação). Adicionalmente as constantes de interação C6 foram calculadas segundo a teoria de Anstee & O'Mara (1995) e artigos posteriores. As bandas moleculares de CH e CN foram recalculadas com o programa LIFBASE (Luque & Crosley 1999). Nesse poster estão detalhados os procedimentos citados acima, as comparações entre espectros calculados com as novas listas e espectros observados em alta resolução do Sol e de Arcturus, e uma análise do impacto decorrente da utilização de diferentes modelos de atmosfera no espectro sintético. Ao

  5. Grupos españoles de cálculos ab initio de moléculas de interés astrofísico

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Yáñez, M.

    Pocos campos de la química están tan bien adaptados a la modelización por medio de los métodos teóricos de la Química Cuántica como la Astroquímica y la Química de la Atmósfera, donde las interacciones moleculares son, generalmente, lo suficientemente pequeñas para que el modelo de molécula aislada funcione muy bien. En España son varios los grupos teóricos que dedican su esfuerzo de investigación, o parte de él, al estudio de moléculas o procesos de interés en Astrofísica o en atmósferas planetarias. Presentaremos diferentes ejemplos paradigmáticos de esta actividad en la que se exploran desde aspectos estructurales, hasta aspectos espectroscópicos y dinámicos. Entre los últimos, cabe destacar estudios en los que se demuestra la importancia de procesos a dos estados, prohibidos por espín, en la formación astrofísica de diversos derivados de interés. En el tratamiento espectroscópico se han hecho esfuerzos interesantes, que han aunado teoría y experimento, en el estudio de sistemas relevantes desde el punto de vista atmosférico, como los hidratos de ácido nítrico, o el tratamiento espectroscópico de moléculas no rígidas. No menos interesantes son los estudios de fotoabsorción de radicales o de procesos multifotónicos. Son particularmente abundantes los estudios dedicados a la reactividad específica de sistemas de interés astrofísico o atmosférico, con el objetivo de esclarecer vías de formación de determinados compuestos o de proporcionar mecanismos que permitan identificar las etapas reactivas limitantes de reacciones de interés en esos medios y sobre los que no existía información previa. Así, por ejemplo, se han publicado interesantes estudios sobre la formación o propiedades de compuestos de fósforo, de silico o de azufre o sobre mecanismos de reacción en los que intervienen el ozono, el radical nitrato, el radical OH u otras especies. Finalmente, son también particularmente relevantes los estudios que varios

  6. A cosmologia no ensino da geografia

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Santos, S. C.; Chiaradia, A. P. M.

    2003-08-01

    O principal objetivo deste trabalho é auxiliar o professor de Geografia em sala de aula no ensino de tópicos relacionados com a Cosmologia. A idéia deste trabalho surgiu quando foi constatado que o professor de Geografia tem dificuldades de ensinar este tópico. Esta constatação foi feita por uma das autoras ao lecionar este tópico no ensino fundamental e em discussões com outros professores de Geografia. Da mesma maneira que ocorria desde os tempos mais antigos, os alunos têm muito interesse em conhecer os fenômenos que ocorrem no Cosmo, porém os livros didáticos de Geografia utilizados em sala de aula não são ricos em informações sobre este assunto. Assim, o professor de Geografia tem poucas informações para discutir este assunto em sala de aula e não dá a devida importância para este tópico. Então, foi desenvolvido um material de apoio para professores de Geografia sobre a origem do Universo, sua evolução e seu possível futuro evolutivo segundo as mais recentes teorias, com base em perguntas feitas pelos alunos de ensino fundamental e as informações trazidas nos livros didáticos Não cabe a este material inovar e tão pouco trazer uma metodologia de ensino de Cosmologia. Neste material o professor de Geografia pode encontrará um banco de informações, que constitui no estabelecimento de conceitos, teorias e hipóteses, sobre a Cosmologia, em linguagem simples e de fácil entendimento. Para desenvolvê-lo, foram feitas pesquisas não exaustivas em livros e revistas científicas, compilação e discussão em forma cronológica das teorias aceitas sobre modelos cosmológicos. Portanto, este material será apresentado neste trabalho.

  7. Física e Arte nas Estações do Ano

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Pessôa Queiroz, Glória; da Conceição Barbosa Lima, Maria; Navarro Vasconcellos das Mercês, Maria

    2004-12-01

    The paper deals with the subject of the Four Seasons, exploring elements of Science and the Art in order to motivate students or public of museums of science and technology to understand it from their current cultural experiences and of old times. Physics joins to Astronomy to explain the phenomenon, while the use of Music and Painting make possible the immersion in the subject in way to many trips to the imagination capable to awake emotions.A proposal didactic is presented and justified for some consensus of the research in the area of teaching-learning of science, since that related to the persistent alternative conceptions concerning the causes of the changes observed at the different times of the year until the qualitative modelling of phenomena that appeals three-dimensional pedagogical models. Such proposal was developed in the activity named " Hiper interesting Talk: The Four Seasons, Science and Art" in the first Sunday of August/2003 in the Museum of Astronomy, MAST. O artigo trata do tema das Estações do Ano, explorando elementos da Ciência e da Arte como forma de motivar estudantes ou público de museus de ciência e tecnologia a compreendê-lo a partir de vivências culturais atuais e de outras épocas. A Física se junta à Astronomia para explicar o fenômeno, enquanto a Música e a Pintura possibilitam a imersão no tema em meio a muitas viagens à imaginação capazes de despertar emoções.Uma proposta didática é apresentada e justificada por consensos das muitas pesquisas na área de ensino-aprendizagem de ciências, desde os que se referem às persistentes concepções alternativas acerca das causas das mudanças observadas nas diferentes épocas do ano até à modelagem qualitativa de fenômenos que recorre a modelos pedagógicos tridimensionais. Tal proposta foi desenvolvida na atividade "Bate papo Hiperinteressante: As Quatro Estações, Ciência e Arte" realizada no primeiro domingo do mês de agosto de 2003 no Museu de Astronomia.

  8. [Not Available].

    PubMed

    Perales-García, Aránzazu; Estévez-Martínez, Isabel; Urrialde, Rafael

    2016-01-01

    Introducción: la hidratación se define como el aporte de agua proveniente de alimentos y bebidas. Su estudio constituye desde hace unos años un área en sí misma dentro de la nutrición, que ha supuesto que en 2010 la European Food Safety Authority (EFSA) aprobara las recomendaciones de ingesta de agua; pero el estudio del estado de hidratación implica un elevado nivel metodológico que presenta ciertos desafíos. Objetivo: ofrecer una visión general de los principales problemas metodológicos en estudios sobre el estado de hidratación. Material y métodos: revisión de la bibliografía científica existente. Resultados: los principales problemas metodológicos presentes son: selección de la muestra (ámbito de investigación y diseño muestral), selección del método de evaluación del estado de hidratación (técnicas de dilución, impedancia bioeléctrica, indicadores plasmáticos y urinarios, cambios en la composición corporal, pérdidas de agua y síntomas clínicos), selección del método de valoración de la ingesta de agua (biomarcadores, cuestionarios, programas informáticos, uso de smartphones, registro 24 h, historia dietética y frecuencia de consumo de alimentos), así como sus principales fuentes dietéticas. Conclusiones: el estado de hidratación debe ser entendido como un modelo rutinario, de frecuencia diaria y variable en función de la edad, sexo, actividad física y condiciones ambientales; por todo ello es de especial importancia un correcto diseño metodológico capaz de recoger estos matices. PMID:27571857

  9. Variación temporal de las constantes fundamentales

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Landau, S. J.; Vucetich, H.

    La variación temporal de las constantes fundamentales es un problema que ha motivado numerosos trabajos teóricos y experimentales desde la hipótesis de los grandes números de Dirac en 1937. Entre los métodos experimentales y observacionales para establecer restricciones sobre la variación de las constantes fundamentes es importante mencionar: comparación entre relojes atómicos[1], métodos geofísicos[2][3], análisis de sistemas de absorción en quasares[4][5][6] y cotas provenientes de la nucleosíntesis primordial[7]. En un trabajo reciente[5], se reportó una significativa variación en la constante de estructura fina. Intentos de unificar las cuatro interacciones fundamentales dieron como resultado teorías con múltiples dimensiones como las teorías de Kaluza-Klein y teorías de supercuerdas. Estas teorías proporcionan un marco teórico natural para el estudio de la variación temporal de las constantes fundamentales. A su vez, un modelo sencillo para estudiar la variación de la constante de estructura fina, fue propuesto en [8], a partir de premisas muy generales como ser covarianza, invarianza de gauge, causalidad y invarianza ante reversiones temporales en el electromagnetismo. Diferentes versiones de las teorías antes mencionadas coinciden en predecir variaciones temporales de las constantes fundamentales pero difieren en la forma de esta variación[9][10]. De esta manera, las restricciones establecidas experimentalmente sobre la variación de las constantes fundamentales pueden ser una herramienta importante para testear estas diferentes teorías. En este trabajo, utilizamos las cotas provenientes de diversas técnicas experimentales, para testear si las mismas son consistentes con alguna de las teorías antes mencionadas. En particular, establecemos cotas sobre la variación de los parámentros libres de las diferentes teorías como por ejemplo el radio de las dimensiones extras en las teorías tipo Kaluza-Klein.

  10. Extensión del Formalismo de Orbitales de Defecto Cuántico al tratamiento del efecto Stark (SQDO).

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Menéndez, J. M.; Martín, I.; Velasco, A. M.

    El estudio experimental de las interacciones de átomos Rydberg altamente excitados con campos eléctricos ha experimentado un creciente interés durante las dos últimas décadas debido, en gran medida, al desarrollo de nuevas técnicas para crear y estudiar átomos Rydberg en el laboratorio. Acompañando a estas nuevas técnicas experimentales, es necesario el desarrollo de modelos teóricos que nos permitan contrastar sus medidas y conocer mejor los fundamentos de los mismos. Desde el punto de vista teórico el conocimiento del desdoblamiento de los niveles energéticos de un átomo en función de la magnitud del campo eléctrico aplicado (lo que se conoce como mapa Stark) es el mejor punto de partida para la descripción del sistema y un prerrequisito fundamental para el cálculo de distintas propiedades atómicas en presencia del campo eléctrico tales como intensidades de transición, umbrales de ionización de campo eléctrico, tiempos de vida, posición y anchura de cruces evitados, etc. En este trabajo presentamos la adaptación del método de orbitales de defecto cuántico [1,2,3] al tratamiento del efecto Stark (SQDO) [4] y su aplicación al cálculo de los desdoblamientos energéticos y fuerzas de oscilador de estados Rydberg en los átomos de Li, Na y K. El propósito de este estudio es, por un lado, desarrollar métodos fiables para la determinación de propiedades atómicas en presencia de campos eléctricos y, por otro, mostrar la fiabilidad de las funciones de onda QDO en la descripción del efecto Stark en sistemas atómicos.

  11. Reacciones de intercambio de carga

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Errea, L. F.

    Se discute la validez de diversas metodologías y su aplicación al estudio de procesos de intercambio de carga electrónico entre iones y blancos atómicos y moleculares. Para energías de impacto entre 0.05 y 5 eV / amu se emplea el método cuántico de la Coordenada de Reacción Común (CRC). A mayores energías, se utiliza el método semiclásico iconal con un desarrollo de la función de onda dinámica en estados moleculares adiabáticos, modificados con un factor de traslación común (FTC). Estos estados pueden obtenerse con cálculos ab initio o empleando potenciales modelo. Cuando la ionización compite con la transferencia de carga, la inclusión de pseudoestados en estos desarrollos permite calcular simultáneamente las secciones eficaces de ambos procesos. Otra técnica utilizada es el método estadístico CTMC. En el tratamiento de colisiones ión-molécula (diatómica) contrastamos la aplicabilidad de distintos métodos, desde la llamada aproximación Franck-Condon hasta un desarrollo en estados vibrónicos, pasando por la aproximación súbita vibro-rotacional, obteniéndose secciones eficaces de captura electrónica total y a estados individuales, así como secciones de excitación vibracional a estados ligados y del continuo (disociación). En todos los casos es necesario calcular superficies de energía y los correspondientes acoplamientos dinámicos entre los estados. La aplicación de estos métodos permite determinar el grado de contaminación de los haces por estados metaestables en un experimento dado, el cambio en los resultados con diferentes isótopos, la importancia de procesos de doble captura, seguida de explosión culombiana, todo ello con precisión comparable a la de medidas experimentales, para sistemas de interés en distintos tipos de plasmas.

  12. Hydrology of the coastal sabkhas of Abu Dhabi, United Arab Emirates

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Sanford, Ward; Wood, Warren

    2001-05-01

    10 km de long et de 10 m d'épaisseur, indiquent qu'environ 1 m3/an d'eau entre et sort par écoulement souterrain latéral, que 40 à 50 m3/an entrent par drainance ascendante, et que 640 m3/an pénètrent par recharge à partir de la pluie. À partir des flux estimés d'eau et de solutés pour la drainance ascendante dans la sebkha, 7 à 8 volumes de pores de saumure sont entrés par en bas dans la sebkha depuis le moment où la sebkha est devenue saturée, il y a 7.000 ans, du fait de la dernière remontée du niveau marin. Resumen. Se ha estimado el flujo de agua y se ha efectuado un balance de agua en la superficie del terreno y en una sección superficial de 10 m de profundidad de los sabkhasAmbiente de sedimentación costera que se caracteriza por: (1) sus condiciones de aridez o semi-aridez por encima del nivel de mareas altas y (2) la ausencia de vegetación. Son habituales las evaporitas, depósitos eólicos y depósitos de inundación de marea. costeros cercanos a la ciudad de Abu Dhabi (Emiratos Árabes Unidos), al este de la frontera con Arabia Saudí. La estimación de los flujos se ha hecho con base en los niveles y conductividades hidráulicas medidos en pozos, y en las tasas de evaporación medidas mediante una cámara de humedad. Contrariamente a los modelos conceptuales propuestos en estudios previos, se ha estimado que la entrada de agua subterránea es pequeña, mientras que las componentes principales del balance son la recarga de agua de lluvia y la evaporación desde el nivel freático. Las estimaciones hechas en un volumen de sabkha de 1 m de anchura por 10 km de longitud y 10 m de profundidad indican que alrededor de 1 m3/a de agua entra y sale por flujo subterráneo lateral, 40-50 m3/a lo hacen por recarga desde niveles inferiores, y 650 m3/a proceden de la recarga de agua de lluvia. Teniendo en cuenta la estimación del flujo de agua y solutos para la recarga desde los niveles inferiores, se calcula que entre 7 y 8 vol

  13. Hydrology of the coastal sabkhas of Abu Dhabi, United Arab Emirates

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Sanford, Ward; Wood, Warren

    2001-05-01

    10 km de long et de 10 m d'épaisseur, indiquent qu'environ 1 m3/an d'eau entre et sort par écoulement souterrain latéral, que 40 à 50 m3/an entrent par drainance ascendante, et que 640 m3/an pénètrent par recharge à partir de la pluie. À partir des flux estimés d'eau et de solutés pour la drainance ascendante dans la sebkha, 7 à 8 volumes de pores de saumure sont entrés par en bas dans la sebkha depuis le moment où la sebkha est devenue saturée, il y a 7.000 ans, du fait de la dernière remontée du niveau marin. Resumen. Se ha estimado el flujo de agua y se ha efectuado un balance de agua en la superficie del terreno y en una sección superficial de 10 m de profundidad de los sabkhasAmbiente de sedimentación costera que se caracteriza por: (1) sus condiciones de aridez o semi-aridez por encima del nivel de mareas altas y (2) la ausencia de vegetación. Son habituales las evaporitas, depósitos eólicos y depósitos de inundación de marea. costeros cercanos a la ciudad de Abu Dhabi (Emiratos Árabes Unidos), al este de la frontera con Arabia Saudí. La estimación de los flujos se ha hecho con base en los niveles y conductividades hidráulicas medidos en pozos, y en las tasas de evaporación medidas mediante una cámara de humedad. Contrariamente a los modelos conceptuales propuestos en estudios previos, se ha estimado que la entrada de agua subterránea es pequeña, mientras que las componentes principales del balance son la recarga de agua de lluvia y la evaporación desde el nivel freático. Las estimaciones hechas en un volumen de sabkha de 1 m de anchura por 10 km de longitud y 10 m de profundidad indican que alrededor de 1 m3/a de agua entra y sale por flujo subterráneo lateral, 40-50 m3/a lo hacen por recarga desde niveles inferiores, y 650 m3/a proceden de la recarga de agua de lluvia. Teniendo en cuenta la estimación del flujo de agua y solutos para la recarga desde los niveles inferiores, se calcula que entre 7 y 8 vol

  14. Accounting for the Impact of Conservation on Human Well-Being

    PubMed Central

    Milner-Gulland, EJ; Mcgregor, JA; Agarwala, M; Atkinson, G; Bevan, P; Clements, T; Daw, T; Homewood, K; Kumpel, N; Lewis, J; Mourato, S; Palmer Fry, B; Redshaw, M; Rowcliffe, JM; Suon, S; Wallace, G; Washington, H; Wilkie, D

    2014-01-01

    Los conservacionistas cada vez más se comprometen con el concepto del bienestar humano para mejorar el diseño y la evaluación de sus intervenciones. Desde la convención de la influyente Comisión Sarkozy en 2009, los investigadores del desarrollo han estado refinando las conceptualizaciones y los marcos de trabajo para entender y medir el bienestar humano y están comenzando a convergir con un entendimiento común de cuál es la mejor forma de hacer esto. En la conservación el término bienestar humano tiene un uso amplio, pero existe la necesidad de la orientación en su operación para medir los impactos de las intervenciones de la conservación sobre la gente. Presentamos un marco de trabajo para entender el bienestar humano que podría ser útil particularmente en la conservación. El marco de trabajo incluye tres condiciones: cumplir con las necesidades, perseguir objetivos y experimentar una calidad satisfactoria de vida. Resumimos algunas de las complejidades involucradas en la evaluación de los efectos del bienestar de las intervenciones de la conservación con el entendimiento de que el bienestar varía entre la gente, en el tiempo y con las prioridades del evaluador. Los retos clave para la investigación de los impactos del bienestar de las intervenciones de la conservación incluyen la necesidad de crear una colección de estudios de caso para trazar lecciones generalizables: hacer uso del potencial de la tecnología moderna para apoyar la investigación del bienestar; y contextualizar espacial y temporalmente las evaluaciones de los impactos de la conservación sobre el bienestar dentro del marco más amplio del cambio social. Existen caminos que atraviesan la confusión que rodea al término bienestar, y los marcos de trabajo existentes, como el del acercamiento de Bienestar en Países en Desarrollo, pueden ayudar a los conservacionistas a negociar los obstáculos de la operación del concepto. Los conservacionistas tienen la oportunidad de

  15. Cálculos ab initio con correlación electrónica

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Merchán Bonete, M.

    Estamos entrando en una era donde la ortogonalidad entre las investigaciones de carácter experimental y de naturaleza teórica se irá difuminando progresivamente y la problemática a resolver quedará en escena como el único actor principal de la obra. Como premisa para una cooperación teórico-experimental de igual a igual, la metodología químico-cuántica utilizada debe ser capaz de ofrecer resultados de carácter predictivo. Sin duda, esta madurez en la metodología químico-cuántica ya la hemos alcanzado hace algunos años, tal y como muestra entre otras muchas, la labor que nuestro grupo ha realizado en el transcurso de la última década, dentro del campo de la Espectroscopía Teórica. Los estudios realizados comprenden una amplia gama de sistemas, variando tanto en tamaño como en complejidad, abordando problemáticas espectroscópicas consideradas tradicionalmente como especialmente controvertidas. Nuestra contribución científica más relevante reside en el carácter cuantitativo de las asignaciones espectroscópicas que hemos propuesto en base a resultados ab initio. Recordemos que en los años noventa los resultados ab initio solían presentar para las energías de excitación de sistemas de tamaño molecular moderado, como el benceno, errores de más de 1 eV. En comparación con el éxito relativo de los métodos semiempíricos, la frustración de la metodología ab initio quedaba todavía más patente. Los estudios que hemos presentado representan una comprensión profunda de los espectros electrónicos en sistemas orgánicos claves, mostrando el camino a seguir para obtener asignaciones espectroscópicas precisas (entre 0.1-0.2 eV). La naturaleza del método CASPT2 junto al diseño de estrategias computacionales nos ha permitido alcanzar el carácter cuantitativo con el que se caracterizan nuestras contribuciones[1,2]. Por todo ello, algunos de los trabajos publicados se consideran clásicos dentro del campo, pues en cierto modo definen el

  16. Pascua Yaqui Tribe Renewable Energy Development and Deployment Feasibility Study

    SciTech Connect

    Arvayo, Maria

    2014-05-30

    In 2012, PYT was awarded a grant from the Department of Energy Tribal Energy Program to conduct a Renewable Energy Development and Deployment Feasibility Study that would define the technical and economic viability of renewable energy on tribal lands. Red Mountain Energy Partners (RMEP) was hired by PYT to complete the study. Through this study, Red Mountain concluded that there are viable opportunities for solar at Tortuga Ranch, the Casino del Sol and a third site near the Justice Center on Camino de Oeste.

  17. Learning about the Sky from the Environment: An Experience Working Along One Year with Students of Elementary Education. (Spanish Title: Aprendiendo sobre EL Cielo Desde el Entorno: Una Experiencia Trabajando Durante un Año Junto a Estudiantes del Primario.) Aprendendo sobre o Céu a Partir do Entorno: Uma Experiência de Trabalho ao Longo de um Ano com Alunos de Ensino Fundamental

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Longhini, Marcos Daniel; Gomide, Hanny Angeles

    2014-12-01

    Research developed with 95 students of the 6th year of elementary education in a public school of Uberlândia, Minas Gerais. It was a continuous work from February to December 2013, which led the students to participate in activities of observation of the environment, specifically the sky, analyzing the changes occurred. We focused on the study of variations in temperature, rainfall, day length, variations in the size of the shadows and changes in the aspect of the Moon. Our focus of analysis targeted the discussion of the knowledge that these students had about the topics indicated and as they entered the stage during the implementation of the proposal. The results showed a limited perception that students have of their environment, however, lately expanded due to the undertaken activities, especially in relation to the Moon. Working with systematic measure procedures reveals the careful handling of data so that they become understandable to students, and working with the shadows points towards the students first understand how shadows are formed, and then apply this knowledge to Astronomy. Finally, we conclude that the lived process consisted of an initial step of a work that should be encouraged for the subsequent years of training of these students. Proyecto de investigación desarrollado con 95 alumnos del sexto año de primaria en una escuela pública de Uberlândia, Minas Gerais. Fue un trabajo continuo, de febrero a diciembre de 2013, que llevó a los estudiantes a participar en actividades de observación de su entorno, entre ellas, el cielo, analizando los cambios ocurridos. Nos centramos en el estudio de las variaciones en la temperatura, las precipitaciones, la duración del día, las variaciones en el tamaño de las sombras y los cambios en los aspectos de la Luna. Nuestro foco de análisis se centró en discutir el conocimiento que estos estudiantes tenían sobre los temas indicados al inicio y término de la propuesta. Los resultados mostraron una percepción limitada que los estudiantes tienen de su alrededor la cual, sin embargo, se expandió debido a las actividades llevadas a cabo, sobre todo en relación con la Luna. Trabajar con medidas sistemáticas revela el manejo cuidadoso de los datos para que sean comprensibles para los estudiantes, así como el trabajo con las sombras para que comprendan primero como se forman estas para después trabajarlas en Astronomía. Por último, llegamos a la conclusión de que el proceso desarrollado consistió en una etapa inicial de una obra que debe ser profundizado en los años posteriores de la formación de estos estudiantes. Projeto de pesquisa desenvolvido com 95 alunos do 6º ano do Ensino Fundamental de uma escola pública estadual de Uberlândia, Minas Gerais. Foi um trabalho contínuo, de fevereiro a dezembro de 2013, o qual levou os alunos a participarem de atividades de observação do entorno, dentre ele, o céu, analisando as mudanças ocorridas. Focamos no estudo das variações de temperaturas, chuvas, duração do dia, variações do tamanho das sombras e mudanças nos aspectos da Lua. Nosso foco de análise centrou-se em discutir os conhecimentos que os referidos alunos tinham acerca dos temas indicados no início e ao término da implementação da proposta. Os resultados mostraram a percepção limitada que os estudantes possuem de seu entorno, todavia, ampliada em função das atividades desenvolvidas, principalmente no que se refere à Lua. O trabalho com medidas sistemáticas revela o cuidado no tratamento dos dados para que eles se tornem compreensíveis aos alunos, assim como o trabalho com as sombras sinaliza para que os alunos primeiramente compreendam como as sombras são formadas para depois trabalhar isso em Astronomia. Por fim, concluímos que o processo vivido constituiu-se em uma etapa inicial de um trabalho que deve ser estimulado para os anos subsequentes da formação desses alunos.

  18. 78 FR 58559 - United States

    Federal Register 2010, 2011, 2012, 2013, 2014

    2013-09-24

    ... the proposed Final Judgment and CIS in the Federal Register on May 22, 2013, see 78 FR 30399-30660... the sale of beer in the United States and specifically in 26 local markets in violation of Section 7... venture established by Modelo and Constellation to import, market, and sell certain Modelo beers into...

  19. Study of the Local Horizon. (Spanish Title: Estudio del Horizonte Local.) Estudo do Horizonte Local

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Ros, Rosa M.

    2009-12-01

    The study of the horizon is fundamental to easy the first observations of the students at any education center. A simple model, to be developed in each center, allows to easy the study and comprehension of the rudiments of astronomy. The constructed model is presented in turn as a simple equatorial clock, other models (horizontal and vertical) may be constructed starting from it. El estudio del horizonte es fundamental para poder facilitar las primeras observaciones de los alumnos en un centro educativo. Un simple modelo, que debe realizarse para cada centro, nos permite facilitar el estudio y la comprensión de los primeros rudimentos astronómicos. El modelo construido se presenta a su vez como un sencillo modelo de reloj ecuatorial y a partir de él se pueden construir otros modelos (horizontal y vertical). O estudo do horizonte é fundamental para facilitar as primeiras observações dos alunos num centro educativo. Um modelo simples, que deve ser feito para cada centro, permite facilitar o estudo e a compreensão dos primeiros rudimentos astronômicos. O modelo construído apresenta-se, por sua vez, como um modelo simples de relógio equatorial e a partir dele pode-se construir outros modelos (horizontal e vertical)

  20. Evaluation de la qualité de modèles numériques de terrain dérivés par interférométrieEvaluación de la calidad de modelos digitales de elevación derivados por interferometría

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Gens, Rüdiger

    One of the most important uses of SAR interferometry is in the generation of digital elevation models (DEMs). However, a standard procedure for quality estimation of DEMs does not exist. This paper proposes a method of quality estimation using an adapted Monte Carlo simulation, which has the advantage that it could be used in areas where appropriate reference DEMs are not available. This paper also addresses interferometric processing, with special emphasis on the influence of the input parameters. Practical implementation of the proposed technique is shown on a data set from Lower Saxony in Germany. The error map generated, which is a measure of the quality of the DEM, is also presented. For further analysis of the critical aspects of quality, a reference DEM has also been used.

  1. The Design and Implementation of an In-Service EFL Teacher Training Model in the Costa Rican Public School System (El Diseño e Implementación de un Modelo de Capacitación para Docentes de Inglés en Servicio en la Educación Pública Costarricense)

    ERIC Educational Resources Information Center

    Córdoba Cubillo, Patricia; Ramírez, Xinia Rodríguez; Hernández Gaubil, Tatiana

    2015-01-01

    In response to the challenges of the 21st century and to the need for students in the public school system to have a higher level of English proficiency, English was declared an issue of national interest in Costa Rica in 2008. For this reason, a decree called Multilingual Costa Rica was signed by the government, setting the stage for an…

  2. Practical Astronomical Activities during Daytime. (Spanish Title: Actividades Astronómicas Prácticas Diurnas.) Atividades Astronômicas Práticas Diurnas

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Jackson, Eric

    2009-12-01

    relacionadas al mal tiempo. El problema de no tener suficientes actividades prácticas, la sensación de poseer conocimientos inadecuados, la necesidad de disponer de equipamiento astronómico y experiencia suelen ser demasiado intimidantes para que los profesores introduzcan la materia en sus clases. Si la Astronomía iba a ser introducida, entonces era preciso encontrar una forma de resolver estas dificultades. Nuestro grupo, trabajando con maestros y alumnos dentro de un marco constructivista, encontró que los principios de la Astronomía pueden ser descubiertos durante el día, en cuanto los alumnos están en la escuela. Trabajando de forma cooperativa los alumnos midieron y registraron observaciones de sus propias sombras causadas por los movimientos de la estrella más próxima, el Sol, y nuestro planeta Tierra. Debido a que los alumnos se involucraran tan personalmente en las actividades, estuvieron mucho más interesados en los resultados del estudio. La Astronomía pasó a ser un desafío para el maestro y sus alumnos cuando aplicaron sus experiencias diurnas a la observación nocturna desde sus casas, reportada después en clase. Estas atividades astronômicas diurnas surgiram de uma investigação feita na Nova Zelândia por um grupo de professores e astrônomos a respeito dos problemas do ensino da Astronomia. Este trabalho mostrou que a Astronomia é geralmente considerada uma disciplina difícil de ensinar, tradicionalmente baseada em livros, filmes e modelos. Os mais afortunados podem ter feito alguma visita a um observatório ou planetário, e os mais avançados podem talvez ter tentado uma sessão de observação noturna, as quais sofrem às vezes de dificuldades relacionadas ao tempo. O problema de não dispor de suficientes atividades práticas, a sensação de possuir conhecimentos inadequados, a necessidade de dispor de equipamento astronômico e experiência tem sido, em geral, demasiado intimidante para que os professores introduzam a matéria nas suas

  3. Education for Sustainable Development (ESD) and Chemistry Education

    ERIC Educational Resources Information Center

    Burmeister, Mareike; Rauch, Franz; Eilks, Ingo

    2012-01-01

    The years between 2005 and 2014 have been declared as a worldwide Decade of Education for Sustainable Development (DESD) by the United Nations. DESD's intended purpose is to promote and more thoroughly focus education as a crucial tool preparing young people to be responsible future citizens, so that our future generations can shape society in a…

  4. What Happened during the UN Decade of Education for Sustainable Development?

    ERIC Educational Resources Information Center

    McKeown, Rosalyn

    2015-01-01

    The United Nations Decade of Education for Sustainable Development (DESD) drew to a close at the end of 2014. People ask: What happened? In broad brushstrokes, the author describes activities of the DESD in the formal and nonformal education sector of the education community. The author also identifies some enablers and barriers to advancing…

  5. The formation of immunoglobulins by human tissues in vitro

    PubMed Central

    Van Furth, R.; Schuit, Henrica R. E.; Hijmans, W.

    1966-01-01

    The formation of immunoglobulins by human tissues was studied by three techniques: (1) Autoradiography of the immunoelectrophoretic pattern of culture fluids of tissue fragments or cell suspensions in a medium with radio-active amino acids; (2) immunofluorescent staining of the tissue sections or cell suspensions, before incubation, with antisera specific for one immunoglobulin; and (3) histological and cytological study of the samples. The paper gives a detailed description of the techniques applied and evaluates the specificity of the immunological methods used. Various control experiments were performed: Incubation of dead tissues or normal serum in the radioactive culture medium excluded the adsorption of [14C]amino acids on to immunoglobulins. Cultures of tissue fragments in the presence of puromycin showed an inhibition of the synthesis of [14C]immunoglobulins. Autoradiography of a `fingerprint' of radioactive IgG demonstrated radioactive amino acids present in different peptides of the synthesized molecule. From these control experiments it can be concluded that the labelling of the immunoglobulins is based on the incorporation of [14C]amino acids during incubation in vitro. The specificity of the immunofluorescent staining was evaluated by immunodiffusion of the antisera and conjugates, by blocking procedures and by specific staining of bone-marrow samples from patients with various immunoglobulin abnormalities. ImagesFIG. 3FIG. 4FIG. 5 PMID:4161984

  6. Requirements for ingestion of Chlamydia psittaci by mouse fibroblasts (L cells).

    PubMed

    Byrne, G I

    1976-09-01

    Ingestion of 14C-amino acid-labeled Chlamydia psittaci (6BC) by mouse fibroblasts (L cells) was inhibited when the host cells were incubated for 30 min at 37 degrees C in Earle salts containing 10 mug of crystalline trypsin per ml. Tryptic digestion also inhibited the ingestion of 1-mum polystrene latex beads. Trypsin-treated L cells almost completely recovered their ability to ingest chlamydiae after 4 h at 37 degrees C in medium 199 with 5% fetal calf serum. Cycloheximide (10 mug/ml) blocked this recovery. Heating 14C-amino acid-labeled C. psittaci for 3 min at 60 degrees C inhibited its ingestion by L cells, whereas inactivating it with ultraviolet light was without effect on the ingestion rate. These results show that efficient ingestion of C. psittaci by L cells involves trypsin-labile sites on the host and heat-sensitive sites on the parasite. The failure of excess unlabeled infectious C. psittaci to promote the ingestion of 14C-labeled heat-inactivated chlamydiae suggests that direct interaction between these two sites must occur for uptake to proceed normally. PMID:965090

  7. Requirements for ingestion of Chlamydia psittaci by mouse fibroblasts (L cells).

    PubMed Central

    Byrne, G I

    1976-01-01

    Ingestion of 14C-amino acid-labeled Chlamydia psittaci (6BC) by mouse fibroblasts (L cells) was inhibited when the host cells were incubated for 30 min at 37 degrees C in Earle salts containing 10 mug of crystalline trypsin per ml. Tryptic digestion also inhibited the ingestion of 1-mum polystrene latex beads. Trypsin-treated L cells almost completely recovered their ability to ingest chlamydiae after 4 h at 37 degrees C in medium 199 with 5% fetal calf serum. Cycloheximide (10 mug/ml) blocked this recovery. Heating 14C-amino acid-labeled C. psittaci for 3 min at 60 degrees C inhibited its ingestion by L cells, whereas inactivating it with ultraviolet light was without effect on the ingestion rate. These results show that efficient ingestion of C. psittaci by L cells involves trypsin-labile sites on the host and heat-sensitive sites on the parasite. The failure of excess unlabeled infectious C. psittaci to promote the ingestion of 14C-labeled heat-inactivated chlamydiae suggests that direct interaction between these two sites must occur for uptake to proceed normally. PMID:965090

  8. Phenolic Profile and Biological Activities of the Pepino (Solanum muricatum) Fruit and Its Wild Relative S. caripense

    PubMed Central

    Herraiz, Francisco J.; Villaño, Débora; Plazas, Mariola; Vilanova, Santiago; Ferreres, Federico; Prohens, Jaime; Moreno, Diego A.

    2016-01-01

    The pepino (Solanum muricatum) is an edible and juicy fruit native to the Andean region which is becoming increasingly important. However, little information is available on its phenolic composition and bioactive properties. Four pepino varieties (37-A, El Camino, Puzol, and Valencia) and one accession (E-7) of its close wild relative S. caripense were characterized by HPLC-DAD-MSn/ESI. Twenty-four hydroxycinnamic acid derivatives were detected (5 to 16 compounds per variety or accession), with differences of more than two-fold for their total content among the materials studied. The major phenolics in the pepino varieties were chlorogenic acids and derivatives, while in S. caripense a caffeoyl-synapoyl-quinic acid was the major compound. The in vitro antioxidant capacity (DPPH (2,2-diphenyl-1-picrylhydrazyl hydrate), ORAC (oxygen radical absorbance capacity), and TRC (total reducing capacity) tests) was higher in S. caripense. Pepino and S. caripense extracts were not toxic for RAW 264.7 macrophage cells, and the raw extracts inhibited NO production of the lipopolysaccharide (LPS)-stimulated macrophages by 36% (El Camino) to 67% (37-A). No single variety ranked high simultaneously for hydroxycinnamic acids content, antioxidant activity and biological activity. We suggest the screening of large collections of germplasm or the use of complementary crosses between Puzol (high for hydroxycinnamic acids and biological activity) and S. caripense E-7 (high for antioxidant activity) to select and breed pepino varieties with enhanced properties. PMID:26999114

  9. ICP measurement accuracy: the effect of temperature drift. Design of a laboratory test for assessment of ICP transducers.

    PubMed

    Morgalla, M H; Mettenleiter, H; Katzenberger, T

    1999-01-01

    Intracranial pressure (ICP) monitoring has become the mainstay of multimodal neuromonitoring of comatous patients after head injury. In the presence of rising ICP and faced with pressures, difficult to control, aggressive measures, such as hypothermia may be used. The ICP readings should not be influenced by temperature changes. A laboratory test was designed to simulate temperature variations between 20 degrees C and 45 degrees C at different pressure levels under physiological conditions. Five types of transducers were examined: Epidyn Braun Melsungen, ICT/B-Titan Gaeltec, Camino-OLM-110-4B, Codman MicroSensor ICP-Transducer, Neurovent ICP transducer Rehau Ag+Co. Tests were performed at 6 different pressure levels between 0 mmHg and 50 mmHg. The results show very low drifts of less than 0.15 mmHg degree C-1 for Codman, Epidyn and Neurovent. Gaeltec and Camino exhibited higher drifts of 0.18 mmHg and 0.2 mmHg degree C-1 respectively. Within the temperature range from 35 degrees C to 42 degrees C all probes tested show insignificant temperature drift. Whether these results also apply to other types of transducers needs further evaluation. Problems and requirements related to the design of a laboratory test for the in vitro assessment of ICP transducers are discussed in detail. PMID:10202697

  10. Identification of policies for a sustainable legal trade in rhinoceros horn based on population projection and socioeconomic models

    PubMed Central

    Di Minin, Enrico; Laitila, Jussi; Montesino-Pouzols, Federico; Leader-Williams, Nigel; Slotow, Rob; Goodman, Peter S; Conway, Anthony J; Moilanen, Atte

    2015-01-01

    policy. El Grano de los Datos de Costo Económico con Referencia Espacial y de Beneficio a la Biodiversidad y la Efectividad de una Estrategia de Determinación de Costos Resumen Entre 1990 y 2007, en promedio fueron cazados ilegalmente cada año 15 rinocerontes sureños blancos (Ceratotherium simum simum) y negros (Diceros bicornis) en Sudáfrica. Desde 2007 la caza ilegal de rinocerontes sureños blancos por su cuerno ha escalado a más de 950 individuos al año en 2013. Llevamos a cabo un análisis ecológico-económico para determinar si el comercio legal de cuerno de rinoceronte sureño blanco podría facilitar la protección del rinoceronte. Se usaron modelos lineales generalizados para examinar a los conductores socio-económicos de la caza furtiva, con base en datos colectados desde 1990 hasta 2013, y también para proyectar el número total de rinocerontes con probabilidad de ser cazados ilegalmente desde 2014 hasta 2023. Las dinámicas poblacionales de los rinocerontes fueron entonces modeladas bajo ocho escenarios políticos diferentes que podrían implementarse para controlar la caza furtiva. También estimamos los costos económicos y los beneficios de cada escenario solamente bajo la ejecución aumentada del plan de manejo y el comercio legal de cuerno de rinoceronte y usamos un marco de trabajo de apoyo a decisiones para ordenar los escenarios con el objetivo de mantener la población de rinocerontes por encima de su tamaño actual mientras se generan ganancias para los accionistas locales. Se predijo que la población de rinocerontes sureños blancos se extinguiría en menos de 20 años bajo el manejo actual. El escenario óptimo para mantener la población de rinocerontes por encima de su tamaño actual fue el de proporcionar un incremento mediano en el esfuerzo contra la caza furtiva e incrementar la multa monetaria de la condena. Sin legalizar el mercado, implementar tal escenario requeriría cubrir costo

  11. Telescópio de pequeno porte como suporte ao ensino em cidades com intensa poluição luminosa II

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Pereira, P. C. R.; Santos-Júnior, J. M.; Cruz, W. S.

    2003-08-01

    Para a maioria dos estudantes, sua passagem pelo ensino formal fundamental envolve a transmissão de fatos que devem ser guardados para um exame, a habilidade para lembrar fórmulas e, eventualmente, a repetição de experimentos que devem produzir resultados exigidos pelo professor. O resultado deste modelo de ensino, ao longo dos anos, é conhecido por todos: desconhecimento e descontentamento, por parte dos estudantes, de temas relativos ao papel e aos processos da ciência. Acreditamos que a Astronomia, pelo seu caráter observacional, é uma das áreas do conhecimento que pode contribuir neste cenário. A Fundação Planetário da Cidade do Rio de Janeiro possui um telescópio Meade LX-200 (25cm) que, juntamente com as câmeras CCD ST-7E e ST8E, tem sido utilizado em projetos voltados aos estudantes do ensino médio desde o ano 2000. Tais projetos envolvem a condução de um projeto de pesquisa observacional num nível apropriado, e possibilitam o contato com técnicas e novas tecnologias: computador, software para manipulação de dados e gráficos, programas de tratamento e redução de dados, uso de equipamentos óptico-eletrônicos (telescópio e CCD), bem como o processo de aquisição de conhecimento. Dentro da proposta dos anos anteriores, priorizamos projetos de uma noite, ou seja, procuramos trabalhar com fenômenos que apresentem variabilidade com intervalo de recorrência relativamente curto. Em todos os casos, optamos pela fotometria diferencial, que tem se mostrado bastante eficiente para o céu luminoso como o da cidade do Rio de Janeiro. Neste painel, apresentamos alguns dos projetos desenvolvidos no último ano, com 25 estudantes. Apresentamos os resultados da observação da variável pulsante AI Vel (V = 6,6) e da variável cataclísmica FO Aqr (V = 13,5), e do monitoramento do trânsito da lua de Júpiter, Europa, ocorrido em 30 de abril de 2003. As curvas de luz produzidas para as primeiras estão concordantes com as da literatura, assim

  12. Linking Indices for Biodiversity Monitoring to Extinction Risk Theory

    PubMed Central

    Mccarthy, Michael A; Moore, Alana L; Krauss, Jochen; Morgan, John W; Clements, Christopher F

    2014-01-01

    ndices que reflejan el riesgo de extinción serían valiosos. Desarrollamos 3 índices de biodiversidad que se basan en modelos sencillos de viabilidad de población y que relacionan el riesgo de extinción con la abundancia. Basamos el primer índice en la media geométrica de la abundancia de especies, y el segundo en una media de poder más general. En el tercer índice integramos la media geométrica y la tendencia. Estos índices requieren los mismos datos que índices previos, pero también se relacionan directamente con el riesgo de extinción. La información de campo sobre mariposas y plantas de bosque, y los estudios experimentales de comunidades protozoarias, muestran que los índices se correlacionan con las tasas locales de extinción. Al aplicar el índice basado en la media geométrica sobre los datos globales de los cambios en la abundancia de aves, sugirió que la probabilidad de extinción promedio de aves ha incrementado aproximadamente 1% desde 1970 hasta 2009. Palabras Clave Índice de biodiversidad, media geométrica, medida de la biodiversidad, riesgo de extinción PMID:24820139

  13. Progreso con el "Telescopio de Nueva Tecnologia" de 3.5 m (NTT)

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    1982-09-01

    Desde septiembre de 1980 cuando el primer artlculo sobre el Telescopio ESO de Nueva Tecnologla de 3.5 m fue publicado en "EI Mensajero", el diserio para este instrumento ha hecho progresos satisfactorios.

  14. Walking pilgrimage as caritas action in the world.

    PubMed

    Watson, Jean

    2006-12-01

    This essay draws on the personal experiences of a spiritual pilgrimage in northern Spain. Using pilgrimage as metaphor and the experience of walking a portion of the famous Spanish El Camino, (the way), the author raises questions such as: How do we walk through life? How do we get our footing to bring artistry of caring into our lives and work and world? What steps do we take that speak to who we are and our raison d'être? This perspective is grounded in Newman's health as evolving consciousness, Rogers's science of unitary being, Quinn's view of sacred space, and Watson's caritas (cosmic loving consciousness) as the highest form of consciousness, and the infinite source of healing/wholeness. A walking spiritual pilgrimage serves as metaphoric invitation for nurses and nursing to engage in conscious, creative, artful steps, imprinting self and society with caritas in our lives, our work, and our world. PMID:17098883

  15. Comparison of /sup 125/I-labeled and /sup 14/C-Labeled peptides of the major outer membrane protein of Chlamydia Trachomatis Strain L2/434 separated by high-performance liquid chromatography

    SciTech Connect

    Judd, R.C.; Caldwell, H.D.

    1985-01-01

    The objective of this study was to determine if in-gel chloramine-T radioiodination adequately labels OM proteins to allow for accurate and precise structural comparison of these molecules. Therefore, intrinsically /sup 14/C-amino acid labeled proteins and /sup 125/I-labeled proteins were cleaved with two endopeptidic reagents and the peptide fragments separated by HPLC. A comparison of retention times of the fragments, as determined by differential radiation counting, thus indicated whether /sup 125/Ilabeling identified of all the peptide peaks seen in the /sup 14/Clabeled proteins. Results demonstrated that radioiodination yields complete and accurate information about the primary structure of outer membrane proteins. In addition, it permits the use of extremely small amounts of protein allowing for method optimization and multiple separations to insure reproducibility.

  16. Continuing Caritas Journey-Reflections Upon a Shared Private Pilgrimage.

    PubMed

    Watson, Jean

    2014-09-01

    This manuscript is a continuing saga of an earlier walking pilgrimage (El Camino in northern Spain): now a journey to Nepal, Bhutan, and Tibet, this time with others instead of alone. As I journeyed in close company with five others we experienced and expressed surprises about our selves and each other-our shared vulnerability, tolerance, and humility-uncovering lessons in living Caritas. As I trekked through these inner and outer adventures, Bhutan was discovered as a light of hope-a living metaphor of a people and a culture that hold and practice Caritas principles of loving-kindness, compassion, and equanimity for all sentient beings. Bhutan, a small country bordered by China and India, the only country in the world with a gross national happiness index and shared Caritas consciousness of oneness and connectedness of all, serves as a sacred path for humanity-a geographic Bodhisattva. PMID:25081366

  17. Interfacial chemistry of zinc anodes for reinforced concrete structures

    SciTech Connect

    Covino, B.S. Jr.; Bullard, S.J.; Cramer, S.D.; Holcomb, G.R.; McGill, G.E.; Cryer, C.B.; Stoneman, A.; Carter, R.R.

    1997-12-01

    Thermally-sprayed zinc anodes are used in both galvanic and impressed current cathodic protection systems for reinforced concrete structures. The Albany Research Center, in collaboration with the Oregon Department of Transportation, has been studying the effect of electrochemical aging on the bond strength of zinc anodes for bridge cathodic protection systems. Changes in anode bond strength and other anode properties can be explained by the chemistry of the zinc-concrete interface. The chemistry of the zinc-concrete interface in laboratory electrochemical aging studies is compared with that of several bridges with thermal-sprayed zinc anodes and which have been in service for 5 to 10 years using both galvanic and impressed current cathodic protection systems. The bridges are the Cape Creek Bridge on the Oregon coast and the East Camino Undercrossing near Placerville, CA. Also reported are interfacial chemistry results for galvanized steel rebar from the 48 year old Longbird Bridge in Bermuda.

  18. [The medical and pharmaceutical profession and the mutual care system in the writings of Jaime Vera (1859-1918)].

    PubMed

    Léon Sanz, Pilar

    2006-01-01

    This article presents the perspectives of the physician and politician Jaime Vera y López (1859-1918), co-founder of the Spanish Socialist Workers' Party, on the medical profession, medical practice, and healthcare systems. It compares the Report (Informe) that he presented to the Comisión de Reformas Sociales (1884) with his later writings published in the socialist press ("Farmacia y cooperación obrera,, 1914 and "La locura en los niños. Camino del remedio", 1916). We observe the discrepancies between the political-programme documents and the articles centring on professional questions and highlight how his theoretical focus is modified when applied to matters of medical practice. PMID:17214138

  19. Inositol stimulates DNA and protein synthesis, and expansion by rabbit blastocysts in vitro.

    PubMed

    Fahy, M M; Kane, M T

    1992-04-01

    The effect of different concentrations (0, 0.6, 3, 15, 75 and 375 microM) of myo-inositol on the development of rabbit morulae to expanded blastocysts was investigated in terms of blastocyst expansion and synthesis of DNA and protein, as measured by incorporation of [3H]thymidine and [14C]amino acids into acid-precipitable material. A concentration of 15 microM inositol caused a 2.8-fold increase in blastocyst expansion (P less than 0.01), a 9.9-fold increase in thymidine incorporation into DNA (P less than 0.01) and a 3.6-fold increase in amino acid incorporation into protein (P less than 0.01). There were no significant differences in the range from 15 to 375 microM inositol. PMID:1522201

  20. Practical Astronomical Activities during Daytime. (Spanish Title: Actividades Astronómicas Prácticas Diurnas.) Atividades Astronômicas Práticas Diurnas

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Jackson, Eric

    2009-12-01

    relacionadas al mal tiempo. El problema de no tener suficientes actividades prácticas, la sensación de poseer conocimientos inadecuados, la necesidad de disponer de equipamiento astronómico y experiencia suelen ser demasiado intimidantes para que los profesores introduzcan la materia en sus clases. Si la Astronomía iba a ser introducida, entonces era preciso encontrar una forma de resolver estas dificultades. Nuestro grupo, trabajando con maestros y alumnos dentro de un marco constructivista, encontró que los principios de la Astronomía pueden ser descubiertos durante el día, en cuanto los alumnos están en la escuela. Trabajando de forma cooperativa los alumnos midieron y registraron observaciones de sus propias sombras causadas por los movimientos de la estrella más próxima, el Sol, y nuestro planeta Tierra. Debido a que los alumnos se involucraran tan personalmente en las actividades, estuvieron mucho más interesados en los resultados del estudio. La Astronomía pasó a ser un desafío para el maestro y sus alumnos cuando aplicaron sus experiencias diurnas a la observación nocturna desde sus casas, reportada después en clase. Estas atividades astronômicas diurnas surgiram de uma investigação feita na Nova Zelândia por um grupo de professores e astrônomos a respeito dos problemas do ensino da Astronomia. Este trabalho mostrou que a Astronomia é geralmente considerada uma disciplina difícil de ensinar, tradicionalmente baseada em livros, filmes e modelos. Os mais afortunados podem ter feito alguma visita a um observatório ou planetário, e os mais avançados podem talvez ter tentado uma sessão de observação noturna, as quais sofrem às vezes de dificuldades relacionadas ao tempo. O problema de não dispor de suficientes atividades práticas, a sensação de possuir conhecimentos inadequados, a necessidade de dispor de equipamento astronômico e experiência tem sido, em geral, demasiado intimidante para que os professores introduzam a matéria nas suas

  1. Paleoecology of unusually well-preserved west coast Upper Cretaceous fossil deposit: Point Loma Formation, Carlsbad, California

    SciTech Connect

    Loch, J.D.; Bottjer, D.J.

    1986-04-01

    Macroinvertebrate fossils are best preserved in southern California Upper Cretaceous strata in the Point Loma Formation at Carlsbad, California. Large bulk-rock samples were removed from a construction site (now covered) that exposed the upper Point Loma at the Carlsbad Research Center. Collections made from a nearby roadcut of the Point Loma along El Camino Real were also studied. The dominant macroinvertebrate (31% of 978 individuals) is an undescribed aporrhaoid gastropod. Although aporrhaoids are present in most Upper Cretaceous deposits in North America, the abundance of these herbivorous mollusks within the Point Loma is unusual. Suspension feeders, including the bivalves Limopsis (28%), Indogrammatodon (5%), Corbula (5%), and Ostrea (4%), form the major trophic group present within this sample (total 57%). Deposit feeders and a diverse suite of predators form the remainder of the paleocommunity (total 4% and 8%, respectively). The two dominant taxa comprise the trophic nucleus of an aporrhaoid-Limopsis paleocommunity. Two taxonomically similar subpopulations can be distinguished within the studied Point Loma. At the El Camino Real site, sandy mudstones supported a subpopulation that attained full adult size. However, at the Carlsbad Research Center, homogeneous mudstones lacking sand yield diminutive fossils of the aporrhaoid-Limopsis paleocommunity. Ichnological evidence of a thixotropic mud bottom indicates that the size reduction was a result of sinking into the unstable substrate rather than other causes (e.g., low oxygenation or salinity). The thixotropic nature of the mudstone contributed to the exceptionally well-preserved fauna. Molluscan hard parts were rapidly buried. Bivalve ligaments, residual color banding, nacreous aragonite, and larval gastropods are preserved. After burial, the low-permeability mudstone insulated skeletons from carbonate dissolution.

  2. Low Mass MS/MS Fragments of Protonated Amino Acids Used for Distinction of Their 13C- Isotopomers in Metabolic Studies

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Ma, Xin; Dagan, Shai; Somogyi, Árpád; Wysocki, Vicki H.; Scaraffia, Patricia Y.

    2013-04-01

    Glu, Gln, Pro, and Ala are the main amino acids involved in ammonia detoxification in mosquitoes. In order to develop a tandem mass spectrometry method (MS2) to monitor each carbon of the above isotopically-labeled 13C-amino acids for metabolic studies, the compositions and origins of atoms in fragments of the protonated amino acid should be first elucidated. Thus, various electrospray (ESI)-based MS2 tools were employed to study the fragmentation of these unlabeled and isotopically-labeled amino acids and better understand their dissociation pathways. A broad range of fragments, including previously-undescribed low m/z fragments was revealed. The formulae of the fragments (from m/z 130 down to m/z 27) were confirmed by their accurate masses. The structures and conformations of the larger fragments of Glu were also explored by ion mobility mass spectrometry (IM-MS) and gas-phase hydrogen/deuterium exchange (HDX) experiments. It was found that some low m/z fragments ( m/z 27-30) are common to Glu, Gln, Pro, and Ala. The origins of carbons in these small fragments are discussed and additional collision induced dissociation (CID) MS2 fragmentation pathways are proposed for them. It was also found that small fragments (≤ m/z 84) of protonated, methylated Glu, and methylated Gln are the same as those of the underivatized Glu and Gln. Taken together, the new approach of utilizing low m/z fragments can be applied to distinguish, identify, and quantify 13C-amino acids labeled at various positions, either in the backbone or side chain.

  3. Identification of methionine as a possible precursor to the selenocysteine catalytic site of glutathione peroxidase

    SciTech Connect

    Chung, C.K.

    1985-01-01

    The selenium (Se) moiety of glutathione peroxidase (GSHPx) occurs as selenocysteine and is present at the catalytic active site of the enzyme which catalyzes the reduction of hydrogen peroxides and lipid peroxides. The presence of this unusual amino acid at the active site raises the question as to the origin of the carbon skeleton of Se-cysteine. ICR Swiss mice were fed a Se deficient diet for 50 days and then were fed a Se adequate diet (1 ppm Se as SeO/sub 3/). Mice were i.p. injected with either (U-/sup 14/C) methionine, serine, or alanine (0.5 ..mu..Ci/0.1 ml/mouse/day) for 25 days. Recovered GSHPx activity in liver and blood was carboxymethylated (CM) with iodoacetic acid. CM-GSHPx was partially purified by column chromatography. /sup 14/C-GSHPx fractions were collected, lyophilized, and hydrolyzed. /sup 14/C-amino acids were separated by TLC and ion-exchange chromatography. TLC (phenol, cyclohexane, acetic acid, and water (90;6.5;3.5;8)) revealed a GSHPx /sup 14/C-amino acid derived from U-/sup 14/C-methionine, but not from serine or alanine corresponding to CM-selenocysteine (R/sub f/; 0.16). Ion-exchange chromatography of U-/sup 14/C-methionine labeled GSHPx hydrolyzate revealed two radio carbon ninhydrin positive peaks corresponding to /sup 14/C-CM-selenocysteine and /sup 14/C-methionine. No corresponding /sup 14/C-labeled peaks were observed for CM-selenocysteine derived from U-/sup 14/C serine or alanine. The results suggest that methionine may contribute a portion of the carbon skeleton to selenocysteine which may include an alternative metabolic pathway. Animal studies demonstrated that GSHPx activity is increased by methionine supplementation may be due to its contribution of carbon source to the catalytic site of the enzyme.

  4. Employee satisfaction: creating a positive work force.

    PubMed

    Wright, M

    1998-01-01

    In the early 1990s, El Camino Hospital (ECH) streamlined its operations in order to remain competitive. In 1992, the hospital's District Board voted to turn the hospital's management over to a nonprofit company and it became an integrated delivery system (IDS). Hospital employees continued to suffer as their work and work schedules changed in ongoing efforts by the new administration to streamline. Finally, in early 1997, the IDS, Camino Healthcare, was dissolved. The director of radiology and radiation oncology services became aware of increasing employee problems, from high turnover rates and increased absenteeism, to morale and productivity issues. Employees also worried about job redesign, re-engineering and a lack of clear direction and expectations from department leadership. The director of the department created a task force to respond to the needs of staff members. With so much anger directed at department leadership, supervisory staff were not included in the task force. The task force worked first to identify rumors and innuendos and followed with a plan to resolve such issues. The second step was to agree to focus on issues that they could change and to let go of those they couldn't. They selected five priority issues or concerns. The group met weekly and made progress by replacing negative talk and attitudes with positive ones. Meanwhile, the director researched employee satisfaction issues so she would be prepared to discuss such issues and concerns with employees. She focused on a common theme, of having a personal mission or goal for one's self. She encouraged staff members to be aware of their own behavior when communicating with others. Although several informal surveys proved there was still much work to be done, there was positive response--a light at the end of the long tunnel. PMID:10180224

  5. Groundwater evolution beneath Hat Yai, a rapidly developing city in Thailand

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Lawrence, A. R.; Gooddy, D. C.; Kanatharana, P.; Meesilp, W.; Ramnarong, V.

    2000-09-01

    de l'aquifère plus profond, ce qui aura, à long terme, des implications sur la qualité de l'eau. Les résultats fournis par des forages carottés et des piézomètres peu profonds sont présentés. La combinaison entre une concentration élevée en matières organiques, provenant de la recharge par les eaux usées domestiques, et la faible profondeur de la nappe a produit des conditions fortement réductrices dans le niveau supérieur et une mobilisation de l'arsenic. Un modèle analytique simple montre que les échelles de temps pour la drainance vers le bas, à partir de la surface au travers de l'imperméable supérieur vers l'aquifère semi-captif, sont de l'ordre de quelques dizaines d'années. Resumen. Muchas ciudades en el sur y sudeste de Asia carecen de sistemas de saneamiento, por lo que las aguas residuales urbanas son a menudo vertidas bien directamente al suelo o bien a canales de aguas superficiales. Esta práctica puede provocar la contaminación difusa de las aguas subterráneas someras. En Hat Yai, al sur de Tailandia, la percolación de aguas residuales urbanas ha producido un deterioro substancial de la calidad del acuífero somero sobre el que se sitúa la ciudad. Por ello, la mayor parte del suministro de agua potable se obtiene a partir de aguas subterráneas de acuíferos semiconfinados más profundos, localizados entre 30 y 50 m bajo la superficie. No obstante, el goteo desde el acuífero freático constituye una fracción importante de la recarga al acuífero profundo, hecho que tiene implicaciones en lo que respecta a la calidad del agua a largo plazo. Se presentan en este artículo los resultados de testigos de sondeos y de multi-piezómetros someros. El alto contenido en materia orgánica de las aguas urbanas, unido a la cercanía del nivel freático, ha producido la movilización de arsénico al crearse condiciones altamente reductoras. Un modelo matemático sencillo indica que el tiempo de tránsito desde la superficie hasta el acu

  6. Assessment of hydraulic properties of sedimentary and volcanic aquifer systems under arid conditions in the Republic of Djibouti (Horn of Africa)

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Jalludin, Mohamed; Razack, Moumtaz

    déduire la transmissivité. Concernant les aquifères volcaniques, la transmissivité a également été estimée à l'aide d'une relation empirique reliant la transmissivité et le débit spécifique corrigé des pertes de charge anormales. La transmissivité pour chaque aquifère couvre jusqu'à quatre ordres de grandeur, montrant la forte hétérogénéité de ces milieux. Pour les roches volcaniques, on observe que la transmissivité est d'autant meilleure que la roche est plus jeune. Leur transmissivité a ainsi diminué durant les temps géologiques. La compréhension des propriétés hydrauliques de ces aquifères complexes est à présent bien meilleure, ce qui permet d'envisager une gestion optimale de leurs ressources à l'aide de modèles numériques. La República de Yibuti (23.000 km2, 500.000 habitantes) está situada en el Cuerno de África, donde se han formado diversas unidades volcánicas-basaltos y riolitas-y rocas sedimentarias desde la expansión de los continentes acaecida al inicio de la deriva continental (hace 30 millones de años). La precipitación media anual es inferior a 150 mm. Las rocas volcánicas y sedimentarias, con dimensión inferior a 2.000 km2, constituyen acuíferos locales. Los basaltos estratificados forman un acuífero regional que se extiende a más de 9.000 km2. La multitud de datos existente ha sido almacenada desde los años 1960 en una base de datos. La transmisividad de estos acuíferos ha sido determinada mediante datos de ensayos de bombeo y una relación empírica que usa la capacidad específica corregida con las pérdidas turbulentas en el pozo. La transmisividad de estos acuíferos se comporta como una variable lognormal, hecho importante para los trabajos previstos de modelación con métodos estadísticos. La transmisividad de cada acuífero puede variar hasta en cuatro órdenes de magnitud, manifestando su gran heterogeneidad. Para los materiales volcánicos, la transmisividad es mayor cuanto más joven es

  7. Líneas metálicas en protuberancias solares

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Stenborg, G.; Rovira, M. G.; Mauas, P.

    Para determinar cual de los modelos existentes de protuberancias solares explica mejor las observaciones, es necesario, no solo ajustar los perfiles de las líneas de hidrógeno, sino también utilizar perfiles de distintos metales. En este trabajo, utilizamos un código desarrollado especialmente para calcular el equilibrio estadístico de cualquier especie atómica, aplicándolo al cálculo de los perfiles de las líneas del Ca II, el Mg II y el He, para determinar cómo se comportan ante variaciones en los parámetros de los modelos de protuberancia (ancho, presión y temperatura centrales y número de hebras), y comparamos con las observaciones existentes para determinar que modelo las ajusta mejor.

  8. Determinación de temperatura efectiva y gravedad superficial de estrellas B y A de secuencia principal

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Nieva, M. F.; Pintado, O. I.; Adelman, S.; Rayle, K. E.; Sanders, S. E., Jr.

    Las temperaturas efectivas (Teff) y gravedades superficiales (log g) de un grupo de estrellas de tipo B y A de Secuencia Principal se determinaron en varias etapas. En una primera aproximación se usaron los índices fotométricos de Strömgren para realizar el cálculo con el programa de Napiwotski et al.(1993). Luego se hizo un ajuste comparando datos espectrofotométricos con flujos obtenidos con el modelo ATLAS9 en la región visible. Y a continuación se hizo un mejor ajuste comparando los perfiles de la línea Hγ con espectros sintéticos calculados con SYNTHE. Además, se analizó el efecto de usar el modelo de Canuto y Mazzitelli (1991), donde se considera The Mixing Length Theory, en modelos de atmósferas de estrellas.

  9. Investigation on drug solubility enhancement using deep eutectic solvents and their derivatives.

    PubMed

    Li, Zheng; Lee, Ping I

    2016-05-30

    Deep eutectic solvent (DES) is a room temperature liquid typically formed by mixing two solid compounds, such as a quaternary ammonium salt (QAS) (e.g. choline chloride) and a hydrogen bond donor (HBD) (e.g. urea or a carboxylic acid) at their eutectic composition. Very often, a range of room temperature liquids can also be obtained near the eutectic composition. Hence, it is more convenient to introduce a more general term deep eutectic solvent derivatives (DESDs) to describe a wide range of DES-like derivatives including those derived from ternary mixtures. The melting point of the mixture is lowered because the hydrogen bonding between DESD components reduces the lattice energy of components of the eutectic system. Based on the analysis of available data for 22 such choline chloride-based DES pairs, we found that the observed melting point depression can be statistically correlated with the difference between the hydrogen bonding contribution (δh) and the polar contribution (δp) to the solubility parameter of the hydrogen bond donor (HBD) component. The correlation was validated with a new DESD based on glycolic acid and choline chloride, which form DESDs at a molar ratio between 1:1 and 1:4 with DES-like properties. As a room temperature liquid, this DESD exhibits a wide range of solubility enhancement on several weakly basic poorly water-soluble drugs. For example, the solubility of itraconazole, piroxicam, lidocaine, and posaconazole has been observed to increase by 6700, 430, 28, and 6400-fold, respectively as compared to their aqueous solubility at room temperature. Furthermore, another new ternary DESD based on choline chloride, glycolic acid, and oxalic acid at a molar ratio of 1:1.6:0.4 is shown to further increase the solubility of itraconazole to a remarkable level of 5.36mg/mL (a 53,600-fold increase!). Because the components of such DESDs can include those biodegradable ones that had previously been used in formulated human products, the potential

  10. Nurse staffing in a decentralized organization: part II.

    PubMed

    Althaus, J N; Hardyck, N M; Pierce, P B; Rodgers, M S

    1982-04-01

    It must be emphasized that none of the steps described in this planning process emerged overnight. Rather, they were achieved through a process of evolution, sometimes through trial and error, and always with consultation and participation by many members of the hospital nursing staff. Participation by many in the process of planning for a workable staffing system has been essential to its success. Indeed, creative scheduling by the head nurse is possible because of the way in which the system has been organized. The fact that head nurses are responsible for staffing their own units makes it infinitely easier for them to see what they need to make their units operate effectively and efficiently. Creative scheduling includes the possibility of arranging nurses' hours outside the rigid three-shift schedule used by so many hospitals. Many El Camino nurses now report for work at different hours. In addition, the use of flexible work weeks has proven valuable. Some head nurses now allow for a ten-hour, four-day work week; in emergency staffing situations there have, on occasion, been twelve-hour days. Even as this system evolves, it faces change. Just as the requirements for staff cannot be rigid, so must problem solving be flexible and constantly under review. The fact that El Camino believes in constant monitoring of its system is essential to its success. A key philosophical foundation of decentralization is that it must be subject to change. This is no less true in staffing than in other parts of the decentralization structure. By agreeing that change is constant and necessary and that participation is required at all levels of the staffing planning process, we have constructed the outlines of a system that will work in the future as well as it does in the present. Our system centers around the head nurses. It involves their planning; thus it also involves the support of those members of the nursing staff who can provide essential information. But the decisions

  11. An Instructional Model for Guiding Reflection and Research in the Classroom: The Educational Situation Quality Model

    ERIC Educational Resources Information Center

    Domenech-Betoret, Fernando

    2013-01-01

    The purpose of this work is to present an instructional model entitled the "Modelo de Calidad de Situacion Educativa" (MCSE) and how teachers can use it to reflect and investigate in a formal educational setting. It is a theoretical framework which treat to explain the functioning of an educational setting by organizing and relating the…

  12. Se lanza Lung-MAP, el primer estudio de medicina de precisión de Red Nacional de Estudios Clínicos

    Cancer.gov

    Hoy se anunció el inicio de un estudio clínico denominado Protocolo Modelo para el Cáncer de Pulmón (Lung-MAP) en lo que constituye un esfuerzo de colaboración excepcional entre organizaciones públicas y privadas.

  13. Anticuerpos derivados de pacientes se dirigen a células tumorales

    Cancer.gov

    Artículo del blog Temas y relatos de un anticuerpo derivado de pacientes que destruye células tumorales en estirpes celulares de varios tipos de cáncer e hizo lento el crecimiento en modelos murinos de cáncer de cerebro y pulmón sin signo de efectos.

  14. Analytic Time Depending Galaxy Models

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Sala, F.

    1990-11-01

    RESUMEN. Considerando las hip6tesis de Chandrasekhar para el estudjo de la GalActicaq se han desarrollado varios modelos analiticos integrables con simetria axial y dependientes del . . By considering Chandrasekhar hypotheses +or the study o+ Galactic Dynamics, several integrable analytic axisymmetric time-depending galactic models have been developed. Ke ords; GALAXY-DYNAMICS - GALAXY-STRUCTURE

  15. Evolução química em galáxias compactas azuis (BCGs)

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Lanfranchi, G. A.; Matteucci, F.

    2003-08-01

    Neste trabalho, a formação estelar e evolução quí mica em galáxias Compactas Azuis (Blue Compact Galaxies - BCGs) foram estudadas através da comparação de previsões de modelos de evolução quí mica a várias razões de abundância quí mica observadas nestas galáxias. Modelos detalhados com recentes dados de nucleossí ntese e que levam em consideração o papel desempenahdo por supernovas de ambos os tipos (II e Ia) na evolução galáctica foram desenvolvidos para as BCGs permitindo seguir a evolução de vários elementos quí micos (H, D, He, C, N, O, Mg, Si, S, Ca, e Fe). O modelo é caracterizado pelas prescrições adotadas para a formação estelar, a qual ocorre em vários surtos de atividade separados por longos perí odos quiescentes. Após ajustar os melhores modelos aos dados observacionais, as previsões destes modelos foram comparadas também a razões de abundância observadas em sistemas Damped Lyman alpha (DLAs) e a origem do N (primária ou secundária) foi discutida. Alguns dos resultados obtidos são: i) as razões de abundância observadas nas BCGs são reproduzidas por modelos com 2 a 7 surtos de formação estelar com eficiência entre n = 0.2-0.9 Gano-1; ii) os baixos valores de N/O observados nestas galáxias são um resultado natural de uma formação estelar em surtos; iii) os modelos para BCGs podem reproduzir os dados dos DLAs, iv) uma quantidade "baixa" de N primário produzido em estrelas de alta massa pode ser uma explicação para os baixos valores de [N/a] observados em DLAs.

  16. Estatística de lentes gravitacionais e o gás de chaplygin generalizado

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Oliveira, A. L. S.

    2003-08-01

    A estatística de lentes gravitacionais constitui uma poderosa ferramenta utilizada na obtenção de vínculos sobre parâmetros cosmológicos, principalmente sobre modelos com uma constante cosmológica. Embora de forma às vezes controversa, antes de 1998, a análise tradicional mostrava que modelos com o parâmetro de densidade da matéria da ordem da unidade são preferidos. Esse resultado começou a ser questionado, alguns anos atrás, com as indicações, advindas da análise de supernovas com alto valor de desvio para o vermelho, de que nosso Universo está acelerando. Atualmente há enorme interesse em saber qual é a natureza da componente responsável pela aceleração cósmica. Energia escura é a denominação usual dessa componente e sua característica principal é possuir pressão negativa. Nos modelos cosmológicos tradicionais, além da energia escura, considera-se também uma outra componente de origem desconhecida. Ela é denominada matéria escura e possui pressão nula. Mais recentemente modelos unificadores em que energia escura e matéria escura são manifestações distintas de um mesmo fluido (altas densidades matéria escura, baixas densidades energia escura) foram sugeridos. Um desses modelos é conhecido como Gás de Chaplygin Generalizado que é o modelo que investigaremos. Em nosso trabalho apresentamos vínculos sobre parâmetros desse modelo usando a estatística de lentes gravitacionais. Usamos observações de quasares na faixa do visível e consideramos extinção em nosso estudo. Análises semelhantes anteriores com esse tipo de objetos e que não consideram extinção são inconsistentes. Comparação dos vínculos obtidos através de lentes gravitacionais com outros advindos de outros testes será também apresentada.

  17. A participatory approach to integrated aquifer management: The case of Guanajuato State, Mexico

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Sandoval, Ricardo

    de l'État s'est appliqué à développer une stratégie sur deux plans. Tout d'abord, des études hydrogéologiques de base et des modèles mathématiques d'écoulement et de transport de nappe ont été réalisés à partir d'un suivi d'ensemble des puits existants et d'une révision générale du contexte géologique de l'État. Ensuite, on a soutenu une structure de participation des usagers de l'eau aux actions de gestion de l'eau, à partir de la dissémination de l'information pour la mise en place de projets pilotes efficaces d'utilisation de l'eau, avec des aides financières, techniques et politiques de l'État. Simultanément, un effort coordonné en vue de l'achèvement de l'enregistrement des usagers de l'eau a été fait avec l'autorité fédérale, en même temps que d'autres mesures de soutien, telles que des programmes de formation et des campagnes de surveillance. Cet article présente une vue d'ensemble des réalisations de projets et des défis. Resumen El Estado de Guanajuato, situado en el centro de México, ocupa menos del 2% de la superficie del país. Tiene casi 17.000 pozos profundos, de los cuales se extrae cerca de 4.000 hm3/a, lo que supone un exceso de 1.000 hm3/a respecto a la recarga anual. Puesto que el agua es administrada a nivel federal en México, el gobierno del Estado afronta el reto de asegurar el desarrollo de la población sin disponer de medios formales de intervención. Dadas las limitaciones para aplicar políticas y medidas reguladoras, el programa del agua en el Estado tiene como objetivo principal la implantación de una doble estrategia. Por un lado, desarrollar estudios hidrogeológicos básicos y modelos matemáticos de flujo y transporte de los acuíferos, basándose en una campaña exhaustiva de pozos existentes y en una revisión del marco geológico del Estado. Por otro lado, promover-con soporte financiero, técnico y político-una estructura de participación de los usuarios en las acciones de gesti

  18. Groundwater socio-ecology and governance: a review of institutions and policies in selected countries

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Mukherji, Aditi; Shah, Tushaar

    2005-03-01

    'utilisation intensive des eaux souterraines sont présentés, provenant de pays tels que l'Inde, le Pakistan, le Bangladesh, la Chîne, l'Espagne et le Mexique. En second lieu, les institutions et les politiques qui influencent l' utilisation de l'eau souterraine sont analysées de telle manière à comprendre comment l'eau souterraine est gérée dans ces pays et comment les modèles de gestion présentant un certain succès pourraient être répliqués ailleurs. Finalement, les auteurs arguent qu'il existe un besoin pour un changement de paradigme dans le sens où l'eau souterraine est actuellement perçue et gérée du mode administratif au mode gouvernemental. Dans cette démarche un certain nombre d'instruments comme la régulation directe, les leviers politiques indirectes, l'adaptation vitale et la participation populaire devront être déployées simultanément dans la quête d'une meilleure gestion. El agua subterránea es crítica para la subsistencia y para la salubridad de la comida de millones de personas. Sin embargo, la formación de conocimientos en el campo de aguas subterráneas ha permanecido asimétrico. Mientras que el concocimiento científico en la disciplina (hidrología e hidrogeología) ha avanzado increíblemente, se conoce relativemente poco sobre los impactos socio-económicos y las instituciones que controlan el uso del agua subterránea. Este artículotiene dos objetivos. El primero es presenter una visión balanceada de los aspectos positivos y negativos concernientes al uso de agua subterránea, especialmente en la agricultura. Con este objetivo se presentan ejemplos de la India, Pakistán, Bangladesh, China, España y México ya que todos estos países hacen uso intensivo del agua subterránea. El segundo objetivo es el análisis de las instituciones y políticas que influyen en el uso del agua subterránea con el fin de entender cómo se gobierna el agua subterránea en estos países y si los modelos exitosos que pueden ser replicados en otros lugares

  19. A participatory approach to integrated aquifer management: The case of Guanajuato State, Mexico

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Sandoval, Ricardo

    de l'État s'est appliqué à développer une stratégie sur deux plans. Tout d'abord, des études hydrogéologiques de base et des modèles mathématiques d'écoulement et de transport de nappe ont été réalisés à partir d'un suivi d'ensemble des puits existants et d'une révision générale du contexte géologique de l'État. Ensuite, on a soutenu une structure de participation des usagers de l'eau aux actions de gestion de l'eau, à partir de la dissémination de l'information pour la mise en place de projets pilotes efficaces d'utilisation de l'eau, avec des aides financières, techniques et politiques de l'État. Simultanément, un effort coordonné en vue de l'achèvement de l'enregistrement des usagers de l'eau a été fait avec l'autorité fédérale, en même temps que d'autres mesures de soutien, telles que des programmes de formation et des campagnes de surveillance. Cet article présente une vue d'ensemble des réalisations de projets et des défis. Resumen El Estado de Guanajuato, situado en el centro de México, ocupa menos del 2% de la superficie del país. Tiene casi 17.000 pozos profundos, de los cuales se extrae cerca de 4.000 hm3/a, lo que supone un exceso de 1.000 hm3/a respecto a la recarga anual. Puesto que el agua es administrada a nivel federal en México, el gobierno del Estado afronta el reto de asegurar el desarrollo de la población sin disponer de medios formales de intervención. Dadas las limitaciones para aplicar políticas y medidas reguladoras, el programa del agua en el Estado tiene como objetivo principal la implantación de una doble estrategia. Por un lado, desarrollar estudios hidrogeológicos básicos y modelos matemáticos de flujo y transporte de los acuíferos, basándose en una campaña exhaustiva de pozos existentes y en una revisión del marco geológico del Estado. Por otro lado, promover-con soporte financiero, técnico y político-una estructura de participación de los usuarios en las acciones de gesti

  20. Understanding differences in access and use of healthcare between international immigrants to Chile and the Chilean-born: a repeated cross-sectional population-based study in Chile

    PubMed Central

    2012-01-01

    -born (with similar health needs, i.e. horizontal inequity). Factors associated with immigrants’ access to, and use of, healthcare were sex, urban/rural status, education and country of origin. Conclusion There were significant associations between SES, and access to and use of healthcare among immigrants in Chile and a higher prevalence of no health care provision entitlement among poor and disabled immigrants compared to the Chilean-born. Changing associations between access and use of healthcare and SES among immigrants in Chile over time may reflect changes in their socio-demographic composition or in the survey methodology between 2006 and 2009. Resumen Introducción La evidencia internacional indica menor acceso y uso de servicios de salud por parte de inmigrantes, pero sus factores desencadenantes varían significativamente dependiendo del contexto. Algunas investigaciones se han desarrollado en este tema en América Latina, desde una perspectiva cualitativa. Este estudio cuantitativo exploró el auto-reporte de acceso y uso de servicios de salud de inmigrantes en Chile y los comparó con la población chilena. Métodos Análisis secundario de datos de encuesta nacional CASEN 2006 y 2009. Inmigrantes fueron comparados con chilenos en características demográficas (edad, sexo, urbano/rural, composición del hogar, etnia), estatus socioeconómico (educación, ingreso, situación contractual), tipo de previsión (pública, privada, otra, ninguna), y uso de varios servicios de atención primaria. Análisis descriptivo, estratificado, y modelos de regresión ponderados para entender factores asociados al acceso y uso de servicios de salud en STATA 11.0. Resultados Se observó un aumento de reporte de inmigrantes y de la desigualdad en el ingreso de inmigrantes entre 2006 y 2009. Hubo una disminución en la tasa de inmigrantes sin previsión y un aumento en el acceso al sistema privado. Los inmigrantes usaron más frecuentemente la atención prenatal y ginec

  1. Geographic range size and extinction risk assessment in nomadic species

    PubMed Central

    Runge, Claire A; Tulloch, Ayesha; Hammill, Edd; Possingham, Hugh P; Fuller, Richard A

    2015-01-01

    planning. Tamaño de Extensión Geográfica y Evaluación de Riesgo de Extinción en Especies Nómadas Resumen El tamaño de extensión geográfica se conceptualiza frecuentemente como un atributo fijo de las especies y se trata como tal para los propósitos de cuantificación de riesgo de extinción; se asume que las especies que ocupan extensiones geográficas más pequeñas tienen un riesgo de extinción más alto, cuando todo lo demás es igual. Sin embargo, muchas especies son móviles y sus movimientos varían desde migraciones de ida y vuelta relativamente predecibles hasta movimientos irregulares complejos, como los que muestran las especies nómadas. Estos movimientos pueden llevar a expansiones sustanciales temporales y a una reducción de las extensiones geográficas, todo esto con el potencial de llegar a niveles que pueden presentar un riesgo de extinción. Al enlazar los datos de presencia con las condiciones ambientales al momento de la observación de las especies nómadas pudimos modelar las distribuciones dinámicas de 43 especies de aves de zonas áridas a lo largo de la isla de Australia durante cada mes a lo largo de once años y calculamos el tamaño de extensión mínima y el alcance de las fluctuaciones en el tamaño de extensión geográfica a partir de estos modelos. Hubo una enorme variabilidad en la distribución espacial pronosticada a lo largo del tiempo: diez especies variaron en el tamaño de extensión geográfica por más de una orden de magnitud y dos especies variaron por más de dos órdenes de magnitud. Durante situaciones de condiciones ambientales pobres, varias especies que actualmente no se encuentran clasificadas como amenazadas a nivel global redujeron sus extensiones a áreas muy pequeñas, esto a pesar de su gran tamaño de extensión geográfica normal. Este hallazgo genera preguntas sobre lo idóneo de las evaluaciones convencionales del riesgo de extinción con base en el tamaño estático de extensión geográfica (p. ej

  2. Dual-porosity modeling of groundwater recharge: testing a quick calibration using in situ moisture measurements, Areuse River Delta, Switzerland

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Alaoui, Abdallah; Eugster, Werner

    sensitivité ont montré que l'investigation de la couverture du sol est suffisante pour l'estimation locale de la RN du fait que l'eau traversant le plan du flux nul se trouverait sous la zone des racines et échapperait à l'évapotranspiration. La RN simulée sur les 0.70 m du sol sous les conditions d'équilibre était de 364 mm, ce qui est comparable aux mesures. Se propone un método sencillo para calibrar el modelo de doble porosidad "MACRO" mediante medidas in-situ obtenidas por TDR durante un breve ensayo de infiltración (2,8 horas), con el objetivo de estimar la recarga local al acuífero. Ésta ha sido modelada de dos formas: considerando los 3 m de suelo no saturado y empleando sólo desde la capa superior hasta el plano de flujo nulo (de 0 a 0,70 m). Se compara la recarga modelada con la recarga local medida en campo, la cual fue de 313 mm durante un ciclo anual (del 15 de octubre de 1990 al 15 de octubre de 1991). Las mejores simulaciones corresponden a la hipótesis de columna entera no saturada en condiciones de equilibrio, excluyendo el efecto de macroporos (valor de 330 mm), mientras que el resultado obtenido para condiciones de no equilibrio en la recarga local está sobreestimado (378 mm). Los análisis de sensibilidad muestran que la investigación del horizonte superior del suelo es suficiente para estimar la recarga local en este caso, ya que el agua almacenada por debajo de esta profundidad parece estar fuera del alcance típico de las raíces de la vegetación y no puede ser evapotranspirada. La recarga modelada en condiciones de equilibrio para la capa superior de 0,70 m de espesor es de 364 mm, valor aceptable respecto a las medidas.

  3. Groundwater flow and solute transport at the Mourquong saline-water disposal basin, Murray Basin, southeastern Australia

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Simmons, Craig; Narayan, Kumar; Woods, Juliette; Herczeg, Andrew

    2002-03-01

    salmueras contenidas en la balsa y de los procesos que controlan su migración por medio de (1) análisis de cloruros e isótopos estables del agua (2H/1H y 18O/16O), con el fin de determinar la mezcla entre las aguas subterráneas regionales y las lacustres, y (2) el código numérico SUTRA, que permite modelar flujo de densidad variable y transporte de solutos. Los resultados hidroquímicos indican que el agua evaporada se ha desplazado al menos 100 m hacia el Este y que no hay un movimiento apreciable de la salmuera hacia el río Murray, situado al Sur. Se emplea el modelo para considerar varios escenarios de gestión. La carga de sal hacia el río Murray es mayor en el escenario "más negativo", que incluye irrigación entre la balsa y el propio río. Las condiciones actuales de funcionamiento llevan a un pequeño (si existe) movimiento de la salmuera desde la balsa hasta el río.

  4. Numerical modelling and hydrochemical characterisation of a fresh-water lens in the Belgian coastal plain

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Vandenbohede, A.; Lebbe, L.

    2002-05-01

    ée de canal de marée est étudiée. L'évolution hydrochimique de la lentille d'eau douce est reconstituée, révélant que les principales réactions chimiques sont l'échange de cations, la dissolution de calcite et l'oxydation de matières organiques. La formation et l'évolution de la lentille d'eau douce sont modélisées en recourant à un modèle en deux dimensions de transport de soluté dépendant de la densité la sensibilité au drainage et les conductivités sont étudiées. Le niveau du drainage influence surtout la profondeur de la lentille d'eau douce, alors que le temps de formation de la lentille est surtout influencé par la conductivité. Resumen. La distribución de las aguas dulces y salinas en acuíferos costeros está influenciada por muchos procesos. Se ilustra la influencia de la heterogeneidad del medio y de la interferencia humana mediante acciones tales como la recuperación de terrenos en la llanura costera belga, donde, hacia el año 1200 D.C., se aprovechó un medio sometido a fluctuaciones mareales. La salinidad del acuífero, que fue invadido por agua salada, está siendo rebajada desde entonces. La distribución espacial de turba, arcilla, limo y arena influencia el flujo general y la distribución de agua dulce y salina, además de afectar el esquema de drenaje, y origina el desarrollo de lentejones de agua dulce. Se inspecciona la calidad del agua en y en torno a los lentejones de agua dulce bajo la cresta de un canal mareal invertido. Se reconstruye la evolución hidroquímica de los lentejones de agua dulce, proponiendo como reacciones principales el intercambio catiónico, la disolución de calcita y la oxidación de materia orgánica. Se modela la formación y evolución de los lentejones mediante un modelo bidimensional de transporte con densidad variable, y se estudia la sensibilidad del drenaje y de las conductividades. El nivel de drenaje influencia sobretodo la profundidad de los lentejones de agua dulce, mientras el tiempo

  5. Hydrochemical tracers in the middle Rio Grande Basin, USA: 1. Conceptualization of groundwater flow

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Plummer, L. Niel; Bexfield, Laura M.; Anderholm, Scott K.; Sanford, Ward E.; Busenberg, Eurybiades

    zones hydro-chimiques reflète principalement la distribution moderne des charges hydrauliques mais est incohérente avec une dépression dans le niveau d'eau dans la partie centre-ouest du bassin, ce qui indique que cette dépression est un élément transitoire du système aquifère plutôt qu'un élément à long terme. Les âges radiocarbones ajustés aux réactions géochimiques et aux processus de mélange et d'évapotranspiration/dilution qui ont lieu dans l'aquifère sont presque identiques aux âges non ajustés et varient de la période moderne jusqu'à 30 ka. Les gradients d'âge établis à partir des nids de piézomètres s'étendent de 0.1 à 2 a cm-1 et suggèrent un taux de recharge d'environ 3 cm a-1 le long du front des montagnes à l'est et pour l'infiltration provenant du Rio Grande près d'Albuquerque. Il y a eu substantiellement moins de recharge le long du front des montagnes à l'est, au nord et au sud d'Albuquerque. Se utilizaron datos químicos e isotópicos de agua subterránea a lo largo de la cuenca central del río Grande, Nuevo México, EEUU, para identificar y mapear el flujo de agua subterránea de 12 fuentes de agua a la cuenca para evaluar edades por medio de radio carbon y para refinar el modelo conceptual del sistema acuífero del Grupo Santa Fé. Se puede establecer zonas hidrotérmicas que representan el flujo de agua subterránea a lo largo de miles a miles de decenas de años en grandes distancias a través del sistema acuífero principalmente siliclástico. Las ubicaciones de las zonas hidroquímicas mayormente reflejan la distribucion de la cabeza hidráulica pre-desarollo moderna pero son inconsistentes con una depresión en los niveles de agua pre-desarollo en la zona central oeste de la cuenca. Esto indica que esta depresión es un rasgo transitorio y no un rasgo de largo plazo del sistema acuífero. Las edades de radio carbon ajustadas para los procesos de reaciones geoquímicas, de mezclado y de evapotranspiraci

  6. Education for Sustainability-Challenges and Opportunities: The Case of RCEs (Regional Centres of Expertise in Education for Sustainable Development)

    ERIC Educational Resources Information Center

    Wade, Ros

    2016-01-01

    This article will focus on the challenges of leadership and management of a key initiative of the 20052014 UN Decade of Education for Sustainable Development (DESD), namely the Regional Centres of Expertise in Education for Sustainability (RCEs). It will argue that in order to achieve sustainability, there is a need to move away from outdated…

  7. Building ESD in Latin America

    ERIC Educational Resources Information Center

    Journal of Education for Sustainable Development, 2007

    2007-01-01

    To encourage efforts for furthering the UN DESD agenda in Latin America, a meeting titled "Building Education for Sustainable Development" was held in Costa Rica from 31 October to 2 November 2006. Plenary sessions were interspersed with working groups to look at how ESD can be integrated in formal and non-formal education systems, and to make…

  8. CREADS, a Teacher Training Course on ESD in Costa Rica

    ERIC Educational Resources Information Center

    Jimenez-Elizondo, Alicia

    2010-01-01

    After the Costa Rican government signed a commitment to implement the UN Decade of Education for Sustainable Development (DESD), the challenge was how to put the commitment into action. Fortunately, an opportunity presented itself with an initiative called Peace with Nature (Iniciativa Paz con la Naturaleza-IPN), under which a teacher training…

  9. Education for Sustainable Development in Africa: The Search for Pedagogical Logic

    ERIC Educational Resources Information Center

    Manteaw, Offei Okoffo

    2012-01-01

    The United Nation's Decade of Education for Sustainable Development (DESD) is past its halfway milestone; yet, its overall impact on educational thinking and practice remains unclear in most places and regions of the world. While several efforts and programs are currently in place to promote and affirm the role of education in the global quest for…

  10. Argentina and Education for Sustainable Development

    ERIC Educational Resources Information Center

    Andelman, Marta

    2005-01-01

    In Argentina, few groups recognize the value of Education for Sustainable Development (ESD). The Decade of Education for Sustainable Development (DESD) carries no significant weight in governmental and nongovernmental circles. It does not appear in any agenda, or in any suggestion or recommendation for policy-making, not even in proposals for…

  11. Disminuyen en los Estados Unidos las infecciones por VPH.

    Cancer.gov

    La infección por los tipos del virus del papiloma humano (VPH) en el blanco de la vacuna cuadrivalente se redujo en casi dos tercios en las adolescentes desde que se recomendó la vacunación en los Estados Unidos.

  12. Student Diversity Augments Studying Sustainability in Higher Education

    ERIC Educational Resources Information Center

    Dan, Nguyen Linh; Mino, Takashi

    2016-01-01

    Since 2000, and especially during the United Nations Decade of Education for Sustainable Development (DESD 2005-2014), many universities have begun offering educational programmes on sustainability. Over this span, the level and type of diversity among students have only increased. This begs the question: How does university student diversity…

  13. Management of detrusor external sphincter dyssynergia in neurogenic bladder.

    PubMed

    Mahfouz, W; Corcos, J

    2011-12-01

    Spinal cord injury (SCI) affects 11.5 to 53.4 individuals per million of the population in developed countries each year. SCI is caused by trauma, although it can also result from myelopathy, myelitis, vascular disease or arteriovenous malformations and multiple sclerosis. Patients with complete lesions of the spinal cord between spinal cord level T6 and S2, after they recover from spinal shock, generally exhibit involuntary bladder contractions without sensation, smooth sphincter synergy, but with detrusor striated sphincter dyssynergia (DESD). Those with lesions above spinal cord level T6 may experience, in addition, smooth sphincter dyssynergia and autonomic hyperreflexia. DESD is a debilitating problem in patients with SCI. It carries a high risk of complications, and even life expectancy can be affected. Nearly half of the patients with untreated DESD will develop deleterious urologic complications, due to high intravesical pressures, resulting in urolithiasis, urinary tract infection (UTI), vesicoureteral reflux (VUR), hydronephrosis, obstructive uropathy, and renal failure. The mainstay of treatment is the use of antimuscarinics and catheterization, but in those for whom this is not possible external sphincterotomy has been a last resort option. External sphincterotomy is associated with significant risks, including haemorrhage; erectile dysfunction and the possibility of redo procedures. Over the last decade alternatives have been investigated, such as urethral stents and intrasphincteric botulinum toxin injection. In this review, we will cover neurogenic DESD, with emphasis on definition, classifications, diagnosis and different therapeutic options available. PMID:22081065

  14. Exploring Environmental Behaviours, Attitudes and Knowledge among University Students: Positioning the Concept of Sustainable Development within Malaysian Education

    ERIC Educational Resources Information Center

    Idros, Sharifah Norhaidah Syed

    2006-01-01

    Movements such as the World Summit on Sustainable Development in Johannesburg (2002) together with the United Nations declaration of The Decade of Education for Sustainable Development (DESD), 2005-2014 should see the increasing need for reorientation of the role of education within the sustainability agenda. Malaysia, unlike other nations, does…

  15. Contributions of the American Baha'i Community to Education for Sustainability

    ERIC Educational Resources Information Center

    Podger, Dimity

    2009-01-01

    UNESCO, the lead agency for the UN Decade of Education for Sustainable Development (DESD), calls for faith organisations to play a role in assisting societal transition towards sustainability through education for sustainability (EfS). However, the interface between sustainability and spirituality, and the insights that faith organisations can…

  16. Monitoring and Evaluation during the UN Decade of Education for Sustainable Development

    ERIC Educational Resources Information Center

    Tilbury, Daniella

    2007-01-01

    Monitoring and evaluation has been identified as one of seven key strategies for advancing the UN Decade of Education for Sustainable Development (DESD). The UN International Implementation Scheme for the Decade has called for the development of relevant and suitable indicators at all levels. Choosing appropriate education for sustainable…

  17. Towards Using Transformative Education as a Benchmark for Clarifying Differences and Similarities between Environmental Education and Education for Sustainable Development

    ERIC Educational Resources Information Center

    Pavlova, Margarita

    2013-01-01

    The UN Decade of Education for Sustainable Development (DESD) charges educators with a key role in developing and "securing sustainable life chances, aspirations and futures for young people". Environmental Education (EE) and ESD share a vision of quality education and a society that lives in balance with Earth's carrying capacity,…

  18. TEMAS PARA UNA BIOETICA LATINOAMERICANA

    PubMed Central

    Yunta, Eduardo Rodriguez

    2009-01-01

    El presente trabajo reflexiona sobre el fundamento filosófico de la bioética como disciplina, método y movimiento desde su contexto histórico y en relación con el contexto social y cultural de la vivencia latinoamericana. PMID:20209030

  19. Tracing Sustainability: An International Comparison of ESD Implementation into Lower Secondary Education

    ERIC Educational Resources Information Center

    Bagoly-Simó, Péter

    2013-01-01

    With the progress of the DESD, increasing numbers of researchers have been developing indicators to effectively measure the implementation of ESD in formal, informal and non-formal education. This paper aims to measure the implementation of ESD in secondary school curricula in three countries carrying the fingerprints of a developed (Germany),…

  20. The Building of Knowledge, Language, and Decision-Making about Climate Change Science: A Cross-National Program for Secondary Students

    ERIC Educational Resources Information Center

    Arya, Diana; Maul, Andrew

    2016-01-01

    The United Nations' declaration on climate change education in December 2014 has sparked a renewal of policies and programs initiated during the "Decade of Education for Sustainable Development" (DESD, 2005-2014), aimed at promoting awareness, understanding, and civic action for environmental sustainability within learning communities…

  1. PubMed

    Yunta, Eduardo Rodriguez

    2009-01-01

    El presente trabajo reflexiona sobre el fundamento filosófico de la bioética como disciplina, método y movimiento desde su contexto histórico y en relación con el contexto social y cultural de la vivencia latinoamericana. PMID:20209030

  2. Informe Anual a la Nación sobre el Cáncer de 1975 a 2008: preguntas y respuestas

    Cancer.gov

    Los índices generales de mortalidad por cáncer han seguido disminuyendo desde principios de los noventa entre hombres, mujeres y niños. Los índices de mortalidad disminuyeron en promedio 1,6% por año entre 2004 y 2008.

  3. Personal de enfermería asume diversas funciones con expansión de programas de gestión para pacientes

    Cancer.gov

    Artículo sobre los profesionales de enfermería oncológica que ayudan a los pacientes durante todas las etapas de la atención oncológica, desde los exámenes de detección y el diagnóstico, hasta el tratamiento y la supervivencia.

  4. Cuidados paliativos durante el cáncer

    Cancer.gov

    Describe la función de los cuidados paliativos, los cuales son los cuidados que se brindan a pacientes que tienen una enfermedad grave o potencialmente letal, como el cáncer, desde el momento del diagnóstico y durante todo el curso de la enfermedad.

  5. RCE Rhine-Meuse: Towards Learning for Sustainable Development

    ERIC Educational Resources Information Center

    van Dam-Mieras, M. C. E.; Rikers, J. H. A. N.

    2007-01-01

    In the context of the UN Decade of Education for Sustainable Development (DESD), United Nations University (UNU) initiated the creation of a network of Regional Centres of Expertise (RCEs) for Education for Sustainable Development. This paper describes the philosophy behind the activities performed by one of those RCEs, RCE Rhine-Meuse, an RCE…

  6. Regional Centres of Expertise on Education for Sustainable Development (RCEs): An Overview

    ERIC Educational Resources Information Center

    Mochizuki, Yoko; Fadeeva, Zinaida

    2008-01-01

    Purpose: The purpose of this paper is to offer an overview of the United Nations University's Regional Centres of Expertise on Education for Sustainable Development (RCE) initiative--the global process created to support the implementation of the United Nations Decade of Education for Sustainable Development (DESD, 2005-2014)--and discuss the…

  7. Roles of Regional Centres of Expertise on Education for Sustainable Development: Lessons Learnt in the First Half of the UNDESD

    ERIC Educational Resources Information Center

    Fadeeva, Zinaida; Mochizuki, Yoko

    2010-01-01

    As its major contribution to the United Nations Decade of Education for Sustainable Development (UN DESD, 2005-2014), the United Nations University (UNU) has promoted the establishment of Regional Centres of Expertise on education for sustainable development (RCEs) and their net-working to build innovative multistakeholder platforms for ESD…

  8. Globalizacion y Educacion (Globalization and Education).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Estudios, Sobre Educacion, 2001

    2001-01-01

    This journal issue introduces key points in education from a humanistic and interdisciplinary perspective. Articles are in Spanish (one article is in English) and each one contains a brief abstract in English. Research studies included are: "Globalizacion, Desarrollo y Pobreza (Reflexiones desde la Libertad)" (Juan Jose Toribio); "La Educacion…

  9. The UN Decade of ESD: What Was Achieved in Scotland 2005-2014

    ERIC Educational Resources Information Center

    Watson, Morag

    2015-01-01

    This article explores the policy changes and actions that have taken place in Scotland between 2005 and 2014 in response to the UN Decade of Education for Sustainable Development (DESD). This article examines the development and content of policy documents relating to schools, Further and Higher Education and Community Learning and Development,…

  10. The Decade of Education for Sustainable Development: Challenges and Opportunities in Mexico

    ERIC Educational Resources Information Center

    Gonzalez-Gaudiano, Edgar

    2005-01-01

    The international implementation plan for the Decade of Education for Sustainable Development (DESD) identifies four elements for the achievement of sustainable development through education: (1) recognising the challenge; (2) collective responsibility and constructive society; (3) acting with determination; and (4) the indivisibility of human…