Sample records for lectura inicial consideraciones

  1. Test Review: Prueba de Lectura y Lenguaje Escrito.

    ERIC Educational Resources Information Center

    Crawford, Alan N.

    1984-01-01

    Describes the Prueba de Lectura y Lenguaje Escrito (PPLE--roughly translatable as the "Test of Early Language Development") that may meet the need for standardized and diagnostic tests of reading and written composition in Spanish. (HOD)

  2. Maritime Factors Affecting Iberian Security,

    DTIC Science & Technology

    1980-10-01

    afirme/ que para las sovie’ticas una campaiia en gran escala dirigida contra las comunicaciones marftimas del Atlantica Norte durante el perfada inicial...defender sus l ’neas de comunicacion maritima; y cuarta -- y a mi parecer la consideracion mas importante -- las otras tareas que la marina de guerra

  3. Descubriendo La Lectura: An Interview with Yvonne Rodriguez.

    ERIC Educational Resources Information Center

    Rodriguez, Yvonne; Askew, Billie; Frasier, Dianne

    1997-01-01

    Through an interview with educator Yvonne Rodriguez, this article discusses Descubriendo La Lectura (DLL), the result of educators' efforts in the Collaborative for Reading Recovery in Spanish. It discusses background information about DLL, how it may be implemented, requirements for and means of teacher leader training, and the requirements for…

  4. Descubriendo La Lectura: An Application of Reading Recovery in Spanish.

    ERIC Educational Resources Information Center

    Escamilla, Kathy; Andrade, Anna

    1992-01-01

    Research suggests that use of a child's native language in initial literacy instruction is beneficial. The Descubriendo la Lectura (DLL) Spanish-language application of the English Reading Recovery Program is described as implemented for one Spanish-speaking first grade boy. The DLL program capitalizes on strengths children demonstrate in reading.…

  5. Descubriendo la lectura: An Early Intervention Spanish Language Literacy Project.

    ERIC Educational Resources Information Center

    Escamilla, Kathy; And Others

    During the 1989-90 school year, Descubriendo la Lectura, a Spanish-language adaptation of the English Reading Recovery project was implemented in a large urban school district in Arizona. The program is designed to identify first-grade students at risk of becoming poor readers and to provide a series of intense short-term learning experiences that…

  6. Descubriendo la Lectura: An Application of Reading Recovery in Spanish. [Final Report.

    ERIC Educational Resources Information Center

    Escamilla, Kathy

    A study investigated the utility of a set of Spanish-language instructional materials, "Decsubriendo la Lectura," in compensatory or remedial literacy education for Spanish-speaking elementary students. The reading recovery approach, used with English-speaking first-graders, was adapted for Spanish. Program development included…

  7. "Rincones de Lectura" Comes to San Isidro: New Contexts for Biliteracy and Language Maintenance.

    ERIC Educational Resources Information Center

    Francis, Norbert

    2000-01-01

    Reports on a 9-month ethnographic assessment of the Mexican "Rincones de lectura" literacy program as it was implemented in one rural elementary school. Findings are examined to determine the impact of Spanish language literacy materials on the indigenous language, Nahuatl. (Author/VWL)

  8. The Growing Trend of Reading Movements in Japan: Animacion a la Lectura, Ten-Minutes Reading in the Morning, and Reading Aloud by Parents.

    ERIC Educational Resources Information Center

    Adachi, Sachiko

    This study examines the growing trend of reading movements in Japan and their origins. There are three main movements: Animacion a la Lectura; Ten-Minutes Reading in the Morning; and Reading Aloud by Parents in schools. This paper reports on the three movements from a review of the literature, personal observations, and practice. The paper…

  9. Colorado Student Assessment Program: 2001 Released Passages, Items, and Prompts. Grade 4 Reading and Writing, Grade 4 Lectura y Escritura, Grade 5 Mathematics and Reading, Grade 6 Reading, Grade 7 Reading and Writing, Grade 8 Mathematics, Reading and Science, Grade 9 Reading, and Grade 10 Mathematics and Reading and Writing.

    ERIC Educational Resources Information Center

    Colorado State Dept. of Education, Denver.

    This document contains released reading comprehension passages, test items, and writing prompts from the Colorado Student Assessment Program for 2001. The sample questions and prompts are included without answers or examples of student responses. Test materials are included for: (1) Grade 4 Reading and Writing; (2) Grade 4 Lectura y Escritura…

  10. A New Look at Offshore Assembly: The Internationalization of Industry,

    DTIC Science & Technology

    1981-03-01

    7oissy in ’exico City. 17:. irnesto Calderon, " Las maa.uiladaras de los 2aises Centr~leS jue operan en el Zercer v~undo,’ in 1jjjjjL2 Lecturas 171...for eien 1o.cr). A3out 15 percent of all worters ani 2 percent of tne unJ.ille,l receive’i Mor than the minimu:m ( La ~uir, Lecturas 3 S;.;:. 3, i l e...ienJez, p. 142, and BstamnIte, p. 191. LO Sonica-Zvaira G~siitiril1 " La ruerza Ja lraajo. . . 11 in jjgj iia Ljj, Lecturas de C~T~!(nl I. , Ca !9E

  11. PubMed

    Damián-Bastidas, Narda; Chala-Florencio, Roni J; Chávez-Blanco, Ricardo; Mayta-Tristán, Percy

    2016-11-29

    Introducción: el etiquetado nutricional ayuda a los consumidores a realizar elecciones más saludables. Sin embargo, este es poco leído, mal interpretado o no usado.Objetivos: evaluar la frecuencia y los factores asociados a la lectura, el uso y la interpretación de etiquetas nutricionales en usuarios de gimnasios en la ciudad de Huancayo, Perú.Materiales y métodos: estudio de corte transversal en 385 usuarios de una cadena de gimnasios. Se midió la interpretación con un test a partir de dos etiquetas, lectura reportada (frecuentemente o no) y el uso reportado para elegir un producto (frecuentemente o no), así como variables demográficas, dietéticas y relacionadas con el gimnasio. Se evaluó la asociación calculando las razones de prevalencias ajustadas en base a las variables significativas del modelo bivariado.Resultados: los participantes tuvieron una edad media de 27,8 ± 9,3 años, 44,7% fueron varones, 49,4% contaron con educación universitaria. El 27,5% reporta leer frecuentemente y dentro de estos el 55,7% reporta usarlas frecuentemente, asimismo el 17,4% sabe interpretar. La lectura se asoció con factores dietéticos y de uso de gimnasio y la interpretación con capacitación previa de lectura de la etiqueta. El uso fue principalmente para seleccionar productos bajos en grasa total (65,1%), alto en proteínas (64,2%) y en menor proporción, productos bajos en sodio (47,2%).Conclusiones: la frecuencia de lectura, el uso y la interpretación de etiquetas nutricionales en usuarios de gimnasio de Huancayo es baja. La capacitación previa de lectura es un factor necesario para una elección saludable. Es necesario establecer estrategias educativas para enseñar a interpretar de forma adecuada las etiquetas nutricionales.

  12. Lectura y Vida: Revista Latinoamericana de Lectura. (Reading and Life: Latin American Reading Magazine).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Lectura y Vida: Revista Latinoamericana de Lectura, 1997

    1997-01-01

    The four issues of this journal, written entirely in Spanish, are intended for reading teachers. The first issue focuses on the role of school in the development of readers and writers and contains articles discussing the results of an investigation into the validity of the idea of "level" when measuring students' comprehension of…

  13. Studies to Control Endemic Typhoid Fever in Chile

    DTIC Science & Technology

    1985-09-01

    Society for Microbiology, Chapter 16. 10. Medina E, Yrarrazaval M. (1983) Fiebre tifoidea en Chile: Consideraciones epideniologicas. Revista Medica de...epidesiologia de la fiebre tifoidea . Boletin de !a Escuela de Medicina, Pontificia universidad catolica de Chile. 30:113-119. 14. Reyes H, Olea M, Hernandez

  14. Lectura y Vida: Revista Latinoamericana de Lectura (Reading and Life: Latin American Reading Magazine). 1996.

    ERIC Educational Resources Information Center

    Lectura y Vida: Revista Latinoamericana de Lectura, 1996

    1996-01-01

    The four 1996 issues of the journal, written entirely in Spanish and intended for reading teachers, include articles on these topics: design of the school and classroom environment for reading; a university experiment in cooperative learning and learning strategies; use of portfolios for evaluation of student work; evaluation of reading…

  15. Lectura y Vida. Revista Latinoamericana de Lectura (Reading and Life. Latinamerican Reading Magazine). 1990-1995.

    ERIC Educational Resources Information Center

    International Reading Association, Newark, DE.

    This series of 24 magazines offers readings in Spanish on literacy, education problems, psycholinguistics, expository writing, and reading behavior. The magazine's editorial committee includes representatives from Colombia, Brazil, Argentina, Chile, the United States, Uruguay, Mexico, Venezuela, and Spain. Articles concern literacy issues of both…

  16. Lectura y Vida: Revista Latinoamericana de Lectura. (Reading and Life: Latin American Reading Magazine). 1998.

    ERIC Educational Resources Information Center

    Lectura y Vida: Revista Latinoamericana de Lectura, 1998

    1998-01-01

    The four 1998 issues of the journal on literacy education, entirely in Spanish, include these articles: "The Inevitable Radical Weakness of Language: Some Reflections about Forming Readers and Citizens" (Daniel Goldin); "Relationships among Reading and Writing, Thematic Units, Learning Through Research...In Search of Effective…

  17. Lectura y Vida: Revista Latinoamericana de Lectura, 2002 (Reading and Life: Latin American Reading Magazine, 2002).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Lectura y Vida: Revista Latinoamericana de Lectura, 2002

    2002-01-01

    Articles in this volume include the following titles (translated from the Spanish): "Who Is in Charge of Teaching Reading and Writing at the University? Tutorials, Exam Preparation, and Class Synthesis in the Humanities" (Paula Carlino); "False Conceptions of the Linguistic Abilities, Values, and the Culture of Girls and Boys from Poor Families"…

  18. Lectura y Vida: Revista Latinoamericana de Lectura, 2000 (Reading and Life: Latin American Reading Magazine, 2000).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Lectura y Vida: Revista Latinoamericana de Lectura, 2001

    2001-01-01

    Articles in this volume, written in Spanish, focus on the following: reading and writing assessment: Some characteristics of new assessment practices; how to support active participation in the reading of expository texts; argumentative writing as a problem in the written composition of students in teacher training; reading in a workshop…

  19. Lectura y Vida: Revista Latinoamericana de Lectura, 2001 (Reading and Life: Latin American Reading Magazine, 2001).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Lectura y Vida: Revista Latinoamericana de Lectura, 2001

    2001-01-01

    Articles focus on the following: teaching of literature as a means to teaching reading comprehension; reading and discussing favorite stories; interactive literature in childhood literacy; new perspectives in teaching literature; construction of graphic aids in promoting and developing writing skills; recommended books for children and…

  20. Senda: Lectura 4 (Senda: Reader 4).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Peniche Leger, Maria Elena, Ed.

    This textbook, the fourth in a series of six, is designed to give the intermediate elementary school student continued practice in reading Spanish. It contains some 30 sections with passages of increasing degrees of difficulty. Colored illustrations are included. In this volume, Quetzalcoatl, god of the winds, conducts a group of children to…

  1. Senda: Lectura 6 (Senda: Reader 6).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Peniche Leger, Maria Elena, Ed.

    This textbook, the sixth in a series of six, is designed to give the advanced elementary school student continued practice in reading Spanish. It contains some 30 sections with passages of increasing degrees of difficulty. Illustrations are included. The text includes selections from authors such as Inca Garcilaso de la Vega, Melville, Santos…

  2. Libro de Lectura Suplemento (Reading Book Supplement).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Saavedra, Frances

    This is the fourth in a series of four reading books written in Spanish and designed for use in elementary bilingual education programs. The reader contains five stories. Four of them concern the adventures of various animals; the last concerns a wedding. Each story is followed by a list of new vocabulary and the reader is illustrated with…

  3. Identification of Learning Disabled Bilingual Hispanic Students.

    ERIC Educational Resources Information Center

    Zavala, Jesus; Mims, Joan

    1983-01-01

    The study compared 10 learning disabled and 10 non-learning disabled limited English proficient Mexican American elementary grade children. Six tests were identified as predicting learning disabilities including the Prueba de Lectura y Lenguaje Escrito and the Test of Nonverbal Intelligence. (Author/DB)

  4. What Are Sports Injuries?

    MedlinePlus

    ... Health Information Spanish Language Health Information Related Information La historia de Ana: Cómo ella y su familia aprendieron sobre las lesiones depor… Ana's Story Lesiones deportivas: Esenciales: hojas informativas de fácil lectura View/Download/Order Publications Sports Injuries, Easy-to- ...

  5. Standards and Guidelines of the Reading Recovery [TM] Council of North America. Third Edition: Fall 1998.

    ERIC Educational Resources Information Center

    Reading Recovery Council of North America, Columbus, OH.

    This booklet outlines the Reading Recovery Council of North America's (RRCNA) standards and guidelines for those who are responsible for the establishment and maintenance of effective Reading Recovery and/or "Descubriendo La Lectura" sites. The standards are deemed essential for assuring quality services to children and effective…

  6. An Application of Course Scheduling in the Brazilian Air Force

    DTIC Science & Technology

    2012-03-01

    LA - lnstituto de Logistic ada Forc;;a Aerea Brasileira- Av Monteiro Lobato 5335- Guarulhos - SP - Brazil •Tel (55 ) 11 -64652109 Email julio inb...February, 2005, from http://www.sc.ehu.es/ccwbayes/docencia/mmcc/docs/ lecturas -heuristicos- optimizacion/TimetablingbyGAs.pdf, accessed on 10th

  7. Contenedores: Aspectos tecnicos, biologicos y economicos

    Treesearch

    Tara Luna; Thomas D. Landis; R. Kasten Dumroese

    2012-01-01

    La elección del contenedor es una de las consideraciones más importantes al establecer un nuevo vivero o empezar a producir una especie nueva. El tipo y tamaño de contenedor no sólo determina la cantidad de agua y nutrientes minerales que están disponibles para el crecimiento de una planta, sino que también afecta otros aspectos operativos del vivero, como el tamaño de...

  8. The Structure of an Early Reading Test in Grade 1: In Search of a Relationship with Reading in Spanish

    ERIC Educational Resources Information Center

    Lara, Monica

    2010-01-01

    This study examined the "Tejas LEE or El Inventario de Lectura en Espanol de Tejas" (Grade 1) to determine if a relationship existed between reading comprehension in Spanish and the tested skills on the diagnostic assessment. This quantitative research design evaluated the psychometric characteristics of the Tejas LEE and followed customary…

  9. Tracing the X-Ray Trail

    MedlinePlus

    ... finalizado el examen, el radiólogo, médico entrenado para la lectura de imágenes para diagnóstico, examina las películas. El radiólogo dicta un informe que describe las técnicas utilizadas para adquirir la imagen, el motivo del examen, antecedentes relevantes del ...

  10. Progress of First and Second Language Learners in an Early Intervention Program.

    ERIC Educational Resources Information Center

    Kelly, Patricia R.; And Others

    This report summarizes the results of three studies concerning the Reading Recovery or Descubriendo la Lectura program with first-grade California students. Studies were conducted using state-wide data obtained during 1993-94 programs to determine if the program was an effective intervention for children with difficulty in learning to read. The…

  11. Lecturas de Baja California (Readings from Baja California).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Munoz, Gabriel Trujillo, Ed.

    This anthology/textbook is part of a Mexican series of instructional materials designed for Spanish speaking adults who are in the process of becoming literate or have recently become literate in their native language. This document presents a collection of works from important writers directed to the population of Baja California, especially to…

  12. Test Review: Prueba del Desarrollo Inicial del Lenguaje.

    ERIC Educational Resources Information Center

    Crawford, Alan N.

    1985-01-01

    Concludes that the PDIL (the Spanish version of the Test of Early Language Development) should be used with caution. Since its reliability and validity were determined with the English language version, the method used to translate test items may have some ambiguities, and some illustrations on picture cards may not be culturally appropriate for…

  13. The Prediction of Reading Levels between Second and Third Grade Limited English Proficient Students in a Bilingual Program

    ERIC Educational Resources Information Center

    Moses, Britani Creel

    2010-01-01

    The purpose of this study was to predict the third grade English reading TAKS scores while considering the same students' native language, Spanish, reading level as assessed by a state-approved reading assessment, the Evaluacion del desarrollo de la lectura (EDL), from the end of the second grade year. In addition, this study was been designed to…

  14. Libro de Lectura. Nivel A. (Reading Book. Level A.).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Yeats, Alid; And Others

    This is the first in a series of four reading books written in Spanish and designed for use in elementary bilingual education programs. The stories are divided into two main sections, Estudios Sociales (Social Studies) and La Naturaleza (Nature). The five stories in the first section deal with such topics as the home, school, and cleaning. The…

  15. Libro de Lectura. Nivel B. (Reading Book. Level B.).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Yeats, Alid; And Others

    This is the second in a series of four reading books written in Spanish and designed for use in elementary bilingual education programs. The stories are divided into two main sections, Estudios Sociales (Social Studies), and La Comunidad (The Community). The stories in the first section have to do with activities in the home, particularly chores…

  16. Libro de Lectura. Nivel C. (Reading Book. Level C.).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Yeats, Alid

    This is the third in a series of four reading books written in Spanish and designed for use in elementary bilingual education programs. The reader contains nine stories, most of which deal with some aspect of nature study, such as plants or insects. Each story is followed by a list of new vocabulary and enrichment exercises and activities in the…

  17. Soluciones analiticas AL problema de jets con velocidad de eyeccion variable EN EL tiempo.

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Canto, J.; Raga, A. C.; D'Alessio, P.

    1998-11-01

    Se presenta un nuevo metodo que permite resolver de manera exacta y analitica las ecuaciones que describen un jet hipersonico con velocidad de eyeccion variable en el tiempo. El metodo se basa en consideraciones sencillas de conservacion de momento para las superficies de trabajo que se forman en el interior del jet. Como ejemplo, se presentan soluciones para jets con variacion sinusoidal en la velocidad de eyeccion, y tambien para el caso de un incremento lineal en el tiempo. Estas soluciones analiticas tienen una clara aplicacion en la interpretacion de las observaciones de jets asociados a objetos Herbig-Haro.

  18. Crisis and Legitimacy: The Role of the Mexican Military in Politics and Society

    DTIC Science & Technology

    1990-01-01

    Clark, ed. Las relaciones: Mdxico-Estados Unidos ( Lecturas 43). Mexico: Fondo de Cultura Econ6mica, 1981. Temas Mexicanos 2: IV informe del...rebellion heard throughout New Spain, and abroad. Hidalgo’s rebel army, la tropa insurgents (insurgent troops), was Mexico’s first popular armed force - a...opponents occurred over rumors of rebellion; such was the fate of General Garcia de la Cadena. State governors were all Porfirian appointees, trusted

  19. Tips for Reading Tutors = Consejos para los Tutores en Lectura.

    ERIC Educational Resources Information Center

    Department of Education, Washington, DC.

    Reading is the basis for learning and school success. While reading is learned primarily in the classroom, many students need extra time and help. Research shows that tutoring is a great way for individuals and groups outside school to support learning, but effective tutoring requires appropriate training and careful planning. This brochure,…

  20. Lessons Learned from History: Implications for Homeland Defense

    DTIC Science & Technology

    2001-04-01

    ri-802/ lecturas /lecvmx024.html. 98 The Bay of Pigs Kennedy initiated another foreign policy disaster when he tried to keep a foolish 1960 campaign...murder of Navy diver Robert Stetham, April 1986 bombing of the La Belle discothèque in Berlin, and murders of several American military and diplomatic...installations and civilian targets frequented by Americans. On 5 April 1986, Libyan agents detonated a bomb in Berlin’s La Belle discothèque, a nightclub

  1. Intelligence Professionalism in the Americas (profesionalismo de inteligencia en las americas)

    DTIC Science & Technology

    2004-11-01

    latinoamericanos, a lo largo de tres conceptuales artículos que relacionan estos informes, país por país, con el hemisferio en su conjunto. Su lectura ha... critica también la politización que existió en las actividades de inteligencia y propone una definición de inteligencia gubernamental como la recolección...Inteligencia en el Centro de Altos Estudios Nacionales, Instituto de Altos Estudios Policiales, Escuela Superior de Guerra Naval, Escuela Superior de Guerra

  2. [Hortus simplicum: the first attempt of practical teaching].

    PubMed

    Serarcangeli, Carla

    2004-01-01

    Teaching the correct use of the plants for therapeutic purposes was basic for medicine studies. Since the XVI century Universities created professorship roles for the lectura simplicium. An hortus simplicium was very important for the teaching methodology as a training place for the student. It could give the chance to recognize "in vivo" the simplices and their medicinal properties. A specific attention of the physician in taking care of his own patients also protected them from the mistakes and fraudes of the spetiali.

  3. Status Report on Speech Research. A Report on the Status and Progress of Studies on the Nature of Speech, Instrumentation for Its Investigation, and Practical Applications.

    DTIC Science & Technology

    1986-01-01

    1984). La segmentacion fonologica y silabica en ninos de preescolar y primer grado. Lectura y Vida, 5, 4-13. "-:" " Marcel, A. (1980). Phonological...vaibe (L i rtuin A-li prue r xrse Figuent fo. B ilabial sks:tA. tok sacen th.Cld ie dimninflpaentue ( LA )arabe (LP lip protrusion, LAP) Lip aperture...beutioen (7) copetans alontan selip yaicpraees, and gi rtuinb h orinthe movements for the bitabiar-onstridction og the dimesions loe lips prur ( LA ) ande lip

  4. Promoting Child Development through Group-Based Parent Support within a Cash Transfer Program: Experimental Effects on Children's Outcomes

    ERIC Educational Resources Information Center

    Fernald, Lia C. H.; Kagawa, Rose M. C.; Knauer, Heather A.; Schnaas, Lourdes; Guerra, Armando Garcia; Neufeld, Lynnette M.

    2017-01-01

    We examined effects on child development of a group-based parenting support program ("Educación Inicial" - EI) when combined with Mexico's conditional cash transfer (CCT) program ("Prospera," originally 'Oportunidades" and "Progresa"). This cluster-randomized trial included 204 communities (n = 1,113 children in…

  5. International Biodefense Enhancement Capabilities from a Policy Perspective

    DTIC Science & Technology

    2005-05-01

    Protection. Available at: http://www.proteccioncivil.gov.ar/ Accessed April 2005. Direcci6n de Defensa Civil / Municipalidad de C6rdoba. Memoria de...propuestas al sector piblico local, provincial y nacional. 19:15 Lectura de las notas finales de la Sesi6n 19:30 Sesi6n 4: Sintesis y acciones a corto ... plazo . Moderador de sesi6n: Presidencia del Encuentro 20:00 Coctail de cierre W8 I XWH-04-C-0006 APPENDIX H - IRB Protocol Summary Outline Form DREXEL

  6. Reading Tips for Parents = Consejos practicos de lectura para los padres.

    ERIC Educational Resources Information Center

    Partnership for Family Involvement in Education (ED), Washington, DC.

    Noting that all parents want the best school experience for their children, this booklet, presented in both English and Spanish, offers parents specific strategies to provide their children a good foundation for beginning reading. The guide first answers the question, "How Can I Help My Child Be Ready To Read and Ready To Learn?" with emergent…

  7. Reading Tips for Parents = Consejos practicos de lectura para los padres.

    ERIC Educational Resources Information Center

    Partnership for Family Involvement in Education (ED), Washington, DC.

    All parents want the best school experience for their children. This booklet, presented in both English and Spanish, offers parents specific strategies to provide their children a good foundation for beginning reading. The guide first answers the question, "How Can I Help My Child Be Ready To Read and Ready To Learn?" with emergent literacy…

  8. Reading Tips for Parents = Consejos practicos de lectura para los padre.

    ERIC Educational Resources Information Center

    Department of Education, Washington, DC. Office of Intergovernmental and Interagency Affairs.

    This booklet for parents, in both English and Spanish, offers suggestions for helping their young children develop and improve their reading skills. The booklet first presents tips for helping infants or preschoolers be ready to read and ready to learn. Suggestions include talking to the infant or toddler, reading aloud starting at 6 months,…

  9. Reading Strategies to Develop Higher Thinking Skills for Reading Comprehension (Estrategias de lectura para el desarrollo de habilidades de pensamiento para la comprensión de lectura)

    ERIC Educational Resources Information Center

    Echeverri Acosta, Luz Marina; McNulty Ferri, Maria

    2010-01-01

    This paper reports an action research project which examined the foreign language reading comprehension of public school eighth graders who experienced a directed reading-thinking approach with strategies for comprehension and application. The strategies used were prediction, prior knowledge, graphic organizers, and questions. Data analyzed…

  10. Internal Structure and Development of Keyboard Skills in Spanish-Speaking Primary-School Children with and without LD in Writing

    ERIC Educational Resources Information Center

    Jiménez, Juan E.; Marco, Isaac; Suárez, Natalia; González, Desirée

    2017-01-01

    This study had two purposes: examining the internal structure of the "Test Estandarizado para la Evaluación Inicial de la Escritura con Teclado" (TEVET; Spanish Keyboarding Writing Test), and analyzing the development of keyboarding skills in Spanish elementary school children with and without learning disabilities (LD) in writing. A…

  11. Estudios sobre Educacion, 2002 (Studies on Education, 2002).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Estudios sobre Educacion, 2002

    2002-01-01

    This scholarly journal deals with the study of education. Articles in this second issue are: "La Vertebracion Academica de la Formacion Inicial del Profesorado" (The Academic Backbone of the Initial Formation of Teachers) (Jose M. Esteve); "Deficiencia Visual en el Nino" (Visual Deficiency in the Young Child) (Feli Peralta;…

  12. Civic Action Projects Report, 1 January 1965-31 December 1965. Volume 2.

    DTIC Science & Technology

    1966-06-22

    country PIO. .~. 439 EL SALVADOF b. A copy of the pamphlet " Lecturas Seleccionadas Sobre el Desarollo de la Comunidad" fron. the U. S. Army School of...PiOJECT Ponton La Vega A-I Juan Lopez Moca A-2 Las Uvas Villa Tapia A-3 Buena Vista Jarabocoa A-4 Los Rios Neyba A-5 Juan Herrera San Juan de la ...Maguana A-6 Hatillo San Cristobal A-7 Licey La Vega A-8 Canoa Barahona AF-I Fundacion Bani N-i Comatillo Bayaguana A- 9 Santa Maria San Cristobal G-I 4

  13. PubMed

    Ávila García, Manuel; Huertas Delgado, Francisco Javier Huertas Delgado; Tercedor Sánchez, Pablo

    2016-11-29

    Introducción: España es el tercer país europeo con mayor prevalencia de obesidad infantil, dando lugar a la aparición de programas de intervención destinados a fomentar hábitos alimentarios saludables y/o de actividad física (AF).Objetivo: el propósito de esta revisión sistemática fue conocer aquellos programas de intervención para la promoción de hábitos alimentarios y de AF desarrollados en escolares españoles de Educación Primaria (EP) y analizar la influencia que han tenido las intervenciones sobre la composición corporal, los hábitos alimentarios y la AF.Método: se revisaron los artículos publicados entre los años 2000 y 2015 en las siguientes bases de datos: Web of Science, Scopus, Dialnet, PubMed, Eric, Sportdiscus y Psycinfo por dos revisores independientes.Resultados: se contabilizaron un total de 813 artículos, de los cuales tras la eliminación de duplicados (192), lectura de títulos y resumen (587) y lectura del texto completo (17), tan solo 7 cumplieron con los criterios de inclusión.Conclusiones: los programas de intervención analizados mostraron cambios positivos en la mejora de la composición corporal en algo menos de la mitad de los estudios analizados; por otro lado, casi todos los programas de intervención analizados tuvieron un efecto positivo sobre conductas respecto a ciertos hábitos alimentarios, como la ingesta de frutas, y sobre el incremento del nivel de AF.

  14. The Role of Learning Strategies in Second Language Acquisition: Strategy Use by Students of English

    DTIC Science & Technology

    1987-01-01

    pasar y pienso en lo dema’s y si me puede recordar de vuelta, o sea, me trato de grabar la palabra pero sigo con la lectura . Entonces le entiendo lo... la soluccion del problema. If you’re thinking of a picture, say so. If you’re thinking about something A-i -IW ~ 4w’ ~~~~~~~~~’ u~~~~~~~’V17-6,r P ’W...del Estado de Michoacan, el 25% de los pobladores se dedican a la alfarerifa. - -Cuantos habitantes de esta pequena poblaci6n son alfareros? CHAVE THE

  15. Protection Against the Acute and Delayed Toxicity of Mustards and Mustard-Like Compounds

    DTIC Science & Technology

    1987-02-01

    environ- mental agents can be more important than modification at the major alkylation sites, an important inicial objective of this work was to identify...position of guanine in DNA. A mechanism has been discovered for certain antitumor agents which leads to DNA cross-linking following alkylation of the O...been discovered. Simple monofunctional alkylating agents , including methylating agents , appear to cause cross-link- ing through the reactions of the

  16. Consideraciones sobre la Ansiedad en la Primera Infancia (Considerations Concerning Anxiety in Early Infancy).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Muller, Elsa

    The results of an experience obtained while working with children in the early stages of infancy are presented. They are basically observations taken of a child's reaction to sudden changes, particularly separation from its mother. Anxiety was observed in these infants in diverse circumstances; in some cases it was at a normal level and in others…

  17. Comparación de la efectividad de ranibizumab intravítreo para el tratamiento del edema macular diabético en ojos vitrectomizados y no vitrectomizados.

    PubMed

    Koyanagi, Yoshito; Yoshida, Shigeo; Kobayashi, Yoshiyuki; Kubo, Yuki; Yamaguchi, Muneo; Nakama, Takahito; Nakao, Shintaro; Ikeda, Yasuhiro; Ohshima, Yuji; Ishibashi, Tatsuro; Sonoda, Kohhei

    2017-07-11

    Objetivo: Comparar la efectividad de ranibizumab intravítreo (RIV) para el tratamiento del edema macular diabético (EMD) en ojos con y sin vitrectomía previa. Procedimientos: Evaluamos de manera prospectiva la mejor agudeza visual corregida (MAVC) y el grosor macular central (GMC) tras el tratamiento con RIV durante 6 meses. Resultados: No se observaron diferencias significativas en la MAVC o GMC inicial en ninguno de los dos grupos. En el grupo no vitrectomizado (n = 15), los cambios medios en la MAVC y GMC hasta el sexto mes de tratamiento con respecto al valor inicial resultaron significativos (p < 0,01). En el grupo vitrectomizado (n = 10), se observó una mejora más lenta, y la mejora media en la MAVC no resultó significativa (p = 0,5), aunque la media en la disminución del GMC sí que lo fue (p < 0,05). No se observaron diferencias significativas en los cambios medios en la MAVC y el GMC entre ambos grupos a los 6 meses del tratamiento. Conclusiones: La diferencia en la efectividad de RIV entre ambos grupos no resultó significativa. Ranibizumab intravítreo puede ser una opción de tratamiento incluso en pacientes vitrectomizados con EMD. © 2017 S. Karger AG, Basel.

  18. The Mexican Expeditionary Air Force in World War II: The Organization, Training, and Operations of the 201st Squadron

    DTIC Science & Technology

    1997-03-01

    artículos de reemplazo y mantenimiento para la unidad, se proporcionarán por medio de los conductos de abastecimiento normales de los Estados Unidos. El... mantenimiento abarca artículos de ministración standard, incluyendo subsistencias y servicios proporcionados normalmente a la unidades de las Fuerzas...Aéreas de los Estados Unidos. Todos los artículos de ministración inicial, los de reemplazo y mantenimiento , se cargarán de acuerdo con los

  19. La ciudad: Libro de lectura 1, nivel 2 (The City: Reader 1, Level 2).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Martinez, Emiliano; And Others

    This reading textbook was designed for the elementary school Spanish-speaking student. It presents short selections pertaining to city life, with special emphasis on streets, transportation, public services, personal relations, and the urban environment. The presentation includes color illustrations. See FL 004 070 for the accompanying workbook.…

  20. Reading: Birth to Age 5 = La Lectura: Desde El Nacimiento Hasta Los 5 Anos

    ERIC Educational Resources Information Center

    Learning Point Associates / North Central Regional Educational Laboratory (NCREL), 2005

    2005-01-01

    Besides a change in the expectations of parents, other shifts are occurring in society that impact the youngest children (Bowman, Donovan, & Burns, 2000): (1) More women are in the workforce than ever before, which means more children are in child care or preschool; (2) There is increasing evidence of, and conviction from educators, that preschool…

  1. Consideraciones ambientales para el sector de desarrollo industrial (Environmental considerations for the industrial development sector)

    DOE Office of Scientific and Technical Information (OSTI.GOV)

    Not Available

    1978-08-01

    The purpose of this document is to provide guidelines for consideration and attention as an integral part of the industrial expansion and growth process. Past experience in many of the developed countries has shown that where little or no consideration was given to environmental protection during the industrial development period the correction of damages to the environment has been both slow and costly. While the material has been prepared primarily for use by the staff of The World Bank, its use by other institutions and agencies is both welcomed and encouraged. It is hoped that the document will be particularlymore » helpful to administrators, managers, planners, environmentalists, and other officials--both public and private--concerned with industrial development. It is further hoped that for them the document will provide a useful orientation and guidance.« less

  2. Kurt Gödels Brünner Verwandte

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Müller, Dora

    2007-11-01

    The author of this memoir Dora Müller (born 1920) belongs - as well as Kurt Gödel-to the German minority playing an important role in the past life of Brno. The marriage of his son included her among the Gödels collaterals. She was chemist, but also pianist, historician, participant of antinacist movement and iniciator of Czech-German understanding after war. Following her personal experiences, remembrances of Gödels relatives and documental materials, she evokes the atmosphere of broader family milieu of Kurt Gödel.

  3. National Migrant Education Program: Reading Skills--English (Programa Nacional de Educacion Migrante: Destrezas de Lectura--Espanol).

    ERIC Educational Resources Information Center

    1979

    Used as an integral part of the migrant student skills system operated by the Migrant Student Record Transfer System (MSRTS), the reading skills list contains a catalog of reading skills typical of the K-12 grade range. This catalog includes a sample of the MSRTS transmittal record which permits teachers to report the reading skills being worked…

  4. Mira y lee: Libro de lectura 1, nivel 1 (Look and Read: Reader 1, Level 1).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Martinez, Emiliano; And Others

    This reading textbook contains a series of stories designed to relate to the natural interest of the school child. Students learn about a Puerto Rican family living in New York. New vocabulary is introduced gradually for the student to memorize. Included are exercises in oral expression and comprehension, auditory discrimination, intonation,…

  5. Lee y trabaja: Libro de lectura 2, nivel 1 (Read and Work: Reader 2, Level 1).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Martinez, Emiliano; and Others

    This reading textbook, the second of a series, is an anthology of stories designed to relate to the natural interest of the elementary school child. On this level the number of words to memorize is increased (on the average, four per unit) while at the same time, the study of word variants is introduced to begin analysis exercises based on the…

  6. Trabaja y aprende: Libro de lectura 3, nivel 1 (Work and Learn: Reader 3, Level 1).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Martinez, Emiliano; And Others

    This reading textbook, the third of a series, is an anthology of stories designed to relate to the natural interest of the elementary school child. In the book, students learn about a Puerto Rican family living in New York. Attention is paid to visual and auditory discrimination of consonant groups and normal endings. Included are exercises which…

  7. Focused Cardiac Ultrasound Using a Pocket-Size Device in the Emergency Room.

    PubMed

    Mancuso, Frederico José Neves; Siqueira, Vicente Nicoliello; Moisés, Valdir Ambrósio; Gois, Aécio Flavio Teixeira; Paola, Angelo Amato Vincenzo de; Carvalho, Antonio Carlos Camargo; Campos, Orlando

    2014-10-28

    direcionada como complemento diagnóstico ao exame físico em um serviço terciário de emergências clínicas. Métodos: Foram incluídos cem pacientes adultos sem doenças cardíacas ou pulmonares conhecidas que procuraram atendimento de urgência com queixas cardiológicas. Foram excluídos pacientes com alterações isquêmicas no eletrocardiograma ou febre. A ecocardiografia direcionada foi realizada logo após a avaliação inicial do paciente na sala de emergência, com aparelho ultraportátil GE Vscan, avaliando subjetivamente: dimensões das cavidades, função sistólica ventricular, fluxos intracardíacos pelo mapeamento de fluxo em cores, pericárdio e aorta. Resultados: A idade média dos pacientes foi 61 ± 17 anos. O quadro clínico inicial foi dor torácica (52 pacientes), dispneia (32 pacientes), arritmia/avaliação da função ventricular (dez pacientes), hipotensão/tontura (cinco pacientes) e edema periférico (um paciente). Em 28 pacientes a ecocardiografia direcionada confirmou a hipótese diagnóstica inicial: 19 pacientes com insuficiência cardíaca, cinco com síndrome coronariana aguda, dois com tromboembolismo pulmonar e dois com tamponamento cardíaco. Em 17 pacientes, a ecocardiografia direcionada alterou o diagnóstico, afastando a hipótese clínica inicial em dez casos com suspeita de insuficiência cardíaca, dois com suspeita de tromboembolismo pulmonar, dois com hipotensão a esclarecer, e em cada um dos três restantes com suspeitas de síndrome coronariana aguda, tamponamento cardíaco e dissecção de aorta. Conclusão: A ecocardiografia direcionada ultraportátil em serviço de emergências clínicas pode definir rapidamente o diagnóstico e, com isso, é possível iniciar mais precocemente o tratamento adequado.

  8. Guia didactica para la ensenanza de la lectura-escritura (Guide to the Teaching of Reading and Writing).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Instituto Nacional de Pedagogia (Mexico).

    This document is an English-language abstract (approximately 1,500 words) of a guide prepared by the National Pedagogic Institute for the teaching of reading and writing. The general principles in the guide will tend to unify first grade teaching methods. A brief presentation gives a description of the parts in which the guide is divided. (1)…

  9. Effects of a Parenting Program Among Women Who Began Childbearing as Adolescents and Young Adults.

    PubMed

    Kagawa, Rose M C; Deardorff, Julianna; García-Guerra, Armando; Knauer, Heather A; Schnaas, Lourdes; Neufeld, Lynnette M; Fernald, Lia C H

    2017-11-01

    The purpose of the study was to examine whether access to an at-scale, group-based parenting education program ("Educación Inicial") had differential effects on parenting behaviors and child cognitive development according to mother's age at the birth of her first child, with a focus on adolescent mothers in rural Mexico. This was a secondary analysis of a cluster-randomized controlled trial (n = 728 households, n = 106 communities). We conducted intent-to-treat analyses and examined the interaction between treatment group and mother's age at first birth. The primary outcomes were parenting behaviors (Family Care Indicators) and children's cognitive development (McCarthy Scales of Children's Abilities) at ages 3-5 years. We found that children of mothers who began childbearing in adulthood (20-30 years) scored higher on tests of cognitive development when randomized to weekly parenting support than their counterparts in the comparison group. Whereas, the children of mothers who began childbearing in adolescence (≤16 years) did not have higher scores associated with the parenting program (difference in magnitude of associations: Verbal = -8.19; 95% CI = -15.50 to -.88; p = .03; Memory = -7.22; 95% CI = -14.31 to -.14; p = .05). The higher scores among the children of mothers who began childbearing in adulthood were only significant when Educación Inical was supported by Prospera, the conditional cash transfer program. Our study results suggest that the Educación Inicial parenting intervention did not adequately address the needs of women who began childbearing in adolescence. One reason may be that adolescent mothers are more socially marginalized and less able to benefit from parenting programs. Copyright © 2017 Society for Adolescent Health and Medicine. Published by Elsevier Inc. All rights reserved.

  10. Introduccion a la hidraulica de aguas subterraneas : un texto programado para auto-ensenanza

    USGS Publications Warehouse

    Bennett, Gordon D.

    1987-01-01

    Este ' texto programado esta diseflado para ayudarle a comprender la teoria de la hidniulica de aguas subterraneas por medio de la auto-enseflanza. La instrucci6n programada es un enfoque a una materia, un metodo de aprender;que no elimina el esfuerzo mental del proceso de aprendizaje. Algunas secciones de este programa necesitan solamente ser leidas; otras tendrian que ser elaboradas con lapiz y papel. Algunas preguntas pueden ser contestadas directamente; otras requieren calculos. A medida que se avanza en el texto, tendra que consultar frecuentemente textos o referencias sobre matematicas, mecanica de fluidos e hidrologia. En cada una de las ocho partes del texto, inicie el programa de instrucci6n leyendo la Secci6n 1. Elija una respuesta a la pregunta al final de la secci6n y dirijase a la nueva secci6n indicada al lado de la respuesta escogida. Si su respuesta fue correcta, pase a la secci6n que contiene materia nueva y otra pregunta, y proceda tal como en la Secci6n 1. Si su respuesta no fue correcta, dirijase a la secci6n que contiene explicaciones adicionales sobre el tema anterior y que le indica volver a la pregunta inicial e intentar de nuevo. En este caso, valdra Ia pena repasar el material de la secci6n anterior. Continue de esta man era en el programa hasta que llegue a Ia secci6n que indica el final de la parte. Observe que aunque las secciones estan en orden numerico en cada una de las ocho partes, por lo general, usted no procedeni en secuencia numerica (Secci6n 1 ala Secci6n 2, etc.) de principia a fin.

  11. The Fluidez en La Lectura Oral (FLO) Portion of the Indicadores Dinamicos De Exito en La Lectura (IDEL) and the English Language Portion of the Illinois Standard Achievement Test (ISAT): A Correlational Study of Second and Third Grade English Language Learners

    ERIC Educational Resources Information Center

    Ganan, Brian J.

    2012-01-01

    This study examined the relationship between Spanish oral reading fluency (ORF) at the end of second grade and students' performance on the third grade ISAT reading test. The major research question guiding this study was: What is the direction and strength of the relationship between performance on the 2nd grade IDEL FLO, a Spanish language ORF…

  12. Diagnóstico diferencial en la encefalitis por anticuerpos contra el receptor NMDA

    PubMed Central

    González-Valcárcel, J.; Rosenfeld, M.R.; Dalmau, J.

    2011-01-01

    Resumen Introducción La encefalitis por anticuerpos contra el receptor de NMDA (NMDAR) suele desarrollarse como un síndrome característico de evolución multifásica y diagnóstico diferencial amplio. Pacientes Presentamos a 2 pacientes diagnosticadas de encefalitis por anticuerpos NMDAR con un cuadro clínico típico, pero que inicialmente señaló otras etiologías. Discusión La afectación frecuente de pacientes jóvenes con manifestaciones psiquiátricas prominentes indica frecuentemente otras consideraciones diagnósticas; las más frecuentes son las encefalitis virales, los procesos psiquiátricos y el síndrome neuroléptico maligno. Varios síndromes previamente definidos de manera parcial o descriptiva en adultos y pacientes pediátricos probablemente eran casos de encefalitis anti-NMDAR. Conclusiones La encefalitis anti-NMDAR debe considerarse en pacientes jóvenes con manifestaciones psiquiátricas subagudas, movimientos anormales y alteraciones autonómicas. La caracterización clínica e inmunológica de esta enfermedad ha llevado a la identificación de nuevos anticuerpos que afectan a procesos de memoria, aprendizaje, conducta y psicosis. PMID:20964986

  13. Consideraciones para la estimacion de abundancia de poblaciones de mamiferos. [Considerations for the estimation of abundance of mammal populations.

    USGS Publications Warehouse

    Walker, R.S.; Novare, A.J.; Nichols, J.D.

    2000-01-01

    Estimation of abundance of mammal populations is essential for monitoring programs and for many ecological investigations. The first step for any study of variation in mammal abundance over space or time is to define the objectives of the study and how and why abundance data are to be used. The data used to estimate abundance are count statistics in the form of counts of animals or their signs. There are two major sources of uncertainty that must be considered in the design of the study: spatial variation and the relationship between abundance and the count statistic. Spatial variation in the distribution of animals or signs may be taken into account with appropriate spatial sampling. Count statistics may be viewed as random variables, with the expected value of the count statistic equal to the true abundance of the population multiplied by a coefficient p. With direct counts, p represents the probability of detection or capture of individuals, and with indirect counts it represents the rate of production of the signs as well as their probability of detection. Comparisons of abundance using count statistics from different times or places assume that the p are the same for all times or places being compared (p= pi). In spite of considerable evidence that this assumption rarely holds true, it is commonly made in studies of mammal abundance, as when the minimum number alive or indices based on sign counts are used to compare abundance in different habitats or times. Alternatives to relying on this assumption are to calibrate the index used by testing the assumption of p= pi, or to incorporate the estimation of p into the study design.

  14. Otros amigos, otras culturas: Libro de lectura 2, nivel 2 (Other Friends, Other Cultures: Reader 2, Level 2).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Martinez, Emiliano; And Others

    This reading textbook was designed for the elementary school Spanish-speaking student. It contains short passages which provide an initiation into knowledge of other countries and ways of life to encourage development of the senses of friendship, curiosity, and solidarity. See FL 004 069 for the accompanying workbook. (Author/SK)

  15. Una Guia de Consejos Practicos Sobre la Lectura para los Padres (A Guide to Reading Tips for Parents).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Department of Education, Washington, DC.

    The No Child Left Behind program changes the federal role in education by asking America's schools to describe their success in terms of what each student accomplishes. The information in this reading guide, presented in Spanish, was developed by the United States Department of Education to assist parents, caregivers, and teachers in understanding…

  16. Estudio de un microcable de par trenzado para la comunicacion y lectura del modulo de pixeles del experimento CMS

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Oliveros Tautiva, Sandra Jimena

    The Compact Muon Solenoid (CMS) is one of the two most important experiments at the Large Hadron Collider (LHC). The pixel detector is the component closest to the collision in CMS and it receives large doses of radiation which will affect its performance. The pixel detector will be replaced by a new one after four years. The aim is to reduce material in the sensitive zone of the new pixel detector, which leads to the implementation of a type of micro twisted pair cable that will replace the existing kapton cables and some connections will be eliminated. The purpose of this work was to study the viability of using these micro twisted pair cables in the existing 40 MHz analog readout. The electrical parameters of micro cables were determined, and operational tests were performed in a module using these cables for communicating and reading. Three different lengths of micro cables were used, 1.0, 1.5 and 2.0 m, in order to compare test results with those obtained using the kapton cable. It was found that the use of these cables does not affect the programming and reading of the pixels in one module, so the micro cables are viable to be used in place of the kapton cables.

  17. Ensino de Astronomia no Ensino Médio

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Albrecht, E.; Voelzke, M. R.

    2008-09-01

    O presente trabalho de intervenção foi realizado junto a Escola Estadual Colônia dos Pescadores na cidade de Caraguatatuba, com três turmas do terceiro ano do Ensino Médio, envolvendo 119 alunos, 40 na turma A, 40 na turma B e 39 na turma C. A fase inicial foi composta de um questionário de vinte questões dissertativas e objetivas para diagnosticar nos educandos os conceitos prévios sobre Astronomia e, partindo destes realizar uma interferência nas classes envolvidas utilizando metodologias diferentes sendo elas: a tradicional, onde o professor é um repassador de informações, fazendo uso exclusivo de lousa e giz; a segunda também de forma tradicional, porém com auxílio de multimídia para desenvolvimento das aulas e a terceira sob forma de seminários, elaborados e apresentados pelos educandos, no qual o educador faz apenas as intervenções necessárias. Ao final do trabalho as mesmas turmas da fase inicial orientadas pelo mesmo professor responderam novamente ao questionário proposto para diagnosticar dentre as três metodologias utilizadas qual apresentou melhores resultados, sendo os iniciais comparados com os finais. Quando questionados a respeito do significado de Astronomia observou-se inicialmente que os acertos na turma A foram de 100%,turma B: 64%, turma C: 84%, após a intervenção os acertos foram: 100%, 97% e 85% respectivamente, demonstrando claramente uma absorção de conhecimentos. Quando interrogados sobre quantos planetas você acha que existem em nosso Sistema Solar? os acertos foram: turma A: 39%, turma B: 48% e turma C: 46%, após o desenvolvimento do trabalho os acertos foram 94%, 97% e 90% respectivamente.Dentro das respostas obtidas observa-se que a metodologia tradicional com o auxílio de multimeios, aplicada na turma B, demonstrou melhores resultados, foi a mais significativa.

  18. Radiation curing progress in Hungary

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Czvikovszky, T.

    Radiation chemistry and radiation processing is an actively cultivated field of chemical technology and of applied research in several Central/Eastern European countries. Hungary, with his synthetic polymer production over 50 kg/capita/year, with his strong commitment in nuclear power production /almost 40 % of total electric power/, with his pioneering activity in food irradiation, radiation sterilization as well as EB processing of polymer — performs an iniciating role in this region. Actually four industrial EB machines are working in Hungary on plastics converting. Two of these accelerators, manufactured in SU are producing heat-shrinkable products. Two other, low-energy EB machines from FRG are working on industrial-scale surface-coating. An ELECTROCURTAIN /USA/ is serving R/D. Some actual problems of the applied radiation chemistry of EB-curing will be discussed.

  19. Consejos para los Padres Sobre la Lectura: Informacion e Ideas para Ayudar a los Ninos Desde la Infancia Hasta Octavo Grado a Tener Exito en la Lectura (Tips for Parents about Reading: Information and Ideas for Helping Children through Grade Eight Succeed with Reading).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Davis, Deborah; Lewis, Jan Patricia

    Noting that all parents want the best school experience for their children, this booklet, in Spanish, gives parents some ideas about what to expect at different ages and stages of reading development, suggestions for what parents can do at home, and a list of favorite books parents can find in most libraries for parents and children to read.…

  20. Lecturas sobre educacion de adultos en America latina (Readings on Adult Education in Latin America). Serie: Retablo de Papel 14.

    ERIC Educational Resources Information Center

    Latapi, Pablo, Comp.; Castillo, Alfonso, Comp.

    Twelve essays written in Spanish on the state of adult education in Latin America are presented. The essays are organized into three main sections, including: "Concepto y evolucion historica de la educacion de adultos" (Conception and Historical Evolution of Adult Education); "Aspectos particulares" (Specific Subjects); and…

  1. Translation, adaptation and validation the contents of the Diabetes Medical Management Plan for the Brazilian context.

    PubMed

    Torres, Heloísa de Carvalho; Chaves, Fernanda Figueredo; Silva, Daniel Dutra Romualdo da; Bosco, Adriana Aparecida; Gabriel, Beatriz Diniz; Reis, Ilka Afonso; Rodrigues, Júlia Santos Nunes; Pagano, Adriana Silvina

    2016-08-08

    to translate, adapt and validate the contents of the Diabetes Medical Management Plan for the Brazilian context. This protocol was developed by the American Diabetes Association and guides the procedure of educators for the care of children and adolescents with diabetes in schools. this methodological study was conducted in four stages: initial translation, synthesis of initial translation, back translation and content validation by an expert committee, composed of 94 specialists (29 applied linguists and 65 health professionals), for evaluation of the translated version through an online questionnaire. The concordance level of the judges was calculated based on the Content Validity Index. Data were exported into the R program for statistical analysis. the evaluation of the instrument showed good concordance between the judges of the Health and Applied Linguistics areas, with a mean content validity index of 0.9 and 0.89, respectively, and slight variability of the index between groups (difference of less than 0.01). The items in the translated version, evaluated as unsatisfactory by the judges, were reformulated based on the considerations of the professionals of each group. a Brazilian version of Diabetes Medical Management Plan was constructed, called the Plano de Manejo do Diabetes na Escola. traduzir, adaptar e validar o conteúdo do Diabetes Medical Management Plan para o contexto brasileiro, protocolo elaborado pela Associação Americana de Diabetes, que orienta a conduta dos educadores para o cuidado das crianças e adolescentes com diabetes mellitus nas escolas. trata-se de estudo metodológico, realizado em quatro etapas: tradução inicial, síntese da tradução inicial, retrotradução e validação de conteúdo por um Comitê de Juízes, composto por 94 especialistas (29 linguistas aplicados e 65 profissionais da área da Saúde), para avaliação da versão traduzida por meio de um questionário online. O nível de concordância dos juízes foi

  2. DISYUNTIVAS EN LAS CONCEPCIONES SOBRE AUTONOMÍA Y BENEFICENCIA QUE AFECTAN LA TERAPÉUTICA DEL INTENTO SUICIDA1

    PubMed Central

    Mondragón, Liliana; Monroy, Zuraya; Ito, Ma. Emily; Medina-Mora, Dra. Ma. Elena

    2010-01-01

    El objetivo del trabajo es conocer las disyuntivas entre los principios de beneficencia y autonomía, que se presentan en la relación médico-paciente, durante la terapéutica del intento de suicidio. La investigación se realizó en dos hospitales psiquiátricos de la Ciudad de México. La muestra incluyó a tres sujetos con intento de suicidio, mayores de 18 años, que eran atendidos en consulta externa a causa de una lesión autoinfligida en el último año, y a tres psiquiatras que trataban a estos pacientes. La información se obtuvo previo consentimiento informado en entrevistas individuales. Se llevó a cabo un análisis de discurso argumentado para encontrar los significados que los participantes otorgaron a los principios bioéticos y las posibles disyuntivas entre éstos. Las discordancias entre la beneficencia y la autonomía estuvieron relacionadas con el beneficio del tratamiento, el respeto por los valores y las creencias de los pacientes, entre otros. Este trabajo presenta consideraciones éticas relevantes en el escenario clínico, al ofrecer al psiquiatra un análisis bioético que le permita actuar de acuerdo con la beneficencia y respetando la autonomía del paciente frente a casos de intento de suicidio y, de esta forma procurar una mejor atención para ellos. PMID:20830214

  3. DISYUNTIVAS EN LAS CONCEPCIONES SOBRE AUTONOMÍA Y BENEFICENCIA QUE AFECTAN LA TERAPÉUTICA DEL INTENTO SUICIDA.

    PubMed

    Mondragón, Liliana; Monroy, Zuraya; Ito, Ma Emily; Medina-Mora, Dra Ma Elena

    2010-06-01

    El objetivo del trabajo es conocer las disyuntivas entre los principios de beneficencia y autonomía, que se presentan en la relación médico-paciente, durante la terapéutica del intento de suicidio.La investigación se realizó en dos hospitales psiquiátricos de la Ciudad de México. La muestra incluyó a tres sujetos con intento de suicidio, mayores de 18 años, que eran atendidos en consulta externa a causa de una lesión autoinfligida en el último año, y a tres psiquiatras que trataban a estos pacientes. La información se obtuvo previo consentimiento informado en entrevistas individuales. Se llevó a cabo un análisis de discurso argumentado para encontrar los significados que los participantes otorgaron a los principios bioéticos y las posibles disyuntivas entre éstos.Las discordancias entre la beneficencia y la autonomía estuvieron relacionadas con el beneficio del tratamiento, el respeto por los valores y las creencias de los pacientes, entre otros. Este trabajo presenta consideraciones éticas relevantes en el escenario clínico, al ofrecer al psiquiatra un análisis bioético que le permita actuar de acuerdo con la beneficencia y respetando la autonomía del paciente frente a casos de intento de suicidio y, de esta forma procurar una mejor atención para ellos.

  4. Violent Relaxation, Dynamical Instabilities and the Formation of Elliptical Galaxies

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Aguilar, L. A.

    1990-11-01

    RESUMEN: El problema de la formaci6n de galaxias elfpticas por medjo de colapso gravitacional sin disipaci6n de energfa es estudiado usando un gran numero de simulaciones numericas. Se muestra que este tipo de colapsos, partiendo de condiciones iniciales frfas donde la energfa cinetica inicial representa s6lo un 5%, 0 , de a potencial inicial, produce sistemas relajados de forma triaxial muy similares a las galaxias elfpticas reales en sus formas y perfiles de densidad en proyecci6i . La forina triaxial resulta de la acci6n de una inestabilidad dinamica que aparece en sistemas 'inicos dominados por movimientos radiales, mientras que el perfil de densidad final Cs debido al llamado relajamiento violento que tiende a producir una distribuci6n en espacio fase unica. Estos dos fen6menos tienden a borrar los detalles particulares sobre las condiciones iniciales y dan lugar a una evoluci6n convergente hacia sistemas realistas, esto innecesario el uso de condiciones iniciales especiales (excepto por Ia condici6i de que estas deben ser frfas). Las condiciones iniciales frfas producen los movimientos radiales y fluctuaciones de la energfa potencial requeridos por ambos fen6menos. ABSTRACT: The problem of formation of elliptical galaxies via dissipationless collapse is studied using a large set of numerical simulations. It is shown that dissipationless collapses from cold initial conditions, where the total initial kinetic energy is less than 5% ofthe initial potential energy, lead to relaxed triaxial systems ery similar to real elliptical galaxies ii projected shape and density profiles. The triaxial shape is due to the of a dynamical instability that appears on systems dominated by radial orbits, while final density profile is due to violent relaxation that tends to produce a unique distribution iii space. These two phenomena erase memory of the initial prodtice a convergent evolution toward realistic systems, thus making unnecessary use o[special initial conditions (other

  5. Cosmoeducação: uma proposta para o ensino de astronomia

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Medeiros, L. A. L.; Jafelice, L. C.

    2003-08-01

    Entende-se por cosmoeducação o desenvolvimento vivencial da unidade homem-cosmo. Este conceito é norteado pela psicologia transpessoal, que estuda o ser humano em sua totalidade, onde suas relações ecológicas e cósmicas são de grande importância. Constata-se uma necessidade latente no ser humano moderno em resgatar uma relação holística com o Universo. Neste trabalho exploramos meios de cultivar a consciência de que o ser humano constitui parte integrante do cosmo e se relaciona com este com o objetivo de promover em si uma percepção ambiental mais ampla. Nossa hipótese de trabalho inicial foi que o ensino de conteúdos básicos em astronomia realizado através de uma abordagem holística, que incorpore práticas vivenciais correlacionadas àqueles conteúdos, pode despertar no indivíduo sua identidade cósmica. O método que utilizamos é o fenomenológico e o universo desta pesquisa é um grupo de estudantes da disciplina de Astronomia (Curso de Licenciatura em Geografia/UFRN), onde realizamos observação participante, entrevistas, depoimentos e as práticas vivenciais mencionadas. Neste caso estamos desenvolvendo e adaptando exercícios de algumas técnicas terapêuticas de psicologia transpessoal, que um de nós (LALM) tem aplicado no contexto clínico, para trabalhar aspectos cognitivos envolvidos naquele processo de conscientização cósmica. Resultados parciais claramente referendam a hipótese inicial. Um resultado a destacar é fruto de uma dinâmica de representação corporal interiorizada do eclipse lunar, envolvendo um pequeno grupo daqueles estudantes, na qual conteúdos míticos afloraram de maneira espontânea e contundente para todos, sugerindo ressonância, ou pelo menos isomorfismo, entre o macro e o microcosmo. Este e outros resultados são discutidos em detalhe neste trabalho. (PPGECNM/UFRN; PRONEX/FINEP; NUPA/USP; Temáticos/FAPESP).

  6. A Voice and a Vote: The Advisory Board Experiences of Spanish-Speaking Latina Mothers

    PubMed Central

    DeCamp, Lisa Ross; Gregory, Emily; Polk, Sarah; Chrismer, Marilyn Camacho; Giusti, Flor; Thompson, Darcy A.; Sibinga, Erica

    2016-01-01

    Latino children experience disparities in health care access and quality. Family advisory groups for clinics and hospitals may be one way to address disparities. We implemented and sustained an advisory board whose parent participants were exclusively limited-English proficient Latina mothers. As part of the board evaluation, we conducted semistructured individual interviews with parent participants during initial participation and after the final board meeting of the year. Members were satisfied with their board participation in both initial and follow-up interviews. They reported that board membership was an important way to improve clinic services and a unique opportunity for Latinos in the community. Experiences of discrimination and marginalization in health care settings were a theme across interviews. Members reported board membership countered these negative experiences. An advisory board including Spanish-speaking parents is an opportunity to engage vulnerable populations, which may result in broader impact on health care disparities. Los niños latinos experimentan disparidad en el acceso y calidad del cuidado de salud. Grupos de familias asesoras para clínicas y hospitales pueden ser una forma de hacer frente a las disparidades. Nosotros implementamos y sostuvimos un consejo asesor cuyos participantes fueron exclusivamente madres latinas con dominio limitado del inglés. Como parte de la evaluación del consejo, condujimos entrevistas semi-estructuradas individuales con las madres participantes durante la participación inicial y después de la última reunión del año del consejo. Los miembros estaban satisfechas con su participación en el consejo en ambas entrevistas, la inicial y la de seguimiento. Ellas reportaron que ser miembros del consejo era una forma importante para mejorar los servicios de la clínica y una oportunidad única para los latinos en la comunidad. Las experiencias de discriminación y marginalización en las instalaciones de

  7. Building up Autonomy through Reading Strategies (Formación en autonomía a través de estrategias de lectura)

    ERIC Educational Resources Information Center

    Izquierdo Castillo, Alexander; Jiménez Bonilla, Sonia

    2014-01-01

    This article reports on an action research project conducted with six ninth grade students in a rural public school in Colombia. The purpose of the study was to determine how the implementation of three reading strategies (skimming, scanning, and making predictions), when reading topics selected by learners, helps them to improve their reading…

  8. Lengua nacional: Fichas de trabajo 1. Metodo de lectura y escritura (National Language: Workbook 1. A Method of Reading and Writing).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Peniche Leger, Maria Elena, Ed.

    This consumable, graded workbook can be used for exercises, tests, and individualized learning. Each level contains 30 units divided into four groups of exercises: reading analysis, grammar, composition, and spelling. Ten general tests are also included. For the accompanying reader, see FL 004 047. (Author/SK)

  9. Prepare Your Child For Reading Tests: Tips for Parents = Prepare a sus hijos para tomar pruebas de lectura: Ideas para padres.

    ERIC Educational Resources Information Center

    Bachman, Tori Mello

    Parents can help their children prepare for reading tests in a number of ways, not only just before the test, but also with everyday activities. There are generally two types of reading tests given to students: tests given by teachers throughout the year to see what information students have retained, and more formal, often standardized, tests…

  10. Schwannoma of the breast: an unexpected diagnosis by magnetic resonance.

    PubMed

    Solano Díaz, P; Hidalgo Martín, M T; Sánchez Cordero, M F; Soto Aguilar, M C

    Schwannomas consist of benign tumors that arise from the nerves, however, they are not frequent in the breast. Our search criteria only found 28 cases described in Literature. We show the case about a 63 years old woman who underwent a breast magnetic resonance (MR) because of high risk for breast cancer, in which a lession on her left breast was found. Not only MR features seemed to be benign, but ultrasound and mamography features, too. The diagnosis of schwannoma was confirmed by ultrasound-guided biopsy. Findings in conventional radiology were correlated with those described in the reviewed literature. In our opinion, this case results valuable due to the inicial diagnosis by MR, which is not an imaging proof for bening tumors, innitially. According to the revised bibliography these features are pretty funny, as mamography and ultrasound, with histological findings, are the clues for the usual diagnosis. Copyright © 2017 SERAM. Publicado por Elsevier España, S.L.U. All rights reserved.

  11. Orange peel + nanostructured zero-valent-iron composite for the removal of hexavalent chromium in water

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Olea-Mejía, O.; Cabral-Prieto, A.; Salcedo-Castillo, U.; López-Tellez, G.; Olea-Cardoso, O.; López-Castañares, R.

    2017-11-01

    In this work we used the Pulsed Plasma in Liquid technique to synthesize zero-valent iron nanostructures. We used a DC Power Source to produce such plasma on water and methanol. The obtained particles were characterized by TEM to determine their shape and size and Mossbauer Spectroscopy to investigate the chemical state of the iron present. We found that 80% of the particles produced in water are composed of metallic iron and when methanol is used 97% of the particles are metallic iron. Once the Fe colloid was formed, orange skin was impregnated with these nanostructures for the removal of in water solution. The Cr(VI) removal experiments were done in a batch system in the presence of the composites at an inicial concentration of 50 ppm of Cr(VI). When using the iron nanostructures supported on the orange peel, the percentage of removal is 100% in the case of nanostructures formed in water and 96% when obtained in methanol.

  12. Diary Insights of an EFL Reading Teacher (Apreciaciones de un profesor de lectura en lengua inglesa escritas en un diario de clase)

    ERIC Educational Resources Information Center

    Lopera Medina, Sergio

    2013-01-01

    It is often argued that classroom diaries are subjective. This article explores the diary insights of a foreign language reading teacher. The inquiry was based on the following research question: What do the diary insights really evidence about the teaching practices of a foreign language reading teacher? As a research method, a case study was…

  13. Development and Initial Validation of a Questionnaire to Assess the Reading Beliefs of Undergraduate Students: The "Cuestionario de Creencias Sobre la Lectura"

    ERIC Educational Resources Information Center

    Lordán, Eva; Solé, Isabel; Beltran, Francesc S.

    2017-01-01

    The aim of this research was to develop a new questionnaire for exploring the reading beliefs of undergraduate students, because the only currently available instrument has conceptual and methodological limitations. The paper describes the process of developing the instrument and presents a range of psychometric data obtained from a sample of 558…

  14. Reading in 3 Languages. La lectura en 3 idiomas. La lecture en langues. Manual Prepared for the Bilingual Demonstration Project, Title VII.

    ERIC Educational Resources Information Center

    New York City Board of Education, Brooklyn, NY. Office of Bilingual Education.

    The manual contains forms, handouts, checklists, and other materials used in and developed by the Bilingual Screening and Reading Clinic Demonstration Project of New York City's Community School District 3. The materials are provided for teachers and administrators to use or modify for working with bilingual school populations in need of…

  15. Electrical stimulation attenuates morphological alterations and prevents atrophy of the denervated cranial tibial muscle.

    PubMed

    Bueno, Cleuber Rodrigo de Souza; Pereira, Mizael; Favaretto, Idvaldo Aparecido; Bortoluci, Carlos Henrique Fachin; Santos, Thais Caroline Pereira Dos; Dias, Daniel Ventura; Daré, Letícia Rossi; Rosa, Geraldo Marco

    2017-01-01

    To investigate if electrical stimulation through Russian current is able to maintain morphology of the cranial tibial muscle of experimentally denervated rats. Thirty-six Wistar rats were divided into four groups: the Initial Control Group, Final Control Group, Experimental Denervated and Treated Group, Experimental Denervated Group. The electrostimulation was performed with a protocol of Russian current applied three times per week, for 45 days. At the end, the animals were euthanized and histological and morphometric analyses were performed. Data were submitted to statistical analysis with a significance level of p<0.05. The Experimental Denervated Group and the Experimental Denervated and Treated Group had cross-sectional area of smaller fiber compared to the Final Control Group. However, there was significant difference between the Experimental Denervated Group and Experimental Denervated and Treated Group, showing that electrical stimulation minimized muscle atrophy. The Experimental Denervated and Treated Group and Initial Control Group showed similar results. Electrical stimulation through Russian current acted favorably in maintaining morphology of the cranial tibial muscle that was experimentally denervated, minimizing muscle atrophy. Investigar se a estimulação elétrica pela corrente russa é capaz de manter a morfologia do músculo tibial cranial de ratos desnervados experimentalmente. Foram utilizados 36 ratos Wistar, distribuídos em quatro grupos: Grupo Controle Inicial, Grupo Controle Final, Grupo Experimental Desnervado Tratado, Grupo Experimental Desnervado. A eletroestimulação foi realizada com um protocolo de corrente russa aplicada três vezes por semanas, durante 45 dias. Ao final, os animais foram eutanasiados e, em seguida, foram realizadas as análises histológica e morfométrica. Os dados foram submetidos à análise estatística, com nível de significância de p<0,05. Os Grupos Experimental Desnervado e o Grupo Experimental

  16. Diferentes metodologias aplicadas ao ensino de astronomia no Ensino Médio

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Albrecht, E.; Voelzke, M. R.

    2009-03-01

    O presente trabalho de intervenção foi realizado junto à Escola Estadual Colònia dos Pescadores na cidade de Caraguatatuba, com très turmas do terceiro ano do Ensino Médio, envolvendo 119 alunos com idades entre 16 e 19 anos. A fase inicial foi composta de um questionário de vinte questíes dissertativas e objetivas, aplicado pelo professor titular da sala, que era o mesmo nas très turmas, para diagnosticar nos educandos os conceitos prévios sobre Astronomia e, partindo destes realizar um trabalho de intervenção nas classes envolvidas utilizando, em cada uma, metodologias diferentes: (A) sob forma de seminários, elaborados e apresentados pelos educandos, no qual o educador faz apenas as intervençíes necessárias; (B) de forma tradicional, com auxílio de multimídias para desenvolvimento das aulas e a terceira (C) tradicional, fazendo uso exclusivo de lousa e giz. Ao final do trabalho os alunos responderam novamente o questionário inicial para diagnosticar dentre as très metodologias utilizadas qual apresentou melhores aplicaçíes, os resultados iniciais foram comparados com os finais. Quando questionados a respeito do significado de Astronomia observou-se inicialmente que os acertos na turma A foram de 100%, turma B: 64%, turma C: 84%, após a intervenção os acertos foram: 100%, 97% e 85% respectivamente, demonstrando que houve um avanço significativo na turma B, a turma A manteve seu índice e a turma C evoluiu, porém não tanto quanto a B. Quando interrogados sobre quantos planetas vocè acha que existem em nosso Sistema Solar? os acertos foram: turma A: 39%, turma B: 48% e turma C: 46%, após o desenvolvimento do trabalho os acertos foram 94%, 97% e 90% respectivamente. Dentro das respostas obtidas observa-se que a metodologia tradicional com o auxílio de multimeios, aplicada na turma B, demonstrou melhores resultados, sendo a mais significativa. Outra conclusão muito importante é que apesar de o tema Astronomia ser amplamente

  17. Family caregiver burden: the burden of caring for lung cancer patients according to the cancer stage and patient quality of life.

    PubMed

    Borges, Eliana Lourenço; Franceschini, Juliana; Costa, Luiza Helena Degani; Fernandes, Ana Luisa Godoy; Jamnik, Sérgio; Santoro, Ilka Lopes

    2017-01-01

    pacientes com câncer de pulmão na sobrecarga do cuidador. Estudo prospectivo transversal. Díades paciente-cuidador foram selecionadas consecutivamente e solicitadas a preencher a Hospital Anxiety and Depression Scale e o Medical Outcomes Study 36-item Short-Form Health Survey (SF-36). Os cuidadores familiares também preencheram a Caregiver Burden Scale. Utilizou-se a modelagem de grupos para identificar pacientes com câncer em estágio inicial ou avançado (IA a IIIA vs. IIIB a IV) mais QV não comprometida ou comprometida (pontuação total no SF36 > 50 vs. ≤ 50). As díades paciente-cuidador foram estratificadas em quatro grupos: câncer em estágio inicial+QV não comprometida; câncer em estágio avançado+QV não comprometida; câncer em estágio inicial+QV comprometida; e câncer em estágio avançado+QV comprometida. Foram incluídas 91 díades paciente-cuidador. A maioria dos pacientes era do sexo masculino e grande fumante. Os cuidadores familiares eram mais jovens e predominantemente do sexo feminino. A sobrecarga, QV, nível de ansiedade e nível de depressão dos cuidadores foram mais afetados pela QV dos pacientes do que pelo estágio do câncer de pulmão. Os cuidadores familiares dos pacientes com QV comprometida apresentaram maior mediana de sobrecarga do que os dos pacientes com QV não comprometida, independentemente do estágio da doença. A sobrecarga do cuidador é mais afetada pela QV do paciente do que pelo estágio do câncer de pulmão.

  18. Respiratory manifestations in late-onset Pompe disease: a case series conducted in Brazil.

    PubMed

    Sixel, Bruna de Souza; Silva, Luanda Dias da; Cavalcanti, Nicolette Celani; Penque, Glória Maria Cardoso de Andrade; Lisboa, Sandra; Horovitz, Dafne Dain Gandelman; Llerena, Juan Clinton

    2017-01-01

    To describe respiratory function in a series of patients with late-onset Pompe disease after the definitive diagnosis and before enzyme replacement therapy. This was a cross-sectional study involving patients with a definitive molecular diagnosis of late-onset Pompe disease. The data analyzed included age at symptom onset; age at definitive diagnosis; type of initial symptoms; time from symptom onset to diagnosis; FVC in the sitting and supine positions; six-minute walk distance; and locomotor ability. Analyses were carried out using frequencies, medians, minimum values, and maximum values. Six patients were included in the study. The median age at symptom onset was 15 years (range, 13-50 years), and the median age at diagnosis was 39.5 years (range, 10-64 years). The median time from symptom onset to diagnosis was 8 years (range, 0-45 years). In all cases, the initial manifestation of the disease had been motor weakness. The median FVC in percentage of the predicted value (FVC%) in the sitting and supine positions was 71.0% (range, 22.9-104.6%) and 58.0% (range, 10.9-106.9%), respectively. The median ΔFVC% was 24.5% (range, -4.59 to 52.40%).The median six-minute walk distance was 391.7 m (range, 97-702 m) . In this case series, the time from symptom onset to diagnosis was long. Although respiratory signs or symptoms were not the initial manifestations of the disease, 66.7% of the patients showed reduced FVC% in the sitting and supine positions at diagnosis. Descrever a função respiratória em uma série de pacientes com doença de Pompe de início tardio após o diagnóstico definitivo e antes do início do tratamento através de terapia de reposição enzimática. Estudo transversal em pacientes com diagnóstico molecular de doença de Pompe de início tardio. As informações analisadas incluíram idade ao início dos sintomas e ao diagnóstico, tipo de sintoma inicial, tempo entre início dos sintomas e diagnóstico, CVF em posição sentada e supina, dist

  19. Considerations on the Analytical Control of Sulfur Traces in Uranium Metal; CONSIDERACIONES SOBRE EL CONTROL ANALITICO DE TRAZAS DE AZUFRE (SULFURO) EN URANIO METAL

    DOE Office of Scientific and Technical Information (OSTI.GOV)

    Cellini, R.F.; Sanchez, L.G.

    1956-01-01

    Volumetric and colorimetric determinations of sulfur in uranium were carried out by acid treatment and evaluation of SH/sup 2/. According to the experimental results a discussion of both methods was made. (auth)

  20. Colloidal lithography with electrochemical nickel deposition as a unique method for improved silver decorated nanocavities in SERS applications

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Petruš, Ondrej; Oriňak, Andrej; Oriňaková, Renáta; Orságová Králová, Zuzana; Múdra, Erika; Kupková, Miriam; Kovaľ, Karol

    2017-11-01

    Two types of metallised nanocavities (single and hybrid) were fabricated by colloid lithography followed by electrochemical deposition of Ni and subsequently Ag layers. Introductory Ni deposition step iniciates more homogenous decoration of nanocavities with Ag nanoparticles. Silver nanocavity decoration has been so performed with lower nucleation rate and with Ag nanoparticles homogeinity increase. By this, two step Ni and Ag deposition trough polystyrene nanospheres (100, 300, 500, 700, 900 nm), the various Ag surfaces were obtained. Ni layer formation in the first step of deposition enabled more precise controlling of Ag film deposition and thus final Ag surface morphology. Prepared substrates were tested as active surfaces in SERS application. The best SERS signal enhancement was observed at 500 nm Ag nanocavities with normalised thickness Ni layer ∼0.5. Enhancement factor has been established at value 1.078 × 1010; time stability was determined within 13 weeks; charge distribution at nanocavity Ag surfaces as well as reflection spectra were calculated by FDTD method. Newly prepared nanocavity surface can be applied in SERS analysis, predominantly.

  1. [Dynamic forces of Mitkovic self-dinamysible trochanteric Internal fixators (SIF)].

    PubMed

    Mitković, Milan M; Manić, Miodrag T; Petković, Dusan Lj; Milenković, Sasa S; Mitković, Milorad B

    2013-01-01

    Dynamic trochanteric fractures implants allow fracture fragments to be compressed. Dynamisation can be realized if the axial pin force overcome friction force between pin and body of the implant. Examination of sliding iniciation forces in Mitkovic Selfdinamysible Trochanteric Internal Fixator (SIF). SIF was attached for angle block in the position with vertical orientation of pins. The transversal load of 5 kg was connected to pins by a rope. A dynamometer was used to measure force during the movement of angle block in up direction. Regression coefficients were a1 = 4,052 i b1 = 0,623 for SIF with 2 sliding screws with diameter of 7mm and a2 = 4,534 i b2 = 0,422 for SIF with 1 screw with diameter of 10 mm. Coefficients of determination were: r12 = 0,470 and r22 = 0,123. Sliding of SIF pins can be achieved for each analysed body weight of patient (50-130 kg). Early bearing of operated leg is significant for sliding initiation of SIF sliding screws.

  2. Consideraciones sobre la investigacion hermeneutica en la educacion en lenguas y culturas extranjeras (Aspects of Applying a Hermeneutic Approach to Foreign Language and Culture Education).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Zoreda, Margaret Lee

    Drawing on writings by recent post-modernist thinkers and semioticians, this paper focuses on a combination of hermeneutic and semiotic viewpoints and applies them to defining the nature of interpretation in an educational setting (e.g., text interpretation), the interpreter, and the essence of the act of comprehension and interpretation. The main…

  3. Aplicacion de nuevas tecnicas y procedimientos para la ensenanza de la lectura-escritura (Application of the New Techniques and Procedures for Teaching Reading-Writing).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Instituto Nacional de Pedagogia (Mexico).

    This document is an English-language abstract (approximately 1,500 words) of experiments performed in Mexico, D. F. by way of introducing new techniques for teaching reading and writing, particularly in the remedial classes. The first part of the document deals with a series of experiments carried out with first grade remedial groups as follows:…

  4. Impacto de un programa de lectura extensiva en la adquisicion de una segunda lengua (Impact of an Extensive Reading Program on Second Language Acquisition).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Coll, Ana; And Others

    This study investigates the application of Krashen's Input Hypothesis, studying the relationship between exposure to the target language and language acquisition within the context of the English-as-a-foreign-language secondary classroom in Spain. The project studied the effect of additional reading instruction with emphasis on reading for…

  5. Simplificando a luneta com lente de óculos

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Canalle, J. B. G.; de Souza, A. C. F.

    2003-08-01

    A principal ferramenta de trabalho do astrônomo é o telescópio. O manuseio do mesmo é sempre motivo de enorme curiosidade por parte de alunos do ensino fundamental ou médio e até mesmo dos respectivos professores. Visando propiciar o acesso de alunos e professores ou interessados em geral a uma luneta de fácil construção, com materiais alternativos, de fácil localização no comércio, de baixo custo, resistente ao manuseio de alunos, simplificamos a montagem de uma luneta construída com lente de óculos, de 1 ou 2 graus positivos, e monóculo de fotografia, publicado por este autor no CCEF, vol.11(3), 212, 1994. Esta luneta, a qual permite ver as crateras lunares, apresentava como maior dificuldade de construção o tripé e o local de formação da imagem. Substituímos o tripé de madeira por uma simples garrafa PET de 2 litros cheia d'água. No lugar da ocular usamos a lente do monóculo de fotografia (ou visor de fotografia) encaixado dentro de uma bucha de redução curta, de 40 x 32 mm, e esta não mais dentro de uma luva (conexão hidráulica) de 40 mm de diâmetro, mas sim encostada no próprio tubo de PVC móvel (o qual permite o ajuste do foco) de 40 mm de diâmetro e presa a este por outro tubo de 40 mm de diâmetro e 10 cm de comprimento, serrado ao longo do seu comprimento. Com isto podemos ajustar a posição deste tubo de 10 cm também para que uma das suas extremidades coincida com o local de formação da imagem. Desta forma o observador saberá o local exato da formação da imagem, o que não era evidente na montagem anterior e causava uma dificuldade inicial até se descobrir a posição exata em que se deveria colocar o olho. Deste maneira, a montagem inicial que já era simples ficou ainda mais simples, mais barata e mais confortável para o uso. Um exemplar da mesma será exposto durante a XXIX Reunião Anual da Sociedade Astronômica Brasileira para inspeção e uso dos participantes.

  6. Escaparate. Programa de lectura y ensenanza del lenguaje, Unidad C. Guia Para El Maestro (Show Window. Reading and Language Learning Program, Unit C. Teacher's Guide).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Dissemination and Assessment Center for Bilingual Education, Austin, TX.

    Instructions for use of "Escaparate," the third of eight Spanish reading and language instruction units developed by Edgewood School District's Bilingual Program, San Antonio, Texas, are given in this teacher guide. Originally intended for grades four through six, the program may be used from fourth grade to secondary school in Spanish reading and…

  7. El Aprendizaje de la Lectura y la Escritura: Practicas Apropiadas para el Desarrollo Infantil (Learning To Read and Write: Developmentally Appropriate Practices for Young Children).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Neuman, Susan B.; Copple, Carol; Bredekamp, Sue

    This Spanish language edition of "Learning To Read and Write: Developmentally Appropriate Practices for Young Children," presents effective research-based strategies for promoting children's literacy learning in preschool, kindergarten, and elementary classrooms and infant/toddler settings. Including classroom photos and children's work,…

  8. Buscando Hallaras. Que Bonito Es Leer, II. Libro II. Libro de Lectura (Looking You Will Find. How Nice Reading Is, II. Book II. Reading Book).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Dissemination and Assessment Center for Bilingual Education, Austin, TX.

    The Spanish reader, which has an accompanying workbook and teacher's guide, is the second in a series of readers designed for second grade supplementary Spanish reading instruction. The book contains eight stories, each about fifteen pages long. The first four have cultural themes and the last four, animal themes. There are black and white…

  9. Hombres y Lugares. Que Bonito Es Leer, II. Libro IV. Libro de Lectura (Men and Places. How Nice Reading Is, II. Book IV. Reading Book).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Dissemination and Assessment Center for Bilingual Education, Austin, TX.

    With the accompanying workbook and teacher's guide, this reader comprises the fourth and last level of a series of supplementary instructional materials for teaching reading in Spanish to second grade students. There are six stories, each from 8 to 14 pages in length, and one "corrido". All are written in Spanish. Black and white illustrations…

  10. Incidence of neoplasms in the most prevalent autoimmune rheumatic diseases: a systematic review.

    PubMed

    Machado, Roberta Ismael Lacerda; Braz, Alessandra de Sousa; Freire, Eutilia Andrade Medeiros

    2014-01-01

    This article is a systematic review of the literature about the coexistence of cancer and autoimmune rheumatic diseases, their main associations, cancers and possible risk factors associated, with emphasis on existing population-based studies, besides checking the relation of this occur with the use of the drugs used in the treatment of autoimmune diseases. A search was conducted of scientific articles indexed in the Cochrane / BVS, Pubmed / Medline and Scielo / Lilacs in the period from 2002 to 2012. Also consulted was the IB-ICT (Brazilian digital library of theses and Masters), with descriptors in Portuguese and English for "Systemic sclerosis", "Rheumatoid Arthritis", " Systemic Lupus Erythematosus" and "Sjögren's syndrome", correlating each one with the descriptor AND "neoplasms". The results showed that in the database IBICT a thesis and a dissertation for the descriptor SLE met the inclusion criteria, none met RA one thesis to SS. Lilacs in the database/Scielo found two articles on "Rheumatoid Arthritis" AND "neoplasms". In Pubmed/Medline the inicial search resulted in 118 articles, and 41 were selected. The review noted the relationship between cancer and autoimmune rheumatic diseases, as well as a risk factor for protection, although the pathophysiological mechanisms are not known.

  11. The role of university research in primary and secondary education

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Redondo, A.; Llopart, M.; Ramos, L.; Roger, T.; Rafols, R.; Redondo, J. M.

    2009-04-01

    One of the most important roles of educators at all levels(transversally and inter-generationally between adult education, university and the primary schools, specially in sciences is to estimulate the quest for new knowledge and to help to provide the basic thinking tools of the proper scientific method. An innovative plan has been set up though the Campus Universitari de la Mediterrania that integrates the UPC, the local Education authorities and the local governement in Vilanova i la Geltru, Barcelona. To coordinate university professors invited to lecture in summer courses, so their research and lecturing materials may be used as school level material (as a CD collection) and to help younger students to iniciate their own research proyects. During 2006-2008 a series of Environmental science seminars, group proyects decided by the students or proposed jointly by the CUM were started. Examples of these works, such as Cetacean comunication (with the help of the Laboratory of Bioacustic Applications of the UPC), Shapes and patterns in the environment (Cosmocaixa Science Museum), the Rainbow, Waves and Tides, Turbulence, The growth of snails and the Fibonacci sequence, etc... will be presented, showing the importance of comunicating scientific interest to the younger generations.

  12. El Impacto de Textos en Contextos Familiares en Comunidades de Practica para la Adquisicion de Vocabulario y Estructuras Gramaticales de Español Inicial Acelerado

    ERIC Educational Resources Information Center

    Burgos, Francisco

    2014-01-01

    This study, which involved classroom-based experimental research conducted during the Fall semester of 2013 in a Spanish class at Oakwood University, aimed at extending the findings of previous studies on the use of familiar texts in reading and writing (Brown 2007, Vygotsky 1978, Kern 2000, Rollins & Villamil 2001, McCourt 2006, Morris, Beck…

  13. Asi Aprendemos. Que Bonito Es Leer, II. Libro 1. Cuaderno de Lectura (This Is How We Learn. How Nice Reading Is, II. Book 1. Reading Book).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Dissemination and Assessment Center for Bilingual Education, Austin, TX.

    This is a Spanish reader designed to be used as a supplement to second-grade bilingual reading instruction. The reader is accompanied by a workbook and a teacher's manual. The book consists of seven stories, the first having to do with vowels, the following three with school, and the last three with the family. (AM)

  14. Summer Reading Adventure! Tips for Parents of Young Readers = La lectura...Una aventura para el verano: Ideas para padres de ninos que apenas comienzan a leer.

    ERIC Educational Resources Information Center

    Moss, Jeanette

    Over the summer, many children lose ground in the reading skills they are building at school. Weave reading into the family's summer, and children will go back to school refreshed, excited, and ready to pick up where he or she left off. Advice for parents and caregivers includes: seek out books and reading materials that tie into children's summer…

  15. Noche del Sol. Que Bonito Es Leer, II. Libro III. Libro de Lectura (Night of the Sun. How Nice Reading Is, II. Book III. Reading Book).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Dissemination and Assessment Center for Bilingual Education, Austin, TX.

    Third in a series of materials designed to supplement the teaching of reading in Spanish at the second grade level, this reader is accompanied by a workbook and a teacher's guide of the same title. There are seven stories in Spanish, from six to fourteen pages in length, and illustrated in black and white. The first four stories demonstrate the…

  16. Precisión de las velocidades radiales obtenidas con el REOSC

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    González, J. F.; Lapasset, E.

    Complementando una línea de trabajo iniciada con anterioridad discutimos la estabilidad del espectrógrafo REOSC de CASLEO en DC para la medición de velocidades radiales en base al análisis de observaciones realizadas en enero y abril de 1997. En esas oportunidades obtuvimos 26 espectros de estrellas patrones y 27 espectros de 3 estrellas usadas como estrellas de referencia en nuestro programa de cúmulos abiertos. Además tomamos 26 espectros de crepúsculo con el telescopio en posiciones cubriendo el rango H=-4,+4 y δ =-90,+30. Mediante correlaciones cruzadas derivamos la velocidad de 19 órdenes en cada uno de estos espectros. En base a un análisis estadístico de los datos obtenidos discutimos la contribución de los distintos factores que afectan a la dispersión de lectura observada. En particular, la flexión del instrumento no introduciría errores significativos cuando se observa con masas de aire menores que 2.0. La dispersión de los valores de velocidad medidos para espectros de alta relación S/N de una misma estrella resultó del orden de 0.5 km/s. La comparación con los valores de velocidad publicados por distintos autores para las estrellas patrones no permite distinguir ninguna diferencia sistemática apreciable de las velocidades de CASLEO, siendo la media cuadrática de los residuos del orden de 1.0 km/s.

  17. Internal Structure and Development of Keyboard Skills in Spanish-Speaking Primary-School Children With and Without LD in Writing.

    PubMed

    Jiménez, Juan E; Marco, Isaac; Suárez, Natalia; González, Desirée

    This study had two purposes: examining the internal structure of the Test Estandarizado para la Evaluación Inicial de la Escritura con Teclado (TEVET; Spanish Keyboarding Writing Test), and analyzing the development of keyboarding skills in Spanish elementary school children with and without learning disabilities (LD) in writing. A group of 1,168 elementary school children carried out the following writing tasks: writing the alphabet in order from memory, allograph selection, word copying, writing dictated words with inconsistent spelling, writing pseudowords from dictation, and independent composition of sentence. For this purpose, exploratory factor analysis for the TEVET was conducted. Principal component analysis with a varimax rotation identified three factors with eigenvalues greater than 1.0. Based on factorial analysis, we analyzed the keyboarding skills across grades in Spanish elementary school children with and without LD (i.e., poor handwriters compared with poor spellers, who in turn were compared with mixed compared with typically achieving writers). The results indicated that poor handwriters did not differ from typically achieving writers in phonological processing, visual-orthographic processing, and sentence production components by keyboarding. The educational implications of the findings are analyzed with regard to acquisition of keyboarding skills in children with and without LD in transcription.

  18. Using Web-Based Activities to Promote Reading: An Exploratory Study with Teenagers (Uso de actividades en la red para promover la lectura: un estudio exploratorio con adolescentes)

    ERIC Educational Resources Information Center

    Rátiva Velandia, Marlén; Pedreros Torres, Andrés Leonardo; Núñez Alí, Mónica

    2012-01-01

    It is considered valuable to take advantage of web activities to improve and qualify the English teaching and learning processes, especially in the promotion of reading comprehension. In this article we share the process and results of a study that focused on some activities based on web materials that were designed and used with 10th grade…

  19. Estudio comparativo de los metodos analitico-sintetico y global en el aprendizaje de la lectura (Comparative Study of the Analytical-Synthetical (Phonics) and Global (Sight) Reading Methods).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Carbonell de Grompone, Maria A.; And Others

    An investigation into the phonics and sight methods of reading instruction being taught in Uruguay schools seeks valid predictions in support of each approach. The study, written in Spanish, examines the progressive reading habits and abilities of 12 first-grade classes. Teachers assigned to teach each method uniformly had equivalent training and…

  20. Groundwater capture processes under a seasonal variation in natural recharge and discharge

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Maddock, Thomas, III.; Vionnet, Leticia Beatriz

    piézométrie initiale unique et à un seul jeu de données de conditions aux limites conduit à un mauvais calcul des prélèvements. Il faut alors utiliser une condition de recharge initiale pour chaque saison. Cette approche peut être réalisée en déterminant des solutions permanentes périodiques, variantes au cours des saisons, mais se répétant d'année en année. Un modèle de nappe régional, précédemment mis au point pour une partie du bassin de la rivière San Pedro (Arizona, États-Unis), a été modifié pour illustrer l'effet de conditions initiales différentes sur des solutions transitoires et sur le calcul des prélèvements. Resumen Se define como "captura" al aumento de recarga y descenso de descarga que tiene lugar cuando se impone un bombeo en un acuífero en estado de equilibrio dinámico. Se suelen utilizar modelos regionales de agua subterránea para calcular la captura en un procedimiento que consta de dos etapas. Una solución en régimen estacionario proporciona la distribución inicial de niveles piezométricos, los flujos a través de los contornos de la región modelada y el punto de partida para el cálculo de la captura. Las soluciones transitorias proporcionan los cambios en los flujos a través de los contornos. La diferencia entre las soluciones estacionaria y transitoria da el valor de la captura. Cuando los cambios estacionales son importantes, la utilización de un único estado inicial de niveles y de flujos en los contornos da lugar a errores en el cálculo de la captura. En este caso debe usarse una condición inicial para cada una de las estaciones. Esto se puede conseguir obteniendo soluciones periódicas estacionarias, que varíen a lo largo de las estaciones, pero que se repitan año a año. Un modelo regional desarrollado previamente para el estudio de una parte de la cuenca del Río San Pedro, en Arizona (EE.UU.) se modificó para ilustrar el efecto que las distintas condiciones iniciales tienen en el cálculo de la

  1. Raza de Tesoros. Programa de Lectura y Ensenanza del Lenguaje, Unidad B. Guia para el Maestro (Race of Treasures. Reading and Language Learning Program, Unit B. Teacher's Guide).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Dissemination and Assessment Center for Bilingual Education, Austin, TX.

    This is the teacher's guide accompanying a reader and a workbook that are part of an ungraded language arts and reading program that can be used in classes from upper elementary through high school. The program is designed around reading selections which present aspects of history, culture, and present-day experiences of special relevance to the…

  2. Difusión de Arnold en un modelo simple

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Cincotta, P. M.; Nuñez, J. A.; Miloni, O.

    Investigadores como Merritt, Valluri, Pfenniger o Contopoulos (por citar los más relevantes) consideran seriamente la hipótesis que la difusión de Arnold juega un rol importante en la evolución dinámica de los sistemas estelares y planetarios. Sin embargo no existe ninguna evidencia. El mayor problema para investigar fenómenos como éste es que uno debe estudiar numéricamente sistemas multidimensionales (más de dos grados de libertad) y visualizar de alguna manera el espacio de fases (más de cuatro dimensiones). Más complicado aún es el caso de difusión de Arnold, donde deben considerarse tiempos de movimiento extremadamente largos y tratar con parámetros exponencialmente pequeños. El propósito de este trabajo es estudiar, en un modelo simple 3D, la existencia o no de difusión de Arnold mediante experimentos numéricos y estimaciones analíticas. Siguiendo los trabajos de Cincotta (2000) y Cincotta, Nuñez y Simo (2000), aquí se pretende ``visualizar" la difusión y, a la vez, determinar la escala de tiempo en la que ésta se podría manifestar. Este trabajo es el escalón inicial para luego abordar este problema en modelos.

  3. Un Programa Personalizado De Lectura En Un Aula Primaria: Reporte De Un Modelo Comprobado (A Personalized Program of Reading in a First Grade Classroom: Report From a Proven Model.)

    ERIC Educational Resources Information Center

    Mendenhall, Susie B.; And Others

    This document written in Spanish describes a personalized reading program and discusses the results of its implementation. The focus of this approach to reading is based on the individual child and his feelings. This model personalizes the child's reading material in the classroom. In personalizing the reading material, the child's attitudes…

  4. Programas de Educacion Inicial en America Latina y los Curriculos Nacionales en el siglo XXI. [Latin American Early Childhood Educational Programs and National Curriculum in the 21st Century.

    ERIC Educational Resources Information Center

    Peralta, Maria Victoria

    2003-01-01

    Describes the history of early childhood education in Chile and recent educational reforms. Offers an overview of the Chilean Early Childhood Education program and discusses the new national curriculum and issues arising from its implementation. Describes methods taken to help implement the new curriculum nationwide and to assist teachers in…

  5. Comprension de los conceptos de los enlaces ionico y covalente en estudiantes universitarios del primer curso de quimica general

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Ballesteros Benavides, Maria Elvira

    Para este trabajo utilizamos el estudio de casos cualitativo que se llevo a cabo en una universidad privada de Puerto Rico. Empleamos como unidad de analisis el concepto de enlace quimico, ionico y covalente. Los participantes fueron los estudiantes de la seccion nocturna del curso de Quimica General I. La investigacion se desarrollo por medio de dos entrevistas de persona a persona, observaciones de las expresiones no verbales y la hoja de identificacion de conceptos. Para la triangulacion tomamos en consideracion las preconcepciones erroneas, las concepciones alternativas y el mapa de conceptos de cada participante. Preparamos un mapa de conceptos para el enlace quimico validado por un comite de expertos. Tambien, elaboramos los mapas de conceptos de los participantes que sirvieron para varios propositos: conocer la estructura conceptual, expresar los logros, hacer comparaciones e identificar la presencia de concepciones alternativas. Entre los hallazgos encontramos que todos los participantes poseen conocimiento previo de los enlaces quimicos ionico y covalente y dentro de ese conocimiento existen preconcepciones erroneas mas numerosas para el enlace ionico. Al principio del semestre el 50% de los participantes demostraron tener "carencia fuerte de conceptos" tanto para el enlace ionico como para el covalente. Al finalizar el semestre encontramos en el 40% de los participantes concepciones alternativas tanto para el enlace ionico como para el covalente y el 90% no lograron distinguir un enlace del otro. Nuestras conclusiones fueron que los participantes sin distincion del aprovechamiento academico demostraron tener la tendencia de "carencia fuerte de conceptos" tanto para el enlace ionico como para el covalente, presentaron dificultad al integrar los conceptos de los enlaces quimicos ionico y covalente que se pusieron de manifiesto al dar los ejemplos. Las preconcepciones erroneas contribuyen en el desarrollo de las concepciones alternativas. Ademas, los

  6. Cultural Adaptation and Reliability of the Compliance with Standard Precautions Scale (CSPS) for Nurses in Brazil.

    PubMed

    Pereira, Fernanda Maria Vieira; Lam, Simon Ching; Gir, Elucir

    2017-03-02

    this study aimed to carry of the cultural adaptation and to evaluate the reliability of the Compliance with Standard Precautions Scale (CSPS) for nurses in Brazil. the adaptation process entailed translation, consensus among judges, back-translation, semantic validation and pretest. The reliability was evaluated by internal consistency (Cronbach alpha) and stability (test-retest). The instrument was administered to a sample group of 300 nurses who worked in a large hospital located in the city of São Paulo/SP, Brazil. through the semantic validation, the items from the scale were considered understandable and deemed important for the nurse´s clinical practice. The CSPS Brazilian Portuguese version (CSPS-PB) revealed excellent interpretability. The Cronbach`s alpha was 0.61 and the intraclass correlation coefficient was 0.85. the initial study showed that CSPS-PB is appropriate to assess compliance with standard precautions among nurses in Brazil. The reliability was considered acceptable. Furhter study is necessary to evaluate its comprehensive psychometric properties. adaptar culturalmente y evaluar la confiabilidad de la Compliance with Standard Precautions Scale (CSPS) para enfermeros en Brasil. el proceso de adaptación abarcó la traducción, consenso entre jueces, retrotraducción, validación semántica y pretest. La confiabilidad fue evaluada mediante la consistencia interna (alfa de Cronbach) y estabilidad (test-retest). El instrumento fue administrado a una muestra de 300 enfermeros actuantes en un gran hospital ubicado en la ciudad de São Paulo/SP, Brasil. a través de la validación semántica, los ítems de la escala fueron considerados comprensibles e importantes para la práctica clínica enfermera. La versión en portugués de Brasil de la CSPS (CSPS-PB) reveló excelente posibilidad de interpretación. El alfa de Cronbach correspondió a 0.61 y el coeficiente de correlación intraclase fue 0.85. el estudio inicial mostró que la CSPS-PB es

  7. Translation and adaptation of the Competencias Esenciales en Salud Pública para los recursos humanos en salud.

    PubMed

    Almeida, Maria de Lourdes de; Peres, Aida Maris; Ferreira, Maria Manuela Frederico; Mantovani, Maria de Fátima

    2017-06-05

    to perform the translation and cultural adaptation of the document named Marco Regional de Competencias Esenciales en Salud Pública para los Recursos Humanos en Salud de la Región de las Américas (Regional Framework of Core Competencies in Public Health for Health Human Resources in the Region of Americas) from Spanish to Brazilian Portuguese. a methodological study comprising the following phases: authorization for translation; initial translation; synthesis of translations and consensus; back-translation and formation of an expert committee. in the translation of domain names, there was no difference in 66.7% (N = 4); in the translation of domain description and competencies there were divergences in 100% of them (N = 6, N = 56). A consensus of more than 80% was obtained in the translation and improvement in the expert committee by the change of words and expressions for approximation of meanings to the Brazilian context. the translated and adapted document has the potential of application in research, and use in the practice of collective/public health care in Brazil. realizar a tradução e adaptação cultural do Marco Regional de Competencias Esenciales en Salud Pública para los Recursos Humanos en Salud de la Región de las Américas, do espanhol para a língua portuguesa do Brasil. pesquisa metodológica, que seguiu as fases: autorização para tradução; tradução inicial; síntese das traduções e consenso; retrotradução e composição de um comitê de especialistas. na tradução dos nomes dos domínios, não houve diferença em 66,7 % (N=4); na tradução da descrição dos domínios e das competências ocorreram divergências em 100 % destes (N=6, N=56), obteve-se consenso acima de 80% ainda na tradução, e aprimoramento no comitê de especialistas pela alteração de palavras e expressões para aproximar os significados ao contexto brasileiro. o documento traduzido e adaptado possui potencial de aplicação em pesquisas e utilização na pr

  8. Pressure ulcer dressings in critical patients: a cost analysis.

    PubMed

    Silva, Dinara Raquel Araújo; Bezerra, Sandra Marina Gonçalves; Costa, Jéssica Pereira; Luz, Maria Helena Barros Araújo; Lopes, Vanessa Caminha Aguiar; Nogueira, Lidya Tolstenko

    2017-06-12

    To assess the direct cost of dressings in pressure ulcer treatment. This was a descriptive observational study conducted at an intensive care unit in the Northeast region of Brazil, between November and December 2015. Data were gathered using the Pressure Ulcer Scale for Healing and a form to characterize and assess costs. Values in Brazilian reais (BRL) were converted into U.S. dollars at the exchange rate of USD 0.26/BRL. Univariate and bivariate analyses were conducted. The sample consisted of 15 patients with at least stage 2 ulcers. There was a significant reduction in costs with dressing materials between the initial and final assessments (p=0.002), with a mean of USD 11.9 (±7.4). The most common topical treatments used were essential fatty acids and papain. Cost reduction was proportional to the stage of pressure ulcer. The role of nurses in creating evidence-based care plans is crucial to improve care management. Avaliar o custo direto com curativos no tratamento de lesões por pressão. Estudo observacional descritivo, realizado em Unidade de Terapia Intensiva do nordeste do Brasil, de novembro a dezembro de 2015. Foi aplicada a Pressure Ulcer Scale for Healing e formulário para caracterização e avaliação de custos. Os valores da moeda brasileira (R$) foram convertidos para a moeda norte-americana (US$) à taxa de US$0,26/R$. Foram realizadas análises univariadas e bivariadas. Compuseram a amostra 15 pacientes com lesões, no mínimo, estágio 2. Houve redução significativa dos custos com materiais de curativos entre as avaliações inicial e final (p=0,002), com média de US$11,9 (±7,4). As terapias tópicas mais frequentes foram ácidos graxos essenciais e papaína. Verificou-se redução de custos proporcional aos estágios das lesões. Enfatiza-se o papel do enfermeiro na elaboração de planos de cuidados baseados em evidências para melhor gerenciamento do cuidado. Evaluar el costo directo de curativos para el tratamiento de lesiones por

  9. Reading through ESP in an Undergraduate Law Program (Lectura a través de inglés con propósitos específicos en un programa de derecho de pregrado)

    ERIC Educational Resources Information Center

    Arias Rodríguez, Gladis Leonor

    2014-01-01

    This article presents the results of a study conducted among a group of law students in fift h-level English at a Colombian private university, which analyzed the effects of applying reading through English for Specific Purposes under the criteria of the communicative approach. Data were collected through semi-structured interviews, the students'…

  10. Adult EFL Reading Selection: Influence on Literacy (Procesos de selección de lecturas en estudiantes adultos de inglés como lengua extranjera y su influencia en la habilidad lectora)

    ERIC Educational Resources Information Center

    Basallo Gómez, Juan Sebastián

    2016-01-01

    This paper is about the impact of systematic reading selection used to promote English as foreign language learning in adult students. A qualitative action research methodology was used to carry out this project. Ten class sessions were designed to provide students an opportunity to select texts according to criteria based upon their language…

  11. El buen comienzo de la lectura: Lo que pueden hacer los padres durante los primeros cinco anos (Reading Right from the Start: What Parents Can Do in the First Five Years).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Bickart, Toni S.; Dodge, Diane Trister

    Intended to provide concrete ways for parents to help children become readers and writers, this Spanish-language, easy-to-read, illustrated booklet uses the everyday routines that parents follow with their children--bathing and dressing, eating, shopping, doing household chores--to demonstrate how to build vocabulary, learn about conversations,…

  12. Preparacion e Iniciacion de la Lectura en Espanol para Maestros de Programas Bilingues. Serie Tierra de Encanto (Preparation and Initiation of Reading in Spanish for Teachers of Bilingual Programs. Land of Enchantment Series).

    ERIC Educational Resources Information Center

    New Mexico Univ., Albuquerque.

    Part of the "Land of Enchantment" series of instructional materials, this very detailed teaching manual is designed to help teachers in bilingual programs prepare students to read Spanish. It contains suggestions for developing reading readiness skills and ways to teach a basic 30-word reading vocabulary. The reading program follows five steps:…

  13. Curva de rotação óptica de ESO-LV 5100550

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Carvalho, D. B.; Soares, D. S. L.

    2003-08-01

    ESO-LV 5100550 é o membro mais fraco do par de galáxias austral SBG 357 (Soares et al. 1995). É classificada no catálogo RC3 como uma espiral ordinária de tipo inicial (early-type); porém, uma análise morfológica sugere que ela tenha uma grande barra. O objetivo do estudo é determinar sua cinemática de tal modo que possamos inferir mais a respeito de sua dinâmica, provavelmente perturbada, já que se espera que esteja sob forte influência da companheira ESO-LV 5100560. Apresentarei resultados parciais determinados a partir de espectros obtidos com o instrumento Double Spectrograph montado no telescópio Hale do Monte Palomar, EUA. As observações foram realizadas por D.S.L. Soares, P.M.V. Veiga e T.E. Nordgren, em 1998. Foram tomados espectros de fenda longa posicionada sobre a linha dos nodos do disco e ao longo da suposta barra. Os dados foram reduzidos com uso do pacote IRAF. Obtivemos o perfil de velocidades radiais na linha de visada ao longo das fendas e calculamos o desvio para o vermelho cosmológico do sistema, com base no espectro central. Determinamos as curvas de rotação deprojetadas, com base em cálculos para os valores teóricos esperados das componentes de velocidades puramente circulares em um disco inclinado. A inclinação do disco, dado fundamental nesta deprojeção, foi estimada através da média das elipticidades das isofotas mais externas.

  14. Long-term immigrant adaptation: eight-year follow-up study among immigrants from Russia and Estonia living in Finland.

    PubMed

    Jasinskaja-Lahti, Inga

    2008-02-01

    observó ningunas diferencias en su nivel del bienestar psicológico entre las dos evaluaciones. Entre las tres dimesiones de adaptación que fueron evaluadas, adaptación sociocultural, medida como aptitud de comprensión, habla, lectura y escritura en finlandes fue el predictor más significante de los resultados en otras dimensiones de adaptación de los inmigrantes a largo plazo (i.e. socioeconómica y psicológica). Particularmente, cuando mejor era el dominio inicial del idioma finlandes, mejores eran los resultados de adaptación socioeconómica y psicológica después de 8 años de residencia. Estos estudios demuestran la importancia de la evaluación en paralelo y longitudinal de diferentes resultados de adaptación de los inmigrantes para saber cuáles particulares dimensiónes de adaptación son las más críticas en el principio de aculturación para determinar el desarrollo.

  15. The Astronomy Club of Araranguá: Educating Science Teachers as Science Communicators. (Breton Title: Clube de Astronomia de AraranguÁ: a Formação de Professores de Ciências Como Divulgadores Científicos. ) Club de Astronomía de Araranguá: la Formación del Profesorado Como Comunicadores de la Ciencia

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Damasio, Felipe; Allain, Olivier; Antunes Rodrigues, Adriano

    2013-07-01

    The study reported in this work takes place since 2009 at the Federal Institute of Education, Science and Technology of Santa Catarina, Campus Araranguá. Our main goal is to help form teachers, training undergraduate students in Natural Sciences with specialization in Physics as science communicators, as well as to promote actions of broader scientific popularization in the region of the town of Araranguá through an Astronomy Club called CA2. Among the actions of scientific popularization that the students promote are: video production, radio broadcasts, lectures, nightly observations, preparation and exhibition of posters, physics teaching for children, continuing education activities for teachers and regular physics teaching using Astronomy as a theme. The Club's teacher education and scientific dissemination work is based on the Theory of Meaningful Learning, always trying to reach the student's predisposition to learn and produce potentially meaningful material, the two essential conditions for meaningful learning to occur. O estudo que este trabalho relata ocorre desde 2009 no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina, campus Araranguá. Nele procura-se formar divulgadores científicos durante a formação inicial de docentes do curso de Licenciatura em Ciências da Natureza com habilitação em Física, além de promover ações de divulgação científica para o público geral da região da cidade de Araranguá por meio de um Clube de Astronomia chamado CA² (Clube de Astronomia de Araranguá). Entre as ações de divulgação científica que os licenciandos promovem estão: produção de vídeos, programas de rádio, palestras, observações noturnas, confecção e exposição de pôsteres, ensino de física para crianças, formação continuada de professores em atividades e ensino de Física regular utilizando a Astronomia como tema gerador. O trabalho de formação docente e divulgação científica do Clube fundamenta

  16. Production and quality assurance in the SIT Africa Mediterranean fruit fly (Diptera: Tephritidae) rearing facility in South Africa

    DOE Office of Scientific and Technical Information (OSTI.GOV)

    Barnes, B.; Rosenberg, S.; Arnolds, L.

    machos esteriles de moscas para el proyecto de la tecnica del insecto esteril (TIE) en huertos de frutos y vinas comerciales en la provincia del Cabo Occidental del Sudafrica. El procedimiento de criar en masa fue en su mayor parte basado en los sistemas desarrollados por el Laboratorio de Agricultura y Biotecnologia de la FAO/IAEA, Seibersdorf, Austria. Un numero de razas que separara los sexos geneticamente fueron utilizadas para producir solo machos para la liberacion. La congestionada condicion inicial para criar las moscas y su manejo de calidad fueron aliviadas en 2001 con la construccion de un nuevo cuarto de cria para adultos y un laboratorio de control de calidad. En 2002, un Sistema de Manejo de Calidad comprensivo fue implementado, y en 2003 una raza mejorada que separa los sexos geneticamente, VIENNA 8, fue proveido por el Laboratorio de la FAO/IAEA en Seibersdorf. En la mayor parte de los primeros 3 anos la facilidad no pudo suplir el numero requerido de machos esteriles de la mosca mediterranea de la fruta para el programa de TIE sin la necesidad para importar machos esteriles de otra facilidad. Desde medio del ano de 2002, despues que el sistema de manejo de calidad fue implementado, la produccion y la calidad mejoraron pero aun quedaron por debajo del nivel optimo. Despues de la introduccion de la raza VIENNA 8 que separa los sexos geneticamente, y junto con el equipo mejorado de control de clima, la estabilidad y los parametros de seguridad de calidad mejoraron substancialmente. Los factores criticos que influyeron en la produccion y la calidad fueron la infraestructura inadecuada para criar las moscas, problemas con la calidad de la dieta para las larvas y la ausencia inicial de un sistema de manejo de calidad. Los resultados muestran claramente la importancia de un manejo efectivo de la calidad, el valor de una raza productiva que separa los sexos geneticamente y la necesidad de contar con una base solida de financimiento para la infraestructura de una

  17. Yo Puedo Leer: Un Programa Personalizado de Lectura en un Aula Primaria: Reporte de un Modelo Comprobado (I Can Read: A Personalized Reading Program in a Primary Classroom: A Report on a Verified Model).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Mendenhall, Susie B.; Sledjeski, Stephen

    This monograph discusses an investigation carried out in a school which has implemented an experimental reading program. Achievement, self-esteem, and social acceptance gains and their interrelations were investigated. Treatment groups (experimental and control) were the three independent variables providing a 2 x 2 x 2 factorial design. Data were…

  18. La lectura literaria como arte de "performance": la teoria transaccional de Louise Rosenblatt y sus implicaciones pedagogicas (The Use of Literature as Performance Art: The Transactional Theory of Louise Rosenblatt and Its Pedagogical Implications).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Zoreda, Margaret Lee

    This paper focuses on the work that Louise Rosenblatt and her followers in the United States have done to improve the teaching and learning of literature at all educational levels. Although these researchers have focused almost exclusively on the use of literature in the native language, the paper uses transactional theory as a basis for teaching…

  19. The Universe in a Box: Introduction to the Study of Astronomy in the Initial Formation of Physics Teachers. (Spanish Title: El Universo Representado en Una Caja: Introducción al Estudio de la Astronomía en la Formación Inicial de Profesores de Física.) O Universo Representado em Uma Caixa: Introdução ao Estudo da Astronomia NA Formação Inicial de Professores de Física

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Longhini, Marcos Daniel

    2009-07-01

    This is a report of an activity of introduction to the study of Astronomy developed with a group of future Physics teachers at a Brazilian public university. Such activity had the goal of giving privileged emphasis to notions of spatiality, alternative conceptions of the participants and the process of interaction among peers, and consisted of the representation, in a three dimensional space, of the models of the universe that the participants had. The results, which were categorized as miscellaneous, geocentric, heliocentric and acentric models of the universe, were qualitatively analyzed. Analyses of the activity in the perspective of the participants are indicated and additional considerations are made regarding its use as a resource for teaching Astronomy and for teacher training. Este es el informe de una actividad para presentar un estudio introductorio de la Astronomía, desarrollado con una clase de futuros profesores de física en una universidad pública brasileña. Esta actividad tuvo como objetivo centrar las nociones de espacialidad, las concepciones alternativas de los participantes y el proceso de interacción entre pares, y consistió en la representación en un espacio tridimensional, de los modelos del universo que los participantes habían. Los resultados, que se clasificaron en universo miscelania, geocéntrico, heliocéntrico y acentrico, se analizaron cualitativamente. Son identificadas análisis de la actividad por los participantes, e hizo observaciones sobre su uso como recurso para la enseñanza de la astronomía y la formación de docentes. Trata-se do relato de uma atividade de introdução ao estudo da Astronomia, desenvolvida com uma turma de futuros professores de Física, em uma universidade pública brasileira. Tal atividade teve como meta privilegiar noções de espacialidade, as concepções alternativas dos participantes e o processo de interação entre pares e constou da representação, em um espaço tridimensional, dos modelos de universo que os participantes possuíam. Os resultados, que foram categorizados em universo miscelânea, geocêntrico, heliocêntrico e acêntrico, foram analisados qualitativamente. São apontadas as análises da atividade na ótica dos participantes, além de tecidas considerações sobre seu emprego como recurso ao ensino de Astronomia e na formação docente.

  20. Collaborative Language Learning in Teletandem: A Resource for Pre-Service Teacher Education (Aprendizaje de lenguas colaborativo en Teletándem: un recurso para la educación de profesores en formación inicial)

    ERIC Educational Resources Information Center

    Salomão, Ana Cristina Biondo

    2011-01-01

    This article presents some of the results of a qualitative research project about the influences of the pedagogic strategies used by a mediator (graduate student in applied linguistics) in the supervision process of a Teletandem partner (undergraduate student in languages) on her pedagogical practice. It was done within the project…

  1. Proving the Orbits of the Galilean Moons Through Astrophotography. (Spanish Title: Comprobando Las Órbitas de Las Lunas Galileanas a Través de la Astrofotografía.) Evidenciando as Órbitas das Luas Galileanas Atravéd da Astrofotografia

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Iachel, Gustavo

    2009-12-01

    An activity related to the observation of the Galilean moons and to amateur astrophotography is presented in this work. Through the reading of excerpts of the book Sidereus Nuncius (Sidereal Messenger), by Galileo, it is possible to trace a methodology to observe the planet and its natural satellites and, with the aid of the astrophotography, to analyze the field recordings. Moreover, it is possible to compare the images obtained after plotting the relative positions of these moons to prove their orbits. This activity can be conducted by teachers, students and amateur astronomers, in order to develop their capabilities of observation of astronomical phenomena. Se presenta en este trabajo una actividad relacionada a la observación de las lunas Galileanas y a la astrofotografía amateur. A través de la lectura de tramos de la obra Sidereus Nuncius (El Mensajero Sideral) de Galileo, es posible trazar una metodología para la observación del planeta y de sus satélites naturales y, con el auxilio de la astrofotografía, analizar las anotaciones de campo. Además, es posible comparar las imágenes obtenidas con el gráfico de las posiciones relativas de estas lunas para comprobar sus órbitas. Esa actividad puede ser realizada por maestros, estudiantes y astrónomos amateurs, de forma a desarrollar sus capacidades de observación de los fenómenos astronómicos. Uma atividade relacionada à observação das luas Galileanas e à astrofotografia amadora é apresentada neste trabalho. Através da leitura de trechos da obra Sidereus Nuncius (Mensageiro Sideral), de Galileu, é possível traçar uma metodologia para a observação do planeta e de seus satélites naturais e, com o auxílio da astrofotografia, analisar as anotações de campo. Além disso, é possível comparar as imagens obtidas com o gráfico das posições relativas destas luas para evidenciar suas órbitas. Essa atividade pode ser realizada por professores, estudantes e astrônomos amadores, de forma a

  2. [Not Available].

    PubMed

    Baladia, Eduard; Frutos Pérez-Surio, Alberto; Martínez-Rodríguez, Rodrigo

    2016-06-30

    Objetivos: dar a conocer las recomendaciones relacionadas con la Nutrición Humana y Dietética (NHyD) de la Guía de Práctica Clínica para el manejo de la enfermedad de Parkinson del Sistema Nacional de Salud (GPC-EP/SNS) y favorecer su difusión e implementación en la práctica. El objetivo secundario es presentar la implicación de los profesionales de la NHyD en la elaboración de la guía.Material y métodos: siguiendo el Manual Metodológico de Elaboración de Guías de Práctica Clínica en el Sistema Nacional de Salud, se formularon las preguntas clínicas, se realizó una búsqueda sistemática para cada pregunta en bases de datos (PubMed/Medline, Embase, Cochrane Library, CRD, LILACS, IBECS y ClinicalTrials), se definieron los criterios de elegibilidad, al menos dos investigadores seleccionaron los estudios, se realizó lectura crítica de la literatura se resumió en tablas de síntesis de evidencia y se establecieron las recomendaciones.Resultados: se propusieron 14 preguntas relacionadas directamente con NHyD-Parkinson, de las cuales solamente 3 pudieron incluirse. Se formuló una pregunta relacionada con la terapia de logopedia aplicada en personas con EP que presentan problemas de deglución, tratamiento donde se imbrican los profesionales de la NHyD. De 642 artículos localizados, únicamente 2 pudieron ser incluidos para contestar las correspondientes preguntas. De las evidencias halladas, se derivaron 11 recomendaciones directa o indirectamente relacionados con la NHyD.Conclusiones: la implicación de profesionales sanitarios en equipos multidisciplinares mejora el resultado final de las guías y la atención sanitaria de los pacientes. Es necesario que los profesionales sanitarios de la NHyD (los/las dietistas-nutricionistas) se impliquen en iniciativas basadas en la mejor evidencia científica disponible y que formen parte de los equipos de trabajo multidisciplinares.

  3. Como os Alunos do Ensino Médio da Rede Estadual de São Paulo obtém Conhecimentos Astronômicos?

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    da Cunha, W. S.; Voelzke, M. R.; Amaral, L. H.

    2005-08-01

    Atualmente vivencia-se um mundo globalizado onde os computadores e a internet permitiram um acesso rápido e seguro a todo tipo de informação e conhecimento. O presente trabalho visa analisar a maneira pela qual alunos de segundo grau da rede estadual da cidade de São Paulo obtiveram, caso tenham, conhecimentos básicos de astronomia quanto aos fenômenos celestes que os rodeiam, tais como a sucessão dos dias e das estações do ano, além de questioná~los sobre fatos genéricos tais como: o que vem a ser o Sol, o Big Bang, o que ocasionou a extinção dos dinossauros. Para tanto foi elaborado um formulário constando de questões de múltipla escolha, o qual foi aplicado no primeiro colegial diurno da Escola Estadual Guilherme de Almeida. Num espaço amostral de 44 alunos constatou-se que 41% dos alunos adquiriram seus conhecimentos astronômicos na escola e 59% através da mídia em geral. Neste mesmo espaço amostral apenas 11% dos alunos usaram computadores na escola, 41% na residência, 5% no trabalho e 43% não utilizaram. O presente estudo revelou também que para 50% dos alunos o professor jamais utilizou um programa de computador a respeito de astronomia ou fez alguma apresentação sobre o tema. Embora em sua fase inicial este estudo revela claramente que a maioria dos alunos não obtém na escola seus conhecimentos astronômicos, estes provém de fontes não especificamente didático-pedagógicas tais como filmes e revistas populares que não raramente geram conhecimentos incompletos e em muitos casos inclusive falhos.

  4. Encefalitis por anticuerpos contra el receptor de NMDA: experiencia con seis pacientes pediátricos. Potencial eficacia del metotrexato

    PubMed Central

    Bravo-Oro, Antonio; Abud-Mendoza, Carlos; Quezada-Corona, Arturo; Dalmau, Josep; Campos-Guevara, Verónica

    2016-01-01

    Introducción La encefalitis por anticuerpos contra el receptor de N-metil-D-aspartato (NMDA) es una entidad cada vez más diagnosticada en edad pediátrica. A diferencia de los adultos, en muchos casos no se asocia a tumores y las manifestaciones iniciales en niños más frecuentes son crisis convulsivas y trastornos del movimiento, mientras que en los adultos predominan las alteraciones psiquiátricas. Casos clínicos Presentamos seis casos pediátricos confirmados con anticuerpos contra la subunidad NR1 del receptor de NMDA en suero y líquido cefalorraquídeo. Cinco de los casos comenzaron con crisis convulsivas como manifestación clínica inicial antes de desarrollar el cuadro clásico de esta entidad. En todos los casos se utilizaron esteroides como primera línea de tratamiento, con los que sólo se observó control de las manifestaciones en uno, por lo que el resto de los pacientes requirió inmunomoduladores de segunda línea. Todos los pacientes recibieron metotrexato como tratamiento inmunomodulador para evitar recaídas y la evolución fue a la mejoría en todos ellos. Conclusiones En nuestra serie de pacientes con encefalitis por anticuerpos contra el receptor de NMDA, ninguno se asoció a tumores. Todos los casos recibieron metotrexato por lo menos durante un año, no observamos eventos adversos clínicos ni por laboratorio, ni hubo secuelas neurológicas ni recaídas durante el tratamiento. Aunque es una serie pequeña y es deseable incrementar el número y tiempo de evolución, consideramos el metotrexato una excelente alternativa como tratamiento inmunomodulador para esta patología. PMID:24150952

  5. Aspergilosis cervical con diseminación al sistema nervioso central. Presentación de un caso y revisión de bibliografía

    PubMed Central

    Vergara, Guillermo Enrique; Roura, Natalia; del Castillo, Marcelo; Mora, Andrea; Alcorta, Santiago Condomi; Mormandi, Rubén; Cervio, Andrés; Salvat, Jorge

    2015-01-01

    Introducción: la Aspergilosis Invasiva (AI) del Sistema Nervioso Central (SNC) es infrecuente y ocurre generalmente en pacientes inmunocomprometidos. Puede presentarse con cuadros de meningitis, aneurismas micóticos, infartos o abscesos. Es una infección con pronóstico reservado y puede afectar el SNC de forma primaria o secundaria a partir de un foco que se disemina por vía hematógena. Presentamos el caso de un paciente con AI con invasión primaria a nivel óseo y diseminación posterior al cerebro. Caso clínico: Paciente masculino de 25 años con diagnóstico de leucemia linfática aguda en tratamiento quimioterápico que presentó neumonitis por metotrexate por lo que inicia tratamiento con corticoides. Posteriormente agregó cervicalgia y con el diagnóstico de osteomielitis cervical se realiza punción bajo tomografía computada (TC) sin aislarse gérmenes. Se colocó Halo Vest e inició tratamiento antibiótico empírico. Posteriormente presentó afasia de expresión secundaria a lesión frontal izquierda. Se realizó evacuación de absceso cerebral aislando A. fumigatus. El tratamiento antibiótico específico posterior permitió una buena respuesta clínica y radiológica. Conclusión: La presencia de lesiones en el SNC de pacientes inmunocomprometidos debe incluir a las micosis como diagnóstico diferencial. La evacuación quirúrgica permite llegar rápidamente al diagnóstico mejorando la respuesta posterior al tratamiento antibiótico. Para evaluar la respuesta terapéutica y posibles recaídas se debe realizar un seguimiento periódico clínico radiológico. Palabras clave: Aspergilosis cerebral; Aspergilosis cervical; Aspergilosis invasiva; Voriconazol. PMID:26600985

  6. Experiências internacionais da aplicação de sistemas de apoio à decisão clínica em gastroenterologia

    PubMed Central

    Tenório, Josceli Maria; Hummel, Anderson Diniz; Sdepanian, Vera Lucia; Pisa, Ivan Torres; de Fátima Marin, Heimar

    2015-01-01

    Objetivo Descrever as experiências recentes com a aplicação de sistemas de apoio à decisão clínica em gastroenterologia, de forma a estabelecer o nível de desenvolvimento, testes e vantagens conferidas à prática médica com a introdução desses softwares. Métodos Foi realizada busca nas bases de dados PubMed, LILACS e ISI Web of Knowledge, utilizando termos relacionados à sistemas de apoio à decisão e à gastroenterogia, incluindo artigos originais publicados no período entre 2005 e 2010. Foram recuperadas 104 publicações, na busca inicial e, após a aplicação dos critérios de inclusão e exclusão, foram eleitos nove estudos para leitura do texto completo. Resultados Os sistemas de apoio à decisão clínica apresentam grande multiplicidade de problemas clínicos e investigação de doenças. Em 89% dos casos, são descritos modelos experimentais para o desenvolvimento de sistemas de apoio à decisão clínica. A descrição dos resultados obtidos por técnicas de inteligência artificial em 78% das publicações. Em dois dos estudos foram realizadas comparações com o médico e em apenas uma publicação um estudo controlado foi descrito, mostrando evidências de melhorias na prática médica. Conclusão Os estudos mostram potenciais benefícios dos sistemas de apoio à decisão clínica à prática médica, porém, estudos controlados em ambiente real devem ser realizados para comprovar esta perspectiva. PMID:26491625

  7. Controle orbital de satélites artificiais com propulsão e uso de gravidade lunar

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Torres, K. S.; de Almeida Prado, A. F. B.

    2003-08-01

    A redução do custo de combustível de uma manobra é atualmente a grande prioridade de todos os programas espaciais existentes no mundo. As manobras assistidas pela gravidade são uma ótima forma de se contornar o problema pois proporcionam economias com vasto impacto no custo final da missão. Neste trabalho é feito um estudo particular do controle orbital de um satélite artificial da Terra usando a gravidade da Lua. O objetivo é estudar uma técnica econômica para uma mudança de plano de um satélite que está em órbita em volta da Terra. A idéia principal desta abordagem é enviar primeiramente o veículo espacial em direção à Lua usando uma manobra mono-impulsiva para que assim o campo gravitacional da Lua possa fazer a mudança de plano desejada (sem custo de combustível) e só então retornar o veículo aos valores iniciais de semi-eixo e excentricidade usando uma manobra bi-impulsiva tipo Hohmann. Para tanto, é assumido que a espaçonave inicia em uma órbita circular coplanar à órbita da lua em torno da Terra e a meta é colocá-la em uma órbita similar que difere da órbita inicial somente pela inclinação. São usadas equações analíticas baseadas na abordagem Patched Conics para se calcular a variação na velocidade, momento angular, energia e inclinação do veículo espacial que realiza esta manobra. Várias simulações são feitas para se avaliar as economias de combustível envolvidas.

  8. Eventos de Desconexao na Cauda de Plasma do Cometa P/Halley

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Voelzke, M. R.; Fahr, H. J.

    2001-08-01

    Observacoes cometárias e de vento solar sao comparadas com o propósito de determinar-se as condicoes do vento solar associadas aos eventos de desconexao (DEs) observados em caudas de plasma cometárias. Os dados cometários sao provenientes do The International Halley Watch Atlas of Large-Scale Phenomena. A análise visual sistemática das imagens do atlas revelou, entre outras estruturas morfológicas, 47 DEs ao longo da cauda de plasma do P/Halley. Estes 47 DEs registrados em 47 imagens distintas permitiram a descoberta de 19 origens de DEs, ou seja, o tempo em que as desconexoes iniciaram foi calculado. Os dados do vento solar sao provenientes de medidas feitas in situ pela sonda espacial IMP-8, as quais foram usadas para elaborar a variacao da velocidade do vento solar, densidade e pressao dinâmica durante o intervalo analisado. O presente trabalho compara as atuais teorias conflitantes, baseadas nos mecanismos de formacao, com o intuito de explicar o fenômeno cíclico dos DEs, ou seja, os efeitos de producao iônica, os efeitos de pressao e os efeitos de reconexao magnética sao analisados. Para cada uma das 19 origens de DEs comparou-se a densidade com a respectiva velocidade do vento solar com o intuito de determinar-se uma possível correlacao entre estas origens e os efeitos de pressao dinâmica. Quando da ocorrência de 6 origens de DEs o IMP-8 nao realizou medidas, nos outros 13 casos 10 origens (77%) mostraram uma anticorrelacao entre velocidade e densidade e apenas 3 (23%) revelaram uma tendência similar entre velocidade e densidade. Portanto, a análise inicial demonstra uma fraca correlacao entre as origens dos DEs e os efeitos de pressao.

  9. Promoting child development through group-based parent support within a cash transfer program: Experimental effects on children's outcomes.

    PubMed

    Fernald, Lia C H; Kagawa, Rose M C; Knauer, Heather A; Schnaas, Lourdes; Guerra, Armando Garcia; Neufeld, Lynnette M

    2017-02-01

    We examined effects on child development of a group-based parenting support program ( Educación Inicial - EI) when combined with Mexico's conditional cash transfer (CCT) program ( Prospera , originally Oportunidades and Progresa ). This cluster-randomized trial included 204 communities (n = 1,113 children in final sample), stratified by community indigenous status, and assigned to receive either: (T0) CCT only; (T1) CCT plus availability of EI in the community; or (T2) T1 plus promotion of the EI program by the CCT program. Interviews were conducted with the mother or primary caregiver of each child at baseline (2008, children 0-18 months old), and at follow-up (2012, children 3-5 years old); the intervention began after baseline and continued for all eligible households. Cognitive development was assessed with the Extended Ages and Stages Questionnaire (baseline) and the McCarthy Scales of Children's Development (follow-up); assessors were blinded to treatment. All analyses were intention to treat. There were significant effects on child development when EI received support and promotion from the CCT program (T₂ vs. T₀: General Cognitive Index, β = 3.90; 95% CI [0.51, 7.30], Verbal Score, β = 4.28; 95% CI [0.51, 8.05], and Memory Score, β = 4.14; 95% CI [0.62, 7.66]), effects equivalent to 0.26-0.29 SD. There were no significant benefits when the programs operated independently (T₁ vs. T₀). In stratified analyses, EI showed significant effects in indigenous communities only. We found consistent results in regressions controlling for covariates, with some reductions in magnitude of differences. Our findings suggest that group-based, parenting support programs can improve child outcomes within the context of a CCT, but only when the 2 programs are integrated and mutually supportive. (PsycINFO Database Record (c) 2017 APA, all rights reserved).

  10. ACTITUDES HACIA LA COMUNICACIÓN SEXUAL ENTRE PADRES/MADRES Y ADOLESCENTES EN PUERTO RICO*

    PubMed Central

    Fernández, Ana Michelle; McFarlane, Melvin Negrón; González, Ricardo; Díaz, Leslie; Betancourt-Díaz, Elba; Cintrón-Bou, Francheska; Varas-Díaz, Nelson; Villarruel, Antonia

    2017-01-01

    RESUMEN La comunicación sobre sexualidad entre padres/madres y adolescentes enfrenta dificultades particulares producto de factores socioculturales. Este estudio tuvo como objetivo documentar las actitudes de padres/madres y adolescentes hacia la comunicación sobre temas de sexualidad. Los resultados emanan de la medición inicial del Proyecto Cuídalos. Los datos de este estudio forman parte de un estudio amplio que evaluó un módulo interactivo basado en la web para mejorar comunicación sobre temas de salud entre padres/madres y adolescentes entre 13–17 años. En este artículo, reportamos datos basales que contestaron los/as participantes sobre comodidad al hablar sobre temas de salud sexual. La muestra, de los datos aquí expuestos, estuvo compuesta por 458 diadas de madres/padres y sus hijos/as adolescentes (n=916). Se realizó análisis de frecuencias y medidas de tendencia central con los datos obtenidos inicialmente. La edad promedio de los adolescentes fue de 15 años, de los que un 15% se encontraban activos sexualmente. Los/as adolescentes tienen mejor disposición que los/as padres/madres para hablar sobre sexualidad. Sin embargo, los/as padres/madres entienden que comparten suficiente información sobre temas relacionados a la sexualidad. Los/as padres/madres y adolescentes reportaron algún grado de dificultad e incomodidad al hablar sobre métodos específicos de prevención. Los resultados destacan la necesidad de incorporar a los/as padres/madres en intervenciones con adolescentes sobre temas de salud sexual. En Puerto Rico es necesario desarrollar programas dirigidos a minimizar las conductas sexuales de alto riesgo en jóvenes. PMID:28736599

  11. Robotic-assisted modified retroauricular cervical approach: initial experience in Latin America.

    PubMed

    Chulam, Thiago Celestino; Lira, Renan Bezerra; Kowalski, Luiz Paulo

    2016-01-01

    to evaluate the thickness of the gastric wall at the time of intra gastric balloon (IGB) placement, at the time of its withdrawal and one month after withdrawal. fifteen morbidly obese patients underwent the introduction of IGB under general anesthesia. In all patients, there was infusion of 500ml of distilled water in the balloon for the test. Measurements of the thickness of the gastric wall were made in the antrum, body and proximal body, using a radial echoendoscope with a frequency of 12MHz and maximum zoom, and its own balloon inflated with 5ml of distilled water. the presence of IGB led to increased wall thickness of the gastric body by expanding the muscle layer. These changes were apparently transient, since 30 days after the balloon withdrawal there was a tendency to return of the wall thickness values ​​observed before the balloon insertion. the use of intragastric balloon for the treatment of obesity determines transient increase in the wall thickness of the gastric body caused by expanded muscle layer. A preocupação com a melhoria dos resultados estéticos e funcionais sem comprometimento dos resultados oncológicos na cirurgia de cabeça e pescoço tem aumentado significativamente. Os procedimentos minimamente invasivos e principalmente aqueles que utilizam a tecnologia robótica permitiram o desenvolvimento de novas abordagens, incluindo o acesso retroauricular, que agora é usado rotineiramente, especialmente na Coréia do Sul. A presente nota irá ilustrar a técnica e a experiência inicial na América Latina, demonstrando que esta abordagem é viável, segura e eficaz oncologicamente, podendo ser utilizada em casos selecionados com um benefício estético evidente.

  12. Iranian EFL and Indian ESL College Students' Beliefs about Reading Strategies in L2 (Creencias de estudiantes universitarios iraníes EFL e hindúes ESL acerca de las estrategias de lectura en L2)

    ERIC Educational Resources Information Center

    Karbalaei, Alireza

    2010-01-01

    The notion of "learner beliefs" has garnered much attention in the field of second language acquisition. Although different studies have been conducted to study learners' beliefs about language learning, little research has looked into the issue of L2 readers' beliefs and their relations to reading strategies. This study investigated…

  13. Building ESP Content-Based Materials to Promote Strategic Reading (Diseño de materiales basados en contenidos para fomentar estrategias de lectura en un curso de inglés con propósitos específicos)

    ERIC Educational Resources Information Center

    Bautista Barón, Myriam Judith

    2013-01-01

    This article reports on an action research project that proposes to improve the reading comprehension and vocabulary of undergraduate students of English for Specific Purposes--explosives majors, at a police training institute in Colombia. I used the qualitative research method to explore and reflect upon the teaching-learning processes during…

  14. Fostering Intercultural Communicative Competence through Reading Authentic Literary Texts in an Advanced Colombian EFL Classroom: A Constructivist Perspective (Desarrollo de la competencia comunicativa intercultural mediante la lectura de textos literarios auténticos: una perspectiva constructivista)

    ERIC Educational Resources Information Center

    Gómez, Luis Fernando R.

    2012-01-01

    This article describes an action research experience carried out in an advanced English as a foreign language classroom of the language program at a university in Bogotá, Colombia, in 2010. The study proposes the inclusion of authentic literary texts in the English as a foreign language classroom through the implementation of four constructivist…

  15. Pedagogical Factors That Influence EFL Teaching: Some Considerations for Teachers' Professional Development (Factores pedagógicos que influyen en la enseñanza del inglés como lengua extranjera: algunas consideraciones para el desarrollo profesional de docentes)

    ERIC Educational Resources Information Center

    Abad, José Vicente

    2013-01-01

    In this article we present the results of a qualitative research study on the pedagogical factors that influence English teaching in four public schools of Medellín, Colombia. Twelve teachers were interviewed regarding three linguistic principles: communicative competence, native language effect, and interlanguage. The data analysis led to the…

  16. Effects of Classroom Assessment Practices in a Foreign Language Reading Course (Efectos de las Prácticas de Evaluación en el Salón de Clase de un Curso de Lectura en Lengua Extranjera (LE))

    ERIC Educational Resources Information Center

    Medina, Sergio Alonso Lopera

    2015-01-01

    This article analyzes the various types of information that alternative assessment and traditional assessment practices provided in an English foreign language (FL) reading course for graduate students at a public university in Medellín, Colombia. This study followed the principles of qualitative research, and a case study was used as a research…

  17. Evaluation of the educational technology "Caring for dependent people" by family caregivers in changes and transfers of patients and tube feeding.

    PubMed

    Landeiro, Maria José Lumini; Peres, Heloísa Helena Ciqueto; Martins, Teresa Vieira

    2016-08-18

    no domicílio. Os dados foram colhidos por questionário sociodemográfico de satisfação e avaliação de conhecimentos sobre como alimentar por sonda nasogástrica, posicionar e transferir a pessoa dependente. A avaliação nos dois grupos teve dois momentos: inicial, no internamento e um mês após alta hospitalar. registou-se no grupo experimental um ganho maior de conhecimentos relacionado com a utilização da tecnologia educacional. No grupo controle os conhecimentos não variaram nos dois momentos de avaliação. esses resultados corroboraram na melhoria das tecnologias educacionais interativas e na capacitação dos familiares cuidadores para cuidar de pessoas dependentes. Essa tecnologia atendeu satisfatoriamente as necessidades de qualidade técnica e de aprendizagem dos cuidadores, sendo considerada fácil e estimulante. evaluar las contribuciones de la tecnología educativa interactiva "Cuidar de personas dependientes" en el desarrollo de conocimiento de los familiares cuidadores de personas dependientes en el contexto domiciliario y la satisfacción en su uso. estudio cuasi-experimental, no aleatorizado, de tipo antes-después, con una muestra de 65 familiares cuidadores, de dos servicios de Medicina de un hospital en Oporto, Portugal. El grupo control consistió en 33 familiares cuidadores y el grupo experimental en 32, identificados por muestreo consecutivo. El grupo experimental tuvo acceso a la tecnología de la educación en el hogar. Los datos fueron recolectados por cuestionario sociodemográfico de satisfacción y evaluación de los conocimientos sobre cómo alimentar por sonda nasogástrica, posicionar y transferir a la persona dependiente. La evaluación en ambos grupos tuvo dos etapas: inicial, durante la hospitalización y un mes después del alta. se registraron en el grupo experimental aumentos del conocimiento relacionado con el uso de la tecnología educativa. En el grupo control el conocimiento no difirió en los dos puntos en el

  18. Learning about the Sky from the Environment: An Experience Working Along One Year with Students of Elementary Education. (Spanish Title: Aprendiendo sobre EL Cielo Desde el Entorno: Una Experiencia Trabajando Durante un Año Junto a Estudiantes del Primario.) Aprendendo sobre o Céu a Partir do Entorno: Uma Experiência de Trabalho ao Longo de um Ano com Alunos de Ensino Fundamental

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Longhini, Marcos Daniel; Gomide, Hanny Angeles

    2014-12-01

    percepción limitada que los estudiantes tienen de su alrededor la cual, sin embargo, se expandió debido a las actividades llevadas a cabo, sobre todo en relación con la Luna. Trabajar con medidas sistemáticas revela el manejo cuidadoso de los datos para que sean comprensibles para los estudiantes, así como el trabajo con las sombras para que comprendan primero como se forman estas para después trabajarlas en Astronomía. Por último, llegamos a la conclusión de que el proceso desarrollado consistió en una etapa inicial de una obra que debe ser profundizado en los años posteriores de la formación de estos estudiantes. Projeto de pesquisa desenvolvido com 95 alunos do 6º ano do Ensino Fundamental de uma escola pública estadual de Uberlândia, Minas Gerais. Foi um trabalho contínuo, de fevereiro a dezembro de 2013, o qual levou os alunos a participarem de atividades de observação do entorno, dentre ele, o céu, analisando as mudanças ocorridas. Focamos no estudo das variações de temperaturas, chuvas, duração do dia, variações do tamanho das sombras e mudanças nos aspectos da Lua. Nosso foco de análise centrou-se em discutir os conhecimentos que os referidos alunos tinham acerca dos temas indicados no início e ao término da implementação da proposta. Os resultados mostraram a percepção limitada que os estudantes possuem de seu entorno, todavia, ampliada em função das atividades desenvolvidas, principalmente no que se refere à Lua. O trabalho com medidas sistemáticas revela o cuidado no tratamento dos dados para que eles se tornem compreensíveis aos alunos, assim como o trabalho com as sombras sinaliza para que os alunos primeiramente compreendam como as sombras são formadas para depois trabalhar isso em Astronomia. Por fim, concluímos que o processo vivido constituiu-se em uma etapa inicial de um trabalho que deve ser estimulado para os anos subsequentes da formação desses alunos.

  19. Massage and Reiki used to reduce stress and anxiety: Randomized Clinical Trial.

    PubMed

    Kurebayashi, Leonice Fumiko Sato; Turrini, Ruth Natalia Teresa; Souza, Talita Pavarini Borges de; Takiguchi, Raymond Sehiji; Kuba, Gisele; Nagumo, Marisa Toshi

    2016-11-28

    to evaluate the effectiveness of massage and reiki in the reduction of stress and anxiety in clients at the Institute for Integrated and Oriental Therapy in Sao Paulo (Brazil). clinical tests randomly done in parallel with an initial sample of 122 people divided into three groups: Massage + Rest (G1), Massage + Reiki (G2) and a Control group without intervention (G3). The Stress Systems list and the Trace State Anxiety Inventory were used to evaluate the groups at the start and after 8 sessions (1 month), during 2015. there were statistical differences (p = 0.000) according to the ANOVA (Analysis of Variance) for the stress amongst the groups 2 and 3 (p = 0.014) with a 33% reductions and a Cohen of 0.78. In relation to anxiety-state, there was a reduction in the intervention groups compared with the control group (p < 0.01) with a 21% reduction in group 2 (Cohen of 1.18) and a 16% reduction for group 1 (Cohen of 1.14). Massage + Reiki produced better results amongst the groups and the conclusion is for further studies to be done with the use of a placebo group to evaluate the impact of the technique separate from other techniques. RBR-42c8wp. avaliar a efetividade da Massagem e Reiki na redução de estresse e ansiedade em clientes do Instituto de Terapia Integrada e Oriental, em São Paulo (Brasil). ensaio clínico controlado randomizado paralelo com amostra inicial de 122 pessoas divididas em 3 grupos Massagem+Repouso (G1), Massagem+Reiki (G2) e Controle sem intervenção (G3). Foram avaliados pela Lista de Sintomas de Stress e pelo Inventário de Ansiedade Traço-Estado, no início e após 8 sessões (1 mês), durante o ano de 2015. houve diferença estatística (p = 0,000) segundo ANOVA para o estresse entre os grupos 2 e 3 (33% de redução e Cohen de 0,98) e entre os grupos 1 e 3 (p = 0,014), 24% de redução e Cohen de 0,78. Para a ansiedade-estado, houve redução nos grupos de intervenção comparados ao grupo Controle (p < 0,01), com 21% de redução para

  20. Teaching of Astronomy: Scenarios of Teaching Practice in Elementary Schools. (Spanish Title: Enseñanza de la Astronomía: Semblanzas de la Práctica Docente en Educación Primaria.) Ensino de Astronomia: Cenários da Prática Docente no Ensino Fundamental

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Marchi Gonzatti, Sônia Elisa; Spessatto De Maman, Andréia; Fernandes Borragini, Eliana; Kerber, Júlia Cristina; Haetinger, Werner

    2013-12-01

    atomización de los asuntos, aunque temas como movimientos de la Tierra y fenómenos astronómicos hayan sido citados por la mayoría de los participantes. En cuanto a las estrategias, se verifico que se emplean principalmente clases con el apoyo de recursos bidimensionales, como películas, textos, mapas y búsqueda en internet. Las principales dificultades fueron la falta de formación específica con respecto a los contenidos de Astronomía, y el nivel de abstracción exigido por los contenidos. De modo general, esos indicadores convergen para los resultados ya encontrados en otros estudios, en el que las deficiencias de la formación inicial de los profesores, o incluso su ausencia, dificulta el adecuado abordaje de la Astronomía en las clases. Neste trabalho são apresentados os principais resultados de uma investigação realizada no campo da Educação em Astronomia, com professores do ensino fundamental de duas regiões do Rio Grande do Sul. O objetivo do estudo foi caracterizar o cenário regional do ensino de Astronomia, estabelecendo um comparativo com o cenário nacional. Esse estudo abordou três questões: identificar os principais temas de astronomia trabalhados em sala de aula, as estratégias metodológicas e quais as dificuldades apresentadas pelos professores ao desenvolver sua prática. Quanto aos conteúdos, encontrouse uma pulverização dos assuntos abordados, embora temas como movimentos da Terra e fenômenos astronômicos tenham sido citados pela maioria dos participantes. Sobre estratégias, são utilizadas principalmente aulas com apoio de recursos bidimensionais, como filmes, textos, mapas e pesquisa na internet. As principais dificuldades foram: falta de formação específica em relação a conteúdos de Astronomia; nível de abstração dos conteúdos, que dificultam sua compreensão, tanto pelos alunos quanto pelos próprios professores. De maneira geral, esses indicadores convergem para resultados já encontrados em outros estudos que

  1. Auriculotherapy to reduce anxiety and pain in nursing professionals: a randomized clinical trial.

    PubMed

    Kurebayashi, Leonice Fumiko Sato; Turrini, Ruth Natalia Teresa; Souza, Talita Pavarini Borges de; Marques, Carolina Felicio; Rodrigues, Renata Tavares Franco; Charlesworth, Karen

    2017-04-06

    to evaluate the effectiveness of the auricular protocol (APPA) in reducing pain and anxiety and improving the quality of life of the nursing staff of a hospital. randomized clinical trial with an initial sample of 180 professionals divided into 4 groups Control (G1), Seed (G2), Needle (G3) and Tape (G4). The evaluation instruments were the State-Trait Anxiety Inventory, Pain Visual Analog Scale and Quality of Life instrument, applied at the start and after five and 10 sessions (five weeks). Descriptive statistics, analysis of variance (ANOVA) and Cohen's d Index were used in the analysis. there was a statistical difference (p < 0.05) for anxiety according to the repeated measures ANOVA, with better results for the G3 in the final assessment (Cohen's d index 1.08/17% reduction). There was a reduction of pain of 36% in G3 and 24% in G2 and a 13% increase in the mental aspect of quality of life for the G3, although without statistical significance. the APPA protocol reduced the anxiety levels of nursing staff after 10 sessions. Further studies are, however, suggested with new populations and in different contexts so that the results can be confirmed. RBR-5pc43m. avaliar a efetividade do protocolo auricular para redução de ansiedade, dor (APPA) e melhoria de qualidade de vida em equipe de Enfermagem de um hospital. ensaio clínico randomizado com amostra inicial de 180 profissionais divididos em 4 grupos Controle (G1), Semente (G2), Agulha (G3) e Fita Adesiva (G4). Os instrumentos de avaliação foram o Inventário de Ansiedade Traço-Estado, Escala Visual Analógica de dor e instrumento de Qualidade de Vida, aplicados no início, depois de cinco e 10 sessões (cinco semanas). Na análise utilizou-se a estatística descritiva, a análise de variância (ANOVA) e o Índice d de Cohen. houve diferença estatística (p < 0,05) para a ansiedade segundo ANOVA de medidas repetidas, com melhores resultados para o G3 na última avaliação (índice d de Cohen 1,08/17% de redu

  2. Uma análise do fenômeno “alternância de línguas” na fala de bilíngues intermodais (Libras e Português)

    PubMed Central

    de Sousa, Aline Nunes; de Quadros, Ronice Müller

    2013-01-01

    Um interessante fenômeno lingüístico presente nas interações das pessoas bilíngues é a alternância de línguas. Neste trabalho, estamos investigando a alternância entre a língua portuguesa oral e a língua de sinais brasileira – Libras, numa mesma cadeia enunciativa, com o objetivo de identificar e analisar o uso dessa alternância na fala de uma criança e de um adulto (ambos ouvintes, filhos de pais surdos), interagindo em uma situação de bilinguismo intermodal, com interlocutores surdos e ouvintes. A alternância de línguas, nesse caso, ocorre quando se para de falar em português e se alterna para sinalizar. O presente trabalho se caracteriza como um estudo inicial, com análise qualitativa de dados. Fazem parte do nosso corpus nove sessões de interações em Libras e em português oral, gravadas em vídeo, que fazem parte do Projeto Desenvolvimento Bilíngue Bimodal da UFSC. Os dados revelam que as características da alternância de línguas pelo adulto e pela criança parecem ter semelhanças e diferenças. O sujeito adulto parece ter feito um uso da alternância mais preocupado com o curso da interação. A criança, por sua vez, não parece tê-la usado com propósitos pragmáticos específicos. Quanto à extensão das alternâncias, pode-se perceber que tanto a criança quanto o adulto utilizaram enunciados maiores do que uma única palavra isolada. O papel dos interlocutores parece ter sido decisivo nas interações aqui investigadas – especialmente nas do adulto, já que a criança ainda está em processo de tomada de consciência do papel do interlocutor na interação. PMID:24379831

  3. [In Process Citation].

    PubMed

    Martín Álvarez, Estefanía; Jiménez Cabanillas, María Victoria; Peña Caballero, Manuela; Serrano López, Laura; Kajarabille, Naroa; Díaz Castro, Javier; Ochoa Herrera, Julio José; Maldonado Lozano, José

    2016-03-25

    Introducción: el recién nacido prematuro de muy bajo peso (RNMBP) es inmunológicamente inmaduro y además presenta una alteración de las barreras naturales de defensa. Objetivo: evaluar los efectos que pueda tener la administración de calostro orofaríngeo, administrado durante los primeros 15 días posnatales, sobre los niveles de inmunoglobulina A (IgA) sérica en recién nacidos prematuros de muy bajo peso durante el primer mes de vida. Material y métodos: se desarrolló un estudio de intervención no aleatorizado con grupo control, en el que se incluyeron 38 recién nacidos con ≤ 32 + 6 semanas de gestación y/o menores de 1.500 g de peso. Los sujetos recibieron 0,2 ml de calostro de su madre cada 4 h, iniciándose el procedimiento en las primeras 24 h de vida hasta el 15.o día postnatal. Se midieron los niveles de IgA en la sangre al nacimiento, 3. er , 15.o y 30.o días de vida. Se registraron datos perinatales al nacimiento y durante el periodo de seguimiento. Resultados: IgA sérica aumentó de forma estadísticamente significativa en el grupo de intervención (M1 15,84 μg/ml, M2 20,07 μg/ml, M3 23,65 μg/ml, M4 30,34 μg/ml, p 0,001) y en el grupo control (M1 12,48 μg/ml, M2 16,48 μg/ml, p 0,018; M3 19,41 μg/ml, M4 22,48 μg/ml, p 0,001). Al mes de vida, los niveles de IgA sérica fueron significativamente mayores en el grupo de intervención que en el grupo control (p 0,026). Conclusiones: este estudio sugiere que la administración de calostro orofarínge.

  4. Espectroscopia de candidatos a remanescentes de aglomerados abertos

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Pavani, D. B.; Bica, E.; Ahumada, A. V.; Clariá, J. J.

    2003-08-01

    A pesquisa sobre remanescentes de aglomerados abertos tem despertado grande interesse. Seguindo esta tendência encontramos estudos teóricos e observacionais. Os primeiros baseiam-se em simulações numéricas buscando determinar fração de binárias e distâncias galatocêntricas, tempo de vida e conteúdo estelar. Estes estão relacionados à função inicial de massa e densidade de estrelas, ou seja, se ricos ou pobremente povoados, compactos ou esparsos. No caso observacional procuram-se identificar os remanescentes considerando-se que trazem estas assinaturas de seus percursores. No presente estudo empregamos espectroscopia para analisar oito concentrações pobremente povoadas, previamente classificadas como aglomerados abertos, sendo sete compactas e uma esparsa. As observações foram obtidas através do telescópio de 2,15 m do CASLEO em San Juan, Argentina, em turnos entre 2001 e 2003. Utilizamos uma câmara CCD contendo um chip Tektronics de 1024X1024 pixeis aliado a um espectrógrafo REOSC. O domínio espectral vai de 3700 a 7000 Å. As reduções foram realizadas no Observatório Astronômico de Córdoba (Argentina) usando pacotes IRAF padrões. Determinamos idades, avermelhamentos e tipos espectrais através de comparações com biblioteca de estrelas e de aglomerados. Em alguns casos nossos espectros estavam dominados por estrelas individuais às quais determinamos seus tipos espectrais. Aos oito objetos adicionamos mais cinco da literatura recente analisados via espectro ou diagrama cor-magnitude. O histograma resultante contém idades típicas entre 0.5 e 3 Ganos. Considerando que predominantemente estes objetos encontram-se na vizinhança solar e, portanto, não cruzaram muitas vezes o plano Galático esperamos que a diferença no tempo necessário para dissolução destes prováveis remanescentes seja em função de diferentes massas iniciais.

  5. Plasmodium carmelinoi n. sp. (Haemosporida: Plasmodiidae) of the lizard Ameiva ameiva (Squamata: Teiidae) in Amazonian Brazil.

    PubMed

    Lainson, R; Franco, C M; Da Matta, R

    2010-06-01

    Plasmodium carmelinoi n. sp. is described in the teiid lizard Ameiva ameiva from north Brazil. Following entry of the merozoites into the erythrocyte, the young, uninucleated trophozoites are at first tear-shaped and already possess a large vacuole: with growth, they may assume an irregular shape, but eventually become spherical or broadly ovoid. The vacuole reduces the cytoplasm of the parasite to a narrow peripheral band in which nuclear division produces a schizont with 8-12 nuclei. At first the dark, brownish-black pigment granules are restricted to this rim of cytoplasm but latterly become conspicuously concentrated within the vacuole. The mature schizonts are spherical to ovoid and predominantly polar in their position in the erythrocyte. They average 5.4 x 4,9 microm (4.4 x 4.4 - 6.6 x 5,9 microm), shape index 1.1, n = 50: 8-12 merozoites are produced and measure approximately 2.0 x 1,0 microm. Mature gametocytes are also polar in position, and spherical to subspherical. The macrogametocytes measure 5.7 x 5,2 microm (4.4 x 4.0- 5.9 x 5,1 microm), shape index 1.1, n = 50 and, following staining by Giemsa's method, possess a compact, pink-staining nucleus and a clear blue, faintly stained cytoplasm. Microgametocytes are slightly larger, 6.0 x 5,0 microm (5.2 x 4.4 - 6.2 x 5,2 microm), shape index 1.2, n = 45. They stain an over-all pink colour due to the dispersed nuclear chromatin. The vacuoles in both the macro- and microgametocytes are considerably smaller than those of the schizonts and of ovoid or spindle shape: they contain most of the pigment granules. The sex ratio, as seen in an inicial intense infection, was 1 male to 2.2 females. Prevalence of infection was low (5%) but, due to the very low parasitaemia which may result in a failure to detect parasites, it is probably higher than this.

  6. Comunicación de pareja y VIH en mujeres en desventaja social

    PubMed Central

    Rosina Cianelli, A.; Lilian Ferrer, L.; Margarita Bernales, S.; Natalia Villegas, R.

    2009-01-01

    Introducción La epidemia de VIH y SIDA se ha diseminado rápidamente a nivel mundial tendiendo a la feminización, pauperización y heterosexualización. La comunicación de pareja en torno el VIH es descrita como uno de los factores protectores en la adquisición de esta enfermedad, favoreciendo la adopción de conductas sexuales seguras tales como la negociación de pareja y la utilización de preservativo, consideróndose como un pilar fundamental en la incorporación de medidas de autocuidado en la sexualidad femenina. Objetivo Determinar el nivel de comunicación de pareja en torno al VIH en mujeres chilenas en desventaja social. Metodología Cuatrocientas noventa y seis mujeres contestaron la entrevista inicial de la investigación “Testing an HIV/AIDS Prevention Intervention for Chilean Women” (RO1 TW 006977 PI Cianelli). Se utilizó la escala “Health protective sexual communication scale (HPC)” (0–10 puntos). Se realizó un análisis descriptivo utilizando el programa SPSS 16.0. Resultados El promedio del nivel de comunicación de pareja fue de 3,26 ± 2,7 puntos con la pareja principal, de 2,52 ± 2,48 puntos con una segunda pareja y de 0 puntos con una tercera pareja. Los temas de menor comunicación entre las parejas fueron el uso de preservativo y la realización del test para VIH antes de tener relaciones sexuales. Conclusión Las mujeres de la muestra presentan bajos niveles de comunicación de pareja en relación a VIH con todas sus parejas sexuales. Son necesarias estrategias que potencien este tópico dentro de las intervenciones de prevención de VIH y SIDA de manera de fortalecer la adopción de conductas de autocuidado en torno al tema. PMID:19936328

  7. [Not Available].

    PubMed

    Higuera Pulgar, Isabel; Bretón Lesmes, Irene; Carrascal Fabián, María Luisa; Prieto García, Alicia; Menchén Viso, Luis; Nogales Rincón, Óscar; Iglesias Hernández, Natalia Covadonga; Issasa Rodríguez, Leire; García Peris, Pilar

    2016-07-19

    Introducción: la esofagitis eosinofílica (EEo) es una enfermedad inmunoalérgica crónica emergente en adultos. Surge como respuesta disfuncional frente a los antígenos de los alimentos y se caracteriza por síntomas recurrentes de disfunción esofágica e inflamación. El tratamiento farmacológico y dietético se basa en su patogénesis y debe ser individualizado. Uno de los posibles abordajes dietéticos se basa en la eliminación empírica de alimentos que con mayor frecuencia causan EEo.Objetivo: evaluar la ingesta dietética de los pacientes con EEo que siguen la dieta de exclusión de los seis grupos de alimentos (DESGA) y conocer sus posibles carencias nutricionales.Métodos: estudio transversal descriptivo en un grupo de pacientes con EEo que inició tratamiento con DESGA durante el periodo de marzo de 2013 hasta marzo de 2015. Se evaluó la ingesta mediante registro de 72 horas. Se compararon los resultados con las referencias para población adulta sana española (23). Para el análisis estadístico se usaron los test de Mann-Whitney, Krhuskall-Wallis y Chi-cuadrado. Significación p < 0,05.Resultados: se incluyeron en el estudio 14 pacientes. En algunos de ellos, la ingesta dietética siguiendo DESGA fue deficitaria en energía, proteínas y fibra. Tampoco consiguieron cubrir las ingestas de micronutrientes de calcio, zinc, magnesio, ácido fólico, niacina y vitaminas B2 y D, teniendo en cuenta edad y sexo, el 60% de la muestra.Conclusiones: el abordaje terapéutico mediante DESGA, teniendo en cuenta las características de la dieta, debe acompañarse de una evaluación periódica del estado nutricional, que incluya micronutrientes y una pauta de suplementación específica.

  8. Reading with Children: Activities for Families with Children Ages 3 to 5 [Presented by]"Between the Lions[R]" = La lectura con los ninos: Actividades para familias con ninos de 3 a 5 anos [presentado por]"Between the Lions[R]."

    ERIC Educational Resources Information Center

    WGBH-TV, Boston, MA.

    "Between the Lions" is a Public Broadcasting System program promoting literacy for children ages 4 through 7 years combining state-of-the-art puppetry, animation, live action, and music to achieve its mission of helping young children learn to read. This guide, in English- and Spanish-language versions, provides literacy activities for…

  9. Promoting Tenth Graders' Reading Comprehension of Academic Texts in the English Class (Promoción de la comprensión de lectura de textos académicos de estudiantes de grado décimo en la clase de inglés)

    ERIC Educational Resources Information Center

    Quiroga Carrillo, Claudia

    2010-01-01

    This article reports on an action research project conducted in a public school in Bogotá, Colombia, with tenth grade students. We decided to develop it because of the students' needs as well as the em phasis of the PEI (Proyecto Educativo Institucional = School Institutional Project), which is based on the requisite of improving reading…

  10. Effects of Strategy Instruction in an EFL Reading Comprehension Course: A Case Study (Efectos de la instrucción de estrategias en un curso de comprensión de lectura en inglés como lengua extranjera: un estudio de caso)

    ERIC Educational Resources Information Center

    Lopera Medina, Sergio

    2012-01-01

    Strategy instruction is useful in teaching contexts. This paper examines the effects of strategy instruction in an EFL reading comprehension course carried out with 26 undergraduate students at a Colombian university. As a research method, a case study was implemented. There were three instruments with which to collect data: reading comprehension…

  11. Seventy-One Important Questions for the Conservation of Marine Biodiversity

    PubMed Central

    PARSONS, E C M; FAVARO, BRETT; AGUIRRE, A ALONSO; BAUER, AMY L; BLIGHT, LOUISE K; CIGLIANO, JOHN A; COLEMAN, MELINDA A; CÔTÉ, ISABELLE M; DRAHEIM, MEGAN; FLETCHER, STEPHEN; FOLEY, MELISSA M; JEFFERSON, REBECCA; JONES, MIRANDA C; KELAHER, BRENDAN P; LUNDQUIST, CAROLYN J; MCCARTHY, JULIE-BETH; NELSON, ANNE; PATTERSON, KATHERYN; WALSH, LESLIE; WRIGHT, ANDREW J; SUTHERLAND, WILLIAM J

    2014-01-01

    participantes se incluyeron a individuos de la docencia, el gobierno y organizaciones no-gubernamentales, con una amplia experiencia que atraviesa disciplinas, ecosistemas marinos y países que varían en el nivel de desarrollo. Los contribuyentes de los campos de la ciencia, la conservación, la industria y el gobierno, presentaron preguntas a nuestros talleres, las cuales separamos en una lista de preguntas de investigación prioritarias. Por medio de este proceso, identificamos 71 preguntas clave. Las agrupamos en ocho categorías temáticas, cada una perteneciente a un componente amplio de la conservación marina: pesquerías, cambio climático, otras amenazas antropogénicas, ecosistemas, ciudadanía marina, política, consideraciones sociales y culturales, y la iniciativa científica. Nuestras preguntas se dirigen a muchas cuestiones que son específicas de la conservación marina, y servirán como una ruta a seguir para patrocinadores e investigadores que busquen desarrollar programas que puedan beneficiar ampliamente a la conservación marina. PMID:24779474

  12. SOCIAL INCLUSION AND SOLIDARITY IN STRICT POST-GRADUATION: EXPERIENCING THE LABORATORY "SCIENTIFIC WAKE FOR THE FUTURE" (PRIMARY AND SECONDARY EDUCATION).

    PubMed

    Noronha, Silvana Aparecida Alves Corrêa de; Bernardes, Linda; Noronha, Samuel Marcos Ribeiro de; Nascimento, Fernanda Amorim de Morais; Ferreira, Lydia Masako

    2015-01-01

    cannot turn them into great researchers thus contributing to the economic, social and intellectual growth of our country through scientific research. Estimular e despertar o interesse dos alunos do ensino médio ou fundamental de escolas públicas na pesquisa e na ciência por meio de estágios de Iniciação Científica Junior no Programa de Pós-Graduação em Cirurgia Translacional da Unifesp. O público alvo para o desenvolvimento das atividades científicas foram alunos regularmente matriculados em curso de nível médio (segundos anos inicialmente) e que tivessem aprovação de sua participação pela direção da escola e responsáveis legais. Quanto aos critérios de inclusão: proximidade física com a instituição de ensino superior, assinatura do termo de consentimento pelos responsáveis dos alunos, pela diretoria da unidade escolar e pelo pesquisador. Inicialmente, os alunos realizaram avaliação diagnóstica acerca dos conhecimentos prévios de biologia, ciências e pesquisa científica. A partir daí as aulas eram elaboradas com base no resultado deste teste, para então iniciar as atividades de Iniciação Científica Junior. A escola escolhida para esta fase inicial do projeto piloto foi a Escola Estadual Rui Bloem que possui 13 salas de aula para o segundo ano do ensino médio com total de 390 alunos. Destes, 160 (41%) apresentaram-se interessados; porém, somente 16 (10%) foram elegíveis para iniciar o projeto piloto no Laboratório de Cirurgia Translacional da Unifesp. Estes alunos apresentaram rendimento médio de 50% na prova diagnóstica e deverão iniciar os próximos treinamentos no Laboratório de Biologia Celular e Molecular e também a frequentar as reuniões científicas. Nesta fase inicial houve interesse dos alunos do ensino médio e o projeto piloto apresentado estimulou e despertou interesse dos alunos de escola pública na pesquisa e na ciência. A escolha de uma escola pública foi para o acesso à universidade e proximidade. Al

  13. Adherence to immunosuppressive therapy following liver transplantation: an integrative review.

    PubMed

    Oliveira, Ramon Antônio; Turrini, Ruth Natália Teresa; Poveda, Vanessa de Brito

    2016-08-29

    to investigate the evidence available in the literature on non-adherence to immunosuppressive therapy among patients undergoing liver transplantation. integrative literature review, including research whose sample consisted of patients aged over 18 years undergoing liver transplantation. It excluded those containing patients undergoing multiple organ transplants. For the selection of articles, Medline / Pubmed, CINAHL, LILACS, Scopus and Embase were searched. The search period corresponded to the initial date of indexation of different bases, up to the deadline of February 10, 2015, using controlled and uncontrolled descriptors: liver transplantation, hepatic transplantation, liver orthotopic transplantation, medication adherence, medication non-adherence, medication compliance and patient compliance. were located 191 investigations, 10 of which met the objectives of the study and were grouped into four categories, namely: educational process and non-adherence; non-adherence related to the number of daily doses of immunosuppressive medications; detection methods for non-adherence and side effects of therapy. there were risk factors related to the health service, such as control and reduction of the number of doses; related to the individual, such as being male, divorced, alcohol or other substances user, exposed to low social support and being mentally ill. investigar as evidências disponíveis na literatura sobre a não adesão à terapêutica imunossupressora entre pacientes submetidos ao transplante de fígado. revisão integrativa da literatura, que incluiu investigações cuja amostra era composta por pacientes com idade igual ou superior a 18 anos, submetidos a transplante de fígado. Excluíram-se as que continham pacientes submetidos a transplantes de múltiplos órgãos. Para a seleção dos artigos foram consultadas as bases Medline/Pubmed, CINAHL, LILACS, Scopus e Embase. O período de busca determinado correspondeu à data inicial de indexação das

  14. Infusion pumps and red blood cell damage in transfusion therapy: an integrative revision of the academic literature.

    PubMed

    Wilson, Ana Maria Miranda Martins; Peterlini, Maria Angélica Sorgini; Pedreira, Mavilde da Luz Gonçalves

    2016-08-15

    to obtain information from scientific literature concerning infusion pumps used in administering erythrocyte (red blood cells) and to evaluate the implications in the practical use of this equipment by nurses when conducting transfusions. an integrative revision of the following scientific databases: Pubmed/Medline, Scopus, the Virtual Library for Health, SciELO, Web of Science and Cochrane. The following descriptors were used: "infusion pumps", "blood transfusion", "transfused erythrocyte" and "hemolyis". There were no restrictions on the scope of the initial data and it was finalized in December 2014. 17 articles were identified in accordance with the inclusion and exclusion criteria. all of the publications included in the studies were experimental in vitro and covered the use of infusion pumps in transfusion therapy. A summary of the data was presented in a synoptic chart and an analysis of it generated the following categories: cellular damage and the infusion mechanism. infusion pumps can be harmful to erythrocytes based on the infusion mechanism that is used, as the linear peristaltic pump is more likely to cause hemolysis. Cellular damage is related to the plasmatic liberation of markers that largely dominate free hemoglobin and potassium. We reiterate the need for further research and technological investments to guide the development of protocols that promote safe practices and that can contribute to future clinical studies. identificar na literatura a produção científica acerca dos efeitos de bomba de infusão na administração de hemácias e avaliar as implicações do uso desses equipamentos na prática transfusional de enfermagem. revisão integrativa de literatura nas bases de dados Pubmed/Medline, Scopus, Biblioteca Virtual em Saúde, SciELO, Web of Science e Cochrane, utilizando os descritores "bombas de infusão", "transfusão de sangue", "transfusão de eritrócitos" e "hemólise". A data inicial não foi delimitada e a final foi dezembro de

  15. The use of a metronome during cardiopulmonary resuscitation in the emergency room of a university hospital.

    PubMed

    Botelho, Renata Maria de Oliveira; Campanharo, Cássia Regina Vancini; Lopes, Maria Carolina Barbosa Teixeira; Okuno, Meiry Fernanda Pinto; Góis, Aécio Flávio Teixeira de; Batista, Ruth Ester Assayag

    2016-11-21

    to compare the rate of return of spontaneous circulation (ROSC) and death after cardiac arrest, with and without the use of a metronome during cardiopulmonary resuscitation (CPR). case-control study nested in a cohort study including 285 adults who experienced cardiac arrest and received CPR in an emergency service. Data were collected using In-hospital Utstein Style. The control group (n=60) was selected by matching patients considering their neurological condition before cardiac arrest, the immediate cause, initial arrest rhythm, whether epinephrine was used, and the duration of CPR. The case group (n=51) received conventional CPR guided by a metronome set at 110 beats/min. Chi-square and likelihood ratio were used to compare ROSC rates considering p≤0.05. ROSC occurred in 57.7% of the cases, though 92.8% of these patients died in the following 24 hours. No statistically significant difference was found between groups in regard to ROSC (p=0.2017) or the occurrence of death (p=0.8112). the outcomes of patients after cardiac arrest with and without the use of a metronome during CPR were similar and no differences were found between groups in regard to survival rates and ROSC. comparar a taxa de retorno da circulação espontânea e óbito após parada cardiorrespiratória, com e sem a utilização do metrônomo durante ressuscitação cardiopulmonar. estudo caso-controle aninhado a estudo de coorte, com 285 adultos atendidos em parada cardíaca em um serviço de emergência e submetidos à ressuscitação cardiopulmonar. Os dados foram coletados por meio do In-hospital Utstein Style. O grupo controle (n=60) foi selecionado pelo pareamento dos pacientes considerando-se o estado neurológico pré-parada cardiorrespiratória, causa imediata e ritmo inicial da parada, utilização de epinefrina e duração da ressuscitação. O grupo caso (n=51) foi submetido à ressuscitação cardiopulmonar convencional com a utilização do metrônomo a 110sons/min. Para comparar

  16. Stages of change of behavior in women on a multi-professional program for treatment of obesity.

    PubMed

    Bevilaqua, Cheila Aparecida; Pelloso, Sandra Marisa; Marcon, Sonia Silva

    2016-10-10

    to ascertain the effectiveness of an intervention program in relation to anthropometric measurements and stage of readiness for behavioral change in women with excess weight. the intervention group (IG) was made up of 13 women, and the control group (CG), by 20. The intervention lasted 16 weeks, and included the practice of guided physical activity three times a week, and health education once a week. The application of the questionnaire on stage of readiness for behavioral change, and the anthropometric evaluations, were undertaken at two points - before and after the period of intervention. The statistical analysis involved tests of comparison and association. in general, at the first point, the participants in the two groups were predisposed to make changes in what they ate and in their physical activity. However, significant difference was only observed in relation to weight, body mass index (BMI), waist circumference and waist-hip ratio and readiness for change among the members of the intervention group. the intervention programmed was effective in weight loss, reduction of waist circumference and waist-hip ratio, and in changing behaviors related to the practicing of physical exercise and eating habits. verificar a efetividade de um programa de intervenção sobre medidas antropométricas e o estágio de prontidão para mudança de comportamento em mulheres com excesso de peso. o grupo intervenção (GI) foi constituído por 13 mulheres e o grupo controle por 20. A intervenção teve duração de 16 semanas e incluiu prática de atividade física orientada três vezes na semana e educação em saúde uma vez na semana. A aplicação do questionário de estágio de prontidão para mudança de comportamento e as avaliações antropométricas foram realizadas em dois momentos, antes e após o período de intervenção. A análise estatística envolveu testes de comparação e associação. em geral, no momento inicial, as participantes dos dois grupos estavam

  17. Memories of Astronomy Education in Brazil: Clippings from the Discourses of Interviewed Researchers on the Subject. (Spanish Title: Memorias de la Educación en Astronomía en Brasil: Recortes de los Discursos de Investigadores Entrevistados Acerca del Tema ) Memórias da Educação em Astronomia no Brasil: Recortes a Partir das Falas de Pesquisadores Entrevistados sobre o Tema

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Iachel, Gustavo; Nardi, Roberto

    2014-12-01

    This paper presents a historical retrospective concerning data from a research in Astronomy Education in Brazil, after 1973. It was organized on the basis of the speech analysis of national researchers considered references in this field by their peers. Furthermore, it was elaborated on the basis of other studies from the areas of Science Education, Physics and Astronomy. This historical overview was developed in order to facilitate understanding of the contexts in which the interviewed researchers have developed professionally. Moreover, we attempted to recover the memory of the growing field of research in Astronomy Education in the country. We believe that the history presented can help those trying to understand the past in an attempt to resolve current and future demands. Se presenta en este artículo una retrospectiva histórica referente a datos provenientes de la investigación en enseñanza de la astronomía en el Brasil, después de 1973, organizada sobre la base del análisis de los discursos de los investigadores nacionales considerados referencias en este campo, y también en la lectura de las publicaciones en las áreas de Enseñanza de las Ciencias, Física y Astronomía. Este repaso histórico se desarrolló con el fin de facilitar la comprensión de los contextos en los que los investigadores entrevistados se han desarrollado profesionalmente. Por otra parte, se intentó recuperar la memoria del creciente campo de la investigación en Educación en Astronomía en el país. Creemos que el relato presentado puede contribuir a quien trata de comprender el pasado, en un intento de resolver las demandas actuales y futuras. Relata-se neste artigo uma retrospectiva histórica referente a dados provenientes de pesquisa em Educação em Astronomia no país, pós 1973, organizada com base na análise das falas de pesquisadores considerados referências nacionais nesse campo, como também na leitura de publicações das áreas de ensino de Ciências, F

  18. Transferências orbitais dentro do modelo quase bicircular no sistema Terra-Lua-Sol

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Corrêa, A. A.; de Almeida Prado, A. F. B.; Stuchi, T. J.; Beaugé, C.

    2003-08-01

    O problema quase bicircular planar consiste na determinação da dinâmica de um corpo, de massa desprezível, que se move sob o campo gravitacional de três corpos. No caso estudado, o quarto corpo é considerado um satélite artificial e os demais são a Terra, a Lua e o Sol, formando o sistema de três corpos. Este modelo permite a construção de uma hamiltoniana similar a do problema restrito de três corpos (PRTC), incluindo termos periódicos não autônomos, provenientes da presença do Sol, portanto pode ser entendido como uma perturbação ao PRTC. Suas órbitas periódicas aparecem isoladas e possuem o mesmo período solar. Os pontos de equilíbrio colineares possuem o mesmo caráter de estabilidade linear dos pontos lagrangianos (L1, L2 e L3) do PRTC, sendo do tipo sela x centro x centro, instável na direção x e estáveis nas direções y e z. As órbitas periódicas tridimensionais ao redor do ponto colinear é chamada órbita Halo. O objetivo deste trabalho é determinar órbitas de transferências de baixo consumo de combustível para um veículo espacial partindo de uma órbita de estacionamento ao redor da Terra em direção a uma órbita Halo do ponto L1, situado entre a Terra e Lua. Esta tarefa pode ser transformada no problema de valor de contorno: dado um ponto inicial na órbita de estacionamento, um ponto final na órbita halo e o tempo de transferência, deseja-se obter a trajetória que liga estes dois pontos e que minimize os incrementos de velocidade do veículo. Essas transferências são realizadas baseadas no método de Lambert e analisadas de modo a fornecer um baixo consumo. Posteriormente, é feita uma comparação de consumo com as órbitas de transferência equivalentes do PRTC.

  19. Translation, cultural adaptation and validation of Kidney Disease Loss Scale to the Brazilian context.

    PubMed

    Ottaviani, Ana Carolina; Orlandi, Fabiana de Souza

    2016-01-01

    Losses can be conceptualized as cognitive and affective responses to individual sorrows, characterized by brooding, yearning, disbelief and stunned feelings, being clinically significant in chronic diseases. The aim of the study was to translate, culturally adapt and validate the Kidney Disease Loss Scale into Portuguese. Validation study involving the steps recommended in the literature for healthcare instruments: initial translation, synthesis of translations, back translation, review by a committee of judges and pretest. The scale was translated and adapted to the Portuguese language, being quick and easy to application. The reliability and reproducibility showed satisfactory values. Factor analysis indicated a factor that explains 59.7% of the losses construct. The Kidney Disease Loss Scale was translated, adapted and validated for the Brazilian context, allowing future studies of losses and providing tools for the professionals working in dialysis centers for assistance to people with chronic kidney disease. As perdas podem ser conceituadas como respostas cognitivas e afetivas para tristezas individuais, caracterizadas pelo remoer, anseio, descrença e sentimentos atordoados, sendo clinicamente significativa em doenças crônicas. O objetivo do estudo foi traduzir, adaptar culturalmente e validar o Kidney Disease Loss Scale para a língua portuguesa. Estudo de validação envolveu as etapas preconizadas na literatura internacional para instrumentos da área de saúde: tradução inicial, síntese das traduções, retrotradução, revisão por um comitê de juízes, pré-teste e avaliação das propriedades psicométricas. A escala foi traduzida e adaptada para o idioma português, sendo de fácil e rápida aplicação. A confiabilidade e a reprodutibilidade apresentaram valores satisfatórios. A análise fatorial indicou um fator que explica 59,7% do constructo de perdas. A Escala de Perdas referente à Doença Renal foi traduzida, adaptada e validada para o

  20. Perfil farmacoterapêutico de pacientes obesos no pós-operatório de cirurgia bariátrica

    PubMed Central

    Kovaleski, Elenara Simoni; Schroeder, Helena; Krause, Mauricio; Dani, Caroline; Bock, Patrícia Martins

    2016-01-01

    Resumo Contexto A obesidade pode estar relacionada a doenças como diabetes, hipertensão arterial e dislipidemia. A cirurgia bariátrica é um dos tratamentos mais eficazes, levando à diminuição de peso e comorbidades. Objetivo Avaliar o perfil metabólico e farmacoterapêutico de pacientes obesos após cirurgia bariátrica. Métodos Trata-se de um estudo observacional transversal retrospectivo, realizado em um hospital localizado na cidade de Porto Alegre, RS, Brasil. Foram avaliados 70 prontuários de pacientes que realizaram cirurgia bariátrica, nos períodos de antes de 2 meses e mais de 6 meses após a cirurgia bariátrica. A análise estatística foi realizada no programa SPSS 17.0®. Resultados A pressão arterial inicial foi de 130/85 mmHg, passando para 120/80 mmHg (p < 0,01). Com relação ao perfil metabólico antes de dois meses, o HDL foi de 34 mg/dL, o colesterol total foi de 195,07 ± 40,17 mg/dL, o LDL foi de 118,22 ± 41,28 mg/dL, os triglicerídeos foram de 141,09 ± 43,39 mg/dL, e a glicemia de jejum foi de 90 mg/dL. Após 6 meses de cirurgia, os valores passaram para 43 mg/dL, 133,67 ± 28,14 mg/dL, 65,53 ± 24,3 mg/dL, 104,41 ± 29,6 mg/dL, e 77 mg/dL, respectivamente (p < 0,01). Com relação ao uso de medicamentos, 41% utilizaram anti-hipertensivos, 39% utilizaram hipolipemiantes, 10% utilizaram hipoglicemiantes orais e 97% utilizaram suplementos antes dos 2 meses de cirurgia. Após os 6 meses, os percentuais foram alterados para 21%, 19%, 9% e 99%, respectivamente. Conclusões O estudo mostra o sucesso da cirurgia bariátrica em pacientes obesos com comorbidades, revelando melhora no perfil metabólico e redução na utilização de medicamentos para tratamento de comorbidades. PMID:29930588

  1. The Impact of a Teacher Development Program for Strategic Reading on EFL Teachers' Instructional Practice (El impacto de un programa de desarrollo profesional en lectura estratégica en la práctica instruccional de docentes de inglés como lengua extranjera)

    ERIC Educational Resources Information Center

    Khonamri, Fatemeh; Salimi, Mahin

    2010-01-01

    Research on teacher development has been the focus of attention in recent decades. The overall aim of this study was to explore the impact of reading strategy training on high school teachers' reading instructional practices. The study was conducted in the EFL context of Iran. To meet this aim, four EFL high school teachers voluntarily took part…

  2. Improving Eleventh Graders' Reading Comprehension through Text Coding and Double Entry Organizer Reading Strategies (Mejoramiento de la comprensión lectora de estudiantes de grado once mediante las estrategias de lectura de codificación de texto y organizador de doble entrada)

    ERIC Educational Resources Information Center

    Mahecha, Rocío; Urrego, Stella; Lozano, Erika

    2011-01-01

    In this article we report on an innovation project developed with a group of eleventh graders at a public school in Bogotá. Its aim was to encourage students to improve reading comprehension of texts in English. It was conducted taking into account students' needs, interests and level of English. To do it, we implemented two reading strategies:…

  3. Teaching Reading Comprehension in English in a Distance Web-Based Course: New Roles for Teachers (La enseñanza de la comprensión de lectura en inglés en un curso a distancia en la red: nuevos roles para los docentes)

    ERIC Educational Resources Information Center

    Muñoz Marín, Jorge Hugo; González Moncada, Adriana

    2010-01-01

    Distance web-based learning is a popular strategy in ELT teaching in Colombia. Despite of the growth of experiences, there are very few studies regarding teachers' participation in these courses. This paper reports preliminary findings of an on-going study aiming at exploring the roles that a teach er plays in an EFL reading comprehension distance…

  4. The Practice of Research of a Basic Education Teacher Involving Mental Models of the Phases of the Moon and Eclipses. (Spanish Title: La Práctica de Investigación de un Maestro de Educación BÁsica con El Uso de los Modelos Mentales de Las Fases de la Luna Y Eclipses.) A Prática de Pesquisa de um Professor do Ensino Fundamental Envolvendo Modelos Mentais de Fases da Lua e Eclipses

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Pessôa Queiroz, Glória; Jubitipan Borges de Sousa, Carlos; Auxiliadora Delgado Machado, Maria

    2009-12-01

    docente. La formación de grupos interinstitucionales para la planificación de la acción y la investigación ha resultado productiva para el trabajo de construcción de conocimiento de apoyo a los procesos educativos en la escuela, mientras que la universidad enriquece su colección de experiencias validadas, considerando los resultados de la educación inicial y continua de maestros. La participación activa del maestro en un grupo de investigación en la universidad lo llevó a reflexiones sobre los posibles caminos didácticos que pueden ser descriptos, analizados y comunicados a los demás docentes. La construcción de una pedagogía propia, que tuvo en cuenta los modelos mentales de los estudiantes sobre los temas básicos de astronomía, y los cambios desarrollados a partir de las lecciones que enseñó, trajeron consecuencias de largo alcance sobre la pedagogía adoptada por el maestro, que ahora incorpora una nueva visión de la ciencia y formas alternativas al diálogo con los estudiantes, los componentes esenciales para un investigador en Educaciónen Ciencias. A inclusão do professor da escola básica no universo da pesquisa é questão controvertida e em pleno debate no meio acadêmico. A oportunidade de trabalho coletivo que incorporou professores de uma escola municipal no Rio de Janeiro a um grupo de ensino de Física da universidade nos possibilitou vislumbrar a ressignificação da função de um professor de Ciências (co-autor deste trabalho) por ele próprio, agora passando a incluir a pesquisa sobre a construção de conhecimento pelos alunos em sua prática como docente. A formação de grupos interinstitucionais para o planejamento de ações e de pesquisas tem-se mostrado produtiva para um trabalho de construção de conhecimentos a fim de subsidiar processos educativos na escola, ao mesmo tempo em que a universidade enriquece seu acervo de experiências validadas criticamente, podendo considerar seus resultados na formação inicial e

  5. Diagnosis and medical treatment of neuropathic pain in leprosy.

    PubMed

    Arco, Rogerio Del; Nardi, Susilene Maria Tonelli; Bassi, Thiago Gasperini; Paschoal, Vania Del Arco

    2016-08-08

    íram-se 42 pacientes por não se comprovar dor. dos 37 pacientes com dor, 22 (59,5%) tinham Douleur Neuropathic ou mista e, desses, 90,8% caracterizavam essa dor como de intensidade moderada ou severa, sendo que 81,8% sofriam por mais de 6 meses. Apenas 12 (54,5%) pacientes haviam sido diagnosticados com Douleur Neuropathic e quase metade dos casos (45,5%) estava sem reconhecimento. Quanto ao tratamento medicamentoso (n=12) para a Douleur Neuropathic, 5 (41,6%) responderam que tiveram melhora, nos outros 7 (58,4%) não houve alteração da dor ou pioraram quando se comparou ao quadro inicial. A análise estatística, comparando a melhora da dor entre os pacientes tratados (n=12) e aqueles não tratados (n=10), foi significante (valor-p=0,020). identificou-se dificuldade em diagnosticar a dor neuropática em hanseníase, haja vista que quase metade dos pacientes estudados estava sem reconhecimento desse quadro. Atribuíram-se, como fatores associados, a não adoção de protocolo apropriado para efetivo diagnóstico e tratamentos inadequados que podem mascarar o quadro. identificar las dificultades de diagnosticar y tratar el dolor neuropático causado por la lepra, así como determinar las características principales de esa situación. se examinaron 85 pacientes tratados en ambulatorio de referencia para lepra y que refirieron dolor. Se aplicó el cuestionario test Douleur Neuropathic 4, y se hizo un minucioso examen neurológico a través del cual se excluyeron 42 pacientes por no haberse comprobado dolor. de los 37 pacientes con dolor, 22 (59,5%) tenían dolor neuropático o mixto y, de esos, 90,8% caracterizaban ese dolor como de intensidad moderada o severa, siendo que 81,8% sufrían de él hace más de 6 meses. Apenas 12 (54,5%) pacientes habían sido diagnosticados con dolor neuropático y casi mitad de los casos (45,5%) estaba sin reconocimiento. En cuanto al tratamiento medicamentoso (n=12) para el dolor neuropático, 5 (41,6%) respondieron que tuvieron mejoría; en

  6. Simulação de ejeções de massa coronal

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Corsini, M. A.; Silva, A. V. R.

    2003-08-01

    Ejeções de massa coronal (EMC) são bolhas gigantes de gás permeadas por campos magnéticos que são ejetadas do Sol durante um período de várias horas. Caso estas ejeções atinjam a Terra, geralmente, causam uma série de distúrbios às comunicações de longa distância e navegação, além de danos a satélites e transformadores. Portanto, é desejável que sejamos capazes de prever quando estas ejeções atingirão a Terra. Para tanto, é necessário um bom entendimento dos mecanismos causadores das ejeções e, principalmente, de como se dá a propagação das EMC e sua interação com o vento solar que permeia o meio interplanetário. Nesse sentido foi desenvolvido um programa computacional para resolver as equações MHD (Magneto-Hidro-Dinâmica) que regem a evolução das EMC. Primeiramente foram estabelecidas as condições necessárias para descrever o vento solar, no estado estacionário, que permeia todo o meio interplanetário. Num primeiro momento, resolveu-se o sistema de equações para o caso do vento isotérmico, conhecida como a solução de Parker, a fim de testarmos o modelo. Então, foi considerado o caso do vento solar com temperatura variável no meio interplanetário. Este resultado foi utilizado como a base de nosso sistema em seu instante inicial. Posteriormente foram feitas as considerações necessárias para descrever a propagação da Ejeção de Massa Coronal. As EMC foram simuladas como um aumento de densidade e temperatura local na coroa solar. A órbita e a posição da Terra foram incluídas no sistema. Os dados gerados possibilitaram uma análise da evolução da EMC pelo meio interplanetário até encontrar-se com a Terra. Os perfis de densidade e temperatura a 1 Unidade Astronômica são comparados com os dados de satélites reportados na literatura.

  7. Estudo de soluções locais e cosmológicas em teorias do tipo tensor-escalar

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Silva E Costa, S.

    2003-08-01

    Teorias do tipo tensor-escalar são a mais simples extensão possí vel da Relatividade Geral. Nessas teorias, cujo modelo padrão é a teoria de Brans-Dicke, a curvatura do espaço-tempo, descrita por componentes tensoriais, aparece acoplada a um campo escalar que, de certo modo, representa uma variação na constante de acoplamento da gravitação. Tais teorias apresentam soluções locais e cosmológicas que, em determinados limites, recaem nas apresentadas pela Relatividade Geral, mas que em outros limites trazem novidades, tais como conseqüências observacionais da evolução de flutuações primordiais distintas daquelas previstas pela Relatividade Geral (ver, por ex., Nagata et al., PRD 66, p. 103510 (2002)). Graças a esta possibilidade de trazer à luz novidades em relação à gravitação, teorias do tipo tensor-escalar podem ser vistas como um interessante campo alternativo de pesquisas para soluções dos problemas de massa faltante (ou escura) e/ou energia escura. Seguindo tal linha, este trabalho, ainda em sua fase inicial, apresenta soluções gerais de teorias do tipo tensor-escalar para diversas situações, verificando-se em que consiste a divergência dessas soluções dos casos tradicionais possí veis na Relatividade Geral. Como exemplos das soluções aqui apresentadas pode-se destacar uma expressão geral para diferentes soluções cosmológicas englobando diferentes tipos de matéria (representados por diferentes equações de estado), e a expressão para uma solução local representando um buraco negro com rotação, similar à solução de Kerr da Relatividade Geral. Por fim, é importante ressaltar que, embora aqui apresentem-se poucos resultados novos, na literatura sobre o assunto a maior parte das soluções apresentadas limita-se a uns poucos casos especí ficos, tal como soluções cosmológicas apenas com curvatura nula, e que mesmo as soluções disponí veis são, em geral, pouco divulgadas e, portanto, pouco conhecidas, e

  8. Resilience of the health team in caring for people with mental disorders in a psychiatric hospital.

    PubMed

    Brolese, Débora Felippe; Lessa, Greice; Santos, José Luís Guedes Dos; Mendes, Jucimara da Silva; Cunha, Kamylla Santos da; Rodrigues, Jeferson

    2017-08-17

    Evaluating and understanding the resilience process of the health team in caring for people with mental disorders in a psychiatric hospital. A mixed-method study with concomitant triangulation of data from a cross-sectional study, with health professionals, and Grounded Theory in the data. Quantitative data were collected using the Resilience Scale and analyzed using descriptive and inferential statistics. Qualitative data were obtained from interviews and analyzed using initial and focused coding. 40 health professionals participated in the study. Mean responses of the participants in the resilience scale were 99.80 ± 12.86 points, with a minimum of 35 and a maximum of 114 points. From the qualitative data, we can highlight the professionals' commitment in developing competencies in caring for people with mental disorders; valorization of teamwork and positive impact on work for the re-signification of the meaning of life. Understanding this process of resilience enables developing strategies to improve the quality of life of workers in psychiatric hospitals. Avaliar e compreender o processo de resiliência da equipe de saúde no cuidado a pessoas com transtornos mentais em um hospital psiquiátrico. Estudo de método misto com triangulação concomitante de dados de um estudo transversal, com profissionais de saúde, e uma Teoria Fundamentada nos Dados. Os dados quantitativos foram coletados a partir da Escala de Resiliência e analisados por meio de estatística descritiva e inferencial. Os dados qualitativos foram obtidos a partir de entrevistas e analisados mediante codificação inicial e focalizada. Participaram da pesquisa 40 profissionais de saúde. Na escala de resiliência, a média das respostas dos participantes foi 99,80±12,86 pontos, o mínimo foi de 35 e o máximo de 114 pontos. Nos dados qualitativos, destacaram-se o empenho dos profissionais para o desenvolvimento de competências para o cuidado de pessoas com transtornos mentais, a valoriza

  9. Comportamiento del Helio en estrellas químicamente peculiares

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Malaroda, S. M.; López García, Z.; Leone, F.; Catalano, F.

    Las estrellas químicamente peculiares (CP) se caracterizan por tener deficiencias y sobreabundancias de algunos elementos químicos de hasta 106 veces la abundancia solar. Además presentan variaciones en las líneas espectrales. Se piensa que ello se debe a que los campos magnéticos presentes en este tipo de estrellas son principalmente dipolares, con un eje de simetría diferente del eje de rotación. La distribución de los elementos sobreabundantes y deficientes no es homogénea sobre la superficie estelar y las variaciones observadas serían una consecuencia directa de la rotación estelar. Entre los elementos con abundancia anómala se encuentra el Helio, cuyas líneas tienen intensidades que no son consistentes con una abundancia normal, que no puede ser determinada del modo usual, o sea, considerando una atmósfera con composición solar. Con el fin de determinar la abundancia de este elemento, se inició un estudio de estrellas anómalas de Helio, Hew y He strong. Además se determinarán las abundancias de otros elementos anómalos como ser el Si, Cr, Mg, Mn y Fe. Las mismas se determinan del modo tradicional, o sea: a) medida de los anchos equivalentes de las líneas de los distintos elementos analizados; b) adopción de la temperatura efectiva, gravedad y abundancia del Helio; c) cálculo del modelo de atmósfera d) comparación con las observaciones y reinicio de un proceso iterativo hasta lograr un acuerdo entre todos los parámetros analizados. Las observaciones se llevaron a cabo en el Complejo Astronómico El Leoncito. Se observaron setenta y ocho estrellas anómalas de Helio. En este momento se está procediendo a calcular las abundancias correspondientes a los distintos elementos químicos. Para ello se hace uso de los modelos de Kurucz, ATLAS9. Los cálculos NLTE de las líneas de Helio se llevan a cabo con el programa MULTI y se compararán con los realizados con el programa WIDTH9 de Kurucz (LTE), con el objeto de resaltar la importancia de

  10. Bladder carcinogenesis in rats subjected to ureterosigmoidostomy and treated with L-lysine.

    PubMed

    Dornelas, Conceição Aparecida; Santos, Alessandra Marques Dos; Correia, Antonio Lucas Oliveira; Juanes, Camila de Carvalho; Coelho, João Paulo Ferreira; Cunha, Bianca Lopes; Maciel, André Vinicius Vieira; Jamacaru, Francisco Vagnaldo Fechine

    2016-01-01

    , estatisticamente, não ter havido promoção de carcinogênese nos epitélios dos ratos tratados com L-lisina, no tempo observado, é nítida a histogênese da carcinogênese de bexiga em sua fase inicial, no epitélio vesical, em todos os ratos operados, estando esta provavelmente associada à infecção crônica e aos diminutos cálculos vesicais.

  11. Determinacion del error sistematico del momentum de muones producidos por interacciones neutrino-nucleon en el detector MINER$$\

    DOE Office of Scientific and Technical Information (OSTI.GOV)

    Diaz Bautista, Gonzalo A.

    El Modelo Estandar describe todas las partculas observadas en el naturaleza hasta el momento as como las caractersticas que gobiernan a las interacciones fundamentales entre ellas. En especial es posible identicar a las interacciones electromagnetica y debil, las cuales bajo determinadas condiciones de temperatura y energa pueden ser descritas a traves de una sola teora que engloba a ambas. A esta teora se le denomina electrodebil y tiene como nalidad caracterizar las propiedades de la interaccion maniesta a partir de la mezcla de las interacciones electromagnetica y debil, la que tambien lleva como nombre interaccion electrodebil. Particularmente, los neutrinos sonmore » de especial interes ya que, por un lado, interactuan por medio de la interaccion debil muy raramente en comparacion con otras partculas y, por el otro, no son acertadamente descritos por el Modelo Estandar. Por medio de observaciones experimentales que demostraban que los neutrinos cambian de sabor al propagarse, fenomeno llamado oscilaciones de neutrinos, se pudo llegar a la conclusion de que la implicancia de este fenomeno da como consecuencia que los neutrinos efectivamente s tienen masa, algo que entra en contradiccion con la descripcion inicial del Modelo Estandar, el cual los describe como partculas sin masa. Es de esta manera que las oscilaciones de neutrinos han sido y siguen siendo en la actualidad objeto de interes en la Fsica de Altas Energas tanto teorica como experimental. A n de poder realizar mediciones precisas de oscilaciones de neutrinos, los experimentos encargados de estas mediciones deben tratar de reducir sus incertidumbres en lo posible. Una de estas proviene de la caracterizacion de las secciones de choque de los neutrinos cuando interactuan con la materia, particularmente los nucleones al interior de los nucleos atomicos. El experimento MINERA esta orientado, entre otras cosas, a hacer una correcta caracterizacion de secciones de choque neutrino-nucleon por medio del

  12. Uma grade de perfis teóricos para estrelas massivas em transição

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Nascimento, C. M. P.; Machado, M. A.

    2003-08-01

    Na XXVIII Reunião Anual da Sociedade Astronômica Brasileira (2002) apresentamos uma grade de perfis calculados de acordo com os pontos da trajetória evolutiva de metalicidade solar, Z = 0.02 e taxa de perda de massa () padrão, para estrelas com massa inicial de 25, 40, 60, 85 e 120 massas solares. Estes perfis foram calculados com o auxílio de um código numérico adequado para descrever os ventos de objetos massivos, supondo simetria esférica, estacionaridade e homogeneidade. No presente trabalho, apresentamos a complementação da grade com os perfis teóricos relativos às trajetórias de Z = 0.02 com taxa de perda de massa dobrada em relação a padrão (2´), e de metalicidade Z = 0.008. Para cada ponto das três trajetórias obtemos os perfis teóricos de Ha, Hb, Hg e Hd, e como esperado eles se apresentam em pura emissão, pura absorção ou em P-Cygni. Para valores de taxa de perda de massa muito baixos (~10-7) não há formação de linhas, o que é visto nos primeiros pontos em todas as trajetórias. Em geral, para um mesmo ponto a componente de emissão diminui e a absorção aumenta de Ha para Hd. É verificado que as trajetórias com Z = 0.02 e padrão possuem menos circuitos (loops) do que as com metalicidade Z = 0.02 e 2´ padrão, e seus perfis são, em geral, menos intensos. Em relação a trajetória de Z = 0.008, verifica-se menos circuitos e maior variação em luminosidade, e seus perfis mostram-se em, algumas trajetórias, mais intensos. Verificamos também que, pontos distintos em uma mesma trajetória, apresentam perfis diferentes para valores similares de luminosidade e temperatura efetiva. Sendo assim, uma grade de perfis teóricos parece ser útil para fornecer uma informação preliminar sobre o estágio evolutivo de uma estrela massiva.

  13. Evolución Dinámica de Cúmulos Estelares Abiertos

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    de La Fuente Marcos, R.

    Las estrellas que observamos no se formaron aisladamente, sino que lo hicieron en grupos o cúmulos. Estos sistemas estelares recibenel nombre de cúmulos estelares abiertos o galácticos cuando están constituidos por estrellas de la Población I. Los cúmulos abiertos se localizan preferentemente en el plano galáctico, y en muchos de ellos está teniendo lugar aún una activa formación estelar. El propósito principal de esta tesis doctoral es el estudio de la evolución dinámica de estos sistemas estelares por medio de simulaciones numéricas y de la comparación de sus resultados con datos observacionales. Con este fin se analizan los efectos que, sobre la dinámica de los cúmulos, ejercen varios fenómenos de interés astrofísico tales como el campo gravitatorio galáctico, la pérdida de masa causada por la evolución estelar y la presencia de binarias primordiales. En este trabajo se presentan los resultados de más de un centenar de modelos de cúmulos, con poblaciones comprendidas en el intervalo [100, 10.000] estrellas, calculados con NBODY5, un programa estándar en el campo de la Dinámica Estelar Experimental. De los mismos se deduce que el mecanismo principal que rige la dinámica de los cúmulos abiertos es la evolución estelar de su distribución de masas, encontrándose un comportamiento diferencial fuertemente dependiente de la población inicial del cúmulo. Los mecanismos responsables de la desintegración de los cúmulos abiertos son analizados en detalle, proponiéndose un modelo analítico que ajusta razonablemente los resultados de las simulaciones. Además, y con el fin de explicar el elevado número de sistemas múltiples observados en cúmulos abiertos, se estudian los efectos que, sobre los mismos, ejerce la presencia de una cierta fracción de binarias primordiales. El papel de las binarias tambiín depende de la riqueza del cúmulo y sus efectos se interrelacionan con aquellos debidos a la evolución estelar. Por último, se

  14. Diferentes Metodologias Aplicadas ao Ensino de Astronomia

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Albrecht, E.; Voelzke, M. R.

    2007-08-01

    Espera-se que o educando ao final da educação básica, adquira uma compreensão atualizada das hipóteses, modelos e formas de investigação sobre a origem e evolução do Universo em que vive. O presente trabalho tem como principal objetivo compreender dentre três práticas pedagógicas adotadas no Ensino de Astronomia, na terceira série do Ensino Médio, da Escola Estadual Colônia dos Pescadores, qual melhor cumpre o papel de formação e aprendizagem para vida. A pesquisa preliminar foi através de um questionário onde o intuito foi diagnosticar o conhecimento já existente acerca do tema em questão. O questionário é composto de vinte questões dissertativas e objetivas, onde os educandos das três turmas envolvidas o responderam. Este trabalho utiliza as seguintes metodologias: a tradicional, onde o professor é um repassador de informações, fazendo uso exclusivo de lousa e giz; a segunda também de forma tradicional, porém com auxílio de multimídia para desenvolvimento das aulas e aterceira sob forma de seminários, elaborados e apresentados pelos educandos, no qual o educador faz apenas as intervenções necessárias. Ao final do trabalho os alunos responderão novamente o questionário inicial para diagnosticar dentre as três metodologias utilizadas qual apresentou melhor resultado. Os resultados preliminares obtidos, já podem ser observados e, dos 119 alunos entrevistados, as respostas obtidas são as mais diversas e evidenciam que a grande maioria nunca teve em sua vida escolar o tema Astronomia. Ao serem questionados se já haviam estudado Astronomia as respostas foram: turma A: sim 43%; turma B: sim: 21%; turma C: sim: 24%. Porém quando questionados a respeito do significado de Astronomia observou-se que: turma A: 100% de acertos; turma B: 64% acertos; turma C: 84% de acertos, demonstrando claramente a aprendizagem em diferentes esferas, não dependendo unicamente da escola. Até o presente momento, verificou-se que há interesse em

  15. Tendências de teses e dissertações sobre ensino de astronomia no Brasil

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Bretones, P. S.; Megid Neto, J.

    2003-08-01

    Neste trabalho são apresentados os resultados de uma pesquisa do tipo estado da arte sobre teses e dissertações defendidas no Brasil e relativas ao ensino de Astronomia. Teve por objetivo identificar essa produção e conhecer as principais tendências da pesquisa nesse campo. O procedimento inicial consistiu de um levantamento bibliográfico junto ao Centro de Documentação em Ensino de Ciências (CEDOC) da Faculdade de Educação da UNICAMP e ao Banco de Teses da CAPES disponível na Internet. Foram localizadas 13 dissertações de mestrado e 3 teses de doutorado, as quais foram estudadas em função dos seguintes aspectos: instituição, ano de defesa, nível escolar abrangido no estudo, foco temático do estudo e gênero de trabalho acadêmico. Deste conjunto de pesquisas, 13 (81,3%) delas foram defendidas a partir da segunda metade dos anos 90, indicando uma preocupação mais recente com temas relativos ao ensino de Astronomia no conjunto da produção acadêmica em programas de pós-graduação no Brasil. Verificou-se que 43,7% dos trabalhos foram produzidas na USP e 18,8% na UNICAMP. Quanto ao nível escolar abrangido nos estudos, predominaram os estudos direcionados ao Ensino Fundamental de 5a a 8a séries (62,5%). No que diz respeito ao foco temático das pesquisas, as principais tendências voltaram-se: 56,3% para Conteúdo e Método; 43,8% para Concepções do Professor; 37,5% para Currículo e Programas; 37,5% para Recursos Didáticos. Quanto ao gênero de trabalho acadêmico, verificou-se que 43,8% são de Pesquisa Experimental e 31,3% de Pesquisa de Análise de Conteúdo. Estudos de revisão bibliográfica como este visam colaborar com a divulgação ampla da produção acadêmica em determinada área, traçando algumas de suas tendências. Ao mesmo tempo possibilita, a partir de investigações decorrentes, apontar as suas contribuições para o ensino e sinalizar com necessidades a serem supridas por futuras pesquisas.

  16. Assessment of the potential for groundwater contamination using the DRASTIC/EGIS technique, Cheongju area, South Korea

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Kim, Youn Jong; Hamm, Se-Yeong

    /EGIS peut servir d'outil d'évaluation du potentiel de pollution et ainsi faciliter des plans de protection des ressources en eau souterraines. Resumen La contaminación de aguas subterráneas, debida a la expansión industrial y al fuerte crecimiento demográfico, supone un gran problema medioambiental en Corea del Sur. También en áreas rurales, el incremento en el uso de fertilizantes y pesticidas, el drenaje de minas y el aumento de los caudales de aguas residuales provocan un aumento de la contaminación. Para evaluar el riesgo de contaminación de las aguas subterráneas en el área de la ciudad de Cheongju, el primero de una serie de estudios piloto, se utilizó el modelo DRASTIC/EGIS. Este modelo permite la zonificación del área de estudio, basada en consideraciones geológicas e hidrogeológicas. En cada una de las zonas se aplica un esquema de clasificación que evalúa su vulnerabilidad relativa. El modelo DRASTIC/EGIS puede servir como una herramienta para evaluar el riesgo potencial de contaminación que facilite la creación de programas de protección de los recursos subterráneos.

  17. Effectiveness of teaching strategies on the development of critical thinking in undergraduate nursing students: a meta-analysis.

    PubMed

    Oliveira, Larissa Bertacchini de; Díaz, Leidy Johanna Rueda; Carbogim, Fábio da Costa; Rodrigues, Adriano Rogério Baldacin; Püschel, Vilanice Alves de Araújo

    2016-04-01

    To evaluate the effectiveness of teaching strategies used for development of critical thinking (CT) in undergraduate nursing students. Systematic review with meta-analysis based on the recommendations of the Joanna Briggs Institute . Searches were conducted in the following databases: PubMed, CINAHL, EMBASE, Web of Science, SCOPUS, LILACS, Cochrane CENTRAL, PsycINFO, ERIC, and a database of theses from four continents. The initial selection and evaluation of studies and assessment of methodological quality was performed by two reviewers independently. Twelve randomized clinical trials were included in the study. In the meta-analysis of the four studies included that evaluated the strategy of problem-based learning (PBL), compared to lectures, the effectiveness of PBL was demonstrated with statistical significance (SMD = 0.21 and 95% CI = 0.01 to 0.42; p = 0.0434) for the development of CT in undergraduate nursing students, and the studies were homogeneous (chi-square = 6.10, p = 0.106). The effectiveness of PBL was demonstrated in the increase of overall CT scores. Further studies need to be conducted in order to develop, implement and evaluate teaching strategies that are guided in high methodological rigor, and supported in theoretical models of teaching and learning. Avaliar a efetividade das estratégias de ensino utilizadas para o desenvolvimento do pensamento crítico (PC) em estudantes de graduação em Enfermagem. Revisão sistemática com metanálise baseada nas recomendações do Joanna Briggs Institute. A busca foi realizada nas bases de dados PubMed, CINAHL, EMBASE, Web of Science, SCOPUS, LILACS, Cochrane CENTRAL, PsycINFO e ERIC e de banco de teses dos quatro continentes. A seleção e avaliação inicial dos estudos e a avaliação da qualidade metodológica foi realizada por dois revisores de forma independente. Incluídos 12 ensaios clínico randomizados. Na metanálise, dos quatro estudos incluídos que avaliaram a estratégia do Problem Based

  18. The Spanish Society of Soil Science: Main projects and activities developed during the last years

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Porta, Jaume; Mataix-Solera, Jorge; Ortiz-Bernad, Irene; Arbelo, Carmen D.; Díaz-Raviña, Montserrat; Badía, David; Alcañiz, Josep M.; Santos, Fernando; Hermosin, M. Carmen; Barral, M. Teresa

    2017-04-01

    The Spanish Society of Soil Science (in Spanish: Sociedad Española de la Ciencia del Suelo, SECS) was founded in 1947 by the Spanish National Research Council (CSIC) to promote cohesion and collaboration between soil science professionals, and with an innovative spirit and a willingness to serve the society. The objectives are: to promote the study, knowledge, research and protection of the soil; to spread, from a scientific point of view, the role played by the soil in favour of society, through ecosystem services such as the production of food and raw materials; The SECS also focus on the protection of other habitats and the conservation of our archaeological heritage; and to preserve knowledge of the soil, its management and use, both from the production and environmental point of view, leading to the optimization of its capabilities. The activities and services of the SECS are accessible on the web site www.secs.com.es, which is continually updated. In this contribution, we will show some examples of recent projects and activities developed by the SECS such as: the edition of the Spanish Journal of Soil Science (SJSS) since 2011; books like the white book on "Tratamiento del suelo en los libros de texto de ESO y Bachillerato en España" available in http://www.secs.com.es/archivo/libro-suelo.pdf, in which the term "Soil" is analysed in many secondary school books (152) in the Spanish education system; conferences, courses, exhibitions, expositions, calendars, the comic "Vivir en el suelo" in diferent languages, and diverse material to promote and disseminate the importance of the soil to the society; and last but not least, the Multingual Soil Science Dictionary (Spanish, Catalan, Gallician and Potuguese with translations in English and French (in process)) available online: http://cit.iec.cat/GLOSECS/inici.html. The promotion of student teams for soil science contests, the SECS Award to attend the Simposio Latinoamericano de Enseñanza y Educación en Ciencia

  19. PATHOPHYSIOLOGY, DIAGNOSIS AND TREATMENTOF DUMPING SYNDROME AND ITS RELATION TO BARIATRIC SURGERY.

    PubMed

    Chaves, Yasmin da Silva; Destefani, Afrânio Côgo

    ém pode ocasionar-se como consequência de danos no nervo vago. Seu diagnóstico é realizado primordialmente através da aplicação de questionários baseados em pontuações. O escore de Sigstad e questionário de Arts são meios válidos para avaliação da síndrome de dumping. A terapia inicial consiste na adoção de medidas dietéticas, ou fármacos administráveis de ação curta.

  20. Genome Sequence Analysis of Vibrio cholerae clinical isolates from 2013 in Mexico reveals the presence of the strain responsible for the 2010 Haiti outbreak.

    PubMed

    Díaz-Quiñonez, José Alberto

    2017-01-01

    La primera semana de septiembre de 2013, el Sistema Nacional de Vigilancia Epidemiológica identificó dos casos de cólera en Ciudad de México. Los cultivos de ambas muestras se confirmaron como Vibrio cholerae serogrupo O1, serotipo Ogawa, biotipo El Tor. Los análisis iniciales por electroforesis por campos pulsados y por reacción en cadena de la polimerasa indicaron que ambas cepas eran similares, pero diferentes de las previamente reportadas en México. La semana siguiente se identificaron cuatro casos más en una comunidad del Estado de Hidalgo, ubicada a 121 kilómetros al noreste de Ciudad de México. Posteriormente se inició un brote de cólera en la región de La Huasteca. Los análisis genómicos de cuatro cepas obtenidas en este estudio confirmaron la presencia de las islas de patogenicidad VPI -1 y VPI-2, VSP-1 y VSP-2, y del elemento integrador SXT. La estructura genómica de los cuatro aislamientos fue similar a la de V. cholerae cepa 2010 EL-1786, identificada durante la epidemia en Haití en 2010. Este estudio pone de manifiesto que la epidemiología molecular es una herramienta muy poderosa para vigilar, prevenir y controlar enfermedades de importancia en salud pública en México. The first week of September 2013, the National Epidemiological Surveillance System identified two cases of cholera in Mexico City. The cultures of both samples were confirmed as Vibrio cholerae serogroup O1, serotype Ogawa, biotype El Tor. Initial analyses by pulsed-field gel electrophoresis and by polymerase chain reaction-amplification of the virulence genes, suggested that both strains were similar, but different from those previously reported in Mexico. The following week, four more cases were identified in a community in the state of Hidalgo, located 121 km northeast of Mexico City. Thereafter a cholera outbreak started in the region of La Huasteca. Genomic analyses of the strains obtained in this study confirmed the presence of pathogenicity islands VPI-1 and

  1. Posible origen del agua terrestre

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    di Sisto, R. P.; Orellana, R. B.; Brunini, A.

    The most plausible sources of the terrestrial water are found in the main external asteroid belt, the giant planetary region and in the Kuiper belt, because of its great presence of ices. However, the timing of earth planets's formation (108 years) marks an inferior limit for the dynamical lifetime of the objects of interest since the previous megaimpacts would volatilize the icy material previusly accreted. The central parameter that allow us to rebuild the origin of water in the solar system is the rate of the Deuterium/Hydrogen isotope (D/H). The D/H measured in three comets has an average value two times greater that the value measured in the terrestrial oceans. Morbidelli et al. support that the main part of the present buldge of water on earth was product of the accretion, in the last formation stages, of some planetary embryos originally formed in the external asteroid belt. In the Jupiter zone, the D/H could be of the order of the terrestrial value. Then, we would have there posible sources with an apropiate isotopic composition that have survived for several 108 years. These sources are: the Troyan asteroids, objects in the Jupiter-Saturn region and objects in the external limit of the asteroidal belt. As for this last group we have considered in this work, the Hilda Family asteroids. The Hilda Family asteroids are placed in the 3/2 mean motion resonance with Jupiter. From the present distribution of the Hilda's orbital parameters, we generate randomly, inicial conditions for 500 massless particles in the Hildas region. Trough numerical simulations we follow their dynamical evolution during 500 millon years and its final state. The mayority of these particles are eyected out of the Solar System (76 %) due to the gravitational action of Jupiter and only a 24 % stay in the resonance zone. The 8.1 % of the particles that leave the resonance, hit Jupiter. Some objects have encounters with the terrestrial planets. From the number of encounters with each planet

  2. THE ROLE OF METABOLIC SURGERY FOR PATIENTS WITH OBESITY GRADE I ANDCLINICALLY UNCONTROLLED TYPE 2 DIABETES.

    PubMed

    Campos, Josemberg; Ramos, Almino; Szego, Thomaz; Zilberstein, Bruno; Feitosa, Heládio; Cohen, Ricardo

    2016-07-07

    em longo prazo da cirurgia em pacientes com IMC inicial <35 kg/m2; Proposta de Escore de Risco Metabólico. A cirurgia metabólica tem mecanismos de ação bem definidos tanto em estudos experimentais quanto em seres humanos. As intervenções gastrointestinais em diabéticos com IMC≤35 kg/m2 possuem segurança e eficácia semelhantes aos grupos com IMCs maiores, levando a melhora do diabete de forma superior aos tratamentos clínicos e mudanças de estilo de vida, em parte através de mecanismos independentes da perda ponderal. Não há correlação entre o IMC inicial e perda ponderal em longo prazo com os índices de sucesso do tratamento cirúrgico. O tratamento cirúrgico é opção para os pacientes portadores de DMT2 sem adequado controle clínico, com IMC entre 30 e 35, após minuciosa avaliação seguindo os parâmetros dispostos no Escore de Risco Metabólico aqui proposto. DGYR é a técnica indicada para os pacientes selecionados no Escore, existindo a possibilidade de indicação da gastrectomia vertical para os casos em que exista contraindicação para ela. O paciente deve ser avaliado por equipe multiprofissional envolvida na indicação, preparo e acompanhamento após as operações e acompanhados com monitorização de complicações micro e macrovasculares.

  3. THE ROLE OF METABOLIC SURGERY FOR PATIENTS WITH OBESITY GRADE I AND TYPE 2 DIABETES NOT CONTROLLED CLINICALLY.

    PubMed

    Campos, Josemberg; Ramos, Almino; Szego, Thomaz; Zilberstein, Bruno; Feitosa, Heládio; Cohen, Ricardo

    ; Efeitos em longo prazo da cirurgia em pacientes com IMC inicial <35 kg/m2; Proposta de Escore de Risco Metabólico. A cirurgia metabólica tem mecanismos de ação bem definidos tanto em estudos experimentais quanto em seres humanos. As intervenções gastrointestinais em diabéticos com IMC≤35 kg/m2 possuem segurança e eficácia semelhantes aos grupos com IMCs maiores, levando a melhora do diabete de forma superior aos tratamentos clínicos e mudanças de estilo de vida, em parte através de mecanismos independentes da perda ponderal. Não há correlação entre o IMC inicial e perda ponderal em longo prazo com os índices de sucesso do tratamento cirúrgico. O tratamento cirúrgico é opção para os pacientes portadores de DMT2 sem adequado controle clínico, com IMC entre 30 e 35, após minuciosa avaliação seguindo os parâmetros dispostos no Escore de Risco Metabólico aqui proposto. DGYR é a técnica indicada para os pacientes selecionados no Escore, existindo a possibilidade de indicação da gastrectomia vertical para os casos em que exista contraindicação para ela. O paciente deve ser avaliado por equipe multiprofissional envolvida na indicação, preparo e acompanhamento após as operações e acompanhados com monitorização de complicações micro e macrovasculares.

  4. Improving mating performance of mass-reared sterile Mediterranean fruit flies (Diptera: Tephritidae) through changes in adult holding conditions: demography and mating competitiveness

    DOE Office of Scientific and Technical Information (OSTI.GOV)

    Liedo, P.; Salgado, S.; Oropeza, A.

    tests with wild flies. As colonization progressed, life expectancy and fecundity rates increased in the 3 rearing systems. There was no significant difference in standard quality control parameters among the 3 rearing systems. Wild males always achieved more matings than any of the mass reared males. Mating competitiveness of males from the IS, although surprisingly not from the SS, was significantly greater than that of males from the MS. Our results indicate that these slight changes in the adult holding conditions can significantly reduce the harmful effects of mass rearing on the mating performance of sterile flies. (author) [Spanish] Se ha demostrado que las condiciones de cria masiva afectan el comportamiento de apareamiento de la mosca del Mediterraneo Ceratitis capitata (Wiedemann). Nosotros evaluamos el efecto de ligeros cambios en las condiciones en las que los adultos son mantenidos para la produccion de huevos, en el desempeno de apareamiento de las moscas esteriles. La colonizacion se inicio con moscas silvestres colectadas como larvas en cerezas de cafe (Coffea arabica L.) infestadas. Cuando las pupas estuvieron cerca de la emergencia de los adultos, se dividieron en tres grupos al azar y los adultos recien emergidos fueron criados en las siguientes condiciones: (1) Sistema Metapa (MS, testigo), consistente en jaulas con marco de aluminio de 70 x 45 x 15 cm, cubiertas con malla, con una densidad de 2,200 moscas por jaula y una relacion de sexos inicial de 1:1; (2); Sistema Insertos (IS), con el mismo tipo de jaula, densidad de moscas, y relacion de sexos que en el MS, pero conteniendo 12 piezas de plexiglas (23 x 8.5 cm) para proporcionar superficie horizontal al interior de la jaula; y (3) Sistema de Relacion de Sexos (SS), igual que el IS, pero en este caso la relacion inicial macho: hembra fue de 4:1, tres dias despues se introdujeron hembras recien emergidas para tener una relacion de 3:1 y en el 6 dia se anadio otro grupo de hembras para tener una

  5. A protocol for eliciting nonmaterial values through a cultural ecosystem services frame

    PubMed Central

    Gould, Rachelle K; Klain, Sarah C; Ardoin, Nicole M; Satterfield, Terre; Woodside, Ulalia; Hannahs, Neil; Daily, Gretchen C; Chan, Kai M

    2015-01-01

    Servicios Ambientales Culturales Resumen Los deseos, necesidades y valores no materiales de los accionistas influyen frecuentemente sobre el éxito de los proyectos de conservación. Estas consideraciones son difíciles de articular y caracterizar, lo que resulta en entendimiento limitado en el manejo y la política. Concebimos un protocolo de entrevista diseñado para mejorar el entendimiento de los servicios ambientales culturales (SAC). El protocolo inicia con la discusión de actividades relacionadas con ecosistemas (p. ej.: recreación, cacería) y manejo; después señala a los SAC, dando pie a los valores que encierran conceptos identificados en la Evaluación Ambiental del Milenio (2005) y explorado en otras investigaciones sobre SAC. Hicimos pruebas piloto del protocolo en Hawái y Columbia Británica. En cada localidad entrevistamos a 30 individuos de diversos entornos. Analizamos los resultados de las dos localidades para determinar la efectividad del protocolo de entrevista en la obtención de valores no materiales. Los componentes cualitativos y espaciales del protocolo nos ayudaron a caracterizar los valores culturales, sociales y éticos asociados con el ecosistema de múltiples maneras. Los mapas y las preguntas de situación, o de tipo viñeta, ayudaron a los encuestados a articular valores difíciles de discutir. Las preguntas abiertas permitieron a los encuestados expresar una diversidad de valores ambientales y demostraron ser suficientemente flexibles para que los encuestados comunicaran valores que el protocolo no buscaba explícitamente. Finalmente, los resultados sugieren que ciertos valores, aquellos mencionados frecuentemente en la entrevista, son particularmente prominentes para poblaciones particulares. El protocolo puede proporcionar datos eficientes, contextuales y basados en lugar sobre la importancia de atributos ambientales particulares para el bienestar humano. Los datos cualitativos son complementarios para las evaluaciones cuantitativas y

  6. Prevention of sexually transmitted diseases among visually impaired people: educational text validation.

    PubMed

    Oliveira, Giselly Oseni Barbosa; Cavalcante, Luana Duarte Wanderley; Pagliuca, Lorita Marlena Freitag; Almeida, Paulo César de; Rebouças, Cristiana Brasil de Almeida

    2016-08-18

    reformulado de acordo com as sugestões relevantes. o texto foi validado com relação ao conteúdo das Doenças Sexualmente Transmissíveis. Ao total, 35 estrofes foram removidos e outros nove incluídos, seguindo as recomendações dos especialistas. educativo en el contexto de las enfermedades de trasmisión sexual para personas con deficiencia visual para hacerlo accesible a esa población. un estudio de validación en ambiente virtual. Recolecta de datos de mayo a septiembre de 2012 mediante la utilización de los correos electrónicos de los sujetos, compuestos por siete especialistas en contenido en el tema, a través de instrumento propio. El análisis fue basado en las consideraciones de los especialistas sobre los Objetivos, Estructura y Presentación y Relevancia. en los bloques de Objetivos y Estructura y Presentación, 77 (84,6%) y 48 (85,7%) eran totalmente adecuados o adecuados, respectivamente. En el bloque de Relevancia, los ítems 3.2 - Permite transferencia y generalización del aprendizaje, y 3.5 - Muestra aspectos necesarios para informar la familia, revelaron índices de concordancia malos de 0,42 y 0,57, respectivamente. Después del análisis, el texto fue reformulado de acuerdo con las sugestiones relevantes. el texto fue validado respecto al contenido de las enfermedades de trasmisión sexual. Al total, 35 estrofas fueron removidas y otros nueve incluidas, siguiendo las recomendaciones de los especialistas.

  7. Numerical modelling of fine-grained sediments remobilization in heavily polluted streams. Case study: Elbe and Bílina River, Czech Republic.

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Kaiglová, Jana; Langhammer, Jakub; Jiřinec, Petr; Janský, Bohumír; Chalupová, Dagmar

    2014-05-01

    river and the riparian sediment evaluation the 2D schematization (MIKE 21 C) was selected. It enabled to distinguish flow characteristics in the zone with complicated hydrodynamic conditions. The risk of remobilization of fine-grained sediments was evaluated in order to define a threshold discharge value after that the spreading of pollution can be expected. The major contribution of the study, realized in the framework of international iniciative ELSA was the identification of threshold values for potential remobilization of sediment burdened by old loads in different environments. These threshold values are important information for identification and mitigation of risks related with old loads and hydrological extremes. From methodological point of view the study verified validity of applied distinct approaches for fine-grained sediment remobilization assessment and identified limits for their application. Key words: sediment, remobilization, old loads, modelling, hydrodynamics, Elbe river

  8. População estelar jovem em galáxias irregulares próximas

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Guimarães, T. A.; Telles, E.

    2003-08-01

    A análise do conteúdo estelar de galáxias próximas através da fotometria das suas estrelas resolvidas nos fornece informações importantes sobre a história de formação estelar e os processos de formação estelar em galáxias, que estão diretamente ligados ao estudo de evolução de galáxias. Quando nenhuma estrela puder ser resolvida o método mais poderoso consiste na análise do conteúdo estelar integrado das galáxias através das suas cores integradas em conjunto com informação espectroscópica que combinados com modelos de síntese evolutiva podem restringir simultaneamente a função de massa inicial (IMF) e a taxa de formação estelar (SFR). Nesse contexto, galáxias do tipo tardio, em particular, irregulares, são relevantes por várias razões: elas são objetos relativamente simples, com alta atividade de formação estelar e são objetos relativamente jovens (geralmente apresentam baixas abundâncias de elementos pesados e grande quantidade de gás). Apresentamos uma análise fotométrica de uma amostra de 7 galáxias do tipo tardio do universo local (NGC 2366, NGC 4395, NGC 4656, NGC 4214, NGC 4236, HOII, IC2574) que foram observadas com uma boa resolução espacial nas bandas B, V e R no telescópio Isaac Newton de 2.5m de Roque de los Muchachos nas Ilhas Canárias, Espanha. A distribuição espacial da população estelar jovem dessas galáxias é discutida sobre os pontos de vista dos íindices de cor integrados e dos seus diagramas cor magnitude, que comparados com isócronas teóricas, nos fornecem informações sobre os eventos de formação estelar, como por exemplo, indicações sobre a idade dos mesmos. As principais conclusões do trabalho podem ser resumidas em: (i) As galáxias irregulares possuem formação estelar recente (FE) espalhada ocorrendo nos últimos 50 Manos; (ii) A formação estelar em galáxias irregulares não é auto-propagante em escalas globais ( > 100 pc) ; (iii) A FE pode ser auto-regulável em escalas

  9. Soil physical conditions as livestock treading effect in tropical Agroecosystem of dryland and strategies to mitigate desertification risk

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Florentino, A.; Torres, D.; Ospina, A.; Contreras, J.; Palma, Z.; Silvera, J.

    2012-04-01

    Soil degradation in natural ecosystem of arid and semi-arid zones of Venezuela due to livestock treading (goats) it is an important problem that affect their environment functions; increase soil erodibility, bulk density, water losses and reduce porosity, water infiltration rate and soil structural stability. The presence of biological crust (BSC) in this type of soil it is very common. The objective of this study was to evaluate the soil surface physical quality through the use of selected indicators, mainly some of that related to structural stability, infiltrability and the prediction of soil erosion risk in two zones of Lara state: 1) Quíbor (QUI) and 2) Humocaro Bajo (HB). The study was conducted on two selected plots (30 m x 20 m) in each zone, with natural vegetation and BSC cover, with areas affected by different degree of compaction due to treading in the paths where the goats are moving. Five sites per plot (50 cm x 50 cm) under vegetation cover and five sites over the path with bare soil were sampled (0-7,5 and 7,5-15 cm depth). The results showed that soil macroaggregate stability (equivalent diameter of aggregates >0,25 mm) was significantly higher (p<0,05 %) in soil with vegetation cover and BSC compared with bare soil. Sealing index, as a measure of aggregate stability, determined in laboratory under simulated rain and expressed as hydraulic conductivity of soil surface sealing (Kse), decreased with decreasing soil vegetation cover and the presence of BSC. However, Ksei (i: inicial) and Ksef (f: final) were significantly greater in soil with more than 75 % of BSC in comparison to bare soils. The sealing index it is used to for to estimate changes in soil water losses. As the sealing index increases, the susceptibility of the soil to undergo surface sealing or slaking decrease. These results suggested that soil physical properties are potential indicators of soil quality with regard to soil erodibility and showed that soils under vegetation cover had

  10. Um Projeto de Intervenção nos Espaços de Exposições do Planetário do Parque do Ibirapuera

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Elias, D. S.; Amaral, L. H.; de Araújo, C. F., Jr.; Matsuura, O. T.; Voelzke, M. R.

    2005-08-01

    Cada vez mais a humanidade, em sua imensa maioria, está alheia às próprias conquistas. A insatisfação com esta realidade tem levado muitos pesquisadores, instituições, empresas e governos a procurar formas alternativas de acompanhar e transmitir todo este acervo científico cultural à sociedade, buscando a melhoria da qualidade da divulgação científica e contribuindo para o processo de cultura e alfabetização científica. Não há tempo nem espaço nos limitados planos curriculares do ensino médio e mesmo nos programas de ensino que propiciem a cultura científica e o acompanhamento do vertiginoso progresso científico e tecnológico atual. Neste sentido, a educação formal escolar precisa ser complementada ou acrescida de uma educação informal, extra-escolar, que possa oferecer à sociedade o que a escola não pode oferecer. A interação do público com museus, feiras de ciências, planetários, exposições científicas e/ou culturais é de grande importância para a aquisição e difusão de conhecimentos relacionados ao mundo científico. Reconhecidamente como um modelo de alfabetização científica esses ambientes promovem uma interação social capaz de propiciar de forma efetiva uma melhor relação ensino-aprendizagem com o público. Partindo desta realidade a Universidade Cruzeiro do Sul e a Escola Municipal de Astronomia (EMA) vêm desenvolvendo um projeto de intervenção no espaço em torno do Planetário do Parque do Ibirapuera com o objetivo de se implantar um ambiente de aprendizagem motivador e desafiador que promova a popularização de conteúdos relacionados à astronomia, astrofísica e cosmologia. Busca-se, também, a aproximação e interação do público com exposições que estão sendo implementadas no planetário. Considerando que se trata de um projeto de mestrado em fase inicial o objetivo do presente trabalho é apresentar a concepção básica e os critérios que estão sendo utilizados do ponto de vista pedag

  11. Identification of duck plague virus by polymerase chain reaction

    USGS Publications Warehouse

    Hansen, W.R.; Brown, Sean E.; Nashold, S.W.; Knudson, D.L.

    1999-01-01

    A polymerase chain reaction (PCR) assay was developed for detecting duck plague virus. A 765-bp EcoRI fragment cloned from the genome of the duck plague vaccine (DP-VAC) virus was sequenced for PCR primer development. The fragment sequence was found by GenBank alignment searches to be similar to the 3a?? ends of an undefined open reading frame and the gene for DNA polymerase protein in other herpesviruses. Three of four primer sets were found to be specific for the DP-VAC virus and 100% (7/7) of field isolates but did not amplify DNA from inclusion body disease of cranes virus. The specificity of one primer set was tested with genome templates from other avian herpesviruses, including those from a golden eagle, bald eagle, great horned owl, snowy owl, peregrine falcon, prairie falcon, pigeon, psittacine, and chicken (infectious laryngotracheitis), but amplicons were not produced. Hence, this PCR test is highly specific for duck plague virus DNA. Two primer sets were able to detect 1 fg of DNA from the duck plague vaccine strain, equivalent to five genome copies. In addition, the ratio of tissue culture infectious doses to genome copies of duck plague vaccine virus from infected duck embryo cells was determined to be 1:100, making the PCR assay 20 times more sensitive than tissue culture for detecting duck plague virus. The speed, sensitivity, and specificity of this PCR provide a greatly improved diagnostic and research tool for studying the epizootiology of duck plague. /// Se desarroll?? una prueba de reacci??n en cadena por la polimerasa para detectar el virus de la peste del pato. Un fragmento EcoRI de 765 pares de bases clonado del genoma del virus vacunal de la peste del pato fue secuenciado para la obtenci??n de los iniciadores de la prueba de la reacci??n en cadena por la polimerasa. En investigaciones de alineaci??n en el banco de genes ('GenBank') se encontr?? que la secuencia del fragmento era similar a los extremos 3a?? de un marco de lectura abierto

  12. Motivation Conditions in a Foreign Language Reading Comprehension Course Offering Both a Web-Based Modality and a Face-to-Face Modality (Las condiciones de motivación en un curso de comprensión de lectura en lengua extranjera (LE) ofrecido tanto en la modalidad presencial como en la modalidad a distancia en la web)

    ERIC Educational Resources Information Center

    Lopera Medina, Sergio

    2014-01-01

    Motivation plays an important in role in education. Based on the ten macro-strategies proposed by Dörnyei and Csizér (1998), this article analyzes the motivation conditions in a foreign language reading comprehension course using both a web-based modality and a face-to-face modality. A case study was implemented as the primary research method, and…

  13. PROPOSAL OF A REVISIONAL SURGERY TO TREAT SEVERE NUTRITIONAL DEFICIENCY POST-GASTRIC BYPASS.

    PubMed

    Sampaio-Neto, José; Branco-Filho, Alcides José; Nassif, Luis Sérgio; Nassif, André Thá; Masi, Flávia David João De; Gasperin, Graciany

    ástrico. Como estratégia adicional, é realizada ressecção do fundo gástrico, visando intensificar a supressão da grelina e evitando reganho excessivo de peso. Após estabilização inicial com suporte hidroeletrlítico e nutricional, o procedimento foi realizado em dois pacientes como tratamento definitivo do quadro de desnutrição. Bons resultados foram observados em seguimento de um ano. Como opção de melhora e/ou resolução da defasagem nutricional, a terapia cirúrgica é uma das alternativas. Ainda não há consenso quanto à técnica a ser utilizada. O procedimento aqui apresentado é baseado em fatores fisiopatológicos para o tratamento desta condição, com bons resultados iniciais, sem efeitos colaterais significativos. Seguimento de mais longo prazo é necessário para determinação de sua eficácia.

  14. Environmental Project of I.E.S. Antoni Maura

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Crespi Salom, Pere

    2010-05-01

    field of "Experimental Workshop"). 5th commission: Energy and mobility: Related to the consumption of resources (oil, water, electricity) from the center and the means of transport used by pupils and teachers. La informació inicial śobtindrá a partir d'enquestes és propossaran activitats per fer un consum més sostenible ( Design shirts CO2 reduction) 6th commission: Volunteerism and environmental awareness: audiovisual videos, cleaning competitions of the classrooms (biweekly ranking classrooms), moving project of coming to school on bike and going back home. Going for an excursion by bike along the bike lane recently developed in the city of Palma. The Balearics Science Fair Our institute takes part in the Balearics Science Fair which takes place every year in the last 5 years. In this fair the students who have been working in a project teach to the general public the experiments in biology, geology, physics and chemistry ( www.iesantonimaura.net, Departments of Biology and Geology, Physics and Chemistry, Science Fair 2007, 2008).

  15. TENDINOPATHY AND OBESITY.

    PubMed

    Castro, Adham do Amaral E; Skare, Thelma Larocca; Nassif, Paulo Afonso Nunes; Sakuma, Alexandre Kaue; Barros, Wagner Haese

    ça. O estresse mecânico sobre os tendões parece ser um dos mais importantes na promoção do processo inflamatório inicial. Todavia não é o único. Existem fatores ambientais, genéticos e metabólicos atuando de maneira ativa. Portanto, as tendinopatias em indivíduos obesos podem se dever à sobrecarga mecânica pelo excesso de peso, mas, também, pelo aumento na produção de mediadores pró-inflamatórios relacionados ao tecido adiposo, como as adipocinas. O estado pró-inflamatório existente no indivíduo obeso é conhecido como adiposopatia ou síndrome da "gordura doente". A perda de peso está associada com decréscimo das adipocinas e diminuição da sintomatologia musculoesquelética. A associação da obesidade com tendinopatias tem sido fundamentada em estudos recentes como os desta revisão de literatura.

  16. Classificação geométrica de galáxias bianeladas através do metódo CART (Classification And Regression Trees)

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Ormeño, M. I.; Faúndez-Abans, M.; Cavada, G.

    2003-08-01

    A importância deste trabalho deve-se à seleção de objetos ainda não tratados particularmente como uma família e ao emprego de procedimento estatístico robusto que não precisa de pressupostos ou condições de contorno. Contribui, assim, ao melhor entendimento do cenário das Galáxias Aneladas do diagrama de Hubble via classificação e estudo de subclasses. Selecionaram-se 100 galáxias possuidoras de dois anéis do Catalog of Southern Ringed Galaxies compilado por Ronald Buta, de modo a construir uma amostra completa em termos de conhecimento dos semi-eixos dos anéis interno e externo projetados no plano do céu. Visando uma possível classificação destas galáxias aneladas normais em famílias de acordo com as características geométricas dos anéis, empregou-se primeiramente a Análise de Aglomerados (ferramenta de classificação: medições de semelhança em um espaço bidimensional) para explorar a possível existência de famílias. As variáveis analisadas foram: os diâmetros interiores menores d(I) e maiores D(I), os diâmetros exteriores menores d(E) e maiores D(E), e os ângulos de inclinação dos semi-eixos maiores interiores q(I) e exteriores q(E) dos anéis. Como metodologia de discriminação, empregou-se a construção de Árvores de Classificação. As árvores de classificação constituem um método de discriminação alternativo aos modelos clássicos, tais como a Análise Discriminante e a Regressão Logística, onde uma base de dados é dividida em partições (subgrupos) da árvore por ação de um predictor (variável específica). Os pacotes estatísticos utilizados para o processamento da informação foram: SAS versão 8.0 (Statistical Analisys System) e CART versão 3.6.3. Esta análise estatística sugere a existência de três possíveis famílias de galáxias bianeladas, com base apenas na geometria dos anéis. Como forma exploratória inicial deste resultado, a construção de um diagrama BT (magnitude total) versus o

  17. Effect of the exercise of walkers performed in public squares with spontaneous or prescribed intensity on post-exercise hypotension.

    PubMed

    Silva, Taís Feitosa da; Souza, Alesandra Araújo de; Lima, Fabiano Ferreira de; Suassuna, Jennifer Ariely Sales; Couto, Henrique Eduardo Paiva Lira do; Tenório, Gustavo Roque; Silva, Maria Irene de Andrade Gomes; Dias, Guilherme Leandebal Bonifácio; Silva, Alexandre Sérgio

    2017-07-20

    ós o repouso e durante a recuperação pós-exercício. Do total de participantes, 41% dos hipertensos e 36% dos normotensos caminhavam com intensidade leve. Com a prescrição, a intensidade aumentou para 55% e 52%, para hipertensos e normotensos. Na intensidade habitual e prescrita, os hipertensos obtiveram hipotensão pós-exercício de -3,7±11,6 mmHg e -4,72±12,8 mmHg. Houve correlação entre hipotensão pós-exercício e o componente sistólico inicial dos hipertensos (r2 = 0,2; p < 0,002). Caminhantes em praças públicas selecionam intensidade leve para realização de caminhada. Quando realizam exercício com intensidade prescrita, aumentam discretamente a intensidade, mas não obtêm aumento da magnitude da HPE com esta orientação.

  18. Chlorine-36 and the initial value problem

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Davis, Stanley N.; Cecil, DeWayne; Zreda, Marek; Sharma, Pankaj

    atmosféricos. También se produjeron grandes cantidades en las pruebas termonucleares que tuvieron lugar entre 1952-58. Al tratarse de un anión monovalente, el cloruro es la forma más común en que se presenta el cloro en la hidrosfera, y al ser extremadamente móvil en sistemas acuosos, los análisis tanto de Cl- total como de 36Cl han tenido gran importancia en muchos estudios hidrológicos. En la mayoría de aplicaciones del 36Cl, el conocimiento de los niveles iniciales (pre-antropogénicos) de 36Cl es esencial. Los métodos tradicionales para la determinación de los valores iniciales han sido: (a) calcular la producción cosmogénica teórica y su aporte a la superficie de la Tierra, que varía en función de la latitud; (b) medir el 36Cl en las precipitaciones actuales, asumiendo que las contribuciones antropogénicas son despreciables; (c) asumir que las aguas subterráneas más superficiales mantienen la concentración inicial; (d) extraer los contenidos de 36Cl en perfiles verticales profundos en suelos desérticos (e) realizar la misma operación en muestras de hielo glaciar; y (f) calcular la producción subsuperficial de 36Cl para un agua que lleva sin contacto con la atmósfera durante más de un millón de años. El valor inicial de los perfiles de suelo y de las muestras de hielo se toma como el valor que se presenta directamente por debajo del punto que marca el pico producido por las bombas, y que es fácilmente identificable. Los seis métodos tienen sus puntos débiles. Entre los factores que complican la interpretación se incluyen las concentraciones de 36Cl no relacionadas con fuentes cosmogénicas, las variaciones temporales en la producción cosmogénica, la mezcla de fuentes de cloruro en las aguas subterráneas, el deshielo y recongelación del agua en los glaciares, y la recarga estacional que contiene concentraciones de 36Cl que no se corresponden con el promedio anual.

  19. Condiciones Físicas en Nebulosas Gaseosas

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Luridiana, V.

    1999-03-01

    ácteristicas principales de las nubes ionizadas (distribución espacial del gas, estructura de ionización y de temperatura) y de los cúmulos ionizantes (función inicial de masa, historia de formación estelar, edad). En ambos casos, mostramos que con modelos numéricos calculados para el valor de metalicidad que se determina a partir de la temperatura de [O III], no es posible reproducir el espectro de emisión observado, y que para reproducir las restricciones más robustas es necesario subir la metalicidad de los modelos por un factor de 2. Esto constituye una fuerte indicación en favor de la presencia de fluctuaciones de temperatura. d) Para poder comparar los modelos numéricos con los datos observacionales. mostramos la importancia de corregir las predicciones de los modelos por el sesgo introducido por el tamaío finito de la rendija.

  20. Analysis of astronomy knowledge of the students in the Federal Institute Sao Paulo

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Moraes, A. C.; Voelzke, M. R.

    2014-08-01

    abordados e os alunos obtiveram uma melhora significativa no aprendizado dos conceitos relacionados à astronomia. Nota-se que a astronomia está presente e é elemento importante dos parâmetros curriculares nacionais e que há muito interesse por parte dos alunos com relação ao tema. Diante dos resultados obtidos no pós-curso, pode-se afirmar que o curso básico em astronomia, realizado na própria escola, mas externo ao conteúdo programático, proporcionou uma integração entre os alunos, estreitando os laços de amizade e do conhecimento entre eles não importando a turma ou o período pois a dificuldade inicial foi vencida por todos, com muita dedicação e comprometimento entre todos; hoje estes alunos podem seguramente continuar estudando estes conceitos de astronomia. ALBRECHT, E.; VOELZKE, M. R.Teaching of Astronomy and scientific literacy. Journal of Science Education, v. 11, n. 1, p.35-38, 2010.

  1. Gas-exchange patterns of Mediterranean fruit fly Pupae (Diptera: Tephritidae): A tool to forecast developmental stage

    DOE Office of Scientific and Technical Information (OSTI.GOV)

    Nestel, D.; Nemny-Lavy, E.; Alchanatis, V.

    } fue medido en un sistema cerrado de 'flujo a traves del sistema' conectado a un detector infrarrojo de gases. La actividad metabolica de la pupa (emision de CO{sub 2}) fue contrastado al color del ojo de la pupa en desarrollo, que constituye la actual tecnica de determinacion de la edad fisiologica. El color de ojos en pupa fue determinado digitalmente, usando tres variables (Tendencia, Saturacion e Intensidad). Los colores fueron separados utilizando el analisis discriminatorio. Los patrones de emision de CO{sub 2} durante el desarrollo de la pupa sugieren una tendencia de U: una alta actividad metabolica durante la fase inicial de pupacion y transformacion y durante la fase final del adulto. La temperatura de incubacion afecto el tiempo de desarrollo pero no el patron basico de actividad metabolica. La proporcion de emision de CO{sub 2} uno y dos dias antes de la emergencia del adulto fue muy similar para pupas mantenidas en las diversas temperaturas. El color digital del ojo de la pupa se correlaciono significativamente con los patrones de emision de CO{sub 2} detectados a partir de la fase media de la transformacion de larva a adulto. Los resultados soportan la utilizacion de sistemas de intercambio gaseoso como un sistema auxiliar para la determinacion de la edad fisiologica en cria masiva de moscas de la fruta. (author)« less

  2. Sky Observation with the Use of the Software Stellarium for Teaching Astronomy in Classes of Youth and Adult Education. (Spanish Title: Observación del Cielo con la Utilización del Software Stellarium en Las Clases de Educación de Jóvenes y Adultos.) Observação do Céu Aliada À Utilização do Software Stellarium no Ensino de Astronomia em Turmas de Educação de Jovens e Adultos (EJA)

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Oliveira Bernardes, Adriana

    2010-12-01

    The aim of this paper is to present a project developed through a partnership between the Astronomy Club of Itaocara Marcos Pontes (CAIMP) and Jaime de Souza Queiroz College, both located in the town of Itaocara, in the Northwest Fluminense, to disseminate Astronomy in adult education (Education for Youth and Adult). Given the interdisciplinary nature of Astronomy, we have developed this work to motivate the learning of this science by students in adult education, who attend the subjects Chemistry, Physics and Biology. Initially, we conducted a research in the school to assess the prior knowledge of Astronomy class of adult education, noting that there is little knowledge of basic concepts of the discipline. With these data, we were able to elaborate several activities that would enable a greater involvement of students with this science, performing in the school a work of improvement of scientific literacy, whose activities will be presented in this article. El objetivo de este artículo es presentar los resultados de un proyecto realizado por el Club de Astronomía de Itaocara "Marcos Pontes" (CAIMP), conjuntamente con el Colegio Estatal" Jaime de Souza Queiroz", ambos de la ciudad de Itaocara (Noroeste Fluminense - RJ, Brasil), para la difusión de la Astronomía entre los estudiantes, tanto adultos como adolescentes. Teniendo en cuenta la naturaleza interdisciplinaria de la Astronomía, se determinó motivar el estudio de esta ciencia en los estudiantes adultos de nivel secundario matriculados en las asignaturas de Química, Física y Biología. Como primer paso, se investigó el grado de conocimiento sobre astronomía del estudiante. Este estudio inicial mostró niveles de conocimiento muy bajos de los conceptos básicos de esta ciencia, muchos de los cuales deberían haber sido asimilados dentro del plan curricular del curso de Física. Este estudio previo permitió determinar las actividades adecuadas para promover un mayor envolvimiento de los estudiantes

  3. Community resilience and Chagas disease in a rural region of Mexico.

    PubMed

    Rangel, José Antonio Santana; Monreal, Luz Arenas; Ramsey, Janine M

    2016-08-04

    óvenes, mujeres y hombres adultos. La investigación se efectúo en una localidad rural del Estado de Morelos, México, entre 2006 y 2007. Se efectuaron sesiones educativas con la población en general, para que los habitantes identificaran la relación entre el vector Triatoma pallidipennis, el parásito (Trypanosoma cruzi), la sintomatología y acciones preventivas para la enfermedad de Chagas. El registro etnográfico y los grupos fueron analizados con base en una modificación de Taylor y Bogdan, y el foco fue comprender los significados socioculturales que guían los discursos y actividades de los pobladores en relación a los pilares de la resiliencia comunitaria. La población se sentía orgullosa de pertenecer a esa localidad y se identificaron con claridad tres pilares de la resiliencia comunitaria: autoestima colectiva, identidad cultural y honestidad social. Tomando como base estos pilares, se impulsó la participación de la población en torno a la enfermedad de Chagas, y se formó un Grupo de Acción Comunitaria con jóvenes, hombres y mujeres adultos, y líderes sociales. Este Grupo inició acciones de vigilancia epidemiológica y entomológica en la comunidad para hacer frente a esta problemática. Es necesario generar más experiencias que profundicen en la comprensión de los pilares de resiliencia comunitaria, y en la manera en que estos contribuyen a potenciar la participación en salud para enfrentar la enfermedad de Chagas.

  4. ENDOSCOPIC SLEEVE GASTROPLASTY FOR OBESITY TREATMENT: TWO YEARS OF EXPERIENCE.

    PubMed

    Lopez-Nava, Gontrand; Galvão, M P; Bautista-Castaño, I; Fernandez-Corbelle, J P; Trell, M; Lopez, N

    2017-01-01

    procedimento endoscópico de gastroplastia sleeve sob anestesia geral com observação do paciente internado durante a noite. Dos 154 pacientes iniciais, 143 estiveram disponíveis para acompanhamento de um mês, 133 durante seis meses, 64 durante 12 meses e 28 completaram a avaliação de 24 meses. O acompanhamento foi realizado por equipe multidisciplinar (nutricionista e psicólogo). Foram avaliados nos resultados as mudanças no IMC, no peso corporal (TWBL), no % de perda do peso corporal inicial (% TBWL) no % de excesso de perda de peso corporal (%EWL) segregado em > ou < 25% e efeitos adversos. Estudos radiológicos contratados orais voluntários foram programados para avaliar a gastroplastia em diferentes tempos após o procedimento. A idade média foi de 44,9 anos (23-69). Aos 24 meses após o procedimento a linha de base média do IMC mudou de 38,3 para 30,8 kg/m2. O TBWL, %TBWL e %EWL foram de 21,3 kg, 19,5% e 60,4%, respectivamente, e 85,7% dos pacientes alcançaram o objetivo de >25% EWL. Não houve eventos adversos graves peroperatórios ou durante os 24 meses de acompanhamento. A gastroplastia sleeve endoscópica com monitoramento regular por equipe multidisciplinar pode ser considerado procedimento eficaz, seguro e bem tolerado para o tratamento de pacientes com obesidade, pelo menos nos dois anos de acompanhamento.

  5. Factors associated with disease-specific survival of patients with non-small cell lung cancer.

    PubMed

    Souza, Mirian Carvalho de; Cruz, Oswaldo Gonçalves; Vasconcelos, Ana Glória Godoi

    2016-01-01

    cidade do Rio de Janeiro. Estudo retrospectivo de coorte hospitalar com 1.194 pacientes. As probabilidades de sobrevida doença-específica em 60 meses foram calculadas com o método de Kaplan-Meier para três grupos de estadiamento. A importância dos fatores estudados foi avaliada por um modelo teórico hierarquizado após o ajuste de modelos de regressão múltipla de Cox. Foi estimada uma taxa de letalidade doença-específica em 60 meses de 86,0%. A probabilidade de sobrevida doença-específica em 60 meses variou de 25,0%, nos estádios iniciais, a 2,5%, no estádio IV. A situação funcional, a intenção e a modalidade do tratamento inicial foram os principais fatores prognósticos identificados na população estudada. As probabilidades de sobrevida doença-específica estimadas na amostra estudada foram muito baixas, e não foram identificados fatores que pudessem ser modificados após o diagnóstico visando uma melhora da sobrevida. A prevenção primária, como a redução da prevalência do tabagismo, ainda é a melhor forma de evitar que mais pessoas sofram as consequências do câncer de pulmão.

  6. [Pneumocystis Pneumonia in 107 HIV Infected Patients Admitted to the Department of Infectious Diseases at Santa Maria Hospital, Lisbon (2002 - 2013)].

    PubMed

    Grilo, Vilma; Pereira, Aida

    2016-10-01

    diagnosis. The inicial drug of choice was TMP-SMX (91.6%), and corticosteroid adjuvant therapy was added in 75.7%. The in-hospital mortality was 13.1%. The comparative analysis between groups of patients showed that injection drug users knew more frequently their human immunodeficiency virus seropositivity before the current hospitalization, which could be explained by the presence of specific programs aiming the early human immunodeficiency virus diagnosis in this population. However, there is lack of adhesion to the treatment and follow up consultations, putting them at a higher risk of Pneumocystis jirovecii pneumonia infection and other AIDS related diseases. Besides showing the classic Pneumocystis jirovecii pneumonia presentation, healthcare seeking was delayed, especially amongst patients with newly diagnosed human immunodeficiency virus infection. Moreover, the Pneumocystis jirovecii pneumonia diagnosis was difficult to obtain, mainly because of the current limitations of Pneumocystis jirovecii pneumonia diagnostic techniques, the simultaneous presence of other respiratory diseases, and the need of a high degree of clinical suspicion. This population of human immunodeficiency virus and Pneumocystis jirovecii pneumonia coinfected patients shows similarities with the data from previous studies, particularly considering Portuguese epidemiological data. The main differences found were the Pneumocystis jirovecii pneumonia diagnostic frequence in injection drug users, the importance of previous/recurrent episodes of Pneumocystis jirovecii pneumonia as a risk factor and the frequency of concurrent pulmonary diseases. The deceased patients showed less imagiologic features suggestive of Pneumocystis jirovecii pneumonia, and advanced age was found to be an indicative of worst prognosis.

  7. High School Students' Previous Knowledge about the Stars. (Spanish Title: Conocimientos Previos de Estudiantes de Secundaria Acerca de Las Estrellas.) O Conhecimento Prévio de Alunos do Ensino Médio sobre as Estrelas

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Iachel, Gustavo

    2011-12-01

    Based on the readings of articles related to Astronomy Education published in Brazil, it was noticed a lack of research on previous knowledge of students about the physical characteristics of stars, a fact that motivated us to develop this study. Previous knowledge of 125 students (approximated 15 years old) constituted the study sample; data was collected through written questionnaires (Appendix A) for analysis. From the content analysis of these responses it was possible to achieve some inferences as, for example, many students have some difficult to develop an explanatory model on the functioning of a star; there are few who say that the stars have a certain length of existence; some students have said that stars have tips; few recognize that a star is formed by a mass of gas; some previous knowledge come from purely visual aspects; furthermore, some students do not have the habit of observing nature in detail. We see this research as a reference in which science teachers can recognize the importance of previous knowledge for practice teaching and acquire resources for planning their lessons. De la lectura de artículos relacionados con la Educación en Astronomía publicados en el Brasil, se encuentra una falta de investigaciones acerca del conocimiento previo de los estudiantes sobre las características físicas de las estrellas, hecho que nos motivó a desarrollar este estudio. Los datos analizados se obtuvieron al aplicar un cuestionario a 125 estudiantes de secundaria, para posteriormente realizar un análisis de contenido, tal cuestionario se presenta en el Anexo A. Al realizar el análisis de contenido de las respuestas obtenidas, fue posible hacer algunas inferencias, como por ejemplo; muchos estudiantes tienen dificultades para desarrollar un modelo explicativo acerca del funcionamiento de una estrella; pocos estudiantes dicen que las estrellas tienen un cierto tiempo de vida; algunos estudiantes imaginan que las estrellas tienen puntas; pocos

  8. Establishing IUCN Red List Criteria for Threatened Ecosystems

    PubMed Central

    Rodríguez, Jon Paul; Rodríguez-Clark, Kathryn M; Baillie, Jonathan E M; Ash, Neville; Benson, John; Boucher, Timothy; Brown, Claire; Burgess, Neil D; Collen, Ben; Jennings, Michael; Keith, David A; Nicholson, Emily; Revenga, Carmen; Reyers, Belinda; Rouget, Mathieu; Smith, Tammy; Spalding, Mark; Taber, Andrew; Walpole, Matt; Zager, Irene; Zamin, Tara

    2011-01-01

    porque la Unión Internacional para la Conservación de la Naturaleza (UICN) ha desarrollado criterios objetivos, repetibles y transparentes para evaluar el riesgo de extinción que explícitamente separa la evaluación de riesgo de la definición de prioridades. En el IV Congreso Mundial de Conservación en 2008, el proceso comenzó a desarrollar e implementar estándares globales comparables para ecosistemas. Un grupo de trabajo establecido por la UICN ha formulado un sistema inicial de categorías y criterios cuantitativos, análogos a los utilizados para especies, para asignar niveles de amenaza a ecosistemas a niveles local, regional y global. Un sistema final requerirá de definiciones de ecosistemas; cuantificación del estatus de ecosistemas; identificación de las etapas de degradación y pérdida de los ecosistemas; medidas de riesgo (criterios) alternativas; umbrales de clasificación para esos criterios y métodos estandarizados para la realización de evaluaciones. El sistema deberá reflejar el nivel y tasa de cambio en la extensión, composición, estructura y funcionamiento de un ecosistema, y tener sus raíces conceptuales en la teoría ecológica y la investigación empírica. Sobre la base de esos requerimientos y la hipótesis de que el riesgo del ecosistema es una función del riesgo de las especies que lo componen, proponemos un conjunto de 4 criterios: declinaciones recientes en la distribución o funcionamiento ecológica, pérdida total histórica en la distribución o funcionamiento ecológico, distribución pequeña combinada con declinación, o distribución muy pequeña. La mayor parte del trabajo se ha concentrado en ecosistemas terrestres, pero también se requieren umbrales y criterios comparables para ecosistemas dulceacuícolas y marinos. Estos son los primeros pasos de un proceso de consulta internacional que llevará a una propuesta unificada que será presentada en el próximo Congreso Mundial de Conservación en 2012. PMID:21054525

  9. Radial-probe EBUS for the diagnosis of peripheral pulmonary lesions.

    PubMed

    Jacomelli, Marcia; Demarzo, Sergio Eduardo; Cardoso, Paulo Francisco Guerreiro; Palomino, Addy Lidvina Mejia; Figueiredo, Viviane Rossi

    2016-01-01

    radial facilita a localização de nódulos pulmonares periféricos, aumentando assim o rendimento diagnóstico. O objetivo deste estudo foi apresentar nossa experiência inicial com o uso de EBUS radial para o diagnóstico de lesões pulmonares periféricas em um hospital terciário. Foi realizada uma análise retrospectiva de 54 pacientes submetidos à broncoscopia guiada por EBUS radial para a investigação de nódulos ou massas pulmonares entre fevereiro de 2012 e setembro de 2013. O EBUS radial foi realizado com uma sonda flexível de 20 MHz, que foi inserida no canal de trabalho do broncoscópio até chegar à lesão-alvo. A fluoroscopia foi usada para localizar a lesão e realizar procedimentos de coleta (escovado brônquico, aspiração transbrônquica com agulha e biópsia transbrônquica). O EBUS radial identificou 39 nódulos (média de diâmetro: 1,9 ± 0,7 cm) e 19 massas (média de diâmetro: 4,1 ± 0,9 cm). A sensibilidade global do EBUS radial foi de 66,7% (79,5% para as lesões visíveis pelo método e 25% para as lesões não visíveis pelo método). Nas lesões visíveis pelo método, a sensibilidade foi de 91,7% para massas e de 74,1% para nódulos. As complicações foram pneumotórax (3,7%) e sangramento brônquico controlado broncoscopicamente (9,3%). O EBUS radial apresenta bom perfil de segurança, baixo índice de complicações e alta sensibilidade para o diagnóstico de lesões pulmonares periféricas.

  10. Transcultural adaptation to Brazilian Portuguese and reliability of the effort-reward imbalance in household and family work.

    PubMed

    Vasconcellos, Ilmeire Ramos Rosembach de; Griep, Rosane Härter; Portela, Luciana; Alves, Márcia Guimarães de Mello; Rotenberg, Lúcia

    2016-06-27

    ção e avaliação psicométrica inicial do instrumento composto por três dimensões: (i) esforço (oito itens, enfatizando a carga quantitativa de trabalho), (ii) recompensa (11 itens que buscam captar o valor intrínseco da família e do trabalho doméstico, a estima social, o reconhecimento do cônjuge ou companheiro e a afeição dos filhos) e (iii) o excesso de comprometimento (quatro itens relacionados ao esforço intrínseco). A escala foi incluída em um estudo seccional aplicado em 1.045 trabalhadoras de enfermagem. Uma subamostra de 222 participantes respondeu ao questionário pela segunda vez, com intervalo de sete a 15 dias. Os dados foram coletados entre outubro de 2012 e maio de 2013. A consistência interna da escala foi avaliada pelo coeficiente de alpha de Cronbach e a confiabilidade teste-reteste, pelo índice kappa ponderado quadrático, pelo kappa ajustado pela prevalência e pelo coeficiente de correlação intraclasse. A confiabilidade ajustada pela prevalência (ka) das dimensões da escala variou de 0,80-0,83 para o excesso de comprometimento, 0,78-0,90 para o esforço e 0,76-0,93 para a recompensa. Na maioria das dimensões, os valores do escore mínimo e máximo, média, desvio-padrão e alpha de Cronbach no teste e no reteste foram semelhantes. Somente na subdimensão estima social (recompensa) houve pequena variação no desvio padrão (2,24 no teste e 3,36 no reteste) e no coeficiente de alpha de Cronbach (0,38 no teste e 0,59 no reteste). A versão brasileira da escala apresentou índices adequados de fidedignidade quanto à estabilidade temporal, o que sugere a adequação da escala para uso em populações com características semelhantes à do estudo.

  11. EXPERIENCE WITH THE BRAZILIAN NETWORK FOR STUDIES IN REPRODUCTIVE AND PERINATAL HEALTH: THE POWER OF COLLABORATION IN POSTGRADUATE PROGRAMS.

    PubMed

    Cecatti, José G; Silveira, Carla; Souza, Renato T; Fernandes, Karayna G; Surita, Fernanda G

    2015-01-01

    , contribuem para a disseminação do conhecimento e estruturação da pesquisa em saúde. Diversas vantagens são atribuídas ao trabalho em rede como: a inclusão de maior número de participantes nos estudos; gerar evidências mais fortes e com maior representatividade da população (generalização secundária e validade externa); maior facilidade das publicações oriundas dos estudos serem aceitas em periódicos de impacto e abrangência; maior probabilidade de obtenção de verbas para financiamento; maior facilidade na coleta de dados sobre condições raras; inclusão de participantes de diferentes grupos étnicos e culturas, entre outras. No Brasil a Rede Brasileira de Estudos em Saúde Reprodutiva e Perinatal foi criada em 2008 com o objetivo inicial de desenvolver rede nacional de cooperação científica para vigilância da morbidade materna grave. Desde sua formação, cinco estudos foram desenvolvidos, alguns já encerrados e outros em fase de finalização, com outros dois em fase final de implantação. Os resultados das atividades desta Rede têm sido bastante produtivos e impactaram positivamente não apenas no Programa de Pós-Graduação em Tocoginecologia da Universidade Estadual de Campinas, seu centro coordenador, mas também o de outros centros participantes, uma vez que expressivo número de artigos científicos foi publicado, mestrados e doutorados foram defendidos e pós-doutorados finalizados, de alunos de diversas áreas da saúde, de diferentes regiões e de várias instituições de todo o país, com alto impacto social dada a relevância dos temas estudados para o país.

  12. Polycyclic aromatic hydrocarbons produced by electrocautery smoke and the use of personal protective equipment 1.

    PubMed

    Claudio, Caroline Vieira; Ribeiro, Renata Perfeito; Martins, Júlia Trevisan; Marziale, Maria Helena Palucci; Solci, Maria Cristina; Dalmas, José Carlos

    2017-03-02

    analyze the concentration of polycyclic aromatic hydrocarbons in electrocautery smoke in operating rooms and the use of personal protective equipment by the intraoperative team when exposed to hydrocarbons. exploratory and cross-sectional field research conducted in a surgery center. Gases were collected by a vacuum suction pump from a sample of 50 abdominal surgeries in which an electrocautery was used. A form was applied to identify the use of personal protective equipment. Gases were analyzed using chromatography. Descriptive statistics and Spearman's test were used to treat data. there were 17 (34%) cholecystectomies with an average duration of 136 minutes, while the average time of electrocautery usage was 3.6 minutes. Airborne hydrocarbons were detected in operating rooms in 100% of the surgeries. Naphthalene was detected in 48 (96.0%) surgeries and phenanthrene in 49 (98.0%). The average concentration of these compounds was 0.0061 mg/m3 and a strong correlation (0.761) was found between them. The intraoperative teams did not use respirator masks such as the N95. electrocautery smoke produces gases that are harmful to the health of the intraoperative team, which is a concern considering the low adherence to the use of personal protective equipment. analizar las concentraciones de hidrocarburos policíclicos aromáticos provenientes del humo del electrocauterio en salas quirúrgicas y el uso de equipamientos de protección individual por parte del equipo intraoperatorio, cuando expuestos a los hidrocarburos. investigación de campo, exploratoria y transversal realizada en un centro quirúrgico. En la muestra, compuesta por 50 cirugías abdominales con uso de electrocauterio, los gases fueron recolectados con una bomba de succión de vacío. Se aplicó un formulario para identificar el uso de los equipamientos de protección. Se realizó la lectura de los gases por medio de cromatografía. Los datos fueron analizados con la estadística descriptiva y el test de

  13. Estimated costs of advanced lung cancer care in a public reference hospital.

    PubMed

    Knust, Renata Erthal; Portela, Margareth Crisóstomo; Pereira, Claudia Cristina de Aguiar; Fortes, Guilherme Bastos

    2017-08-17

    coorte de 277 pacientes matriculados no Instituto Nacional do Câncer em 2011. Os custos foram estimados sob a perspectiva do hospital como prestador de serviços de referência para o SUS. Insumos e procedimentos utilizados foram identificados e quantificados, por paciente, sendo a eles atribuídos valores monetários, consolidados por fases da assistência definidas. As análises tiveram caráter descritivo com custos em reais (R$). Em termos globais, a coorte representou um custo de R$2.473.559,91, sendo 71,5% relacionados à atenção ambulatorial e 28,5% as internações. Na atenção ambulatorial, predominaram os custos com radioterapia (34%) e quimioterapia (22%). Os resultados apontaram para custos menores na fase inicial de tratamento (7,2%) e custos muito elevados na fase de manutenção (61,6%). Por fim, identificaram-se diferenças estatisticamente significativas das médias dos custos por faixas etárias, níveis de escolaridade, desempenho físico e tipo histológico. Este estudo fornece um retrato atual, útil e relevante sobre os custos de pacientes com câncer de pulmão não pequenas células assistidos em um hospital público de referência e provê elementos sobre a magnitude do problema do câncer no âmbito da saúde pública. Os resultados ratificam a importância do tratamento radioterápico e das internações como principais componentes de custo do tratamento. Apesar de algumas perdas de seguimento avalia-se que, para cerca de 80% dos pacientes incluídos no estudo, as estimativas aqui apresentadas sejam satisfatoriamente fidedignas ao cuidado da doença, sob a perspectiva de um prestador de referência do SUS, fornecendo elementos para a gestão do serviço, bem como para estudos que redundem em formas mais racionais de alocação de recursos.

  14. A new approach to the study of therapeutic work in the transference.

    PubMed

    Pessier, J; Stuart, J

    2000-02-01

    Vergangenheit der Fall war. Cet article propose une nouvelle méthode pour évaluer les effets du travail sur le transfert entre thérapeute et patient. Ce travail est souvent difficile pour le patient, et il peut y avoir un pattern caractéristique de délai entre une înterprétation de transfert et son effet thérapeutique. Pour expliquer ce délai, nous avons évalué les réponses des patients à des interprétatios au cours de séances entières. C'est les narrations des patients sur d'autres, ou Episodes Relationnels (ERs), qui ont constitué les unités de base de cette étude. Dans un échantillon de 3 séances consécutives venant de 3 cas psychodynamiques, nous avons identifié plusieurs moments où le traail sur le transfert semblait avoir un effet inhibitoire initial, mais favorisait le progrès en regardant la séance entière. Nous recommandons pour de futures études sur l'effet des interprétations de prendre des segments plus longs et cliniquement significatifs du récit du patient que ceux utilisés dans le passé. Este artículo propone un nuevo método para evaluar los efectos del trabajo de terapeuta y paciente en la transferencia. El trabajo en la transferencia es, con frecuencia, dificil para el paciente y puede mostrar un lapso característico entre una interpretación transferencial y sus efectos terapéuticos. Para explicar este lapso, hemos evaluado las respuestas del paciente a las interpretaciones a lo largo de sesiones enteras. Como unidad de estudio se usaron las narrativas de los pacientes acerca de otros, o sea, los episodios relacionales (REs). En una muestra de tres sesiones consecutivas tomadas de tres casos psicodinámicos, identificamos varioss casos en los que la trasferencia parecía tener un efecto inicial inhibitorio, aunque se vio que a lo largo de la sesión facilitaba el progreso. Recomendamos que, para examinar los efectos de las interpretaciones, los futuros estudios usen segmentos más largos y clínicamente más significativos

  15. Elastoplasticidad anisotropa de metales en grandes deformaciones

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Caminero Torija, Miguel Angel

    El objetivo de este trabajo es el desarrollo de modelos y algoritmos numericos que simulen el comportamiento del material bajo estas condiciones en el contexto de programas de elementos finitos, dando como resultado predicciones mas precisas de los procesos de conformado y deformacion plastica en general. Para lograr este objetivo se han desarrollado diversas tareas destinadas a mejorar las predicciones en tres aspectos fundamentales. El primer aspecto consiste en la mejora de la descripcion del endurecimiento cinematico anisotropo en pequenas deformaciones, lo cual se ha realizado a traves de modelos y algoritmos implicitos de superficies multiples. Ha sido estudiada la consistencia de este tipo de modelos tanto si estan basados en una regla implicita similar a la de Mroz o en la regla de Prager. Ademas se han simulado los ensayos de Lamba y Sidebottom, obteniendo, en contra de la creencia general, muy buenas predicciones con la regla de Prager. Dichos modelos podrian ser extendidos de forma relativamente facil para considerar grandes deformaciones a traves de procedimientos en deformaciones logaritmicas, similares a los desarrollados en esta tesis y detallados a continuacion. El segundo aspecto consiste en la descripcion de la anisotropia elastoplastica inicial. Esto se ha conseguido mediante el desarrollo de modelos y algoritmos para plasticidad anisotropa en grandes deformaciones, bien ignorando la posible anisotropia elastica, bien considerandola simultaneamente con la anisotropia plastica. Para ello ha sido necesario desarrollar primero un nuevo algoritmo de elastoplasticidad anisotropa en pequenas deformaciones consistentemente linealizado y sin despreciar ningun termino, de tal forma que se conserve la convergencia cuadratica de los metodos de Newton. Este algoritmo en pequenas deformaciones ha servido para realizar la correccion plastica de dos algoritmos en grandes deformaciones. El primero de estos algoritmos es una variacion del clasico algoritmo de

  16. Efectos de la irradiación iónica en hielos de moléculas carbonadas

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Satorre, M. A.

    En Astrofísica podemos encontrar numerosos contextos en los cuales se observan moléculas en estado sólido que, en condiciones estándar de presión y temperatura, se encontrarían como gases o líquidos. Dichas moléculas se denominan hielos y han sido observadas en nubes densas del medio interestelar, en envolturas circumestelares, en satélites del Sistema Solar, en cometas, etc. Los hielos pueden ser alterados en su composición química debido a diversos factores como por ejemplo variaciones de temperatura o aportes energéticos por parte de la irradiación, ya sea tanto de fotones ultravioleta como de iones. Dependiendo del escenario astrofísico que analicemos, unos factores cobran más importancia que otros. Los experimentos de laboratorio muestran el efecto que produce sobre la composición de los hielos la irradiación iónica, en particular sobre los que contenían alguna molécula con átomos de carbono. Dicha composición se analiza con espectroscopía IR en el rango de 2 a ˜ 25μ m. La aplicabilidad de los resultados de los experimentos es distinta dependiendo de la composición química inicial de los hielos, del tipo de ion utilizado y de la dosis total de irradiación. Existen efectos generales de la irradiación sobre la materia en los experimentos de relevancia astrofísica como son: - la formación de nuevas moléculas, que pueden incluir o no el ion incidente; - la progresiva pérdida de hidrógeno (carbonización) cuando irradiamos muestras que originalmente contienen una determinada relación carbono/hidrógeno; - la variación de la temperatura de sublimación que presentan algunos hielos. Esto puede suceder tanto en hielos que estaban presentes antes de la irradiación como en hielos formados por ésta. Se presentará el papel del ion en la formación de nuevas moléculas a partir de las que originalmente se encontraban en el hielo. Al penetrar en él, el ion provoca distintos procesos como rotura de enlaces y excitaciones electr

  17. Estudio del comportamiento tribologico y de las interacciones de superficie de nuevos nanofluidos ionicos

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Espinosa Rodriguez, Tulia

    tribocorrosion processes. The formation of a coating layer on magnesium alloys from phosphonate imidazolium ionic liquids by immersion and by chronoamperometry has been described. The new coatings reduce the abrasive wear in the magnesium-aluminium alloy but they are not effective in the magnesium-zinc alloy, which prevent the formation of continuous coatings. Los liquidos ionicos son sales liquidas a temperatura ambiente o bajas temperaturas que presentan excelentes propiedades fisico-quimicas. En el presente trabajo se estudian como lubricantes en problemas tribologicos complejos como la lubricacion de metales contra si mismos, el desarrollo de lubricantes base agua y de nuevas superficies autolubricadas. Cuando no es posible reducir la friccion y desgaste mediante lubricacion, como en las aleaciones de magnesio, los liquidos ionicos se han estudiado como precursores de recubrimientos protectores. Se han determinado las interacciones superficiales y los procesos de corrosion sobre cobre y sobre acero con diferentes liquidos ionicos proticos y aproticos para desarrollar nuevos lubricantes y aditivos. En el contacto cobre/cobre, excepto el liquido ionico protico derivado del oleato, todos los liquidos ionicos estudiados presentan mejor comportamiento tribologico que el lubricante comercial Polialfaolefina 6. En el contacto acero/zafiro, los nuevos liquidos ionicos proticos son buenos lubricantes cuando se utilizan en estado puro, y, como aditivos en agua, generan peliculas adsorbidas sobre la superficie del metal reduciendo la friccion y el desgaste tras la evaporacion del agua. Para evitar el periodo de alta friccion inicial en presencia de agua, se han generado peliculas superficiales de liquido ionico sobre el acero en condiciones estaticas. El mejor comportamiento lubricante tanto en el contacto cobre/cobre como en el contacto acero/zafiro se obtiene para el liquido ionico protico derivado del anion adipato, con dos grupos carboxilicos. Las interacciones de los grupos

  18. Three-Dimensional Volumetric Assessment of Diastolic Function by Cardiac Magnetic Resonance Imaging: The Multi-Ethnic Study of Atherosclerosis (MESA).

    PubMed

    Nacif, Marcelo S; Almeida, Andre L C; Young, Alistair A; Cowan, Brett R; Armstrong, Anderson C; Yang, Eunice; Sibley, Christopher T; Hundley, W Gregory; Liu, Songtao; Lima, Joao Ac; Bluemke, David A

    2017-01-01

    étodo simples e robusto para a avaliação da função diastólica que pode ser feito com sequências protocolares de rotina. Desenvolver e validar a avaliação volumétrica da função diastólica através de um modelo tridimensional (3D) com utilização de imagens de ressonância magnética cardíaca (RMC) e comparar os resultados obtidos com este modelo com os obtidos por ecocardiografia. Os participantes do estudo assinaram um termo de consentimento e foram incluídos se tivessem sido submetidos no mesmo dia tanto à ecocardiografia quanto à cine RMC com precessão livre no estado estacionário (steady-state free precession, SSFP). Pontos-guia foram utilizados no anel mitral septal e lateral para definir a velocidade de estiramento no início da diástole (E'), enquanto curvas de volume-tempo do modelo 3D foram utilizadas para avaliar os parâmetros de enchimento diastólico. Foram determinadas a correlação entre a RMC 3D e a ecocardiografia, além da acurácia da RMC em classificar o grau de função diastólica. Ao todo, 102 sujeitos foram incluídos no estudo. A razão E/A pela RMC esteve positivamente associada com a razão E/A obtida pela ecocardiografia (r = 0,71, p < 0,0001). Estiveram positivamente associadas a velocidade de relaxamento diastólico inicial ao Doppler tecidual e a velocidade de relaxamento longitudinal de deslocamento do anel mitral lateral (p = 0,007), bem como a razão entre E/e' por Doppler e E/E' pela RMC (p = 0,01). A velocidade normalizada de pico de enchimento (EM) determinada pela RMC e o tempo de desaceleração (TD) foram capazes de predizer a disfunção diastólica (áreas sob a curva [AUCs] = 0,70 e 0,72, respectivamente). Além disso, a razão E/E' lateral mostrou boa utilidade para a identificação da disfunção diastólica (AUC = 0,80). No geral, a ecocardiografia e a RMC apresentaram excelente concordância interobservador e intraobservador (coeficiente de correlação intraclasse 0,72 - 0,97). Uma modelagem 3D de imagens padr

  19. Experimental study with nursing staff related to the knowledge about pressure ulcers.

    PubMed

    Baron, Miriam Viviane; Reuter, Cézane Priscila; Burgos, Miria Suzana; Cavalli, Veniria; Brandenburg, Cristine; Krug, Suzane Beatriz Frantz

    2016-11-21

    Teste de Mann-Whitney, para análise de duas amostras independentes, e o Teste de Wilcoxon, para amostras relacionadas. a porcentagem média de acertos, no momento inicial, foi de 74,1% (dp=26,4) no grupo-intervenção e 76,0% (dp=22,9) no grupo-controle e, no momento pós-intervenção, foi de 87,8% (dp=18,8) no grupo que recebeu intervenção educativa, considerando-se que no grupo-controle foi de 79,1% (dp=22,2). O grupo que participou de intervenções educativas não atingiu a média adequada de 90% de acertos para o teste. as intervenções educativas sobre estadiamento, avaliação e prevenção da úlcera por pressão contribuíram significativamente para o aumento do escore de acertos no teste de conhecimento do grupo-intervenção e melhoraram o conhecimento sobre o tema. comparar las puntuaciones de los conocimientos acerca de las úlceras por presión de los equipos que han participado o no de intervenciones educativas. estudio cuantitativo con diseño experimental. Los datos fueron recolectados a través de cuestionario validado. En el estudio participaron 71 personas, incluyendo enfermeras y técnicos de enfermeria de tres unidades de cuidados intensivos, divididos en grupo de intervención y grupo control. El análisis de los datos consideró las puntuaciones de los grupos antes y después de la intervención. Para comprobar la tasa media de respuestas correctas, se calculó la media y el desvio estándar (DE). La prueba de Mann-Whitney fue realizada para el análisis de dos muestras independientes y la prueba de Wilcoxon para muestras relacionadas. la media del porcentaje de respuestas correctas, al inicio del estudio fue de 74,1% (DE = 26,4) en el grupo de intervención y 76,0% (DE = 22,9) en el grupo de control y en el tiempo post-intervención, fue del 87,8% (DE = 18,8) en el grupo que recibió la intervención educativa, teniendo en cuenta que en el grupo control fue de 79,1% (DE = 22,2). El grupo que participó en las intervenciones educativas no

  20. Scheme for development of monitoring networks for springs in Bavaria, Germany

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Bender, Steffen; Einsiedl, Florian; Wohnlich, Stefan

    2001-03-01

    constituer un jeu de données de base pour guider la future surveillance. Une procédure de sélection a été développée autour de quatre paramètres: (1) les unités géologiques, comprenant les principaux aquifères, (2) le débit des sources, (3) l'occupation du sol dans le bassin, et (4) la dimension approximative du bassin d'alimentation souterrain. Toutefois, dans la phase initiale de l'étude, seuls les trois premiers paramètres ont été étudiés. Ces paramètres constituent une matrice d'évaluation de chaque région hydrogéologique de Bavière pour aider à la sélection de sources supplémentaires destinées au réseau de surveillance proposé. Resumen. La red de muestreo actual de aguas subterráneas en Bavaria (Alemania) está formada sobre todo por pozos, mientras que apenas hay unos pocos manantiales naturales. Los análisis incluyen, principalmente, los parámetros físico-químicos habituales. Con el objeto de desarrollar un plan de gestión de las aguas subterráneas en Bavaria a largo plazo, el Consejo del Estado para la Gestión del Agua pretende establecer una red de muestreo de manantiales diferenciada en las once regiones en que se divide el estado desde el punto de vista de las aguas subterráneas. Como primer paso, se determinaron los parámetros físico-químicos significativos que mostraban una fluctuación anual considerable (tras un muestreo de 1 a 3 años), con la finalidad de crear una base de datos elemental que canalizara los muestreos futuros. Se desarrolló un procedimiento de selección con base en cuatro parámetros: (1) unidades geológicas y acuíferos principales; (2) caudal del manantial; (3) uso del suelo dentro de la cuenca; y (4) tamaño aproximado de la zona de captación subterránea. Sin embargo, sólo se investigaron los tres primeros parámetros durante la fase inicial del estudio. Con ellos, se estableció una matriz para evaluar cada zona acuífera dentro de Bavaria y ayudar en la inclusión de otros manantiales en la

  1. Astronomy, Art and Mythology in a Public Elementary School in Itaocara/rj. (Spanish Title: Astronomía, Arte y Mitologia en el Ensino Fundamental en Una Escuela de la Red Estatal en ITAOCARA/RJ.) Astronomia, Arte e Mitologia no Ensino Fundamental em Escola da Rede Estadual em ITAOCARA/RJ

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Oliveira Bernardes, Adriana; Ramos dos Santos, Arleidimar

    2008-12-01

    Volunteer advisors at Itaocara Astronomy Club Marcos Pontes(CAIMP), in their majority high school students, introduced students at Teotônio Brandão Vilela Elementary School to basic concepts in Astronomy, Physics, and Mythology. Computer Science, Arts, puppetry, and educational videos were used to stimulate students to share their feelings and test their knowledge of the concepts presented. The work done by the volunteers helped boost the student's self-esteem and improved their oral skills by applying their knowledge of Physics and Astronomy in Lab experiments. The main goals of the CAIMP are the possibility of including astronomy in Elementary school curricula and developing an interdisciplinary work involving Astronomy, Arts, and Mythology. Through tests and reports, the students who participated in the Brazilian Astronomy Olympics, showed an increase in their knowldge of the sujects presented during the volunteer work. Durante el curso de un trabajo voluntario con estudiantes de nivel primario (1 º a 4 º grado), los guías de Astronomía miembros del CAIMP (Club de Astronomía de Itaocara "Marcos Puentes"), en su mayoría estudiantes secundarios, desarrollaron un trabajo de introducción a las Ciencias y Astronomía con alumnos del colegio estatal Teotônio Vilela Brandão. A través de talleres de informática, artes, videos educativos y teatro de títeres, los estudiantes pudieron expresar sus conocimientos y emociones frente a las leyendas mitológicas con las que se inició el trabajo de introducción. La labor desarrollada por los guías con los alumnos promovió la integración entre las aulas del colegio haciéndolos participar en actividades con el fin de estimular su expresión verbal y aumentar su autoestima. Trabajando diversas formas de expresión, los alumnos pudieron realizar experimentos y conocer algunos conceptos de Física y Astronomía al mismo tiempo que adquirían autonomía para la libre expresión de sus sentimientos y de los

  2. Seguridad del paciente en Radioterapia Intraoperatoria: Impacto de los elementos controlados por el Radiofisico

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Tarjuelo, Juan Lopez

    tambien se uso para estudiar la estabilidad de las camaras de ionizacion mencionadas. Se realizo la dosimetria in vivo en 45 pacientes con MOSFET reforzados mobile TN-502RDM-H, pelicula radiocromica Gafchromic MD-55-2, y se elaboro un modelo teorico para explicar los datos. Por ultimo, al precisarse el uso en RIO de la simulacion virtual y del calculo de la dosis absorbida en el paciente virtual, se ha ilustrado este apartado con la aceptacion y el estado de referencia inicial del planificador de tratamientos modulados con calculo de Monte Carlo Elekta Monaco. Para ello se utilizaron la camara de ionizacion TW31016-0104 y la matriz seven29 de PTW-Freiburg, pelicula radiocromica Gafchromic EBT-2, y diferentes maniquies. Resultados: El FMEA identifico 57 modos de fallo y efectos potenciales. No se experimentaron sucesos relativos a una administracion inadecuada de la dosis absorbida. Se identificaron las revisiones dobles y por un par como claves para reducir los riesgos asociados al equipo de profesionales involucrado en la RIO. Se identificaron tambien oportunidades de mejora con el uso de la automatizacion y el enclavamiento. En cuanto al SPC, los indices de capacidad del proceso abarcaron de 1,6 a 9,3 para un nivel de especificaciones del +/-2%. Las intervenciones simuladas alcanzaron del 2% al 34% de las sesiones de medida. Las camaras de ionizacion Farmer derivaron en direcciones opuestas en un periodo de 6 anos; aunque ello no se aprecio en los informes de calibracion del laboratorio acreditado. No derivo la camara PPC-40. En la dosimetria in vivo, las medidas de los MOSFET no se desviaron significativamente de las medidas con pelicula. Los valores centrales de las dosis absorbidas quedaron entre la dosis absorbida prescrita y la maxima, con lo que indicaron un tratamiento correcto del lecho tumoral. Las anchuras de los intervalos de confianza de las dosis absorbidas esperadas segun el modelo teorico al nivel del 95% abarcaron del 8,6% al 14,7%. Las verificaciones de

  3. Plan for a groundwater monitoring network in Taiwan

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Hsu, Shiang-Kueen

    suivi des eaux souterraines à Taïwan". D'après ce programme, les données de base concernant les eaux souterraines, comprenant les mesures de niveau et les données de qualité, ont été acquises ; une base de données sûre est en cours d'élaboration, dans le but de gérer l'ensemble des ressources en eau. Cet article présente les buts, les stades de développement et une vue d'ensemble de ce plan. Le plan impose la mise en place de 517 stations de mesures hydrogéologiques et de 990 piézomètres en 17 ans. Selon ce programme, les variations du niveau des nappes doivent être suivies en continu, tandis que des échantillons pour la qualité de l'eau seront prélevés pour analyses uniquement au cours de la phase de foration, puis au moment de la mise en service des piézomètres. En 1996, le Département des Ressources en Eau et la Commission de Planification des Ressources en Eau ont été réunis pour former l'actuel Bureau des Ressources en Eau. Resumen En Taiwan, el rápido crecimiento económico, el aumento en el nivel de vida y los cambios sociales en los últimos años han resultado en un aumento en la demanda de agua. Por su estabilidad en términos de cantidad y calidad, las aguas subterráneas han sido durante años la fuente de agua para usos domésticos, agrícolas e industriales. En los últimos años, sin embargo, el establecimiento de un programa de gestión conjunta de aguas superficiales y subterráneas se ha visto comprometido por la falta de datos correspondientes a estas últimas. En 1992, el Departamento de Recursos de Agua (DWR) inició un programa titulado "Plan de Red de Control de Aguas Subterráneas en Taiwan". Bajo este programa, se están recogiendo datos básicos, incluyendo niveles piezométricos y datos de calidad, y se está construyendo una base de datos con el propósito de gestionar los recursos de agua totales. Este artículo presenta el marco, los objetivos y el estado de implantación del plan, que pretende la construcci

  4. Evaluation of different techniques for erosion control on different roadcuts in its first year of implantation

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Gomez, Jose Alfonso; Rodríguez, Abraham; Viedma, Antonio; Contreras, Valentin; Vanwalleghem, Tom; Taguas, Encarnación V.; Giráldez, Juan Vicente

    2014-05-01

    plant density.; However the success of vegetation establishment can only be evaluated in the coming years, since previous experiences (e.g. Bochet and García-Fayos, 2004) indicates the difficulty of successful vegetation recovery on these conditions. Rainfall simulations have proven to be a useful tool to evaluate erosion risk and performance of the different treatments in a shorter time. References Andrés. P., Jorba, M. 2000. Mitigation strategies in some motorways embankments (Catalonia, Spain). Restoration Ecology, 8: 268-275. Bochet, E., García-Fayos, P. 2004. Factors Controlling Vegetation Establishment and Water Erosion on Motorway Slopes in Valencia, Spain. Restoration Ecology, 12: 166-174. Martín, J.F., De Alba, S., Barbero, F. 2011. Consideraciones geomorfológicas e hidrológicas. En: Restauración Ecológica de áreas afectadas por infraestructuras de transporte. Fundación Biodiversidad. p. 43-75. Sumner, H.R; Wauchope, R.D.; Truman, C.C.; Dowler, C.C.; Hook, J.E. 1996. Rainfall simulator and plot design for mesoplot runoff studies. Trans. ASAE 39:125-130.

  5. Parent-child conflict and psychological maladjustment: a mediational analysis with reciprocal filial belief and perceived threat.

    PubMed

    Yeh, Kuang-Hui; Tsao, Wei-Chun; Chen, Wei-Wen

    2010-04-01

    mayor inadaptación, sobre todo interiorizada. La muestra consistió de 603 adolescentes taiwaneses (226 chicos y 377 chicas) entre 15 y 19 años de edad (media edad = 16.95; DT = 0.78). Los análisis de los modelos de ecuaciones estructurales confirmaron las hipótesis. Sin embargo, los tres efectos directos de los conflictos en la internalización de los problemas, agresión y comportamiento anormal seguían siendo significativos. Además, se identificó un efecto mayor del rol paternal en comparación con el rol maternal en la relación entre conflicto y la creencia filial reciproca atenuada y entre la amenaza percibida y la internalización de los problemas. Se discuten las implicaciones para la comprensión del proceso mediador responsable de todos los efectos indirectos, incluso los subsidiarios, y el mayor impacto del conflicto con los padres que con las madres. Igualmente, se discuten las limitaciones del estudio y las consideraciones para la investigación futura.

  6. Serial hemodynamic monitoring to guide treatment of maternal hypertension leads to reduction in severe hypertension.

    PubMed

    Stott, D; Papastefanou, I; Paraschiv, D; Clark, K; Kametas, N A

    2017-01-01

    at presentation and throughout gestation, demonstrated well-maintained cardiac output and had the lowest rates of fetal growth restriction. The groups that required dual therapy to control their blood pressure had persistently higher blood pressure and rate of fetal growth restriction. The groups that required vasodilator therapy due to high levels of peripheral vascular resistance, either at presentation or later in pregnancy, accounted for 81% of cases with fetal growth restriction. Using serial hemodynamic monitoring in pregnancy to guide treatment of hypertension significantly reduces the rate of severe hypertension and allows identification of high-resistance, low-output hypertensive pregnancies that are associated with an increased rate of fetal growth restriction. Copyright © 2016 ISUOG. Published by John Wiley & Sons Ltd. Examinar si el tratamiento para la hipertensión en el embarazo guiado por un seguimiento en serie de las principales constantes hemodinámicas de la madre conduce a una reducción en la tasa de hipertensión grave, definida como presión arterial ≥ 160/110 mmHg; y evaluar los diferentes perfiles hemodinámicos longitudinales asociados a la monoterapia con beta-bloqueantes, la monoterapia con vasodilatadores y la terapia dual, y su relación con los resultados, como la restricción del crecimiento fetal. MÉTODOS: Se realizó un estudio observacional prospectivo en una clínica especializada en hipertensión prenatal de un hospital de atención terciaria del Reino Unido. Se reclutaron consecutivamente a cincuenta y dos mujeres no tratadas que presentaban hipertensión y se comenzó a tratarlas, bien con un beta-bloqueante o bien con un vasodilatador. La elección del agente antihipertensivo inicial se determinó de acuerdo con un modelo elaborado previamente para predecir la respuesta al beta-bloqueante labetalol en mujeres embarazadas que necesitaban tratamiento antihipertensivo. Al inicio se registraron las características demogr

  7. Longitudinal hemodynamics in acute phase of treatment with labetalol in hypertensive pregnant women to predict need for vasodilatory therapy.

    PubMed

    Stott, D; Bolten, M; Paraschiv, D; Papastefanou, I; Chambers, J B; Kametas, N A

    2017-01-01

    nifedipino. Se realizaron análisis de datos mediante logística binaria y longitudinal (modelo mixto), para crear modelos de predicción con los que pronosticar la probabilidad de la necesidad de terapia vasodilatadora en mujeres hipertensas. Los modelos de predicción se crearon a partir de datos al inicio y al cabo de 1 hora y 24 horas del tratamiento, para evaluar el valor de los parámetros hemodinámicos principales con respecto a la capacidad predictiva de la PA, la frecuencia cardíaca y las variables demográficas en estos intervalos. El 22 % de la cohorte necesitó terapia vasodilatadora adicional antes del parto. Estas mujeres tuvieron tasas más altas de hipertensión grave y neonatos más pequeños en edades gestacionales más tempranas. Las mujeres que no respondieron al tratamiento fueron con más frecuencia de raza negra, tuvieron la PA y la resistencia vascular periférica (RVP) más alta, y la frecuencia cardíaca y el gasto cardíaco (GC) más bajos al inicio del tratamiento. Aquellas que necesitaron terapia vasodilatadora mostraron un descenso inicial de la PA y la RVP, que se recuperó al cabo de 24 h, mientras que la PA y la RVP en las que respondieron al labetalol mostraron una disminución constante al cabo de 1 h y de 24 h. El volumen sistólico y el GC no disminuyeron durante la fase aguda del tratamiento en ninguno de los grupos. El mejor modelo para la predicción de la necesidad de vasodilatadores se obtuvo a las 24 h mediante la combinación de la etnia con los cambios longitudinales de la PA y la frecuencia cardíaca. El modelo alcanzó una tasa de detección del 100% para una tasa de falsos positivos del 20% y un área bajo la curva de características operativas del receptor de 0,97. CONCLUSIÓN: Los datos demográficos maternos y los cambios hemodinámicos en la fase aguda de la monoterapia con labetalol constituyen una herramienta poderosa para identificar a las pacientes embarazadas hipertensas con pocas probabilidades de que se les pueda

  8. Comparison of brain mechanisms underlying the processing of Chinese characters and pseudo-characters: an event-related potential study.

    PubMed

    Wang, Ting; Li, Hong; Zhang, Qinglin; Tu, Shen; Yu, Caiyun; Qiu, Jiang

    2010-04-01

    450 ms, une plus grande négativité (N360) fut observée pour les pseudo-caractères comparativement aux caractères des régions du scalp au-dessus des régions médianes fronto-centrales. L'analyse dipôle a localisé le générateur de N360 dans le cortex para-hippocampique droit. Ainsi, le N360 pourrait être une composante N400 et refléter une activation sémantique de haut niveau sur la base des traitements orthographique, phonologique et perceptuel-sémantique. La mayoría de los caracteres chinos están compuestos por un radical semántico a la izquierda y un radical fonético a la derecha. El radical semántico puede proporcionar información semántica y el radical fonético puede proporcionar información relacionada con la pronunciación del carácter entero. Los pseudo-caracteres consistieron en diferentes partes sub-léxicas de los caracteres reales chinos y como consecuencia, también tenían radicales semánticos y fonéticos. Pero éstos no se podían leer y tampoco tenían un significado real. Para investigar los patrones de la activación cortical espaciotemporal subyacentes de los procesamientos ortográfico, fonológico y semántico de los caracteres chinos, utilizamos potencial relacionado con eventos (ERPs) para explorar el procesamiento de caracteres chinos y pseudo-caracteres mientras que 14 sanos estudiantes chinos veían los caracteres de forma pasiva. Los resultados demostraron que ambos, caracteres y pseudo-caracteres chinos evocaban potenciales negativos con picos alrededor de los 120 ms (N120), lo cual parece reflejar distinción inicial ortográfica y evaluación. Además, los pseudo-caracteres chinos provocaban una desviación ERP más positiva (P220) en comparación con los caracteres chinos entre 200-250 ms después de la aparición de los estímulos. Esto fue parecido a RP (potenciales de reconocimiento) y puede reflejar un proceso de integración del procesamiento fonológico y semántico basado en la información ortogr

  9. Prevalence and correlates of treatment failure among Kenyan children hospitalised with severe community-acquired pneumonia: a prospective study of the clinical effectiveness of WHO pneumonia case management guidelines

    PubMed Central

    Agweyu, Ambrose; Kibore, Minnie; Digolo, Lina; Kosgei, Caroline; Maina, Virginia; Mugane, Samson; Muma, Sarah; Wachira, John; Waiyego, Mary; Maleche-Obimbo, Elizabeth

    2014-01-01

    traitements alternatifs sont nécessaires. Objetivo Determinar la extensión y el patrón del fallo en el tratamiento (FT) en niños hospitalizados con una neumonía adquirida en la comunidad, ingresados en un gran hospital terciario de Kenia. Métodos Hemos seguido a niños con edades entre los 2-59 meses con una neumonía severa (NS) y neumonía muy severa (NMS) según definición de la OMS de hasta cinco días para FT utilizando dos definiciones: (a) documentación de signos clínicos pre-definidos que resultaron en un cambio de tratamiento (b) decisión del clínico principal de cambiar el tratamiento con o sin documentación de los mismos signos clínicos pre-definidos. Resultados Incluimos a 385 niños. El riesgo de FT varió entre un 1.8% (IC 95% 0.4 a 5.1) y 12.4% (IC 95% 7.9 a 18.4) para NS y 21.4% (IC 95% 15.9 a 27) y 39.3% (IC 95% 32.5 a 46.4) para NMS dependiendo de la definición que se aplicase. Unas mayores tasas estaban asociadas con cambios tempranos en la terapia por el clínico y en ausencia de un razonamiento clínico obvio. Se observaba una no adherencia a las guías de tratamiento en 70/169 (41.4%) y 67/201 (33.3%) de los niños con NS y NMS respectivamente. Entre los niños con SP, la adherencia a las guías de tratamiento estaba asociada con la presencia de sibilancias en la evaluación inicial (P=0.02) mientras que la no adherencia del clínico a los tratamientos recomendados por las guías para NMS tendían a ocurrir en niños con un estado alterado de consciencia (P<0.001). Utilizando el pareamiento por puntaje de propensión para equilibrar los grupos en la distribución de las características clínicas de base de los niños con NMS, se observó que no existían diferencias en FT entre aquellos tratados con el régimen recomendado por las guías versus alternativas más costosas de amplio espectro (diferencias de riesgo 0.37 (IC 95% -0.84 a 0.51). Conclusión Antes de revisar las actuales guías de manejo de casos de neumonía, se requieren

  10. Acculturation of Greek Americans: Change and continuity in cognitive schemas guiding intimate relationships.

    PubMed

    Koutrelakos, James

    2004-04-01

    significatives pour le groupe d'Américains, tandis qu'il semble y avoir un patron chez les professionels grecs à rejeter plus fortement la faible ouverture de soi comparativement aux étudiants grecs. Enfin, les femmes se montrent plus rejetantes à la fois en ce qui concerne la faible ouverture de soi et le sacrifice de soi dans les relations intimes comparativement aux hommes. Les femmes plus âgées sont plus fortement en désaccord avec le principe de sacrifice de soi, tandis que les hommes plus âgés y adhèrent davantage à mesure qu'ils vieillissent. El estudio compara griegos estadounidenses con griegos y estadounidenses blancos de por lo menos tres generaciones respecto a qué tanto se sentían representados por dos esquemas cognitivos de las relaciones íntimas. Los griegos estadounidenses muestran mayor rechazo a revelar poco sobre sí mismos en las relaciones íntimas que los griegos, pero no difieren de éstos en cuanto a qué tanto se sacrificarían por la pareja. En contraste, los griegos estadounidenses no difirieron de los estadounidenses en su rechazo a revelar poco sobre sí mismos a la pareja y apoyaron más el auto sacrificio en las relaciones íntimas que los estadounidenses. Estos hallazgos se interpretaron como indicativos de que los griegos estadounidenses se han aculturado a una orientación más individualista en términos de qué tanto revelan sobre sí mismos, a la vez que han mantenido una orientación colectivista respecto al auto sacrificio en las relaciones íntimas. La edad, el grupo cultural, y la condición de estudiante o profesional interactuaron con el rechazo a revelar poco sobre sí mismo y mostró que la edad y la diferencia en la condición de estudiante o profesional eran más pronunciadas entre los tres grupos culturales que al interior de cada uno de éstos. Reveló que el hallazgo inicial sobre la diferencia entre griegos y estadounidenses se basaba en las calificaciones de los estudiantes; los profesionales, con una excepci

  11. Farmyard Manure and Fertilizer Effects on Seed Potato (Solanum tuberosum L.) Yield in Green House Production

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    László, M.

    2009-04-01

    ção máximas, principalmente em solos mais ácidos e pobres em matéria orgânico. A adubação fosfatada é muito importante no crescimento inicial da planta e, além de aumentar a produção de tuberculos em peso e números, aumenta também a quantidade e qualidade do amido neles contidos e reduz perdas durante o armazenamento dos mesmos. A quantidade de fósforo a aplicar dependerá da análise do solo considerando- se principalmente o nível de P existente e a textura do solo. Solos de textura média e arenosa necessitam maior conteúdo de fósforo do que os de textura argilosa para serem considerandos solos de baixo, médio ou alto teor de fósfato. Efeito da potássica Embora seja o elemento mais absorbido pela batateira, nem sempre há resposta positiva da aduba potássica sobre o rendimento da cultura. Provavelmente isto esteja relacionado com níveis elevados deste elemento no solo (Kurnik et all. 2001.). Entretanto, em solos com médios e baixos teores de potássio, aumentos significativos são conseguidos. Por isto, as recomendações de adubação com potássio, nas diversas regiões do mundo, variam de 50-300 kg ha-1 de K2O. Resultados de trabalhos em brasiléiros têm demonstrado que a aduba potássica pode ser substituída pela aplicação de 150 m3 ha-1 de vinhaça de cana de açúcar. Ao elevar- se a dose de fertilização potássica deverá haver precaução para que a adubação magnesiana seja suficiente. O K além de aumentar a produção, em solos deficientes, aumenta também o tamanho dos tubérculos produzidos, e a proporção de tubérculos grandes. Deficiência no suprimento de potássio á planta pode acarretar produção de tubérculos com elevada susceptibilidade aos danos mecánicos pós-colheita. Os tubérculos injuriados enegrecem facilmente e este enegrecimento é inversamente proporcional á quantidade de potássio nos tuberculos. Ademais, quando fritos dão origem a um produto escuro, de baixa valor comercial. Manejo de aduba