Science.gov

Sample records for niveles asistenciales una

  1. La preparacion en ciencia de los candidatos a maestros del nivel elemental primario segun la reforma de la educacion cientifica en Puerto Rico: Una propuesta de secuencia curricular

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Rodriguez Plaza, Evelyn

    El proposito de esta investigacion fue identificar los componentes de la preparacion en ciencia que deben recibir los estudiantes del Bachillerato en Artes en Educacion Elemental, Nivel Primario, de acuerdo a los documentos que dirigen la reforma de la educacion cientifica en Puerto Rico. Tambien, se identificaron los componentes de los cursos que forman parte de la preparacion en ciencia de estos estudiantes. Se compararon los componentes de la preparacion en ciencia y los componentes de los cursos para determinar congruencias y discrepancias. Con los datos recopilados se identificaron los componentes de los cursos de una secuencia curricular para la preparacion en ciencia de los candidatos a maestros del nivel elemental primario. La secuencia curricular que se propone en esta investigacion incluye cursos de contenido cientifico y de metodologia en la ensenanza de la ciencia disenados para satisfacer las necesidades de los candidatos. Se recomienda que en los procesos para el diseno, la implantacion y la evaluacion de estos cursos participen profesores de ciencia, profesores de educacion y maestros del nivel elemental primario. Todos los cursos de la secuencia curricular deben tener un enfoque constructivista. Las experiencias educativas que se incluyan en los cursos deben aspirar a desarrollar en los candidatos los atributos de la cultura cientifica y actitudes positivas hacia la ciencia y hacia la ensenanza de esta disciplina. El modelaje por parte de los profesores que ensenen los cursos de la secuencia curricular es fundamental en el desarrollo profesional de los candidatos. Se recomienda que en los cursos de contenido cientifico se estudien los conceptos y los conocimientos cientificos que forman parte del curriculo de Kindergarten a tercer grado de forma integrada y con una profundidad universitaria. Estos cursos deben tener un enfoque interdisciplinario e incluir el estudio de la naturaleza de la ciencia y un componente de laboratorio para desarrollar los

  2. Poblaciones de los niveles atómicos en condiciones de no equilibrio

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Cruzado, A.

    El objetivo de este trabajo es encontrar la distribución de los átomos en los diferentes niveles de energía. Con el propósito de encontrar resultados generales y de amplia aplicación, hemos planteado las ecuaciones de equilibrio estadístico como función del número atómico del elemento a considerar y de las condiciones físicas del medio (temperatura y densidad). Así también se ha intentado tener en cuenta todos los niveles atómicos considerando explícitamente aquellos con un número cuántico principal menor que un cierto valor n y calculando una expresión aproximada para estimar la influencia de los demás.

  3. Diseno de una Actividad de Aprendizaje Basada en la Argumentacion Dialogica en un curso Virtual de Biotecnologia y su Incidencia en el Desarrollo de Competencias Cientificas

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Ortiz Benavides, Fedra Lorena

    El proposito de la investigacion fue evaluar la efectividad de una actividad de aprendizaje basado en la argumentacion dialogica en linea y su incidencia en el desarrollo de competencias cientificas. Se fundamenta en la teoria del aprendizaje socio cultural de Vigotsky (1984), los principios del diseno instruccional de la cognicion situada por Hung y Der-Thang (2001) y como estrategia se aplico la argumentacion dialogica utilizando el Modelo Argumentativo de Toulmin MAT (1984). El diseno experimental comparo dos grupos de estudiantes A y B en el curso virtual de Biotecnologia. El grupo A (experimental) desarrollo la discusion a partir de la estrategia disenada para este estudio y el grupo B (control) realizo la discusion desde las actividades tradicionales. El desarrollo de la competencia argumentativa se valoro con el instrumento de evaluacion para argumentacion dialogica en linea propuesta por Clark y Sampson (2008). La evaluacion de las competencias cientificas se realizo a partir de una postprueba. Los datos fueron analizados con pruebas estadisticas no parametricas. Los resultados de la investigacion, indicaron diferencias significativas en el nivel de la competencia argumental en el grupo experimental en comparacion al grupo control. Igualmente se demostro que existe una relacion positiva entre el nivel de desarrollo de la competencia argumentativa y el nivel de desarrollo de las competencias cientificas.

  4. Una visita en Sud America

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    1982-09-01

    Oisfrute de una estadfa en el Hotel La Silla, el mejor hotel de Sud America con su tan unica atmosfera extraterrestre! Los espera su calificado personal de experimentados hoteleros, jefes de cocina, etc., ansiosos todos de satisfacer sus deseos hasta el mas mfnimo detalle. Naturalmente nuestro espacioso restaurant de tres estrellas ofrece un completo surtido de exquisitas comidas y deliciosos tragos (conocedores usualmente eligen "Oelicia Orion" 0 "Centauro Especial"). EI servicio cempleto durante 24 horas incluye nuestra ya mundialmente famosa "Cena de medianoche para los miradores de estrellas", por eso - no olvide: No pierda la oportunidad de una estadfa en EL HOTEL LA SILLA - una experiencia maravillosa!

  5. Aplicación de la metodología Molecular de Orbitales de Defecto Cuántico (MQDO) al cálculo de intensidades vibrónicas y vidas medias de niveles vibracionales

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    María Velasco Sanz, Ana

    Desde que se formuló, en 1996, la metodología Molecular de Orbitales de Defecto Cuántico (MQDO) [1], se han obtenido datos de calidad relativos a intensidades de bandas electrónicas que implican estados Rydberg para una gran variedad de sistemas moleculares [2]. Animados por los buenos resultados obtenidos, recientemente hemos abordado el estudio de transiciones vibrónicas, es decir aquellas que ocurren entre estados vibracionales que pertenecen a distintos estados Rydberg electrónicos. Como prototipo adecuado para nuestros propósitos hemos elegido la molécula de NO, importante en la química de la atmósfera, y para la cual existen en la bibliografía datos experimentales de calidad suficiente para contrastar la validez de nuestros resultados. En concreto, hemos calculado las fuerzas de oscilador y coeficientes de Einstein para transiciones electrónicas y vibrónicas de las principales bandas del NO, al igual que vidas medias radiativas de niveles vibracionales de dicha molécula. Las propiedades estudiadas son esenciales para la comprensión de los aspectos teóricos de los procesos físicos básicos relativos a la dispersión electrónica en moléculas heteronucleares con capas abiertas. Además, valores fiables de probabilidades de transición moleculares tienen importantes aplicaciones en Astrofísica, en la modelización de procesos fotodinámicos moleculares, etc., al igual que para evaluar más profundamente la validez de nuestra metodología teórica.

  6. La Desercion Escolar en los Niveles de Sexto y Noveno Grado: Una Comparacion Entre Zonas Rurales y Urbanas. Boletin 219 (The Educational Desertion in the 6th and 9th Grades: A Comparison Between Rural and Urban Zones. Bulletin 219).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Lopez, Maria I. Hernandez; And Others

    In 1962 and again in 1965, a group of sixth and ninth grade students in selected schools in four Puerto Rican communities were interviewed to investigate the factors influencing students' decision to withdraw from school before completing twelfth grade and to identify some characteristics of dropouts. Of 616 students interviewed in 1962, 20.9% of…

  7. Consentimiento informado: una praxis dialogica para la investigacion

    PubMed Central

    Mondragon-Barrios, Liliana

    2009-01-01

    El consentimiento informado es un proceso, en el que una persona acepta participar en una investigation, conociendo los riesgos, beneficios, consecuencias o problemas que se puedan presenter durante el desarrollo de la misma. El objetivo de este trabajo es reunir las caracteristicas del proceso de consentimiento informado (PCI) pare que su discernimiento y cumplimiento posibilite el ejercicio etc° dialogico, reflexivo y responsable del investigador. Se presentan los resultados de una extensa revision de les elementos del PCI, desde sus cornponentes hasta su fundamento etico y legal, incluyendo los mites y realidades que existen sobre el formato de consentimiento informado come recurso legal de protection. El consentimiento informado no es un formato establecido que los investigadores repliquen, se trata de que la praxis del PCI sea una tarea cotidiana dentro de la investigation con seres humanos, como comunicaciOn deliberative y critica, responsable y comprometida entre dos agentes morales, investigador-investigado. PMID:19507477

  8. Mitigation of Disagreement in Peer Review among L2 Learners and Native Speakers in a College Writing Class (Mitigación del Impacto de las Opiniones de Desacuerdo en el Proceso de Revisión por Pares entre Estudiantes de una Segunda Lengua y Hablantes Nativos en una Clase de Escritura a Nivel Universitario)

    ERIC Educational Resources Information Center

    Christoffersen, Katherine O'Donnell

    2015-01-01

    Peer review is now a commonplace practice in process-oriented writing instruction. A crucial aspect of peer review is assessing another classmate's work, which encompasses the act of disagreement. Given its prevalence in the classroom, it is necessary to analyze how L2 learners mitigate disagreement in the context of peer review with other L2…

  9. Una búsqueda de la identidad regional em Astrometria

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Abad, C.

    2003-11-01

    La idea sobre una reunión latino-americana que congregara a las personas que desarrollan su trabajo en el área de la astrometría, se gestó a partir de una de las reuniones que el proyecto QUEST realizaba anualmente en Mérida (Venezuela). El proyecto QUEST (Quasars Equatorial Survey Team) celebraba su IV Reunión Anual, en la cual se hacía una revisón de la marcha del proyecto durante el último año. Además, se exponían los logros científicos y técnicos alcanzados hasta el momento y se planificaba el futuro del mismo para el período anual siguiente.

  10. Una técnica para filtrar patrones de fringing

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Ostrov, P. G.

    Se presenta una nueva técnica para filtrar los patrones de fringing producidos en los CCDs tipo RCA. El método consiste en construir un mapa con los ángulos de inclinación de las franjas en cada punto de la imagen. Este mapa es ulteriormente utilizado para alinear con el patrón de interferencia una ventana estrecha, sobre la que se aplica un filtro de mediana. Este procedimiento permite eliminar la mayor parte del ruido del patrón de fringing sin destruirlo.

  11. Entropía de la información: una herramienta útil

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Cincotta, P.

    En este trabajo se presenta una muy breve introducción al concepto de Entropía de la Información y se muestran distintas aplicaciones de una misma técnica para estudiar problemas tan variados como la determinación de periodicidad en una serie de tiempo arbitraria o de estimar el grado de caoticidad de una trayectoria en un sistema dinámico de N grados de libertad.

  12. Lunar Phases and Earthly Events: Beliefs from Different Education Levels. (Spanish Title: Fases de la Luna y Acontecimientos Terrestres: Creencia de Distintos Niveles de Instrucción.) As Fases da Lua e os Acontecimentos Terrestres: a Crença de Diferentes Níveis de Instrução

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Darroz, Luiz Marcelo; da Rosa, Cleci Teresinha Werner; Alves Vizzotto, Patrick; Becker da Rosa, Álvaro

    2013-12-01

    This article presents the result of a research carried out in the first semester of 2013 with a group of 80 subjects from different education levels. In this research, we sought to investigate the earthly events that this group of people attributes to the phenomenon of lunar phases. For data collection we used semi-structured interviews guided by questions that aimed to keep the focus on subjects of the investigation. Interviews were recorded and transcribed, and the results were compared to scientific studies in the area after being quantitatively and qualitatively analyzed. Research data showed that the Moon and the phenomenon of lunar phases still fascinate and raise the interest of people. However, the lack of knowledge to find correct explanations to the phenomena involving the moon ends up originating a series of beliefs about its influence on earthly events. En este artículo se presenta el resultado de una investigación realizada en el primer semestre de 2013 con a un grupo de 80 individuos de distintos niveles de instrucción. En esta investigación, tratamos de averiguar cuáles son los acontecimientos terrestres que este grupo de personas atribuye al fenómeno las fases lunares. Como instrumento de colecta de datos, se emplearon entrevistas semiestructuradas guiadas por preguntas que trataban de mantener la atención de los entrevistados en el objeto investigado. Las entrevistas fueron grabadas y transcriptas, y los resultados, después de ser analizados cuantitatativa y cualitativamente, fueron confrontados con estudios científicos del área. Los datos de la investigación demuestran que la Luna y de sus fases continúan fascinando y despertando el interés de la población. Sin embargo, la falta de conocimientos para encontrar explicaciones correctas relacionadas a los fenómenos que ocurren con el astro acaba originando una serie de creencias en la población sobre su influencia en los sucesos terrestres. Apresenta-se neste artigo o resultado de uma

  13. [Valutare le esperienze positive e negative: la validazione di una nuova misura del benessere in una popolazione italiana].

    PubMed

    Corno, Giulia; Molinari, Guadalupe; Baños, Rosa Maria

    2016-01-01

    RIASSUNTO. Lo scopo del presente studio è quello di esplorare le proprietà psicometriche di uno strumento di misurazione dell'affetto, la Scala di Esperienze Positive e Negative (SPANE), all'interno di una popolazione italiana. Gli esiti dell'analisi fattoriale confermativa comprovano l'attesa struttura a due fattori, sentimenti positivi e negativi. Le correlazioni con altre dimensioni (per es., ansia, depressione, affetto, aspettative future) confermano i risultati ottenuti con le precedenti versioni della scala: affetto negativo, ansia, depressione e aspettative future negative correlano positivamente con la subscala di esperienze negative e negativamente con la subscala di esperienze positive dello SPANE. In conclusione, i risultati del nostro studio dimostrano che la versione italiana dello SPANE presenta caratteristiche psicometriche simili a quelle mostrate dalla versione orginale e da successive validazioni dello strumento in altre lingue. La scala presenta, inoltre, affidabilità e validità fattoriale. Lo SPANE è un indice utile dal punto di vista clinico che può fornire informazioni rilevanti circa l'esperienza emotiva e il benessere della persona. Nonostante ulteriori studi siano necessari per confermare le caratteristiche psicometriche della scala, la presente validazione della versione italiana dello SPANE può contribuire ad ampliare la ricerca nell'ambito del benessere in una popolazione Italiana. PMID:27362822

  14. Radioastronomía: Una Mirada Más Amplia

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Bianchi, Viviana

    2004-12-01

    The existence of the celestial bodies is known due to the light they emit. But light is a small part of a bigger phenomenon known as electromagnetic radiation. The representation of all kinds of electromagnetic radiation as a function of its frequency is called the electromagnetic spectrum. If we only studied the visible part of the spectrum, we would ignore a great deal of information. The celestial bodies emit radiation in all the regions of the electromagnetic spectrum, with very different intensity. To capture these data, astronomers design new types of telescopes that capture radiation at different wavelengths, among them the radiotelescopes that, as the name indicates, detect radio waves. The radiotelescope can be compared to a regular radio set. A radio station sends information by means of radio waves. The radio set captures these waves by means of its antenna, processes it and reproduces the information (music, etc.) in audible form. In the field of radioastronomy, interesting observations can be carried out: radio emission from stars, nebulas, pulsars, distant galaxies and stars, radiogalaxies, the Milky Way, the Sun, Jupiter, etc. La presencia de los cuerpos celestes se conoce gracias a que emiten luz. Pero la luz constituye solo una pequeña parte de un fenómeno mucho mas amplio conocido como radiación electromagnética. La representación de todas las clases de radiación como función de su frecuencia se denomina espectro electromagnético. Si solo estudiáramos la parte visual del espectro ignoraríamos una gran cantidad de información. Los cuerpos celestes emiten radiación en todas las regiones del espectro electromagnético, aunque con muy distinta intensidad. Para captar estos datos, los astrónomos deben diseñar nuevos tipos de telescopios que puedan captar la radiación de distintas longitudes de ondas, entre ellos los radiotelescopios, qué como su nombre lo indica detectan ondas de radio. El radiotelescopio puede compararse a un aparato

  15. Autoreporte de exposición a publicidad y promoción de tabaco en una cohorte de fumadores mexicanos: Antes y durante la publicación de la Ley General para el Control del tabaco en 2008

    PubMed Central

    Hernández, Rosaura Pérez; Thrasher, James F.; Bolaños, Rosibel Rodríguez; Gutiérrez, Inti Barrientos; Hernández, Norma A Ibañez

    2015-01-01

    Resumen Objetivo Determinar en población fumadora el nivel de exposición a la mercadotecnia por parte de la Industria Tabacalera (IT), a través de diferentes métodos de promocionar sus productos de tabaco, antes y durante la publicación de la Ley General para el Control del Tabaco (LGCT) en 2008. Material y métodos Estudio de cohorte en fumadores adultos (n=941 pre-LGCT y n=1051 post-LGCT) de cuatro ciudades mexicanas. Se realizaron análisis multivariados mediante modelos de ecuaciones de estimación generalizada (GEE). Resultados Se incremento el autoreporte de recepción de muestras gratis de cigarros (3.7% a 8.1%), ropa o artículos con marcas o logos (3.6% a 6.4%), haber visto información sobre eventos especiales (1.9% a 4.7%), y bares, antros y discos para mayores de edad (21.4% a 28%). Se observaron decrementos de publicidad en exteriores (54.7% a 47.2%). Conclusión Es necesaria una política integral con prohibiciones totales de la publicidad y promoción de los productos de tabaco que integre mayor vigilancia y sanciones para lograr la disminución y prevención del consumo de tabaco. PMID:22689158

  16. An Exploration of EFL Teachers' Awareness of the Sources of Pedagogical Knowledge in a Teacher Education Program (Una exploración del nivel de conciencia de docentes de inglés como lengua extranjera respecto a las fuentes del conocimiento pedagógico en un programa de formación de docentes)

    ERIC Educational Resources Information Center

    Macías, Diego Fernando

    2013-01-01

    This project set out to investigate the extent to which the sources of English as a foreign language teachers' pedagogical knowledge are acknowledged and addressed in a teacher education program in a public university in Colombia. It involved the participation of teacher educators and novice teachers as well as the analysis of documents. This…

  17. Una propuesta para el desarrollo de un arreglo de síntesis de apertura

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Arnal, E. M.

    Los estudios llevados a cabo en la transición del hidrógeno neutro a λ~21-cm han contribuído a incrementar nuestro conocimiento acerca de las propiedades globales del medio interestelar, sea este galáctico o extragaláctico. Avances en este campo han sido provocados, a menudo, por la puesta en servicio de radiotelescopios que poseen una mayor resolución angular. Aquí se presenta una propuesta para desarrollar un nuevo instrumento, un interferómetro, que permitirá abrir nuevas líneas de investigación. Este instrumento combinará la técnica de síntesis de apertura con la de espectroscopía de correlación digital, para alcanzar una resolución angular de 1' y un campo de visión de ~1o.7.

  18. Ciencia: Nivel A (Science: Level A).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Duron, Dolores; And Others

    A teacher's manual was developed for an elementary level science course in Spanish as part of an immersion program for English speaking children. The Level A manual is designed for kindergarten and grade 1 pupils. The five units cover the basic concepts of the weather, colors, animals, plants, and the five senses. Each unit includes vocabulary,…

  19. Matematicas: Nivel E (Mathematics: Level E).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Duron, Dolores, Ed.; And Others

    A teacher's manual was developed for an elementary level mathematics course in Spanish as part of an immersion program for English speaking children. The Level E manual is designed for grade 4 pupils. Teaching procedures, conceptual and language objectives, vocabulary, structures, and learning activities are included. Activities are designed to…

  20. Matematicas: Nivel A (Mathematics: Level A).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Duron, Dolores; And Others

    A teacher's manual was developed for an elementary level mathematics course in Spanish as part of an immersion program for English speaking children. The Level A manual is designed for kindergarten and grade 1 pupils. Teaching procedures, conceptual objectives, vocabulary, and structures are included. Activities are designed to teach either…

  1. Matematicas: Nivel F (Mathematics: Level F).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Duron, Dolores, Ed.; And Others

    A teacher's manual was developed for an elementary level mathematics course in Spanish as part of an immersion program for English speaking children. The Level F manual is designed for grade 5 pupils. Teaching procedures, conceptual and language objectives, vocabulary, structures, and learning activities are included. Activities are designed to…

  2. Landscape Terms and Place Names in the Trobriand Islands--The Kaile'una Subset

    ERIC Educational Resources Information Center

    Senft, Gunter

    2008-01-01

    After a brief introduction to the topic the paper first gives an overview of Kilivila landscape terms and then presents the inventory of names for villages, wells, island points, reef-channels and gardens on Kaile'una Island, one of the Trobriand Islands in the Milne Bay Province of Papua New Guinea. The data on the meaning of the place names…

  3. Cultivating "Una Persona Educada: A Sentipensante" (Sensing/Thinking) Vision of Education

    ERIC Educational Resources Information Center

    Rendon, Laura I.

    2011-01-01

    This essay focuses on the need to educate the new "persona educada", a dignified, honorable person with a good measure of social and personal responsibility who also possesses the habits of the mind and heart. To cultivate "una persona educada" requires a newly formed vision of education and pedagogy. Examples of three entrenched agreements that…

  4. Batkoa apiculata (Thaxter) Humber affecting Anopheles (Diptera: Culicidae) in the municipality of Una, Southern Bahia, Brazil

    Technology Transfer Automated Retrieval System (TEKTRAN)

    Surveys for fungal pathogens affecting adult mosquitoes from the genus Anopheles were conducted in flooded and swamp-like natural breeding sites near residences in the center and suburbs of the city of Una as well as the nearby village of Outeiro in southern Bahia. Surveys of 54 mosquito breeding si...

  5. Assessing channel migration on decadal scales at Una inlet (Peruíbe, Brazil)

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Chagas, F. M.; Ribeiro, J.; Italiani, D. M.; Siegle, E.; Coastal Dynamics Laboratory

    2013-05-01

    Inlets are often cited as ecologically important areas, been frequent subject of study in marine sciences and engineering. Controlling forces of these complex systems are the tidal variation, waves, sediment budget, river outflow and local morphology. Over years, migration can occur alongshore or crosshore as dynamic equilibrium occurs or one of dominant forces varies. The goal of this study is to analyze decadal migration of Una inlet over 1962 to 2006, by means of aerial photographs comparison and computational measurements of coastline variation, indicating physical controlling patterns that act over southern coastal area of Sao Paulo state. Una River (also locally named as Una do Prelado) is part of the main drainage basin of Juréia Ecological Reserve at Peruíbe, southern coast of Sao Paulo state, Brazil. It is 57 km long surrounding almost completely the Juréia Massif, reaching the sea through the Barra do Una inlet. Morphologically, Una beach at Barra do Una can be classified as intermediate or dissipative, composed mainly by very fine sand, well selected due to waves and microtidal currents. Available aerial photographs range from 1962 to 2006. These images have been analyzed and three mosaics were selected to represent the decadal evolution. Images were georeferenced through the ENVI software by RST method using nearest neighbor interpolation. Both inlet margins were digitalized considering the vegetation line as limit border of water-land. For migration calculations, a hand-picked longitudinal transect was established over the inlet, in which 10 parallel segments automatic calculate the horizontal variations over digitalized data at ArgGIS 9.3 system. Through this method, the main direction of channel migration (lateral movement southwest-northeast) was obtained. Upstream transects showed small variations of line margins, typically under 40 m, indicating a relative lateral stability area on the inlet. From transect #4 downstream direction, margin

  6. La binaria LSS 3074 y su entorno: ?`una nueva asociación OB?

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Niemela, V.; Morrell, N.; Corti, M.

    En este trabajo presentamos un nuevo análisis orbital de LSS~3074, junto con tipos espectrales y velocidades radiales de estrellas que podrían constituir con ella una nueva asociación OB. La estrella O4f LSS3074 fue descubierta como binaria espectroscópica de corto período y líneas dobles por Morrell & Niemela (1990, ASP Conf. Ser. 7, 57). Posteriormente, Haefner et~al.(1994, IBVS 3969) encontraron variaciones fotométricas, estimando una inclinación orbital entre 50o y 55o. Teniendo en cuenta la importancia de obtener valores empíricos para las masas de estrellas O tempranas, y considerando la gran dispersión existente entre los valores observados y su discrepancia con los predichos por los modelos teóricos, hemos obtenido nuevas observaciones espectroscópicas de este sistema, con el propósito de mejorar los elementos orbitales derivados en la solución preliminar. Además, como las estrellas O tempranas suelen formar parte de cúmulos y asociaciones OB, hemos llevado a cabo una investigación espectroscópica de varias estrellas tempranas que podrían estar físicamente relacionadas con LSS~3074.

  7. Estudio de la estructura logica utilizada en la ensenanza y el aprendizaje de los conceptos sobre el comportamiento de gases en el curso introductorio de quimica a nivel universitario

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Costa Diaz, Agnes

    El estudio que se presenta es de caracter cualitativo, un estudio multicasos donde se estudia la estructura logica utilizada por cuatro (4) profesores universitarios que ensenan el curso introductorio de quimica, en la planificacion, presentacion y evaluacion del tema sobre el comportamiento de los gases. Se utilizaron varias fuentes de informacion como: cuestionarios de profesores y estudiantes, entrevistas, grabaciones videomagnetofonicas, materiales didacticos y una prueba conceptual, entre otros. La informacion recopilada fue analizada de acuerdo al orden logico del contenido presentado, el estilo de ensenanza del profesor, las tecnicas y estrategias utilizadas para el desarrollo de destrezas de pensamiento, el ambiente fisico en el salon de clase y los instrumentos de evaluacion y avaluo. El estudio demuestra que lo que los profesores piensan y planifican para hacer sus presentaciones no necesariamente es lo que ocurre en el salon de clases. El desarrollo de destrezas de pensamiento, que constituye una prioridad de los profesores, no se elaboran efectivamente. El uso de las estrategias de resolucion de problemas numericos predomino. La participacion del estudiante en el salon de clases fue limitada y no se logro demostrar el desarrollo de las destrezas de pensamiento deseadas. Aunque los profesores tienen su propio estilo de ensenanza, el orden logico del contenido presentado en clase fue el mismo o siguio muy de cerca el orden establecido por el libro de texto. Los profesores utilizaron preferentemente la tiza y la pizarra para sus presentaciones y la dinamica en el salon de clases fue esencialmente tradicional. Los profesores hicieron su presentacion y los estudiantes copiaron pasivamente la informacion. Las evaluaciones de los estudiantes fueron esencialmente, pruebas escritas de seleccion multiple de acuerdo con el estilo en que se les enseno. El avaluo fue casi inexistente. La prueba conceptual administrada revela un aprendizaje pobre en los conceptos mas

  8. Lecciones de Quechua. Primer Nivel, Segundo Nivel (Quechua Lessons. First Level, Second Level).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Herrero, Joaquin; And Others

    The two volumes comprising this text represent the beginning and intermediate levels of a course in the Quechua language for speakers of Spanish. Based on the "Audio Lingual Materials" format, the ten lessons in the the first volume generally contain: (1) a short dialog and a supplementary vocabulary section or adapted dialog which present new…

  9. Pasado, presente y futuro de la epidemiología. Una perspective latinoamericana

    PubMed Central

    Morabia, Alfredo

    2015-01-01

    Este artículo intenta contestar tres preguntas. Sobre el pasado: ¿Por qué no existió una epidemiología precolombina? Sobre el presente: ¿Cuáles son los orígenes de la epidemiología moderna, incluyendo sus raíces sudamericanas? Y sobre el futuro, escogí un título surrealista para enfatizar el hecho que estoy consciente de que es siempre delicado hacer predicciones: ¿Por qué fenómenos complejos son los “objetos oscuros del deseo” epidemiológico? PMID:25124247

  10. Heterochromatin heterogeneity in Hypostomus prope unae (Steindachner, 1878) (Siluriformes, Loricariidae)from Northeastern Brazil

    PubMed Central

    Bitencourt, J.A.; Affonso, P.R.A.M.; Giuliano-Caetano, L.; Dias, A.L.

    2011-01-01

    Abstract Cytogenetic analyses using C-banding and chromosomal digestion by several restriction enzymes were carried out in four populations (named A, B, C and D) of Hypostomus prope unae (Loricariidae, Hypostominae) from Contas river basin, northeastern Brazil. These populations share 2n=76 and single NORs on the second metacentric pair but exclusive karyotype forms for each locality. Populations A and B presented conspicuous terminal and interstitial heterochromatic blocks on most of acrocentric chromosomes and equivalent to NORs with differences in both position and bearing pair. Population D showed evident marks at interstitial regions and interspersed with nucleolar region while population C presented interstitial and terminal heterochromatin segments, non-coincident with NORs. The banding pattern after digestion with the endonucleases Alu I, Bam HI, Hae III and Dde I revealed a remarkable heterogeneity within heterochromatin, allowing the identification of distinctive clusters of repeated DNA in the studied populations, besides specific patterns along euchromatic regions. The analysis using restriction enzymes has proved to be highly informative, characterizing population differences and peculiarities in the genome organization of Hypostomus prope unae. PMID:24260639

  11. Observaciones del disco solar y de una protuberancia quiescente en radiación ultravioleta

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Cirigliano, D.; Vial, J.-C.; Rovira, M.

    Observaciones del disco solar y de una protuberancia quiescente en el rango de longitudes de onda ultravioleta fueron obtenidas con el instrumento CDS (Coronal Diagnostic Spectrograph) y SUMER (Solar Ultraviolet Measurements of emitted radiation) a bordo de la sonda SOHO. El propósito es investigar las velocidades macroscópicas de varias especies metálicas que se observan tanto en el disco solar como en el plasma de las protuberancias. Para calcular las velocidades del disco solar aplicamos una técnica mixta para modelar la distribución de estructuras en UV en el Sol quieto. Las velocidades macroscópicas en las protuberancias se calcularon a partir de los corrimientos Doppler en cada línea espectral y luego se tomaron las del disco solar como referencia. Obtuvimos valores absolutos para las velocidades macroscópicas entre 5 y 40 km/seg. También detectamos comportamientos diferentes en las velocidades de las protuberancias en el centro con respecto a los bordes.

  12. Desarrollo curricular, conciencia ambiental y tecnologia para estudiantes de intermedia: Una investigacion en accion

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Rodriguez Ramos, Teresita

    Se llevó a cabo una investigación en acción con los propósitos de 1) documentar las relaciones de las tecnologías de la información y la comunicación en las clases de ciencias de escuela intermedia como elemento de apoyo cuando se aborda el tema ambiental y sus conceptos pertinentes, a partir de las observaciones de la investigadora, así como las entrevistas y diarios reflexivos de los estudiantes de una escuela intermedia en la zona metropolitana, y luego 2) diseñar una unidad instruccional sobre el tema ambiental que integre actividades tecnologías para el curso de ciencias de la escuela intermedia según el modelo PROCIC y las observaciones que hayan iniciado los estudiantes participantes. Finalmente, se plantearon las implicaciones educativas para el currículo del Programa de Ciencias al instrumentar este modelo de unidad mediante PROCIC, e integrado la tecnología y el tema ambiental. Los hallazgos se analizaron y se categorizaron de acuerdo con las preguntas de investigación. El hallazgo principal de la investigación aborda las cuatro relaciones centrales en las que se articula la utilización de las tecnologías y sus aplicaciones en la clase de ciencias. Estas cuatro relaciones que recogen la posición de los estudiantes son: 1) Perspectiva de los estudiantes hacia la tecnología. 2) Participación de los estudiantes en los aspectos docentes. 3) Aprendizaje estudiantil sobre el ambiente, y 4) Conciencia ambiental en relación con la vida diaria. Estas relaciones ponen de manifiesto,cómo se plantea en las implicaciones, la necesidad de más investigación en acción en la sala de clases, la importancia—como tema transversal—de la conciencia ambiental mediante la tecnología al construir conocimientos significativos dentro y fuera de la escuela, asó como, valorar la investigación y la dialogicidad en la sala de clases como actividades que obligan al reexamen de la práctica didáctica en su formas curriculares de objetivos, recursos

  13. In para totale...una cosa da panico...sulla lingua dei giovani in Italia (In para totale...una cosa da panico...The Language of Young People in Italy).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Marcato, Carla

    1997-01-01

    Describes and analyzes the language of young people in Italy today. Particular focus is on the expressions using "para" (e.g., "in para totale" = to be very bored or worried) and the phrase "una cosa da panico" (something terrible or its opposite something wonderful). (CFM)

  14. [Influence of antioxidant phenovin and immunomodulator Una de gato on free radical oxidation at parodontitis].

    PubMed

    Gogebashvili, N N; Dzhashi, L M; Datunashvili, I V; Intskirveli, N A; Kiparoidze, L I

    2009-04-01

    The aim of the research: detection of changes in free radical oxidation at treatment of parodontitis with combination of preparations - antioxidant Phenovin and immunomodulator Una de gato. Reactive compounds of nitrogen, oxygen and lipids in saliva, blood and gingival tissue of patients suffering from moderate form of parodontitis has been studied by means of the electronic paramagnetic resonance (EPR) method and spin-traps (DETC, DMPO, PBN - Sigma). In patients with parodontitis content of free NO in saliva and blood increases, while in gingival tissue - decreases. In saliva, blood and gingival tissue of patients intense EPR signals of superoxidradicals (O2(-)) and lipoperoxides (LOO(-)) has been revealed indicating intensification of processes of lipid peroxidation in oral cavity, as well as in whole organism of patient. Exaggerated synthesis of NO in saliva and blood of patient is determined by high- expression of inducible NO-synthase triggered by oxidative stress, and increased activity of neuronal NO-synthase in saliva as a result of high concentrations of metacholine and P substance intensely secreted at parodontitis. Decreased content of free NO in gingival tissue of patients with parodontitis compared to control is the result of biological degradation of nitric oxide (conversion of NO into peroxinitrite on the background of intense oxidative stress in oral cavity) and nitrosylation of mitochondrial electron transport proteins of gingival tissue (characteristic for parodontitis) with further decrease in content of free oxide, suppression of intensity of mitochondrial respiration, energogenesis, development of ischemia in oral tissue leading to further initiation of destructive processes and progression of parodontitis. Treatment with combination of preparations - Phenovin and Una de gato decreased intensity of oxidative stress in organism of patients and reduced destructive processes of tissues in oral cavity. Relative normalization of oxidative metabolism

  15. A Proposed Activity for a Meaningful Learning about the Moon Phases. (Breton Title: Uma Proposta de Atividade Para a Aprendizagem Significativa sobre as Fases da Lua.) Una Actividad Propuesta Para EL Aprendizaje Significativo Acerca de Las Fases de la Luna

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Martins, Bruno Andrade; Langhi, Rodolfo

    2012-12-01

    ínua avaliação durante o processo, culmina com a elaboração de uma história em quadrinhos envolvendo as fases da Lua. Portanto, o objetivo deste trabalho é apresentar uma proposta de atividade didática diferenciada sustentada pelos princípios teóricos da aprendizagem significativa aplicada ao ensino das fases da Lua durante as aulas de Física no ensino médio. En este trabajo se presenta uno de los contenidos de la Astronomía y el evidente fracaso en la enseñanza del tema en la escuela secundaria, a pesar del hecho que los documentos oficiales apuntan para la necesidad de trabajar contenidos de Astronomía en este nivel. Entre los conceptos alternativos en Astronomía que los alumnos secundarios llevan consigo, aún después de terminados los estudios, destacamos aquí el fenómeno de las fases de la Luna. El desarrollo de diferentes estrategias en relación con los métodos tradicionales, dirigidas al proceso de enseñanza-aprendizaje en este tema fue considerado en este trabajo como uno de los resultados obtenidos a la luz de los referenciales del aprendizaje significativo, tal como fueron fundamentados por Ausubel. Según la propuesta que aquí se presenta, la participación activa de los estudiantes en la ejecución de una actividad experimental y otras actividades educativas destinadas a la evaluación continua durante el proceso culminó en la elaboración de una historieta respecto de las fases de la Luna. Por lo tanto, el objetivo de este trabajo es presentar una propuesta de actividad de enseñanza diferenciada con el apoyo de los principios teóricos del aprendizaje significativo aplicado a la enseñanza de las fases de la luna durante las clases de física del ciclo secundario.

  16. La reconstrucción del seno después de una mastectomía

    Cancer.gov

    Hoja informativa que describe la reconstrucción del seno (mama) después de una mastectomía. Contiene información sobre las opciones quirúrgicas, los cuidados de seguimiento y los exámenes de detección del cáncer de seno después de la reconstrucción.

  17. Modulo Navideno, Nivel Primario. (Christmas Module, Primary Level.)

    ERIC Educational Resources Information Center

    Espinoza, Delia; Lopez, Santiago, III

    Four units are combined to form this primary level unit on Navidad (Christmas). It discusses and compares 3 cultures: the Mexican, the Chicano, and the Anglo-Saxon. The unit consists of: (1) "La Muneca Mas Bella de Wildrose", a story by Amado Nervo which shows children's feelings of love and tenderness; (2) the Mexican tale "El Regalo", a detailed…

  18. Libro de Lectura. Nivel B. (Reading Book. Level B.).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Yeats, Alid; And Others

    This is the second in a series of four reading books written in Spanish and designed for use in elementary bilingual education programs. The stories are divided into two main sections, Estudios Sociales (Social Studies), and La Comunidad (The Community). The stories in the first section have to do with activities in the home, particularly chores…

  19. Libro de Lectura. Nivel C. (Reading Book. Level C.).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Yeats, Alid

    This is the third in a series of four reading books written in Spanish and designed for use in elementary bilingual education programs. The reader contains nine stories, most of which deal with some aspect of nature study, such as plants or insects. Each story is followed by a list of new vocabulary and enrichment exercises and activities in the…

  20. Libro de Lectura. Nivel A. (Reading Book. Level A.).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Yeats, Alid; And Others

    This is the first in a series of four reading books written in Spanish and designed for use in elementary bilingual education programs. The stories are divided into two main sections, Estudios Sociales (Social Studies) and La Naturaleza (Nature). The five stories in the first section deal with such topics as the home, school, and cleaning. The…

  1. Senda: Lectura nivel 1 (Senda: Level One Reader).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Peniche Leger, Maria Elena, Ed.

    This textbook, the first in a series of six, is designed to give the beginning student practice in reading Spanish as adapted to Mexican linguistics. It makes use of comic strips with few words and paragraphs describing pictures. Subjects included in the 37 sections include the park, the zoo, a birthday celebration, dreams, and school. (Author/SK)

  2. Senda: Lectura Nivel 2 (Senda: Level Two Reader).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Peniche Leger, Maria Elena, Ed.

    This textbook, the second in a series of six, is designed to give the beginning student practice in reading Spanish. It contains some 30 sections with passages of increasing degrees of difficulty. Colored illustrations are included. Subjects include animals, children's games, a pirate's flag, and astronauts. (SK)

  3. Diseno de puertas moleculares controladas a nivel nanoscopico

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Casasus Lis, Rosa

    The present thesis has been developed between the frontiers of different disciplines such as Coordination and Supramolecular Chemistry and Material Science. The main objective has been the design and construction of nanosupramolecular gate-ensemble, which can be defined as a basis device that modulate the access to a certain site and whose state (opened or closed) can be controlled at will by certain external stimuli, for example ionically, electrochemically and photochemically. One of the most important ideas of this thesis is the development of molecular gates using organic-inorganic hybrid systems. We have been working with a mesoporous siliceous matrix MCM-41 type and UVM-7 that possesses preorganized cavities, in that sense the porous system are homogeneous in size even in shape and periodicity. Furthermore, it has been possible to obtain systems highly functionalized due to its high specific surfaces areas (internal and external). First of all, it has been studying the design of ionically-controlled nanoscopic molecular gates. The idealized open-closed mechanism would arise from simple interactions between amines (open-gate) and Coulombic repulsion between ammonium groups (closed-gate). When protonated the open-chain polyamines in the external surface would adopt a rigid-like conformation and would be pushed away towards the pore openings due to repulsion between ammonium groups charged positively. A fundamental aspect related to molecular gates was the demonstration of specific functions like "open-close" could be controlled wilfully by certain external stimuli. In this sense, we used two different approximations to prove how works the molecular machine: (a) detect the access (controlled by external stimuli) to the pores of certain species in solution and (b) study the release of some molecules entrapped from the pore voids into the bulk solution. The first approximation, the most difficult to control, has been carried out by using a coupled reaction that would give one observable and easy signal such as change of colour and even more the only way to occur was if the studied species came inside the nanometric porous. In second place it was reported a complete study of the behaviour of a pH-driven and anion-controlled nano-supramolecular gate-like ensemble obtained by anchoring suitable polyamines on the pore outlets of mesoporous materials of the type MCM-41. The release of an entrapped dye (Ru(bipy)3 2+) from the pore voids into the bulk solution allows us to study the gating effect. This study was carried out by monitoring the dye released from the pore voids of the solid at a certain pH in the presence of a range of anions with different structural dimensions and charges, including chloride, sulphate, phosphate, and ATP. The choice of a certain anionic guest results in a different gate-like ensemble behaviour, ranging from basically no action (chloride) to complete (ATP) or partial pore blockage, depending on the pH (sulphate and phosphate). Molecular dynamics simulations using force field methods have been carried out to explain the pH-driven open/close mechanism and selectivity patterns have been discussed in terms of kinetic rates of the liberation of the dye. Furthermore, it has been applied the potential use of molecular gatelike systems as a new strategy for the chromogenic signalling of the target anions in aqueous solutions. The idea involves molecular-recognition events coupled with the control of dye transport. It entails the use of solids with nanoscopic 3D organized surfaces (mesoporous solids) that have been functionalized at the outer surface with certain binding moieties (for example amines) and additionally the pores have been loaded with a suitable dye. In absence of any species to detect there is an opened gatelike system that is able to deliver the enclosed dye to the solution. The addition of a target anionic guest capable of forming a suitable complex with the binding site might "close the gate" which would lead to recognition, thus signalling the target anion by the inhibition of the mass-delivery process. In this work we have confirmed the ATP recognition and signalling by inhibiting dye release with nanoscopic supramolecular gatelike systems on mesoporous MCM-41 supports. Finally, a dual functional hybrid material was designed for the simultaneous chromo-fluorogenic detection and removal of Hg2+ in aqueous environment. The mesoporous solid is functionalized with thiol groups that have been further reacted with the squaraine dye, resulting in the formation of a 2,4-bis(4-dialkylaminophenyl)-3-hydroxy-4-alkylsulfanylcyclobut-2-enone (PAS) derivative being anchored to the inorganic silica matrix. When the species to detect, the Hg2+ cation, is present in the solution this reacts with the PAS fragment in the solid, releasing the squaraine dye to the solution that turned deep blue and highly fluorescent. This allows a straightforward "naked-eye" detection of Hg2+ employing an easy-to-use procedure.

  4. Senda: Lectura nivel 5 (Senda: Level Five Reader).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Peniche Leger, Maria Elena, Ed.

    This textbook, the fifth in a series of six, is designed to give the advanced elementary school student continued practice in reading Spanish. It contains some 30 sections with passages of increasing degrees of difficulty. Illustrations are included. At this level the maintenance of a central plot is considered unnecessary. The central narrative…

  5. Regiones de formación de la línea de He II λ 1640 en una atmósfera en expansión

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Venero, R.; Cidale, L.; Ringuelet, A.

    Se calculan perfiles de la línea del He II λ1640 empleando un modelo de atmósfera en expansión con una estructura cromosférica para determinar la región de formación de la línea. El problema se trata en geometría esférica, fuera de equilibrio termodinámico. La ecuación de transporte radiativo se resuelve rigurosamente en el marco de referencia del fluído para distintas leyes de velocidad, monótonamente crecientes, y diferentes leyes de temperatura. Se buscan relaciones globales entre las características del perfil y los parámetros físicos atribuídos a la atmósfera estelar, con la finalidad de definir una herramienta de diagnóstico de las propiedades del medio.

  6. Informe Anual a la Nación sobre el Estado del Cáncer con una sección especial sobre la prevalencia d

    Cancer.gov

    El Informe Anual a la Nación sobre el Estado del Cáncer (1975 a 2010), mostró un descenso más acelerado que en años anteriores de los índices de mortalidad por cáncer de pulmón. También contiene una sección especial que destaca los efectos significativos

  7. El Instituto Nacional del Cáncer de EE. UU. y Perú firman una Declaración de Intención

    Cancer.gov

    El Instituto Nacional del Cáncer y la República del Perú firmaron una declaración de intención para compartir el interés en fomentar la investigación biomédica de oncología, basándose en la colaboración mutua de ambas entidades, así como el objetivo común

  8. Determinación de la orientación global SAO-Hipparcos mediante una expansión en armónicos vectoriales

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Cionco, R. G.; Vucetich, H.; Orellana, R.; Arias, E. F.

    En base a las diferencias de posición y movimientos propios de 101352 estrellas con posición SAO observadas por HIPPARCOS y utilizando la naturaleza vectorial de esas diferencias, determinamos 6 parámetros de orientación global (3 de rotación y 3 de desplazamiento axial), para los sistemas de referencia asociados a los marcos mencionados, mediante una descomposición en serie de armónicos vectoriales ortogonales.

  9. Tratamiento Quirúrgico de los Meningiomas del Foramen Óptico, Técnicay Resultados de una Serie de 18 Pacientes

    PubMed Central

    Goldschmidt, Ezequiel; Ajler, Pablo; Campero, Álvaro; Landriel, Federico; Sposito, Maximiliano; Carrizo, Antonio

    2014-01-01

    Introducción: los meningiomas del foramen óptico producen un rápido deterioro de la función visual aún cuando su tamaño es pequeño, por eso su diagnóstico y manejo difiere del resto de los meningiomas clinoideos. El propósito de este estudio es presentar la técnica y los resultados de nuestro manejo quirúrgico de meningiomas foraminales (MF). Pacientes y Métodos: se llevó a cabo una revisión de las historias clínicas de 47 pacientes con meningiomas primarios intraorbitarios. Se realizaron 52 cirugías en los pacientes con MF. Se empleó una craneotomía fronto-orbitaria, seguida de una descompresión extradural del canal óptico, resección del componente intraorbitario y exploración intradural del nervio óptico. Resultados: de los 12 pacientes con MF que presentaban la visión conservada, la agudeza visual fue preservada en 7 casos, mejoró en 2, y empeoró en 3. En 18 pacientes, el principal síntoma fue exoftalmos y en 35 pacientes ceguera unilateral. Ocurrieron 6 recurrencias, 2 a 10 años después de la resección quirúrgica. Cinco de ellos fueron reoperados. Se indicó radioterapia después de la recurrencia en 3 pacientes. Conclusión: el manejo de los MF continúa siendo controvertido y frecuentemente se propone un tratamiento conservador. Basados en nuestros hallazgos de frecuente extensión intracraneal, proponemos realizar una resección total o subtotal del tumor, preservando el nervio óptico en pacientes con visión prequirúrgica conservada. PMID:25165616

  10. Geomorphological significance of the palaeodrainage network on a karst plateau: The Una-Korana plateau, Dinaric karst, Croatia

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Bočić, Neven; Pahernik, Mladen; Mihevc, Andrej

    2015-10-01

    Karst plateaus often have a complex geological and geomorphological history. It is widely accepted that their development requires a long period of karst denudation. This study reconstructs the palaeodrainage network of a karst plateau, analyses its properties and establishes its geomorphological significance. The main purpose of this research was to deepen our understanding of a key stage in the evolution of karst plateaus - the transition from a fluvial land surface to one dominated by karst surface processes. The study was conducted on a large part of the Una-Korana plateau, the largest plateau in the Dinaric karst. The majority of the plateau is made of carbonate rocks of Triassic, Jurassic and Cretaceous age that set the conditions for the development of the karst. We have reconstructed the palaeodrainage network based on 1:25,000 topographic maps with 10 m contours. The transition of the surface drainage network to the underground karst drainage network is still in progress, so, depending on the degree of karstification, the drainage network was divided into three categories: active, dry and relict. It was found that 90.5% of the pre-existing drainage network has undergone some degree of karstification. The active surface drainage network gradually shifted to a dry network, then to a relict network. The surface drainage network is gradually replaced by a dense network of dolines. Today, the flat and karstified inter-fluvial area is drained underground towards the main watercourses and these drain the entire region over the surface towards the Pannonian basin. This is the largest known karst palaeodrainage network in the Dinaric karst that has been reconstructed in this way.

  11. Anthropization on the Cerrado biome in the Brazilian Uruçuí-Una Ecological Station estimated from orbital images.

    PubMed

    Pereira, A C; Gama, V F

    2010-11-01

    In this study we analysed the dynamics of deforestation and burnings during the dry seasons from 2003 to 2008 in the Uruçuí-Una Ecological Station (UUES) and its buffer zone, located in the Cerrado biome of the southwest of Piauí, a Brazil's State, based on images from the orbital sensors CCD/CBERS-2 and TM/Landsat-5. Two dates from each of the years were interpreted and analysed: one in the middle of the dry season and one at the end. The deforested areas were expanded through the period analysed and were larger in the buffer zone, suggesting a relative protection of the UUES. New cut-offs were predictable because of the early opening of roads that would become their limits. The burning scars were larger at the end of the dry season as a consequence of the management and implementation of agricultures and pastures. In 2004 and 2007 these scars were larger probably because of the increase of dry phytomass that every three years is big enough to spread the fire originated in the anthropogenic burnings through the native vegetation. This scenario reaffirms the need for: stronger enforcement in order to stop anthropisation in the UUES and a management plan, absent for this unit so far. These proceedings are urgent also because the UUES is located in one of the most preserved regions of the Cerrado and controversially where intense anthropisation in ongoing, which stresses the lack, need and urgency of biological conservation proceedings for the Piauí's southeastern Cerrado. PMID:21180901

  12. Seismicity in 2010 and major earthquakes recorded and located in Costa Rica from 1983 until 2012, by the local OVSICORI-UNA seismic network

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Ronnie, Q.; Segura, J.; Burgoa, B.; Jimenez, W.; McNally, K. C.

    2013-05-01

    This work is the result of the analysis of existing information in the earthquake database of the Observatorio Sismológico y Vulcanológico de Costa Rica, Universidad Nacional (OVSICORI-UNA), and seeks disclosure of basic seismological information recorded and processed in 2010. In this year there was a transition between the software used to record, store and locate earthquakes. During the first three months of 2010, we used Earthworm (http://folkworm.ceri.memphis.edu/ew-doc), SEISAN (Haskov y Ottemoller, 1999) and Hypocenter (Lienert y Haskov, 1995) to capture, store and locate the earthquakes, respectively; in April 2010, ANTELOPE (http://www.brtt.com/software.html) start to be used for recording and storing and GENLOC (Fan at al, 2006) and LOCSAT (Bratt and Bache 1988), to locate earthquakes. GENLOC was used for local events and LOCSAT for regional and distant earthquakes. The local earthquakes were located using the 1D velocity model of Quintero and Kissling (2001) and for regional and distant earthquakes IASPEI91 (Kennett and Engdahl, 1991) was used. All the events for 2010 and shown in this work were rechecked by the authors. We located 3903 earthquakes in and around Costa Rica and 746 regional and distant seismic events were recorded (see Figure 1). In this work we also give a summary of major earthquakes recorded and located by OVSICORI-UNA network between 1983 and 2012. Seismicity recorded by OVSICORI-UNA network in 2010

  13. Type 2 Diabetes: What You Need to Know

    MedlinePlus

    ... es una forma de azúcar que su organismo utiliza para obtener energía. Un nivel de glucosa en ... diabetes tipo 2 ocurre porque el cuerpo no utiliza la hormona insulina correctamente. La insulina ayuda al ...

  14. "Una Luna Brilla."

    ERIC Educational Resources Information Center

    Teaching Music, 2002

    2002-01-01

    Focuses on the "World's Largest Concerts" listing various songs to be sung by students. Includes teaching tips in the form of quotes from music teachers on aspects of music education, such as teaching rhythm. Includes information on how to access the songs. (CMK)

  15. Identification of Suitable Water Harvesting Zones Based on Geomorphic Resources for Drought Areas: A Case Study of Una District, Himachal Pradesh, India.

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Prakasam, D. C., Jr.; Zaman, B.

    2014-12-01

    Water is one of the most vital natural resource and its availability and quality determine ecosystem productivity, both for agricultural and natural systems. Una district is one of the major potential agricultural districts in Himachal Pradesh, India. More than 70% of the population of this district is engaged in agriculture and allied sectors and major crops grown are maize, wheat, rice, sugarcane, pulses and vegetables. The region faces drought every year and about 90 per cent of the area is water stressed. This has resulted in crop loss and shortage of food and fodder. The sources of drinking water, small ponds and bowlies dry-up during summer season resulting in scarcity of drinking water. Una district receives rainfall during monsoons from June to September and also during non-monsoon period (winter). The annual average rainfall in the area is about 1040 mm with 55 average rainy days. But due to heavy surface run-off the farmers not able to cultivate the crops more than once in a year. Past research indicate that the geomorphology of the Una district might be responsible for such droughts as it controls the surface as well as ground water resources. The research proposes to develop a water stress model for Una district using the geomorphic parameters, water resource and land use land cover data of the study area. Using Survey of India topographical maps (1:50000), the geomorphic parameters are extracted. The spatial layers of these parameters i.e. drainage density, slope, relative relief, ruggedness index, surface water body's frequency are created in GIS. A time series of normalized remotely sensed data of the study area is used for land use land cover classification and analyses. Based on the results from the water stress model, the drought/water stress areas and water harvesting zones are identified and documented. The results of this research will help the general population in resolving the drinking water problem to a certain extent and also the

  16. Reconexión magnética en una región activa en decaimiento

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Mandrini, C. H.; Démoulin, P.; van Driel-Gesztelyi, L.; Schmieder, B.; Bagalá, L. G.; Rovira, M. G.

    Se han obtenido observaciones desde Tierra (Hα y magnetogramas) coordinadas con el Soft X-ray Telescope (SXT), a bordo del satélite japonés Yohkoh, de una región activa bipolar en decaimiento. Estos datos constituyen la base para el estudio de un punto brillante en rayos X (PBX) y de la actividad relacionada con el mismo en distintas capas de la atmósfera solar. Las observaciones muestran que el PBX está relacionado con la aparición de un bipolo menor (~ 1020 Mx) y que su abrillantamiento continuo, así como sus aumentos de brillo esporádicos (``fulguraciones"), son el resultado de la reconexión entre el pequeño arco emergente (visto en Hα como un sistema de filamentos arqueados, SFA) y arcos mayores asociados al campo facular preexistente. Se ha extrapolado el campo magnético observado en la aproximación libre de fuerzas lineal y se ha seguido su evolución a lo largo de la vida del PBX. Se ha calculado la posición de las cuasiseparatrices (CSs) a partir del campo modelado. Las líneas de campo extrapoladas, cuyas bases fotosféricas se encuentran a ambos lados de las CSs, están de acuerdo con las estructuras cromosféricas y coronales observadas. Se ha calculado el espesor de la CD ubicada a lo largo de la polaridad negativa emergente, encontrándose que su variación está de acuerdo con la evolución de la intensidad del PBX; la CS es muy delgada durante la vida del PBX (~ 100 m), mientras que su espesor aumenta considerablemente (>= 10^4 m) cuando el PBX desaparece de las imágenes del SXT. Estos resultados señalan que el abrillantamiento y las ``fulguraciones" de este PBX se deben al proceso de reconexión en 3D que tiene lugar en las CSs.

  17. Providing Meaningful Learning for Students of the Sixth Grade of Middle School: a Study on the Moon Phases. (Breton Title: Propiciando Aprendizagem Significativa Para Alunos do Sexto Ano do Ensino Fundamental: um Estudo sobre as Fases da Lua.) Propiciando el Aprendizaje Significativo Para Alumnos del Sexto Nivel de la Educación General Básica: un Estudio sobre Las Fases de la Luna

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Darroz, Luiz Marcelo; Samudio Pérez, Carlos Ariel; da Rosa, Cleci Werner; Heineck, Renato

    2012-07-01

    We relate in this article a didactic experience studying the moon phases with a group of middle school students of a private school of the municipality of Passo Fundo, RS. Based on David Ausubel's Meaningful Learning Theory, we have sought to develop a proposal following a didactic model which simulates the phases of the Moon, as based on the previous conceptions of the students. The signs of learning were evidenced by means of memory registries of the activity. From the obtained results we believe that the proposal achieved its goals, since the students were able to identify, differentiate and transfer the phenomenon of the moon phases to new contexts. Thus, it is concluded that a methodology focused on a meaningful content for the students is fundamental to the construction and genuine grasping of what is being learned. Neste artigo, relata-se uma experiência didática de estudo das fases da Lua com uma turma do 6° ano do Ensino Fundamental, de uma escola privada do município de Passo Fundo, RS. Tendo como fundamentação teórica a Teoria da Aprendizagem Significativa de David Ausubel, buscou-se desenvolver a proposta a partir de um modelo didático que simula as fases da Lua e com base nas concepções prévias dos estudantes. Os indícios da aprendizagem foram constatados através de registros de memórias da atividade. Pelos resultados apresentados, acredita-se que a proposta alcançou seus objetivos, uma vez que os estudantes conseguiram identificar, diferenciar e transferir o fenômeno das fases da Lua para novos contextos. Assim, conclui-se que uma metodologia com enfoque em um conteúdo significativo ao estudante é fundamental para a construção e compreensão genuína do que está sendo aprendido. En este artículo se relata una experiencia didáctica de estudio de las fases de la Luna con una clase de 6º año de la educación general básica de una escuela privada del municipio de Passo Fundo, RS. Teniendo como fundamentación teórica la Teor

  18. EL PROGRAMA CITI: UNA ALTERNATIVA PARA LA CAPACITACIÓN EN ÉTICA DE LA INVESTIGACIÓN EN AMÉRICA LATINA

    PubMed Central

    Litewka, Sergio; Goodman, Kenneth; Braunschweiger, y Paul

    2011-01-01

    El Programa CITI (Collaborative Institutional Training Initiative) es un curso basado en Internet y desarrollado por voluntarios, que brinda material educacional sobre protección de sujetos humanos en investigaciones biomédicas y de conducta, buenas prácticas clínicas, conducta responsable de la investigación y trato humanitario a animales de laboratorio. Es un esfuerzo conjunto del Fred Hutchinson Cancer Research Center y la Universidad de Miami. Con la colaboración de expertos locales, gran parte del contenido se ha adaptado para América Latina, se ha traducido al español y portugués y se han establecido acuerdos de colaboración con instituciones especializadas en bioética en Chile, Brasil, Costa Rica y Perú. Los autores presentan una metodología accesible para la capacitación en ética de la investigación y una justificación de su uso y difusión en América Latina PMID:21687817

  19. Personal Docente del Nivel Primario. Series Estadisticas Basicas, Nivel Educativo: Cordoba (Teaching Personnel in Primary Schools. Basic Statistics Series , Level of Education: Cordoba).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Ministerio de Educacion Nacional, Bogota (Colombia). Instituto Colombiano de Pedagogia.

    This document provides statistical data on the distribution and education of teaching personnel working the elementary schools of Cordoba, Colombia, between 1958 and 1967. The statistics cover the number of men and women, public and private schools, urban and rural location, and the amount of education of the teachers. For overall statistics in…

  20. Personal Docente des Nivel Primario. Series Estadisticas Basicas, Nivel Educativo: Narino (Teaching Personnel in Primary Schools. Basic Statistics Series, Level of Education: Narino).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Ministerio de Educacion Nacional, Bogota (Colombia). Instituto Colombiano de Pedagogia.

    This document provides statistical data on the distribution and education of teaching personnel working in the elementary schools of Narino, Colombia, between 1958 and 1967. The statistics cover the number of men and women, public and private schools, urban and rural location, and the amount of education of the teachers. For overall statistics in…

  1. Personal Docente del Nivel Primario. Series Estadisticas Basicas, Nivel Educativo: Boyaca (Teaching Personnel in Primary Schools. Basic Statistics Series, Level of Education: Boyaca).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Ministerio de Educacion Nacional, Bogota (Colombia). Instituto Colombiano de Pedagogia.

    This document provides statistical data on the distribution and education of teaching personnel working in the elementary schools of Boyaca, Colombia, between 1958 and 1967. The statistics cover the number of men and women, public and private schools, urban and rural location, and the amount of education of the teachers. For overall statistics in…

  2. Personal Docente del Nivel Primario. Series Estadisticas Basicas, Nivel Educativo: Caldas (Teaching Personnel in Primary Schools. Basic Statistics Series, Level of Education: Caldas).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Ministerio de Educacion Nacional, Bogota (Colombia). Instituto Colombiano de Pedagogia.

    This document provides statistical data on the distribution and education of teaching personnel working in the elementary schools of Caldas, Colombia, between 1958 and 1967. The statistics cover the number of men and women, public and private schools, urban and rural location, and the amount of education of the teachers. For overall statistics in…

  3. Personal Docente del Nivel Primario. Series Estadisticas Basicas, Nivel Educativo: Huila (Teaching Personnel in Primary Schools. Basic Statistics Series, Level of Education: Huila).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Ministerio de Educacion Nacional, Bogota (Colombia). Instituto Colombiano de Pedagogia.

    This document provides statistical data on the distribution and education of teaching personnel working in the elementary schools of Huila, Colombia, between 1958 and 1967. The statistics cover the number of men and women, public and private schools, urban and rural location, and the amount of education of the teachers. For overall statistics in…

  4. Personal Docente del Nivel Primario. Series Estadisticas Basicas, Nivel Educativo: Cauca (Teaching Personnel in Primary Schools. Basic Statistics Series, Level of Education: Cauca).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Ministerio de Educacion Nacional, Bogota (Colombia). Instituto Colombiano de Pedagogia.

    This document provides statistical data on the distribution and education of teaching personnel working in the elementary schools of Cauca, Colombia, between 1958 and 1967. The statistics cover the number of men and women, public and private schools, urban and rural location, and the amount of education of the teachers. For overall statistics in…

  5. Síndrome del Outlet Torácico: ¿Una Patología Siempre Quirúrgica? Análisis de una Serie de 31 Cirugías Realizadas por Vía Supraclavicular Serie clínica

    PubMed Central

    Socolovsky, Mariano; Di Masi, Gilda; Binaghi, Daniela; Campero, Álvaro; Páez, Miguel Domínguez; Dubrovsky, Alberto

    2014-01-01

    Introducción: El síndrome de outlet torácico es una compresión del plexo braquial que suscita polémica. Se clasifica en Outlet Torácico Verdadero o neurogénico (OTV) y Outlet Torácico Disputado o no neurogénico (OTD). El primero presenta síntomas motores en la mano, mientras que el segundo sólo síntomas sensitivos en el miembro superior. El objetivo de este trabajo es analizar los resultados obtenidos en una serie de 31 cirugías. Métodos: Se analizaron las cirugías de nervios efectuadas entre 2003-2012, tomando los diagnósticos de outlet torácico cuyo período de seguimiento post-operatorio mínimo fuera de 6 meses. Se buscaron los siguientes datos: edad, sexo, presencia de síntomas sensitivos y/o motores, clasificación, resultado de los estudios neurofisiológicos y de imágenes, resultado de la cirugía, complicaciones post-operatorias y recidivas. Resultados: Se incluyeron 31 cirugías realizadas en 30 pacientes, 9 OTV (8 mujeres) de 24.3 años, y 21 con OTD (18 mujeres) de 37.4 años de edad en promedio. Un 90% presentaron alteraciones neurofisiológicas preoperatorias, y 66,6% imagenológicas. En el intraoperatorio, el 100% de los OTV presentó una alteración anatómica relacionada con la sintomatología, hecho observado sólo en el 36.7% de los OTD operados. El 87,5% de los OTV mejoraron sensitivamente, mientras que 77,7% mejoraron la atrofia. Por el contrario, 45.4% de los OTD mejoraron permanentemente, 36.3% no tuvieron cambios, 13.6% mejoraron transitoriamente y 4.5% (un caso) empeoró. Las complicaciones post-operatorias fueron más frecuentes aunque transitorias en el grupo de OTV (3 casos sobre 9 operados, 33.3%) que en los OTD (3 casos sobre 22, un 13.6%). Conclusión: El OTV suele mayormente mejorar luego de la cirugía, igual que el OTD aunque en una proporción mucho menor. Estos hallazgos coinciden con otros reportes recientes de esta patología. PMID:25165614

  6. CONTAMINACIÓN AMBIENTAL, VARIABILIDAD CLIMÁTICA Y CAMBIO CLIMÁTICO: UNA REVISIÓN DEL IMPACTO EN LA SALUD DE LA POBLACIÓN PERUANA

    PubMed Central

    Gonzales, Gustavo F.; Zevallos, Alisson; Gonzales-Castañeda, Cynthia; Nuñez, Denisse; Gastañaga, Carmen; Cabezas, César; Naeher, Luke; Levy, Karen; Steenland, Kyle

    2015-01-01

    RESUMEN El presente artículo es una revisión sobre la contaminación del agua, el aire y el efecto del cambio climático en la salud de la población peruana. Uno de los principales contaminantes del aire es el material particulado menor de 2,5 μ (PM 2,5), en la ciudad de Lima, anualmente 2300 muertes prematuras son atribuibles a este contaminante. Otro problema es la contaminación del aire domiciliario por el uso de cocinas con combustible de biomasa, donde la exposición excesiva a PM 2,5 dentro de las casas es responsable de aproximadamente 3000 muertes prematuras anuales entre adultos, con otro número desconocido de muertes entre niños debido a infecciones respiratorias. La contaminación del agua tiene como principales causas los desagües vertidos directamente a los ríos, minerales (arsénico) de varias fuentes, y fallas de las plantas de tratamiento. En el Perú, el cambio climático puede impactar en la frecuencia y severidad del fenómeno de El Niño oscilación del sur (ENSO) que se ha asociado con un incremento en los casos de enfermedades como cólera, malaria y dengue. El cambio climático incrementa la temperatura y puede extender las áreas afectadas por enfermedades transmitidas por vectores, además de tener efecto en la disponibilidad del agua y en la contaminación del aire. En conclusión, el Perú, pasa por una transición de factores de riesgo ambientales, donde coexisten riesgos tradicionales y modernos, y persisten los problemas infecciosos y crónicos, algunos de los cuales se asocian con problemas de contaminación de agua y de aire. PMID:25418656

  7. Cobertura de los sistemas de pensiones y factores asociados al acceso a una pensión de jubilación en México

    PubMed Central

    Murillo-López, Sandra; Venegas-Martínez, Francisco

    2016-01-01

    Resumen Objetivos: obtener estimaciones de indicadores de cobertura de las pensiones por jubilación o retiro para la población mexicana de 65 y más años, y evaluar el impacto que tienen los sistemas de pensiones en las transiciones al retiro de los adultos en edades medias y avanzadas en México. Para ello se utilizan datos microeconómicos provenientes de la Encuesta Nacional de Salud y Envejecimiento. Mediante análisis econométrico se identifican los factores sociodemográficos, económicos, laborales e institucionales que están asociados al acceso a una pensión de jubilación, o bien, a la dependencia de otras fuentes de ingresos. Se encontró que, en México, las transiciones al retiro del mercado de trabajo en las etapas avanzadas del ciclo de vida son limitadas debido a las características eminentemente contributivas de los esquemas de pensiones, los cuales favorecen a la población con trayectorias laborales formales y más estables asociadas a: características de género, oportunidades educativas y posibilidades de inserción en el mercado laboral. PMID:27524936

  8. A screen of chemical modifications identifies position-specific modification by UNA to most potently reduce siRNA off-target effects

    PubMed Central

    Bramsen, Jesper B.; Pakula, Malgorzata M.; Hansen, Thomas B.; Bus, Claus; Langkjær, Niels; Odadzic, Dalibor; Smicius, Romualdas; Wengel, Suzy L.; Chattopadhyaya, Jyoti; Engels, Joachim W.; Herdewijn, Piet; Wengel, Jesper; Kjems, Jørgen

    2010-01-01

    Small interfering RNAs (siRNAs) are now established as the preferred tool to inhibit gene function in mammalian cells yet trigger unintended gene silencing due to their inherent miRNA-like behavior. Such off-target effects are primarily mediated by the sequence-specific interaction between the siRNA seed regions (position 2–8 of either siRNA strand counting from the 5′-end) and complementary sequences in the 3′UTR of (off-) targets. It was previously shown that chemical modification of siRNAs can reduce off-targeting but only very few modifications have been tested leaving more to be identified. Here we developed a luciferase reporter-based assay suitable to monitor siRNA off-targeting in a high throughput manner using stable cell lines. We investigated the impact of chemically modifying single nucleotide positions within the siRNA seed on siRNA function and off-targeting using 10 different types of chemical modifications, three different target sequences and three siRNA concentrations. We found several differently modified siRNAs to exercise reduced off-targeting yet incorporation of the strongly destabilizing unlocked nucleic acid (UNA) modification into position 7 of the siRNA most potently reduced off-targeting for all tested sequences. Notably, such position-specific destabilization of siRNA–target interactions did not significantly reduce siRNA potency and is therefore well suited for future siRNA designs especially for applications in vivo where siRNA concentrations, expectedly, will be low. PMID:20453030

  9. A'Una ("Let's Go!")

    ERIC Educational Resources Information Center

    Brescia, Bill

    The guide, intended to aid students (grades four and above) in making their bodies a good home for their spirit, provides a variety of athletic activities and traditional Indian recipes for use in the classroom or in cultural programs. Apart from running (the major American Indian means of maintaining physical fitness), instructions are given for…

  10. TEMAS PARA UNA BIOETICA LATINOAMERICANA

    PubMed Central

    Yunta, Eduardo Rodriguez

    2009-01-01

    El presente trabajo reflexiona sobre el fundamento filosófico de la bioética como disciplina, método y movimiento desde su contexto histórico y en relación con el contexto social y cultural de la vivencia latinoamericana. PMID:20209030

  11. The Danger of Poison. Level R = El Veneno es Peligroso. [Nivel R.

    ERIC Educational Resources Information Center

    Pennsylvania State Dept. of Education, Harrisburg.

    Designed by Project TEACH (Teaching Environmental Awareness to the Children of Harvest), the skill-sequenced curriculum unit was developed to teach 3- to 5-year-old migrant children about the benefits and possible hazards of pesticides. Prepared in both Spanish and English, the field-tested unit can be used as a separate teaching unit or…

  12. Plan de estudios de nivel secundario para adultos (Study Plan for Adult Secondary Education).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Boletin del Centro Nacional de Documentacion e Informacion Educativa, Parte II: Informaciones, 1970

    1970-01-01

    This document describes an experimental, multinational plan for adult secondary education sponsored through the Organization of American States and the Argentine Ministry of Culture and Education. General and specific goals of the program are listed here along with details of the proposed curriculum and areas of study, entrance requirements,…

  13. The Danger of Poison. Level 2 = El Veneno es Peligroso. [Nivel 2.

    ERIC Educational Resources Information Center

    Pennsylvania State Dept. of Education, Harrisburg.

    Developed especially for migrant children, this field-tested curriculum teaches the benefits and hazards of pesticides to primary students. Materials are prepared in Spanish and English versions and can be used as a separate science/health unit on pesticides or integrated into the regular math and reading curriculum. Topics include benefits of…

  14. The Danger of Poison. Level 4 = El Veneno es Peligroso. [Nivel 4.

    ERIC Educational Resources Information Center

    Pennsylvania State Dept. of Education, Harrisburg.

    Developed especially for migrant children, this field-tested curriculum teaches the benefits and hazards of pesticides to intermediate grade students. Materials, prepared in Spanish and English, can be used as a separate science/health unit on pesticides or integrated into the regular math and reading curriculum. Topics include benefits of…

  15. The Danger of Poison. Level 3 = El Veneno es Peligroso. [Nivel 3.

    ERIC Educational Resources Information Center

    Pennsylvania State Dept. of Education, Harrisburg.

    Developed especially for migrant children, this field-tested curriculum teaches the benefits and hazards of pesticides to early intermediate grade children. Materials are prepared in Spanish and English versions and can be used as a separate science/health unit on pesticides or integrated into the regular math and reading curriculum. Topics…

  16. Las Matematicas: Lenguaje Universal. Nivel 3: La Medida (Mathematics: A Universal Language. Level 3: Measurement).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Dissemination and Assessment Center for Bilingual Education, Austin, TX.

    This is one of a series of student booklets designed for use in a bilingual mathematics program in grades 6-8. The general format is to present each page in both Spanish and English. The mathematical topics in this booklet include liquid, dry, linear, weight, and time measures. (MK)

  17. Dia de Dar Gracias. Modulo Nivel Primario. (Day to Give Thanks. Module Primary Level.)

    ERIC Educational Resources Information Center

    Espinoza, Delia; Lopez, Santiago, III

    Dia de Dar Gracias (Thanksgiving) is the subject of this primary level unit. The unit objectives are to: (1) know about El Dia de Dar Gracias as it is celebrated in the United States; (2) know how the Mayas celebrated it; (3) understand the context of the stories in the unit; (4) know about the main food used, the turkey; (5) distinguish other…

  18. Trabaja y aprende: Libro de lectura 3, nivel 1 (Work and Learn: Reader 3, Level 1).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Martinez, Emiliano; And Others

    This reading textbook, the third of a series, is an anthology of stories designed to relate to the natural interest of the elementary school child. In the book, students learn about a Puerto Rican family living in New York. Attention is paid to visual and auditory discrimination of consonant groups and normal endings. Included are exercises which…

  19. Mira y lee: Libro de lectura 1, nivel 1 (Look and Read: Reader 1, Level 1).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Martinez, Emiliano; And Others

    This reading textbook contains a series of stories designed to relate to the natural interest of the school child. Students learn about a Puerto Rican family living in New York. New vocabulary is introduced gradually for the student to memorize. Included are exercises in oral expression and comprehension, auditory discrimination, intonation,…

  20. La ciudad: Libro de lectura 1, nivel 2 (The City: Reader 1, Level 2).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Martinez, Emiliano; And Others

    This reading textbook was designed for the elementary school Spanish-speaking student. It presents short selections pertaining to city life, with special emphasis on streets, transportation, public services, personal relations, and the urban environment. The presentation includes color illustrations. See FL 004 070 for the accompanying workbook.…

  1. Lee y trabaja: Libro de lectura 2, nivel 1 (Read and Work: Reader 2, Level 1).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Martinez, Emiliano; and Others

    This reading textbook, the second of a series, is an anthology of stories designed to relate to the natural interest of the elementary school child. On this level the number of words to memorize is increased (on the average, four per unit) while at the same time, the study of word variants is introduced to begin analysis exercises based on the…

  2. Linea abierta -- Comunicacion en espanol. Nivel Uno (Open Line -- Communication in Spanish. Level One).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Dissemination and Assessment Center for Bilingual Education, Austin, TX.

    This text is the first of a series of four units concerning language skills for Spanish speakers of limited English-speaking ability in grades 6-9. The text includes a variety of learning experiences designed to develop competence in the student's cognitive and affective skills derived from the following basic areas: listening, speaking, reading,…

  3. The Danger of Poison. Level 1 = El Veneno es Peligroso. [Nivel 1.

    ERIC Educational Resources Information Center

    Pennsylvania State Dept. of Education, Harrisburg.

    Developed especially for migrant children, this field-tested curriculum teaches the benefits and hazards of pesticides to early primary children. Materials are prepared in Spanish and English versions and can be used as a separate science/health unit on pesticides or integrated into the regular math and reading curriculum. Topics include benefits…

  4. Quality Markers in Cardiology. Main Markers to Measure Quality of Results (Outcomes) and Quality Measures Related to Better Results in Clinical Practice (Performance Metrics). INCARDIO (Indicadores de Calidad en Unidades Asistenciales del Área del Corazón): A SEC/SECTCV Consensus Position Paper.

    PubMed

    López-Sendón, José; González-Juanatey, José Ramón; Pinto, Fausto; Cuenca Castillo, José; Badimón, Lina; Dalmau, Regina; González Torrecilla, Esteban; López-Mínguez, José Ramón; Maceira, Alicia M; Pascual-Figal, Domingo; Pomar Moya-Prats, José Luis; Sionis, Alessandro; Zamorano, José Luis

    2015-11-01

    Cardiology practice requires complex organization that impacts overall outcomes and may differ substantially among hospitals and communities. The aim of this consensus document is to define quality markers in cardiology, including markers to measure the quality of results (outcomes metrics) and quality measures related to better results in clinical practice (performance metrics). The document is mainly intended for the Spanish health care system and may serve as a basis for similar documents in other countries. PMID:26315766

  5. Learning Astronomy by Playing in a Park. (Spanish Title: Aprender AstronoMía Jugando en Una Plaza.) Aprender Astronomia Brincando em Uma Praça

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Camino, Néstor

    2012-12-01

    Some public-square games are presented in this paper, considered as didactic modules to help children imagine astronomical processes, based on the concept that learning in Astronomy should be developed to strengthen the relationship of our body with three-dimensional space and time, much in the same way we experience when observing the actual sky, holding a permanent "dialogue" between the actual world and what is to be learned. The games presented (merry-go-rounds and slides) were designed to work on the astronomical concepts related to the translation of the Earth around the Sun, the phases of the Moon and gravity, and on what is perceived by an observer about those phenomena. The description of each game, their physical and astronomical foundations, and a critical comment about their didactical importance are the key parts of the paper. Finally, a recommendation is given about the role teachers should play to be essential partners in the process of learning Astronomy by means of the interaction with these games. Se presentan en este trabajo algunos juegos de plaza, considerados como módulos didácticos para imaginar procesos astronómicos, a partir de la concepción de que el aprendizaje en Astronomía debe desarrollarse fortaleciendo la relación del propio cuerpo con el espacio tridimensional y con el tiempo, tal como se vive al observar el cielo, construyendo un "diálogo" entre el mundo real y los aprendizajes a construir. Los juegos presentados (calesitas y toboganes) fueron diseñados para trabajar sobre la traslación de la Tierra en torno al Sol, las fases de la Luna y la gravedad, y sobre lo que un observador percibe de los mismos. Se da la descripción de cada juego, se discuten sus fundamentos físicos y astronómicos, y se desarrolla una crítica didáctica de los mismos. Finalmente, se comenta el rol que deberían tener los docentes en el acompañamiento a los aprendices en el proceso de interacción con los juegos presentados. Apresentam-se neste

  6. Revision curricular a partir de un analisis comparativo de las discrepancias en los curriculos de una escuela de optometria en Puerto Rico con las competencias requeridas para las agencias de revalida y acreditacion 2004

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Rivera Pacheco, Andres

    El proposito de esta investigacion, un estudio cualitativo de caso, fue comparar y contrastar el curriculo vigente de la Escuela de Optometria de la UIAPR con las competencias y estandares requeridos por las agencias de acreditacion y de revalida. Con este proposito, decidimos realizar una revision y un analisis de documentos: el prontuario de cada uno de los cursos de los curriculos implantados en el 1993 y en el 2001; las competencias y estandares establecidos por las agencias de revalida y de acreditacion; y las estadisticas en las que se analiza el porcentaje de estudiantes que aprueban cada una de las partes de los examenes de revalida entre el 1998 al 2003. Se realizaron entrevistas dirigidas para dar apoyo y complementar la revision y el analisis de estos documentos. Los participantes de las entrevistas fueron tres estudiantes de la clase de optometria del 2004 (ultima clase del curriculo del 1993); tres estudiantes de la clase de optometria del 2005 (primera clase graduanda del curriculo vigente) y tres profesores y/o directores de los Departamentos de Ciencias Basicas, Ciencias Clinicas y Cuidado al Paciente. Esta investigacion se enmarco en el modelo de evaluacion curricular de discrepancia de Malcolm Provus y en el modelo de desarrollo basado en competencias. Uno de los hallazgos mas importantes del estudio es que los cambios que se implantaron al curriculo del 2001 no han logrado que los estudiantes mejoren su ejecucion en los examenes de revalida. Por otro lado, se encontro que el curriculo vigente atiende completamente los estandares de la practica de Optometria, pero no las competencias. Esta informacion fue validada mediante el uso de una tabla de cotejo para el analisis de los cursos y de la informacion obtenida de las entrevistas. El estudio determina y concluye que existen discrepancias entre los prontuarios de los cursos del curriculo y las competencias requeridas por la agencia de revalida. Segundo, que el Departamento de Ciencias Basicas es el

  7. Adapting a Common Photographic Camera to Take Pictures of the Sky. (Spanish Title: Adaptando Una Camara Fotografica Comun Para Obtener Fotografias del Cielo.) Adaptando Uma Câmera Fotográfica Manual Simples Para Fotografar o Céu

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Danhoni Neves, Marcos Cesar; Pereira, Ricardo Francisco

    2007-12-01

    In this paper will be introduced a method of astrophotography using a non-reflex photographic camera (a low-cost method). It will be revised some photographic processes commonly used nowadays for comparison with the aims of this paper. En este trabajo será introducido un método de astrofotografia que utiliza una cámara fotográfica non-reflex (un método de bajo costo). Serán revisados algunos procesos fotográficos comúnmente utilizados actualmente para comparación con los objetivos de este trabajo. O presente artigo procura introduzir um método de astrofotografia utilizando uma câmera fotográfica não reflex, de baixo custo. É feita uma revisão do processo fotográfico comumente empregado para fins de comparação com os objetivos pretendidos no presente trabalho.

  8. Control del cáncer y salud mundial: noticia del Instituto Nacional del Cáncer (NCI)

    Cancer.gov

    En combinación con una reunión de alto nivel de las Naciones Unidas sobre enfermedades no transmisibles en países en vías de desarrollo, el doctor Harold Varmus, director del NCI, y el doctor Ted L. Trimble, del NCI, han publicado un comentario en Science

  9. Kidney Stones: What You Need to Know

    MedlinePlus

    ... el riñón? Una piedra en el riñón es un pedazo de material sólido que se forma en un riñón cuando hay altos niveles de ciertas sustancias ... al orinar • ve sangre en la orina • siente un dolor agudo en la espalda o la parte ...

  10. The Moon Phases in a Paper Box. (Spanish Title: Las Fases de la Luna en Una Caja de Cartón.) As Fases da Lua Numa Caixa de Papelão

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    de Fátima O. Saraiva, Maria; Amador, Cláudio B.; Kemper, Érico; Goulart, Paulo; Muller, Angela

    2007-12-01

    We present a very simple concrete model to demonstrate the concept of phases of an illuminated body. The main objective of our model is to help the understanding of the Moon phases as viewed from the perspective of an observer on Earth. The material allows the visualization of two important effects: (1st) even though all the time half Moon is illuminated by the Sun, we see different fractions of the illuminated Moon surface, depending on our angle of sight; (2nd) the orientation of the convex part of the Moon in the crescent and waning phases on the sky also depends on our perspective from Earth. The use of a closed box allows one to see the contrast among the different phases with no need of a dark room. We also present a text on the Moon phases, emphasizing the dependence of the aspect of the bright part on the angle of sight. En este trabajo proponemos la construcción de material didáctico de bajo costo para demostración del concepto de fases de un cuerpo iluminado. El principal objetivo de nuestro material es facilitar la comprensión de las fases de la Luna desde la perspectiva de un observador en la Tierra. El material ayuda la visualización de dos efectos importantes: (1º) a pesar de tener siempre la mitad de la Luna (representada por una bolita de espuma plástica o de ping-pong), iluminada por el Sol ( representado por una fuente de luz natural o artificial), vemos diferentes fracciones de su superficie iluminada, dependiendo del ángulo por el cual la vemos; (2º) la orientación del borde convexo de la Luna en las fases Creciente y Menguante también depende de la perspectiva por la cual la miramos desde la Tierra. El uso de una caja cerrada permite observar el contraste entre las diferentes fases sin necesidad de estar en un recinto oscuro. Presentamos también un texto explicativo sobre las fases de la Luna, enfatizando la dependencia de la apariencia de la parte iluminada con el ángulo de visión. Neste trabalho propomos a construção de

  11. Las Matematicas: Lenguaje Universal. Nivel 2c: Factores y Multiplos (Mathematics: A Universql Language. Level 2c: Factors and Multiples).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Dissemination and Assessment Center for Bilingual Education, Austin, TX.

    This is one of a series of student booklets designed for use in a bilingual mathematics program in grades 6-8. The general format is to present each page in both Spanish and English. The mathematical topics in this booklet include factors, prime and composite numbers, divisibility, and exponents. (MK)

  12. Las Matematicas: Lenguaje Universal. Nivel 1: Numeros y Numeracion (Mathematics: A Universal Language. Level 1: Numbers and Numeration).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Dissemination and Assessment Center for Bilingual Education, Austin, TX.

    This is one of a series of student booklets designed for use in a bilingual mathematics program in grades 6-8. The general format is to present each page in both Spanish and English. The mathematical topics in this booklet include graphing on a number line, place value, using exponents, flow charts, and Roman numerals. (MK)

  13. Otros amigos, otras culturas: Libro de lectura 2, nivel 2 (Other Friends, Other Cultures: Reader 2, Level 2).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Martinez, Emiliano; And Others

    This reading textbook was designed for the elementary school Spanish-speaking student. It contains short passages which provide an initiation into knowledge of other countries and ways of life to encourage development of the senses of friendship, curiosity, and solidarity. See FL 004 069 for the accompanying workbook. (Author/SK)

  14. Institutos Superiores de Formacion Docente: Profesorado de Nivel Elemental (Higher Institutes for Teacher Training: Elementary School Teachers).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Ministerio de Cultura y Educacion, Buenos Aires (Argentina). Centro National de Documentacion e Informacion Educativa.

    This booklet describes and explains the Argentine educational reform, instituted in March 1971, concerning the training of elementary school teachers in institutions of higher learning. The legislation cited here establishes areas of study and qualifications. The document also contains a discussion of previous teacher education and the bases and…

  15. Descripcion y Medida del Bilinguismo a Nivel Colectivo. [Description and Measurement of Bilingualism at the Collective Level

    ERIC Educational Resources Information Center

    Siguan, Miguel

    1976-01-01

    A presentation of a rigorous method allowing an accurate description of collective bilingualism in any given population, including both the speaker's degree of language command and the patterns of linguistic behavior in each of the languages. [In Spanish] (NQ)

  16. Personal Docente del Nivel Primario. Series Estadisticas Basicas: Colombia (Teaching Personnel in Primary Schools. Basic Statistics Series: Colombia).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Ministerio de Educacion Nacional, Bogota (Colombia). Instituto Colombiano de Pedagogia.

    This document provides statistical data on the distribution and education of teacher personnel working in Colombian elementary schools between 1940 and 1968. The statistics cover the number of men and women, public and private schools, urban and rural location, and the amount of education of teachers. (VM)

  17. Revenido de un acero bain?tico nanoestructurado: un an?lisis a nivel at?mico

    SciTech Connect

    Caballero, Francesca G.; Miller, Michael K; Mateo, C. Garcia

    2008-01-01

    New developments with bainite have resulted in a steel with an ultimate tensile strength of 1.7-2.5 GPa and a toughness in excess of 30-40 MPa m1/2. The novel microstructure is generated in a high carbon high silicon steel isothermally transformed at temperatures of 200 C-350 C. Iron does not diffuse during the transformation to bainite at this low temperature. As a result, 20-40 nm thick plates of ferrite are generated, giving rise to the exceptional properties. X-ray diffraction results indicated that the carbon concentration in the bainitic ferrite was much higher than that expected from equilibrium thermodynamics between austenite and ferrite. Atom probe tomography demonstrated that a substantial quantity of carbon (7.4 at. % C) was found to be trapped at dislocations in the vicinity of the ferrite/austenite interface. Carbon trapping at dislocations was found to prevent the decarburization of supersaturated ferrite and in some extent to alter the carbide precipitation sequence during low temperature bainite formation. These results provided the first direct observation of carbon Cottrell Atmospheres in bainitic ferrite. There are important differences in the tempering behavior of bainite and martensite. Much of the carbon precipitates as carbides or partitions from the ferrite to the remaining austenite during bainite formation. As a consequence the bainitic microstructure is less sensitive to additional tempering heat treatment. In contrast, the level of carbon in the bainitic ferrite of this novel bainitic steel is unusually high. Redistribution of alloying elements during tempering of this nanocrystalline steel has been analysed by atom probe tomography. Results suggest that retained austenite decomposes during tempering before full equilibrium is reached at the interface. Moreover, cementite precipitates from supersaturated ferrite via a paraequilibrium transformation mechanism.

  18. BIOÉTICA EN NICARAGUA

    PubMed Central

    Gonzálezy, Armando Ulloa; Monge, Melba de la Cruz Barrantes

    2009-01-01

    Este trabajo describe la situación de la bioética en Nicaragua, caracterizando las circunstancias y el contexto de las actividades de educación médica y las unidades prestadoras de servicios de salud. El desarrollo de un nuevo modelo de atención integral en salud, la implementación de políticas de salud que garanticen a la población el mayor acceso y gratuidad a los servicios, y los cambios acontecidos en los cuidados médicos, debidos en parte al reconocimiento creciente de una mayor autonomía de los pacientes y al uso creciente de nuevas tecnologías médicas, hace que se presenten algunas limitantes y dilemas en las unidades asistenciales y entre el personal de salud. La bioética en Nicaragua tiene un desarrollo incipiente: no está institucionalizada ni se han previsto los mecanismos formales que permitan resolver los problemas éticamente complejos, por lo tanto, constituye un gran reto por parte de las instituciones educativas y rectoras de la salud. PMID:20352016

  19. Basic Concepts of Astronomy: a Methodological Proposal. (Spanish Title: Conceptos Básicos de Astronomía: Una Propuesta Metodológica.) Conceitos Básicos de Astronomia: Uma Proposta Metodológica

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Darroz, Luiz Marcelo; Heineck, Renato; Samudio Pérez, Carlos Ariel

    2011-12-01

    In this report, the development of a methodological proposal which approaches basic concepts of astronomy-grounded pedagogically on Meaningful Learning is described. The proposal, which consists of four meetings, was developed by teachers and academics of the course of Professor in Physics of the University of Passo Fundo (UPF), through an extension course to a group of highschool students of a public school of the town of Passo Fundo, RS. The work was focused into basic concepts of astronomy. The signs of Meaningful Learning have been obtained by means of research and evaluation tools that were applied at the end of each meeting. The evaluation of the proposal has been conducted by means of a final questionnaire which was answered by the participants at the end ofthe development of activities. By means of the results obtained from the different instruments, and the comments made by the participants during the activities and by means of the high rates of approval obtained in the final questionnaire, we think that the proposal reached the established goals and it may be repeated with the certainty of success. En este relato se describe una propuesta de desarrollo metodológico que aborda conceptos básicos de astronomía fundamentada pedagógicamente en el Aprendizaje Significativo. La propuesta que comprende cuatro encuentros, fue desarrollada por profesores y académicos del curso de Licenciatura en Física de la Universidad de Passo Fundo (UPF), a través de un curso de extensión para un grupo de Liceo del 6º año de una Escuela Pública de la ciudad de Passo Fundo/RS. El trabajo tuvo como eje principal los "conceptos básicos de astronomía". Los indicios de Aprendizaje Significativo fueron obtenidos por instrumentos de pesquisa y evaluación, siempre aplicados después de cada encuentro. La evaluación de la propuesta fue hecha a través de un cuestionario final y contestado por los participantes al finalizar el desarrollo de actividades. Por los resultados

  20. Estudio epidemiológico de sucesos traumáticos, trastorno de estrés post-traumático y otros trastornos psiquiátricos en una muestra representativa de Chile

    PubMed Central

    Pérez Benítez, Carlos I.; Vicente, Benjamin; Zlotnick, Caron; Kohn, Robert; Johnson, Jennifer; Valdivia, Sandra; Rioseco, Pedro

    2010-01-01

    RESUMEN Durante la década de 1990 en los Estados Unidos (EU), el conocimiento sobre el trastorno de estrés post-traumático (TEPT) evolucionó de estudios específicos en un principio, sobre veteranos de guerra y sobre víctimas de desastres, a estudios epidemiológicos más tarde, sin embargo, la epidemiología del TEPT en países en desarrollo ha sido un área poco estudiada hasta ahora. Los expertos en el área de trauma han propuesto que los sucesos traumáticos que ocurren en la niñez son más perjudiciales para la salud mental que aquellos que ocurren más tarde en la vida. Este trabajo revisa los resultados de un estudio epidemiológico llevado a cabo en Chile. Específicamente, se revisan los resultados sobre las tasas de prevalencia del TEPT, traumas asociados más frecuentemente con él, así como la comorbilidad de este trastorno con otros trastornos psiquiátricos a lo largo de la vida. Igualmente se analizaron las diferencias del TEPT en cada sexo, así como la exposición a traumas en una muestra representativa de chilenos. Además se comparó la prevalencia de trastornos psiquiátricos en personas que sufrieron su primer trauma durante la niñez, durante la edad adulta, o que no reportaron traumas durante su vida. En estos estudios epidemiológicos se usaron módulos del TEPT y trastorno de personalidad antisocial (TPA) de la entrevista diagnóstica siguiendo los criterios del DSM-III-R (DIS–III-R). Para evaluar el resto de los trastornos psiquiátricos se usó la Entrevista Diagnóstica Internacional Compuesta (CIDI). Estos instrumentos fueron administrados en tres ciudades chilenas a 2390 personas mayores de 15 años. Para estimar los errores estándares (EE) debido al diseño de la muestra y a la necesidad de ajuste se usó el método Taylor de linearización seriada. También se usó un análisis de regresión logística para examinar la relación entre el TEPT, los factores demográficos de riesgo y el tipo de trauma. Además se utilizó la

  1. Suva Una? (What Is It Doing?)

    ERIC Educational Resources Information Center

    MacLean, Edna A.

    This primary level reader is part of a series of materials developed for beginning reading instruction in Barrow Inupiaq. Each page consists of a drawing and brief text. It is a revision of an earlier version of the same title. (AMH)

  2. Ciencia, Sociedad, Soluciones: Una Introduccion al USGS

    USGS Publications Warehouse

    U.S. Geological Survey

    2001-01-01

    El USGS sirve a la nacion de los Estados Unidos proveyendo informacion fidedigna para ? Describir y comprender la Tierra; ? Minimizar la perdida de vidas y propiedades por desastres naturales; ? Manejar los recursos hidrologicos, biologicos, energeticos y minerales; y ? Mejorar y proteger nuestra calidad de vida.

  3. [Not Available].

    PubMed

    Flores Navarro-Pérez, Carmen; González-Jiménez, Emilio; Schmidt-RioVilla, Jacqueline; Meneses-Echávez, José Francisco; Correa-Bautista, Jorge Enrique; Correa-Rodríguez, María; Ramírez-Vélez, Robinson

    2016-01-01

    Objetivos: los objetivos de este estudio fueron analizar el nivel nutricional en una población de niños y adolescentes colombianos y determinar la posible relación entre el nivel nutricional y el estado nutricional según el índice de masa corporal (IMC) y la circunferencia de cintura (CC).Material y métodos: estudio transversal en 6.383 niños y adolescentes de entre 9 y 17,9 años de edad, de Bogotá, Colombia. Se aplicó de manera autodiligenciada el cuestionario Krece Plus validado en el estudio enKid como indicador del nivel nutricional con las categorías alto (test ≥ 9), medio (test 6-8) y bajo (test ≤ 5). Se tomaron medidas de peso, talla, CC, y se calculó el IMC como marcadores del estado nutricional.Resultados: de la población general, el 57,9% eran chicas (promedio de edad 12,7 ± 2,3 años). En todas las categorías del IMC, más del 50% de chicos y chicas siguen una dieta de muy baja calidad, que empeora progresivamente con el avance en edad. En ambos sexos, se observaron tendencias entre un nivel nutricional muy bajo con el desarrollo de sobrepeso. Asimismo, la obesidad abdominal por CC se relacionó con una puntuación baja en el Krece Plus en ambos sexos.Conclusiones: en escolares de Bogotá, una dieta de muy baja calidad se relacionó con alteraciones del estado nutricional (IMC y CC), especialmente entre chicas y adolescentes. Estos resultados deben alentar el desarrollo de intervenciones orientadas a mejorar los hábitos nutricionales entre los escolares colombianos. PMID:27571667

  4. Astronomy, Art and Mythology in a Public Elementary School in Itaocara/rj. (Spanish Title: Astronomía, Arte y Mitologia en el Ensino Fundamental en Una Escuela de la Red Estatal en ITAOCARA/RJ.) Astronomia, Arte e Mitologia no Ensino Fundamental em Escola da Rede Estadual em ITAOCARA/RJ

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Oliveira Bernardes, Adriana; Ramos dos Santos, Arleidimar

    2008-12-01

    Volunteer advisors at Itaocara Astronomy Club Marcos Pontes(CAIMP), in their majority high school students, introduced students at Teotônio Brandão Vilela Elementary School to basic concepts in Astronomy, Physics, and Mythology. Computer Science, Arts, puppetry, and educational videos were used to stimulate students to share their feelings and test their knowledge of the concepts presented. The work done by the volunteers helped boost the student's self-esteem and improved their oral skills by applying their knowledge of Physics and Astronomy in Lab experiments. The main goals of the CAIMP are the possibility of including astronomy in Elementary school curricula and developing an interdisciplinary work involving Astronomy, Arts, and Mythology. Through tests and reports, the students who participated in the Brazilian Astronomy Olympics, showed an increase in their knowldge of the sujects presented during the volunteer work. Durante el curso de un trabajo voluntario con estudiantes de nivel primario (1 º a 4 º grado), los guías de Astronomía miembros del CAIMP (Club de Astronomía de Itaocara "Marcos Puentes"), en su mayoría estudiantes secundarios, desarrollaron un trabajo de introducción a las Ciencias y Astronomía con alumnos del colegio estatal Teotônio Vilela Brandão. A través de talleres de informática, artes, videos educativos y teatro de títeres, los estudiantes pudieron expresar sus conocimientos y emociones frente a las leyendas mitológicas con las que se inició el trabajo de introducción. La labor desarrollada por los guías con los alumnos promovió la integración entre las aulas del colegio haciéndolos participar en actividades con el fin de estimular su expresión verbal y aumentar su autoestima. Trabajando diversas formas de expresión, los alumnos pudieron realizar experimentos y conocer algunos conceptos de Física y Astronomía al mismo tiempo que adquirían autonomía para la libre expresión de sus sentimientos y de los

  5. Astronomy, Art and Mythology in a Public Elementary School in Itaocara/rj. (Spanish Title: Astronomía, Arte y Mitologia en el Ensino Fundamental en Una Escuela de la Red Estatal en ITAOCARA/RJ.) Astronomia, Arte e Mitologia no Ensino Fundamental em Escola da Rede Estadual em ITAOCARA/RJ

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Oliveira Bernardes, Adriana; Ramos dos Santos, Arleidimar

    2008-12-01

    Volunteer advisors at Itaocara Astronomy Club Marcos Pontes(CAIMP), in their majority high school students, introduced students at Teotônio Brandão Vilela Elementary School to basic concepts in Astronomy, Physics, and Mythology. Computer Science, Arts, puppetry, and educational videos were used to stimulate students to share their feelings and test their knowledge of the concepts presented. The work done by the volunteers helped boost the student's self-esteem and improved their oral skills by applying their knowledge of Physics and Astronomy in Lab experiments. The main goals of the CAIMP are the possibility of including astronomy in Elementary school curricula and developing an interdisciplinary work involving Astronomy, Arts, and Mythology. Through tests and reports, the students who participated in the Brazilian Astronomy Olympics, showed an increase in their knowldge of the sujects presented during the volunteer work. Durante el curso de un trabajo voluntario con estudiantes de nivel primario (1 º a 4 º grado), los guías de Astronomía miembros del CAIMP (Club de Astronomía de Itaocara "Marcos Puentes"), en su mayoría estudiantes secundarios, desarrollaron un trabajo de introducción a las Ciencias y Astronomía con alumnos del colegio estatal Teotônio Vilela Brandão. A través de talleres de informática, artes, videos educativos y teatro de títeres, los estudiantes pudieron expresar sus conocimientos y emociones frente a las leyendas mitológicas con las que se inició el trabajo de introducción. La labor desarrollada por los guías con los alumnos promovió la integración entre las aulas del colegio haciéndolos participar en actividades con el fin de estimular su expresión verbal y aumentar su autoestima. Trabajando diversas formas de expresión, los alumnos pudieron realizar experimentos y conocer algunos conceptos de Física y Astronomía al mismo tiempo que adquirían autonomía para la libre expresión de sus sentimientos y de los

  6. Yo Ciudadano: Un Curriculo de Experiencias para Educacion Civica. Nivel: Cuatro (Citizen Me: An Experiential Curriculum for Citizenship Education. Level: Four).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Lazarine, Dianne

    Integrating concepts of basic citizenship education with community involvement, this experiential curriculum provides a means for developing decision making and critical thinking skills within the existing fourth grade social studies curriculum. The 11 lessons, translated into into Spanish, cover the following concepts: responsibility in the care…

  7. LOS COLEGIOS REGIONALES, OPORTUNIDADES DE ESTUDIO EN INSTITUCIONES DE NIVEL UNIVERSITARIO. (THE REGIONAL COLLEGES, OPPORTUNITIES FOR STUDY IN UNIVERSITY LEVEL INSTITUTIONS).

    ERIC Educational Resources Information Center

    BETANCOURT, ETHEL RIOS DE; AND OTHERS

    RECENT LEGISLATION IN PUERTO RICO HAS VALIDATED THE 2-YEAR REGIONAL COLLEGE CONCEPT, AND THE CHARACTER OF THE PROGRAM COMBINING LIBERAL ARTS TRANSFER CURRICULUMS AND VOCATIONAL EDUCATION HAS BEEN SET. TO IMPLEMENT THE PLANNING PHASES, THIS STUDY PREDICTS STUDENT ENROLLMENT BY REGION. TWO INDEXES ARE USED TO ESTIMATE STUDENT DEMAND--COLLEGE…

  8. Experiencias, Sentido y Significado de la Consejeria en Justicia Social a Nivel Universitario: Estudio de Caso Cualitativo Mediante Tres Narrativas De Consejeros Profesionales en Educacion Superior

    ERIC Educational Resources Information Center

    Santiago Tosado, Virginia

    2012-01-01

    The purpose of the study was to understand and profoundly describe the nature of social justice practice, as is comes up from the experience of three professional counselors whose working settings are the academic arena. Detailed descriptions are presented concerning the meanings and sense of counseling for social justice, as the interviews…

  9. Estilo de Liderazgo de Maestros y Maestras de Salud Escolar del Nivel Secundario en la Implantacion del Programa de Educacion en Salud Escolar en Puerto Rico

    ERIC Educational Resources Information Center

    Rosario Arroyo, Luis Antonio

    2012-01-01

    Health education school programs have a planned activity structure that focus on developing awareness on the need of keeping an adequate integral health, through the teaching and learning processes within an appropriate methodological context that promotes students full development. It is expected that school health teachers are effective leaders;…

  10. Bases para el Curriculum del Primer Ciclo de las Escuelas de Nivel Intermedio (Bases for the First Term Curriculum in Intermediate Schools).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Fermin Mignone, Emilio; And Others

    This curriculum guide for intermediate schools in Argentina begins with a discussion of the historical development of such schools and of their place in the overall educational scheme. The section on the curriculum provides detailed information on objectives, content, and activities; philosophical, political, sociological, methodological, and…

  11. La cultura popular anglofona en el curriculum del ingles a nivel superior (Popular Anglophone Culture in the English Curriculum at the College Level).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Zoreda, Margaret Lee

    This paper examines the rationale for introducing popular culture into college-level English-as-a-Second-Language instruction in Mexico, drawing on research and theory in second language instruction, and it offers specific suggestions for classroom presentation of popular cultural content. It is argued that content in popular culture can enhance…

  12. Curriculum Guide for Spanish Language Arts, Primary Level C = Guia para la ensenanza de las artes del lenguaje espanol, primaria, nivel C. (Grade 1).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Chicago Board of Education, IL. Dept. of Curriculum.

    The curriculum guide for teachers of Spanish language arts for native Spanish-speaking primary students in the Chicago public schools' bilingual education program is introduced by a section defining the areas to be emphasized in the program: word attack, comprehension skills, study skills, literature appreciation, and writing skills. Sections…

  13. Las Matematicas: Lenguaje Universal. Grados Intermedios, Nivel 5b: Medida Lineal, Perimetro y Area (Mathematics: A Universal Language. Intermediate Grades, Level 5b: Linear Measure, Perimeter and Area).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Dissemination and Assessment Center for Bilingual Education, Austin, TX.

    This is one of a series of student booklets designed for use in a bilingual mathematics program in grades 6-8. The general format is to present each page in both Spanish and English. The mathematical topics in this booklet include measurement, perimeter, and area. (MK)

  14. Curriculum Guide for Spanish Language Arts, Intermediate Level K = Guia para la ensenanza de las artes del lenguaje espanol, nivel elemental intermedio K. Grade 5

    ERIC Educational Resources Information Center

    Chicago Board of Education, IL. Dept. of Curriculum.

    The curriculum guide for teachers of Spanish language arts for native Spanish-speaking students in the Chicago public schools' bilingual education program is introduced by a section defining the areas to be emphasized in the program: word attack, comprehension skills, study skills, and literature appreciation. Sections follow for each of the areas…

  15. Las Matematicas: Lenguaje Universal. Grados Intermedios, Niveles 1-3. Teacher's Guide I (Mathematics: A Universal Language. Intermediate Grades, Level 1-3. Teacher's Guide I).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Dissemination and Assessment Center for Bilingual Education, Austin, TX.

    This guide covers the first part of a bilingual, sequential mathematics course. The course integrates culturally relevant situations and illustrations with mathematics to reinforce the student's self-concept and encourage cultural pride. This program may be used as a self-contained continuum, as a supplement to another course of study, for…

  16. Las Matematicas: Lenguaje Universal. Grados Intermedios, Nivel 4b: Division de Fracciones (Mathematics: A Universal Language. Intermediate Grades, Level 4b: Division of Fractions).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Dissemination and Assessment Center for Bilingual Education, Austin, TX.

    This is one of a series of student booklets designed for use in a bilingual mathematics program in grades 6-8. The general format is to present each page in both Spanish and English. The mathematical topics in this booklet include reciprocals, complex fractions, and division of fractions. (MK)

  17. Las Matematicas: Lenguaje Universal. Grados Intermedios, Niveles 4-6. Teacher's Guide II (Mathematics: A Universal Language. Intermediate Grades, Levels 4-6. Teacher's Guide II).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Dissemination and Assessment Center for Bilingual Education, Austin, TX.

    This guide covers the second part of a bilingual, sequential mathematics course. The course integrates culturally relevant situations and illustrations with mathematics to reinforce the student's self-concept and encourage cultural pride. This program may be used as a self-contained continuum, as a supplement to another course of study, for…

  18. Las Matematicas: Lenguaje Universal. Grados Intermedios, Nivel 4a: Multiplicacion de Fracciones (Mathematics: A Universal Language. Intermediate Grades, Level 4a: Multiplication of Fractions).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Dissemination and Assessment Center for Bilingual Education, Austin, TX.

    This is one of a series of student booklets designed for use in a bilingual mathematics program in grades 6-8. The general format is to present each page in both Spanish and English. The mathematical topics in this booklet include equivalent fractions, mixed numbers, and multiplication of fractions and mixed numbers. (MK)

  19. Las Matematicas: Lenguaje Universal. Nivel 2a: Suma y Resta de Numeros Enteros (Mathematics: A Universal Language. Level 2a: Addition and Subtraction of Whole Numbers).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Dissemination and Assessment Center for Bilingual Education, Austin, TX.

    This is one of a series of student booklets designed for use in a bilingual mathematics program in grades 6-8. The general format is to present each page in both Spanish and English. The mathematical topics in this booklet include addition and subtraction. (MK)

  20. Spanish Language Arts. A Handbook for the Primary Teachers = Las artes del lenguaje espanol. Un manual para maestros de nivel primario.

    ERIC Educational Resources Information Center

    Chicago Board of Education, IL. Dept. of Curriculum.

    A teaching guide for teachers of language arts for native Spanish-speaking primary school students in the Chicago public schools consists of four sections and appendices. Part I introduces the concepts of the language arts program, its behavioral objectives, suggestions for teachers, and notes on the characteristics of students of this age group.…

  1. Curriculum Guide for Spanish Language Arts, Level D. Working Draft = Guia para la ensenanza de las artes del lenguaje espanol, nivel D. Edicion experimental.

    ERIC Educational Resources Information Center

    Chicago Board of Education, IL. Dept. of Curriculum.

    The curriculum guide for teachers of Spanish language arts for native Spanish-speaking primary students in the Chicago public schools' bilingual education program is introduced by a section outlining the program and defining the areas to be emphasized in the program: word attack, comprehension skills, study skills, and literature appreciation.…

  2. Curriculum Guide for Spanish Language Arts, Primary Level A = Guia para la ensenanza de las artes del lenguaje espanol, primaria, nivel A.

    ERIC Educational Resources Information Center

    Chicago Board of Education, IL. Dept. of Curriculum.

    The curriculum guide for teachers of Spanish language arts for native Spanish-speaking primary students in the Chicago public schools' bilingual education program is introduced by a section on preparing instructional material for this group and a section defining the areas to be emphasized in the program: word attack, comprehension skills, study…

  3. Curriculum Guide for Spanish Language Arts, Primary Level B = Guia para la ensenanza de las artes del lenguaje espanol, primaria, nivel B.

    ERIC Educational Resources Information Center

    Chicago Board of Education, IL. Dept. of Curriculum.

    The curriculum guide for teachers of Spanish language arts for native Spanish-speaking primary students in the Chicago public schools' bilingual education program is introduced by a section on preparing instructional material for this group and a section defining the areas to be emphasized in the program: word attack, comprehension skills, study…

  4. Curriculum Guide for Spanish Language Arts, Elementary Level F. Field Test = Guia para la ensenanza de las artes del lenguaje espanol, nivel elemental primario F. Edicion experimental.

    ERIC Educational Resources Information Center

    Chicago Board of Education, IL. Dept. of Curriculum.

    The curriculum guide for teachers of Spanish language arts for native Spanish-speaking primary students in the Chicago public schools' bilingual education program is introduced by a section outlining the program and defining the areas to be emphasized in the program: word attack, comprehension skills, study skills, and literature appreciation.…

  5. Curriculum Guide for Spanish Language Arts, Level E. Working Draft = Guia para la ensenanza de las artes del lenguaje espanol, nivel E. Edicion experimental.

    ERIC Educational Resources Information Center

    Chicago Board of Education, IL. Dept. of Curriculum.

    The curriculum guide for teachers of Spanish language arts for native Spanish-speaking primary students in the Chicago public schools' bilingual education program is introduced by a section outlining the program and defining the areas to be emphasized in the program: word attack, comprehension skills, study skills, and literature appreciation.…

  6. Curriculum Guide for Spanish Language Arts, Intermediate Level J = Guia para la ensenanza de las artes del lenguaje espanol, nivel elemental intermedio J. Grade 4.

    ERIC Educational Resources Information Center

    Chicago Board of Education, IL. Dept. of Curriculum.

    The curriculum guide for teachers of Spanish language arts for native Spanish-speaking students in the Chicago public schools' bilingual education program is introduced by a section defining the areas to be emphasized in the program: word attack, comprehension skills, study skills, and literature appreciation. Sections follow for each of the areas…

  7. Las Matematicas: Lenguaje Universal. Grados Intermedios, Nivel 5a: Geometria - Conjuntos de Puntos (Mathematics: A Universal Language. Intermediate Grades, Level 5a: Geometry - Sets of Points).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Dissemination and Assessment Center for Bilingual Education, Austin, TX.

    This is one of a series of student booklets designed for use in a bilingual mathematics program in grades 6-8. The general format is to present each page in both Spanish and English. The mathematical topics in the booklet include points, lines, planes, space, angles, and intersection and union of sets. (MK)

  8. Las Matematicas: Lenguaje Universal. Grados Intermedios, Nivel 6a: Suma de Fracciones (Mathematics: A Universal Language. Intermediate Grades, Level 6a: Addition of Fractions).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Dissemination and Assessment Center for Bilingual Education, Austin, TX.

    This is one of a series of student booklets designed for use in a bilingual mathematics program in grades 6-8. The general format is to present each page in both Spanish and English. The mathematical topics in this booklet include addition of fractions and mixed numbers. (MK)

  9. Las Matematicas: Lenguaje Universal. Grados Intermedios, Nivel 6b: Resta de Fracciones (Mathematics: A Universal Language. Intermediate Grades, Level 6b: Subtraction of Fractions).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Dissemination and Assessment Center for Bilingual Education, Austin, TX.

    This is one of a series of student booklets designed for use in a bilingual mathematics program in grades 6-8. The general format is to present each page in both Spanish and English. The mathematical topics in this booklet include subtraction of fractions and mixed numbers. (MK)

  10. Las Matematicas: Lenguaje Universal. Nivel 2b: Multiplicacion y Division de Numeros Enteros (Mathematics: A Universal Language. Level 2b: Multiplication and Division of Whole Numbers).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Dissemination and Assessment Center for Bilingual Education, Austin, TX.

    This is one of a series of student booklets designed for use in a bilingual mathematics program in grades 6-8. The general format is to present each page in both Spanish and English. The mathematical topics in this booklet include multiplication and division. (MK)

  11. Yo Ciudadano: Un Curriculo de Experiencias para Educacion Civica. Nivel: Uno (Citizen Me: An Experiential Curriculum for Citizenship Education. Level: One).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Loftin, Richard

    Integrating concepts of basic citizenship education with community involvement, this experiential curriculum, written in Spanish, provides a means for developing decision making and critical thinking skills within the existing social studies curriculum in grade 1. Using short stories, field trips, and class discussions, the 11 lessons on…

  12. Yo, Ciudadano: Un Curriculo de Experiencias para Educacion Civica. Nivel: Kindergarten (Citizen Me: An Experiential Curriculum for Citizenship Education. Level: Kindergarten).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Vardeman, Lou

    Integrating concepts of basic citizenship education with community involvement, this experiential curriculum provides a means for developing decision making and critical thinking skills within the existing social studies curriculum at the kindergarten level. Consisting of 11 lessons, the guide, written in Spanish, introduces the meaning of rules,…

  13. Yo Ciudadano: Un Curriculo de Experiencias para Educacion Civica. Nivel: Cinco (Citizen Me: An Experiential Curriculum for Citizenship Education. Level: Five).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Gutierrez, Merri

    Integrating concepts of basic citizenship education with community involvement, this experiential curriculum provides a means for developing decision making and critical thinking skills within the existing fifth grade social studies curriculum. The 12 lessons, translated into Spanish, cover the following concepts: responsibility, rules and laws,…

  14. Comparacion de Modelos de Educacion Sexual en El Conocimiento y Cambio de Actitudes en Practicas Sexuales por Alumnos de Nivel Superior en La Region De Caguas, Puerto Rico

    ERIC Educational Resources Information Center

    Juan, Vallejo Ramos L.

    2012-01-01

    In opposition to the Sexual Education Traditional Model (SETM) that is used in the state schools of Puerto Rico, the Health Beliefs Model (HBM) appears. It facilitates a curricular design that improves the ability of the students to respond to the group pressure by means of attitudes that stimulate sexual conducts of smaller risk of propagation of…

  15. El Transportador de las Particulas. Explorando el Mundo Natural-Nivel 3 (The Transporter of the Particles. Exploring the Natural World--Level 3.)

    ERIC Educational Resources Information Center

    California State Polytechnic Univ., Pomona.

    The Intermediate Science Curriculum Study Spanish language science instruction manual for the intermediate grades focuses on energy of many types. The soft bound volume uses self-pacing and individualized learning to guide the students through a series of experiments. Basically, the students are asked to think about what they do and see, evaluate…

  16. Modelos Interactivos en el Proceso de la Ensenanza y el Aprendizaje en el Nivel Universitario (Interactive Models in the Process of Teaching and Learning at the University Level).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Carrasquillo, Angela; Lopez, Carmen

    This article, written in Spanish (with an abstract in English) presents an overview of recommended interactive instructional models at the college level. The first section lists characteristics of a reflective college professor stressing that reflection revolves around the students, the curriculum, the methodology, and the college's overall…

  17. Grecia: Nivel IV. Basado en el curso de estudios sociales de Montgomery County Public Schools. (Greece. Level 6. Based on the Montgomery County Public Schools Social Studies Program).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Maldonado, Marisol

    This curriculum unit, developed by the Montgomery County Public Schools, Maryland, was designed for use in an elementary level foreign language immersion program. It is geared toward the sixth grade social studies classroom. The unit includes instructional and performance objectives, necessary vocabulary lists, optional language structure…

  18. El humanismo y la educacion en diversos niveles del sistema educativo national (Humanism and Education at Different Levels of the National Education System).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Consejo Nacional Tecnico de la Educacion (Mexico).

    This document is an English-language abstract (approximately 1,500 words) of six studies of the different levels of education and the humanistic content of the teaching program at each level. On the preschool level, it is stated that kindergarten education in Mexico attempts to put the small child in contact with the world that surrounds him.…

  19. Comparacion de modelos de Educacion Sexual en el conocimiento y cambio de actitudes en practicas sexuales por alumnos de nivel superior en la region de Caguas, Puerto Rico

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Juan, Vallejo Ramos L.

    In opposition to the Sexual Education Traditional Model (SETM) that is used in the state schools of Puerto Rico, the Health Beliefs Model (HBM) appears. It facilitates a curricular design that improves the ability of the students to respond to the group pressure by means of attitudes that stimulate sexual conducts of smaller risk of propagation of the Sexually Transmitted Diseases (STD). In addition, it provides activities to increase the self-esteem, the communication and the decision making. This investigation had the intention to compare the SETM and the HBM in the increase of knowledge and change of attitudes of high risk of propagation of the STD using a validated questionnaire (Agency of the United States for the International-USAID Development), named "Endesa 2007" and, adapted to Puerto Rico by the Dra.Marta Collazo to a sample of students between the 17 and 19 years of 2 state schools of San Lorenzo, as a pretest, and, selected by convenience. Then, a 10 hours training was administered to half of the students using the SETM to STD and condom use lessons. The other half of the students received additional lessons using the HBM. Finally, both groups took the questionnaire again as a posttest. The sample of students, in average, did not reach the knowledge and basic levels of attitudes towards the STD in the pretest. This reflected 2 possible implications on the SETM. In first place, that the way in which the STD is implemented as part of the Sexual Education curriculum is inefficient. Secondly, the possibility that the acquired information or attitudes does not have permanence. Culminated the questionnaire, the HBM increase the knowledge of the STD in 0.41 points (average) over the SETM. There was not a significant difference between both models, in attitudes, implying that both models are equally effective. The findings suggests that the HBM is more effective increasing the knowledge on the STD, but equally effective than the SETM in attitude change for the Puerto Rican youth.

  20. "Educación Bilingüe a Nivel De Escuela Secundaria": Dual-Language Education at the High School Level

    ERIC Educational Resources Information Center

    Vazquez, Dania

    2013-01-01

    The Summer 2013 issue of "Voices in Urban Education" presents an interview with Dania Vazquez, founding principal of the Margarita Muñiz Academy, a Boston public high school offering dual-language education in Spanish and English. The first dual-language high school in Massachusetts, this Innovation School opened in the fall of 2012 with…

  1. Mathematics Curriculum Guide for Spanish-Speaking Students, Levels A, B, C, D, Field Test. Working Draft = Guia didactica de Matematicas, Niveles A, B, C, D. Edicion Experimental.

    ERIC Educational Resources Information Center

    Chicago Board of Education, IL. Dept. of Curriculum.

    The introductory level curriculum guide for bilingual education for Spanish-speaking children in the Chicago public schools is divided into four difficulty levels and is designed to facilitate acquisition of mathematical concepts by presenting them in the children's native language. At each level, the concepts covered include the meaning of…

  2. Nuevo enfoque de la ensenanza de las matematicas en el nivel de primaria (A New Approach to the Teaching of Mathematics at the Primary School Level).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Jimenez Lozano, Blanca; And Others

    This document is an English-language abstract (approximately 1500 words) of a new approach to the teaching of mathematics in Mexican elementary schools. Three aspects of mathematical reform are discussed: (1) syllabus content; (2) teaching methods; and (3) the question of introducing the pupil to modern mathematics at the earliest possible stage…

  3. Mathematics Curriculum Guide for Spanish-Speaking Students, Levels E, F. Field Test. Working Draft = Guia didactica de matematicas, Niveles E, F. Edicion Experimental.

    ERIC Educational Resources Information Center

    Chicago Board of Education, IL. Dept. of Curriculum.

    The curriculum guide for mathematics instruction in the bilingual education program of the Chicago public schools is designed to assist teachers in the instruction of limited-English-speaking students in their native language. The guide outlines, for each of two levels, lessons on absolute and relative values of numbers, whole number operations,…

  4. EL PROCESO DE MENTORÍA DENTRO DE UN PROYECTO PARA EL DESARROLLO DE INFRAESTRUCTURA DE INVESTIGACIÓN A NIVEL UNIVERSITARIO

    PubMed Central

    MÁRQUEZ, LILLIAN ARVELO; SANTIAGO, NILDA G. MEDINA

    2015-01-01

    This article aims to describe the experience of Proyecto VIAS - RIMI (Violence & Asthma - Research Infrastructure in Minority Institutions) of Universidad del Este in Puerto Rico to achieve one of its main objectives: the development and promotion of mentoring in research. It describes the way the project has operationalized the mentoring process to empower mentees, as well as the innovative ways in which university professors have received training to become better mentors. The authors argue that mentoring has been fundamental to achieve the goals of the students who have participated in the project and recommend continuing such initiatives in academia. PMID:27066161

  5. [In Process Citation].

    PubMed

    Muros, José Joaquín; Cofre-Bolados, Cristian; Zurita-Ortega, Félix; Castro-Sánchez, Manuel; Linares-Manrique, Marta; Chacón-Cuberos, Ramón

    2016-01-01

    Introducción: la sociedad actual está experimentando reducciones significativas en los niveles de actividad física, y estos niveles de sedentarismo están asociados a un aumento de la obesidad. Objetivo: describir y analizar las relaciones entre composición corporal, realización de actividad física y condición física, además de describir los índices de sobrepeso/obesidad de una muestra de escolares de la provincia de Santiago (Chile). Material y métodos: se diseñó un estudio transversal con una muestra representativa de 515 alumnos (10,6 ± 0,5). Se determinaron diferentes índices antropométricos (IMC y porcentaje graso), así como la actividad física y la condición física (capacidad aeróbica y fuerza muscular máxima en tren superior e inferior). Resultados: alrededor del 55% de la muestra estudiada presentó problemas de sobrepeso/obesidad. Los valores de volumen de oxígeno máximo (VO 2 máx) y fuerza del tren superior fueron estadísticamente superiores en el grupo de los niños que en el de las niñas. Los alumnos clasificados como obesos presentaron unos niveles superiores de porcentaje graso, así como unos niveles inferiores de actividad física y de condición física que el grupo con normopeso. Se encontró una correlación negativa entre las puntuaciones del PAQ-C (Physical Activity Questionnaire for Older Children) y los parámetros antropométricos, así como entre los parámetros antropométricos y los valores obtenidos en todas las pruebas de condición física. Conclusión: ante los alarmantes niveles de sobrepeso y obesidad infantil detectados en Santiago parece de importante relevancia crear planes de intervención centrados en la mejora de la condición física; los grupos con problemas de sobrepeso y obesidad y los grupos de sexo femeninos donde se debería hacer una mayor incidencia. PMID:27238792

  6. Energy Savers: Tips for Saving Energy and Money at Home; El Ahorro de Energa: Sugerencias para ahorrar energa y dinero en el hogar

    SciTech Connect

    Jones, J.

    2000-06-01

    The Department of Energy of the United States of America works to guarantee provisions of safe energy, reliable and economically accessible to support to one developing economy and to protect the atmosphere. These suggestions and ideas to increase the energy efficiency in their house represent simple ways in which our citizens can contribute to preserve the atmosphere at world-wide level, to reduce the level of contamination of the air and to reserve our natural resources for future generations. [Spanish] El Departamento de Energa de los Estados Unidos de America trabaja para garantizar suministros de energa seguros, confiables y econmicamente accesibles para apoyar a una economa en desarrollo y proteger el medio ambiente. Estas sugerencias e ideas para aumentar la eficiencia energetica en su casa representan maneras sencillas en que nuestros ciudadanos pueden contribuir a preservar el medio ambiente a nivel mundial, a reducir el nivel de contaminacin del aire y a reservar nuestros recursos naturales para las generaciones futuras.

  7. The Universe in a Box: Introduction to the Study of Astronomy in the Initial Formation of Physics Teachers. (Spanish Title: El Universo Representado en Una Caja: Introducción al Estudio de la Astronomía en la Formación Inicial de Profesores de Física.) O Universo Representado em Uma Caixa: Introdução ao Estudo da Astronomia NA Formação Inicial de Professores de Física

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Longhini, Marcos Daniel

    2009-07-01

    This is a report of an activity of introduction to the study of Astronomy developed with a group of future Physics teachers at a Brazilian public university. Such activity had the goal of giving privileged emphasis to notions of spatiality, alternative conceptions of the participants and the process of interaction among peers, and consisted of the representation, in a three dimensional space, of the models of the universe that the participants had. The results, which were categorized as miscellaneous, geocentric, heliocentric and acentric models of the universe, were qualitatively analyzed. Analyses of the activity in the perspective of the participants are indicated and additional considerations are made regarding its use as a resource for teaching Astronomy and for teacher training. Este es el informe de una actividad para presentar un estudio introductorio de la Astronomía, desarrollado con una clase de futuros profesores de física en una universidad pública brasileña. Esta actividad tuvo como objetivo centrar las nociones de espacialidad, las concepciones alternativas de los participantes y el proceso de interacción entre pares, y consistió en la representación en un espacio tridimensional, de los modelos del universo que los participantes habían. Los resultados, que se clasificaron en universo miscelania, geocéntrico, heliocéntrico y acentrico, se analizaron cualitativamente. Son identificadas análisis de la actividad por los participantes, e hizo observaciones sobre su uso como recurso para la enseñanza de la astronomía y la formación de docentes. Trata-se do relato de uma atividade de introdução ao estudo da Astronomia, desenvolvida com uma turma de futuros professores de Física, em uma universidade pública brasileira. Tal atividade teve como meta privilegiar noções de espacialidade, as concepções alternativas dos participantes e o processo de interação entre pares e constou da representação, em um espaço tridimensional, dos

  8. The Understanding of Astronomy Concepts by Students from Basic Education of a Public School. (Spanish Title: El Entendimiento de Conceptos de Aastronmía Por Los Alumnos de Educación Básica en Una Escuela Pública.) O Entendimento de Conceitos de Astronomia Por Alunos da Educação Básica: O Caso de Uma Escola Pública Brasileira

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Iria Machado, Daniel; dos Santos, Carlos

    2011-07-01

    We present the results obtained in a research on the comprehension of basic astronomical concepts, in which 561 students from fifth grade middle school to third grade high school of a public school of the city of Foz do Iguaçu (Brazil) took part. A test with 20 multiple-choice questions was applied to indentify the most common conceptions expressed by the students. This test was elaborated based on the literature about misconceptions and covered the following topics: the day-night cycle; the time zones; the seasons of the year; the phases of the Moon; the movement of the Moon; the apparent movement of the Sun in the celestial sphere; the eclipses; the dimensions and distances in the Universe; the brightness of the stars and its observation from Earth. Though a small progress was verified in the proportion of scientifically acceptable answers when comparing the eighth grade of middle school to the fifth, and the third grade of high school to the first, there was an overall predominance of alternative conceptions regarding most of the explored subjects, which persisted up to the last year of secondary school. The comparison to data found in this research made in other socio-cultural contexts revealed, in many aspects, similar notions and difficulties revealed by the students. Se presentan los resultados de una investigación sobre la comprensión de conceptos astronómicos básicos, en la cual participaron 561 estudiantes que cursaban entre el quinto grado de la enseñanza primaria y el tercer año de la enseñanza secundaria de una escuela pública de la ciudad de Foz do Iguaçu (Brasil). Se utilizó un test de 20 preguntas de opción múltiple para identificar las concepciones más comunes expresadas por los estudiantes. Este instrumento de recolección de datos se desarrolló en base a la literatura sobre las concepciones alternativas y trató los siguientes temas: el ciclo día-noche, los husos horarios, las estaciones del año, las fases de la Luna, el

  9. The Understanding of Astronomy Concepts by Students from Basic Education of a Public School. (Spanish Title: El Entendimiento de Conceptos de Aastronmía Por Los Alumnos de Educación Básica en Una Escuela Pública.) O Entendimento de Conceitos de Astronomia Por Alunos da Educação Básica: O Caso de Uma Escola Pública Brasileira

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Iria Machado, Daniel; dos Santos, Carlos

    2011-07-01

    We present the results obtained in a research on the comprehension of basic astronomical concepts, in which 561 students from fifth grade middle school to third grade high school of a public school of the city of Foz do Iguaçu (Brazil) took part. A test with 20 multiple-choice questions was applied to indentify the most common conceptions expressed by the students. This test was elaborated based on the literature about misconceptions and covered the following topics: the day-night cycle; the time zones; the seasons of the year; the phases of the Moon; the movement of the Moon; the apparent movement of the Sun in the celestial sphere; the eclipses; the dimensions and distances in the Universe; the brightness of the stars and its observation from Earth. Though a small progress was verified in the proportion of scientifically acceptable answers when comparing the eighth grade of middle school to the fifth, and the third grade of high school to the first, there was an overall predominance of alternative conceptions regarding most of the explored subjects, which persisted up to the last year of secondary school. The comparison to data found in this research made in other socio-cultural contexts revealed, in many aspects, similar notions and difficulties revealed by the students. Se presentan los resultados de una investigación sobre la comprensión de conceptos astronómicos básicos, en la cual participaron 561 estudiantes que cursaban entre el quinto grado de la enseñanza primaria y el tercer año de la enseñanza secundaria de una escuela pública de la ciudad de Foz do Iguaçu (Brasil). Se utilizó un test de 20 preguntas de opción múltiple para identificar las concepciones más comunes expresadas por los estudiantes. Este instrumento de recolección de datos se desarrolló en base a la literatura sobre las concepciones alternativas y trató los siguientes temas: el ciclo día-noche, los husos horarios, las estaciones del año, las fases de la Luna, el

  10. [In Process Citation].

    PubMed

    Wang, Bingsong; Li, Yijun; Wu, Xiaolu; Liu, Qingqing; Tang, Xue; Wang, Zuo

    2016-01-01

    Objetivos: oligoelementos como zinc (Zn), hierro (Fe) y cobre (Cu) tienen una influencia significativa en el mantenimiento de la función inmune y del metabolismo normales; modulan la función immune e influyen en la susceptibilidad del organismo ante infecciones. Pero la relación entre trazas de estos elementos y la bronconeumonía resultó incierta. Métodos: en este estudio fueron incluidos 28 niños con bronconeumonía y 46 niños sanos agrupados por edad. Se determinaron los niveles de Zn, Cu, Fe, calcio (Ca) y/o magnesio (Mg) en el suero de los niños con bronconeumonía y sin ella mediante espectrofotometría de absorción atómica. Resultados: los resultados muestran que varios niveles de microelementos como Zn, Ca, Mg y Fe en el grupo con bronconeumonía son menores que en el grupo control. En el grupo de niños con bronconeumonía el nivel de Ca en el suero está asociado positivamente con el zinc (Zn) (p < 0,05) y el hierro (Fe) (p < 0,05), mientras que hay una correlación positiva entre el cobre (Cu) y el calcio (Ca) (p < 0,05), magnesio (mg) (p < 0,05). Conclusión: el nivel de oligoelemento en el suero puede estar asociado con el riesgo de bronconeumonía entre los niños. PMID:27238780

  11. C/1999 S4 (LINEAR): la morte di una cometa

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Foglia, Sergio; Ligustri, Rolando; Milani, Giannantonio

    2002-01-01

    The comet C/1999 S4 was expected to be a moderately bright object during summer 2000. It was observed by visual, photographic and CCD techniques. The derived light curve shows that the comet reached a brightness maximum (mag. 6 around July 26) corresponding to the total dissolution of its nucleus. From the analysis of the light curve a double maximum was detected, the dissolution event appearing to start around July 20. Several morphological changes were also observed during the apparition in relation to partial fragmentation events. The comet aspect completely changed during the final disruption. Relevant changes in the plasma tail were observed and they are probably related both to the activity of the nucleus and to the solar wind. A perspective anti-tail was detected in early July.

  12. La Ciencia de los Antiguos Mexicanos: Una Bibliografia Selecta

    ERIC Educational Resources Information Center

    Ortiz-Franco, Luis; Magana, Maria

    1973-01-01

    Fifty-five citations pertaining to the scientific and mathematic development of ancient Mexicans, particularly the Mayas, are given in this select bibliography. The introduction and descriptions of resource libraries in 8 States are in Spanish. (NQ)

  13. Una Perspectiva de Mexico: Its People, Places and History.

    ERIC Educational Resources Information Center

    Bianchi, Gary; Bianchi, Maria Eugenia Matute

    Evolving from a general commitment to the goals of cultural pluralism and bicultural education, this portfolio of 24 full color and halftone photographs aims to reinforce those curricular objectives which emphasize a respect for the value and individuality of different cultures and groups, affirm the right of an individual to maintain a bicultural…

  14. Una mirada hacia el pasado -- El Telescopio Espacial James Webb

    NASA Video Gallery

    La NASA planea usar el nuevo Telescopio Espacial James Webb para mirar el pasado. Al observar la luz de las estrellas que se formaron al principio del universo, la NASA está a punto de arrojar nuev...

  15. Recuerdos de una revolucion cultural (Memories of a Cultural Revolution)

    ERIC Educational Resources Information Center

    Carvalho-Neto, Paulo de

    1973-01-01

    Describes elements of the modernism movement in Brazil; paper read at a symposium commemorating the fiftieth anniversay of the Week of Modern Art of Sao Paulo'' held February 11-12, 1972, at the University of California, Los Angeles, California. (DS)

  16. Esercitazioni Matematiche: Una Rivista Ad uso Degli Studenti Universitari.

    ERIC Educational Resources Information Center

    Micale, Biagio

    1992-01-01

    The history of the journal "Esercitazioni Matematiche" (1921-43) edited by the "Circolo Matematico di Catania" for university students is described. A selection of proposed problems with some of their solutions is reported. (Author)

  17. A Diagnostic Assessment for the Teaching of Astronomy. (Spanish Title: Una Evaluación Diagnóstica Para la Enseñanza de la Astronomia.) Uma Avaliação Diagnóstica Para o Ensino da Astronomia

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Pacifico Ribeiro de Assis Silveira, Felipa; Soares Gomes de Sousa, Célia Maria; Moreira, Antonio

    2011-07-01

    This article aims to present the results of a diagnostic evaluation, used as a tool for collecting data on prior knowledge of scientific concepts needed to understand the topic "Earth and Universe", from a group comprised of 47 students of 6th grade. The educational method of diagnosing the student's prior knowledge before teaching them is founded on the Meaningful Learning theory, proposed by David Ausubel. The diagnostic evaluation consisted of 25 questions; the answers were analyzed and categorized, making possible their interpretation, which allows us to understand the meanings assigned by the student to these concepts. It follows from the diagnostic evaluation, that the majority of students surveyed had difficulties in exposing scientific concepts on the topic "Earth and Universe" when starting the 6th grade. However, we identified relevant ideas and representations that contributed to the re-signification of scientific concepts proposed for the teaching of the subject in this grade. The results of diagnostic evaluation served as reference to the organization of the syllabus, making possible the learning process by matching the sequence of teaching to the students" characteristics and context of the classroom. It is expected that other researchers in this topic can also use the instrument presented in this paper. Este artículo tiene como objetivo presentar los resultados de una evaluación diagnóstica, utilizada como una herramienta para recoger datos sobre el conocimiento previo de los conceptos científicos necesarios para comprender el tema "Tierra y Universo", de un grupo compuesto por 47 alumnos de 6º grado de la escuela primaria. La acción pedagógica del diagnóstico de los conocimientos previos del estudiante antes de enseñarles está justificada por la teoría del Aprendizaje Significativo, propuesta por David Ausubel. La evaluación de diagnóstico consistió en 25 preguntas, las respuestas fueron analizadas y clasificadas objetivando-se su

  18. A Diagnostic Assessment for the Teaching of Astronomy. (Spanish Title: Una Evaluación Diagnóstica Para la Enseñanza de la Astronomia.) Uma Avaliação Diagnóstica Para o Ensino da Astronomia

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Pacifico Ribeiro de Assis Silveira, Felipa; Soares Gomes de Sousa, Célia Maria; Moreira, Antonio

    2011-07-01

    This article aims to present the results of a diagnostic evaluation, used as a tool for collecting data on prior knowledge of scientific concepts needed to understand the topic "Earth and Universe", from a group comprised of 47 students of 6th grade. The educational method of diagnosing the student's prior knowledge before teaching them is founded on the Meaningful Learning theory, proposed by David Ausubel. The diagnostic evaluation consisted of 25 questions; the answers were analyzed and categorized, making possible their interpretation, which allows us to understand the meanings assigned by the student to these concepts. It follows from the diagnostic evaluation, that the majority of students surveyed had difficulties in exposing scientific concepts on the topic "Earth and Universe" when starting the 6th grade. However, we identified relevant ideas and representations that contributed to the re-signification of scientific concepts proposed for the teaching of the subject in this grade. The results of diagnostic evaluation served as reference to the organization of the syllabus, making possible the learning process by matching the sequence of teaching to the students" characteristics and context of the classroom. It is expected that other researchers in this topic can also use the instrument presented in this paper. Este artículo tiene como objetivo presentar los resultados de una evaluación diagnóstica, utilizada como una herramienta para recoger datos sobre el conocimiento previo de los conceptos científicos necesarios para comprender el tema "Tierra y Universo", de un grupo compuesto por 47 alumnos de 6º grado de la escuela primaria. La acción pedagógica del diagnóstico de los conocimientos previos del estudiante antes de enseñarles está justificada por la teoría del Aprendizaje Significativo, propuesta por David Ausubel. La evaluación de diagnóstico consistió en 25 preguntas, las respuestas fueron analizadas y clasificadas objetivando-se su

  19. Learning about the Sky from the Environment: An Experience Working Along One Year with Students of Elementary Education. (Spanish Title: Aprendiendo sobre EL Cielo Desde el Entorno: Una Experiencia Trabajando Durante un Año Junto a Estudiantes del Primario.) Aprendendo sobre o Céu a Partir do Entorno: Uma Experiência de Trabalho ao Longo de um Ano com Alunos de Ensino Fundamental

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Longhini, Marcos Daniel; Gomide, Hanny Angeles

    2014-12-01

    Research developed with 95 students of the 6th year of elementary education in a public school of Uberlândia, Minas Gerais. It was a continuous work from February to December 2013, which led the students to participate in activities of observation of the environment, specifically the sky, analyzing the changes occurred. We focused on the study of variations in temperature, rainfall, day length, variations in the size of the shadows and changes in the aspect of the Moon. Our focus of analysis targeted the discussion of the knowledge that these students had about the topics indicated and as they entered the stage during the implementation of the proposal. The results showed a limited perception that students have of their environment, however, lately expanded due to the undertaken activities, especially in relation to the Moon. Working with systematic measure procedures reveals the careful handling of data so that they become understandable to students, and working with the shadows points towards the students first understand how shadows are formed, and then apply this knowledge to Astronomy. Finally, we conclude that the lived process consisted of an initial step of a work that should be encouraged for the subsequent years of training of these students. Proyecto de investigación desarrollado con 95 alumnos del sexto año de primaria en una escuela pública de Uberlândia, Minas Gerais. Fue un trabajo continuo, de febrero a diciembre de 2013, que llevó a los estudiantes a participar en actividades de observación de su entorno, entre ellas, el cielo, analizando los cambios ocurridos. Nos centramos en el estudio de las variaciones en la temperatura, las precipitaciones, la duración del día, las variaciones en el tamaño de las sombras y los cambios en los aspectos de la Luna. Nuestro foco de análisis se centró en discutir el conocimiento que estos estudiantes tenían sobre los temas indicados al inicio y término de la propuesta. Los resultados mostraron una

  20. La enumeración de la soltería femenina en los censos de población: sesgo y propuesta de corrección

    PubMed Central

    McCaa, Robert; Esteve, Albert; Garcia, Joan

    2013-01-01

    Esta investigación tiene como objetivo investigar el efecto que la disolución de las uniones consensuales tiene en los niveles de soltería que proporciona el Censo de Población, niveles derivados de la variable estado civil. Para ello comparamos los datos censales con los de la Encuestas de Demografía y Salud (de ahora en adelante DHS) en aquellos países y años para los que disponemos de ambas fuentes en el mismo año o años adyacentes (Bolivia, Brasil, Colombia y Perú). Los resultados muestran claramente que las proporciones de nunca unidas derivadas de la variable censal ’Estado civil’ son sistemáticamente más elevadas que las estimadas a partir de las DHS. La razón de esta sobreestimación obedece al hecho de que personas que estuvieron en unión libre en el pasado se declaran solteras en el momento del Censo. La elevada proporción de mujeres solteras que tienen hijos según el Censo es una prueba de ello y a su vez una solución efectiva para corregir el sesgo. PMID:25593515

  1. [Not Available].

    PubMed

    Torres Díaz, Cristina V; Martín Peña, Gonzalo; Ezquiaga, Elena; Navas García, Marta; García de Sola, Rafael

    2016-01-01

    Gracias a los avances técnicos en técnicas neuroquirúrgicas, y debido a que el diagnóstico y la clasificación de las enfermedades psiquiátricas han evolucionado significativamente a lo largo de las últimas décadas, se están desarrollando tratamientos a nivel experimental para aquellos pacientes resistentes al manejo conservador.La anorexia nerviosa es una enfermedad de prevalencia creciente, con la tasa de mortalidad más elevada dentro de los trastornos psiquiátricos, y con aproximadamente un 20% de pacientes que presentan una evolución tórpida. Para estos pacientes que no responden a manejo conservador, la estimulación cerebral profunda ha surgido como una alternativa terapéutica, si bien la literatura especializada al respecto es escasa.A continuación presentamos una revisión de la fisiopatología de la anorexia nerviosa, así como de los distintos tratamientos neuroquirúrgicos realizados a lo largo de la historia. Se detalla la perspectiva de tratamiento quirúrgico actual, así como los aspectos éticos que se han de considerar en relación con el surgimiento de estas nuevas terapias. PMID:27571678

  2. Un modelo de coordinacion en la ensenanza del ingles en un mismo nivel de conocimientos (A Model of Coordination in the Teaching of English at a Given Level of Achievement).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Jauregui S., Beto

    1971-01-01

    Coordination among English classes at any given level depends on a number of factors. The classes must have a common syllabus with respect to course content, course intensity, and textbooks. The learning conditions should be the same for all groups. All classes should be the same size and have the same average of achievement based on the results…

  3. Nivel de Actividad Física, Autoeficacia, Beneficios y Barreras Percibidas en Mujeres Mayores Mexicanas Independientes (Physical Activity Level, Exercise Self-Efficacy, Benefits and Perceived Barriers of Independent Mexican Older Women).

    PubMed

    Enríquez-Reyna, María Cristina; Cruz-Castruita, Rosa María; Zamarripa, Jorge; Ceballos-Gurrola, Oswaldo; Guevara-Valtier, Milton Carlos

    2016-03-01

    This descriptive comparative study examined differences in personal characteristics, exercise self-efficacy, benefits and barriers of independent elderly women to perform physical activity (PA) according with the PA level. Two hundred three women older than 60 years of age, from a community located in Nuevo Leon, Mexico participated in the study. Data was collected using: a) A personal data questionnaire, b) Exercise Self-Efficacy Scale, c) Exercise Benefits/ Barriers Scale and d) Physical Activity Scale for the Elderly were completed. Age was similar in participants with low and acceptable PA level. Participants with lower levels of PA reported consuming more medications, fewer years of education and lower values of exercise self-efficacy, benefits and barriers. In this sample, exercise self-efficacy and benefits were positively associated with the PA level. PMID:27257188

  4. Opportunities at Independent Colleges and Universities in New York State through the Higher Education Opportunity Program = Las Oportunidades en las Instituciones Independendientes de Nivel Universitario en el Estado de Nueva York a traves de los Programas de Oportunidades Educativas Universitarias.

    ERIC Educational Resources Information Center

    New York State Education Dept., Albany. Bureau of Higher Education Opportunity Programs.

    A guide to the opportunities at private colleges and universities in New York State through the Higher Education Opportunity Program (HEOP) is presented. The HEOP is designed to meet the special needs of students from disadvantaged backgrounds through screening, testing, counseling, tutoring, teaching, and financial assistance. Generally, students…

  5. Guia para la ensenanza de las artes del lenguaje espanol. Nivel Elemental Adelantado M. Edicion Experimental = Curriculum Guide for Spanish Language Arts. Elementary Level N. Field Test. Working Draft.

    ERIC Educational Resources Information Center

    Chicago Board of Education, IL. Dept. of Curriculum.

    A curriculum guide series developed by the City of Chicago's Board of Education to help native Spanish speaking, limited English speaking students develop Spanish language reading skills as a preliminary step in teaching English reading skills consists of 13 books. The level N corresponds to grade 8 instruction. The approach used is…

  6. Guia para la ensenanza de las artes del lenguaje espanol. Nivel Elemental Intermedio L. Edicion Experimental = Curriculum Guide for Spanish Language Arts. Elementary Level L. Field Test. Working Draft.

    ERIC Educational Resources Information Center

    Chicago Board of Education, IL. Dept. of Curriculum.

    A curriculum guide series developed by the City of Chicago's Board of Education to help native Spanish speaking, limited English speaking students develop Spanish language reading skills as a preliminary step in teaching English reading skills consists of 13 books. The level L corresponds to grade 6 instruction. The approach used is…

  7. Curriculum Guide for Spanish Language Arts, Elementary Level M. Field Test, Working Draft = Guia para la ensenanza de las artes del lenguaje espanol, nivel elemental adelantado M. Edicion experimental.

    ERIC Educational Resources Information Center

    Chicago Board of Education, IL. Dept. of Curriculum.

    The curriculum guide for teachers of Spanish language arts for native Spanish-speaking students in the Chicago public schools' bilingual education program is introduced by a section outlining the program and defining the areas to be emphasized in the program: word attack, comprehension skills, study skills, and literature appreciation. Sections…

  8. Curriculum Guide for Spanish Language Arts, Elementary Level N. Field Test, Working Draft = Guia para la ensenanza de las artes del lenguaje espanol, nivel elemental adelantado N. Edicion experimental.

    ERIC Educational Resources Information Center

    Chicago Board of Education, IL. Dept. of Curriculum.

    The curriculum guide for teachers of Spanish language arts for native Spanish-speaking students in the Chicago public schools' bilingual education program is introduced by a section outlining the program and defining the areas to be emphasized in the program: word attack, comprehension skills, study skills, and literature appreciation. Sections…

  9. Curriculum Guide for Spanish Language Arts, Elementary Level G. Field Test, Working Draft = Guia para la ensenanza de las artes del lenguaje expanol, nivel elemental primario G. Edicion experimental.

    ERIC Educational Resources Information Center

    Chicago Board of Education, IL. Dept. of Curriculum.

    The curriculum guide for teachers of Spanish language arts for native Spanish-speaking primary students in the Chicago public schools' bilingual education program is introduced by a section outlining the program and defining the areas to be emphasized in the program: word attack, comprehension skills, study skills, and literature appreciation.…

  10. Curriculum Guide for Spanish Language Arts, Elementary Level H. Field Test, Working Draft = Guia para la ensenanza de las artes del lenguaje espanol, nivel elemental primario H. Edicion experimental.

    ERIC Educational Resources Information Center

    Chicago Board of Education, IL. Dept. of Curriculum.

    The curriculum guide for teachers of Spanish language arts for native Spanish-speaking primary students in the Chicago public schools' bilingual education program is introduced by a section outlining the program and defining the areas to be emphasized in the program: word attack, comprehension skills, study skills, and literature appreciation.…

  11. Curriculum Guide for Spanish Language Arts, Elementary Level L. Field Test, Working Draft = Guia para la ensenanza de las artes del lenguaje espanol, nivel elemental intermedio L. Edicion experimental.

    ERIC Educational Resources Information Center

    Chicago Board of Education, IL. Dept. of Curriculum.

    The curriculum guide for teachers of Spanish language arts for native Spanish-speaking students in the Chicago public schools' bilingual education program is introduced by a section outlining the program and defining the areas to be emphasized in the program: word attack, comprehension skills, study skills, and literature appreciation. Sections…

  12. Guia para la ensenanza de las artes del lenguaje espanol. Nivel Elemental Adelantado M. Edicion Experimental = Curriculum Guide for Spanish Language Arts. Elementary Level M. Field Test. Working Draft. Unedited Edition.

    ERIC Educational Resources Information Center

    Chicago Board of Education, IL. Dept. of Curriculum.

    A curriculum guide series developed by the City of Chicago's Board of Education to help native Spanish speaking, limited English speaking students develop Spanish language reading skills as a preliminary step in teaching English reading skills consists of 13 books. The level M corresponds to grade 7 instruction. The approach used is…

  13. Investigacion educativa. El sistema escolar en sus diferentes niveles, factores que favorecen o frenan su eficacia y medidas de superacion (Educational Research. The Educational System at Different Levels; Factors Promoting or Hindering Its Efficiency; Possible Improvements.

    ERIC Educational Resources Information Center

    Jimenez Lozano, Blanca; And Others

    This document is an English-language abstract (Approximately 1,500 words) of a study on educational research in Mexico. Chapter one discusses the importance of educational research, in terms of its role both in scientific and technical development; it should use scientific methods so that it will have solid foundations. Chapter two is a survey of…

  14. La Materia. Nivel II. Basado en el curso de estudios de Ciencia de Montgomery County Public Schools. (Matter. Level II. Based on the Montgomery County Public Schools Science Studies Program).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Gerstman, M. Linda

    This curriculum unit is for use in an elementary school foreign language immersion program in Montgomery County, Maryland. The unit is geared toward the second grade science classroom. It includes instructional and performance objectives, vocabulary lists, optional language structure sections, illustrations, activities, evaluation suggestions, and…

  15. Seres Vivos. Nivel I. Basado en el curso de estudios de Ciencia de Montgomery County Public Schools. (Living Beings. Level 1. Based on the Montgomery County Public Schools Science Studies Program).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Senger, Graciela

    This curriculum unit, developed by the Montgomery County Public Schools, Maryland, was designed for use in the elementary level foreign language immersion program. It is geared toward the first grade science classroom. The unit includes instructional and performance objectives, necessary vocabulary lists, optional language structure sections,…

  16. Algunos Criterios para Evaluar Programas de Educacion Superior a Nivel de Posgrado: El Caso Particular de la Administracion Publica (Some Criteria to Evaluate Higher Education Programs at the Graduate Level: The Special Case of Public Administration).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Valle, Victor M.

    Intended as a contribution to a workshop discussion on program evaluation in higher education, the paper covers five major evaluation issues. First, it deals with evaluation concepts, explaining the purposes of evaluation; pertinent terms; and the sources of evaluation in public health procedures, the scientific method, the systems approach, and…

  17. Guia de Educacion Ambiental para Maestros del Nivel Primario. Los Recursos Naturales en la Ensenanza Primaria. Segunda Edicion. (Environmental Education Guide for Teachers of Primary Level. Natural Resources in Primary Instruction. Second Edition.)

    ERIC Educational Resources Information Center

    Morillo, Alfredo; Del Valle, Ramona

    This guide contains six elementary grade units which focus on environmental concepts considered of major importance by the agricultural personnel of the Dominican Republic. Each of the units shows a cumulative and sequential building of these concepts. Unit 1 (grade 1) focuses on the basics of plant and animal differentiation and on the properties…

  18. Making COD statistics useful for public health at local level in the city of Cape Town: utilidad para la salud pública a nivel local en Ciudad del Cabo.

    PubMed Central

    Bradshaw, Debbie; Groenewald, Pamela; Bourne, David E.; Mahomed, Hassan; Nojilana, Beatrice; Daniels, Johan; Nixon, Jo

    2006-01-01

    OBJECTIVE: To review the quality of the coding of the cause of death (COD) statistics and assess the mortality information needs of the City of Cape Town. METHODS: Using an action research approach, a study was set up to investigate the quality of COD information, the accuracy of COD coding and consistency of coding practices in the larger health subdistricts. Mortality information needs and the best way of presenting the statistics to assist health managers were explored. FINDINGS: Useful information was contained in 75% of death certificates, but nearly 60% had only a single cause certified; 55% of forms were coded accurately. Disagreement was mainly because routine coders coded the immediate instead of the underlying COD. An abridged classification of COD, based on causes of public health importance, prevalent causes and selected combinations of diseases was implemented with training on underlying cause. Analysis of the 2001 data identified the leading causes of death and premature mortality and illustrated striking differences in the disease burden and profile between health subdistricts. CONCLUSION: Action research is particularly useful for improving information systems and revealed the need to standardize the coding practice to identify underlying cause. The specificity of the full ICD classification is beyond the level of detail on the death certificates currently available. An abridged classification for coding provides a practical tool appropriate for local level public health surveillance. Attention to the presentation of COD statistics is important to enable the data to inform decision-makers. PMID:16583080

  19. Collaborative Project Work Development in a Virtual Environment with Low-Intermediate Undergraduate Colombian Students (Desarrollo de trabajo colaborativo en un ambiente virtual con estudiantes colombianos de pregrado de nivel intermedio-bajo)

    ERIC Educational Resources Information Center

    Salinas Vacca, Yakelin

    2014-01-01

    This paper reports on an exploratory, descriptive, and interpretive study in which the roles of discussion boards, the students, the teacher, and the monitors were explored as they constructed a collaborative class project in a virtual environment. This research was conducted in the virtual program of a Colombian public university. Data were…

  20. Comunicación de pareja y VIH en mujeres en desventaja social

    PubMed Central

    Rosina Cianelli, A.; Lilian Ferrer, L.; Margarita Bernales, S.; Natalia Villegas, R.

    2009-01-01

    Introducción La epidemia de VIH y SIDA se ha diseminado rápidamente a nivel mundial tendiendo a la feminización, pauperización y heterosexualización. La comunicación de pareja en torno el VIH es descrita como uno de los factores protectores en la adquisición de esta enfermedad, favoreciendo la adopción de conductas sexuales seguras tales como la negociación de pareja y la utilización de preservativo, consideróndose como un pilar fundamental en la incorporación de medidas de autocuidado en la sexualidad femenina. Objetivo Determinar el nivel de comunicación de pareja en torno al VIH en mujeres chilenas en desventaja social. Metodología Cuatrocientas noventa y seis mujeres contestaron la entrevista inicial de la investigación “Testing an HIV/AIDS Prevention Intervention for Chilean Women” (RO1 TW 006977 PI Cianelli). Se utilizó la escala “Health protective sexual communication scale (HPC)” (0–10 puntos). Se realizó un análisis descriptivo utilizando el programa SPSS 16.0. Resultados El promedio del nivel de comunicación de pareja fue de 3,26 ± 2,7 puntos con la pareja principal, de 2,52 ± 2,48 puntos con una segunda pareja y de 0 puntos con una tercera pareja. Los temas de menor comunicación entre las parejas fueron el uso de preservativo y la realización del test para VIH antes de tener relaciones sexuales. Conclusión Las mujeres de la muestra presentan bajos niveles de comunicación de pareja en relación a VIH con todas sus parejas sexuales. Son necesarias estrategias que potencien este tópico dentro de las intervenciones de prevención de VIH y SIDA de manera de fortalecer la adopción de conductas de autocuidado en torno al tema. PMID:19936328

  1. The Combine Project: An Experience in a Dual-Language Classroom = El proyecto de la cosechadora: una experiencia en una clase bilingue.

    ERIC Educational Resources Information Center

    Wilson, Rebecca

    This article, also available in Spanish, describes what happened when a bilingual kindergarten class in West Liberty, Iowa, investigated a combine. The dual-language Kindergarten program supports content area instruction in both Spanish and English. The first part of the article tells the story of the Combine Project, this class's first project…

  2. [Not Available].

    PubMed

    Domínguez, Raúl; Garnacho-Castaño, Manuel Vicente; Maté-Muñoz, José Luis

    2016-01-01

    La fuerza influye directamente en el estado de salud y en la capacidad de fitness, motivo por el que el entrenamiento contra resistencias o resistance training (RT) se incluye dentro de aquellos programas de ejercicio encaminados a mejorar la salud y calidad de vida. Debido a que muchasenfermedades cursan con alteración de la masa y funcionalidad muscular y a que el RT es la principal modalidad de ejercicio encaminada a mejorar la función muscular, el objetivo de la presente revisión bibliográfica ha sido exponer las evidencias actuales sobre las adaptaciones delRT, así como su posible aplicación en patologías como la obesidad, diabetes, dislipemia, hipertensión, cáncer, Parkinson, esclerosis múltiple o fibromialgia. El RT en estas enfermedades puede aumentar los niveles de masa muscular, disminuyendo los niveles de masa grasa, los nivelesde ácidos grasos en sangre y la glucemia, incrementando la sensibilidad a la insulina, y disminuyendo los niveles de citokinas inflamatorias. El RT, además, mejora el gasto cardiaco y la funcionalidad endotelial, regulando la tensión arterial e incrementando el consumo de oxígeno. Las ganancias de fuerza muscular mejoran la funcionalidad y la calidad de vida, especialmente en población con una afectación neuromuscular grave, como pudieran ser los enfermos de esclerosis múltiple, fibromialgia o Parkinson. Por ello, el RT debe ser incorporado como parte del tratamiento en las personas que presentan determinado tipo de patologías. PMID:27513511

  3. [Not Available].

    PubMed

    Curilem Gatica, Cristian; Almagià Flores, Atilio; Rodríguez Rodríguez, Fernando; Yuing Farias, Tuillang; Berral de la Rosa, Francisco; Martínez Salazar, Cristian; Jorquera Aguilera, Carlos; Bahamondes Ávila, Carlos; Soís Urra, Patricio; Cristi Montero, Carlos; Bruneau Chávez, José; Pinto Aguilante, Juan; Niedmann Brunet, Luis

    2016-01-01

    El índice de masa corporal (IMC) otorga uno de los índices más usados para determinar el estado nutricional de la población a nivel mundial, donde a pesar de existir recomendaciones claras y definidas para su interpretación como el sexo, edad, raza, entre otros, normalmente se estandariza su clasificación, independiente de las variables, aumentando el error en el resultado y en la clasificación del estado nutricional.El uso de la composición corporal a través de la antropometría entrega mayor información que el IMC, siendo la masa grasa y la masa muscular los principales resultados útiles.Este artículo presenta una revisión de las ecuaciones existentes y propone aquellas más simples y con menor error de estimación para ser usadas como una herramienta que reemplace o complemente al IMC, favoreciendo una mejor comprensión e interpretación del estado nutricional y nivelde actividad física en niños y adolescentes. PMID:27513512

  4. Nuevos escenarios de la migración México-Estados Unidos. Las consecuencias de la guerra antiinmigrante

    PubMed Central

    MASSEY, Douglas S.; PREN, Karen A.; DURAND, Jorge

    2010-01-01

    La historia de la migración México-Estados Unidos se caracteriza por una serie de periodos durante los cuales los patrones migratorios se transforman y evolucionan como respuesta a los cambios en la política migratoria de Estados Unidos. En la década de 1990 se dio uno de estos cambios, lo que provocó el paso de la ‘era de la contradicción’ a la ‘era de la marginalización’. Actualmente, un gran número de migrantes indocumentados permanecen al margen de la ley, precisamente en un periodo en el que las penas se han incrementado y la persecución ha alcanzado niveles récord. De manera cada vez más notoria, los migrantes indocumentados, por la represión interna y fronteriza, quedan obligados a romper los lazos que los vinculaban con sus lugares de destino, pero al mismo tiempo se sienten cada vez más extraños en una tierra donde la aplicación de políticas antiinmigrantes es cosa de todos los días, lo que los sitúa en una posición de marginalización y gran vulnerabilidad. PMID:21209790

  5. Establishing the Empirical Relationship Between Non-Science Majoring Undergraduate Learners' Spatial Thinking Skills and Their Conceptual Astronomy Knowledge. (Spanish Title: Estableciendo Una Relación Empírica Entre el Razonamiento Espacial de los Estudiantes de Graduación de Carreras no Científicas y su Conocimento Conceptual de la Astronomía.) Estabelecendo Uma Relação Empírica Entre o RacioCínio Espacial dos Estudantes de Graduação EM Carreiras Não Científicas e Seu Conhecimento Conceitual da Astronomia

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Heyer, Inge; Slater, Stephanie J.; Slater, Timothy F.

    2013-12-01

    The astronomy education community has tacitly assumed that learning astronomy is a conceptual domain resting upon spatial thinking skills. As a first step to formally identify an empirical relationship, undergraduate students in a non-major introductory astronomy survey class at a mediumsized, Ph.D. granting, mid-western US university were given pre- and post-astronomy conceptual diagnostics and spatial reasoning diagnostics, Instruments used were the "Test Of Astronomy Standards" and "What Do You Know?" Using only fully matched data for analysis, our sample consisted of 86 undergraduate non-science majors. Students' normalized gains for astronomy surveys were low at .26 and .13 respectively. Students' spatial thinking was measured using an instrument designed specifically for this study. Correlations between the astronomy instruments' pre- to post-course gain scores and the spatial assessment instrument show moderate to strong relationships suggesting the relationship between spatial reasoning and astronomy ability can explain about 25% of the variation in student achievement. La comunidad de educación en astronomía ha supuesto de forma tácita que el aprendizaje de la astronomía consiste en un dominio conceptual fundamentado en el razonamiento espacial. Como un primer paso para identificar formalmente una relación empírica entre estas dos cosas, utilizamos como muestra los estudantes de graduación de carreras no científicas de un curso experimental en una universidad norteamericana del medioeste de porte mediano con programa de Doctorado em curso, en el cual estos estudiantes se sometieron a un diagnóstico de razonamiento espacial y conceptos astronómicos antes e después del mismo. Las herramientas utilizadas fueron el Test Of Astronomy Standards (TOAST) y el cuestionario What do you know? Utilizando solo los datos completamente consistentes para este análisis, nuestra muestra consistió en 86 estudantes de graduación. Las mejoras, depués de

  6. H3+: superficies de energía potencial, estados y transiciones rovibracionales

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Aguado, M. Paniagua Y. A.

    Hemos calculado varias superficies globales de energía potencial para el estado fundamental y excitados del sistema H3+ en más de ocho mil geometrías diferentes usando una base (9s 3p 1d)/[4s 3p 1d] en cada átomo de Hidrógeno y mediante un método de cálculo de interacción de configuraciones completa (FCI). Hemos ajustado las superficies a formas analíticas del tipo Aguado y Paniagua con un error promedio menor de 50 cm-1 y menor en el pozo de potencial del estado fundamental. Finalmente hemos calculado y analizado los niveles vibracionales para los dos estados electrónicos más bajos, siendo la desviación respecto de los mejores valores publicados, tanto experimentales como teóricos, de unos pocos números de onda.

  7. Una nina adoptada su conducta en el jardin de infantes (An Adopted Girl's Conduct in Preschool).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Truscello de Mason, Marile

    1994-01-01

    Reports observations made by a preschool teacher in Argentina about a four-year-old adopted girl in her preschool. The teacher noticed problems between the girl and her adoptive mother, who tried to prevent the girl from remembering her past. The teacher particularly noticed changes in the girl's drawings. (AA)

  8. PREVENCIÓN DEL VIH/SIDA EN LOS CIRCUITOS DE LEVANTE HSH: UNA ASIGNATURA PENDIENTE.

    PubMed

    Barreda, Victoria; Carballo-Dieguez, Alex; Marone, Rubén; Balán, Iván; Pando, María Ángeles; Avila, María Mercedes

    2010-12-01

    A partir de un relevamiento de tipo etnográfico, se describen lugares de encuentro de HSH en la Ciudad de Buenos Aires y sus prácticas sexuales. El reconocimiento de tales espacios, así como las características que asumen en ellos los encuentros sexuales entre los HSH, plantean obstáculos específicos en la adopción de comportamientos preventivos y, asimismo, generan nuevos desafíos para las actividades de prevención. Se plantean las dificultades y debates conceptuales que la misma categoría presenta, y sus consecuencias en el abordaje preventivo y teórico-metodológico para las ciencias sociales. Además, se proponen nuevos interrogantes acerca de los alcances y las limitaciones del modelo preventivo del VIH/Sida para HSH. PMID:21874154

  9. Areas Nacionales de Estudio Ambiental: Una Guia. (National Environmental Study Area: A Guide).

    ERIC Educational Resources Information Center

    National Park Service (Dept. of Interior), Washington, DC.

    This booklet, the Spanish version of SE 014 817, is a guide for teachers and resource managers who are interested in establishing National Environmental Study Areas (NESA) or interested in receiving NESA recognition for their on-going environmental study area programs. It outlines the characteristics and procedures of the program; the nature,…

  10. Historia Verdadera de Una Gota de Miel. (The True Story of a Drop of Honey).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Galarza, Ernesto

    Part of the series "Coleccion Mini-Libros" (Mini-Book Collection), the booklet is a factual account of the life of a bee. Designed to provide a tool for education of the Spanish-speaking child, as well as to stimulate an interest in Spanish among the youth of our country, the publication is a compilation of photographs with a description of bees…

  11. Historia de vidas de profesoras de ciencias: Hacia una ensenanza cientifica de calidad

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Vega Osorio, Melba

    The purpose of this research was to capture the memories, practices, thoughts and philosophies of education that four experienced Science teachers have accumulated through the years. The life story qualitative research design was used in order to collect more meaningful information from the participants amenable to in depth analysis and interpretation. The life stories interviews were conducted using an interview protocol especially designed for the study. The interviews were recorded and transcribed. The questions that guided this research are: 1. What are the meanings that science teachers give to their educational practices? 2. How did the life experiences of the participants contribute to their success as science teachers? 3. How did the participants' educational practices change and evolve over time? 4. What does teaching science mean in the life of the participants? 5. Which reflections arise from the work of the participants that impact the teaching of science? 6. What are the participants' conceptions about teachers' professional development? 7. What are the participants' contributions to the field of scientific education? Wolcott's (1994) DAI analytical model was used for the analysis of the information and the narratives were written following the three dimensions of the model: description, analysis and interpretation. According to the life stories of the participants, being a teacher requires more than teaching the content. To be a successful and an exemplary science teacher, they have to live the teaching vocation, with dedication, passion, commitment and love for teaching, for students and science; teachers have to give their best for the students, even if it means making personal sacrifices; they should keep updated in knowledge (content) and in educational innovations (strategies); emphasizing both the theoretical and the practical aspects in the field of science, and being an inspirational guide for students.

  12. [Clip Sheets from BOCES. Opportunities. Health. Careers. = Oportunidades. Salud. Una Camera En...

    ERIC Educational Resources Information Center

    State Univ. of New York, Geneseo. Coll. at Geneseo. Migrant Center.

    This collection of 83 clip sheets, or classroom handouts, was created to help U.S. migrants learn more about health, careers, and general "opportunities" including education programs. They are written in both English and Spanish and are presented in an easily understandable format. Health clip-sheet topics include the following: Abuse; AIDS;…

  13. Guia Practica para una Evaluacion Alternativa (Practical Guide to Alternative Assessment).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Herman, Joan L.; Aschbacher, Pamela R.; Winters, Lynn

    Guidance is offered in Spanish on the creation and use of alternative assessment, and a process model is presented that links assessment with curriculum and instruction, based on contemporary theories of learning and cognition. The introductory chapter provides background on the purposes of assessment and the need for new alternatives, with an…

  14. Una experiencia europea de innovacion pedagogica basada en la escritura de un ibro.

    ERIC Educational Resources Information Center

    Montane, Mireia; Roc, Merce

    2002-01-01

    Describes a European project based on writing a book from an educational perspective. Participants included 18 schools from 13 countries. The study originated in a Spanish Comenius 3.1 project, which determined that university teams would visit "book writing" schools, supporting teachers and analyzing and publishing their experiences. After…

  15. Mediacion en educacion especial: Una guia para los padres (Special Education Mediation: A Guide for Parents).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Consortium for Appropriate Dispute Resolution in Special Education (CADRE), Eugene, OR.

    Designed for Spanish-speaking parents of students with disabilities living in Oregon, this brochure describes the general mediation process that parents can use to resolve special education services disputes with schools. It begins by discussing what mediation is and the characteristics of a trained mediator. It addresses the requirement for…

  16. Chile: Una Vision Politica, Economica y Social (Chile: A Political, Economic, and Social View).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Cortes-Hwang, Adriana

    1972-01-01

    This address seeks to explain in brief the historical background and political, economic, and social conditions leading to the democratic election of a Marxist president in Chile. A historical sketch of Chilean government from independence in 1810 is provided with a description of the situation just before Salvador Allende's election in 1969. Some…

  17. Protegiendo a nuestros ninos: una guia de accion (Safeguarding Our Children: An Action Guide).

    ERIC Educational Resources Information Center

    American Institutes for Research, Washington, DC. Center for Effective Collaboration and Practice.

    Although most schools are safe, they all can be safer. Improving school safety requires the strategic investment of time and dollars--scarce resources for which there are competing demands. Fortunately, schools that strategically coordinate schoolwide efforts are more likely to improve academic performance as well as reduce behavior problems. This…

  18. "...Una Etapa Siempre Dificil": Concepts of Adolescence and Programs of Secondary Education in Mexico.

    ERIC Educational Resources Information Center

    Levinson, Bradley A.

    An American visiting a Mexican secundaria (equivalent to the U.S. junior high school) noted the strong presence of discourses on "adolescence." This prompted an ideological and historical review of the secundaria since its development in the postrevolutionary ethos of the 1920s-30s. Inspired by a U.S. model of adolescent education in the liberal…

  19. Borders and Identity: A Resource Guide for Teachers = Identidad y Fronteras: Una Guia para Maestros.

    ERIC Educational Resources Information Center

    Belauus, Betty; Botein, Emily; Cadaval, Olivia

    The materials in this resource guide include a four-part video, a poster-size cultural map with additional exercises, and the five sections of this guide. The unit, presented in English and Spanish, intends to introduce students to the peoples and cultures of the U.S.-Mexico border, to explore the concept of borders in their own communities, to…

  20. The Complete Chloroplast and Mitochondrial Genomes of the Green Macroalga Ulva sp. UNA00071828 (Ulvophyceae, Chlorophyta)

    PubMed Central

    Melton, James T.; Leliaert, Frederik; Tronholm, Ana; Lopez-Bautista, Juan M.

    2015-01-01

    Sequencing mitochondrial and chloroplast genomes has become an integral part in understanding the genomic machinery and the phylogenetic histories of green algae. Previously, only three chloroplast genomes (Oltmannsiellopsis viridis, Pseudendoclonium akinetum, and Bryopsis hypnoides) and two mitochondrial genomes (O. viridis and P. akinetum) from the class Ulvophyceae have been published. Here, we present the first chloroplast and mitochondrial genomes from the ecologically and economically important marine, green algal genus Ulva. The chloroplast genome of Ulva sp. was 99,983 bp in a circular-mapping molecule that lacked inverted repeats, and thus far, was the smallest ulvophycean plastid genome. This cpDNA was a highly compact, AT-rich genome that contained a total of 102 identified genes (71 protein-coding genes, 28 tRNA genes, and three ribosomal RNA genes). Additionally, five introns were annotated in four genes: atpA (1), petB (1), psbB (2), and rrl (1). The circular-mapping mitochondrial genome of Ulva sp. was 73,493 bp and follows the expanded pattern also seen in other ulvophyceans and trebouxiophyceans. The Ulva sp. mtDNA contained 29 protein-coding genes, 25 tRNA genes, and two rRNA genes for a total of 56 identifiable genes. Ten introns were annotated in this mtDNA: cox1 (4), atp1 (1), nad3 (1), nad5 (1), and rrs (3). Double-cut-and-join (DCJ) values showed that organellar genomes across Chlorophyta are highly rearranged, in contrast to the highly conserved organellar genomes of the red algae (Rhodophyta). A phylogenomic investigation of 51 plastid protein-coding genes showed that Ulvophyceae is not monophyletic, and also placed Oltmannsiellopsis (Oltmannsiellopsidales) and Tetraselmis (Chlorodendrophyceae) closely to Ulva (Ulvales) and Pseudendoclonium (Ulothrichales). PMID:25849557

  1. Confieso que Divulgo. Reflexiones y Experiencias de una Astrofísica

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Rodríguez Hidalgo, I.

    Este artículo presenta algunas reflexiones en torno a la popularización de la Ciencia, desarrolladas a lo largo de mi trayectoria profesional, un camino inacabado desde la intuición al oficio. Tras revisar las señas de identidad de la divulgación científica, se exponen ideas, experiencias y recursos, cribados por la práctica y su posterior análisis crítico. Se destacan las actividades relacionadas con la Astronomía, que se cuentan entre las más espectaculares y gratificantes. Confessions of a popularizer: This paper presents some author's thoughts about scientific outreach, developed along her professional path, an unfinished way from intuition to trade. First, identity signs of outreach are revised; then, ideas, experiences and resources, sifted by practice and further critical analysis, are reviewed. Activities related to Astronomy, being one of the most spectacular and rewarding, are remarked 1

  2. Sistemas Eolicos Pequenos para Generacion de Electricidad; Una guia para consumidores en los EE.UU.

    SciTech Connect

    Not Available

    2007-09-01

    This Spanish version of the popular Small Wind Electric Systems: A U.S. Consumer's Guide provides consumers with information to help them determine whether a small wind electric system can provide all or a portion of the energy they need for their home or business based on their wind resource, energy needs, and economics. Topics include how to make a home more energy efficient, how to choose the correct turbine size, the parts of a wind electric system, how to determine whether enough wind resource exists, how to choose the best site for a turbine, how to connect a system to the utility grid, and whether it's possible to become independent of the utility grid using wind energy. In addition, the cover of the guide contains a list of contacts for more information.

  3. Sistemas Eolicos Pequenos para Generacion de Electricidad: Una guia para consumidores en Nuevo Mexico

    SciTech Connect

    Not Available

    2007-09-01

    This Spanish version of the popular Small Wind Electric Systems: A New Mexico Consumer's Guide provides consumers with information to help them determine whether a small wind electric system can provide all or a portion of the energy they need for their home or business based on their wind resource, energy needs, and economics. Topics include how to make a home more energy efficient, how to choose the correct turbine size, the parts of a wind electric system, how to determine whether enough wind resource exists, how to choose the best site for a turbine, how to connect a system to the utility grid, and whether it's possible to become independent of the utility grid using wind energy. In addition, the cover of the guide contains a list of contacts for more information.

  4. Una Guia Para Padres Para El Cuidado de Ninos (A Parent's Guide to Child Care).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Oregon State Dept. of Human Resources, Salem.

    This booklet was designed to help parents in Oregon in finding and financing child care for their children. The first section of the booklet provides information on the Oregon Department of Human Resources' Adult and Family Services (AFS) Division's Aid for Dependent Children (ADC) and Employment Related Day Care (ERDC) programs. This section…

  5. GERBERTVS una nuova rivista per l'astronomia e la scienza nell'alto medioevo

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Sigismondi, C.

    GERBERTVS appears as an international e-journal on medieval science, namely astronomy. It has been created to gather all the studia promoted on Gerbert of Aurillac, the most prominent figure of the tenth century: astronomer, organ builder and music theoretician, mathematician, philosopher, and finally pope with the name of Silvester II (999-1003). Here is presented the first volume (2010) published in the institutional web site www.icra.it/gerbertus with the ISSN 2038-355X.

  6. Una guia para los padres a la educacion preescolar (A Parent's Guide to Preschool).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Dodge, Diane Trister; Phinney, Joanna

    This booklet, in Spanish- and Japanese-language versions, offers parents guidance on how to partner with teachers to help their children acquire the skills, attitudes, and habits to do well in school and throughout life. The booklet begins with a description of how preschool children learn, and continues with a discussion of the goals of the…

  7. Luchando por una educacion: A Qualitative Understanding of Undocumented Latina/o College Student Motivation

    ERIC Educational Resources Information Center

    Navarro, Elvia Lorena

    2013-01-01

    The current qualitative study explored the factors and resources that motivate undocumented Latino/a college students to persist in higher education. Through the data obtained from the four qualitative open-ended survey questions, a content analysis revealed specific codes, themes, and subthemes addressing the factors and resources that motivate…

  8. Exploración del Sistema Solar -- Una mirada hacia el futuro

    NASA Video Gallery

    ¿Piensas que ya sabemos todo acerca de nuestro sistema solar? La realidad es que apenas hemos comenzado con lo que hay para conocer. Únete a la NASA, en el envío de misiones a los confines del sist...

  9. Una guia a los padres acerca del sistema educacional = A Parent's Guide to Education. Spanish Edition.

    ERIC Educational Resources Information Center

    Rowch, Nancy

    A guide for Spanish-speaking parents of elementary and secondary school students in Nebraska provides in Spanish, and then in English, information concerning education in the state. Topics covered include: state policy concerning enrolling children in school, medical requirements for enrollment and attendance, the school curriculum requirements…

  10. Per una didattica con il laboratorio linguistico (Teaching with the Language Laboratory)

    ERIC Educational Resources Information Center

    Freddi, Giovanni

    1977-01-01

    Maintains that the language laboratory is the best way to aid language students in developing linguistic competence. The laboratory equipment needed is described and a pedagogical program for its effective use is outlined. (Text is in Italian.) (CFM)

  11. Una ricerca sul bilinguismo precoce italo-inglese (Research on Early Italian-English Bilingualism).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Taeschner, Traute; And Others

    1978-01-01

    The purpose of this study was to attempt to verify the theory of Taeschner and Volterra (1976) that bilingual children pass through three distinct phases while becoming perfectly bilingual. The 12 subjects were English-Italian bilingual children between the ages of 1.6 and 4.6. (CFM)

  12. The Puerto Ricans--Two Communities, One Culture. (Los Puertorriquenos--Dos Comunidades, Una Cultura.)

    ERIC Educational Resources Information Center

    Vivo, Paquita

    1980-01-01

    Puerto Rican roots stem from the ethnic mixture of Indians, Europeans, and Africans. This article describes the advent of each of the groups on the island, the historical and cultural impact each made, and the retention of heritage among Puerto Rican migrants to the U.S. (DS)

  13. Mi Vecina es una Mujer Colpeada (My Neighbor Is a Battered Woman).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Howard, Melissa

    This book, the Spanish version of "My Neighbor is a Battered Woman," is intended as a general introduction to the problems of battered women. The format for part 1 consists of the presentation of facts about wife beating, i.e., who are victims, characteristics of batterers, the environment in which family violence exists, and services for battered…

  14. Renovando la Esperanza por una Educacion sin Exclusiones (Rekindling the Hope for an Education without Exclusion).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Revista Interamericana de Educacion de Adultos, 2001

    2001-01-01

    Articles in this issue, written in Spanish, focus on the following: current status and outlook of youth and adult education; opening statement of the 50th anniversary commemoration; regional framework for the education of youth and adults in Latin America and the Caribbean; interculturalism and the education of youth and adults; participation of…

  15. Diseno y desarrollo de una base de datos bibliograficos (Design and Development of a Bibliographic Database).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Mattenella, L. E.; Velazco, J. W.

    1992-01-01

    This article briefly describes the development of bibliographic retrieval systems in the Instituto de Beneficio di Minerales (IN BE MI) in Salta, Argentina, using the Mini-micro CDS/ISIS software developed by Unesco. (LRW)

  16. Una Metodologia de Analisis de la Interaccion Alumno-Orgendaor en la Investigacion Sobre Informatica Educativa.

    ERIC Educational Resources Information Center

    Estepa, A.; And Others

    1992-01-01

    The recording of the interaction between pupil and computer is one of the data sources frequently used in research on the use of computers in teaching. Describes the analysis methodology of these recordings to determine the use of computers in statistics and its adaptation to other research work on the use of computers in education. (Author/MDH)

  17. Tengo una Bomba: The Paralinguistic and Linguistic Conventions of the Oral Practice Chismeando.

    ERIC Educational Resources Information Center

    Hall, Joan Kelly

    1993-01-01

    This article offers a linguistic and paralinguistic explication of the oral practice of chismeando (gossiping) as engaged in by a group of women from the Dominican Republic. A culture-specific study of the structuring resources by which the participants construct, maintain, and/or modify their in-group identities in everyday oral practice is…

  18. Community Resources Guide for Central Florida = Una Guia de Recursos en la Comunidad de Florida Central.

    ERIC Educational Resources Information Center

    Medina, Linda, Comp.

    Designed to orient Hispanic refugees to the services that are available in Central Florida, this bilingual guide consists of a section of general information on living and working in the United States and a section devoted to various public and private agencies. Provided first are addresses and phone numbers of various government agencies:…

  19. Cuentos Faciles. Habia una vez.... (Simple Stories. There was a Time....) (Presenting Simple Stories in Spanish.)

    ERIC Educational Resources Information Center

    Arroyo, Nancy; And Others

    For Spanish-speaking children, simple stories in Spanish, told in a natural language suitable for their age, are not only entertaining, but a means of developing vocabulary and concepts. Non-Spanish-speaking children, too, need exposure to more language than they can understand word for word. However, the simple stories for the Spanish speaker…

  20. Una Visita al Viejo San Juan (A Visit to Old San Juan).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Cabello, Victor; And Others

    Written in Spanish, this black and white illustrated booklet provides a tour of Old San Juan, Puerto Rico's oldest and most historic city. Brief historical information is provided on the Perro de San Jeronimo, a statue of a barking dog found in front of the Castillo; Plaza de Colon, a small plaza dedicated to Christopher Columbus; the Catedral de…

  1. Habitos Alimentarios e Higiene Dental en una Poblacion Preescolar de Madrid.

    ERIC Educational Resources Information Center

    Lafarga, R. Tarazona; And Others

    1991-01-01

    Nutriment habits and oral hygiene in a preschool population in Madrid were studied by stratification in public or private schools. Significant differences were found only with regard to consumption of fish. Vegetable and fruit consumption was low in both groups, but not statistically significant. (SH)

  2. Una Experiencia Pedagogica en el Jardin Infantil "La Cabana" (A Teaching Experience in "La Cabana" Kindergarten).

    ERIC Educational Resources Information Center

    de la Vega, B.

    1992-01-01

    Reviews the history of La Cabana kindergarten, which provides preschool education and meals for 100 children and sewing classes for mothers in a working class neighborhood in Bogota, Colombia. Describes the implementation of a new curriculum which develops child creativity through free choice of activities around a common project. (AC)

  3. "Necesita una vacuna": what Spanish-speakers want in text-message immunization reminders.

    PubMed

    Ahlers-Schmidt, Carolyn R; Chesser, Amy; Brannon, Jennifer; Lopez, Venessa; Shah-Haque, Sapna; Williams, Katherine; Hart, Traci

    2013-08-01

    Appointment reminders help parents deal with complex immunization schedules. Preferred content of text-message reminders has been identified for English-speakers. Spanish-speaking parents of children under three years old were recruited to develop Spanish text-message immunization reminders. Structured interviews included questions about demographic characteristics, use of technology, and willingness to receive text reminders. Each participant was assigned to one user-centered design (UCD) test: card sort, needs analysis or comprehension testing. Respondents (N=54) were female (70%) and averaged 27 years of age (SD=7). A card sort of 20 immunization-related statements resulted in identification of seven pieces of critical information, which were compiled into eight example texts. These texts were ranked in the needs assessment and the top two were assessed for comprehension. All participants were able to understand the content and describe intention to act. Utilizing UCD testing, Spanish-speakers identified short, specific text content that differed from preferred content of English-speaking parents. PMID:23974378

  4. Per una pedagogia della comprensione interculturale (A Method for Teaching Intercultural Understanding).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Titone, Renzo

    1986-01-01

    Defines true bilingualism as biculturalism, explains what "understanding" another culture means, and describes how to evaluate the effectiveness of teaching methods for students from different cultures. Ideally, individuals learning a second language will acquire a "metacultural" consciousness that permits them to be comfortable in any cultural…

  5. The complete chloroplast and mitochondrial genomes of the green macroalga Ulva sp. UNA00071828 (Ulvophyceae, Chlorophyta).

    PubMed

    Melton, James T; Leliaert, Frederik; Tronholm, Ana; Lopez-Bautista, Juan M

    2015-01-01

    Sequencing mitochondrial and chloroplast genomes has become an integral part in understanding the genomic machinery and the phylogenetic histories of green algae. Previously, only three chloroplast genomes (Oltmannsiellopsis viridis, Pseudendoclonium akinetum, and Bryopsis hypnoides) and two mitochondrial genomes (O. viridis and P. akinetum) from the class Ulvophyceae have been published. Here, we present the first chloroplast and mitochondrial genomes from the ecologically and economically important marine, green algal genus Ulva. The chloroplast genome of Ulva sp. was 99,983 bp in a circular-mapping molecule that lacked inverted repeats, and thus far, was the smallest ulvophycean plastid genome. This cpDNA was a highly compact, AT-rich genome that contained a total of 102 identified genes (71 protein-coding genes, 28 tRNA genes, and three ribosomal RNA genes). Additionally, five introns were annotated in four genes: atpA (1), petB (1), psbB (2), and rrl (1). The circular-mapping mitochondrial genome of Ulva sp. was 73,493 bp and follows the expanded pattern also seen in other ulvophyceans and trebouxiophyceans. The Ulva sp. mtDNA contained 29 protein-coding genes, 25 tRNA genes, and two rRNA genes for a total of 56 identifiable genes. Ten introns were annotated in this mtDNA: cox1 (4), atp1 (1), nad3 (1), nad5 (1), and rrs (3). Double-cut-and-join (DCJ) values showed that organellar genomes across Chlorophyta are highly rearranged, in contrast to the highly conserved organellar genomes of the red algae (Rhodophyta). A phylogenomic investigation of 51 plastid protein-coding genes showed that Ulvophyceae is not monophyletic, and also placed Oltmannsiellopsis (Oltmannsiellopsidales) and Tetraselmis (Chlorodendrophyceae) closely to Ulva (Ulvales) and Pseudendoclonium (Ulothrichales). PMID:25849557

  6. The Struggle for Mexico's First Gay-Straight Alliance: Como una Novela Real

    ERIC Educational Resources Information Center

    Macgillivray, Ian K.

    2006-01-01

    In 2004, a group of high school students at a private American school in Mexico City started the first gay-straight alliance in Mexico. A small group of conservative parents and a Mormon principal organized in opposition. This paper details the students' struggle to keep their club and offers lessons learned about student activism, school change,…

  7. Perspectiva sobre una Personalidad Senera: Carmen Fischer Ramirez (Perspective on a Singular Personality: Carmen Fischer Ramirez).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Quezeda, Dina Alarcon

    1992-01-01

    Traces the career of Carmen Fischer Ramirez, focusing on her work in improving early childhood education in Chile. Reviews her university career, work with the World Organization for Early Childhood Education, and major publications. (AC)

  8. [Not Available].

    PubMed

    Visiedo, Andrea; Sainz de Baranda, Pilar; Crone, Diane; Aznar, Susana; Pérez-Llamas, Francisca; Sánchez-Jiménez, Regina; Velázquez, Francisca; Berná-Serna, Juan de Dios; Zamora, Salvador

    2016-01-01

    Introducción y objetivos: en el presente trabajo se ha realizado una revisión sistemática durante los últimos 15 años de los estudios científicos que se han desarrollado con el objetivo de aumentar los niveles de actividad física, mejorar la salud y disminuir la prevalencia de sobrepeso y obesidad en escolares de entre 5 y 10 años.Material y métodos: se han encontrado un total de 28 estudios: 2 revisiones sistemáticas, 2 artículos descriptivos del proceso metodológico y 24 de intervención. Se pueden diferenciar dos tipos de intervenciones, por un lado aquellas intervenciones centradas en aumentar los niveles de actividad física, y por otro, aquellas que introducen además una parte de educación y valoración nutricional.Resultados: el análisis de los resultados muestra mejoras estadísticamente significativas en el 47,3% de las intervenciones que evaluaron el IMC, en el 44,4% de las que evaluaron la composición corporal, en el 40% de las que evaluaron el índice cintura-cadera, en el 50% de las que evaluaron el sumatorio de pliegues cutáneos. En relación con los efectos sobre la condición física, destacar que en el 45,4% de las intervenciones que avaluaron la resistencia cardiovascular se observaron mejoras significativas, al igual que en el 66,6% de las que analizaron los efectos sobre la fuerza. Finalmente, se observaron cambios en los hábitos alimentarios o en el conocimiento de los escolares en alimentación y nutrición en el 66,6% de los estudios que evaluaron dichos parámetros. PMID:27571653

  9. La implantacion del enfoque constructivista en el aula de ciencia: Estudio de caso multiple

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Arroyo Betancourt, Luz I.

    Esta investigacion estudia la implantacion del enfoque constructivista en tres aulas de ciencia del contexto puertorriqueno. Se auscultaron las practicas educativas que utilizan maestras consideradas constructivistas y la correspondencia de sus practicas educativas con los elementos esenciales de la didactica que proponen los teoricos de los planteamientos constructivistas. Se ausculto, ademas, a que vision del enfoque constructivista responden las expresiones de las maestras acerca de su practica educativa y como compara con su quehacer, a la luz de los elementos esenciales de las visiones constructivistas piagetiana, social y radical. Se utilizo el diseno de estudio descriptivo de caso multiple. El estudio se baso en entrevistas a profundidad, revision de documentos y observacion no participativa a la sala de clases. El contexto fueron tres escuelas publicas de la Region Educativa de San Juan, una elemental, una intermedia y una superior. Los resultados confirmaron que la transicion hacia el enfoque constructivista es un proceso que toma tiempo, dedicacion y la participacion en adiestramientos y readiestramientos acerca del nuevo enfoque. Las maestras coinciden en la mayoria de las practicas educativas que utilizan para implantar el enfoque constructivista de ensenanza y difieren en algunas debido, probablemente, a que han tenido que adaptarlas a los correspondientes niveles de ensenanza: elemental, intermedio y superior. Dos de las maestras planifican por conceptos generadores, mientras que una de ellas planifica siguiendo la guia que recibe del Departamento de Educacion. Difieren ademas, en el enfasis que confieren al inquirir cientifico. Con relacion a la correspondencia entre la vision manifestada por las maestras a la luz de las visiones piagetiana, social y radical, aparentemente, las preguntas del protocolo de entrevistas no lograron evocar la informacion con suficiente profundidad, por lo que la investigadora tuvo que inferir las visiones de las

  10. Alfabetización astronómica

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Tignanelli, H.

    A fines de 1991, en una revista de educación en ciencias, José L. Sérsic reflexionaba acerca de los problemas que enfrentaría la enseñanza de los conocimientos astronómicos en nuestro país, en los umbrales del Siglo XXI. Entonces postulaba como un objetivo mínimo, que los jóvenes deberían mostrar signos claros de que se hallan astronómicamente alfabetizados. Era el año en que se realizaba por primera vez una Asamblea General de I.A.U. en Buenos Aires, una oportunidad de singulares características para la comunidad astronómica local y, simultáneamente el comienzo de un cambio radical en la estructura del sistema educativo argentino. ?`Contempla ese cambio el objetivo que postulara Sérsic? ?`Estamos en condiciones de afirmar que estamos en camino de lograrlo? ?`Con qué parámetros?. Presentamos aquí un panorama general sobre algunas de las acciones realizadas en función de alcanzar esa alfabetización científica, analizando exclusivamente la actividad de enseñanza hasta el nivel universitario, sin detenernos en el mismo, ya que lo consideramos una instancia superior e independiente de aquella alfabetización. Tampoco nos referiremos a la tarea de difusión, divulgación o popularización de la Astronomía, ya que su condición de asistemática y subjetiva no es evaluable en términos de la formación integral de un individuo.

  11. Ependimoma myxopapilar sacro gigante con osteolisis

    PubMed Central

    Ajler, Pablo; Landriel, Federico; Goldschmidt, Ezequiel; Campero, Álvaro; Yampolsky, Claudio

    2014-01-01

    Objetivo: la presentación de un caso de una paciente con un ependimoma sacro con extensa infiltración y destrucción ósea local. Descripción del caso: una mujer de 53 años acudió a la consulta por dolor lumbosacro y alteraciones sensitivas perineales y esfinterianas. La imágenes por Resonancia Magnética (IRM) y la Tomografía Axial Computada (TAC) mostraron una lesión expansiva gigante a nivel S2-S4 con extensa osteólisis e invasión de tejidos adyacentes. Se realizó una exéresis tumoral completa con mejoría del estatus funcional. La anatomía patológica informó ependimoma mixopapilar. Discusión: la extensión de la resección quirúrgica es el mejor predictor de buen pronóstico. El tratamiento radiante se reserva como opción adyuvante para las resecciones incompletas y recidiva tumoral. La quimioterapia sólo debería utilizarse en casos en que la cirugía y la radioterapia estén contraindicadas. Conclusión: Los ependimomas mixopapilares sacros con destrucción ósea y presentación intra y extradural son muy infrecuentes y deben ser tenidos en cuenta entre los diagnósticos diferenciales preoperatorios. Su resección total, siempre que sea posible, es la mejor alternativa terapéutica. PMID:25165615

  12. Los plaguicidas y la contaminacion del medio ambiente Venezolano

    USGS Publications Warehouse

    Stickel, L.F.; Stickel, W.H.

    1972-01-01

    RESUMEN DE RECOMENDACIONES Recomendaciones para el Programa de Investigacion: 1. Establecer un sistema de muestreo biologico para detectar los niveles tendencias de los productos quimicos toxicos en un peque?o numero de si tios representativos. 2. Mantener continua vigilancia de la contaminacion ambiental, mediante la seleccion acertadamente dirigida de las zonas afectadas y de las fuentes de contaminacion. 3. Realizar estudios acerca de las poblaciones de animales silvestres, y del exito de los procesos reproductivos de las especies o grupos clayes de animales que se consideran mas gravemente afectados. 4. Preparar recomendaciones para una accion gubernamental de proteccion al hombre, a la fauna silvestre y al medio ambiente. Recomendaciones para la Accion Administrativa: 1. Establecer limites a la tolerancia de los residuos de plaguicidas en los alimentos. Constituye una medida clave para disminuir la contaminacion ambiental. 2. Establecer normas de calidad del agua para las corrientes, represas, la gos y otros cuerpos. Es la segunda medida clave para reducir la contaminacion del ambiente 3. Exigir un tratamiento adecuado de los efluentes industriales, especialmente antes de que se construyan las nuevas plantas. 4. Exigir a los agricultores que en el uso de plaguicidas sigan los consejos tecnicos autorizados y negar a los vendedores el derecho a recomendar productos por su cuenta. 5. Tomar medidas para recoger y eliminar los recipientes y sobrantes de los plaguicidas.

  13. REFORZANDO LAS CAPACIDADES EN INVESTIGACIÓN EN INFORMÁTICA PARA LA SALUD GLOBAL EN LA REGIÓN ANDINA A TRAVÉS DE LA COLABORACIÓN INTERNACIONAL

    PubMed Central

    Curioso, Walter H.; García, Patricia J.; Castillo, Greta M.; Blas, Magaly M.; Perez-Brumer, Amaya; Zimic, Mirko

    2011-01-01

    RESUMEN Para mejorar la salud global y bienestar de una población se requiere de recursos humanos capacitados, no solo en el campo de la medicina y salud, sino también en el campo de la informática. Desafortunadamente, los programas de entrenamiento e investigación en informática biomédica en países en desarrollo son escasos y poco documentados. El objetivo del presente trabajo es reportar los resultados del primer Taller Internacional de Expertos en Informática para la región andina que se llevó a cabo en marzo de 2010 en Lima y que incluye la descripción de nueve casos de estudio procedentes de instituciones de América Latina. En el taller participaron 23 expertos latinoamericanos, quienes discutieron la necesidad de entrenamiento e investigación multidisciplinaria en informática biomédica en áreas prioritarias para América Latina. Además, se estableció la Red QUIPU debido a la necesidad de ampliar y consolidar una red de investigación y entrenamiento a nivel regional y global. PMID:21152740

  14. Modos de produccion cientifica: Culturas y metodologias de investigacion en la Universidad de Cadiz

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Gonzalez Ramos, Ana M.

    2004-12-01

    Este trabajo de investigacion supone un modelo teorico de caracter aplicado, que proporciona la oportunidad de evaluar la produccion cientifica de los investigadores. Se encuadra dentro de la tradiccion de la estadistica aplicada y la sociologia del conocimiento. Atiende especialmente a dos conjuntos de temas de interes, por una parte, las caracteristicas principales que determinan el nivel y tipo de produccion academica producida por las unidades de investigacion y por los propios investigadores; por otra, la utilizacion que se hace de los metodos y tecnicas de investigacion puesto que de ello tambien depende el modo de produccion cientifica. Los puntos novedosos de esta tesis son: la medicion cuantitativa del objeto de estudio, la suma de los productos y las condiciones externas a la produccion del conocimiento mas otros elementos internos como las caracteristicas de los investigadores y la metodologia utilizada para desarrollar sus trabajos; y, finalmente, el uso de las nuevas tecnologias. El aprovechamiento de los recursos estadisticos y las fuentes de informacion secundarias se complementan con el diseno propio de una encuesta donde se implementa las caracteristicas descritas en un capitulo anterior sobre los metodos cientificos mas idoneos descritos en los principales manuales y articulos cientificos desde distintas disciplinas de conocimiento. Dicha encuesta ha sido desarrollada como un programa propio y en base a los mas innovadores usos de la tecnologia en la metodologia de encuestas.

  15. [Not Available].

    PubMed

    Martínez-Baena, Alejandro; Mayorga-Vega, Daniel; Viciana, Jesús

    2016-01-01

    Introducción: el aumento de la motivación hacia la Educación Física podría resultar un elemento esencial para propiciar un incremento en la condición física saludable de los escolares. La ausencia de estudios en población española hace necesario el desarrollo de esta línea de investigación.Objetivos: el objetivo del presente estudio fue examinar la asociación entre la motivación hacia la Educación Física y los niveles de condición física saludable en adolescentes de Educación Secundaria Obligatoria.Métodos: un total de 294 escolares (167 varones y 127 mujeres), de 13 a 16 años de edad cumplimentaron la versión española de la Escala de Locus Percibido de Causalidad en Educación Física y realizaron las pruebas de condición física saludable de la Batería ALPHA-Fitness de Alta Prioridad.Resultados: los resultados del estudio mostraron una asociación positiva entre tener una alta motivación hacia la Educación Física y presentar una mayor capacidad cardiorrespiratoria, tanto en niños como en niñas (p < 0,05). En cambio, no se encontró una asociación entre la motivación hacia la Educación Física y el sobrepeso o fuerza muscular.Conclusiones: existe una asociación positiva entre la motivación hacia la Educación Física y la capacidad cardiorrespiratoria. Por tanto, con el objetivo de que los alumnos presenten una capacidad cardiorespiratoria saludable, los profesores de Educación Física deberían promover la motivación hacia la Educación Física. PMID:27571672

  16. Habitus furibundo en el gueto estadounidense1

    PubMed Central

    Bourgois, Philippe; Castrillo, Fernando Montero; Hart, Laurie; Karandinos, George

    2014-01-01

    Resumen Durante cinco años, un torbellino cotidiano de tiroteos, apuñalamientos y asaltos afectó a la venta de drogas al aire libre en el vecindario puertorriqueño de Filadelfia, donde residíamos y conducíamos nuestro trabajo de campo. La industria de los narcóticos ha venido a llenar el vacío que dejó la desindustrialización, convirtiendo al antiguo distrito fabril de la ciudad en un mercado de narcóticos a cielo abierto que emplea en sus niveles más bajos a jóvenes puertorriqueños y cuyos clientes son principalmente heroinómanos blancos de bajos recursos. La capacidad para movilizar la furia asegura el éxito en la economía de las drogas, garantiza protección en las cárceles y le provee un ingreso mínimo a una población de bajos recursos estigmatizada cuyos miembros frecuentemente reciben diagnósticos médicos de discapacidad cognitiva. Muchos residentes buscan alianzas en redes sociales que los comprometen a participar en intercambios solidarios de violencia auxiliar. Una dinámica de acumulación primitiva corporizada mata, hiere, discapacita o encarcela a la mayoría de estos empleados de bajo nivel y a sus clientes. Los inflados márgenes de ganancia alrededor de esta dinámica dependen de la violencia y la coerción. Un habitus furibundo impulsa a los vendedores callejeros a defender violentamente el micro monopolio de poder de sus jefes en la economía subterránea como si fuese un asunto de diversión. Estos miembros de los niveles más bajos de la industria del narcotráfico se apresuran a fraguar transacciones comerciales en ausencia de un marco legal en un ambiente de escasez que sin embargo se ve inundado por enormes flujos de dinero, drogas adictivas y armas automáticas. Tras las drásticas reformas a los programas de seguridad social, la mano izquierda del Estado, en la forma de los servicios sociales, intenta prolongar los subsidios para individuos vulnerables diagnosticándolos como discapacitados cognitivos permanentes

  17. Detección automática de NEOs en imágenes CCD utilizando la transformada de Hough

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Ruétalo, M.; Tancredi, G.

    El interés y la dedicación por los objetos que se acercan a la órbita de la Tierra (NEOs) ha aumentado considerablemente en los últimos años, tanto que se han iniciado varias campañas de búsqueda sistemática para aumentar la población identificada de éstos. El uso de placas fotográficas e identificación visual está siendo sustituído, progresivamente, por el uso de cámaras CCD y paquetes de detección automática de los objetos en las imágenes digitales. Una parte muy importante para la implementación exitosa de un programa automatizado de detección de este tipo es el desarrollo de algoritmos capaces de identificar objetos de baja relación señal-ruido y con requerimientos computacionales no elevados. En el presente trabajo proponemos la utilización de la transformada de Hough (utilizada en algunas áreas de visión artificial) para detectar automáticamente trazas, aproximadamente rectilíneas y de baja relación señal-ruido, en imágenes CCD. Desarrollamos una primera implementación de un algoritmo basado en ésta y lo probamos con una serie de imágenes reales conteniendo trazas con picos de señales de entre ~1 σ y ~3 σ por encima del nivel del ruido de fondo. El algoritmo detecta, sin inconvenientes, la mayoría de los casos y en tiempos razonablemente adecuados.

  18. PubMed

    Rodríguez, Yarimar Rosa; Díaz, Nelson Varas

    2008-01-01

    El proceso de estigmatización asume una devaluación de la persona debido a una característica o marca que haya sido identificada socialmente y que permita que se le describa como diferente. Desde que se desató la epidemia del VIH/SIDA, vivir con la enfermedad ha sido señalado de manera social como una marca estigmatizante. Las manifestaciones de dicha estigmatización se han documentado entre profesionales de la salud. Este estigma puede afectar los servicios de salud que las personas que viven con VIH/SIDA reciben de estos profesionales. Los objetivos de esta investigación fueron explorar: 1) la percepción que tienen estudiantes y profesionales de la salud sobre su nivel de competencia para ofrecer servicios a personas que viven con VIH/SIDA, 2) las opiniones de éstos sobre el tipo de adiestramiento profesional recibido y la necesidad del mismo, y 3) la manifestación de actitudes estigmatizantes como indicadores de necesidad de adiestramiento profesional. La muestra total del estudio estuvo compuesta por 80 de diversas profesiones de la salud. Los resultados reflejan que algunos/as de los/as participantes han recibido formación en VIH pero ésta no ha sido suficiente para contrarrestar las nociones estigmatizantes. Discutimos las implicaciones de los resultados para investigaciones futuras y el desarrollo de intervenciones con vías de minimizar las nociones estigmatizantes en los escenarios de salud. PMID:20011236

  19. Percepción de competencia y adiestramiento profesional especializado relativos al VIH/SIDA en estudiantes y profesionales de la salud: el estigma como un indicador de necesidad

    PubMed Central

    RODRÍGUEZ, Yarimar ROSA; DÍAZ, Nelson VARAS

    2009-01-01

    El proceso de estigmatización asume una devaluación de la persona debido a una característica o marca que haya sido identificada socialmente y que permita que se le describa como diferente. Desde que se desató la epidemia del VIH/SIDA, vivir con la enfermedad ha sido señalado de manera social como una marca estigmatizante. Las manifestaciones de dicha estigmatización se han documentado entre profesionales de la salud. Este estigma puede afectar los servicios de salud que las personas que viven con VIH/SIDA reciben de estos profesionales. Los objetivos de esta investigación fueron explorar: 1) la percepción que tienen estudiantes y profesionales de la salud sobre su nivel de competencia para ofrecer servicios a personas que viven con VIH/SIDA, 2) las opiniones de éstos sobre el tipo de adiestramiento profesional recibido y la necesidad del mismo, y 3) la manifestación de actitudes estigmatizantes como indicadores de necesidad de adiestramiento profesional. La muestra total del estudio estuvo compuesta por 80 de diversas profesiones de la salud. Los resultados reflejan que algunos/as de los/as participantes han recibido formación en VIH pero ésta no ha sido suficiente para contrarrestar las nociones estigmatizantes. Discutimos las implicaciones de los resultados para investigaciones futuras y el desarrollo de intervenciones con vías de minimizar las nociones estigmatizantes en los escenarios de salud. PMID:20011236

  20. Mini-mastoidectomía para anastomosis hipogloso-facial con sección parcial del nervio hipogloso

    PubMed Central

    Campero, Álvaro; Ajler, Pablo; Socolovsky, Mariano; Martins, Carolina; Rhoton, Albert

    2012-01-01

    Introducción: La anastomosis hipogloso-facial es la técnica de elección para la reparación de la parálisis facial cuando no se dispone de un cabo proximal sano del nervio facial. La técnica de anastomosis mediante fresado mastoideo y sección parcial del hipogloso minimiza la atrofia lingual sin sacrificar resultados a nivel facial. Método: La porción mastoidea del nervio facial transcurre por la pared anterior de la AM, a un promedio de 18+/-3 mm de profundidad respecto de la pared lateral. Se debe reconocer la cresta supramastoidea, desde la cual se marca una línea vertical paralela al eje mayor de la AM, 1 cm por detrás de la pared posterior del CAE El fresado se comienza desde la línea medio mastoidea hasta la pared posterior del CAE. Una vez encontrado el nervio facial en el tercio medio del canal mastoideo, el mismo es seguido hacia proximal y distal. Resultados: El abordaje descripto permite acceder al nervio facial intratemporal en su porción mastoidea, y efectuar un fresado óseo sin poner en riesgo al nervio o a estructuras vasculares cercanas. Se trata de un procedimiento técnicamente más sencillo que los abordajes amplios habitualmente utilizados al hueso temporal; no obstante su uso debe ser restringido mayormente a la anastomosis hipogloso-facial. Conclusión: Esta es una técnica relativamente sencilla, que puede ser reproducida por cirujanos sin mayor experiencia en el tema, luego de su paso por el laboratorio de anatomía. PMID:23596555

  1. Contribuciones tecnicas para la medida de la contaminacion electromagnetica de microondas. Estudio en diversas poblaciones

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Segura Garcia, Jaume

    La contaminacion ambiental por campos electromagneticos ha resultado ser en estos ultimos anos uno de los problemas mas acuciantes del panorama tecnologico y de salud publica. En el primero de los casos porque las inversiones realizadas son enormes y en el segundo porque cada vez es mayor el numero de articulos, "technical reports" e informes medicos que afirman la existencia de una cierta causalidad, aunque sea debil, entre los campos electromagneticos y ciertos cuadros sintomatologicos. En nuestro caso, hemos dedicado bastantes esfuerzos a investigar el llamado "sindrome de radiofrecuencia / microondas", denominado asi en la literatura cientifica por presentarse en operarios de estaciones de radar y en trabajadores de potentes emisoras de radio y television. En esta memoria presentamos un resumen del trabajo realizado durante los ultimos anos en la medida de la contaminacion electromagnetica ambiental asociado a las comunicaciones inalambricas. En ella se recogen los fundamentos fisicos y propiedades de las ondas electromagneticas, la tecnologia empleada en los sistemas de telefonia celular y los antecedentes relativos a la investigacion de la interaccion de las ondas electromagneticas con organismos vivos. Se desarrolla un procedimiento de medida que ha conducido a la elaboracion de los primeros "mapas de radiofrecuencia" similares, en el aspecto descriptivo, a los mapas de ruido desarrollados en el area de la contaminacion acustica. Por ultimo, se analiza la respuesta subjetiva de los residentes, personas que viven en el entorno de cobertura de las estaciones base de telefonia movil y que se ven sometidos a determinados niveles de radiacion electromagnetica, con el fin de situar este fenomeno al nivel que le corresponde en el ambito de la respuesta subjetiva ciudadana.

  2. Estrategia innovadora enfocada en parejas del mismo sexo para disminuir la infección del VIH en hombres Latinos

    PubMed Central

    Martinez, Omar; Wu, Elwin; Sandfort, Theo; Shultz, Andrew Z.; Capote, Jonathan; Chávez, Silvia; Moya, Eva; Dodge, Brian; Morales, Gabriel; Porras, Antonio; Ovejero, Hugo

    2014-01-01

    Resumen El VIH es un problema de salud importante dentro de la comunidad latina de los Estados Unidos. Gracias a los esfuerzos de prevención, los niveles de contagio entre los latinos se han mantenido estables por más de una década. Sin embargo, esta población sigue siendo afectada a niveles muy altos, en particular entre hombres que tienen sexo con hombres (HSH), de origen latino y que hablan principalmente el idioma español. Existen varios factores que contribuyen a la transmisión del VIH entre esta población, como son: el uso de drogas; la violencia dentro de la pareja; la presencia de infecciones de transmisión sexual; relaciones sexuales sin protección, dentro y fuera de la pareja; el evadir la búsqueda de recursos (prueba y tratamiento adecuado) por temor a ser discriminado o por su estatus migratorio; la escasez de recursos económicos o estado de pobreza y los patrones relacionados a la migración. En particular, Investigaciones Epidemiológicas de Comportamientos han determinado: cómo algunas dinámicas en parejas están directamente asociadas a los comportamientos sexuales de riesgos. En consecuencia, es necesaria mayor investigación para identificar esas dinámicas, y a su vez, realizar intervenciones dirigidas a la reducción de conductas de riesgo enfocadas en parejas de hombres del mismo sexo. En este escrito, se describe la importancia del uso de las relaciones de pareja como estrategia en la reducción de la trasmisión del VIH/SIDA en HSH de origen latino y que hablan principalmente el idioma español en los Estados Unidos. PMID:25580466

  3. Acceptability of an Embodied Conversational Agent-based Computer Application for Hispanic Women

    PubMed Central

    Wells, Kristen J.; Vázquez-Otero, Coralia; Bredice, Marissa; Meade, Cathy D.; Chaet, Alexis; Rivera, Maria I.; Arroyo, Gloria; Proctor, Sara K.; Barnes, Laura E.

    2015-01-01

    There are few Spanish language interactive, technology-driven health education programs. Objectives of this feasibility study were to: 1) learn more about computer and technology usage among Hispanic women living in a rural community; and 2) evaluate acceptability of the concept of using an embodied conversational agent (ECA) computer application among this population. A survey about computer usage history and interest in computers was administered to a convenience sample of 26 women. A sample video prototype of a hospital discharge ECA was administered followed by questions to gauge opinion about the ECA. Data indicate women exhibited both a high level of computer experience and enthusiasm for the ECA. Feedback from community is essential to ensure equity in state of the art dissemination of health information. Hay algunos programas interactivos en español que usan la tecnología para educar sobre la salud. Los objetivos de este estudio fueron: 1) aprender más sobre el uso de computadoras y tecnología entre mujeres Hispanas que viven en comunidades rurales y 2) evaluar la aceptabilidad del concepto de usar un programa de computadora utilizando un agente de conversación encarnado (ECA) en esta población. Se administro una encuesta sobre el historial de uso y del interés de aprender sobre computadoras fue a 26 mujeres por muestreo de conveniencia. Un ejemplo del prototipo ECA en forma de video de un alta hospitalaria fue administrado y fue seguido por preguntas sobre la opinión que tenían del ECA. Los datos indican que las mujeres mostraron un alto nivel de experiencia con las computadoras y un alto nivel de entusiasmo sobre el ECA. La retroalimentación de la comunidad es esencial para asegurar equidad en la diseminación de información sobre la salud con tecnología de punta. PMID:26671558

  4. GPS, punto de contacto entre la Astronomía y otras disciplinas

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Perdomo, R.

    En los primeros años de la pasada década, un grupo de Astrónomos de La Plata iniciaron trabajos de investigación en Geodesia Satelital. En esta presentación se propone repasar sus principales logros y situarlos en el contexto del desarrollo de la disciplina a nivel mundial. Por entonces las aplicaciones prácticas de la disciplina eran indirectas y solo evidentes para los especialistas. Los errores del Posicionamiento Satelital eran de varios metros y en posicionamiento relativo, del orden de medio metro. Estos resultados se lograban al cabo de varios días de medición continuada. En los años siguientes, el sistema GPS alcanzó su nivel operacional y produjo una revolución tanto en lo relacionado con los tiempos de medición como con las precisiones. El grupo de La Plata se desarrolló simultáneamente con GPS, lo que posibilitó su participación actual en diversos temas vigentes: aplicaciones de alta precisión para la materialización de sistemas terrestres de referencia, monitoreo de movimientos de la corteza, contribución con servicios internacionales para la determinación de movimientos tectónicos globales y regionales, monitoreo de la ionósfera a partir de la propagación de las señales, determinación de la ondulación del geoide a escala local, etc. También se generaron muchas aplicaciones prácticas algunas en tiempo real: navegación, apoyo a imágenes aéreas o satelitales, aplicaciones a la agricultura, catastro y ordenamiento territorial, apoyo a relevamientos geofísicos, etc.

  5. [In Process Citation].

    PubMed

    Mauro-Martin, Ismael San; De la Calle-de la Rosa, Licia; Sanz-Rojo, Sara; Garicano-Vilar, Elena; Ciudad-Cabañas, María José; Collado-Yurrita, Luis

    2016-01-01

    Introducción: las enfermedades cardiovasculares (EC) constituyen la principal causa de muerte a nivel mundial. La etiología es multifactorial, pueden influir diversos factores como la dieta, los hábitos de vida, el nivel de ejercicio físico o la carga genética. El gran número de genes implicados, así como sus diversas variantes, pueden influir sobre el riesgo de padecer enfermedades cardiovasculares por medio de distintas vías.Objetivo: determinar la relación existente entre diferentes polimorfismos genéticos y el riesgo individual de EC en población infantil y adulta.Métodos: se llevó a cabo una búsqueda bibliográfica utilizando la base de datos PubMed. La búsqueda se limitó a un periodo de diez años y a metaanálisis realizados en humanos.Resultados: se establece relación entre el riesgo de enfermedad cardiovascular y los siguientes polimorfismos genéticos: cromosoma 9p21, apolipoproteína A5, apolipoproteínas E2, E3 y E4, gen PPARG o PPARϒ, genes implicados en el metabolismo lipídico, gen MTHFR, citocromo P450, factor V de coagulación o factor de Leiden (FVL) y gen VKORC.Conclusiones: Se han identificado un gran número de genes relacionados con la enfermedad cardiovascular. La carga genética puede influir de manera directa o indirecta sobre el riesgo cardiovascular, modificando factores de riesgo para enfermedad cardiovascular o actuando sobre la medicación empleada para tratarla. PMID:27019250

  6. Una Nueva IDEA: Una Guia para Padres acerca de los Cambios en la Ley de Educacion Especial para Ninos con Incapacidades (A New IDEA: A Parent's Guide to the Changes in Social Education Law for Children with Disabilities).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Seltzer, Tammy

    This guide for parents, in Spanish, explains the changes in the federal special education law resulting from the 1997 amendments to the Individuals with Disabilities Education Act (IDEA). Changes related to the parent's role in decisions about the child's education and in how schools can discipline special education students are highlighted. A…

  7. Por Que Mami No Puede Cambiar una Goma? Tercer Modulo de una Serie para Maestros de Escuela Elemental. (Why Can't Mommy Change a Flat Tire? Third Module of a Series for Elementary School Teachers).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Molina, Carmen Eneida, Ed.; And Others

    This guide for teachers, in English and Spanish, examines the role parents play in the socialization of sex roles. A pre-test and post test are included to measure the user's awareness of sexual stereotyping. Five object lessons cover the following topics: (1) stereotypes which exist prior to a baby's birth; (2) behavioral standards on which…

  8. Una Escoba para Ana, Cien Oficios para Juan. Quinto Modulo de una Serie para Maestros de Escuela Elemental. (A Broom for Anna, A Hundred Jobs for John. Fifth Module of a Series for Elementary School Teachers).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Molina, Carmen Eneida, Ed.; And Others

    This guide for teachers, in English and Spanish, examines the stereotyped work roles assigned to men and women. The guide examines educational materials that perpetuate these roles and presents teaching alternatives which reinforce students' self esteem and confidence. A pre-test and post-test are included to measure the user's awareness of…

  9. La Migracion Como Una Transicion Critica para la Persona en Su Ambiente. Una Interpretacion Organismico Evolutiva. (Migration as a Critical Person-in-Environment Transition: An Organismic-Developmental Interpretation.)

    ERIC Educational Resources Information Center

    Pacheco, Angel M.; And Others

    In order to explore some of the changes and stresses connected with migration and return migration, a study was conducted among migrants returning from the United States mainland to Puerto Rico. The sample consisted of 75 adolescents participating in a Bilingual Education program in Puerto Rico. Data were collected using Psychological Distance…

  10. Peer Interaction: A Social Perspective towards the Development of Foreign Language Learning (Interacción entre pares: una perspectiva social hacia el desarrollo del aprendizaje en una lengua extranjera)

    ERIC Educational Resources Information Center

    Gómez Lobatón, July Carolina

    2011-01-01

    This pedagogical innovation aims at discovering new ways of interaction that go beyond the unidirectional relationship that is presented in the classrooms most of the times. The innovation considers peers to be active agents in the construction of knowledge and proposes new ways to arrange groups in the classroom so that the arrangement can…

  11. Incidental Vocabulary Learning in Second Language Acquisition: A Literature Review (Aprendizaje incidental de vocabulario en la adquisición de una segunda lengua: una revisión de literatura)

    ERIC Educational Resources Information Center

    Restrepo Ramos, Falcon Dario

    2015-01-01

    This literature review aims to analyze previous studies that address the incidental learning of vocabulary in second language acquisition. The articles included in this literature review look into the understanding of vocabulary learning through incidental means, the relationship of reading and incidental vocabulary learning, and the strategies…

  12. [The academization of primary care].

    PubMed

    Aragón-Robles, Javier; Vidal-Licona, Patricia; Mendoza-Salas, Karem

    2016-01-01

    Sr. Editor: Después de leer con interés el artículo editorial denominado "La academización del primer nivel de atención", escrito por la Dra. Liz Hamui Sutton y el Dr. José Halabe Cherem, queremos comentarle la experiencia que tenemos al respecto en la Facultad de Medicina de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM). La Secretaría de Enseñanza Clínica e Internado Médico, en el año 1997, introdujo siete unidades del primer nivel de atención para que los educandos pudieran tener la oportunidad de desarrollar sus competencias profesionales en ambientes cuidados, controlados y, además, acordes al perfil de egreso como médicos generales. Paulatinamente se han ido incorporando más, y en la actualidad se cuenta con 31 sedes pertenecientes al Instituto Mexicano del Seguro Social (IMSS) y al Instituto de Seguridad Social y Servicios de los Trabajadores del Estado (ISSSTE). Estos campos clínicos permiten la adquisición y desarrollo de habilidades propias de la propedéutica médica, pues de manera natural se dan las interrelaciones entre estudiantes, profesores y pacientes, adquiriendo aprendizajes significativos, en la teoría y en la práctica clínica. En el año 2015 se supervisaron 15 de estas sedes. En estas visitas se aplicó una encuesta de opinión a los estudiantes y se entrevistó a los alumnos y profesores. En general, los educandos señalaron que se sienten satisfechos con su aprendizaje, que es prácticamente personalizado y de buen nivel académico. También los docentes y las autoridades señalaron sentirse contentos por contar con alumnos que, en su mayoría, eran responsables y comprometidos. PMID:27160629

  13. [In Process Citation].

    PubMed

    Martín Álvarez, Estefanía; Jiménez Cabanillas, María Victoria; Peña Caballero, Manuela; Serrano López, Laura; Kajarabille, Naroa; Díaz Castro, Javier; Ochoa Herrera, Julio José; Maldonado Lozano, José

    2016-01-01

    Introducción: el recién nacido prematuro de muy bajo peso (RNMBP) es inmunológicamente inmaduro y además presenta una alteración de las barreras naturales de defensa. Objetivo: evaluar los efectos que pueda tener la administración de calostro orofaríngeo, administrado durante los primeros 15 días posnatales, sobre los niveles de inmunoglobulina A (IgA) sérica en recién nacidos prematuros de muy bajo peso durante el primer mes de vida. Material y métodos: se desarrolló un estudio de intervención no aleatorizado con grupo control, en el que se incluyeron 38 recién nacidos con ≤ 32 + 6 semanas de gestación y/o menores de 1.500 g de peso. Los sujetos recibieron 0,2 ml de calostro de su madre cada 4 h, iniciándose el procedimiento en las primeras 24 h de vida hasta el 15.o día postnatal. Se midieron los niveles de IgA en la sangre al nacimiento, 3. er , 15.o y 30.o días de vida. Se registraron datos perinatales al nacimiento y durante el periodo de seguimiento. Resultados: IgA sérica aumentó de forma estadísticamente significativa en el grupo de intervención (M1 15,84 μg/ml, M2 20,07 μg/ml, M3 23,65 μg/ml, M4 30,34 μg/ml, p 0,001) y en el grupo control (M1 12,48 μg/ml, M2 16,48 μg/ml, p 0,018; M3 19,41 μg/ml, M4 22,48 μg/ml, p 0,001). Al mes de vida, los niveles de IgA sérica fueron significativamente mayores en el grupo de intervención que en el grupo control (p 0,026). Conclusiones: este estudio sugiere que la administración de calostro orofarínge. PMID:27238778

  14. Reconnaissance evaluation of Honduran geothermal sites. Una evaluacion por medio de reconocimiento de seis areas geotermicas en Honduras

    SciTech Connect

    Eppler, D.; Fakundiny, R.; Ritchie, A.

    1986-12-01

    Six geothermal spring sites were selected on the basis of preliminary investigations conducted in Honduras over the last decade and were evaluated in terms of their development potential. Of the six, the Platanares and San Ignacio sites have high base temperatures and high surface fluid discharge rates and appear to have the best potential for further development as sources of electrical power. A third site, Azacualpa, has a high enough base temperature and discharge rate to be considered as a back-up, but the logistical problems involved in geophysical surveys make it less attractive than the two primary sites. Of the remaining three sites, Pavana may be a source of direct-use heat for local agricultural processing. Sambo Creek and El Olivar have either severe logistical problems that would impede further investigation and development or base temperatures and flow rates that are too low to warrant detailed investigation at this time.

  15. Promoviendo una Alimentación Saludable (PAS) design and methods: engaging Latino families in eating disorder treatment.

    PubMed

    Reyes-Rodríguez, Mae Lynn; Bulik, Cynthia M; Hamer, Robert M; Baucom, Donald H

    2013-05-01

    The use of culturally sensitive intervention could improve mental health care for the eating disorder (ED) treatment in the Latino population. The aim of this report is to describe the rationale, design, and methods of the ongoing study entitled "Engaging Latino families in eating disorders treatment." The primary aim of the study is to compare (a) the combined effect of individual cognitive behavioral therapy for bulimia nervosa (CBT-BN) that has been previously adapted for the Latino population plus Family Enhanced (FE) modules, with (b) the standard adapted individual CBT-BN in a proof-of-principle study with 40 Latina adults with eating disorders and one relative or significant other per patient. We hypothesize that 1) the feasibility, acceptability, and adherence of participants in CBT-BN+FE will be superior to individual CBT-BN only; 2) relatives in CBT-BN+FE will report greater treatment satisfaction, greater reduction in family conflict, and greater decreases in caregiver burden than relatives in the individual CBT-BN only condition; and 3) patients who participate in CBT-BN+FE will show trends towards greater decreases in ED symptoms compared with patients in CBT-BN only; although power will be limited to detect this difference. However, we predict that they will show greater retention in treatment, greater treatment satisfaction, and greater decreases in family conflict than patients in CBT-BN only. The completion of this investigation will yield important information regarding the acceptability and feasibility of a culturally sensitive evidence-based treatment model for Latinos with eating disorders. PMID:23376815

  16. Bienvenido a los Estados Unidos. Una Guia para Refugiados (Welcome to the United States. A Guide for Refugees). First Edition.

    ERIC Educational Resources Information Center

    Economic and Social Research Council, Edinburgh (Scotland). Centre for Educational Sociology.

    This guidebook provides Spanish-speaking refugees being resettled in the United States with general information about what they will encounter and the services they can receive in their first months in the country. This is the Spanish version, and is available in several other languages. The book is distributed to overseas processing agencies,…

  17. Una Guia de Consejos Practicos Sobre la Lectura para los Padres (A Guide to Reading Tips for Parents).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Department of Education, Washington, DC.

    The No Child Left Behind program changes the federal role in education by asking America's schools to describe their success in terms of what each student accomplishes. The information in this reading guide, presented in Spanish, was developed by the United States Department of Education to assist parents, caregivers, and teachers in understanding…

  18. Puentes hacia una mejor vida (Bridges to a Better Life): Outcome of a Diabetes Control Peer Support Intervention

    PubMed Central

    Ayala, Guadalupe X.; Ibarra, Leticia; Cherrington, Andrea L.; Parada, Humberto; Horton, Lucy; Ji, Ming; Elder, John P.

    2015-01-01

    PURPOSE Peer support can promote diabetes control, yet research on feasible and effective peer support models is lacking. This randomized controlled trial tested a volunteer-based model of peer support for diabetes control. METHODS Thirty-four volunteer peer leaders were recruited and trained to provide support to 5 to 8 patients each through telephone contact, in-person, individual, and group support. Planned dose was 8 contacts, preferably in the first 6 months. Patients with uncontrolled diabetes were randomly sampled from the medical records of 3 community clinics. After a baseline interview and medical records review to obtain baseline values for the primary outcome, HbA1c, 336 patient participants were randomly assigned to a 12-month peer support intervention or usual care. The assessment protocol was repeated at 6 and 12 months after baseline. RESULTS Thirty peer leaders delivered an average of 4 contacts each per assigned participant (range 1–24). Despite the lack of intervention fidelity, the intervention was effective at reducing glycated hemoglobin (HbA1c) among intervention as compared with usual care participants (P=0.05). Similar trends were observed in frequency of meeting fruit and vegetable guidelines (P =0.09), a secondary outcome. Counterintuitively, usual care participants reported checking their feet more days out of 7 than intervention participants (P =0.03). CONCLUSIONS Given the modest changes we observed, combined with other evidence for peer support to promote diabetes control, additional research is needed on how to modify the system of care to increase the level of peer support delivered by volunteers. PMID:26304977

  19. La Traduccion Simultanea como Materia en Una Carrera de Lenguas (Simultaneous Translation as a Course in a Foreign Language Program)

    ERIC Educational Resources Information Center

    Bradley, D.

    1977-01-01

    A description of the foreign language curriculum at the university level in which courses in simultaneous translation are required. The size and composition of the groups are described as well as methods used to develop skill in translating and interpreting. Results are assessed. (Text is in Spanish.) (AMH)

  20. Estudios de medicina de precisión para cáncer: empieza una nueva era

    Cancer.gov

    Avances en genómica, en exploraciones con imágenes, bioinformática y disciplinas relacionadas nos permiten diseñar estudios más pequeños, más rápidos y más inteligentes que incorporan los principios esenciales de la medicina de precisión.

  1. Promoviendo una Alimentación Saludable (PAS) Design and Methods: Engaging Latino Families in Eating Disorder Treatment

    PubMed Central

    Reyes-Rodríguez, Mae Lynn; Bulik, Cynthia M.; Hamer, Robert M.; Baucom, Donald H.

    2013-01-01

    The use of culturally sensitive intervention could improve mental health care for the eating disorders treatment in the Latino population. The aim of this report is to describe the rationale, design, and methods of the ongoing study entitled “Engaging Latino families in eating disorders treatment.” The primary aim of the study is to compare (a) the combined effect of individual cognitive behavioral therapy for bulimia nervosa (CBT-BN) that has been previously adapted for the Latino population plus Family Enhanced (FE) modules, with (b) the standard adapted individual CBT-BN in a proof-of-principle study with 40 Latina adults with eating disorders and one relative or significant other per patient. We hypothesize that 1) the feasibility, acceptability, and adherence of participants in CBT-BN+ FE will be superior to individual CBT-BN only; 2) relatives in CBT-BN+ FE will report greater treatment satisfaction, greater reduction in family conflict, and greater decreases in caregiver burden than relatives in the individual CBT-BN only condition; and 3) patients who participate in CBT-BN+ FE will show trends towards greater decreases in ED symptoms compared with patients in CBT-BN only; although power will be limited to detect this difference. However, we predict that they will show greater retention in treatment, greater treatment satisfaction, and greater decreases in family conflict than patients in CBT-BN only. The completion of this investigation will yield important information regarding the acceptability and feasibility of a culturally sensitive evidence-based treatment model for Latinos with eating disorders. (Word Count=240) PMID:23376815

  2. How To Start a Family Day Care = Como Iniciar una Guarderia en El Hogar. [Videotape and Viewer's Guide].

    ERIC Educational Resources Information Center

    Raphael, Doris; Weisman, Douglas

    Being a family day care provider is work that requires professional responsibilities and attention to the physical, emotional, and educational well-being of children; listening and responding to parents; and running a business. This videotape, in English- and Spanish-language versions, explores the elements involved in starting up a family day…

  3. Intensive Behavioral Intervention for School-Aged Children with Autism: Una Breccia nel Muro (UBM)--A Comprehensive Behavioral Model

    ERIC Educational Resources Information Center

    Fava, Leonardo; Vicari, Stefano; Valeri, Giovanni; D'Elia, Lidia; Arima, Serena; Strauss, Kristin

    2012-01-01

    Although, reviews and outcome research supports empirical evidence for Early Intensive Behavior Intervention in pre-scholars, intensive behavioral service provision for school-aged children with autism spectrum disorders (ASD) are less subject to research studies. In order to provide effective behavioral interventions for school-aged children it…

  4. Educacion Ambiental en las Escuelas: Creando una Programa que Funcione! (Environmental Education in the Schools: Creating a Program That Works!).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Braus, Judy A.; Wood, David

    This book is a manual that enables teachers to formulate an effective program of environmental education across multiple grade levels and cultural settings. A section provides tips for using the book, followed by nine chapters dealing with different aspects of developing and implementing an environmental education program. Chapter 1 presents a…

  5. Our Treasures: A Celebration of Nebraska's Mexican Heritage = Nuestros Tesoros: Una celebracion de la herencia mexicana de Nebraska.

    ERIC Educational Resources Information Center

    Nebraska State Historical Society, Lincoln.

    This publication is intended as a resource guide for teachers, students, and librarians interested in Mexican American culture, and for groups wishing to conduct local community research using oral histories. The Mexican American Traditions in Nebraska project was designed to document and preserve the richness of Nebraska's Mexican culture. The…

  6. Books in Spanish for Children and Young Adults: An Annotated Guide (Libros Infantiles y Juveniles en Espanol: Una Guia Anotada).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Schon, Isabel

    Intended to aid teachers, librarians, and others in the selection of Spanish-language books for children in grades K-12, the annotated guide includes books by Hispanic authors which highlight the lifestyle, folklore, heroes, history, fiction, poetry, theatre, and classical literature of Hispanic cultures. Most books included in the guide have been…

  7. Una miscelanea de refranes espanoles raros, curiosos, y jocosos (A Miscellany of Rare, Curious and Humorous Spanish Proverbs).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Hayes, Francis

    This listing of unusual Spanish proverbs contains words of wisdom on money, doctors, agriculture, students, procrastination, pessimism, war, good and evil, religion, God, and a host of other topics. The topic of each proverb is given in English. (CHK)

  8. Compartiendo la Ciencia con los Ninos: Una Guia para los Padres (Sharing Science with Children: A Guide for Parents).

    ERIC Educational Resources Information Center

    North Carolina Museum of Life and Science, Durham.

    This guide offers Spanish-speaking parents ways in which they can help their children learn about science at home and in the community. Science is a way of looking at the world. It uses everyday techniques such as observation and classification to give us information about things and how they work. Advice to parents that want to support their…

  9. Il volto della Luna da Plutarco a Newton. Storia di una teoria ellenistica della gravità

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Cappi, Alberto

    2013-03-01

    In his dialogue "De Facie quae in Orbe Lunae apparet", Plutarch includes a discussion on a non-Aristotelian theory of gravity. I describe how this theory could be developed during the Hellenistic period and its influence on the cosmological debate along the centuries until the beginning of modern science. (Text in Italian)

  10. Simulation of the roughness of the border of a molecule. Simulacion del arrugamiento del borde de una monocapa

    SciTech Connect

    Ramirez, R.; Schneider, M.; Rahman, A.; Schuller, I.K.

    1987-02-01

    We have solved, using molecular dynamics techniques, a model which consists of a 487-particle movable overlayer on an infinite rigid substrate. The interaction J/sub 1/ between the boundary and interior atoms of the overlayer is weaker than those between interior atoms. We have found that the roughness of the border of the overlayer increases with increasing temperature and with decreasing J/sub 1/, contrary to the interpretation of Kolaczkiewicz and Bauer of their experiment of an overlayer of Au on a W substrate. We also argue that the Kolaczkiewicz-Bauer claim that their experimental setup is a realization of the Abraham model for the 2D ferromagnetic Ising model, has to be revised.

  11. Personal Safety for Children: A Guide for Parents = Una guia para los padres sobre la seguridad personal de los ninos.

    ERIC Educational Resources Information Center

    Department of Justice, Washington, DC.

    Noting that parents and teachers have the responsibility of safeguarding children and teaching them the skills they need to be safe, this pamphlet, in Spanish and English versions, is designed to help parents talk to their children about how to protect themselves against abduction and exploitation. The pamphlet is organized into six sections.…

  12. Una formalizacion tentativa del problema de la barrera linguistica (A Tentative Formalization of the Problem of Linguistic Barriers).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Zierer, Ernesto

    1971-01-01

    The formulas presented in this paper provide the means for showing the ease with which scientific information can be passed from one language into another. The formulas are based on several factors. The linguistic barrier can be measured to illustrate the relative degree of difference between two languages based on a comparison of vocabulary,…

  13. Schoolwide Programs: Parents' Guide & Capacity-Building Materials = Programas Schoolwide: Una Guia para Padres y Materias de Capacitacion.

    ERIC Educational Resources Information Center

    WestEd, San Francisco, CA.

    The reauthorization of Title I (Improving America's Schools Act--IASA) made the Schoolwide Program (Schoolwide) a major strategy for schools with high poverty rates and stressed the importance of parent involvement. This guide was developed to provide professional development and parent education on Schoolwide implementation in California. The…

  14. Una Guia Para Los Tutores del Programa de Alfabetizacion en Espanol (Guide for Spanish Literacy Program Tutors).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Schildgen, Emilia G., Comp.

    Ideas and guidance for literacy program tutors are offered. This guide presents the characteristics of an adult learner, in contrast to a student from elementary or high school, and describes how the relationship between the tutor and the student should be established and maintained. Goals should be set up at the beginning of the program, keeping…

  15. Una prueba empírica de generadores de nümeros pseudoaleatorios mediante un proceso de decaimiento exponencial

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Coronel-Brizio, H. F.; Hernández-Montoya, A. R.; Jiménez-Montaño, M. A.; Mora-Forsbach, L. E.

    2007-10-01

    Empirical tests for pseudorandom number generators based on the use of processes or physical models have been successfuly used and are considered as complementary to theoretical test of randomness. In this work a statistical methodology for evaluating the quality of pseudorandom number generators is presented. The method is illustrated in the context of the so-called exponential decay process, using some pseudorandom number generators commonly used in physics.

  16. La Formacion Docente y la Educacion Primaria en Una Propuesta de Cambio (Teacher Training on Education: A Proposal for Change).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Fernandez, Enrique Alonso, Ed.

    In order to raise the quality of teaching and teacher education in Uruguay, a program of innovation and change was considered at a 1986 educational conference. Conference goals included identifying ways to: (1) increase opportunities to promote innovation and change; (2) search for strategies to encourage creative problem solving; (3) increase…

  17. Una Crisis para la Educacion Bilingue en Nuevo Mexico. (A Crisis for Bilingual Education in New Mexico)

    ERIC Educational Resources Information Center

    Benavides, Ezequiel

    1976-01-01

    Written in Spanish and English, this article briefly reviews the bilingual picture in New Mexico. If New Mexico is to succeed in attracting Federal monies for bilingual education, it must strive for unity in its efforts and objectives. (NQ)

  18. Una vision holistica de la educacion superior en contextos posmodernos (The Integrative Conception of Postmodern Higher Education).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Zoreda, Margaret Lee; Zoreda-Lozano, Juan Jose

    This paper argues that current "postmodern" conditions demand a rethinking of higher education, especially in countries like Mexico. This would involve the rapprochement of science, technology, and the humanities, based on the belief that the chasm separating them, apart from being artificial, is no longer socially viable. Through a critical…

  19. Linguistica applicata e glottodidattica: Una collana per insegnanti (Applied Linguistics and Language Teaching: A Series for Teachers).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Salvi, Rita

    1988-01-01

    A series on language teaching and learning for teachers includes books on the following topics: (1) psycholinguistics (Titone); (2) the role of the brain in language acquisition (Danesi); (3) the creative language of children (Crema & De Robertis); and (4) suggestopedia (Lozanov & Gateva). (CFM)

  20. El Desarrollo Social de los Ninos: Una Lista de Cotejo. ERIC Digest. (Young Children's Social Development: A Checklist. ERIC Digest.)

    ERIC Educational Resources Information Center

    McClellan, Diane E.; Katz, Lilian G.

    The best childhood predictor of later adult adaptation is the adequacy with which a child gets along with other children. Because social development begins in the early years, it is appropriate that early childhood programs include regular formal and informal assessment of children's acquisition of social competence. This digest presents the…

  1. INTRODUCCION A UNA COMPARACION FONOLOGICA DEL ESPANOL Y DEL INGLES. (INTRODUCTION TO A PHONOLOGICAL COMPARISON OF SPANISH AND ENGLISH).

    ERIC Educational Resources Information Center

    CARDENAS, DANIEL N.

    A PHONOLOGICAL COMPARISON WAS MADE BETWEEN ENGLISH AND SPANISH. THE PRINCIPAL REFERENCE USED FOR ENGLISH ANALYSIS WAS "AN OUTLINE OF ENGLISH STRUCTURE" BY TRAGER AND SMITH. THE PRINCIPAL REFERENCE USED FOR SPANISH ANALYSIS WAS "SPANISH JUNCTURE AND INTONATION" BY STOCKWELL, BOWEN, AND SILVA-FUENZALIDA. THE PRONUNCIATION PROBLEMS COMMON TO A…

  2. Hacia una adaptación cultural para el tratamiento de trastornos alimentarios en latinos en Estados Unidos

    PubMed Central

    Reyes-Rodríguez, Mae Lynn; Bulik, Cynthia M.

    2011-01-01

    Eating disorders affect all ethnic and socioeconomic groups. However, evidence based treatments for eating disorders have been developed and tested exclusively on Caucasian populations. With the purpose to develop a culturally sensitive framework for the eating disorders treatment in Latinos/as, the objectives of this work were: 1) identify and describe some of the relevant cultural elements for eating disorders in the Latino population and, 2) to draft a culturally sensitive intervention model for eating disorders in Latino population in the United States. Providing culturally sensitive treatments for Latinos with psychiatric disorders is essential to reverse public health disparities. PMID:22003472

  3. Desarrollo de una intervención grupal para la prevención del VIH en parejas heterosexuales1

    PubMed Central

    Pérez-Jiménez, David; Escabí Montalvo, Aracelis; del Carmen Cabrera Aponte, María

    2012-01-01

    HIV preventive efforts with heterosexual couples are almost nonexistent. We designed a group intervention based on the Information-Motivation-Behavioral Skills model with the aim of increasing male condom use and promoting the practice of mutual masturbation as a safer sex alternative. We carried out a pilot study with four couples to evaluate the feasibility of the intervention and the aspects of content and format that needed to be modified. Findings reflect that participants were very satisfied with the intervention and they found it entertaining and innovative. They were very comfortable with its format, as well as with the activities. The findings confirm the feasibility of this intervention and the need to direct preventive efforts to this population. PMID:23847716

  4. PREVENCIÓN DEL VIH/SIDA EN LOS CIRCUITOS DE LEVANTE HSH: UNA ASIGNATURA PENDIENTE1

    PubMed Central

    Barreda, Victoria; Carballo-Dieguez, Alex; Marone, Rubén; Balán, Iván; Pando, María Ángeles; Ávila, María Mercedes

    2011-01-01

    Resumen A partir de un relevamiento de tipo etnográfico, se describen lugares de encuentro de HSH en la Ciudad de Buenos Aires y sus prácticas sexuales. El reconocimiento de tales espacios, así como las características que asumen en ellos los encuentros sexuales entre los HSH, plantean obstáculos específicos en la adopción de comportamientos preventivos y, asimismo, generan nuevos desafíos para las actividades de prevención. Se plantean las dificultades y debates conceptuales que la misma categoría presenta, y sus consecuencias en el abordaje preventivo y teórico-metodológico para las ciencias sociales. Además, se proponen nuevos interrogantes acerca de los alcances y las limitaciones del modelo preventivo del VIH/Sida para HSH. PMID:21874154

  5. Distribución superficial de impactos en Iapetus originada por el remanente de una colisión

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Zoppetti, F. A.; Leiva, A. M.; Briozzo, C. B.

    2015-08-01

    By means of Circular Restricted Three Body Problem Saturn--Iapetus, we analize potential impact distributions on the surface of Iapetus, originated from considering a low-energy population generated as remnants of a collisional event occurred in the past on the surface of this satellite. The results are analized in order to offer a new approach to explain the origin of the albedo dichotomy observed on Iapetus.

  6. Una Nacion En Peligro: La Necesidad Imperiosa de Reformar La Ensenanza. (A Nation at Risk: The Imperative for Educational Reform).

    ERIC Educational Resources Information Center

    National Commission on Excellence in Education (ED), Washington, DC.

    This report: (1) investigates the declining state of the educational system in America, as measured by high school student performance in the United States and other countries; (2) identifies specific problem areas; and (3) offers multiple recommendations for improvement. The five major recommendations arrived at appear, respectively, under the…

  7. [In Process Citation].

    PubMed

    Zhu, Jin-Zhou; Li, Chun-Xiao; Dai, Yi-Ning; Zhao, De-Jian; Fang, Zhi-Yun; Wan, Xing-Yong; Zhu, Hua-Tuo; Wang, Yu-Ming; Yu, Chao-Hui; Li, You-Ming

    2016-01-01

    Introducción: la betatrofina es una novedosa adipoquina que provoca la proliferación de células β pancreáticas e interviene en el metabolismo de los lípidos. Objetivos: el propósito de este estudio es evaluar el papel de la betatrofina en el síndrome metabólico. Método: se llevó a cabo un estudio hospitalario de casos y controles según sexo y edad. El nivel de betatrofina en suero fue evaluado mediante ensayo por inmunoabsorción ligado a enzimas. Se midieron las concentraciones en suero de 12 adipoquinas para evaluar las asociaciones con la betatrofina usando los kits comerciales Adipokine Magnetic Bead Panel. Los análisis estadísticos incluyeron correlación bivariada, análisis de curva ROC y análisis de regresión lineal multivariable. Resultados: el nivel de betatrofina en suero fue más elevado en pacientes con síndrome metabólico (997,36 ± 475,92 pg/ml, p = 0,001) que en los controles (735,35 ± 526,51 pg/ml). Frente al tercil más bajo, el tercil más alto del nivel de betatrofina mostró una asociación con mayor riesgo de síndrome metabólico (odds ratio ajustado = 3,521, intervalo de confianza [IC] 95% [1,191-10,413], p = 0,023). Se desarrolló la curva ROC de betatrofina para pronosticar la presencia de síndrome metabólico (área bajo la curva ROC = 0,682 [95% IC, 0,597-0,767], p < 0,001). Además, la betatrofina mostró correlación con distintos parámetros, como edad (r = 0,286, p < 0,001), índice de masa corporal (r = 0,160, p = 0,046), índice cintura-cadera (r = 0,241, p = 0,002), lipoproteína de alta densidad (r = -0,167, p = 0,037), lipoproteína de baja densidad (r = -0,195, p = 0,015), glucosa plasmática en ayunas (r = 0,266, p = 0,001), hemoglobina A1C (r = 0,314, p < 0,001), índice de resistencia a la insulina mediante HOMA (r = 0,272, p = 0,001) y diversas adipoquinas, entre ellas resistina (r = 0,571, p < 0,001), interleucina-8 (r = 0,435, p < 0,001), factor de necrosis tumoral alfa (r = 0,295, p = 0,011) y

  8. [In Process Citation].

    PubMed

    Aguilar Cordero, María José; Rodríguez Blanquet, Raquel; Sánchez García, Juan Carlos; Sánchez López, Antonio Manuel; Baena García, Laura; López Contreras, Gracia

    2016-01-01

    Introducción: el entrenamiento mediante ejercicio físico moderado durante el periodo de gestación aporta beneficios tanto a la mujer embarazada como al feto. Los trabajos de investigación consultados vinculan la actividad física con una reducción del número de cesáreas, de partos instrumentados y con un parto más fisiológico. Previene igualmente la ganancia excesiva de peso de la mujer, disminuye el riesgo de diabetes gestacional y de hipertensión arterial.Objetivo: el objetivo de esta investigación es conocer si un programa de ejercicio físico de carácter moderado con el método Study Water Exercise Pregnant (SWEP), realizado en un medio acuático, contribuye a obtener unos resultados más favorables en la etapa perinatal, tanto para la mujer como para el bebé.Material y métodos: el diseño que se llevará a cabo es un ensayo clínico aleatorizado. La muestra estará constituida por 364 gestantes, obtenida de un universo total de 6.579 partos acontecidos en Granada (España) durante el año 2014. Dicha muestra se ha dividido en dos grupos, uno de intervención y otro de control. La actividad se realizará en las instalaciones deportivas acuáticas de la Facultad de Ciencias del Deporte de la Universidad de Granada, que cuentan con dos vasos adecuados a nuestros objetivos, uno polivalente de 25 metros y otro de enseñanza de 12,5 metros.  Resultados: el programa de ejercicios diseñado específicamente para el proyecto denominado SWEP, abarca desde la 20 hasta la 37 semana de gestación (SG) y consta de tres sesiones semanales, con una duración de 60 minutos cada una. Las sesiones incluirán tres fases: fase de calentamiento, fase principal en la que el ejercicio se divide en una parte aeróbica y otra de ejercicios de fuerza y resistencia y una final con estiramientos y relajación. Las variables que se van a estudiar son las siguientes: a) maternas: peso, IMC, tensión arterial, test de O´Sullivan, aparición de depresión postparto

  9. Las ideologias, las ciencias naturales y sus implicaciones en la educacion cientifica

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Lozada Roldan, Sandra

    Este estudio ausculto las concepciones epistemologicas de los docentes de ciencia del nivel secundario con relacion a las ideologias y las ciencias naturales. Tambien examino las posiciones de los docentes ante asuntos publicos relacionados a la ciencia. Para propositos de este estudio se diseno y se valido el cuestionario con el cual se obtuvieron los resultados. La investigacion es de tipo cuantitativa y se utilizo como diseno la encuesta. El cuestionario se administro en varias actividades de desarrollo profesional para maestros de ciencia. Un total de 78 maestros del nivel secundario respondieron el cuestionario. Para analizar los datos obtenidos se utilizaron estadisticas descriptivas como la distribucion de frecuencia y el porciento. Ademas se establecieron codigos y categorias para describir las posiciones de los maestros ante asuntos publicos relacionados a la ciencia. Los analisis demostraron que entre los docentes participantes de este estudio prevalecen ciertas concepciones epistemologicas adecuadas acerca de las ciencias naturales, a la luz de la literatura consultada. Entre estas concepciones se destacan las siguientes: a) la filosofia materialista de las ciencias naturales, b) la naturaleza tentativa y constructivista del conocimiento cientifico, c) el uso de una metodologia que garantiza cierto grado de objetividad y con el que se justifican y validan los enunciados cientificos y d) la funcion instrumental del conocimiento cientifico. Sin embargo, entre los docentes participantes de este estudio prevalecen ciertas concepciones epistemologicas erroneas acerca de las ciencias naturales, a la luz de la literatura consultada. Entre estas concepciones se destacan las siguientes: a) tendencia inductivista en el que las teorias cientificas comienzan con observaciones que establecen generalizaciones, b) secuencia jerarquica de la metodologia cientifica. Ademas, entre los docentes participantes de este estudio prevalecen concepciones epistemologicas adecuadas

  10. Groundwater and climate change: a sensitivity analysis for the Grand Forks aquifer, southern British Columbia, Canada

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Allen, D. M.; Mackie, D. C.; Wei, M.

    ífero. Los cambios de la elevación del río, simulados para reflejar niveles de flujo mayores que los valores pico (en un 20% y un 50%) resultan en cambios medios de los niveles del acuífero de 2,72 m y 3,45 m, respectivamente. Los cambios simulados en la elevación del río para flujos inferiores al caudal de base (en un 20% y en un 50%) provocan descensos en los niveles de 0,48 y 2,10 m, respectivamente. Los niveles actuales del acuífero en el valle son coherentes con una elevación media del nivel en el río (entre el caudal de base actual y los picos de caudal).

  11. Foraminotomia cervical posterior en el tratamiento de conflictos foraminales

    PubMed Central

    Campero, Álvaro; Barrera, Ramiro; Ajler, Pablo

    2012-01-01

    Introducción: La foraminomotima cervical posterior es un procedimiento utilizado para la descompresion radicular por via posterior y constituye una alternativa a la via clásica anterior. En este trabajo evaluamos nuestra serie de pacientes tratados por esta via. Método: Desde enero de 2008 a diciembre de 2011, 17 pacientes (18 foraminotomías) fueron operados por presentar cervicobraquialgia a causa de un conflicto foraminal, realizando un foraminotomía cervical posterior. Los pacientes fueron evaluados en el postoperatorio inmediato, al mes y a los 3 meses de la cirugía. Los parámetros para valorar los resultados fueron la Escala Análoga del Dolor (VAS), la Neck Disability Index y los criterios de Odom. Resultados: El dolor radicular por conflicto foraminal secundario a hernia de disco cervical fue el síntoma y la patología predominante. El nivel más afectado fue C5-C6. La resolución completa del dolor radicular se observó en casi todos los pacientes. La VAS preoperatoria en promedio fue de 8.8 (mínimo 8 – máximo 10), con una franca mejoría en todos los casos (0.4 en el último control). La media en la Neck Disability Index al inicio fue de 35.3 (mínimo 32 – máximo 45), con una evolución favorable en la evaluación final (0.6). Los Criterios de Odom para la evaluación de pacientes operados de columna cervical fueron satisfactorios con un promedio de 1.17. Se observaron complicaciones en 4 pacientes (23%), todas tuvieron una evolución favorable. No hubo infecciones, discitis ni empeoramiento de los síntomas preexistentes en ningún paciente. Conclusión: La foraminotomía cervical posterior es un procedimiento efectivo para el tratamiento del dolor radicular en los conflictos foraminales PMID:23596556

  12. Conocimientos y autoeficacia asociados a la prevención del VIH y SIDA en mujeres chilenas

    PubMed Central

    Villegas Rodríguez, Natalia; Ferrer Lagunas, Lilian Marcela; Cianelli Acosta, Rosina; Miner, Sarah; Lara Campos, Loreto; Peragallo, Nilda

    2014-01-01

    Resumen Objetivo Evaluar la relación existente entre conocimientos y autoeficacia asociados al VIH/SIDA en mujeres chilenas en desventaja social. Metodología Estudio correlacional, que utiliza la medición basal del estudio “Testeando una intervención en VIH y SIDA en mujeres chilenas”, realizada entre 2006 y 2008, que tiene una muestra de 496 mujeres entre 18 y 49 años residentes en dos comunas de Santiago de Chile. Las participantes respondieron un cuestionario estructurado aplicado por entrevistadoras entrenadas. Este cuestionario incluyó preguntas sobre datos sociodemográficos, escala de conocimientos de conductas de riesgo y autoeficacia, entre otros. Resultados Edad promedio de 32.3±9.1 años, 72.2% vive con su pareja y 42.7% poseen educación media completa. La puntuación media de los conocimientos de la infección por el VIH fue de 8.9±2.5, mientras que para las tres escalas empleadas para medir autoeficacia fueron: “Normas de los pares” =9.8±3.6, “Intención de reducir conductas de riesgo” =12.2±3.6 y “Self Efficacy Form”=20.2±4.7. Los conocimientos tuvieron una correlación positiva débil con la “intención de reducir conductas de riesgo” (r=0.19; p<0.0001) y con la escala “Self Efficacy Form” (r=0.34; p<0.0001), pero no se relacionaron con las “normas de los pares en cuanto a relaciones sexuales seguras” (r=0.13; p=0.78). Conclusión Existe una débil correlación positiva entre el nivel de conocimientos sobre el VIH/SIDA y la autoeficacia en mujeres chilenas en desventaja social. PMID:25284914

  13. Como Lo Hago Yo: Mielomeningocele En Bolivia

    PubMed Central

    Dabdoub, Carlos F.; Dabdoub, Carlos B.; Villavicencio, Ramiro; Quevedo, Germán

    2014-01-01

    Introducción: Las malformaciones del tubo neural (MTN) representan la segunda causa más frecuente de anomalías congénitas, luego de las cardiopatías. En este grupo se destaca el mielomeningocele (MMC) por su mayor incidencia, y por ser la más incapacitante y la más compleja entre todas las demás malformaciones del sistema nervioso c`entral (SNC). En Bolivia, como en muchos países de Sudamérica, los bajos niveles socio-culturales y la debilidad en el sistema sanitario, hacen que su incidencia y su morbilidad, sean mayores que en las naciones más desarrolladas. Material y Métodos: Se realizó un estudio retrospectivo y descriptivo de 70 casos de MMC, atendidos por un equipo multidisciplinario en el Hospital Universitario Japonés (HUJ) de Santa Cruz de la Sierra, entre 2008-2011. De ellos, 60 fueron intervenidos quirúrgicamente. Resultados: Se realizaron controles prenatales sólo en 27 mujeres (38.6%), diagnosticándose una disrafia espinal en apenas dos casos (7.4%). La edad de ingreso del MMC en su mayoría fue después de las 24 horas (65.6%), predominando su localización en la región lumbosacra (64.3%). De ellos, 67.2% eran abiertos, presentando un 32.9% un daño neurológico motor parcial mientras que 47.1% tenían paraplejia por debajo de la lesión. De los 70 casos, tres (4.3%) no fueron intervenidos, por presentar defectos congénitos severos o estado general grave. Las principales complicaciones posoperatorias inmediatas fueron: dehiscencia de sutura y/o infección de la herida (16.6%), fístula de líquido cefalorraquídeo (LCR) (10%) e infección del SNC (11.7%). La mortalidad general y postoperatoria fue de 7.1% y 3.3%, respectivamente. Al mes de vida presentaban hidrocefalia un 80% de los pacientes operados, colocándose una derivación ventriculoperitoneal (DVP) de presión media. De 9 pacientes que tuvieron un acompanamiento de dos o más años, seis presentaron una médula anclada, que fueron intervenidas quirúrgicamente. Conclusi

  14. Prediction of seasonal water-table fluctuations in La Pampa and Buenos Aires, Argentina

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Tanco, Raúl; Kruse, Eduardo

    2001-07-01

    ícola de la región, ya que está íntimamente relacionada con la alternancia de períodos secos y húmedos. Se ha utilizado las anomalías de la temperatura superficial del mar (TSM) para predecir las variables atmosféricas en diferentes áreas del mundo. El objetivo de este trabajo es presentar un modelo sencillo para pronosticar la precipitación estacional por medio de la distribución de TSM en el Océano Pacífico. Una vez establecida la relación entre la precipitación y las fluctuaciones del nivel freático, se desarrolló una metodología para predecir las fluctuaciones de éste. Se obtuvo un buen ajuste entre las fluctuaciones predichas y observadas del nivel freático en las estaciones de verano y otoño.

  15. [In Process Citation].

    PubMed

    Navarro Rosenblatt, Deborah; Durán Agüero, Samuel

    2016-01-01

    El cáncer de vesícula biliar es la neoplasia maligna más común en el tracto biliar. Chile presenta la tercera prevalencia más alta de cáncer de vesícula en el continente americano, siendo las mujeres chilenas de la ciudad de Valdivia las que presentan la prevalencia más alta.Los principales factores que se han asociado al cáncer de vesícula son: ser mujer, colelitiasis, obesidad, etnia, inflamación crónica, historia de enfermedades infecciones, como H. pylori y Salmonella e historia familiar de cáncer.En Chile la mortalidad por cáncer de vesícula es cercana al nivel de prevalencia. Esto se debe en parte a que el cáncer de vesícula es una enfermedad silenciosa y sin síntomas específicos en primeras instancias.Presentar obesidad y ser portador de agentes infecciosos, como Helicobacter pylori, son dos de los factores de riesgo más importantes para desarrollar cáncer de vesícula en Chile, ya que existe y una prevalencia de obesidad cercana al 30%.El objetivo de esta revisión literaria es informar y resumir los factores de riesgo de cáncer de vesícula prevalentes en Chile, para así enfocarse en la prevención y cuidado de estos, con el propósito de reducir la prevalencia de esta letal enfermedad. PMID:27019264

  16. Determinacion de periodos fundamentales del suelo mediante vibraciones ambientales en el municipio de Humacao, Puerto Rico

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Cintron Aponte, Rommel

    La tecnica de Nakamura ha sido utilizada a nivel mundial para determinar periodos fundamentales del suelo. La tecnica consiste en calcular y graficar cocientes espectrales H/V de vibraciones ambientales registradas sobre el suelo. Mediciones de vibraciones ambientales fueron tomadas en 151 lugares dentro del municipio de Humacao, localizado al este de Puerto Rico. Los datos se procesaron utilizando espectros de Fourier y espectros de potencia. La tecnica fue validada al compararla con los resultados de cocientes espectrales H/V de registros de sismos debiles y tambien con una modelacion numerica realizada con datos de un ensayo "downhole". Las graficas de los cocientes espectrales H/V fueron divididas en casos y grupos, los cuales dependen de la facilidad para identificar el periodo fundamental pico y amplitudes en frecuencias menores de 1 Hz, respectivamente. Los resultados obtenidos con ambos espectros fueron comparados y se concluye que los mismos se complementan para proveer resultados mas confiables. Se crearon mapas de periodos fundamentales, factores de amplitud, isoperiodos y clasificacion sismica de sitio. Los mapas de isoperiodos fueron realizados en las zonas mas pobladas sobre depositos de suelo. El mapa de periodos fundamentales del suelo mostro buena correlacion con la geologia local. El mapa de clasificacion sismica derivado de periodos de sitio fue comparado con el mapa de clasificacion sismica derivado de barrenos geotecnicos. El mapa de clasificacion obtenido de periodos puede sobreestimar un poco algunas clasificaciones del suelo. Sin embargo, este mapa puede proveer un estimado aproximado de la velocidad de onda de corte promedio del suelo hasta una profundidad de 100 pies (30 metros).

  17. Sobrevivendo a un tsunami: lecciones de Chile, Hawai y Japon

    USGS Publications Warehouse

    Compilado por Atwater, Brian F.; Cisternas V., Marco; Bourgeois, Joanne; Dudley, Walter C.; Hendley, James W., II; Stauffer, Peter H.

    1999-01-01

    Este folleto contiene historias veridicas que ilustran como sobrevivir, y como no sobrevivir, a un tsunami. Esta publicacion esta dirigida a las personas que viven, trabajan o, simplemente, se divierten a lo largo de las costas que pueden ser afectadas por un tsunami. Tales costas rodean la mayor parte del Oceano Pacifico pero tambien incluyen algunas areas costeras de los Oceanos Atlantico e Indico. Aunque mucha gente llama a los tsunamis 'olas de marea', estos no estan relacionados a las mareas, sino son una serie de olas, o 'tren de olas', generalmente causadas por cambios en el nivel del fondo marino durante los terremotos. Los tsunamis tambien pueden ser generados por la erupcion de volcanes costeros, islas volconicas, deslizamientos submarinos e impactos de grandes meteoritos en el mar. Como sucedio en Sumatra en el 2004, los tsunamis pueden alcanzar alturas de 15 metros, no tan solo en la costa sino tambien kilometros tierra adentro. Los relatos presentados en este folleto fueron seleccionados de entrevistas realizadas a personas que sobrevivieron al tsunami del Oceano Pacifico de 1960. Muchas de estas personas, incluyendo a la enfermera de la foto, se enfrento a las olas generadas a poca distancia, en la costa chilena. En cambio, otros debieron hacer frente al tsunami muchas horas despues, en Hawai y Japon. La mayoria de las entrevistas fueron realizadas a fines de los anos ochenta y en los noventa. Las historias ofrecen una mezcla de lecciones de supervivencia a un tsunami. En algunos casos se presentan las acciones que confiablemente salvaron vidas: poner atencion a los avisos de la naturaleza, abandonar los bienes, dirigirse rapidamente a un sector alto y permanecer alli hasta que el tsunami realmente haya terminado. Otras historias describen como se encontro refugio al subir a construcciones y arboles o flotar sobre desechos, tacticas que tuvieron diferentes resultados y que pueden ser recomendadas solo como actos desesperados de personas atrapadas en

  18. American woodcock (Scolopax minor) mortality associated with a reovirus

    USGS Publications Warehouse

    Docherty, D.E.; Converse, K.A.; Hansen, W.R.; Norman, G.W.

    1994-01-01

    A virus isolate associated with a 1989-90 die-off in American woodcock (Scolopax minor) was identified as a reovirus. Emaciation was a consistent necropsy finding in the woodcock involved in this die-off. This reovirus infection appeared to be systemic, had the potential for fecal-oral virus transmission, and was associated with deterioration of body condition. To our knowledge this is the first report of a virus isolate from wild American woodcock. A survey conducted in 1990-92 indicated that this virus was not present at detectable levels in the woodcock breeding and wintering population. /// Un virus asociado con la mortalidad de becadas o perdices americanas (Scolopax minor) en 1989-1990-fue identificado como reovirus. La emaciaci??n fue un resultado com??n a la necropsia de las aves que murieron. Esta infecci??n por reovirus pareci?? ser sist??mica, ten?-a el potencial de transmisi??n fecal-oral y estuvo asociada con el deterioro del ave. Creemos que este sea el primer reporte de aislamiento viral a partir de becadas americanas. Una encuesta hecha entre 1990 y 1992 indic?? que este virus no estaba presente en los niveles detectables en los reproductores y en las aves invernales.

  19. PREJUICIO Y DISTANCIA SOCIAL HACIA PERSONAS HOMOSEXUALES POR PARTE DE JÓVENES UNIVERSITARIOS

    PubMed Central

    Fernández Rodríguez, María del C.; Squiabro, José Calderón

    2014-01-01

    Se realizó un estudio descriptivo transversal con el propósito de explorar actitudes de rechazo y distancia social hacia las personas gays y lesbianas (GL) en 565 universitarios. Se utilizó una escala para medir Prejuicio y otra escala para medir Distancia Social. Los participantes reflejaron niveles moderados de prejuicio y distancia social (DS) hacia las personas gays y lesbianas. Los varones (M=104.5, DT= 27.47) mostraron significativamente más prejuicio que las mujeres (M=98.8, DT= 23.41). Los hombres (M=22.7, DT= 7.00) mostraron significativamente mayor DS que las mujeres (M=21.1, DT= 5.41). Las personas que asisten con regularidad a la iglesia mostraron más prejuicio y DS que los que no asisten. Se analiza importancia de incluir el tema de la diversidad sexual a través del currículo para desmontar prejuicios hacia la comunidad homosexual. PMID:25606066

  20. Múltiples estados de desorden en el etanol sólido

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Fernández-Perea, R.

    El diagrama de fases del etanol por debajo de los 169 K será presentado. Se mostrará que el etanol puede solidificarse en tres fases con diversos niveles de desorden,(como un vidrio(G), como un vidrio orientacional (OG) y como un cristal de fase rotora (RP)) además de en una fase totalmente cristalina. Las estructuras de estas tres fases serán presentadas tal y como se deducen a partir de diversas medidas de difracción de neutrones al igual que las proporciones de los isómeros de dicho material en las fases desordenadas y se compararán con los resultados de la fase cristalina y del líquido superenfriado. Igualmente diversas medidas sobre su dinámica serán presentadas, tanto de dispersión de neutrones, como de capacidad calorífica y de medidas dieléctricas y comparadas con modelos teóricos y simulaciones para tratar de explicar los procesos de relajación observados y las transiciones entre las diversas fases.

  1. Curva de rotación de la Galaxia Eso 321-25

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Díaz, R.; Carranza, G.; Ahumada, J.; Arreguine, V.

    Se presenta la curva de rotación de esta galaxia, generada a partir de espectros obtenidos con el Espectrógrafo Multifunción del telescopio de 1.54 m de Bosque Alegre. El análisis de las curvas de velocidad radial obtenidas muestra que el núcleo no coincide con el centro de simetría de las mismas, lo que es consistente con el aspecto morfológico exhibido por la galaxia en imágenes de banda ancha. En estas últimas, el núcleo muestra una estructura peculiar y no coincidiría con el centro geométrico del disco aparente. Los flujos relativos de líneas (Hα /[NII]λ 6583 y [SII]λ 6731/λ 6716) indicarían niveles de excitación y densidad electrónica normales en regiones HII, aún en la zona nuclear. Este trabajo forma parte de un programa de estudio de cinemática, excitación y densidad electrónica del gas ionizado en galaxias peculiares del Atlas de Galaxias Australes de Sérsic.

  2. Comportamiento Sexual y Autoeficacia para la Negociación de Sexo Más Seguro en Personas Heterosexuales

    PubMed Central

    Pérez-Jiménez, David; Santiago-Rivas, Marimer; Serrano-García, Irma

    2012-01-01

    La autoeficacia se le ha identificado como uno de los factores que puede facilitar o dificultar llevar a cabo sexo más seguro. Estudios revelan que las personas que están el relaciones estables usan métodos de protección menos frecuente que quienes tienen parejas casuales. Realizamos un estudio con 447 personas heterosexuales activas sexualmente. Les administramos un cuestionario dirigido a medir el comportamiento sexual, el uso del condón masculino y la práctica de la masturbación mutua, y la autoeficacia para llevar a cabo estas conductas. Los resultados reflejan que los hombres están más activos sexualmente y que el uso del condón y la práctica de la masturbación mutua como alternativa de sexo más seguro es muy baja. En los casos donde se usa el condón esta práctica es realizada en su mayoría por las personas que se encuentran en una relación de pareja casual. No obstante, los/las participantes tienen altos niveles de autoeficacia hacia ambas prácticas. Aunque la autoeficacia es uno de los factores que incide en decidir llevar a cabo sexo más seguro, ésta no es suficiente para que esta meta se logre. PMID:22837585

  3. Three-dimensional mathematical model to simulate groundwater flow in the lower Palar River basin, southern India

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Senthilkumar, M.; Elango, L.

    principales en el río, además de numerosos pozos distribuidos por la zona. El modelo simula el flujo de las aguas subterráneas en una superficie de 392 km2 por medio de 70 filas, 40 columnas y 2 capas. El modelo ha sido empleado en condiciones transitorias, por medio de la aproximación en diferencias finitas de las ecuaciones diferenciales parciales en tres dimensiones del flujo en el acuífero durante el período 1991-2001. Se ha calibrado el modelo en condiciones permanentes y transitorias. El ajuste entre los niveles calculados y medidos es razonable. A partir de los resultados de la modelación, se ha obtenido que el sistema acuífero es estable con la tasa de bombeo utilizada, exceptuando unos pocos emplazamientos a lo largo de la costa, donde se ha dado lugar a fenómenos de intrusión marina en una distancia de 50-100 m. El modelo transitorio ha sido ejecutado hasta el año 2010 para predecir el flujo dinámico bajo diversos escenarios de sobreexplotación y de reducción de la recarga. Se produce una disminución en los niveles piezométricos de 0.6 a 0.8 m en la zona oriental, donde el sistema acuífero está sometido a una extracción adicional de 2 millones de galones por día en la estación principal de bombeo. Incluso con las extracciones actuales, los niveles piezométricos se sitúan bajo el nivel del mar durante las épocas secas. El modelo predice el comportamiento de este sistema acuífero bajo varias condiciones de presión hidrológica.

  4. Hydrology of the coastal sabkhas of Abu Dhabi, United Arab Emirates

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Sanford, Ward; Wood, Warren

    2001-05-01

    10 km de long et de 10 m d'épaisseur, indiquent qu'environ 1 m3/an d'eau entre et sort par écoulement souterrain latéral, que 40 à 50 m3/an entrent par drainance ascendante, et que 640 m3/an pénètrent par recharge à partir de la pluie. À partir des flux estimés d'eau et de solutés pour la drainance ascendante dans la sebkha, 7 à 8 volumes de pores de saumure sont entrés par en bas dans la sebkha depuis le moment où la sebkha est devenue saturée, il y a 7.000 ans, du fait de la dernière remontée du niveau marin. Resumen. Se ha estimado el flujo de agua y se ha efectuado un balance de agua en la superficie del terreno y en una sección superficial de 10 m de profundidad de los sabkhasAmbiente de sedimentación costera que se caracteriza por: (1) sus condiciones de aridez o semi-aridez por encima del nivel de mareas altas y (2) la ausencia de vegetación. Son habituales las evaporitas, depósitos eólicos y depósitos de inundación de marea. costeros cercanos a la ciudad de Abu Dhabi (Emiratos Árabes Unidos), al este de la frontera con Arabia Saudí. La estimación de los flujos se ha hecho con base en los niveles y conductividades hidráulicas medidos en pozos, y en las tasas de evaporación medidas mediante una cámara de humedad. Contrariamente a los modelos conceptuales propuestos en estudios previos, se ha estimado que la entrada de agua subterránea es pequeña, mientras que las componentes principales del balance son la recarga de agua de lluvia y la evaporación desde el nivel freático. Las estimaciones hechas en un volumen de sabkha de 1 m de anchura por 10 km de longitud y 10 m de profundidad indican que alrededor de 1 m3/a de agua entra y sale por flujo subterráneo lateral, 40-50 m3/a lo hacen por recarga desde niveles inferiores, y 650 m3/a proceden de la recarga de agua de lluvia. Teniendo en cuenta la estimación del flujo de agua y solutos para la recarga desde los niveles inferiores, se calcula que entre 7 y 8 vol

  5. Hydrology of the coastal sabkhas of Abu Dhabi, United Arab Emirates

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Sanford, Ward; Wood, Warren

    2001-05-01

    10 km de long et de 10 m d'épaisseur, indiquent qu'environ 1 m3/an d'eau entre et sort par écoulement souterrain latéral, que 40 à 50 m3/an entrent par drainance ascendante, et que 640 m3/an pénètrent par recharge à partir de la pluie. À partir des flux estimés d'eau et de solutés pour la drainance ascendante dans la sebkha, 7 à 8 volumes de pores de saumure sont entrés par en bas dans la sebkha depuis le moment où la sebkha est devenue saturée, il y a 7.000 ans, du fait de la dernière remontée du niveau marin. Resumen. Se ha estimado el flujo de agua y se ha efectuado un balance de agua en la superficie del terreno y en una sección superficial de 10 m de profundidad de los sabkhasAmbiente de sedimentación costera que se caracteriza por: (1) sus condiciones de aridez o semi-aridez por encima del nivel de mareas altas y (2) la ausencia de vegetación. Son habituales las evaporitas, depósitos eólicos y depósitos de inundación de marea. costeros cercanos a la ciudad de Abu Dhabi (Emiratos Árabes Unidos), al este de la frontera con Arabia Saudí. La estimación de los flujos se ha hecho con base en los niveles y conductividades hidráulicas medidos en pozos, y en las tasas de evaporación medidas mediante una cámara de humedad. Contrariamente a los modelos conceptuales propuestos en estudios previos, se ha estimado que la entrada de agua subterránea es pequeña, mientras que las componentes principales del balance son la recarga de agua de lluvia y la evaporación desde el nivel freático. Las estimaciones hechas en un volumen de sabkha de 1 m de anchura por 10 km de longitud y 10 m de profundidad indican que alrededor de 1 m3/a de agua entra y sale por flujo subterráneo lateral, 40-50 m3/a lo hacen por recarga desde niveles inferiores, y 650 m3/a proceden de la recarga de agua de lluvia. Teniendo en cuenta la estimación del flujo de agua y solutos para la recarga desde los niveles inferiores, se calcula que entre 7 y 8 vol

  6. Seventy-One Important Questions for the Conservation of Marine Biodiversity

    PubMed Central

    PARSONS, E C M; FAVARO, BRETT; AGUIRRE, A ALONSO; BAUER, AMY L; BLIGHT, LOUISE K; CIGLIANO, JOHN A; COLEMAN, MELINDA A; CÔTÉ, ISABELLE M; DRAHEIM, MEGAN; FLETCHER, STEPHEN; FOLEY, MELISSA M; JEFFERSON, REBECCA; JONES, MIRANDA C; KELAHER, BRENDAN P; LUNDQUIST, CAROLYN J; MCCARTHY, JULIE-BETH; NELSON, ANNE; PATTERSON, KATHERYN; WALSH, LESLIE; WRIGHT, ANDREW J; SUTHERLAND, WILLIAM J

    2014-01-01

    participantes se incluyeron a individuos de la docencia, el gobierno y organizaciones no-gubernamentales, con una amplia experiencia que atraviesa disciplinas, ecosistemas marinos y países que varían en el nivel de desarrollo. Los contribuyentes de los campos de la ciencia, la conservación, la industria y el gobierno, presentaron preguntas a nuestros talleres, las cuales separamos en una lista de preguntas de investigación prioritarias. Por medio de este proceso, identificamos 71 preguntas clave. Las agrupamos en ocho categorías temáticas, cada una perteneciente a un componente amplio de la conservación marina: pesquerías, cambio climático, otras amenazas antropogénicas, ecosistemas, ciudadanía marina, política, consideraciones sociales y culturales, y la iniciativa científica. Nuestras preguntas se dirigen a muchas cuestiones que son específicas de la conservación marina, y servirán como una ruta a seguir para patrocinadores e investigadores que busquen desarrollar programas que puedan beneficiar ampliamente a la conservación marina. PMID:24779474

  7. Modelizacion, control e implementacion de un procesador energetico paralelo para aplicacion en sistemas multisalida

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Ferreres Sabater, Agustin

    Cualquier sistema electronico que incluya un procesado o tratamiento de la senal, y ademas, algun tipo de actuador mecanico generalmente necesita, como minimo, dos tensiones diferentes de alimentacion. Excluyendo los sistemas de alimentacion distribuida, la solucion tecnica mas utilizada para proporcionar dos o mas tensiones consiste en las fuentes de alimentacion multisalida. En una fuente de alimentacion multisalida los diferentes circuitos que conforman cada salida comparten un mismo transformador de potencia optimizando coste, masa, y volumen. Las ventajas obtenidas con este procedimiento tienen en su contra el efecto que sobre cada salida individual provocan las demas en su conjunto debido, principalmente, a los efectos de los elementos parasitos de los componentes. Un cambio de carga en una de las salidas produce un transitorio que es visto por todas las demas como un efecto de impedancia cruzada, y al final del transitorio, la tension de cada salida es diferente respecto a la que tenian antes del transitorio. Este ultimo resultado se conoce como regulacion cruzada. La disminucion de los efectos de la regulacion cruzada ha sido objeto de estudio durante los ultimos anos. El objetivo ha sido el desarrollo de distintas estrategias que permiten, desde disminuir los efectos de la regulacion cruzada hasta los niveles deseables, a eliminarla completamente. El resultado final suele suponer una penalizacion sobre el diseno del sistema directamente proporcional al grado de regulacion a conseguir en las distintas salidas. Entre las soluciones propuestas para eliminar la regulacion cruzada las tecnicas de post-regulacion se han consolidado como la opcion mas aceptada ya que, pueden aplicarse a cualquier convertidor y no suponen ninguna complejidad adicional a la hora de plantear el diseno. En esta Tesis Doctoral se abordara el estudio de la tecnica conocida como postregulacion mediante transformador controlado, que si bien se ha empleado en convertidores resonantes, su

  8. Galbahe C1 y C2 Tests de Lengua (Castellano. Escalas 1 y 2). Medida del nivel de Castellano para ninos de 7-8 y 10-11 anos. Manual de Aplicacion. Glotodidaktika-Lanak 27. (Galbahe Language Tests C1 and C2--Spanish, Scales 1 and 2. Measure of Level of Spanish for Children 7-8 and 10-11 years. Test administration Manual. Glotodidaktika-Lanak Series Number 27).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Sierra, Josu; Olaziregi, Ibon

    The Galbahe Language Tests C1 and C2 measure the Spanish language proficiency of children aged 7 to 8 years (C1) and those aged 10 to 11 years (C2). Equivalent tests E1 and E2 measure the Basque language achievement of the same age groups, respectively. Both tests were designed as part of a study of teaching of the Basque language in parts of…

  9. [In Process Citation].

    PubMed

    Guzmán-Mercado, Elizabeth; Vásquez-Garibay, Edgar M; Troyo-Sanroman, Rogelio; Romero-Velarde, Enrique

    2016-01-01

    Objetivo: identificar los hábitos alimentarios de adolescentes embarazadas en cuatro estados civiles diferentes: casada, cohabita con una pareja, soltera sin pareja y soltera con una pareja. Métodos: en estudio transversal, se incluyeron 321 adolescentes embarazadas de 13-19 años que acudieron al Hospital Civil de Guadalajara Dr. Juan I Menchaca, Guadalajara (Jalisco, México). Se encontraban sanas, en cualquier trimestre del embarazo y pertenecían a un nivel socioe-conómico bajo o medio-bajo. El estado civil se estratificó en: casadas; en unión libre; soltera con una pareja y soltera sin pareja. Se incluyeron datos socio-demográficos, económicos y de hábitos de alimentación. Se utilizaron pruebas de ANOVA, pruebas post-hoc para Chi 2 , razón de momios y modelos de regresión logística. Resultados: la frecuencia de las adolescentes casadas fue de 9,3%, 59,8% en unión libre, 15,3% eran solteras sin pareja y 15,6% solteras con pareja. La baja escolaridad (RM 2,6 [1,5-4,4]) y la ocupación en el hogar (RM 4,47 [1,99-10,0]) predominaron entre las adolescentes en unión libre; la ocupación en el hogar (RM 0,28 [0,127-0,61]) y cenar sin compañía (RM 4,12 [1,62-10,8]) fueron significativamente más frecuentes en adolescentes sin pareja. El consumo de verduras fue menor en las adolescentes casadas y en quienes cohabitaban con pareja; el consumo de frijoles y pan dulce fue menor en adolescentes embarazadas casadas. Conclusión: debido a que ciertas variables y hábitos de alimentación mostraron diferencias entre los grupos es pertinente analizar las adolescentes embarazadas de acuerdo a su estado civil. PMID:27238777

  10. [In Process Citation].

    PubMed

    Ballesteros Pomar, María D; Suárez Gutiérrez, Alfonso; Calleja Fernández, Alicia; Pintor de la Maza, Begoña; Urioste Fondo, Ana; Vidal Casariego, Alfonso; Villar Taibo, Rocío; Otero Redondo, Concepción; Herrero Moratiel, Manuel; Cano Rodríguez, Isidoro; Burón Llamazares, Juan Luis

    2016-01-01

    Introducción: la desnutrición relacionada con la enfermedad (DRE) afecta al menos a una cuarta parte de los pacientes hospitalizados, aumentando la morbimortalidad del paciente durante su hospitalización y al alta. Sin embargo, su repercusión en la actividad hospitalaria no está bien cuantificada.Objetivo: determinar el impacto de una adecuada codificación de la DRE y los procedimientos empleados para revertirla en el peso medio del hospital y otros índices hospitalarios.Material y métodos: estudio comparativo realizado en todos los pacientes subsidiarios de soporte nutricional artificial seguidos por la Unidad de Nutrición Clínica y Dietética de la Sección de Endocrinología y Nutrición (UNCyD-SEyN) del Complejo Asistencial Universitario de León durante los años 2008 y 2013. Se realizó un informe de codificación nutricional del diagnóstico, el tratamiento nutricional y la vía de acceso según la CIE-9-MC. Se comparó el peso medio depurado del hospital, el índice de estancia media ajustada (IEMA), la casuística e índice de funcionamiento previo a la codificación nutricional y tras la misma.Resultados: el peso medio depurado del hospital se incrementó tras la codificación, tanto en 2008 (+ 4,1%) como en 2013 (+1,7%) y especialmente en aquellos servicios en los que se realiza cribado nutricional (Hematología, +10,5%). El IEMA se redujo por debajo de 1 (-5,7% y -0,2% en 2008 y 2013), indicando un mejor funcionamiento, y también disminuyó el índice funcional (-5,6% y -0,4% en 2008 y 2013), lo que supondría una mayor eficiencia.Conclusión: la correcta codificación del diagnóstico y el tratamiento nutricional del paciente con desnutrición aumenta el peso medio depurado de un hospital de tercer nivel, y mejora el IEMA y el índice de funcionamiento. PMID:27019251

  11. [In Process Citation].

    PubMed

    Durán Agüero, Samuel; Fernández Godoy, Eloina; Carrasco Piña, Elena

    2016-01-01

    Introducción: la hiperglicemia es la característica principal de la diabetes (DM). La restricción de CHO en la dieta presenta el mayor efecto en la disminución de los niveles de glucosa en sangre tanto en DM 1 y 2.Objetivo: asociar la ingesta de macro y micronutrientes con el control metabólico de pacientes con diabetes tipo 2.Material y métodos: se entrevistó a 714 pacientes diabéticos tipo 2 de ambos sexos, entre 27 y 90 años, en centros de salud familiar de Santiago de Chile. Se les aplicó una encuesta alimentaria y una evaluación antropométrica. Se realizó prueba de regresión logística, se estimó además el valor del Odds Ratio (OR) y su correspondiente intervalo de confianza (IC).Resultados: el IMC promedio fue de 30,8 ± 5,7 kg/m2, el 29,8% de los sujetos tenía una HbA1c compensada. Se puede observar que solo la ingesta elevada de carbohidratos (percentil 75) se asoció con un incremento en el riesgo de tener HbA1c elevada OR = 2,7 (IC 95% 1,5-4,8; p < 0,001).Conclusiones: la ingesta elevada de carbohidratos de rápida absorción, altos en sacarosa y bajos en fibra se asocia como factor de riesgo en el incremento de HbA1c. La ingesta total de energía y el patrón de alimentación saludable se debe priorizar sobre la distribución de macronutrientes. Es importante la asesoría de un experto en nutrición especializado en diabetes quien, en colaboración con el equipo médico, debe determinar el tratamiento para cumplir con los objetivos individuales del paciente. PMID:27019245

  12. EL PROTEOMA DEL TEJIDO ADIPOSO SUBCUTÁNEO MUESTRA HETEROGENEIDAD ANATÓMICA

    PubMed Central

    Martos-Moreno, G.A.; Sackmann-Sala, L.; Berryman, D.E.; Blome, D.W.; Argente, J.; Kopchick, y J.J.

    2015-01-01

    Introducción El tejido adiposo blanco (TAB) subcutáneo (Sc) humano podría variar dependiendo de su localización anatómica, con diferencias en su perfil proteómico. Pacientes y métodos Se obtuvieron aspirados de TAB-Sc de seis mujeres con IMC >25 kg/m2, sometidas a liposucción. Dicho TAB-Sc se obtuvo de seis localizaciones anatómicas: abdominal superior e inferior, muslo, dorsal, flanco y cadera, analizándose su perfil proteómico mediante electroforesis bidimensional. En muslo y abdomen superior se compararon, además, las muestras obtenidas de las dos capas del TAB-Sc (profunda y superficial). Resultados Se detectaron 21 proteínas que mostraban una intensidad de expresión diferente entre las seis localizaciones anatómicas y 14 entre las capas superficial y profunda de una misma región. Entre las proteínas identificadas se incluyen: vimentina (proteína estructural); proteínas “heat-shock” (HSPs), superóxido-dismutasa, (estrés/chaperoninas); proteína fijadora de ácidos grasos 4 (FABP-4) y alfa-enolasa (metabolismo lipídico y de los hidratos de carbono, respectivamente) y ATP-sintetasa (producción de energía). Entre las regiones estudiadas, el TAB-Sc dorsal mostraba un perfil proteómico particular, con menor expresión de proteínas implicadas en la producción de energía y metabolismo (ATP-sintetasa, alfa-enolasa, HSPs y FABP-4) que el resto de regiones. Conclusiones Los niveles de expresión de diversas proteínas en el TAB-Sc humano no son homogéneos, difiriendo entre localizaciones anatómicas. Esto sugiere la existencia de diferencias funcionales en el TAB-Sc de acuerdo con su localización anatómica, lo que debe considerarse antes de asumir la extrapolación de los datos derivados del TAB-Sc de una determinada localización al de otras partes de la anatomía. PMID:23228439

  13. PREVENCION DE VIH PARA MUJERES HISPANAS DE 50 AÑOS Y MÁS

    PubMed Central

    Villegas, N.; Cianelli, R.; Ferrer, L.; Kaelber, L.; Peragallo, N.; Yaya, Alexandra O.

    2012-01-01

    Introducción Las mujeres Hispanas de 50 años y más (MHC) son una minoría en Estados Unidos que está a elevado riesgo de adquirir VIH y son el grupo menos estudiado en lo que respecta a salud, características sociales y de comportamiento sexual. Objetivo Investigar los factores que incrementan el riesgo de VIH en las MHC con el propósito de desarrollar o adaptar una intervención apropiada para la “edad y la cultura "de este grupo de mujeres. Metodología Estudio descriptivo de corte transversal con una muestra de 50 MHC, sexualmente activas y que residían en Miami, Florida, Estados Unidos. Se utilizó un cuestionario estructurado administrado por entrevistadores entrenados y bilingües (inglés/español). Las participantes fueron reclutadas en diferentes lugares en el Sur de Florida. Para el análisis de los datos se utilizó estadística descriptiva, tanto medidas de tendencia central como medidas de dispersión. Resultados La edad promedio de las MHC fue de 55,7 ± 6 años (rango 50–76 años). Todas las MHC estaban en la menopausia. Prevención del VIH Las MHC reportaron niveles medios de conocimientos sobre VIH y comunicación con la pareja. En la muestra se reportó la presencia de síntomas depresivos, violencia en la pareja, actitudes negativas hacia las personas viviendo con VIH y baja percepción de riesgo de adquirir VIH. Las MHC mencionaron necesidades de aprendizaje en tópicos relacionados con prevención de VIH y cambios de la edad. Conclusión Las MHC están a riesgo de adquirir VIH y tienen necesidades especiales en términos de educación sobre prevención de VIH. PMID:25242862

  14. [In Process Citation].

    PubMed

    Chacón-Cuberos, Ramón; Castro-Sánchez, Manuel; Muros-Molina, José Joaquín; Espejo-Garcés, Tamara; Zurita-Ortega, Félix; Linares-Manrique, Marta

    2016-01-01

    Introducción: la dieta mediterránea (DM) representa uno de los modelos dietéticos más completos y sanos según expresan numerosos estudios. En este sentido, la etapa universitaria supone un cambio sustancial en los hábitos alimentarios de los adultos jóvenes, alejándose de los estándares asociados a la DM. Objetivo: determinar el nivel de adherencia a la DM de un sector de población universitaria, estableciendo patrones de relación con el tipo de población en el que reside y hábitos de ocio digital asociados a videojuegos. Material y métodos: en esta investigación de diseño descriptivo y corte transversal participaron 490 estudiantes universitarios (M = 22,8 años; DT = 3,639), realizándose la recogida de datos mediante los cuestionarios KIDMED, Cuestionario de Experiencias Relacionadas con los Videojuegos (CERV) y Cuestionario sobre los Hábitos de Consumo de Videojuegos (CHCV). Resultados: más del 70% de la muestra necesitaba mejorar su alimentación y solo un 26,1% se alimentaba adecuadamente. Asimismo, los niveles de adicción a los videojuegos mostraron que un 17,8% de los participantes manifestaba problemas potenciales y un 2,7% severos. Se encontraron diferencias estadísticas en las relaciones dadas para la adhesión a la DM, la frecuencia de uso de videojuegos y el número de videojuegos jugados, concretando que los hábitos de consumo de videojuegos influyen en la adhesión a la DM en la etapa universitaria. Conclusión: ante el bajo porcentaje de universitarios que siguen una dieta de calidad óptima y su relación con el uso de videojuegos, resulta de vital importancia la creación de programas de intervención que mejoren la alimentación de este sector y disminuyan el tiempo de ocio sedentario. PMID:27238805

  15. [In Process Citation].

    PubMed

    Schnettler, Berta; Höger, Yesly; Orellana, Ligia; Sepúlveda, José; Salinas-Oñate, Natalia; Lobos, Germán; Grunert, Klaus G

    2016-01-01

    Objetivo: caracterizar tipologías de estudiantes universitarios según la percepción de los hábitos alimentarios de sus familias. Material y método: se aplicó un cuestionario a una muestra no probabilística de 372 estudiantes de ambos géneros de la Universidad de La Frontera, Chile. El instrumento incluyó: Cuestionario de Hábitos Alimentarios Familiares (FEHQ), Satisfaction with Life Scale (SWLS), Satisfaction with Food-related Life (SWFL) y la Escala de Recursos Familiares (FRS). Se consultó peso y estatura aproximada, así como variables sociodemográficas. Resultados: mediante análisis factorial exploratorio (AFE) se detectaron tres factores en el FEHQ: importancia de la alimentación para los miembros de la familia, cohesión en las comidas familiares y presión por comer. Mediante AFE se detectaron dos factores en la FRS: apoyo intangible y tangible. Mediante análisis factorial confirmatorio se validó la estructura del FEHQ y de la FRS con aceptables niveles de bondad de ajuste. Mediante análisis clúster se distinguieron cuatro tipologías que difirieron significativamente en las puntuaciones de los componentes del FEHQ y de la FRS, puntajes de la SWLS y SWFL, índice de masa corporal, género y nivel socioeconómico. Las tipologías con mayores puntuaciones en "cohesión en las comidas familiares" reportan mayor apoyo intangible de sus familias y superiores puntuaciones en la SWLS y SWFL. Conclusiones: los resultados muestran que la frecuencia y la importancia asignada a las comidas en familia se asocian positivamente con el apoyo familiar percibido, especialmente en recursos intangibles, así como también con la satisfacción global con la vida y en el dominio de la alimentación. PMID:27238812

  16. Estudio de los Esquemas Conceptuales y de los Perfiles de Unos Alumnos de Segundo de Bup en Relacion con el Concepto de Pendiente de Una Recta.

    ERIC Educational Resources Information Center

    Gimenez, Carmen Azcarate

    1992-01-01

    Presents a study to determine students' concept of slope carried out in three classes of the second form before introducing the notion of derivative. Discusses the meaning of conceptual framework and reviews literature on slope. Analyzes student responses to a questionnaire for mathematical content and expression and interprets the results. (MDH)

  17. Hacia Adelante: Pathways to College. A Guide for Latino Families [and] Hacia Adelante: Pathways to College. Una Guia Para Familias Latinas.

    ERIC Educational Resources Information Center

    Rodriguez, Rosana; McCollum, Pam; Diaz-Sanchez, Micaela; Romero, Anna Alicia; Montemayor, Aurelio

    This guide provides a family approach to college planning, with the goal of helping Latino students gain college entrance. Part 1 provides basic information about college, including information about how early parents should begin talking with their children about college, how parents can help their children plan for college, ensuring that…

  18. Perspectivas sobre las escuelas charter: Una resena para padres de familia (Perspectives on Charter Schools: A Review for Parents). ERIC Digest.

    ERIC Educational Resources Information Center

    Donahoo, Saran

    Recently, charter schools have gained popularity with parents, students, and others as alternatives to public schools, but what are charter schools and what effects are they having? This Spanish-language Digest defines charter schools and clarifies some of the administrative and legal details surrounding such schools. The Digest also lays out some…

  19. Realidades Suburbanas: Latinos en el Condado de Dakota. Una Investigacion Dirigida por HACER = Suburban Realities: Latinos in Dakota County. A Study Conducted by HACER.

    ERIC Educational Resources Information Center

    HACER: Hispanic Advocacy and Community Empowerment through Research, Minneapolis, MN.

    A research project was conducted between April and December of 1998 to learn about the experiences of the sizable numbers of Latinos who live in Dakota County (Minnesota). This diverse group was studied through examining existing demographic information, conducting interviews with 45 Latino and Anglo individuals, and conducting several focus…

  20. Factores predictores de inicio y cesación de tabaquismo en una cohorte de mujeres chilenas con 5,5 años de seguimiento

    PubMed Central

    Puschel, Klaus; Thompson, Beti; Olcay, Fabiola; Frreccio, Catterina

    2014-01-01

    Background Chilean women have one of the highest smoking prevalence in the world. Aim To estimate the main factors associated with smoking initiation and quitting among a cohort of adult women living in a low socioeconomic status area of Santiago, Chile. Material and methods A random population-based sample of 1,100 women, 18 years and older, were selected from a community located in the South East area of Santiago. Sociodemographic, as well as smoking, beliefs, behaviors, stages of change and nicotine addiction level were recorded during a personal interview. After an average follow-up period of 5.5 years, women were re-evaluated. Results Seventy-three percent of women completed the study. At baseline, 39% of women were smokers. At the end of the study, there was an absolute smoking rate reduction of 7.1% (p<0.001). The main variables associated with smoking initiation were younger age (Odds ratio (OR): 1.08, 95% confidence intervals (CI): 1.05–1.12), higher education level (OR: 1.2, 95% CI: 1.07–1.35), and having fewer children (OR: 1.3 95% CI: 1.01–1.66). Factors related with quitting were younger age of onset (OR: 1.06 95% CI: 1.02–1.1), higher level of nicotine dependence (OR: 4.22, 95% CI: 1.74–10.27), and higher perception of smoking addiction (OR: 4.34, 95% CI: 2–9.09). Stage of change was associated with smoking cessation but its effect was diluted after adjusting for the level of nicotine addiction. Conclusions Sociodemographic and family factors were the main variables related with initiation, whereas age of onset, belief of addiction, and nicotine dependence were the main factors related with cessation. Women with a high motivation for quitting should be evaluated for nicotine addiction level to define the best strategy for intervention (Rev Méd Chile 2009; 137: 1001–9). PMID:19915762

  1. The Jobs Challenge: Pressures and Possibilities. A Report of the Jobs Panel of the Economic Policy Council of UNA-USA.

    ERIC Educational Resources Information Center

    United Nations Association of the United States of America, New York, NY.

    Technological, demographic, and competitive pressures have transformed the U.S. labor market and must be dealt with on a priority basis. The urgency of the problem can best be addressed by creating a national institution that is independent of government, business, and labor but that draws on all three sectors to develop a broad array of policies…

  2. Un nuevo fármaco puede ser una opción de tratamiento para algunos cánceres de mama

    Cancer.gov

    Los resultados de un estudio clínico internacional permiten suponer que, en poco tiempo, habrá otra opción de tratamiento para las mujeres con cáncer de mama metastásico HER2 positivo que deja de responder a los tratamientos dirigidos con trastuzumab.

  3. Working Together towards Successful Transition: School to Adult Life = Trabajando juntos hacia una transicion exitosa: De la escuela a la vida adulta.

    ERIC Educational Resources Information Center

    Avoke, Selete

    This publication, in English and Spanish, is intended to assist in inclusion of transition from school to work components in the development of an Individualized Education Program (IEP) for a student with a disability in middle school or high school. The guide begins with definitions of "transitions" and "success" and then offers vignettes of the…

  4. ""Una Persona Derechita" (Staying Right in the Mind)": Perceptions of Spanish-Speaking Mexican American Older Adults in South Texas "Colonias"

    ERIC Educational Resources Information Center

    Sharkey, Joseph R.; Sharf, Barbara F.; St. John, Julie A.

    2009-01-01

    Purpose: This study describes the perceptions of brain health among older Spanish-speaking Mexican Americans who reside in colonia areas of the Lower Rio Grande Valley of Texas. Design and Methods: In 2007, 33 Mexican American older adults (9 men and 24 women) were recruited by "promotoras" (community health workers) from clusters of "colonias" in…

  5. Aunque cerca...sano: Una guia para prevencion de los riesgos de los pesticidas (Although Nearby...Healthy: A Guide for the Prevention of Pesticide Risks).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Saenz, Salvador

    Intended for Spanish-speaking farmworkers with children, this publication in comic book format tells these parents how they can protect their children from pesticide risks. On returning home from work, one farmworker couple does not hug their young children. When their behavior is questioned by neighbors, the mother explains that the fields were…

  6. La Red Regional Replad: Una Estrategia Innovadora para la Capacitacion de Administradores Educacionales (The Regional Network Replad: An Innovative Strategy for the Training and Preparation of Educational Administrators).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Jimenez Espinoza, Jorge

    This document presents an overview, analysis, and historical assessment of the Major Project for Education in Latin America and the Caribbean. Conferences, regional meetings, and outcomes from the inception of the project in 1979 are described. This project stresses the establishment of a regional network for exchange of information, experiences,…

  7. What's in a Word? Elementary Students Learn a Lesson in the Language of Respect. Los Estudiantes de Primaria Aprenden una Leccion en el Lenguaje del Respeto.

    ERIC Educational Resources Information Center

    Maddalozzo, Rebecca

    2001-01-01

    Describes how one elementary teacher helped students in her class and in the entire school see through ethnic biases and feel proud of being bilingual or having bilingual friends. Her efforts taught the children that bilingual students are very much like their non-bilingual classmates in being unique people with talents that should be respected.…

  8. Elaborare in sardo, elaborare in italiano. Una ricerca nella scuola media (Uses of Sardinian and Italian: Research in the Junior High School).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Pinto, Maria Antonietta; Migaleddu, Maria Vittoria

    1989-01-01

    Presents a historic overview and analysis of the Sardinian language (actually a system of dialects), and defines diglossia and bilingualism. A discussion focuses on research conducted in two junior high schools to determine the differences in linguistic behavior in two contrasting situations (village and city) in regard to Sardinian and Italian.…

  9. Hacia Una Pedagogia de Solucion de Problemas en La Educacion Ambiental. Serie Educacion Ambiental 15 (Pedagogy of Solutions and Problems in Environmental Education. Environmental Education Series 15.

    ERIC Educational Resources Information Center

    United Nations Educational, Scientific, and Cultural Organization, Santiago (Chile). Regional Office for Education in Latin America and the Caribbean.

    This document discusses the teaching of problem solving in environmental education. From an interdisciplinary viewpoint, this study describes some strategies for teaching that can favor the practice of educational activities oriented toward solving the concrete problems of the surrounding environment. The volume is divided into seven chapters. The…

  10. Steppin' On Up: A Post-Secondary Guide for Migrant Students = Tomando Accion: Una Guia para los Estudiantes Migrantes Sobre Que Hacer Despues de la Escuela Secundaria.

    ERIC Educational Resources Information Center

    Western Stream Migrant Education Program Coordination Center, Portland, OR.

    This bilingual guide (English and Spanish) provides information for migrant students on postsecondary education. The guide includes information on: (1) career planning, involving self-exploration, occupational exploration, and strategies for reaching career objectives; (2) planning for postsecondary education during high school, including a…

  11. An Eclectic Professional Development Proposal for English Language Teachers (Una propuesta ecléctica de formación docente para profesores de inglés)

    ERIC Educational Resources Information Center

    Chaves, Orlando; Guapacha, Maria Eugenia

    2016-01-01

    This article reports a mixed-method research project aimed at improving the practices of public sector English teachers in Cali (Colombia) through a professional development program. At the diagnostic stage surveys, documentary analysis, and a focus group yielded the teachers' profile and professional needs. The action phase measured the program's…

  12. Como evalvar la actuacion del profesor en una clase de segundo idioma (How to Evaluate a Teacher in a Second Language Classroom).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Galvez de Bracamonte, Teresa

    This guide in Spanish provides performance criteria for evaluating the foreign language teacher. It provides an outline for analyzing the teacher's actions and teaching methods in the classroom. Through the evaluation by an outsider, the teacher can learn his or her faults in the views of others and can improve on them. The aspects to be analyzed…

  13. Logo and Von Neumann Ideas [and] Towards a Humanistic Use of Computers in Education = Hacia una insercion humanista de las computadoras en la educacion.

    ERIC Educational Resources Information Center

    Reggini, Horacio C.

    The first article, "LOGO and von Neumann Ideas," deals with the creation of new procedures based on procedures defined and stored in memory as LOGO lists of lists. This representation, which enables LOGO procedures to construct, modify, and run other LOGO procedures, is compared with basic computer concepts first formulated by John von Neumann.…

  14. Un Segundo Idioma en el Aula: Nos Estamos Perdiendo una Oportunidad? = A Second Language in the Classroom: Are We Missing the Boat?

    ERIC Educational Resources Information Center

    Selman, Ruth Corey

    2007-01-01

    In recent years there has been greater emphasis placed on second language acquisition in schools. To be prepared for life in the 21st century, to function within an increasingly interdependent world society, to be free from the petty biases that hinder understanding and from the larger hatreds that lead to confrontation, children will need to…

  15. Sistemas Eólicos Pequeños para Generación de Electricidad: Una guia para consumidores en Nuevo México

    SciTech Connect

    Not Available

    2005-10-01

    This Spanish version of the popular Small Wind Electric Systems: A New Mexico Consumer's Guide provides consumers with information to help them determine whether a small wind electric system can provide all or a portion of the energy they need for their home or business based on their wind resource, energy needs, and economics. Topics include how to make a home more energy efficient, how to choose the correct turbine size, the parts of a wind electric system, how to determine whether enough wind resource exists, how to choose the best site for a turbine, how to connect a system to the utility grid, and whether it's possible to become independent of the utility grid using wind energy. In addition, the cover of the guide contains a list of contacts for more information.

  16. Emotions as Learning Enhancers of Foreign Language Learning Motivation (Las emociones como potenciadoras de la motivación en el aprendizaje de una lengua extranjera)

    ERIC Educational Resources Information Center

    Méndez López, Mariza G.; Peña Aguilar, Argelia

    2013-01-01

    The present article reports on a study that explores the effects of the emotional experiences of Mexican language learners on their motivation to learn English. In this qualitative research we present how emotions impact the motivation of university language learners in south Mexico. Results suggest that emotions, both negative and positive,…

  17. El Arte de Aprender: Una Aventura Cooperativa. Un guia de recursos para trabajar con ninos jovenes. (Learning: A Cooperative Adventure. A Resource Guide for Working with Young Children.)

    ERIC Educational Resources Information Center

    Arizona State Dept. of Education, Phoenix.

    Due to the large numbers of children from Spanish-speaking homes, many districts send both English and Spanish written communication to parents and community members. Therefore this booklet, a Spanish translation of "Learning: A Cooperative Adventure" (ED 119 868), was prepared to provide parents and preschool and kindergarten staff members with…

  18. Summer Reading Adventure! Tips for Parents of Young Readers = La lectura...Una aventura para el verano: Ideas para padres de ninos que apenas comienzan a leer.

    ERIC Educational Resources Information Center

    Moss, Jeanette

    Over the summer, many children lose ground in the reading skills they are building at school. Weave reading into the family's summer, and children will go back to school refreshed, excited, and ready to pick up where he or she left off. Advice for parents and caregivers includes: seek out books and reading materials that tie into children's summer…

  19. Work and Family in the United States: A Policy Initiative. A Report of the Family Policy Panel of the Economic Policy Council of UNA-USA.

    ERIC Educational Resources Information Center

    United Nations Association of the United States of America, New York, NY.

    As part of its world employment project, the Economic Policy Council of the United Nations Association of the United States formed the family policy panel to further examine the extent of ongoing changes affecting the family, the workplace, and the economy. In its work, the family policy panel concentrated on five issues considered central to the…

  20. L'organizzazione di una lezione di traduzione basata sull'approccio dell'analisi testuale (The Organization of a Translation Lesson Based on a Textual Analysis Approach).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Horrakh, Livio

    1988-01-01

    Describes a three-phase approach to teaching translation: (1) decoding the "macro" (beyond sentence level) and the "micro" (sentence or phrase level) elements of the passage; (2) coordinating the elements of the original language text with the target language text; and (3) producing the text in the target language. (CFM)

  1. Los Rizos y el Beisbol. Septimo Modulo de una Serie para Maestros de Escuela Elemental. (Curls and Baseball. Seventh Module of a Series for Elementary School Teachers).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Molina, Carmen Eneida, Ed.; And Others

    This guide for teachers, in English and Spanish, examines how assigned sex roles affect grade school girls in competitive sports, simple games, pastimes, and other extracurricular activities. A pre-test and post-test are included to measure the user's awareness of sexual stereotypes. Five object lessons cover the following topics: (1) myths that…

  2. Ideas, Creencias, Actitudes. Primer Modulo de una Serie para Maestros de Escuela Elemental (Ideas, Beliefs, Attitudes. First Module of a Series for Elementary Teachers).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Molina, Carmen Eneida, Ed.; And Others

    This guide for teachers, in English and Spanish, examines the role of stereotypes within the context of contemporary beliefs, ideas, and attitudes. A pre-test and post-test are included to measure the user's awareness of stereotypes. Object lessons cover the following topics: (1) definition of stereotypes; (2) racial and ethnic stereotypes; (3)…

  3. Viva La Diferencia! Segundo Modulo de una Serie para Maestros de Escuela Elemental (Long Live the Difference! Second Module of a Series for Elementary School Teachers).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Molina, Carmen Eneida, Ed.; And Others

    This guide, in English and Spanish, is designed to provide teachers with a scientific basis for identifying myths and distortions about men and women. A pre-test and post-test are included to measure the user's awareness of stereotypes. Object lessons address the following areas: (1) common sexual stereotypes; (2) sexual functions; (3) the…

  4. Resultados de una encuesta sobre posibles reformas ortograficas en el espanol del siglo XX (Results of a Survey Concerning Possible Orthographic Reforms in Twentieth Century Spanish)

    ERIC Educational Resources Information Center

    Varela Cuellar, Beatriz

    1976-01-01

    This article presents the results of a questionnaire sent to Spanish teachers regarding possible orthographic reforms in Spanish. Changes considered included elimination of certain letters and representation of each phoneme by only one letter. Responses to each question are classified and explained. (Text is in Spanish.) (CHK)

  5. Building Your Baby's Brain: A Parent's Guide to the First Five Years = Como estimular el cerebro infantil: Una guia para padres de familia.

    ERIC Educational Resources Information Center

    Dodge, Diane Trister; Heroman, Cate

    Noting that all parents can help their baby's brain to grow, this guide, in English- and Spanish-language versions, explores what science has learned about infant brain development and how parents and caregivers can influence cognitive development. Topics covered include: prenatal care, touching your baby, teaching about feelings and self-control,…

  6. Buenos Hábitos Alimenticios para Una Buena Salud: Evaluation of a Nutrition Education Program to Improve Heart Health and Brain Health in Latinas

    PubMed Central

    Otilingam, Poorni G.; Gatz, Margaret; Tello, Elizabeth; Escobar, Antonio Jose; Goldstein, Aviva; Torres, Mina; Varma, Rohit

    2015-01-01

    Objectives The goal of this research was to evaluate nutrition education targeting Latinas, a group at particular risk of obesity and diabetes, which predict to later life cardiovascular disease and dementia. Methods Culturally tailored, theory-based nutrition education was provided to Mexican origin Latinas aged 48 to 84. The randomized design compared participants in workshops incorporating the connection between dietary fat and brain health, participants in workshops focusing only on dietary fat and heart health, a waitlist control group, and a posttest only control group. Results Among those assigned to either intervention, there was statistically significant gain in health literacy, knowledge about dietary fat, and behaviors to reduce dietary fat compared to waitlist control. There was no difference in outcomes between those given the module about diet and brain health and those not provided that module. Discussion A program to encourage dietary fat modification in Latinas proved feasible and modestly effective. PMID:25231884

  7. Previniendo el Uso de Drogas entre Ninos y Adolescentes: Una Guia Basada en Investigaciones (Preventing Drug Use among Children and Adolescents: A Research-Based Guide).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Sloboda, Zili; David, Susan L.

    This question and answer guide provides an overview of the research on the origins and pathways of drug abuse, the basic principles derived from effective drug abuse prevention research, and the application of research results to the prevention of drug use among young people. The basic principles derived from drug abuse prevention research are…

  8. Ayudando a Ninos Dotados a Volar: Una Guia Practica para Padres y Maestros (Helping Gifted Children Soar: A Practical Guide for Parents and Teachers).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Strip, Carol A.

    Intended for parents of gifted children, this book, in Spanish, stresses the importance of positive relationships between parents and teachers as they work to meet children's academic, emotional, and social needs. Individual chapters address the following topics: (1) parenting the gifted child as a wild roller coaster ride; (2) determining whether…

  9. La Marimba y el joven Pluma de Quetzal: una leyenda chiapaneca. (The Marimba and the Young Man, Pluma de Quetzal: A Chiapaneca Legend.)

    ERIC Educational Resources Information Center

    Marquez, Jerry

    The illustrated book is about the legend of Pluma de Quetzal and the marimba. The story, which takes place in the Mexican state of Chiapas, tells how the woodcutters who lived in the area would sit around the fire talking and singing every night. Sung by tired voices, their songs had no happy music. Instead of happiness and hope, they expressed…

  10. Una Introduccion a los Jovenes con Discapacidades: Bibliografia Anotada. Revisiones de CYDLINE (An Introduction to Youth with Disabilities: Annotated Bibliography. CYDINE Reviews).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Minnesota Univ., Minneapolis. National Center for Youth with Disabilities.

    This Spanish-language annotated bibliography describes English-language resources covering a wide range of issues related to disabled youth and their families. The 38 bibliographic citations date from 1980 to 1989 and are grouped into the following categories: psychosocial issues, health issues, educational issues, and community living.…

  11. Experiencias y repercusión de una formación en ética de investigación

    PubMed Central

    Rupaya, Carmen Rosa García

    2012-01-01

    El presente artículo tiene como propósito describir los logros y repercusiones de la capacitación en ética de la investigación que brinda el Centro Interdisciplinario de Estudios en Bioética de la Universidad de Chile, sirviendo de estímulo, motivación y orientación a profesionales que requieren conocer y aplicar las normas y el raciocinio conducente a la deliberación de los problemas en esta disciplina. Asimismo, describe cómo este conocimiento genera un efecto multiplicador en aspectos tales como la participación en un comité de ética de la investigación (CEI), organización de cursos y creación y desarrollo de líneas de investigación, que repercuten en publicaciones realizadas con estudiantes de posgrado. Relata además los contenidos y estrategias didácticas que pueden ser empleados en cursos de ética y bioética para estudiantes de estomatología y concluye mencionando la aplicación práctica de esta capacitación en los ámbitos docente, institucional y de investigación. PMID:24482556

  12. Conversacion sobre "Tres tristes tigres". Una entrevista de Rita Guibert (A Conversation about "Three Sad Tigers". An Interview with Rita Guibert)

    ERIC Educational Resources Information Center

    Cabrera Infante, Guillermo

    1971-01-01

    Interview took place in London, England, on October 5, 1970 between Cuban writer Guillermo Cabrera Infante and journalist Rita Guibert. Special issue dedicated to contemporary Spanish American literature. (DS)

  13. Gli indici di colore come indicatori del meccanismo che governa la luminosità di una cometa: luce solare riflessa o fluorescenza

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Milani, Giannantonio; Sostero, Giovanni

    2003-03-01

    Colour indexes derived by aperture photometry on cometary comae in VRI Johnson/Cousins bands give a way to understand the mechanism dominating the brightness of a comet: reflected sunlight or fluorescence. Considering that V band is dominated by C2 gas emission and that R and I on the contrary have few gas contamination, the colour index determined as a function of the coma diameter is a key parameter. In an hypothetical purely dusty coma we expect a constant colour index close to the solar one and nearly constant with aperture. If gas is present we can have a differentiation within the coma and a non constant colour index, in this case the colour index is "bluer" in the external halo. The effect was clearly observed in C/2001 A2 and C/2000 WM1.

  14. Screenwriting: A Strategy for the Improvement of Writing Instructional Practices (La escritura de guiones: una estrategia para mejorar las prácticas instruccionales de escritura)

    ERIC Educational Resources Information Center

    Amado, Hernán

    2010-01-01

    This article presents a pedagogical experience that addresses the use of an instructional strategy called screenwriting aimed at improving the teaching of writing in an educational context. This pedagogical intervention took place in a private English language school, where three adult students willingly participated to create their own short…

  15. La crianza practica de los hijos: una guia paso a paso para formar hijos responsables y hogares felices (Common Sense Parenting: A Practical Approach from Boys Town).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Burke, Ray; Herron, Ron

    This workbook is designed to help parents develop a "common sense" approach to child rearing and become more effective parents. Each of the 15 chapters suggests a parenting skill and gives examples for using the skill in a variety of situations. Each chapter also includes exercises designed to help parents put these skills into practice with their…

  16. Arrecifes de Coral: Una Coleccion de Actividades en Espanol para Estudiantes de Escuela Intermedia (Coral Reefs: A Spanish Compilation of Activities for Middle School Students).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Walker, Sharon H.; Newton, R. Amanda; Ortiz, Alida

    This activity book for middle school students on coral reefs is divided into 10 sections. Section 1 is the introduction. Section 2 describes what coral reefs are while section 3 describes how coral reefs reproduce and grow. Section 4 describes where coral reefs are found, and section 5 describes life on a coral reef. Section 6 describes the…

  17. Alianza para el Aprendizaje: Una guia de actividades educativas para familias (Alliance for Learning: A Guide of Educational Activities for Families).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Carr, Phil

    This Spanish-language publication condenses the information in the Alliance for Learning series. The publication is intended principally for families with preschool or primary grade children, although the material can be used with older children. The sections of the publication address various themes and present activities that parents can do with…

  18. Groundwater demand management at local scale in rural areas of India: a strategy to ensure water well sustainability based on aquifer diffusivity and community participation

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Kulkarni, Himanshu; Vijay Shankar, P. S.; Deolankar, S. B.; Shah, Mihir

    el punto de vista de la ``demanda''. El acuífero de Neemkheda es un acuífero típico de almacenamiento bajo y conductividad hidráulica baja, perteneciente a una cuenca hídrica ubicada en las regiones secas del Estado de Madhya Pradesh, en la parte central de India. Un acuífero de tipo libre, somero, formado por una unidad superior de arenisca calcárea de grano grueso, subyacida por una unidad de arenisca de grano fino. Un campo de pozos comunitario compuesto por siete pozos, pone a prueba el concepto de gestión conjunta del agua subterránea, dentro del cual los pozos son mecanismos para usar una fuente de agua común: El acuífero de Neemkheda. La estrategia usada para la gestión sistemática del agua subterránea, en el campo de pozos comunitario de Neemkheda, se basa en la relación existente entre Transmisividad (T) y Coeficiente de Almacenamiento (S), es decir en la Difusividad del Acuífero y en su variación observada dentro del mismo acuífero. Los pozos cuya difusividad esta dentro de un rango alto, tienden a experimentar un descenso en su nivel mas rápidamente que aquellos pozos con una difusividad baja. El concepto de gestión de agua subterránea se basa en un programa especial de operación para cada pozo durante la estación seca, el cual a su vez se basa en la difusividad del acuífero. La distribución de difusividades locales del acuífero rige las relaciones entre las épocas de descensos de nivel en el acuífero a escala regional y local, y además constituyen la base del ejercicio de la gestión del agua subterránea que se esta proponiendo para el acuífero de Neemkheda. Les programmes de développement des bassins versants offrent une occasion de développer des stratégies pour une gestion durable, bien qu' à présent elles restent en grande mesure `le terme source' dans le mécanisme de développement de la ressource en eau. Les conditions hydrogéologiques, la participation de la communauté et l'usage des eaux souterraines sont

  19. Moléculas orgánicas no-rígidas

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Senent Díez, M. L.

    Se destaca la importancia del estudio espectroscópico ab initio de una serie de moléculas no-rígidas detectadas en el medio interestelar (acetona, dimetil-eter, etanol, metanol, metilamina, ldots), así como los últimos avances del desarrollo de la metodología para el tratamiento teórico de estas especies. Se describe, a modo de ejemplo, el análisis del espectro roto-torsional de la molécula de glicoaldehido que ha sido recientemente detectada en el centro Galáctico Sagitario B2 (N) [1]. Esta especie presenta dos movimientos de gran amplitud que interaccionan, descansan en el Infrarrojo Lejano y le confiere propiedades no-rígidas. La molécula puede existir en posiciones cis y trans y presenta cinco confórmeros estables, tres de simetría Cs (I, II y IV) y un doble mínimo trans de simetría C1 (III) . La conformación favorita, I, presenta simetría Cs y se estabiliza por la formación de un puente de hidrógeno entre los grupos OH y C=O. Los mínimos secundarios II, III, y IV se han determinado a 1278.2 cm-1 (trans, Cs), 1298.8 cm-1 (trans, C1) y 1865.2 cm-1 (cis, Cs) con cálculos MP4/cc-pVQZ que incluyen sustituciones triples. Para determinar que vibraciones interaccionan con las torsiones, se ha realizado un análisis armónico en los mínimos. Las frecuencias fundamentales armónicas correspondientes al mínimo I se han calculado en 213.4 cm-1 (torsión C-C) y 425.7 cm-1 (torsión OH). Es de esperar que tan sólo dos vibraciones, la flexión del grupo C-C-O y el aleteo del hidrógeno del grupo aldehídico puedan desplazar el espectro torsional de la molécula aislada. Para determinar el espectro torsional, se ha determinado la superficie de potencial en dos dimensiones mediante el cálculo ab initio de las geometrías y energías de 74 conformaciones seleccionadas. Estas últimas se han ajustado a un doble serie de Fourier. A partir de la PES y de los parámetros cinéticos del Hamiltoniano vibracional se han obtenido frecuencias e intensidades

  20. When Did the Swahili Become Maritime?

    PubMed Central

    Fleisher, Jeffrey; Lane, Paul; LaViolette, Adria; Horton, Mark; Pollard, Edward; Quintana Morales, Eréndira; Vernet, Thomas; Christie, Annalisa; Wynne-Jones, Stephanie

    2015-01-01

    In this article, we examine an assumption about the historic Swahili of the eastern African coast: that they were a maritime society from their beginnings in the first millennium C.E. Based on historical and archaeological data, we suggest that, despite their proximity to and use of the sea, the level of maritimity of Swahili society increased greatly over time and was only fully realized in the early second millennium C.E. Drawing on recent theorizing from other areas of the world about maritimity as well as research on the Swahili, we discuss three arenas that distinguish first- and second-millennium coastal society in terms of their maritime orientation. These are variability and discontinuity in settlement location and permanence; evidence of increased engagement with the sea through fishing and sailing technology; and specialized architectural developments involving port facilities, mosques, and houses. The implications of this study are that we must move beyond coastal location in determining maritimity; consider how the sea and its products were part of social life; and assess whether the marine environment actively influences and is influenced by broader patterns of sociocultural organization, practice, and belief within Swahili and other societies. [maritime, fishing and sailing, long-distance trade, Swahili, eastern Africa] RESUMEN En este artículo, evaluamos la hipótesis de que los pueblos Swahili de la costa oriental africana fueron una sociedad marítima a partir del primer milenio E.C. Basados en información histórica y arqueológica, proponemos que la asociación de la sociedad Swahili con el mar incrementó considerablemente con el tiempo y se manifestó de una forma significativa particularmente desde principios del segundo milenio E.C. Utilizando teorías recientes sobre maritimidad en otras áreas del mundo, así como investigaciones sobre los Swahili, discutimos tres temas que marcan las diferencias del nivel de orientación marítima de

  1. [In Process Citation].

    PubMed

    Moreno Rojas, Rafael; Moreno Ortega, Alicia; Medina Canalejo, Luis M; Vioque Amor, Montserrat; Cámara Martos, Fernando

    2016-01-01

    Introducción: el salmorejo cordobés está tomando fama a nivel nacional y reconocimiento internacional. Sin embargo, son muy diversas las formas de elaborarlo y, por tanto, las propiedades organolépticas y nutricionales del plato.Material y métodos: con la intención de realizar una estandarización del salmorejo y forma de elaboración que permita una posterior protección de su identidad, así como su caracterización nutricional, se ha realizado una encuesta sobre el 83% de los establecimientos de restauración de Córdoba (excluidos barrios periféricos y zona industrial) para indagar su forma de elaborarlo, en cuanto a denominación, ingredientes, preparación, precio, etc., mediante una encuesta administrada personalmente con 55 preguntas en 6 apartados.Resultado: el resultado ha sido que sólo un 21% de los establecimientos utiliza la denominación "salmorejo cordobés". Los ingredientes usados de forma sistemática se ajustan estadísticamente a una propuesta previa de sistematización y valoración nutricional, basada en datos bibliográficos y difundida en más de 50 idiomas, que corresponde a: 1.000 g de tomate, 200 g de pan de telera, 100 g de aceite de oliva virgen extra, 5 g de ajo de Montalbán y 10 g de sal. Esto corresponde por 100 g de producto a 117,4 kcal, 1,8 g de proteínas, 8,1 g de lípidos, 9,9 g de carbohidratos, 1,2 g de fibra y 380,7 mg de sodio. Como ingredientes extra minoritariamente se usa el vinagre (18% de las encuestas) y como guarnición de forma mayoritaria, taquitos de jamón y huevo duro, en tanto que algo más de un 25% añade un chorro de aceite sobre el producto terminado. Se elabora principalmente mediante vaso batidor o Termomix, siendo la receta usada de forma mayoritaria de origen familiar. Si bien se ha considerado tradicionalmente un plato estival, un 78% de establecimientos lo tienen todo el año. El 94% de los establecimientos lo consideran entre los diez platos más consumidos, y para el 18% es el m

  2. Comunicado de prensa del Informe Anual sobre el Estado del Cáncer 2015

    Cancer.gov

    Por primera vez, los investigadores han usado datos a nivel nacional para determinar la incidencia de los cuatro subtipos moleculares principales de cáncer de seno (mama) por edad, raza y grupo étnico, nivel de pobreza y varios otros factores. El informe

  3. Geographic range size and extinction risk assessment in nomadic species

    PubMed Central

    Runge, Claire A; Tulloch, Ayesha; Hammill, Edd; Possingham, Hugh P; Fuller, Richard A

    2015-01-01

    planning. Tamaño de Extensión Geográfica y Evaluación de Riesgo de Extinción en Especies Nómadas Resumen El tamaño de extensión geográfica se conceptualiza frecuentemente como un atributo fijo de las especies y se trata como tal para los propósitos de cuantificación de riesgo de extinción; se asume que las especies que ocupan extensiones geográficas más pequeñas tienen un riesgo de extinción más alto, cuando todo lo demás es igual. Sin embargo, muchas especies son móviles y sus movimientos varían desde migraciones de ida y vuelta relativamente predecibles hasta movimientos irregulares complejos, como los que muestran las especies nómadas. Estos movimientos pueden llevar a expansiones sustanciales temporales y a una reducción de las extensiones geográficas, todo esto con el potencial de llegar a niveles que pueden presentar un riesgo de extinción. Al enlazar los datos de presencia con las condiciones ambientales al momento de la observación de las especies nómadas pudimos modelar las distribuciones dinámicas de 43 especies de aves de zonas áridas a lo largo de la isla de Australia durante cada mes a lo largo de once años y calculamos el tamaño de extensión mínima y el alcance de las fluctuaciones en el tamaño de extensión geográfica a partir de estos modelos. Hubo una enorme variabilidad en la distribución espacial pronosticada a lo largo del tiempo: diez especies variaron en el tamaño de extensión geográfica por más de una orden de magnitud y dos especies variaron por más de dos órdenes de magnitud. Durante situaciones de condiciones ambientales pobres, varias especies que actualmente no se encuentran clasificadas como amenazadas a nivel global redujeron sus extensiones a áreas muy pequeñas, esto a pesar de su gran tamaño de extensión geográfica normal. Este hallazgo genera preguntas sobre lo idóneo de las evaluaciones convencionales del riesgo de extinción con base en el tamaño estático de extensión geográfica (p. ej

  4. Meta-Analysis of Attitudes toward Damage-Causing Mammalian Wildlife

    PubMed Central

    KANSKY, RUTH; KIDD, MARTIN; KNIGHT, ANDREW T

    2014-01-01

    íferos Silvestres Causantes de Daños Resumen Muchas poblaciones de mamíferos amenazados persisten fuera de áreas protegidas formales y su supervivencia depende de la buena voluntad de las comunidades que coexisten con ellos. Un entendimiento de las posturas, y específicamente de la tolerancia, de los individuos y las comunidades y los factores que los determinan es fundamental para diseñar estrategias que alivien el conflicto humano – vida silvestre. Llevamos a cabo un meta-análisis para identificar los factores que afectaron las posturas hacia cuatro grupos de mamíferos terrestres. Los elefantes (65%) provocaron las posturas más positivas. Los siguieron los primates (55%), los ungulados (53%) y los carnívoros (44%). Los residentes urbanos presentaron las posturas más positivas (80%), seguidos por los granjeros comerciales (51%) y los granjeros comunales (26%). Un índice de tolerancia a los daños mostró que la tolerancia humana a los ungulados y primates fue proporcional a la probabilidad de experimentar daños mientras que los elefantes provocaron niveles de tolerancia más altos de lo esperado y los carnívoros provocaron niveles de tolerancia más bajos de lo esperado. Contrario a la sabiduría convencional, experimentar daños no fue siempre el factor dominante para determinar las posturas. Los granjeros comunales tuvieron una baja probabilidad de ser positivos hacia los carnívoros independientemente de la probabilidad de experimentar daños, mientras que los granjeros comerciales y los residentes urbanos tuvieron mayor probabilidad de ser positivos hacia los carnívoros independientemente de los daños. Los residentes urbanos tuvieron mayor probabilidad de ser positivos hacia los ungulados, los elefantes y los primates cuando la probabilidad de daños fue baja, pero no cuando fue alta. Los granjeros comerciales y comunales tuvieron una mayor probabilidad de ser positivos hacia los ungulados, los primates y los elefantes independientemen

  5. [In Process Citation].

    PubMed

    Gonçalves Schemitt, Elizângela; Raskopf Colares, Josieli; Minuzzo Hartmann, Renata; Morgan-Martins, María Isabel; Marroni, Cláudio Augusto; Tuñón, M Jesús; Possa Marroni, Norma

    2016-01-01

    Introducción: la insuficiencia hepática fulminante (IHF) es un síndrome clínico poco frecuente, que se caracteriza por una disfunción hepática severa y repentina. La tioacetamida (TAA) es una hepatotoxina cuya administración puede inducir necrosis centrolobulillar en las células hepáticas y aumentar la formación de especies reactivas de oxígeno y la peroxidación lipídica en ratas. La glutamina es un precursor para la síntesis de glutatión. Objetivo: el objetivo del estudio es evaluar los efectos antioxidantes de la glutamina en un modelo de rata de IHF inducida por TAA. Métodos: ratas macho Wistar se dividieron en cuatro grupos de acuerdo con el tratamiento y el tiempo de evaluación: control, glutamina (25 mg/kg), tioacetamida (400 mg/kg) y tioacetamida más glutamina. Los animales se evaluaron después de 24, 36 y 48 horas. Se recogieron muestras de sangre para el análisis de los niveles de aspartato aminotransferasa (AST), alanina aminotransferasa (ALT), fosfatasa alcalina (AP), bilirrubina total (TB) y creatinina (CRE), y muestras de hígado para evaluar la peroxidación lipídica, las sustancias reactivas al ácido tiobarbitúrico (TBARS), la actividad de las enzimas antioxidantes superóxido dismutasa (SOD), glutatión peroxidasa (GPx), catalasa (CAT) y glutatión S-transferasa (GST). Además se midieron mediante inmunohistoquímica el factor nuclear kappa N (NF-κB), el fator de necrosis tumoral (TNF-α) y la óxido nítrico sintasa inducible (iNOS). Resultados: la TAA causó alteraciones en los parámetros bioquímicos e histológicos, y el aumento de los marcadores del proceso inflamatorio. Los niveles de TBARS y la actividad de SOD y GST fueron significativamente inferiores en los grupos de glutamina en comparación con TAA. La actividad de CAT se incrementó en los animales tratados con glutamina en comparación con la TAA. La actividad GPx también fue menor a las 36 y 48 h en los animales tratados com glutamina. El daño tisular y

  6. Impact of Chloroquine on Viral Load in Breast Milk

    PubMed Central

    Semrau, Katherine; Kuhn, Louise; Kasonde, Prisca; Sinkala, Moses; Kankasa, Chipepo; Shutes, Erin; Vwalika, Cheswa; Ghosh, Mrinal; Aldrovandi, Grace; Thea, Donald M.

    2006-01-01

    , chloroquine, sulfadoxine-pyrimethamine, charge virale du lait maternel, fièvre Impacto de la cloroquina en la carga viral de la leche materna El antimalárico cloroquina tiene actividad frente al VIH. Comparamos el efecto de la cloroquina (n = 18) frente a un antimalárico sin actividad anti-VIH conocida, la sulfadoxina-pirimetamina (n = 12), en los niveles de ARN en la leche materna de mujeres infectadas con VIH, en Zambia. Después de ajustar para recuento de CD4 y la carga viral en plasma, se asoció a la cloroquina con una tendencia hacia menores niveles de ARN del VIH en leche materna, comparado con la sulfadoxina pirimetamina (P = 0.05). También se observó una mayor carga viral en la leche materna de mujeres recibiendo tratamiento presuntivo para malaria sintomática, que en los controles asintomáticos y controles que habáan reportado fiebre la semana anterior. Es necesario realizar más estudios para determinar el papel potencial de la cloroquina en la prevención de la trasmisión de VIH a través de la lactancia materna. palabras claveVIH, malaria, lactancia materna, cloroquina, sulfadoxina pirimetamina, transmisión vertical, leche materna, carga viral, fiebre PMID:16772000

  7. Una Guia para Los Padres sobre La Educacion Especial: El Derecho de Su Hijo(a) a Adquirir una Educacion en el Estado de Nueva York (A Parent's Guide to Special Education: Your Child's Right to an Education in New York State).

    ERIC Educational Resources Information Center

    New York State Education Dept. Albany. Office for the Education of Children with Handicapping Conditions.

    This guide provides information to help parents of special needs children in New York become active partners in the planning and implementation of special education programs. The first part of the guide provides in-depth information related to the special education process in New York State public schools. A historical view of children's rights to…

  8. El Derecho de su Hijo(a) a Una Educacion: Una guia para los Padres de Ninos Impedidos en el Estado de Nueva York (Your Child's Right to an Education: A Guide for Parents of Children with Handicapping Conditions in New York State).

    ERIC Educational Resources Information Center

    New York State Education Dept. Albany. Office for the Education of Children with Handicapping Conditions.

    Intended for parents of handicapped students, the guide (available in English, Spanish, or Chinese) sets forth the New York State policies for speical education. The following topics are among those considered: eligibility for special education, program types, alternative placements (such as residential settings), referral, evaluation,…

  9. [In Process Citation].

    PubMed

    Sellés, Sergio; Fernández-Sáez, José; López-Lluch, Guillermo; Cejuela, Roberto

    2016-01-01

    El proceso de formación de futuros deportistas debe ser un trabajo estructurado y planificado para poder alcanzar el máximo nivel deportivo. Es fundamental en este periodo tener presentes los ritmos de desarrollo y maduración de los jóvenes deportistas para así adecuar las cargas de entrenamientos a sus estados evolutivos. El objetivo del estudio fue determinar y analizar la edad morfológica en nadadores y triatletas adolescentes, estableciendo diferencias entre su edad cronológica, grupos y género. A través del método antropométrico se determinó el estado de maduración biológica en un grupo de 37 deportistas jóvenes tecnificados. Los resultados muestran que la mayoría de la muestra (70,8%) se encuentra en un estado avanzado de desarrollo con respecto a su edad cronológica, siendo más notorio en el caso de los nadadores este estado de madurez avanzado. Tener una edad morfológica más avanzada respecto a su edad cronológica podría favorecer a los deportistas adolescentes a la hora de conseguir mejores marcas y resultados en las competiciones y de esta manera acceder con más facilidad a los programas de tecnificación. El índice de desarrollo corporal modificado (IDCm) se presenta como un método validado, fiable y no invasivo para tener presente el grado de desarrollo y maduración en la selección de talentos deportivos y adecuar las cargas de entrenamiento al estado evolutivo de los deportistas. PMID:27019253

  10. Host Plants of Xylosandrus mutilatus in Mississippi

    SciTech Connect

    Stone, W.D.; Nebeker, T.E.; Gerard, P.D.

    2007-03-15

    Host range of Xylosandrus mutilatus (Blandford) in North America is reported here for the first time. Descriptive data such as number of attacks per host, size of stems at point of attacks, and height of attacks above ground are presented. Hosts observed in Mississippi were Acer rubrum L., Acer saccharum Marsh., Acer palmatum Thunb., Ostrya virginiana (Mill.) K. Koch., Cornus florida L., Fagus grandifolia Ehrh., Liquidamber styraciflua L., Carya spp., Liriodendron tulipifera L., Melia azedarach L., Pinus taeda L., Prunus serotina Ehrh., Prunus americana Marsh., Ulmus alata Michaux, and Vitus rotundifolia Michaux. Liquidamber styraciflua had significantly more successful attacks, significantly higher probability of attacks, and significantly higher number of adult beetles per host tree than did Carya spp., A. rubrum, and L. tulipifera. This information is relevant in determining the impact this exotic beetle may have in nurseries, urban areas, and other forestry systems where this beetle becomes established. (author) [Spanish] El rango de hospederos de Xylosandrus mutilatus (Blandford) en America del Norte esta reportado aqui por la primera vez. Se presentan datos descriptivos como el numero de ataques por hospederos, el tamano de los tallos en el punto de ataque y la altura por encima del nivel de tierra de los ataques. Los hospederos observados en el estado de Mississippi fueron Acer rubrum L., Acer saccharum Marsh., Acer palmatum Thunb., Ostrya virginiana (Mill.) K. Koch., Cornus florida L., Fagus grandifolia Ehrh., Liquidamber styraciflua L., Carya spp., Liriodendron tulipifera L., Melia azedarach L., Pinus taeda L., Prunus serotina Ehrh., Prunus americana Marsh., Ulmus alata Michaux y Vitus rotundifolia Michaux. Liquidamber styraciflua tuvo ataques significativamente mas exitosos, una probabilidad significativamente mas alta de ataques y un numero significativamente mayor de adultos de escarabajos por arbol hospedero que Carya spp., A. rubrum y L. tulipifera

  11. Factores socio-económicos asociados a la percepción de situación socioeconómica entre adultos mayores de dos países latinoamericanos

    PubMed Central

    Brenes-Camacho, Gilbert

    2014-01-01

    El objetivo principal del artículo es estudiar la asociación entre la percepción subjetiva sobre la situación económica propia y una serie de medidas objetivas de bienestar socioeconómico –fuentes de ingresos, tenencia de vivienda, nivel educativo y transferencias familiares informales de dinero- entre adultos mayores de dos países Latinoamericanos: México y Costa Rica. Los datos se obtienen de las primeras rondas de dos encuestas sobre envejecimiento: CRELES para Costa Rica y ENASEM para México. La variable dependiente más importante se obtiene de las respuestas a las pregunta “¿Cómo califica su situación económica actual?” en Costa Rica y “¿Diría usted que su situación económica es…?” en México. Para ambas encuestas, las respuestas se codificaron en forma binaria; el código 0 representa las categorías Excelente, Muy buena y Buena, y el código 1 representa a las categorías Regular y Mala. Se encontró que el ingreso por jubilación es un importante determinante de la percepción de bienestar en ambos países. En Costa Rica, el ingreso del cónyuge y la tenencia de vivienda son importantes predictores de la percepción de bienestar, mientras que en México, los ingresos por transferencias están fuertemente asociados con dicha percepción. PMID:25360057

  12. Insertion of Astronomy as a High School Subject. (Spanish Title: Inserción de Astronomia Como Materia del Ciclo Secundario.) Inserção da Astronomia Como Disciplina Curricular do Ensino Médio

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Dias, Claudio André C. M.; Santa Rita, Josué R.

    2008-12-01

    Astronomy is considered among the first sciences that man dominated, however, the basic skills for the construction of knowledge, relatively to the contents "Earth and the Universe" are not being developed properly for the majority of students concluding the high school level. The students are concluding this teaching cycle without proper knowledge of several subjects in the area of Astronomy, which are mandatory in the national Curricular National Parameters (PCN). Because of this discrepancy, this work stresses the need of the incorporation of a specific subject of Astronomy in the high school, in order to reduce the gap between what is taught and which should be taught. La Astronomía es considerada una de las primeras ciencias que el hombre dominó. Sin embargo, las habilidades básicas para la construcción del conocimento, relativo al eje temático "Tierra y Universo", no vienen siendo trabajadas adecuadamente con la mayoría de los alumnos que concluyen el ciclo escolar medio. Los alumnos están concluyendo este nivel de enseñanza sin conocimentos de varios temas en el área de Astronomía, que son obligatorios según los Parámetros Curriculares Nacionales (PCN). En virtud de esta discrepancia, este trabajo enfatiza la necesidad de incorporar una disciplina específica de Astronomía em el ciclo medio, em pro de la reducción de las distorsiones entre lo que es enseñado y lo que se debe enseñar. A Astronomia é considerada uma das primeiras ciências que o homem dominou, porém as competências básicas para a construção do conhecimento, relativo ao eixo temático "Terra e Universo", não vêm sendo trabalhadas a contento com a maioria dos alunos que concluem o ensino médio. Os alunos estão concluindo este nível de ensino sem conhecimento de vários temas na área de Astronomia, que são obrigatórios nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN). Em virtude desta discrepância, este trabalho vem evidenciar a necessidade da incorporação de uma

  13. [In Process Citation].

    PubMed

    Delgado Floody, Pedro; Caamaño Navarrete, Felipe; Ovalle Elgueta, Héctor; Concha Díaz, Manuel; Jerez Mayorga, Daniel; Osorio Poblete, Aldo

    2016-01-01

    Introducción: el aumento de la condición física se asocia a una disminución de los factores de riesgo de enfermedad cardiovascular en población obeso mórbida. Objetivo: el propósito de esta investigación fue evaluar los efectos de un programa de ejercicio físico sobre el estado nutricional y la condición física de obesos y obesos mórbidos candidatos a cirugía bariátrica. Material y métodos: 18 mujeres y 4 hombres entre 18 y 60 años candidatos a cirugía bariátrica, 16 con obesidad mórbida y 6 con obesidad y comorbilidades, fueron sometidos a un programa de ejercicio físico, con apoyo nutricional y psicológico de 5 meses de duración (3 sesiones/semana). Antes y 72 h después de la última sesión se evaluaron: peso, índice de masa corporal (IMC), contorno de cintura (CC), presión arterial sistólica y diastólica, capacidad cardiorrespiratoria, capacidad bioenergética, fuerza dinámica máxima y fuerza de prensión de las manos. Resultados: el peso (p = 0,000), el IMC (p = 0,000) y el CC (p = 0,000) presentaron cambios significativos con la intervención. La presión arterial sistólica y diastólica no mejoraron significativamente (p > 0,05). La capacidad cardiorrespiratoria, la fuerza dinámica máxima, la fuerza de prensión de las manos y la capacidad bioenergética mejoraron sus niveles y alcanzaron significancia (p < 0,05). Conclusiones: la intervención fue factible de desarrollar, con alta adherencia; no presentó riesgo para la salud de los sujetos y aumentó su condición física significativamente. Además, por cada 1 kg de peso perdido existió una disminución aproximada de 0,5 mmHg en la presión arterial sistólica y de 1 cm en el contorno de cintura, mejorando las condiciones preoperatorias de los participantes. PMID:27238789

  14. [In Process Citation].

    PubMed

    Salvador Soler, Noemí; Godoy Cumillaf, Andrés Esteban Roberto; Mella-Soto, Jorge Salomón; Carmona López, María Inés; Fernández, Juan José

    2016-01-01

    Introducción: las enfermedades crónicas no transmisibles representan el 82% del total de muertes en Chile. Estas se encuentran asociadas a factores de riesgo modificables, entre los que están la dieta y la actividad física. Los estudiantes de educación física no presentan patrones alimenticios distintos a los de otros estudiantes universitarios, pero como son sujetos más activos deberían manifestar parámetros más aceptables respecto al promedio de la población. Objetivo: conocer el estado nutricional, riesgo cardiovascular y nivel de glucemia de estudiantes universitarios de Pedagogía en Educación Física (EUEF). Material y métodos: la investigación contempla un diseño no experimental, descriptivo, transversal, con un enfoque cuantitativo. La muestra incluyó 83 personas, divididas en 30 mujeres y 53 varones. Se determinó en cada sujeto el índice de masa corporal (IMC), riesgo cardiovascular, además de una muestra de glucemia en ayuno. Resultados: las mujeres presentan un promedio de IMC de 22,9 kg/m 2 , una relación cintura-estatura (RCE) de 0,45, un indice cintura-cadera (ICC) de 0,75 y glucemia de 62,8 mg/dl, mientras que los hombres, 24,7 kg/m 2 , 0,47, 0,83 y 72,9 mg/dl para los mismos valores, respectivamente. Conclusión: el estado nutricional y la glucemia de los EUEF se encuentran en valores normales y no presentan riesgo cardiovascular. Se cree que la actividad física que practican desempeña un papel fundamental en los valores obtenidos; no obstante se requiere de mayor investigación para corroborarlo. PMID:27238787

  15. A protocol for storage and long-distance shipment of Mediterranean fruit fly (Diptera: Tephritidae) eggs. II. Assessment of the optimal temperature and the substrate for male-only production

    SciTech Connect

    Maman, E.; Caceres, C.

    2007-03-15

    satelites de cria masiva para la produccion de machos de la mosca mediterranea de la fruta. Los huevos fueron sumergidos en dos substratos diferentes y almacenados a diferente temperatura a diferentes periodos tiempos. Los resultados de este estudio sugieren que el periodo y hasta cierto punto el substrato de almacenamiento tienen un efecto significativo en la supervivencia de las pupas y los adultos. Para un periodo de almacenamiento de 72-h los huevos almacenados en solucion de agar a 10 deg. C producen un numero mayor de pupas. Hubo una relacion inversa entre la concentracion de oxigeno disuelto en el substrato durante el almacenamiento y la calidad y supervivencia de los huevos almacenados/transportados. Aparentemente los niveles bajos de oxigeno disuelto reducen el metabolismo y permiten que el periodo de almacenamiento pueda ser prolongado. (author)

  16. [In Process Citation].

    PubMed

    Álvarez-Altamirano, Karolina; Mendoza-Hernández, Alma Nubia; Carcoba-Tenorio, Carolina; García-García, José Antonio; Fuchs-Tarlovsky, Vanessa

    2016-01-01

    Introducción y objetivos: la terapia con antioxidantes durante la quimioterapia y radioterapia en pacientes con cáncer cervicouterino es controvertida. Mientras existe evidencia que sugiere que el uso de antioxidantes disminuye los efectos secundarios propios del tratamiento contra el cáncer, hay datos que sugieren que los antioxidantes incrementan el riesgo de recurrencia de cáncer por la afectación de la terapia de los tratamientos. Métodos: se dirigió un estudio clínico controlado en pacientes con cáncer cervicouterino que fueron suplementados con una mezcla de antioxidantes o placebo, con seguimiento por 4 años posteriores al término de su tratamiento antineoplásico para evaluar el efecto de los antioxidantes en la recurrencia. Tomamos datos de niveles de hemoglobina y albúmina. Se analizaron las diferencias entre grupos con la prueba de Chi-cuadrado, la sobrevida se calculó con un análisis multivariado por medio de regresión de COX. Resultados: se dio seguimiento a 103 pacientes con cáncer cervicouterino en etapa clínica IIB y IIIB de los cuales 48% fueron tratados con suplementación de antioxidantes y el 52% con placebo, originalmente y de estos se dio seguimiento a 88 pacientes durante 4 años. El 23,9% de los pacientes tratados presentaron recurrencia por cáncer mientras que el 76,1% no la presentó. El 21,6% de los pacientes presentaron metástasis, el 8% de los pacientes perteneció al grupo de antioxidantes y el 15,9% al grupo placebo (p > 0,05). Implicaciones para los pacientes supervivientes: la suplementación con antioxidantes aparentemente no interfiere con la recurrencia por cáncer, sin embargo no hay evidencia suficiente para probarlo. Posiblemente una dosis distinta sea la clave para un mejor efecto, pero serán necesarios futuros estudios que prueben efectos sobre otro tipo de dosis. Conclusiones: la suplementación con antioxidantes durante el tratamiento de pacientes con cáncer cervicouterino no tiene efectos en la

  17. La problematica de la demarcacion entre ciencia y pseudociencia y sus implicaciones en la educacion cientifica

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Jimenez Tolentino, Dinorah

    2011-12-01

    En la sociedad prevalece una tendencia generalizada hacia la inclusion de creencias y practicas pseudocientificas. Esta investigacion responde a la necesidad de analizar como la proliferacion de las pseudociencias afecta la vision que tienen los estudiantes universitarios sobre las ciencias naturales. A tales efectos, la investigadora describe las concepciones epistemologicas que tienen los estudiantes sobre las ciencias y las pseudociencias e identifica los criterios de demarcacion, entre un area y otra, que se derivan de estas concepciones. De igual modo, esta identifica las creencias y practicas pseudocientificas de mayor arraigo entre los estudiantes, destacando, a su vez, la razon de ser de las mismas. Por ultimo, la investigadora analiza las implicaciones educativas de la problematica de la demarcacion entre ciencia y pseudociencia. La investigacion es de naturaleza mixta, enmarcada en los paradigmas empirico- analitico y cualitativo. El proceso investigativo se llevo a cabo mediante la administracion del cuestionario Criterios para la demarcacion entre ciencia y pseudociencia. La parte cualitativa estuvo enmarcada en el diseno de estudio de caso, recopilando informacion mediante entrevistas semiestructuradas en dos grupos focales. La poblacion de estudio estuvo constituida por estudiantes universitarios del nivel subgraduado de la Universidad Central de Bayamon. Los resultados del estudio reflejaron las concepciones erroneas de los estudiantes sobre la naturaleza de las ciencias y las pseudociencias. Con respecto a la demarcacion entre ciencia y pseudociencia, el criterio imperante entre los universitarios es el de la verificabilidad, considerando la aplicacion del metodo cientifico como el metodo para demostrar la veracidad de las teorias cientificas. Las creencias y practicas pseudocientificas no son muy frecuentes entre los universitarios. Estos atribuyen las mismas a la prevalencia de elementos supersticiosos y al engano a que es sometida la poblacion

  18. Preparación de los adultos mayores en los Estados Unidos para hacer frente a los desastres naturales: encuesta a escala nacional*

    PubMed Central

    Al-rousan, Tala M.; Rubenstein, Linda M.; Wallace, Robert B.

    2015-01-01

    Objetivos. Nos propusimos determinar el grado de preparación frente a los desastres naturales de los adultos mayores en los Estados Unidos y evaluar los factores que pueden afectar negativamente la salud y la seguridad durante este tipo de incidentes. Métodos. Obtuvimos una muestra de adultos de 50 años en adelante (n = 1 304) de la encuesta del 2010 del Estudio de la Salud y la Jubilación (HRS por su sigla en inglés). La encuesta recogió datos sobre las características demográficas generales, el estado de discapacidad o las limitaciones funcionales, y también sobre factores y comportamientos relacionados con la preparación frente a los desastres. Calculamos una puntuación global de preparación mediante indicadores individuales a fin de evaluar el grado de preparación general. Resultados. La media de la edad de los participantes (n = 1 304) fue de 70 años (desviación estándar [DE] = 9,3). Solo 34,3% informaron que habían participado en un programa formativo o que habían leído materiales sobre la preparación para los desastres. Casi 15% indicaron que usaban dispositivos médicos eléctricos que podían correr riesgo de no funcionar si se interrumpiera el suministro eléctrico. La puntuación de preparación indicó que la edad más avanzada, la discapacidad física y el menor nivel de escolaridad y de ingresos se asociaban independiente y significativamente a un grado de preparación general inferior. Conclusiones. A pesar de la mayor vulnerabilidad ante los desastres y del número cada vez mayor de adultos mayores en los Estados Unidos, muchos de los problemas sustanciales que encontramos son remediables y requieren atención en los sectores de la sociedad dedicados a la atención clínica, a la salud pública y al manejo de situaciones de emergencia.

  19. Cómo aumentar la actividad física de los niños durante el período del recreo en las escuelas

    PubMed Central

    Ludwig, David

    2014-01-01

    Objetivos. Analizamos si la participación de las escuelas en el Programa de Mejoramiento del Recreo (PMR) en la primavera del año 2011 estuvo asociada a tasas más altas de actividad física intensa en los niños. Métodos. En el PMR, un coordinador dirige a los niños para que practiquen juegos adecuados para la edad a fin de aumentar su nivel de actividad física. Durante el recreo en 25 escuelas primarias públicas de la ciudad de Nueva York (15 participantes en el PMR, 10 no participantes en el PMR) los investigadores observaron algunas áreas predeterminadas (n = 1 339 observaciones) y registraron el número de niños que estaban sedentarios, caminando o muy activos. Resultados. Tras el análisis estadístico con múltiples variables se encontró que la participación en el PMR era una variable predictiva significativa (P = 0,027) de la tasa de actividad física intensa (porcentaje de niños muy activos en las áreas de observación) cuyas medias de los mínimos cuadrados fueron de 41% en las escuelas participantes en el PMR y de 27% en escuelas no participantes en el PMR. En las escuelas participantes en el PMR se siguió registrando una tasa significativamente superior incluso cuando el coordinador de juegos no estaba en el área de observación, lo que sugiere un cambio en la cultura del recreo en las escuelas que participan en este programa. Conclusiones. La tasa de actividad física intensa en las escuelas participantes en el PMR fue 14 puntos porcentuales (o 52%) superior a la tasa registrada en las escuelas no participantes en el PMR. Esta intervención de bajo costo podría ser un agregado valioso a las herramientas para combatir la obesidad infantil y podría valer la pena reproducirla en otros sitios. PMID:24899455

  20. Aspergilosis cervical con diseminación al sistema nervioso central. Presentación de un caso y revisión de bibliografía

    PubMed Central

    Vergara, Guillermo Enrique; Roura, Natalia; del Castillo, Marcelo; Mora, Andrea; Alcorta, Santiago Condomi; Mormandi, Rubén; Cervio, Andrés; Salvat, Jorge

    2015-01-01

    Introducción: la Aspergilosis Invasiva (AI) del Sistema Nervioso Central (SNC) es infrecuente y ocurre generalmente en pacientes inmunocomprometidos. Puede presentarse con cuadros de meningitis, aneurismas micóticos, infartos o abscesos. Es una infección con pronóstico reservado y puede afectar el SNC de forma primaria o secundaria a partir de un foco que se disemina por vía hematógena. Presentamos el caso de un paciente con AI con invasión primaria a nivel óseo y diseminación posterior al cerebro. Caso clínico: Paciente masculino de 25 años con diagnóstico de leucemia linfática aguda en tratamiento quimioterápico que presentó neumonitis por metotrexate por lo que inicia tratamiento con corticoides. Posteriormente agregó cervicalgia y con el diagnóstico de osteomielitis cervical se realiza punción bajo tomografía computada (TC) sin aislarse gérmenes. Se colocó Halo Vest e inició tratamiento antibiótico empírico. Posteriormente presentó afasia de expresión secundaria a lesión frontal izquierda. Se realizó evacuación de absceso cerebral aislando A. fumigatus. El tratamiento antibiótico específico posterior permitió una buena respuesta clínica y radiológica. Conclusión: La presencia de lesiones en el SNC de pacientes inmunocomprometidos debe incluir a las micosis como diagnóstico diferencial. La evacuación quirúrgica permite llegar rápidamente al diagnóstico mejorando la respuesta posterior al tratamiento antibiótico. Para evaluar la respuesta terapéutica y posibles recaídas se debe realizar un seguimiento periódico clínico radiológico. Palabras clave: Aspergilosis cerebral; Aspergilosis cervical; Aspergilosis invasiva; Voriconazol. PMID:26600985

  1. [Not Available].

    PubMed

    Santaliestra-Pasías, Alba M; Bel-Serrat, Silvia; Moreno, Luis A; Bueno, Gloria

    2016-01-01

    Introducción: la elevada prevalencia de obesidad en niños es un problema de salud global y conlleva el desarrollo de comorbilidades asociadas, como hipertensión, dislipemia, inflamación crónica e hiperinsulinemia, que a su vez son reconocidos factores de riesgo cardiovascular. Algunos estudios han observado que el consumo de productos lácteos podría ejercer un papel protector sobre el desarrollo de enfermedades cardiovasculares; sin embargo, la evidencia científica es bastante limitada en niños y adolescentes.Objetivos: investigar la relación entre el consumo de productos lácteos y factores de riesgo cardiovascular en poblaciones jóvenes.Material y métodos: se ha revisado la literatura reciente, incluyendo adicionalmente datos procedentes del estudio HELENA (Healthy Lifestyle in Europe by Nutrition in Adolescence). Se incluyó una muestra de adolescentes (12,5-17,5 años) provenientes de 8 ciudades europeas.Resultados: datos estadounidenses muestran una disminución en la frecuencia de consumo de leche, así como en el tamaño de la porción consumida. En el estudio HELENA los productos lácteos fueron el grupo de alimentos que mejor identificó a los adolescentes con bajo riesgo cardiovascular. Además, un consumo elevado de leche y yogur, así como de bebidas a base de leche y yogur, se asoció con niveles más bajos de grasa corporal, menor riesgo cardiovascular y mayor condición física cardiorrespiratoria.Conclusiones: son necesarios más estudios para proporcionar evidencia y comprender mejor los mecanismos subyacentes de la asociación entre la ingesta de lácteos, especialmente el yogur, y la obesidad, la diabetes, y otros factores de riesgo cardiovascular. PMID:27571861

  2. Dispersion of fruit flies (Diptera: Tephritidae) at high and low densities and consequences of mismatching dispersions of wild and sterile flies

    SciTech Connect

    Meats, A.

    2007-03-15

    Both wild and released (sterile) Bactrocera tryoni (Froggatt) (Diptera: Tephritidae) and wild Bactrocera papayae (Drew and Hancock) in Australia had patchy distributions and comparisons with predictions of the negative binomial model indicated that the degree of clumping was sometimes very high, particularly at low densities during eradication. An increase of mean recapture rate of sterile B. tryoni on either of 2 trap arrays was not accompanied by a reduction in its coefficient of variation and when recapture rates were high, the percentage of traps catching zero decreased only slightly with increase in recapture rate, indicating that it is not practicable to decrease the heterogeneity of dispersion of sterile flies by increasing the number released. There was often a mismatch between the dispersion patterns of the wild and sterile flies, and the implications of this for the efficiency of the sterile insect technique (SIT) were investigated with a simulation study with the observed degrees of mismatch obtained from the monitoring data and assuming the overall ratio of sterile to wild flies to be 100:1. The simulation indicated that mismatches could result in the imposed rate of increase of wild flies being up to 3.5 times higher than that intended (i.e., 0.35 instead of 0.1). The effect of a mismatch always reduces the efficiency of SIT. The reason for this asymmetry is discussed and a comparison made with host-parasitoid and other systems. A release strategy to counter this effect is suggested. (author) [Spanish] Las moscas naturales y liberadas (esteriles) de Bactrocera tryoni (Froggatt) (Diptera: Tephritidae) y Bactrocera papayae (Drew and Hancock) en Australia tuvieron distribuciones en parches y sus compariciones con las predicciones de un modelo binomial negativo indicaron un nivel de agregacion a veces fue muy alto, particularmente en las densidades bajas durante de eradicacion. Un aumento en el promedio de la tasa de B. tryoni esteriles recapturadas en las

  3. Production and quality assurance in the SIT Africa Mediterranean fruit fly (Diptera: Tephritidae) rearing facility in South Africa

    SciTech Connect

    Barnes, B.; Rosenberg, S.; Arnolds, L.; Johnson, J.

    2007-03-15

    esteriles de moscas para el proyecto de la tecnica del insecto esteril (TIE) en huertos de frutos y vinas comerciales en la provincia del Cabo Occidental del Sudafrica. El procedimiento de criar en masa fue en su mayor parte basado en los sistemas desarrollados por el Laboratorio de Agricultura y Biotecnologia de la FAO/IAEA, Seibersdorf, Austria. Un numero de razas que separara los sexos geneticamente fueron utilizadas para producir solo machos para la liberacion. La congestionada condicion inicial para criar las moscas y su manejo de calidad fueron aliviadas en 2001 con la construccion de un nuevo cuarto de cria para adultos y un laboratorio de control de calidad. En 2002, un Sistema de Manejo de Calidad comprensivo fue implementado, y en 2003 una raza mejorada que separa los sexos geneticamente, VIENNA 8, fue proveido por el Laboratorio de la FAO/IAEA en Seibersdorf. En la mayor parte de los primeros 3 anos la facilidad no pudo suplir el numero requerido de machos esteriles de la mosca mediterranea de la fruta para el programa de TIE sin la necesidad para importar machos esteriles de otra facilidad. Desde medio del ano de 2002, despues que el sistema de manejo de calidad fue implementado, la produccion y la calidad mejoraron pero aun quedaron por debajo del nivel optimo. Despues de la introduccion de la raza VIENNA 8 que separa los sexos geneticamente, y junto con el equipo mejorado de control de clima, la estabilidad y los parametros de seguridad de calidad mejoraron substancialmente. Los factores criticos que influyeron en la produccion y la calidad fueron la infraestructura inadecuada para criar las moscas, problemas con la calidad de la dieta para las larvas y la ausencia inicial de un sistema de manejo de calidad. Los resultados muestran claramente la importancia de un manejo efectivo de la calidad, el valor de una raza productiva que separa los sexos geneticamente y la necesidad de contar con una base solida de financimiento para la infraestructura de una cria en

  4. Eco-hydrology: Groundwater flow and site factors in plant ecology

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Klijn, Frans; Witte, Jan-Philip M.

    proporciona unas condiciones de vida adecuadas que permiten el crecimiento de una especie o una comunidad botánica. En un material inicialmente homogéneo, el flujo subterráneo gravífico influencia las condiciones del emplazamiento variando la distribución espacial de los nutrientes y de otros agentes químicos relevantes. En especial, el flujo ascendente puede producir y mantener una serie de condiciones que son esenciales para algunas especies y comunidades de plantas relativamente raras. La especial atención hacia este fenómeno ha dado lugar a una cooperación entre ecologistas e hidrogeólogos y a la aparición de una nueva disciplina - eco-hidrología -, en la frontera de los dos campos científicos. En Holanda, se ha usado una clasificación sencilla de tipos de agua para crear una base de datos, a nivel nacional, de lugares donde la presencia de flujos ascendentes pueda ser de interés ecológico. El análisis de correspondencias entre esta base de datos y los tipos de plantas existentes muestra que en los suelos arenosos pobres del Pleistoceno los flujos ascendentes explican la presencia de algunas especies y comunidades de plantas. Por el contrario, en las llanuras fluviales y pólders, con suelos más arcillosos, la influencia de estos flujos es despreciable frente a la relativa a las propias características de los suelos. Se concluye que las especies botánicas se pueden usar como indicadores de la presencia de flujo ascendente sólo en campañas preliminares, pero que el método presenta grandes limitaciones para su extensión a casos generales.

  5. Speaking, writing, and memory span in children: output modality affects cognitive performance.

    PubMed

    Grabowski, Joachim

    2010-02-01

    franceses quiénes compararon la ejecución en la capacidad de retención en la memoria oral y escrita. Las dificultades observadas en niños, pero no en adultos, en procesos de bajo nivel en la escritura pueden derivarse de la inadecuación grafomotriz u ortográfica. Informamos sobre cinco experimentos diseñados para replicar y ampliar los resultados originales. Primero, los resultados franceses fueron replicados con éxito para alemanes en tercer curso y para estudiantes universitarios. Después, los cambios evolutivos en costes cognitivos en la escritura fueron estudiados durante la educación primaria, comparando la ejecución de los alumnos del segundo y cuarto curso. Posteriormente, demostramos que las formas de escribir no practicadas, que se han inducido experimentalmente, conducen a la disminución de la ejecución en la memoria también en adultos, lo cual apoya la hipótesis de que la falta de la automatización grafomotriz es la responsable de los efectos encontrados en niños. Sin embargo, la escritura a mano muestra resultados más claros que la escritura a máquina. Por último, hemos intentado separar la influencia de la grafomotricidad frente a las dificultades ortográficas componiendo las palabras señalando en una "pizarra de ortografía". Este intento, sin embargo, no ha tenido éxito, probablemente porque señalar letras ha introducido otros costes de bajo nivel. Resumiendo, a lo largo de los cuatro años de la educación primaria, los niños alemanes muestran peor ejecución en retención en memoria en la escritura, en comparación con el recuerdo oral, con un incremento general en ambas modalidades. Por tanto, al final de la educación primaria, la escritura no ha igualado todavía el habla en cuanto a los costes cognitivos. Por consiguiente, las conclusiones están relacionadas con la cuestión de cómo evaluar cualquier tipo de conocimiento o habilidades mediante la producción de lenguaje. Les processus de bas niveau de la production du langage

  6. Groundwater capture processes under a seasonal variation in natural recharge and discharge

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Maddock, Thomas, III.; Vionnet, Leticia Beatriz

    piézométrie initiale unique et à un seul jeu de données de conditions aux limites conduit à un mauvais calcul des prélèvements. Il faut alors utiliser une condition de recharge initiale pour chaque saison. Cette approche peut être réalisée en déterminant des solutions permanentes périodiques, variantes au cours des saisons, mais se répétant d'année en année. Un modèle de nappe régional, précédemment mis au point pour une partie du bassin de la rivière San Pedro (Arizona, États-Unis), a été modifié pour illustrer l'effet de conditions initiales différentes sur des solutions transitoires et sur le calcul des prélèvements. Resumen Se define como "captura" al aumento de recarga y descenso de descarga que tiene lugar cuando se impone un bombeo en un acuífero en estado de equilibrio dinámico. Se suelen utilizar modelos regionales de agua subterránea para calcular la captura en un procedimiento que consta de dos etapas. Una solución en régimen estacionario proporciona la distribución inicial de niveles piezométricos, los flujos a través de los contornos de la región modelada y el punto de partida para el cálculo de la captura. Las soluciones transitorias proporcionan los cambios en los flujos a través de los contornos. La diferencia entre las soluciones estacionaria y transitoria da el valor de la captura. Cuando los cambios estacionales son importantes, la utilización de un único estado inicial de niveles y de flujos en los contornos da lugar a errores en el cálculo de la captura. En este caso debe usarse una condición inicial para cada una de las estaciones. Esto se puede conseguir obteniendo soluciones periódicas estacionarias, que varíen a lo largo de las estaciones, pero que se repitan año a año. Un modelo regional desarrollado previamente para el estudio de una parte de la cuenca del Río San Pedro, en Arizona (EE.UU.) se modificó para ilustrar el efecto que las distintas condiciones iniciales tienen en el cálculo de la

  7. Stratigraphic and geochemical controls on naturally occurring arsenic in groundwater, eastern Wisconsin, USA

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Schreiber, M. E.; Simo, J. A.; Freiberg, P. G.

    sulfuros es el proceso que controla la aportación de arsénico al agua subterránea. Sin embargo, los oxihidróxidos con alto contenido en arsénico podrían suponer otra fuente de arsénico si se llegaran a desarrollar condiciones reductoras o si se transportaran como coloides por el acuífero. De los datos procedentes de pozos, se ve una fuerte correlación entre la presencia de altas concentraciones de As en el agua y que el nivel freático intersecte el SCH. Los datos de campo y de laboratorio indican que los puntos con mayor contaminación de arsénico son debidos a interacciones de carácter local y en los propios pozos entre aire, agua y sulfuros. Aunque la contaminación por As está causada por la oxidación de sulfuros presentes de manera natural, también está muy influenciada por las fluctuaciones en los niveles freáticos causadas por bombeos o cambios climáticos.

  8. Workaholism and work-life imbalance: does cultural origin influence the relationship?

    PubMed

    Aziz, Shahnaz; Adkins, Carrie T; Walker, Alan G; Wuensch, Karl L

    2010-02-01

    íficamente en el desequilibrio entre trabajo-vida. Una área de investigación que ha sido ignorada por mucho tiempo es la influencia potencial de las variables demográficas sobre la relación entre adicción al trabajo y el desequilibrio trabajo-vida. Por este motivo es que el presente estudio se focalizó en como el origen cultural puede influenciar la intensidad de esta relación. Tomando como base la teoría de la deprivación relativa y estudios empíricos previos, se esperó que el origen cultural moderaría la relación entre adicción al trabajo y desequilibrio trabajo-vida. Específicamente se pudo predecir que los participantes caucásicos mostraron más elevados puntajes en los niveles de adicción al trabajo que los participantes negros, y que la relación entre adicción al trabajo y desequilibrio trabajo-vida era más intensa entre los caucásicos que entre los negros. Los resultados revelaron que elevados niveles de adicción al trabajo correlacionaron significativamente con altos niveles de desequilibrio trabajo-vida. Sin embargo los resultados también revelaron que el origen cultural no moderaba la relación entre adicción al trabajo y desequilibrio trabajo-vida, y que además no había una diferencia significativa de medias entre los participantes caucásicos y negros respecto de nuestras mediciones de adicción al trabajo. Estos resultados son importantes en la medida en que es esencial para los empleadores el ser conscientes respecto de las tendencias de adicción al trabajo, lo que les permitirá manejar con mayor efectividad las consequencias negativas para la empresa resultantes de estas tendencias, y por otro lado apoyar a sus empleados en la promoción de su bienestar. Au cours des dernières années, le travaillolisme (workaholism) a pris de l'ampleur dans les organisations et a capté l'attention à la fois des dirigeants d'organisations et des communautés académique et scientifique. La majorité de la recherche dans ce domaine fut orientée sur

  9. Incentivizing Monitoring and Compliance in Trophy Hunting

    PubMed Central

    BUNNEFELD, NILS; EDWARDS, CHARLES T T; ATICKEM, ANAGAW; HAILU, FETENE; MILNER-GULLAND, E J

    2014-01-01

    enfocan más en los conductores del comportamiento humano y en las implicaciones de varias fuentes de incertidumbre en la toma de decisiones de manejo. La cacería de trofeos ha sido sugerida como una herramienta de conservación porque le otorga valor económico a la vida silvestre, pero ejemplos recientes muestran que la sobrecolecta es un problema sustancial y que las limitaciones de datos son abundantes. Usamos el estudio de caso de la cacería de trofeos de un antílope en peligro, el nyala de las montañas (Tragelaphus buxtoni), para explorar como las incertidumbres generadas por el monitoreo de poblaciones y el tráfico de especies interactúan con la toma de decisiones de 2 actores clave: las compañías de safari y el gobierno. Construimos un modelo de evaluación de estrategia de manejo que incluye la dinámica poblacional del nyala de las montañas, un modelo de monitoreo y un modelo de toma de decisiones de una compañía. Investigamos escenarios de inversión en el combate del tráfico de especies y el monitoreo por el gobierno y las compañías de safari. La estrategia de colecta fue robusta hacia la incertidumbre en los estimados de población obtenidos del monitoreo, pero el tráfico de especies tuvo un efecto más fuerte sobre la cuota y la sustentabilidad; por esto, reducir el tráfico de especies está dentro de los intereses de compañías que desean incrementar la rentabilidad de las empresas, por ejemplo al hacer participar a los miembros de la comunidad como guías de caza. Hay un nivel umbral de incertidumbre en los estimados de población más allá del cual la variación anual en la cuota de trofeos previene la planeación por parte de las compañías de safari. Esto sugiere un papel para el gobierno asegurando que un nivel base de monitoreo de población se lleve a cabo para que este nivel no sea excedido. Nuestros resultados ilustran la importancia de considerar los incentivos de partes interes

  10. Establishing IUCN Red List Criteria for Threatened Ecosystems

    PubMed Central

    Rodríguez, Jon Paul; Rodríguez-Clark, Kathryn M; Baillie, Jonathan E M; Ash, Neville; Benson, John; Boucher, Timothy; Brown, Claire; Burgess, Neil D; Collen, Ben; Jennings, Michael; Keith, David A; Nicholson, Emily; Revenga, Carmen; Reyers, Belinda; Rouget, Mathieu; Smith, Tammy; Spalding, Mark; Taber, Andrew; Walpole, Matt; Zager, Irene; Zamin, Tara

    2011-01-01

    porque la Unión Internacional para la Conservación de la Naturaleza (UICN) ha desarrollado criterios objetivos, repetibles y transparentes para evaluar el riesgo de extinción que explícitamente separa la evaluación de riesgo de la definición de prioridades. En el IV Congreso Mundial de Conservación en 2008, el proceso comenzó a desarrollar e implementar estándares globales comparables para ecosistemas. Un grupo de trabajo establecido por la UICN ha formulado un sistema inicial de categorías y criterios cuantitativos, análogos a los utilizados para especies, para asignar niveles de amenaza a ecosistemas a niveles local, regional y global. Un sistema final requerirá de definiciones de ecosistemas; cuantificación del estatus de ecosistemas; identificación de las etapas de degradación y pérdida de los ecosistemas; medidas de riesgo (criterios) alternativas; umbrales de clasificación para esos criterios y métodos estandarizados para la realización de evaluaciones. El sistema deberá reflejar el nivel y tasa de cambio en la extensión, composición, estructura y funcionamiento de un ecosistema, y tener sus raíces conceptuales en la teoría ecológica y la investigación empírica. Sobre la base de esos requerimientos y la hipótesis de que el riesgo del ecosistema es una función del riesgo de las especies que lo componen, proponemos un conjunto de 4 criterios: declinaciones recientes en la distribución o funcionamiento ecológica, pérdida total histórica en la distribución o funcionamiento ecológico, distribución pequeña combinada con declinación, o distribución muy pequeña. La mayor parte del trabajo se ha concentrado en ecosistemas terrestres, pero también se requieren umbrales y criterios comparables para ecosistemas dulceacuícolas y marinos. Estos son los primeros pasos de un proceso de consulta internacional que llevará a una propuesta unificada que será presentada en el próximo Congreso Mundial de Conservación en 2012. PMID:21054525

  11. Centro para la Salud Mundial (CGH) del NCI

    Cancer.gov

    El Centro para la Salud Mundial (CGH) del NCI coordina actividades de investigación y trabaja con socios nacionales e internacionales para comprender y enfrentar la carga que representa el cáncer a nivel mundial.

  12. [In Process Citation].

    PubMed

    González-Montesinos, José Luis; Ponce-González, Jesús Gustavo; Vicente-Campos, Davinia; López-Chicharro, José; Fernández-Santos, Jorge Del Rosario; Vaz-Pardal, Carmen; Costa-Sepúlveda, José Luis; Conde-Caveda, Julio; Castro-Piñero, José

    2016-01-01

    Introducción y objetivos: un dispositivo llamado FeelBreathe ® (FB) se ha diseñado, desarrollado y patentado para el entrenamiento de la musculatura inspiratoria (IMT). Para examinar los efectos de FB en la ventilación pulmonar y el intercambio gaseoso durante el ejercicio, se tomaron medidas de 27 voluntarios varones sanos entrenados (edad: 32,5 ± 7,2 años). Métodos: al inicio del estudio se midieron tanto la presión inspiratoria máxima estática (PIM) y la capacidad pulmonar mediante espirometría. Seguidamente, se realizó un test incremental en cicloergómetro para determinar el VO 2 pico. Cada sujeto, tres días más tarde, realizó aleatoriamente tres pruebas idénticas submáximas en cicloergómetro a una intensidad comprendida al 50% entre los umbrales ventilatorios bajo tres condiciones de respiración diferentes: a) respiración oronasal (ONB), b) respiración nasal (NB) y c) la respiración nasal a través del FB. Resultados: la prueba con FB mostró una ventilación minuto (VE) y una frecuencia respiratoria (BF) inferior que en las pruebas de NB, la cual a su vez tenía menor BF, pero similar VE que ONB (p < 0,001). A pesar de esto, FB obtuvo valores similares de VO 2 , cociente respiratorio (RER), frecuencia cardiaca (HR) y saturación de oxígeno capilar periférica (SpO2) en comparación con NB y ONB. Esto último puede ocurrir debido en parte al aumento del volumen tidal (VT) y el tiempo de expiración (Tex) en FB hasta el mismo nivel que en la prueba de NB, los cuales fueron un 15% y 14% en ambas pruebas, respectivamente, superiores a ONB (p < 0,001). El porcentaje de tiempo de inspiración (Ti/Tot) fue 7% mayor en la prueba de FB en comparación con NB y ONB (p < 0,001). Solamente en la prueba de FB se encontró un aumento de la presión final de la espiración de CO 2 (P ET CO 2 ) y la reducción de la presión final de la espiración de O 2 (P ET O 2 ) y la fracción de expiración de O 2 (FEO 2 ). Conclusiones: FeelBreathe es un

  13. [Not Available].

    PubMed

    Zubiaga, Lorea; Ruiz-Tovar, Jaime; Giner, Lorena; González, Juan; Aguilar, María Del Mar; García, Alejandro; Calpena, Rafael; Durán, Manuel

    2016-01-01

    Introducción y objetivo: el IMC puede resultar engañoso para ciertas complexiones corporales, por lo que se han propuesto otros parámetros como la adiposidad (calculada a través de fórmula CUN-BAE,) el índice de Framingham de riesgo cardiovascular (IF) y el índice aterogénico (IA) (rCT/HDL-c) como predictores de riesgo cardiovascular. Se propone comparar estos factores como marcadores de éxito terapéutico tras cirugía en pacientes obesos sometidos a gastrectomía vertical laparoscópica (GVL) como procedimiento de cirugía bariátrica.Material y métodos: realizamos un estudio observacional prospectivo de pacientes sometidos a GVL y con un periodo de seguimiento mínimo de 1 año. Analizamos la evolución de IMC, adiposidad, IF e IA.Resultados: analizamos 140 pacientes. El IMC preoperatorio fue de 49,1 kg/m2, con una adiposidad del 54,8%, un IF 7,54% y un IA de 4,2. A los 12 meses el IMC era de 28,4 kg/m2, con una adiposidad del 39,4%, un IF del 3,7% y un IA de 1,64. En función de estos resultados, a los 12 meses el IMC medio está en rango de sobrepeso, la adiposidad en niveles de obesidad (obesidad: > 25% en hombres y > 35% en mujeres), el IF en rango de riesgo cardiovascular bajo (< 5%) y el IA dentro del rango de normalidad (< 3). Correlacionando estos parámetros observamos que el IMC se correlaciona con la adiposidad tanto en valores preoperatorios (Pearson 0,486; p = 0,004), posoperatorios (Pearson 0,957; p < 0,001), como en la diferencia entre ambos (Pearson 0,606; p = 0,017), lo cual es lógico, porque el IMC se incluye en la fórmula CUN-BAE para el cálculo de la adiposidad. En los valores posoperatorios se objetiva una correlación de la adiposidad con el IF (Pearson 0,814, p = 0,036) y con el IA (Pearson 0,517; p = 0,049). En los valores preoperatorios no se objetivan dichas correlaciones. El IMC no se correlacionó con la adiposidad.Conclusión: la adiposidad se correlaciona con índices de riesgo cardiovascular, como el índice de

  14. Mapping opportunities and challenges for rewilding in Europe

    PubMed Central

    Ceaușu, Silvia; Hofmann, Max; Navarro, Laetitia M; Carver, Steve; Verburg, Peter H; Pereira, Henrique M

    2015-01-01

    de la vida silvestre (“rewilding”) representa una estrategia alternativa a esto. Desarrollamos un marco de trabajo para evaluar las oportunidades de reintroducción en diferentes dimensiones de naturaleza a lo largo de Europa. Mapeamos la luz artificial, la accesibilidad para humanos con base en la infraestructura de transporte, la proporción de productividad primaria (es decir, la productividad del ecosistema incautado por los humanos por medio de la agricultura o la silvicultura) y la divergencia de vegetación natural potencial en áreas que se proyecta estarán abandonadas para el 2040. A nivel continental, los niveles de luz artificial fueron bajos y la divergencia de vegetación natural potencial fue alta en las áreas de abandono. La importancia relativa de las medidas de naturaleza difirió regionalmente y estuvieron conectadas fuertemente a los contextos ambientales y socio-económicos locales. Las grandes áreas de abandono proyectado estuvieron localizadas frecuentemente en o alrededor de sitios Natura 2000. Con base en estos resultados, argumentamos que el manejo debería ser fabricado para restaurar los aspectos de la naturaleza que son carentes en cada región. Todavía quedan muchos obstáculos con respecto a la biodiversidad en Europa, pero las especies de megafauna ya se están recuperando. Para potenciar aún más la reintroducción a gran escala, el manejo de Natura 2000 necesitaría incorporar estrategias de reintroducción. Nuestro marco de trabajo puede aplicarse a la evaluación de las oportunidades de reintroducción y a los obstáculos en otras regiones del mundo, y nuestros resultados pueden guiar la redirección de los subsidios para manejar los sistemas socio-ecológicos. PMID:25997361

  15. Un Nuevo Convenio para el Aprendizaje: Una Sociedad para Mejorar los Resultados Educativos en el Estado de Nueva York (A New Compact for Learning: A Partnership To Improve Educational Results in New York State).

    ERIC Educational Resources Information Center

    New York State Education Dept., Albany. Office of Elementary, Middle and Secondary Education.

    This Spanish translation of the abridged version of "A New Compact for Learning" acknowledges the current U.S. education system's inadequacy to educate U.S. citizenry and introduces New York State's New Compact for Learning, intended as a plan to reorganize New York's own system. The compact's fundamental principles are: (1) recognizing that all…

  16. Teachers' Knowledge of Second Language and Curriculum: A Narrative Experience (Conocimiento de los profesores acerca de la segunda lengua y el currículo: una experiencia narrativa)

    ERIC Educational Resources Information Center

    Mendieta Aguilar, Jenny Alexandra

    2011-01-01

    This study was carried out with a group of three teachers who work for the foreign languages department of a private university in Colombia. It was aimed at unveiling and characterizing the narrative knowledge these teachers hold about language teaching and learning processes as well as the role this knowledge plays in the constant construction…

  17. La Provision de una Igualdad de Oportunidades Educativas para los Estudiantes con Conocimientos Limitados del Idioma Ingles (The Provision of an Equal Education Opportunity to Limited English Proficient Students).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Office for Civil Rights (ED), Washington, DC.

    This federal policy statement outlines policy on provision of education to limited-English-speaking school children. First, it describes briefly the demographics of this population and the academic difficulties faced by them, and the recent federal initiative for broadened educational opportunity, America 2000: An Education Strategy. Then,…

  18. The Feasibility of Assessing Teenagers' Oral English Language Performance with a Rubric (La viabilidad de evaluar el desempeño oral de los adolescentes en inglés con una rúbrica)

    ERIC Educational Resources Information Center

    Pineda, Diana

    2014-01-01

    This article reports the experience of a study group in a public university in Colombia, formed mostly by academic coordinators who worked in the design of assessment rubrics. Its focus is on the experience of the academic coordinator of the English program for teenagers, who concentrated on implementing the rubric to assess the students' oral…

  19. Alcoholism and the Hispanic: A Mutual Concern = El Alcoholismo y Los Hispanos Una Preocupacion Nacional. Proceedings of the National Hispanic Conference on Alcoholism (San Antonio, Texas, September 7-10, 1981).

    ERIC Educational Resources Information Center

    AVANTE International Systems Corp., San Antonio, TX.

    Written in Spanish and English, the proceedings include 6 papers and the recommendations presented at the conference on alcoholism and alcohol-related problems among Hispanics attended by approximately 400 participants, representing 29 states, Puerto Rico, and Mexico. "The Challenge of the 1980's: Action Through Unity" discusses the need for unity…

  20. Fields without Borders: An Anthology of Documentary Writing and Photography by Student Action with Farmworkers' Interns = Campos sin Fronteras: Una Antologia de Obras Escritas y Fotografia por Estudiantes Internos de Accion Estudiantil con Trabajadores Agricolas.

    ERIC Educational Resources Information Center

    Manly, Libby, Ed.; Okie, Alejandra, Ed.; Wiggins, Melinda, Ed.

    In this booklet, essays and poems, presented both in English and in Spanish, portray the feelings, conditions, and economic plight of migrant and seasonal farmworkers in North and South Carolina, often in their own words. A preface describes Student Action with Farmworkers summer internships in which college students spend 10 weeks working with…

  1. Fostering Intercultural Communicative Competence through Reading Authentic Literary Texts in an Advanced Colombian EFL Classroom: A Constructivist Perspective (Desarrollo de la competencia comunicativa intercultural mediante la lectura de textos literarios auténticos: una perspectiva constructivista)

    ERIC Educational Resources Information Center

    Gómez, Luis Fernando R.

    2012-01-01

    This article describes an action research experience carried out in an advanced English as a foreign language classroom of the language program at a university in Bogotá, Colombia, in 2010. The study proposes the inclusion of authentic literary texts in the English as a foreign language classroom through the implementation of four constructivist…

  2. Teacher: Can You See What I'm Saying? A Research Experience with Deaf Learners (Profe: ¿Puedes "ver" lo que estoy diciendo? Una experiencia de investigación con alumnos sordos)

    ERIC Educational Resources Information Center

    Ávila Caica, Olga Lucía

    2011-01-01

    This paper reports a study carried out with eleven deaf volunteers who belonged to different academic programs at a Colombian public university but did not receive English instruction as part of their professional training. The main goal of the research study was to identify the effect of using Internet resources as support for the design and…

  3. Introduccion a la Evaluacion: Una introduccion practica a la evaluacion en proyectos para la ninez de temprana edad (Introducing Evaluation: A Practical Introduction to Evaluation in Early Childhood Projects).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Eyken, Willem van der

    Developed for the staff of field projects, this booklet provides guidelines for evaluating projects to promote activities that will enhance the well-being of young children, their families, and their communities. The booklet aims to stimulate ideas and discussions, offers general principles to help in evaluation, and raises issues that encourage…

  4. Writing Using Blogs: A Way to Engage Colombian Adolescents in Meaningful Communication (La escritura a través de bitácoras o "blogs": una forma de involucrar a adolescentes colombianos en comunicación significativa)

    ERIC Educational Resources Information Center

    Rojas Álvarez, Gloria

    2011-01-01

    We report an action research project developed with ninth grade students of a public school in Bogotá, Colombia, and which focused on innovating English communication through writing blogs. The project took into account the implementation of a specific blog that proposes activities, suggestions, strategies and links, among other things, to…

  5. Kathy Attends a Mother-to-Mother Support Group Meeting. Mother-to-Mother Support = Josefa Asiste a una Reunion de Grupo de Apoyo de Madre a Madre. Apoyo Madre a Madre.

    ERIC Educational Resources Information Center

    Magalhaes, Rebecca; Stone-Jimerez, Maryanne; Allen de Smith, Paulina; Smith, Natalia

    These magazine-sized booklets, one in English, one in Spanish, are in cartoon format and designed to be used by people with limited literacy in English or Spanish. This booklet explains what a mothers' support group is, and that mothers share experiences and information about breastfeeding, invite friends and relatives to attend, and is…

  6. La Implementacion de la Tecnologia en el Salon de Clases: Una guia para los que toman decisiones en las escuelas rurales (Putting Technology into the Classroom: A Guide for Rural Decision Makers).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Boethel, Martha; Dimock, K. Victoria; Hatch, Lin; Adams, Sharon, Ed.; Heath, Marilyn, Ed.

    This guide is intended for superintendents and central office staff in small, rural school districts who are considering ways of using technology in the classroom. It provides information about why technology is worth the trouble and what it can accomplish, lays out the basic issues and tasks involved in integrating technology into classroom…

  7. SOS! Ayuda para Padres: Una Guia Practica para Manejar Problemas de Conducta Comunes y Corrientes. (SOS! Help for Parents: A Practical Guide for Handling Common Everyday Behavior Problems.) Leader's Guide.

    ERIC Educational Resources Information Center

    Clark, Lynn

    This Spanish-language version of "SOS" provides parents with guidance for handling a variety of common behavior problems based on the behavior approach to child rearing and discipline. This approach suggests that good and bad behavior are both learned and can be changed, and proposes specific methods, skills, procedures, and strategies for parents…

  8. Definizione di una tipologia testuale integrabile in un curricolo didattico di italiano per stranieri (Defining a Textual Classification To Be Used in a Course on Teaching Italian as a Foreign Language).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Diadori, Pierangela

    1988-01-01

    Analyzes the different types of texts that can be used in the teaching of Italian as a foreign language. Based on their communicative function, the texts are divided into the following categories: description, narration, instruction, argumentation, and exposition. Grids with examples of each type of text are included. (CFM)

  9. Hacia la creacion de una filosofia latinoamericana. Un ensayo nacionalista: El perfil del hombre y la cultura en Mexico (Toward the Creation of a Latin American Philosophy. An Essay on Nationalism: A Profile of the Mexicans and Their Culture).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Mendoza, Manuel

    An analysis of a Mexican essay by Samuel Ramos attempts to resolve the issue of whether or not there is a common philosophy in Latin America today. Manuel Mendoza concludes that no such philosophy exists, because the area has not had time to develop an internal character, and as a result, the intellectual and and philosophical concepts are based…

  10. Methodology for producing 100 tons of fuel peat for a cement plant test burn. Metodologia para producir 100 toneladas de turba combustible para una prueba de quema en uns planta de cemento

    SciTech Connect

    Allen, A.B.; Malavassi, L.; Ramirez, O.; Thayer, G. , Plymouth, NC; RECOPE, San Jose; Los Alamos National Lab., NM )

    1989-05-01

    As a part of the Agency for International Development-funded cooperative project between Los Alamos and Costa Rica, the burning characteristics of Costa Rican peat were to be tested in an application. The cement plant owned by Industria National de Cemento in Cartago has a capability to handle solid fuel and was chosen for the burn demonstration. The Jungle No. 1 Peat Deposit near El Cairo was chosen as the site of the peat excavation. This peat production methodology study covers project site selection, installation of an access road and clearing of the jungle vegetation, removal of an upper layer of organic peat, excavation of fuel-grade peat, transport of the peat to the drying site, and drying and stockpiling of the finished product. As of this date the peat removal for the demonstration project has been started, and a description of the operation is included as an appendix to this paper. 10 figs.

  11. Studiar L'inglese dalle elementari--Problema europeo: Una proposta nuova della pedagogia cibernetica (Beginning the Study of English in the Elementary School Grades--A European Problem: A New Proposal from Cibernetic Education).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Chiti-Batelli, Andrea

    1986-01-01

    Warns the European community of the dangers of accepting English as the international language and urges the adoption of Esperanto, a neutral language without its own cultural tradition, as the international lingua franca. (CFM)

  12. Teacher Collaboration Praxis: Conflicts, Borders, and Ideologies from a Micropolitical Perspective (La práctica colaborativa entre docentes: conflictos, fronteras e ideologías desde una perspectiva micropolítica)

    ERIC Educational Resources Information Center

    Keranen, Nancy; Encinas Prudencio, Fátima

    2014-01-01

    This paper looks at a feature of teacher collaboration within Achinstein's (2002) micropolitics of collaboration but from an intrapersonal perspective. Results discussed feature issues of conflict, borders, and ideologies within each participating teacher rather than between teachers. Unresolved or unacknowledged intrapersonal conflict might lead…

  13. El Discurso de Pasado en el Espanol de Houston: Imperfectividad Y Perfectividad Verbal en una Situacion de Contacto (Past Tense in the Discourse of Spanish Speakers in Houston: Use of Preterite and Imperfect in a Language Contact Situation).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Mrak, N. Ariana

    1998-01-01

    Investigates whether, due to the language contact situation in Houston in a group of a Mexican-American speakers, the imperfect forms of subordinate language (Spanish) are going through a process of reduction in favor of the forms of the superordinate language (English) when compared to the speech of Spanish monolinguals. (Author/VWL)

  14. Vinculos Entre la Capacitacion de Docentes y el Desarrollo de Materiales Educativos Impresos--Anotaciones para Una Discusion (Links between In-service Teacher Training and the Development of Printed Educational Aids).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Valle, Victor M.

    Textbooks and other printed materials will be ever present, in the foreseeable future, as major aids for teaching and learning processes. New textbooks imply new guidelines for teachers, and the ways to handle such guidelines demand teacher training. This paper explains some links between inservice teacher training programs and the development of…

  15. "Una Communita" Poco Nota della Communicazione non Verbale: Come Communicano il Direttore e l'Orchestra (A Little Known "Community" of Nonverbal Communication: How the Conductor and Orchestra Communicate).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Leonardi, Magda Farago

    1992-01-01

    Examines how conductors and orchestras communicate. Communication is essentially nonverbal. Conductors use gestures, gaze, facial expression, nods and posture to deliver their message. Norbert Weiner's Cybernetic Theory of human communication is seen as a means of analyzing precisely how this musical communication takes place. (16 references) (LET)

  16. El Instituto de Nutrición de Centro América y Panamá: Servicios de Información Científica en Una Región en Vía de Desarrollo *

    PubMed Central

    Flores, Raquel; Corado, Adelina; Girón, Arturo

    1964-01-01

    Pioneering scientific information in underdeveloped areas poses several problems, such as (1) lack of understanding on the part of key functionaries as to the why, what, and when of information services; (2) lack of trained personnel to assume the responsibility for such services; (3) lack of economic resources; and (4) lack of information pertaining to available bibliographical sources in the particular area or region. The Bibliographic and Documentation Service of the Institute of Nutrition of Central America and Panama (INCAP) provides, in addition to the customary services, technical assistance for the organization or reorganization of biomedical libraries and makes INCAP library materials available to member countries, either by loan or photocopy. Although the program was designed for the member countries, INCAP tries to make its services available to other Latin American nations, Africa, and Asia, where similar nutritional problems are being studied. PMID:14119292

  17. The Latinas' Guide to the Information Superhighway: A Bilingual Guide for Latinas by Latinas = Guia para Mujeres Latinas sobre la Supercarretera de la Informacion: Una Guia Bilingue para Latinas por medio de Latinas.

    ERIC Educational Resources Information Center

    MANA, A National Latina Organization, Washington, DC.

    This guide to the Internet is designed to give Latinas basic information on computers and the information superhighway. Written in both Spanish and English, the guide begins by defining the Internet and making some suggestions about acquiring access to a computer. Among the topics discussed are how to choose an Internet service provider, how to…

  18. Una Ricerca sull'Applicazione del TALB (Test di Attitudine Linguistica per Bambini) nella Scola Elementare [Research on the Application of the TALB (A Test for Linguistic Aptitude for Children) in Elementary School].

    ERIC Educational Resources Information Center

    Acone, Ilario

    1992-01-01

    Discusses the administration of the Test di Attitudine Linguistica per Bambini (TALB) to students 7-9 years of age. Correlations between the TALB and achievement tests administered at the end of the course were very high. It is concluded that aptitude is a main factor in successful learning of a second language. (16 references) (LET)

  19. Ayudando a los Ninos a Amarse a Si Mismos y a Otros: Una guia profesional para el cuidado infantil en el hogar (Helping Children Love Themselves and Others: A Professional Handbook for Family Day Care).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Gellert, Sandra; And Others

    This Spanish-language guide presents an anti-bias, multicultural approach to family day care. Part A provides a rationale for such an approach. Subsections of this part concern: (1) family day care as a site for the transmission of bias; (2) characteristics of an anti-bias, multicultural approach; (3) language and stereotypes; (4) developmental…

  20. Receta para el Exito. Una Guia Actualizada para Padres sobre el Mejoramiento de las Escuelas de Colorado y Logros Estudiantiles (Recipe for Success: An Updated Parents' Guide to Improving Colorado Schools and Student Achievement).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Taher, Bonnie; Durr, Pamela

    This Spanish language guide describes ways that parents can help improve student achievement and school quality. It answers such questions as: how to choose the right early-education opportunity for a preschooler; how to make sure a 5-year-old is ready for school; how to help a daughter do well in school; how to work with a daughter's or son's…

  1. Por Que Rosa No Es Valiente? Cuarto Modulo de una Serie para Maestros de Escuela Elemental (Why Isn't Rosie Brave? Fourth Module of a Series for Elementary School Teachers).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Molina, Carmen Eneida, Ed.; And Others

    This guide in English and Spanish provides teachers with methods for identifying textbook bias and stereotyping. A pre-test and post-test designed to measure awareness of textbook stereotypes are included. Four object lessons discuss the function of repetition, cumulative effect, omission, and distortion in reinforcing stereotypes, especially…

  2. Dona Ana No Esta Aqui. Sexto Modulo de una Serie para Maestros de Escuela Elemental (Dona Ana Isn't Here. Sixth Module of a Series for Elementary School Teachers).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Molina, Carmen Eneida, Ed.; And Others

    This guide in English and Spanish examines the roles assigned to women in social studies textbooks and the omission of women from history books. It analyzes the topics, textbooks, pictures, and narrations in use, and offers alternatives to these biased materials. A pre-test and post-test are included to measure the user's awareness of textbook…

  3. Viajando por la Carretera de la Educacion Especial: Una Guia para los Padres para Tener un Viaje Feliz y Seguro (Traveling the Special Education Highway: A Parent's Guide to a Safe and Happy Journey).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Santa Maria, Karen

    Designed for Spanish-speaking parents, this brochure, written in Spanish, uses a car-trip analogy to describe special education services for students with disabilities. It addresses: (1) child find; (2) initial evaluation and eligibility determination; (3) categories of students who receive special education services and related services; (4)…

  4. Pautas para Organizar Una Actividad de Capacitacion: Un Seminario-Taller para el Desarrollo de Personal de Direccion de Sistemas Educativos (Guidelines to Organize a Training Activity: A Workshop for Management Development of Educational Systems).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Valle, Victor M.

    Often personnel performing managerial functions within educational systems are educators with almost no training in management. This paper presents ideas on how to organize a training activity intended to develop management knowledge and skills among educational systems officials and to implement an organizational self-study on management…

  5. "Buddy System": A Pedagogical Innovation to Promote Online Interaction (Sistema de amigos: una innovación pedagógica para fomentar la interacción en línea)

    ERIC Educational Resources Information Center

    Espitia Cruz, Martha Isabel; Kwinta, Anna

    2013-01-01

    Recent technological development has created new pedagogical practices in the EFL classroom to maximize the time for students to use the language by considering online tools. Whilst working in a pedagogical context with new technologies, some educators were concerned with how online interaction in EFL content-based classes could be effectively…

  6. Guiandose por la Intrincada Senda de la Educacion Especial: Una Guia para Padres y Maestros. Tercera Edicion. (Negotiating the Special Education Maze: A Guide for Parents & Teachers. Third Edition).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Anderson, Winifred; Chitwood, Stephen; Hayden, Deidre

    Designed to assist Spanish-speaking parents and teachers in understanding special education procedures, this book describes the process for obtaining school services for children with disabilities. An introduction reviews six major provisions of the Individuals with Disabilities Education Act (IDEA) that relate to children's rights to a free,…

  7. Bilinguismo e immigrazione: una nota sociolinguistica al piano europeo di mantenimento delle lingue nazionali nelle comunita di emigrati (Bilingualism and Immigration: A Sociolinguistic View of the European Plan for the Maintainance of National Languages in Immigrant Communities).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Tosi, Arturo

    1979-01-01

    Outlines the European Economic Community's (EEC) plan for the maintainance of national languages among immigrants. Describes the variety of objectives behind the EEC's linguistic policy as incompatible with the creation of a unified instructional approach. Emphasizes that dialects spoken within immigrant families create additional problems in…

  8. Jovenes con Discapacidades y Enfermedades Cronicas: Una Guia Introductoria para Joyenes y Padres. Revisiones de CYDLINE (Youth with Disabilities and Chronic Illnesses: An Introductory Guide for Youth and Parents. CYDLINE Reviews). Parents. CYDLINE Reviews.

    ERIC Educational Resources Information Center

    Minnesota Univ., Minneapolis. National Center for Youth with Disabilities.

    This bibliography covers a wide range of issues related to the needs of adolescents and young adults with chronic illnesses and disabilities and their families. For each item in the bibliography, information provided includes author, title, source, date, and abstract. Price information is given when available. Materials include books, audiotapes,…

  9. Online Peer Feedback between Colombian and New Zealand FL Beginners: A Comparison and Lessons Learned (Retroalimentación virtual de pares entre aprendices principiantes de lengua de Colombia y Nueva Zelanda: una comparación y lecciones aprendidas)

    ERIC Educational Resources Information Center

    Tolosa, Constanza; Ordóñez, Claudia Lucía; Alfonso, Tania

    2015-01-01

    We report on an exploratory study comparing the performance as online tutors of two groups of beginner eleven-year-old students of English in Colombia and Spanish in New Zealand. The native speaker students of the foreign language the others were learning corrected paragraphs written by their peers. The feedback provided by each group of tutors…

  10. Ideologies Revealed during the Construction of Meaning in an EFL Class (Ideologías reveladas durante la construcción de significado en una clase de inglés como lengua extranjera)

    ERIC Educational Resources Information Center

    Fajardo Mora, Néstor Ricardo

    2014-01-01

    This article reports on an interpretive qualitative study conducted at a public university in Bogotá with 26 pre-service social studies teachers. It is focused on unveiling which ideologies are discovered when they construct the meaning of texts through text-based tasks in an English as a foreign language class. The data were collected by using…

  11. Developing Academic Literacy and Voice: Challenges Faced by a Mature ESL Student and Her Instructors (Desarrollo del discurso académico y la voz: retos de una estudiante de inglés como segunda lengua y sus profesores)

    ERIC Educational Resources Information Center

    Correa, Doris

    2010-01-01

    Drawing on critical, socio-cultural and sociolinguistic theories of writing, text and voice, this ethnographic study examines the challenges that a mature ESL student and her instructors in a university course on Spanish Language Media face as they co-construct a common understanding of academic literacy and voice in an undergraduate General…

  12. Contributions of a Social Justice Language Teacher Education Perspective to Professional Development Programs in Colombia (Contribuciones de una perspectiva de justicia social para la formación de docentes de lenguas a los programas de desarrollo profesional en Colombia)

    ERIC Educational Resources Information Center

    Sierra Piedrahita, Ana María

    2016-01-01

    In this article, the author discusses the social justice language teacher education perspective and how it can help language teachers to develop a political view of their work and effect change inside and outside their particular school contexts. To do this, she briefly analyzes various professional development programs for teachers of English in…

  13. Desarrollo de una Interfaz de Control para un Observatorio Astronómico Robotizado con fines educativos en la Facultad de Ciencias Exactas; Físicas y Naturales de la UNSJ

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Pogrebinsky, L.; Francile, C.

    We report the development and the construction of an Interface to Control a robotized Astronomical Observatory (ICOA), which allows to control the operation of an observatory based on a Meade LX200 telescope. The interface operates together with a computer to control and supervise all the local variables of the observatory, and can take the control of it in risky situations. It serves as a link among the control computer and all the necessary devices for the astronomical observation such as the telescope, the dome, the weather station, the CCD camera, the calibration devices and the security devices. The computer receives orders from an operator who can be or not at the site of observation. The goal of this robotized observatory is the operation in a secure, autonomous and unattended way, with the purpose of to be used remotely by the students of the "Facultad de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales" of the UNSJ. FULL TEXT IN SPANISH

  14. The Kindergarten Survival Handbook: The Before School Checklist & a Guide for Parents. (El Manual de Como Sobrevivir El Jardin de Ninos: La Lista Pre-escolar y Una Guia Para Los Padres).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Elovson, Allana Cummings

    Written to help parents understand what their children need to know before they start kindergarten, this volume, bound separately in English and Spanish, is intended to help parents become their children's best, as well as their first and most important, teachers. The first part of the book, the before school checklist, is divided into eight…

  15. Puerto Rican Psychology: A Review of Issues Pertaining to Assessment and Counseling = La Psicologia Puertorriquena: Una Revision de la Problematica Relacionada con la Medicion y la Consejeria. Monograph #135.

    ERIC Educational Resources Information Center

    Prewitt-Diaz, Joseph O., Ed.

    This is a collection of papers related to psychological assessment and counseling in Puerto Rico. Included are: (1) an introduction (in Spanish), by Joseph O. Prewitt-Diaz; (2) "A Procedure for Constructing Valid Cross-Cultural Attitude Measures for Use in Puerto Rico," by Cecil R. Trueblood; (3) "Perfil de Personalidad en el Adolescente…

  16. Linguistica matematica, statistica linguistica e linguistica applicata. Una nota storica sui lessici di frequenza e l'educazione linguistica (Mathematical Linguistics, Linguistic Statistics, and Applied Linguistics. An Historical Note on Word Frequencies and Linguistic Education)

    ERIC Educational Resources Information Center

    Elia, Annibale

    1977-01-01

    This article traces the history of several themes in applied linguistics and to show the relationships between linguistic theory and the sciences concerned with the learning and teaching of languages. Interest in word frequency statistics is discussed in particular. (Text is in Italian.) (CFM)

  17. Hacia una pedagogia Co-emergente, Transaccional y Transcultural: El Cuento Ultracorto de Cienca Ficcion en Ingles (Towards a Co-emerging Transactional and Transcultural Pedagogy: The Science Fiction Short Short Story in English).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Zoreda, Margaret Lee

    An outline of a "co-emergent" pedagogical perspective describes the conceptual framework for an advanced university-level English-as-a-Foreign-Language (EFL) course. The course framework, which involves choosing and studying a brief science fiction story, allows for transcultural encounters via a transactional literary approach in which the…

  18. El análisis de un estudio clínico indica que una combinación de fármacos puede ser de gran eficacia

    Cancer.gov

    El uso de un tratamiento farmacológico combinado para el cáncer de ovario recidivante mostró mejorías significativas, según se informó el día de hoy en el congreso anual de la Sociedad Americana de Oncología Clínica (ASCO). La combinación farmacológica se

  19. Task-Based Language Learning: Old Approach, New Style. A New Lesson to Learn (Aprendizaje basado en tareas: un antiguo enfoque, un nuevo estilo. Una nueva lección para aprender)

    ERIC Educational Resources Information Center

    Rodríguez-Bonces, Mónica; Rodríguez-Bonces, Jeisson

    2010-01-01

    This paper provides an overview of Task-Based Language Learning (TBL) and its use in the teaching and learning of foreign languages. It begins by defining the concept of TBL, followed by a presentation of its framework and implications, and finally, a lesson plan based on TBL. The article presents an additional stage to be considered when planning…

  20. Towards Contextual Experimentation: Creating a Faculty Learning Community to Cultivate Writing-to-Learn Practices (Hacia una experimentación contextual: Creando comunidades de aprendizaje docente para el cultivo de prácticas de escritura para el aprendizaje)

    ERIC Educational Resources Information Center

    Chang, Mary K.; Rao, Kavita; Stewart, Maria L.; Farley, Cynthia A.; Li, Katherine

    2016-01-01

    In order to explore ways to integrate new pedagogical practices, five faculty members created an informal faculty learning community focused on writing-to-learn practices, an inquiry and process-based writing pedagogy. The faculty members learned the writing-to-learn practices together, periodically met to discuss how they implemented the…

  1. Reaching Higher. A Parent's Guide to the Washington Assessment of Learning. Revised = Para llegar mas arriba. Una guia para padres sobre la evaluacion del aprendizaje de los estudiantes del estado de Washington (Washington Assessment of Student Learning). Revisado.

    ERIC Educational Resources Information Center

    Washington Office of the State Superintendent of Public Instruction, Olympia.

    This guide in English and Spanish is designed to answer questions parents may have about the Washington Assessment of Student Learning (WASL), including how it will help improve their children's education, how it is scored, and how to use the information it provides. In Washington, clear educational goals for subject content, thinking skills, and…

  2. Distribution of a Community of Mammals in Relation to Roads and Other Human Disturbances in Gabon, Central Africa

    PubMed Central

    Vanthomme, Hadrien; Kolowski, Joseph; Korte, Lisa; Alonso, Alfonso

    2013-01-01

    ón a Carreteras y Otras Perturbaciones Humanas en Gabón, Africa Central Resumen Presentamos el primer estudio a nivel de comunidad de la relación entre carreteras y otras perturbaciones humanas con la distribución de mamíferos en Gabón (África central). Nuestro sitio de estudio está dentro de una concesión petrolera en un paisaje litoral heterogéneo. Realizamos muestreos a lo largo de 199 transectos lineales e instalamos cámaras trampa en 99 de ellos para documentar la presencia y abundancia de mamíferos. Utilizamos modelos lineales generalizados con efectos mixtos para documentar las asociaciones entre variables relacionadas con el ecosistema (cobertura de suelo, topografía e hidrología), carreteras (tipo de revestimiento, ancho de derecho de vía, condición, tipo de vehículos que utilizan la carretera, nivel de tráfico, afiliación de los usuarios y el tipo general de carretera) y otras perturbaciones humanas (urbanización, agricultura, caza, tala, recolecta y actividades industriales) y la abundancia o presencia de 17 especies o grupos de mamíferos incluyendo elefantes (Loxodonta cyclotis), búfalo (Syncerus caffer), sitatunga (Tragelaphus spekei), cerdo rojo de río (Potomochoerus porcus), ungulados pequeños, gorila (Gorilla gorilla), chimpancé (Pan troglodytes), chacal con rayas a los lados (Canis adustus), carnívoros, monos y roedores de talla grande. Ciertos tipos de carreteras y otras perturbaciones humanas estuvieron asociadas negativamente con la abundancia o presencia de elefantes, búfalos, gorilas, sitatungas, algunos monos y antílopes. Los patrones de asociación de mamíferos con carreteras y otras perturbaciones humanas fueron diversos e incluyen asociaciones positivas con la presencia de carreteras (cerdo rojo de río, algunos monos y antílopes), agricultura (sitatunga, carnívoros pequeños y roedores de talla grande) y actividades industriales (sitatunga, cerdo rojo de río, antílope rojo y chacal con rayas a los lados

  3. Groundwater flow and geochemistry in the lower reaches of the Yellow River: a case study in Shandang Province, China

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Chen, J. Y.; Tang, C. Y.; Sakura, Y.; Kondoh, A.; Shen, Y. J.

    2002-08-01

    é par la signature isotopique, qui a alors été utilisée pour calculer les contributions des trois sources: la pluie, l'eau ancienne et l'eau prélevée dans le fleuve, avec un taux moyen de mélange respectivement de 18, 17 et 65%. Comme indicateur de l'écoulement de l'eau, la concentration en Cl- varie dans une large gamme, dans un profil de 30 cm à 10 m en profondeur, avec une concentration maximale à une profondeur d'environ 1,2 m. Les concentrations sont relativement stables à partir de 2 m, profondeur de la limite entre les zones non saturée et saturée. On a ainsi montré que l'eau du Fleuve Jaune est prédominante dans le mélange, au sein de l'aquifère en termes d'écoulement de la nappe et de composition chimique. Resumen. Se ha recogido muestras de agua del Río Amarillo y de pozos para obtener medidas químicas e isotópicas en los condados de Yucheng y Qihe, que se abastecen con 6-9×108 m3 anuales de aguas de dicho río. Hay una zona de conductividad eléctrica (CE) elevada en las aguas subterráneas, la cual se corresponde bien a escala regional con una divisoria en el nivel piezométrico que representa la vía principal de flujo a través de la región, pero con un gradiente bajo. La zona de mayor CE a lo largo de la divisoria está localizada en el punto con la menor cota topográfica en el ámbito de estudio. La característica principal de las aguas subterráneas es la relación lineal que existe entre los aniones principales como resultado de un proceso de mezcla. Este efecto se confirma mediante la huella isotópica, que se utilizó para calcular las contribuciones de tres orígenes distintos: precipitación, aguas antiguas y aguas derivadas del río, obteniéndose porcentajes respectivos del 18, 17, y 65%. Como trazador del agua, la concentración de cloruro varía ampliamente en el perfil del suelo de 0,3-10 m, con un máximo a una profundidad aproximada de 1,2 m. Las concentraciones son relativamente estables hacia 2 m de profundidad, que

  4. [In Process Citation].

    PubMed

    Vivas-Díaz, José Andrés; Ramírez-Vélez, Robinson; Correa-Bautista, Jorge Enrique; Izquierdo, Mikel

    2016-01-01

    Introducción: la evaluación de la fuerza de prensión realizada comúnmente mediante dinamometría manual actualmente es considerada como un indicador del estado nutricional y como un marcador temprano en la morbimortalidad de la enfermedad cardiometabólica. Objetivos: en este estudio, se presentan valores de la fuerza prensil por dinamometría manual en una muestra de estudiantes universitarios de Colombia. Método: estudio descriptivo y transversal realizado en 5.647 estudiantes universitarios aparentemente sanos (58,5% mujeres, edad media 20,6 ± 2,7 años) pertenecientes a instituciones privadas y públicas de Bogotá y Cali (Colombia). La fuerza prensil se midió utilizando dinamómetro manual, ajustado para cada individuo según el tamaño de la mano. Se calcularon percentiles (P 3 , P 10 , P 25 , P 50 , P 75 , P 90 y P 97 ) y curvas centiles ajustado por edad y sexo. Resultados: el valor medio de fuerza prensil fue significativamente mayor en los hombres (37,1 ± 8,3 kg) en comparación con las mujeres (24.2 ± 8.1 kg) (p < 0,001). En ambos sexos, la fuerza prensil aumentó con la edad y fue significativamente mayor y homogénea en los hombres en todas las categorías de edad. Adicionalmente, se presentan tablas de referencia que pueden ser empleadas para identificar estudiantes con niveles de fuerza saludable. Conclusión: este trabajo puede ser tenido en cuenta como referencia para estudiar las tendencias seculares y las variaciones de la fuerza prensil en universitarios y para identificar puntos de corte clínicamente relevantes en el estado nutricional y como un marcador de manifestaciones tempranas asociadas a la enfermedad cardiometabólica en la población Suramericana. PMID:27238795

  5. [In Process Citation].

    PubMed

    González-Fandos, Elena; Simón, Ana

    2016-01-01

    Se ha estudiado el efecto de la cocción en agua sobre la capacidad antioxidante y calidad sensorial de coliflor que previamente ha sido cortada, envasada en atmósfera modificada (5,7-2,3% de CO 2 y 17,6-19,7% de O 2 ) y almacenada a 5 oC durante 13 días, comparándola con la coliflor recién recolectada. Se ha observado un aumento de ácido ascórbico (18%), polifenoles (74%) y actividad antioxidante (21%) en la coliflor almacenada cruda. La cocción produjo pérdidas de estos compuestos por lixiviación, que fueron mayores en la coliflor almacenada respecto a la inicial (19% y 13% res- pectivamente para el ácido ascórbico y 31% y 28% respectivamente para los polifenoles. Sin embargo, no se observaron variaciones en la actividad antioxidante de la coliflor inicial cocida respecto a la coliflor inicial fresca, mientras que en la coliflor almacenada dicha variación fue del 16%. Como resultado, la actividad antioxidante de la coliflor almacenada y cocida ha resultado similar a la de la coliflor inicial fresca. El almacenamiento produjo pequeños cambios en color (un aumento del parámetro b* de 19 a 20,9) y de la textura (un aumento de la fuerza de cizallamiento de 1948 N a 2375 N). La valoración sensorial del color y sabor de la coliflor cocida almacenada fue inferior al de la coliflor cocida inicial, pero dentro de niveles aceptables. El aumento de la dureza en la coliflor fresca almacenada no fue detectado por el panel de catadores en la coliflor cocida. Se observó una ligera incidencia de mohos en la coliflor almacenada 13 días, por lo que se recomienda realizar un tratamiento de lavado. PMID:27238800

  6. [Not Available].

    PubMed

    Perales-García, Aránzazu; Estévez-Martínez, Isabel; Urrialde, Rafael

    2016-01-01

    Introducción: la hidratación se define como el aporte de agua proveniente de alimentos y bebidas. Su estudio constituye desde hace unos años un área en sí misma dentro de la nutrición, que ha supuesto que en 2010 la European Food Safety Authority (EFSA) aprobara las recomendaciones de ingesta de agua; pero el estudio del estado de hidratación implica un elevado nivel metodológico que presenta ciertos desafíos. Objetivo: ofrecer una visión general de los principales problemas metodológicos en estudios sobre el estado de hidratación. Material y métodos: revisión de la bibliografía científica existente. Resultados: los principales problemas metodológicos presentes son: selección de la muestra (ámbito de investigación y diseño muestral), selección del método de evaluación del estado de hidratación (técnicas de dilución, impedancia bioeléctrica, indicadores plasmáticos y urinarios, cambios en la composición corporal, pérdidas de agua y síntomas clínicos), selección del método de valoración de la ingesta de agua (biomarcadores, cuestionarios, programas informáticos, uso de smartphones, registro 24 h, historia dietética y frecuencia de consumo de alimentos), así como sus principales fuentes dietéticas. Conclusiones: el estado de hidratación debe ser entendido como un modelo rutinario, de frecuencia diaria y variable en función de la edad, sexo, actividad física y condiciones ambientales; por todo ello es de especial importancia un correcto diseño metodológico capaz de recoger estos matices. PMID:27571857

  7. [Not Available].

    PubMed

    Pacheco-Herrera, Javier Darío; Ramírez-Vélez, Robinson; Correa-Bautista, Jorge Enrique

    2016-01-01

    Objetivo: el presente estudio tuvo por objetivos: a) determinar los valores de referencia de la condición muscular mediante el índice general de fuerza (IGF); y b) estudiar si el IGF está asociado con indicadores de adiposidad en niños y adolescentes escolares de Bogotá, Colombia.Métodos: del total de 7.268 niños y adolescentes (9-17,9 años) evaluados en el estudio FUPRECOL, 4.139 (57%) fueron mujeres. Se evaluó el IGF como marcador del desempeño muscular a partir de la tipificación de las pruebas de fuerza prensil (FP) y salto de longitud (SL). El IGF se recodificó en cuartiles (Q), siendo el Q4 la posición con mejor valor del IGF. El índice de masa corporal (IMC), la circunferencia de cintura (CC), el índice cintura/talla (ICT) y el porcentaje de grasa corporal (% GC) por bioimpedancia eléctrica se midieron como marcadores de adiposidad.Resultados: la edad media de los evaluados fue 12,8 ± 2,3 años. Se aprecia una tendencia hacia un incremento del nivel de condición física muscular en los varones conforme aumenta la edad, y hacia la estabilidad o un ligero aumento en el caso de las mujeres. El IGF se relacionóinversamente con el ICT y % GC en los varones (r = -0,280, r = -0,327, p < 0,01), respectivamente. Los escolares ubicados en el Q4 del IGF presentaron menores valores en marcadores de adiposidad IMC, CC, ICT y % GC, p < 0,01, que su contraparte del Q1.Conclusión: se presentan valores de referencia del IGF a partir de la estandarización de los resultados obtenidos en la FP y SL. La evaluación de la fuerza muscular en edades tempranas permitirá implementar programas de prevención de riesgo cardiovascular y metabólico futuro. PMID:27513488

  8. [In Process Citation].

    PubMed

    Alarcón Hormazábal, Manuel; Delgado Floody, Pedro; Castillo Mariqueo, Lidia; Thuiller Lepelegy, Nicole; Bórquez Becerra, Pablo; Sepúlveda Mancilla, Carlos; Rebolledo Quezada, Sara

    2016-01-01

    Introducción: existe una alta prevalencia de sedentarismo, sobrepeso y obesidad en jóvenes universitarios. Objetivo: el propósito del estudio fue determinar los efectos de un programa de entrenamiento intervalado de alta intensidad (HIIT) sobre el perfil antropométrico, glicemia basal y VO 2 máx (consumo máximo de oxígeno) de jóvenes sedentarios con malnutrición por exceso. Material y métodos: 6 mujeres y 2 hombres (2 obesos y 6 con sobrepeso) se sometieron a un programa de entrenamiento de alta intensidad de 8 semanas de duración (3 sesiones/semana). Se evaluó en ayuno y posterior a 72 horas de la última intervención; peso, índice de masa corporal (IMC), contorno de cintura (CC), perímetro de cadera y glicemia de basal. El VO 2 máx fue evaluado en condiciones normales previo a la primera sesión. Resultados: las variables de estudio no presentaron cambios significativos (p > 0,05), pero reportaron disminuciones porcentuales. El peso disminuyó un 0,18%, el IMC un 0,27%, el CC 2,67%, el perímetro de cadera un 1,15%, y el VO 2 máx un 0,48%. La glicemia basal presentó la mayor disminución, pasó de 95,13 ± 23,91 a 89,88 ± 12,45 mg/dl (5,52%), estabilizando y mejorando sus niveles en cada uno de los participantes. Conclusiones: el programa de entrenamiento intervalado de alta intensidad fue factible de realizar sin resultados adversos para la salud de los participantes, la glicemia basal mostró la mayor variación, estabilizando sus valores en los participantes, lo que es un indicador positivo dentro del programa. Es necesario seguir investigando sobre esta metodología HIIT y aumentar los tiempos de estudio para ver los cambios que se pueden producir en distintos parámetros metabólicos, antropométricos y físicos en población con malnutrición por exceso. PMID:27238786

  9. Mixing against culture vs mixing against nature: ontologization of prohibited interethnic relationships.

    PubMed

    Roncarati, Alessandra; Pérez, Juan A; Ravenna, Marcella; Navarro-Pertusa, Esperanza

    2009-02-01

    ón consiste en la separación de algunos seres humanos de sus propias especies y en la reubicación de estos en otro medio ambiente, por ejemplo el de un animal. Nosotros suponemos basados en el famoso eslogan "igual pero diferente" que la representación social de una mixtura interracial es un fenómeno "antinatural". Se ha observado que relaciones sexuales entre personas de "razas" diferentes conllevan a un elevado nivel de ontologización. Desde una perspectiva biologista se explica esta mezcla racial en términos de un instinto natural o de impulsos animales ancestrales. En un experimento (N =  360) se presenta el caso de una mujer, que a pesar de estar en una relación estable, no es fiel a su pareja. En un dieseño con 2×3 factores se manipuló la identidad étnica-nacional de esta mujer (intragrupo español/italiano vs. exogrupo senegalés) y la identidad étnica-nacional de sus amantes (intragrupo español/italiano vs. exogrupo rumano vs. exogrupo senegalés). En general los resultados apoyan más claramente la hipótesis de la ontologización en condiciones interraciales, que la acostumbrada hipótesis relacionada con sesgos de favoritismo hacia el intragrupo y/o de discriminación hacia el exogrupo. Posteriormente se discutió en que medida un aproximación de tipo biologista posibilita una diferenciación a nivel humano, en términos de grupos culturales y grupos naturales, en "razas", de tal medida que relaciones sexuales interraciales son vistas como evidencia de un impulso salvaje e incontrolable, el cual estigmatiza a las personas envueltas en estas relaciones. PMID:22029437

  10. Hydrodynamic characteristics of the western Doñana Region (area of El Abalario), Huelva, Spain

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Trick, Thomas; Custodio, Emilio

    eucaliptus en la década de 1950 y el uso más reciente de los acuíferos para riego y para abastecimiento de centros turísticos costeros han modificado el sistema de flujo del agua subterránea en esta zona. Este estudio se ha realizado en el sector occidental, llamado El Abalario. Se trata de una elevación suave situada entre el océano Atlántico y el arroyo de La Rocina. Debajo de un manto variable de arenas eólicas, que forma un alto cordón dunar costero, se encuentran sedimentos detríticos plio-cuaternarios formados por arenas silíceas finas, que hacia la base incluyen una capa de arenas gruesas y gravas de origen deltrico, los que a su vez yacen sobre margas. El flujo de agua subterránea está relacionado con niveles de gravas y gravillas semiconfinadas por las arenas fluvio-marinas que contienen el nivel freático. El nivel freático es somero excepto debajo del cordón dunar. Son frecuentes pequeñas lagunas temporales. Se ha simulado el flujo de agua subterránea en una sección para comprobar el modelo de flujo conceptual y la sensibilidad a variaciones de los parámetros. El modelo fue calibrado usando los valores de los parámetros hidráulicos obtenidos en ensayos de bombeo y datos piezométricos medidos a diferentes profundidades, y la descarga estimada al arroyo de La Rocina. La recarga de agua subterránea drena lateralmente, por un lado hacia la costa y por otro lado a través del arroyo de La Rocina, o directamente hacia las Marismas de Doñana situadas en el delta del río Guadalquivir. Con una lluvia media anual entre 550 y 600 mm, la recarga neta media estacionaria anual del acuífero, considerando periodos de tiempo largos, se estima entre 100 y 200 mm en las zonas de vegetación autóctona, y es notablemente menor en las zonas de plantación de eucaliptos. El modelo transitorio indica que la recarga varia espacialmente y no es claramente proporcional a la precipitación para periodos de un año. La evapotranspiración freática varia

  11. Plan for a groundwater monitoring network in Taiwan

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Hsu, Shiang-Kueen

    suivi des eaux souterraines à Taïwan". D'après ce programme, les données de base concernant les eaux souterraines, comprenant les mesures de niveau et les données de qualité, ont été acquises ; une base de données sûre est en cours d'élaboration, dans le but de gérer l'ensemble des ressources en eau. Cet article présente les buts, les stades de développement et une vue d'ensemble de ce plan. Le plan impose la mise en place de 517 stations de mesures hydrogéologiques et de 990 piézomètres en 17 ans. Selon ce programme, les variations du niveau des nappes doivent être suivies en continu, tandis que des échantillons pour la qualité de l'eau seront prélevés pour analyses uniquement au cours de la phase de foration, puis au moment de la mise en service des piézomètres. En 1996, le Département des Ressources en Eau et la Commission de Planification des Ressources en Eau ont été réunis pour former l'actuel Bureau des Ressources en Eau. Resumen En Taiwan, el rápido crecimiento económico, el aumento en el nivel de vida y los cambios sociales en los últimos años han resultado en un aumento en la demanda de agua. Por su estabilidad en términos de cantidad y calidad, las aguas subterráneas han sido durante años la fuente de agua para usos domésticos, agrícolas e industriales. En los últimos años, sin embargo, el establecimiento de un programa de gestión conjunta de aguas superficiales y subterráneas se ha visto comprometido por la falta de datos correspondientes a estas últimas. En 1992, el Departamento de Recursos de Agua (DWR) inició un programa titulado "Plan de Red de Control de Aguas Subterráneas en Taiwan". Bajo este programa, se están recogiendo datos básicos, incluyendo niveles piezométricos y datos de calidad, y se está construyendo una base de datos con el propósito de gestionar los recursos de agua totales. Este artículo presenta el marco, los objetivos y el estado de implantación del plan, que pretende la construcci

  12. Cálculos ab initio con correlación electrónica

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Merchán Bonete, M.

    campo, y se reflejan en libros publicados recientemente. En la conferencia se analizarán ciertos pormenores de las investigaciones realizadas. El tipo de aplicaciones llevadas a cabo hasta la fecha se ilustrará mediante el estudio teórico del espectro electrónico de ciclooctatetraeno. Dando un paso más en la evolución de nuestra investigación, pretendemos en la actualidad describir, desde un formalismo teórico y al mismo nivel de exigencia, los mecanismos subyacentes que tienen lugar en las reacciones biológicas fototoinducidas, es decir, reacciones que se inician mediante la absorción de luz[3]. Como muestra de la caracterización de los procesos fotofísicos y fotoquímicos en fotobiología teórica, hemos elegido la descripción de la conversión interna ultrarrápida que tiene lugar en los cromóforos del ADN. Los estados excitados de las moléculas de los ácidos nucleicos presentan tiempos de vida media que se encuentran en el rango de sub-picosegundos, sugiriendo la presencia de un canal ultrarrápido de conversión interna, lo que normalmente se asocia en la fotoquímica contemporánea a una intersección cónica entre el estado excitado y el fundamental[4]. De esta forma nuestro ADN previene de forma eficaz posibles reacciones en el estado excitado y se revela como un excelente protector solar.

  13. A participatory approach to integrated aquifer management: The case of Guanajuato State, Mexico

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Sandoval, Ricardo

    de l'État s'est appliqué à développer une stratégie sur deux plans. Tout d'abord, des études hydrogéologiques de base et des modèles mathématiques d'écoulement et de transport de nappe ont été réalisés à partir d'un suivi d'ensemble des puits existants et d'une révision générale du contexte géologique de l'État. Ensuite, on a soutenu une structure de participation des usagers de l'eau aux actions de gestion de l'eau, à partir de la dissémination de l'information pour la mise en place de projets pilotes efficaces d'utilisation de l'eau, avec des aides financières, techniques et politiques de l'État. Simultanément, un effort coordonné en vue de l'achèvement de l'enregistrement des usagers de l'eau a été fait avec l'autorité fédérale, en même temps que d'autres mesures de soutien, telles que des programmes de formation et des campagnes de surveillance. Cet article présente une vue d'ensemble des réalisations de projets et des défis. Resumen El Estado de Guanajuato, situado en el centro de México, ocupa menos del 2% de la superficie del país. Tiene casi 17.000 pozos profundos, de los cuales se extrae cerca de 4.000 hm3/a, lo que supone un exceso de 1.000 hm3/a respecto a la recarga anual. Puesto que el agua es administrada a nivel federal en México, el gobierno del Estado afronta el reto de asegurar el desarrollo de la población sin disponer de medios formales de intervención. Dadas las limitaciones para aplicar políticas y medidas reguladoras, el programa del agua en el Estado tiene como objetivo principal la implantación de una doble estrategia. Por un lado, desarrollar estudios hidrogeológicos básicos y modelos matemáticos de flujo y transporte de los acuíferos, basándose en una campaña exhaustiva de pozos existentes y en una revisión del marco geológico del Estado. Por otro lado, promover-con soporte financiero, técnico y político-una estructura de participación de los usuarios en las acciones de gesti

  14. Diet of a sigmodontine rodent assemblage in a Peruvian montane forest

    PubMed Central

    Sahley, Catherine Teresa; Cervantes, Klauss; Pacheco, Victor; Salas, Edith; Paredes, Diego; Alonso, Alfonso

    2015-01-01

    comportamiento de forrajeo en roedores, aún existen grandes vacíos en nuestra comprensión de sus gremios tróficos. Nuestro objetivo fue investigar las dietas de siete especies de pequeños (< 100 g) roedores sigmodontinos simpátricos en un bosque montano andino a 3.500] m en Perú. Cualitativamente y cuantitativamente evaluamos la dieta en muestras fecales de roedores capturados entre el 2009 y el 2012. Datos de frecuencia para cuatro categorías de dieta indicaron que las siete especies de roedores consumieron cuatro categorías de dieta: artrópodos (88%), pedazos de hojas y fibras de plantas (61%), semillas intactas (con o sin pulpa de frutos; 50%), y esporas de micorrizas (45%). Omnivoría fue la estrategia utilizada por todas las especies, aunque el análisis con tablas de contingencia reveló diferencias significativas entre y dentro de especies en categorías de dieta. El análisis de agrupación presentó 2 grupos principales: el grupo Thomasomys spp. y Calomys sorellus, que incluye una gran proporción de semillas intactas, y partes de plantas en las muestras fecales y el grupo que incluye los géneros Akodon, Microryzomys y Oligoryzomys, el cual incluyó una proporción mayor de artrópodos en sus muestras fecales, pero con niveles altos de semillas intactas. Semillas intactas de al menos 17 especies de plantas (9 familias) fueron encontradas en las muestras fecales. Concluimos que este ensamble de roedores sigmodontinos es omnívoro y que probablemente las especies juegan un rol importante como frugívoros y en la dispersión de semillas en los bosques montanos tropicales en el Perú. PMID:26937050

  15. Global Analysis of Anthropogenic Debris Ingestion by Sea Turtles

    PubMed Central

    Schuyler, Qamar; Hardesty, Britta Denise; Wilcox, Chris; Townsend, Kathy

    2014-01-01

    1985 hasta 2012, que reportan datos colectados desde antes de 1900 y a lo largo del 2011. Investigamos específicamente si el predominio de la ingesta ha cambiado con el tiempo, qué tipos de residuos se ingieren comúnmente, la distribución geográfica de la ingesta de residuos por tortugas marinas en relación a la distribución global de residuos y cuáles especies y etapas de vida tienen más probabilidad de ingerir residuos. La probabilidad de que las tortugas verdes (Chelonia mydas) y laúd (Dermochelys coriacea) ingieran escombros incrementa significativamente con el tiempo; plástico fue el residuo que más se ingirió. Las tortugas en casi todas las regiones estudiadas ingieren residuos, pero la probabilidad de ingesta no estuvo relacionada con las densidades modeladas de residuos. Además de esto, tortugas más pequeñas, en etapa oceánica de vida, tuvieron una mayor probabilidad de ingerir residuos que las tortugas forrajeras terrestres, mientras que las especies carnívoras tuvieron menos probabilidad de ingerir residuos que las herbívoras o las gelatinívoras. Nuestros resultados indican que las tortugas verdes y laúd tienen el mayor riesgo de efectos letales y subletales de la ingesta de residuos marinos. Para reducir el riesgo, los residuos antropogénicos deben manejarse en un nivel global. PMID:23914794

  16. Alfabetización en Astronomía de docentes de Educación Primaria y de Educación Secundaria en La Plata

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    De Biasi, M. S.; Orellana, R. B.

    2014-10-01

    La educación de este siglo tiene como uno de sus retos alcanzar la alfabetización cientfica de todos los ciudadanos para que comprendan y tomen decisiones sobre el mundo natural y sus cambios originados por la actividad humana utilizando el conocimiento científico. En esta misión los docentes de los niveles obligatorios de enseñanza juegan un papel clave por su rol de agentes multiplicadores del conocimiento. Se requiere, entonces de una adecuada alfabetización en ciencias de los docentes o, como mínimo, que dominen los temas científicos a enseñar. En el campo de la Astronomía, numerosas investigaciones han señalado que maestros de primaria y estudiantes de profesorados poseen una escasa formación en estos temas (Camino 1995 y 1999, Gangui 2010), que frecuentemente presentan a los alumnos concepciones alternativas o no científicas de los fenómenos astronómicos cotidianos (Kriner 2004, Vega Navarro 2007, Gangui et al 2010); a lo que se suma la presentación confusa o errónea de algunos temas astronómicos en los textos escolares (Kriner 2004). Desde 2011, la Facultad de Ciencias Astronómicas y Geofísicas, UNLP, ofrece un curso de capacitación destinado a fortalecer y actualizar los contenidos académicos y didácticos de los docentes del distrito La Plata utilizando diversas estrategias didácticas. Los contenidos comprenden los temas astronómicos de los diseños curriculares vigentes. La evaluación diagnóstica de los conocimientos previos de los docentes cursantes sobre los contenidos de mayor presencia en los diseños curriculares mostró resultados similares a las investigaciones arriba mencionadas. Referente a los movimientos de la Tierra, en promedio, el 54% poseía conceptos erróneos y el 16% no los sabía; con referencia a la Luna el 56% poseía conceptos erróneos y un 4% no los sabía. Los resultados del curso mostraron que el 95% de los docentes revirtió sus conceptos previos erróneos, que adquirió criterios para la búsqueda de

  17. In situ and laboratory investigations of fluid flow through an argillaceous formation at different scales of space and time, Tournemire tunnel, southern France

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Boisson, Jean-Yves; Bertrand, Lucien; Heitz, Jean-François; Golvan, Yann Moreau-Le

    2001-01-01

    2×10-11 m2/s) y las conductividades hidráulicas calculadas a partir de diferentes ensayos de laboratorio (entre 10-13 y 10-14 m/s) son característicos de rocas de muy baja permeabilidad. Se hicieron ensayos hidráulicos in-situ (incluyendo medidas de nivel piezométrico de larga duración) para obtener valores del nivel piezométrico y de la conductividad hidráulica a una escala de 1-10 m (con valores entre 10-11 y 10-13 m/s). A pesar de las incertidumbres sobre estos datos (debido a factores de escala, a la presencia de fisuras y a posibles artificios ocasionados por el acoplamiento hidro-quimiomecánico), se espera que el flujo de fluídos esté esencialmente controlado por procesos de difusión. La identificación de posibles flujos naturales a escalas temporales y espaciales mayores fue investigada mediante trazadores isotópicos naturales del fluído intersticial. La modelación, basada en el perfil de deuterio a lo largo de la formación de arcilla y en la hipótesis de procesos puramente difusivos, proporciona estimaciones de posibles tiempos de tránsito. Sin embargo, la falta de conocimiento sobre la evolución geológica del lugar y sobre el rol potencial de una red de fracturas no permite reducir las incertidumbres asociadas, en el momento actual, a dichas estimaciones.

  18. Estimation of the depth to the fresh-water/salt-water interface from vertical head gradients in wells in coastal and island aquifers

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Izuka, Scot K.; Gingerich, Stephen B.

    gradients verticaux de charge à partir des mesures de niveau piézométrique faites en cours de foration d'un puits incomplet; le gradient est alors utilisé pour estimer la profondeur de l'interface. L'application de cette méthode à un système eau douce - eau salée simulé numériquement montre que la méthode est la plus précise lorsque le gradient est mesuré dans un puits pénétrant profondément dans l'aquifère. Même en utilisant un puits peu profond, la méthode estime la position de l'interface avec plus de précision que ne le fait la relation de Ghyben-Herzberg lorsqu'il existe un gradient vertical de charge bien marqué. L'application de la méthode à des données de terrain montre que la foration, les méthodes de mesure de niveau et les hétérogénéités au sein de l'aquifère peuvent être la cause de difficultés, mais que les effets de ces difficultés peuvent être réduits. Resumen Para la estimación de la productividad de pozos en acuíferos costeros y en islas es necesaria una estimación precisa de la profundidad de la interfaz teórica entre agua dulce y agua salada. La relación de Ghyben-Herzberg, usada habitualmente para estimar la profundidad de la interfaz, puede subestimar o sobrestimar el espesor de agua dulce, al asumir la ausencia de flujos y gradientes verticales. La estimación de la profundidad de la interfaz debe considerar tanto estos gradientes verticales, como la posible anisotropía del acuífero. En este artículo se presenta un método para calcular los gradientes verticales de niveles a partir de las medidas obtenidas durante la perforación de un pozo parcialmente penetrante para, a partir de este gradiente, estimar la profundidad de la interfaz. La aplicación del método a un sistema de agua dulce/agua salada simulado numéricamente muestra que el método es más preciso cuando el gradiente se mide en un pozo profundo. Incluso en el caso de un pozo superficial, el método permite una estimación más precisa de la

  19. Astronomical Perception of the Secondary School's Students in São Paulo's State School in Suzano City. (Spanish Title: Percepción Astronómica de Alumnos de la Enseñanza Media de la Red Estatal de San Pablo en la Ciudad de Suzano.) Percepção Astronômica de um Grupo de Alunos do Ensino Médio da Rede Estadual de São Paulo da Cidade de Suzano

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    França de Oliveira, Edilene; Voelzke, Marcos Rincon; Amaral, Luis Henrique

    2007-12-01

    Although Astronomy is one of the oldest Sciences in the world and many of its concepts are popular, it is possible to observe that a major part of the students do not know about them. This work aims to analyse the basic knowledge of the secondary school's students of a state school in the city of Suzano, related to the astronomical phenomena, which surround them. It was carried out a questionnaire of multiple choice to 34 students from the first grade, night classes, of the state school Batista Renzi. From the sample, 34 students, only 29.4% of them could understand the succession of the days; 20.6% could explain the seasons of the year and 20.6% had some idea about celestial objects nearer to the Earth. In turn, 67.6% correctly classified the Sun as a star; 55.9% related the Big Bang to the origin of Universe; only 20.6% identified the light-year as an unit of distance and 32.4% recognized a falling star as a meteor. The actual analysis was expanded to more 310 students of other classes, grades and periods of the same school. In this first stage, it can be noted the students' little discernment of the astronomical events and mainly the great confusion about the appropriate meaning of popular astronomical terms. Aunque la Astronomía es una de las ciencias más antiguas de la humanidad y muchos de los conceptos astronómicos son populares, se observa que una parcela significativa de los estudiantes se encuentra al margen de estas informaciones. El presente trabajo pretende analizar el nivel de conocimiento básico de los alumnos de la Enseñanza Media de la Red Estatal de la ciudad de Suzano con relación a los fenómenos astronómicos que los rodean. Con este objetivo fue elaborado un formulario constando de preguntas de selección múltipla, aplicado en el primer año nocturno de la Escuela Estatal Batista Renzi. En un universo de 34 alumnos se constató que solamente 29,4% comprendían la sucesión de los días; 20,6% explicaron correctamente las estaciones del

  20. A participatory approach to integrated aquifer management: The case of Guanajuato State, Mexico

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Sandoval, Ricardo

    de l'État s'est appliqué à développer une stratégie sur deux plans. Tout d'abord, des études hydrogéologiques de base et des modèles mathématiques d'écoulement et de transport de nappe ont été réalisés à partir d'un suivi d'ensemble des puits existants et d'une révision générale du contexte géologique de l'État. Ensuite, on a soutenu une structure de participation des usagers de l'eau aux actions de gestion de l'eau, à partir de la dissémination de l'information pour la mise en place de projets pilotes efficaces d'utilisation de l'eau, avec des aides financières, techniques et politiques de l'État. Simultanément, un effort coordonné en vue de l'achèvement de l'enregistrement des usagers de l'eau a été fait avec l'autorité fédérale, en même temps que d'autres mesures de soutien, telles que des programmes de formation et des campagnes de surveillance. Cet article présente une vue d'ensemble des réalisations de projets et des défis. Resumen El Estado de Guanajuato, situado en el centro de México, ocupa menos del 2% de la superficie del país. Tiene casi 17.000 pozos profundos, de los cuales se extrae cerca de 4.000 hm3/a, lo que supone un exceso de 1.000 hm3/a respecto a la recarga anual. Puesto que el agua es administrada a nivel federal en México, el gobierno del Estado afronta el reto de asegurar el desarrollo de la población sin disponer de medios formales de intervención. Dadas las limitaciones para aplicar políticas y medidas reguladoras, el programa del agua en el Estado tiene como objetivo principal la implantación de una doble estrategia. Por un lado, desarrollar estudios hidrogeológicos básicos y modelos matemáticos de flujo y transporte de los acuíferos, basándose en una campaña exhaustiva de pozos existentes y en una revisión del marco geológico del Estado. Por otro lado, promover-con soporte financiero, técnico y político-una estructura de participación de los usuarios en las acciones de gesti

  1. The influence of faults in basin-fill deposits on land subsidence, Las Vegas Valley, Nevada, USA

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Burbey, Thomas

    2002-07-01

    -dimensional consolidation. Jour. Applied Physics 12:155-164), a été utilisé pour évaluer la nature du déplacement au voisinage de deux failles verticales. La faille a été simulée comme 1) une barrière de faible perméabilité pour l'écoulement horizontal, 2) une rupture structurale dans le milieu, mais sans obstruction de l'écoulement, et 3) une combinaison des deux précédentes conditions. Les résultats indiquent que la barrière de faible perméabilité favorise fortement le déplacement horizontal. Le plan de faille constitue aussi un lieu de subsidence différentielle verticale significative. Les fortes contraintes calculées au voisinage de la faille laissent penser qu'il existe un fort potentiel de rupture et le développement de fissures du sol quand on suppose que la faille possède une faible perméabilité. Les résultats utilisant une combinaison des deux conditions suggèrent que le développement potentiel de fissures peut être grand sur ou à proximité du plan de faille et que la déformation horizontale joue vraisemblablement un rôle clé dans ce développement. Resumen. Se conoce la contribución que la deformación horizontal causada por el bombeo de sistemas acuíferos confinados tienen en el desarrollo de fisuras en regiones semiáridas, como es el caso del Valle de Las Vegas (Nevada, Estados Unidos de América). A pesar de la estabilización de los niveles, se continúa desarrollando nuevas fisuras, mientras las ya existentes se alargan y ensanchan cerca de las fallas de relleno de cuenca. Se ha utilizado un modelo tridimensional de desplazamiento granular basado en la teoría de consolidación de Biot (Biot, M.A., 1941. General theory of three-dimensional consolidation. J. Applied Physics, 12: 155-164) para evaluar la naturaleza del desplazamiento junto a dos fallas verticales. Se ha simulado cada falla como (1) una barrera de baja permeabilidad al flujo horizontal, (2) un hueco o ruptura estructural en el medio pero sin obstrucción al flujo de aguas

  2. The effect of scientific evidence on conservation practitioners’ management decisions

    PubMed Central

    Walsh, Jessica C; Dicks, Lynn V; Sutherland, William J

    2015-01-01

    management outcomes. El Efecto de la Evidencia Científica sobre las Decisiones de Manejo de Quienes Practican la Conservación Resumen Una justificación mayor de la investigación en el manejo ambiental es que ayuda a quienes lo practican, aunque estudios previos muestran que rara vez se usa para informar sus decisiones. Probamos si quienes practican la conservación enfocada en el manejo de aves estaban dispuestos a usar una sinopsis de literatura científica relevante para informar sus decisiones de manejo. Esto permitió que examináramos si el uso limitado de información científica en el manejo se debe a una falta de acceso a la literatura científica o si se debe a que quienes practican la conservación no están interesados o no son capaces de incorporar la investigación a sus decisiones. En encuestas en línea les preguntamos a 92 practicantes de la conservación, la mayoría de Australia, Nueva Zelanda y el Reino Unido, que nos proporcionaran opiniones sobre 28 técnicas de manejo que podrían aplicarse para reducir la depredación de aves. Les pedimos sus opiniones antes y después de darles un resumen de la literatura sobre la efectividad de las intervenciones. Calificamos la efectividad general y la certidumbre de la evidencia para cada intervención por medio de un proceso de extracción por expertos – el método Delphi. Usamos las calificaciones de la efectividad para evaluar el nivel de entendimiento y de percatación de la literatura de quienes practican la conservación. En promedio, cada participante de la encuesta cambió su probabilidad de usar 45.7% de las intervenciones después de leer la sinopsis de la evidencia. Fue más probable que implementaran intervenciones efectivas y evitar acciones poco efectivas, lo que sugiere que sus estrategias de manejo futuras puedan ser más exitosas que las de práctica actual. Los practicantes con mayor experiencia tuvieron una menor probabilidad de cambia

  3. Measurement and evaluation of national family planning programs.

    PubMed

    Mauldin, W P

    1967-03-01

    RESUMEN: En los últimos quince años diez paises han inaugurado programas nacionales de planeamiento familiar: India, Pakistán, Corea del Sur, Taiwan, Turquía, Malasia, Ceilán, Túez, la República Arabe Unida, y Marruecos. Otros paises, incluyendo Tailandia, Hong Kong, Singapur, Kenya, Barbados, Trinidad y los Estados Unidos, apoyan y/o estimulan actividades de planeamiento familiar. En la mayor parte de los casos la razón fundamental del programa ha sido que si la tasa de crecimiento poblacional disminuyera, aumentaría la tasa de crecimiento económico.Las metas de largo alcance, expresadas típicamente en términos de reducir las tasa.de de natalidad o de crecimiento, tienen su ejemplo en el propósito de Pakistán de reducir su tasa de crecimiento a 26 para 1970; el de Corea de reducir su tasa de natalidad a 20 para 1971; y el de India de reducir su tasa de natalidad a 25 para 1973.Los objectivos intermedios, que cubren diversos aspectos del pro grama, incluyen metas específicas para un determinado mes a año, considerando personal, la adquisición de anticonceptivos, y el número de usarios por método. Las metas específicas anuales de aceptantes de dispositivos intrauterinos (IUD), para Taiwán, Corea, Túnez, Pakistán e India, son comunes, tanto por la naturaleza del artefacto, como por la facilidad de medición de los que continúan utilizándolos. El programa de evaluación en Taiwán, que trata de medir por diversos medios los efectos inmediatos, mediatos y de largo plazo del programa de planeamiento familiar sirve de modelo. El propósito de la evaiuación de un programa de planeamiento familiar es contribuir a la efectividad y eficiencia del programa, midiendo y analizando su progreso. Las áreas a medir pueden ser clasificadas como- (1) conocimiento acerca de; (2) actitudes hacia; (3) práctica de control de natalidad; y (4) nivel de fecundidad.Un buen sistema de evaluación debería incluir: A. Un buen conjunto de estadísticas de servicio

  4. Land subsidence caused by groundwater exploitation in Suzhou City, China

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Chen, Chongxi; Pei, Shunping; Jiao, Jiu Jimmy

    2002-09-01

    dans l'aquifère captif profond, puisque la recharge à partir des aquifères superficiels au travers de la couche de limon est la seule alimentation de l'aquifère profond. Une analyse des distributions spatiales de l'abaissement du niveau piézométrique et des tassements du sol montre que la région soumise à l'abaissement maximal de piézométrie n'est pas nécessairement celle des tassements maximaux du sol liés à la présence de la couche de limon non consolidé. Une simple révision des débits de pompage basée sur la distribution spatiale de la couche de limon épaisse peut réduire significativement les tassements du sol. Resumen. La ciudad de Suzhou, situada en el tramo inferior del Río Yangtze, al sudeste de la provincia de Jiangsu, es una de las pocas ciudades chinas que padece problemas serios de subsidencia. Esto ha motivado la realización de un proyecto de investigación en la zona. Estudios geológicos e hidrogeológicos apuntan a un modelo de acuífero multicapa, con tres niveles distintos de lodos blandos de orígenes marino y lacustre. Examinando los registros históricos de extracciones de agua subterránea, así como de nivel piezométrico y de subsidencia, se observa que ésta se halla asociada al bombeo cada vez mayor del acuífero confinado profundo. La hipótesis es que las capas de lodos blandos se van consolidando, si bien la que más contribuye a ello es la tercera, potente y próxima al acuífero más explotado. Se ha realizado un modelo numérico tridimensional en diferencias finitas que representa el sistema acuífero multicapa, con lo que se puede estudiar el efecto de la extracción de agua subterránea en la subsidencia. Calibrando el modelo con niveles piezométricos medidos y con datos de subsidencia, se ha podido estimar los parámetros del acuífero. Los resultados del modelo ajustan de forma razonable con los datos medidos, por lo que el modelo numérico es capaz de reproducir los procesos dinámicos de flujo de aguas

  5. Trajes espaciales

    NASA Video Gallery

    Un traje espacial es mucho más que un conjunto de prendas que los astronautas usan en los paseos espaciales. En realidad, un traje espacial totalmente equipado es una nave para una persona, formada...

  6. Conspectus of New Zealand flower flies (Diptera: Syrphidae) with a description of a new genus and species

    Technology Transfer Automated Retrieval System (TEKTRAN)

    A key to the New Zealand flower fly genera is presented; one new genus (Anu Thompson, type una Thompson) and one new species (Anu una Thompson)) are described. A checklist of the flower flies of New Zealand is also included....

  7. Prediabetes: What You Need to Know

    MedlinePlus

    ... prediabetes si tiene sobrepeso y • no realiza actividad física • su madre, su padre o alguno/a de sus hermanos/as tiene diabetes • tiene presión arterial elevada o un nivel alto de colesterol (un tipo de grasa en ...

  8. El pronóstico del cáncer

    Cancer.gov

    Tres pacientes con cáncer y su médico, el doctor Anthony L. Back, un oncólogo quien también es experto a nivel nacional en la comunicación entre médicos y pacientes, comparten sus puntos de vista sobre sus pronósticos de cáncer.

  9. Revista Interamericana de Educacion de Adultos, 2000 (Interamerican Review of Adult Education, 2000).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Soberanes, Juan F. Millan, Ed.

    2000-01-01

    This collection of Spanish language papers on adult literacy education includes the following: "Sistematizacion: Un Instrumento Pedagogico en los Proyectos de Desarrollo Sustenable" [Systematization: A Pedagogic Instrument in Projects of Sustainable Development] (Joao Francisco de Souza); "Estudio Cualitativo de la Investigacion Sobre Niveles de…

  10. Centros oncológicos designados por el NCI

    Cancer.gov

    El programa de centros oncológicos designados por el Instituto Nacional del Cáncer (NCI) reconoce a los centros de todo el país que cumplen con rigurosos criterios para participar en proyectos avanzados de primer nivel para la investigación multidisciplinaria del cáncer.

  11. Accuracy of CFC groundwater dating in a crystalline bedrock aquifer: Data from a site in southern Sweden

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Bockgård, Niclas; Rodhe, Allan; Olsson, K. A.

    diferencia fue causada probablemente por la degradación del CFC-11. La datación CFC-12 de las muestras varió de antes de 1945 a 1975, con la excepción de una muestra tomada en el nivel freático, la cual presentó concentración actual. No fue posible obtener conclusiones acerca de las trayectorias de flujo o la velocidad de agua subterránea a partir de los CFCs. La comparación entre las concentraciones de CFC-12 y tritio mostró que la mayoría de las muestras pueden tener composición sencilla o bien consistir de mezclas de aguas de diferentes edades. Esta comparación también permitió determinar las mezclas binarias que corresponden a las concentraciones medidas. Pueden utilizarse trazadores adicionales para ampliar el modelo de mezclas propuesto.

  12. Feasibility and effectiveness of two community-based HIV testing models in rural Swaziland

    PubMed Central

    Parker, Lucy Anne; Jobanputra, Kiran; Rusike, Lorraine; Mazibuko, Sikhathele; Okello, Velephi; Kerschberger, Bernhard; Jouquet, Guillaume; Cyr, Joanne; Teck, Roger

    2015-01-01

    ) en zonas rurales de Suazilandia. Métodos Las estrategias utilizadas fueron la de APV en instalaciones clínicas móviles (APVM) y el APV realizado en el hogar (APVBH). Se obtuvo información sobre la edad, el sexo, la realización de pruebas anteriores y resultados de VIH de los informes rutinarios de APV. A una serie consecutiva de individuos que habían dado positivo en la prueba de VIH se les siguió durante 6 meses a partir del día de la prueba, con el fin de evaluar la conexión posterior a los cuidados y tratamiento adecuados. Resultados Se evaluaron 9,060 personas: 2,034 mediante APVM y 7,026 mediante APVBH. A una mayor proporción de niños y adolescentes (<20 años) se les realizó la prueba mediante APVBH que mediante APVM (57% vs. 17%; p<0.001). El APVM llegó a una mayor proporción de hombres adultos que el APVBH (42% vs. 39%; p=0.015). De 398 individuos VIH positivos, solo 135 (34%) estaban recibiendo atención y cuidados para el VIH después de 6 meses. De 42 individuos elegibles para Terapia Antirretroviral, 22 (52%) comenzaron el tratamiento dentro de los 6 meses siguientes a la prueba. La vinculación a los cuidados y atención para VIH posterior a la prueba era menor entre aquellos que habían dado previamente positivo y aquellos con edades entre 20-40 años. El APVBH era un 50% más barato (US$11 por persona a la que se le realizó la prueba, $797 por individuo recibiendo cuidados para VIH) que el APVM ($24 y $1698, respectivamente). Conclusión En este emplazamiento con una alta prevalencia de VIH, un programa de prueba para el VIH basado en la comunidad alcanzó un alto nivel de aceptación de la prueba, y parece ser una manera efectiva y económicamente asumible de animar a un gran número de personas a conocer su estatus de VIH (en particular población actualmente poco alcanzada como los hombres y personas jóvenes). Sin embargo, para que el APV comunitario tenga un impacto sobre la mortalidad y la incidencia, es necesario implementar

  13. Development of Educational Resources to Include the Teaching of Astronomy in the First Years of the Basic Education. (Spanish Title: Desarrollo de Recursos Pedagógicos Para Incluir la Enseñanza de la Astronomía en los Primeros Años de la Educación Básica.) Desenvolvimento de Recursos Pedagógicos Para Inserir o Ensino de Astronomia nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    da Silva Morett, Samara; de Oliveira Souza, Marcelo

    2010-07-01

    ía y la vida cotidiana de los estudiantes. La inclusión de la astronomía en la escuela primaria es una manera de demostrar a los estudiantes cómo este campo está presente de forma activa en su vida cotidiana. Las clases que participan en el proyecto participaron en un estudio con el objetivo de proporcionar información a los conocimientos previos que tenían sobre los temas de la astronomía que se examinaron durante el proyecto. Con los experimentos realizados, y la ayuda de las nuevas tecnologías, conceptos astronómicos fueron presentados a los estudiantes de 4to y 5to año de la educación básica de una escuela municipal de Campos dos Goytacazes (RJ). Después de las presentaciones nuevos datos fueran colectados y se han llevado a cabo con el fin de verificar el nivel de aprendizaje alcanzado y se observó que el método utilizado fue una herramienta importante para ayudar al proceso de enseñanza y aprendizaje. El proyecto logró resultados satisfactorios. Neste trabalho será apresentado o desenvolvimento de recursos pedagógicos para a apresentação de conceitos de astronomia nas séries iniciais do ensino fundamental. Este material é composto por apresentações realizadas com o uso de novos recursos tecnológicos, pela fabricação de experimentos e a discussão de curiosidades relativas a esta área de conhecimento. Os experimentos foram construídos com material de baixo custo com o objetivo de permitir que os alunos envolvidos pudessem refazê-los em outras ocasiões. O material apresentado busca enfatizar a relação entre a astronomia e o cotidiano dos alunos. A inclusão da astronomia no ensino fundamental e uma forma de demonstrar aoestudante como esta área está presente de forma ativa em seu cotidiano. As turmas envolvidas no projeto participaram de uma pesquisa com o objetivo de obter dados relativos ao conhecimento prévio que possuíam sobre os tópicos de astronomia que foram considerados no decorrer do projeto. Com os experimentos

  14. Geology and hydrogeology of the Dammam Formation in Kuwait

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Al-Awadi, E.; Mukhopadhyay, A.; Al-Senafy, M. N.

    différence de niveau piézométrique est observée entre la formation de Damman et le groupe de Koweit qui la recouvre en discordance; cette différence est due à la présence d'un niveau imperméable qui la maintient captive. Resumen La Formación Damman, del Eoceno Medio, es uno de los mayores acuíferos de agua salobre aprovechable en Kuwait. Además de una zona de paleokarst en la parte superior, la Formación Damman en Kuwait consiste en 150-200m de caliza dolomitizada, que se subdivide en tres zonas en función de la litología y la biofacies. La parte superior está formada por dolomicrita yesífera friable y dolomita. La parte central es básicamente biomicrita laminada y biodolomicrita. La inferior es caliza nummulítica, con intercalaciones de pizarra en la base. Los marcadores geofísicos reflejan claramente estas subdivisiones. Los análisis de testigos revelan que la parte superior es la más porosa y permeable de las tres unidades. Esto queda confirmado con la distribución de zonas de circulación perdidas. La calidad del agua en el acuífero se deteriora hacia el norte y el este. Sobre la Formación Damman, y de manera no conforme, suprayace otra formación, que se conoce como Grupo Kuwaití. Existe una diferencia de niveles piezométricos entre ambas formaciones, la cual se mantiene por la presencia de una capa semiconfinante.

  15. Teaching of Astronomy: Scenarios of Teaching Practice in Elementary Schools. (Spanish Title: Enseñanza de la Astronomía: Semblanzas de la Práctica Docente en Educación Primaria.) Ensino de Astronomia: Cenários da Prática Docente no Ensino Fundamental

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Marchi Gonzatti, Sônia Elisa; Spessatto De Maman, Andréia; Fernandes Borragini, Eliana; Kerber, Júlia Cristina; Haetinger, Werner

    2013-12-01

    The present work presents the main results of a research carried out within the Astronomy Education field with Elementary School teachers from two regions of Rio Grande do Sul. The study aimed to show the regional panorama of teaching Astronomy compared to the national panorama already discussed in several studies in the area. It was divided into three main issues: identifying the main topics of Astronomy developed in class, verifying which were the methodological strategies used, and which were the difficulties teachers faced when developing their practice. Regarding the contents, it was found a wide range of covered topics although Earth motion and astronomical phenomena were cited by most participants. Concerning the strategies used in class, two-dimensional resources such as movies, texts, maps and web searching were mainly used. The most relevant difficulties were the lack of specific education related to Astronomy contents and abstraction level, which complicated the understanding for both students and teachers. In general, the indicators met the results already found in other studies that investigated Astronomy teaching practice, in which the teacher's original education deficiency - or even the lack of it - hampers the proper development of Astronomy contents in class. En este trabajo se presentan los principales resultados de una investigación hecha en el campo de la Educación en Astronomía, con profesores de la Enseñanza Fundamental de dos regiones de Rio Grande do Sul. El presente estudio tuvo como objetivo caracterizar el panorama regional de la enseñanza de Astronomía, estableciendo una comparación con el panorama nacional ya presentado en trabajos de referencia en el área. Ese estudio abordó tres cuestiones: identificar los principales temas de astronomía trabajados, las estrategias metodológicas y cuáles fueron las dificultades sufridas por los profesores al presentar su práctica. Con relación a los contenidos, se encontró una

  16. Assessing ecological correlates of marine bird declines to inform marine conservation

    PubMed Central

    Vilchis, L Ignacio; Johnson, Christine K; Evenson, Joseph R; Pearson, Scott F; Barry, Karen L; Davidson, Peter; Raphael, Martin G; Gaydos, Joseph K

    2015-01-01

    identificación de los conductores del cambio ambiental en los grandes ecosistemas marinos es esencial para su conservación y manejo efectivo. Esto es un reto bastante grande, particularmente en los ecosistemas que trascienden fronteras internacionales, cuando el monitoreo y la conservación de especies migratorias de amplio rango y sus hábitats son logística y financieramente problemáticos. En este caso, usando herramientas tomadas de la epidemiología, elucidamos conductores comunes subyacentes en la declinación de especies dentro de un ecosistema marino, muy similar a cómo los análisis epidemiológicos evalúan los factores de riesgo para los resultados de salud negativos e informar mejor sus decisiones. Con esto, identificamos los rasgos ecológicos y las especializaciones de dieta asociados con la declinación de especies en una comunidad de depredadores marinos que podría ser un reflejo de cambios ambientales. Para lograr esto, integramos datos de conteo de programas de censos de invierno recolectados a lo largo de monitoreos a largo plazo de aves marinas llevados a cabo en el mar Salish – un gran ecosistema marino que trasciende fronteras en el noroeste del Océano Pacífico. Encontramos que las declinaciones por década en los conteos de invierno fueron más prevalentes entre los pescadores de persecución, como los álcidos (Alcidae) y los zambullidores (Podicipedidae), que tienen dietas especializadas basadas en peces forrajeros y que las especies con distribución amplia y sin colonias reproductivas locales estaban más predispuestas a estas declinaciones. Mientras que una combinación de factores posiblemente esté causando las declinaciones de especialistas de peces forrajeros, proponemos que los cambios en la disponibilidad de presas de niveles tróficos bajos pueden estar forzando cambios en la extensión invernal de aves pescadoras en el mar Salish. Dicha síntesis de tendencias a largo plazo en una comun

  17. Development of Educational Resources to Include the Teaching of Astronomy in the First Years of the Basic Education. (Spanish Title: Desarrollo de Recursos Pedagógicos Para Incluir la Enseñanza de la Astronomía en los Primeros Años de la Educación Básica.) Desenvolvimento de Recursos Pedagógicos Para Inserir o Ensino de Astronomia nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    da Silva Morett, Samara; de Oliveira Souza, Marcelo

    2010-07-01

    ía y la vida cotidiana de los estudiantes. La inclusión de la astronomía en la escuela primaria es una manera de demostrar a los estudiantes cómo este campo está presente de forma activa en su vida cotidiana. Las clases que participan en el proyecto participaron en un estudio con el objetivo de proporcionar información a los conocimientos previos que tenían sobre los temas de la astronomía que se examinaron durante el proyecto. Con los experimentos realizados, y la ayuda de las nuevas tecnologías, conceptos astronómicos fueron presentados a los estudiantes de 4to y 5to año de la educación básica de una escuela municipal de Campos dos Goytacazes (RJ). Después de las presentaciones nuevos datos fueran colectados y se han llevado a cabo con el fin de verificar el nivel de aprendizaje alcanzado y se observó que el método utilizado fue una herramienta importante para ayudar al proceso de enseñanza y aprendizaje. El proyecto logró resultados satisfactorios. Neste trabalho será apresentado o desenvolvimento de recursos pedagógicos para a apresentação de conceitos de astronomia nas séries iniciais do ensino fundamental. Este material é composto por apresentações realizadas com o uso de novos recursos tecnológicos, pela fabricação de experimentos e a discussão de curiosidades relativas a esta área de conhecimento. Os experimentos foram construídos com material de baixo custo com o objetivo de permitir que os alunos envolvidos pudessem refazê-los em outras ocasiões. O material apresentado busca enfatizar a relação entre a astronomia e o cotidiano dos alunos. A inclusão da astronomia no ensino fundamental e uma forma de demonstrar aoestudante como esta área está presente de forma ativa em seu cotidiano. As turmas envolvidas no projeto participaram de uma pesquisa com o objetivo de obter dados relativos ao conhecimento prévio que possuíam sobre os tópicos de astronomia que foram considerados no decorrer do projeto. Com os experimentos

  18. Plan for a groundwater monitoring network in Taiwan

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Hsu, Shiang-Kueen

    suivi des eaux souterraines à Taïwan". D'après ce programme, les données de base concernant les eaux souterraines, comprenant les mesures de niveau et les données de qualité, ont été acquises ; une base de données sûre est en cours d'élaboration, dans le but de gérer l'ensemble des ressources en eau. Cet article présente les buts, les stades de développement et une vue d'ensemble de ce plan. Le plan impose la mise en place de 517 stations de mesures hydrogéologiques et de 990 piézomètres en 17 ans. Selon ce programme, les variations du niveau des nappes doivent être suivies en continu, tandis que des échantillons pour la qualité de l'eau seront prélevés pour analyses uniquement au cours de la phase de foration, puis au moment de la mise en service des piézomètres. En 1996, le Département des Ressources en Eau et la Commission de Planification des Ressources en Eau ont été réunis pour former l'actuel Bureau des Ressources en Eau. Resumen En Taiwan, el rápido crecimiento económico, el aumento en el nivel de vida y los cambios sociales en los últimos años han resultado en un aumento en la demanda de agua. Por su estabilidad en términos de cantidad y calidad, las aguas subterráneas han sido durante años la fuente de agua para usos domésticos, agrícolas e industriales. En los últimos años, sin embargo, el establecimiento de un programa de gestión conjunta de aguas superficiales y subterráneas se ha visto comprometido por la falta de datos correspondientes a estas últimas. En 1992, el Departamento de Recursos de Agua (DWR) inició un programa titulado "Plan de Red de Control de Aguas Subterráneas en Taiwan". Bajo este programa, se están recogiendo datos básicos, incluyendo niveles piezométricos y datos de calidad, y se está construyendo una base de datos con el propósito de gestionar los recursos de agua totales. Este artículo presenta el marco, los objetivos y el estado de implantación del plan, que pretende la construcci

  19. Management of pest mole crickets in Florida and Puerto Rico with a nematode and parasitic wasp

    SciTech Connect

    Leppla, N.C.; Frank, J.H.; Adjei, M.B.; Vicente, N.E.

    2007-03-15

    fueron liberados y establecidos en los 80s. Consecuentemente, la produccion comercial del nematodo fue iniciada, casi 70 billones fueron aplicados en 34 condados de la Florida, y se realizo un monitoreo para evaluar su establecimiento, dispersion e impacto sobre los grillotopos. Los gillotopos infectados dispersaron los nematodos rapidamente, tanto que despues de 6 meses estos parasitos estaban presentes en la mayoria de los insectos atrapados en los pastos experimentales. Tres anos despues, las poblaciones de los grillotopos fueron reducidas a niveles aceptables y los campos de pasto 'bahia' se recuperaron. El nematodo fue liberado para la primera vez en Puerto Rico durante del 2001 y ha persistido; la avispa fue introducida al final de los 30s. La distribucion geografica de la avispa se esta extendiendo en la Florida y Puerto Rico por medio de la siembra de parcelas de Spermacoce verticillata, una flor silvestre indigena a Puerto Rico y distribuida ampliamente en el sur de la Florida. Los campos de pasto, las operaciones comerciales de cesped, los campos de golf, los paisajes y las fincas de hortalizas en la Florida y Puerto Rico se estan beneficiando del control biologico de los grillotopos invasores. (author)

  20. Field technique of permeability tests in highly fissured limestone strata

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Al-Salihi, Adnan; Asaad, Abdulah

    2002-05-01

    ógicas y de emplazamiento específicas. Este artículo presenta medidas de permeabilidad en campo para estratos de calcita caóticos y diagenéticos. También ofrece un análisis comparativo de diversas relaciones disponibles en la bibliografía con el fin de predecir el valor de la permeabilidad in-situ. El análisis se ha hecho tanto en régimen permanente como en estacionario. Los resultados demuestran que la permeabilidad depende del nivel freático, el cual está afectado por las mareas. La ecuación de la Marina estadounidense es la que proporciona una mejor correlación con las medidas de campo.

  1. How Do EFL Student Teachers Face the Challenge of Using L2 in Public School Classrooms? (¿Cómo enfrentan los docentes practicantes de inglés como lengua extranjera el reto de usar una segunda lengua en las aulas de clase de la escuela pública?)

    ERIC Educational Resources Information Center

    Viáfara, John Jairo

    2011-01-01

    As an EFL Student teachers' advisor, I had constantly perceived that they regarded using the target language with their pupils inside their classroom as a challenge. That is why I became interested in investigating how thirteen student teachers in Tunja public schools faced this issue. While participants were involved in a reflective teaching…

  2. A Guide for Parents and Families about What Your 1st Grader Should Be Learning in School This Year. Don't Fail Your Children = Una Guia para los Padres y Familias Acerca de Lo Que Su Hijo de 1er Grado Debe Aprender en la Escuela Este Ano. No Le Falle a Sus Hijos.

    ERIC Educational Resources Information Center

    South Carolina State Dept. of Education, Columbia.

    This guide, in English- and Spanish-language versions, shares with parents information about the South Carolina Curriculum Standards. The standards outline state requirements for children's learning and what students across the state should be able to do in certain subjects. The guide lists seven key reasons parents should be aware of the new…

  3. A Guide for Parents and Families about What Your Kindergartner Should Be Learning in School This Year. Don't Fail Your Children = Una Guia para los Padres y Familias Acerca de Lo Que Su Hijo de Jardin Infantil (Kindergarten) Debe Aprender en la Escuela Este Ano. No Le Falle a Sus Hijos.

    ERIC Educational Resources Information Center

    South Carolina State Dept. of Education, Columbia.

    This guide, in English- and Spanish-language versions, shares with parents information about the South Carolina Curriculum Standards. The standards outline state requirements for children's learning and what students across the state should be able to do in certain subjects. The guide lists seven key reasons parents should be aware of the new…

  4. Minority Languages of the Russian Federation: Perspectives for a Ratification of the European Charter of Regional and Minority Languages. Mercator Working Papers = Las lenguas minoritarias de la Federacion Rusa Perspectivas para una ratificacion de la Carta Europea de las Lenguas Regionales y Minoritarias. Mercator Documentos de trabajo.

    ERIC Educational Resources Information Center

    Vieytez, Eduardo J. Ruiz

    This paper describes the linguistic plurality of the Russian Federation, assessing the impact that the hypothetical ratification of the European Charter of Regional and Minority Languages could have on it. Four sections focus on the following: (1) "Introduction"; (2) "Part 1--The Linguistic Plurality of the Russian Federation": the linguistic…

  5. La Segmentazione Grafica della Scrittura di una Storia Conosciuta. Uno Studio Descrittivo su 450 Testi di Bambini dai 6 agli 8 Anni (Graphic Segmentation of the Writing of a Familiar Story. A Descriptive Study of 450 Texts of Children from 6 to 8 Years Old).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Pontecorvo, Clotilde; Di Eduardo, Roberta

    1995-01-01

    The purpose of this study was to analyze how children in the early grades of elementary school divide words while writing. The subjects were 450 Italian children belonging either to upper-middle-class or lower-middle-class families who were asked to write the familiar story of "Little Red Riding Hood." (CFM)

  6. La Realidad de la Adquisicion del Lenguaje Oral y Escrito en una Muestra de Escuelas del Sector sur de Santiago. [The Reality of the Acquisition of Oral and Written Language in a Sample of Schools in the Southern Part of Santiago.

    ERIC Educational Resources Information Center

    Oyarce, Carmen Diaz; Mujica, Elena Alvarez-Salamanca

    2001-01-01

    Investigated reading and writing skills of socioeconomically deprived first graders in Santiago, Chile. Found that the children had low achievement in reading and writing and at the end of the school year had not acquired sufficient linguistic competence to successfully master these skills. Also found a dissociation between observed practice and…

  7. Human Relations Activities for the Single Parent To Develop More Effective Parent/Child Relations. Bilingual Guide = Actividades sobre relaciones humanas para ayudar al padre-soltero o madre-soltera a desarrollar una relacion efectiva entre padre e hijo Guia bilingue.

    ERIC Educational Resources Information Center

    Peterson, Susan

    Written in English and Spanish, this bilingual guide offers 10 activities which single parents can use to improve their relationships with their children. Objectives of activities include: (1) developing children's responsibility for work tasks in the home; (2) improving sibling relationships; (3) discussing emergencies with children; (4)…

  8. La Roya naranja de la caña de azúcar, una enfermedad emergente: su impacto y comparación con la roya marrón English Translation: Orange rust of sugarcane, an emerging disease: its impact and comparison to brown rust.

    Technology Transfer Automated Retrieval System (TEKTRAN)

    Sugarcane orange rust, caused by Puccinia kuehnii, was first detected in Florida in 2007, the first for Western Hemisphere. Subsequently, it has spread to the majority of sugarcane producing countries in the hemisphere. Orange rust is distinguished from brown rust its pustule size which is slightl...

  9. Educacion Bilingue: Una Declaraccion del Plan y Accion que Proponen los Regentes de la Universidad del Estado de Nueva York. Bilingual Education: A Statement of Policy and Proposed Action by the Regents of the University of the State of New York. Position Paper No. 16.

    ERIC Educational Resources Information Center

    New York State Education Dept., Albany.

    Large numbers of Puerto Rican and other non-English-speaking students live in school districts throughout New York State. To enable these students to function in an English-speaking society while retaining their own culture, a policy to promote bilingual program planning was established by the Board of Regents of New York State in 1972. In this…

  10. Educacion Bilingue: Una Declaracion del Plan y Accion que Proponen los Regentes de la Universidad del Estado de Nueva York (Bilingual Education: A Statement of Policy and Proposed Action by the Regents of the University of the State of New York.)

    ERIC Educational Resources Information Center

    New York State Education Dept., Albany.

    The primary goal of the Regents in their bilingual education program is to provide equal educational opportunity for non-English-speaking children through activities capitalizing on their proficiency in their native language and developing competency in English. Two complementary goals are inherent: (1) a vitally needed national resource, the…

  11. Teaching English through Stories: A Meaningful and Fun Way for Children to Learn the Language (La enseñanza del inglés a través de historias: una forma divertida y significativa para que los niños aprendan el idioma)

    ERIC Educational Resources Information Center

    Porras González, Nohora Inés

    2010-01-01

    This article presents the results of a study on utilizing stories for teaching English as a foreign language to children in first, second and third grades. It was carried out in a Colombian public elementary school in Bucaramanga, Colombia. The proposal was initiated by a group of student-teachers at Universidad Cooperativa de Colombia, Seccional…

  12. A Reappraising of Cosmography: the Interface Between Astronomical and Geographic Studies. (Breton Title: Releitura do Conceito de Cosmografia: a Interface Entre os Estudos Astronômicos e Geográficos.) Una Relectura del Concepto de Cosmografía: la Interfase Entre los Estudios Astronómicos y Geográficos

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Azevedo Sobreira, Paulo Henrique

    2012-12-01

    The concept of "Cosmography" is in disuse since the 80s of the last century, but the astronomical themes previously discussed in the school subjects of Geography and Cosmography remain in current textbooks. The use of term "Cosmography" was rescued in this research, and the study of its re-signification prompted the appearance of the term Geographic Cosmography. The Geographic Cosmography is a field of studies of the Geography, whose set of knowledge and skills is predominantly scholar. It studies the interface between terrestrial and celestial knowledge, and assigns a geographic significance to them. It examines human and natural relationships with Sidereal Space and its consequences for society and nature. O conceito de "Cosmografia" está em desuso desde os anos 80 do século XX, mas os temas astronômicos anteriormente abordados nas disciplinas escolares de Cosmografia e de Geografia permanecem nos atuais livros didáticos. O uso do termo "Cosmografia" foi resgatado nesta pesquisa e o estudo de sua ressignificação proporcionou o surgimento do termo Cosmografia Geográfica. A Cosmografia Geográfica é um campo de estudos da Geografia, cujo conjunto de conhecimentos e habilidades é predominantemente escolar. Estuda a interface entre os conhecimentos terrestres e os celestes e lhes atribui significância geográfica. Analisa as relações humanas e naturais com o Espaço Sideral e suas consequências para a sociedade e a natureza.

    Aunque el concepto de "Cosmografía" no se usa desde la década de los '80 del siglo pasado, los temas astronómicos que se enseñaban anteriormente en las asignaturas escolares de Cosmografía y de Geografía permanecen en los actuales libros didácticos. El uso del término "Cosmografía" fue rescatado en esta investigación y el estudio de su resignificación proporcionó el surgimiento del término Cosmografía Geográfica. La Cosmografía Geográfica es un campo de estudio de la Geografía, donde el conjunto de conocimientos y habilidades es predominantemente escolar. Estudia la interfase entre los conocimientos terrestres y los celestes, dándoles un significado geográfico. Analiza las relaciones humanas y naturales con el Espacio Sideral y sus consecuencias para la sociedad y la naturaleza.

  13. Autobiographies: A Way to Explore Student-Teachers' Beliefs in a Teacher Education Program (Autobiografías: una forma de explorar las creencias de docentes en formación en un programa de Licenciatura en Inglés)

    ERIC Educational Resources Information Center

    Durán Narváez, Norma Constanza; Lastra Ramírez, Sandra Patricia; Morales Vasco, Adriana María

    2013-01-01

    Autobiographies depict with words life stories, personal experiences, and perceptions that allow researchers to deeply understand the way people see life, reflect, and construct meaning out of experiences. This article aims at describing the contributions of autobiographies as valuable resources in qualitative research when exploring people's…

  14. The Design of a Rubric to Evaluate Laboratory Reports in Astronomy: Academic Literacy in the Disciplines (El diseño de una rúbrica para evaluar informes de laboratorio en Astronomía: la alfabetización académica en las disciplinas)

    ERIC Educational Resources Information Center

    Arancibia Aguilera, María Cristina

    2014-01-01

    A rubric was developed to evaluate laboratory reports written by undergraduate students of astronomy and astrophysics from Universidad Católica de Chile. The process of elaboration, peer validation, and application of the rubric to the evaluation of written tasks extended from August 2011 to August 2012. The instrument proved to be effective as an…

  15. Narrative Research into the Possibilities of Classroom-Generated Stories in English Teacher Education (Una investigación narrativa en torno a las posibilidades de los relatos realizados en clase en la formación del profesorado de inglés)

    ERIC Educational Resources Information Center

    Sarasa, María Cristina

    2015-01-01

    This paper summarizes a narrative inquiry carried out with forty volunteer undergraduate participants attending the course Overall Communication, in the English Teacher Education Program in the School of Humanities of the "Universidad Nacional de Mar del Plata," Argentina. It addresses their family/academic identities and personal…

  16. Auxilio, Socorro! Salvame! Los Esterioripos de la Mujer en la Television. Octavo Modulo de una Serie para Maestros de Escuela Elemental. Fara Usar con la Grabacion (Help! Help! Save me! Sexual Stereotyping of Women. Eighth Module of a Series for Elementary School Teachers. Audiotape Transcriptions).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Garcia Ramis, Magali, Ed.; And Others

    This guide in English and Spanish provides information for teachers concerning the roles assigned to women in television, and the stereotypes on which these roles are based. The guide contains a pre-test and a post-test to measure the user's awareness of sexual stereotyping. Four object lessons examine: (1) the traditional role of women on…

  17. A Guide for Parents and Families about What Your 11th Grader Should Be Learning in School This Year. Don't Fail Your Children = Una Guia para los Padres y Familias Acerca de Lo Que Su Hijo de Grado 11 Debe Aprender en la Escuela Este Ano. No Le Falle a Sus Hijos.

    ERIC Educational Resources Information Center

    South Carolina State Dept. of Education, Columbia.

    This guide, in English- and Spanish-language versions, shares with parents information about the South Carolina Curriculum Standards. The standards outline state requirements for children's learning and what students across the state should be able to do in certain subjects. The guide lists seven key reasons parents should be aware of the new…

  18. Comparing Teaching Styles and Personality Types of EFL Instructors in the Public and Private Sectors (Una comparación de los estilos de enseñanza y los tipos de personalidad de profesores de inglés de los sistemas educativos estatal y privado)

    ERIC Educational Resources Information Center

    Diaz Larenas, Claudio H.; Rodriguez Moran, Andrea Victoria; Poblete Rivera, Karen Jocelyn

    2011-01-01

    This is an exploratory non-experimental research study whose main objective is to compare the teaching styles of a group of thirty teachers of English working in either public or private secondary education in Chile. In order to collect the required data, two instruments were administered to the participants: a teaching style inventory and a…

  19. Self-Programmed Counseling and Self-Programmed Control Manual. A Guide to Self-Image Development with Emphasis on the Chicano Student. Student's Guide = Manual de Sistema de Consejo Auto Programado y Control Auto Programado. Una Guia Para el Desarrollo de La Imagen Propia Con un Enfasis en el Estudiante Chicano.

    ERIC Educational Resources Information Center

    Mireles, S. Raymond

    Self-Programmed Counseling, the instructor's guidance, and Self-Programmed Control (SPC), the student's response, was initially developed by Title III Project USTED (United Students and Teachers for Educational Development) for Mexican American college students on academic probation to use on a non-credit, special group counseling basis. As part…

  20. A Visit to the Library: Activities for Families with Children Ages 3 to 5 [Presented by]"Between the Lions[R]" = Una visita a la biblioteca: Actividades para familias con ninos de 3 a 5 anos [presentado por]"Between the Lions[R]."

    ERIC Educational Resources Information Center

    WGBH-TV, Boston, MA.

    "Between the Lions" is a Public Broadcasting System program promoting literacy for children ages 4 through 7 years combining state-of-the-art puppetry, animation, live action, and music to achieve its mission of helping young children learn to read. This guide, in English- and Spanish-language versions, provides suggestions for parents of 3- to…