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Sample records for grade des tumeurs

  1. Profil épidémiologique des tumeurs malignes primitives des glandes salivaires : à propos de 154 cas

    PubMed Central

    Setti, Khadija; Mouanis, Mohamed; Moumni, Abdelmounim; Maher, Mostafa; Harmouch, Amal

    2014-01-01

    Introduction Les tumeurs des glandes salivaires sont des tumeurs rares représentant 3à 5% des tumeurs de la tête et du cou. La classification de l'OMS 2005 distingue les tumeurs épithéliales, les tumeurs mésenchymateuses, les tumeurs hématologiques et les tumeurs secondaires. Méthodes Notre travail consiste en une étude rétrospective réalisée sur une période de 10 ans allant de janvier 2002 à janvier 2012. Les critères d'inclusion étaient: l'âge, le sexe, le siège de la tumeur et le type histologique. Résultats L'incidence annuelle des tumeurs malignes primitives des glandes salivaires dans notre série était de 15 cas par an. Cent cinquante quatre cas de tumeurs malignes primitives des glandes salivaires ont été colligés sans prédominance de sexe (78 femmes (50,6%) et 76 hommes (49,4%)). La moyenne d'âge était de 60 ans avec des extrêmes de 4 et 83 ans et un pic de fréquence entre 51et 70 ans. Deux tiers des cas (65%) avaient une localisation au niveau des glandes principales avec 66 cas au niveau de la parotide (43%) et 34 cas au niveau de la glande sous maxillaire (22%). Cinquante quatre patients avaient une tumeur maligne des glandes salivaires accessoires (35%) dont 61% au niveau du palais. Aucun cas de tumeur maligne de la glande sublinguale n'a été recensé dans notre étude. Le type histologique prédominant dans notre série était le carcinome adénoïde kystique et retrouvé chez 43 patients (27,9%), suivi de l'adénocarcinome sans autre indication chez 37 patients (24%) puis du carcinome mucoépidermoïde chez 16 patients (10,4%) et de l'adénocarcinome polymorphe de bas grade également chez 16 patients (10. 4%). Conclusion Les tumeurs malignes des glandes salivaires représentent un ensemble hétérogène de maladies de caractérisation complexe et de fréquence variable. PMID:25120861

  2. Profil évolutif et pronostic des tumeurs urothéliales de la vessie chez le sujet jeune

    PubMed Central

    Bouzouita, Abderrazak; Saadi, Ahmed; Kerkeni, Walid; Chakroun, Marouene; Cherif, Mohamed; Ayed, Haroun; Selmi, Selim; Derouiche, Amine; Benslama, Riadh Mohamed; Chebil, Mohamed

    2016-01-01

    Résumé But: Les tumeurs urothéliales de la vessie sont rares chez le jeune adulte. Leur profil évolutif et leur pronostic restent matière à contro-verse. Nous rapportons notre expérience à propos de 54 patients. Méthodologie: Entre 1990 et 2010, 54 patients de moins de 40 ans au moment du diagnostic ont été traités pour carcinome à cellules transitionnelles de la vessie. Nous avons étudié le profil évolutif de ces tumeurs en séparant les patients en deux groupes (moins de 30 ans, et 30 à 40 ans). Résultats: La tumeur n’infiltrait pas le muscle vésical dans 37 cas et l’infiltrait dans 17 cas. Pour les tumeurs n’infiltrant pas le muscle vésical, elles étaient de stade Ta dans 20 cas et de grade I–II dans 36 cas. Le pronostic de ces tumeurs était meilleur avant l’âge de 30 ans avec un taux de récidive de 15,3 % sans progression. Pour les patients de 30 à 40 ans, le taux de récidive était de 33,3 %, et 25 % des tumeurs qui ont récidivé ont présenté une progression du stade. Pour les tumeurs infiltrant le muscle vésical, le pronostic était sombre (localement avancées dans neuf cas et métastatiques d’emblée dans cinq cas). Conclusion: Le profil évolutif des tumeurs n’infiltrant pas le muscle vésical a semblé meilleur avant l’âge de 30 ans. Entre 30 et 40 ans, le profil évolutif s’est approché de celui des sujets âgés. Les tumeurs infiltrantes étaient souvent évoluées et agressives, évoquant un potentiel évolutif particulier. PMID:27330577

  3. Les facteurs prédictifs de malignité dans la prise en charge des tumeurs parotidiennes: à propos de 76 cas

    PubMed Central

    Bouaity, Brahim; Darouassi, Youssef; Chihani, Mehdi; Touati, Mohamed Mliha; Ammar, Haddou

    2016-01-01

    La pathologie tumorale de la glande parotide est complexe et pose un problème diagnostique et thérapeutique. Une bonne analyse des facteurs prédictifs de malignité de ces tumeurs parotidiennes semble actuellement nécessaire en vue d'une meilleure planification thérapeutique. Le but de ce travail est d’étudier les facteurs prédictifs de malignité dans les tumeurs parotidiennes à travers une étude rétrospective sur 76 cas de tumeurs de la parotide traités au service d'Oto-Rhino-Laryngologie et de Chirurgie Cervico-Faciale de l'hôpital militaire Avicenne de Marrakech entre janvier 2000 et décembre 2012. Il s'agit de 40 femmes et 36 hommes. L’âge moyen était de 44 ans pour les tumeurs bénignes alors qu'il était de 50 ans pour les tumeurs malignes. Le délai moyen de consultation était de 24 mois pour les tumeurs bénignes et de 16 mois pour les tumeurs malignes. La tuméfaction de la région parotidienne a été un signe révélateur constant chez tous les malades. La malignité est évoquée cliniquement devant la douleur, la paralysie faciale, la fixité par rapport au plan superficiel ou profond et la présence d'adénopathie. L'IRM constitue désormais l'examen de choix dans l'exploration des masses tumorales parotidiennes avec une bonne valeur diagnostique de malignité ou de bénignité. La cytoponction à l'aiguille fine n'a pas de valeur que si elle est positive. La parotidectomie exploratrice avec examen anatomopathologique extemporané demeure la clé du diagnostic positif. Les tumeurs parotidiennes bénignes représentent l'entité la plus fréquente (80%) et l'adénome pléomorphe demeure le type histologique prédominant (61%). Quant aux tumeurs malignes, elles sont plutôt rares, dominées essentiellement par les carcinomes muco épidermoides (6,5%). Le traitement chirurgical est l'option de choix souvent associée à un curage ganglionnaire et une radiothérapie pour les tumeurs malignes. La paralysie faciale est la complication

  4. Les fractures pathologiques secondaires des tumeurs bénignes chez l'enfant: à propos de 20 cas

    PubMed Central

    Nader, Youssef; Koulali, Idrissi Khalid; Hicham, Salahi

    2015-01-01

    Une fracture est dite pathologique ou sur os pathologique quand elle survient sur un tissu osseux remanié par un processus pathologique, elle ne tient compte, ni du mécanisme de la fracture ni de la lésion préexistante, on élimine ainsi les fractures dites de fatigue, survenant sur un os normal. Elles constituent un événement assez rare en traumatologie pédiatrique. Ces traumatismes posent au praticien un double problème, celui de la fracture et celui de la pathologie tumorale en cause. Le but de notre étude est de décrire le profil de ces fractures et d'analyser leur prise en charge dans notre contexte. Nous avons réalisé une étude rétrospective sur une période de 10 ans au service. Nous avons colligé 20 cas. L’âge moyen était de 10 ans, 70% étaient de sexe masculin. 98% des traumatismes étaient de faible énergie. 80% des lésions ont touché soit le fémur soit l'humérus, le kyste osseux essentiel était la principale étiologie causale. Le résultat final était bon dans 60% des cas. La prise en charge de ces fractures dépend surtout de la tumeur causale et des caractéristiques de la fracture. Le rôle de la radiologie est incontournable et let traitement doit se faire selon une méthodologie précise. PMID:26421099

  5. Tumeur de vessie chez le sujet jeune: à propos de 36 cas

    PubMed Central

    Statoua, Mouad; El Ghanmi, Jihad; Karmouni, Tarik; El Khader, Khalid; Koutani, Abdellatif; Attya, Ahmed Iben

    2014-01-01

    Les tumeurs de vessie sont rares avant 40 ans et ne représentent que 1 à 4% de l'ensemble de ces tumeurs. Notre étude s'est intéressée au profil épidémiologique, caractère histologique ainsi que le profil évolutif. Nous avons réalisé une étude retrospective sur une durée de 10 ans entre mars 2004 et mars 2014, nous avons traité 850 patients pour tumeur de vessie dont 36 était âgé de moins de 40 ans. Le diagnostic était posé devant des arguments cliniques, radiologiques et endoscopiques, la cystoscopie avec résection tumorale a précisé la nature histologique et son grading ainsi que le degré d'infiltration. 23 patients avaient une tumeur de vessie non infiltrant le muscle et 13 avaient une tumeur infiltrant le muscle. Le taux de récidive global est de l'ordre de 36,4%, 22% pour la tranche d’âge 20-30 ans et 46% pour la tranche d’âge 31-40 ans. Le risque de progression et de décès est respectivement de 8% et de 6,1%. Il ressort que les tumeurs superficielles ont une meilleure évolution chez les sujets de moins de 30 ans. Les tumeurs infiltrantes sont plus fréquentes et souvent évoluées suggérant un potentiel évolutif particulier. Leur pronostic est fonction du stade tumoral, sans corrélation avec l’âge. PMID:26113886

  6. Apport de la biopsie radioguidée dans le diagnostic histopathologique des tumeurs de l'enfant: expérience de l'Hôpital d'Enfant de Rabat

    PubMed Central

    El Ochi, Mohamed Réda; Bellarbi, Salma; Rouas, Lamiae; Lamalmi, Najat; Malihy, Abderrahmane; Alhamany, Zaitouna; Cherradi, Nadia

    2015-01-01

    La biopsie radioguidée constitue une alternative à la biopsie chirurgicale invasive et à la cytologie pour le diagnostic des tumeurs pédiatriques. L'intérêt de notre étude est d’évaluer la valeur diagnostique des biopsies radioguidées examinées au laboratoire d'anatomopathologie de l'hôpital d'Enfants de Rabat (HER). L’étude a porté sur 78 biopsies radioguidées recueillies dans notre laboratoire entre janvier 2008 et décembre 2011. l’âge moyen des patients était de 5 ans et 10 mois avec une prédominance masculine (65,4%). La tumeur était abdominale dans 80% des cas, thoracique dans 15% cas, thoracique et abdominale dans 2,5% et sacrée dans 1,2%. Les biopsies étaient écho-guidées dans 90% des cas et scannoguidées dans 10% des cas. Le diagnostic histopathologique était posé dans 89% des cas. L'immuno-histochimie a été indiquée dans 35% des cas. Les diagnostics les plus fréquents étaient: tumeurs neuroblastiques (42 cas), lymphomes non hodgkiniens (10 cas), rhabdomyosarcomes (6 cas), autres (sarcome d'Ewing, néphroblastomes, tumeur myofibroblastique inflammatoire, maladies de Hodgkin, leucémie aiguë, hépatoblastome et ostéosarcome). Dans notre série, la biopsie radioguidée a permis un diagnostic histopathologique certain dans 89% des cas. Elle nécessite une étroite collaboration entre clinicien, radiologue et anatomopathologiste pour discuter son indication, afin de diminuer le nombre de biopsies peu ou non représentatives. PMID:26587165

  7. Le mélanome malin: une tumeur rare des fosses nasales - à propos d'une série de 10 cas

    PubMed Central

    Errachdi, Amal; Epala, Brice Nkoua; Asabbane, Amal; Kabbali, Naoual; Hemmich, Mariem; Kebdani, Tayeb; Benjaafar, Noureddine

    2014-01-01

    Le mélanome malin des fosses nasales est une tumeur rare mais très agressive, de traitement complexe et de pronostic défavorable. Son traitement relève en principe d'une prise en charge essentiellement chirurgicale complétée par une radiothérapie. L'objectif de ce travail est de rapporter les caractéristiques cliniques, thérapeutiques et évolutives des mélanomes des fosses nasales. Nous avons analysé rétrospectivement 10 cas de mélanomes des fosses nasales suivis à l'institut national d'oncologie de Rabat. La rhinoscopie avec biopsie a permis la confirmation histologique du diagnostic de mélanome. Le bilan d'extension comprenait une tomodensitométrie ou imagerie par résonnance magnétique du massif facial, une radiographie thoracique et une échographie abdominale. Dans notre série, l’âge médian était de 67.5 ans, avec une prédominance féminine (7femmes et 3hommes). Le délai médian de découverte était de 6 mois. Deux patients étaient métastatiques d'emblée, et toutes les tumeurs étaient localement avancées au moment du diagnostic. Sept patients ont été opérés avec des limites chirurgicales envahies dans 2 cas et 3 patients étaient inopérables. 2 patients ont été irradiés après la chirurgie et 2 patients ont reçu une chimiothérapie arrêtée au moment de la progression. Deux patients ont récidivé après traitement, et un patient était en mauvais état général et a bénéficié uniquement de soins palliatifs. Tous les patients sont décédés avec un délai médian de survie de 12 mois. Le mélanome malin muqueux des fosses nasales, bien que rare, demeure une pathologie de pronostic défavorable et pose des problèmes de prise en charge. PMID:25404963

  8. Les tumeurs des glandes salivaires, étude épidémio-clinique et corrélation anatomoradiologique: étude rétrospective à propos de 148 cas

    PubMed Central

    Fassih, Malika; Abada, Redallah; Rouadi, Sami; Mahtar, Mohamed; Roubal, Mohamed; Essaadi, Mustapha; El Kadiri, Mohamed Fatmi

    2014-01-01

    Les tumeurs des glandes salivaires sont rares, elles représentent moins de 3% de l'ensemble des tumeurs. Les tumeurs bénignes sont les plus fréquentes dominées par l'adénome pléomorphe, la glande parotide reste la localisation la plus commune. L'objectif de ce travail est d’évaluer la contribution des 3 méthodes d'imagerie: échographie, TDM et IRM dans la différentiation entre tumeur maligne et lésion bénigne. C'est une étude rétrospective à propos de 148 cas de tumeurs des glandes salivaires collectés sur 5 ans. Les paramètres étudiés étaient l’âge, le sexe du patient, le motif de consultation, les données de l'examen clinique, les données de l'imagerie. Chacun des critères radiologiques utilisés pour déterminer la nature de la tumeur a été analysée et corrélé avec les données de l'histologie. L'analyse s'est basée sur le test du X2 et le calcul du p. Nous avons calculé la sensibilité, la spécificité et l'efficacité diagnostique pour chaque modalité. La localisation parotidienne était prédominante (80%), les tumeurs bénignes ont représenté 76%, dominés par l'adénome pléomorphe. L’échographie a révélé que seulement la présence de quelques critères prédisent le caractère malin de la masse: les limites floues, irrégulières, et la présence d'adénopathies (p < 0,05). A la TDM, seules les limites floues de la masse et l'extension aux tissus adjacents étaient des indicateurs de malignité. A l'IRM, l'irrégularité des contours, l'hyposignal et le signal intermédiaire en séquences T1 et T2, et l'extension aux tissus avoisinants étaient en faveur de la malignité. La corrélation entre résultats de l'imagerie et diagnostic histologique a révélé la supériorité de l'IRM par rapport au scanner et à l’échographie, en termes de sensibilité, spécificité et efficacité diagnostique. L’évaluation préopératoire des tumeurs des glandes salivaires est devenue un challenge pour les ORL et les

  9. Tumeur stromale rectale: à propos d'une observation

    PubMed Central

    Rejab, Haitham; Kridis, Wala Ben; Ben Ameur, Hazem; Feki, Jihene; Frikha, Mounir; Beyrouti, Mohamed Issam

    2014-01-01

    Les tumeurs stromales gastro-intestinales sont des tumeurs mésenchymateuses peu fréquentes. Elles sont localisées préférentiellement eu niveau de l'estomac. La localisation rectale reste rare. A un nouveau cas de tumeur stromale du rectum ainsi qu'une bref revue de la littérature, on se propose d’étudier les particularités cliniques, radiologiques et thérapeutiques de cette entité rare. PMID:25120863

  10. Les tumeurs conjonctives cutanées: à propos de 121 cas

    PubMed Central

    Hazmiri, Fatima Ezzahra; Fakhri, Anas; Rais, Hanane; Akhdari, Nadia; Amal, Said; Belaabidia, Badia

    2014-01-01

    Les tumeurs conjonctives cutanées sont des tumeurs dermiques et/ou hypodermiques relativement fréquentes. Elles sont dominées par les tumeurs bénignes. A travers une série de 121 cas, nous avons étudié le profil épidémiologique, anatomopathologique et évolutif de ces tumeurs. C'est une étude rétrospective réalisée au service d'anatomie pathologique du CHU Mohammed VI de Marrakech entre 2004 et 2012. Il s'agit de 121 patients. La moyenne d’âge était de 36 ans (1-80ans). Le sex-ratio H/F était de 1,12. La tumeur avait un aspect nodulaire dans 90% des cas. Le membre inférieur était la localisation la plus fréquente (30,5%). L’étude anatomopathologique a porté sur un matériel biopsique dans 100% des cas. Soixante-neuf pour cent de ces tumeurs étaient bénignes. Elles étaient représentées essentiellement par les tumeurs vasculaires, suivies par les tumeurs fibreuses et fibro-histiocytaires. Trente et un pour cent des tumeurs étaient malignes. Il s'agissait essentiellement de tumeurs fibreuses et fibro-histiocytaires, suivies de tumeurs vasculaires. L’étude immunohistochimique était réalisée dans 2cas. Le traitement chirurgical était entrepris dans 73% des cas. L’évolution était précisée dans 19% des cas avec une évolution favorable dans 13% des cas. Un cas de décès et 2 cas de récidive étaient notés. Les tumeurs conjonctives cutanées bénignes sont de bon pronostic, mais posent un problème majeur de nosologie et de classification. D'autre part, la prise en charge diagnostique et thérapeutique ainsi que l’évaluation pronostique des sarcomes cutanés restent difficiles. PMID:25379113

  11. Tumeur neuroendocrine mammaire primitive: à propos d'un cas rare

    PubMed Central

    Laabadi, Kamilia; Jayi, Sofia; El Houari, Aziza; Tawfic, Harmouch; Bouguern, Hakima; Chaara, Hikmat; Melhouf, Abdilah; Amarti, Afaf

    2013-01-01

    Les carcinomes neuroendocrine primitifs du sein sont des tumeurs rares et représentent 2 à 5% des cancers mammaires. Nous rapportons le cas de localisation mammaire chez une patiente de 50 ans. Il s'agit d'une tumeur classée T4d N1 M0. La tumeur est suspecte radiologiquement. Une microbiopsie est réalisée. L’étude anatomopathologique et immunohistochimique est en faveur d'une tumeur neuroendocrine primitive du sein à grande cellules exprimant les récepteurs progestéroniques seulement. Vu le caractère inflammatoire de la tumeur une chimiothérapie est démarrée avec bonne évolution clinique. A la fin de la chimiothérapie on prévoit de réaliser une mastectomie avec curage axillaire et en fonction des résultats définitifs, une radiothérapie. Une hormonothérapie sera envisagée une 2ème étude immunohistochimique sur la pièce de mastectomie. Vu la rareté des carcinomes neuroendocrines mammaires primitifs, il n'existe pas de standard thérapeutique et le pronostic demeure difficile à déterminer. PMID:24772221

  12. Les tumeurs malignes naso-sinusiennes: à propos de 32 cas et revues de la littérature

    PubMed Central

    Darouassi, Youssef; Touati, Mohamed Mliha; Chihani, Mehdi; El Alami, Jihane; Bouaity, Brahim; Ammar, Haddou

    2015-01-01

    Sous l’appellation tumeurs malignes naso-sinusiennes est regroupé un vaste éventail de tumeurs, aux histologies et localisations variées, mais aux tableaux cliniques souvent similaires. Le diagnostic de ces tumeurs est difficile, nécessitant une approche multidisciplinaire, à savoir oto-rhino-laryngologique, radiologique et anatomopathologique. Notre étude rétrospective concerne 32 cas de tumeurs malignes naso-sinusiennes, colligées au service d’ORL de l’hôpital militaire Avicenne de Marrakech, entre Janvier 2004 et Décembre 2014. L’analyse des données a noté que la fréquence des tumeurs épithéliales (75% des cas) était supérieure à celle des tumeurs non épithéliales (25% des cas), avec en tête de file l’adénocarcinome de l’ethmoïde (31,25%) et le carcinome épidermoïde du sinus maxillaire (18,75%). Ces tumeurs surviennent le plus souvent chez le sujet âgé avec une moyenne d’âge de 52 ans et une répartition équitable entre les deux sexes. Le délai de consultation moyen était de 12 mois avec une symptomatologie dominée par un syndrome nasosinusien (71,8%), associé dans certains cas à des signes ophtalmologiques (12,5%) ou neurologiques (15,6%). Tous nos patients ont bénéficié d’un examen clinique notamment endoscopique, d’une exploration radiologique des tumeurs et de leurs extensions, et d’une confirmation diagnostique par un examen anatomopathologique. Le traitement a consisté en une exérèse chirurgicale de la tumeur dès que cela était possible, soit dans 81,3% des cas (26 patients), généralement complété par un traitement adjuvant radio-chimiothérapique (77%). Le suivi à un an de nos patients a permis de noter une bonne évolution pour 08 d’entre eux (25%), une récidive dans 6 cas (18,75%), le décès de neuf patients (28,1%), et l’absence d’information concernant les autres cas (28,1%). PMID:26985260

  13. Tumeur pseudopapillaire et solide du pancréas: à propos d'un cas et revue de la literature

    PubMed Central

    Jakhlal, Nabil; Njoumi, Noureddine; Hachi, Hafid; Bougtab, Abdesslam

    2016-01-01

    Les tumeurs pseudopapillaires et solides du pancréas sont des tumeurs rares, d’étiopathogénie encore incertaine, et surviennent surtout chez la jeune femme. Leur pronostic reste bon surtout après exérèse complète. Nous rapportons une nouvelle observation d'une jeune femme, révélée par des douleurs abdominales. Le diagnostic est porté sur l’étude histologique associée à l'immuno-histochimie de la pièce de spléno-pancréatectomie caudale. PMID:27642443

  14. Tumeur brune de la mandibule révélatrice d'une hyperparathyroïdie primaire: à propos d'un cas

    PubMed Central

    Aljalil, Abdelfattah; Bouaity, Brahim

    2014-01-01

    Les tumeurs brunes sont des manifestations osseuses classiques des hyperparathyroïdies (HPT). Elles surviennent habituellement lors des formes sévères accompagnées de signes de résorption osseuse périostée. La mandibule en constitue une localisation habituelle mais rarement révélatrice. Leur traitement repose essentiellement sur la paratharoïdectomie. Nous décrivons un cas de tumeur brune de la mandibule chez un patient de 46 ans; ainsi que son évolution favorable après para thyroïdectomie. PMID:25419327

  15. Tumeurs de l'ovaire chez la femme ménopausée: à propos de 100 cas et revue de la literature

    PubMed Central

    Kehila, Mehdi; Kebaili, Sahbi; Hidar, Samir; Boughizane, Sassi

    2014-01-01

    Le but de notre travail est d’étudier les particularités de prise en charge des tumeurs de l'ovaire chez la femme ménopausée. L’étude rétrospective porte sur 100 patientes opérées pour des tumeurs ovariennes en post ménopause durant une période de 5 ans. L’âge moyen des patientes était de 61,3 ans (extrêmes: 47- 84 ans). L'aspect échographique était liquidien pur dans 40% des cas, mixte ou solide dans 30% des cas. Le dosage de CA 125 était élevé dans 25% des cas. Un traitement chirurgical a été pratiqué chez toutes les patientes: Laparotomie de première intention dans 43 cas,cœliochirurgie dans 51 cas, cœlioscopie puis laparotomie dans 6 cas. L'examen anatomopathologique définitif a révélé 22% de tumeurs malignes et 10% de kystes fonctionnels. Le geste chirurgical était une annexectomie bilatérale pour la majorité des tumeurs bénignes et carcinologique en cas de tumeurs malignes. La stratégie diagnostique des tumeurs ovariennes en post ménopause reste de nos jours basée sur la clinique, l’échographie et les marqueurs tumoraux. Les bénéfices de la cœlioscopie sont indiscutables. L'attitude à opérer systématiquement les kystes uniloculaires ayant les critères de bénignité est actuellement révisée. PMID:25838863

  16. Léiomyosarcome du pancréas: une tumeur de mauvais pronostic - cas clinique et revue de la littérature

    PubMed Central

    Laalim, Said Ait; Hijri, Fatim Zahra; Kamaoui, Imane; Hassani, Karim Ibn Majdoub; Toughai, Imane; Mazaz, Khalid

    2012-01-01

    Le léiomyosarcome (LMS) primitif du pancréas est une tumeur mésenchymateuse rare (0,1% des tumeurs pancréatiques), seulement 47 cas ont été publiés la littérature depuis 1951. Le diagnostique est basée sur l’immunohistochimie. C’est une tumeur très agressive et souvent découverte à un stade avancé. Nous rapportant le cas d’un patient de 40 ans qui présentait un léiomyosarcome primitif du pancréas de la queue du pancréas avec envahissement de la rate et la partie gauche du colon transverse. Une spléno-pancréatectomie caudale carcinologique avec une colectomie segmentaire était réalisée. Des nodules péritonéaux ont apparus 2 mois après l’intervention au niveau du site opératoire et le paient est décédé 3 mois en postopératoire. Le LMS primitif du pancréas doit être évoqués devant les volumineuses tumeurs du pancréas. Une chirurgie carcinologique est le seul traitement curatif. Le pronostic de ces tumeurs est mauvais et la médiane de survie de ces tumeurs ne dépasse pas 2 ans. PMID:23024830

  17. Tumeur sous scapulaire: élastofibrome dorsal bilatéral à propos d'un cas

    PubMed Central

    Dlimi, Meriem; Boukind, Samira; Elatiqi, Oumkeltoum; Elamrani, Driss; Benchamkha, Yassine; Ettalbi, Saloua

    2015-01-01

    L’élastofibrome dorsal est une tumeur bénigne rare des parties molles siégeant typiquement sous la pointe de la scapula. Nous rapportons notre observation; pour préciser les caractéristiques cliniques et paracliniques de ce type de tumeur ainsi que les modalités de prise en charge; cette entité gagnerait à être connue par tout praticien; pour permettre une attitude thérapeutique bien codifiée. PMID:26405479

  18. Les tumeurs primitives de la glande submandibulaire: à propos de 25 cas

    PubMed Central

    Btissam, Belhoucha; Saidi, Zahra; khaoula, Hsaine; Youssef, Rochdi; Lahcen, Aderdour; Mouna, Khouchani; Abdelaziz, Raji

    2015-01-01

    Les tumeurs des glandes salivaires sont rares, elles constituent 3% des tumeurs de la tête et du cou et 0,6% des tumeurs humaines. La pathologie tumorale de la glande sous-maxillaire est moins fréquente que celle de la parotide et pose autant de problèmes aussi bien diagnostiques que thérapeutiques, surtout l'opportunité de la radiothérapie post-opératoire et l'attitude vis-à-vis des récidives. L'objectif de notre étude est de discuter les problèmes diagnostiques, les résultats thérapeutiques et évolutifs que présentent ces tumeurs afin d'en dégager l'attitude thérapeutique la plus appropriée en se basant sur une étude rétrospectif incluant une série de 25 cas de tumeurs de la glande sous maxillaire colligées aux services d'orl et au service de radiothérapie du CHU MED VI de Marrakech sur une période allant de Janvier 2009 jusqu'au décembre 2014. L’étude a concerné 09 hommes et 18 femmes. La moyenne d’âge était de 48 ans (25 - 71 ans), La tuméfaction sous mandibulaire était le principal symptôme révélateur. Le caractère douloureux a été signalé par 09 patients. Une seule paralysie du rameau mentonnier du nerf facial a été objectivée au moment de l'examen chez un malade. Les adénopathies cervicales ont été retrouvées chez 09 patients. La localisation jugulo-carotidienne haute homolatérale est la plus fréquente. Sur le plan thérapeutique, une sous maxillectomie a été réalisée chez 24 malades dont 02 réopéré pour récidive d'un adénome pléomorphe et un patient pour un carcinome adénoïde kystique. 3 tumeurs malignes n'ont pu bénéficier d'aucun traitement chirurgical du fait du caractère explosif de la lésion Les résultats histopathologiques ont montré une répartition largement dominée par l'adénome pléomorphe pour les tumeurs bénignes (66,66% des tumeurs bénignes), et le carcinome adénoïde kystique pour les tumeurs malignes (37,5% des tumeurs malignes). Neuf malades de notre série ont

  19. La tumeur de Buschke-Lowenstein anorectale: à propos de 16 cas et revue de la littérature

    PubMed Central

    Njoumi, Noureddine; Tarchouli, Mohamed; Ratbi, Moulay Brahim; Elochi, Mohamed Reda; Yamoul, Rajae; Hachi, Hafid; Bougtab, Abdesslam

    2013-01-01

    La tumeur de Buschke-Lowenstein est une affection rare appartenant au groupe des carcinomes verruqueux. Elle survient le plus souvent chez des sujets pubères en pleine activité sexuelle. Une infection par human papillomavirus (HPV) 6 et 11 est volontiers associée à ces tumeurs. Elle se caractérise par la fréquence des récidives et le risque de transformation maligne. Son traitement est difficile même si l'histologie confirme la bénignité. A partir de 16 observations de TBL et d'une revue de la littérature, les auteurs soulignent les aspects épidémiologiques, cliniques, thérapeutiques et évolutifs de cette affection. PMID:24847393

  20. Tumeur stromale du mésentère: une cause inhabituelle d'une masse abdominale

    PubMed Central

    Tarchouli, Mohamed; Bounaim, Ahmed; Boudhas, Adil; Ratbi, Moulay Brahim; Ndjota, Bobby Nguele; Ali, Abdelmounaim Ait; Sair, Khalid

    2015-01-01

    Les tumeurs stromales gastro-intestinales (GIST) sont les tumeurs mésenchymateuses les plus fréquentes du tractus digestif. Elles représentent une entité nosologique individualisée depuis la découverte de l'expression quasi-constante de la protéine c-Kit détectée par la coloration immunohistochimique de l'antigène CD117. Des tumeurs avec les mêmes caractéristiques morphologiques et immuno-phénotypiques peuvent rarement apparaître en dehors du tractus gastro-intestinal. Nous rapportons le cas d'une jeune patiente de 34 ans présentant une masse tumorale mésentérique se révélant être de nature stromale sans aucun contact avec la paroi intestinale. Il s'agit d'une localisation très rare des tumeurs stromales à laquelle il faut penser en préopératoire afin d'avoir une conduite thérapeutique adaptée et efficace. PMID:26327998

  1. Tumeur stromale du mésentère: à propos d'un cas rare et revue de la littérature

    PubMed Central

    Seck, Mamadou; Ka, Ibrahima; Cissé, Mamadou; Touré, Alpha Oumar; Thiam, Ousmane; Gueye, Mohamadou Lamine; Dieng, Madieng; Touré, Cheikh Tidiane

    2015-01-01

    Les tumeurs stromales du mésentère sont des sarcomes rares du tube digestif. Nous rapportons un cas rare de tumeur stromale dans sa localisation mésentérique. Il s'agit d'un patient admis aux urgences pour abdomen aigu. La tomodensitométrie a objectivé un kyste abcédé du mésentère. L'exploration chirurgicale a retrouvé une tumeur du mésentère. Une exérèse monobloc de la tumeur a été réalisée. L'histologie avec immunohistochimie de la pièce opératoire a mis en évidence une tumeur stromale à risque intermédiaire de malignité. Un traitement adjuvant à base d'imatinib a été ensuite instauré. L’évolution a été simple, sans récidive, avec un recul de 8 mois. Au plan pronostique, selon les critères de Fletcher et de l'AFIP (Armed Forces Institute of Pathology), la tumeur était classée à un risque élevé de récidive. Les tumeurs stromales du mésentère sont exceptionnelles surtout dans leur présentation clinique d'abdomen aigu. Le diagnostic repose sur l'immunohistochimie et le traitement des formes localisées sur la chirurgie, associée à l'imatinib en traitement adjuvant. PMID:26587154

  2. Une tumeur rare et distincte du cancer du sein: le carcinosarcome, à propos de huit cas et revue de la littérature

    PubMed Central

    Ghanem, Samia; Khoyaali, Siham; Naciri, Sara; Glaoui, Meriem; Mesmoudi, Mohamed; Errihani, Hassan

    2013-01-01

    Le carcinosarcome du sein souvent appelé carcinome métaplasique du sein, est une tumeur maligne rare composée de deux lignées cellulaires distinctes, il est décrit comme un cancer du sein de type canalaire avec un composant de type sarcome. Il représente 0,08-0.2% de toutes les tumeurs malignes du sein. Il s'agit d'une étude rétrospective étalée sur un an, huit cas des carcinosarcomes mammaires ont été colligés à l'Institut national d'oncologie au Maroc durant l'année 2007. La médiane d’âge était de 49,5 ans, toutes les tumeurs étaient de haut grade, cliniquement 5 cas ont été classé t2 ou t3, et 3 cas classé sein localement avancé. Le traitement envisagé était basé sur une chirurgie mammaire suivie d'une radiothérapie et d'une chimiothérapie pour les cas adjuvants, l'envahissement ganglionnaire a été noté dans un cas, les récepteurs œstrogèniques sont négatifs, alors que les récepteurs progesteroniques sont positifs dans 4 cas, l'expression d'Her2 est absente dans tous les cas, le traitement des carcinosarcomes mammaires métastatiques était basé sur une chimiothérapie palliative. A 20 mois de médiane follow-up, la survie sans progression(SSP) pour le groupe entier est de 62,5%. Dans la limite de ce suivi, une rechute locorégionale a été détectée dans un cas, les deux patientes métastatiques sont décédées. Le carcinosarcome du sein est un sous-type rare du cancer du sein qui a un profil particulier et agressif, il a souvent un caractère triple négatif. Il est nécessaire de développer d'autres voies de recherche comme cibler le Récepteur HER1/EGFR. PMID:23734272

  3. Les tumeurs glomiques de la main: une étude rétrospective de 11 cas

    PubMed Central

    Boussakri, Hassan; Elibrahimi, Abdelhalim; Hahem, Chafik; Bachiri, Mohammed; Hammas, Nawal; Elidrissi, Mohammed; Shimi, Mohamed; Roux, Jean Luc; Elmrini, Abdelmajid

    2016-01-01

    Tumeur glomique selon MASSON est une prolifération neuro-myo-arterielle bénigne. Elle représente environ 1% -5% de toutes les tumeurs de la main. La douleur est le signe clinique principal. Le diagnostic de certitude repose sur un faisceau d’arguments: clinique et radiologique, mais seul l’histologie qui permet la confirmation. Une série de 11 patientsa été revue rétrospectivement, l’âge moyen était de 36,27ans avec un recul moyen de 34,40 mois, et des extrêmes de 8 et 48 ans. L’exérèse chirurgicale étaitréalisée chez tous les patients. Cette stratégie nous a permis d’obtenir des résultats satisfaisants. PMID:27800115

  4. Léiomyosarcome gastrique simulant une tumeur du hile splénique: à propos d'un cas

    PubMed Central

    Tarchouli, Mohamed; Bounaim, Ahmed; Ratbi, Moulay Brahim; Belhamidi, Mohamed Said; Bensal, Abdelhak; Aitidir, Badr; Boudhas, Adil; Ali, Abdelmounaim Ait; Sair, Khalid

    2015-01-01

    Depuis la découverte de leur phénotype particulier, les tumeurs stromales gastro-intestinales représentent les tumeurs mésenchymateuses les plus fréquentes du tractus digestif et ne sont plus confondues avec les vrais léiomyosarcomes gastriques devenant ainsi exceptionnellement rencontrés dans la pratique médicale. Nous rapportons le cas d'une jeune femme de 32 ans admise pour une masse douloureuse de l'hypochondre gauche et chez qui le bilan radiologique objectivait une volumineuse tumeur occupant le hile splénique. Une résection monobloc emportant la masse, la rate, le grand épiploon et une collerette de la paroi gastrique a été effectuée et l'examen histologique a confirmé le diagnostic d'un léiomyosarcome gastrique. Il est extrêmement important de différencier les autres tumeurs mésenchymateuses du tractus digestif des léiomyosarcomes gastriques dont l'exérèse chirurgicale complète reste, jusqu’à présent, le seul traitement à visée curative. PMID:26526400

  5. L'hémangiopéricytome méningé: une tumeur intracrânienne rare - à propos d'un cas

    PubMed Central

    Errachdi, Amal; Asabbane, Amal; Epala, Brice Nkoua; Hemmich, Mariem; Kabbali, Naoual; Diakité, Adama; Kebdani, Tayeb; Benjaafar, Noureddine

    2014-01-01

    L'hémangiopéricytomeméningé intracrânien est une tumeur rare qui représente moins de 1% des tumeurs cérébrales. Son aspect radiologique peut être trompeur et faire porter à tort le diagnostic de méningiome. Le diagnostic de confirmation est histologique. Le traitement repose sur la chirurgie et la radiothérapie. L’évolution après traitement est caractérisée par la fréquence des récidives et des métastases à distance, imposant un suivi prolongé. Nous rapportons l'observation d'un patient présentant un hémangiopéricytome intracrânien dont l’évolution était marquée par l'absence de récidive à 4 ans de suivi. PMID:25170367

  6. Ascite fébrile chez la femme, ne pas méconnaitre une tumeur de Krukenberg

    PubMed Central

    Berthé, Adama; Diop, Madoky Magatte; Bentefouet, Linda; Ba, Papa Abdoulaye; Faye, Fulgence Abdou; Touré, Papa Souleymane; Thiam, Marietou; Gueye, Lamine; Diop, Bernard Marcel; Ka, Mamadou Mourtalla

    2015-01-01

    Les tumeurs de Krukenberg (TK) se définissent comme des métastases ovariennes d'un cancer, le plus souvent digestif. Elles représentent 5 à 15% des tumeurs malignes ovariennes. Notre objectif était de décrire les caractéristiques épidémiologiques, diagnostiques, thérapeutiques et évolutives. Nous rapportons deux observations de tumeur de Krukenberg découvertes à l'occasion de l'exploration d'une ascite fébrile.Il s'agit de deux patientes multipares âgées respectivement de 32 ans et 50 ans. Les signes d'appel étaient essentiellement digestifs. La découverte de ces métastases ovariennes était survenue à distance des foyers primitifs. L'atteinte des ovaires était bilatérale dans le premier cas et unilatérale droite dans le second cas. Le diagnostic est apporté par la tomodensitométrie abdominopelvienne dans les deux cas. La fibroscopie œsogastroduodénale avait permis de retrouver le foyer primitif respectivement sous forme d'un processus bourgeonnant et d'un ulcère en position antrale avec des stigmates d'hémorragies. L'examen anatomopathologique des biopsies réalisées mettait en évidence un adénocarcinome tubuleux moyennement différencié de l'estomac avec composante mucineuse dans la première observation et un adénocarcinome de type intestinal moyennement différencié dans la seconde. Le traitement chirurgical confirme le diagnostic histologique. Dans notre série, le traitement n'a pu être que symptomatique en raison de l'existence constante d'une carcinose péritonéale et de l'altération profonde de l’état général. Les deux patientes ont été confiées à l'institut de cancérologie pour une chimiothérapie palliative. La première est décédée 1 mois après. La tumeur de Krukenberg est une maladie rare. Le diagnostic est facilité par la radiologie et confirmé par l'histologie. Son pronostic demeure encore très sombre. Le seul espoir réside dans les mesures préventives. PMID:26587120

  7. Intérêt de l’imagerie dans les tumeurs osseuses bénignes chez l’enfant

    PubMed Central

    Traoré, Ousmane; Chban, Kamilia; Hode, Alzavine Fleur; Diarra, Yaya; Salam, Siham; Ouzidane, Lachen

    2016-01-01

    Les tumeurs osseuses bénignes sont beaucoup plus fréquentes que les tumeurs malignes en milieu pédiatrique. L’exostose (ostéchondrome) en est la plus fréquente. Les différentes techniques d'imagerie occupent une place déterminante dans l'étude de ses tumeurs notamment la radiographie standard. Le but de ce travail est de souligner l’intérêt de l’imagerie dans la prise en charge diagnostique des tumeurs bénignes osseuses chez l’enfant à travers une étude rétrospective portant sur 169 patients. Tous ces patients ont été explorés par la radiographie standard, un complément scanner avec reconstruction multiplanaires avant et après injection de PDC et/ouune IRM 1.5 Tesla a été réalisé en fonction de l’indication. L’âge moyen est de 6 ans avec une légère prédominance masculine. Cliniquement, la tuméfaction est présente dans 35% des cas. La douleur dans 29 %des cas. La localisation la plus fréquente est la métaphyse sur les os long: fémur: 25% des cas, humérus: 17 % des cas, tibia: 21% des cas. Les principales tumeurs bénignes retrouvées sont l’exostose (20,12 %), le kyste osseux (31,95%) et l’ostéoblastome (16, 57%). L’imagerie permet de préciser la topographie et l’extension de la lésion dans l’os, apporter des arguments en faveur de la bénignité et parfois, en faveur de l’origine de la lésion. La radiographie standard seule permet souvent de poser un diagnostic de certitude dans certains cas. PMID:27795776

  8. Association grossesse et pseudomyxome péritonéal secondaire à une tumeur mucineuse borderline de l’ovaire: à propos d’un cas et revue de la littérature

    PubMed Central

    Jayi, Sofia; Fatemi, Hind; Bouguern, Hakima; Chaara, Hikmat; Melhouf, My Abdelilah

    2012-01-01

    Les tumeurs mucineuses de l’ovaire représentent 20% des tumeurs épithéliales. La forme borderline en est une entité particulière et est de survenue rare particulièrement au cours de la grossesse (1/10 000 à 1/50 000). Nous rapportons le cas d’une patiente de 35 ans G4P3, présentant une grossesse de 22SA associée à une tumeur ovarienne droite gélatineuse, rompue avec implants péritonéaux, dont l’examen extemporané de l’annexectomie a trouvé une tumeur mucineuse au minimum borderline. Une chirurgie radicale a été faite avec à l’étude histologique définitive: une tumeur ovarienne mucineuse borderline avec tératome mature et pseudomyxome péritonéal. A travers ce cas rare et à la lumière d’une revue de la littérature nous insistons sur les caractéristiques épidémiologiques diagnostiques, thérapeutiques et pronostiques de cette rare entité tout en précisant les particularités de son association avec la grossesse. PMID:23330030

  9. Schwannome benin primitif retrovesical: une tumeur très rare à propos d'un cas

    PubMed Central

    Beddouche, Ali; Fahsi, Othemane; Kallat, Adil; El Bote, Hicham; Ziani, Idriss; El Sayegh, Hachem; Iken, Ali; Benslimane, Lounis; Nouini, Yassine

    2016-01-01

    Le schwannome est une tumeur le plus souvent bénigne, d'origine nerveuse se développant à partir des cellules de la gaine de Schwann. C'est une tumeur très rare tant par sa fréquence que par sa localisation rétrovésicale. L'examen anatomopathologique et immunohistochimique confirme le type histologique ainsi que le caractère bénin ou malin du schwannome. En raison des récidives, et du risque de transformation maligne, l'exérèse doit être complète. Nous rapportons le cas d'un patient âgé de 39 ans, admis pour une douleur pelvienne chronique à type de pesanteur, des signes irritatifs du bas appareil urinaire, et des troubles de transit. L'imagerie (échographie, TDM, IRM) a révélé la présence d'une masse pelvienne rétrovésicale, à paroi fine, latéralisée à gauche, mesurant 68x70x70 mm, exerçant un effet de masse sur la vessie et le sigmoïde. L'intervention chirurgicale menée par une laparotomie médiane a permis l'exérèse d'une masse retrovésicale bien encapsulée. L'examen anatomopathologique et immunohistochimique ont conclu à un schwannome bénin. La récidive et la transformation maligne bien que rare après chirurgie impose une surveillance post opératoire clinique et tomodensitométrique annuelle. PMID:27217902

  10. Les tumeurs malignes anorectales en milieu hospitalier à Ouagadougou: aspects épidémiologiques et diagnostiques

    PubMed Central

    Guingané, Alice Nanelin; Sombié, Roger Arsène; Bougouma, Alain

    2014-01-01

    Le but de notre étude était de décrire les caractéristiques épidémiologiques et diagnostiques des tumeurs malignes anorectales en milieu hospitalier à Ouagadougou. Il s'est agi d'une étude rétrospective et transversale qui a concerné les patients vus en endoscopie digestive basse au cours de la période allant du 29/09/1999 au 04/10/2008. À l'aide d'une fiche de collecte, nous avons recueilli, dans 4 structures sanitaires et 3 laboratoires d'anatomie et de cytologie pathologiques de la ville de Ouagadougou, les données à partir des comptes-rendus d'endoscopie digestive basse et des registres d'anatomie et de cytologie pathologiques. Durant la période de notre étude, 645 patients ont été examinés en anorectoscopie et 882 cas d'affections anorectales colligés. Les tumeurs malignes anorectales avec 61 cas (6,9%) occupaient la quatrième place après la maladie hémorroïdaire (45,6%), les anites (21,1%) et les fissures (13,9%). Elles regroupaient les cancers du rectum (4,2%) et les cancers de l'anus (2,7%). Vingt cancers anorectaux ont été histologiquement confirmés parmi lesquels l'adénocarcinome était le type histologique le plus retrouvé avec 17 cas. Les tumeurs malignes, quatrième affection anorectale la plus fréquente au cours de notre étude, constituent une préoccupation du fait de leur fréquence croissante, leur diagnostic souvent tardif et les difficultés liées à leur prise en charge surtout dans nos pays avec une population à faible revenu. La sensibilisation de la population et la prescription plus large de l'endoscopie digestive basse devraient permettre une meilleure prise en charge des patients. PMID:25368715

  11. Tumeur brune du maxillaire révélatrice d'hyperparathyroidie primaire: à propos d'un cas et revue de la littérature

    PubMed Central

    Malika, Fassih; Taali, Loubna; Akssim, Mohamed; Reda, Abada; Rouadi, Sami; Mahtar, Mohamed; Roubal, Mohamed; Essaadi, Mustapha; Kadiri, Mohamed Fatmi El

    2013-01-01

    Les tumeurs brunes sont des lésions ostéolytiques rarement révélatrices des hyperparathyroïdies. Elles surviennent habituellement au stade terminal de l'hyperparathyroïdie primaire ou secondaire. Durant les 3 dernières décennies, le diagnostic des hyperparathyroïdies est le plus souvent fait à la phase asymptomatique grâce aux dosages systématiques du calcium et l'avènement des nouvelles techniques, de dosage de la parathormone. Nous rapportons l'observation d'une patiente avec hyperparathyroïdie primaire révélée par une tumeur du maxillaire, dont la TDM avait mis en évidence un processus ostéolytique agressif. L'intervention chirurgicale a consisté en une maxillectomie droite avec reconstruction. Le résultat anatomo-pathologique a conclu en une tumeur à cellule géantes bénigne du maxillaire. Le diagnostic de tumeur brune a été évoqué et confirmé après la réalisation d'un bilan phosphocalcique qui a mis en évidence une hypercalcémie, avec une hypophosphorémie. La recherche étiologique a objectivé à la TDM cervicale un processus en situation rétro et infra thyroïdienne droite en faveur d'un adénome parathyroïdien. Le dosage de la parathormone: 322 pmol/L a confirmé le diagnostic. Nous rappelons à travers cette observation la difficulté d’établir un diagnostic correct chez les patients avec un processus ostéolytique du maxillaire et la nécessité de rechercher une hyperparathyroïdie devant une lésion à cellules géantes vue le caractère insidieux de cette endocrinopathie. PMID:23503933

  12. Hématome rétro-péritonéal révélant une tumeur de la veine cave inférieure: à propos d'un cas

    PubMed Central

    Lakhdar, Karim; Malki, Sidi Mohamed; Er-raji, Ihssane; Derkaoui, Ali; Shimi, Abdelkrim; Khatouf, Mohamed

    2016-01-01

    Les tumeurs de la veine cave inférieure sont rares, représentées essentiellement par le léiomyosarcome. Elles ont une présentation clinique peu spécifique, cependant, la littérature ne rapporte pas de manifestations hémorragiques. Le diagnostic préopératoire repose sur la tomodensitométrie et l'imagerie par résonance magnétique et la confirmation est histologique. Nous rapportons un cas d'hématome rétro-péritonéal révélant une tumeur de la veine cave inférieure. Le diagnostic a été posé sur des arguments cliniques et radiologiques. PMID:27642432

  13. Une angiocholite secondaire à un thrombus tumoral d'une tumeur neuroendocrine primitive du foie

    PubMed Central

    Baba, Hicham; Allaoui, Mohamed; Elfahssi, Mohammed; Bounaim, Ahmed; Ali, Abdelmounaim Ait; Oukabli, Mohamed; Sair, Khalid; Zentar, Aziz

    2015-01-01

    Nous rapportons le cas exceptionnel d'une patiente de 54 ans prise en charge pour une angiocholite due à un thrombus tumoral, d'une tumeur neuroendocrine primitive (TNE Ive) du foie, dans la voie biliaire principale. PMID:26966504

  14. Découverte d'une tumeur grêlique suite à une occlusion intestinale aigue chez une femme enceinte: à propos d'un cas

    PubMed Central

    Chouaib, Naoufal; Rafai, Mostafa; El Bouti, Anas; Belkouch, Ahmed; El bakkali, Hicham; Belyamani, Lahcen

    2015-01-01

    L'association d'un cancer digestif avec la grossesse est rare et concerne avant tout les cancers colorectaux, de l'estomac ainsi que ceux se révélant par une tumeur de Krukenberg. Le diagnostic est souvent tardif expliquant la fréquence élevée des stades avancés. Nous rapportons un cas d'une femme enceinte qui a présenté une occlusion intestinale aigue sur tumeur colique. Il s'agissait d'une patiente enceinte de 32 semaines d'aménorrhées, admise pour syndrome occlusif évoluant depuis trois jours. L'examen abdominal retrouvait une distension abdominale. L’échographie abdominopelvienne retrouvait une grossesse monofoetale évolutive de 32 SA ± 2SA d'aménorrhée, ainsi qu'un épanchement intrapéritonéal de moyenne abondance. Un scanner abdominal a montré une occlusion grêlique sur processus de la dernière anse iléale. La patiente a été opérée six heures après son admission. Le traitement consistait à réaliser une colostomie temporaire afin de dériver les selles et de décomprimer rapidement le côlon et évacuer les gaz et les selles. Les suites postopératoires ont été marquées par des contractions utérines jugulées par la tocolyse intraveineuse. PMID:26175830

  15. Les facteurs pronostiques de survie sans récidive chez les patientes atteintes de tumeur du col de l'utérus

    PubMed Central

    Dossou, Serpos; James, Laurianne; Bakkali, Hanae; Afif, Mohammed; Rahali, Leila; Irigo, Joelle; Ogandaga, Etienne; Kebdani, Tayeb; Ahid, Samir; Benjaafar, Noureddine

    2015-01-01

    La radiochimiothérapie est le traitement de référence des tumeurs du col localement avancées, et plusieurs études ont montré l'importance des facteurs pronostiques sur le contrôle local de la tumeur et la survie des malades. L'objectif de cette étude est d'évaluer l'impact des facteurs pronostiques, en particulier de l'étalement sur la survie sans récidive des patientes suivies pour cancer du col utérin. Il s'agit d'une série rétrospective portant sur 177 femmes suivies en 2011 pour tumeur du col utérin de stade IB à III selon la classification de FIGO 2009 ayant bénéficié d'une radiothérapie à la dose de 46 Grays sur le pelvis et une surimpression sur les paramètres envahis associée à du cisplatine 40mg/m2 par semaine suivie de curiethérapie réalisée selon le mode haut débit de dose (HDR) ou bas débit de dose (LDR). La moyenne d'âge était de 53ans, la médiane de l'étalement total était de 65 jours, 75% des patientes ont reçu 4 cures de chimiothérapie, et les patientes ont été suivies après le traitement pendant une durée médiane de 34 mois. La récidive locale et métastatique était de 33,3% chez les patientes ayant des adénopathies pelviennes, contre 16,3% chez celles qui en étaient indemnes (p= 0,031), elle était de 26,3% chez les patientes ayant un étalement supérieur à 65 jours contre 11% chez celles dont l'étalement en était inférieur (p= 0,01). La présence d'adénopathies pelviennes et l'étalement total de la radiothérapie apparaissaient respectivement comme les seuls facteurs pronostiques indépendant de survenue de récidive, p= 0,04 OR= 2,6 IC95% (1,05 6,3) et p= 0,01 OR= 2,9 IC95% (1,26 6,7). En analyse multivariée, la technique de curiethérapie p = 0,003 OR= 0,25 IC95% (0,1 0,6) et l'étalement total du traitement p= 0,0001 OR= 4,7 IC95% (2 10,8) apparaissaient comme les seuls facteurs pronostiques indépendant de survie sans récidive. L'étalement supérieur à 65 jours et la technique de curieth

  16. Curriculum Summary: Grade Three, 2003-2004 = Sommaire des Programmes, 3e annee, 2003-2004.

    ERIC Educational Resources Information Center

    Alberta Learning, Edmonton.

    Intended for parents as a companion to the Alberta Curriculum Guides, this summary, in English- and French-language versions, uses an "at a glance" schematic to list the curricular goals for Grade 3 in Alberta. In addition to English language arts, mathematics, science, and social studies, goals cover art, music, health and life skills, physical…

  17. Curriculum Summary: Grade Eight, 2003-2004 = Sommaire des Programmes: 8e annee, 2003-2004.

    ERIC Educational Resources Information Center

    2003

    Intended for parents as a companion to the Alberta Curriculum Guides, this summary, in English- and French-language versions, uses an "at a glance" schematic to list the curricular goals for Grade 8 in Alberta. In addition to English language arts, mathematics, science, and social studies, goals cover health and life skills, physical education,…

  18. Curriculum Summary: Grade Nine, 2003-2004 = Sommaire des Programmes: 9e annee, 2003-2004.

    ERIC Educational Resources Information Center

    Alberta Learning, Edmonton.

    Intended for parents as a companion to the Alberta Curriculum Guides, this summary, in English- and French-language versions, uses an "at a glance" schematic to list the curricular goals for Grade 9 in Alberta. In addition to English language arts, mathematics, science, and social studies, goals cover health and life skills, physical education,…

  19. Aspects histo-épidémiologiques des cancers génitaux de la femme dans la région du Littoral, Cameroun

    PubMed Central

    Engbang, Jean Paul Ndamba; Koh, Valère Mve; Tchente, Charlotte Nguefack; Fewou, Amadou

    2015-01-01

    Décrire les caractéristiques épidémiologiques et histopathologiques des tumeurs malignes génitales de la femme dans la région du littoral du Cameroun. Il s'agissait d'une étude rétrospective descriptive et analytique portant sur les cancers des organes génitaux de la femme, histologiquement prouvés pendant une période de 10 ans (2004-2013), répertoriés dans les registres des trois laboratoires d'anatomopathologie de la région (Hôpital Laquintinie de Douala, Hôpital Général de Douala, laboratoire Anapathos) et des services d'oncologie de ces hôpitaux. Les variables étudiées étaient: la fréquence, l’âge, le sexe, la localisation de la tumeur et le type histopathologique. Au total, 802 cas de cancers génitaux de la femme ont été recensés, soit une fréquence annuelle de 80,2 cas en moyenne. Le col utérin avec 580 cas (72,32%) a été la localisation la plus fréquente; suivi de l'endomètre (corps utérin) avec 93 cas (11,60%), puis des ovaires 91 cas (11,35%). L’âge moyen des patientes était de 50, 30±12,67 ans, avec les extrêmes allant de 14 à 85 ans. Selon le type histologique, les tumeurs épithéliales ont été les plus fréquemment rencontrées, soit 758 patientes (94,51%), les lymphomes venaient en seconde position avec 29 cas (3, 62%), les autres variétés histologiques (sarcomes, tumeurs germinales, tumeurs du mésenchyme et du cordon) représentant moins chacune de 1%. Les tumeurs malignes des organes génitaux féminins sont fréquentes dans la région du littoral du Cameroun, elles sont dominées essentiellement par le cancer du col utérin. Les tumeurs épithéliales sont le type histologique le plus fréquent. PMID:26327953

  20. Le dermatofibrosarcome de Darier et Ferrand, une tumeur cutanée particulière: à propos de 32 cas et revue de la littérature

    PubMed Central

    Elamrani, Driss; Droussi, Hatim; Boukind, Samira; Elatiqi, Keltoum; Dlimi, Meriem; Benchamkha, Yassine; Ettalbi, Saloua

    2014-01-01

    Le dermatofibrosarcome (DFS) est une tumeur fibreuse de la peau, de croissance lente, à très haut risque de récidive locale, mais à potentiel métastatique faible. A partir d'une étude rétrospective étalée sur une période de 5 ans (décembre 2008 - décembre 2013), nous avons analysé les caractéristiques épidémiologiques et cliniques, le délai de diagnostic, le type de thérapeutique et le devenir de 32 patients présentant des tumeurs de Darier et Ferrand histologiquement prouvées. Parmi les 32 patients, 10 se sont présentés initialement au service pour une récidive tumorale. Une discrète prédominance masculine a été notée. Les DFS touchent préférentiellement l'adulte jeune. Le délai diagnostique observé est en moyenne de 4 ans. Le tronc est la localisation préférentielle (60%), suivi par les extrémités proximales (30%). Les 32 patients ont été traités par exérèse chirurgicale avec une marge de 5cm en surface, emportant en profondeur une barrière anatomique saine. La couverture de la perte de substance (PDS) a été réalisée après confirmation anatomopathologique du caractère carcinologique de l'exérèse, et a fait appel à différents moyens allant de la greffe cutanée aux lambeaux musculo –cutanés libres. L’évolution a été marquée par la survenue d'une récidive tumorale chez 8 patients (3 cas parmi les tumeurs vues en première intention et 5 cas parmi les tumeurs vues en récidive) et les résultats ont été jugés satisfaisants sur le plan esthétique et fonctionnel. Le DFS de Darier et Ferrand est une tumeur dont le pronostic et le risque évolutif sont principalement liés au délai diagnostic et la qualité de la première exérèse. Le diagnostic tardif, rend difficile la chirurgie d'exérèse et de reconstruction Les possibilités de guérison en cas de chirurgie primaire bien conduite sont significativement supérieures à celles d'une chirurgie de rattrapage. L'amélioration du pronostic passe par

  1. Les sarcomes des tissus mous: à propos de 33 cas

    PubMed Central

    Abdou, Jiddou; Elkabous, Mustapha; M'rabti, Hind; Errihani, Hassan

    2015-01-01

    L'objectif de cette étude est de rapporter les particularités épidémiologiques, cliniques, histologiques, thérapeutiques et évolutives des sarcomes des tissus mous à l'Institut National d'Oncologie et de définir les facteurs influençant la survie des patients. C'est une étude rétrospective de 33 cas de sarcome des tissus mous, colligés entre janvier 2008 et décembre 2010. Les critères d’éligibilité étaient un âge supérieur à 16 ans, une épreuve histologique d'un sarcome des tissus mous à l'exclusion des tumeurs stromales gastro-intestinales (GIST). Les items recueillis étaient: épidémiologiques, cliniques, histologiques, Radiologiques, et thérapeutiques. Des analyses univariées puis multivariées ont été réalisées à la recherche de facteurs influençant la survie à 2 ans. Il s'agit de 33 cas, 17 Hommes et 16 Femmes, l’âge moyen était de 43,21 ans (Extrêmes= 18-76 ans). La tumeur était localisée aux extrémités dans 24 cas (72,72%). Le type histologique prédominant était le Liposarcome dans 9 cas (27,27%). Le stade tumoral était localisé dans 25 cas (75,8%), métastatique dans 8 cas (24,2%). Vingt-cinq tumeurs ont été traitées chirurgicalement dont 21 cas (84%) de chirurgie conservatrice et 4 cas (16%) de chirurgie radicale. La radiothérapie a été réalisée chez 10 patients (30,3%). La chimiothérapie a été faite chez 20 patients. En analyse univariée les facteurs pronostiques étaient l’âge (p=0,03) et le stade tumoral (p=0,09). L’âge et le stade tumoral sont des facteurs pronostiques influençant la survie des sarcomes des tissus mous. PMID:27022434

  2. Association synchrone d'un cancer du sein bilatéral et d'une tumeur stromale gastro-intestinale: à propos d'un rare cas

    PubMed Central

    Afif, Mohammed; Ouziane, Imane; Kouhen, Fadila; Khalil, Jihane; Elomrani, Fedwa; Elkacemi, Hanan; Kebdani, Tayeb; Errihani, Hassan; Benjaafar, Noureddine

    2015-01-01

    Les tumeurs stromales gastro-intestinales sont les tumeurs mésenchymateuses les plus fréquentes, pourtant, leur association avec les tumeurs du sein sont rares, seulement quelques cas cliniques sont rapportés dans la littérature. Nous rapportons l'observation d'une jeune femme de 41 ans, suivie à l'institut national d'oncologie de Rabat, pour un carcinome canalaire du sein, bilatéral, chez qui le bilan d'extension a objectivé une tumeur stromale de type gastro-intestinale aux dépens de l'estomac. Nous décrivons à travers cette observation les aspects épidémiologiques, cliniques, et les particularités de la prise en charge de cette association rare. PMID:26090003

  3. Angiomyolipomes épithélioïdes rénal bénin: à propos de deux cas

    PubMed Central

    Bagayogo, Tidiani; Othmane, Yddoussalah; Tarik, Karmouni; Khalid, Elkhader; Abdellatif, Koutani; Ahmed, Ibn Attya Andaloussi

    2015-01-01

    Les angiomyolipomes épithélioïdes rénaux (AMLeR) sont des tumeurs rares (identifiées chez moins de 0,1 patients pour 1000 habitants) et représentent 8% des angiomyolipomes (AML) opérés. Il a longtemps été considérécomme un hamartome mais plusieurs articles récents font penser qu'il s'agir d'une tumeur dérivant de cellules épithélioïdespérivasculaires. L'angiomyolipome épithélioïde est une forme rare d'angiomyolipome à potentiel malin, composé decellules épithélioïdes posant des problèmes de diagnostic différentiel avec les carcinomes à cellules rénales. L'immunohistochimie,en révélant la positivité des cellules épithélioïdes au marqueur HMB45 est essentielle au diagnostic. Les auteursrapportent l'aspect tomodensitométrique et histologique d'angiomyolipomes épithélioïdes chez deux patientes. PMID:26953738

  4. La dysplasie fibreuse: état des lieux

    PubMed Central

    Akasbi, Nessrine; Abourazzak, Fatima Ezzahra; Talbi, Sofia; Tahiri, Latifa; Harzy, Taoufik

    2015-01-01

    La dysplasie fibreuse des os est une affection osseuse bénigne congénitale mais non héréditaire, où l'os normal est remplacé par un tissu fibreux renfermant une ostéogenèse immature. Elle est due à une mutation du gène GNAS 1sur le chromosome 20q13, une mutation activatrice de la sous-unité α de la protéine G. C'est une pathologie qui est le plus souvent silencieuse, de découverte fortuite sur une radiographie standard ou révélée par une douleur osseuse ou une fracture pathologique. L'imagerie et l'histologie, quand elle est nécessaire, permettent d’établir le diagnostic. Bien qu'il ne s'agisse pas d'une tumeur, elle est souvent classée dans la catégorie des tumeurs osseuses bénignes pour des raisons de diagnostic différentiel radiographique et anatomopathologique. Elle peut être monostotique ou polyostotique. L'approche thérapeutique est essentiellement symptomatique. Quelques publications récentes ont suggéré l'intérêt majeur d'un bisphosphonate, en particulier le pamidronate, qui diminuerait les douleurs et stimulerait une reminéralisation progressive des zones ostéolytiques chez les patients traités. D'autres traitements tels que la thérapie ciblée sont en cours d’évaluation. PMID:26401215

  5. Résultats du traitement du synovialosarcome des members

    PubMed Central

    Lukulunga, Loubet Unyendje; Moussa, Abdou Kadri; Mahfoud, Mustapha; El Bardouni, Ahmed; Ismail, Farid; Kharmaz, Mohammed; Berrada, Mohamed Saleh; El Yaacoubi, Moradh

    2014-01-01

    Les synovialosarcomes, sarcomes de haut grade, sont de diagnostic tardif et le traitement est complexe et onéreux, nécessitant la mise en œuvre d'une équipe pluridisciplinaire. Le but de ce travail était d'apprécier les résultats de l'association de la chirurgie à la radio chimiothérapie des synovialosarcomes des membres. Il s'agissait d'une étude rétrospective portant sur des patients présentant de synovialosarcomes des membres pris en charge dans le service de chirurgie orthopédique et traumatologique du CHU Ibn SINA de Rabat allant de Janvier 2006 à Décembre 2011 (6 ans). Nous avons inclus les malades présentant de synovialosarcomes des membres dont la clinique et l'imagerie médicale étaient en faveur, confirmés par l'examen anatomopathologique et la prise en charge effectuée dans le service. Les patients ont été revus avec un recul moyen de 3 ans. Nous n'avons pas retenu les patients dont les dossiers étaient incomplets, perdus de vue. Nous avons apprécié les résultats selon les critères carcinologiques et le score MSTS (Musculoskeletal Tumor Society). La saisie et l'analyse des données ont été faites sur le logiciel SPSS Stastic 17.0 Nous avons colligé 20 cas de synovialosarcome des membres dans le Service de Chirurgie Orthopédique et Traumatologique au CHU Ibn SINA de Rabat Le sexe masculin a prédominé avec 65% (n = 13) avec un sex ratio 1,85. L’âge moyen a été de 42,6 ans avec des extrêmes allant de 20 ans et 70 ans. Notre délai moyen de consultation était de 14,42 mois. Tous les malades ont consulté pour une tuméfaction dans 100% (localisée au membre inférieur dans 65% (n = 13), membre supérieur dans 35% (n = 7). La douleur était associée à la tuméfaction dans 55% (n = 11), quant à l'altération de l’état général et l'ulcération de la masse, elles ont été notées dans 3 cas chacune. Nous avons réalisé un bilan d'imagerie médicale comprenant: radiographie standard, échographie, écho doppler

  6. Zum Problem der Korrektur und Bewertung des commentaire de texte als Arbeits - und Pruefungsform (On the Problem of Correcting and Grading Text Commentary in Graduation Exams in French)

    ERIC Educational Resources Information Center

    Hornung, Walter

    1976-01-01

    Discusses two conflicting concepts of correcting and grading high school graduation examinations in French: "mathematical" grading of complex exercises versus objective grading of reduced segments. Recommends higher valuation on goal-orientation as against extreme objectivity. Students' performance must be evaluated individually. Various concrete…

  7. Mode de révélation particulier d'une tumeur brune chez une patiente hémodialysée chronique

    PubMed Central

    El Harraqui, Ryme; Karimi, Ilham; Chemlal, Abdeljalil; Ismaili, Fatiha Alaoui; Haddiya, Intissar

    2014-01-01

    Les tumeurs brunes constituent une complication rare mais sévère de la dialyse, le plus souvent asymptomatique. Nous rapportons le cas d'une patiente dont le mode de révélation de la tumeur brune fut atypique. Observation médicale: Madame F. est une patiente hémodialysée chronique depuis 14 ans suite à une néphropathie indéterminée. Sur le plan phosphocalcique, elle présente une ostéoporose depuis plus de 10 ans, ainsi qu'une hyperparathyroïdie secondaire. A la date du 24 octobre 2013, elle rapporte qu'elle a constaté la présence d'une petite « bosse » pariétale, apparue de façon spontanée la veille, sans notion de traumatisme. A l'examen clinique, nous trouvons une petite tuméfaction de 2cm de diamètre environs, de consistance dure, indolore, mobile par rapport au cuir chevelu. L’échographie a conclu à un lipome. Le lendemain matin, la patiente entre dans un état de coma profond. Le scanner cérébral a révélé la présence d'un hématome extradural associé à un hématome superficiel extra-crânien en regard d'une lyse de l'os pariétal, qui est en fait une tumeur brune. La patiente est transférée en réanimation où elle décède dans la journée. PMID:25422698

  8. Angiogenin for the Diagnosis and Grading of Dry Eye Syndrome

    PubMed Central

    Kim, Won Soo; Wee, Sung Wook; Lee, Seung Hoon

    2016-01-01

    Purpose To investigate the properties of angiogenin (ANG) as a potential tool for the diagnosis and grading of dry eye syndrome (DES) by analyzing tear protein profiles. Methods Tear samples were collected with capillary tubes from 52 DES patients and 29 normal individuals as controls. Tear protein profiles were analyzed with an immunodot blot assay as a screening test. To confirm that the tear ANG levels were in inverse proportion to the disease severity grade, the ANG and lactoferrin (LF) tear contents of normal controls and DES patients were compared in an enzyme-linked immunosorbent assay. Results In the immunodot blot assay, the ANG area was lower in patients with grades 3 and 4 DES than in normal controls. The areas of basic fibroblast growth factor, transforming growth factor β2, and interleukin 10 were significantly greater than those of normal controls only in grade 4 DES patients, but these proteins were not linearly correlated with dry eye severity. Upon enzyme-linked immunosorbent assay analysis, the mean concentrations of ANG and LF decreased significantly as dry eye severity increased, except between grades 1 and 2. In addition, the ratios of ANG and LF to total tear proteins were correlated significantly with DES severity. Conclusions ANG level was significantly lower in DES patients than in normal controls, and was significantly correlated with the worsening severity of DES, except between grades 1 and 2, as was LF. Therefore, ANG may be a useful measure of DES severity through proteomic analysis. PMID:27247515

  9. Grade Span.

    ERIC Educational Resources Information Center

    Renchler, Ron

    2000-01-01

    This issue reviews grade span, or grade configuration. Catherine Paglin and Jennifer Fager's "Grade Configuration: Who Goes Where?" provides an overview of issues and concerns related to grade spans and supplies profiles of eight Northwest schools with varying grade spans. David F. Wihry, Theodore Coladarci, and Curtis Meadow's "Grade Span and…

  10. Localisation humérale d'une tumeur à cellules géantes récidivantes (à propos d'un cas)

    PubMed Central

    Nader, Youssef; Serghini, Issam; Koulali, Idrissi Khalid; Salahi, Hicham; Galwia, Farid

    2015-01-01

    Les auteurs rapportent un cas de localisation rare d'une tumeur à cellules géantes au niveau de la palette humérale du coude droit chez un militaire de 36 ans de sexe masculin, la radio standard montrait une image kystique ne soufflant pas la corticale. L'examen anatomo-pathologique a permis d’ établir le diagnostic et le traitement a fait appel: au début a une Exérèse chirurgicale totale et une greffe osseuse par un greffon iliaque de la totalité de la palette huméral qui s'est compliquée à 6 mois de recule d une récidive locale. PMID:25995809

  11. L’explosion intravésicale au cours des procédures de résection endoscopique: Un incident dangereux qui peut être évité

    PubMed Central

    Anzaoui, Jihad El; Abakka, Najib; El harrech, Younes; Ghoundale, Omar; Touiti, Driss; Lahkim, Mohammed; Fihri, Jawad Fassi; Bakzaza, Walid; Mejdane, Abdelhadi

    2013-01-01

    Résumé Les explosions survenant au cours des manœuvres endoscopiques urologiques sont rares et dangereuses. Elles sont dues à une production d’hydrogène par hydrolyse de l’eau lors des procédés de coagulation et de section. L’hydrogène devient très combustible une fois mélangé avec l’oxygène ambiant. Nous rapportons un cas d’explosion intravésicale au cours d’une résection transurethrale d’une tumeur de la vessie et nous exposons, par une revue de littérature, les différentes théories physiopathologiques et les moyens de prévention. PMID:23914274

  12. Des Moines.

    ERIC Educational Resources Information Center

    Gore, Deborah, Ed.

    1988-01-01

    This document, intended for elementary students, contains articles and activities designed to acquaint young people with the history of Des Moines, Iowa. The articles are short, and new or difficult words are highlighted and defined for young readers. "The Raccoon River Indian Agency" discusses the archeological exploration of the indian…

  13. Place de la bili-IRM dans le diagnostic etiologique des icteres cholestatiques à Dakar

    PubMed Central

    Badji, Nfally; Akpo, Geraud; Deme, Hamidou; Toure, Mouhamadou Hamine; Ly, Mamadou; Ndong, Boucar; Niang, El Hadji

    2016-01-01

    La Bili-IRM est une méthode diagnostique d’introduction relativement récente dans l’arsenal d’exploration de la pathologie bilio-pancréatique. Il s’agit d’une technique fiable reproductible et non invasive, permettant la visualisation directe des voies biliaires et pancréatiques. Le but de ce travail était d’étudier les aspects morphologiques des principales anomalies et d’évaluer la place de la bili-IRM dans le diagnostic étiologique des ictères cholestatiques. Il s’agit d’une étude rétrospective réalisée sur 4 ans et six mois (Janvier 2008 à Juillet 2012) portant sur 17 patients colligés dans les services d’imagerie médicale du CHUN de Fann et de l’hôpital Principal de Dakar. Tous les patients ont bénéficié d’une IRM (1,5T) avec des protocoles adaptés en fonction de la pathologie explorée. Les dossiers retenus sont ceux dont le diagnostic a été établi à partir du bilan biologique et ayant bénéficié à la fois d’une bili-IRM et d’une exploration chirurgicale. Il s’agissait de 05 femmes et de 12 hommes soit un sexe ratio de 2.4. L’âge moyen des patients était de 58 ans avec des extrêmes de 35 et 81 ans. Les tumeurs de Klatskin étaient observées chez 07 patients avec une forme infiltrante dans 71% des cas et une forme exophytique dans 28% des cas. Les cancers de la vésicule biliaire étaient notés dans 28% des cas. Les cancers de la tête du pancréas représentaient 28% des cas. La lithiase de la voie biliaire principale était présente chez 05 patients avec un empierrement cholédocien dans 60% des cas et une lithiase unique dans 40% des cas. Toutes ces lésions étaient responsables d’une dilatation des VBIH. Un cas de dilatation des voies biliaires intra et extra hépatiques était retrouvé sans cause bilio-pancréatique. La bili-IRM est l’examen de choix dans l’exploration des ictères cholestatiques. Elle doit être demandée en première intention lorsqu’on suspecte une lithiase r

  14. Grade Configuration

    ERIC Educational Resources Information Center

    Williamson, Ronald

    2012-01-01

    Where to locate the 7th and 8th grade is a perennial question. While there are many variations, three approaches are most often used---include them in a 7-12 secondary campus, maintain a separate middle grades campus, or include them as part of a K-8 program. Research says that grade configuration is inconclusive at best and there is no research…

  15. Un lymphangiome kystique rétropéritonéal révélé par des coliques néphrétiques

    PubMed Central

    El anzaoui, Jihad; Ghoundale, Omar; Touiti, Driss; El barni, Rachid; Mejdane, Abdelhadi; Fihri, Jawad Fassi; Lahkim, Mohammed; Achour, Abdsamad

    2015-01-01

    Résumé Le lymphangiome kystique (LK) est une tumeur rare des voies lymphatiques caractérisée par son évolution bénigne. La fréquence de la localisation rétropéritonéale est controversée. La découverte se fait le plus souvent dès l’enfance. L’évolution de la maladie peut être marquée par des complications graves, notamment compressives. Nous faisons état de l’observation médicale d’une femme de 30 ans chez qui l’on a découvert, à la suite de l’apparition de coliques néphrétiques récidivantes, un LK énorme occupant tout l’espace rétropéritonéal droit. Le diagnostic a été évoqué par l’urotomodensitométrie et confirmé par l’histologie. L’évolution après exérèse chirurgicale de la masse a été favorable, avec la disparition des coliques néphrétiques. PMID:25844099

  16. Ce que mon enfant apprend l'ecole. Manuel a l'intention des parents, 2002-2003: Troisieme annee. (What My Child Learns in School. Curriculum Handbook for Parents, 2002-2003: Grade 3.)

    ERIC Educational Resources Information Center

    Alberta Learning, Edmonton. Direction de l'education francaise.

    Noting that parents are vital partners in the educational system, this French-language handbook provides parents with information about the Grade 3 curriculum in Alberta, Canada. Based on the Alberta Learning "Program of Studies: Elementary Schools," the handbook describes the knowledge, skills, and attitudes students in Alberta are expected to…

  17. Ce que mon enfant apprend a l'ecole. Manuel a l'intention des parents, 2001-2002: Quatrieme annee (What My Child Learns in School. Curriculum Handbook for Parents, 2001-2002: Grade 4).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Alberta Learning, Edmonton. Direction de l'education francaise.

    Noting that parents are vital partners in the educational system, this French-language handbook provides parents with information about the Grade 4 curriculum in Alberta, Canada. Based on the Alberta Learning "Program of Studies: Elementary Schools," the handbook describes the knowledge, skills, and attitudes students in Alberta are expected to…

  18. Ce que mon enfant apprend a l'ecole. Manuel a l'intention des parents, 2001-2002: Troisieme annee (What My Child Learns in School. Curriculum Handbook for Parents, 2001-2002: Grade 3).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Alberta Learning, Edmonton. Direction de l'education francaise.

    Noting that parents are vital partners in the educational system, this French-language handbook provides parents with information about the Grade 3 curriculum in Alberta, Canada. Based on the Alberta Learning "Program of Studies: Elementary Schools," the handbook describes the knowledge, skills, and attitudes students in Alberta are expected to…

  19. Ce que mon enfant apprend a l'ecole. Manuel a l'intention des parents, 2001-2002: Sixieme annee (What My Child Learns in School. Curriculum Handbook for Parents, 2001-2002: Grade 6).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Alberta Learning, Edmonton. Direction de l'education francaise.

    Noting that parents are vital partners in the educational system, this French-language handbook provides parents with information about the Grade 6 curriculum in Alberta, Canada. Based on the Alberta Learning "Program of Studies: Elementary Schools," the handbook describes the knowledge, skills, and attitudes students in Alberta are expected to…

  20. Ce que mon enfant apprend a l'ecole. Manuel a l'intention des parents, 2002-2003: Huitieme annee. (What My Child Learns in School. Curriculum Handbook for Parents, 2002-2003: Grade 8.)

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    Alberta Learning, Edmonton. Direction de l'education francaise.

    Noting that parents are vital partners in the educational system, this French-language handbook provides parents with information about the Grade 8 curriculum in Alberta, Canada. Based on the Alberta Learning "Program of Studies: Junior High Schools," the handbook describes the knowledge, skills, and attitudes students in Alberta are expected to…

  1. Ce que mon enfant apprend a l'ecole. Manuel a l'intention des parents, 2002-2003: Neuvieme annee. (What My Child Learns in School. Curriculum Handbook for Parents, 2002-2003: Grade 9.)

    ERIC Educational Resources Information Center

    Alberta Learning, Edmonton. Direction de l'education francaise.

    Noting that parents are vital partners in the educational system, this French-language handbook provides parents with information about the Grade 9 curriculum in Alberta, Canada. Based on the Alberta Learning "Program of Studies: Junior High Schools," the handbook describes the knowledge, skills, and attitudes students in Alberta are expected to…

  2. Ce que mon enfant apprend a l'ecole. Manuel a l'intention des parents, 2003-2004: Deuxieme annee (What My Child Learns in School. Curriculum Handbook for Parents, 2003-2004: Grade 2).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Alberta Learning, Edmonton.

    Noting that parents are vital partners in the educational system, this French-language handbook provides parents with information about the Grade 2 curriculum in Alberta, Canada. Based on the Alberta Learning "Programs of Study: Elementary Schools," the handbook describes the knowledge, skills, and attitudes students in Alberta are expected to…

  3. Ce que mon enfant apprend a l'ecole. Manuel a l'intention des parents, 2001-2002: Huitieme annee (What My Child Learns in School. Curriculum Handbook for Parents, 2001-2002: Grade 8).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Alberta Learning, Edmonton. Direction de l'education francaise.

    Noting that parents are vital partners in the educational system, this French-language handbook provides parents with information about the Grade 8 curriculum in Alberta, Canada. Based on the Alberta Learning "Program of Studies: Junior High Schools," the handbook describes the knowledge, skills, and attitudes students in Alberta are expected to…

  4. Ce que mon enfant apprend a l'ecole. Manuel a l'intention des parents, 2003-2004: Cinquieme annee (What My Child Learns in School. Curriculum Handbook for Parents, 2003-2004: Grade 5).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Alberta Learning, Edmonton.

    Noting that parents are vital partners in the educational system, this French-language handbook provides parents with information about the Grade 5 curriculum in Alberta, Canada. Based on the Alberta Learning "Programs of Study: Elementary Schools," the handbook describes the knowledge, skills, and attitudes students in Alberta are expected to…

  5. Ce que mon enfant apprend a l'ecole. Manuel a l'intention des parents, 2003-2004: Premiere annee (What My Child Learns in School. Curriculum Handbook for Parents, 2003-2004: Grade 1).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Alberta Learning, Edmonton.

    Noting that parents are vital partners in the educational system, this French-language handbook provides parents with information about the Grade 1 curriculum in Alberta, Canada. Based on the Alberta Learning "Programs of Study: Elementary Schools," the handbook describes the knowledge, skills, and attitudes students in Alberta are expected to…

  6. Ce que mon enfant apprend a l'ecole. Manuel a l'intention des parents, 2001-2002: Septieme annee (What My Child Learns in School. Curriculum Handbook for Parents, 2001-2002: Grade 7).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Alberta Learning, Edmonton. Direction de l'education francaise.

    Noting that parents are vital partners in the educational system, this French-language handbook provides parents with information about the Grade 7 curriculum in Alberta, Canada. Based on the Alberta Learning "Program of Studies: Junior High Schools," the handbook describes the knowledge, skills, and attitudes students in Alberta are expected to…

  7. Ce que mon enfant apprend a l'ecole. Manuel a l'intention des parents, 2003-2004: Huitieme annee (What My Child Learns in School. Curriculum Handbook for Parents, 2003-2004: Grade 8).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Alberta Learning, Edmonton.

    Noting that parents are vital partners in the educational system, this French-language handbook provides parents with information about the Grade 8 curriculum in Alberta, Canada. Based on the Alberta Learning"Programs of Study: Junior High Schools," the handbook describes the knowledge, skills, and attitudes students in Alberta are expected to…

  8. Ce que mon enfant apprend a l'ecole. Manuel a l'intention des parents, 2001-2002: Premiere annee (What My Child Learns in School. Curriculum Handbook for Parents, 2001-2002: Grade 1).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Alberta Learning, Edmonton. Direction de l'education francaise.

    Noting that parents are vital partners in the educational system, this French-language handbook provides parents with information about the Grade 1 curriculum in Alberta, Canada. Based on the Alberta Learning "Program of Studies: Elementary Schools," the handbook describes the knowledge, skills, and attitudes students in Alberta are expected to…

  9. Ce que mon enfant apprend a l'ecole. Manuel a l'intention des parents, 2003-2004: Quatrieme annee (What My Child Learns in School. Curriculum Handbook for Parents, 2003-2004: Grade 4).

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    Alberta Learning, Edmonton.

    Noting that parents are vital partners in the educational system, this French-language handbook provides parents with information about the Grade 4 curriculum in Alberta, Canada. Based on the Alberta Learning "Programs of Study: Elementary Schools," the handbook describes the knowledge, skills, and attitudes students in Alberta are expected to…

  10. Ce que mon enfant apprend a l'ecole. Manuel a l'intention des parents, 2002-2003: Cinquieme annee. (What My Child Learns in School. Curriculum Handbook for Parents, 2002-2003: Grade 5.)

    ERIC Educational Resources Information Center

    Alberta Learning, Edmonton. Direction de l'education francaise.

    Noting that parents are vital partners in the educational system, this French-language handbook provides parents with information about the Grade 5 curriculum in Alberta, Canada. Based on the Alberta Learning "Program of Studies: Elementary Schools," the handbook describes the knowledge, skills, and attitudes students in Alberta are expected to…

  11. Ce que mon enfant apprend a l'ecole. Manuel a l'intention des parents, 2003-2004: Neuvieme annee (What My Child Learns in School. Curriculum Handbook for Parents, 2003-2004: Grade 9).

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    Alberta Learning, Edmonton.

    Noting that parents are vital partners in the educational system, this French-language handbook provides parents with information about the Grade 9 curriculum in Alberta, Canada. Based on the Alberta Learning "Programs of Study: Junior High Schools," the handbook describes the knowledge, skills, and attitudes students in Alberta are expected to…

  12. Ce que mon enfant apprend a l'ecole. Manuel a l'intention des parents, 2002-2003: Deuxieme annee. (What My Child Learns in School. Curriculum Handbook for Parents, 2002-2003: Grade 2.)

    ERIC Educational Resources Information Center

    Alberta Learning, Edmonton. Direction de l'education francaise.

    Noting that parents are vital partners in the educational system, this French-language handbook provides parents with information about the Grade 2 curriculum in Alberta, Canada. Based on the Alberta Learning "Program of Studies: Elementary Schools," the handbook describes the knowledge, skills, and attitudes students in Alberta are expected to…

  13. Ce que mon enfant apprend a l'ecole. Manual a l'intention des parents, 2003-2004: Sixieme annee (What My Child Learns in School. Curriculum Handbook for Parents, 2003-2004: Grade 6).

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    Alberta Learning, Edmonton.

    Noting that parents are vital partners in the educational system, this French-language handbook provides parents with information about the Grade 6 curriculum in Alberta, Canada. Based on the Alberta Learning"Programs of Study: Elementary Schools," the handbook describes the knowledge, skills, and attitudes students in Alberta are expected to…

  14. Ce que mon enfant apprend l'ecole. Manuel a l'intention des parents, 2002-2003: Premier annee. (What My Child Learns in School. Curriculum Handbook for Parents, 2002-2003: Grade 1.)

    ERIC Educational Resources Information Center

    Alberta Learning, Edmonton. Direction de l'education francaise.

    Noting that parents are vital partners in the educational system, this French-language handbook provides parents with information about the Grade 1 curriculum in Alberta, Canada. Based on the Alberta Learning "Program of Studies: Elementary Schools," the handbook describes the knowledge, skills, and attitudes students in Alberta are expected to…

  15. Ce que mon enfant apprend a l'ecole. Manuel a l'intention des parents, 2001-2002: Cinquieme annee (What My Child Learns in School. Curriculum Handbook for Parents, 2001-2002: Grade 5).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Alberta Learning, Edmonton. Direction de l'education francaise.

    Noting that parents are vital partners in the educational system, this French-language handbook provides parents with information about the Grade 5 curriculum in Alberta, Canada. Based on the Alberta Learning "Program of Studies: Elementary Schools," the handbook describes the knowledge, skills, and attitudes students in Alberta are expected to…

  16. Ce que mon enfant apprend a l'ecole. Manuel a l'intention des parents, 2003-2004: Septieme annee (What My Child Learns in School. Curriculum Handbook for Parents, 2003-2004: Grade 7).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Alberta Learning, Edmonton.

    Noting that parents are vital partners in the educational system, this French-language handbook provides parents with information about the Grade 7 curriculum in Alberta, Canada. Based on the Alberta Learning "Programs of Study: Junior High Schools," the handbook describes the knowledge, skills, and attitudes students in Alberta are expected to…

  17. Ce que mon enfant apprend a l'ecole. Manuel a l'intention des parents, 2003-2004: Troisieme annee (What My Child Learns in School. Curriculum Handbook for Parents, 2003-2004: Grade 3).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Alberta Learning, Edmonton.

    Noting that parents are vital partners in the educational system, this French-language handbook provides parents with information about the Grade 3 curriculum in Alberta, Canada. Based on the Alberta Learning "Programs of Study: Elementary Schools," the handbook describes the knowledge, skills, and attitudes students in Alberta are expected to…

  18. Ce que mon enfant apprend a l'ecole. Manuel a l'intention des parents, 2002-2003: Sixieme annee. (What My Child Learns in School. Curriculum Handbook for Parents, 2002-2003: Grade 6.)

    ERIC Educational Resources Information Center

    Alberta Learning, Edmonton. Direction de l'education francaise.

    Noting that parents are vital partners in the educational system, this French-language handbook provides parents with information about the Grade 6 curriculum in Alberta, Canada. Based on the Alberta Learning "Program of Studies: Elementary Schools," the handbook describes the knowledge, skills, and attitudes students in Alberta are expected to…

  19. Ce que mon enfant apprend a l'ecole. Manuel a l'intention des parents, 2002-2003: Septieme annee. (What My Child Learns in School. Curriculum Handbook for Parents, 2002-2003: Grade 7.)

    ERIC Educational Resources Information Center

    Alberta Learning, Edmonton. Direction de l'education francaise.

    Noting that parents are vital partners in the educational system, this French-language handbook provides parents with information about the Grade 7 curriculum in Alberta, Canada. Based on the Alberta Learning "Program of Studies: Junior High Schools," the handbook describes the knowledge, skills, and attitudes students in Alberta are expected to…

  20. Ce que mon enfant apprend a l'ecole. Manuel a l'intention des parents, 2001-2002: Neuvieme annee (What My Child Learns in School. Curriculum Handbook for Parents, 2001-2002: Grade 9).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Alberta Learning, Edmonton. Direction de l'education francaise.

    Noting that parents are vital partners in the educational system, this French-language handbook provides parents with information about the Grade 9 curriculum in Alberta, Canada. Based on the Alberta Learning "Program of Studies: Junior High Schools," the handbook describes the knowledge, skills, and attitudes students in Alberta are expected to…

  1. Ce que mon enfant apprend a l'ecole. Manuel a l'intention des parents, 2001-2002: Deuxieme annee (What My Child Learns in School. Curriculum Handbook for Parents, 2001-2002: Grade 2).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Alberta Learning, Edmonton. Direction de l'education francaise.

    Noting that parents are vital partners in the educational system, this French-language handbook provides parents with information about the Grade 2 curriculum in Alberta, Canada. Based on the Alberta Learning "Program of Studies: Elementary Schools," the handbook describes the knowledge, skills, and attitudes students in Alberta are expected to…

  2. Ce que mon enfant apprend l'ecole. Manuel a l'intention des parents, 2002-2003: Quatrieme annee. (What My Child Learns in School. Curriculum Handbook for Parents, 2002-2003: Grade 4.)

    ERIC Educational Resources Information Center

    Alberta Learning, Edmonton. Direction de l'education francaise.

    Noting that parents are vital partners in the educational system, this French-language handbook provides parents with information about the Grade 4 curriculum in Alberta, Canada. Based on the Alberta Learning "Program of Studies: Elementary Schools," the handbook describes the knowledge, skills, and attitudes students in Alberta are expected to…

  3. Improving Grading Consistency through Grade Lift Reporting

    ERIC Educational Resources Information Center

    Millet, Ido

    2010-01-01

    We define Grade Lift as the difference between average class grade and average cumulative class GPA. This metric provides an assessment of how lenient the grading was for a given course. In 2006, we started providing faculty members individualized Grade Lift reports reflecting their position relative to an anonymously plotted school-wide…

  4. Des ballons pour demain

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Régipa, R.

    A partir d'une théorie sur la détermination des formes et des contraintes globales d'un ballon de révolution, ou s'en rapprochant, une nouvelle famille de ballons a été définie. Les ballons actuels, dits de ``forme naturelle'', sont calculés en général pour une tension circonférencielle nulle. Ainsi, pour une mission donnée, la tension longitudinale et la forme de l'enveloppe sont strictement imposées. Les ballons de la nouvelle génération sont globalement cylindriques et leurs pôles sont réunis par un câble axial, chargé de transmettre une partie des efforts depuis le crochet (pôle inférieur), directement au pôle supérieur. De plus, la zone latérale cylindrique est soumise à un faible champ de tensions circonférencielles. Ainsi, deux paramètres permettent de faire évoluer la distribution des tensions et la forme de l'enveloppe: - la tension du câble de liaison entre pôles (ou la longueur de ce câble) - la tension circonférencielle moyenne désirée (ou le rayon du ballon). On peut donc calculer et réaliser: - soit des ballons de forme adaptée, comme les ballons à fond plat pour le bon fonctionnement des montgolfières infrarouge (projet MIR); - soit des ballons optimisés pour une bonne répartition des contraintes et une meilleure utilisation des matériaux d'enveloppe, pour l'ensemble des programmes stratosphériques. Il s'ensuit une économie sensible des coûts de fabrication, une fiabilité accrue du fonctionnement de ces ballons et une rendement opérationnel bien supérieur, permettant entre autres, d'envisager des vols à très haute altitude en matériaux très légers.

  5. Home Economics/Health Grades 6-12. Program Evaluation.

    ERIC Educational Resources Information Center

    Des Moines Public Schools, IA. Teaching and Learning Div.

    Home economics programs are offered to students in grades 6-12 in the Des Moines INdependent Community School District (Iowa). Programs at the middle school level are exploratory, leading to occupational training in family and consumer science, child care, food service, and textile and fashion arts at the high school level. Health education…

  6. [Grading of soft tissue and bone sarcomas].

    PubMed

    Petersen, I; Wardelmann, E

    2016-07-01

    Malignancy grading is an essential element in the classification of sarcomas. It correlates with the prognosis of the disease and the risk of metastasis. This article presents the grading schemes for soft tissue, bone and pediatric sarcomas. It summarizes the histological criteria of the Federation Nationale des Centres de Lutte Contre le Cancer (FNCLCC) system and the Pediatric Oncology Group as well as the grading of bone tumors by the College of American Pathologists (CAP). Furthermore, the potential relevance of gene expression signatures, the complexity index in sarcoma (CINSARC) and single genetic alterations (p53, MDM2, p16, SWI/SNF, EWSR1 fusions and PAX3/PAX7-FOXO1 fusions) for the prognosis of sarcomas are discussed.

  7. [Grading of soft tissue and bone sarcomas].

    PubMed

    Petersen, I; Wardelmann, E

    2016-07-01

    Malignancy grading is an essential element in the classification of sarcomas. It correlates with the prognosis of the disease and the risk of metastasis. This article presents the grading schemes for soft tissue, bone and pediatric sarcomas. It summarizes the histological criteria of the Federation Nationale des Centres de Lutte Contre le Cancer (FNCLCC) system and the Pediatric Oncology Group as well as the grading of bone tumors by the College of American Pathologists (CAP). Furthermore, the potential relevance of gene expression signatures, the complexity index in sarcoma (CINSARC) and single genetic alterations (p53, MDM2, p16, SWI/SNF, EWSR1 fusions and PAX3/PAX7-FOXO1 fusions) for the prognosis of sarcomas are discussed. PMID:27384333

  8. Etiologies et pronostic des occlusions intestinales aigues mécaniques à l’Hôpital National de Zinder: étude transversale sur 171 patients

    PubMed Central

    Adamou, Harissou; Magagi, Ibrahim Amadou; Habou, Oumarou; Magagi, Amadou; Maazou, Halidou; Adamou, Mansour; Harouna, Yacouba

    2016-01-01

    L’occlusion intestinale aigue (OIA) mécanique, représente l’une des pathologies les plus fréquentes en chirurgie digestive d’urgence. L’objectif de cette étude était de décrire les aspects étiologiques et pronostiques des occlusions intestinales aigues mécaniques à l’Hôpital National de Zinder (HNZ), Niger. Il s’agissait d’une étude transversale sur 24 mois (Janvier 2013 à Décembre 2014) ayant inclus tous les patients opérés pour OIA. Les occlusions intestinales mécaniques représentaient 24,50% (n=171) des urgences chirurgicales digestives (n=622). L’âge médian était à 25 ans (extrêmes: 1 jour et 95 ans). Le sexe ratio était à 3,5 en faveur des hommes. Les enfants représentaient 38,60% (n=66). Le siège de l’obstacle était sur le grêle dans 60,82% (n=104), colique dans 21,63%(n=37) et mixte dans 17,54% (n=30). Le mécanisme par strangulation constituait 88,89% (n=152) dont les hernies étranglées avec 49,70% (n=85) et les invaginations intestinales aigues avec 19,88% (n=34) des patients. Les malformations ano-rectales et les tumeurs constituaient les principales étiologies par obstruction avec respectivement 7,02% (n=12) et 3,51% (n=6). Une résection intestinale était faite dans 52 cas (30,41%). Les complications septiques prédominaient (n=39/53), dont la suppuration pariétale (n=23). Le séjour moyen était de 7,82 jours. La mortalité globale était 11,70% (n=20). Celle-ci était corrélée statistiquement à la nécrose intestinale (p=0,01) et au retard d’admission (p=0,04). Les étiologies des OIA sont multiples et dominées par les hernies étranglées. La morbi-mortalité élevée qu’elles entrainent pourrait être évitée par la prise en charge précoce avant l’installation d’une nécrose intestinale.

  9. Des Vents et des Jets Astrophysiques

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Sauty, C.

    well expected result from the theory. Although, collimation may be conical, paraboloidal or cylindrical (Part 4), cylindrical collimation is the more likely to occur. The shape of outflows may then be used as a tool to predict physical conditions on the flows or on their source. L'éjection continue de plasma autour d'objets massifs est un phénomène largement répandu en astrophysique, que ce soit sous la forme du vent solaire, de vents stellaires, de jets d'étoiles en formation, de jets stellaires autour d'objets compacts ou de jets extra-galactiques. Cette zoologie diversifiée fait pourtant l'objet d'un commun effort de modélisation. Le but de cette revue est d'abord de présenter qualitativement le développement, depuis leur origine, des diverses théories de vents (Partie 1) et l'inter disciplinarité dans ce domaine. Il s'agit d'une énumération, plus ou moins exhaustive, des idées proposées pour expliquer l'accélération et la morphologie des vents et des jets, accompagnée d'une présentation sommaire des aspects observationnels. Cette partie s'abstient de tout aspect faisant appel au formalisme mathématique. Ces écoulements peuvent être décrits, au moins partiellement, en résolvant les équations magnétohydrodynamiques, axisymétriques et stationnaires. Ce formalisme, à la base de la plupart des théories, est exposé dans la Partie 2. Il permet d'introduire quantitativement les intégrales premières qu'un tel système possède. Ces dernières sont amenées à jouer un rôle important dans la compréhension des phénomènes d'accélération ou de collimation, en particulier le taux de perte de masse, le taux de perte de moment angulaire ou l'énergie du rotateur magnétique. La difficulté de modélisation réside dans l'existence de points critiques, propres aux équations non linéaires, qu'il faut franchir. La nature physique et la localisation de ces points critiques fait l'objet d'un débat important car ils sont la clef de voute de la r

  10. Injectabilite des coulis de ciment dans des milieux fissures

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Mnif, Thameur

    Le travail presente ici est un bilan du travaux de recherche effectues sur l'injectabilite des coulis de ciment dans lu milieux fissures. Un certain nombre de coulis a base de ciment Portland et microfin ont ete selectionnes afin de caracteriser leur capacite a penetrer des milieux fissures. Une partie des essais a ete menee en laboratoire. L'etude rheologique des differents melanges a permis de tester l'influence de l'ajout de superplastifiant et/ou de fumee de silice sur la distribution granulometrique des coulis et par consequent sur leur capacite a injecter des colonnes de sable simulant un milieu fissure donne. La classe granulometrique d'un coulis, sa stabilite et sa fluidite sont apparus comme les trois facteurs principaux pour la reussite d'une injection. Un facteur de finesse a ete defini au cours de cette etude: base sur la classe granulometrique du ciment et sa stabilite, il peut entrer dans la formulation theorique du debit d'injection avant application sur chantier. La deuxieme et derniere partie de l'etude presente les resultats de deux projets de recherche sur l'injection realises sur chantier. L'injection de dalles de beton fissurees a permis le suivi de l'evolution des pressions avec la distance au point d'injection. L'injection de murs de maconnerie a caractere historique a montre l'importance de la definition de criteres de performance des coulis a utiliser pour traiter un milieu donne et pour un objectif donne. Plusieurs melanges peuvent ainsi etre predefinis et mis a disposition sur le chantier. La complementarite des ciments traditionnels et des ciments microfins devient alors un atout important. Le choix d'utilisation de ces melanges est fonction du terrain rencontre. En conclusion, cette recherche etablit une methodologie pour la selection des coulis a base de ciment et des pressions d'injection en fonction de l'ouverture des fissures ou joints de construction.

  11. Gleason grading system

    MedlinePlus

    ... medlineplus.gov/ency/patientinstructions/000920.htm Gleason grading system To use the sharing features on this page, ... score of between 5 and 7. Gleason Grading System Sometimes, it can be hard to predict how ...

  12. Grundlagen des Tissue Engineering

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Mayer, Jörg; Blum, Janaki; Wintermantel, Erich

    Die Organtransplantation stellt eine verbreitete Therapie dar, um bei krankheitsoder unfallbedingter Schädigung eines Organs die Gesamtheit seiner Funktionen wieder herzustellen, indem es durch ein Spenderorgan ersetzt wird. Organtransplantationen werden für die Leber, die Niere, die Lunge, das Herz oder bei schweren grossflächigen Verbrennungen der Haut vorgenommen. Der grosse apparative, personelle und logistische Aufwand und die Risiken der Transplantationschirurgie (Abstossungsreaktionen) sowie die mangelnde Verfügbarkeit von immunologisch kompatiblen Spenderorganen führen jedoch dazu, dass der Bedarf an Organtransplantaten nur zu einem sehr geringen Teil gedeckt werden kann. Sind Spenderorgane nicht verfügbar, können in einzelnen Fällen lebenswichtige Teilfunktionen, wie beispielsweise die Filtrationsfunktion der Niere durch die Blutreinigung mittels Dialyse ersetzt oder, bei mangelnder Funktion der Bauchspeicheldrüse (Diabetes), durch die Verabreichung von Insulin ein normaler Zustand des Gesamtorganismus auch über Jahre hinweg erhalten werden. Bei der notwendigen lebenslangen Anwendung apparativer oder medikamentöser Therapie können für den Patienten jedoch häufig schwerwiegende, möglicherweise lebensverkürzende Nebenwirkungen entstehen. Daher werden in der Forschung Alternativen gesucht, um die Funktionen des ausgefallenen Organs durch die Implantation von Zellen oder in vitro gezüchteten Geweben möglichst umfassend wieder herzustellen. Dies erfordert biologisch aktive Implantate, welche die für den Stoffwechsel des Organs wichtigen Zellen enthalten und einen organtypischen Stoffwechsel entfalten.

  13. The Case against Grades

    ERIC Educational Resources Information Center

    Kohn, Alfie

    2011-01-01

    Decades of research shows that grades diminish students' interest in whatever they're learning, discourage students from taking academic risks, and reduce the quality of students' thinking, writes Kohn. Contrary to what many people assume, grades are not necessary to promote achievement. Attempts to "improve" grading--such as standards-based…

  14. Differential Grading Standards Revisited.

    ERIC Educational Resources Information Center

    Strenta, A. Christopher; Elliott, Rogers

    1987-01-01

    Differential grading standards were examined in a sample of 1,029 Dartmouth College graduates. Fields of study that attracted students (as majors) who scored higher on the Scholastic Aptitude Test (SAT) employed stricter grading standards. These differential standards attenuated the substantial correlation between SAT scores and grades.…

  15. [Grading of prostate cancer].

    PubMed

    Kristiansen, G; Roth, W; Helpap, B

    2016-07-01

    The current grading of prostate cancer is based on the classification system of the International Society of Urological Pathology (ISUP) following a consensus conference in Chicago in 2014. The foundations are based on the frequently modified grading system of Gleason. This article presents a brief description of the development to the current ISUP grading system. PMID:27393141

  16. Bias in Grading

    ERIC Educational Resources Information Center

    Malouff, John

    2008-01-01

    Bias in grading can be conscious or unconscious. The author describes different types of bias, such as those based on student attractiveness or performance in prior courses, and a variety of methods of reducing bias, including keeping students anonymous during grading and using detailed criteria for subjective grading.

  17. Redesigning Grading--Districtwide

    ERIC Educational Resources Information Center

    Townsley, Matt

    2014-01-01

    In the first years of his career as a high school math teacher, Matt Townsley was bothered by the fact that his grades penalized students for not learning content quickly. A student could master every standard, but low quiz grades and homework assignments they didn't complete because they didn't understand would lower their final grade,…

  18. Reticulation des fibres lignocellulosiques

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Landrevy, Christel

    Pour faire face à la crise économique la conception de papier à valeur ajoutée est développée par les industries papetières. Le but de se projet est l'amélioration des techniques actuelles de réticulation des fibres lignocellulosiques de la pâte à papier visant à produire un papier plus résistant. En effet, lors des réactions de réticulation traditionnelles, de nombreuses liaisons intra-fibres se forment ce qui affecte négativement l'amélioration anticipée des propriétés physiques du papier ou du matériau produit. Pour éviter la formation de ces liaisons intra-fibres, un greffage sur les fibres de groupements ne pouvant pas réagir entre eux est nécessaire. La réticulation des fibres par une réaction de « click chemistry » appelée cycloaddition de Huisgen entre un azide et un alcyne vrai, catalysée par du cuivre (CuAAC) a été l'une des solutions trouvée pour remédier à ce problème. De plus, une adaptation de cette réaction en milieux aqueux pourrait favoriser son utilisation en milieu industriel. L'étude que nous désirons entreprendre lors de ce projet vise à optimiser la réaction de CuAAC et les réactions intermédiaires (propargylation, tosylation et azidation) sur la pâte kraft, en milieu aqueux. Pour cela, les réactions ont été adaptées en milieu aqueux sur la cellulose microcristalline afin de vérifier sa faisabilité, puis transférée à la pâte kraft et l'influence de différents paramètres comme le temps de réaction ou la quantité de réactifs utilisée a été étudiée. Dans un second temps, une étude des différentes propriétés conférées au papier par les réactions a été réalisée à partir d'une série de tests papetiers optiques et physiques. Mots Clés Click chemistry, Huisgen, CuAAC, propargylation, tosylation, azidation, cellulose, pâte kraft, milieu aqueux, papier.

  19. Des recommandations probantes pour surveiller l’innocuité des antipsychotiques de deuxième génération chez les enfants et les adolescents

    PubMed Central

    Pringsheim, Tamara; Panagiotopoulos, Constadina; Davidson, Jana; Ho, Josephine

    2012-01-01

    HISTORIQUE : Au Canada, l’utilisation d’antipsychotiques, notamment les antipsychotiques de deuxième génération (ADG), a augmenté de façon considérable depuis cinq ans chez les enfants ayant des troubles de santé mentale. Ces médicaments ont le potentiel de causer de graves complications métaboliques et neurologiques lorsqu’on les utilise de manière chronique. OBJECTIF : Synthétiser les données probantes relatives aux effets secondaires métaboliques et neurologiques précis associés à l’usage d’ADG chez les enfants et fournir des recommandations probantes sur la surveillance de ces effets secondaires. MÉTHODOLOGIE : Les auteurs ont procédé à une analyse systématique des essais cliniques contrôlés des ADG auprès d’enfants. Ils ont fait des recommandations à l’égard de la surveillance de l’innocuité des ADG d’après un modèle de classification fondé sur le système GRADE (système de notation de l’évaluation et de l’élaboration des recommandations). Lorsque les données probantes n’étaient pas suffisantes, ils fondaient leurs recommandations sur le consensus et l’avis d’experts. Un groupe consensuel multidisciplinaire a analysé toutes les données probantes pertinentes et est parvenu à un consensus à l’égard des recommandations. RÉSULTATS : Les recommandations probantes portant sur la surveillance de l’innocuité des ADG figurent dans les présentes lignes directrices. Les auteurs indiquent la qualité des recommandations relatives à des examens physiques et tests de laboratoire précis à l’égard de chaque ADG à des moments déterminés. CONCLUSION : De multiples essais aléatoires et contrôlés ont permis d’évaluer l’efficacité de bon nombre des ADG utilisés pour traiter les troubles de santé mentale en pédiatrie. Toutefois, leurs avantages ne sont pas sans risques : on observe à la fois des effets secondaires métaboliques et neurologiques chez les enfants traités au moyen d

  20. A Simple Alternative to Grading

    ERIC Educational Resources Information Center

    Potts, Glenda

    2010-01-01

    In this article, the author investigates whether an alternative grading system (contract grading) would yield the same final grades as traditional grading (letter grading), and whether or not it would be accepted by students. The author states that this study demonstrated that contract grading was widely, and for the most part, enthusiastically…

  1. Prise en charge des traumatismes graves du rein

    PubMed Central

    Lakmichi, Mohamed Amine; Jarir, Redouane; Sadiki, Bader; Zehraoui; Bentani; Wakrim, Bader; Dahami, Zakaria; Moudouni; Sarf, Ismail

    2015-01-01

    Les traumatismes graves du rein de grade III, IV et V selon la classification de l'Amercan Society for Surgery For Trauma (ASST) sont plus rares et se retrouvent dans 5% des cas en moyenne. Leur prise en charge est souvent délicate, nécessitant alors des centres expérimentés dotés de moyen adéquats d'imagerie (scanner spiralé). Cependant, durant ces dernières années, la prise en charge de ces traumatismes a évolué vers une attitude de moins en moins chirurgicale grâce à l’évolution des techniques de la radiologie interventionnelle, de l'endourologie et des moyens de surveillance aux urgences et de réanimation. L'objectif de cette étude est d’évaluer notre expérience dans la prise en charge des traumatismes rénaux de haut grade. Notre étude rétrospective porte sur 25 cas de traumatismes grave du rein de grade III, IV et V selon la classification de l'ASST, colligés entre Janvier 2002 et Juin 2009 au service d'urologie du centre Hospitalier Universitaire Mohammed VI, Université Cadi Ayyad de Marrakech, Maroc. Nous avons étudié les données épidémiologiques, les signes cliniques et biologiques à l'admission (état de choc hémorragique, taux d'hémoglobine), les données radiologiques (échographie et scanner), les lésions associées, la prise en charge thérapeutique et les complications. L’âge moyen de nos patients était de 24,9 ans 15 et 58 ans, avec une prédominance masculine (sex-ratio = 7, 3). Le rein droit était intéressé dans 15 cas (60%). Le traumatisme rénal était fermé dans 15 cas, et ouvert par arme blanche dans 10 cas. Huit patients se sont présentés en état de choc hémorragique (32%). Une anémie inférieur à 10g /100ml a été observée dans 10 cas (40%). L'uroscanner fait systématiquement à l'admission a retrouvé un grade III (10 cas), grade IV (13 cas) et grade V (2 cas). La prise en charge a consisté en une exploration chirurgicale avec néphrectomie chez 2 cas de Grade IV pour une instabilité h

  2. Médecine des voyages

    PubMed Central

    Aw, Brian; Boraston, Suni; Botten, David; Cherniwchan, Darin; Fazal, Hyder; Kelton, Timothy; Libman, Michael; Saldanha, Colin; Scappatura, Philip; Stowe, Brian

    2014-01-01

    Résumé Objectif Définir la pratique de la médecine des voyages, présenter les éléments fondamentaux d’une consultation complète préalable aux voyages à des voyageurs internationaux et aider à identifier les patients qu’il vaudrait mieux envoyer en consultation auprès de professionnels de la médecine des voyages. Sources des données Les lignes directrices et les recommandations sur la médecine des voyages et les maladies liées aux voyages publiées par les autorités sanitaires nationales et internationales ont fait l’objet d’un examen. Une recension des ouvrages connexes dans MEDLINE et EMBASE a aussi été effectuée. Message principal La médecine des voyages est une spécialité très dynamique qui se concentre sur les soins préventifs avant un voyage. Une évaluation exhaustive du risque pour chaque voyageur est essentielle pour mesurer avec exactitude les risques particuliers au voyageur, à son itinéraire et à sa destination et pour offrir des conseils sur les interventions les plus appropriées en gestion du risque afin de promouvoir la santé et prévenir les problèmes médicaux indésirables durant le voyage. Des vaccins peuvent aussi être nécessaires et doivent être personnalisés en fonction des antécédents d’immunisation du voyageur, de son itinéraire et du temps qu’il reste avant son départ. Conclusion La santé et la sécurité d’un voyageur dépendent du degré d’expertise du médecin qui offre le counseling préalable à son voyage et les vaccins, au besoin. On recommande à ceux qui donnent des conseils aux voyageurs d’être conscients de l’ampleur de cette responsabilité et de demander si possible une consultation auprès de professionnels de la médecine des voyages pour tous les voyageurs à risque élevé.

  3. Are Math Grades Cyclical?

    ERIC Educational Resources Information Center

    Adams, Gerald J.; Dial, Micah

    1998-01-01

    The cyclical nature of mathematics grades was studied for a cohort of elementary school students from a large metropolitan school district in Texas over six years (average cohort size of 8495). The study used an autoregressive integrated moving average (ARIMA) model. Results indicate that grades do exhibit a significant cyclical pattern. (SLD)

  4. The Grades Game

    ERIC Educational Resources Information Center

    Fleenor, Andy; Lamb, Sarah; Anton, Jennifer; Stinson, Todd; Donen, Tony

    2011-01-01

    It can be quite alarming (and eye-opening) to see exactly how many of the grades students receive are based on their behaviors rather than their learning. Students should be assessed on what they know and can use rather than on their behavior. The reality, unfortunately, is that the opposite is often the case. Grades for students who work hard are…

  5. Teaching Middle Grades Science.

    ERIC Educational Resources Information Center

    Georgia State Dept. of Education, Atlanta. Office of Instructional Services.

    Background information and exemplary units for teaching science in Georgia's middle school grades are provided. Discussed in the first section are: (1) the rationale for including science in middle school grades, focusing on science/society/technology, science/social issues, scientific reasoning, and scientific literacy; (2) role of science…

  6. Classroom: Efficient Grading

    ERIC Educational Resources Information Center

    Shaw, David D.; Pease, Leonard F., III.

    2014-01-01

    Grading can be accelerated to make time for more effective instruction. This article presents specific time management strategies selected to decrease administrative time required of faculty and teaching assistants, including a multiple answer multiple choice interface for exams, a three-tier grading system for open ended problem solving, and a…

  7. Grades out, Badges in

    ERIC Educational Resources Information Center

    Young, Jeffrey R.

    2012-01-01

    Grades are broken. Students grub for them, pick classes where good ones come easily, and otherwise hustle to win the highest scores for the least learning. As a result, college grades are inflated to the point of meaninglessness--especially to employers who want to know which diploma-holder is best qualified for their jobs. An alternative is to…

  8. Grading to Communicate

    ERIC Educational Resources Information Center

    Winger, Tony

    2005-01-01

    High school teacher and instructional coach Tony Winger laments how traditional classroom grading practices lead to grades becoming a distraction from learning--a commodity students feel they work the system to attain--rather than a clear message to students and parents. Teachers' passion for their subjects is too often met with students'…

  9. Grading Exceptional Learners

    ERIC Educational Resources Information Center

    Jung, Lee Ann; Guskey, Thomas R.

    2010-01-01

    Teachers often grapple with the challenge of giving report card grades to students with learning disabilities and English language learners. The authors offer a five-step model that "offers a fair, accurate, and legal way to adapt the grading process for exceptional learners." The model begins with a high-quality reporting system for all students…

  10. [Grading of neuroendocrine tumors].

    PubMed

    Saeger, W; Schnabel, P A; Komminoth, P

    2016-07-01

    The current WHO classification of neuroendocrine tumors (NET) differentiates between typical carcinoids (low grade NET), atypical carcinoids (intermediate grade NET) and small cell and large cell carcinomas (high grade NET) according to the prognosis. Neuroendocrine neoplasms (NEN) of the gastrointestinal tract and the pancreas are graded in an identical way. Together with the TNM system this enables a preoperative estimation of the prognosis in biopsies and fine needle aspirates. Well-differentiated tumors are graded into G1 tumors by the number of mitoses, <2 per 10 high-power fields (HPF) and the Ki-67 (index <3 %) and G2 tumors (2-20 mitoses/10 HPF, Ki-67 3-20 %). Discrepancies between the number of mitoses and the Ki-67 index are not uncommon and in these cases the higher value of the two should be applied. The more differentiated tumors of the G3 type have to be differentiated from undifferentiated carcinomas of the small cell type and large cell type with a much poorer prognosis. Prognosis relevant grading of thyroid cancers is achieved by special subtyping so that the G1-G3 system is not applicable. The rare cancers of the parathyroid gland and of the pituitary gland are not graded. Adrenal tumors also have no grading system. The prognosis is dependent on the Ki-67 index and with some reservations on the established scoring systems. PMID:27379621

  11. Beef grading by ultrasound

    NASA Technical Reports Server (NTRS)

    Gammell, P. M.

    1981-01-01

    Reflections in ultrasonic A-scan signatures of beef carcasses indicate USDA grade. Since reflections from within muscle are determined primarily by fat/muscle interface, richness of signals is direct indication of degree of marbling and quality. Method replaces subjective sight and feel tests by individual graders and is applicable to grade analysis of live cattle.

  12. Grain Grading and Handling.

    ERIC Educational Resources Information Center

    Rendleman, Matt; Legacy, James

    This publication provides an introduction to grain grading and handling for adult students in vocational and technical education programs. Organized in five chapters, the booklet provides a brief overview of the jobs performed at a grain elevator and of the techniques used to grade grain. The first chapter introduces the grain industry and…

  13. Controlling Grade Inflation

    ERIC Educational Resources Information Center

    Stanoyevitch, Alexander

    2008-01-01

    In this article concerning grade inflation, the author restricts his attention to the college and university level, although many of the tools and ideas developed here should be useful for high schools as well. The author considers the relationships between grades instructors assign and scores they receive on end-of-the semester student…

  14. Successful Written Subject-Verb Agreement: An Online Analysis of the Procedure Used by Students in Grades 3, 5 and 12

    ERIC Educational Resources Information Center

    Alamargot, Denis; Flouret, Lisa; Larocque, Denis; Caporossi, Gilles; Pontart, Virginie; Paduraru, Carmen; Morisset, Pauline; Fayol, Michel

    2015-01-01

    This study was designed to (1) investigate the procedure responsible for successful written subject-verb agreement, and (2) describe how it develops across grades. Students in Grades 3, 5 and 12 were asked to read noun-noun-verb sentences aloud (e.g., "Le chien des voisins mange" ["The dog of the neighbors eats"]) and write out…

  15. Aspects épidémiologiques, diagnostiques et thérapeutiques des ostéosarcomes de l'enfant au CHU Aristide le Dantec de Dakar: à propos de 16 cas

    PubMed Central

    Ndour, Oumar; Alumeti, Desire Munyali; Fall, Mbaye; Fall, Aimée Faye; Diouf, Cheikh; Ndoye, Ndeye Aby; Ngom, Gabriel; Ndoye, Mamadou

    2013-01-01

    Le but de cette étude était de décrire les aspects épidémiologiques, diagnostiques et thérapeutiques des ostéosarcomes de l'enfant. Il s'agissait d'une étude rétrospective sur dix ans qui a colligé 16 dossiers d'ostéosarcome pris en charge au service de Chirurgie Pédiatrique de l'hôpital Aristide Le Dantec de Dakar. Les paramètres étudiés étaient le niveau d'instruction et le niveau socioprofessionnel des parents, l'origine géographique, l’âge, le sexe, les antécédents particuliers, le délai de consultation, les motifs de consultation, les signes physiques, les signes radiologiques, la biologie, les modalités thérapeutiques et l’évolution. Tous les patients avaient bénéficié d'un examen anatomopathologique qui a confirmé le diagnostic d'ostéosarcome. Pour la majeure partie de nos patients (58% des cas) les parents avaient un niveau d'instruction bas. L’âge moyen était de 11ans. Une prédominance masculine était retrouvée avec un sex-ratio de 3,25:1. Le délai de consultation moyen était de 16 mois. Le principal motif de consultation était la tuméfaction (10 cas). Huit patients avaient bénéficié d'un traitement traditionnel. La taille de la tumeur était supérieure à 10cm dans 14 cas. La localisation la plus fréquente était le genou (14 cas). La radiographie standard retrouvait dans 15 cas des images d'ostéolyse. Le bilan d'extension n'avait pas retrouvé de métastases. Les options thérapeutiques étaient dominées par l'amputation seule (43,75% des cas). La survie à 2 ans était de 17%. L'ostéosarcome atteint le plus souvent le garçon après l’âge de 10 ans. Sa prise en charge au Sénégal se heurte à d’énormes difficultés liées au retard diagnostique. La solution repose essentiellement sur une collaboration pluridisciplinaire. PMID:23720705

  16. DES exposure checker: Dark Energy Survey image quality control crowdsourcer

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Melchior, Peter; Sheldon, Erin; Drlica-Wagner, Alex; Rykoff, Eli S.

    2015-11-01

    DES exposure checker renders science-grade images directly to a web browser and allows users to mark problematic features from a set of predefined classes, thus allowing image quality control for the Dark Energy Survey to be crowdsourced through its web application. Users can also generate custom labels to help identify previously unknown problem classes; generated reports are fed back to hardware and software experts to help mitigate and eliminate recognized issues. These problem reports allow rapid correction of artifacts that otherwise may be too subtle or infrequent to be recognized.

  17. Five Obstacles to Grading Reform

    ERIC Educational Resources Information Center

    Guskey, Thomas R.

    2011-01-01

    Educators seeking to reform grading must combat five long-held traditions that stand as formidable obstacles to change: (1) Grades should provide the basis for differentiating students; (2) grade distributions should resemble a bell-shaped curve; (3) grades should be based on students' standing among classmates; (4) poor grades prompt students to…

  18. Functionally graded boron carbide

    SciTech Connect

    Petrovic, J.J.; McClellan, K.J.; Kise, C.D.; Hoover, R.C.; Scarborough, W.K.

    1998-12-31

    Lightweight body armor is important for the protection of US soldiers in the field. Here, fabrication techniques were developed for producing graded porosity B{sub 4}C, and for producing aluminum-B{sub 4}C and epoxy-B{sub 4}C functionally graded materials. The key fabrication aspect was obtaining the graded porosity B{sub 4}C. The feasibility of producing graded porosity B{sub 4}C using a grading of carbon densification aid produced from a gradient of furfuryl alcohol carbon precursor was demonstrated. This approach is quite promising, but it was not optimized in the present investigation. Graded porosity B{sub 4}C materials were produced by a layering approach using different size distributions of B{sub 4}C powders in the green state, and then densifying the layered assembly by hot pressing at 1,900 C. The hardness of uninfiltrated graded B{sub 4}C, aluminum infiltrated B{sub 4}C, and epoxy infiltrated B{sub 4}C was observed to be similar.

  19. [Grading of lung cancer].

    PubMed

    Bohle, R M; Schnabel, P A

    2016-07-01

    In comparison with other tumor entities there is no common generally accepted grading system for lung cancer with clearly defined criteria and clinical relevance. In the recent fourth edition of the World Health Organization (WHO) classification from 2015 of tumors of the lungs, pleura, thymus and heart, there is no generally applicable grading for pulmonary adenocarcinomas, squamous cell carcinomas or rarer forms of carcinoma. Since the new IASLC/ATS/ERS classification of adenocarcinomas published in 2011, 5 different subtypes with significantly different prognosis are proposed. This results in an architectural (histologic) grading, which is usually applied to resection specimens. For squamous cell carcinoma the number of different histological subtypes in the new WHO classification was reduced compared to earlier versions but without a common grading system. In recent publications nesting and budding were proposed as the main (histologic) criteria for a grading of squamous cell carcinomas. The grading of neuroendocrine tumors (NET) of the lungs in comparison with NET in other organs is presented in a separate article in this issue. Certain rare tumor types are high grade per definition: small cell, large cell and pleomorphic carcinomas, carcinosarcomas and pulmonary blastomas. In the future it is to be expected that these developments will be further refined, e. g. by adding further subtypes for adenocarcinomas and cytologic and/or nuclear criteria for adenocarcinoma and/or squamous cell carcinomas. PMID:27356985

  20. Nebraska Science Standards: Grades K-12

    ERIC Educational Resources Information Center

    Nebraska Department of Education, 2010

    2010-01-01

    This publication presents the Nebraska Science Standards for Grades K-12. The standards are presented according to the following grades: (1) Grades K-2; (2) Grades 3-5; (3) Grades 6-8; and (4) Grades 9-12.

  1. Students Make the Grade.

    ERIC Educational Resources Information Center

    Wyatt, Cherie J.; Willis, Courtney W.

    2000-01-01

    Highlights classroom techniques that educators can use to promote intelligent, probing discussions on topics such as technology, human society, group behavior, social change, social conflicts, and global interdependence. Describes the graded discussion method. (SAH)

  2. Assigning Grades More Fairly

    ERIC Educational Resources Information Center

    Cheshier, Stephen R.

    1975-01-01

    Describes a simplified method for converting raw scores to standard scores and transforming them to "T-scores" for easy comparison of performance. Obtaining letter grades from T-scores is discussed. A reading list is included. (GH)

  3. Rever d'une langue: Anthologie des ecoles d'immersion de l'Alberta de la maternelle a la 11e annee (Dreaming in One Language: An Anthology of Essays from Immersion Schools in Alberta from Pre-Kindergarten through Grade 11).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Alberta Teachers Association, Edmonton.

    This publication, launched by the French Council of the Alberta Teachers' Association and prepared under the Millennium Partnership Program in Canada, presents a collection of essays written by French language immersion students in the elementary and secondary grades. Essay topics touch on the following themes: remembering, dreaming, celebrating,…

  4. Ce que mon enfant apprend a l'ecole. Manuel a l'intention des parents, 2003-2004: 10e, 11e, and 12e annees (What My Child Learns in School. Curriculum Handbook for Parents, 2003-2004: Grades 10, 11, and 12).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Alberta Learning, Edmonton.

    Noting that parents are vital partners in the educational system, this French-language handbook provides parents with information about the senior high school (grades 10-12) curriculum in Alberta, Canada. Based on the Alberta Learning "Programs of Study: Senior High School," the handbook describes the knowledge, skills, and attitudes students in…

  5. Peste des petits ruminants.

    PubMed

    Parida, S; Muniraju, M; Mahapatra, M; Muthuchelvan, D; Buczkowski, H; Banyard, A C

    2015-12-14

    Peste des petits ruminants virus causes a highly infectious disease of small ruminants that is endemic across Africa, the Middle East and large regions of Asia. The virus is considered to be a major obstacle to the development of sustainable agriculture across the developing world and has recently been targeted by the World Organisation for Animal Health (OIE) and the Food and Agriculture Organisation (FAO) for eradication with the aim of global elimination of the disease by 2030. Fundamentally, the vaccines required to successfully achieve this goal are currently available, but the availability of novel vaccine preparations to also fulfill the requisite for differentiation between infected and vaccinated animals (DIVA) may reduce the time taken and the financial costs of serological surveillance in the later stages of any eradication campaign. Here, we overview what is currently known about the virus, with reference to its origin, updated global circulation, molecular evolution, diagnostic tools and vaccines currently available to combat the disease. Further, we comment on recent developments in our knowledge of various recombinant vaccines and on the potential for the development of novel multivalent vaccines for small ruminants.

  6. Peste des petits ruminants.

    PubMed

    Parida, S; Muniraju, M; Mahapatra, M; Muthuchelvan, D; Buczkowski, H; Banyard, A C

    2015-12-14

    Peste des petits ruminants virus causes a highly infectious disease of small ruminants that is endemic across Africa, the Middle East and large regions of Asia. The virus is considered to be a major obstacle to the development of sustainable agriculture across the developing world and has recently been targeted by the World Organisation for Animal Health (OIE) and the Food and Agriculture Organisation (FAO) for eradication with the aim of global elimination of the disease by 2030. Fundamentally, the vaccines required to successfully achieve this goal are currently available, but the availability of novel vaccine preparations to also fulfill the requisite for differentiation between infected and vaccinated animals (DIVA) may reduce the time taken and the financial costs of serological surveillance in the later stages of any eradication campaign. Here, we overview what is currently known about the virus, with reference to its origin, updated global circulation, molecular evolution, diagnostic tools and vaccines currently available to combat the disease. Further, we comment on recent developments in our knowledge of various recombinant vaccines and on the potential for the development of novel multivalent vaccines for small ruminants. PMID:26443889

  7. Peste des petits ruminants

    PubMed Central

    Parida, S.; Muniraju, M.; Mahapatra, M.; Muthuchelvan, D.; Buczkowski, H.; Banyard, A.C.

    2015-01-01

    Peste des petits ruminants virus causes a highly infectious disease of small ruminants that is endemic across Africa, the Middle East and large regions of Asia. The virus is considered to be a major obstacle to the development of sustainable agriculture across the developing world and has recently been targeted by the World Organisation for Animal Health (OIE) and the Food and Agriculture Organisation (FAO) for eradication with the aim of global elimination of the disease by 2030. Fundamentally, the vaccines required to successfully achieve this goal are currently available, but the availability of novel vaccine preparations to also fulfill the requisite for differentiation between infected and vaccinated animals (DIVA) may reduce the time taken and the financial costs of serological surveillance in the later stages of any eradication campaign. Here, we overview what is currently known about the virus, with reference to its origin, updated global circulation, molecular evolution, diagnostic tools and vaccines currently available to combat the disease. Further, we comment on recent developments in our knowledge of various recombinant vaccines and on the potential for the development of novel multivalent vaccines for small ruminants. PMID:26443889

  8. 7 CFR 810.105 - Grades and grade requirements.

    Code of Federal Regulations, 2013 CFR

    2013-01-01

    ... Agriculture Regulations of the Department of Agriculture (Continued) GRAIN INSPECTION, PACKERS AND STOCKYARD ADMINISTRATION (FEDERAL GRAIN INSPECTION SERVICE), DEPARTMENT OF AGRICULTURE OFFICIAL UNITED STATES STANDARDS FOR GRAIN General Provisions Grades, Grade Requirements, and Grade Designations § 810.105 Grades and...

  9. 7 CFR 810.105 - Grades and grade requirements.

    Code of Federal Regulations, 2014 CFR

    2014-01-01

    ... Agriculture Regulations of the Department of Agriculture (Continued) GRAIN INSPECTION, PACKERS AND STOCKYARD ADMINISTRATION (FEDERAL GRAIN INSPECTION SERVICE), DEPARTMENT OF AGRICULTURE OFFICIAL UNITED STATES STANDARDS FOR GRAIN General Provisions Grades, Grade Requirements, and Grade Designations § 810.105 Grades and...

  10. 7 CFR 810.105 - Grades and grade requirements.

    Code of Federal Regulations, 2011 CFR

    2011-01-01

    ... Agriculture Regulations of the Department of Agriculture (Continued) GRAIN INSPECTION, PACKERS AND STOCKYARD ADMINISTRATION (FEDERAL GRAIN INSPECTION SERVICE), DEPARTMENT OF AGRICULTURE OFFICIAL UNITED STATES STANDARDS FOR GRAIN General Provisions Grades, Grade Requirements, and Grade Designations § 810.105 Grades and...

  11. 7 CFR 810.105 - Grades and grade requirements.

    Code of Federal Regulations, 2012 CFR

    2012-01-01

    ... Agriculture Regulations of the Department of Agriculture (Continued) GRAIN INSPECTION, PACKERS AND STOCKYARD ADMINISTRATION (FEDERAL GRAIN INSPECTION SERVICE), DEPARTMENT OF AGRICULTURE OFFICIAL UNITED STATES STANDARDS FOR GRAIN General Provisions Grades, Grade Requirements, and Grade Designations § 810.105 Grades and...

  12. 7 CFR 810.105 - Grades and grade requirements.

    Code of Federal Regulations, 2010 CFR

    2010-01-01

    ... Agriculture Regulations of the Department of Agriculture (Continued) GRAIN INSPECTION, PACKERS AND STOCKYARD ADMINISTRATION (FEDERAL GRAIN INSPECTION SERVICE), DEPARTMENT OF AGRICULTURE OFFICIAL UNITED STATES STANDARDS FOR GRAIN General Provisions Grades, Grade Requirements, and Grade Designations § 810.105 Grades and...

  13. How Consistent Are Course Grades? An Examination of Differential Grading

    ERIC Educational Resources Information Center

    Rauschenberg, Samuel

    2014-01-01

    Differential grading occurs when students in courses with the same content and curriculum receive inconsistent grades across teachers, schools, or districts. It may be due to many factors, including differences in teacher grading standards, district grading policies, student behavior, teacher stereotypes, teacher quality, and curriculum adherence.…

  14. Measuring grade inflation: a clinical grade discrepancy score.

    PubMed

    Paskausky, Anna L; Simonelli, M Colleen

    2014-08-01

    Grade inflation presents pedagogical and safety concerns for nursing educators and is defined as a "greater percentage of excellent scores than student performances warrant" (Speer et al., 2000, p. 112). This descriptive correlational study evaluated the relationship of licensure exam-style final written exams and faculty assigned clinical grades from undergraduate students (N = 281) for evidence of grade inflation at a private undergraduate nursing program in the Northeast of the United States and developed a new measurement of grade inflation, the clinical grade discrepancy score. This measurement can be used in programs where clinical competency is graded on a numeric scale. Evidence suggested grade inflation was present and the clinical grade discrepancy score was an indicator of the severity of grade inflation. The correlation between licensure-style final written exams and faculty assigned clinical grades was moderate to low at 0.357. The clinical grade discrepancy scores were 98% positive indicating likely grade inflation. Some 70% of clinical grade discrepancy scores indicated a difference of student licensure-style final written exams and faculty assigned clinical grades of at least one full letter grade (10 points out of 100). Use of this new measure as a tool in exploring the prevalence of grade inflation and implications for patient safety are discussed. PMID:24602828

  15. The Meaning of College Grades in Three Grading Systems.

    ERIC Educational Resources Information Center

    Eiszler, Charles F.

    1983-01-01

    To determine if college students (n=345) attribute different meanings to specific grades (depending on the nature of the grading system used), three grading systems were compared: competitive, mastery, and growth. In addition, students were asked to rate the meaning of a specific grade ("A,""B," or "C") in the context of one of the three grading…

  16. Measuring grade inflation: a clinical grade discrepancy score.

    PubMed

    Paskausky, Anna L; Simonelli, M Colleen

    2014-08-01

    Grade inflation presents pedagogical and safety concerns for nursing educators and is defined as a "greater percentage of excellent scores than student performances warrant" (Speer et al., 2000, p. 112). This descriptive correlational study evaluated the relationship of licensure exam-style final written exams and faculty assigned clinical grades from undergraduate students (N = 281) for evidence of grade inflation at a private undergraduate nursing program in the Northeast of the United States and developed a new measurement of grade inflation, the clinical grade discrepancy score. This measurement can be used in programs where clinical competency is graded on a numeric scale. Evidence suggested grade inflation was present and the clinical grade discrepancy score was an indicator of the severity of grade inflation. The correlation between licensure-style final written exams and faculty assigned clinical grades was moderate to low at 0.357. The clinical grade discrepancy scores were 98% positive indicating likely grade inflation. Some 70% of clinical grade discrepancy scores indicated a difference of student licensure-style final written exams and faculty assigned clinical grades of at least one full letter grade (10 points out of 100). Use of this new measure as a tool in exploring the prevalence of grade inflation and implications for patient safety are discussed.

  17. Eight Steps to Meaningful Grading

    ERIC Educational Resources Information Center

    Deddeh, Heather; Main, Erin; Fulkerson, Sharon Ratzlaff

    2010-01-01

    A group of teachers at Clifford Smart Middle School in Michigan's Walled Lake Consolidated School District have broken free from traditional grading in order to embrace a more meaningful grading practice. Using standards-based grading practices, they believe their grading now accurately communicates to students and parents the student's mastery…

  18. Arizona Academic Standards, Grade 8

    ERIC Educational Resources Information Center

    Arizona Department of Education, 2009

    2009-01-01

    This publication contains the updated academic standards of Arizona for Grade 8. The contents of this document include the following: (1) The Arts Standard 2006--Grade 8; (2) Comprehensive Health Education/Physical Activity Standards 1997--Essentials (Grades 4-8); (3) Foreign and Native Language Standards 1997--Essentials (Grades 4-8); (4) Reading…

  19. Arizona Academic Standards: Grade 4

    ERIC Educational Resources Information Center

    Arizona Department of Education, 2009

    2009-01-01

    This publication contains Arizona public schools' academic standards for grade 4. The contents of this document include the following: (1) The Arts Standard 2006--Grade 4; (2) Comprehensive Health Education/Physical Activity Standards 1997--Essentials (Grades 4-8); (3) Foreign and Native Language Standards 1997--Essentials (Grades 4-8); (4)…

  20. Arizona Academic Standards: Grade 7

    ERIC Educational Resources Information Center

    Arizona Department of Education, 2009

    2009-01-01

    This document contains the Arizona academic standards for Grade 7. The following 11 standards are reviewed: (1) The Arts Standard 2006 --Grade 7; (2) Comprehensive Health Education/Physical Activity Standards 1997--Essentials (Grades 4-8); (3) Foreign and Native Language Standards 1997--Essentials (Grades 4-8); (4) Reading Standard Articulated by…

  1. Determinants of Elementary School Grading.

    ERIC Educational Resources Information Center

    Leiter, Jeffrey; Brown, James S.

    1985-01-01

    Grades given by primary school teachers were found to reflect classroom-specific achievement more than widely valued achievement measured by standardized test scores. The strongest determinant of grading, however, was found to be the effect that a grade in one subject has on the grade in a second subject. (Author/RM)

  2. Arizona Academic Standards, Grade 2

    ERIC Educational Resources Information Center

    Arizona Department of Education, 2009

    2009-01-01

    This publication contains Arizona public schools' academic standards for grade 2. The contents of this document include the following: (1) The Arts Standard 2006--Grade 2; (2) Comprehensive Health Education/Physical Activity Standards 1997--Foundations (Grades 1-3); (3) Foreign and Native Language Standards 1997--Foundations (Grades 1-3); (4)…

  3. Arizona Academic Standards, Grade 1

    ERIC Educational Resources Information Center

    Arizona Department of Education, 2009

    2009-01-01

    This publication contains Arizona public schools' academic standards for Grade 1. The contents of this document include the following: (1) The Arts Standard 2006--Grade 1; (2) Comprehensive Health Education/Physical Activity Standards 1997--Foundations (Grades 1-3); (3) Foreign and Native Language Standards 1997--Foundations (Grades 1-3); (4)…

  4. Arizona Academic Standards, Grade 3

    ERIC Educational Resources Information Center

    Arizona Department of Education, 2009

    2009-01-01

    This publication contains Arizona public schools' academic standards for grade 3. The contents of this document include the following: (1) The Arts Standard 2006--Grade 3; (2) Comprehensive Health Education/Physical Activity Standards 1997--Foundations (Grades 1-3); (3) Foreign and Native Language Standards 1997--Foundations (Grades 1-3); (4)…

  5. Teachers' Experiences of Unfair Grading

    ERIC Educational Resources Information Center

    Alm, Fredrik; Colnerud, Gunnel

    2015-01-01

    Grading is often perceived as one of a teacher's most difficult tasks. Despite most teachers endeavoring to grade their students as objectively as possible, many students feel that they are subject to unfair grading. The aim of this study is to describe what it is about a teacher's grading that contributes to the perception of unfairness. This…

  6. Graded-index magnonics

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Davies, C. S.; Kruglyak, V. V.

    2015-10-01

    The wave solutions of the Landau-Lifshitz equation (spin waves) are characterized by some of the most complex and peculiar dispersion relations among all waves. For example, the spin-wave ("magnonic") dispersion can range from the parabolic law (typical for a quantum-mechanical electron) at short wavelengths to the nonanalytical linear type (typical for light and acoustic phonons) at long wavelengths. Moreover, the long-wavelength magnonic dispersion has a gap and is inherently anisotropic, being naturally negative for a range of relative orientations between the effective field and the spin-wave wave vector. Nonuniformities in the effective field and magnetization configurations enable the guiding and steering of spin waves in a deliberate manner and therefore represent landscapes of graded refractive index (graded magnonic index). By analogy to the fields of graded-index photonics and transformation optics, the studies of spin waves in graded magnonic landscapes can be united under the umbrella of the graded-index magnonics theme and are reviewed here with focus on the challenges and opportunities ahead of this exciting research direction.

  7. Cancer du sein au Cameroun, profil histo-épidémiologique: à propos de 3044 cas

    PubMed Central

    Engbang, Jean Paul Ndamba; Essome, Henri; Koh, Valère Mve; Simo, Godefroy; Essam, Jean Daniel Sime; Mouelle, Albert Sone; Essame, Jean Louis Oyono

    2015-01-01

    Décrire les caractéristiques épidémiologiques et histo-pathologiques des tumeurs malignes du sein au Cameroun. Il s'agissait d'une étude rétrospective descriptive portant sur les tumeurs malignes du sein, colligées, dans les registres des différents laboratoires d'Anatomie Pathologique publiques et privés repartis dans cinq régions (centre, littoral, Ouest, Nord-ouest, Sud-ouest), pendant une période de 10 ans (2004-2013). Les paramètres étudiés étaient la fréquence, l’âge, le sexe, la localisation, le type et le grade histologique, et les récepteurs hormonaux. Un total de 3044 cas de cancers du sein a été recensé, soit une fréquence annuelle de 304,4 cas en moyenne. Le sexe féminin était le plus représenté avec 2971 cas (97,60%) et les hommes avec 73 cas (2,40%), soit un sexe ratio (H/F) de 0,02. L’âge moyen des patients était de 46±15,87 ans, avec des extrêmes de 13 et 95 ans. Selon la localisation, le sein gauche était atteint dans 1244 cas (52%) et le sein droit dans 1115 cas (47%). Au plan histologique, on retrouvait essentiellement des carcinomes avec 96,50% des cas, des sarcomes 1,39%, des lymphomes 1,07% et la maladie de Paget du mamelon, 1,03%. Les tumeurs épithéliales étaient infiltrantes dans 2049 cas (84,46%), avec une prédominance du carcinome canalaire infiltrant (1870 cas) et non infiltrantes dans 377 cas (15,54%). Le grade histo-pronostic de SBR avait révélé une prédominance du grade II dans 66% des cas. Les cancers du sein restent une pathologie fréquente au Cameroun et atteignent principalement la population féminine en âge de procréer. Ils sont caractérisés par la prédominance du carcinome canalaire infiltrant. PMID:26523182

  8. Etude des Abondances de MG et de fe dans la Composante Stellaire des Disques des Galaxies Spirales

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Beauchamp, Dominique

    Je presente ici une technique d'observation par imagerie des disques stellaires des galaxies spirales. Je tente, a l'aide d'un modele evolutif multiphase, de determiner les abondances de fer et de magnesium dans les disques. Dans ce but, je mesure les indices Mg2 et Fe5270 du systeme de Lick. Ces elements representent un choix judicieux d'indicateurs car ils sont formes par des supernovae de deux types differents ayant des durees de vie differentes. Le rapport d'abondances de ces deux elements est un indicateur du taux de formation des populations stellaires. Je decris, en premier lieu, les observations, la technique de mesure, ainsi que son application. J'analyse ensuite les indices mesures. A partir du modele multiphase, j'explore differents parametres physiques des spirales comme le taux de formation stellaire, l'evolution des abondances, les effets possibles de la presence de la barre, etc.

  9. Classification of 20 DES Supernova with OzDES

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Davis, T. M.; Kim, A. G.; Macualay, E.; Lidman, C.; Sharp, R.; Tucker, B. E.; Yuan, F.; Zhang, B.; Lewis, G. F.; Sommer, N. E.; Martini, P.; Mould, J.; Ahn, E.; Finley, D. A.; Frieman, J.; Marriner, J.; Wester, W.; Aldering, G.; Thomas, R. C.; Barbary, K.; Bloom, J. S.; Goldstein, D.; Nugent, P.; Perlmutter, S.; Foley, R. J.; Pan, Y.-C.; Casas, R.; Castander, F. J.; Desai, S.; Paech, K.; Smith, R. C.; Schubnell, M.; Kessler, R.; Lasker, J.; Scolnic, D.; Brout, D. J.; Gladney, L.; Sako, M.; Wolf, R. C.; Brown, P. J.; Krisciunas, K.; Suntzeff, N.; Nichol, R.; Papadopoulos, A.; Childress, M.; D'Andrea, C.; Smith, M.; Sullivan, M.; Maartens, R.; Gupta, R.; Kovacs, E.; Kuhlmann, S.; Spinka, H.

    2015-12-01

    We report new spectroscopic classifications by OzDES of supernovae discovered by the Dark Energy Survey (ATEL #4668). The spectra (370-885nm) were obtained with the AAOmega Spectrograph (Saunders et al. 2004, SPIE, 5492, 389) and the 2dF fibre positioner at the Anglo-Australian Telescope (AAT).

  10. Classification of 8 DES Supernova with OzDES

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    King, A.; Moller, A.; Sommer, N. E.; Tucker, B. E.; Childress, M. J.; Lewis, G. F.; Lidman, C.; OâNeill, C.; Casas, R.; Castander, F. J.; Desai, S.; Paech, K.; Smith, R. C.; Schubnell, M.; Kessler, R.; Lasker, J.; Scolnic, D.; Brout, D. J.; Gladney, L.; Sako, M.; Wolf, R. C.; Brown, P. J.; Krisciunas, K.; Suntzeff, N.; Nichol, R.; Papadopoulos, A.; D'Andrea, C.; Prajs, S.; Smith, M.; Sullivan, M.; Maartens, R.; Gupta, R.; Kovacs, E.; Kuhlmann, S.; Spinka, H.; Ahn, E.; Finley, D. A.; Frieman, J.; Marriner, J.; Wester, W.; Aldering, G.; Kim, A. G.; Thomas, R. C.; Barbary, K.; Bloom, J. S.; Goldstein, D.; Nugent, P.; Perlmutter, S.; Foley, R. J.; Pan, Y.-C.

    2016-09-01

    We report new spectroscopic classifications by OzDES of supernovae discovered by the Dark Energy Survey (ATEL #4668). The spectra (370-885nm) were obtained with the AAOmega Spectrograph (Saunders et al. 2004, SPIE, 5492, 389) and the 2dF fibre positioner at the Anglo-Australian Telescope (AAT).

  11. Classification of 13 DES supernova with OzDES

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Sommer, N.; Tucker, B. E.; Moller, A.; Zhang, B.; Macualay, E.; Lidman, C.; Gshwend, J.; Martini, P.; Foley, R. J.; Pan, Y.-C.; Casas, R.; Castander, F. J.; Desai, S.; Paech, K.; Smith, R. C.; Schubnell, M.; Kessler, R.; Lasker, J.; Scolnic, D.; Brout, D. J.; Gladney, L.; Sako, M.; Wolf, R. C.; Brown, P. J.; Krisciunas, K.; Suntzeff, N.; Nichol, R.; Papadopoulos, A.; Childress, M.; D'Andrea, C.; Prajs, S.; Smith, M.; Sullivan, M.; Maartens, R.; Gupta, R.; Kovacs, E.; Kuhlmann, S.; Spinka, H.; Ahn, E.; Finley, D. A.; Frieman, J.; Marriner, J.; Wester, W.; Aldering, G.; Kim, A. G.; Thomas, R. C.; Barbary, K.; Bloom, J. S.; Goldstein, D.; Nugent, P.; Perlmutter, S.

    2016-09-01

    We report new spectroscopic classifications by OzDES of supernovae discovered by the Dark Energy Survey (ATEL #4668). The spectra (370-885nm) were obtained with the AAOmega Spectrograph (Saunders et al. 2004, SPIE, 5492, 389) and the 2dF fibre positioner at the Anglo-Australian Telescope (AAT).

  12. Classification of 3 DES Supernovae with OzDES

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Moller, A.; Tucker, B. E.; Yuan, F.; Lewis, G.; Lidman, C.; Macaulay, E.; Nichol, R.; Papadopoulos, A.; Childress, M.; D'Andrea, C.; Smith, M.; Sullivan, M.; Maartens, R.; Gupta, R.; Kovacs, E.; Kuhlmann, S.; Spinka, H.; Ahn, E.; Finley, D. A.; Frieman, J.; Marriner, J.; Wester, W.; Aldering, G.; Kim, A. G.; Thomas, R. C.; Barbary, K.; Bloom, J. S.; Goldstein, D.; Nugent, P.; Perlmutter, S.; Foley, R. J.; Pan, Y.-C.; Casas, R.; Castander, F. J.; Desai, S.; Paech, K.; Smith, R. C.; Schubnell, M.; Kessler, R.; Lasker, J.; Scolnic, D.; Brout, D. J.; Gladney, L.; Sako, M.; Wolf, R. C.; Brown, P. J.; Krisciunas, K.; Suntzeff, N.

    2016-02-01

    We report new spectroscopic classifications by OzDES of supernovae discovered by the Dark Energy Survey (ATEL #4668). The spectra (370-885nm) were obtained with the AAOmega Spectrograph (Saunders et al. 2004, SPIE, 5492, 389) and the 2dF fibre positioner at the Anglo-Australian Telescope (AAT).

  13. Classification of 2 DES supernova with OzDES

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    O'Neill, C. R.; Moller, A.; Sommer, N. E.; Tucker, B. E.; Childress, M. J.; Lewis, G. F.; Lidman, C.; Desai, S.; Paech, K.; Smith, R. C.; Schubnell, M.; Kessler, R.; Lasker, J.; Scolnic, D.; Brout, D. J.; D'Andrea, C.; Gladney, L.; March, M.; Sako, M.; Wolf, R. C.; Brown, P. J.; Krisciunas, K.; Suntzeff, N.; Macaulay, E.; Nichol, R.; Prajs, S.; Smith, M.; Sullivan, M.; Maartens, R.; Kovacs, E.; Kuhlmann, S.; Spinka, H.; Ahn, E.; Finley, D. A.; Frieman, J.; Marriner, J.; Wester, W.; Aldering, G.; Kim, A. G.; Thomas, R. C.; Barbary, K.; Bloom, J. S.; Goldstein, D.; Gupta, R.; Nugent, P.; Perlmutter, S.; Foley, R. J.; Pan, Y.-C.; Casas, R.; Castander, F. J.; Papadopoulos, A.; Morganson, E.

    2016-10-01

    We report new spectroscopic classifications by OzDES of supernovae discovered by the Dark Energy Survey (ATEL #4668). The spectra (370-885nm) were obtained with the AAOmega Spectrograph (Saunders et al. 2004, SPIE, 5492, 389) and the 2dF fibre positioner at the Anglo-Australian Telescope (AAT).

  14. Liposarcome dorsal: aspect clinique rare

    PubMed Central

    Agbessi, Odry; Arrob, Adil; Fiqhi, Kamal; Khalfi, Lahcen; Nassih, Mohammed; El Khatib, Karim

    2015-01-01

    Décrit la première fois par Virchow en 1860, le liposarcome est une tumeur mésenchymateuse rare. Cette rareté est relative car les liposarcomes représentent quand même 14 à 18% de l'ensemble des tumeurs malignes des parties molles et ils constituent le plus fréquent des sarcomes des parties molles. Pour la majorité des auteurs, il ne se développerait jamais sur un lipome ou une lipomatose préexistant. Nous rapportons un cas de volumineux liposarcome de la face dorsale du tronc. L'histoire de la maladie, l'aspect clinique inhabituel « de tumeur dans tumeur », l'aspect de la pièce opératoire nous fait évoquer la possibilité de la transformation maligne d'un lipome bénin préexistant. PMID:26113914

  15. Hémangiome fusiforme: une localisation inhabituelle

    PubMed Central

    Nasreddine, Fatima Zahra; Baghad, Bouchra; Chiheb, Soumiya

    2016-01-01

    L'hémangiome à cellules fusiformes été décrit par Weiss et Enzinger en 1986 et anciennement nommé hémangioendothéliome à cellules fusiformes. Depuis l'avènement des études immunohistochimique il n'est plus considéré en tant qu'angiosarcome de bas grade. C'est une tumeur bénigne vasculaire. Il touche presque exclusivement le derme des extrémités distales. Nous rapportons le premier cas avec localisation au niveau de l'omoplate, du sein, des cuisses et de la mandibule. Selon la littérature, seulement 9 cas localisés au niveau de la tête et le cou ont été rapportés. Nous rapportons un nouveau cas de cette entité rare et mal connue qui peut prêter confusion avec les tumeurs malignes. Notre patient avait une localisation au niveau de l'omoplate, du sein, des cuisses et de la mandibule. Une biopsie-exérèse était réalisée. L’évolution a été favorable avec un recul de 6 mois, sans rechute. PMID:27642429

  16. Career Awareness: Grade 2.

    ERIC Educational Resources Information Center

    Boise City Independent School District, ID.

    A broad educational background is necessary to meet ever changing occupational fields, and career education is an approach incorporating career information within the regular school curriculum. For the elementary level, career awareness is the main thrust in this program to integrate students and community. The format for grade two, performance…

  17. Early Grades Ideas.

    ERIC Educational Resources Information Center

    Classroom Computer Learning, 1984

    1984-01-01

    Presents computer-oriented teaching suggestions suitable for early grades. They include creating houses and stained glass ornaments using Logo, recording class activities with a database management program, making mazes with graphics programs, making drawings with a KoalaPad, and using a program to introduce computers to non-English speaking…

  18. Career Awareness: Grade 5.

    ERIC Educational Resources Information Center

    Boise City Independent School District, ID.

    A broad educational background is necessary to meet ever changing occupational fields, and career education is an approach incorporating career information within regular school curriculum. For the elementary level, career awareness is the main thrust in this program to integrate students and community. The format for grade five, performance…

  19. First Grade Online.

    ERIC Educational Resources Information Center

    Oakes, Celeste

    1996-01-01

    A teacher describes how she integrated telecommunications and Internet technology into her first-grade language arts curriculum. The use of electronic mail to communicate with other student penpals generated student enthusiasm and motivation which improved reading and writing skills. Other projects included researching questions using Internet…

  20. Social Studies: Grade 8.

    ERIC Educational Resources Information Center

    Manitoba Dept. of Education, Winnipeg.

    This Manitoba (Canada) curriculum guide for eighth grade social studies students contains suggested teaching strategies and learning activities in four units covering: (1) life during prehistoric and early historic times; (2) ancient civilizations; (3) life in early modern Europe; and (4) life in the modern world. Each unit includes an overview,…

  1. Career Awareness: Grade 6.

    ERIC Educational Resources Information Center

    Boise City Independent School District, ID.

    A broad educational background is necessary to meet ever changing occupational fields, and career education is an approach incorporating career information within the regular school curriculum. For the elementary level, career awareness is the main thrust in this program to integrate students and community. The format for grade six, performance…

  2. Health, Grade 5.

    ERIC Educational Resources Information Center

    Bui Van Bao; And Others

    This is the fifth and last of the Vietnamese series of elementary health textbooks. This one was designed for fifth grade students in Vietnam. The thirty-five lessons are presented in the form of short stories with illustrations and a short summary. The four chapters cover the ordinary symptoms of illness, elementary notions of microbes and…

  3. Student Almanac. Grade Five.

    ERIC Educational Resources Information Center

    Minnesota Univ., Minneapolis. Project Social Studies Curriculum Center.

    This almanac is designed for use in the fifth grade course on regional studies which focuses on several case studies rather than on detailed study of each region. (The course is described in ED 062 226). For that reason the factual information is selected and includes figures relevant to the case studies in the regional areas of the Midwest, North…

  4. The Ninth Grade Experiment.

    ERIC Educational Resources Information Center

    Rourke, James R.

    2001-01-01

    Several districts have taken a radical approach to middle/high school transitions, removing ninth-graders from the mix to give them the attention needed to succeed in high school. Three ninth-grade-only schools with 720 to 750 students in Virginia, Texas, and Pennsylvania are profiled. Students experience less social pressure from upper-classmen.…

  5. Elementary Science: Grade 5.

    ERIC Educational Resources Information Center

    Carroll County Public Schools, Westminster, MD.

    This grade 5 science curriculum guide contains four activity units: (1) mineral identification; (2) earth science; (3) soil analysis; and (4) small friends community. Each unit contains a letter to the parents to introduce the unit, lesson plans, and word searches. The lesson plans list the science processes involved, content objectives,…

  6. Second-Grade "Professors"

    ERIC Educational Resources Information Center

    Wu, Zhonghe; An, Shuhua; King, Joyce; Ramirez, Melissa; Evans, Stacee

    2009-01-01

    Finding ways to help primary-grade students overcome difficulties in solving mathematical word problems can be a daunting task for teachers in a regular classroom setting. Student challenges may include: (1) difficulty with vocabulary; (2) lack of confidence when solving problems; (3) confusion on the proper operation to use when solving a…

  7. Graphing for Any Grade.

    ERIC Educational Resources Information Center

    Nibbelink, William

    1982-01-01

    An instructional sequence for teaching graphing that has been extensively field tested in kindergarten through grade six is detailed. The material begins with point graphs, employs a movable y-axis to begin with minimal clutter, and has graphs constructed before reading graphs is required. (MP)

  8. Endangered Animals. Second Grade.

    ERIC Educational Resources Information Center

    Popp, Marcia

    This second grade teaching unit centers on endangered animal species around the world. Questions addressed are: What is an endangered species? Why do animals become extinct? How do I feel about the problem? and What can I do? Students study the definition of endangered species and investigate whether it is a natural process. They explore topics…

  9. Pay for Grades

    ERIC Educational Resources Information Center

    Johnston, Howard

    2008-01-01

    The practice of paying students to earn good grades either in class or on standardized achievement tests has touched off a storm of controversy. Praised by some educators as a way of linking economic rewards to school performance, it is being tested in a number of large cities, such as New York, Baltimore and Chicago, as well as some smaller…

  10. Health, Grade 3.

    ERIC Educational Resources Information Center

    Bui Van Bao; And Others

    This is the third in a series of health primers for elementary education in Vietnam. It is written for Vietnamese children at the third grade level. The fifty-three lessons are integrated into one story. Each lesson is illustrated and briefly summarized. The eight chapters are: (1) Hygiene, at home, in school and in public places; (2) Food and…

  11. Purpose-Driven Grading

    ERIC Educational Resources Information Center

    Carlson, Jane A. K.; Kimpton, Ann

    2010-01-01

    Allowing students to improve their grade by revising their written work may help students learn to revise, but it gives them no incentive to turn in quality work from the start. This article proposes a way to invert the process, thereby teaching students how to revise, while enforcing a more disciplined approach to good writing. (Contains 3…

  12. First Grade Baseline Evaluation

    ERIC Educational Resources Information Center

    Center for Innovation in Assessment (NJ1), 2013

    2013-01-01

    The First Grade Baseline Evaluation is an optional tool that can be used at the beginning of the school year to help teachers get to know the reading and language skills of each student. The evaluation is composed of seven screenings. Teachers may use the entire evaluation or choose to use those individual screenings that they find most beneficial…

  13. Reader. Grade 4.

    ERIC Educational Resources Information Center

    Center for Applied Linguistics, Arlington, VA.

    This textbook is the fourth in the official reading series developed by the Ministry of Education in Saigon and used in all public schools in Vietnam. The books in this series have been reprinted in their entirety from the original editions for use in elementary schools in the United States which have Vietnamese students. This grade 4 reader…

  14. American Independence. Fifth Grade.

    ERIC Educational Resources Information Center

    Crosby, Annette

    This fifth grade teaching unit covers early conflicts between the American colonies and Britain, battles of the American Revolutionary War, and the Declaration of Independence. Knowledge goals address the pre-revolutionary acts enforced by the British, the concepts of conflict and independence, and the major events and significant people from the…

  15. Grades as Information

    ERIC Educational Resources Information Center

    Grant, Darren

    2007-01-01

    We determine how much observed student performance in microeconomics principles can be attributed, inferentially, to three kinds of student academic "productivity," the instructor, demographics, and unmeasurables. The empirical approach utilizes an ordered probit model that relates student performance in micro to grades in prior coursework,…

  16. L'astronomie des Anciens

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Nazé, Yaël

    2009-04-01

    Quelle que soit la civilisation à laquelle il appartient, l'être humain cherche dans le ciel des réponses aux questions qu'il se pose sur son origine, son avenir et sa finalité. Le premier mérite de ce livre est de nous rappeler que l'astronomie a commencé ainsi à travers les mythes célestes imaginés par les Anciens pour expliquer l'ordre du monde et la place qu'ils y occupaient. Mais les savoirs astronomiques passés étaient loin d'être négligeables et certainement pas limités aux seuls travaux des Grecs : c'est ce que l'auteur montre à travers une passionnante enquête, de Stonehenge à Gizeh en passant par Pékin et Mexico, fondée sur l'étude des monuments anciens et des sources écrites encore accessibles. Les tablettes mésopotamiennes, les annales chinoises, les chroniques médiévales, etc. sont en outre d'une singulière utilité pour les astronomes modernes : comment sinon remonter aux variations de la durée du jour au cours des siècles, ou percer la nature de l'explosion qui a frappé tant d'observateurs en 1054 ? Ce livre offre un voyage magnifiquement illustré à travers les âges, entre astronomie et archéologie.

  17. The Grades Transfer from One Grading Scale to Other Algorithmization

    ERIC Educational Resources Information Center

    Lieponiene, Jurgita; Kulvietiene, Regina

    2011-01-01

    The article presents the consideration of grading scales used for education outcomes in different countries, describes likeness and differences of applied grading scales. Application of the European Credit Transfer and Accumulation System (ECTS) grading scale is investigated according of the analysis of scientific literature as well as cases of…

  18. Graded Readers: How the Publishers Make the Grade

    ERIC Educational Resources Information Center

    Claridge, Gillian

    2012-01-01

    Publishing graded readers is big business, but there is evidence that the texts themselves are not being read in sufficient quantity to improve language proficiency. This article reports on a study of graded readers, focusing on interviews with some major publishers of graded readers, to investigate their production rationales. The findings…

  19. Write More, Grade Less: Five Practices for Effectively Grading Writing

    ERIC Educational Resources Information Center

    Lucas, Lisa

    2012-01-01

    One of the dilemmas that teachers frequently face is grading student papers. As a teacher, the author regularly reads research regarding instructional practices, grading, and assessment, but struggled to translate theory into practice in her own classroom. The intent of this article is to share one method of instructing and grading writing that…

  20. 7 CFR 51.304 - Combination grades.

    Code of Federal Regulations, 2012 CFR

    2012-01-01

    ... Standards for Grades of Apples Grades § 51.304 Combination grades. (a) Combinations of the above grades may... permitted in connection with the U.S. apple grades. When Combination grades are packed, at least 50 percent of the apples in any lot shall meet the requirements of the higher grade in the combination....

  1. 7 CFR 51.304 - Combination grades.

    Code of Federal Regulations, 2011 CFR

    2011-01-01

    ... Standards for Grades of Apples Grades § 51.304 Combination grades. (a) Combinations of the above grades may... permitted in connection with the U.S. apple grades. When Combination grades are packed, at least 50 percent of the apples in any lot shall meet the requirements of the higher grade in the combination....

  2. 7 CFR 51.304 - Combination grades.

    Code of Federal Regulations, 2010 CFR

    2010-01-01

    ... Standards for Grades of Apples Grades § 51.304 Combination grades. (a) Combinations of the above grades may... permitted in connection with the U.S. apple grades. When Combination grades are packed, at least 50 percent of the apples in any lot shall meet the requirements of the higher grade in the combination....

  3. Determinants for grading Malaysian rice

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    ChePa, Noraziah; Yusoff, Nooraini; Ahmad, Norhayati

    2016-08-01

    Due to un-uniformity of rice grading practices in Malaysia, zones which actively producing rice in Malaysia are using their own way of grading rice. Rice grading is important in determining rice quality and its subsequent price in the market. It is an important process applied in the rice production industry with the purpose of ensuring that the rice produced for the market meets the quality requirements of consumer. Two important aspects that need to be considered in determining rice grades are grading technique and determinants to be used for grading (usually referred as rice attributes). This article proposes the list of determinants to be used in grading Malaysian rice. Determinants were explored through combination of extensive literature review and series of interview with the domain experts and practitioners. The proposed determinants are believed to be beneficial to BERNAS in improving the current Malaysian rice grading process.

  4. Grade Inflation: Metaphor and Reality

    ERIC Educational Resources Information Center

    Kamber, Richard; Biggs, Mary

    2003-01-01

    Grade inflation has become a general term for teachers and administrators in recent times and is an ambiguous denomination which needs to be identified. The allegory and reality of grade inflation is discussed.

  5. The Timing of Grade Skipping

    ERIC Educational Resources Information Center

    Kuo, Yi-Lung; Lohman, David F.

    2011-01-01

    The purposes of this study were to investigate the following: (a) the impact of sex, ethnicity, socioeconomic status, and family income on the likelihood of whole-grade skipping between kindergarten and Grade 7 and (b) the effects of grade skipping during elementary or middle school on students' academic achievement in high school. The authors…

  6. Four Steps in Grading Reform

    ERIC Educational Resources Information Center

    Guskey, Thomas R.; Jung, Lee Ann

    2012-01-01

    The field of education is moving rapidly toward a standards-based approach to grading. School leaders have become increasingly aware of the tremendous variation that exists in grading practices, even among teachers of the same courses in the same department in the same school. Consequently, students' grades often have little relation to their…

  7. Taking the Grading Conversation Public

    ERIC Educational Resources Information Center

    Reeves, Douglas B.

    2011-01-01

    To manage effective grading reform, education leaders must engage teachers, parents, communities, and policymakers in a rational discussion about grading. Doug Reeves suggests that leaders start the conversation with a discussion of the principles on which all stakeholders can agree; make clear what will not change under the new grading policy; be…

  8. Sources of Elementary School Grading.

    ERIC Educational Resources Information Center

    Leiter, Jeffrey; Brown, James S.

    The objective and subjective determinants that influence the way elementary school teachers grade students were explored. A longitudinal study was made of 213 students in 6 elementary schools as the students progressed from the first to the third grade. Possible determinants for assigning grades included student acquisition of valuable skills as…

  9. Arizona Academic Standards, Grade 5

    ERIC Educational Resources Information Center

    Arizona Department of Education, 2009

    2009-01-01

    This publication contains an updated academic standards of Arizona public schools for grade 5. The contents of this document include the following: (1) The Arts Standard 2006--Grade 5; (2) Comprehensive Health Education/Physical Activity Standards 1997--Essentials (Grades 4-8); (3) Foreign and Native Language Standards 1997--Foundations (Grades…

  10. Arizona Academic Standards, Grade 6

    ERIC Educational Resources Information Center

    Arizona Department of Education, 2009

    2009-01-01

    This publication contains an updated academic standards of Arizona public schools for grade 6. The contents of this document include the following: (1) The Arts Standard 2006--Grade 6; (2) Comprehensive Health Education/Physical Activity Standards 1997--Essentials (Grades 4-8); (3) Foreign and Native Language Standards 1997--Essentials (Grades…

  11. 7 CFR 810.1404 - Grades and grade requirements for sorghum.

    Code of Federal Regulations, 2010 CFR

    2010-01-01

    ... 7 Agriculture 7 2010-01-01 2010-01-01 false Grades and grade requirements for sorghum. 810.1404... OFFICIAL UNITED STATES STANDARDS FOR GRAIN United States Standards for Sorghum >grades and Grade Requirements § 810.1404 Grades and grade requirements for sorghum. Grading factors Grades U.S. Nos. 1 1 2 3...

  12. 7 CFR 810.1404 - Grades and grade requirements for sorghum.

    Code of Federal Regulations, 2013 CFR

    2013-01-01

    ... 7 Agriculture 7 2013-01-01 2013-01-01 false Grades and grade requirements for sorghum. 810.1404... OFFICIAL UNITED STATES STANDARDS FOR GRAIN United States Standards for Sorghum Grades and Grade Requirements § 810.1404 Grades and grade requirements for sorghum. Grading factors Grades U.S. Nos. 1 1 2 3...

  13. 7 CFR 810.1404 - Grades and grade requirements for sorghum.

    Code of Federal Regulations, 2011 CFR

    2011-01-01

    ... 7 Agriculture 7 2011-01-01 2011-01-01 false Grades and grade requirements for sorghum. 810.1404... OFFICIAL UNITED STATES STANDARDS FOR GRAIN United States Standards for Sorghum Grades and Grade Requirements § 810.1404 Grades and grade requirements for sorghum. Grading factors Grades U.S. Nos. 1 1 2 3...

  14. 7 CFR 810.1404 - Grades and grade requirements for sorghum.

    Code of Federal Regulations, 2012 CFR

    2012-01-01

    ... 7 Agriculture 7 2012-01-01 2012-01-01 false Grades and grade requirements for sorghum. 810.1404... OFFICIAL UNITED STATES STANDARDS FOR GRAIN United States Standards for Sorghum Grades and Grade Requirements § 810.1404 Grades and grade requirements for sorghum. Grading factors Grades U.S. Nos. 1 1 2 3...

  15. 7 CFR 810.1404 - Grades and grade requirements for sorghum.

    Code of Federal Regulations, 2014 CFR

    2014-01-01

    ... 7 Agriculture 7 2014-01-01 2014-01-01 false Grades and grade requirements for sorghum. 810.1404... OFFICIAL UNITED STATES STANDARDS FOR GRAIN United States Standards for Sorghum Grades and Grade Requirements § 810.1404 Grades and grade requirements for sorghum. Grading factors Grades U.S. Nos. 1 1 2 3...

  16. [Low grade sinonasal adenocarcinoma].

    PubMed

    Sayilgan, Ayşe Tülay; Kamali, Gülçin; Ozcan, Deniz; Emre, Funda; Hatıpoğlu, Ayşe

    2012-01-01

    Sinonasal adenocarcinoma is a rare neoplasm which is classified as 'intestinal' or 'nonintestinal' type, depending on its resemblance to gastrointestinal mucosa. These tumors are associated with occupational and environmental carcinogens. In this study, a fifty-year-old oil-painter male patient with a low-grade nonintestinal type sinonasal adenocarcinoma originating from the left middle concha and ethmoid sinus is presented. Microscopical examination revealed many infiltrative glandular structures, most of which were cystically dilated and some of which were smaller in diameter, arranged back to back in loose fibrous stroma as well as intraglandular papillary and micropapillary structures forming complex branches or a cribriform pattern. The glands were lined by epithelial cells that were faintly eosinophilic and relatively abundant cubical/ cylinderical cytoplasms and mildly pleomorphic round/oval nuclei, with rare mitotic figures. Intraluminal and focally intracytoplasmic mucin was demonstrated with Alcian Blue, mucicarmin and PAS stains. Immunohistochemically, tumor cells were strongly and diffusely positive with CK7; focally and weakly positive with CK20 and negative with CDX2 in accordance with the nonintestinal type. S-100, Actin and p63, applied for investigating the myoepithelial and salivary glandular origins, were all negative. Prognostic markers, TTF-1 and p53 were negative; while the Ki-67 index was 2%. The fact that intestinal type sinonasal adenocarcinomas are generally high grade, while nonintestinal tumors are histologically low grade makes this morphological and immunohistochemical-based classification valuable in predicting the prognosis of the disease. In addition to the morphological and immunohistochemical findings, clinical information stands out in the differentiation of the tumor from benign or malignant primary lesions or metastatic adenocarcinoma.

  17. 7 CFR 810.106 - Grade designations.

    Code of Federal Regulations, 2014 CFR

    2014-01-01

    ... Agriculture Regulations of the Department of Agriculture (Continued) GRAIN INSPECTION, PACKERS AND STOCKYARD ADMINISTRATION (FEDERAL GRAIN INSPECTION SERVICE), DEPARTMENT OF AGRICULTURE OFFICIAL UNITED STATES STANDARDS FOR GRAIN General Provisions Grades, Grade Requirements, and Grade Designations § 810.106 Grade...

  18. 7 CFR 810.106 - Grade designations.

    Code of Federal Regulations, 2010 CFR

    2010-01-01

    ... Agriculture Regulations of the Department of Agriculture (Continued) GRAIN INSPECTION, PACKERS AND STOCKYARD ADMINISTRATION (FEDERAL GRAIN INSPECTION SERVICE), DEPARTMENT OF AGRICULTURE OFFICIAL UNITED STATES STANDARDS FOR GRAIN General Provisions Grades, Grade Requirements, and Grade Designations § 810.106 Grade...

  19. 7 CFR 810.106 - Grade designations.

    Code of Federal Regulations, 2012 CFR

    2012-01-01

    ... Agriculture Regulations of the Department of Agriculture (Continued) GRAIN INSPECTION, PACKERS AND STOCKYARD ADMINISTRATION (FEDERAL GRAIN INSPECTION SERVICE), DEPARTMENT OF AGRICULTURE OFFICIAL UNITED STATES STANDARDS FOR GRAIN General Provisions Grades, Grade Requirements, and Grade Designations § 810.106 Grade...

  20. 7 CFR 810.106 - Grade designations.

    Code of Federal Regulations, 2011 CFR

    2011-01-01

    ... Agriculture Regulations of the Department of Agriculture (Continued) GRAIN INSPECTION, PACKERS AND STOCKYARD ADMINISTRATION (FEDERAL GRAIN INSPECTION SERVICE), DEPARTMENT OF AGRICULTURE OFFICIAL UNITED STATES STANDARDS FOR GRAIN General Provisions Grades, Grade Requirements, and Grade Designations § 810.106 Grade...

  1. 7 CFR 810.106 - Grade designations.

    Code of Federal Regulations, 2013 CFR

    2013-01-01

    ... Agriculture Regulations of the Department of Agriculture (Continued) GRAIN INSPECTION, PACKERS AND STOCKYARD ADMINISTRATION (FEDERAL GRAIN INSPECTION SERVICE), DEPARTMENT OF AGRICULTURE OFFICIAL UNITED STATES STANDARDS FOR GRAIN General Provisions Grades, Grade Requirements, and Grade Designations § 810.106 Grade...

  2. Grading the teacher

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Swartz, Clifford E.

    2000-04-01

    Several fads ago there was a movement to grade teachers in terms of their competency — competency-based testing. Everyone knows that there are good teachers and there are bad teachers. The trouble is, it's hard to define the categories. It's like the Supreme Court justice who couldn't define pornography, but knew it when he saw it. In New York State, prospective teachers must take tests in both pedagogy and subject material. That seems reasonable. There ought to be some minimum standards, so I thought that I would try my hand at setting up such requirements.

  3. Transport quantique dans des nanostructures

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Naud, C.

    2002-09-01

    structure des oscillations de conductance en fonction du flux du champ magnétique de période h/e dont l'amplitude est beaucoup plus importante que celle mesurée sur un réseau carré de même dimension. Cette différence constitue une signature d'un effet de localisation induit par le champ magnétique sur la topologie mathcal{T}3. Pour des valeurs spécifiques du champ magnétique, du fait des interférences destructives Aharonov-Bohm, la propagation des fonctions d'ondes est limitée à un ensemble fini de cellule du réseau appelé cage. De la dépendance en température des oscillations de période h/e mesurées sur le réseau mathcal{T}3 nous avons tiré une longueur caractéristique qui peut être rattachée au périmètre des cages. Un phénomène inattendu fut l'observation, pour des champs magnétiques plus importants, d'un doublement de fréquence des oscillations. Ces oscillations de période h/2e pouvant avoir une amplitude supérieure aux oscillations de période h/e, une interprétation en terme d'harmonique n'est pas possible. Enfin, l'influence de la largeur électrique des fils constituant le réseau et donc celle du nombre de canaux par brin a été étudiée en réalisant des grilles électrostatique. Les variations de l'amplitude des signaux en h/e et h/2e en fonction de la tension de grille ont été mesurés.

  4. Impact de la preparation des anodes crues et des conditions de cuisson sur la fissuration dans des anodes denses

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Amrani, Salah

    La fabrication de l'aluminium est realisee dans une cellule d'electrolyse, et cette operation utilise des anodes en carbone. L'evaluation de la qualite de ces anodes reste indispensable avant leur utilisation. La presence des fissures dans les anodes provoque une perturbation du procede l'electrolyse et une diminution de sa performance. Ce projet a ete entrepris pour determiner l'impact des differents parametres de procedes de fabrication des anodes sur la fissuration des anodes denses. Ces parametres incluent ceux de la fabrication des anodes crues, des proprietes des matieres premieres et de la cuisson. Une recherche bibliographique a ete effectuee sur tous les aspects de la fissuration des anodes en carbone pour compiler les travaux anterieurs. Une methodologie detaillee a ete mise au point pour faciliter le deroulement des travaux et atteindre les objectifs vises. La majorite de ce document est reservee pour la discussion des resultats obtenus au laboratoire de l'UQAC et au niveau industriel. Concernant les etudes realisees a l'UQAC, une partie des travaux experimentaux est reservee a la recherche des differents mecanismes de fissuration dans les anodes denses utilisees dans l'industrie d'aluminium. L'approche etait d'abord basee sur la caracterisation qualitative du mecanisme de la fissuration en surface et en profondeur. Puis, une caracterisation quantitative a ete realisee pour la determination de la distribution de la largeur de la fissure sur toute sa longueur, ainsi que le pourcentage de sa surface par rapport a la surface totale de l'echantillon. Cette etude a ete realisee par le biais de la technique d'analyse d'image utilisee pour caracteriser la fissuration d'un echantillon d'anode cuite. L'analyse surfacique et en profondeur de cet echantillon a permis de voir clairement la formation des fissures sur une grande partie de la surface analysee. L'autre partie des travaux est basee sur la caracterisation des defauts dans des echantillons d'anodes crues

  5. Engineering graded tissue interfaces.

    PubMed

    Phillips, Jennifer E; Burns, Kellie L; Le Doux, Joseph M; Guldberg, Robert E; García, Andrés J

    2008-08-26

    Interfacial zones between tissues provide specialized, transitional junctions central to normal tissue function. Regenerative medicine strategies focused on multiple cell types and/or bi/tri-layered scaffolds do not provide continuously graded interfaces, severely limiting the integration and biological performance of engineered tissue substitutes. Inspired by the bone-soft tissue interface, we describe a biomaterial-mediated gene transfer strategy for spatially regulated genetic modification and differentiation of primary dermal fibroblasts within tissue-engineered constructs. We demonstrate that zonal organization of osteoblastic and fibroblastic cellular phenotypes can be engineered by a simple, one-step seeding of fibroblasts onto scaffolds containing a spatial distribution of retrovirus encoding the osteogenic transcription factor Runx2/Cbfa1. Gradients of immobilized retrovirus, achieved via deposition of controlled poly(L-lysine) densities, resulted in spatial patterns of transcription factor expression, osteoblastic differentiation, and mineralized matrix deposition. Notably, this graded distribution of mineral deposition and mechanical properties was maintained when implanted in vivo in an ectopic site. Development of this facile and robust strategy is significant toward the regeneration of continuous interfacial zones that mimic the cellular and microstructural characteristics of native tissue.

  6. Etiologies des hypertensions artérielles endocrines: à propos d'une série de cas

    PubMed Central

    Bouznad, Naima; El Mghari, Ghizlane; El Ansari, Nawal

    2016-01-01

    Les hypertensions artérielles (HTA) d'origine endocrine restent une cause rare d'HTA, sa prévalence globale n'excède pas 4% des hypertendus. L'intérêt de la recherche des HTA endocrines réside dans la gravité de certaines formes parfois mortelles et le caractère potentiellement curable et réversible de ces HTA. Le but du travail est de déterminer le profil clinique, para clinique, étiologique et thérapeutique des HTA secondaires d'origine endocrine chez les patients suivis au service d'endocrinologie au CHU Mohamed IV à Marrakech. Il s'agit d'une étude descriptive prospective s’étalant sur une période de 4 ans incluant 45 patients ayant une HTA endocrinienne. La moyenne d’âge est de 44,89 ans, avec une nette prédominance du sexe féminine (sexe ratio de 0,49). Les étiologies des HTA endocrines étaient dominées par le phéochromocytome (17 cas), l'hypercorticisme (11 cas) et l'acromégalie (8 cas). L'HTA était paroxystique dans 24,4%. Elle était d'emblée sevère classée grade 3 dans 40% des cas. L'HTA a été compliquée de cardiopathie dans 24% des cas et de néphropathie dans 20% des cas. Le traitement curatif a permis une guérison de l'HTA chez 60% (27 cas). Le diagnostic des HTA secondaires endocrines est parfois difficile du fait de l'absence de spécificité clinique. Il n'est pas exceptionnel que l'HTA soit l'unique manifestation de la maladie. Dans notre travail nous notons le caractère paroxystique et sévère de l'HTA. Le caractère éventuellement curable des HTA endocrines, dans plus des deux tiers des cas, fait qu'il est important de la dépister devant toute HTA sévère, résistante au traitement, ou en présence de signes cliniques, biologiques ou radiologiques évocateurs. PMID:27303586

  7. Grade Point Average and Changes in (Great) Grade Expectations.

    ERIC Educational Resources Information Center

    Wendorf, Craig A.

    2002-01-01

    Examines student grade expectations throughout a semester in which students offered their expectations three times during the course: (1) within the first week; (2) midway through the semester; and (3) the week before the final examination. Finds that their expectations decreased stating that their cumulative grade point average was related to the…

  8. Prediction of Grade of Dropout from 3rd Grade Data.

    ERIC Educational Resources Information Center

    Lloyd, Dee Norman; Bleach, Gail

    Measures of background characteristics, school performance, and test achievement were analyzed for four race-by-sex samples of third graders who were known to have later become high school dropouts. In each sample, age in the third grade, course marks, and standardized achievement scores were found to be significantly related to the grade in which…

  9. Etude des effets du martelage repetitif sur les contraintes residuelles

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Hacini, Lyes

    L'assemblage par soudage peut engendrer des contraintes residuelles. Ces contraintes provoquent des fissurations prematurees et un raccourcissement de la duree de vie des composants. Dans ce contexte, le martelage robotise est utilise pour relaxer ces contraintes residuelles. Trois volets sont presentes: le premier est l'evaluation des effets des impacts unitaires repetes sur le champ de contraintes developpe dans des plaques d'acier inoxydable austenitique 304L vierges ou contenant des contraintes residuelles initiales. Dans la deuxieme partie de ce projet, le martelage est applique grace au robot SCOMPI. Les contraintes residuelles induites et relaxees par martelage sont ensuite mesurees par la methode des contours, qui a ete adaptee a cet effet. Dans la troisieme partie, le martelage est modelise par la methode des elements finis. Un modele axisymetrique developpe grace au logiciel ANSYS permet de simuler des impacts repetes d'un marteau elastique sur une plaque ayant un comportement elastoplastique.

  10. Distinguishing grade I meningioma from higher grade meningiomas without biopsy

    PubMed Central

    Varlotto, John; Flickinger, John; Pavelic, Martin T.; Specht, Charles S.; Sheehan, Jonas M.; Timek, Dana T.; Glantz, Michael J.; Sogge, Steven; Dimaio, Christopher; Moser, Richard; Yunus, Shakeeb; Fitzgerald, Thomas J.; Upadhyay, Urvashi; Rava, Paul; Tangel, Matthew; Yao, Aaron; Kanekar, Sangam

    2015-01-01

    Background Many meningiomas are identified by imaging and followed, with an assumption that they are WHO Grade I tumors. The purpose of our investigation is to find clinical or imaging predictors of WHO Grade II/III tumors to distinguish them from Grade I meningiomas. Methods Patients with a pathologic diagnosis of meningioma from 2002–2009 were included if they had pre-operative MRI studies and pathology for review. A Neuro-Pathologist reviewed and classified all tumors by WHO 2007. All Brain MRI imaging was reviewed by a Neuro-radiologist. Pathology and Radiology reviews were blinded from each other and clinical course. Recursive partitioning was used to create predictive models for identifying meningioma grades. Results Factors significantly correlating with a diagnosis of WHO Grade II-III tumors in univariate analysis: prior CVA (p = 0.005), CABG (p = 0.010), paresis (p = 0.008), vascularity index = 4/4: (p = 0.009), convexity vs other (p = 0.014), metabolic syndrome (p = 0.025), non-skull base (p = 0.041) and non-postmenopausal female (p = 0.045). Recursive partitioning analysis identified four categories: 1. prior CVA, 2. vascular index (vi) = 4 (no CVA), 3. premenopausal or male, vi < 4, no CVA. 4. Postmenopausal, vi < 4, no CVA with corresponding rates of 73, 54, 35 and 10% of being Grade II-III meningiomas. Conclusions Meningioma patients with prior CVA and those grade 4/4 vascularity are the most likely to have WHO Grade II-III tumors while post-menopausal women without these features are the most likely to have Grade I meningiomas. Further study of the associations of clinical and imaging factors with grade and clinical behavior are needed to better predict behavior of these tumors without biopsy. PMID:26472106

  11. Health Curriculum Guide. Fourth Grade.

    ERIC Educational Resources Information Center

    Syosset Central School District 2, NY.

    GRADES OR AGES: Grade four. SUBJECT MATTER: Health education. ORGANIZATION AND PHYSICAL APPEARANCE: This illustrated guide is divided into five "strands" or topics and a bibliography. The five strands are as follows: Physical Health; Sociological Health Problems; Mental Health; Environmental and Community Health; and Education for Survival. For…

  12. Elementary Science Curriculum, Grade 1.

    ERIC Educational Resources Information Center

    Stoneham Public Schools, MA.

    This is one of a set of curriculum guides for the Stoneham Elementary School Science Program (see SE 012 153 - SE 012 158). Each guide contains a chart illustrating the scope and sequence of the physical, life, and earth sciences introduced at each grade level. For each of the topics introduced at this grade level, an overview of the topic, a list…

  13. Science: Grade 7. Interim Guide.

    ERIC Educational Resources Information Center

    Manitoba Dept. of Education and Training, Winnipeg.

    This guide is one of a set of 10 science guides, each covering a separate grade in Manitoba, together covering kindergarten through grade 9. The guides have been designed to provide a framework for building scientific concepts and developing the learning of process skills. They replace an earlier set of guides dated 1979. Each guide is essentially…

  14. Upgrading Metallurgical-Grade Silicon

    NASA Technical Reports Server (NTRS)

    Woerner, L. M.; Moore, E. B.

    1985-01-01

    Closed-loop process produces semiconductor-grade silicon. Metallurgical-grade silicon converted to ultrapure silicon by reacting with hydrogen and silicon tetrahalide to form trihalosilane, purifying this intermediate and again decomposing to high purity silicon in third stage. Heterogeneously and homogeneously nucleated polycrystalline silicon used in semiconductor device applications and in silicon photovoltaic solar cell fabrication.

  15. Elementary Science Curriculum, Grade 6.

    ERIC Educational Resources Information Center

    Stoneham Public Schools, MA.

    This is one of a set of curriculum guides for the Stoneham Elementary School Science Program (see SE 012 153 - SE 012 158). Each guide contains a chart illustrating the scope and sequence of the physical, life, and earth sciences introduced at each grade level. For each of the topics introduced at this grade level an overview of the topic, a list…

  16. Grade 3 Science Curriculum Specifications.

    ERIC Educational Resources Information Center

    Alberta Dept. of Education, Edmonton. Curriculum Branch.

    The specific content areas and objectives from which the Alberta, Canada, Grade 3 Science Achievement Test questions were derived are outlined in this bulletin. The document contains: (1) curriculum summary (providing a general listing of the process skills, psychomotor skills, attitudes, and subject matter covered at the grade 3 level); (2) a…

  17. Science: Grade 8. Interim Guide.

    ERIC Educational Resources Information Center

    Manitoba Dept. of Education and Training, Winnipeg.

    This guide is one of a set of 10 science guides, each covering a separate grade in Manitoba, together covering kindergarten through grade 9. The guides have been designed to provide a framework for building scientific concepts and developing the learning of process skills. They replace an earlier set of guides dated 1979. Each guide is essentially…

  18. Nonpunitive Grading Practices and Policies.

    ERIC Educational Resources Information Center

    Elsner, Paul A.; Brydon, Charles W.

    Information pertaining to the overall grading standards and practices within the five Peralta Colleges is compiled and analyzed here. The report is presented in three parts. The first part deals with the historical background of traditional and non-punitive grading, the national trends toward innovation and experimentation with various forms of…

  19. Science Grade 7, Long Form.

    ERIC Educational Resources Information Center

    New York City Board of Education, Brooklyn, NY. Bureau of Curriculum Development.

    The Grade 7 Science course of study was prepared in two parallel forms. A short form designed for students who had achieved a high measure of success in previous science courses; the long form for those who have not been able to maintain the pace. Both forms contain similar content. The Grade 7 guide is the first in a three-year sequence for…

  20. Teaching Literacy in Second Grade

    ERIC Educational Resources Information Center

    Paratore, Jeanne R.; McCormack, Rachel L.

    2005-01-01

    Second-grade classrooms are exciting places to visit. Children are consolidating their growing reading and writing expertise, exploring new genres, and becoming more effective communicators. This book takes the reader into several exemplary second-grade classrooms to demonstrate what teachers can do to optimize literacy learning for their…

  1. Grading Practices: The Third Rail

    ERIC Educational Resources Information Center

    Erickson, Jeffrey A.

    2010-01-01

    Although Social Security funds are in decline and no solution is evident, few politicians have the temerity to try to change the system. Why? Because Social Security is the third rail in politics: if one touches it, he or she will die. The field of education has an issue that is equally as lethal: grading. Grading is one of the most private…

  2. Grading Exceptional and Struggling Learners

    ERIC Educational Resources Information Center

    Jung, Lee Ann; Guskey, Thomas R.

    2011-01-01

    How can you ensure that you are grading your exceptional students fairly? Teachers receive very little guidance for grading students with disabilities, English learners, and those receiving services through a response-to-intervention (RTI) process. This practitioner-friendly book provides teachers and administrators with an effective framework for…

  3. Science: Grade 9. Interim Guide.

    ERIC Educational Resources Information Center

    Manitoba Dept. of Education and Training, Winnipeg.

    This guide is one of a set of 10 science guides, each covering a separate grade in Manitoba, together covering kindergarten through grade 9. The guides have been designed to provide a framework for building scientific concepts and developing the learning of process skills. They replace an earlier set of guides dated 1979. Each guide is essentially…

  4. Science: Grade 5. Interim Guide.

    ERIC Educational Resources Information Center

    Manitoba Dept. of Education and Training, Winnipeg.

    This guide is one of a set of 10 science guides, each covering a separate grade in Manitoba, together covering kindergarten through grade 9. The guides have been designed to provide a framework for building scientific concepts and developing the learning of process skills. They replace an earlier set of guides dated 1979. Each guide is essentially…

  5. Teaching Literacy in Fourth Grade

    ERIC Educational Resources Information Center

    Johnson, Denise

    2008-01-01

    Fourth grade is an important year for literacy learning. Having left the primary grades behind, students must grapple with more demanding texts and content material. Effective, motivating instruction can help them succeed. This book helps teachers create an energized and organized learning environment in which all students can improve their…

  6. Starting the Conversation about Grading

    ERIC Educational Resources Information Center

    Brookhart, Susan M.

    2011-01-01

    As they attempt to make the transition to standards-based grading, many schools go off track or get swamped by side issues, writes Brookhart. They waste energy having hard discussions about grading practice details that, by themselves, cannot accomplish real reform. Instead, schools should focus discussion on major questions: What meaning do we…

  7. Coastal Studies for Primary Grades.

    ERIC Educational Resources Information Center

    Butler, Venetia R.; Roach, Ellen M.

    1986-01-01

    Describes a set of field trips for participants of the Coastal Environmental Education for Primary Grades program in Georgia. Includes a sample of the activities used by first- and second-grade students. Discusses follow-up activities and the need for more educational programs dealing with sand dunes and saltwater marshes. (TW)

  8. Science: Grade 3. Interim Guide.

    ERIC Educational Resources Information Center

    Manitoba Dept. of Education and Training, Winnipeg.

    This guide is one of a set of 10 science guides, each covering a separate grade in Manitoba, together covering kindergarten through grade 9. The guides have been designed to provide a framework for building scientific concepts and developing the learning of process skills. They replace an earlier set of guides dated 1979. Each guide is essentially…

  9. Elementary Science Curriculum, Grade 3.

    ERIC Educational Resources Information Center

    Stoneham Public Schools, MA.

    This is one of a set of curriculum guides for the Stoneham Elementary School Science Program (see SE 012 153 - SE 012 158). Each guide contains a chart illustrating the scope and sequence of the physical, life, and earth sciences introduced at each grade level. For each of the topics introduced at this grade level, an overview of the topic, a list…

  10. Elementary Science Curriculum, Grade 5.

    ERIC Educational Resources Information Center

    Stoneham Public Schools, MA.

    This is one of a set of curriculum guides for the Stoneham Elementary School Science Program (see SE 012 153 - SE 012 158). Each guide contains a chart illustrating the scope and sequence of the physical, life, and earth sciences introduced at each grade level. For each of the topics introduced at this grade level an overview of the topic, a list…

  11. Science: Grade 6. Interim Guide.

    ERIC Educational Resources Information Center

    Manitoba Dept. of Education and Training, Winnipeg.

    This guide is one of a set of 10 science guides, each covering a separate grade in Manitoba, together covering kindergarten through grade 9. The guides have been designed to provide a framework for building scientific concepts and developing the learning of process skills. They replace an earlier set of guides dated 1979. Each guide is essentially…

  12. Towards Uniformity in Grading Standards.

    ERIC Educational Resources Information Center

    Bay, Libby; McCulloch, Elizabeth

    To study grading standards and consistency within the English department, 1600 freshmen at Rockland Community College were asked to complete a uniform exit essay at the end of English 101. After developing criteria for grading the papers, members of the department marked their own papers and one other set. Eight months later, 240 of the papers…

  13. [Regression grading in gastrointestinal tumors].

    PubMed

    Tischoff, I; Tannapfel, A

    2012-02-01

    Preoperative neoadjuvant chemoradiation therapy is a well-established and essential part of the interdisciplinary treatment of gastrointestinal tumors. Neoadjuvant treatment leads to regressive changes in tumors. To evaluate the histological tumor response different scoring systems describing regressive changes are used and known as tumor regression grading. Tumor regression grading is usually based on the presence of residual vital tumor cells in proportion to the total tumor size. Currently, no nationally or internationally accepted grading systems exist. In general, common guidelines should be used in the pathohistological diagnostics of tumors after neoadjuvant therapy. In particularly, the standard tumor grading will be replaced by tumor regression grading. Furthermore, tumors after neoadjuvant treatment are marked with the prefix "y" in the TNM classification. PMID:22293790

  14. Ostéosynthèse des fractures des métacarpiens et des phalanges de la main par mini plaque: à propos de 12 cas

    PubMed Central

    Moncef, Erraji; Abdelhafid, Derfoufi; Abdessamad, Kharraji; Omar, Agoumi; Najib, Abdeljaouad; Abdelkrim, Daoudi; Hicham, Yacoubi

    2016-01-01

    Le traitement des fractures instables des métacarpes et des phalanges reste un objet de controverse. Peu de séries ont été rapportées dans la littérature, rendant leur analyse difficile. Nous rapportons une étude rétrospective comportant 12 patients, opérés par cette technique, ayant eu des fractures déplacées des métacarpes ou des phalanges, sur une période de deux ans. Les résultats globaux ont été bons dans 75% des cas, moyenne dans 16,5% des cas et mauvais dans 8,5% des cas. La stabilité du montage par mini plaques des fractures instables des métacarpiens et des phalanges ont permis une mobilisation précoce des articulations de la main, évitant ainsi la raideur. PMID:27800079

  15. [GRADE: Methodology for formulating and grading recommendations in clinical practice].

    PubMed

    Sanabria, Andrea Juliana; Rigau, David; Rotaeche, Rafael; Selva, Anna; Marzo-Castillejo, Mercè; Alonso-Coello, Pablo

    2015-01-01

    Clinical practice guidelines (CPG) provide recommendations on the benefits and harms of different healthcare interventions. Proper CPG development and implementation can potentially reduce variability in clinical practice while improving its quality and safety. The GRADE system is used to assess the quality of evidence and to grade the strength of recommendations in the context of the development of CPGs, systematic reviews or health technology assessments. The aim of this article is to describe the main characteristics of the GRADE system through relevant examples in the context of primary care. PMID:24684818

  16. [GRADE: Methodology for formulating and grading recommendations in clinical practice].

    PubMed

    Sanabria, Andrea Juliana; Rigau, David; Rotaeche, Rafael; Selva, Anna; Marzo-Castillejo, Mercè; Alonso-Coello, Pablo

    2015-01-01

    Clinical practice guidelines (CPG) provide recommendations on the benefits and harms of different healthcare interventions. Proper CPG development and implementation can potentially reduce variability in clinical practice while improving its quality and safety. The GRADE system is used to assess the quality of evidence and to grade the strength of recommendations in the context of the development of CPGs, systematic reviews or health technology assessments. The aim of this article is to describe the main characteristics of the GRADE system through relevant examples in the context of primary care.

  17. 7 CFR 51.304 - Combination grades.

    Code of Federal Regulations, 2013 CFR

    2013-01-01

    ..., CERTIFICATION, AND STANDARDS) United States Standards for Grades of Apples Grades § 51.304 Combination grades...) Combinations other than these are not permitted in connection with the U.S. apple grades. When Combination grades are packed, at least 50 percent of the apples in any lot shall meet the requirements of the...

  18. 7 CFR 51.304 - Combination grades.

    Code of Federal Regulations, 2014 CFR

    2014-01-01

    ..., CERTIFICATION, AND STANDARDS) United States Standards for Grades of Apples Grades § 51.304 Combination grades...) Combinations other than these are not permitted in connection with the U.S. apple grades. When Combination grades are packed, at least 50 percent of the apples in any lot shall meet the requirements of the...

  19. 7 CFR 52.772 - Grades.

    Code of Federal Regulations, 2011 CFR

    2011-01-01

    ... United States Standards for Grades of Canned Red Tart Pitted Cherries 1 Identity and Grades § 52.772 Grades. (a) “U.S. Grade A” (or “U.S. Fancy”) is the quality of canned red tart pitted cherries that have.... Canned red tart pitted cherries of this grade may contain not more than eight cherries per sample...

  20. Peste des Petits Ruminants Virus.

    PubMed

    Baron, M D; Diallo, A; Lancelot, R; Libeau, G

    2016-01-01

    Peste des petits ruminants virus (PPRV) causes a severe contagious disease of sheep and goats and has spread extensively through the developing world. Because of its disproportionately large impact on the livelihoods of low-income livestock keepers, and the availability of effective vaccines and good diagnostics, the virus is being targeted for global control and eventual eradication. In this review we examine the origin of the virus and its current distribution, and the factors that have led international organizations to conclude that it is eradicable. We also review recent progress in the molecular and cellular biology of the virus and consider areas where further research is required to support the efforts being made by national, regional, and international bodies to tackle this growing threat. PMID:27112279

  1. Cancer risk in DES daughters

    PubMed Central

    Verloop, Janneke; van Leeuwen, Flora E.; Helmerhorst, Theo J. M.; van Boven, Hester H.

    2010-01-01

    Objective We examined long-term risk of cancer in women exposed to diethylstilbestrol (DES) in utero. Methods A total of 12,091 DES-exposed women in the Netherlands were followed prospectively from December 1992 till June 2008. Cancer incidence was assessed through linkage with the Dutch pathology database (PALGA) and the Netherlands Cancer Registry and compared with the Dutch female population. Results A total of 348 medically verified cancers occurred; median age at end of follow-up was 44.0 years. No overall increased risk of cancer was found (standardized incidence ratio [SIR] = 1.01; 95% confidence interval [CI] = 0.91, 1.13). The risk of clear cell adenocarcinoma of the vagina and cervix (CCA) was statistically significantly increased (SIR = 24.23; 95% CI = 8.89, 52.74); the elevated risk persisted above 40 years of age. The risk of melanoma diagnosed before age 40 was increased (SIR = 1.59; 95% CI = 1.08, 2.26). No excess risks were found for other sites, including breast cancer. Conclusions Except for an elevated risk of CCA, persisting at older ages, and an increased risk of melanoma at young ages, we found no increased risk of cancer. Longer follow-up is warranted to examine cancer risk at ages when cancer occurs more frequently. Electronic supplementary material The online version of this article (doi:10.1007/s10552-010-9526-5) contains supplementary material, which is available to authorized users. PMID:20204493

  2. The enhancement of existing DES Maplet interface

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Abdullah, Nur Lina; Mutalip, Rasidah Abdull; Abdullah, Kamilah

    2014-07-01

    This study pertains to the process of Data Encryption Standard, DES. DES consists of encryption and decryption processes linked with mathematical elements such as algebra and number theory. Preliminary, studies revealed that most of mathematics students face a problem in understanding the complicated process of DES. In modern learning methods, learning environment becomes more interesting with the use of computer and a variety of mathematical software packages. Several mathematical softwares such as Maple, Mathematica, Mathlab and Sage were developed in order to fulfill the specific calculation requirements. Correspondingly, motivated from that, this study incorporated with Maple to enhance the existing DES Maplet interface to be more interactive and user-friendly compared to the original version.

  3. 7 CFR 810.2204 - Grades and grade requirements for wheat.

    Code of Federal Regulations, 2010 CFR

    2010-01-01

    ... 7 Agriculture 7 2010-01-01 2010-01-01 false Grades and grade requirements for wheat. 810.2204... OFFICIAL UNITED STATES STANDARDS FOR GRAIN United States Standards for Wheat Principles Governing the Application of Standards § 810.2204 Grades and grade requirements for wheat. (a) Grades and grade...

  4. 7 CFR 810.2204 - Grades and grade requirements for wheat.

    Code of Federal Regulations, 2014 CFR

    2014-01-01

    ... 7 Agriculture 7 2014-01-01 2014-01-01 false Grades and grade requirements for wheat. 810.2204... OFFICIAL UNITED STATES STANDARDS FOR GRAIN United States Standards for Wheat Principles Governing the Application of Standards § 810.2204 Grades and grade requirements for wheat. (a) Grades and grade...

  5. 7 CFR 810.2204 - Grades and grade requirements for wheat.

    Code of Federal Regulations, 2011 CFR

    2011-01-01

    ... 7 Agriculture 7 2011-01-01 2011-01-01 false Grades and grade requirements for wheat. 810.2204... OFFICIAL UNITED STATES STANDARDS FOR GRAIN United States Standards for Wheat Principles Governing the Application of Standards § 810.2204 Grades and grade requirements for wheat. (a) Grades and grade...

  6. 7 CFR 810.2204 - Grades and grade requirements for wheat.

    Code of Federal Regulations, 2012 CFR

    2012-01-01

    ... 7 Agriculture 7 2012-01-01 2012-01-01 false Grades and grade requirements for wheat. 810.2204... OFFICIAL UNITED STATES STANDARDS FOR GRAIN United States Standards for Wheat Principles Governing the Application of Standards § 810.2204 Grades and grade requirements for wheat. (a) Grades and grade...

  7. 7 CFR 810.2204 - Grades and grade requirements for wheat.

    Code of Federal Regulations, 2013 CFR

    2013-01-01

    ... 7 Agriculture 7 2013-01-01 2013-01-01 false Grades and grade requirements for wheat. 810.2204... OFFICIAL UNITED STATES STANDARDS FOR GRAIN United States Standards for Wheat Principles Governing the Application of Standards § 810.2204 Grades and grade requirements for wheat. (a) Grades and grade...

  8. Grade 6 Science Curriculum Specifications.

    ERIC Educational Resources Information Center

    Alberta Dept. of Education, Edmonton. Curriculum Branch.

    This material describes curriculum specifications for grade 6 science in Alberta. Emphases recommended are: (1) process skills (50%); (2) psychomotor skills (10%); (3) attitudes (10%); and (4) subject matter (30%). Priorities within each category are identified. (YP)

  9. Thermal rectification in graded materials.

    PubMed

    Wang, Jiao; Pereira, Emmanuel; Casati, Giulio

    2012-07-01

    In order to identify the basic conditions for thermal rectification we investigate a simple model with nonuniform, graded mass distribution. The existence of thermal rectification is theoretically predicted and numerically confirmed, suggesting that thermal rectification is a typical occurrence in graded systems, which are likely to be natural candidates for the actual fabrication of thermal diodes. In view of practical implications, the dependence of rectification on the asymmetry and system's size is studied.

  10. Mathematics Program Evaluation Grades K-12.

    ERIC Educational Resources Information Center

    Armstrong, Raymond; Drake, Thomas; Cunningham, Judith; Arevalo, Cheryl L.

    This paper evaluates the mathematics program of the Des Moines (Iowa) Independent Community School district. The mathematics curricula in the Des Moines schools is in a state of transition to meet national standards in mathematics. The national standards are completely in agreement with the district's mission statement, which is to provide a…

  11. Effets perturbateurs endocriniens des pesticides organochlores.

    PubMed

    Charlier, C; Plomteux, G

    2002-01-01

    Xenoestrogens such organochlorine pesticides are known to induce changes in reproductive development, function or behaviour in wildlife. Because these compounds are able to modify the estrogens metabolism, or to compete with estradiol for binding to the estrogen receptor, it may be possible that these products affect the risk of developing impaired fertility, precocious puberty or some kinds of cancer in man. Le plus ancien récit de lutte contre la pollution remonte à une légende indienne racontant que la divinité Sing-bonga était incommodée par les émanations des fours dans lesquels les Asuras fondaient leurs métaux (1). Evidemment depuis, la problématique n-a cessé de s-accroître et la contamination de la Terre par de nombreux polluants est devenue aujourd-hui un problème majeur de notre Société. La protection de notre environnement est une question capitale qui doit être respectée malgré la pression économique actuelle et qui ne cessera de croître au cours des prochaines années même si l-identification objective et indiscutable de ce qui est essentiel - donc devant être prioritairement garanti sur la planète - est difficile à cerner (2). « Un oiseau en mauvais état ne pond pas de bons oeufs » disait un proverbe grec. Mais ce n-est qu-à partir de la seconde moitié du XXème siècle que les toxicologues ont commencé à identifier les effets qu-avaient entraînés à l-échelle mondiale les pollutions émises aux XIXème siècle sur la faune sauvage et sur le cheptel (3). L-histoire contemporaine des pesticides industriels commence vers 1874 (synthèse des organochlorés) et se poursuit tout au long de ces 2 siècles en passant par la synthèse des organophosphorés (1950), des carbamates (1970) et des pyréthroïdes (1975) (4). Le dichlorodiphényltrichloroéthane (DDT) a été synthétisé pour la première fois par un étudiant en cours de préparation de sa thèse de doctorat : Othmer Zeidler. La production, reprise par les

  12. Le lipome para testiculaire: à propos d'un cas rare

    PubMed Central

    Lasri, Abdelouahed; Lamchahab, Hamza; Lahyani, Mounir; Karmouni, Tarik; Elkhader, Khalid; Koutani, Abdellatif; Andaloussi, Ahmed Ibn Attya

    2015-01-01

    Les tumeurs para testiculaires sont des tumeurs rares et complexes qui ont une symptomatologie insidieuse et pauvre. Les formes bénignes représentent 70%. Le lipome para testiculaire étant le type le plus fréquent. L'examen clinique est peu spécifique. L'examen échographique est la pierre angulaire pour assoir le diagnostic. Le traitement chirurgical s'impose en cas de tumeur symptomatique, l'histologie étant habituellement typique permet la confirmation diagnostique. Le pronostic est bon malgré d’éventuelles récidives. PMID:26175802

  13. Rôle de la radiothérapie dans le traitement de l'améloblastome: à propos de deux cas

    PubMed Central

    El Mazghi, Abderrahman; Bouhafa, Touria; El Kacemi, Hanan; Loukili, Kaoutar; Chbani, Laila; Kebdani, Taieb; Hassouni, Khalid

    2014-01-01

    L'améloblastome est une tumeur odontogène bénigne mais à pouvoir agressif et invasif local important. C'est une tumeur rare, elle représente 1% des tumeurs des maxillaires. Le rôle de la radiothérapie dans son traitement est actuellement démontré pour les tumeurs inopérables. Nous rapportons 2 cas d'améloblastomes mandibulaires chez deux patients qui ont bénéficié d'une radiothérapie externe à la dose de 60 Gy. L’évolution a été marquée par une rémission complète de la maladie dans les deux cas avec un recul de 2 et 5 ans. PMID:25722762

  14. The Betrayal of the Gatekeepers: Grade Inflation.

    ERIC Educational Resources Information Center

    Goldman, Louis

    The problem of grade inflation and explanations for this phenomena are considered. Grade inflation is described as the positive change in grade point average of large numbers of students generally, over an extended period of time. The following array of causes or explanations are discussed: awarding high grades so that a student could go to…

  15. 10 CFR 830.7 - Graded approach.

    Code of Federal Regulations, 2011 CFR

    2011-01-01

    ... 10 Energy 4 2011-01-01 2011-01-01 false Graded approach. 830.7 Section 830.7 Energy DEPARTMENT OF ENERGY NUCLEAR SAFETY MANAGEMENT § 830.7 Graded approach. Where appropriate, a contractor must use a graded approach to implement the requirements of this part, document the basis of the graded...

  16. 10 CFR 830.7 - Graded approach.

    Code of Federal Regulations, 2010 CFR

    2010-01-01

    ... 10 Energy 4 2010-01-01 2010-01-01 false Graded approach. 830.7 Section 830.7 Energy DEPARTMENT OF ENERGY NUCLEAR SAFETY MANAGEMENT § 830.7 Graded approach. Where appropriate, a contractor must use a graded approach to implement the requirements of this part, document the basis of the graded...

  17. 10 CFR 830.7 - Graded approach.

    Code of Federal Regulations, 2013 CFR

    2013-01-01

    ... 10 Energy 4 2013-01-01 2013-01-01 false Graded approach. 830.7 Section 830.7 Energy DEPARTMENT OF ENERGY NUCLEAR SAFETY MANAGEMENT § 830.7 Graded approach. Where appropriate, a contractor must use a graded approach to implement the requirements of this part, document the basis of the graded...

  18. 10 CFR 830.7 - Graded approach.

    Code of Federal Regulations, 2012 CFR

    2012-01-01

    ... 10 Energy 4 2012-01-01 2012-01-01 false Graded approach. 830.7 Section 830.7 Energy DEPARTMENT OF ENERGY NUCLEAR SAFETY MANAGEMENT § 830.7 Graded approach. Where appropriate, a contractor must use a graded approach to implement the requirements of this part, document the basis of the graded...

  19. Grading: Why You Should Trust Your Judgment

    ERIC Educational Resources Information Center

    Guskey, Thomas R.; Jung, Lee Ann

    2016-01-01

    Many educators consider grades calculated from statistical algorithms more accurate, objective, and reliable than grades they calculate themselves. But in this research, the authors first asked teachers to use their professional judgment to choose a summary grade for hypothetical students. When the researchers compared the teachers' grade with the…

  20. 10 CFR 830.7 - Graded approach.

    Code of Federal Regulations, 2014 CFR

    2014-01-01

    ... 10 Energy 4 2014-01-01 2014-01-01 false Graded approach. 830.7 Section 830.7 Energy DEPARTMENT OF ENERGY NUCLEAR SAFETY MANAGEMENT § 830.7 Graded approach. Where appropriate, a contractor must use a graded approach to implement the requirements of this part, document the basis of the graded...

  1. On-Demand Grades: The Effect of Online Grade Book Access on Student Mastery and Performance Goal Orientations, Grade Orientation, Academic Self Efficacy, and Grades

    ERIC Educational Resources Information Center

    Seldow, Adam Lowell

    2010-01-01

    With the widespread growth of broadband Internet access, teachers, and in many cases, schools and school districts are transitioning from traditional paper-based grade books to student accessible online (Web-based) grade books. Online grade books offer students 24/7, on demand access to grades and various other student data, and have the potential…

  2. 7 CFR 58.155 - Grading.

    Code of Federal Regulations, 2010 CFR

    2010-01-01

    ... SPECIFICATIONS FOR APPROVED PLANTS AND STANDARDS FOR GRADES OF DAIRY PRODUCTS 1 General Specifications for Dairy Plants Approved for USDA Inspection and Grading Service 1 Inspection, Grading and Official Identification... provisions of this subpart may be graded by the grader in accordance with the U.S. Standards for...

  3. Grade inflation: a problem in nursing?

    PubMed

    King-Jones, Malena; Mitchell, Abigail

    2012-01-01

    This article examines grade inflation in higher education and in nursing education. The factors related to grade inflation and consequences of grade inflation are explored. Actions that address grade inflation and recommendations for future research in nursing education are provided. PMID:22856061

  4. Does Competition among Schools Encourage Grade Inflation?

    ERIC Educational Resources Information Center

    Walsh, Patrick

    2010-01-01

    This paper considers whether high schools in competitive environments use grade inflation to attract and retain families, perhaps in addition to more constructive responses. Two measures of grade inflation are used: the cutoffs used by each school to assign a letter grade to a percent score and high school grade point average after controlling for…

  5. Common Errors in Calculating Final Grades

    ERIC Educational Resources Information Center

    Francis, Richard W.

    2006-01-01

    The author has discovered that errors in grades often occur when scores are combined for final marks. These errors are not related to the grading individual assignments. Rather, they occur when teachers at all grade levels bring individual test and assignment scores together for the students' final grades. Unfortunately, professors of mathematics…

  6. 7 CFR 52.772 - Grades.

    Code of Federal Regulations, 2010 CFR

    2010-01-01

    ... PROCESSED FRUITS AND VEGETABLES, PROCESSED PRODUCTS THEREOF, AND CERTAIN OTHER PROCESSED FOOD PRODUCTS 1 United States Standards for Grades of Canned Red Tart Pitted Cherries 1 Identity and Grades § 52.772 Grades. (a) “U.S. Grade A” (or “U.S. Fancy”) is the quality of canned red tart pitted cherries that...

  7. Teaching More by Grading Less (or Differently)

    ERIC Educational Resources Information Center

    Schinske, Jeffrey; Tanner, Kimberly

    2014-01-01

    This article explores a brief history of grading in higher education in the United States. Authors, Schinske and Tanner then follow up with considerations of the potential purposes of grading and insights from research literature that has explored the influence of grading on teaching and learning. Schinske and Tanner then ask: Does grading provide…

  8. Grading Adaptations for Students with Disabilities

    ERIC Educational Resources Information Center

    Silva, Melissa; Munk, Dennis D.; Bursuck, William D.

    2005-01-01

    Issues surround grading for all students, especially those with disabilities, who are at increased risk for grades that are low, inaccurate, and lacking in meaning. Teachers often recognize grading issues and will exercise judgment in making informal adaptations to the regular grading system. When chosen collaboratively and implemented…

  9. 33 CFR 117.439 - Des Allemands Bayou.

    Code of Federal Regulations, 2011 CFR

    2011-07-01

    ... 33 Navigation and Navigable Waters 1 2011-07-01 2011-07-01 false Des Allemands Bayou. 117.439... DRAWBRIDGE OPERATION REGULATIONS Specific Requirements Louisiana § 117.439 Des Allemands Bayou. (a) The draw of the S631 bridge, mile 13.9 at Des Allemands, shall open on signal if at least four hours notice...

  10. 33 CFR 117.439 - Des Allemands Bayou.

    Code of Federal Regulations, 2010 CFR

    2010-07-01

    ... 33 Navigation and Navigable Waters 1 2010-07-01 2010-07-01 false Des Allemands Bayou. 117.439... DRAWBRIDGE OPERATION REGULATIONS Specific Requirements Louisiana § 117.439 Des Allemands Bayou. (a) The draw of the S631 bridge, mile 13.9 at Des Allemands, shall open on signal if at least four hours notice...

  11. 75 FR 63714 - Drawbridge Operation Regulation; Des Allemands Bayou, LA

    Federal Register 2010, 2011, 2012, 2013, 2014

    2010-10-18

    ... SECURITY Coast Guard 33 CFR Part 117 Drawbridge Operation Regulation; Des Allemands Bayou, LA AGENCY: Coast... Burlington Northern Santa Fe Railway swing bridge across Des Allemands Bayou, mile 14.0, in St. Charles and... INFORMATION: The Burlington Northern Santa Fe Railway swing span drawbridge across Bayou Des Allemands,...

  12. Statutes of limitations: the special problem of DES suits.

    PubMed

    Feigin, C A

    1981-01-01

    In 1971, medical studies determined that DES causes a rare type of vaginal cancer in a small number of daughters of mothers who took DES during pregnancy. Subsequently, medical studies determined that exposure to DES can cause other vaginal abnormalities in the daughters, some of which may be precancerous. As a result of these discoveries, many lawsuits have been filed by these daughters against DES manufacturers. Many DES suits may be barred by statutes of limitations, both because the number of years between the daughters' exposure to DES in utero and the discovery that DES can cause injuries exceeds the statutory period, and because the cancer or other injuries caused by DES may not develop for many additional years. This Note discusses two methods that DES plaintiffs may be able to use to overcome the potential statutes of limitations bar: the discovery rule, and state provisions which toll the statute of limitations for minors. The Note contends that courts should apply an expanded discovery rule to DES suits to avoid the unfair result of barring a claim before the plaintiff could have known that she had a cause of action. In addition, the Note argues that the injury which causes the statute of limitations to begin to run in DES suits should not be rigidly defined. Finally, the Note urges that courts allow eligible DES plaintiffs to take advantage of applicable state provisions that toll the statute of limitations for minors.

  13. Family LIfe Education Curriculum: Grade 7 through Grade 9 Level.

    ERIC Educational Resources Information Center

    Cumberland County Schools, Fayetteville, NC.

    This document presents a curriculum unit in family life education for students in grades 7 through 9 that encompasses learning about human sexuality, interpersonal relationships, and roles within the family. The unit is designed to attain the following goals: (1) to help students gain a detailed knowledge of the anatomy, physiology, and uniqueness…

  14. Comparing Chemistry Faculty Beliefs about Grading with Grading Practices

    ERIC Educational Resources Information Center

    Mutambuki, Jacinta; Fynewever, Herb

    2012-01-01

    In this study, we seek to understand the beliefs that chemistry faculty hold when grading student solutions in problem solving situations. We are particularly interested in examining whether a conflict exists between the chemistry faculty beliefs and the score they assign to students' solutions. The three categorical values identified in a similar…

  15. Effect of Grade Retention in First Grade on Psychosocial Outcomes

    ERIC Educational Resources Information Center

    Wu, Wei; West, Stephen G.; Hughes, Jan N.

    2010-01-01

    In a 4-year longitudinal study, the authors investigated effects of retention in first grade on children's externalizing and internalizing behaviors; social acceptance; and behavioral, cognitive, and affective engagement. From a large multiethnic sample (n = 784) of children below the median on literacy at school entrance, 124 retained children…

  16. Lessons in Law for Middle Grades: Grade Four.

    ERIC Educational Resources Information Center

    North Carolina State Dept. of Public Instruction, Raleigh. Div. of Social Studies Education.

    These lessons are part of a project to make the study of law and legal concepts an integral part of the North Carolina social studies state curriculum, and the materials are correlated to this curriculum. Six lesson goals and numerous activities focus on the legal concepts of authority, justice, and responsibility. This packet for grade four…

  17. Lessons in Law for Middle Grades: Grade Five.

    ERIC Educational Resources Information Center

    North Carolina State Dept. of Public Instruction, Raleigh. Div. of Social Studies Education.

    These lessons are part of a project to make the study of law and legal concepts an integral part of the North Carolina social studies state curriculum, and these materials are correlated to this curriculum. Six lesson goals and numerous activities focus on the legal concepts of authority, justice, and responsibility. This packet for grade five…

  18. [Grading of gynecological tumors : Current aspects].

    PubMed

    Horn, L-C; Mayr, D; Brambs, C E; Einenkel, J; Sändig, I; Schierle, K

    2016-07-01

    Histopathological assessment of the tumor grade and cell type is central to the management and prognosis of various gynecological malignancies. Conventional grading systems for squamous carcinomas and adenocarcinomas of the vulva, vagina and cervix are poorly defined. For endometrioid tumors of the female genital tract as well as for mucinous endometrial, ovarian and seromucinous ovarian carcinomas, the 3‑tiered FIGO grading system is recommended. For uterine neuroendocrine tumors the grading system of the gastrointestinal counterparts has been adopted. Uterine leiomyosarcomas are not graded. Endometrial stromal sarcomas are divided into low and high grades, based on cellular morphology, immunohistochemical and molecular findings. A chemotherapy response score was established for chemotherapeutically treated high-grade serous pelvic cancer. For non-epithelial ovarian malignancies, only Sertoli-Leydig cell tumors and immature teratomas are graded. At this time molecular profiling has no impact on the grading of tumors of the female genital tract. PMID:27379622

  19. Ninth Grade English: Curriculum Guide.

    ERIC Educational Resources Information Center

    Harlandale Independent School District, San Antonio, TX. Career Education Center.

    The guide is arranged in vertical columns relating curriculum concepts in English to curriculum performance objectives, career concepts and career performance objectives, suggested teaching methods, and resource materials. State concepts for ninth grade English, as outlined in the Texas Education Agency "Bulletin 615" for instruction, are used in…

  20. Eighth Grade English: Curriculum Guide.

    ERIC Educational Resources Information Center

    Harlandale Independent School District, San Antonio, TX. Career Education Center.

    The guide is arranged in vertical columns relating curriculum concepts in English to curriculum performance objectives, career concepts and career performance objectives, suggested teaching methods, and resource materials. State concepts for eighth grade English, as outlined in the Texas Education Agency "Bulletin 615" for instruction, are used in…

  1. Teacher's Guide, Ecology, Grade 7.

    ERIC Educational Resources Information Center

    Yadkin Valley Economic Development District, Inc., Walnut Cove, NC.

    This teacher's guide has been constructed to assist in developing and implementing a life science course with an environment/ecological unit for Grade 7. Designed primarily for use with other science units, it offers numerous multidisciplinary activities which emphasize involvement in problem-solving through open-ended investigation rather than…

  2. Teacher's Guide, Ecology, Grade 4.

    ERIC Educational Resources Information Center

    Yadkin Valley Economic Development District, Inc., Walnut Cove, NC.

    This teacher's guide has been constructed to assist in developing and implementing a life science course with an environment/ecological unit for Grade 4. Designed primarily for use with other science units, it offers numerous multidisciplinary activities which emphasize involvement in problem-solving through open-ended investigation rather than…

  3. Teacher's Guide, Ecology, Grade 10.

    ERIC Educational Resources Information Center

    Yadkin Valley Economic Development District, Inc., Walnut Cove, NC.

    This teacher's guide has been constructed to assist in developing and implementing a life science course with an environment/ecological unit for Grade 10. Designed primarily for use with other science units, it offers numerous multidisciplinary activities which emphasize involvement in problem-solving through open-ended investigation rather than…

  4. Grading Philosophy Survey, Fall 1989.

    ERIC Educational Resources Information Center

    Catonsville Community Coll., MD. Office of Institutional Research.

    In 1989, a survey was conducted at Catonsville Community College to establish a consensus about the underlying philosophy governing the college's grading policy. The survey respondents included 167 full-time or adjunct faculty members, 15 student personnel professionals, 8 administrators, and 6 library, media, or telecommunications professionals.…

  5. Grade Three, Environmental Education Guide.

    ERIC Educational Resources Information Center

    Project I-C-E, Green Bay, WI.

    This third grade environmental education guide is one of a series of guides, K-12, that were developed by teachers to help introduce environmental education into the total curriculum. The guides are supplementary in design; it is the teacher's decision when the concepts, objectives, activities, and resources may best be integrated into the…

  6. Social Studies Curriculum: Grade Six.

    ERIC Educational Resources Information Center

    Pease, Arthur

    This document outlines the content of the grade 6 social studies curriculum of the Lebanon School District, Lebanon, New Hampshire. The program is essentially a chronological review of western civilization, which includes pre-historic man, early civilization, classical civilizations of Greece and Rome, Medieval period, and the Age of Expansion.…

  7. Teaching Music, Grades 5, 6.

    ERIC Educational Resources Information Center

    New York City Board of Education, Brooklyn, NY. Div. of Curriculum and Instruction.

    This curriculum guide has been prepared for use by both the music specialist and the classroom teacher in New York City. It outlines areas of musical subject matter appropriate for students in grades five and six. The materials are presented in six sections. "Rhythmic Experiences" introduces students to a variety of meters and rhythms through…

  8. Patriotic Observances. Grades K-6.

    ERIC Educational Resources Information Center

    Manitoba Dept. of Education, Winnipeg.

    Materials and suggestions to help teachers in grades K-6 highlight special dates that hold significance for Canadian children are provided. The purpose is to arouse an awareness in children of their Canadian identity. The "patriotic observances" should take place at the beginning of every school day. Materials concerning Canadian natural wonders,…

  9. Research Supporting Middle Grades Practice

    ERIC Educational Resources Information Center

    Hough, David L., Ed.

    2010-01-01

    Exemplary Middle Grades Research: Evidence-Based Studies Linking Theory to Practice features research published throughout 2009 in MGRJ that has been identified by the Information Age Publishing's review board as the most useful in terms of assisting educators with making practical applications from evidence-based studies to classroom and school…

  10. The Reliability of College Grades

    ERIC Educational Resources Information Center

    Beatty, Adam S.; Walmsley, Philip T.; Sackett, Paul R.; Kuncel, Nathan R.; Koch, Amanda J.

    2015-01-01

    Little is known about the reliability of college grades relative to how prominently they are used in educational research, and the results to date tend to be based on small sample studies or are decades old. This study uses two large databases (N > 800,000) from over 200 educational institutions spanning 13 years and finds that both first-year…

  11. Industrial Education. Drafting. [Grade 9].

    ERIC Educational Resources Information Center

    Parma City School District, OH.

    Part of a series of curriculum guides dealing with industrial education in junior high schools, this guide provides a course on drafting to be used in the ninth grade. Thirteen goals are identified for the students to demonstrate: (1) a knowledge of the relationship between drafting and the work of designers, engineers, and architects; (2) an…

  12. Practicing Good Habits, Grade 2.

    ERIC Educational Resources Information Center

    Nguyen Van Quan; And Others

    This illustrated primer, designed for second grade students in Vietnam, consists of stories depicting rural family life in Vietnam. The book is divided into the following six chapters: (1) Practicing Good Habits (health, play, helpfulness); (2) Duties at Home (grandparents, father and mother, servants, the extended family; (3) Duties in School…

  13. Grade Four, Environmental Education Guide.

    ERIC Educational Resources Information Center

    Project I-C-E, Green Bay, WI.

    This fourth grade environmental education guide is one of a series of guides, K-12, which were developed by teachers to help introduce environmental education into the total curriculum. The guides are supplementary in design; it is the teacher's decision when the concepts, objectives, activities, and resources may best be integrated into the…

  14. Storybook Writing in First Grade

    ERIC Educational Resources Information Center

    Hertz-Lazarowitze, Rachel

    2004-01-01

    Research literature on writing storybooks overlooks first graders. This is puzzling as children enter first grade having emergent literacy, in reading, writing, and story composition. It may reflect the belief that at this age children should learn to read and write (conventionally) as the curriculum demands, while elaborate writing is assumed to…

  15. Marine Science Activities, Grade Two.

    ERIC Educational Resources Information Center

    Kolb, James A.

    This unit, one of a series designed to develop and foster an understanding of the marine environment, presents marine science activities for second grade students. The unit, focusing on awareness of living/non-living factors shaping life of the sea, is divided into sections dealing with: physical characteristics of oceans; fish; sea anemone;…

  16. School Grading and Institutional Contexts

    ERIC Educational Resources Information Center

    Dardanoni, Valentino; Modica, Salvatore; Pennisi, Aline

    2011-01-01

    We study how the relationship between students' cognitive ability and their school grades depends on institutional contexts. In a simple abstract model, we show that unless competence standards are set at above-school level or the variation of competence across schools is low, students' competence valuation will be heterogeneous, with weaker…

  17. Metric Activities, Grades K-6.

    ERIC Educational Resources Information Center

    Draper, Bob, Comp.

    This pamphlet presents worksheets for use in fifteen activities or groups of activities designed for teaching the metric system to children in grades K through 6. The approach taken in several of the activities is one of conversion between metric and English units. The majority of the activities concern length, area, volume, and capacity. A…

  18. Marine Science Activities, Grade Six.

    ERIC Educational Resources Information Center

    Kolb, James A.

    This unit, one of a series designed to develop and foster an understanding of the marine environment, presents marine science activities for grade 6 students. The unit is divided into the following sections: (1) Pagoo (story of a hermit crab); (2) introduction to marine environments; (3) salt water environment; (4) sea water investigations; (5)…

  19. Seals. Grades 3-6.

    ERIC Educational Resources Information Center

    New England Aquarium, Boston, MA.

    Explanations of a marine mammal rescue program and information on seals and sea lions are presented in this curriculum package for intermediate grade teachers. Activities are highlighted which focus on the natural history of harbor seals. This unit contains: (1) pre-trip activities (including fact sheets and worksheets on the different types of…

  20. Algebra: Grades 8-12.

    ERIC Educational Resources Information Center

    Instructional Objectives Exchange, Los Angeles, CA.

    A complete set of behavioral objectives for first-year algebra taught in any of grades 8 through 12 is presented. Three to six sample test items and answers are provided for each objective. Objectives were determined by surveying the most used secondary school algebra textbooks. Fourteen major categories are included: (1) whole numbers--operations…

  1. Determinants of Grades in Economics.

    ERIC Educational Resources Information Center

    Fox, Pauline

    Interest in the relationship between student characteristics and interests and economics grades led to the administration of a questionnaire to 565 students enrolled in principles of economics classes. The students who completed the questionnaire were among 1,000 students in 27 sections of macro and micro principles courses at Southeast Missouri…

  2. The Hoosier Connection: Grade 8.

    ERIC Educational Resources Information Center

    Harris, Ira; And Others

    This eighth grade teacher's guide with student activities is designed to create greater awareness of Indiana, its geography, history, government, and future and is designed to be used as a supplement to the study of the U.S. Constitution and the Indiana Constitution. In the first section, entitled "Geography of Indiana," the lessons cover the…

  3. Woodworking: Grades 7-12.

    ERIC Educational Resources Information Center

    Instructional Objectives Exchange, Los Angeles, CA.

    The woodworking collection is composed of 55 objectives and related evaluation items for use in grades 7 through 12. Each sample contains the objective, test items, and criteria for judging the adequacy of the response. Woodworking categories being measured include sharpening, adjusting, using and caring for tools; reading a working drawing; stock…

  4. Social Studies Handbook, First Grade.

    ERIC Educational Resources Information Center

    Ventura County Superintendent of Schools, CA.

    The handbook outlines a course of study in social studies for grade 1. The overall course objective is to teach children about the family's needs, the ways in which it satisfies them, and the interdependence of people in families and communities. Questioning techniques are used throughout the course. Questions which develop student thinking…

  5. The Ninth-Grade Challenge

    ERIC Educational Resources Information Center

    Habeeb, Scott

    2013-01-01

    Across the country, high schools have found that their ninth-grade students have the highest rates of truancy, discipline referrals, failures, and retentions. A school's worst data points are usually found among freshmen. For this reason, proactive schools seek strategies for transitioning freshmen into high school. An effective freshman…

  6. Third Grade Social Studies Unit.

    ERIC Educational Resources Information Center

    Park Forest Public Schools District 163, IL.

    As in other units in this series, this teaching guide is structured on the basis of one major generalization, supporting generalizations, and suggestions of learning activities and materials leading to an understanding of these ideas. For Grade 3, the major generalization is, "Skin color is only one of many obvious physical differences among…

  7. Sociology. Grades 11 & 12. Revised.

    ERIC Educational Resources Information Center

    Hamilton Township Schools, NJ.

    This curriculum guide presents both general information on K-12 social studies curriculum development and information specific to designing an 11th and 12th grade sociology curriculum. A foreword and preface describe Hamilton Township's (New Jersey) K-12 social studies program sequence, curriculum and instruction design criteria, and support…

  8. City Planning Unit: Grade 6.

    ERIC Educational Resources Information Center

    Dalton, William Edward

    Described is a project designed to make government lessons and economics more appealing to sixth-grade students by having them set up and run a model city. General preparation procedures and set-up of the project, specific lesson plans, additional activities, and project evaluation are examined. An actual 3-dimensional model city was set up on…

  9. Outdoor Education--Fifth Grade.

    ERIC Educational Resources Information Center

    Harris, Jean, Comp.; And Others

    Learning activities; lesson plans, and various resource materials are contained in this guide for the fifth grade outdoor education program in the Dixon Public Schools, Dixon, Illinois. Well over 100 activities are suggested, and many of these are described in detail. Although some information is specific to the Dixon program, which has access to…

  10. Science Equity in Third Grade

    ERIC Educational Resources Information Center

    Kohlhaas, Kay; Lin, Hsin-Hui; Chu, Kwang-Lee

    2010-01-01

    The earliest national accountability tests occur at the fourth-grade level and the outcomes are aggregated. This national study exposes the depth of science education inequities a full year earlier by disaggregating third graders' demographic data with the science performance. A full 3-way ANOVA model was applied to test the 3 main effects…

  11. TEAM TEACHING IN ELEMENTARY GRADES.

    ERIC Educational Resources Information Center

    Educational Research Service, Arlington, VA.

    INFORMATION ON THE PRACTICE OF TEAM TEACHING IN THE ELEMENTARY GRADES DRAWN FROM A SURVEY OF SCHOOL SYSTEMS HAVING SUCH PROBLEMS IS PRESENTED IN THIS CIRCULAR. OVER 400 SCHOOL SYSTEMS WITH ENROLLMENTS OF 12,000 AND ABOVE WERE INITIALLY SURVEYED, AND THE 169 WHICH INDICATED THEY USED SOME TEAM TEACHING WERE SENT QUESTIONNAIRES. THE PROGRAMS OF 76…

  12. Note des Éditeurs scientifiques

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Averbuch, P.

    Cette série d'articles est une revue de résultats expérimentaux sur différents "fluides" moléculaires, dans lesquels la cohésion est due à des forces de Van der Waals et à des liaisons hydrogène, l'eau étant un de ces fluides. Ces résultats sont présentés de façon à justifier expérimentalement un modèle original, non extensif, des propriétés de ces fluides, et l'ensemble se présente sous la forme de trois articles décrivant le modèle, suivis chacun par un article le comparant aux résultats expérimentaux publiés par de nombreux auteurs. Le caractère non extensif des propriétés physiques des fluides est choquant, contraire à beaucoup d'idées établies, il semble n'avoir en sa faveur qu'un argument, la comparaison avec un nombre de résultats expérimentaux assez grand pour que l'effet du hasard soit difficilement soupçonnable. En particulier, les écarts entre des résultats de mesures faits par des auteurs différents dans des conditions différentes sont expliqués, le sérieux et la compétence des différents expérimentateurs ne sont plus mis en doute : mais l'interprétation de ces résultats avec un modèle extensif non adapté est seule mise en cause. Les modèles extensifs étant utilisés systématiquement, au delà des expériences de physiciens, dans les calculs d'ingénieurs, et dans la modélisation d'appareils qui fonctionnent et de phénomènes naturels observés par tout le monde, il fallait expliquer pourquoi on pouvait renoncer à l'extensivité. Les raisons du succès pratique des modèles extensifs sont données, d'abord dans le cas des nématiques, puis dans celui des liquides ordinaires, et c'est ce qui rend l'ensemble cohérent, tant avec les mesures physiques fines qu'avec les observations quotidiennes. Il n'en reste pas moins que si l'interprétation donnée dans cette série d'articles est généralisable, une justification théorique du modèle utilisé devient nécessaire. Pour ce qui est des propriétés d

  13. Developpement des betons semi autoplacants a rheologie adaptee pour des infrastructures

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Sotomayor Cruz, Cristian Daniel

    Au cours des dernières décennies, les infrastructures canadiennes et québécoises comportent plusieurs structures en béton armé présentant des problèmes de durabilité dus aux conditions climatiques sévères, à la mauvaise conception des structures, à la qualité des matériaux, aux types des bétons choisis, aux systèmes de construction ou à l'existence d'événements incontrôlables. En ce qui concerne le choix du béton pour la construction des infrastructures, une vaste gamme de béton divisée en deux principaux types peut être utilisée: le béton conventionnel vibré (BCV) et le béton autoplaçant (BAP). Dans le cas d'un BCV, la consolidation inadéquate par vibration a été un problème récurrent, occasionnant des dommages structuraux. Ceci a conduit à une réduction de la durabilité et à une augmentation du coût d'entretien et de réparation des infrastructures. Rien que l'utilisation d'un BAP a des avantages tels que l'élimination de la vibration, la réduction des coûts de main d'oeuvre et l'amélioration de la qualité des structures, néanmoins, le coût initial d'un BAP par rapport à un BCV ne permet pas encore de généraliser son utilisation dans l'industrie de la construction. Ce mémoire présente la conception d'une nouvelle gamme de béton semi-autoplaçant pour la construction des infrastructures (BSAP-I) exigeant une vibration minimale. Il s'agit de trouver un équilibre optimal entre la rhéologie et le coût initial du nouveau béton pour conférer une bonne performance structurale et économique aux structures. Le programme expérimental établi a premièrement permis d'évaluer la faisabilité d'utilisation des BSAP-I pour la mise en place des piliers d'une infrastructure de pont à Sherbrooke. En plus, l'utilisation d'un plan d'expériences a permis l'évaluation de trois paramètres de formulation sur les propriétés des mélanges de BSAP-I à l'état frais et durci. Finalement, l'évaluation de la performance des

  14. Etude theorique et experimentale des evaporateurs de dioxyde de carbone operant dans des conditions de givrage

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Bendaoud, Adlane Larbi

    Les evaporateurs de refrigeration sont surtout du type tube a ailettes, appeles serpentins, et fonctionnent dans l'une des conditions suivantes: seche, humide ou avec formation de givre. Il a ete demontre que la formation du givre sur la paroi exterieure de l'echangeur engendre une surconsommation energetique a cause des operations de degivrage puisque 15 a 20% seulement de la chaleur produite sert au degivrage tandis que le reste est dissipee dans l'environnement [1]. Avec l'avenement des nouveaux refrigerants, moins nocifs envers l'environnement, l'industrie du froid se trouve penalisee du fait que peu ou pas de composantes mecaniques (compresseur, pompe, echangeur...etc.) adaptees sont disponibles [3]. Il s'agit pour la communaute des frigoristes de combler ce retard technologique en redeveloppant ces composantes mecaniques afin qu'elles soient adaptees aux nouveaux refrigerants. Dans cette optique, et afin de mieux comprendre le comportement thermique des evaporateurs au CO2 fonctionnant dans des conditions seches, qu'un groupe de chercheurs du CanmetENERGIE avaient lance, en 2000, un programme de R & D. Dans le cadre de programme un outil de simulation des evaporateurs au CO2 a ete developpe et un banc d'essai contenant une boucle secondaire de refrigeration utilisant le CO2 comme refrigerant a ete construit. Comme continuite de ce travail de recherche, en 2006 ce meme groupe de recherche a lance un nouveau projet qui consiste a faire une etude theorique et experimentale des evaporateurs au CO2 operants dans des conditions de givrage. Et, c'est exactement dans le cadre de ce projet que se positionne ce travail de these. Ce travail de recherche a ete entrepris pour mieux comprendre le comportement thermique et hydrodynamique des serpentins fonctionnant dans des conditions de givrage, l'effet des circuits de refrigerant ainsi que celui des parametres geometriques et d'operation. Pour cela, un travail theorique supporte par une etude experimentale a ete effectue

  15. Effets des electrons secondaires sur l'ADN

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Boudaiffa, Badia

    Les interactions des electrons de basse energie (EBE) representent un element important en sciences des radiations, particulierement, les sequences se produisant immediatement apres l'interaction de la radiation ionisante avec le milieu biologique. Il est bien connu que lorsque ces radiations deposent leur energie dans la cellule, elles produisent un grand nombre d'electrons secondaires (4 x 104/MeV), qui sont crees le long de la trace avec des energies cinetiques initiales bien inferieures a 20 eV. Cependant, il n'y a jamais eu de mesures directes demontrant l'interaction de ces electrons de tres basse energie avec l'ADN, du principalement aux difficultes experimentales imposees par la complexite du milieu biologique. Dans notre laboratoire, les dernieres annees ont ete consacrees a l'etude des phenomenes fondamentaux induits par impact des EBE sur differentes molecules simples (e.g., N2, CO, O2, H2O, NO, C2H 4, C6H6, C2H12) et quelques molecules complexes dans leur phase solide. D'autres travaux effectues recemment sur des bases de l'ADN et des oligonucleotides ont montre que les EBE produisent des bris moleculaires sur les biomolecules. Ces travaux nous ont permis d'elaborer des techniques pour mettre en evidence et comprendre les interactions fondamentales des EBE avec des molecules d'interet biologique, afin d'atteindre notre objectif majeur d'etudier l'effet direct de ces particules sur la molecule d'ADN. Les techniques de sciences des surfaces developpees et utilisees dans les etudes precitees peuvent etre etendues et combinees avec des methodes classiques de biologie pour etudier les dommages de l'ADN induits par l'impact des EBE. Nos experiences ont montre l'efficacite des electrons de 3--20 eV a induire des coupures simple et double brins dans l'ADN. Pour des energies inferieures a 15 eV, ces coupures sont induites par la localisation temporaire d'un electron sur une unite moleculaire de l'ADN, ce qui engendre la formation d'un ion negatif transitoire

  16. The "Conservatoire National des Arts et Metiers"

    ERIC Educational Resources Information Center

    Kuhn, Gerard

    2004-01-01

    The overall mission of the Conservatoire national des arts et metiers--(CNAM) [National Conservatory of Industrial Arts and Trades] is outlined. One of its centers, the "Centre national de l'entrepreneuriat"--(CNE) [National Center for Entrepreneurship] is described in greater detail. In particular, this center offers various services, notably…

  17. Fiabilité des structures mécaniques adaptatives: effet de la panne des actionneurs ou des capteurs sur la stabilité

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Fall, H.; Charon, W.; Kouta, R.

    2002-12-01

    Ces dernières décennies, des activités significatives dans le monde étaient dirigées autour du contrôle actif. Le but de ces recherches était essentiellement d'améliorer les performances, la fiabilité et la sécurité des systèmes. Notamment dans le cas des structures soumises à des vibrations aléatoires. D'importants travaux ont été consacré à l'utilisation des “matériaux intelligents” comme capteurs et actionneurs. Cette article propose l'analyse de la fiabilité des systèmes mécaniques en étudiant les pannes des actionneurs ou des capteurs. L'effet de ces pannes sur la stabilité et la performance du système y est démontré. Les méthodologies de conception y sont rappelées. Des exemples numériques sont fournis à travers le contrôle d'un panneau sous chargement dynamique pour illustrer la méthode proposée.

  18. Suggestions for Responding to the Dilemma of Grading Students' Writing.

    ERIC Educational Resources Information Center

    Anderson, Rebecca S.; Speck, Bruce W.

    1997-01-01

    Discusses the four-week summer Memphis (Tennessee) Urban Writing Institute, during which a furor erupted over the dilemma of grading. Provide a number of approaches to grading students' writing, including minimalist grading, cassette grading, collaborative grading, and portfolio grading. Suggests that teachers consider the grading dilemma and…

  19. 7 CFR 932.11 - Grade.

    Code of Federal Regulations, 2012 CFR

    2012-01-01

    ... Orders; Fruits, Vegetables, Nuts), DEPARTMENT OF AGRICULTURE OLIVES GROWN IN CALIFORNIA Order Regulating Handling Definitions § 932.11 Grade. Grade means the classification of olives as to quality according...

  20. 7 CFR 932.11 - Grade.

    Code of Federal Regulations, 2013 CFR

    2013-01-01

    ... ORDERS; FRUITS, VEGETABLES, NUTS), DEPARTMENT OF AGRICULTURE OLIVES GROWN IN CALIFORNIA Order Regulating Handling Definitions § 932.11 Grade. Grade means the classification of olives as to quality according...

  1. 7 CFR 932.11 - Grade.

    Code of Federal Regulations, 2014 CFR

    2014-01-01

    ... ORDERS; FRUITS, VEGETABLES, NUTS), DEPARTMENT OF AGRICULTURE OLIVES GROWN IN CALIFORNIA Order Regulating Handling Definitions § 932.11 Grade. Grade means the classification of olives as to quality according...

  2. 7 CFR 932.11 - Grade.

    Code of Federal Regulations, 2010 CFR

    2010-01-01

    ... Orders; Fruits, Vegetables, Nuts), DEPARTMENT OF AGRICULTURE OLIVES GROWN IN CALIFORNIA Order Regulating Handling Definitions § 932.11 Grade. Grade means the classification of olives as to quality according...

  3. 7 CFR 932.11 - Grade.

    Code of Federal Regulations, 2011 CFR

    2011-01-01

    ... Orders; Fruits, Vegetables, Nuts), DEPARTMENT OF AGRICULTURE OLIVES GROWN IN CALIFORNIA Order Regulating Handling Definitions § 932.11 Grade. Grade means the classification of olives as to quality according...

  4. High-Grading Lunar Samples

    NASA Technical Reports Server (NTRS)

    Allen, Carlton; Sellar, Glenn; Nunez, Jorge; Mosie, Andrea; Schwarz, Carol; Parker, Terry; Winterhalter, Daniel; Farmer, Jack

    2009-01-01

    Astronauts on long-duration lunar missions will need the capability to high-grade their samples to select the highest value samples for transport to Earth and to leave others on the Moon. We are supporting studies to define the necessary and sufficient measurements and techniques for high-grading samples at a lunar outpost. A glovebox, dedicated to testing instruments and techniques for high-grading samples, is in operation at the JSC Lunar Experiment Laboratory. A reference suite of lunar rocks and soils, spanning the full compositional range found in the Apollo collection, is available for testing in this laboratory. Thin sections of these samples are available for direct comparison. The Lunar Sample Compendium, on-line at http://www-curator.jsc.nasa.gov/lunar/compendium.cfm, summarizes previous analyses of these samples. The laboratory, sample suite, and Compendium are available to the lunar research and exploration community. In the first test of possible instruments for lunar sample high-grading, we imaged 18 lunar rocks and four soils from the reference suite using the Multispectral Microscopic Imager (MMI) developed by Arizona State University and JPL (see Farmer et. al. abstract). The MMI is a fixed-focus digital imaging system with a resolution of 62.5 microns/pixel, a field size of 40 x 32 mm, and a depth-of-field of approximately 5 mm. Samples are illuminated sequentially by 21 light emitting diodes in discrete wavelengths spanning the visible to shortwave infrared. Measurements of reflectance standards and background allow calibration to absolute reflectance. ENVI-based software is used to produce spectra for specific minerals as well as multi-spectral images of rock textures.

  5. Grade Organization Patterns. ERS Reporter.

    ERIC Educational Resources Information Center

    American Association of School Administrators, Washington, DC.

    Information regarding grade organization patterns in 449 of the 515 school districts enrolling 12,000 or more pupils is reported in this national survey, which repeated a similar survey made in 1963. Results show that the predominant plan is that which follows the 6-3-3 pattern. Of interest are the four percent rise in the 4-4-4 or 5-3-4 middle…

  6. Standardization of grading embryo morphology.

    PubMed

    Racowsky, Catherine; Vernon, Michael; Mayer, Jacob; Ball, G David; Behr, Barry; Pomeroy, Kimball O; Wininger, David; Gibbons, William; Conaghan, Joseph; Stern, Judy E

    2010-08-01

    Standardization of morphologic assessment for an embryo grading system was developed and is being implemented by the Society for Assisted Reproductive Technology (SART). A recent European consensus conference of embryologists from Europe and America is working toward adopting an embryo classification system modeled similarly to that of SART that, if adopted, would produce a de facto international standard to aid cross-border collaboration. PMID:20580357

  7. Grade Distribution. Community Colleges, Fall 1978.

    ERIC Educational Resources Information Center

    Hawaii Univ., Honolulu. Community Coll. System.

    Data on the grade point ratios (GPR's) and the distribution of grades earned were gathered and analyzed for all students enrolled in credit courses at the seven Hawaii community colleges during Fall 1978. These data indicate that the average assigned grade was 2.7, and that the credits-earned rate was 71%. As in previous semesters, the…

  8. Investigating Grade Inflation and Non-Equivalence

    ERIC Educational Resources Information Center

    Godfrey, Kelly E.

    2009-01-01

    [Slides] presented at the American Educational Research Association (AERA) in 2009. This study investigated the presence of a general rise in high school grades without a corresponding rise in SAT scores, as well as different grading criteria between schools, as shown by differential relationships between AP course grades and exam scores. These…

  9. REORGANIZED SCIENCE CURRICULUM, 8, GRADE EIGHT SUPPLEMENT.

    ERIC Educational Resources Information Center

    Minneapolis Special School District 1, Minn.

    THE FOURTEENTH IN A SERIES OF 17 VOLUMES, THIS VOLUME PROVIDES THE EIGHTH GRADE TEACHER WITH A GUIDE TO THE REORGANIZED SCIENCE CURRICULUM OF THE MINNEAPOLIS PUBLIC SCHOOLS. THE MATERIALS ARE AUGMENTED AND REVISED AS THE NEED ARISES. A CHART INDICATES CONCEPT BRIEF SUMMARY OF SUBJECT MATTER CONTENT FOR GRADE 8, AND A CHART OF THE GRADE CONTENT FOR…

  10. Teachers' Belief Systems and Grading Practices.

    ERIC Educational Resources Information Center

    Frank, Harry; Brown, Clarence

    This report investigated two hypotheses: 1) junior high school teachers with concrete belief systems would assign more unsatisfactory citizenship grades and lower academic grades than more abstract teachers; and 2) the correlation between citizenship and academic grades would be higher for concrete than abstract teachers. Ten teachers from…

  11. The Effect of Effort Grading on Learning

    ERIC Educational Resources Information Center

    Swinton, Omari H.

    2010-01-01

    In the fall of 2004, Benedict College--a Historically Black College in Columbia, SC--began enforcing a new grading policy called Success Equals Effort (SE[squared]). Under this policy, students taking freshman and sophomore level courses were assigned grades that explicitly rewarded not only content learning ("knowledge" grade) but also measures…

  12. First Grade Teacher Expectations in Mathematics.

    ERIC Educational Resources Information Center

    Funkhouser, Charles P.

    The focus of this study was on the expectations that first-grade teachers have of the mathematics skills of their incoming first-grade students. At the end of one school year and at the beginning of the next school year, first-grade teachers (n=64) in rural and urban settings completed the Mathematics Skills Expectations Survey (MSES). The MSES…

  13. Graded Course of Study, Science (K-12).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Euclid City Schools, OH.

    This course of study specifies the science skills and concepts that are to be taught in the various grades of the Euclid (Ohio) City Schools. Included are instructional objectives for the life, physical, and earth sciences for grades K to 6, suggested field trips and planetarium schedules (by elementary grade levels), and scope and sequence charts…

  14. Elementary Mathematics, Grades 1-6.

    ERIC Educational Resources Information Center

    Nederland Independent School District, TX.

    GRADES OR AGES: Grades 1-6. SUBJECT MATTER: Elementary math. ORGANIZATION AND PHYSICAL APPEARANCE: Introductory material focuses on the philosophy and objectives of instructional material. The guide is divided into six units covering grades 1-6. Each unit presents the general goals, materials needed, minimum program, skills to be developed,…

  15. Science for Grades 6-9.

    ERIC Educational Resources Information Center

    Nederland Independent School District, TX.

    GRADES OR AGES: Grades 6-9. SUBJECT MATTER: General science, life science, earth science, and physical science. ORGANIZATION AND PHYSICAL APPEARANCE: The guide is divided into separate sections for each grade. Each section is further subdivided into units. The major portion of each unit is laid out in four columns; column headings are concepts,…

  16. Examining Text Complexity in the Early Grades

    ERIC Educational Resources Information Center

    Fitzgerald, Jill; Elmore, Jeff; Hiebert, Elfrieda H.; Koons, Heather H.; Bowen, Kimberly; Sanford-Moore, Eleanor E.; Stenner, A. Jackson

    2016-01-01

    The Common Core raises the stature of texts to new heights, creating a hubbub. The fuss is especially messy at the early grades, where children are expected to read more complex texts than in the past. But early-grades teachers have been given little actionable guidance about text complexity. The authors recently examined early-grades texts to…

  17. Community College Grading Policies. Agenda Item 5.

    ERIC Educational Resources Information Center

    Petersen, Allan

    Background information and a discussion of major issues accompany recommended state minimum standards for grading as presented by an ad hoc Grading Policy Study Group to the Board of Governors of the California Community Colleges. The report first notes the diversity of grading policies among the colleges and then outlines the Group's…

  18. Predicting Turkish Ninth Grade Students' Algebra Performance

    ERIC Educational Resources Information Center

    Erbas, Ayhan Kursat

    2005-01-01

    The prediction of students' achievement in algebra in eighth and ninth grades has become a research interest for practical issues of placement. A group of simple, easily accessible variables was used to predict student performance in algebra after completion of eighth grade. The three variables of school type, grade level, and previous year…

  19. Analysis of Fall 1996 Course Grades.

    ERIC Educational Resources Information Center

    McGregor, Ellen N.; Reece, Dee; Garner, Doris

    This report provides data on withdrawal and success rates and grades earned in fall 1996 at the five campuses of Pima Community College (PCC) in Arizona. Following a literature review on national course grades, descriptions are provided of the following: (1) grades and withdrawals for 1981, 1986, 1991, and 1996, indicating that the number of A…

  20. Analysis of Fall 1995 Course Grades.

    ERIC Educational Resources Information Center

    Pima Community Coll., Tucson, AZ. Office of Institutional Research.

    This report provides data on withdrawal and success rates and grades earned in fall 1995 at the five campuses of Pima Community College (PCC) in Arizona. Following a literature review on national course grades, descriptions are provided of the following: (1) grades and withdrawals for 1980, 1985, 1990, and 1995, indicating that the number of A…

  1. Analysis of Fall 1994 Course Grades.

    ERIC Educational Resources Information Center

    Pima Community Coll., Tucson, AZ. Office of Research and Planning.

    This report provides data on withdrawal and success rates and grades earned in fall 1994 at the five campuses of Pima Community College (PCC), in Arizona. Following a literature review on national course grades, descriptions are provided of the following: (1) grades and withdrawals for fall 1979, 1984, 1989, and 1994, indicating that the number of…

  2. 7 CFR 29.1022 - Grade.

    Code of Federal Regulations, 2012 CFR

    2012-01-01

    ... INSPECTION Standards Official Standard Grades for Flue-Cured Tobacco (u.s. Types 11, 12, 13, 14 and Foreign Type 92) § 29.1022 Grade. A subdivision of a type according to group, quality, and color. ... 7 Agriculture 2 2012-01-01 2012-01-01 false Grade. 29.1022 Section 29.1022 Agriculture...

  3. 7 CFR 29.1022 - Grade.

    Code of Federal Regulations, 2010 CFR

    2010-01-01

    ... INSPECTION Standards Official Standard Grades for Flue-Cured Tobacco (u.s. Types 11, 12, 13, 14 and Foreign Type 92) § 29.1022 Grade. A subdivision of a type according to group, quality, and color. ... 7 Agriculture 2 2010-01-01 2010-01-01 false Grade. 29.1022 Section 29.1022 Agriculture...

  4. 7 CFR 29.1022 - Grade.

    Code of Federal Regulations, 2014 CFR

    2014-01-01

    ... INSPECTION Standards Official Standard Grades for Flue-Cured Tobacco (u.s. Types 11, 12, 13, 14 and Foreign Type 92) § 29.1022 Grade. A subdivision of a type according to group, quality, and color. ... 7 Agriculture 2 2014-01-01 2014-01-01 false Grade. 29.1022 Section 29.1022 Agriculture...

  5. 7 CFR 29.1022 - Grade.

    Code of Federal Regulations, 2013 CFR

    2013-01-01

    ... INSPECTION Standards Official Standard Grades for Flue-Cured Tobacco (u.s. Types 11, 12, 13, 14 and Foreign Type 92) § 29.1022 Grade. A subdivision of a type according to group, quality, and color. ... 7 Agriculture 2 2013-01-01 2013-01-01 false Grade. 29.1022 Section 29.1022 Agriculture...

  6. Stability and Change in High School Grades

    ERIC Educational Resources Information Center

    Guskey, Thomas R.

    2011-01-01

    This study investigated the stability of students' grades in high school courses during the academic year. Records of over 8,000 high school students from five large southeastern high schools were analyzed to determine the relationship between the first achievement grade students were assigned during an academic term and their final course grades.…

  7. 7 CFR 29.1022 - Grade.

    Code of Federal Regulations, 2011 CFR

    2011-01-01

    ... INSPECTION Standards Official Standard Grades for Flue-Cured Tobacco (u.s. Types 11, 12, 13, 14 and Foreign Type 92) § 29.1022 Grade. A subdivision of a type according to group, quality, and color. ... 7 Agriculture 2 2011-01-01 2011-01-01 false Grade. 29.1022 Section 29.1022 Agriculture...

  8. Grade Inflation in Higher Education. ERIC Digest.

    ERIC Educational Resources Information Center

    Young, Carol

    Grade inflation has commanded increasing attention in the academic world in recent years, with administrators, faculty, and academic analysts unable to agree on whether grade inflation actually exists or is a myth to be debunked. This Digest reviews research in support of and against the existence of grade inflation. A statistical analysis report…

  9. Does Competition among Schools Encourage Grade Inflation?

    ERIC Educational Resources Information Center

    Walsh, Patrick

    2010-01-01

    This paper considers whether high schools in competitive environments use grade inflation to attract and retain families, perhaps in addition to more constructive responses. Two measures of grade inflation are used: the cutoffs used by each school to assign a letter grade to a percent score; and high school GPA after controlling for test scores, a…

  10. 7 CFR 993.18 - Grade.

    Code of Federal Regulations, 2010 CFR

    2010-01-01

    ... Regulating Handling Definitions § 993.18 Grade. Grade means the classification of prunes for quality and... 7 Agriculture 8 2010-01-01 2010-01-01 false Grade. 993.18 Section 993.18 Agriculture Regulations of the Department of Agriculture (Continued) AGRICULTURAL MARKETING SERVICE (Marketing Agreements...

  11. Guidelines for Grade Advancement of Precocious Children.

    ERIC Educational Resources Information Center

    Feldhusen, John F.; Proctor, Theron B.; Black, Kathryn N.

    2002-01-01

    This reprint of an article on using grade advancement as a method for meeting the needs of some intellectually or academically gifted students is preceded by a commentary that concludes that popular sentiment and negative folklore supporting grade advancement are unfounded. Grade advancement guidelines are provided. (Contains references.) (CR)

  12. Fair & Accurate Grading for Exceptional Learners

    ERIC Educational Resources Information Center

    Jung, Lee Ann; Guskey, Thomas R.

    2011-01-01

    Despite the many changes in education over the past century, grading and reporting practices have essentially remained the same. In part, this is because few teacher preparation programs offer any guidance on sound grading practices. As a result, most current grading practices are grounded in tradition, rather than research on best practice. In an…

  13. Grading Considerations in Mathematics Classrooms. Research Brief

    ERIC Educational Resources Information Center

    Williamson, Ronald

    2009-01-01

    Little research is available specifically about grading practices in mathematics classrooms. However, there is research about grading practices in high schools, across content areas. Since their first use students, parents and others have assumed that grades are reliable measures of student achievement. "In short, most Americans have a basic trust…

  14. Graded Achievement, Tested Achievement, and Validity

    ERIC Educational Resources Information Center

    Brookhart, Susan M.

    2015-01-01

    Twenty-eight studies of grades, over a century, were reviewed using the argument-based approach to validity suggested by Kane as a theoretical framework. The review draws conclusions about the meaning of graded achievement, its relation to tested achievement, and changes in the construct of graded achievement over time. "Graded…

  15. Student Perspectives of Grading in Physical Education

    ERIC Educational Resources Information Center

    Zhu, Xihe

    2015-01-01

    Recent state and federal legislations on educational accountability push evaluation and grading to the frontline. This study examined students' perspectives of grading in physical education. The participants included students (N = 39) from two middle schools. Data were collected through observation, student profile grading sheets and interviews.…

  16. Demystify Learning Expectations to Address Grade Inflation

    ERIC Educational Resources Information Center

    Hodges, Linda C.

    2014-01-01

    This article describes the subject of "grade inflation," a reference to educators giving higher grades to student work than their expectations for student achievement warrant. Of the many reasons why this practice happens, Hodges specifically discusses inflating grades as "a natural consequence" when the faculty really…

  17. Does Education Corrupt? Theories of Grade Inflation

    ERIC Educational Resources Information Center

    Oleinik, Anton

    2009-01-01

    Several theories of grade inflation are discussed in this review article. It is argued that grade inflation results from the substitution of criteria specific to the search for truth by criteria of quality control generated outside of academia. Particular mechanisms of the grade inflation that occurs when a university is transformed into a…

  18. Grade Inflation: An Issue for Higher Education?

    ERIC Educational Resources Information Center

    Caruth, Donald L.; Caruth, Gail D.

    2013-01-01

    Grade inflation impacts university credibility, student courses of study, choices of institution, and other areas. There has been an upward shift in grades without a corresponding upward shift in knowledge gained. Some of the most frequently mentioned causes of grade inflation are: (1) student evaluations of professors; (2) student teacher…

  19. Is Grade Inflation Related to Faculty Status?

    ERIC Educational Resources Information Center

    Kezim, Boualem; Pariseau, Susan E.; Quinn, Frances

    2005-01-01

    The authors performed a statistical analysis to investigate whether grade inflation existed in the business school at a small private college in the northeast region of the United States. The results showed that grade inflation existed and exhibited a linear trend over a 20-year period. The authors found that grade inflation was related to faculty…

  20. Etude du processus de changement vecu par des familles ayant decide d'adopter volontairement des comportements d'attenuation des changements climatiques

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Leger, Michel T.

    Les activites humaines energivores telles l'utilisation intensive de l'automobile, la surconsommation de biens et l'usage excessif d'electricite contribuent aux changements climatiques et autres problemes environnementaux. Bien que plusieurs recherches rapportent que l'etre humain est de plus en plus conscient de ses impacts sur le climat de la planete, ces memes recherches indiquent qu'en general, les gens continuent a se comporter de facon non ecologique. Que ce soit a l'ecole ou dans la communaute, plusieurs chercheurs en education relative a l'environnement estiment qu'une personne bien intentionnee est capable d'adopter des comportements plus respectueux de l'environnement. Le but de cette these etait de comprendre le processus d'integration de comportements d'attenuation des changements climatiques dans des familles. A cette fin, nous nous sommes fixe deux objectifs : 1) decrire les competences et les procedes qui favorisent l'adoption de comportements d'attenuation des changements climatiques dans des familles et 2) decrire les facteurs et les dynamiques familiales qui facilitent et limitent l'adoption de comportements d'attenuation des changements climatiques dans des familles. Des familles ont ete invitees a essayer des comportements personnels et collectifs d'attenuation des changements climatiques de sorte a integrer des modes de vie plus ecologiques. Sur une periode de huit mois, nous avons suivi leur experience de changement afin de mieux comprendre comment se produit le processus de changement dans des familles qui decident volontairement d'adopter des comportements d'attenuation des changements climatiques. Apres leur avoir fourni quelques connaissances de base sur les changements climatiques, nous avons observe le vecu de changement des familles durant huit mois d'essais a l'aide de journaux reflexifs, d'entretiens d'explicitation et du journal du chercheur. La these comporte trois articles scientifiques. Dans le premier article, nous presentons une

  1. 7 CFR 810.2205 - Special grades and special grade requirements.

    Code of Federal Regulations, 2011 CFR

    2011-01-01

    ... AGRICULTURE OFFICIAL UNITED STATES STANDARDS FOR GRAIN United States Standards for Wheat Special Grades and Special Grade Requirements § 810.2205 Special grades and special grade requirements. (a) Ergoty wheat. Wheat that contains more than 0.05 percent of ergot. (b) Garlicky wheat. Wheat that contains in a...

  2. 7 CFR 810.2205 - Special grades and special grade requirements.

    Code of Federal Regulations, 2014 CFR

    2014-01-01

    ... AGRICULTURE OFFICIAL UNITED STATES STANDARDS FOR GRAIN United States Standards for Wheat Special Grades and Special Grade Requirements § 810.2205 Special grades and special grade requirements. (a) Ergoty wheat. Wheat that contains more than 0.05 percent of ergot. (b) Garlicky wheat. Wheat that contains in a...

  3. 7 CFR 810.2205 - Special grades and special grade requirements.

    Code of Federal Regulations, 2013 CFR

    2013-01-01

    ... AGRICULTURE OFFICIAL UNITED STATES STANDARDS FOR GRAIN United States Standards for Wheat Special Grades and Special Grade Requirements § 810.2205 Special grades and special grade requirements. (a) Ergoty wheat. Wheat that contains more than 0.05 percent of ergot. (b) Garlicky wheat. Wheat that contains in a...

  4. 7 CFR 810.2205 - Special grades and special grade requirements.

    Code of Federal Regulations, 2012 CFR

    2012-01-01

    ... AGRICULTURE OFFICIAL UNITED STATES STANDARDS FOR GRAIN United States Standards for Wheat Special Grades and Special Grade Requirements § 810.2205 Special grades and special grade requirements. (a) Ergoty wheat. Wheat that contains more than 0.05 percent of ergot. (b) Garlicky wheat. Wheat that contains in a...

  5. 7 CFR 810.1804 - Grades and grade requirements for sunflower seed.

    Code of Federal Regulations, 2012 CFR

    2012-01-01

    ... 7 Agriculture 7 2012-01-01 2012-01-01 false Grades and grade requirements for sunflower seed. 810... AGRICULTURE OFFICIAL UNITED STATES STANDARDS FOR GRAIN United States Standards for Sunflower Seed Principles Governing the Application of Standards § 810.1804 Grades and grade requirements for sunflower seed....

  6. 7 CFR 810.1804 - Grades and grade requirements for sunflower seed.

    Code of Federal Regulations, 2011 CFR

    2011-01-01

    ... 7 Agriculture 7 2011-01-01 2011-01-01 false Grades and grade requirements for sunflower seed. 810... AGRICULTURE OFFICIAL UNITED STATES STANDARDS FOR GRAIN United States Standards for Sunflower Seed Principles Governing the Application of Standards § 810.1804 Grades and grade requirements for sunflower seed....

  7. 7 CFR 810.1804 - Grades and grade requirements for sunflower seed.

    Code of Federal Regulations, 2014 CFR

    2014-01-01

    ... 7 Agriculture 7 2014-01-01 2014-01-01 false Grades and grade requirements for sunflower seed. 810... AGRICULTURE OFFICIAL UNITED STATES STANDARDS FOR GRAIN United States Standards for Sunflower Seed Principles Governing the Application of Standards § 810.1804 Grades and grade requirements for sunflower seed....

  8. 7 CFR 810.1804 - Grades and grade requirements for sunflower seed.

    Code of Federal Regulations, 2010 CFR

    2010-01-01

    ... 7 Agriculture 7 2010-01-01 2010-01-01 false Grades and grade requirements for sunflower seed. 810... AGRICULTURE OFFICIAL UNITED STATES STANDARDS FOR GRAIN United States Standards for Sunflower Seed Principles Governing the Application of Standards § 810.1804 Grades and grade requirements for sunflower seed....

  9. 7 CFR 810.1804 - Grades and grade requirements for sunflower seed.

    Code of Federal Regulations, 2013 CFR

    2013-01-01

    ... 7 Agriculture 7 2013-01-01 2013-01-01 false Grades and grade requirements for sunflower seed. 810... AGRICULTURE OFFICIAL UNITED STATES STANDARDS FOR GRAIN United States Standards for Sunflower Seed Principles Governing the Application of Standards § 810.1804 Grades and grade requirements for sunflower seed....

  10. Stop Giving in to Higher Grades: Ten Suggestions on How to Fight Grade Inflation

    ERIC Educational Resources Information Center

    Costley, Kevin C.

    2014-01-01

    Grade inflation has been a consistently ignored problem in the public schools and universities for over fifty years. Grades keep getting higher and higher for a multitude of reasons. Students expect high grades. Parents demand high grades of their children and teachers. Some administrators implicitly or explicitly require that their teachers give…

  11. 7 CFR 810.1405 - Special grades and special grade requirements.

    Code of Federal Regulations, 2010 CFR

    2010-01-01

    ... AGRICULTURE OFFICIAL UNITED STATES STANDARDS FOR GRAIN United States Standards for Sorghum Special Grades and Special Grade Requirements § 810.1405 Special grades and special grade requirements. Smutty sorghum. Sorghum that has kernels covered with smut spores to give a smutty appearance in mass, or that contains...

  12. 7 CFR 810.1405 - Special grades and special grade requirements.

    Code of Federal Regulations, 2012 CFR

    2012-01-01

    ... AGRICULTURE OFFICIAL UNITED STATES STANDARDS FOR GRAIN United States Standards for Sorghum Special Grades and Special Grade Requirements § 810.1405 Special grades and special grade requirements. Smutty sorghum. Sorghum that has kernels covered with smut spores to give a smutty appearance in mass, or that contains...

  13. 7 CFR 810.1405 - Special grades and special grade requirements.

    Code of Federal Regulations, 2014 CFR

    2014-01-01

    ... AGRICULTURE OFFICIAL UNITED STATES STANDARDS FOR GRAIN United States Standards for Sorghum Special Grades and Special Grade Requirements § 810.1405 Special grades and special grade requirements. Smutty sorghum. Sorghum that has kernels covered with smut spores to give a smutty appearance in mass, or that contains...

  14. Ohio Proficiency Tests for Grade 12. Fact Sheet. Twelfth-Grade Proficiency Test in Science.

    ERIC Educational Resources Information Center

    Ohio State Dept. of Education, Columbus.

    Twelfth-grade students in Ohio who have passed all the sections of the ninth-grade proficiency tests take the twelfth-grade tests. Beginning in 1995-96, these tests will include science, although science will not become a factor in earning a diploma until the year 2000. This fact sheet provides information about the Twelfth-grade Proficiency Test…

  15. Grade Inflation Marches On: Grade Increases from the 1990s to 2000s

    ERIC Educational Resources Information Center

    Kostal, Jack W.; Kuncel, Nathan R.; Sackett, Paul R.

    2016-01-01

    Grade inflation threatens the integrity of college grades as indicators of academic achievement. In this study, we contribute to the literature on grade inflation by providing the first estimate of the size of grade increases at the student level between the mid-1990s and mid-2000s. By controlling for student characteristics and course-taking…

  16. La microscopie ionique analytique des tissus biologiques

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Galle, P.

    Proposed in 1960 by R. Castaing and G. Slodzian, secondary ion emission microanalysis is a microanalytical method which is now largely used for the study of inert material. The instrument called the analytical ion microscope can also be used for the study of biological spécimens ; images representing the distribution of a given stable or radioactive isotope in a tissue section are obtained with a resolution of 0.5 μm. Among the characteristics of this method, two are of particular interest in biological research : its capacity for isotopic analysis and its very high sensitivity which makes possible for the first time a chemical analysis of element at a very low or even at a trace concentration in a microvolume. Proposé en 1960 par R. Castaing et G. Slodzian, la microanalyse par émission ionique secondaire est une méthode qui permet, entre autre, d'obtenir des images représentant la distribution des isotopes présents à la surface d'un échantillon solide avec une résolution de 0,5 μm. D'intérêt très général, cette méthode a été d'abord largement utilisée pour l'étude des matériaux inertes. Elle offre en outre des possibilités entièrement nouvelles dans le domaine de la recherche biomédicale. L'instrument réalisé, le microscope ionique analytique présente deux caractéristiques particulièrement intéressantes pour la biologie : la possibilité d'analyse isotopique, et l'extrême sensibilité permettant de détecter et de localiser dans une coupe histologique des éléments à des concentrations très faibles voire à l'état de trace.

  17. Elaboration de nouvelles approches micromecaniques pour l'optimisation des performances mecaniques des materiaux heterogenes

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Aboutajeddine, Ahmed

    Les modeles micromecaniques de transition d'echelles qui permettent de determiner les proprietes effectives des materiaux heterogenes a partir de la microstructure sont consideres dans ce travail. L'objectif est la prise en compte de la presence d'une interphase entre la matrice et le renforcement dans les modeles micromecaniques classiques, de meme que la reconsideration des approximations de base de ces modeles, afin de traiter les materiaux multiphasiques. Un nouveau modele micromecanique est alors propose pour tenir compte de la presence d'une interphase elastique mince lors de la determination des proprietes effectives. Ce modele a ete construit grace a l'apport de l'equation integrale, des operateurs interfaciaux de Hill et de la methode de Mori-Tanaka. Les expressions obtenues pour les modules globaux et les champs dans l'enrobage sont de nature analytique. L'approximation de base de ce modele est amelioree par la suite dans un nouveau modele qui s'interesse aux inclusions enrobees avec un enrobage mince ou epais. La resolution utilisee s'appuie sur une double homogeneisation realisee au niveau de l'inclusion enrobee et du materiau. Cette nouvelle demarche, permettra d'apprehender completement les implications des approximations de la modelisation. Les resultats obtenus sont exploites par la suite dans la solution de l'assemblage de Hashin. Ainsi, plusieurs modeles micromecaniques classiques d'origines differentes se voient unifier et rattacher, dans ce travail, a la representation geometrique de Hashin. En plus de pouvoir apprecier completement la pertinence de l'approximation de chaque modele dans cette vision unique, l'extension correcte de ces modeles aux materiaux multiphasiques est rendue possible. Plusieurs modeles analytiques et explicites sont alors proposee suivant des solutions de differents ordres de l'assemblage de Hashin. L'un des modeles explicite apparait comme une correction directe du modele de Mori-Tanaka, dans les cas ou celui ci echoue a

  18. Carcinome colloïde du sein: à propos d'un cas

    PubMed Central

    Laabadi, Kamilia; Jayi, Sofia; Alaoui, Fatimazohra Fdili; Bouguern, Hakima; Chaara, Hikmat; Melhouf, My Abdelilah

    2013-01-01

    Nous rapportons le cas d'une tumeur colloïde du sein chez un homme. Cette situation rare interpelle par son mode de découverte. Nous avons pris en charge un homme de 60 ans atteint d'une lésion rétro-aréolaire droite classée cliniquement T4b N1 M0 et suspecte radiologiquement. L'analyse histologique (microbiopsie) a conclu à un carcinome colloïde muqueux associé à une petite composante canalaire classique de grade I de SBR du sein. Les traitements complémentaires associent mastectomie, curage, chimiothérapie, radiothérapie et hormonothérapie. Le cancer du sein est rare chez l'homme. Le carcinome colloïde est exceptionnel puisqu'il représente seulement 1 à 6% de l'ensemble des cancers du sein. Il est encore plus rare chez l'homme. Ces tumeurs touchent une population spécifique et ont un meilleur pronostic que les autres types prépondérant dans les cancers du sein chez l'homme. A travers cette observation et une revue de la littérature, nous essaierons de discuter les principales caractéristiques anatomo-cliniques et évolutives de cette forme rare du cancer du sein. PMID:24772222

  19. Étude des déplacements induits par des précipités dans des alliages à base de cuivre

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Guillon, I.; Servant, C.; Lyon, O.

    2004-11-01

    Cette étude a pour but de mieux comprendre les premières étapes des phénomènes se produisant lors de la formation de nanoprécipités. En effet, la microstructure des alliages conditionne leurs propriétés mécaniques, et donc l'emploi de ces matériaux. Alors que l'anisotropie des déformations élastiques permet d'expliquer la morphologie des précipités formés lors des traitements thermiques de revenu, peu d'études se sont attachées à les déterminer expérimentalement. Mots clés : transformations de phases, diffusion/diffraction, synchrotron, alliages à base Cu, déplacements

  20. TRANSPLANTATION EN MASSE DES ORGANES ABDOMINAUX

    PubMed Central

    STARZL, T.

    2010-01-01

    Les transplantations multi-organes, comprenant les blocs foie-duodénum-pancréas, foie-estomac-duodénum-pancréas, et foie-intestin sont réalisées avec un succés croissant Ces techniques et leurs combinaisons variées de transplantation monobloc ne sont pas de pratique courante. Les techniques de prélévement, de conservation et de soins post-opératoires sont décrites pour la transplantation multi-organes compléte ainsi que pour les variantes incomplétes. Le probléme particulier à ce type de transplantation est celui de la transplantation intestinale, c’est-à-dire la transplantation d’un organe à composante lymphoréticulaire complexe ce qui peut provoquer un syndrome greffon contre hôte. Par erreur de conception, et un peu par esprit de systéme, les efforts par le passé étaient dirigés sur la modification et la destruction des systémes lymphoréticulaires grâce au traitement préalable du donneur ou des organes transplantés, par médicaments, radiation ou autres moyens. Actuellement, I’idée directrice est de garder intacte les systémes lymphoréticulaires qui deviennent alors le site d’une circulation à double sens aprés transplantation. Avec la puissante immunodépression que fournit le FK 506, les cellules lymphoréticulaires du donneur peuvent circuler chez le receveur sans créer de syndrome du greffon contre hôte clinique et les cellules de la greffe s’assimilent à celles du receveur (chimérisme local) sans provoquer de rejet. Même si I’on évite le rejet ou le syndrome greffon contre hôte, il existe, à côté de ces entités, des relations métaboliques entre les organes greffés ainsi qu’entre les organes greffés et les viscéres du receveur laissés en place, qui peuvent influencer I’avenir soit des organes greffés, soit des organes laissés en place. Parmi les échanges métaboliques les mieux connus actuellement, il y a les facteurs splanchniques hépatotrophes endogénes, dont I’insuline est la mieux

  1. Effect of Grade Retention in First Grade on Psychosocial Outcomes

    PubMed Central

    Wu, Wei; West, Stephen G.; Hughes, Jan N.

    2010-01-01

    In a 4-year longitudinal study, the authors investigated effects of retention in first grade on children’s externalizing and internalizing behaviors; social acceptance; and behavioral, cognitive, and affective engagement. From a large multiethnic sample (n = 784) of children below the median on literacy at school entrance, 124 retained children were matched with 251 promoted children on the basis of propensity scores (probability of being retained in first grade estimated from 72 baseline variables). Relative to promoted children, retained children were found to benefit from retention in both the short and longer terms with respect to decreased teacher-rated hyperactivity, decreased peer-rated sadness and withdrawal, and increased teacher-rated behavioral engagement. Retained children had a short-term increase in mean peer-rated liking and school belongingness relative to promoted children, but this advantage showed a substantial decrease in the longer term. Retention had a positive short-term effect on children’s perceived school belonging and a positive longer term effect on perceived academic self-efficacy. Retention may bestow advantages in the short-term, but longer term detrimental effects on social acceptance may lead to the documented longer term negative effects of retention. PMID:20448829

  2. A Magellanic origin of the DES dwarfs

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Jethwa, P.; Erkal, D.; Belokurov, V.

    2016-09-01

    We establish the connection between the Magellanic Clouds (MCs) and the dwarf galaxy candidates discovered in the Dark Energy Survey (DES) by building a dynamical model of the MC satellite populations, based on an extensive suite of tailor-made numerical simulations. Our model takes into account the response of the Galaxy to the MCs infall, the dynamical friction experienced by the MCs and the disruption of the MC satellites by their hosts. The simulation suite samples over the uncertainties in the MC's proper motions, the masses of the MW and the Clouds themselves, and allows for flexibility in the intrinsic volume density distribution of the MC satellites. As a result, we can accurately reproduce the DES satellites' observed positions and kinematics. Assuming that Milky Way (MW) dwarfs follow the distribution of sub-haloes in Λ cold dark matter, we further demonstrate that, of 14 observed satellites, the MW halo contributes fewer than 4(8) of these with 68(95) per cent confidence and that 7(12) DES dwarfs have probabilities greater than 0.7(0.5) of belonging to the Large Magellanic Cloud (LMC). Marginalizing over the entire suite, we constrain the number of Magellanic satellites in the range -7 < MV < -1 which exceed the DES surface brightness threshold at ˜70, and the mass of the LMC around 1011 M⊙. The data also strongly support a first-infall scenario for the LMC. Finally, we give predictions for the line-of-sight velocities and the proper motions of the satellites discovered in the vicinity of the LMC.

  3. Peste des petits ruminants in Arabian wildlife.

    PubMed

    Kinne, J; Kreutzer, R; Kreutzer, M; Wernery, U; Wohlsein, P

    2010-08-01

    Recurrence of peste des petits ruminants (PPR) was diagnosed in the United Arabian Emirates in several wild ruminants confirmed by morphological, immunohistochemical, serological and molecular findings. Phylogenetic analysis revealed that the virus strain belongs to lineage IV, which is different to some previously isolated PPR strains from the Arabian Peninsula. This study shows that wild ruminants may play an important epidemiological role as virus source for domestic small ruminants.

  4. 7 CFR 56.20 - Who may obtain grading service.

    Code of Federal Regulations, 2010 CFR

    2010-01-01

    ... AGRICULTURAL MARKETING ACT OF 1946 AND THE EGG PRODUCTS INSPECTION ACT (CONTINUED) VOLUNTARY GRADING OF SHELL EGGS Grading of Shell Eggs Application for Grading Service § 56.20 Who may obtain grading service....

  5. 7 CFR 56.31 - Report of grading work.

    Code of Federal Regulations, 2010 CFR

    2010-01-01

    ... AGRICULTURAL MARKETING ACT OF 1946 AND THE EGG PRODUCTS INSPECTION ACT (CONTINUED) VOLUNTARY GRADING OF SHELL EGGS Grading of Shell Eggs Reports § 56.31 Report of grading work. Reports of grading work...

  6. 7 CFR 56.19 - Prerequisites to grading.

    Code of Federal Regulations, 2010 CFR

    2010-01-01

    ... AGRICULTURAL MARKETING ACT OF 1946 AND THE EGG PRODUCTS INSPECTION ACT (CONTINUED) VOLUNTARY GRADING OF SHELL EGGS Grading of Shell Eggs Licensed and Authorized Graders § 56.19 Prerequisites to grading. Grading...

  7. Inhomogeneites dans le Vent des Etoiles Wolf-Rayet

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Robert, Carmelle

    1992-01-01

    Des mesures spectroscopiques effectuees avec un haut rapport signal sur bruit et une bonne resolution ont demontre l'existence de regions perturbees en mouvement dans le vent d'etoiles Wolf-Rayet (WR). L'echantillon d'objets etudies ici comprend 9 etoiles WR couvrant differents sous-types WN et WC. De nombreuses petites structures variables superposees au profil des raies d'emission formees dans le vent stellaire signalent la presence des perturbations. L'etude des variations globales des raies et l'examen des micro-structures individuelles ont permis de decrire plusieurs caracteristiques des perturbations. Entre autres, on observe des correlations significatives entre le niveau de variabilite des raies et certains parametres des etoiles qui confirment que le phenomene de variabilite est intrinseque au vent stellaire. En comparant les changements des vitesses radiales et des largeurs equivalentes des differentes raies d'une meme etoile, on conclut que les regions perturbees ont une etendue finie par rapport a l'enveloppe des etoiles. On peut facilement suivre les structures individuelles sur une periode de temps couvrant ~eq8 heures (et peut etre meme 24 heures) avant qu'elles ne disparaissent. Durant ce temps les structures se deplacent en s'eloignant du centre de la raie. A partir des differents comportements notes lors de l'analyse des variations globales et lors de l'examen des structures individuelles, on propose de representer les perturbations par un modele d'inhomogeneites discretes en expansion dans le vent. On suppose simplement que les inhomogeneites emettent comme le vent global (et absorbent aussi si le vent global montre un profil P Cyg). La superposition du graphique de l'acceleration radiale moyenne des inhomogeneites de WR140 en fonction de leur vitesse radiale et du modele theorique d'inhomogeneites qui suivent la loi generale de vitesse donne un taux d'acceleration lent, avec beta >= 3 pour les inhomogeneites de cette etoile. On obtient, entre

  8. Dermatomyosite et panniculite: place des immunoglobulines

    PubMed Central

    Abdelhafidh, Nadia Ben; Toujeni, Sana; Kefi, Asma; Bousetta, Najeh; Sayhi, Sameh; Gharsallah, Imen; Othmani, Salah

    2016-01-01

    La panniculite est une maladie inflammatoire du tissu adipeux sous-cutané rarement associée à la dermatomyosite. Elle peut survenir avant, après ou en même temps que l'atteinte musculaire. Dans la plupart des cas, l’évolution de la panniculite et des autres atteintes de la dermatomyosite est favorable sous traitement corticoïde et/ou immunosuppresseur. Nous rapportons le cas d'une patiente âgée de 48 ans ayant présenté des lésions de panniculite précédant de 2 mois les signes musculaires. L'atteinte cutanée était résistante au traitement corticoïde associés aux immunosuppresseurs ce qui a nécessité le recours au traitement par Immunoglobulines polyvalentes permettant ainsi une amélioration à la fois de l'atteinte cutanée et musculaire. PMID:27516827

  9. Profil anthropometrique des enfants scolarises tananariviens

    PubMed Central

    Razafimanantsoa, Fetralinjiva; Razafindramaro, Notahiana; Raherimandimby, Hasina; Robinson, Annick; RakotoAlson, Olivat; Rasamindrakotroka, Andry

    2013-01-01

    Les enfants tananariviens sont en état de malnutrition chronique. Notre objectif est d’évaluer l'indice de masse corporelle (IMC) pour estimer les enfants apparemment "sains". Une enquête et une mesure de la taille et du poids des enfants scolarisés tananariviens de 6 à 11 ans ont été réalisées. Après leur accord, la taille et l'indice de masse corporelle des 442 enfants tirés au hasard ont été ainsi obtenus. L'analyse de la moyenne de la taille a révélé une différence significative à 8 ans, une différence non évidente sur l'indice de masse corporelle. La comparaison avec les valeurs de référence (OMS 2006) a montré un retard statural de 34% avec une tendance globale à la hausse et un déficit pondéral égal à 5,5% selon le z score. Ainsi, au sein d'une population malnutrie, l'indice de masse corporelle pourrait être utilisé comme un des paramètres à considérer dans l’évaluation de l’état de santé pour classer ces enfants en bonne santé apparente. PMID:24711862

  10. Newtons Universum. Materialien zur Geschichte des Kraftbegriffes.

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Mit einem Vorwort von E. Seibold und einer Einführung von W. Neuser. This book is a selection of 15 articles published in the journal "Spektrum der Wissenschaft". The original English versions of the papers were first published in "Scientific American". Contents: 1. Impetustheorie und Intuition in der Physik (M. McCloskey). 2. Mittelalterliche Ursprünge der industriellen Revolution (T. S. Reynolds). 3. Leonardo da Vincis Beiträge zur theoretischen Mechanik (V. Foley, W. Soedel). 4. Nikolaus Kopernikus und Tycho Brahe (O. Gingerich). 5. Keplers Entdeckung der ersten beiden Planetengesetze (C. Wilson). 6. Galileis Entdeckung des Fallgesetzes (S. Drake). 7. Galileis Beobachtung des Neptun (S. Drake, C. T. Kowal). 8. Galileo Galilei und der Schatten des Giordano Bruno (L. S. Lerner, E. A. Gosselin). 9. Der Fall Galilei (O. Gingerich). 10. Newtons Apfel und Galileis "Dialog" (S. Drake). 11. Newtons Gravitationsgesetz - aus Formeln wird eine Idee (I. B. Cohen). 12. Christopher Wren: Astronom und Architekt (H. Dorn, R. Mark). 13. Atomismus und Kräfte in der Geschichte (L. Holliday). 14. Ein Elitezirkel vor 200 Jahren: Die Lunar Society von Birmingham (L. Ritchie-Calder). 15. Sadi Carnot: Technik und Theorie der Dampfmaschine (S. S. Wilson).

  11. Sécurité au-delà des mythes et des croyances

    SciTech Connect

    2010-06-24

    Présentation orale en français, support visuel en français et en anglais. La pire des failles de sécurité est l'impression de sécurité. Le décalage entre la compréhension que l’on a des technologies utilisées, et leurs potentiels réels, ainsi que l'impact potentiellement négatif qu'elles peuvent avoir sur nos vies, n'est pas toujours compris, ou pris en compte par la plupart d'entre-nous. On se contente de nos perceptions pour ne pas avoir à se confronter à la réalité... Alors qu'en est-il vraiment ? En matière de sécurité qui de l'humain ou des technologies a le contrôle ?

  12. Paternité des articles et intérêts concurrents : une analyse des recommandations aux auteurs des journaux traitant de pratique pharmaceutique

    PubMed Central

    Courbon, Ève; Tanguay, Cynthia; Lebel, Denis; Bussières, Jean-François

    2014-01-01

    RÉSUMÉ Contexte : La présence d’auteurs honorifiques et fantômes ainsi que les intérêts concurrents représentent des difficultés bien documentées, liées à la publication d’articles scientifiques. Il existe des lignes directrices encadrant la rédaction et la publication de manuscrits scientifiques, notamment celles de l’International Committee of Medical Journal Editors (ICMJE). Objectifs : L’objectif principal de cette étude descriptive et transversale visait à recenser les instructions portant sur la paternité des articles et les intérêts concurrents provenant des recommandations aux auteurs des journaux traitant de pratique pharmaceutique. L’objectif secondaire visait à déterminer des mesures correctrices pour une paternité des articles plus transparente. Méthode : La recherche a débuté par l’identification des journaux traitant de pratique pharmaceutique. La consultation des instructions aux auteurs des journaux a permis ensuite de recenser les recommandations destinées à éviter les problèmes de paternité des articles et d’intérêts concurrents. Finalement, les membres de l’équipe de recherche se sont consultés afin de définir des mesures correctrices possibles à l’intention des chercheurs. Résultats : Des 232 journaux traitant de pharmacie, 33 ont été définis comme traitant de pratique pharmaceutique. Un total de 24 (73 %) journaux mentionnaient suivre la politique de l’ICMJE, 14 (42 %) demandaient aux auteurs de remplir un formulaire de déclaration d’intérêts concurrents au moment de la soumission de l’article, 17 (52 %) présentaient une définition de la qualité d’auteur et 5 (15 %) demandaient de détailler les contributions de chaque auteur. Une grille de 40 critères a été élaborée pour définir l’attribution du statut d’auteur. Conclusion : Moins de la moitié des journaux demandait aux auteurs de transmettre un formulaire de déclaration des intérêts concurrents au moment de la

  13. 7 CFR 51.1576 - U.S. Grade B Small; U.S. Grade B Medium; U.S. Grade B Medium to Large; U.S. Grade B Large.

    Code of Federal Regulations, 2012 CFR

    2012-01-01

    ... 7 Agriculture 2 2012-01-01 2012-01-01 false U.S. Grade B Small; U.S. Grade B Medium; U.S. Grade B Medium to Large; U.S. Grade B Large. 51.1576 Section 51.1576 Agriculture Regulations of the Department of... Potatoes Grades § 51.1576 U.S. Grade B Small; U.S. Grade B Medium; U.S. Grade B Medium to Large; U.S....

  14. 7 CFR 51.1576 - U.S. Grade B Small; U.S. Grade B Medium; U.S. Grade B Medium to Large; U.S. Grade B Large.

    Code of Federal Regulations, 2011 CFR

    2011-01-01

    ... 7 Agriculture 2 2011-01-01 2011-01-01 false U.S. Grade B Small; U.S. Grade B Medium; U.S. Grade B Medium to Large; U.S. Grade B Large. 51.1576 Section 51.1576 Agriculture Regulations of the Department of... Potatoes Grades § 51.1576 U.S. Grade B Small; U.S. Grade B Medium; U.S. Grade B Medium to Large; U.S....

  15. 7 CFR 51.1575 - U.S. Grade A Small; U.S. Grade A Medium; U.S. Grade A Medium to Large; U.S. Grade A Large.

    Code of Federal Regulations, 2010 CFR

    2010-01-01

    ... 7 Agriculture 2 2010-01-01 2010-01-01 false U.S. Grade A Small; U.S. Grade A Medium; U.S. Grade A Medium to Large; U.S. Grade A Large. 51.1575 Section 51.1575 Agriculture Regulations of the Department of... Potatoes Grades § 51.1575 U.S. Grade A Small; U.S. Grade A Medium; U.S. Grade A Medium to Large; U.S....

  16. 7 CFR 51.1575 - U.S. Grade A Small; U.S. Grade A Medium; U.S. Grade A Medium to Large; U.S. Grade A Large.

    Code of Federal Regulations, 2011 CFR

    2011-01-01

    ... 7 Agriculture 2 2011-01-01 2011-01-01 false U.S. Grade A Small; U.S. Grade A Medium; U.S. Grade A Medium to Large; U.S. Grade A Large. 51.1575 Section 51.1575 Agriculture Regulations of the Department of... Potatoes Grades § 51.1575 U.S. Grade A Small; U.S. Grade A Medium; U.S. Grade A Medium to Large; U.S....

  17. 7 CFR 51.1576 - U.S. Grade B Small; U.S. Grade B Medium; U.S. Grade B Medium to Large; U.S. Grade B Large.

    Code of Federal Regulations, 2010 CFR

    2010-01-01

    ... 7 Agriculture 2 2010-01-01 2010-01-01 false U.S. Grade B Small; U.S. Grade B Medium; U.S. Grade B Medium to Large; U.S. Grade B Large. 51.1576 Section 51.1576 Agriculture Regulations of the Department of... Potatoes Grades § 51.1576 U.S. Grade B Small; U.S. Grade B Medium; U.S. Grade B Medium to Large; U.S....

  18. 7 CFR 51.1575 - U.S. Grade A Small; U.S. Grade A Medium; U.S. Grade A Medium to Large; U.S. Grade A Large.

    Code of Federal Regulations, 2012 CFR

    2012-01-01

    ... 7 Agriculture 2 2012-01-01 2012-01-01 false U.S. Grade A Small; U.S. Grade A Medium; U.S. Grade A Medium to Large; U.S. Grade A Large. 51.1575 Section 51.1575 Agriculture Regulations of the Department of... Potatoes Grades § 51.1575 U.S. Grade A Small; U.S. Grade A Medium; U.S. Grade A Medium to Large; U.S....

  19. Les effets du travail en equipe dans l'apprentissage par projets sur la motivation des etudiantes et des etudiants en formation des ingenieurs

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Fernandez, Nicolas

    Les representants des secteurs industriels et les, milieux professionnels en Amerique du Nord reprochaient aux universites de former des ingenieurs avec peu d'experience pratique en resolution de problemes et en conception. Quelques programmes de genie ont alors mis en place le travail en equipe dans l'apprentissage par projets. Beaucoup d'ecrits font valoir les benefices de l'apprentissage par projets sur la motivation des etudiants. Or, ces benefices commencent a peine a faire l'objet de recherches visant a produire des donnees probantes a ce sujet. Les travaux sur la motivation en contexte d'apprentissage et les modeles theoriques developpes sont issus d'environnements d'apprentissage marques par l'enseignement magistral. Le modele de la valeur attendue de la tache (Eccles et Wigfield, 1995; Neuville, 2004) et le modele du systeme-groupe (St-Arnaud, 2008) ont ete retenus pour mesurer les effets du travail en equipe dans l'apprentissage par projets sur la motivation. La recherche visait aussi a approfondir et a nuancer la comprehension de la motivation des etudiants universitaires apprenant en contexte innovant. Les sujets constituent des etudiants (n=100) travaillant sur des projets d'integration au cours des trois sessions initiales du programme de genie mecanique d'une universite canadienne. L'analyse de regression multiple revele que les construits de la motivation expliquent un tiers de la variance de l'engagement academique dans la realisation du projet d'integration. Les perceptions de l' "expectancy", de la valeur intrinseque et utilitaire sont les determinants principaux de l'engagement des etudiants. L'analyse de variance multivariee a mesures repetees indique que la motivation des etudiants pour le travail sur les projets d'integration a augmente au cours des trois sessions initiales du parcours de formation. Finalement, malgre l'absence d'interaction significative entre les variables de motivation et de l'equipe, les reponses des sujets indiquent une

  20. Etude des phenomenes dynamiques ultrarapides et des caracteristiques impulsionnelles d'emission terahertz du supraconducteur YBCO

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Savard, Stephane

    Les premieres etudes d'antennes a base de supraconducteurs a haute temperature critique emettant une impulsion electromagnetique dont le contenu en frequence se situe dans le domaine terahertz remontent a 1996. Une antenne supraconductrice est formee d'un micro-pont d'une couche mince supraconductrice sur lequel un courant continu est applique. Un faisceau laser dans le visible est focalise sur le micro-pont et place le supraconducteur dans un etat hors-equilibre ou des paires sont brisees. Grace a la relaxation des quasiparticules en surplus et eventuellement de la reformation des paires supraconductrices, nous pouvons etudier la nature de la supraconductivite. L'analyse de la cinetique temporelle du champ electromagnetique emis par une telle antenne terahertz supraconductrice s'est averee utile pour decrire qualitativement les caracteristiques de celle-ci en fonction des parametres d'operation tels que le courant applique, la temperature et la puissance d'excitation. La comprehension de l'etat hors-equilibre est la cle pour comprendre le fonctionnement des antennes terahertz supraconductrices a haute temperature critique. Dans le but de comprendre ultimement cet etat hors-equilibre, nous avions besoin d'une methode et d'un modele pour extraire de facon plus systematique les proprietes intrinseques du materiau qui compose l'antenne terahertz a partir des caracteristiques d'emission de celle-ci. Nous avons developpe une procedure pour calibrer le spectrometre dans le domaine temporel en utilisant des antennes terahertz de GaAs bombarde aux protons H+ comme emetteur et detecteur. Une fois le montage calibre, nous y avons insere une antenne emettrice dipolaire de YBa 2Cu3O7-delta . Un modele avec des fonctions exponentielles de montee et de descente du signal est utilise pour lisser le spectre du champ electromagnetique de l'antenne de YBa 2Cu3O7-delta, ce qui nous permet d'extraire les proprietes intrinseques de ce dernier. Pour confirmer la validite du modele

  1. A novel graded density impactor

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Winter, Ron; Cotton, Matthew; Harris, Ernest; Eakins, Daniel; Chapman, David

    2013-06-01

    Ramp loading using graded-density-impactors as flyers in plate impact experiments can yield useful information about the dynamic properties of the loaded material. Selective Laser Melting, an additive manufacture technique, was used to fabricate a graded-density flyer, termed the ``bed of nails'' (BON). A 2 mm thick x 100 mm diameter solid disc of stainless steel formed a base for an array of tapered spikes of length 6 mm and spaced 1 mm apart. Two experiments to test the concept were performed at impact velocities of 900 m/s and 1100 m/s using the 100 mm gas gun at The Institute of Shock Physics, Imperial College, London. In each experiment a BON flyer was impacted onto a copper buffer plate which helped to smooth out perturbations in the wave profile. The ramp delivered to the copper buffer was in turn transmitted to three tantalum targets of thicknesses 3, 5 and 7 mm, mounted in contact with the back face of the copper. Heterodyne velocimetry was used to measure the velocity-time history, at the back faces of the tantalum discs. The wave profiles display a smooth increase in free surface velocity over a period of about 2.5 microseconds. The measured profiles have been analysed to generate a stress vs. volume curve for tantalum.

  2. A novel graded density impactor

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Winter, R. E.; Cotton, M.; Harris, E. J.; Chapman, D. J.; Eakins, D.

    2014-05-01

    Ramp loading using graded-density-impactors as flyers in gas-gun-driven plate impact experiments can yield new and useful information about the equation of state and the strength properties of the loaded material. Selective Laser Melting, an additive manufacture technique, was used to manufacture a graded density flyer, termed the "bed of nails" (BON). A 2 mm thick × 100 mm diameter solid disc of stainless steel formed a base for an array of tapered spikes of length 6 mm and spaced 1 mm apart. The two experiments to test the concept were performed at impact velocities of 900 m/s and 1100 m/s using the 100 mm gas gun at the Institute of Shock Physics at Imperial College, London. In each experiment a BON flyer was impacted onto a copper buffer plate which helped to smooth out perturbations in the wave profile. The ramp delivered to the copper buffer was in turn transmitted to three tantalum targets of thicknesses 3, 5 and 7 mm, which were mounted in contact with the back face of the copper. Heterodyne velocimetry was used to measure the velocity-time history, at the back faces of the tantalum discs. The wave profiles display a smooth increase in velocity over a period of ~2.5 us, with no indication of a shock jump. The measured profiles have been analysed to generate a stress strain curve for tantalum. The results have been compared with the predictions of the Sandia National Laboratories hydrocode, CTH.

  3. Clinical grade expansion of MSCs.

    PubMed

    Capelli, C; Pedrini, O; Valgardsdottir, R; Da Roit, F; Golay, J; Introna, M

    2015-12-01

    Producing advanced therapy medicinal products (ATMP) according to Good Manufacturing Practice (GMP) guidelines represents a global challenge for the expansion of cells intended for human use. Mesenchymal stromal cells (MSCs) from different sources are one of the most actively developed cell type for a variety of clinical applications in cellular therapy. Complying with GMP means defining accurately both the production process and the release criteria required for a final safe product. We have here reported our manufacturing experience on 103 consecutive clinical-grade in vitro expansions of both bone marrow-derived and umbilical cord-derived mesenchymal stromal cells together with description of methods and reagents utilized in our Cell Factory. The same animal- and serum-free medium, additioned with human platelet lysate, has been used for all the expansions performed. This is the largest experience published so far with this alternative and clinical-grade reagent (compared to the traditional fetal bovine serum) and shows the feasibility and the reproducibility of the method. Indeed, we have been able to produce a sufficient number of MSCs to treat 57 patients so far, enrolled in 7 different experimental phase I/II protocols. PMID:26092523

  4. Is the Sky Falling? Grade Inflation and the Signaling Power of Grades.

    PubMed

    Pattison, Evangeleen; Grodsky, Eric; Muller, Chandra

    2013-06-01

    Grades are the fundamental currency of our educational system; they signal academic achievement and non-cognitive skills to parents, employers, postsecondary gatekeepers, and students themselves. Grade inflation compromises the signaling value of grades, undermining their capacity to achieve the functions for which they are intended. We challenge the 'increases in grade point average' definition of grade inflation and argue that grade inflation must be understood in terms of the signaling power of grades. Analyzing data from four nationally representative samples, we find that in the decades following 1972: (a) grades have risen at high schools and dropped at four-year colleges, in general, and selective four-year institutions, in particular; and (b) the signaling power of grades has attenuated little, if at all. PMID:25288826

  5. 7 CFR 29.6155 - Summary of standard grades.

    Code of Federal Regulations, 2010 CFR

    2010-01-01

    .... Three grades of binder Three grades of stripper B1 C1 B2 C2 B3 C3 Three grades of straight stripped Three grades of farm filler X1 Y1 X2 Y2 X3 Y3 Two grades of nondescript One grades of scrap N1 S...

  6. Does Learning-Centered Teaching Promote Grade Improvement?

    ERIC Educational Resources Information Center

    Mostrom, Alison M.; Blumberg, Phyllis

    2012-01-01

    When the grade distribution within a course shifts towards higher grades, it may be due to grade inflation or grade improvement. If the positive shift is accompanied by an increase in achievement or learning, it should be considered grade improvement, "not" grade inflation. Effective learning-centered teaching is designed to promote student…

  7. Apport de l'orientation clinique dans le diagnostic des hypertensions arterielles endocriniennes

    PubMed Central

    El Aziz, Siham; Chadli, Asma; Louda, Fatima; El Ghomari, Hassan; Farouqi, Ahmed

    2014-01-01

    L'hypertension artérielle d'origine endocrinienne représente une cause curable d'hypertension artérielle (HTA), ce qui en justifie le dépistage. Une orientation clinique est souhaitable afin de prescrire les bilans adéquats, notamment dans les pays en voie de développement. L'objectif de notre étude est décrire les aspects cliniques des patients ayant une HTA endocrinienne diagnostiquée au CHU de Casablanca. Méthodes: Il s'agit d'une étude descriptive rétrospective de 2004 à 2011, incluant tout patient ayant une HTA endocrinienne (en dehors des dysthyroïdies) admis en Endocrinologie. Les données concernant les facteurs cliniques, paracliniques et thérapeutiques ont été colligées. Au cours de la période étudiée, 53 cas d'HTA endocrinienne ont été admis, avec une age moyen au diagnostic de 39,3 ans et un sex-ratio F/H de 3,9. Trente patients (56.6%) ont un age ont un âge inférieur à 40 ans. On ne retrouve pas d'hérédité tensionelle chez 88.7% des patients. Les étiologies sont le Syndrome de cushing (41.5%), le phéochromocytome (32%), les adénomes somatotropes (15%) et les hyperaldostéronismes primaire (7.5%). L'HTA est essentiellement de grade un ou deux (69.8%), avec un retentissement cardio-vasculaire chez 11 patients (20.7%). Les patients ayant un SC avaient tous des signes cutanés spécifiques. Il s'agissait de sujets jeunes avec plusieurs facteurs de risque cardiovasculaire. Nous avons retrouvé un amaigrissement chez 37.5% des patients ayant un phéochromocytome avec un indice de masse corporel moyen de 20 kg/m2. L'HTA était permanente dans 5 cas de phéochromocytomes. Il n'existait pas d'hypokaliémie chez 50% des patients ayant un hyperaldostéronisme. Les signes cliniques des patients ayant une acromégalie étaient francs, avec un age moyen plus élevé de 50 ans. Nous avons noté une régression de l'HTA chez 59% de ces patients après guérison de l'endocrinopathie en cause. Plusieurs signes cliniques peuvent nous

  8. Practical management of grade III acromioclavicular separations.

    PubMed

    Trainer, Gabriel; Arciero, Robert A; Mazzocca, Augustus D

    2008-03-01

    Acromioclavicular joint (AC) injuries are common in the young athletic population. There is general agreement that grade I and grade II separations are best managed nonoperatively, whereas grades IV to VI warrant surgical stabilization. In contrast, considerable controversy exists surrounding the best method of treatment for grade III AC separations. The trend in recent literature is toward the initial nonoperative management of these injuries. However, consideration of other factors such as type of sport, timing of injury relative to athletic season, or the throwing demands in an injured dominant arm may play a role in the decision to treat grade III injuries operatively or nonoperatively. We offer a protocol algorithm for treating grade III AC separations for managing this controversial injury.

  9. Etude des defauts microscopiques et des proprietes optiques, electroniques et magnetiques du compose neodyme cerium oxyde de cuivre

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Richard, Pierre

    La presente these, qui combine des mesures de diffusion Raman, de transmission infrarouge, de conductivite hyperfrequence et d'interferometrie ultrasonore sur les composes Nd 2-xCexCuO 4, traite des defauts d'oxygene, ainsi que des proprietes optiques, electroniques et magnetiques de ces materiaux. Les resultats experimentaux obtenus sont correles avec plusieurs donnees experimentales disponibles dans la litterature. D'abord, la caracterisation des modes Raman et des niveaux d'energie de champ cristallin de l'ion Nd3+ au moyen de techniques optiques, en fonction du dopage en cerium et du contenu en oxygene, permettent de conclure a la presence de defauts lies a une non-stoechiometrie en oxygene dans ces composes. En effet, des excitations de champ cristallin assignees a des ions Nd3+ en sites irreguliers sont observees, en plus des bandes d'absorption associees aux ions Nd3+ en site regulier, dans les spectres correspondant aux multiplets 4I11/2, 4I13/2 et 4I 15/2 de l'ion Nd3+. Les resultats experimentaux indiquent que, contrairement a la croyance largement repandue, les oxygenes apicaux, bien que presents dans les echantillons dopes, ne sont pas enleves lors du processus de reduction des echantillons necessaire pour faire apparaitre la supraconductivite dans cette famille de cuprates. Au contraire, des lacunes d'oxygene, dont le type varie en fonction du dopage, sont creees lors de ce processus. En particulier, il est montre dans ce travail que la reduction des echantillons dopes de maniere optimale conduit a la creation de lacunes d'oxygene dans les plans CuO2. Les consequences de telles lacunes sont largement discutees. En outre, il est suggere que de telles lacunes sont responsables de la perte de l'ordre antiferromagnetique a longue portee des ions Cu2+. Finalement, l'interaction d'echange anisotrope Nd3+-Cu 2+ dans le compose nondope est caracterisee au moyen de la transmission infrarouge sous champ magnetique. L'eclatement des doublets de Kramers mesure

  10. 7 CFR 966.9 - Grading.

    Code of Federal Regulations, 2010 CFR

    2010-01-01

    ... Orders; Fruits, Vegetables, Nuts), DEPARTMENT OF AGRICULTURE TOMATOES GROWN IN FLORIDA Order Regulating... sorting or separation of tomatoes into grades, sizes, maturities, and packs for market purposes....

  11. 7 CFR 966.9 - Grading.

    Code of Federal Regulations, 2014 CFR

    2014-01-01

    ... ORDERS; FRUITS, VEGETABLES, NUTS), DEPARTMENT OF AGRICULTURE TOMATOES GROWN IN FLORIDA Order Regulating... sorting or separation of tomatoes into grades, sizes, maturities, and packs for market purposes....

  12. 7 CFR 966.9 - Grading.

    Code of Federal Regulations, 2012 CFR

    2012-01-01

    ... Orders; Fruits, Vegetables, Nuts), DEPARTMENT OF AGRICULTURE TOMATOES GROWN IN FLORIDA Order Regulating... sorting or separation of tomatoes into grades, sizes, maturities, and packs for market purposes....

  13. 7 CFR 966.9 - Grading.

    Code of Federal Regulations, 2011 CFR

    2011-01-01

    ... Orders; Fruits, Vegetables, Nuts), DEPARTMENT OF AGRICULTURE TOMATOES GROWN IN FLORIDA Order Regulating... sorting or separation of tomatoes into grades, sizes, maturities, and packs for market purposes....

  14. 7 CFR 966.9 - Grading.

    Code of Federal Regulations, 2013 CFR

    2013-01-01

    ... ORDERS; FRUITS, VEGETABLES, NUTS), DEPARTMENT OF AGRICULTURE TOMATOES GROWN IN FLORIDA Order Regulating... sorting or separation of tomatoes into grades, sizes, maturities, and packs for market purposes....

  15. Pediatric Low-Grade Gliomas

    PubMed Central

    Sievert, Angela J.; Fisher, Michael J.

    2010-01-01

    Pediatric low-grade gliomas encompass a heterogeneous set of tumors of different histologies. Cerebellar pilocytic astrocytomas occur most frequently followed by supratentorial diffuse fibrillary astrocytomas. Recent research has implicated activation of the RAS/RAF/MEK pathway in tumorigenesis of these tumors. Surgery is the mainstay of therapy. Overall survival rates for patients whose tumors are completely resected are 90% or greater, 10 years from diagnosis. Conversely, most optic pathway/hypothalamic, deep midline, and brain stem gliomas have minimal potential for resection; these tumors can be difficult to treat and deserve special attention. Combination chemotherapy is currently recommended as front-line adjuvant treatment for progressive or recurrent tumors. Second-line radiotherapy can also improve overall survival but is associated with more frequent and significant neurocognitive, endocrine, and other long-term toxicities. PMID:19841428

  16. Validation of sterilizing grade filtration.

    PubMed

    Jornitz, M W; Meltzer, T H

    2003-01-01

    Validation consideration of sterilizing grade filters, namely 0.2 micron, changed when FDA voiced concerns about the validity of Bacterial Challenge tests performed in the past. Such validation exercises are nowadays considered to be filter qualification. Filter validation requires more thorough analysis, especially Bacterial Challenge testing with the actual drug product under process conditions. To do so, viability testing is a necessity to determine the Bacterial Challenge test methodology. Additionally to these two compulsory tests, other evaluations like extractable, adsorption and chemical compatibility tests should be considered. PDA Technical Report # 26, Sterilizing Filtration of Liquids, describes all parameters and aspects required for the comprehensive validation of filters. The report is a most helpful tool for validation of liquid filters used in the biopharmaceutical industry. It sets the cornerstones of validation requirements and other filtration considerations. PMID:14620854

  17. Les neuropeptides gastro-intestinaux cibles des effets des rayonnements ionisants : altérations fonctionnelles

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Linard, C.; Esposito, V.; Wysocki, J.; Griffiths, N. M.

    1998-04-01

    The symptoms associated with exposure to ionizing radiation are nausea, vomiting, diarrhoea. The response of the gut is complex involving modifications of motility and fluid and electrolyte transport. Gastrointestinal regulatory peptides have an important role in these functions. This study showed that radiation-induced tissue variations of neuropeptides have some repercussions on intestinal biological activity of these peptides soon after irradiation. In addition such modifications are also seen a few years after irradiation. Les symptômes associés à l'exposition aux rayonnements ionisants sont des nausées, vomissements et diarrhées. La réponse du système digestif est complexe, impliquant des modifications de la motilité et du transport d'eau et d'électrolytes. les neuropeptides gastro-intestinaux ont un rôle important dans ces fonctions. Cette étude montre que les variations tissulaires de ces neuropeptides induites par l'irradiation ont des répercussions sur l'activité biologique intestinale pour des temps précoces mais que ces perturbations sont encore visibles quelques années après l'irradiation.

  18. Comparaison des effets des irradiations γ, X et UV dans les fibres optiques

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Girard, S.; Ouerdane, Y.; Baggio, J.; Boukenter, A.; Meunier, J.-P.; Leray, J.-L.

    2005-06-01

    Les fibres optiques présentent de nombreux avantages incitant à les intégrer dans des applications devant résister aux environnements radiatifs associés aux domaines civil, spatial ou militaire. Cependant, leur exposition à un rayonnement entraîne la création de défauts ponctuels dans la silice amorphe pure ou dopée qui constitue les différentes parties de la fibre optique. Ces défauts causent, en particulier, une augmentation transitoire de l'atténuation linéique des fibres optiques responsable de la dégradation voire de la perte du signal propagé dans celles-ci. Dans cet article, nous comparons les effets de deux types d'irradiation: une impulsion X et une dose γ cumulée. Les effets de ces irradiations sont ensuite comparés avec ceux induits par une insolation ultraviolette (244 nm) sur les propriétés d'absorption des fibres optiques. Nous montrons qu'il existe des similitudes entre ces différentes excitations et qu'il est possible, sous certaines conditions, d'utiliser celles-ci afin d'évaluer la capacité de certaines fibres optiques à fonctionner dans un environnement nucléaire donné.

  19. 1. ORIGINAL STONE ARCH BRIDGE OVER THE DES PLAINES RIVER ...

    Library of Congress Historic Buildings Survey, Historic Engineering Record, Historic Landscapes Survey

    1. ORIGINAL STONE ARCH BRIDGE OVER THE DES PLAINES RIVER AT NINTH STREET IN LOCKPORT. THE BRIDGE WAS BUILT ABOUT 1865. NOTE METAL CLAMP ON THE NEAR PIER AND THE 20TH CENTURY REINFORCED CONCRETE ADDITION. - Lockport Historic District, Stone Arch Bridge, Spanning Des Plaines River at Ninth Street, Lockport, Will County, IL

  20. Vers des boites quantiques a base de graphene

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Branchaud, Simon

    Le graphene est un materiau a base de carbone qui est etudie largement depuis 2004. De tres nombreux articles ont ete publies tant sur les proprietes electroniques, qu'optiques ou mecaniques de ce materiel. Cet ouvrage porte sur l'etude des fluctuations de conductance dans le graphene, et sur la fabrication et la caracterisation de nanostructures gravees dans des feuilles de ce cristal 2D. Des mesures de magnetoresistance a basse temperature ont ete faites pres du point de neutralite de charge (PNC) ainsi qu'a haute densite electronique. On trouve deux origines aux fluctuations de conductance pres du PNC, soit des oscillations mesoscopiques provenant de l'interference quantique, et des fluctuations dites Hall quantique apparaissant a plus haut champ (>0.5T), semblant suivre les facteurs de remplissage associes aux monocouches de graphene. Ces dernieres fluctuations sont attribuees a la charge d'etats localises, et revelent un precurseur a l'effet Hall quantique, qui lui, ne se manifeste pas avant 2T. On arrive a extraire les parametres caracterisant l'echantillon a partir de ces donnees. A la fin de cet ouvrage, on effectue des mesures de transport dans des constrictions et ilots de graphene, ou des boites quantiques sont formees. A partir de ces mesures, on extrait les parametres importants de ces boites quantiques, comme leur taille et leur energie de charge.

  1. Peste des petits ruminants virus in Heilongjiang province, China, 2014.

    PubMed

    Wang, Jingfei; Wang, Miao; Wang, Shida; Liu, Zaisi; Shen, Nan; Si, Wei; Sun, Gang; Drewe, Julian A; Cai, Xuehui

    2015-04-01

    During March 25-May 5, 2014, we investigated 11 outbreaks of peste des petits ruminants in Heilongjiang Province, China. We found that the most likely source of the outbreaks was animals from livestock markets in Shandong. Peste des petits ruminants viruses belonging to lineages II and IV were detected in sick animals. PMID:25811935

  2. Peste des petits ruminants virus in Heilongjiang province, China, 2014.

    PubMed

    Wang, Jingfei; Wang, Miao; Wang, Shida; Liu, Zaisi; Shen, Nan; Si, Wei; Sun, Gang; Drewe, Julian A; Cai, Xuehui

    2015-04-01

    During March 25-May 5, 2014, we investigated 11 outbreaks of peste des petits ruminants in Heilongjiang Province, China. We found that the most likely source of the outbreaks was animals from livestock markets in Shandong. Peste des petits ruminants viruses belonging to lineages II and IV were detected in sick animals.

  3. Etude du processus de changement vecu par des familles ayant decide d'adopter volontairement des comportements d'attenuation des changements climatiques

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Leger, Michel T.

    Les activites humaines energivores telles l'utilisation intensive de l'automobile, la surconsommation de biens et l'usage excessif d'electricite contribuent aux changements climatiques et autres problemes environnementaux. Bien que plusieurs recherches rapportent que l'etre humain est de plus en plus conscient de ses impacts sur le climat de la planete, ces memes recherches indiquent qu'en general, les gens continuent a se comporter de facon non ecologique. Que ce soit a l'ecole ou dans la communaute, plusieurs chercheurs en education relative a l'environnement estiment qu'une personne bien intentionnee est capable d'adopter des comportements plus respectueux de l'environnement. Le but de cette these etait de comprendre le processus d'integration de comportements d'attenuation des changements climatiques dans des familles. A cette fin, nous nous sommes fixe deux objectifs : 1) decrire les competences et les procedes qui favorisent l'adoption de comportements d'attenuation des changements climatiques dans des familles et 2) decrire les facteurs et les dynamiques familiales qui facilitent et limitent l'adoption de comportements d'attenuation des changements climatiques dans des familles. Des familles ont ete invitees a essayer des comportements personnels et collectifs d'attenuation des changements climatiques de sorte a integrer des modes de vie plus ecologiques. Sur une periode de huit mois, nous avons suivi leur experience de changement afin de mieux comprendre comment se produit le processus de changement dans des familles qui decident volontairement d'adopter des comportements d'attenuation des changements climatiques. Apres leur avoir fourni quelques connaissances de base sur les changements climatiques, nous avons observe le vecu de changement des familles durant huit mois d'essais a l'aide de journaux reflexifs, d'entretiens d'explicitation et du journal du chercheur. La these comporte trois articles scientifiques. Dans le premier article, nous presentons une

  4. Etude des systèmes protoplanétaires

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Augereau, Jean-Charles

    2000-11-01

    Les disques de poussières et de gaz autour des étoiles rejoignant la Séquence Principale sont les sites de formation des planètes extra-solaires dont l'existence s'est vu confirmée récemment. Cette thèse aborde l'étude de la poussière des environnements circumstellaires. Elle associe des observations spatiales à haute résolution angulaire, la modélisation des propriétés physico-chimiques des poussières et leur comportement optique, la modélisation des disques optiquement fins et la dynamique des planétésimaux à l'origine des grains observés autour des étoiles âgées. Les images obtenues avec le Télescope Spatial Hubble révèlent deux nouveaux disques circumstellaires autour des étoiles HD 141569 et HD 100546, parfois classées dans la catégorie des étoiles de Herbig. Bien que les systèmes présentent des âges proches (~10 millions d'années), les morphologies très différentes des disques mettent en évidence la difficulté pour élaborer un scénario unique d'évolution des systèmes protoplanétaires. L'anneau fin de poussières autour de HR 4796A, une étoile d'âge similaire aux précédentes, est marginalement résolu depuis le sol. La modélisation complète de ce disque permet de reproduire l'ensemble des observations disponibles. Ces résultats impliquent la présence de planétésimaux, à un âge aussi peu avancé, pour repeupler le disque en poussières poreuses et essentiellement amorphes qui sont soufflées par la pression de radiation. Une modélisation dynamique du prototypique disque autour de β Pictoris est proposée. Associée à une description réaliste du comportement optique des grains, cette approche reproduit les caractéristiques générales du disque ainsi que des asymétries plus fines en supposant la présence d'une planète dans un disque de planétésimaux et en tenant compte des effets différentiels de la pression de radiation sur les grains. Enfin, le modèle de disques que j'ai développé est exploit

  5. To Grade or Not to Grade: Student Perceptions of the Effects of Grading a Course in Work-Integrated Learning

    ERIC Educational Resources Information Center

    Reddan, Gregory

    2013-01-01

    This paper aims to demonstrate the benefits of introducing the typical course grading process to a work-integrated learning course in exercise science in order to motivate students to produce their best efforts in assessment tasks relevant to their future employability. The course had incorporated a non-graded pass/fail system of assessment since…

  6. Energy and Economics for the Elementary Grades. Unit I (Grades K-6). Lessons and Activities for the Elementary Grades.

    ERIC Educational Resources Information Center

    Backler, Alan

    Six lessons for students in grades K-3 and six lessons for students in grades 4-6 are presented. These lessons are designed to help students become more aware of the energy choices that they must make in the present and for the future and to understand that the costs of maintaining a specific standard of living and thriving national economy can be…

  7. Paragangliome retropéritonéal: à propos d'un cas et revue de literature

    PubMed Central

    Fahmi, Yassine; Elabbasi, Tawfik; Khaiz, Driss; Bensardi, Fatima Zahra; Hattabi, Khaled; Berrada, Saad; Lefriyekh, Rachid; Fadil, Abdelaziz; Zerouali, Najib

    2015-01-01

    Les paragangliomes rétropéritonéaux non fonctionnels sont des tumeurs rares. Ils sont définis comme des tumeurs chromaffines extra- surrénaliennes et représentent environ 1/5ème des tumeurs chromaffines. Ils sont souvent asymptomatiques et peuvent atteindre des dimensions importantes. Nous rapportons l'observation d'une patiente âgée de 34 ans opérée pour une tumeur rétropéritonéale géante et dont l'examen anapath a conclu à un paragangliome. Les formes malignes, plus fréquentes que les formes bénignes, présentent un envahissement locorégional et métastasent tardivement. La prise en charge des paragangliomes doit être multidisciplinaire mais seul le traitement chirurgical est curatif. Il n'existe par contre pas de consensus sur l'utilité des thérapeutiques complémentaires qui peuvent néanmoins constituer un appoint à titre symptomatique. Les paragangliomes présentent un caractère génétique dans 25% des cas. Une enquête génétique doit être systématiquement proposée. PMID:26587147

  8. Etude de la dynamique des porteurs dans des nanofils de silicium par spectroscopie terahertz

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Beaudoin, Alexandre

    Ce memoire presente une etude des proprietes de conduction electrique et de la dynamique temporelle des porteurs de charges dans des nanofils de silicium sondes par rayonnement terahertz. Les cas de nanofils de silicium non intentionnellement dopes et dopes type n sont compares pour differentes configurations du montage experimental. Les mesures de spectroscopie terahertz en transmission montre qu'il est possible de detecter la presence de dopants dans les nanofils via leur absorption du rayonnement terahertz (˜ 1--12 meV). Les difficultes de modelisation de la transmission d'une impulsion electromagnetique dans un systeme de nanofils sont egalement discutees. La detection differentielle, une modification au systeme de spectroscopie terahertz, est testee et ses performances sont comparees au montage de caracterisation standard. Les instructions et des recommendations pour la mise en place de ce type de mesure sont incluses. Les resultats d'une experience de pompe optique-sonde terahertz sont egalement presentes. Dans cette experience, les porteurs de charge temporairement crees suite a l'absorption de la pompe optique (lambda ˜ 800 nm) dans les nanofils (les photoporteurs) s'ajoutent aux porteurs initialement presents et augmentent done l'absorption du rayonnement terahertz. Premierement, l'anisotropie de l'absorption terahertz et de la pompe optique par les nanofils est demontree. Deuxiemement, le temps de recombinaison des photoporteurs est etudie en fonction du nombre de photoporteurs injectes. Une hypothese expliquant les comportements observes pour les nanofils non-dopes et dopes-n est presentee. Troisiemement, la photoconductivite est extraite pour les nanofils non-dopes et dopes-n sur une plage de 0.5 a 2 THz. Un lissage sur la photoconductivite permet d'estimer le nombre de dopants dans les nanofils dopes-n. Mots-cles: nanofil, silicium, terahertz, conductivite, spectroscopie, photoconductivite.

  9. Anisotropie des coefficients de diffusion dans des cristaux liquides discotiques hexagonaux

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Daoud, M.; Gharbia, M.; Gharbi, A.

    1994-06-01

    The diffusion constants of dyes in several hexagonal discotic liquid crystals are measured and discussed. For all the liquid crystals studied, these constants are anisotropic : the diffusion in the direction parallel to the columns is faster than that in the perpendicular plane (frac{D_allel}{D_perp}>1). The effects of the length and shape of the chains bound to the triphenylene discs are shown. The effect of the dye molecular size is also described. The study of the diffusion coefficients of hexapentoxytriphenylene (C5HET) as a function of temperature has shown that the activation energies along the columns and perpendicular to the columns are comparable. The main features of dye diffusion in the hexagonal columnar liquid crystals studied are similar to those reported in nematic phases. Les mesures des constantes de diffusion de colorants dans plusieurs cristaux liquides discotiques hexagonaux sont présentées et discutées. Pour tous les cristaux liquides étudiés, ces constantes présentent une anisotropie, avec une diffusion plus rapide parallèlement aux colonnes que perpendiculairement à celles-ci (frac{D_allel}{D_perp}>1). Des effets de longueur et de forme des chaînes branchées sur les disques de triphénylène sont mis en évidence. Il en est de même pour la taille des molécules de colorants. L'étude en fonction de la température a montré que dans le cas de l'hexapentoxytriphénylène (C5HET), les énergies d'activation dans les directions parallèle et perpendiculaire aux colonnes sont comparables. Les caractéristiques de la diffusion de colorants dans les cristaux liquides colonnaires hexagonaux étudiés sont semblables à celles des nématiques.

  10. Hans Bethe : Des etoiles a la bombe

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Bonnet-Bidaud, J. M.

    1996-06-01

    Il comprit le premier comment brillent les etoiles. Il fut aussi de cette poignee de scientifiques qui, dans le secret de Los Alamos, mirent au point la tristement celebre bombe atomique. Hans Bethe est l'un des derniers geants qui auront marque la physique de ce siecle d'une empreinte indelebile. C'est dans le bureau 01 du prestigieux laboratoire Kellog de l'institut Caltech qu'il a bien voulu retracer pour nous son impressionnante carriere, et revenir sur les motivations qui ont guide ses pas.

  11. 7 CFR 51.1575 - U.S. Grade A Small; U.S. Grade A Medium; U.S. Grade A Medium to Large; U.S. Grade A Large.

    Code of Federal Regulations, 2014 CFR

    2014-01-01

    ... 7 Agriculture 2 2014-01-01 2014-01-01 false U.S. Grade A Small; U.S. Grade A Medium; U.S. Grade A Medium to Large; U.S. Grade A Large. 51.1575 Section 51.1575 Agriculture Regulations of the Department of...) United States Consumer Standards for Potatoes Grades § 51.1575 U.S. Grade A Small; U.S. Grade A Medium;...

  12. 7 CFR 51.1575 - U.S. Grade A Small; U.S. Grade A Medium; U.S. Grade A Medium to Large; U.S. Grade A Large.

    Code of Federal Regulations, 2013 CFR

    2013-01-01

    ... 7 Agriculture 2 2013-01-01 2013-01-01 false U.S. Grade A Small; U.S. Grade A Medium; U.S. Grade A Medium to Large; U.S. Grade A Large. 51.1575 Section 51.1575 Agriculture Regulations of the Department of...) United States Consumer Standards for Potatoes Grades § 51.1575 U.S. Grade A Small; U.S. Grade A Medium;...

  13. 7 CFR 51.1576 - U.S. Grade B Small; U.S. Grade B Medium; U.S. Grade B Medium to Large; U.S. Grade B Large.

    Code of Federal Regulations, 2013 CFR

    2013-01-01

    ... 7 Agriculture 2 2013-01-01 2013-01-01 false U.S. Grade B Small; U.S. Grade B Medium; U.S. Grade B Medium to Large; U.S. Grade B Large. 51.1576 Section 51.1576 Agriculture Regulations of the Department of...) United States Consumer Standards for Potatoes Grades § 51.1576 U.S. Grade B Small; U.S. Grade B Medium;...

  14. 7 CFR 51.1576 - U.S. Grade B Small; U.S. Grade B Medium; U.S. Grade B Medium to Large; U.S. Grade B Large.

    Code of Federal Regulations, 2014 CFR

    2014-01-01

    ... 7 Agriculture 2 2014-01-01 2014-01-01 false U.S. Grade B Small; U.S. Grade B Medium; U.S. Grade B Medium to Large; U.S. Grade B Large. 51.1576 Section 51.1576 Agriculture Regulations of the Department of...) United States Consumer Standards for Potatoes Grades § 51.1576 U.S. Grade B Small; U.S. Grade B Medium;...

  15. How Minimal Grade Goals and Self-Control Capacity Interact in Predicting Test Grades

    ERIC Educational Resources Information Center

    Bertrams, Alex

    2012-01-01

    The present research examined the prediction of school students' grades in an upcoming math test via their minimal grade goals (i.e., the minimum grade in an upcoming test one would be satisfied with). Due to its significance for initiating and maintaining goal-directed behavior, self-control capacity was expected to moderate the relation between…

  16. Relationship between Second Grade Oral Reading Fluency and Third Grade Reading

    ERIC Educational Resources Information Center

    Salvador, Samantha Kane; Schoeneberger, Jason; Tingle, Lynne; Algozzine, Bob

    2012-01-01

    Oral reading fluency is a critical feature and outcome of early literacy instruction and it has amassed great attention as a powerful predictor of success at all levels of schooling. We examined relationships between second grade oral reading fluency scores and third grade end-of-grade reading achievement scores for students (N = 9562) in a large…

  17. Beyond Grade Inflation: Grading Problems in Higher Education. ASHE Higher Education Report, Volume 30, Number 6

    ERIC Educational Resources Information Center

    Hu, Shouping, Ed.

    2005-01-01

    College grades play important educational and social roles (Milton, Pollio, and Eison, 1986; Walvoord and Anderson, 1998). What is not well understood are the types of problems that exist in college grading practices. Conversations about grade inflation in higher education are often based on sparse anecdotal evidence and charged with value…

  18. Judging the Grade: Exploring the Judgement Processes Involved in Examination Grading Decisions

    ERIC Educational Resources Information Center

    Crisp, Victoria

    2010-01-01

    Examiners' grading judgements are central to the maintenance of examination standards. This research investigated the judgement processes underpinning examination grading. Operating under a think aloud protocol, six examiners conducted a grading exercise for each of two geography A level examinations. They also "thought aloud" whilst marking some…

  19. Academic Achievement for Fifth-Grade Students in Elementary and Intermediate School Settings: Grade Span Configurations

    ERIC Educational Resources Information Center

    Combs, Julie P.; Clark, David; Moore, George W.; Onwuegbuzie, Anthony J.; Edmonson, Stacey L.; Slate, John R.

    2011-01-01

    Few researchers have addressed student achievement outcomes as a function of grade configurations for older elementary-aged students. Thus, this study was designed to determine differences between students' Grade 5 reading and mathematics achievement in elementary schools (K-5) as compared to intermediate schools (Grade 5, 5-6) for 5 academic…

  20. 7 CFR 810.1005 - Special grades and special grade requirements.

    Code of Federal Regulations, 2011 CFR

    2011-01-01

    ... Special Grade Requirements § 810.1005 Special grades and special grade requirements. (a) Bleached oats. Oats that in whole or in part, have been treated with sulfurous acid or any other bleaching agent. (b) Bright oats. Oats, except bleached oats, that are of good natural color. (c) Ergoty oats. Oats...

  1. 7 CFR 810.1005 - Special grades and special grade requirements.

    Code of Federal Regulations, 2010 CFR

    2010-01-01

    ... Special Grade Requirements § 810.1005 Special grades and special grade requirements. (a) Bleached oats. Oats that in whole or in part, have been treated with sulfurous acid or any other bleaching agent. (b) Bright oats. Oats, except bleached oats, that are of good natural color. (c) Ergoty oats. Oats...

  2. Implications of the Effects of Grade Configurations on Fifth Grade Students' Science Achievement

    ERIC Educational Resources Information Center

    Johnson, Delonda

    2011-01-01

    The purpose of this study was to determine if grade level configuration and student achievement in science, specifically fifth grade Science TAKS scores are related. This study utilized a causal comparative (ex post facto) design to determine if a consistent relationship existed between fifth grade students' success on the science TAKS at the…

  3. Are Flunkers Social Outcasts? A Multilevel Study of Grade Retention Effects on Same-Grade Friendships

    ERIC Educational Resources Information Center

    Demanet, Jannick; Van Houtte, Mieke

    2016-01-01

    We examine the association between grade retention and the number of same-grade friendships. Moreover, we investigate the effect of a school's proportion of retained students on these friendships and the moderating effect of this school characteristic on the relationship between retention and the number of same-grade friendships. Multilevel…

  4. What's in a Grade? Grading Policies and Practices in Principles of Economics

    ERIC Educational Resources Information Center

    Walstad, William B.; Miller, Laurie A.

    2016-01-01

    Survey results from a national sample of economics instructors describe the grading policies and practices in principles of economics courses. The survey results provide insights about absolute and relative grading systems used by instructors, the course components and their weights that determine grades, and the type of assessment items used for…

  5. Is the Sky Falling? Grade Inflation and the Signaling Power of Grades

    ERIC Educational Resources Information Center

    Pattison, Evangeleen; Grodsky, Eric; Muller, Chandra

    2013-01-01

    Grades are the fundamental currency of our educational system; they signal academic achievement and noncognitive skills to parents, employers, postsecondary gatekeepers, and students themselves. Grade inflation compromises the signaling value of grades and undermines their capacity to achieve the functions for which they are intended. We challenge…

  6. A Crash Course on Giving Grades

    ERIC Educational Resources Information Center

    Quinn, Timothy

    2011-01-01

    Grades do a sufficient job of telling students how well their rank works in comparison with their classroom peers. But they fail to tell students what they actually might have failed at doing. The author promotes trying new ways to communicating grades to students that would be more helpful to students by telling them which particular skills they…

  7. 7 CFR 51.2556 - Grades.

    Code of Federal Regulations, 2010 CFR

    2010-01-01

    ... Standards for Grades of Shelled Pistachio Nuts § 51.2556 Grades. (a) “U.S. Fancy,” “U.S. Extra No. 1,” and “U.S. No. 1” consist of pistachio kernels which meet the following requirements: (1) Well dried,...

  8. Music. Grade 13. Curriculum S.16.

    ERIC Educational Resources Information Center

    Ontario Dept. of Education, Toronto.

    GRADES OR AGES: Grade 13. SUBJECT MATTER: Music. ORGANIZATION AND PHYSICAL APPEARANCE: The central portion of the guide is divided into six units: voice, strings, woodwinds, brass, percussion, and theory and form. Each unit is in list form. The guide is offset printed and staple-bound with a paper cover. OBJECTIVES AND ACTIVITIES: A list of…

  9. Texas's Decision to Have Twelve Grades

    ERIC Educational Resources Information Center

    Watlington, Kathy

    2012-01-01

    A majority of American students have taken the journey through schools that progressed from first to twelfth grade. So by the 1913 Committee on the Economy of Time in Education, American education featured a twelve-grade system quickly evolving from the forces of consolidation and corporate efficiency. Such was not the reality in Texas schools.…

  10. Academic Testing and Grading with Spreadsheet Software.

    ERIC Educational Resources Information Center

    Ho, James K.

    1987-01-01

    Explains how spreadsheet software can be used in the design and grading of academic tests and in assigning grades. Macro programs and menu-driven software are highlighted and an example using IBM PCs and Lotus 1-2-3 software is given. (Author/LRW)

  11. Third Grade Literacy Policies: Identification, Intervention, Retention

    ERIC Educational Resources Information Center

    Rose, Stephanie; Schimke, Karen

    2012-01-01

    Students not reading proficiently by the end of 3rd grade are four times more likely than proficient readers to drop out of high school. This fact and other recent research on the importance of early literacy skills have culminated in an intense focus on improving 3rd-grade reading proficiency. The challenges of improving literacy are, in turn,…

  12. 7 CFR 29.6028 - No Grade.

    Code of Federal Regulations, 2010 CFR

    2010-01-01

    ... 7 Agriculture 2 2010-01-01 2010-01-01 false No Grade. 29.6028 Section 29.6028 Agriculture Regulations of the Department of Agriculture AGRICULTURAL MARKETING SERVICE (Standards, Inspections, Marketing... INSPECTION Standards Definitions § 29.6028 No Grade. A designation applied to a lot of tobacco classified...

  13. Elementary Science Guide -- 5th Grade.

    ERIC Educational Resources Information Center

    Wieland, Anne; And Others

    Presented is a resource book to be used with instructional kits for elementary school science students, grade 5. The individual units at this grade level are based on curriculum which has been developed by the National Science Foundation in the 1960s and revised to meet student and teacher identified needs in Anchorage, Alaska. Six units are…

  14. Latin Vibes Curriculum: Sixth and Seventh Grades.

    ERIC Educational Resources Information Center

    Lederer, Debra; And Others

    A sixth- and seventh-grade program "Latin Vibes," developed in response to a rising demand within the community for more student understanding of the evolution of the English language, is outlined. The courses for each grade chronicle the influences of Latin and the romance languages on the development of English over the centuries. The program…

  15. Determinants of College Grade Point Averages

    ERIC Educational Resources Information Center

    Bailey, Paul Dean

    2012-01-01

    Chapter 2: The Role of Class Difficulty in College Grade Point Averages. Grade Point Averages (GPAs) are widely used as a measure of college students' ability. Low GPAs can remove a students from eligibility for scholarships, and even continued enrollment at a university. However, GPAs are determined not only by student ability but also by…

  16. 7 CFR 924.9 - Grade.

    Code of Federal Regulations, 2011 CFR

    2011-01-01

    ... 7 Agriculture 8 2011-01-01 2011-01-01 false Grade. 924.9 Section 924.9 Agriculture Regulations of the Department of Agriculture (Continued) AGRICULTURAL MARKETING SERVICE (Marketing Agreements and... any one of the officially established grades of prunes as defined and set forth in the United...

  17. REORGANIZED SCIENCE CURRICULUM, 1, GRADE ONE SUPPLEMENT.

    ERIC Educational Resources Information Center

    Minneapolis Special School District 1, Minn.

    THE SECOND IN A SERIES OF17 VOLUMES, THIS VOLUME PROVIDES THE FIRST GRADE TEACHER WITH A GUIDE TO THE REORGANIZED SCIENCE CURRICULUM OF THE MINNEAPOLIS PUBLIC SCHOOLS. THE MATERIALS ARE INTENDED TO BE AUGMENTED AND REVISED AS THE NEED ARISES. A CHART INDICATES CONCEPT TO BE TAUGHT IN GRADES K-3 FOR EACH OF THE FOUR AREAS AROUND WHICH THE PROGRAM…

  18. REORGANIZED SCIENCE CURRICULUM, 3, GRADE THREE SUPPLEMENT.

    ERIC Educational Resources Information Center

    Minneapolis Special School District 1, Minn.

    THE FOURTH IN A SERIES OF 17 VOLUMES, THIS VOLUME PROVIDES THE THIRD GRADE TEACHER WITH A GUIDE TO THE REORGANIZED SCIENCE CURRICULUM OF THE MINNEAPOLIS PUBLIC SCHOOLS. THE MATERIALS ARE INTENDED TO BE AUGMENTED AND REVISED AS THE NEED ARISES. A CHART INDICATES CONCEPTS TO BE TAUGHT IN GRADES K-3 FOR EACH OF THE FOUR AREAS AROUND WHICH THE PROGRAM…

  19. REORGANIZED SCIENCE CURRICULUM, 2, GRADE TWO SUPPLEMENT.

    ERIC Educational Resources Information Center

    Minneapolis Special School District 1, Minn.

    THE THIRD IN A SERIES OF 17 VOLUMES, THIS VOLUME PROVIDES THE SECOND GRADE TEACHER WITH A GUIDE TO THE REORGANIZED SCIENCE CURRICULUM OF THE MINNEAPOLIS PUBLIC SCHOOLS. THE MATERIALS ARE INTENDED TO BE AUGMENTED AND REVISED AS THE NEED ARISES. A CHART INDICATES CONCEPTS TO BE TAUGHT IN GRADES K-3, IN EACH OF THE FOUR AREAS AROUND WHICH THE PROGRAM…

  20. Improving Reading in the Primary Grades

    ERIC Educational Resources Information Center

    Duke, Nell K.; Block, Meghan K.

    2012-01-01

    Almost fifteen years have passed since the publication of the National Research Council's seminal report "Preventing Reading Difficulties in Young Children," which provided research-based recommendations on what could be done to better position students in pre-kindergarten through third grade for success in grade four and above. This article by…

  1. Graded Readers: Validating Reading Levels across Publishers

    ERIC Educational Resources Information Center

    Rodrigo, Victoria

    2016-01-01

    Graded readers can be an optimal resource to help language students improve and personalize their learning experience. An extensive reading library with graded readers and well-defined levels of reading difficulty increases language students' chances of having a successful reading experience and become independent readers. However, when it comes…

  2. Time Horizon in Students' Predictions of Grades.

    ERIC Educational Resources Information Center

    Manger, Terje; Teigen, Karl Halvor

    1988-01-01

    Eight and two months before their final exam, 252 undergraduates in Norway stated their expectations and hopes for examination grades. Correlations between expected and obtained grades were low. A shift from optimism to pessimism occurred. Results confirm the time horizon's crucial role in the prediction of academic achievement. (TJH)

  3. The USDA quality grades may mislead consumers.

    PubMed

    DeVuyst, E A; Lusk, J L; DeVuyst, M A

    2014-07-01

    This study was designed to explore consumers' perceptions about and knowledge of USDA beef quality grades. Data were collected from over 1,000 consumers in online surveys in November and December 2013, and estimates were weighted to force the sample to mirror the U.S. population in terms of age, gender, education, and region of residence. When asked to rank Prime, Choice, and Select grades in terms of leanness, only 14.4% provided the correct ranking with 57.1% of respondents incorrectly indicating steaks grading Prime were the leanest. Despite perceptions that the Prime name indicated the leanest product, in a subsequent question, 55.6% of respondents thought Prime grade to be the juiciest of the 3 grades. In addition to inquiring about perceptions of the grade names, respondents also indicated perceptions of pictures of steaks. Only 14.5% of respondents correctly matched the steak pictures with their corresponding USDA quality grade name, an outcome that is statistically worse than would have occurred through pure random matching (P = 0.03). When asked to match pictures of steaks with expected prices, 54.8% of respondents incorrectly matched the picture of the Prime steak with the lowest price level. More highly educated consumers with greater preferences for steak consumption were more likely to provide correct answers. Results reveal substantial confusion over quality grading nomenclature and suggest the need for more education or for a transition toward more descriptive terminology at the retail level.

  4. Automatic Grading of Spreadsheet and Database Skills

    ERIC Educational Resources Information Center

    Kovacic, Zlatko J.; Green, John Steven

    2012-01-01

    Growing enrollment in distance education has increased student-to-lecturer ratios and, therefore, increased the workload of the lecturer. This growing enrollment has resulted in mounting efforts to develop automatic grading systems in an effort to reduce this workload. While research in the design and development of automatic grading systems has a…

  5. Wiki Technology for Middle Grade Students

    ERIC Educational Resources Information Center

    Harper, Debra Ann

    2012-01-01

    The purpose of this qualitative exploratory case study was to determine the pedagogical value of Wiki technology-enhanced instruction for middle grade students. The sample consisted of three Wiki projects representative of work from 6th, 7th, and 8th grade middle school students. The examination of the data collected from the three samples of Wiki…

  6. An Environmental Approach to Eighth Grade Science.

    ERIC Educational Resources Information Center

    Sargo, Herbert J.

    This report outlines a method of teaching eighth-grade science with an environmental perspective. Areas of study normally found in junior high science curriculum are integrated with environmental concepts. This particular approach to 8th grade science is intended to be process oriented, field oriented, problem oriented, and relevant to the local…

  7. The Leap into 4th Grade

    ERIC Educational Resources Information Center

    Anderson, Mike

    2011-01-01

    Fourth grade is a pivotal year, in which students commonly face increased academic demands. According to Anderson, teachers can help students make a smooth transition to 4th grade by introducing these new challenges in ways that are in line with 4th graders' common developmental characteristics: incredible energy and emotion, industriousness and…

  8. Guidelines for Teaching Grade 8 Mathematics.

    ERIC Educational Resources Information Center

    Texas Education Agency, Austin. Div. of Curriculum Development.

    This document is designed to assist teachers and other school personnel in the planning and teaching of the eighth grade mathematics course. Contents include: (1) Overview of Grade 8 Mathematics (mission statement, purpose and philosophy, goals, National Council of Teachers of Mathematics' Professional Standards for Teaching Mathematics, and uses…

  9. Guidelines for Teaching Grade 6 Mathematics.

    ERIC Educational Resources Information Center

    Texas Education Agency, Austin. Div. of Curriculum Development.

    This document is designed to assist teachers and other school personnel in the planning and teaching of the sixth grade mathematics course. Contents include: (1) Overview of Grade 6 Mathematics (mission statement, purpose and philosophy, goals, National Council of Teachers of Mathematics' Professional Standards for Teaching Mathematics, and uses…

  10. Grade Inflation: An Elementary and Secondary Perspective

    ERIC Educational Resources Information Center

    Sraiheen, Abdulwahab; Lesisko, Lee James

    2006-01-01

    School administrators in a small suburban school district in Southeastern Pennsylvania were concerned about grade inflation at the elementary and secondary levels. Specifically, they wanted to know if students in grades 5, 8, and 11 who scored at the basic or below basic performance level on the 2003-2004 Pennsylvania System of School Assessment…

  11. 7 CFR 29.6018 - Grade.

    Code of Federal Regulations, 2010 CFR

    2010-01-01

    ... INSPECTION Standards Definitions § 29.6018 Grade. A subdivision of a type according to group and quality and... 7 Agriculture 2 2010-01-01 2010-01-01 false Grade. 29.6018 Section 29.6018 Agriculture Regulations of the Department of Agriculture AGRICULTURAL MARKETING SERVICE (Standards, Inspections,...

  12. American History and Government. Grade 11.

    ERIC Educational Resources Information Center

    Teeney, Abe D.; Nupen, Walter A.

    GRADES OR AGES: Grade 11. SUBJECT MATTER: American history and government. ORGANIZATION AND PHYSICAL APPEARANCE: The introductory material outlines the philosophy and the scope and sequence for the whole social studies program. The main body of the guide has seven sections (colonial years, federalism and expanding democracy, civil war and…

  13. Elementary Science Guide -- 1st Grade.

    ERIC Educational Resources Information Center

    Wieland, Anne; And Others

    Presented is a resource book to be used with instructional kits for elementary school science students, grade 1. The individual units at this grade level are based on curriculum which has been developed by the National Science Foundation in the 1960s and revised to meet student and teacher identified needs in Anchorage, Alaska. Four units are…

  14. Recognizing Excellence in Middle-Grade Schools

    ERIC Educational Resources Information Center

    Harrison, John; Kasak, Deborah

    2005-01-01

    Leaders in schools with grades 5 to 8 face unprecedented responsibilities in working with young adolescents. As schools respond to the mandates of No Child Left Behind, more than half of the students tested annually will be enrolled in these middle grades. This means that the success or failure rate of schools nationwide will be largely determined…

  15. Books on Renewable Energy for Elementary Grades.

    ERIC Educational Resources Information Center

    Conservation and Renewable Energy Inquiry and Referral Service (DOE), Silver Spring, MD.

    Presented is a list of 20 books on renewable energy resources. These books are suitable for children in the elementary grades. Each entry includes the title, author(s) or editor(s), number of pages, price, publication date, recommended grade level(s), and source. (JN)

  16. Exploratory Programs in Alabama Middle Grades Schools.

    ERIC Educational Resources Information Center

    Warren, Louis L.; Allen, Michael G.; McKenna, Beverly

    Many educators believe that middle grades schools have a responsibility to capitalize on the natural curiosity of young adolescents through the use of an exploratory curriculum to help students understand the world in which they live. This study examined the status of middle grades exploratory programs in Alabama. A 22-item questionnaire was sent…

  17. Does Grading Encourage Participation? Evidence & Implications

    ERIC Educational Resources Information Center

    Paff, Lolita A.

    2015-01-01

    Research on the effects of grading on participation behavior is mixed. This study adds to the literature by analyzing the motivational effects of a policy that incorporates student self-assessment, flexible course weighting of the participation grade, and an expanded definition of participation. The results suggest that in some classes, more than…

  18. Computerized Grading of Anatomy Laboratory Practical Examinations

    ERIC Educational Resources Information Center

    Krippendorf, Beth B.; Bolender, David L.; Kolesari, Gary L.

    2008-01-01

    At the Medical College of Wisconsin, a procedure was developed to allow computerized grading and grade reporting of laboratory practical examinations in the Clinical Human Anatomy course. At the start of the course, first year medical students were given four Lists of Structures. On these lists, numbered items were arranged alphabetically; the…

  19. Grade Repetition in Honduran Primary Schools

    ERIC Educational Resources Information Center

    Marshall, Jeffery H.

    2003-01-01

    This paper looks at several dimensions of the grade failure issue in Honduras using a unique data set compiled by the UMCE evaluation project in 1998 and 1999. The analytical framework incorporates econometric analysis of standardized tests and teacher pass/fail decisions for roughly 13,000 second and fourth grade students. The results show that…

  20. Student Self-Grading in Social Statistics

    ERIC Educational Resources Information Center

    Edwards, Nelta M.

    2007-01-01

    This article analyzes a social statistics class that engaged in self-grading. Students liked self-grading because they identified their own mistakes, it reinforced what they learned, and they received immediate feedback. Some students worried that others would cheat, but this assertion was not confirmed in the data and the possibility of cheating…

  1. Can Business Students Forecast Their Own Grade?

    ERIC Educational Resources Information Center

    Hossain, Belayet; Tsigaris, Panagiotis

    2013-01-01

    This study examines grade expectations of two groups of business students for their final course mark. We separate students that are on average "better" forecasters on the basis of them not making significant forecast errors during the semester from those students that are poor forecasters of their final grade. We find that the better…

  2. Elementary Science Guide -- 2nd Grade.

    ERIC Educational Resources Information Center

    Wieland, Anne; And Others

    Presented is a resource book to be used with instructional kits for elementary school science students, grade 2. The individual units at this grade level are based on curriculum which has been developed by the National Science Foundation in the 1960s and revised to meet student and teacher identified needs in Anchorage, Alaska. Four units are…

  3. [Bilingual Bicultural Curriculum for Mathematics: Grade Three.

    ERIC Educational Resources Information Center

    Axelson, Roland; And Others

    Designed to assist bilingual teachers in providing a coordinated program of studies for students in the Connecticut Migratory Children's Program and others whose native language is Spanish, this bilingual-bicultural mathematics curriculum guide for third grade is one of a series for preschool through fifth grade. The overall focus is on Puerto…

  4. What Do Workers Do?: Second Grade.

    ERIC Educational Resources Information Center

    Cooper, Beverly A.

    The second grade instructional unit, part of a grade school level career education series, is designed to assist learners in relating present experiences to past and future ones. Before the main body of the lessons is described field test results are reported and key items are presented: the concepts, the estimated instructional time, the…

  5. Adjusting Grades? Let Ethics Be Your Guide

    ERIC Educational Resources Information Center

    Martinson, David L.

    2009-01-01

    Among a number of lessons, this commentary suggests that oftentimes the grade a student receives in a class is not truly reflective of what that student learned. Certainly, assigning grades--at least for those who take their role as educators seriously--is one of the toughest tasks confronting the classroom teacher. Again and again, one reflects…

  6. Guiding Readers in the Middle Grades

    ERIC Educational Resources Information Center

    Morgan, Denise N.; Williams, Jeffrey L.; Clark, Barbara; Hatteberg, Scott; Hauptman, Gayle Marek; Kozel, Claudia; Paris, Joe

    2013-01-01

    Guided reading is an instructional practice commonly used in primary and intermediate grades (Ford & Opitz, 2008; Fountas & Pinnell, 2001). It is used less in middle grades settings (Allen, 2000) where "one size-fits-all instruction" prevails (Allington, 2012). While teachers can read about the principles of guided reading in…

  7. 7 CFR 51.2556 - Grades.

    Code of Federal Regulations, 2012 CFR

    2012-01-01

    ... Standards for Grades of Shelled Pistachio Nuts § 51.2556 Grades. (a) “U.S. Fancy,” “U.S. Extra No. 1,” and “U.S. No. 1” consist of pistachio kernels which meet the following requirements: (1) Well dried,...

  8. 7 CFR 51.2556 - Grades.

    Code of Federal Regulations, 2011 CFR

    2011-01-01

    ... Standards for Grades of Shelled Pistachio Nuts § 51.2556 Grades. (a) “U.S. Fancy,” “U.S. Extra No. 1,” and “U.S. No. 1” consist of pistachio kernels which meet the following requirements: (1) Well dried,...

  9. 7 CFR 51.2556 - Grades.

    Code of Federal Regulations, 2014 CFR

    2014-01-01

    ..., CERTIFICATION, AND STANDARDS) United States Standards for Grades of Shelled Pistachio Nuts § 51.2556 Grades. (a) “U.S. Fancy,” “U.S. Extra No. 1,” and “U.S. No. 1” consist of pistachio kernels which meet...

  10. Elementary Science Guide -- 6th Grade.

    ERIC Educational Resources Information Center

    Wieland, Anne; And Others

    Presented is a resource book to be used with instructional kits for elementary school science students, grade 6. The individual units at this grade level are based on curriculum which has been developed by the National Science Foundation in the 1960s and revised to meet student and teacher identified needs in Anchorage, Alaska. Six units are…

  11. Preparing Teachers for the Early Grades

    ERIC Educational Resources Information Center

    Bornfreund, Laura

    2012-01-01

    Too often, early elementary teachers enter the classroom unprepared for the particular challenges of teaching children in grades 3 and under. Many were trained in programs that focused on older elementary grades, even though their license qualifies them to teach children as young as kindergarten. Teachers who obtained their certification through a…

  12. Elementary Science Guide -- 3rd Grade.

    ERIC Educational Resources Information Center

    Wieland, Anne; And Others

    Presented is a resource book to be used with instructional kits for elementary school science students, grade 3. The individual units at this grade level are based on curriculum which has been developed by the National Science Foundation in the 1960s and revised to meet student and teacher identified needs in Anchorage, Alaska. Six units are…

  13. Exploring Grade 1 Students' Textual Connections

    ERIC Educational Resources Information Center

    Pantaleo, Sylvia

    2004-01-01

    This article focuses specifically on an aspect of Grade 1 children's literary understanding--the textual associations made by the students as they discussed nine picture books. This work extends the small body of research that has examined the responses of Grade 1 children (e.g., Kiefer, 1993; McGee, 1992; Sipe, 2000a), and also contributes to…

  14. Grade Repetition in Queensland State Prep Classes

    ERIC Educational Resources Information Center

    Anderson, Robyn

    2012-01-01

    The current study considers grade repetition rates in the early years of schooling in Queensland state schools with specific focus on the pre-schooling year, Prep. In particular, it provides empirical evidence of grade repetition in Queensland state schools along with groups of students who are more often repeated. At the same time, much of the…

  15. Fifth Grade Level Science Sample Curriculum.

    ERIC Educational Resources Information Center

    Arkansas State Dept. of Education, Little Rock.

    This document presents a sample of the Arkansas science curriculum and identifies the content standards for physical science systems, life science systems, and Earth science/space science systems for fifth grade students. Each content standard is explained and includes student learning expectations, fifth grade benchmarks, assessments, and…

  16. Fourth Grade Level Science Sample Curriculum.

    ERIC Educational Resources Information Center

    Arkansas State Dept. of Education, Little Rock.

    This document presents a sample of the Arkansas science curriculum and identifies the content standards for physical science systems, life science systems, and Earth science/space science systems for fourth grade students. Each content standard is explained and includes student learning expectations, fourth grade benchmarks, assessments, and…

  17. Seventh Grade Level Science Sample Curriculum.

    ERIC Educational Resources Information Center

    Arkansas State Dept. of Education, Little Rock.

    This document presents a sample of the Arkansas science curriculum and identifies the content standards for physical science systems, life science systems, and Earth science/space science systems for seventh grade students. Each content standard is explained and includes student learning expectations, seventh grade benchmarks, assessments, and…

  18. First Grade Level Science Sample Curriculum.

    ERIC Educational Resources Information Center

    Arkansas State Dept. of Education, Little Rock.

    This document presents a sample of the Arkansas science curriculum and identifies the content standards for physical science systems, life science systems, and Earth science/space science systems for first grade students. Each content standard is explained and includes student learning expectations, first grade benchmarks, assessments, and…

  19. Sixth Grade Level Science Sample Curriculum.

    ERIC Educational Resources Information Center

    Arkansas State Dept. of Education, Little Rock.

    This document presents a sample of the Arkansas science curriculum and identifies the content standards for physical science systems, life science systems, and Earth science/space science systems for sixth grade students. Each content standard is explained and includes student learning expectations, sixth grade benchmarks, assessments, and…

  20. Eighth Grade Level Science Sample Curriculum.

    ERIC Educational Resources Information Center

    Arkansas State Dept. of Education, Little Rock.

    This document presents a sample of the Arkansas science curriculum and identifies the content standards for physical science systems, life science systems, and Earth science/space science systems for eighth grade students. Each content standard is explained and includes student learning expectations, eighth grade benchmarks, assessments, and…