Sample records for schwerpunkt bildung arbeit

  1. "Bildung" and Intercultural Understanding

    ERIC Educational Resources Information Center

    Bohlin, Henrik

    2013-01-01

    The concept of "Bildung", sometimes translated as self-cultivation, is located at the core of an influential tradition of educational thought. A key question concerns the relationship between "Bildung" and interculturality. Drawing on Wilhelm von Humboldt and Hans-Georg Gadamer, and on the so-called transformative learning…

  2. "Bildung" and Music Education: A Finnish Perspective

    ERIC Educational Resources Information Center

    Heimonen, Marja

    2014-01-01

    The article addresses "Bildung" from a Finnish perspective and asks: Are there specific meanings of Bildung that are typical of a certain time and place? The author applies a multi-layered theory of critical positivism, adapting its three-level structure to music education and the concept of "Bildung." First, she discusses…

  3. Towards "Bildung"-Oriented Chemistry Education

    ERIC Educational Resources Information Center

    Sjöström, Jesper

    2013-01-01

    This paper concerns "Bildung"-oriented chemistry education, based on a reflective and critical discourse of chemistry. It is contrasted with the dominant type of chemistry education, based on the mainstream discourse of chemistry. "Bildung"-oriented chemistry education includes not only content knowledge in chemistry, but also…

  4. The Absence of 'Race' in German Discourses on "Bildung". Rethinking "Bildung" with Critical Race Theory

    ERIC Educational Resources Information Center

    Wischmann, Anke

    2018-01-01

    This paper investigates the impact of mostly implicit convictions about 'white supremacy' and racist ideas in traditional and recent theories of "Bildung" which is a central educational concept in Germany. Concepts of "Bildung" describe processes of individual self-formation. It will be argued that the notion of…

  5. The Subject-Object Transformations and "Bildung"

    ERIC Educational Resources Information Center

    Schneider, Kathe

    2012-01-01

    "Bildung," a German pedagogical term with the sense of "educating oneself" refers to some of the most complex human activities. It is constitutive for human existence, because it is related to the characteristic of meaning. Because of the great relevance of Bildung for people, education is essential for furthering it. The two purposes of this…

  6. "Humanistic Bildung": Regulative Idea or Empty Concept?

    ERIC Educational Resources Information Center

    Reichenbach, Roland

    2014-01-01

    The article focuses on the notion and humanistic ideal of self-cultivation and self-transformation, for which the term "Bildung" is/was traditionally used in German educational thought. It is argued that the idea of "Bildung", understood as human development and end-in-itself, is not a German exclusivity. However, to understand…

  7. Beyond Sovereignty: The Twofold Subversion of "Bildung"

    ERIC Educational Resources Information Center

    Reichenbach, Roland

    2003-01-01

    Few concepts in the German tradition of human studies--the so-called "Geisteswissenschaften"--have had the capacity to birth such intense expectations and hopes as the concept of "Bildung". There is general agreement that the concept of "Bildung" includes both an objective and a subjective component. The first refers to "culture" in its broadest…

  8. Bildung as a Powerful Tool in Modern University Teaching

    ERIC Educational Resources Information Center

    Olesen, Mogens Noergaard

    2009-01-01

    In this paper we will demonstrate how powerful "Bildung" is as a tool in modern university teaching. The concept of "Bildung" was originally introduced by the German philosopher Immanuel Kant (Kant 1787, 1798, 1804) and the Prussian lawyer and politician Wilhelm von Humboldt (Humboldt 1792, Bohlin 2008). From 1810…

  9. From Critique of Ideology to Politics: Habermas on "Bildung"

    ERIC Educational Resources Information Center

    Sørensen, Asger

    2015-01-01

    Considering the German idea of "Bildung," I argue that it is a central concern of Habermas. First, he criticized the idea of being educated as a sign of innate abilities, emphasizing instead the significance of the social conditions of the upbringing. Subsequently, inspired by Adorno, he performed an analysis of "Bildung,"…

  10. Exploring the Historical Dimensions of "Bildung" and Its Metamorphosis in the Context of Globalization

    ERIC Educational Resources Information Center

    Heidt, Irene

    2015-01-01

    In this article, I endeavor to explore the historical dimensions of "Bildung" by first focusing on the German linguist and philosopher Wilhelm von Humboldt and his theory of "Bildung." The article then addresses the transformation of Humboldt's neo-humanistic ideal into a governmentrun institutionalized "Bildung"…

  11. "Bildung"--A Construction of a History of Philosophy of Education

    ERIC Educational Resources Information Center

    Horlacher, Rebekka

    2004-01-01

    The paper examines the "prehistory" in the 18th century of the theory of "Bildung". Pedagogical historiography commonly traces the theory back to the influence of Anthony Ashley Cooper, third Earl of Shaftesbury, who is held to be the founder of the concept of "innere Bildung", on the grounds that Shaftesbury's…

  12. Is a Posthumanist "Bildung" Possible? Reclaiming the Promise of "Bildung" for Contemporary Higher Education

    ERIC Educational Resources Information Center

    Taylor, Carol A.

    2017-01-01

    My central argument in this article is that the notion of "Bildung" may offer conceptual sustenance to those who wish to develop educative practices to supplement or contest the prevalence and privileging of market and economic imperatives in higher education, which configure teaching and learning as an object available to measurement. I…

  13. The Non-Transparency of the Self and the Ethical Value of Bildung

    ERIC Educational Resources Information Center

    Thompson, Christiane

    2005-01-01

    In the light of the modern idea of a sovereign and self-transparent subject, the paper evaluates the philosophical and ethical relevance of Bildung. As a first step, (the early) Nietzsche's and Adorno's criticism of Bildung is explicated, a criticism based upon the thinkers' critical stance towards the modern epistemological relation of subject…

  14. What Would Humboldt Say: A Case of General Bildung in Vocational Education?

    ERIC Educational Resources Information Center

    Tyson, Ruhi

    2016-01-01

    A classic philosopher in the Bildung-tradition, Humboldt, argued that general Bildung was the opposite of specialist training (vocational education). This has been a matter of contention and the aim here is to revisit the issue through an empirical case study. In the vocational education biography of craft master Wolfgang B. he speaks about…

  15. Perfecting the Individual: Wilhelm von Humboldt's Concept of Anthropology, "Bildung" and Mimesis

    ERIC Educational Resources Information Center

    Wulf, Christoph

    2003-01-01

    In the works of Wilhelm von Humboldt education took on a new quality, focusing firmly on the importance of the individual. "Bildung" was to become the principal task with a view to preparing the individual for the requirements of future life. In this article, the author investigates two aspects relating to the "Bildung" of the individual. First,…

  16. Use of the Concept of "Bildung" in the International Science Education Literature, Its Potential, and Implications for Teaching and Learning

    ERIC Educational Resources Information Center

    Sjöström, Jesper; Frerichs, Nadja; Zuin, Vânia G.; Eilks, Ingo

    2017-01-01

    "Bildung" is a complex educational concept that emerged in Germany in the mid eighteenth century. Especially in Germany and Scandinavia conceptions of "Bildung" became the general philosophical framework to guide both formal and informal education. "Bildung" concerns the whole range of education from setting…

  17. Creativity as a Question of Bildung

    ERIC Educational Resources Information Center

    Hammershoj, Lars Geer

    2009-01-01

    The aim of the article is to contribute to the conceptualization of creativity in education. The article makes use of the self-Bildung perspective, which is an up-to-date version of the Neo-humanistic notion of the formation of the personality in order to interpret the original notion of the "four stages" of the creative process. The conclusion is…

  18. What Is Excellence in Practice? Empirical Explorations of Vocational Bildung and Practical Wisdom through Case Narratives

    ERIC Educational Resources Information Center

    Tyson, Ruhi

    2018-01-01

    The approach of vocational Bildung didactics has been developed to investigate practical knowledge in matters of education for Bildung and phronesis (practical wisdom). Case narratives of unusual richness or success are at the core of the approach, each case representing an articulation of someone's practical knowledge. The concept of a practice…

  19. "Bildung" Reloaded--Educational Challenges for a Globalized World

    ERIC Educational Resources Information Center

    Campos, Julia

    2015-01-01

    Worldwide, education promises a better future for aspiring generations. However, our current educational landscape has been shaped by neoliberal thinking, and is thus often oriented toward economic objectives. In Germany "Bildung" is a notion coined by philosophers representing a broad liberal and critical education, and the cultural and…

  20. Do We (Still) Need the Concept of "Bildung"?

    ERIC Educational Resources Information Center

    Masschelein, Jan; Ricken, Norbert

    2003-01-01

    In this article, the authors deal with the question whether the concept of "Bildung" or "cultivation/edification" is still a concept which one can use to analyse and criticise actual developments in the field of education (both in thought/discourse and in action/technique) which are themselves related to broader social transformations often…

  1. A Critical Discussion of Byram's Model of Intercultural Communicative Competence in the Light of "Bildung" Theories

    ERIC Educational Resources Information Center

    Hoff, Hild Elisabeth

    2014-01-01

    Inherently concerned with the personal and cultural development of individuals, intercultural competence can be regarded as an inseparable aspect of "Bildung". However, while scholars have acknowledged the affiliation between these two concepts, what remains to be investigated is the extent to which notions of "Bildung" are…

  2. "Pedagogy of Perception": Notes on "Film-Bildung" with Deleuze

    ERIC Educational Resources Information Center

    Zahn, Manuel

    2011-01-01

    If one looks at the German educational debate on media, one can find a broad interest in film and its implicit formative ("bildenden") effects on its spectator. But despite this increased awareness of the importance of audiovisual media arrangements for individual formation ("Bildung"), almost all of the theoretical…

  3. Bakhtinian "Bildung" and the Educational Process: Some Historical Considerations

    ERIC Educational Resources Information Center

    Brandist, Craig

    2017-01-01

    The article considers the theme of "Bildung" and the educational process in the work of Mikhail Bakhtin, with reference to the philosophical tradition in which his ideas stand. This tradition is traced through the work of Hegel, von Humboldt and the Marburg neo-Kantian Paul Natorp. It is shown that Bakhtin's central essays on the novel…

  4. The Problem of "Bildung" and the Basic Structure of "Bildungstheorie"

    ERIC Educational Resources Information Center

    Rucker, Thomas; Gerónimo, Eric Dan

    2017-01-01

    In this article, an attempt is made to introduce a systematization of the loosely connected group of authors called "Bildungstheorie". This ought to not only be of significance for German-speaking educational science, for the concept of "Bildung" is also increasingly used internationally for the formulation and development of…

  5. The Authority of "Bildung": Educational Practices in Early Childhood Education

    ERIC Educational Resources Information Center

    Thompson, Christiane

    2015-01-01

    This paper is concerned with the transformation of the field of early education in Germany. It poses the question whether these changes can be generally related to the German concept of "Bildung"--as denoting the children's autonomous activity of engaging themselves and the world. Investigating film material on practices of documentation…

  6. Didaktik, Bildung, Content: On the Writings of Frede v. Nielsen

    ERIC Educational Resources Information Center

    Jank, Werner

    2014-01-01

    This paper is an evaluation of a selection of writings by Frede V. Nielsen and their significance for the philosophy of music education. The terms "Didaktik" and "Bildung," which played a central role in Nielsen's writings, will be introduced, situated within the historical context of classic theories of…

  7. Political "Bildung" in the Context of Discipline, Instruction, and Moral Guidance

    ERIC Educational Resources Information Center

    Rucker, Thomas

    2014-01-01

    Johann Friedrich Herbart (1776-1841) is considered the founding father of the science of education. In this article, I will try to show that Herbart sees the promotion of political "Bildung" as the task of discipline, instruction, and moral guidance, and that his work presents important components of a theory of political…

  8. The Problems of "Competence" and Alternatives from the Scandinavian Perspective of "Bildung"

    ERIC Educational Resources Information Center

    Willbergh, Ilmi

    2015-01-01

    The paper aims to show how competence as an educational concept for the 21st century is struggling with theoretical problems for which the concept of "Bildung" in the European tradition can offer alternatives, and to discuss the possibility of developing a sustainable educational concept from the perspectives of competence and…

  9. Bildung and Subject Didactics: Exploring a Classical Concept for Building New Insights

    ERIC Educational Resources Information Center

    Schneuwly, Bernard; Vollmer, Helmut Johannes

    2018-01-01

    In the beginning of the 19th century, Humboldt defined Bildung as both process and product of the developing person. In this contribution we discuss how this classical concept may be used for defining subject didactics. We use two complementary approaches to answer it: a historical analysis, and the construction of a theoretical model. 1)…

  10. Lost in Translation? "Bildung" between Ideological Debate and Pragmatism: A Response to Julia Campos

    ERIC Educational Resources Information Center

    Roche, Jorg

    2015-01-01

    The term "Bildung" is notoriously difficult to translate. Though it is often translated as "education," this does not entirely convey its meaning nor entirely explain its use in a myriad compounds such as "Bildungssprache" (language of/for education), "Bildungsweg" (path to education),…

  11. The Idea of "Bildung" in the Current Educational Discourse: A Response to Irene Heidt

    ERIC Educational Resources Information Center

    Hu, Adelheid

    2015-01-01

    It is surprising that there is a young academic in 2015 working intensively on the German philosopher and linguist Wilhelm von Humboldt (1767-1835) and his concept of "Bildung". In times where--as the author states herself--educational systems globally tend to follow neoliberal principles and where the visibility, commodification, and…

  12. Bildung, Erziehung [Education] and Care in German Early Childhood Settings--Spotlights on Current Discourses

    ERIC Educational Resources Information Center

    Frindte, Annegret; Mierendorff, Johanna

    2017-01-01

    In German there is a long tradition of institutionalized daycare center-based early education. These institutions are concerned with "Bildung, Erziehung und Betreuung"--the education and care of children up to six years of age. Education and childrearing as well as care are all important but separate processes in German early childhood…

  13. "Bildung" and the Historical and Genealogical Critique of Contemporary Culture: Wilhelm von Humboldt's Neo-Humanistic Theory of "Bildung" and Nietzsche's Critique of Neo-Humanistic Ideas in Classical Philology and Education

    ERIC Educational Resources Information Center

    Zelic, Tomislav

    2018-01-01

    To answer the question as to the relation of the idea of "Bildung" and the historical and genealogical critique of contemporary culture, this article takes a detour through nineteenth-century German thought to recall the primary ideas, institutions, and processes such as the university, knowledge/scholarship ("Wissenschaft"),…

  14. The Neo-Humanistic Concept of "Bildung" Going Astray: Comments to Friedrich Schiller's Thoughts on Education

    ERIC Educational Resources Information Center

    Vinterbo-Hohr, Aagot; Hohr, Hansjorg

    2006-01-01

    Friedrich Schiller (1759-1805), German poet, dramatist, philosopher and publisher, was a prominent contributor to the educational neo-humanistic concept of Bildung at the threshold to Romanticism. Schiller assigns a pivotal role to the aesthetic education arguing that aesthetic activity reconciles sensuousness and reason and thereby creates the…

  15. Science teacher identity and eco-transformation of science education: comparing Western modernism with Confucianism and reflexive Bildung

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Sjöström, Jesper

    2018-03-01

    This forum article contributes to the understanding of how science teachers' identity is related to their worldviews, cultural values and educational philosophies, and to eco-transformation of science education. Special focus is put on `reform-minded' science teachers. The starting point is the paper Science education reform in Confucian learning cultures: teachers' perspectives on policy and practice in Taiwan by Ying-Syuan Huang and Anila Asghar. It highlights several factors that can explain the difficulties of implementing "new pedagogy" in science education. One important factor is Confucian values and traditions, which seem to both hinder and support the science teachers' implementation of inquiry-based and learner-centered approaches. In this article Confucianism is compared with other learning cultures and also discussed in relation to different worldviews and educational philosophies in science education. Just like for the central/north European educational tradition called Bildung, there are various interpretations of Confucianism. However, both have subcultures (e.g. reflexive Bildung and Neo-Confucianism) with similarities that are highlighted in this article. If an "old pedagogy" in science education is related to essentialism, rationalist-objectivist focus, and a hierarchical configuration, the so called "new pedagogy" is often related to progressivism, modernism, utilitarianism, and a professional configuration. Reflexive Bildung problematizes the values associated with such a "new pedagogy" and can be described with labels such as post-positivism, reconstructionism and problematizing/critical configurations. Different educational approaches in science education, and corresponding eco-identities, are commented on in relation to transformation of educational practice.

  16. Re-Imagining "Bildung Zur Humanität": How I Developed the Dialogos Approach to Practical Philosophy through Action Inquiry Research

    ERIC Educational Resources Information Center

    Helskog, Guro Hansen

    2015-01-01

    This paper presents an account of how I developed the Dialogos approach to practical philosophy through action inquiry research. The process of development is understood as a contribution to the reconstruction of the notion "Bildung zur Humanität" as an ideal in education. Core perspectives, traditions and purposes involved in the action…

  17. Humans, Animals and the World We Inhabit--On and beyond the Symposium "Second Nature, 'Bildung' and McDowell: David Bakhurst's 'The Formation of Reason'"

    ERIC Educational Resources Information Center

    Misawa, Koichiro

    2017-01-01

    David Bakhurst's 2011 book "The Formation of Reason" explores the philosophy of John McDowell in general and the Aristotelian notion of second nature more specifically, topics to which philosophers of education have not yet given adequate attention. The book's widespread appeal led to the symposium "Second Nature, Bildung and…

  18. Mechanik

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Steffen, Horst

    Elektrotechnik und Mechanik verknüpfen sich zunehmend, z. B. bei der Konstruktion von Maschinen. Als Beispiel sei ein Roboter genannt, dessen Bewegungsabläufe elektrisch gespeichert sind und über elektrische Antriebe ausgeführt werden. Bei der Bewegung eines massebehafteten Roboterarmes kommen u. a. Begriffe wie Geschwindigkeit, Beschleunigung, Bewegung im Koordinatensystem und Energie bewegter Massen zum Tragen. Dieses Kapitel erfasst die grundlegenden Gesetze der Mechanik. Behandelt werden folgende Themen: Kinematik des Massenpunktes (Geschwindigkeit, Beschleunigung, Freier Fall, Senkrechter Wurf); Zusammengesetzte Bewegungen (Schiefer Wurf, Kreisbewegung); Dynamik; Newtonsche Axiome; Kraft; Zerlegung und Zusammensetzung von Kräften; Impuls; Impulserhaltungssatz; Arbeit; Leistung; Wirkungsgrad; Energie; Stoß (elastisch und unelastisch); Rotation (Drehmoment, Schwerpunkt, Drehimpuls, Trägheitsmoment, Rotationsenergie); Gravitation; Elastische Verformung fester Körper; Mechanik der ruhenden Flüssigkeiten und Gase (Druck, Kompressibilität); Hydrostatischer Druck; Schweredruck in Gasen (Auftrieb); Hydrodynamik (Kontinuitätsgleichung, Bernoulli-Gleichung).

  19. The Capability Approach and Early Childhood Education Curricula: An Investigation into Teachers' Beliefs and Practices. Arbeit, Bildung & Gesellschaft/Labour, Education & Society. Volume 35

    ERIC Educational Resources Information Center

    Potsi, Autoanneta

    2016-01-01

    This book explores the Capability Approach (CA) as an alternative critical lens through which to regard early childhood education (ECE) curricula. The CA framework is a counter narrative to the narrow instrumentalism that reduces education to a mere process of academic skills acquisition for a future workplace. Primarily the book draws on the…

  20. Pedagogical Issues from Humboldt to Bologna: The Case of Norway and Germany

    ERIC Educational Resources Information Center

    Dysthe, Olga; Webler, Wolff-Dietrich

    2010-01-01

    Are the central pedagogical concepts and practices of the Humboldtian university, with "Bildung" as the overarching goal, only part of an elitist history of the university in the past or may they still be of relevance for the 21st century? What processes are involved in fostering "Bildung" then and now? This article…

  1. On Being a Good Neighbor, or Things I Learned in the Field

    ERIC Educational Resources Information Center

    Stephens, William C.

    2014-01-01

    This article explores the possibility of anthropology as Bildung, or self-cultivation. As an educational mode, Bildung is focused on the moral education of students, encouraging them to broaden themselves in their encounters with others. I will discuss this process in terms of a lesson I learned from the highland Maya about being a good neighbor…

  2. Konventionelle Dampfkraftwerke

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Zahoransky, Richard; Allelein, Hans-Josef; Bollin, Elmar; Oehler, Helmut; Schelling, Udo

    Das Dampfkraftwerk beruht als thermisches Kraftwerk auf einem thermodynamischen Kreisprozess, der Wärme in technische Arbeit umwandelt. Die Arbeit wird mittels Elektrogenerator als elektrische Energie abgegeben.

  3. Frauen, Bildung und Entwicklung

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Nestvogel, Renate

    1987-12-01

    The author presents first steps towards a development-based concept of women's education in the industrialized countries. Some elements of this concept are: (1) planning and action in a global context, (2) the local or regional bias given to education, (3) promotion of an intercultural perspective, (4) reducing the power of structures that encourage oppression. The author's observations are based on the following propositions: the `development process' in the industrialized countries has had terrible effects all over the world and it is necessary that women also consider their roles in what the author considers to be a process of destruction. This is because women are part of the overall system and contribute to its perpetuation in the measure of their own socialization. Connections are established between the destruction of the environment and the individual, as also between the victims and assailants of racism and sexism with a view to clarifying unidentified parts of the female consciousness. Beyond this, the role of European women in the context of colonialism and the present contact between European women and their counterparts from other cultures are examined with particular attention being paid to the exercise of power and force in the family and society.

  4. European Science Notes Information Bulletin. Reports on Current European and Middle Eastern Science

    DTIC Science & Technology

    1993-03-01

    und technology establishmcnt, we find the Bildung, BMBW) Forschungsanstalt der Bundeswehr ftr Wasser - (quoted from Meyer-Krahmer, p. 81): schall und...Scholarships has designated it to adminis- " symbolizing and strengthening the fruitful relation ter grants for study abroad and for college-level between

  5. Reconceiving Barriers for Democratic Health Education in Danish Schools: An Analysis of Institutional Rationales

    ERIC Educational Resources Information Center

    Danielsen, Dina; Bruselius-Jensen, Maria; Laitsch, Daniel

    2017-01-01

    Health promotion and education researchers and practitioners advocate for more democratic approaches to school-based health education, including participatory teaching methods and the promotion of a broad and positive concept of health and health knowledge, including aspects of the German educational concept of "bildung." Although…

  6. Responsive Evaluation in the Interference Zone between System and Lifeworld

    ERIC Educational Resources Information Center

    Abma, Tineke A.; Leyerzapf, Hannah; Landeweer, Elleke

    2017-01-01

    Responsive evaluation honors democratic and participatory values and intends to foster dialogues among stakeholders to include their voices and enhance mutual understandings. The question explored in this article is whether and how responsive evaluation can offer a platform for moral learning ("Bildung") in the interference zone between…

  7. Arts and Cultural Education at School in Europe: Austria 2007/08

    ERIC Educational Resources Information Center

    Wimmer, Michael; Schad, Anke; Nagel, Tanja

    2008-01-01

    This paper focuses on Austria's arts and cultural education. The Austrian arts curriculum is organised as separate subjects. It includes music, visual arts and crafts (divided into two separate subjects: technical crafts and textile arts). The Austrian curriculum refers to "Bildungs- und Lehraufgaben", i.e. educational and teaching…

  8. Slavoj Zizek's Dialectics of Ideology and the Discourses of Irish Education

    ERIC Educational Resources Information Center

    Seery, Aidan

    2008-01-01

    A number of different languages or discourses are evident in contemporary Irish educational policy, debate and theory: the grammar of commodity and marketisation, the poetry of "Bildung" and culture, the prose of Christian formation and revelation together with the ubiquitous rhetoric of personal developmental psychology. These are among…

  9. Curriculum, Critical Common-Sensism, Scholasticism, and the Growth of Democratic Character

    ERIC Educational Resources Information Center

    Garrison, Jim

    2005-01-01

    My paper concentrates on Peirce's late essay, "Issues of Pragmaticism," which identifies "critical common-sensism" and Scotistic realism as the two primary products of pragmaticism. I argue that the doctrines of Peirce's critical common-sensism provide a host of commendable curricular objectives for democratic "Bildung". The second half of my…

  10. "Education through Research" at European Universities: Notes on the Orientation of Academic Research

    ERIC Educational Resources Information Center

    Simons, Maarten

    2006-01-01

    Traditionally, "education through research" is understood to be a main characteristic of education at the university. In this article we will explore how "education through research" is argued to be of major importance for the European knowledge society, how there is still a reference to the idea of "Bildung" or…

  11. Toward a Modern Concept of Schooling: A Case Study on Hegel

    ERIC Educational Resources Information Center

    Kivelä, Ari

    2018-01-01

    Georg Wilhelm Friedrich Hegel developed the concept of institutionalized education, which reflected public schooling and its legitimacy in the context of rapid transformation of European feudal societies to modern societies. The concept of school reflects the Hegelian theory of Bildung and the concept of modern society. What makes Hegel's…

  12. The Idea of the College in Western Postsecondary Education: A Study in Adaptation from an Historical and Comparative Perspective. France, Germany, England, and the United States.

    ERIC Educational Resources Information Center

    Pfnister, Allan O.

    The idea of the college as a residential and instructional entity preparing students for advanced study by establishing basic knowledge in the liberal arts has a long history in Europe and the United States. The German term "Bildung" describes this function well, with its suggestions of "knowledge, culture, the power of expression,…

  13. "The Source of Learning Is Thought" Reading the "Chin-ssu lu" (???) with a "Western Eye"

    ERIC Educational Resources Information Center

    Reichenbach, Roland

    2016-01-01

    The contribution focuses on Neo-Confucian texts as collected by Zhu Xi (?? 1130-1200) and Lü Zuqian (1137-1181) and is a look from the "outside", from the perspective of German theories of Bildung ("self-cultivation"). It aims at demonstrating that among other insights that today's readers may gather from Neo-Confucian…

  14. Linking Educational Research Activities across Europe: A Review of the WIFO Gateway to Research on Education in Europe

    ERIC Educational Resources Information Center

    Manning, Sabine

    2007-01-01

    The WIFO Gateway to Research on Education in Europe (http://www.wifo-gate.org) is an Internet portal focusing on vocational education and training and human resource development. Launched 10 years ago by the Research Forum Education and Society (Wissenschaftsforum Bildung und Gesellschaft-WIFO) Berlin, it has developed in several stages in close…

  15. Sources of Kant's Cosmopolitanism: Basedow, Rousseau, and Cosmopolitan Education

    ERIC Educational Resources Information Center

    Cavallar, Georg

    2014-01-01

    The goal of this essay is to analyse the influence of Johann Bernhard Basedow and Rousseau on Kant's cosmopolitanism and concept of cosmopolitan education. It argues that both Basedow and Kant defined cosmopolitan education as non-denominational moral formation or "Bildung", encompassing--in different forms--a thin version of moral…

  16. Educating the Citizen of Academia Online?

    ERIC Educational Resources Information Center

    Solberg, Mariann

    2011-01-01

    The Arctic is a vast, sparsely populated area. The demographic situation points to online distance education as a solution to support lifelong learning and to build competence in the region. An overall aim of all university education is what Hans Georg Gadamer calls "Bildung", what we in Norwegian call "dannelse" and what…

  17. Play--The Making of Deep Outdoor Experiences

    ERIC Educational Resources Information Center

    Magnussen, Leif Inge

    2012-01-01

    To be outdoors and involved in adventures concerns the movement between safety and risk, the familiar and the unfamiliar. Deep involvement in activities and the seriousness found in play are essential in "Bildung." Findings in this paper stem from ethnographic fieldwork conducted in a kayak community, between late autumn 2006 until the…

  18. "Bildung", Subjectivity and New Information Technologies

    ERIC Educational Resources Information Center

    Marotzki, Winfried

    2003-01-01

    As a reservoir of virtual spaces, the internet can be researched. It is empirically accessible. The questions focusing on the possibilities of the internet to support or maximise learning processes do not necessarily have to be at the centre of the inquiries. It is also possible to develop questions relevant to this research from the perspective…

  19. Peirce on Education: Nurturing the First Rule of Reason

    ERIC Educational Resources Information Center

    Strand, Torill

    2005-01-01

    Through an exegetic reading of Peirce's minor texts on higher education, I find that Peirce's conception of a "Liberal Education" is close to the Herbartian conception of "Bildung." Peirce calls for a general education with the ambition of qualifying critical thinkers with the capacity to go beyond the strict rules and narrow borders of the "artes…

  20. Good Education, the Good Teacher, and a Practical Art of Living a Good Life: A Catholic Perspective

    ERIC Educational Resources Information Center

    Hermans, Chris

    2017-01-01

    What is good education? We value education for reasons connected to the good provided by education in society. This good is connected to be the pedagogical aim of education. This article distinguishes five criteria for good education based on the concept of "Bildung". Next, these five criteria are used to develop the idea of the good…

  1. The Aims of Education and the Leap of Freedom

    ERIC Educational Resources Information Center

    Yun, SunInn

    2014-01-01

    This paper considers the place of freedom in discussions of the aims of education. Bearing in mind remarks of R.S. Peters to the affect that the singling out of aims can "fall into the hands of rationalistically minded curriculum planners", it begins by considering the views of Roland Reichenbach regarding Bildung and his account of this…

  2. Re-Norming the Science-Society Relation

    ERIC Educational Resources Information Center

    Jacob, Merle

    2006-01-01

    The ideal of "bildung" as a goal for higher education and research (HER) in European Union member states is losing ground to more pragmatic goals such as innovation and growth. This shift in the policy perspective about the role of science in society has given rise to a system of multi layered governance which in turn is progressively…

  3. Economic Literacy in German Speaking Countries and the United States. First Steps to a Comparative Study.

    ERIC Educational Resources Information Center

    Beck, Klaus; Krumm, Volker

    The lack of a German language testing instrument for economic literacy has led to problems for researchers in German-speaking countries to establish the level of economic literacy in those countries. The translation of the 23rd edition (1987) of the Test of Economic Literacy (TEL) into a German version, known as the Wirtschalfliche Bildung Test…

  4. Clausewitz’s Center of Gravity: Changing Our Warfighting Doctrine-Again!

    DTIC Science & Technology

    2002-09-01

    collapse of the enemy—tend to compete with the typically more restricted political objective(s). For example, during the Gulf War the ground component...under Clausewitz’s concept, determining the Iraqi CoG would have been unnecessary since the Gulf War was not a war of annihilation. Simply translating the...Schwerpunkt der Kraft erhalten wird, so ist es auch im Kriege. Die Streitkräfte jedes Kriegführenden, sei es ein einzelner Staat oder ein Bündnis von

  5. Cutting Off the Head of the Snake: Applying and Assessing Leadership Attack in Military Conflict

    DTIC Science & Technology

    2013-04-26

    war that will help 13 17 Baron Antoine Henri de Jomini makes this argument when he describes what he calls the Fundamental Principle of War: “On the... of Napoleonic Warfare, Clausewitz had but a vague understanding of it. Nevertheless, because of Napoleon’s offensive principle , he foisted on to... of the Enemy is the Aim,” Clausewitz opens the chapter by weaving the idea of Schwerpunkt into his two fundamental principles of war: The first is

  6. Verbesserung der Symmetrie von Hirnaufnahmen entlang der Sagittalebene

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Ens, Konstantin; Wenzel, Fabian; Fischer, Bernd

    Die lokale Symmetrie von Hirnscans entlang der Sagittalebene zu ermitteln und zu modizifieren, ist für eine Reihe neurologischer Anwendungen interessant. Beispielsweise kann der voxelweise Vergleich von rechter und linker Hirnhälfte nur dann Aufschluss über die Lokalisierung von Läsionen geben, wenn durch Transformation ein Hirnscan eine möglichst hohe Symmetrie aufweist. Ein weiteres Anwendungsgebiet ist die Visualisierung von medialen Hirnschnitten, für die die Trennfläche beider Hirnhälfte möglichst eben sein sollte. Diese Arbeit stellt die Entwicklung eines Verfahrens vor, mit dessen Hilfe die Symmetrie von Hirnaufnahmen entlang der Sagittalebene verbessert werden kann. Dies geschieht unter Verwendung von aktiven Konturen, die mit Hilfe einer neuartigen Kostenfunktion gesteuert werden. Experimente am Ende der Arbeit mit strukturellen Kernspinaufnahmen demonstrieren die Leistungsfähigkeit des Verfahrens.

  7. STF Optimierung von single-bit CT ΣΔ Modulatoren basierend auf skalierten Filterkoeffizienten

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Widemann, C.; Zorn, C.; Brückner, T.; Ortmanns, M.; Mathis, W.

    2012-09-01

    Die vorliegende Arbeit beschäftigt sich mit dem Signalübertragungsverhalten von single-bit continuous-time (CT) ΣΔ Modulatoren. Dabei liegt der Fokus der Untersuchung auf dem Peaking der Signaltransferfunktion (STF). Dieser Effekt kann die Performance und die Stabilität des Gesamtsystems negativ beeinflussen, da bei auftretendem STF-Peaking Signale außerhalb des Signalbands verstärkt werden. In dieser Arbeit wird ein neuer Ansatz zur Reduktion des Peakings vorgestellt, der auf der Optimierung der Systemdynamik basiert. Dabei werden die Filterkoeffizienten des Modulators systematisch angepasst. Anhand eines Beispielsystems wird gezeigt, dass der Ansatz genutzt werden kann, um das Übertragungsverhalten des Modulators abhängig vom Ausgangssystem zu verändern. So kann entweder die Systemsperformance verbessert werden, ohne Peaking in der STF zu erzeugen, oder das STF-Peaking reduziert werden, ohne die Systemperformance stark zu beeinflussen.

  8. Rebalancing the Military Profession

    DTIC Science & Technology

    2011-03-17

    Immanuel Kant ‟s Enlightenment concept of Bildung, which is a well-balanced relationship between character and intellect that is matured in the...of individual officers than the traditional ethics .”3 The authors contend this primacy of careerism over selfless service began during World War II...states the military officer, by virtue of being a professional with an oath of office and a code of ethics , is granted the moral autonomy to openly

  9. Bildung--Then and Now in Danish High School and University Teaching and How to Integrate Bildung into Modern University Teaching

    ERIC Educational Resources Information Center

    Olesen, Mogens Noergaard

    2010-01-01

    In the history of mankind three important philosophical and scientific revolutions have taken place. The first of these revolutions was the mathematical-axiomatic revolution in ancient Greece, when the philosophers from Thales of Miletus to Archimedes built up the abstract deductive method used in pure mathematics. The second took place in the…

  10. Novalis' Poetic Uncertainty: A "Bildung" with the Absolute

    ERIC Educational Resources Information Center

    Mika, Carl

    2016-01-01

    Novalis, the Early German Romantic poet and philosopher, had at the core of his work a mysterious depiction of the "absolute." The absolute is Novalis' name for a substance that defies precise knowledge yet calls for a tentative and sensitive speculation. How one asserts a truth, represents an object, and sets about encountering things…

  11. Wilhelm von Humboldt's Idea of "Bildung" and Education.

    ERIC Educational Resources Information Center

    Stubbs, Elsina

    The importance of Wilhelm von Humboldt's work in educational philosophy is little known outside of Germany and even there he is more often criticized than praised. This is unfortunate because his contributions to education and other areas had an important impact on other philosophers of his period and are well worth considering today. In his main…

  12. "Who Photographs Us?" The Workers' Photography Movement in Weimar Germany.

    ERIC Educational Resources Information Center

    Ohrn, Karin B.; Hardt, Hanno

    In a discussion of the attempts of the organized workers' photography movement in Weimar Germany to redirect the use of photographs in everyday life, this paper analyzes photographs published in the "Arbeiter-Illustrierte-Zeitung," (AIZ) a large and successful picture magazine that emphasized a left-wing, humanitarian approach. The paper…

  13. Keeping Holocaust Education Relevant in a Changing Landscape: Seventy Years On

    ERIC Educational Resources Information Center

    Nesfield, Victoria

    2015-01-01

    January 2015 marked the seventieth anniversary of the liberation of Auschwitz-Birkenau by the Soviet Army. In 2014 alone, over one and a half million visitors crossed the same threshold, beneath the infamous words: "Arbeit Macht Frei." Of these visitors, a majority were organised educational groups, particularly high school, college and…

  14. He Who Seeks Shall Find... Or Perhaps Not? Analysis of Firms' Searches for Qualified Personnel, Using Data from the IAB Establishment Panel 2000. IAB Labour Market Research Topics.

    ERIC Educational Resources Information Center

    Kolling, Arnd

    The success of German firms' searches for qualified personnel to fill openings in skilled occupations was examined through a statistical analysis of data from the Institut fur Arbeitsmarkt- und Berufsforschung der Bundesanstalt fur Arbeit's (IAB) establishment panel for 2000. An employer search model was used to explain the current German debate…

  15. TÜV - Zertifizierungen in der Life Science Branche

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Schaff, Peter; Gerbl-Rieger, Susanne; Kloth, Sabine; Schübel, Christian; Daxenberger, Andreas; Engler, Claus

    Life Sciences [1] (Lebenswissenschaften) sind ein globales Innovationsfeld mit Anwendungen der Bio- und Medizinwissenschaften, der Pharma-, Chemie-, Kosmetik- und Lebensmittelindustrie. Diese Branche zeichnet sich durch eine stark interdisziplinäre Ausrichtung aus, mit Anwendung wissenschaftlicher Erkenntnisse und Einsatz von Ausgangsstoffen aus der modernen Biologie, Chemie und Humanmedizin sowie gezielter marktwirtschaftlich orientierter Arbeit.

  16. The Aggregate National Supply of Job Openings and Firms' Procedures for Filling Positions. IAB Labour Market Research Topics.

    ERIC Educational Resources Information Center

    Magvas, Emil; Spitznagel, Eugen

    Surveys by the Institut fur Arbeitsmarkt- und Berufsforschung (IAB) of German firms' job openings have been combined with job registry data from the Bundesanstalt fur Arbeit on an annual basis since 1989 in order to determine the scope and structure of the aggregate national supply of job openings. The surveys also indicated problems encountered…

  17. Barbara Bodichon's Travel Writing: Her Epistolary Articulation of "Bildung"

    ERIC Educational Resources Information Center

    Simon-Martin, Meritxell

    2016-01-01

    English painter Barbara Bodichon received a dynamic home education, consisting of engaging lessons, reading sessions, family discussions, sketching excursions, and trips at home and abroad. As an adult, Bodichon led a nomadic life, living between Algeria and England and travelling across Europe and America. Seeking to unpack travelling and travel…

  18. Rethinking OER and Their Use: Open Education as Bildung

    ERIC Educational Resources Information Center

    Deimann, Markus; Farrow, Robert

    2013-01-01

    Despite the recent increases of interest in open education, notably in massive open online courses (MOOCs) (Fini, 2009), it has been continuously asserted that this form of social knowledge production lacks a philosophical or theoretical foundation (Vandenberg, 1975). Similar accusations have been made with respect to distance education, such as…

  19. elecTUM: Umsetzung der eLearning-Strategie der Technischen Universität München

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Rathmayer, Sabine; Gergintchev, Ivan

    An der TUM wurde ein umfassendes und integriertes eLearning-Konzept umgesetzt, welches Präsenzstudium und eLearning in allen Leistungsbereichen der Universität miteinander verzahnt. Ein besonderer Schwerpunkt lag dabei in der Schaffung einer effizienten und wettbewerbsfähigen integrierten eLearning Infrastruktur in Hinblick auf die noch weiter steigenden Studienanfängerzahlen ab dem Jahr 2011 sowie die Umsetzung von eBologna. Die Etablierung einer hochschulweiten Lernplattform stellte eine wesentliche Basis für die Umsetzung der eLearning-Strategie dar. Die wissenschaftliche und wirtschaftliche Anschlussfähigkeit im Hinblick auf eine Verwertung der Projektergebnisse wurde durch die aktive Beteiligung an einer Vielzahl hochschulübergreifender Arbeitskreise, Fachtagungen und Kooperationen, vor allem über Organisations- und Dienstleistungsmodelle sowie innovative technische Entwicklungen, sichergestellt.

  20. Biogeochemische Stoffkreisläufe

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Brüggemann, Nicolas; Butterbach-Bahl, Klaus

    Der Klimawandel wirkt sich auf biogeochemische Stoffkreisläufe aus. So kann davon ausgegangen werden, dass sich die ökosystemaren Kohlenstoff- und Stickstoffflüsse zwischen Biosphäre, Atmosphäre und Hydrosphäre zukünftig deutlich verändern werden, mit positiven wie auch negativen Rückkopplungseffekten auf den Klimawandel. Der Schwerpunkt dieses Kapitels liegt auf wenig intensiv bis nicht genutzten terrestrischen Ökosystemen, da intensiv landwirtschaftlich genutzte Systeme deutlich stärker von Nutzung und Management beeinflusst werden, als durch den Klimawandel. Die zu erwartenden Veränderungen für die einzelnen betroffenen terrestrischen Ökosysteme werden, soweit möglich, nach Faktoren getrennt dargestellt. Im Fokus stehen Wälder, Moore und Küstengebiete.

  1. From "Bildung" to Entrepreneurship: Trends in Education Policy in Sweden

    ERIC Educational Resources Information Center

    Ringarp, Johanna

    2013-01-01

    The European Union would like to improve its efforts to promote entrepreneurship within the Union. More new companies and more entrepreneurs are needed to increase the Union's competitiveness. In order to achieve this goal, the education sectors of the member countries must be reformulated to include entrepreneurship in their education programmes.…

  2. Democracy and Bildung/Erziehung--Towards a Universal Theory of Education

    ERIC Educational Resources Information Center

    Bellmann, Johannes; Su, Hanno

    2017-01-01

    Dewey's "Democracy and Education" is re-read as an attempt to develop a universal theory of education that, on the one hand, gives the broadest, most general view on education and, on the other hand, contextualizes every observation by binding it to the assumed perspective. Dewey's broad concept of education encompasses two dimensions…

  3. "Bildung", the Bologna Process and Kierkegaard's Concept of Subjective Thinking

    ERIC Educational Resources Information Center

    Reindal, Solveig M.

    2013-01-01

    The Bologna Framework for higher education has agreed on three "cycle descriptors"--knowledge, skill and general competence--which are to constitute the learning outcomes and credit ranges for the three cycles of higher education: The Bachelor, the Master and the PhD. In connection with the implementations of the national qualification…

  4. Zwischen Commonsense und Wissenschaft Mathematik in der Erziehungsphilosophie A. N. Whiteheads

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Sölch, Dennis

    Obwohl Whitehead heute wie selbstverständlich als Philosoph rezipiert wird, so hat er seine wissenschaftliche Laufbahn doch als Mathematiker begonnen. Lange Zeit war er gemeinsam mit Bertrand Russell als Autor der Principia Mathematica unter Mathematikern und mathematischen Logikern deutlich besser bekannt als unter Philosophen. Doch selbst von denjenigen, die sich mit Whiteheads Überlegungen zur Metaphysik, zur Wissenschaftsgeschichte und zur Theologie befassen, werden seine Schriften zur Philosophie von Erziehung und Bildung häufig kaum beachtet. So entgeht es leicht, dass Whitehead nicht nur ein auf theoretischem Gebiet brillanter Mathematiker war, sondern sein theoretisches Fachwissen im Hinblick auf pädagogische und didaktische Relevanz fortwährend reflektiert hat.

  5. Die Digitalisierung der Energiewirtschaft: Potenziale und Herausforderungen der IKT-Branche für Utility 4.0

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Aichele, Christian; Schönberger, Marius

    Energieunternehmen haben auf dem Weg zur digitalen Transformation noch viele Herausforderungen zu bewältigen. Ein besonderer Schwerpunkt liegt derzeit auf der Modernisierung der IT-Systeme. Ausgangspunkt hierzu ist, dass sich bei den Endkonsumenten Mobile Applikationen, Smartphones, Tablet-PCs oder Smart TVs einer immensen Beliebtheit erfreuen. Durch diese Technologien wird die physische und virtuelle Welt in immer weiter zunehmendem Maße miteinander verknüpft. Mobile Applikation können einen wahren Hype hervorrufen und Verhaltensweisen auch nachhaltig verändern (ein Beispiel hierfür ist Pokémon Go, eine App die ein virtuelles Spiel mit der realen Umgebung kombiniert und die erstmalig auch eingefleischte Zocker aus der Anonymität ihrer häuslichen Umgebung hervorlocken konnte und für analoge Bewegung im Freien sorgte).

  6. Dual Probe Digital Sampling (DPDS) Technique for Rotor Flows--Review of the Development and an Assessment Based on Early Results.

    DTIC Science & Technology

    1982-04-01

    in stark fluktuierender Str ~ mung , insbesondere in Turbo- maschinen." DLR-FB 74-34, 1974. 35. Weyer, H. B., and Schodl, R., "Unsteady Flow Measurements...Untersuchungen Uber den Einfluss der KonizitAt auf die Str ~ mung durch Turbinengitter im transsonischen Geschwindigkeitsbereich (2. Arbeits- fortschrittsbericht...Konizitit auf die Str ~5mung durch Turbinengitter im transsonischen Geschwindigkeitsbereich," DFVLR-Report lB 222 82 A 01 (1982). 91. -. ~~ ~ ;l, ;;J10

  7. Chemotherapy for ’Exotic’ RNA Viruses

    DTIC Science & Technology

    1985-01-01

    derived more effective against influenza infection in ti - human alpha, beta . and gamma interferons. sue culture as well as mice (W• sonet al., 1982...growing. Compounds, such as Enhancement of natural resistance to influenza glucan , muramyl di- hnd tripeptides, lipoidal virus in lipopolysaccharide...C. L., Peters. C. J.. Jemski. J. V.. Scott. Levin, M, J., Zaia. J. A., Preblud, S. R. & Arbeit. G. H. & DiLuzio. N. R. (1980). Glucan -induced R. A

  8. Kamera-basierte Erkennung von Geschwindigkeitsbeschränkungen auf deutschen Straen

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Nienhüser, Dennis; Ziegenmeyer, Marco; Gumpp, Thomas; Scholl, Kay-Ulrich; Zöllner, J. Marius; Dillmann, Rüdiger

    An Fahrerassistenzsysteme im industriellen Einsatz werden hohe Anforderungen bezüglich Zuverlässigkeit und Robustheit gestellt. In dieser Arbeit wird die Kombination robuster Verfahren wie der Hough-Transformation und Support-Vektor-Maschinen zu einem Gesamtsystem zur Erkennung von Geschwindigkeitsbeschränkungen beschrieben. Es setzt eine Farbvideokamera als Sensorik ein. Die Evaluation auf Testdaten bestätigt durch die ermittelte hohe Korrektklassifikationsrate bei gleichzeitig geringer Zahl Fehlalarme die Zuverlässigkeit des Systems.

  9. Modal Testing of the NPSAT1 Engineering Development Unit

    DTIC Science & Technology

    2012-07-01

    erkläre ich, dass die vorliegende Master Arbeit von mir selbstständig und nur unter Verwendung der angegebenen Quellen und Hilfsmittel angefertigt...logarithmic scale . As 5 Figure 2 shows, natural frequencies are indicated by large values of the first CMIF (peaks), and multiple modes can be detected by...structure’s behavior. Ewins even states, “that no large- scale modal test should be permitted to proceed until some preliminary SDOF analyses have

  10. Kindern das Wort Geben ein interkulturell-kreativer Arbeitsansatz, aufgezeigt an der Arbeit mit tibetischen Migrantenkindern

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Rabkin, Gabriele

    2001-03-01

    Promotion of creativity in the cause of peace and international understanding is a fundamental part of the UNESCO programme to build a culture of peace. A central aspect of this undertaking consists in encouraging children to express themselves freely on this subject in writing and art. An approach has been developed to stimulate children's creativity and to create a link between creative expression and education for intercultural understanding. This article is divided into two parts. The first explains the pedagogical and psychological concepts behind this approach. The second describes a project in which these concepts were applied. It focuses on a minority dispersed over many parts of the world, namely children of Tibetan families. The description is accompanied by commentaries of the Fourteenth Dalai Lama, arising from a personal audience granted to the author in 1999.

  11. Bildung, Erziehung und Modernisierung in der Franzosischen Revolution: Ein Soziologischer Deutungsansatz.

    ERIC Educational Resources Information Center

    Harten, Hans Christian

    1992-01-01

    Contends that education was an important instrument of social change during the French Revolution. Argues that education became a way to speed up social modernization and, at the same time, hide the contradictions of modernization. (CFR)

  12. Zweiwegintegration durch zweisprachige Bildung? Ergebnisse aus der Staatlichen Europa-Schule Berlin

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Meier, Gabriela

    2012-06-01

    While there is no simple recipe of how to respond to the multitude of languages present in many European schools, this article presents a promising alternative to monolingual education. The focus is on Staatliche Europa-Schule Berlin (SESB), a two-way immersion (TWI) model that unites children whose mother tongue is German with children whose mother tongue is another locally spoken language in one class and teaches them together in two languages. Thus in this model, offered by 17 primary schools and 13 secondary schools in Berlin, pupils learn in two languages from and with each other. Based on a largely quantitative, quasi-experimental study with 603 students, evidence is provided that there are a number of peace-linguistic benefits that can promote two-way social integration, besides fostering personal and societal multilingualism. This suggests that TWI education as practised in Berlin could serve as an educational model for other multilingual parts of Europe.

  13. Aufnahme, Analyse und Visualisierung von Bewegungen nativer Herzklappen in-vitro

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Weiß, Oliver; Friedl, Sven; Kondruweit, Markus; Wittenberg, Thomas

    Die hohe Zahl an Transplantationen von Herzklappen und viele nötige Re-Operationen machen eine detaillierte Analyse der Strömungen und Klappenbewegungen klinisch interessant. Ein neuer Ansatz ist hierbei der Einsatz von Hochgeschwindigkeitskameras um Bewegungsabl äufe der Herzklappen beobachten und auswerten zu können. Die hohen Datenraten erfordern allerdings eine möglichst automatisierte Analyse und möglichst komprimierte Darstellung des Schwingungsverhaltens. In dieser Arbeit wird ein Ansatz vorgestellt, bei dem Bewegungen nativer Herzklappen in-vitro aufgenommen, analysiert und kompakt visualisiert werden.

  14. Hinderniserkennung und -verfolgung mit einer PMD-kamera im automobil

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Schamm, Thomas; Vacek, Stefan; Natroshvilli, Koba; Marius Zöllner, J.; Dillmann, Rüdiger

    Die Detektion von Hindernissen vor dem Automobil ist eine Hauptanforderung an moderne Fahrerassistenzsysteme (FAS). In dieser Arbeit wird ein System vorgestellt, das mit Hilfe einer PMDKamera (Photomischdetektor) Hindernisse auf der Fahrspur erkennt und deren relevante Parameter bestimmt. Durch die PMD-Kamera werden zunächst 3D-Tiefenbilder der Fahrzeugumwelt generiert. Nach einem initialen Filterprozess werden im Tiefenbild mit Hilfe eines Bereichswachstumsverfahrens Hindernisse gesucht. Zur Stabilisierung des Verfahrens und zur Parameterberechnung wird ein Kaiman Filter eingesetzt. Das Ergebnis ist eine Liste aller Hindernisse im Fahrbereich des Automobils.

  15. Einsteins Spuren in den Archiven der Wissenschaft: Physikgeschichte

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Marx, Werner

    2005-07-01

    Die Erwähnungen und Zitierungen von Einsteins Arbeiten dokumentieren lediglich den quantifizierbaren Anteil von Einsteins Beitrag zur Physik. Gleichwohl belegen sie die außergewöhnliche Resonanz und Langzeitwirkung seiner Arbeiten. Die Häufigkeit der Zitierungen entspricht nicht der allgemeinen Einschätzung ihrer Bedeutung. Insbesondere die Pionierarbeiten werden inzwischen als bekannt vorausgesetzt und nicht mehr explizit zitiert. Interessanterweise ist seine nach 1945 meist zitierte Arbeit nicht eine der Pionierarbeiten zur Quantenphysik oder Relativitätstheorie, sondern jene aus dem Jahr 1935 zum berühmten Einstein-Podolsky-Rosen-Paradoxon.

  16. Persönlichkeitsentwicklung als ziel der Bildung: Aus der Sicht eines Psychologen

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Heinze, Burger

    1990-06-01

    Personality, which is a term almost always used in a positive sense, does not exist from the moment of birth, but it develops under the influence of heredity and environment. Adolescence, which is seen as a transition from childhood to adulthood, raises difficulties in many modern industrialized countries as a result of the often arduous search for individual identity. In this context identity is seen as an interaction between heredity and environment. While developing his own personality, the young person has to maintain an integral existence vis-à-vis himself, society and life. Psychology defines the personality as the sum of numerous psychological characteristics, through which differences between people are revealed. The development of these characteristics is to be seen in the environment, maturation and actions of the individual. It can be subdivided into causes, conditions and processes. Finally the article discusses various aspects of the general question of education. The author concludes that the development of the personality should be an aim of education, but that this aim is presently unattainable because of a lack of clarity in the concept of education.

  17. Arbeit mit englischen Nachrichten auf der Sekundarstufe 1 (Work with English News Reports in Secondary Grade 1)

    ERIC Educational Resources Information Center

    Pegler, Klaus

    1976-01-01

    Reports on work done with the "Humboldt Service" of the Berlin Humboldt Oberschule. Shows how work with English news can be begun, how further oral training can be accomplished, and what problems arise at different stages of development. (Text is in German.) (IFS/WGA)

  18. Freud's Jewish identity and psychoanalysis as a science.

    PubMed

    Richards, Arnold D

    2014-12-01

    Ludwik Fleck, the Polish philosopher of science, maintained that scientific discovery is influenced by social, political, historical, psychological, and personal factors. The determinants of Freud's Jewish identity are examined from this Fleckian perspective, as is the impact of that complex identity on his creation of psychoanalysis as a science. Three strands contributing to his Jewish identity are identified and explored: his commitment to the ideal of Bildung, the anti-Semitism of the times, and his "godlessness." Finally, the question is addressed of what it means that psychoanalysis was founded by a Jew. For Freud, psychoanalysis was a kind of liberation philosophy, an attempt to break free of his ethnic and religious inheritance. Yet it represented at the same time his ineradicable relationship with that inheritance. It encapsulated both the ambivalence of his Jewish identity and the creativity of his efforts to resolve it. © 2014 by the American Psychoanalytic Association.

  19. Nielsen's "Befindlichkeit" between (The Hermeneutics of) "Bildung" and (The Phenomenology of) Music

    ERIC Educational Resources Information Center

    Frederik, Pio

    2014-01-01

    Among other things, the work of Frede Nielsen gradually took the form of an analytical clarification of the integration between subject matter and pedagogy; in other words, how the reciprocal relation between musical subject matter and pedagogy can be unfolded in an inner (that is nondualist) state of things? This issue is ascribed key importance…

  20. Neuausrichtung und Konsolidierung

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Grohmann, Heinz

    Mit der Wahl von Wolfgang Wetzel zum Vorsitzenden der Deutschen Statistischen Gesellschaft im Jahre 1972 begann eine 32jährige Ära, in der die praktische und die theoretische Statistik in einem ausgewogenen Verhältnis gepflegt wurden. Ein regelmäßiger vierjähriger Wechsel im Vorsitz stärkte die Gemeinschaft und die praktische wie die wissenschaftliche Arbeit gleichermaßen. Die jährlichen Hauptversammlungen behandelten gesellschaftlich aktuelle wie zukunftsorientierte Themen, und die Ausschüsse sowie weitere Veranstaltungen gaben Gelegenheit zur Förderung und Pflege einer Vielzahl von Arbeitsgebieten der Statistik. Darüber wird nicht nur in diesem Kapitel, sondern auch in den Teilen II und III des Bandes berichtet.

  1. [SOPHO-NET - a research network on psychotherapy for social phobia].

    PubMed

    Leichsenring, Falk; Salzer, Simone; Beutel, Manfred E; von Consbruch, Katrin; Herpertz, Stephan; Hiller, Wolfgang; Hoyer, Jürgen; Hüsing, Johannes; Irle, Eva; Joraschky, Peter; Konnopka, Alexander; König, Hans-Helmut; de Liz, Therese; Nolting, Björn; Pöhlmann, Karin; Ruhleder, Mirjana; Schauenburg, Henning; Stangier, Ulrich; Strauss, Bernhard; Subic-Wrana, Claudia; Vormfelde, Stefan V; Weniger, Godehard; Willutzki, Ulrike; Wiltink, Jörg; Leibing, Eric

    2009-01-01

    This paper presents the Social Phobia Psychotherapy Research Network (SOPHO-NET). SOPHO-NET is among the five research networks on psychotherapy funded by "Bundesministerium für Bildung und Forschung". The research program encompasses a coordinated group of studies of social phobia. In the central project (Study A), a multi-center randomized controlled trial, refined models of manualized cognitive-behavioral therapy (CBT) and manualized short-term psychodynamic psychotherapy (STPP) are compared in the treatment of social phobia. A sample of n=512 outpatients will be randomized to either CBT, STPP or wait list. For quality assurance and treatment integrity, a specific project has been established (Project Q). Study A is complemented by four interrelated projects focusing on attachment style (Study B1), cost-effectiveness (Study B2), polymorphisms in the serotonin transporter gene (Study C1) and on structural and functional deviations of hippocampus and amygdala (Study C2). Thus, the SOPHO-NET program allows for a highly interdisciplinary research of psychotherapy in social phobia.

  2. Darwinische Kulturtheorie - Evolutionistische und "evolutionistische`` Theorien sozialen Wandels

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Antweiler, Christoph

    Evolutionistische Argumentationen außerhalb der Biologie sind weit verbreitet. Wenn sie vertreten werden, heißt das mitnichten, dass sie notwendigerweise von darwinischen Argumenten geprägt sind. Wenn man Evolution und Kultur aus explizit darwinischer Perspektive zusammen bringt, bedeutet das noch lange nicht unbedingt Soziobiologie. Und es bedeutet sicherlich nicht Sozialdarwinismus. Dieser Beitrag soll einen Überblick der so genannten evolutionären Ansätze bzw. evolutionistischen Ansätze zu menschlichen Gesellschaften bzw. Kulturen geben. Es soll gezeigt werden, was in den Ansätzen analytisch zu trennen ist und was synthetisch zusammen gehört. Mein Beitrag ist nicht wissenschaftsgeschichtlich angelegt, sondern systematisch ausgerichtet und hat zwei Schwerpunkte (Antweiler 2008; Antweiler 2009b). Zum einen geht es um kausale Zusammenhänge von organischer Evolution und gesellschaftlichem Wandel. Auf der anderen Seite werden Analogien zwischen biotischer und kultureller Evolution erläutert, die als spezifische Ähnlichkeiten dieser beiden als grundsätzlich verschieden gesehenen Prozesse aufgefasst werden. Dadurch wird die Frage aufgeworfen, ob die Evolution von Organismen einerseits und die Transformation von Gesellschaften bzw. Kulturen andererseits, spezielle Fälle eines allgemeinen Modells von Evolution darstellen.

  3. Moving out of Conflict into Reconciliation--"Bildung" through Philosophical Dialogue in Intercultural and Interreligious Education

    ERIC Educational Resources Information Center

    Helskog, Guro Hansen

    2014-01-01

    The empirical basis of this article is the reconciliation process in a destructive conflict between students of different cultural and religious backgrounds in upper secondary education in Norway. The Dialogos approach to dialogical philosophizing was tried out through an action research process in order to bring about reconciliation, letting the…

  4. Quantitative Analyse und Visualisierung der Herzfunktionen

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Sauer, Anne; Schwarz, Tobias; Engel, Nicole; Seitel, Mathias; Kenngott, Hannes; Mohrhardt, Carsten; Loßnitzer, Dirk; Giannitsis, Evangelos; Katus, Hugo A.; Meinzer, Hans-Peter

    Die computergestützte bildbasierte Analyse der Herzfunktionen ist mittlerweile Standard in der Kardiologie. Die verfügbaren Produkte erfordern meist ein hohes Maß an Benutzerinteraktion und somit einen erhöhten Zeitaufwand. In dieser Arbeit wird ein Ansatz vorgestellt, der dem Kardiologen eine größtenteils automatische Analyse der Herzfunktionen mittels MRT-Bilddaten ermöglicht und damit Zeitersparnis schafft. Hierbei werden alle relevanten herzphysiologsichen Parameter berechnet und mithilfe von Diagrammen und Graphen visualisiert. Diese Berechnungen werden evaluiert, indem die ermittelten Werte mit manuell vermessenen verglichen werden. Der hierbei berechnete mittlere Fehler liegt mit 2,85 mm für die Wanddicke und 1,61 mm für die Wanddickenzunahme immer noch im Bereich einer Pixelgrösse der verwendeten Bilder.

  5. Regionalstatistik

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Eppmann, Helmut; Fürnrohr, Michael

    Viele Aufgaben in Politik, Wirtschaft und Gesellschaft erfordern nicht nur globale, sondern auch regionale Lösungen. Die Regionalstatistik ist deshalb unentbehrlich für viele Planungs- und Entscheidungsprozesse. Ihren Ausbau und ihre Nutzung zu fördern, hat sich der Ausschuss für Regionalstatistik der Deutschen Statistischen Gesellschaft zum Ziel gesetzt. Dieses Kapitel stellt zunächst einige Grundlagen der Regionalstatistik und die Aufgaben des Ausschusses dar. Es folgen das umfangreiche regionalstatistische Datenangebot der Statistischen Ämter des Bundes und der Länder und seine Nutzung. Ein ergänzender Abschnitt ist der Arbeit des Instituts für Bau-, Stadt- und Raumforschung gewidmet. Das Kapitel schließt mit einem Ausblick auf die Weiterentwicklung des regionalstatistischen Datenangebotes aus Sicht der amtlichen Statistik.

  6. Methodik und Qualität statistischer Erhebungen

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Krug, Walter; Schmidt, Jürgen; Wiegert, Rolf

    Kapitel 8 wirft einen Blick hinter die Kulissen statistischer Arbeit und ihrer Methoden, insbesondere auch hinter die der amtlichen Statistik: Wie kommen die Myriaden von Zahlen zustande, die heute aus statistischen Quellenwerken aller Art und aus Datenbanken abgerufen werden können? Dabei wird deutlich, welche Schwierigkeiten bei Erhebungen, insbesondere bei Stichprobenerhebungen, zu überwinden sind, wie man Antwortverweigerer kooperativer stimmt, wie sich auch aus kleinen Stichproben auf intelligente Weise verlässliche Ergebnisse erzielen lassen und wie Großstichproben auf europäischer Ebene harmonisiert werden. Am Beispiel des Zensus 2011 wird gezeigt, wie sich eine Kombination von Stichproben und Registerauswertungen als Ersatz für eine Volkszählung nutzen lässt. Mitglieder der Deutschen Statistischen Gesellschaft waren daran kooperativ beteiligt.

  7. Satellitenbewegung, band III: Natiirliche und gesteuerte bewegung.

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Jochim, E. F.

    2014-12-01

    Im dritten Band der Satellitenbewegung werden in fortlaufender Nummerierung einige für Untersuchungen der Bewegung der künstlichen Satelliten wichtige Grundlagen der Astrodynamik mit ausführlichen mathematischen Formelsystemen behandelt. Dazu zählen die unterschiedlichen Aspekte der Bewegung der natürlichen Himmelskörper, die Steuerung und Kontrolle von künstlichen Objekten, und insbesondere die für eine Satellitenbahnanalyse wichtigen physikalischen Beeinflussungen einer Satellitenbewegung. Mathematisch entscheidend ist die Wahl geeigneter Bahnparameter, die ein bestimmtes Bewegungsproblem widerspruchsfrei und singularitätenfrei zu behandeln gestatten. Für die Behandlung routinemäßiger Aufgabenstellungen der Satellitenbewegung, in erster Linie einer präzisen Bahnbestimmung und Bahnverbesserung, kann auf eine Fülle von lehrbuchartigen Monographien verwiesen werden, so dass diese Problematik in der vorliegenden Arbeit nur angedeutet werden soll.

  8. Bioart and Bildung—Wetware: Art, Agency, Animation, an Exhibition as Case Study

    PubMed Central

    Terranova, Charissa N.

    2016-01-01

    Recent events in the field of biology have further unfixed the definition of life. The negotiability of “life” is at the center of the exhibition “Wetware: Art, Agency, Animation” at the Beall Center for Art + Technology at the University of California, Irvine. The exhibition includes art by nine international artists working in the avant-garde area of contemporary art called “bioart.” This article is devoted to the unique educational space opened through the practice of bioart, focusing on how the exhibition brings the scientific question “What is life?” to a public audience. Bildung, a term that translates as education but encompasses exploration and growth, is based on the holistic unity of science and art and is used here to show that neither science nor art sacrifices legitimacy or distinction within bioart. Art can suggest design and be useful; science can point to abstraction and be poetic. Bioart inspires a chain of curiosity about the form, materials, media that artists use to probe, shape, direct, and display scientific processes and concepts. PMID:28101267

  9. When Mere Knowledge Is Not Enough: The Potential of "Bildung" as Self-Determination, Co-Determination and Solidarity

    ERIC Educational Resources Information Center

    Beck, Eevi E.; Solbrekke, Tone Dyrdal; Sutphen, Molly; Fremstad, Ester

    2015-01-01

    How can higher education educate graduates who know more than "just knowledge"? Such an education includes developing in students an awareness of the limits of their knowledge, an ability to discern what kinds of knowledge are appropriate in a given situation and a sensitivity to different forms of knowing. When is scientific rigour…

  10. Bild, Bildung and the 'Romance of the Soul': Reflections upon the Image of Meister Eckhart

    ERIC Educational Resources Information Center

    Hedley, Douglas

    2018-01-01

    In this article, the "Bild" or image of the sculptor used by Plotinus and adapted by his Christian follower Meister Eckhart forms the basis of a reflection on the religious or otherworldly dimension in ethics (as opposed to a reductionist or functionalist conception of ethics with its focus on human happiness in the sense of worldly…

  11. Exzellenz in der Bildung für eine innovative Schweiz: Die Position des Wirtschaftsdachverbandes Chemie Pharma Biotech.

    PubMed

    Sennhauser, Marcel

    2018-02-01

    In Switzerland, the chemical, pharma and biotech industries make a substantial and sustained contribution to the Swiss economy. The company members of scienceindustries employ around 70,000 people in Switzerland. Since 1980 value creation and productivity have increased markedly. As a result the share of the Swiss gross value added has grown continually to reach 5.6% in 2015. Exports have also increased. Today the chemical, pharma and biotech industry contributes around 45% of all Swiss exports and is therefore the largest Swiss export industry. This article describes the key requirements from the viewpoint of the chemical-pharma industry in order that Switzerland can continue to compete as an innovative location in global competition.

  12. Science Teacher Identity and Eco-Transformation of Science Education: Comparing Western Modernism with Confucianism and Reflexive "Bildung"

    ERIC Educational Resources Information Center

    Sjöström, Jesper

    2018-01-01

    This forum article contributes to the understanding of how science teachers' identity is related to their worldviews, cultural values and educational philosophies, and to eco-transformation of science education. Special focus is put on "reform-minded" science teachers. The starting point is the paper "Science education reform in…

  13. Zeit im Wandel der Zeit.

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Aichelburg, P. C.

    Contents: Einleitung(P. C. Aichelburg). 1. Über Zeit, Bewegung und Veränderung (Aristoteles). 2. Ewigkeit und Zeit (Plotin). 3. Was ist die Zeit? (Augustinus). 4. Von der Zeit (Immanuel Kant). 5. Newtons Ansichten über Zeit, Raum und Bewegung (Ernst Mach). 6. Über die mechanische Erklärung irreversibler Vorgänge (Ludwig Boltzmann). 7. Das Maß der Zeit (Henri Poincaré). 8. Dauer und Intuition (Henri Bergson). 9. Die Geschichte des Unendlichkeitsproblems (Bertrand Russell). 10. Raum und Zeit (Hermann Minkowski). 11. Der Unterschied von Zeit und Raum (Hans Reichenbach). 12. Newtonscher und Bergsonscher Zeitbegriff (Norbert Wiener). 13. Die Bildung des Zeitbegriffs beim Kinde (JeanPiaget).14. Eine Bemerkung über die Beziehungen zwischen Relativitätstheorie und der idealistischen Philosophie (Kurt Gödel). 15. Der zweite Hauptsatz und der Unterschied von Vergangenheit und Zukunft (Carl Friedrich v. Weizsäcker). 16. Zeit als physikalischer Begriff (Friedrich Hund). 17. Zeitmessung und Zeitbegriff in der Astronomie (Otto Heckmann). 18. Kann die Zeit rückwärts gehen? (Martin Gardner). 19. Zeit und Zeiten (Ilya Prigogine, Isabelle Stengers). 20. Zeit als dynamische Größe in der Relativitätstheorie (P. C. Aichelburg).

  14. "Bildung" and Moral Self-Cultivation in Higher Education: What Does It Mean and How Can It Be Achieved?

    ERIC Educational Resources Information Center

    Bohlin, Henrik

    2008-01-01

    One of the most fundamental questions that can be asked about education is what it is for. Why do we need education? Which are its most fundamental purposes? The most obvious and generally accepted answer is that education aims at providing students with knowledge and skills which match the demands of employers, thus enabling students to find jobs…

  15. Kraft-Wärmekopplung und Blockheiz-Kraftwerke BHKW

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Zahoransky, Richard; Allelein, Hans-Josef; Bollin, Elmar; Oehler, Helmut; Schelling, Udo

    Die thermischen Wirkungsgrade von Kraftwerken zur Stromerzeugung sind relativ gering. Beispielsweise erreichen moderne Kohlekraftwerke heute bis etwa 45 %, Gasturbinen maximal 40 % und Diesel-Motoren nicht über 50 %. Kombinations-Kraftwerke, Gas- und Dampfturbinen-Prozesse können an die 60 % thermischer Wirkungsgrad bei der Umwandlung der zugeführten Wärme in mechanische bzw. elektrische Energie erzielen. Ein ähnlich hoher Wert wird in Zukunft von den Brennstoffzellen erwartet. Der nicht in Arbeit umgewandelte Anteil der zugeführten Wärme fällt als Abwärme an und geht ungenutzt in die Umgebung. Ein Teil dieser Abwärme lässt sich durch entsprechende Installationen bei allen Kraftwerksprozessen zur Wassererwärmung oder zur Dampferzeugung für industrielle Zwecke nutzen. Für Heizzwecke genügt eine Temperatur der Abwärme von 60 %C bis 80 %C, während die Erzeugung von Industriedampf deutlich höhere Temperaturen voraussetzt.

  16. Interaktive Visualisierung von Abständen und Ausdehnungen anatomischer Strukturen für die Interventionsplanung

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Rössling, Ivo; Cyrus, Christian; Dornheim, Lars; Hahn, Peter; Preim, Bernhard; Boehm, Andreas

    Im Rahmen der Interventionsplanung muss der Chirurg therapierelevante Entscheidungen auf Basis räumlicher Relationen anatomischer Strukturen treffen. Interaktive 3D-Visualisierungen unterstützen diesen Prozess qualitativ. Quantitative Fragestellungen (Tumorausdehnung, Infiltrationstiefe, etc.) erfordern die Integration einer Bemaßung, deren Nutzen wesentlich von einer geeigneten Darstellung abhängt. In dieser Arbeit haben wir allgemeine Kriterien für die Eignung von Visualisierungen von Bemaßungen in interaktiven 3D-Szenen erarbeitet. Daran orientierend haben wir verschiedene Varianten der Darstellung von Abständen und Ausdehnungen anatomischer Strukturen betrachtet und ihr Erscheinungsbild hierzu zweckmäßig parametrisiert. Die Ausprägungen dieser Darstellungsparameter wurden in einer Studie auf ihre visuellen Wirkung hin an Chirurgen evaluiert. Es zeigte sich, dass die befragten Mediziner höchsten Wert auf Kohärenz und klare Zuordnung der Bemaßung setzten und überraschenderweise dafür sogar Abstriche in der direkten Lesbarkeit in Kauf nahmen.

  17. Der Begriff mathematischer Schönheit in einer empirisch informierten Ästhetik der Mathematik

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Müller-Hill, Eva; Spies, Susanne

    Dieses Zitat des britischen Mathematikers G. H. Hardy bringt pointiert die unter praktizierenden Mathematikern, aber auch unter Philosophen der Mathematik weithin akzeptierte Ansicht zum Ausdruck, dass mathematische Schönheit eine nicht zu vernachlässigende Rolle in der mathematischen Forschungspraxis spielt und sowohl interessante ästhetiktheoretische, epistemische als auch ontologische Aspekte aufweist. Danach beeinflusst also das Verständnis dessen, was mathematische Schönheit ist, auch das Verständnis dessen, was Mathematik ist: "Was sind die Träger mathematischer Schönheit?" ist die Frage nach der Art der Gegenstände, für deren Schönheit Mathematiker sich begeistern und nach der sie streben. "Was sind die Kriterien für mathematische Schönheit?" ist die Frage nach den Kategorien, unter denen Mathematiker ihre Arbeit bewerten. Egal, ob sich das Phänomen mathematischer Schönheit als Ausnahmemerkmal oder als ständiger Begleiter mathematischen Tuns erweist - ein adäquates allgemeines Mathematikverständnis sollte dieses Phänomen berücksichtigen und bestenfalls auch erklären können.

  18. Bildung in Stufen: Programm und Planung fur ein dynamisches Bildungsystem (Learning by Steps: Programs and Plans for a Dynamic Educational System).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Minister for Kultus, Unterricht und Volksbildung, Saarbrucken (Germany).

    This report issued by the Minister of Public Education for the Saarland reviews current governmental policies and plans designed to effect an improved system of instruction from the primary to the university level. Consideration is also given to continuing education and education for the handicapped. Proceeding on the premise that the task of…

  19. Bildung und bildungstheoretische Ueberlegungen zur Grundung der Republik (Education and the Republic--Educational Theorists Reflections on the Foundation of the Republic).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Hellekamps, Stephanie

    1996-01-01

    Draws on Wilhelm von Humboldt's typology of the active human being to debate the questions whether and how individuals can produce their social and political world. Discusses, with reference to Marie Condorcet and Immanuel Kant, procedures of the public that are necessary prerequisites for actions aimed at forming the world. (DSK)

  20. Naturwissenschaft und Bildung: Betrachtungen uber die Aktualitat des Genetischen Lernens (Natural Science and Education - Reflections on the Pertinence of Genetic Learning).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Ullrich, Heiner

    2000-01-01

    States that the educational mission of instruction in natural science is still not clearly defined. Explains that the unclear mission is revealed by the situation in instruction in physics today as well as by the scholastic achievement in this field. (CMK)

  1. Qualitätsmanagement in molekularbiologischen Laboratorien

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Schulze, Manuela

    Jedes Laboratorium führt Untersuchungen nach bestem Wissen und Gewissen durch, und jeder Analytiker weiß von sich, dass er/sie gute Arbeit macht. Trotzdem können Analysen des gleichen Probenmaterials in verschiedenen Laboren zu unterschiedlichen Ergebnissen führen. Sofern es sich dabei nicht um Untersuchungen im Bereich der Nachweisgrenze und damit letztlich um statistisch bedingte Unterschiede oder Inhomogenitäten im Probenmaterial handelt, trägt dies nicht zur Vertrauenswürdigkeit von analytischen Untersuchungsergebnissen bei. Mit der zunehmenden Globalisierung der Märkte rückt die gegenseitige Anerkennung von analytischen Resultaten immer stärker in den Vordergrund. Die Vergleichbarkeit von Laborresultaten wird erleichtert, wenn sich die Laboratorien auf die gleichen Richtlinien zur Vorgehensweise und Handhabung ihrer Arbeiten verständigen. Im Bereich der Laboruntersuchungen von Lebensmitteln, Futtermitteln und Saatgut ist als derartige Rischt-Schnur die EN ISO/IEC 17025 [1] anerkannt. Diese Norm enthält alle Anforderungen, die Prüflaboratorien erfüllen müssen, wenn sie nachweisen wollen, dass sie ein Qualitätsmanagementsystem betreiben, technisch (meint: fachlich) kompetent und fähig sind, fachlich fundierte Ergebnisse zu erzielen.

  2. Determination of Neutron Spectra in a Graphite Sphere for Fusion Reactor Studies

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Bashter, I. B.; Cooper, P. N.

    Calculated and experimental results for the neutron spectra at different radii in a graphite sphere irradiated with 14.1 MeV neutrons were shown to be in satisfactory agreement over the energy range 14.1 to 1.8 MeV neutrons. A group of curves were constructed which gives the radius of a graphite sphere shield required to attenuate the neutron intensity to a certain value. The data set used in the present work, with carbon-12 cross section, is shown to be useful for spherical calculations.Translated AbstractDie Bestimmung der Neutronenspektren in einer GraphitkugelDie Übereinstimmung experimentell bestimmter und berechneter Neutronenspektren in Abhängigkeit vom Ort in einer Graphitkugel wird in einem Energiebereich von 14,1 bis 1,8 MeV (bei einer Ausgangsenergie von 14,1 MeV je Neutron) gezeigt. Eine Gruppe von Kurven wird konstruiert, die den für eine bestimmte Dämpfung der Neutronenintensität notwendigen Radius einer Graphitkugel angeben. Es wird nachgewiesen, daß die in der Arbeit benutzte Datenbank für den 12C-Wirkungsquerschnitt in sphärischen Geometrien anwendbar ist.

  3. [Vocational Rehabilitation - Comparing Clients of the Federal Employment Agency and the German Pension Insurance].

    PubMed

    Nivorozhkin, Anton; Reims, Nancy; Zollmann, Pia; Bethge, Matthias

    2018-06-01

    The Federal Employment Agency (Bundesagentur für Arbeit, BA) and the German Pension Insurance (Deutsche Rentenversicherung, DRV) are the major institutions responsible for vocational rehabilitation (VR) in Germany. The following paper compares the characteristics of persons in vocational rehabilitation and the utilization of rehabilitation services between those two institutions and presents short-term developments. Administrative data of the BA and the DRV were made comparable. The study analyses persons who have completed VR between 2011 and 2015. We observe an increased use of VR services for both the BA and the DRV. Furthermore, the results show an absolute and proportional increase in persons being employed at the time of approval of VR and in persons receiving technical assistance. The clients of the BA are younger and better educated than the clients of the DRV. The clients of the DRV are more frequently employed at time of approval and receive mainly technical assistance. Though due to different regulatory responsibilities, BA and DRV clients in VR differ particularly in age, we observe comparable developments in the populations addressed and the interventions provided. © Georg Thieme Verlag KG Stuttgart · New York.

  4. Towards Eco-reflexive Science Education. A Critical Reflection About Educational Implications of Green Chemistry

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Sjöström, Jesper; Eilks, Ingo; Zuin, Vânia G.

    2016-05-01

    The modern world can be described as a globalized risk society. It is characterized by increasing complexity, unpredictable consequences of techno-scientific innovations and production, and its environmental consequences. Therefore, chemistry, just like many other knowledge areas, is in an ongoing process of environmentalization. For example, green chemistry has emerged as a new chemical metadiscipline and movement. The philosophy of green chemistry was originally based on a suggestion of twelve principles for environment-friendly chemistry research and production. The present article problematizes limitations in green chemistry when it comes to education. It argues that the philosophy of green chemistry in the context of education needs to be extended with socio-critical perspectives to form educated professionals and citizens who are able to understand the complexity of the world, to make value-based decisions, and to become able to engage more thoroughly in democratic decision-making on sustainability issues. Different versions of sustainability-oriented science/chemistry education are discussed to sharpen a focus on the most complex type, which is Bildung-oriented, focusing emancipation and leading to eco-reflexive education. The term eco- reflexive is used for a problematizing stance towards the modern risk society, an understanding of the complexity of life and society and their interactions, and a responsibility for individual and collective actions towards socio-ecojustice and global sustainability. The philosophical foundation and characteristics of eco-reflexive science education are sketched on in the article.

  5. Liquid Biopsy zur Überwachung von Melanompatienten.

    PubMed

    Gaiser, Maria Rita; von Bubnoff, Nikolas; Gebhardt, Christoffer; Utikal, Jochen Sven

    2018-04-01

    In den letzten sechs Jahren wurden verschiedene innovative systemische Therapien zur Behandlung des metastasierten malignen Melanoms (MM) entwickelt. Die konventionelle Chemotherapie wurde durch neuartige Primärtherapien abgelöst, darunter systemische Immuntherapien (Anti-CTLA4- und Anti-PD1-Antikörper; Zulassung von Anti-PDL1-Antikörpern erwartet) und Therapien, die gegen bestimmte Mutationen gerichtet sind (BRAF, NRAS und c-KIT). Daher stehen die behandelnden Ärzte neuen Herausforderungen gegenüber, beispielsweise der Stratifizierung von Patienten für geeignete Behandlungen und der Überwachung von Langzeit-Respondern auf Progression. Folglich werden zuverlässige Methoden zur Überwachung von Krankheitsprogression oder Behandlungsresistenz benötigt. Lokalisierte und fortgeschrittene Krebserkrankungen können zur Bildung zirkulierender Tumorzellen und Tumor-DNA (ctDNA) führen, die sich in Proben von peripherem Blut nachweisen und quantifizieren lassen (Liquid Biopsy). Im Fall von Melanompatienten können die Ergebnisse von Liquid Biopsy als neuartige prädiktive Biomarker bei therapeutischen Entscheidungen hilfreich sein, insbesondere im Zusammenhang mit mutationsbasierten zielgerichteten Therapien. Die Herausforderungen bei der Anwendung der Liquid Biopsy beinhalten strikte Kriterien für den Phänotyp der zirkulierenden MM-Zellen oder ihrer Fragmente und die Instabilität von ctDNA im Blut. In diesem Übersichtsartikel diskutieren wir die Beschränkungen der Liquid Biopsy hinsichtlich ihrer Anwendung in der Routinediagnostik. © 2018 Deutsche Dermatologische Gesellschaft (DDG). Published by John Wiley & Sons Ltd.

  6. CBM Collaboration

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Ablyazimov, T.; Abuhoza, A.; Adak, R.; Adamczewski-Musch, J.; Adamczyk, M.; Aggarwal, M. M.; Ahammed, Z.; Ahmad, F.; Ahmad, N.; Ahmad, S.; Akindinov, A.; Akishin, P.; Akishina, E.; Akishina, T.; Akishina, V.; Al-Turany, M.; Alexandrov, E.; Alexandrov, I.; Amar-Youcef, S.; Anđelić, M.; Andreeva, O.; Andrei, C.; Andronic, A.; Anisimov, Yu.; Appelshäuser, H.; Arend, A.; Argintaru, D.; Atkin, E.; Avdeev, S.; Averbeck, R.; Azmi, M. D.; Baban, V.; Bach, M.; Badura, E.; Baginyan, S.; Balle, T.; Balog, T.; Bandyopadhyay, S.; Banerjee, P.; Baranova, N.; Barczyk, T.; Bartoş, D.; Bashir, S.; Basrak, Z.; Baszczyk, M.; Batenkov, O.; Baublis, V.; Baumann, C.; Baznat, M.; Becker, K.-H.; Bel, T.; Belogurov, S.; Bendarouach, J.; Berceanu, I.; Bercuci, A.; Berdermann, E.; Berdnikov, A.; Berdnikov, Y.; Berendes, R.; Bergmann, C.; Bertini, D.; Bertini, O.; Beşliu, C.; Bezshyyko, O.; Bhaduri, P. P.; Bhasin, A.; Bhati, A. K.; Bhattacharjee, B.; Bhattacharyya, A.; Bhattacharyya, T. K.; Biswas, S.; Blau, D.; Blume, C.; Bocharov, Yu.; Böttger, S.; Borysova, M.; Breitner, T.; Brüning, U.; Brzychczyk, J.; Bubak, A.; Büsching, H.; Bychkov, A.; Byszuk, A.; Cai, Xu; Cãlin, M.; Cao, Ping; Čaplar, R.; Caragheorgheopol, G.; Carević, I.; Cătănescu, V.; Chakrabarti, A.; Chatterji, S.; Chattopadhyay, Sanatan; Chattopadhyay, Subhasis; Chen, Hongfang; Cheng, Jianping; Chepurnov, V.; Chernenko, S.; Chernogorov, A.; Choi, Kyung-Eon; Ciobanu, M. I.; Claus, G.; Constantin, F.; Covlea, V.; Csanád, M.; D'Ascenzo, N.; Das, S.; Davkov, K.; Davkov, V.; de Cuveland, J.; Debnath, B.; Dementiev, D.; Deng, Zhi; Deppe, H.; Deppner, I.; Derenovskaya, O.; Deveaux, C. A.; Deveaux, M.; Dey, K.; Dey, M.; Dillenseger, P.; Dobyrn, V.; Doering, D.; Dorokhov, A.; Drozd, A.; Dubey, A. K.; Dubnichka, S.; Dubnichkova, A.; Dürr, M.; Dulinski, W.; Dutka, L.; Dželalija, M.; Emschermann, D.; Engel, H.; Eremin, V.; Eşanu, T.; Eschke, J.; Eschweiler, D.; Eum, Jongsik; Fan, Huanhuan; Fateev, O.; Filozova, I.; Finogeev, D.; Fischer, P.; Flemming, H.; Frankenfeld, U.; Friese, V.; Friske, E.; Fröhlich, I.; Frühauf, J.; Fülöp, Á.; Gajda, J.; Galatyuk, T.; Galkin, A.; Galkin, V.; Gangopadhyay, G.; García Chávez, C.; Gašparić, I.; Gebelein, J.; Ghosh, P.; Ghosh, S. K.; Goffe, M.; Golinka-Bezshyyko, L.; Golovatyuk, V.; Golovnya, S.; Golovtsov, V.; Golubeva, M.; Golubkov, D.; Gómez Ramírez, A.; Gorbunov, S.; Gorokhov, S.; Gottschalk, D.; Gryboś, P.; Grzeszczuk, A.; Guber, F.; Gudima, K.; Gupta, A.; Gusakov, Yu.; Haldar, A.; Haldar, S.; Hartmann, H.; Hehner, J.; Heidel, K.; Heine, N.; Hellbär, E.; Herghelegiu, A.; Herrmann, N.; Heß, B.; Heuser, J. M.; Himmi, A.; Höhne, C.; Holzmann, R.; Huang, Guangming; Huang, Xinjie; Hutsch, J.; Hutter, D.; Iakovleva, E.; Ierusalimov, A.; Ilgenfritz, E.-M.; Irfan, M.; Ivanov, M.; Ivanov, Valery; Ivanov, Victor; Ivanov, Vladimir; Ivashkin, A.; Jaaskelainen, K.; Jahan, H.; Jain, V.; Jakovlev, V.; Janson, T.; Jipa, A.; Kadenko, I.; Kämpfer, B.; Kalcher, S.; Kalinin, V.; Kampert, K.-H.; Kang, Tae Im; Kaptur, E.; Karabowicz, R.; Karavichev, O.; Karavicheva, T.; Karmanov, D.; Karnaukhov, V.; Karpechev, E.; Kasiński, K.; Kasprowicz, G.; Kaur, M.; Kazantsev, A.; Kebschull, U.; Kekelidze, G.; Khan, M. M.; Khan, S. A.; Khanzadeev, A.; Khasanov, F.; Khvorostukhin, A.; Kirakosyan, V.; Kirejczyk, M.; Kiryakov, A.; Kiš, M.; Kisel, I.; Kisel, P.; Kiselev, S.; Kiss, A.; Kiss, T.; Klaus, P.; Kłeczek, R.; Klein-Bösing, Ch.; Kleipa, V.; Kmon, P.; Koch, K.; Kochenda, L.; Koczoń, P.; König, W.; Kohn, M.; Kolb, B. W.; Kolosova, A.; Komkov, B.; Kopfer, J. M.; Korolev, M.; Korolko, I.; Kotte, R.; Kotynia, A.; Kovalchuk, A.; Kowalski, S.; Koziel, M.; Kozlov, G.; Kravtsov, P.; Krebs, E.; Kreidl, C.; Kresan, D.; Kretschmar, G.; Kretz, M.; Krieger, M.; Kryshen, E.; Kucewicz, W.; Kudin, L.; Kugler, A.; Kulakov, I.; Kunkel, J.; Kurepin, A.; Kurilkin, P.; Kushpil, V.; Kyva, V.; Ladygin, V.; Lara, C.; Larionov, P.; Laso Garcia, A.; Lavrik, E.; Lazanu, I.; Lebedev, A.; Lebedev, S.; Lebedeva, E.; Lehnert, J.; Lehrbach, J.; Lemke, F.; Li, Cheng; Li, Jin; Li, Qiyan; Li, Yuanjing; Li, Yulan; Lindenstruth, V.; Linev, S.; Linnik, B.; Litvinenko, E.; Liu, Feng; Lobanov, I.; Lobanova, E.; Löchner, S.; Loizeau, P.-A.; Lucio Martínez, J. A.; Lymanets, A.; Maevskaya, A.; Mahajan, S.; Mahapatra, D. P.; Mahmoud, T.; Maj, P.; Majka, Z.; Malakhov, A.; Malankin, E.; Malkevich, D.; Malyatina, O.; Malygina, H.; Mandal, S.; Manko, V.; Manz, S.; Marin, V.; Marin Garcia, A. M.; Markert, J.; Masciocchi, S.; Matulewicz, T.; Merkin, M.; Mialkovski, V.; Michel, J.; Miftakhov, N.; Mikhailov, K.; Mikhaylov, V.; Milanović, B.; Militsija, V.; Mir, M. F.; Miskowiec, D.; Morhardt, T.; Müller, W. F. J.; Müntz, C.; Murin, Yu.; Najman, R.; Naumann, L.; Nayak, T.; Nedosekin, A.; Neumann, B.; Niebur, W.; Nikulin, V.; Normanov, D.; Nüssle, M.; Oancea, A.; Oh, Kunsu; Onishchuk, Y.; Osipov, D.; Ososkov, G.; Ossetski, D.; Otfinowski, P.; Ovcharenko, E.; Pal, S.; Panasenko, I.; Panda, N. R.; Parzhitskiy, S.; Pauly, C.; Peng, Haiping; Peric, I.; Peshekhonov, D.; Peshekhonov, V.; Petráček, V.; Petriş, M.; Petrovici, A.; Petrovici, M.; Petrovskiy, A.; Petukhov, O.; Piasecki, K.; Pieper, J.; Pietraszko, J.; Płaneta, R.; Plekhanov, E.; Plotnikov, V.; Plujko, V.; Pluta, J.; Poliakov, V.; Polozov, P.; Pop, A.; Popov, V.; Pospisil, V.; Potukuchi, B. V. K. S.; Pouryamout, J.; Poźniak, K.; Prakash, A.; Prokudin, M.; Pshenichnov, I.; Pugach, M.; Pugatch, V.; Querchfeld, S.; Radulescu, L.; Raha, S.; Raja, W.; Rami, F.; Raniwala, R.; Raniwala, S.; Raportirenko, A.; Rautenberg, J.; Rauza, J.; Ray, R.; Razin, S.; Reichelt, P.; Reinecke, S.; Reshetin, A.; Ristea, C.; Ristea, O.; Roether, F.; Romaniuk, R.; Rost, A.; Rostchin, E.; Rostovtseva, I.; Roy, A.; Rożynek, J.; Ryabov, Yu.; Rykalin, V.; Sadovsky, A.; Sadovsky, S.; Sahoo, R.; Sahu, P. K.; Saini, J.; Samanta, S.; Sambyal, S. S.; Samsonov, V.; Sánchez Rosado, J.; Sau, S.; Saveliev, V.; Schatral, S.; Schiaua, C.; Schmidt, C. J.; Schmidt, H. R.; Schmidt, K.; Schweda, K.; Scurtu, A.; Seck, F.; Seddiki, S.; Selyuzhenkov, I.; Semennikov, A.; Senger, A.; Senger, P.; Shabunov, A.; Shao, Ming; Sharma, M. K.; Shumeiko, N.; Shumikhin, V.; Sikora, B.; Simakov, A.; Simon, C.; Simons, C.; Singaraju, R. N.; Singh, A. K.; Singh, B. K.; Singh, C. P.; Singhal, V.; Siwek-Wilczyńska, K.; Škoda, L.; Skwira-Chalot, I.; Som, I.; Song, Jihye; Sorokin, I.; Sosin, Z.; Soyk, D.; Staszel, P.; Stavinskiy, A.; Stephan, E.; Storozhyk, D.; Strikhanov, M.; Strohauer, S.; Stroth, J.; Sturm, C.; Sultanov, R.; Sun, Yongjie; Svoboda, O.; Szczygieł, R.; Talukdar, R.; Tang, Zebo; Tanha, M.; Tarasiuk, J.; Tarassenkova, O.; Târzilă, M.-G.; Tiflov, V.; Tischler, T.; Tlustý, P.; Toia, A.; Tolyhi, T.; Topil'skaya, N.; Trageser, C.; Trivedy, P.; Tsakov, I.; Tsyupa, Yu.; Turowiecki, A.; Uhlig, F.; Usenko, E.; Valin, I.; Vasiliev, T.; Vassiliev, I.; Verbitskaya, E.; Verhoeven, W.; Veshikov, A.; Visinka, R.; Viyogi, Y. P.; Volkov, S.; Volkov, Yu.; Vorobiev, A.; Voronin, A.; Vovchenko, V.; Vznuzdaev, E.; Vznuzdaev, M.; Wang, Dong; Wang, Yaping; Yi, Wang; Wendisch, C.; Wessels, J. P.; Wiebusch, M.; Wiechula, J.; Wiedemann, B.; Wielanek, D.; Wieloch, A.; Winckler, N.; Winter, M.; Wiśniewski, K.; Wohlfeld, D.; Wolf, Gy.; Sanguk, Won; Wüstenfeld, J.; Xiang, Changzhou; Nu, Xu; Yi, Jun-Gyu; Yin, Zhongbao; Yoo, In-Kwon; Yue, Qian; Yuldashev, B.; Yushmanov, I.; Zabołotny, W.; Zaitsev, Yu.; Zanevsky, Yu.; Zhalov, M.; Zhang, Ya Peng; Zhang, Yifei; Zhou, Daicui; Zhu, Xianglei; Zinchenko, A.; Zipper, W.; Żoładź, M.; Zrelov, P.; Zryuev, V.; Zumbruch, P.; Zyzak, M.

    2014-11-01

    We acknowledge support by the Seventh Framework Programme (FP7) of the European Commission through projects AIDA, CRISP and HadronPhysics3; the Bundesministerium für Bildung und Forschung, Germany, through the grants 05P09PXFC5, 05P12PXFCE, 05P12RFFC7, 05P12RFFCM, 05P12RFFCP, 05P12RGFCG,05P12RGGHM, 05P12VHFCE, 05P12VHFCF, 05PRVHFC7, and 06HD9123I; the Deutsche Forschungsgemeinschaft, Germany, grant GRK 1039; the Hessian Loewe Initiative through the Helmholtz International Center for FAIR (HIC4FAIR); the Helmholtz Graduate School HIRe; the Helmholtz Research School H-QM; the GSI Helmholzzentrum für Schwerionenforschung mbH, Germany, through F&E cooperations with Goethe-Universität Frankfurt, Justus-Liebig-Universität Gießen and Bergische Universität Wuppertal (WKAMPE1012); the Department of Science and Technology, Government of India; the Department of Atomic Energy, Government of India; the Council of Scientific and Industrial Research, Government of India; the University Grants Commission, Government of India; the Indo-FAIR Co-ordination Centre, Bose Institute, Kolkata, India; the Strategic Grants POSDRU/89/1.5/S/58852 and PN-II-ID-PCE-IDEI 34/05.10.2011, Romania; the NASR/CAPACITATI-Modul III, Romania, contract nr. 179EU; the NASR/NUCLEU Project PN09370103, Romania; the FAIR Russia Research Center (FRRC), Russia; and the Federal Agency for Atomic Research (Rosatom), Russia.

  7. Resistivity Changes Due to Precipitation Effects in Fibre Reinforced Mg-Al-Zn-Mn Alloy

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Kiehn, J.; Kainer, K. U.; Vostrý, P.; Stulíková, I.

    1997-05-01

    The change of electrical properties of alumina short fibre reinforced Mg-Al-Zn-Mn alloy AZ91D during isochronal annealing up to 300 °C is discussed. The Saffil® fibres were incorporated into the magnesium alloy by direct squeeze casting. The fibre distribution is random planar parallel to the flat faces of the dc four-point resistivity specimens machined from the solution treated castings. A sharp drop of resistivity between 140 and 260 °C is explained by the formation of incoherent -phase particles. Some practical recommendations concerning the use of alumina short fibre reinforced AZ91 alloy are made on the basis of the results obtained. Es werden die Änderungen der elektrischen Eigenschaften der aluminiumoxid-kurzfaserverstärkten Mg-Al-Zn-Mn Legierung AZ91D während isochroner Wärmebehandlungen bis 300 °C diskutiert. Das direkte Preßgießverfahren diente zur Herstellung der Saffil®-Faser Magnesium Verbundwerkstoffe. Die Proben zur Widerstandsmessung nach der Vier-Punkt Methode wurden durch spanende Bearbeitung aus den lösungsgeglühten Preßgußstücken herausgearbeitet, so daß sie regellose Faserverteilung in den Ebenen parallel zu den flachen Probenseiten aufwiesen. Ein starker Abfall des elektrischen Widerstands im Temperaturbereich zwischen 140 und 260 °C wird durch die Bildung inkohärenter β-Phase erklärt. Auf Grundlage der Ergebnisse werden einige Empfehlungen zur Anwendung der kurzfaserverstärkten Legierung AZ91 gegeben.

  8. Retrospektive Analyse von Zufallsbefunden, die bei Patienten mit kutanem malignen Malignom durch (18) F-Fluordeoxyglucose-PET/CT erhoben wurden.

    PubMed

    Conrad, Franziska; Winkens, Thomas; Kaatz, Martin; Goetze, Steven; Freesmeyer, Martin

    2016-08-01

    Bei der (18) F-Fluordeoxyglucose-Positronenemissionstomographie/Computertomographie (FDG-PET/CT) ergeben sich häufig Zufallsbefunde. In der vorliegenden Studie konzentrierten wir uns auf mittels FDG-PET/CT erhaltene Zufallsbefunde bei Patienten mit kutanem Melanom und überprüften deren Relevanz hinsichtlich weiterer diagnostischer Maßnahmen und Interventionen. Die Krankenakten von 181 konsekutiven Melanom-Patienten wurden retrospektiv ausgewertet, um das Management von Zufallsbefunden zu dokumentieren. Der Schwerpunkt lag dabei auf den histologischen Befunden. Bei 33 von 181 (18 %) Patienten lagen 39 relevante Zufallsbefunde vor, und zwar im Kolorektalbereich (n = 15 Patienten), in der Schilddrüse (n = 8), der Prostata (n = 2), dem Bewegungsapparat (n = 2), in Lymphknoten (n = 2), der Parotis (n = 1), den Mandeln (n = 1), den Nieren (n = 1) und der Gallenblase (n = 1). Bei 25 Patienten schlossen sich weitere diagnostische Verfahren an, wobei in 21 Fällen ein klinisches Korrelat nachgewiesen wurde. Bei 16 von 21 Patienten ergab sich eine Neoplasie, darunter fünf maligne Läsionen (vier Kolonkarzinome und ein Prostatakarzinom). Die Malignome wurden frühzeitig diagnostiziert und in der Mehrzahl der Fälle erfolgreich entfernt. Der Einsatz der FDG-PET/CT als Routine-Diagnostik wird in den Leitlinien empfohlen und ist indiziert bei malignem Melanom ab Stadium IIC. In dieser Studie wurden auf effektive Weise ansonsten nicht erkannte Krebserkrankungen, insbesondere Kolonkarzinome, detektiert. In den meisten Fällen war eine frühe Intervention möglich. Zufallsbefunde durch FDG-PET/CT sollten, unter Berücksichtigung des Zustands und der Wünsche des Patienten, mit den geeigneten diagnostischen Maßnahmen abgeklärt werden. © 2016 Deutsche Dermatologische Gesellschaft (DDG). Published by John Wiley & Sons Ltd.

  9. Miocene climate as recorded on slope carbonates : examples from Malta (Central Mediterranean) and Northeastern Australia (Marion Plateau, ODP LEG 194)

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    John, Cédric Michaël

    2003-08-01

    land mass (Malta) and the absence of a barrier to shelter from the effects of open ocean (Marion Plateau). Im Rahmen dieser Doktorarbeit wurden die Hangkarbonate von zwei miozänen heterozoischen Karbonatsystemen näher untersucht: die Malta Inselgruppe (zentrales Mittelmeer) und das Marion Plateau (Nordost Australien, ODP Leg 194). Die Auswirkungen der mittelmiozänen Abkühlung (Mi3), die auf 13.6 Ma datiert wird und starken Einfluß auf die Sauerstoffisotopenkurve hatte, in den oben genannten Flachwassersystemen stellten das Ziel dieser Arbeit dar. Dieses Abkühlungsereignis beeinflußte außerdem sehr stark die ozeanographischen und klimatischen Muster, die im weiteren Verlauf zum modernen Eishausklima führten. So steht insbesondere die Vereisung von Ostantarktika mit diesem Ereignis in Verbindung. Diese Arbeit untersucht den Einfluß dieses Ereignisses auf Flachwassersysteme, um vorliegende Untersuchungen in Tiefwassersystemen zu ergänzen und so zum globalen Verständnis des miozänen Klimawechsels beizutragen. Die Profile auf der Maltainselgruppe wurden mit Hilfe von Kohlenstoff- und Sauerstoffisotopen Auswertungen im Gesamtgestein, Gesamtgesteinmineralogie, Tonmineralanalyse und organischer Geochemie untersucht. Durch einen Wechsel von karbonatischeren zu tonigeren Sedimenten beeinflußte das mittelmiozäne Abkühlungsereignis die Sedimentation in diesem Gebiet sehr stark. Weiterhin wurde beobachtet, daß jede Phase der antarktischen Vereisung, nicht nur das mittelmiozäne Hauptereignis, zu einem erhöhten terrigenen Eintrag in den Hangsedimenten der Maltainselgruppe führte. Akkumulationsraten zeigen, daß dieser erhöhte terrigene Eintrag den einzelnen Vereisungsperioden zusammenhängt und die karbonatischen Sedimente durch tonreiche Sedimente “verunreinigt” wurden. Das daraufhin entwickelte Modell erklärt diesen erhöhten terrigenen Eintrag mit einer nordwärtigen Verlagerung der innertropischen Konvergenzzone durch die Bildung von kalten

  10. Elektronische Informationsdienste im Bildungswesen (Electronic Information Services in Education) Gesellschaft Information Bildung Conference (GIB) (2nd, Berlin, Germany, November 17-18, 1994).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Diepold, Peter, Ed.; Rusch-Feja, Diann, Ed.

    These papers on educational technology were presented in three workshops at the second annual conference of the Society of Information Education (GIB). Discussion includes electronic networks, CD-ROMs, and online databases in education, the quality of educational software, database services and instructional methods, and the use of the Internet in…

  11. „3D-augmented-reality“-Visualisierung für die navigierte Osteosynthese von Beckenfrakturen

    PubMed Central

    Befrui, N.; Fischer, M.; Fuerst, B.; Lee, S.-C.; Fotouhi, J.; Weidert, S.; Johnson, A.; Euler, E.; Osgood, G.; Navab, N.; Böcker, W.

    2018-01-01

    Zusammenfassung Hintergrund Trotz großer Fortschritte in der Entwicklung der Hard- und Software von Navigationssystemen finden diese aufgrund ihrer vermeintlichen Komplexität, umständlichen Integration in klinische Arbeitsabläufe und fraglichen Vorteilen gegenüber konventionellen bildgebenden Verfahren bisher wenig Einsatz in den heutigen Operationssälen. Ziel der Arbeit Entwicklung einer „Augmented-reality“(AR)-Darstellung zur chirurgischen Navigation ohne Infrarot(„IR“)-Tracking-Marker und Vergleich zum konventioneller Röntgen in einem simulierten Eingriff. Material und Methoden Navigationssystem bestehend aus „Cone-beam-CT“(CBCT)-fähigem C-Bogen und „Red-green-blue-depth“(RGBD)-Kamera. Testung durch Kirschner(K)-Draht-Platzierung in Modellen unter Berücksichtigung der benötigten Zeit, der Strahlendosis und der Benutzerfreundlichkeit der Systeme. Ergebnisse Eine signifikante Reduktion der benötigten Zeit, der Röntgenbilder und der gesamten Strahlendosis bei der AR-Navigation gegenüber dem konventionellen Röntgen bei gleichbleibender Präzision. Schlussfolgerung Die AR-Navigation mithilfe der RGBD-Kamera bietet flexible und intuitive Darstellungsmöglichkeiten des Operations-situs für navigierte Osteosynthesen ohne Tracking-Marker. Hiermit ist es möglich, Operationen schneller, einfacher und mit geringerer Strahlenbelastung für Patient und OP-Personal durchzuführen. PMID:29500506

  12. [Geriatric nursing staff retention. Opportunities, potentials, and strategies].

    PubMed

    Joost, A

    2013-08-01

    Retaining geriatric nurses in their line of work could be an important strategy to prevent the shortage of skilled staff in the future. A prerequisite for this is detailed knowledge of the length and structure of professional careers. The IWAK ( Institut für Wirtschaft, Arbeit und Kultur) evaluated data from the German Social Insurance and carried out a structural analysis of the professional careers of geriatric nurses. Results showed that the average duration of professional careers is 20 years, of which 11.7 years constitute the period of employment and 7.8 years account for periods of inactivity. According to these findings, there is a considerable potential in extending professional careers and reducing the periods of inactivity to make better use of the existing skilled staff and to reduce staff shortage in this area. Concrete measures could involve improvement of working conditions (with the aim of avoiding long periods of inactivity and illness-related premature career endings as well as of increasing job satisfaction), creating better conditions for a good balance between work and family life, as well as setting up individual strategies to expand weekly working hours. Key players are businesses but also local authorities and politicians.

  13. Untersuchung der Störwirkung von LTE auf SRD Anwendungen bei 868 MHz

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Welpot, M.; Wunderlich, S.; Gaspard, I.

    2014-11-01

    Moderne Hausautomatisierungssysteme, Alarmanlagen oder auch Funk-Zugangssysteme in Haus und Automobil setzen auf frei nutzbare Frequenzen in ISM/SRD-Bändern. Die rasante Zunahme an privaten und kommerziell genutzten Applikationen im SRD-Band bei 868 MHz und der Ausbau der LTE-Mobilfunknetze im Frequenzbereich unterhalb von 1 GHz ("Digital Dividend") wirft zunehmend die Frage nach der Funkverträglichkeit dieser Systeme untereinander auf. Während die SRD-Funkmodule auf eine geringe Sendeleistung von ~ +14 dBm beschränkt sind (Ralf and Thomas, 2009), beträgt die maximale LTE-Sendeleistung im Uplink nach (ETSI-Norm, 2011) +23 dBm. Zusammen mit der Einführung von LTE im Frequenzbereich unterhalb 1 GHz als DSL-Ersatz vor allem in ländlichen Gebieten, ergibt sich damit als mögliches Störszenario, dass durch die Aussendung des LTE-Endgerätes im Bereich von ca. 850 MHz die SRD-Funkverbindungen bei 868 MHz insbesondere dann gestört werden, wenn die Antennen beider Funksysteme räumlich nahe zueinander angeordnet sind und folglich nur eine geringe zusätzliche Entkopplung der Systeme bieten. In der vorliegenden Arbeit wird das LTE-Störpotential auf SRD-Empfänger praxisnah untersucht.

  14. [The future of vocational rehabilitation--vocational rehabilitation for the future. An explanation with the federal government's austerity measures].

    PubMed

    Wittwer, U

    1997-02-01

    Under the law on enhancing growth and employment (Wachstums- und Beschäftigungsförderungsgesetz-WFG), the legal entitlement to vocational rehabilitation hitherto stipulated in the employment promotion act (Arbeitsförderungsgesetz-AFG), has been restricted to a narrowly defined population; and pension insurance scheme spending in the entire rehabilitation field been "capped" to the 1993 level minus some 600 million DM. Moreover, the transitional allowance applicable for pension insurance rehabilitees will be lowered. In addition, economies amounting to some 500 million DM have been imposed on the federal employment service Bundesanstalt für Arbeit. These measures are placing persons with disability at a disadvantage, accept exclusion of entire groups of disabled persons, and endanger the very existence of numerous rehabilitation facilities previously established with significant amounts of public funding. A blind eye is being turned on the high level of demand for qualification measures, on the overall economic benefits of rehabilitation measures, and on the fact that measures of this kind are disabled persons' only chance to hold their own in the face of labour market competitiveness. Also, poor awareness seems to exist of the fact that, in the longer run, meaningful contributions to greater economy will more likely be generated by structural adjustment, increased effectiveness, and greater flexibility. The future of vocational rehabilitation is being placed at risk--notwithstanding that vocational rehabilitation for the future is imperative.

  15. Energy, Metaphysics, and Space: Ernst Mach's Interpretation of Energy Conservation as the Principle of Causality

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Guzzardi, Luca

    2014-06-01

    This paper discusses Ernst Mach's interpretation of the principle of energy conservation (EC) in the context of the development of energy concepts and ideas about causality in nineteenth-century physics and theory of science. In doing this, it focuses on the close relationship between causality, energy conservation and space in Mach's antireductionist view of science. Mach expounds his thesis about EC in his first historical-epistemological essay, Die Geschichte und die Wurzel des Satzes von der Erhaltung der Arbeit (1872): far from being a new principle, it is used from the early beginnings of mechanics independently from other principles; in fact, EC is a pre-mechanical principle which is generally applied in investigating nature: it is, indeed, nothing but a form of the principle of causality. The paper focuses on the scientific-historical premises and philosophical underpinnings of Mach's thesis, beginning with the classic debate on the validity and limits of the notion of cause by Hume, Kant, and Helmholtz. Such reference also implies a discussion of the relationship between causality on the one hand and space and time on the other. This connection plays a major role for Mach, and in the final paragraphs its importance is argued in order to understand his antireductionist perspective, i.e. the rejection of any attempt to give an ultimate explanation of the world via reduction of nature to one fundamental set of phenomena.

  16. Frühe Stresserfahrungen und Krankheitsvulnerabilität

    PubMed Central

    Entringer, Sonja; Buss, Claudia; Heim, Christine

    2016-01-01

    Zusammenfassung Hintergrund Das stetig wachsende Forschungsgebiet der “Frühe[n] Programmierung von Krankheit und Gesundheit” untersucht, inwieweit die individuelle Vulnerabilität für die Entstehung verschiedenster Erkrankungen über die Lebensspanne bereits während der frühen Entwicklung beeinflusst wird. Ziele der Arbeit In der vorliegenden Übersichtsarbeit werden das Konzept der frühen Programmierung von Krankheitsvulnerabilität erläutert sowie Befunde zu den Folgen frühkindlicher Traumatisierung und pränataler Stressexposition zusammenfassend dargestellt. Es werden außerdem biologische Mechanismen diskutiert, die das erhöhte Krankheitsrisiko nach lebensgeschichtlich früher Stresserfahrungen vermitteln. Die Möglichkeit der transgenerationalen Transmission frühkindlicher Erfahrungen an die nächste Generation und die zugrundeliegenden Mechanismen dieser Übertragung werden ebenfalls vorgestellt. Fazit Die Befundlage zu Stresserfahrungen im frühen Leben und der Entstehung von psychischen und körperlichen Störungen über die Lebensspanne wächst stetig. Die Mechanismen werden derzeit weiter bis hin zur molekularbiologischen und epigenetischen Ebene erforscht. Hier ergeben sich ganz neue Perspektiven, welche die Präzision klinischer Diagnostik und den Erfolg von Interventionen erheblich verbessern könnten. Momentan existiert jedoch noch ein erheblicher Mangel an Translation zwischen diesen Forschungserkenntnissen und deren Anwendung in der klinischen Versorgung. PMID:27604117

  17. [Challenges in the organization of investigator initiated trials: in transplantation medicine].

    PubMed

    Schnitzbauer, A A; Lamby, P E; Mutzbauer, I; von Hassel, J; Geissler, E K; Schlitt, H J

    2011-03-01

    Transplantation medicine offers multiple translational questions which should preferably be transferred to clinical evidence. The current gold standard for testing such questions and hypotheses is by prospective randomized controlled trials (RCT). The trials should be performed independently from the medical industry to avoid conflicts of interests and to guarantee a strict scientific approach. A good model is an investigator initiated trial (IIT) in which academic institutions function as the sponsor and in which normally a scientific idea stands before marketing interests of a certain medical product. We present a model for an IIT which is sponsored and coordinated by Regensburg University Hospital at 45 sites in 13 nations (SiLVER study), highlight special pitfalls of this study and offer alternatives to this approach. Finances: financial support in clinical trials can be obtained from the medical industry. Alternatively in Germany the Federal Ministry of Education and Research (Bundesministerium für Bildung und Forschung) offers annual grants. The expansion of financial support through foundations is desirable. Infrastructure: sponsorship within the pharmaceutics act (Arzneimittelgesetz) demands excellent infrastructural conditions and a professional team to accomplish clinical, logistic, regulatory, legal and ethical challenges in a RCT. If a large trial has sufficient financial support certain tasks can be outsourced and delegated to contract research organizations, coordinating centers for clinical trials or partners in the medical industry. Clinical scientific advances to improve evidence are an enormous challenge when performed as an IIT. However, academic sponsors can perform (international) IITs when certain rules are followed and should be defined as the gold standard when scientific findings have to be established clinically.

  18. Prognostischer Wert der Fläche und Dichte von Lymphgefäßen bei kutanem Plattenepithelkarzinom.

    PubMed

    Krediet, Jorien Tannette; Kanitakis, Jean; Bob, Adrienne; Schmitter, Julia; Carine Krediet, Annelot; Röwert, Joachim; Stockfleth, Eggert; Painsi, Clemens; Hügel, Rainer; Terhorst, Dorothea; Lange-Asschenfeldt, Bernhard

    2016-11-01

    Kutane Plattenepithelkarzinome (SCC) sind bekannt für ihre Fähigkeit, über Lymphgefäße zu metastasieren. In neueren Studien wird das Ausmaß der Lymphangiogenese als möglicher prognostischer Faktor bei einigen Hauttumoren genannt. Ziel dieser Studie war die Quantifizierung der Lymphangiogenese bei SCC entweder durch computergestützte Bildanalyse oder mithilfe der Zählmethode nach Chalkley. Gefäßparameter wurden im Hinblick auf ihre Vorhersagekraft für die Bildung von Tumormetastasen beurteilt und verglichen. In dieser Fallkontrollstudie wurden die klinischen und histologischen Daten von jeweils 15 SCC-Patienten mit bzw. ohne Metastasen retrospektiv analysiert. In den SCC-Proben wurde der für das Lymphendothel spezifische Marker D2-40 und der pan-vaskuläre Marker CD31 immunhistochemisch angefärbt und durch computergestützte morphometrische Bildanalyse in Hotspots sowie mithilfe der digitalisierten Zählmethode nach Chalkley analysiert. Die Dichte von Lymphgefäßen, die relative Lymphgefäßfläche und die mit der Chalkley-Methode ermittelte Zahl an Lymphgefäßen (Chalkley-Count) waren bei metastasierten SCC signifikant erhöht. Die Tumordicke war bei metastasierten SCC signifikant höher und besaß die höchste Vorhersagekraft für eine Metastasierung. Die Tumordicke war ein signifikanter Prädiktor für Lymphangiogeneseparameter. Die Lymphangiogenese ist bei metastasierten SCC erhöht, doch ihr Ausmaß wird von der Tumordicke beeinflusst. Die Tumordicke bildet weiterhin den zuverlässigsten prädiktiven Faktor für die Metastasierung. © 2016 Deutsche Dermatologische Gesellschaft (DDG). Published by John Wiley & Sons Ltd.

  19. [Big data from clinical routine].

    PubMed

    Mansmann, U

    2018-04-01

    Over the past 100 years, evidence-based medicine has undergone several fundamental changes. Through the field of physiology, medical doctors were introduced to the natural sciences. Since the late 1940s, randomized and epidemiological studies have come to provide the evidence for medical practice, which led to the emergence of clinical epidemiology as a new field in the medical sciences. Within the past few years, big data has become the driving force behind the vision for having a comprehensive set of health-related data which tracks individual healthcare histories and consequently that of large populations. The aim of this article is to discuss the implications of data-driven medicine, and to examine how it can find a place within clinical care. The EU-wide discussion on the development of data-driven medicine is presented. The following features and suggested actions were identified: harmonizing data formats, data processing and analysis, data exchange, related legal frameworks and ethical challenges. For the effective development of data-driven medicine, pilot projects need to be conducted to allow for open and transparent discussion on the advantages and challenges. The Federal Ministry of Education and Research ("Bundesministerium für Bildung und Forschung," BMBF) Arthromark project is an important example. Another example is the Medical Informatics Initiative of the BMBF. The digital revolution affects clinic practice. Data can be generated and stored in quantities that are almost unimaginable. It is possible to take advantage of this for development of a learning healthcare system if the principles of medical evidence generation are integrated into innovative IT-infrastructures and processes.

  20. Bildung in der Europaischen Union: Daten und Kennzahlen = Education across the European Union: Statistics and Indicators = Education dans L'Union Europeennee Statistiques et Indicateurs, 1996.

    ERIC Educational Resources Information Center

    EURYDICE European Unit, Brussels (Belgium).

    This publication provides comparable statistics and indicators on education across the 15 member states of the European Union. The main source of data is the joint UOE (UNESCO, Organisation for Economic Development, Eurostat) revised questionnaire on education statistics introduced in 1995. Educational attainment information draws on data from the…

  1. [Perspectives in cardiological research].

    PubMed

    Kübler, W

    2004-08-01

    German cardiological research is confronted with increasing difficulties. Clinical research is restricted by regulations, such as the working hours protecting law, the revised version of the legal articles against corruption and acceptance of advantage as well as by many parts of law for the general frame of the university structures. In addition more and more administrative duties are tranferred to doctors engaged in research. Furthermore cardiology is at a disadvantage as only part of the net profits for cardiological services are tranferred to the responsible clinic. Likewise the facilities for cooperation are increasingly restricted, as basic science institutions originally allocated to cardiological research, are now devoted to other subjects and as many pharmaceutical firms have left the country. Cardiology in our country is practically not supported by private research organizations. Research projects are, therefore, predominantly financed by grants from the Bundeministerium für Bildung und Forschung and by the Deutsche Forschungsgemeinschaft. The financial resources for research in our country are declining and much smaller compared, e. g., to the USA. As a consequence of the shortage of resources not only are the weak projects turned down; it is feared that also the very innovative projects are likewise excluded for entering unknown territory. In periods of financial restrictions the central office and the experts evaluating the projects have a special responsibility, which cannot be met by technical objections, such as e. g., an "unsufficient impact factor". In order to improve the conditions for cardiological research the net profits for cardiological services should be transferred unrestricted to the responsible clinic. The acceptance rate of cardiologcal projects may be increased by more intensive cooperation. At the end, the principle of help by self-help also applies to cardiological research; the British Heart Foundation has developed into an

  2. PHENIX Collaboration

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Adare, A.; Afanasiev, S.; Aidala, C.; Ajitanand, N. N.; Akiba, Y.; Akimoto, R.; Al-Bataineh, H.; Al-Ta'ani, H.; Alexander, J.; Alfred, M.; Andrews, K. R.; Angerami, A.; Aoki, K.; Apadula, N.; Aphecetche, L.; Appelt, E.; Aramaki, Y.; Armendariz, R.; Aronson, S. H.; Asai, J.; Asano, H.; Aschenauer, E. C.; Atomssa, E. T.; Averbeck, R.; Awes, T. C.; Azmoun, B.; Babintsev, V.; Bai, M.; Bai, X.; Baksay, G.; Baksay, L.; Baldisseri, A.; Bandara, N. S.; Bannier, B.; Barish, K. N.; Barnes, P. D.; Bassalleck, B.; Basye, A. T.; Bathe, S.; Batsouli, S.; Baublis, V.; Baumann, C.; Baumgart, S.; Bazilevsky, A.; Beaumier, M.; Beckman, S.; Belikov, S.; Belmont, R.; Ben-Benjamin, J.; Bennett, R.; Berdnikov, A.; Berdnikov, Y.; Bhom, J. H.; Bickley, A. A.; Bing, X.; Black, D.; Blau, D. S.; Boissevain, J. G.; Bok, J. S.; Borel, H.; Boyle, K.; Brooks, M. L.; Broxmeyer, D.; Bryslawskyj, J.; Buesching, H.; Bumazhnov, V.; Bunce, G.; Butsyk, S.; Camacho, C. M.; Campbell, S.; Caringi, A.; Castera, P.; Chang, B. S.; Chang, W. C.; Charvet, J.-L.; Chen, C.-H.; Chernichenko, S.; Chi, C. Y.; Chiba, J.; Chiu, M.; Choi, I. J.; Choi, J. B.; Choi, S.; Choudhury, R. K.; Christiansen, P.; Chujo, T.; Chung, P.; Churyn, A.; Chvala, O.; Cianciolo, V.; Citron, Z.; Cleven, C. R.; Cole, B. A.; Comets, M. P.; Conesa del Valle, Z.; Connors, M.; Constantin, P.; Cronin, N.; Crossette, N.; Csanád, M.; Csörgő, T.; Dahms, T.; Dairaku, S.; Danchev, I.; Das, K.; Datta, A.; Daugherity, M. S.; David, G.; Dayananda, M. K.; Deaton, M. B.; DeBlasio, K.; Dehmelt, K.; Delagrange, H.; Denisov, A.; d'Enterria, D.; Deshpande, A.; Desmond, E. J.; Dharmawardane, K. V.; Dietzsch, O.; Ding, L.; Dion, A.; Do, J. H.; Donadelli, M.; Drapier, O.; Drees, A.; Drees, K. A.; Dubey, A. K.; Durham, J. M.; Durum, A.; Dutta, D.; Dzhordzhadze, V.; D'Orazio, L.; Edwards, S.; Efremenko, Y. V.; Egdemir, J.; Ellinghaus, F.; Emam, W. S.; Engelmore, T.; Enokizono, A.; En'yo, H.; Esumi, S.; Eyser, K. O.; Fadem, B.; Feege, N.; Fields, D. E.; Finger, M.; Finger, M.; Fleuret, F.; Fokin, S. L.; Fraenkel, Z.; Frantz, J. E.; Franz, A.; Frawley, A. D.; Fujiwara, K.; Fukao, Y.; Fusayasu, T.; Gadrat, S.; Gainey, K.; Gal, C.; Gallus, P.; Garg, P.; Garishvili, A.; Garishvili, I.; Ge, H.; Giordano, F.; Glenn, A.; Gong, H.; Gong, X.; Gonin, M.; Gosset, J.; Goto, Y.; Granier de Cassagnac, R.; Grau, N.; Greene, S. V.; Grim, G.; Grosse Perdekamp, M.; Gu, Y.; Gunji, T.; Guo, L.; Guragain, H.; Gustafsson, H.-Å.; Hachiya, T.; Hadj Henni, A.; Haegemann, C.; Haggerty, J. S.; Hahn, K. I.; Hamagaki, H.; Hamblen, J.; Han, R.; Han, S. Y.; Hanks, J.; Harada, H.; Harper, C.; Hartouni, E. P.; Haruna, K.; Hasegawa, S.; Hashimoto, K.; Haslum, E.; Hayano, R.; Hayashi, S.; He, X.; Heffner, M.; Hemmick, T. K.; Hester, T.; Hiejima, H.; Hill, J. C.; Hobbs, R.; Hohlmann, M.; Hollis, R. S.; Holzmann, W.; Homma, K.; Hong, B.; Horaguchi, T.; Hori, Y.; Hornback, D.; Hoshino, T.; Huang, J.; Huang, S.; Ichihara, T.; Ichimiya, R.; Ide, J.; Iinuma, H.; Ikeda, Y.; Imai, K.; Imazu, Y.; Imrek, J.; Inaba, M.; Inoue, Y.; Iordanova, A.; Isenhower, D.; Isenhower, L.; Ishihara, M.; Isinhue, A.; Isobe, T.; Issah, M.; Isupov, A.; Ivanischev, D.; Ivanishchev, D.; Iwanaga, Y.; Jacak, B. V.; Javani, M.; Jeon, S. J.; Jezghani, M.; Jia, J.; Jiang, X.; Jin, J.; Jinnouchi, O.; John, D.; Johnson, B. M.; Jones, T.; Joo, E.; Joo, K. S.; Jouan, D.; Jumper, D. S.; Kajihara, F.; Kametani, S.; Kamihara, N.; Kamin, J.; Kanda, S.; Kaneta, M.; Kaneti, S.; Kang, B. H.; Kang, J. H.; Kang, J. S.; Kanou, H.; Kapustinsky, J.; Karatsu, K.; Kasai, M.; Kawall, D.; Kawashima, M.; Kazantsev, A. V.; Kempel, T.; Key, J. A.; Khachatryan, V.; Khandai, P. K.; Khanzadeev, A.; Kihara, K.; Kijima, K. M.; Kikuchi, J.; Kim, A.; Kim, B. I.; Kim, C.; Kim, D. H.; Kim, D. J.; Kim, E.; Kim, E.-J.; Kim, H.-J.; Kim, H. J.; Kim, K.-B.; Kim, M.; Kim, S. H.; Kim, Y.-J.; Kim, Y. K.; Kinney, E.; Kiriluk, K.; Kiss, Á.; Kistenev, E.; Kiyomichi, A.; Klatsky, J.; Klay, J.; Klein-Boesing, C.; Kleinjan, D.; Kline, P.; Koblesky, T.; Kochenda, L.; Kochetkov, V.; Kofarago, M.; Komatsu, Y.; Komkov, B.; Konno, M.; Koster, J.; Kotchetkov, D.; Kotov, D.; Kozlov, A.; Král, A.; Kravitz, A.; Krizek, F.; Kubart, J.; Kunde, G. J.; Kurihara, N.; Kurita, K.; Kurosawa, M.; Kweon, M. J.; Kwon, Y.; Kyle, G. S.; Lacey, R.; Lai, Y. S.; Lajoie, J. G.; Layton, D.; Lebedev, A.; Lee, B.; Lee, D. M.; Lee, G. H.; Lee, J.; Lee, K.; Lee, K. B.; Lee, K. S.; Lee, M. K.; Lee, S. H.; Lee, S. R.; Lee, T.; Leitch, M. J.; Leite, M. A. L.; Leitgab, M.; Leitner, E.; Lenzi, B.; Lewis, B.; Li, X.; Lichtenwalner, P.; Liebing, P.; Lim, S. H.; Linden Levy, L. A.; Liška, T.; Litvinenko, A.; Liu, H.; Liu, M. X.; Love, B.; Luechtenborg, R.; Lynch, D.; Maguire, C. F.; Makdisi, Y. I.; Ma, M.; Malakhov, A.; Malik, M. D.; Manion, A.; Manko, V. I.; Mannel, E.; Mao, Y.; Maruyama, T.; Mašek, L.; Masui, H.; Masumoto, S.; Matathias, F.; McCumber, M.; McGaughey, P. L.; McGlinchey, D.; McKinney, C.; Means, N.; Meles, A.; Mendoza, M.; Meredith, B.; Miake, Y.; Mibe, T.; Midori, J.; Mignerey, A. C.; Mikeš, P.; Miki, K.; Miller, A. J.; Miller, T. E.; Milov, A.; Mioduszewski, S.; Mishra, D. K.; Mishra, M.; Mitchell, J. T.; Mitrovski, M.; Miyachi, Y.; Miyasaka, S.; Mizuno, S.; Mohanty, A. K.; Montuenga, P.; Moon, H. J.; Moon, T.; Morino, Y.; Morreale, A.; Morrison, D. P.; Moskowitz, M.; Motschwiller, S.; Moukhanova, T. V.; Mukhopadhyay, D.; Murakami, T.; Murata, J.; Mwai, A.; Nagae, T.; Nagamiya, S.; Nagata, Y.; Nagle, J. L.; Naglis, M.; Nagy, M. I.; Nakagawa, I.; Nakagomi, H.; Nakamiya, Y.; Nakamura, K. R.; Nakamura, T.; Nakano, K.; Nam, S.; Nattrass, C.; Nederlof, A.; Netrakanti, P. K.; Newby, J.; Nguyen, M.; Nihashi, M.; Niida, T.; Norman, B. E.; Nouicer, R.; Novak, T.; Novitzky, N.; Nukariya, A.; Nyanin, A. S.; Oakley, C.; Obayashi, H.; O'Brien, E.; Oda, S. X.; Ogilvie, C. A.; Ohnishi, H.; Oide, H.; Oka, M.; Okada, K.; Omiwade, O. O.; Onuki, Y.; Orjuela Koop, J. D.; Oskarsson, A.; Ouchida, M.; Ozaki, H.; Ozawa, K.; Pak, R.; Pal, D.; Palounek, A. P. T.; Pantuev, V.; Papavassiliou, V.; Park, B. H.; Park, I. H.; Park, J.; Park, S.; Park, S. K.; Park, W. J.; Pate, S. F.; Patel, L.; Patel, M.; Pei, H.; Peng, J.-C.; Pereira, H.; Perepelitsa, D. V.; Perera, G. D. N.; Peresedov, V.; Peressounko, D. Yu.; Perry, J.; Petti, R.; Pinkenburg, C.; Pinson, R.; Pisani, R. P.; Proissl, M.; Purschke, M. L.; Purwar, A. K.; Qu, H.; Rak, J.; Rakotozafindrabe, A.; Ravinovich, I.; Read, K. F.; Rembeczki, S.; Reuter, M.; Reygers, K.; Reynolds, D.; Riabov, V.; Riabov, Y.; Richardson, E.; Riveli, N.; Roach, D.; Roche, G.; Rolnick, S. D.; Romana, A.; Rosati, M.; Rosen, C. A.; Rosendahl, S. S. E.; Rosnet, P.; Rowan, Z.; Rubin, J. G.; Rukoyatkin, P.; Ružička, P.; Rykov, V. L.; Ryu, M. S.; Sahlmueller, B.; Saito, N.; Sakaguchi, T.; Sakai, S.; Sakashita, K.; Sakata, H.; Sako, H.; Samsonov, V.; Sano, M.; Sano, S.; Sarsour, M.; Sato, S.; Sato, T.; Savastio, M.; Sawada, S.; Schaefer, B.; Schmoll, B. K.; Sedgwick, K.; Seele, J.; Seidl, R.; Sekiguchi, Y.; Semenov, A. Yu.; Semenov, V.; Sen, A.; Seto, R.; Sett, P.; Sexton, A.; Sharma, D.; Shaver, A.; Shein, I.; Shevel, A.; Shibata, T.-A.; Shigaki, K.; Shim, H. H.; Shimomura, M.; Shoji, K.; Shukla, P.; Sickles, A.; Silva, C. L.; Silvermyr, D.; Silvestre, C.; Sim, K. S.; Singh, B. K.; Singh, C. P.; Singh, V.; Skolnik, M.; Skutnik, S.; Slunečka, M.; Sodre, T.; Solano, S.; Soldatov, A.; Soltz, R. A.; Sondheim, W. E.; Sorensen, S. P.; Soumya, M.; Sourikova, I. V.; Sparks, N. A.; Staley, F.; Stankus, P. W.; Steinberg, P.; Stenlund, E.; Stepanov, M.; Ster, A.; Stoll, S. P.; Stone, M. R.; Sugitate, T.; Suire, C.; Sukhanov, A.; Sumita, T.; Sun, J.; Sziklai, J.; Tabaru, T.; Takagi, S.; Takagui, E. M.; Takahara, A.; Taketani, A.; Tanabe, R.; Tanaka, Y.; Taneja, S.; Tanida, K.; Tannenbaum, M. J.; Tarafdar, S.; Taranenko, A.; Tarján, P.; Tennant, E.; Themann, H.; Thomas, D.; Thomas, T. L.; Timilsina, A.; Todoroki, T.; Togawa, M.; Toia, A.; Tojo, J.; Tomášek, L.; Tomášek, M.; Tomita, Y.; Torii, H.; Towell, M.; Towell, R.; Towell, R. S.; Tram, V.-N.; Tserruya, I.; Tsuchimoto, Y.; Tsuji, T.; Utsunomiya, K.; Vale, C.; Valle, H.; van Hecke, H. W.; Vargyas, M.; Vazquez-Zambrano, E.; Veicht, A.; Velkovska, J.; Vértesi, R.; Vinogradov, A. A.; Virius, M.; Voas, B.; Vossen, A.; Vrba, V.; Vznuzdaev, E.; Wagner, M.; Walker, D.; Wang, X. R.; Watanabe, D.; Watanabe, K.; Watanabe, Y.; Watanabe, Y. S.; Wei, F.; Wei, R.; Wessels, J.; Whitaker, S.; White, S. N.; Winter, D.; Wolin, S.; Wood, J. P.; Woody, C. L.; Wright, R. M.; Wysocki, M.; Xia, B.; Xie, W.; Xue, L.; Yalcin, S.; Yamaguchi, Y. L.; Yamaura, K.; Yang, R.; Yanovich, A.; Yasin, Z.; Ying, J.; Yokkaichi, S.; Yoo, J. S.; Yoon, I.; You, Z.; Young, G. R.; Younus, I.; Yushmanov, I. E.; Zajc, W. A.; Zaudtke, O.; Zelenski, A.; Zhang, C.; Zhou, S.; Zimányi, J.; Zolin, L.

    2014-12-01

    We thank the staff of the Collider-Accelerator and Physics Departments at Brookhaven National Laboratory and the staff of the other PHENIX participating institutions for their vital contributions. We acknowledge support from the Office of Nuclear Physics in the Office of Science of the Department of Energy, the National Science Foundation, a sponsored research grant from Renaissance Technologies LLC, Abilene Christian University Research Council, Research Foundation of SUNY, and Dean of the College of Arts and Sciences, Vanderbilt University (USA), Ministry of Education, Culture, Sports, Science, and Technology and the Japan Society for the Promotion of Science (Japan), Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico and Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (Brazil), Natural Science Foundation of China, (People's Republic of China), Ministry of Science, Education, and Sports (Croatia), Ministry of Education, Youth and Sports (Czech Republic), Centre National de la Recherche Scientifique, Commissariat à l'Énergie Atomique, and Institut National de Physique Nucléaire et de Physique des Particules (France), Bundesministerium für Bildung und Forschung, Deutscher Akademischer Austausch Dienst, and Alexander von Humboldt Stiftung (Germany), OTKA NK 101 428 grant and the Ch. Simonyi Fund (Hungary), Department of Atomic Energy and Department of Science and Technology (India), Israel Science Foundation (Israel), National Research Foundation and WCU program of the Ministry Education Science and Technology (Republic of Korea), Physics Department, Lahore University of Management Sciences (Pakistan), Ministry of Education and Science, Russian Academy of Sciences, Federal Agency of Atomic Energy (Russia), VR and Wallenberg Foundation (Sweden), the US Civilian Research and Development Foundation for the Independent States of the Former Soviet Union, and the US-Israel Binational Science Foundation.

  3. PHENIX Collaboration

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Adare, A.; Afanasiev, S.; Aidala, C.; Ajitanand, N. N.; Akiba, Y.; Akimoto, R.; Al-Bataineh, H.; Al-Ta'ani, H.; Alexander, J.; Alfred, M.; Andrews, K. R.; Angerami, A.; Aoki, K.; Apadula, N.; Aphecetche, L.; Appelt, E.; Aramaki, Y.; Armendariz, R.; Aronson, S. H.; Asai, J.; Asano, H.; Aschenauer, E. C.; Atomssa, E. T.; Averbeck, R.; Awes, T. C.; Azmoun, B.; Babintsev, V.; Bai, M.; Bai, X.; Baksay, G.; Baksay, L.; Baldisseri, A.; Bandara, N. S.; Bannier, B.; Barish, K. N.; Barnes, P. D.; Barnes, P. D.; Bassalleck, B.; Basye, A. T.; Bathe, S.; Batsouli, S.; Baublis, V.; Baumann, C.; Baumgart, S.; Bazilevsky, A.; Beaumier, M.; Beckman, S.; Belikov, S.; Belmont, R.; Ben-Benjamin, J.; Bennett, R.; Berdnikov, A.; Berdnikov, Y.; Bhom, J. H.; Bickley, A. A.; Bing, X.; Black, D.; Blau, D. S.; Boissevain, J. G.; Bok, J.; Bok, J. S.; Borel, H.; Boyle, K.; Brooks, M. L.; Broxmeyer, D.; Bryslawskyj, J.; Buesching, H.; Bumazhnov, V.; Bunce, G.; Butsyk, S.; Camacho, C. M.; Campbell, S.; Caringi, A.; Castera, P.; Chang, B. S.; Chang, W. C.; Charvet, J.-L.; Chen, C.-H.; Chernichenko, S.; Chi, C. Y.; Chiba, J.; Chiu, M.; Choi, I. J.; Choi, J. B.; Choi, S.; Choudhury, R. K.; Christiansen, P.; Chujo, T.; Chung, P.; Churyn, A.; Chvala, O.; Cianciolo, V.; Citron, Z.; Cleven, C. R.; Cole, B. A.; Comets, M. P.; Conesa del Valle, Z.; Connors, M.; Constantin, P.; Cronin, N.; Crossette, N.; Csanád, M.; Csörgő, T.; Dahms, T.; Dairaku, S.; Danchev, I.; Das, K.; Datta, A.; Daugherity, M. S.; David, G.; Dayananda, M. K.; Deaton, M. B.; DeBlasio, K.; Dehmelt, K.; Delagrange, H.; Denisov, A.; d'Enterria, D.; Deshpande, A.; Desmond, E. J.; Dharmawardane, K. V.; Dietzsch, O.; Ding, L.; Dion, A.; Do, J. H.; Donadelli, M.; Drapier, O.; Drees, A.; Drees, K. A.; Dubey, A. K.; Durham, J. M.; Durum, A.; Dutta, D.; Dzhordzhadze, V.; D'Orazio, L.; Edwards, S.; Efremenko, Y. V.; Egdemir, J.; Ellinghaus, F.; Emam, W. S.; Engelmore, T.; Enokizono, A.; En'yo, H.; Esumi, S.; Eyser, K. O.; Fadem, B.; Feege, N.; Fields, D. E.; Finger, M.; Finger, M.; Fleuret, F.; Fokin, S. L.; Fraenkel, Z.; Frantz, J. E.; Franz, A.; Frawley, A. D.; Fujiwara, K.; Fukao, Y.; Fusayasu, T.; Gadrat, S.; Gainey, K.; Gal, C.; Gallus, P.; Garg, P.; Garishvili, A.; Garishvili, I.; Ge, H.; Giordano, F.; Glenn, A.; Gong, H.; Gong, X.; Gonin, M.; Gosset, J.; Goto, Y.; Granier de Cassagnac, R.; Grau, N.; Greene, S. V.; Grim, G.; Grosse Perdekamp, M.; Gu, Y.; Gunji, T.; Guo, L.; Guragain, H.; Gustafsson, H.-Å.; Hachiya, T.; Hadj Henni, A.; Haegemann, C.; Haggerty, J. S.; Hahn, K. I.; Hamagaki, H.; Hamblen, J.; Han, R.; Han, S. Y.; Hanks, J.; Harada, H.; Harper, C.; Hartouni, E. P.; Haruna, K.; Hasegawa, S.; Hashimoto, K.; Haslum, E.; Hayano, R.; Hayashi, S.; He, X.; Heffner, M.; Hemmick, T. K.; Hester, T.; Hiejima, H.; Hill, J. C.; Hobbs, R.; Hohlmann, M.; Hollis, R. S.; Holzmann, W.; Homma, K.; Hong, B.; Horaguchi, T.; Hori, Y.; Hornback, D.; Hoshino, T.; Huang, J.; Huang, S.; Ichihara, T.; Ichimiya, R.; Ide, J.; Iinuma, H.; Ikeda, Y.; Imai, K.; Imazu, Y.; Imrek, J.; Inaba, M.; Inoue, Y.; Iordanova, A.; Isenhower, D.; Isenhower, L.; Ishihara, M.; Isinhue, A.; Isobe, T.; Issah, M.; Isupov, A.; Ivanischev, D.; Ivanishchev, D.; Iwanaga, Y.; Jacak, B. V.; Javani, M.; Jeon, S. J.; Jezghani, M.; Jia, J.; Jiang, X.; Jin, J.; Jinnouchi, O.; John, D.; Johnson, B. M.; Jones, T.; Joo, E.; Joo, K. S.; Jouan, D.; Jumper, D. S.; Kajihara, F.; Kametani, S.; Kamihara, N.; Kamin, J.; Kanda, S.; Kaneta, M.; Kaneti, S.; Kang, B. H.; Kang, J. H.; Kang, J. S.; Kanou, H.; Kapustinsky, J.; Karatsu, K.; Kasai, M.; Kawall, D.; Kawashima, M.; Kazantsev, A. V.; Kempel, T.; Key, J. A.; Khachatryan, V.; Khandai, P. K.; Khanzadeev, A.; Kihara, K.; Kijima, K. M.; Kikuchi, J.; Kim, A.; Kim, B. I.; Kim, C.; Kim, D. H.; Kim, D. J.; Kim, E.; Kim, E.-J.; Kim, H.-J.; Kim, H. J.; Kim, K.-B.; Kim, M.; Kim, S. H.; Kim, Y.-J.; Kim, Y. K.; Kinney, E.; Kiriluk, K.; Kiss, Á.; Kistenev, E.; Kiyomichi, A.; Klatsky, J.; Klay, J.; Klein-Boesing, C.; Kleinjan, D.; Kline, P.; Koblesky, T.; Kochenda, L.; Kochetkov, V.; Kofarago, M.; Komatsu, Y.; Komkov, B.; Konno, M.; Koster, J.; Kotchetkov, D.; Kotov, D.; Kozlov, A.; Král, A.; Kravitz, A.; Krizek, F.; Kubart, J.; Kunde, G. J.; Kurihara, N.; Kurita, K.; Kurosawa, M.; Kweon, M. J.; Kwon, Y.; Kyle, G. S.; Lacey, R.; Lai, Y. S.; Lajoie, J. G.; Layton, D.; Lebedev, A.; Lee, B.; Lee, D. M.; Lee, G. H.; Lee, J.; Lee, K.; Lee, K. B.; Lee, K. S.; Lee, M. K.; Lee, S. H.; Lee, S. R.; Lee, T.; Leitch, M. J.; Leite, M. A. L.; Leitgab, M.; Leitner, E.; Lenzi, B.; Lewis, B.; Li, X.; Lichtenwalner, P.; Liebing, P.; Lim, S. H.; Linden Levy, L. A.; Liška, T.; Litvinenko, A.; Liu, H.; Liu, M. X.; Love, B.; Luechtenborg, R.; Lynch, D.; Maguire, C. F.; Makdisi, Y. I.; Maai, M.; Malakhov, A.; Malik, M. D.; Manion, A.; Manko, V. I.; Mannel, E.; Mao, Y.; Maruyama, T.; Mašek, L.; Masui, H.; Masumoto, S.; Matathias, F.; McCumber, M.; McGaughey, P. L.; McGlinchey, D.; McKinney, C.; Means, N.; Meles, A.; Mendoza, M.; Meredith, B.; Miake, Y.; Mibe, T.; Midori, J.; Mignerey, A. C.; Mikeš, P.; Miki, K.; Miller, A. J.; Miller, T. E.; Milov, A.; Mioduszewski, S.; Mishra, D. K.; Mishra, M.; Mitchell, J. T.; Mitrovski, M.; Miyachi, Y.; Miyasaka, S.; Mizuno, S.; Mohanty, A. K.; Montuenga, P.; Moon, H. J.; Moon, T.; Morino, Y.; Morreale, A.; Morrison, D. P.; Moskowitz, M.; Motschwiller, S.; Moukhanova, T. V.; Mukhopadhyay, D.; Murakami, T.; Murata, J.; Mwai, A.; Nagae, T.; Nagamiya, S.; Nagata, Y.; Nagle, J. L.; Naglis, M.; Nagy, M. I.; Nakagawa, I.; Nakagomi, H.; Nakamiya, Y.; Nakamura, K. R.; Nakamura, T.; Nakano, K.; Nam, S.; Nattrass, C.; Nederlof, A.; Netrakanti, P. K.; Newby, J.; Nguyen, M.; Nihashi, M.; Niida, T.; Norman, B. E.; Nouicer, R.; Novak, T.; Novitzky, N.; Nukariya, A.; Nyanin, A. S.; Oakley, C.; Obayashi, H.; O'Brien, E.; Oda, S. X.; Ogilvie, C. A.; Ohnishi, H.; Oide, H.; Oka, M.; Okada, K.; Omiwade, O. O.; Onuki, Y.; Orjuela Koop, J. D.; Oskarsson, A.; Ouchida, M.; Ozaki, H.; Ozawa, K.; Pak, R.; Pal, D.; Palounek, A. P. T.; Pantuev, V.; Papavassiliou, V.; Park, B. H.; Park, I. H.; Park, J.; Park, S.; Park, S. K.; Park, W. J.; Pate, S. F.; Patel, L.; Patel, M.; Pei, H.; Peng, J.-C.; Pereira, H.; Perepelitsa, D. V.; Perera, G. D. N.; Peresedov, V.; Peressounko, D. Yu.; Perry, J.; Petti, R.; Pinkenburg, C.; Pinson, R.; Pisani, R. P.; Proissl, M.; Purschke, M. L.; Purwar, A. K.; Qu, H.; Rak, J.; Rakotozafindrabe, A.; Ravinovich, I.; Read, K. F.; Rembeczki, S.; Reuter, M.; Reygers, K.; Reynolds, D.; Riabov, V.; Riabov, Y.; Richardson, E.; Riveli, N.; Roach, D.; Roche, G.; Rolnick, S. D.; Romana, A.; Rosati, M.; Rosen, C. A.; Rosendahl, S. S. E.; Rosnet, P.; Rowan, Z.; Rubin, J. G.; Rukoyatkin, P.; Ružička, P.; Rykov, V. L.; Ryu, M. S.; Sahlmueller, B.; Saito, N.; Sakaguchi, T.; Sakai, S.; Sakashita, K.; Sakata, H.; Sako, H.; Samsonov, V.; Sano, M.; Sano, S.; Sarsour, M.; Sato, S.; Sato, T.; Savastio, M.; Sawada, S.; Schaefer, B.; Schmoll, B. K.; Sedgwick, K.; Seele, J.; Seidl, R.; Sekiguchi, Y.; Semenov, A. Yu.; Semenov, V.; Sen, A.; Seto, R.; Sett, P.; Sexton, A.; Sharma, D.; Shaver, A.; Shein, I.; Shevel, A.; Shibata, T.-A.; Shigaki, K.; Shim, H. H.; Shimomura, M.; Shoji, K.; Shukla, P.; Sickles, A.; Silva, C. L.; Silvermyr, D.; Silvestre, C.; Sim, K. S.; Singh, B. K.; Singh, C. P.; Singh, V.; Skolnik, M.; Skutnik, S.; Slunečka, M.; Sodre, T.; Solano, S.; Soldatov, A.; Soltz, R. A.; Sondheim, W. E.; Sorensen, S. P.; Soumya, M.; Sourikova, I. V.; Sparks, N. A.; Staley, F.; Stankus, P. W.; Steinberg, P.; Stenlund, E.; Stepanov, M.; Ster, A.; Stoll, S. P.; Stone, M. R.; Sugitate, T.; Suire, C.; Sukhanov, A.; Sumita, T.; Sun, J.; Sziklai, J.; Tabaru, T.; Takagi, S.; Takagui, E. M.; Takahara, A.; Taketani, A.; Tanabe, R.; Tanaka, Y.; Taneja, S.; Tanida, K.; Tannenbaum, M. J.; Tarafdar, S.; Taranenko, A.; Tarján, P.; Tennant, E.; Themann, H.; Thomas, D.; Thomas, T. L.; Timilsina, A.; Todoroki, T.; Togawa, M.; Toia, A.; Tojo, J.; Tomášek, L.; Tomášek, M.; Tomita, Y.; Torii, H.; Towell, M.; Towell, R.; Towell, R. S.; Tram, V.-N.; Tserruya, I.; Tsuchimoto, Y.; Tsuji, T.; Utsunomiya, K.; Vale, C.; Valle, H.; van Hecke, H. W.; Vargyas, M.; Vazquez-Zambrano, E.; Veicht, A.; Velkovska, J.; Vértesi, R.; Vinogradov, A. A.; Virius, M.; Voas, B.; Vossen, A.; Vrba, V.; Vznuzdaev, E.; Wagner, M.; Walker, D.; Wang, X. R.; Watanabe, D.; Watanabe, K.; Watanabe, Y.; Watanabe, Y. S.; Wei, F.; Wei, R.; Wessels, J.; Whitaker, S.; White, S. N.; Winter, D.; Wolin, S.; Wood, J. P.; Woody, C. L.; Wright, R. M.; Wysocki, M.; Xia, B.; Xie, W.; Xue, L.; Yalcin, S.; Yamaguchi, Y. L.; Yamaura, K.; Yang, R.; Yanovich, A.; Yasin, Z.; Ying, J.; Yokkaichi, S.; Yoo, J. S.; Yoon, I.; You, Z.; Young, G. R.; Younus, I.; Yushmanov, I. E.; Zajc, W. A.; Zaudtke, O.; Zelenski, A.; Zhang, C.; Zhou, S.; Zimányi, J.; Zolin, L.

    2014-11-01

    We thank the staff of the Collider-Accelerator and Physics Departments at Brookhaven National Laboratory and the staff of the other PHENIX participating institutions for their vital contributions. We acknowledge support from the Office of Nuclear Physics in the Office of Science of the Department of Energy, the National Science Foundation, a sponsored research grant from Renaissance Technologies LLC, Abilene Christian University Research Council, Research Foundation of SUNY, and Dean of the College of Arts and Sciences, Vanderbilt University (USA), Ministry of Education, Culture, Sports, Science, and Technology and the Japan Society for the Promotion of Science (Japan), Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico and Fundaç ao de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (Brazil), Natural Science Foundation of China (People's Republic of China), Ministry of Science, Education, and Sports (Croatia), Ministry of Education, Youth and Sports (Czech Republic), Centre National de la Recherche Scientifique, Commissariat à l'Énergie Atomique, and Institut National de Physique Nucléaire et de Physique des Particules (France), Bundesministerium für Bildung und Forschung, Deutscher Akademischer Austausch Dienst, and Alexander von Humboldt Stiftung (Germany), OTKA NK 101 428 grant and the Ch. Simonyi Fund (Hungary), Department of Atomic Energy and Department of Science and Technology (India), Israel Science Foundation (Israel), National Research Foundation and WCU program of the Ministry Education Science and Technology (Korea), Physics Department, Lahore University of Management Sciences (Pakistan), Ministry of Education and Science, Russian Academy of Sciences, Federal Agency of Atomic Energy (Russia), VR and Wallenberg Foundation (Sweden), the US Civilian Research and Development Foundation for the Independent States of the Former Soviet Union, and the US-Israel Binational Science Foundation.

  4. Implementation of an Online Chemistry Model to a Large Eddy Simulation Model (PALM-4U0

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Mauder, M.; Khan, B.; Forkel, R.; Banzhaf, S.; Russo, E. E.; Sühring, M.; Kanani-Sühring, F.; Raasch, S.; Ketelsen, K.

    2017-12-01

    Large Eddy Simulation (LES) models permit to resolve relevant scales of turbulent motion, so that these models can capture the inherent unsteadiness of atmospheric turbulence. However, LES models are so far hardly applied for urban air quality studies, in particular chemical transformation of pollutants. In this context, BMBF (Bundesministerium für Bildung und Forschung) funded a joint project, MOSAIK (Modellbasierte Stadtplanung und Anwendung im Klimawandel / Model-based city planning and application in climate change) with the main goal to develop a new highly efficient urban climate model (UCM) that also includes atmospheric chemical processes. The state-of-the-art LES model PALM; Maronga et al, 2015, Geosci. Model Dev., 8, doi:10.5194/gmd-8-2515-2015), has been used as a core model for the new UCM named as PALM-4U. For the gas phase chemistry, a fully coupled 'online' chemistry model has been implemented into PALM. The latest version of the Kinetic PreProcessor (KPP) Version 2.3, has been utilized for the numerical integration of chemical species. Due to the high computational demands of the LES model, compromises in the description of chemical processes are required. Therefore, a reduced chemistry mechanism, which includes only major pollutants namely O3, NO, NO2, CO, a highly simplified VOC chemistry and a small number of products have been implemented. This work shows preliminary results of the advection, and chemical transformation of atmospheric pollutants. Non-cyclic boundaries have been used for inflow and outflow in east-west directions while periodic boundary conditions have been implemented to the south-north lateral boundaries. For practical applications, our approach is to go beyond the simulation of single street canyons to chemical transformation, advection and deposition of air pollutants in the larger urban canopy. Tests of chemistry schemes and initial studies of chemistry-turbulence, transport and transformations are presented.

  5. Aspects of care culture in municipal care for elderly people: a hermeneutic documentary analysis of reports of abuse.

    PubMed

    Rytterström, Patrik; Arman, Maria; Unosson, Mitra

    2013-06-01

    Care culture is an important contextual factor in care practice. Care culture refers to a process of creating meaning out of tradition, horizon and bildung. The care culture is often taken into consideration in situations that go beyond the everyday routine, such as cases of abuse. In Sweden, health care professionals are obliged to document and report any suspected bad conditions. Although the reports have the potential to communicate underlying values and assumptions about the care culture, such studies have not been performed. The aim of this study was to understand how elderly care abuse in institutions could be understood from a care culture perspective. A hermeneutic documentary analysis was conducted on 269 incident reports concerning suspected mistreatment of the elderly in three municipalities in Sweden. The hermeneutic analysis followed a four-stage process: selecting and reading the text, setting out the context, closing the hermeneutic circle, and finally creating a conceptual bridge towards a critical understanding from a phenomenological lifeworld perspective.   The care of the elderly in the municipality was based on a social culture that placed residents' needs at the centre. Following routines were considered important in preventing mistreatment and were intended to ensure that all patients were treated fairly and equally. Care was described as task oriented and often lacking in interpersonal relations. From a phenomenological lifeworld perspective, it was interpreted that in the municipalities' care of the elderly, there was a focus on elderly people's freedom at the expense of the vulnerability aspects of well-being. Raising awareness of the care culture underlying abuse could help to improve understanding of care practice. Change may be only possible when reflected on the existing perspectives underpinning the care culture, and integrate them into a broader framework for caring. © 2012 Nordic College of Caring Science.

  6. Spitznävi: unterschiedliche klinische, dermatoskopische und histopathologische Merkmale in der Kindheit.

    PubMed

    Dika, Emi; Neri, Iria; Fanti, Pier Alessandro; Barisani, Alessia; Ravaioli, Giulia Maria; Patrizi, Annalisa

    2017-01-01

    Die Charakterisierung der klinischen Merkmale und des biologischen Potenzials von Spitznävi hat in den letzten Jahrzehnten breites Interesse gefunden. Das Ziel dieser Arbeit ist die Beschreibung der klinischen und dermatoskopischen Merkmale von Spitznävi sowie des klinischen Ergebnisses nach chirurgischer Exzision von Spitznävi in drei pädiatrischen Altersgruppen. Restrospektive Studie zur Analyse von klinischen Merkmalen, videodermatoskopischen Bildern, histopathologischen Diagnosen und Behandlungsergebnissen. Der Grad der Pigmentierung wurde sowohl klinisch als auch histopathologisch beurteilt. Bei 71 Patienten wurden 72 spitzoide Neoplasien entfernt. Videodermatologische Bilder lagen für 41 Patienten vor. Das Muster der Pigmentierung korrelierte signifikant mit dem Alter der Patienten: Hyperpigmentierte Läsionen waren bei Vorschulkindern selten, bei Patienten von 7 bis 12 Jahren und ab 13 Jahren dagegen häufiger. Eine histopathologische Diagnose von atypischen Spitznävi wurde selten durchgeführt. Keiner der Patienten, bei denen ursprünglich ein atypischer Spitznävus diagnostiziert worden war, entwickelte ein Lokalrezidiv oder Metastasen während der anschließenden Nachbeobachtung. Pigmentierte Spitznävi traten im Alter ab 13 Jahren häufiger auf. Die Studie bestätigt andere Berichte über die Altersverteilung von Pigmentierungsmustern und hebt die geringe Anzahl atypischer Spitznävi bei pädiatrischen Patienten hervor sowie das Ausbleiben von Rezidiven bei der langfristigen Nachbeobachtung. © 2017 Deutsche Dermatologische Gesellschaft (DDG). Published by John Wiley & Sons Ltd.

  7. Gerbstoffe aus Potentilla officinalis wirken entzündungshemmend im UV-Erythem-Test und bei Anwendung auf atopischer Haut.

    PubMed

    Hoffmann, Julia; Wölfle, Ute; Schempp, Christoph M; Casetti, Federica

    2016-09-01

    Das Rhizom von Potentilla officinalis (PO) ist reich an Gerbstoffen und wird traditionell zur äußerlichen Behandlung von Entzündungen der Haut und der Schleimhäute verwendet. Ziel der vorliegenden Arbeit war die Bestätigung der antiinflammatorischen Eigenschaften von PO mittels eines UV-Erythem-Tests und einer klinischen Anwendungsstudie bei atopischer Haut. Die antiinflammatorische Wirkung eines PO-Extrakts (standardisiert auf 2 % Trockensubstanz) wurde in einer prospektiven, randomisierten, placebokontrollierten Doppelblindstudie mit 40 gesunden Erwachsenen im UV-Erythem-Test im Vergleich zu 1 % Hydrocortisonacetat untersucht. Im Rahmen einer prospektiven nicht kontrollierten Studie wurde die Wirkung und Verträglichkeit der 2 % PO-Creme an zwölf Erwachsenen und zwölf Kindern mit atopischer Haut nach Anwendung über zwei Wochen in einem definierten Testareal anhand eines Teil-SCORAD untersucht. Zusätzlich wurde die Beeinflussung der Hautrötung im Testareal photometrisch gemessen. Im UV-Erythem-Test zeigte die PO-Creme eine signifikante Reduktion des Erythemindex im Vergleich zum Vehikel. Die antiinflammatorische Wirkung des Verums entsprach der der 1 % Hydrocortisonacetat-Creme. Die klinische Studie bei Atopikern zeigte eine signifikante Abnahme des Teil-SCORAD und des Erythems im Testareal. Es wurden keine Unverträglichkeitsreaktionen beobachtet. PO als 2%ige Zubereitung besitzt entzündungshemmende Eigenschaften und ist wirksam und gut verträglich auf atopischer Haut. © 2016 Deutsche Dermatologische Gesellschaft (DDG). Published by John Wiley & Sons Ltd.

  8. Massenmedien und Bildung: Eine padagogische Interpretation der Adorno-Benjamin-Kontroverse (Mass Media and Education: A Pedagogical Interpretation of the Controversy between Theodore Adorno and Walter Benjamin).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Imai, Yasuo

    1997-01-01

    Gives a pedagogical interpretation of the controversy between Adorno (Theodore) and Benjamin (Walter). Sketches their different conceptions of what constitutes a pedagogical problem and discusses differences between their positions against the background of their shared concern, best described as "experiential poverty." (DSK)

  9. TH-CD-202-05: DECT Based Tissue Segmentation as Input to Monte Carlo Simulations for Proton Treatment Verification Using PET Imaging

    DOE Office of Scientific and Technical Information (OSTI.GOV)

    Berndt, B; Wuerl, M; Dedes, G

    quantification accuracy in patients, comparing different tissue decomposition methods with an MR brain segmentation. Acknowledgement: DFG-MAP and HIT-Heidelberg Deutsche Forschungsgemeinschaft (MAP); Bundesministerium fur Bildung und Forschung (01IB13001)« less

  10. MO-FG-CAMPUS-JeP1-04: Evaluating DECT Vs SECT Range Differences in Proton Therapy Using Clinical Data

    DOE Office of Scientific and Technical Information (OSTI.GOV)

    Hudobivnik, N; Dedes, G; Parodi, K

    Purpose: Range uncertainty from X-ray CT number conversion to stopping power ratio (SPR) is one of the key factors limiting the potential of proton therapy. The large margins required for deep seated tumors degrade the organ sparing achievable with the technology. Of interest is the application of dual energy CT (DECT) to SPR estimation. In this planning study proton range differences between SECT and DECT have been quantified for brain cases. Methods: A last generation dual source DECT scanner was used to acquire SECT (150 kVp with Sn filtration) and DECT (additionally 90 kVp) scans of phantoms and 5 headmore » trauma patients, acting as surrogate cancer patients. Phantom materials were characterized in terms of SPR in a particle beam to obtain reference values. IMPT treatment plans were generated on the basis of SECT and DECT SPR images for hypothetical brain tumors using a short and a long beam path. Range differences between SECT and DECT from plan recalculations were evaluated in beam-eye-view (BEV) by comparing the 80% isodose. Results: For the 18 phantom materials the SECT RMS SPR errors were 2.6% compared to 1.1% for DECT. Group median relative range differences between SECT and DECT plans were −1.0% for the short beam path over the 5 patients investigated in this study. For the long beam path the median difference was −1.4%. These relative range differences corresponded to −0.5 mm and −1.4 mm shifts respectively. Conclusion: This is the first study performing proton therapy treatment planning on DECT patient images. Important range differences of more than 1 mm were observed between SECT and DECT treatment plans, and DECT SPR accuracy was found superior on the basis of phantom measurements. While the patients investigated in this study did not have brain tumors, the findings we observed should apply to cancer patients. Deutsche Forschungsgemeinschaft (MAP); Bundesministerium fur Bildung und Forschung (01IB13001)« less

  11. Der II. Hauptsatz der Wärmelehre

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Heintze, Joachim

    Wir haben in (4.44) den II. Hauptsatz als empirische Tatsache folgendermaßen formuliert: (i) Wärmeenergie geht von selbst nur von einem wärmeren Körper auf einen kälteren über, niemals in der umgekehrten Richtung. Nun werden wir beweisen, dass sich aus diesem Prinzip folgende äquivalente Formulierungen für den II. Hauptsatz ableiten lassen: (ii) Es ist unmöglich, ein Perpetuum mobile zweiter Art zu bauen, d. h. eine Maschine, die fortlaufend Wärmeenergie vollständig in mechanische Arbeit umsetzen kann. Eine Wärmekraftmaschine, die einen Kreisprozess mit der höchsten Temperatur Tw und der niedrigsten Temperatur Tk durchläuft, hat höchstens den Carnotschen Wirkungsgrad c = (Tw - Tk)/Tw. Wenn in der Maschine nur reversible Prozesse ablaufen, die gesamte Wärmezufuhr bei der Temperatur Tw erfolgt und ausschließlich bei der Temperatur Tw gekühlt wird, ist ihr Wirkungsgrad = C. Es gibt keine Wärmekraftmaschine, die eine bessere Ausnutzung der Wärmeenergie ermöglicht. (iv) In jedem thermodynamischen System existiert die Zustandsgröße Entropie, definiert durch ihr Differential dS = (dQrev)/T . Entropie kann erzeugt, aber nicht vernichtet werden. Bei Zustandsänderungen, die in einem abgeschlossenen System ablaufen, nimmt die Entropie entweder zu (irreversible Prozesse), oder sie bleibt konstant (reversible Prozesse). Im Anschluss an (iii) werden wir zur Definition der thermodynamischen Temperatur und bei der Diskussion von (iv) zu einem tieferen Verständnis der Entropie gelangen. Es zeigt sich, dass die Entropie das eigentliche Bindeglied zwischen Mechanik und Wärmelehre darstellt. Am Ende des Kapitels werden wir einige Anwendungen des II. Hauptsatzes betrachten.

  12. [Shift Work among Men and Women on the Threshold to Higher Working Age - Working Conditions and Health Status].

    PubMed

    Leser, C; Tisch, A; Tophoven, S

    2016-11-01

    Background: The number of older employees in shift and night work has increased significantly in recent years. Furthermore, the proportion of women in shift and night work has increased markedly. This is due to the aging workforce and the expansion of shift work in the tertiary sector. Previous research shows that shift work is often associated with health risks. Against this background, the aim of the present study is to examine the situation of working men and women on the threshold to higher working age with regard to the relationship between shift work and physical health. Methods: We employed data from the study "lidA - leben in der Arbeit" German Cohort Study on Work, Age and Health, a survey of the German baby boom cohorts born in 1959 and 1965 (n=5 637). Linear regression models are used to study the effect of shift work - with and without night work - and of further work exposures on the baby boomers' physical health status. The models control for sleep and health-related behaviour and are stratified by gender. Among women, also the scope of work was taken into account. Results: The results show that male shift workers are burdened by their on average lower occupational status and by physical exposure; female shift workers additionally suffer from high personal effort and low rewards and female part-time shift workers also from overcommitment. Conclusion: Working conditions of shift workers are strongly characterised by work stress. In order to preserve aging shift workers' work ability, some organisational measures seem necessary. In this context, occupational safety and health management as well as opportunities for recovery and encouraging leadership should be considered. © Georg Thieme Verlag KG Stuttgart · New York.

  13. [Psychosocial working conditions and mental health status of the German babyboomer generation].

    PubMed

    Tophoven, S; Tisch, A; Rauch, A; Burghardt, A

    2015-04-01

    The baby boomers are the first to be available to the German labour market up to the age of 67. A crucial premise for a long working life is good health. However, there is evidence that psychosocial working conditions are related to health. More and more employees report psychosocial stress at work. In addition, mental illness has become one of the main reasons for the entry into disability pension. Against this background this study considers the relationship between psychosocial work conditions and mental health exemplarily for two birth cohorts of the German baby boomers. For the analysis of the assumed relationships data of the lidA study "lidA - leben in der Arbeit - German Cohort Study on Work, Age and Health" is used (N=6 057). Mental health is assessed by the mental health scale of the SF-12. In addition, the items and the scales quantitative job requirements, work pace and support from colleagues from the Copenhagen Psychosocial Questionnaire (COPSOQ) are used. As further control variables cohort affiliation, level of education, occupational status and partnership are considered. Multivariate analyses of the relations between quantitative job requirements, work pace and the experienced support from colleagues show significant relationship to mental health. The increasing frequency of the requirement to work quickly and increasing quantitative job demands are negatively associated to mental health. However, support of colleagues shows a positive relationship to mental health. These results are similarly observed for women and men. For the regarded group of the German babyboomers, employees at the threshold to higher working age, it is clearly shown that psychosocial working conditions are related to mental health. Since this group still has to work up to 18 years given a statutory retirement age of 67, psychosocial working conditions should rather be in the focus of occupational safety. © Georg Thieme Verlag KG Stuttgart · New York.

  14. [For the Introduction of a Conceptual Perspective in Mathematics: Dedekind, Noether, van der Waerden].

    PubMed

    Koreuber, Mechthild

    2015-09-01

    ,,She [Noether] then appeared as the creator of a new direction in algebra and became the leader, the most consistent and brilliant representative, of a particular mathematical doctrine - of all that is characterized by the term ‚Begriffliche Mathematik‘.“ The aim of this paper is to illuminate this "new direction", which can be characterized as a conceptual [begriffliche] perspective in mathematics, and to comprehend its roots and trace its establishment. Field, ring, ideal, the core concepts of this new direction in mathematical images of knowledge, were conceptualized by Richard Dedekind (1831-1916) within the scope of his number theory research and associated with an understanding of a formation of concepts as a "free creation of the human spirit". They thus stand for an abstract perspective of mathematics in their entirety, described as 'modern algebra' in the 1920s and 1930s, leading to an understanding of mathematics as structural sciences. The establishment of this approach to mathematics, which is based on "general mathematical concepts" [allgemein-mathematische Begriffe], was the success of a cultural movement whose most important protagonists included Emmy Noether (1882-1935) and her pupil Bartel L. van der Waerden (1903-1996). With the use of the term 'conceptual', a perspective is taken in the analysis which allows for developing connections between the thinking of Dedekind, the "working and conceptual methods" [Arbeits- und Auffassungsmethoden] of Noether as well as the methodological approach, represented through the thought space of the Noether School as presented under the term "conceptual world" [Begriffswelt] in the Moderne Algebra of van der Waerden. This essay thus makes a contribution to the history of the introduction of a structural perspective in mathematics, a perspective that is inseparable from the mathematical impact of Noether, her reception of the work of Dedekind and the creative strength of the Noether School.

  15. Work-family conflict as a mediator in the association between work stress and depressive symptoms: cross-sectional evidence from the German lidA-cohort study.

    PubMed

    du Prel, Jean-Baptist; Peter, Richard

    2015-04-01

    The demographic change leads to a shrinking German work force. Depressive symptoms cause many days absent at work, loss of productivity and early retirement. Therefore, pathways for prevention of depressive symptoms are important for the maintenance of global competitiveness. We investigated the role of work-family conflict (WFC) in the well-known association between work stress and depressive symptoms. A total of 6,339 employees subject to social insurance, born in 1959 or 1965 and randomly drawn from 222 sample points in Germany participated in the first wave of the leben in der Arbeit-study. In the analysis, 5,906 study subjects working in full-time or part-time positions were included. Work stress was measured by effort-reward imbalance ratio, depressive symptoms by the applied Becks depression inventory (BDI-V) and WFC by items of the Copenhagen Psychosocial Questionnaire (COPSOQ)-scale. Multiple linear regression analysis adjusted for age, education, negative affectivity (PANAS), overcommitment and number of children was performed. Mediation was defined according to the criteria of Baron and Kenny. Work stress was significantly associated with depressive symptoms (BDI-V) in all full-time [ß1female = 6.61 (95 % CI 3.95-9.27); ß1male = 8.02 (95 % CI 5.94-10.09)] and female part-time employees [ß2female = 4.87 (95 % CI 2.16-7.59)]. When controlling for WFC effect, estimates became smaller in men and were even halved in women. WFC was also significantly associated with work stress and depressive symptoms: All criteria for partial mediation between work stress and depressiveness were fulfilled. Prevention of WFC may help to reduce days absent at work and early retirement due to work stress-related depressive symptoms in middle-aged women and men.

  16. On the way to a philosophy of science education

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Schulz, Roland M.

    This Thesis argues the case that a philosophy of science education is required for improving science education as a research field as well as curriculum and teacher pedagogy. It seeks to re-think science education as an educational endeavor by examining why past reform efforts have been only partially successful, including why the fundamental goal of achieving scientific literacy after several "reform waves" has proven to be so elusive. The identity of such a philosophy is first defined in relation to the fields of philosophy, philosophy of science, and philosophy of education. Considering science education as a research discipline it is emphasized a new field should be broached with the express purpose of developing a discipline-specific "philosophy of science education" (largely neglected since Dewey). A conceptual shift towards the philosophy of education. is needed, thereto, on developing and demarcating true educational theories which could in addition serve to reinforce science education's growing sense of academic autonomy and independence from socio-economic demands. Two educational metatheories are contrasted, those of Kieran Egan and the Northern European Bildung tradition, to illustrate the task of such a philosophy. Egan's cultural-linguistic metatheory is presented for two primary purposes: it is offered as a possible solution to the deadlock of the science literacy conceptions within the discipline; regarding practice, examples are provided how it can better guide the instructional practice of teachers, specifically how it reinforces the work of other researchers in the History and Philosophy of Science (HPS) reform movement who value narrative in learning science. Considering curriculum and instruction, a philosophy of science education is conceptualized as a "second order" reflective capacity of the teacher. This notion is aligned with Shulman's idea of Pedagogical Content Knowledge. It is argued that for educators the nature of science learning

  17. SU-F-J-186: Enabling Adaptive IMPT with CBCT-Based Dose Recalculation for H&N and Prostate Cancer Patients

    DOE Office of Scientific and Technical Information (OSTI.GOV)

    Kurz, C; LMU Munich, Munich; Park, Y

    2016-06-15

    Purpose: To enable adaptive intensity modulated proton therapy for sites sensitive to inter-fractional changes on the basis of accurate CBCT-based proton dose calculations. To this aim two CBCT intensity correction methods are considered: planning CT (pCT) to CBCT DIR and projection correction based on pCT DIR prior. Methods: 3 H&N and 3 prostate cancer patients with CBCT images and corresponding projections were used in this study, in addition to pCT and re-planning CT (rpCT) images (H&N only). A virtual CT (vCT) was generated by pCT to CBCT DIR. In a second approach, the vCT was used as prior for scattermore » correction of the CBCT projections to yield a CBCTcor image. BEV 2D range maps of SFUD IMPT plans were compared. For the prostate cases, the geometric accuracy of the vCT was also evaluated by contour comparison to physician delineation of the CBCTcor and original CBCT. Results: SFUD dose calculations on vCT and CBCTcor were found to be within 3mm for 97% to 99% of 2D range maps. Median range differences compared to rpCT were below 0.5mm. Analysis showed that the DIR-based vCT approach exhibits inaccuracies in the pelvic region due to the very low soft-tissue contrast in the CBCT. The CBCTcor approach yielded results closer to the original CBCT in terms of DICE coefficients than the vCT (median 0.91 vs 0.81) for targets and OARs. In general, the CBCTcor approach was less affected by inaccuracies of the DIR used during the generation of the vCT prior. Conclusion: Both techniques yield 3D CBCT images with intensities equivalent to diagnostic CT and appear suitable for IMPT dose calculation for most sites. For H&N cases, no considerable differences between the two techniques were found, while improved results of the CBCTcor were observed for pelvic cases due to the reduced sensitivity to registration inaccuracies. Deutsche Forschungsgemeinschaft (MAP); Bundesministerium fur Bildung und Forschung (01IB13001)« less

  18. LandCaRe-DSS - model based tools for irrigation management under climate change

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Dotterweich, Markus; Wilkinson, Kristina; Cassel, Martin; Scherzer, Jörg; Köstner, Barbara; Berg, Michael; Grocholl, Jürgen

    2015-04-01

    apply the DSS in an example region in north-west Germany and (V) to expand the underlying data base of climate change models and scenarios. The project is funded by the Bundesministeriums für Bildung und Forschung (BMBF), Förderkennzeichen Förderkennzeichen: 02WQ1304.

  19. An overview of the Ice Nuclei Research Unit Jungfraujoch/Cloud and Aerosol Characterization Experiment 2013 (INUIT-JFJ/CLACE-2013)

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Schneider, Johannes

    2014-05-01

    appears to show a bimodal distribution with a smaller mode having a modal diameter around 200 nm and a coarse mode at around 2 µm. During the cloud events evaluated so far, agreement between the number concentration of ice residues sampled through the Ice-CVI and the measured concentration of small ice crystals measured outside the laboratory could be achieved. The shape of small ice crystals was found to be mainly irregular. We acknowledge the International Foundation High Altitude Research Stations Jungfraujoch and Gornergrat (HFSJG), the help of the custodians at the Jungfraujoch station, and the funding by DFG (FOR 1525) and the federal state Hessen ("LOEWE-Schwerpunkt AmbiProbe").

  20. Wirkungen biogener Amine auf die Erregungs-Sekretions-Kopplung in der Speicheldrüse von Periplaneta americana (L.)

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Rietdorf, Katja

    2003-07-01

    In der vorliegenden Arbeit habe ich wichtige Teilmechanismen der Erregungs-Sekretionskopplung in der Speicheldrüse der Schabe Periplaneta americana (L.) untersucht. Die Speicheldrüse ist von dopaminergen und serotonergen Fasern innerviert (Baumann et al., 2002). Beide Transmitter stimulieren eine unterschiedliche Reaktion der Drüse: Dopamin (DA) stimuliert die P-Zellen der Acini und die Ausführgangzellen, während Serotonin (5-HT) die P- und C-Zellen der Acini stimuliert, nicht jedoch die Ausführgangzellen. Der Endspeichel ist nach einer DA-Stimulierung proteinfrei. Dagegen enthält er nach einer 5-HT-Stimulierung Proteine, die von den C-Zellen sezerniert werden (Just & Walz, 1996). Im ersten Teil meiner Arbeit habe ich mittels Kapillarelektrophoretischer Analyse (CE-Analyse) die Elektrolytkonzentrationen im Endspeichel untersucht sowie die Raten der Flüssigkeitssekretion gemessen. Damit wollte ich klären, welche Transporter an der Sekretion des Primärspeichels und an dessen Modifikation beteiligt sind. Ausserdem wollte ich die Rolle der transportaktiven Epithelzellen der Ausführgänge für die Modifikation des Primärspeichels untersuchen. Dafür habe ich einen Vergleich der Elektrolytkonzentrationen im DA- und 5-HT-stimulierten Endspeichel durchgeführt. Der Elektrolytgehalt des DA- und 5-HT-stimulierten Endspeichels unterscheidet sich nicht signifikant voneinander. Er ist nach beiden Stimulierungen hypoosmotisch zum verwendeten Ringer. Die Ausführgangzellen werden durch DA stimuliert und modifizieren den Primärspeichel durch eine netto-Ionenreabsorption. Meine Versuche zeigen jedoch, dass auch die während einer 5-HT-Stimulierung der Drüse unstimulierten Ausführgangzellen den Primärspeichel modifizieren. In einer nachfolgenden Versuchsreihe habe ich den Einfluss von Ouabain, einem Hemmstoff der Na+-K+-ATPase, und Bumetanid, einem Hemmstoff des NKCC, auf die Raten der Flüssigkeitssekretion sowie den Elektrolytgehalt des Endspeichels untersucht. Ich

  1. Gravisensing in single-celled systems

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Braun, M.; Limbach, C.

    (downward growing) rhizoids, in which statoliths sedimentation is followed by differential flank growth. Based on these results, it is evident that polymerization, dynamic reorganization and the diverse functions of actin spatiotemporally controlled by numerous actin-binding proteins are fundamental for the processes of gravity sensing and gravity-oriented polarized growth. Financial support by Deutsches Zentrum für Luft- und Raumfahrt (DLR) on behalf of the Bundesministerium für Bildung und Forschung (50WB9998).

  2. Replacement of the in vivo neutralisation test for efficacy demonstration of tetanus vaccines ad us. vet.

    PubMed

    Rosskopf, Ute; Noeske, Kerstin; Werner, Esther

    2005-01-01

    The bacterium Clostridium (C.) tetani is an ubiquitous pathogen. This anaerobic, gram-positive bacterium can form spores and can be found in the whole environment. It enters the body via injuries of the skin and wounds where it releases the neurotoxin "tetanospasmin" (= tetanus toxin). The animals most susceptible to tetanus infection are horses and sheep. Only active immunisation by tetanus vaccine provides effective protection against tetanus intoxication. The marketing authorisation requirements stipulate that efficacy of tetanus vaccines ad us. vet. must be demonstrated in all target animal species via determination of neutralising tetanus serum antitoxin concentrations. The standard method used for this purpose is still the toxin neutralisation test (TNT), as it quantifies the tetanus toxin-neutralising effect of tetanus serum antibodies in vivo. In this test, tetanus toxin is added to dilutions of serum from vaccinated horse and sheep. The serum dilutions are then administered to mice or guinea pigs, which are observed for toxic symptoms. Against the background of animal protection, the goal of one project of the Paul-Ehrlich-Institut (Bundesministerium fuer Bildung und Forschung (Federal Ministry for Education and Research), 0312636) was to establish an alternative to the toxin neutralisation test, enabling the testing of efficacy of tetanus vaccines with serological in vitro methods. For this purpose, a so-called double antigen ELISA (DAE) was established which enables the testing of sera of different species in one assay. In addition, the sera were tested in an indirect ELISA for horses and sheep separately. Altogether, ten groups of horses and eight groups of sheep were immunised with ten animals per group each. The tetanus vaccines comprised almost all products authorised for the German market at the start of the project. 564 horse sera and 257 sheep sera were tested using the two ELISA methods. Some sera were also tested in vivo. The kinetics of

  3. Das US-Fachinformationssystem ERIC und die Entwicklung eines Fachinformationssystems Bildung in der Bundesrepublik Deutschland (The American Subject Information System ERIC and the Development of an Information System on Education in the German Federal Republic).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Nachrichten fur Dokumentation, 1982

    1982-01-01

    In order to further develop West German information services for education, it is suggested that the ERIC structural model--a coordinating central office and a network of clearinghouses--be developed as a continuation of the existing "Dokumentationsring Padagogik" (DOPAED) documentation service. (16 references) (EJS)

  4. Ueber Bild und Rolle zum Sprachhandeln. Ueberlegungen und praktische Beispiele zur Arbeit mit Rollenspiel und Bildergeschichte im Deutschunterricht mit auslaendischen Studenten (On Picture and Role in Language-in-Action. Considerations and Practical Examples of Role-Playing and Picture Stories in Teaching German to Foreign Learners).

    ERIC Educational Resources Information Center

    Loeffler, Renate

    1979-01-01

    Describes work at an American college with students who are receiving an introduction to colloquial German. Role-playing and picture stories prove useful in learning, in both productive and receptive aspects. Describing a picture on three levels--factual, psychological and contemplative--is shown to be very useful. (IFS/WGA)

  5. Entwicklung von umwelt- und naturschutzgerechten Verfahren der landwirtschaftlichen Landnutzung für das Biosphärenreservat Schorfheide-Chorin

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Meyer-Aurich, Andreas

    1999-11-01

    Mit der vorliegenden Arbeit werden exemplarisch Chancen und Grenzen der Integration von Umwelt- und Naturschutz in Verfahren der ackerbaulichen Landnutzung aufgezeigt. Die Umsetzung von Zielen des Umwelt- und Naturschutzes in Verfahren der Landnutzung ist mit verschiedenen Schwierigkeiten verbunden. Diese liegen zum einen in der Konkretisierung der Ziele, um diese umsetzen zu können, zum anderen in vielfach unzulänglichem Wissen über den Zusammenhang zwischen unterschiedlichen Formen der Landnutzung und insbesondere den biotischen Naturschutzzielen. Zunächst wird die Problematik der Zielfestlegung und Konkretisierung erörtert. Das Umweltqualitätszielkonzept von Fürst et al. (1992) stellt einen Versuch dar, Ziele des Umwelt- und Naturschutzes zu konkretisieren. Dieses Konzept haben Heidt et al. (1997) auf einen Landschaftsausschnitt von ca. 6000 ha im Biosphärenreservat Schorfheide-Chorin im Nordosten Brandenburgs angewendet. Eine Auswahl der von Heidt et al. (1997) formulierten Umweltqualitätsziele bildet die Basis dieser Arbeit. Für die ausgewählten Umweltqualitätsziele wurden wesentliche Einflussfaktoren der Landnutzung identifiziert und ein Bewertungssystem entwickelt, mit dem die Auswirkungen von landwirtschaftlichen Anbauverfahren auf diese Umweltqualitätsziele abgebildet werden können. Die praktizierte Landnutzung von 20 Betrieben im Biosphärenreservat Schorfheide-Chorin wurde von 1994 bis 1997 hinsichtlich ihrer Auswirkungen auf die Umweltqualitätsziele analysiert. Die Analyse ergab ein sehr differenziertes Bild, das zum Teil Unterschiede in der Auswirkung auf die Umweltqualitätsziele für den Anbau einzelner Kulturen oder für bestimmte Betriebstypen zeigte. Es zeigte sich aber auch, dass es bei der Gestaltung des Anbaus einzelner Kulturarten große Unterschiede gab, die für Umweltqualitätsziele Bedeutung haben. Neben der Analyse der Landnutzung im Biosphärenreservat Schorfheide-Chorin wurde ein System entwickelt, mit dem die modellhafte

  6. PREFACE: 15th International Conference on Strangeness in Quark Matter (SQM2015)

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Alvarez-Castillo, D.; Blaschke, D.; Kekelidze, V.; Matveev, V.; Sorin, A.

    2016-01-01

    acknowledge support from the JINR Dubna, the Russian Foundation for Basic Research, the Bundesministerium für Bildung und Forschung via the Heisenberg-Landau program, the Ministerstwo Nauki i Szkolnistwa Wyższego via the Bogoliubov-Infeld program, the LOEWE program via HIC for FAIR, the Helmholtz Association with their centres DESY, FZ Jülich, GSI Darmstadt, HZ Dresden-Rossendorf, Karlsruhe Institute of Technology and the Helmholtz Institutes in Mainz and Jena via the HISS programme. We thank the IAC for their help and advice in planning the conference, and we are grateful to the members of the Local Organisation Committee for their help in during the conference as well as to Niels-Uwe Bastian, Alexandra Friesen, Mark Alexander Kaltenborn and Irina Pirozhenko for their assistance in preparing these Proceedings.

  7. Effects of anisotropy in permeability on the two-phase flow and heat transfer in a porous cavity

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Zhang, X. L.; Nguyen, T. Hung; Kahawita, R.

    Zusammenfassung In der Arbeit wird über die Ergebnisse einer numerischen Studie, betreffend die stationäre Konvektionsströmung und den stationären Wärmeübergang in einer rechteckigen, mit einem porösen, phasenveränderlichen Medium (PCM) verfüllten Kavität, berichtet. Den zwei vertikalen Berandungen der Kavität sind zwei, den Schmelzpunkt des PCM einschließende Temperaturen aufgeprägt, während die beiden horizontalen Berandungen adiabat gehalten werden. Das poröse Medium ist durch einen anisotropen Permeabilitätstensor charakterisiert, dessen Hauptachsen bezüglich des Gravitationsvektors beliebig orientiert sein können. Das Problem ist durch das Seitenverhältnis A, die Rayleigh-Zahl Ra, das Anisotropienverhältnis R und den Orientierungswinkel Θ des Permeabilitätstensor bestimmt. Hauptaugenmerk gilt dem Einfluß der anisotropen Permeabilität auf das Strömungsverhalten und den Wärme-übergang beim Phasenwechselprozeß flüssig/fest. Die Lösungsmethode basiert auf dem Kontrollvolumenprinzip in Verbindung mit der Landau-Transformation über welche das irreguläre Strömungsgebiet in ein rechteckiges abgebildet wird. Ergebnisse bezüglich Strömungsfeld, Temperaturverteilung, Phasengrenzenort und Wärmeübergang werden fürA=2,5Ra=40 0<=Θ<=π 0,25<=R<=4 mitgeteilt. Es zeigte sich, daß der Gleichgewichtszustand des Phasenwechselsprozesses fest/flüssig sowohl durch das Anisotropieverhältnis R als auch durch den Orientierungswinkel Θ des Permeabilitätstensors wesentlich beeinflußt werden kann. Zum einen existiert bei festgehaltenen ParameternA, Ra undR eine optimale Orientierung Θmax, bei der die Stromstärke, das Flüssigkeitsvolumen und der Wärmestrom Maximalwerte erreichen, während für Θmin=Θmax+π/2 Minimalwerte resultieren. Ist das anisotrope Medium entlang der Optimalrichtung Θmax orientiert, so ergibt sich zum anderen, daß eine Vergrößerung der in diese Richtung fallenden Permeabilitätskomponente die Stromstärke und den W

  8. Linking primary study data with administrative and claims data in a German cohort study on work, age, health and work participation: is there a consent bias?

    PubMed

    Stallmann, C; Swart, E; Robra, B-P; March, S

    2017-09-01

    We analysed the degree and impact of consent bias in the prospective study 'leben in der Arbeit (lidA)' after linking primary interview data with claims data from German statutory health insurance funds as well as with administrative data provided by the German Federal Employment Agency. Prospective cohort study. Within two study waves (2011, 2014) primary data were collected based on computer-assisted personal interviews. During interview informed consent to data linkage was obtained. We used binary logistic regression analyses with participants' consent for record linkage as the dependent variable calculating odds ratios (ORs) and 95% confidence intervals (95% CIs) for independent variables. Several sociodemographic, socio-economic and work-related factors were modelled as potential determinants of consent. A total of 4244 participants took part in both waves. After excluding invalid consent, 4178 participants were included in the analysis. About 3918 (93.8%) of these participants gave their consent to link their primary data with data from at least one source. Within regression analyses only moderate bias was found due to region of residence, apprenticeship, professional affiliations, income and number of diseases. Participants from former West Germany were less likely to have their study data linked with both data sources (OR 0.63 [95% CI 0.42-0.96]) than those from the former East Germany. Participants with no information on income were more likely to refuse consent to both data sources compared to the reference group (net income: under EUR 1000; OR 0.15 [95% CI 0.08-0.30]). Respondents with two (OR 1.37 [95% CI 1.06-1.77]) or three and more diseases (OR 1.30 [95% CI 1.02-1.66]) diagnosed by a doctor agreed more frequently to linking both data sources than participants without disease. There is just a small proportion of variance in consenting explained by the models (R 2 : 0.063-0.085). Also, only small changes of factors' prevalence were observed in

  9. Robust boosting via convex optimization

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Rätsch, Gunnar

    2001-12-01

    ? Boosting methods are originally designed for classification problems. To extend the boosting idea to regression problems, we use the previous convergence results and relations to semi-infinite programming to design boosting-like algorithms for regression problems. We show that these leveraging algorithms have desirable theoretical and practical properties. o Can boosting techniques be useful in practice? The presented theoretical results are guided by simulation results either to illustrate properties of the proposed algorithms or to show that they work well in practice. We report on successful applications in a non-intrusive power monitoring system, chaotic time series analysis and a drug discovery process. --- Anmerkung: Der Autor ist Träger des von der Mathematisch-Naturwissenschaftlichen Fakultät der Universität Potsdam vergebenen Michelson-Preises für die beste Promotion des Jahres 2001/2002. In dieser Arbeit werden statistische Lernprobleme betrachtet. Lernmaschinen extrahieren Informationen aus einer gegebenen Menge von Trainingsmustern, so daß sie in der Lage sind, Eigenschaften von bisher ungesehenen Mustern - z.B. eine Klassenzugehörigkeit - vorherzusagen. Wir betrachten den Fall, bei dem die resultierende Klassifikations- oder Regressionsregel aus einfachen Regeln - den Basishypothesen - zusammengesetzt ist. Die sogenannten Boosting Algorithmen erzeugen iterativ eine gewichtete Summe von Basishypothesen, die gut auf ungesehenen Mustern vorhersagen. Die Arbeit behandelt folgende Sachverhalte: o Die zur Analyse von Boosting-Methoden geeignete Statistische Lerntheorie. Wir studieren lerntheoretische Garantien zur Abschätzung der Vorhersagequalität auf ungesehenen Mustern. Kürzlich haben sich sogenannte Klassifikationstechniken mit großem Margin als ein praktisches Ergebnis dieser Theorie herausgestellt - insbesondere Boosting und Support-Vektor-Maschinen. Ein großer Margin impliziert eine hohe Vorhersagequalität der Entscheidungsregel. Deshalb wird

  10. Vergleich von rekombinanten Vaccinia- und DNA-Vektoren zur Tumorimmuntherapie im C57BL/6-Mausmodell

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Johnen, Heiko

    2002-10-01

    In der vorliegenden Arbeit wurden Tumorimpfstoffe auf der Basis des Plasmid-Vektors pCI, modified vaccinia virus Ankara (MVA) und MVA-infizierten dendritischen Zellen entwickelt und durch Sequenzierung, Western blotting und durchflußzytometrische Analyse überprüft. Die in vivo Wirksamkeit der Vakzinen wurde in verschiedenen Tumormodellen in C57BL/6 Mäusen verglichen. Die auf dem eukaryotischen Expressionsvektor pCI basierende DNA-Vakzinierung induzierte einen sehr wirksamen, antigenspezifischen und langfristigen Schutz vor Muzin, CEA oder beta-Galactosidase exprimierenden Tumoren. Eine MVA-Vakzinierung bietet in den in dieser Arbeit durchgeführten Tumormodellen keinen signifikanten Schutz vor Muzin oder beta-Galactosidase exprimierenden Tumoren. Sowohl humane, als auch murine in vitro generierte dendritische Zellen lassen sich mit MVA – im Vergleich zu anderen viralen Vektoren – sehr gut infizieren. Die Expressionsrate der eingefügten Gene ist aber gering im Vergleich zur Expression in permissiven Wirtszellen des Virus (embryonale Hühnerfibroblasten). Es konnte gezeigt werden, daß eine MVA-Infektion dendritischer Zellen ähnliche Auswirkungen auf den Reifezustand humaner und muriner dendritischer Zellen hat, wie eine Infektion mit replikationskompetenten Vakzinia-Stämmen, und außerdem die Hochregulation von CD40 während der terminalen Reifung von murinen dendritischen Zellen inhibiert wird. Die während der langfristigen in vitro Kultur auf CEF-Zellen entstandenen Deletionen im MVA Genom führten zu einer starken Attenuierung und dem Verlust einiger Gene, die immunmodulatorische Proteine kodieren, jedoch nicht zu einer Verminderung des zytopathischen Effekts in dendritischen Zellen. Die geringe Expressionsrate und die beobachtete Inhibition der Expression kostimulatorischer Moleküle auf dendritischen Zellen kann für eine wenig effektive Induktion einer Immunantwort in MVA vakzinierten Tieren durch cross priming oder die direkte Infektion

  11. Räumlich-statistische Charakterisierung der Hydrogeochemie einer BTEX-Grundwasserkontamination am Standort "RETZINA"/Zeitz

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Wachter, Thorsten; Dethlefsen, Frank; Gödeke, Stefan; Dahmke, Andreas

    Kurzfassung Bei der Erkundung von Grundwasserschadensfällen werden gewöhnlich punktuell erhobene Messdaten über den betrachteten Aquifer interpoliert. Die Reichweite der Autokorrelation der Daten entscheidet dabei über Zulässigkeit und Qualität der Interpolation. Während auf regionalem Maßstab Daten vorliegen, gibt es nur sehr wenig Arbeiten über Korrelationslängen auf lokalem Maßstab. Diese Arbeit untersucht die Interpolationssicherheit am Beispiel der BTEX-Kontamination am Testfeld RETZINA in Zeitz anhand von Variogrammen und Krigingstandardabweichung. Als Datengrundlage dienten Analysenergebnisse aus über 50 Grundwassermessstellen und 180 Sedimentproben. Für Benzol, Methan, Sulfat und Alkalität genügte der mittlere Abstand der Probennahmepunkte von etwa 50 m für hinreichende Interpolationssicherheit, im Falle von gelöstem Eisen, gelöstem Mangan und Redoxpotenzial war die vorhandene Datendichte zu gering, für die Hauptionen, pH-Wert und elektr. Leitfähigkeit hätten bereits größere Probenabstände ausgereicht. Die Reichweiten der Autokorrelation im Sediment sind geringer als die Probennahmeabstände, weshalb die Messwerte der Eisen- und Schwefelbindungsformen nicht regionalisiert werden konnten. Die Ergebnisse sind hinsichtlich der Entwicklung von Probennahmestrategien von Bedeutung. Zur Verbesserung der Übertragbarkeit bedarf es noch ähnlicher Untersuchungen an weiteren Standorten. Investigation of sites with groundwater contamination usually involves interpolation of point-based results across the aquifer under consideration. The range of autocorrelation thereby decides whether the quality of interpolation will be sufficient. While there are investigations on the regional (km) scale, only a few publications exist for correlation lengths at a local (10s to 100s of m) scale. This study investigates the accuracy of interpolation at the example of the BTEX-contaminated aquifer in Zeitz by means of variogram analysis and interpretation of

  12. Focal psychodynamic therapy, cognitive behaviour therapy, and optimised treatment as usual in outpatients with anorexia nervosa (ANTOP study): randomised controlled trial.

    PubMed

    Zipfel, Stephan; Wild, Beate; Groß, Gaby; Friederich, Hans-Christoph; Teufel, Martin; Schellberg, Dieter; Giel, Katrin E; de Zwaan, Martina; Dinkel, Andreas; Herpertz, Stephan; Burgmer, Markus; Löwe, Bernd; Tagay, Sefik; von Wietersheim, Jörn; Zeeck, Almut; Schade-Brittinger, Carmen; Schauenburg, Henning; Herzog, Wolfgang

    2014-01-11

    , -0·22 to 0·83). At 12-month follow-up, the mean gain in BMI had risen further (1·64 kg/m(2), 1·30 kg/m(2), and 1·22 kg/m(2), respectively), but no differences between groups were recorded (0·10, -0·56 to 0·76; 0·25, -0·45 to 0·95; 0·15, -0·54 to 0·83, respectively). No serious adverse events attributable to weight loss or trial participation were recorded. Optimised treatment as usual, combining psychotherapy and structured care from a family doctor, should be regarded as solid baseline treatment for adult outpatients with anorexia nervosa. Focal psychodynamic therapy proved advantageous in terms of recovery at 12-month follow-up, and enhanced cognitive behaviour therapy was more effective with respect to speed of weight gain and improvements in eating disorder psychopathology. Long-term outcome data will be helpful to further adapt and improve these novel manual-based treatment approaches. German Federal Ministry of Education and Research (Bundesministerium für Bildung und Forschung, BMBF), German Eating Disorders Diagnostic and Treatment Network (EDNET). Copyright © 2014 Elsevier Ltd. All rights reserved.

  13. Mixtures of Bosonic and Fermionic atoms

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Albus, Alexander

    2003-12-01

    The theory of atomic Boson-Fermion mixtures in the dilute limit beyond mean-field is considered in this thesis. Extending the formalism of quantum field theory we derived expressions for the quasi-particle excitation spectra, the ground state energy, and related quantities for a homogenous system to first order in the dilute gas parameter. In the framework of density functional theory we could carry over the previous results to inhomogeneous systems. We then determined to density distributions for various parameter values and identified three different phase regions: (i) a stable mixed regime, (ii) a phase separated regime, and (iii) a collapsed regime. We found a significant contribution of exchange-correlation effects in the latter case. Next, we determined the shift of the Bose-Einstein condensation temperature caused by Boson-Fermion interactions in a harmonic trap due to redistribution of the density profiles. We then considered Boson-Fermion mixtures in optical lattices. We calculated the criterion for stability against phase separation, identified the Mott-insulating and superfluid regimes both, analytically within a mean-field calculation, and numerically by virtue of a Gutzwiller Ansatz. We also found new frustrated ground states in the limit of very strong lattices. ----Anmerkung: Der Autor ist Träger des durch die Physikalische Gesellschaft zu Berlin vergebenen Carl-Ramsauer-Preises 2004 für die jeweils beste Dissertation der vier Universitäten Freie Universität Berlin, Humboldt-Universität zu Berlin, Technische Universität Berlin und Universität Potsdam. Ziel der Arbeit war die systematische theoretische Behandlung von Gemischen aus bosonischen und fermionischen Atomen in einem Parameterbereich, der sich zur Beschreibung von aktuellen Experimenten mit ultra-kalten atomaren Gasen eignet. Zuerst wurde der Formalismus der Quantenfeldtheorie auf homogene, atomare Boson-Fermion Gemische erweitert, um grundlegende Größen wie Quasiteilchenspektren

  14. The German approach to emergency/disaster management.

    PubMed

    Domres, B; Schauwecker, H H; Rohrmann, K; Roller, G; Maier, G W; Manger, A

    2000-01-01

    Disaster control and disaster relief in Germany are public tasks. But the government has shifted the responsibility of the administration of these tasks to the 16 states, the so called "Lander", because the EFG is a federal republic. The same is valid for the civil defense and the civil protection in the case of military or international risks. The 16 states are also responsible for the legislation of rescue service, fire fighting service and disaster control (natural and technical disasters). Counties and district-free cities are responsible for the organisation of these services. The German system is based on the principle of subsidiary between official and private institutions. A lot of official and private relief organisations are responsible for the execution of disaster relief tasks. In Germany the following organisations exist: Official (GO): Technisches Hilfswerk (THW/Federal Technical Support Service), Feuerwehren (Fire Brigades/professionals and volunteers) Academie of Emergency Planning and Civil Defense Private (NGO): Arbeiter-Samariter-Bund Deutschland (ASB/Workers' Samaritan Association Germany), Deutsche Gesellschaft zur Rettung Schiffbruchiger (DGzRS, German Lifesaving Association), Deutsches Rotes Kreuz (DRK/German Red Cross), Johanniter-Unfall-Hilfe (JUH/St. John's Ambulance), Malteser Hilfsdienst (MEID/Maltese-Relief-Organisation). ASB, DRK, JUH and MHD are specialised in the field of rescue, medical and welfare services and medical disaster relief. 80% of the German rescue service and 95% of the German disaster medical relief are realised by these NGO's. NGO's and GO's employ more than 1.2 million volunteers and appr. 100,000 professionals. Rescue service is carried out by professionals, disaster relief by volunteers. The German constitution allows to call the federal army in case of disaster, to support the disaster relief organisations (for example: flood Oder River 1997, train-crash "ICE" 1998). In all counties and district free cities

  15. Crystallization, biomimetics and semiconducting polymers in confined systems. (German Title: Kristallisation, Biomimetik und halbleitende Polymere in räumlich begrenzten Systemen)

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Montenegro, Rivelino V. D.

    2003-05-01

    . Die wenigen Schmutzpartikel verteilen auf sehr wenige Tröpfchen, die anderen Tröpfchen sind ultrarein. Daher kristallisieren sie erst bei -22 °C. Im Rahmen der Arbeit konnte auch gezeigt werden, dass die Miniemulsionen genutzt werden können, um kleine Gelatine-Partikel, also Nanogummibärchen, herzustellen. Diese Nanogummibärchen quellen bei Erhöhung der Temperatur auf ca. 38 °C an. Das kann ausgenutzt werden, um zum Beispiel Medikamente zunächst in den Partikeln im menschlichen Körper zu transportieren, die Medikamente werden dann an einer gewünschten Stelle freigelassen. In der Arbeit wurde auch gezeigt, dass die Gelatine-Partikel genutzt werden können, um die Natur nachzuahnen (Biomimetik). Innerhalb der Partikel kann nämlich gezielt Knochenmaterial aufgebaut werden kann. Die Gelatine-Knochen-Partikel können dazu genutzt werden, um schwer heilende oder komplizierte Knochenbrüche zu beheben. Gelatine wird nämlich nach einigen Tagen abgebaut, das Knochenmaterial kann in den Knochen eingebaut werden. LEDs werden heute bereits vielfältig verwendet. LEDs bestehen aus Halbleitern, wie z.B. Silizium. Neuerdings werden dazu auch halbleitende Polymere eingesetzt. Das groe Problem bei diesen Materialien ist, dass sie aus Lösungsmitteln aufgebracht werden. Im Rahmen der Doktorarbeit wurde gezeigt, dass der Prozess der Miniemulsionen genutzt werden kann, um umweltfreundlich diese LEDs herzustellen. Man stellt dazu nun wässrige Dispersionen mit den Polymerpartikeln her. Damit hat man nicht nur das Lösungsmittel vermieden, das hat nun noch einen weiteren Vorteil: man kann nämlich diese Dispersion auf sehr einfache Art verdrucken, im einfachsten Fall verwendet man einfach einen handelsüblichen Tintenstrahldrucker.

  16. Modellierung des Einflusses der Landnutzung auf die Hochwasserentstehung in der Mesoskala

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Niehoff, Daniel

    2001-10-01

    Seit 1990 waren mehrere der großen Flussgebiete Mitteleuropas wiederholt von extremen Hochwassern betroffen. Da sowohl die Landoberfläche als auch die Flusssysteme weiter Teile Mitteleuropas in der Vergangenheit weitreichenden Eingriffen ausgesetzt gewesen sind, wird bei der Suche nach den Ursachen für diese Häufung von Extremereignissen auch die Frage nach der Verantwortung des Menschen hierfür diskutiert. Gewässerausbau, Flächenversiegelung, intensive landwirtschaftliche Bodenbearbeitung, Flurbereinigung und Waldschäden sind nur einige Beispiele und Folgen der anthropogenen Eingriffe in die Landschaft. Aufgrund der Vielfalt der beteiligten Prozesse und deren Wechselwirkungen gibt es allerdings bislang nur Schätzungen darüber, wie sehr sich die Hochwassersituation hierdurch verändert hat. Vorrangiges Ziel dieser Arbeit ist es, mit Hilfe eines hydrologischen Modells systematisch darzustellen, in welcher Weise, in welcher Größenordnung und unter welchen Umständen die Art der Landnutzung auf die Hochwasserentstehung Einfluss nimmt. Dies wird anhand exemplarischer Modellanwendungen in der hydrologischen Mesoskala untersucht. Zu diesem Zweck wurde das deterministische und flächendifferenzierte hydrologische Modell wasim-eth ausgewählt, das sich durch eine ausgewogene Mischung aus physikalisch begründeten und konzeptionellen Ansätzen auszeichnet. Das Modell wurde im Rahmen dieser Arbeit um verschiedene Aspekte erweitert, die für die Charakterisierung des Einflusses der Landnutzung auf die Hochwasserentstehung wichtig sind: (1) Bevorzugtes Fließen in Makroporen wird durch eine Zweiteilung des Bodens in Makroporen und Bodenmatrix dargestellt, die schnelle Infiltration und Perkolation jenseits der hydraulischen Leitfähigkeit der Bodenmatrix ermöglicht. (2) Verschlämmung äußert sich im Modell abhängig von Niederschlagsintensität und Vegetationsbedeckungsgrad als Verschlechterung der Infiltrationsbedingungen an der Bodenoberfläche. (3) Das

  17. Variabilität des Reviergesangs des Buchfinken (Fringilla coelebs) zur Raum-Zeit-Beschreibung von Metapopulationen

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Nolte, Björn

    2003-10-01

    Der Buchfinkengesang wurde in Potsdam in zwei Hauptpopulationen über drei Jahre aufgenommen. Jedes Individuum wurde eindeutig am individuellen Strophentypenrepertoire identifiziert. Ein weiterer Punkt der die individuelle Wiedererkennung bestätigt ist die hohe Standorttreue der adulten Männchen. Die beschriebene Methode eignet sich für die Untersuchung von gesamten Populationen, um den Wandel des Gesangs von Populationen in Raum und Zeit zu beschreiben. Die Haupterkenntnisse der Arbeit sind: - Die Gesamtanzahl der Grundstrophentypen innerhalb einer Population bleibt über Jahre konstant. - Die relative Häufigkeit jedes einzelnen Strophentyps variiert von Jahr zu Jahr und von Population zu Population. - Gesangslernen erfolgt exakt mit einem Korrektheitsgrad von mindestens 96%. - Das Song-Sharing ist innerhalb der Population hoch. Die diskutierten Mechanismen für das Song-Sharing sind: Die Lebenserwartung, das Zugverhalten, das Lernverhalten, die Etabliertheit von Strophentypen, Weibchenpräferenzen und die Reaktionen der territorialen Männchen. - Weiterhin wurde ein Modell zur kulturellen Evolution des Buchfinkengesangs programmiert, um die Rolle der Einflussfaktoren, wie Fehlerquote, Abwanderungsrate und Laufzeit zu ermitteln. Der Wandel des Dialektes erfolgt graduell in Raum und Zeit. Daher sind keine scharfen Dialektgrenzen anzutreffen. Trotz dieser Tatsache markieren die etablierten Strophentypen die Population. 50 % der Juvenilen siedeln am Geburtsort, auf diese Weise bleibt der Dialekt erhalten und Inzest wird vermieden. -Analysiert man das Repertoire benachbarten Männchen bei isolierten Alleen, so entspricht die Gesangsangleichung in etwa dem Zufall. -Intraindividuelle Vergleiche der quantitativen Parameter des jeweiligen Strophentyps wurden saisonal und annuell durchgeführt. Saisonal konnten für einen Strophentyp ein Trend ermittelt werden. Bei jährlichen Vergleichen konnten intraindividuell ausschließlich nicht signifikante Ergebnisse ermittelt

  18. Encounters with neighbours : current developments of concepts based on recurrence plots and their applications

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Marwan, Norbert

    2003-09-01

    In this work, different aspects and applications of the recurrence plot analysis are presented. First, a comprehensive overview of recurrence plots and their quantification possibilities is given. New measures of complexity are defined by using geometrical structures of recurrence plots. These measures are capable to find chaos-chaos transitions in processes. Furthermore, a bivariate extension to cross recurrence plots is studied. Cross recurrence plots exhibit characteristic structures which can be used for the study of differences between two processes or for the alignment and search for matching sequences of two data series. The selected applications of the introduced techniques to various kind of data demonstrate their ability. Analysis of recurrence plots can be adopted to the specific problem and thus opens a wide field of potential applications. Regarding the quantification of recurrence plots, chaos-chaos transitions can be found in heart rate variability data before the onset of life threatening cardiac arrhythmias. This may be of importance for the therapy of such cardiac arrhythmias. The quantification of recurrence plots allows to study transitions in brain during cognitive experiments on the base of single trials. Traditionally, for the finding of these transitions the averaging of a collection of single trials is needed. Using cross recurrence plots, the existence of an El Niño/Southern Oscillation-like oscillation is traced in northwestern Argentina 34,000 yrs. ago. In further applications to geological data, cross recurrence plots are used for time scale alignment of different borehole data and for dating a geological profile with a reference data set. Additional examples from molecular biology and speech recognition emphasize the suitability of cross recurrence plots. Diese Arbeit beschäftigt sich mit verschiedenen Aspekten und Anwendungen von Recurrence Plots. Nach einer Übersicht über Methoden, die auf Recurrence Plots basieren, werden neue

  19. Distributed computations in a dynamic, heterogeneous Grid environment

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Dramlitsch, Thomas

    2003-06-01

    einige Gebiete zu nennen. Je nach Art der Problemstellung und des Lösungsverfahrens gestalten sich solche "Meta-Berechnungen" mehr oder weniger schwierig. Allgemein kann man sagen, dass solche Berechnungen um so schwerer und auch um so uneffizienter werden, je mehr Kommunikation zwischen den einzelnen Prozessen (oder Prozessoren) herrscht. Dies ist dadurch begründet, dass die Bandbreiten bzw. Latenzzeiten zwischen zwei Prozessoren auf demselben Grossrechner oder Cluster um zwei bis vier Grössenordnungen höher bzw. niedriger liegen als zwischen Prozessoren, welche hunderte von Kilometern entfernt liegen. Dennoch bricht nunmehr eine Zeit an, in der es möglich ist Berechnungen auf solch virtuellen Supercomputern auch mit kommunikationsintensiven Programmen durchzuführen. Eine grosse Klasse von kommunikations- und berechnungsintensiven Programmen ist diejenige, die die Lösung von Differentialgleichungen mithilfe von finiten Differenzen zum Inhalt hat. Gerade diese Klasse von Programmen und deren Betrieb in einem virtuellen Superrechner wird in dieser vorliegenden Dissertation behandelt. Methoden zur effizienteren Durchführung von solch verteilten Berechnungen werden entwickelt, analysiert und implementiert. Der Schwerpunkt liegt darin vorhandene, klassische Parallelisierungsalgorithmen zu analysieren und so zu erweitern, dass sie vorhandene Informationen (z.B. verfügbar durch das Globus Toolkit) über Maschinen und Netzwerke zur effizienteren Parallelisierung nutzen. Soweit wir wissen werden solche Zusatzinformationen kaum in relevanten Programmen genutzt, da der Grossteil aller Parallelisierungsalgorithmen implizit für die Ausführung auf Grossrechnern oder Clustern entwickelt wurde.

  20. A new approach to the study of therapeutic work in the transference.

    PubMed

    Pessier, J; Stuart, J

    2000-02-01

    This article proposes a new method for evaluating the effects of therapist and patient work in the transference. Work in the transference is often difficult for the patient, and may show a characteristic pattern of lag between a transference interpretation and its therapeutic effect. To account for this lag, we assessed patient responses to interpretations over the course of entire sessions. The narratives patients told about others, or Relationship Episodes (REs), were used as units of study. In a sample of three consecutive sessions taken from each of three psychodynamic cases, we identified several instances when transference work appeared to have an initial inhibitory effect, but facilitated progress over the course of the entire session. We recommend that to examine the effects of interpretations future studies use longer, more clinically meaningful segments of patient speech than have been used in the past. Dieser Beitrag propagiert eine neue Methode zur Evaluierung der Effekte von Übertragungsarbeit durch Therapeut und Patient. Arbeit in der Übertragung ist für den Patienten oftmals schwierig und zeigt häufig eine charakteristisches Muster von zeitlichen Verzögerungen bzgl. Übertragungsdeutungen und deren therapeutischen Effekten. Um diese zeitliche Verzögerung zu erklären, untersuchten wir die Reaktionen von Patienten auf derartige Deutungen im Verlauf ganzer Sitzungen. Narrative, in denen die Patienten über andere berichteten, also Beziehungsepisoden, dienten in dieser Studie als Einheit. In einter Stichprobe dreier aufeinanderfolgender Sitzugnen, die sich auf drei Fälle bezogen, identifizierten wir verschiedene Umstände, unter denen Übertragungsarbeit anfänglich einen hemmenden Affekt zu haben schien, letztlich aber den Gesamtverlauf der Sitzung günstig beeinflussten. Wir empfehlen, in Zukunft die Effekte von Übertragungsdeutungen auf der Basis längerer, klinische sinnvoller Segmente von Patientenäußerungen zu untersuchen als dies in der

  1. Das Lektin aus der Erbse Pisum sativum : Bindungsstudien, Monomer-Dimer-Gleichgewicht und Rückfaltung aus Fragmenten

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Küster, Frank

    2002-11-01

    Das Lektin aus Pisum sativum, der Gartenerbse, ist Teil der Familie der Leguminosenlektine. Diese Proteine haben untereinander eine hohe Sequenzhomologie, und die Struktur ihrer Monomere, ein all-ß-Motiv, ist hoch konserviert. Dagegen gibt es innerhalb der Familie eine große Vielfalt an unterschiedlichen Quartärstrukturen, die Gegenstand kristallographischer und theoretischer Arbeiten waren. Das Erbsenlektin ist ein dimeres Leguminosenlektin mit einer Besonderheit in seiner Struktur: Nach der Faltung in der Zelle wird aus einem Loop eine kurze Aminosäuresequenz herausgeschnitten, so dass sich in jeder Untereinheit zwei unabhängige Polypeptidketten befinden. Beide Ketten sind aber stark miteinander verschränkt und bilden eine gemeinsame strukturelle Domäne. Wie alle Lektine bindet Erbsenlektin komplexe Oligosaccharide, doch sind seine physiologische Rolle und der natürliche Ligand unbekannt. In dieser Arbeit wurden Versuche zur Entwicklung eines Funktionstests für Erbsenlektin durchgeführt und seine Faltung, Stabilität und Monomer-Dimer-Gleichgewicht charakterisiert. Um die spezifische Rolle der Prozessierung für Stabilität und Faltung zu untersuchen, wurde ein unprozessiertes Konstrukt in E. coli exprimiert und mit der prozessierten Form verglichen. Beide Proteine zeigen die gleiche kinetische Stabilität gegenüber chemischer Denaturierung. Sie denaturieren extrem langsam, weil nur die isolierten Untereinheiten entfalten können und das Monomer-Dimer-Gleichgewicht bei mittleren Konzentrationen an Denaturierungsmittel auf der Seite der Dimere liegt. Durch die extrem langsame Entfaltung zeigen beide Proteine eine apparente Hysterese im Gleichgewichtsübergang, und es ist nicht möglich, die thermodynamische Stabilität zu bestimmen. Die Stabilität und die Geschwindigkeit der Assoziation und Dissoziation in die prozessierten bzw. nichtprozessierten Untereinheiten sind für beide Proteine gleich. Darüber hinaus konnte gezeigt werden, dass auch unter

  2. Mercaptursäure und Nukleosidaddukt im Harn als Biomarker in 1-Hydroxymethylpyren-exponierten Ratten

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Ma, Lan

    2002-01-01

    1-Methylpyren (MP) ist hepatokanzerogen in neugeborenen männlichen Mäusen. Durch Hydroxylierung an der benzylischen Stelle und anschließende Sulfonierung wird MP zu DNA-reaktivem 1-Sulfooxymethylpyren (SMP) aktiviert. In der Ratte führt die Exposition des benzylischen Alkohols, 1-Hydroxymethylpyren (HMP), zur DNA-Adduktbildung in verschiedenen Geweben. Eventuelle Konsequenz der Toxifizierung ist die Ausscheidung entsprechender Mercaptursäure und Nukleosidaddukt im Harn, welche aufgrund ihrer Herkunft als Biomarker eignen könnten. In dieser Arbeit wird die Ausscheidung der Mercaptursäure und des N2-Desoxyguanosinadduktes in HMP-exponierten Ratten untersucht. Nach der Applikation von HMP bzw. MP wurden weniger als 1 % der Dosis als MPMA über Urin und Faeces ausgeschieden (0 - 48 h). Die Ausscheidung erfolgt hauptsächlich in den ersten 24 h nach der Applikation. MPdG konnte weder in Urin noch in Faeces der HMP-behandelten Tieren identifiziert werden. Nach direkter SMP-Applikation wurde MPdG nur in sehr geringe Menge (weniger als 0,9 ppm in 12 h) im Urin gefunden. Aufgrund der geringen Menge eignet sich MPdG nicht als Biomarker. MPMA dagegen, lässt sich analytisch gut erfassen. Es sollte daher untersucht werden, ob MPMA die Toxifizierung des HMP wiederspiegelt. Die Voraussetzung dafür ist die Kenntnisse über das Metabolismusmuster von HMP. Es wurde daher umfassende Untersuchungen zum Metabolismus des HMP durchgeführt. Die Ergebnisse zeigten, dass mehr als 80 % der Metaboiten in ihrer oxidierten Form (PCS, deren Glucuronsäure-Konjugate sowie phenolische Sulfatester der PCS) ausgeschieden wurden. Demnach spielt die Oxidation des HMP zu PCS eine sehr wichtige Rolle bei der Detoxifizierung und Ausscheidung von HMP. Ferne konnte nachgewiesen werden, dass die Enzyme Alkohol- und Aldehyd-Dehydrogenase an der Oxidation von HMP beteiligt waren. Die Inhibitoren Disulfiram und Ethanol der o. g. Enzyme wurde daher zur Modulation der Detoxifizierung in vivo eingesetzt

  3. Charged systems in bulk and at interfaces

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Moreira, André Guérin

    2001-05-01

    , Using a field-theoretic approach, we derive the exact low-density ("virial") expansion of a binary mixture of positively and negatively charged hard spheres (two-component hard-core plasma, TCPHC). The free energy obtained is valid for systems where the diameters d_+ and d_- and the charge valences q_+ and q_- of positive and negative ions are unconstrained, i.e., the same expression can be used to treat dilute salt solutions (where typically d_+ ~ d_- and q_+ ~ q_-) as well as colloidal suspensions (where the difference in size and valence between macroions and counterions can be very large). We also discuss some applications of our results. Eine der Faustregeln der Kolloid- und Oberflächenphysik ist, dass die meisten Oberflächen geladen sind, wenn sie mit einem Lösungsmittel, normalerweise Wasser, in Kontakt treten. Dies ist zum Beispiel bei ladungsstabilisierten Kolloidalen Suspensionen der Fall, bei denen die Oberfläche der Kolloidteilchen geladen ist (gewöhnlich mit einer Ladung von mehreren Hunderttausend Elementarladungen), oder bei Monoschichten ionischer Tenside, die auf einer Luft-Wasser Grenzfläche sitzen (wobei die wasserliebenden Kopfgruppen durch die Freisetzung von Gegenionen geladen werden), sowie bei Doppelschichten, die geladene phospholipide enthalten (wie Zellmembranen). In dieser Arbeit betrachten wir einige Modellsysteme, die zwar eine vereinfachte Fassung der Realität darstellen, von denen wir aber dennoch erwarten koennen, dass wir mit ihrer Hilfe einige physikalische Eigenschaften realer geladener Systeme (Kolloide und Elektrolyte) einfangen können.

  4. Localised states in organic semiconductors and their detection

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Imperia, Paolo

    2002-06-01

    von Em = 4 meV wurde eine Region flacher traps gefunden. Zwei weitere TSL-Maxima treten bei Tm = 221.5 K bzw. Tm = 254.2 K auf. Sie besitzen Aktivierungsenergien von Em= 0.63 eV bzw. Em = 0.66 eV, ihre Frequenzfaktoren betragen s = 2.4x1012 s-1 bzw. s = 1.85x1011 s-1, sie zeigen Breiten der Verteilung von s = 0.045 eV bzw. s = 0.088 eV. Des weiteren zeigt diese Arbeit, daß die Form der Glow-Kurven stark von der Anregungstemperatur und vom thermischen Kreislauf beeinflußt wird.

  5. Versuche zur Gewinnung von katalytischen Antikörpern zur Hydrolyse von Arylcarbamaten und Arylharnstoffen. (English Title: Attempts to produce catalytic antibodies for hydrolysis of arylcarbamates and arylureas)

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Werner, Deljana

    2002-05-01

    Im Rahmen dieser Arbeit gelang es, katalytische Antikörper zur Hydrolyse von Benzylphenylcarbamaten sowie zahlreiche monoklonale Antikörper gegen Haptene herzustellen. Es wurden verschiedene Hapten-Protein-Konjugate unter Verwendung unterschiedlicher Kopplungsmethoden hergestellt und charakterisiert. Zur Generierung der hydrolytisch aktiven Antikörper wurden Inzuchtmäuse mit KLH-Konjugaten von 4 Übergangszustandsanaloga (ÜZA) immunisiert. Mit Hilfe der Hybridomtechnik wurden verschiedene monoklonale Antikörper gegen diese ÜZA gewonnen. Dabei wurden sowohl verschiedene Immunisierungsschemata als auch verschiedene Inzuchtmausstämme und Fusionstechniken verwendet. Insgesamt wurden 32 monoklonale Antikörper gegen die verwendeten ÜZA selektiert. Diese Antikörper wurden in groen Mengen hergestellt und gereinigt. Zum Nachweis der Antikörper-vermittelten Katalyse wurden verschiedene Methoden entwickelt und eingesetzt, darunter immunologische Nachweismethoden mit Anti-Substrat- und Anti-Produkt-Antikörpern und eine photometrische Methode mit Dimethylaminozimtaldehyd. Der Nachweis der hydrolytischen Aktivität gelang mit Hilfe eines Enzymsensors, basierend auf immobilisierter Tyrosinase. Die Antikörper N1-BC1-D11, N1-FA7-C4, N1-FA7-D12 und R3-LG2-F9 hydrolysierten die Benzylphenylcarbamate POCc18, POCc19 und Substanz 27. Der Nachweis der hydrolytischen Aktivität dieser Antikörper gelang auch mit Hilfe der HPLC. Der katalytische Antikörper N1-BC1-D11 wurde kinetisch und thermodynamisch untersucht. Es wurde eine Michaelis-Menten-Kinetik mit Km von 210 µM, vmax von 3 mM/min und kcat von 222 min-1 beobachtet. Diese Werte korrelieren mit den Werten der wenigen bekannten Diphenylcarbamat-spaltenden Abzyme. Die Beschleunigungsrate des Antikörpers N1-BC1-D11 betrug 10. Das ÜZA Hei3 hemmte die hydrolytische Aktivität. Dies beweist, dass die Hydrolyse in der Antigenbindungsstelle stattfindet. Weiter wurde zwischen der Antikörperkonzentration und der

  6. Large-scale hydrological modelling in the semi-arid north-east of Brazil

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Güntner, Andreas

    2002-07-01

    änderungen können dort zu einer Verschärfung der vielfach schon heute auftretenden Wasserknappheit führen. Das Verständnis der Mechanismen und Wechselwirkungen des komplexen Systems von Mensch und Umwelt sowie die quantitative Bestimmung zukünftiger Veränderungen in der Menge, der zeitlichen Verteilung und der Qualität von Wasserressourcen sind eine grundlegende Voraussetzung für die Entwicklung von nachhaltigen Maßnahmen des Wassermanagements mit dem Ziel einer höheren Anpassungsfähigkeit dieser Regionen gegenüber künftigen Änderungen. Hierzu sind dynamische integrierte Modelle unerlässlich, die als eine Komponente ein hydrologisches Modell beinhalten. Vorrangiges Ziel dieser Arbeit ist daher die Erstellung eines hydrologischen Modells zur großräumigen Bestimmung der Wasserverfügbarkeit unter sich ändernden Umweltbedingungen in semiariden Gebieten. Als Untersuchungsraum dient der im semiariden tropischen Nordosten Brasiliens gelegene Bundestaat Ceará (150 000 km2). Die mittleren Jahresniederschläge in diesem Gebiet liegen bei 850 mm innerhalb einer etwa fünfmonatigen Regenzeit. Mit vorwiegend kristallinem Grundgebirge und geringmächtigen Böden stellt Oberflächenwasser den größten Teil der Wasserversorgung bereit. Die Region war wiederholt von Dürren betroffen, die zu schweren ökonomischen Schäden und sozialen Folgen wie Migration aus den ländlichen Gebieten geführt haben. Das hier entwickelte hydrologische Modell Wasa (Model of Water Availability in Semi-Arid Environments) ist ein deterministisches, flächendifferenziertes Modell, das aus konzeptionellen, prozess-basierten Ansätzen aufgebaut ist. Die Wasserverfügbarkeit (Abfluss im Gewässernetz, Speicherung in Stauseen, Bodenfeuchte) wird mit täglicher Auflösung bestimmt. Als räumliche Zieleinheiten können Teileinzugsgebiete, Rasterzellen oder administrative Einheiten (Gemeinden) gewählt werden. Letztere ermöglichen die Kopplung des Modells im Rahmen der integrierten Modellierung mit

  7. Neue biosensorische Prinzipien für die Hämoglobin-A1c Bestimmung

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Stöllner, Daniela

    2002-06-01

    Hämoglobin-A1c (HbA1c) ist ein Hämoglobin (Hb)-Subtypus, der durch nicht-enzymatische Glykierung des N-terminalen Valinrestes der Hämoglobin-beta-Kette entsteht. Das gemessene Verhältnis von HbA1c zum Gesamt-Hämoglobin (5-20 % bei Diabetikern) repräsentiert den Mittelwert der Blutglucosekonzentration über einen zweimonatigen Zeitraum und stellt zur Beurteilung der diabetischen Stoffwechsellage eine Ergänzung zur Akutkontrolle der Glukosekonzentration dar. Ziel der vorliegenden Arbeit war es, einen amperometrischen Biosensor für die Bestimmung des medizinisch relevanten Parameters HbA1c zu entwickeln. Durch Selektion geeigneter Bioerkennungselemente und deren Immobilisierung unter Erhalt der Bindungsfunktion für die Zielmoleküle Hämoglobin bzw. HbA1c wurden spezifische, hochaffine und regenerationsstabile Sensoroberflächen geschaffen. Für die Entwicklung des HbA1c-Biosensors wurden zwei Konzepte - Enzymsensor und Immunosensor - miteinander verglichen. Die enzymatische Umsetzung von HbA1c erfolgte mit der Fructosylamin Oxidase (FAO) aus Pichia pastoris N 1-1 unter Freisetzung von H2O2, welches sowohl optisch über eine Indikatorreaktion als auch elektrochemisch nach Einschluss der FAO in PVA-SbQ und Fixierung des Immobilisats vor einer H2O2-Elektrode nachgewiesen wurde. Die Kalibration des Enzymsensors mit der HbA1c-Modellsubstanz Fructosyl-Valin ergab Nachweisgrenzen, die ausserhalb des physiologisch relevanten HbA1c-Konzentrationsbereich lagen. Aus der Umsetzung von glykierten Peptiden mit einer nicht HbA1c analogen Aminosäurensequenz, z.B. Fructosyl-Valin-Glycin wurde zudem eine geringe HbA1c-Spezifität abgeleitet. Für den Immunosensor wurden zwei heterogene Immunoassay-Formate unter Verwendung von hochaffinen und spezifischen Antikörpern in Kombination mit Glucose Oxidase (GOD) als Markerenzym zum Nachweis von HbA1c untersucht. Beim indirekt-kompetitiven Immunoassay wurde anstelle des kompletten HbA1c-Moleküls das glykierte Pentapeptid

  8. Electron acceleration at localized wave structures in the solar corona (German Title: Elektronenbeschleunigung an lokalen Wellenstrukturen in der Sonnenkorona)

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    Miteva, Rositsa Stoycheva

    2007-07-01

    , und in der Nähe von Stoßwellen, die infolge von Flares erzeugt werden, auf. Generell werden die Elektronen als Testteilchen behandelt. Sie werden durch ihre Wechselwirkung mit den elektrischen und magnetischen Feldern, die mit den Plasmawellen verbunden sind, beschleunigt. Infolge der magnetischen Rekonnektion als Grundlage des Flares werden starke Plasmaströmungen (sogenannte Jets) erzeugt. Solche Jets werden im Licht der weichen Röntgenstrahlung, wie z.B. durch den japanischen Satelliten YOHKOH, beobachtet. Mit solchen Jets sind solare Typ III Radiobursts als Signaturen von energiereichen Elektronenstrahlen in der Sonnenkorona verbunden. Durch die Wechselwirkung eines Jets mit dem umgebenden Plasma werden lokal elektrische Felder erzeugt, die ihrerseits Elektronen beschleunigen können. Dieses hier vorgestellte Szenarium kann sehr gut die Röntgen- und Radiobeobachtungen von Jets und den damit verbundenen Elektronenstrahlen erklären. An koronalen Stoßwellen, die infolge Flares entstehen, werden Elektronen beschleunigt, deren Signatur man in der solaren Radiostrahlung in Form von sogenannten Typ II Bursts beobachten kann. Stoßwellen in kosmischen Plasmen können mit Whistlerwellen (ein spezieller Typ von Plasmawellen) verbunden sein. In der vorliegenden Arbeit wird ein Szenarium vorgestellt, das aufzeigt, wie solche Whistlerwellen an koronalen Stoßwellen erzeugt werden und durch ihre resonante Wechselwirkung mit den Elektronen dieselben beschleunigen. Dieser Prozess ist effizienter als bisher vorgeschlagene Mechanismen und kann deshalb auch auf andere Stoßwellen im Kosmos, wie z.B. an Supernova-Überresten, zur Erklärung der dort erzeugten Radio- und Röntgenstrahlung dienen.

  9. FORS am Very Large Telescope der Europäischen Südsternwarte

    NASA Astrophysics Data System (ADS)

    1998-09-01

    unterschiedlicher spektraler Auflösung von einzelnen oder mehreren Objekten aufgenommen werden. Dabei erlaubt der schnelle Wechsel zwischen den unterschiedlichen Beobachtungsarten z.B. zunächst die Aufnahme und direkt anschließend die Spektroskopie weit entfernter Galaxien. Damit kann dann u.a. die stellare Zusammensetzung und die Entfernung bestimmt werden. Als eines der leistungsfähigsten astronomischen Instrumente seiner Art wird FORS1 ein wahres Arbeitspferd für die Untersuchung des fernen Universums darstellen. Der Bau von FORS Das FORS-Projekt wird unter ESO-Kontrakt von einem Konsortium dreier deutscher astronomischer Institute durchgeführt, der Landessternwarte Heidelberg und den Universitäts-Sternwarten von Göttingen and München. Bis zur Beendigung des Projekts werden die beteiligten Institute Arbeit im Umfang von ca. 180 Mann-Jahren eingebracht haben. Bei der Landessternwarte Heidelberg lag die Leitung des Projekts. Hier wurde außerdem das gesamte optische System konstruiert, die Beschaffung der Komponenten der abbildenden Optik und der Zusatzoptiken für Spektroskopie und Polarimetrie durchgeführt und die spezielle Computersoftware geschrieben, mit der die von FORS gelieferten Daten verarbeitet und ausgewertet werden. Darüber hinaus wurde in der Werkstatt der Sternwarte ein Teleskopsimulator gebaut, mit dem alle wesentlichen Funktionen von FORS in Europa getestet werden konnten, bevor das Instrument zum Paranal (Chile) transportiert wurde. An der Universitäts-Sternwarte Göttingen wurden Konstruktion, Herstellung und Zusammenbau der gesamten Mechanik von FORS durchgeführt. Der größte Teil der Präzisionsteile, insbesondere der Multispalteinheit, wurde in der feinmechanischen Werkstatt der Sternwarte hergestellt. Die Beschaffung der großen Instrumentengehäuse und Flansche, die Computeranalysen für mechanische und thermische Stabilität des empfindlichen Spektrographen und die Herstellung der speziellen Werkzeuge für Handhabung, Wartung und Justierung